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通过总结，我们可以更好地总结经验并且不断进步。一个较为完美的总结应该具备条理清晰、言简意赅、准确明了的特点。小编整理了一些总结的范文，供您参考，或许能够为您的写作提供一定的帮助。
相处作文600字篇一
在一汪清水中，乌龟和虎头鱼如何相处的呢？让我们来看看吧！
这是一个鱼缸，里面装着清澈见底的水，水在鱼缸里纹丝不动，平静得像一面镜子，仿佛是一个睡美人的脸庞，那么柔美。平静的水被阳光照到，闪着金黄璀璨的光芒，让人流连忘返。
有一天，一只乌龟慢悠悠的闯了进来，它有深绿色的壳，四只短短的爪，伸出来后又缩进壳里。他先浮在水面上，可能是阳光照的太舒服了，他居然浮在水面上晒起了阳光浴。乌龟又游了起来，仿佛在视察新领地，原来平静的水，因为这个乌龟的入驻而荡漾了起来，小主人摘了几片叶子放入了水中，水给染成了绿色，乌龟仿佛对这些不感兴趣，他用脚蹼往前蹬，然后用前肢往两边滑，速度不慢，享有“马拉松健将”的称号。
小主人把一只长着肿瘤般的虎头鱼放了进来，虎头鱼刚开始进入这个陌生的世界，一直在原地徘徊。乌龟看进来了这不速之客，惊慌失措，慌忙的来回游来游去。过了一会儿，虎头鱼熟悉了这个环境，但是乌龟不想这只虎头鱼住进来，破坏它的幽静，就悄悄地游到虎头鱼的尾巴后面，而虎头鱼的尾巴十分的敏感，刚刚碰到乌龟就十分惊慌，不停的摆动尾巴。水面变得汹涌澎湃，乌龟也被打了个措手不及，弄了个四脚朝天，露出了十块腹肌。虎头鱼又甩了几下尾巴把乌龟翻了回去，乌龟大概也觉得对手强势，选择了退避三舍。
一粒鱼食从小主人手中落入鱼缸，鱼和龟同时看见，它们都火速的游过去。龟虽然速度不慢，但比不过虎头鱼，没有吃到鱼食。乌龟知道比不上鱼，就在原地不动，企图守株待兔。但龟还是没有等到鱼食，鱼食一下来就被鱼吃了，全进了鱼的肚子，龟肚子里却空空如也。小主人赶紧撒了一把鱼饵在水中，这时虎头鱼小嘴一张一合吃个饱转头去水草中休息，小乌龟这才不紧不慢的吃起美食，让自己体力大增，又快活地在水中畅游。
同学们在一个小鱼缸中，两种不同的生物在有限的空间生存，只有一方忍一忍，让一让，也可以和平相处。那么，我们该如何与家人、同学乃至陌生人和睦相处，相信你们心中也有一份正确答案了吧！
相处作文600字篇二
记忆中，从不曾对那些小动物有过好感，瞧他们那样儿，说不定什么时候张开嘴，伸出爪子，给你来个始料不及，算了，避而远之吧！
改变，却由此而起……。
得想个计策了，甩了它。我慢下了脚步，假装向后张望，眼神却悄悄地瞥向了它。那狗竟也慢下了脚步，竟也向后张望一番，回头的刹那间，我竟与它四目相对，它的目光中充满了诧异，而我那眼神中对它的惧怕让它停下了脚步，眼神中却让我读出了它对我的善意。
走，快走吧。走出一段路后回头张望，那狗还停在原处，摇晃着尾巴，却始终不迈开脚步。
心跳渐渐恢复平静，狗儿消失在视线中，而那甩动着的尾巴，却一直在我心中……。
相处作文600字篇三
宁xx和茜xx是一对和睦相处、形影不离的好朋友。
她们每天一起上学，一起放学，一起探讨问题，甚至有时一起睡觉，他俩的情谊比天还高比海还深。可是就在今天，放学的时候，她们发生了矛盾。茜茜，下课玩捉迷藏的时侯你为什么要先抓我？宁xx双手插腰，一双眼睛瞪得如铜铃般大。我只是遵守游戏规则啦，再说了，你不是一下子就抓到姿姿了吗？茜xx把手搭在宁宁肩上，半开玩笑地说。我今天不回家吃饭，你自己回去吧。宁xx气坏了，宁愿自己走远一点的路，也不愿与茜茜同路。茜xx也似乎明白了宁宁的用意，自己一个人回家了。
