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总结有助于我们把握事物的本质，提高问题解决能力，做到事半功倍。写一篇完美的总结需要我们用一颗客观公正的心态对待过去的经历。推荐一些总结技巧和写作要点，供大家借鉴。
炸带鱼作文400篇一
我们家有一个长方形的大鱼缸。里面住着快活的七个姐妹：两条白色的鱼名叫招财，还有五条可爱的'小红鱼名叫红鹦鹉。红鹦鹉的嘴巴像是一直在笑，所以又叫开口笑。招财鱼非常白，在灯光的照射下，招财鱼白的发亮。
这就是我们家可爱的一群鱼。
炸带鱼作文400篇二
真是多姿多彩，整个鱼缸像仙境般一样美丽。你看，那“银龙鱼”穿着银光闪闪的长袍，长着一对圆溜溜的“葡萄眼”，两根银白色长胡须轻轻地摇曳着，温柔地甩着扁长的尾巴，真像神话中的美人鱼。
它在鱼缸里，有时无忧无虑地游着，非常惬意;有时左顾右盼，好像在监督主人有没有及时提供饲料。如果发现好吃的，“银龙鱼”会一扭身子，像离弦之箭般的冲过去，张开它那又宽又扁的嘴巴，一口吞下那美食，然后，又悠闲地散步;有时，它还会和一群“血红鹦鹉”来上一场厮打，你咬我一口，我啃你一嘴巴，你撞我一下，我甩你一尾巴……就这样争抢好一会儿，“血红鹦鹉”终于败下阵来，灰溜溜地躲到一边，“银龙鱼”却独享这美味大餐后，神气十足地游来游去，然而“血红鹦鹉”只能吃“银龙鱼”吃剩的残羹了。唉!这条“银龙鱼”真是霸道啊!
你瞧，贴着玻璃缸浑身黑不溜秋的家伙就是“清道夫”。它长着两只只有米粒那么大的小眼睛，一张与五官不成比例的大嘴巴，总是贴着玻璃壁舔来舔去，扭着身子爬来爬去，样子很滑稽，却很少看见它在水中游，老是吸在鱼缸壁上。你可别小看它，它的本事可大了!它能吃鱼儿们的排泄物，还能吃鱼缸里的“垃圾”，保持整个鱼缸的清洁。总而言之，“清道夫”真是名符其实的“道路清洁工”。
还有一群可爱的“血红鹦鹉”更是有趣。它们长着一张小小的倒三角形嘴巴，总是闭不住，好像兔子的三瓣嘴，浑身红红的，身子扁扁的像个梭子。它们有时追着泡泡玩，像一群爱玩的孩子;有时你追我赶，打来打去，搅得整个鱼缸里的水都起了旋涡;有时大家聚在一起，像在开派对似的。
有了这群有趣的热带鱼加盟，我的生活更加丰富多彩了!
炸带鱼作文400篇三
星期日的上午，我和妈妈去姥姥家，一进姥姥家就发现了一个漂亮美丽的新鱼缸。
鱼缸里游着六条小鱼，一条是热带鱼，五条是小金鱼。我看见热带鱼游到其中一条小金鱼的身边，好像在说：“小金鱼，我想跟你做朋友，好吗？”小金鱼说：“不行，因为你怕冷，而我们不怕冷，还有你的尾巴是连着的，而我们的尾巴不是连着的，你的眼睛是红色的，而我们的.眼睛是黑色的，所以，我不和你玩。”说完留下身后伤心的热带鱼就游走了。
看着伤心的热带鱼自己在一边玩，我真想让它也能和那些小金鱼们一块玩呀！
炸带鱼作文400篇四
一天放学回来，我忽然发现小鱼们不动了。我忙问姥姥：“鱼是不是死了？”
姥姥想了想说：“这种鱼是热带鱼，这两天天气太凉了，你把鱼放到暖气上试试。”
吃完饭，我又去看它们的时候，两条鱼已经欢快地游起来了。
两个月来我每天都给它们喂食。换水，它们比刚来时只大了一点点。送我鱼的奶奶说它们就是长不大。
这两天我发现母鱼的肚子比刚来时打了许多，我在等待着更多的小小热带鱼出生。
星期三，我放学回来时发现那条母鱼开始生小鱼了，我兴奋极了。
我一直守在鱼缸旁边等着。不一会只见母鱼头朝下用力摆尾，它猛一弹尾，一个比芝麻大一点的.小黑球出现了，一条小鱼出生了，它马上欢快地游起来。突然，母鱼一回头吃掉了它。
我非常奇怪，为什么母鱼会吃掉自己的孩子呢？就这个问题我去楼上送我鱼的奶奶，奶奶说：“这种鱼是比较低级的动物，它根本不知道自己吃掉了自己的孩子。”