第二天，茜xx来到座位上，发现自己的椅子上模模糊糊写了两个字绝交，她只是默默地把字擦干净，若无其事地读书。上课了，班主任老师板着脸来到教室，用严肃的目光扫了一眼全班同学，大声说宁xx作业马虎完成，字也写得潦草，要调宁xx到六张桌子坐。宁宁就这样不甘心地坐在了第六张桌子。
回到家，茜xx很懊恼：早知道就该和宁宁和好，宁宁之所以这样，肯定是心里别扭，才做事马虎的`。想来想去，茜xx决定要去安慰宁xx。
第二天，学校的林荫道上、操场上又出现了一对快乐玩耍的身影。
相处作文600字篇四
朋友？在我的字典里，朋友就是可以一起玩乐的人，对于我这个从小就习惯朋友围着我转的人来说，步入初中，乃至以后一个新环境，交朋友，成了我的一大难题。
刚到初中，我便遇到了一次和朋友之间的争执。
她——是一个直话直说的人，不喜欢别人拐弯抹角，在同学面前，树立的是一个敢说敢做的形象。
以后的时间里，我都沉默着，同学看见我的眼神都很异样，我对这件事不辩驳也不解释，我们的关系渐渐陷入僵局。
一周过去了，我们的关系僵了一周。我站在窗边，注视着天，灰蒙蒙的，就像一块灰布，罩住了我的心和眼，让我看不见远方。我真的受不了没有知心朋友的日子，没有人可以倾诉，难道，失去她，我什么都不是吗？我陷入了沉思﹕“为什么？同学那样看我？是我做错了吗？不，我没错，她错了，是她明明无理在先，为什么要我道歉呢！可为何我会这样悲伤，这样难受……”，我仰着天，一颗豆般大的泪水顺着我的脸颊滑落下来，我的心极度恐慌，我害怕失去周围的一切，我彻底迷失了方向，找不到出路。四周安静得一根针掉下来都听得见，我呆站着：“或许，给她道个歉，也没什么吧，朋友之间是没有对错的。”我独自说道。在这时，有人来了，是她。
我感谢这件事，是它让我明白了朋友是什么，让我明白了对于朋友我应该怎样对待。这是我成长的一次蜕变，我变成了一个勇于担当责任的人，不管是我错了还是别人错了。青春也许就是如此，一次成长一个脚印，成长，使我懂得了相处与担当。
相处作文600字篇五
每个人都有自己的朋友，我就有自己的朋友，他和我是同一个班，他是一个心情开朗的朋友，他平时常常穿着他的黑色大衣，我们是很乐意帮助对方，这也是我们交朋友的原因。
记得又一次，我们体育课慢跑的时候，我一不小心摔了个大跟头。他立刻跑了过来，把我扶到老师面前，让体育老师带我去治疗一下。当体育老师带我回来时，他立刻过来和我击了个掌，我对他说：谢谢你他开心地说：不用谢，我们可是最好的朋友啊！说完，他又重新回到队伍里，慢跑去了。
还记得那一次，他一不小心就把他的水打翻了，我立刻跑回自己的.座位上，把我的水往他杯子里倒。他问我：你这是在干什么？给你倒水呀！我说。他立刻脸红了：谢谢你不用谢，我也是要报答你的呢！
我们果真是一对相互帮助的朋友，对方遇难我就帮助。小朋友们，你们也有好朋友吗？一定要好好相处哦！
相处作文600字篇六
丽的班主任是一个五十的男老师，老师刚开始让自己随便坐座位，老师说，重点班不存在老师给分座。后来老师改主意了，说自己坐的座位给聊天带来很大方便。分座后，丽和芳仍然坐一起，后桌是两个女生。
芳性格很开朗，很健谈，而丽就有些文静，丽看着芳和后桌们相处的很好，又说有笑，丽很羡慕，也想像她们那样，但是又不知道该说什么，丽是个内向的孩子，并不知道该如何敞开自己的心扉。
"走啊，咱们去看那个地方""嗯嗯，走，咱们一起去"丽看到芳站了起来，丽就给芳让了路，她们三个出去了，而丽也很想去，但是丽还是安静的坐下了，丽觉得自己简直笨极了，明明想要交朋友，却一直张不开嘴。
体育课上，后桌的头发开了，丽看到了，热心的帮忙盘起来，后桌给了丽一个甜甜的微笑，丽心里很高兴，吃饭排队的时候，丽看到芳和后桌说话，丽也认真听着，时不时的说上几句。丽觉得好多了。
丽很喜欢写一些唯美的文字，马上就要分文理科，意味着分班，丽给后桌写了一段简单而又有些伤感的文字，丽对自己的文笔很有信心，丽觉得这次一定可以让后桌记住自己。果然，后桌和自己约定各自进文理的重点班，都要努力，两个重点班是挨着的，那样就可以天天见面了。
相处作文600字篇七
亿万年前，一种身材笔挺，充满着绿色与希望的生命——树，诞生在了地球上。他们不会移动，不会言语，勤勤恳恳地做着属于自己的工作，守候着这个蔚蓝的星球。亿万年后，一种能说会动，满身毛发，自以为是的物种——人，在地球上诞生了。他们用他们那长满了毛发的头颅和细长灵活的四肢征服了地球上的其他生物，除了那不会移动充满生机的树。他们制造出了巨大无比的利铲，一点一点铲平了原本青葱的山，盖上了幢幢如山般的高楼，修建了条条黑黝黝的马路，那是一条条吸管，人类把它插进了大自然，贪婪地吸取大自然的精华。
终于，那深沉隐默的树不堪人类如此的迫害反击了起来。沙尘暴、水土流失、还有那随时存在的无边无际的火海。
让我们与森林和谐相处。
相处作文600字篇八
突然一阵急促的脚步声，进来了一位面无血色的.病人，林医生接过第一张病例卡：
病人：0021病型：朋友不型主要表现：无人愿意与他人交往，不愿意接受到他人的意见，我行我素，挖苦他人导致结果：没有朋友，经常闷闷不乐，火气重病症下药：五两宽容，三两接受，三两理解，一两快乐，一两爱，如果没有见效，请服用“仙草蜜（降火用）”调节心情。
林医生交代了病人一些注意事项以后，送走了第一个病人，深呼了一口气，等待下一个病人的到来……。
过了一会儿，第二位病人轻轻的推开了门，走近来，递上一分病例卡：
病人：0022病型：不服家长型主要表现：不愿接受家长的教诲，和家长吵架，很晚很晚才回家，欺骗家长导致结果：失去了家庭的温暖，疏远了父母，差一点误入歧途病症下药：五两服从，五两沟通，一两理解，一两宽容，一两接受，五两爱，两瓶感恩液，如果无见效，请加量服用五两沟通，天天保持好心情。
林医生千叮万嘱，让病人一定要学会沟通，用爱去沟通，不能冲动。第二位病人还没有走，第三位病人就进来，把病例卡塞给林医生。
林医生看一下病例卡，就皱了一下眉头：
病人：0023病型：不尊师型主要表现：不尊重老师，顶撞老师，欺骗老师，给老师取侮辱性外号，对于错误屡教不改导致原因：厌烦学习，不善于和老师交流心灵孤僻，学坏，一错再错，误入歧途病症下药：五两尊重，五两诚实，五两宽容，一两接受，一两爱，一两沟通，如果无见效，请加量服用“沟通”。
相处作文600字篇九
20xx年9月29日，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。鸭妈妈不时望望天空，好像在探测天气。鸭宝宝们有些在看看自己黄色柔嫩的小翅膀脏不脏，有些则在嬉戏打闹。