回家后，我一直守在鱼缸旁，一看见有小鱼出生，就立刻将它捞到另一个鱼缸里。这回我有多了三十多条小小热带鱼。
炸带鱼作文400篇五
我家养了许多的热带鱼。它们的颜色五彩缤纷，有的是红色黄花纹，有的是粉色蓝花纹，还有的是绿色紫花纹，仿佛就像花园里盛开的花朵一样美丽。每天，它们都在鱼缸里快活地游来游去，时而吐着小泡泡悠闲自在，时而又追逐打闹，钻进假山的山洞捉迷藏。透过厚厚的.玻璃，我看到它们就像花丛中的蝴蝶在翩翩起舞。我爱我家的热带鱼！
炸带鱼作文400篇六
家的鱼缸里养满了热带鱼,它们都有很美的外形,有红色的,有蓝色的,但是我最喜欢的是白红小可爱。
它一身磷像雪似的`,中间夹着一小点儿红色,红白色真漂亮,两颗黑色小灯泡似的眼睛东看看西看看,别提多可爱。它见我低下头来看它,它立刻就会逃跑,逃到石头底下,一条银白色的尾巴在那儿摆呀摆的,还吐了几个小泡泡,好像在跟我玩游戏呢。
有时候,我特意把鱼食放到手里走到鱼缸边,可是这时候的白红小可爱不会逃跑了,飞快的游到我面前,我一把鱼食放下去,它就开始吃一囗鱼食游一下,过了几秒又吃,直到把鱼食吃完,这时的白红小可爱也会把它那银白色的尾巴摇一摇,好像是在说谢谢我让它吃饱了。
我爱我们家的白红小可爱。
炸带鱼作文400篇七
昨天中午，老妈买了三条带鱼回来，说是要好好慰劳我们一下。于是，一种家常的美味——炸带鱼就出现了。
只见老妈一脸的得意，带着我走进了厨房。“看好了，以后学着点。”老妈一边嘱咐，一边开动。这第一步，想必大家都知道，当然是把那长长的带鱼切成块了。只见老妈手法老练，拿起菜刀，好像要使出传说中的神功。只见刀光疾闪，一瞬间就把带鱼切成了每段大约四厘米的带鱼块。我不禁暗暗赞叹：“哇，老妈好厉害的功夫啊，真是厨房老手，都可以成为神刀将了。”心急的我一看，赶紧说道：“老妈，快点下锅吧。”哪知老妈听了以后，微微一笑道：“还早着呢，看好了。”
说完，老妈再次拎起菜刀，“咣咣”两声，去掉了带鱼的两端。“有些地方很脏，需要去掉。”老妈做了一下解释，接着剖开带鱼块，用清水冲洗，洗去带鱼肚中的黑东西。“看来，这第二步就是去污垢了。只有把带鱼弄干净了，才能够油炸，否则人有可能会生病，病从口入么，所以这第二步可是十分重要的。”我一边想着，一边看着老妈的举动。
但见老妈在放带鱼的盆中加入了盐、花椒面、孜然，然后开始搅拌腌制（不用加水，因为鱼在冲洗的过程中就已经含有了一定水分。）数分钟后，这些带鱼都变得十分诱人：身上穿上了彩色的外衣，还有腌制的香味传出。要不是顾忌会生病，我真想冲上去吃点。又过了一会儿，老妈终于发话：“可以下锅了。”这一句话真是令我惊喜不已，想着能吃到鲜美的带鱼，心中别提多高兴了。
油热好后，老妈把带鱼块顺着锅沿一块块放了下去。这一下去，顿时就热闹了。“噼里啪啦”声音不断，都快成了“快乐交响曲”。吓得我赶紧躲到妈妈身后，但没多久，声音就停止了，我赶快在旁边观看。只见老妈手持筷子，不停地翻滚带鱼，真如同战场上的大将。没多久，这些带鱼都变成了金黄色，一段段在油中翻滚着，好像还对我嘻嘻笑。我赶紧拿起漏勺把带鱼块捞了出来，控控油，然后把它放到了盘中。
这些带鱼块冒着诱人的香味，我拿筷子夹起来一块一尝，啊，入口脆脆的，又香又酥，真是人间美味！怎么样？想吃炸带鱼吗？买来带鱼我来做！
炸带鱼作文400篇八
我就像一条孤独的热带鱼。我只在大海深处遇见鱼，寻找自己的熟悉，然后成为朋友。
我好像从出生那天就不知道适可而止。我的想法一涌出来就很难收回。于是我的生活开始像一个微不足道的扉页一样，洒满了我所有的思绪。