突然，前面出现了一个下水道，但井盖却不翼而飞。鸭妈妈从旁绕开，原本小鸭因跟鸭妈妈绕开，可是几只小鸭却在井旁好奇的观看，还有几只小鸭在打闹。这时，打闹的小鸭撞到了井旁的小鸭，使的小鸭们掉进了下水道里。鸭妈妈看见了，急的嘎嘎叫，它突然看到了一位巡警，边跑到巡警面前，拽着他的裤腿来到出事地点。巡警好奇的想：这只鸭子把我拽到这里把我拽到这里干吗？先看一看吧。这时，鸭妈妈对着下水道嘎嘎的叫个不停，下水道里也传出小鸭子们嘎嘎的呼救声，巡警立马明白过来了。巡警看到不远处有一个别人不要了的篮筐，巡警立马把篮筐抱过来，又从卖水果的那里借来了一根杆子。巡警用身上带着的绳子把篮筐跟绳子栓在了一起，放入了下水道里。鸭妈妈也在旁边呼叫着，好像是叫小鸭们快游到篮筐里。巡警看到小鸭子们全游到了篮筐里，便往上拉。可能是篮筐重的原因吧，巡警拉的非常吃力，幸好篮筐上有一些小洞，使水不停的向外流，篮筐越来越轻，最后，小鸭子们被救出来了。小鸭子们抖了抖身上的脏水，对着巡警嘎嘎叫，好像在说谢谢。然后，巡警目送它们摇摇摆摆的上路了。路人和汽车也给他们让出了一条道路。
人类和动物是有感情的，比如这个故事，人欲动物是和谐的。
相处作文600字篇十
我有一个十分要好的朋友，她叫做—樊佳苗。她经常扎着一根马尾辫，有着白嫩的皮肤和水汪汪的大眼睛，性格十分活泼。
有一次数学考试，我竟然忘记了带尺子，十分着急，“没尺子哪行呀？还差三分钟就要上课了，现在回家拿一定来不及了。”我像一只热锅上的蚂蚁，急的都快要哭了。这时我的好朋友樊佳苗看见了，便快步的走了过来，问我：“佳悦，你怎么了？怎么这么着急”。我心急火燎的说：“怎么办呀？我偏偏在这个时候忘记带尺子了”。
樊佳苗看着急成这个样子，便毫不犹豫的转身跑回自已的座位上，拿出了她的尺子，只听“啪”的一声，我回过头一看，只见樊佳苗的'手里正拿着两截折断的塑料尺子，她将另一截尺子递到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊佳苗，手里则紧紧地握住樊佳苗的那半截尺子，不知该说些什么才好，可是她呢？却冲我微微一笑，说：“你还在这傻站着干什么？快拿去用吧。”这时，上课铃响了，我赶紧回到了座位上，等待着考试。
还有一次，我刚进入学校大门时，就遇到了樊佳苗，我和她并肩走着，当我们走到操场中央时，一个足球从对面射过来，她第一个看见了，连忙把我拉开，好险呀！差一点就被打上了，这时，一个胖胖的男同学一脸慌张地走过来说：“对不起，你们没有受伤吧！”樊佳苗笑了笑说：“没事，你们下次路踢球一定要小心一点，别砸到人了。”这位男同学听说没事后，跟我们道了个别便抱起球走了。我心想：樊佳苗的心胸宽广呀！
这就是我的好朋友——樊佳苗。
相处作文600字篇十一
科学文明迈着矫健的步伐，新潮时代飞速的奔跑。很快在这个信息化的时代，人们的生活水平在不断的提高，新颖好玩的电子伙伴也走进了千家万户。
我的英语成绩总是在班里名列前茅，从来没有落后。一部分当然是我的兴趣和努力，另一部分就是我手中有一个“法宝”----步步高点读机！！！
一个形状像书本的`东西,插上插销,就可以读出令人惊叹的英语句子,语气简直是惟妙惟肖！！！当我累了时，我可以按下听课这个键，一段精彩的英语段落就输入了我的耳朵。当我单词不知道时，便可以去我的“法宝”上查查。这样一来，生词就变成熟词了。还有小测验，就是一个很有趣的英语小游戏。点读机上说英文，我点出相应的位置。共5题，一题20分。我的“法宝”上还有一个很可爱的小宠物-----小猪。在点读机上学习多多，就会升级，级数就越多。我已经升到7级了，小猪正在弹钢琴哩！！！！！
步步高点读机真是我学习中的好帮手！！！