我是巨蟹女，敏感，感性。我常常数着活着的时间，在不恰当的时间里摸索着思考着不恰当的事情。有时候我催时间的步伐，生怕它停一秒；有时候，我会武断地停止钟摆，忘记时间的无奈，习惯做“小偷”。也许，也许，也许，因为我学会了回忆。
回忆，有时候很美，美得让你如痴如醉，从水里掉出来；有时候，你像天使般的魔鬼，挖出自己坚硬的伤疤。你很痛苦，却忘了呻吟和回忆。比如看电影，是买了悲伤的票，还是快乐已经占了座位？在充满回忆的瞳孔里，请给我们的心中添加防腐剂！不要沉入回忆编织的发霉的梦里，让心灵再为回忆溃烂！
现在的生活很真实。教室，食堂，宿舍，同样的路线，可以遇到不同的人，体验不同的生活。
找个靠窗的角落坐下，用一根线把自己和音乐连起来。窗外飘着小雨，挥之不去。房子里透明的玻璃窗被染成了朦胧的色调。用手指画一个模糊的风景，用力呼吸，感觉很无辜很舒服。现实有时候冷得可怕，但你可以把自己变成海洋，变成热带鱼。即使你独自游泳，你也可以学会享受它。
一直想在一个不知名的城市建自己的房子。唯一的房间里，只有一张床，一个玻璃，一台迷你电脑，粉蓝色的墙上挂着一幅画着我自己肖像的油画。最好开个窗户，能看到整个花海或者草原，经常赤脚在房间里走。这样的日子可能会上瘾，至少对我来说是这样。虽然这样的日子是虚幻的。但这取决于我快速的自给自足。
尾声。
我冰冷的手指打开了我面前的空气。
让掠过的风吹起我，挑出发丝。
我闭上眼睛，走过模糊的梦。
生命。
它能容忍我。
放纵纯真。
炸带鱼作文400篇九
设计意图：
多种形式玩色活动的开展，可以增加小班幼儿对美术活动的兴趣。弹珠滚画、瓶盖印画、滴画等都是孩子深受喜爱的玩色活动。在众多的玩色活动中，借孩子的小手玩色，是最为方便的一种方式。本次活动，不但选取了手印画这种方便又有趣的作画方式，在引导孩子作画的方法上也是独具匠心。主要是借助有趣的故事情境，采用儿歌的方式让幼儿轻松愉快地印画。
活动目标：
1、能用小手涂抹颜色印画出各种动态的热带鱼。
2、体验手印画的乐趣，能大胆地进行创作。
活动准备：
1、经验准备：幼儿活动前欣赏过动画片《海底总动员》和各种热带鱼的图片。
2、材料准备：各色水粉颜料、大小排笔、黑色卡纸、抹布、自制笔架、棉签。
3。ppt课件（含音乐和图片）。
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
二、观察色彩，儿歌示范。
1、欣赏图片，引导幼儿仔细观察。
引导语：这些美丽的热带鱼都有什么颜色的？
2、教师示范涂色。
引导语：现在，黄老师来变个魔术，我要用我的小手变出美丽的热带鱼。你们瞧，手掌是鱼头，穿上漂亮的花衣服，一道蓝色、一道黄色。每根手指都要穿好衣服哦！
3、教师示范印画。
引导语：大拇哥、二拇弟、三姐姐、四小弟、小妞妞，按一按，压一压，美丽的鱼儿游来啦！
4、用棉签添画眼睛、嘴巴。
三、操作表现，印画小鱼。
1、引导幼儿在手上涂各种相间的颜色，印画不同方向游泳的小鱼。
引导语：小鱼喜欢穿上不同的花纹（提示幼儿选用喜欢的颜色），在水里游来游去。有时候，它们成群结队地向前游（提示幼儿拓印鱼时注意画面布局）；有时候，它们也会面对面地碰到一起（提示幼儿拓印鱼时的不同造型）。
2、启发幼儿添画水草。
引导语：小鱼的家里还有什么？是的，小鱼喜欢和水草玩耍，瞧，水草跳起了妞妞舞。（提示幼儿添画曲线形的水草。）。
四、讲评交流，共同分享。
引导语：海洋学校真是热闹，你的小手变的小鱼正在做什么？这是一条穿什么衣服的小鱼？
教学反思：
用小手拓印是小班常见的玩色活动，但是孩子们自由拓印的结果往往不甚理想，通常是小手压不实，印出的色块不完整。于是，在这个玩色活动中，我主要运用了儿歌示范的方法进行印画：“大拇哥、二拇弟、三姐姐、四小弟、小妞妞，按一按，压一压，美丽的鱼儿游来啦！”边说儿歌边用另一只手按压相对应的手指，既省了无意义的重复讲解，又将拓印的难点巧妙地解决了。从今天的作品看，孩子们画出的小鱼大部分呈现出色块均匀、形象完整、姿态各异、生动有趣，也流露出了他们性情的纯真和烂漫。因地，本次活动最大的亮点在于儿歌的运用，因为富有创意和童趣的儿歌对孩子来说不仅是一种活动的支架，更是一根点燃创造力的火炬。这样的教学也让孩子的创作更轻松、自然。
存在的`不足和调整策略：
1、在材料投放方面：首先，颜料的种类不要太多，数量多点，以便每个孩子都够得到；其次，纸张要分散开来放，以免拥挤；最后，排笔和自制笔架不方便且占位置，换成排刷会更好，教师可以引导孩子用排刷涂颜色，方便又省空间。
2、在卫生安全方面：活动前应给孩子穿好围裙和袖套。
炸带鱼作文400篇十
我们每个人身边都有许多美丽的东西，然而我却在昨天发现身边的美丽。
语文课，郑老师带我们班42个同学来到了祥云鱼馆，当我们来到了店面门口时，从外向内看里面有大大小小的鱼，彩色的、灰色的，让我们目瞪口呆。当我们走进去，外厅摆放着许许多多漂亮的鱼缸，美丽的景色让我流连忘返。来到里厅，小的、大的更是让我喜不自胜。首先映入我眼帘的便是通红的发财鱼，樱桃红的小嘴，眼巴巴地望着我们这些“不速之客”，有的同学竟开始向这些鱼儿“挑逗”起来，希望不负它的名字“发财鱼”，能够多多发财。
接下便是那些小小的鱼儿了，他们就像两个大拇指拼起来一样大，首先就是“神仙”，“神仙”在电视上一般都是五彩缤纷的，而这些神仙，小神仙却是乌黑加白色的，神仙比小神仙大一些，外貌相似，但你如果认真观察起来，两者却全然不同。
令我最感兴趣的便是“红绿灯”，这名字也实在太令人觉得好笑。但当我看到这些所谓的“红绿灯”，果然应了它的名字，这三种色彩的斑斓，红、绿、黄各一道。
但是说起名字嘛！当然“白老鼠”和“金老鼠”更胜一筹，老鼠听起来让人觉得很贪吃，实际上却不让你称心如意，十分小，美一般的幅度，好似舞台上的“芭蕾舞者”舞步翩翩，在这如此美丽的环境下，它们大概是今天“最美的胜利者了”。
正当我觉得这“胜利者”必赢不可时，又看见一群透明，更有一番风味的舞步，它们就是荷兰凤凰，正当我们津津有味地看着，突然有一只手放在玻璃上，这些舞者都纷纷游走，但没过多久，这些舞者们又成群结队地游到玻璃上，再次重复，它们又做出相同的反应，而其它的鱼儿们却没有这种反应。
瞧！今天我的收获还真不小，看见这么多“精灵古怪”的小鱼，让我大饱眼福。
炸带鱼作文400篇十一
我们家养了六条可爱的小热带鱼，它们是妈妈千挑万选才买回来的。我可喜欢他们了！
小热带鱼身上的颜色可漂亮了，五彩斑斓，就像彩虹一样。有的是绿色的、有的是金黄的、还有的是黑白相间的。我最喜欢的是一条五种颜色配在一起的小鱼了，他的`尾巴是红色和白色的，身子是粉色和绿色的，而头却是蓝色的，漂亮极了。
小热带鱼要是高兴呀，就会不停的扭来扭去，一会儿上左边，一会儿又上右边，一会儿钻出水面，一会儿又藏在水草里不出来。一会儿睡觉一会儿吐泡泡，可爱极了。
我喜欢这六只活泼、可爱、有趣的小热带鱼，它们给我的生活增添了生机。
炸带鱼作文400篇十二
我家养了许多的热带鱼。它们的颜色五彩缤纷，有的是红色黄花纹，有的是粉色蓝花纹，还有的是绿色紫花纹，仿佛就像花园里盛开的花朵一样美丽。每天，它们都在鱼缸里快活地游来游去，时而吐着小泡泡悠闲自在，时而又追逐打闹，钻进假山的山洞捉迷藏。透过厚厚的玻璃，我看到它们就像花丛中的蝴蝶在翩翩起舞。我爱我家的热带鱼！
一年级:吴雨洁。
