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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
初三这样的人作文题目篇一
忽然，马路对面的一位老奶奶摔倒了，我急忙跑了过去。她满脸皱纹，背也有点弯，她看上去很痛苦。我连忙关心地问：“老奶奶，你怎么啦？是不是哪里受伤啦？”她揉了揉腰，擦了擦脸上的汗，痛苦地说道：“腰给折了，起不来了，哎呦！好疼啊！”说完，她还拿起衣袖擦了擦眼泪。
一个三十多岁的叔叔朝这边走来，劝告似的告诉我别被她骗了，现在“碰瓷”的人很多，说完他看了看老奶奶，摇了摇头便走了。我隐隐约约地看见老奶奶对着他翻了个白眼，然后便继续“哎呀哎呀”地叫着。我有点犹豫不决，地上这么烫，总不能让老奶奶一直坐在地上吧？想到这，我急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁团团转。
不管了，扶吧！正当奶奶要站起来时她又坐了下去。我奇怪地问：“您这是怎么了？”老奶奶眉头紧皱，揉了揉腰，说：“小姑娘，我跟你无怨无仇的，你为什么要推我？我都一把老骨头了，你还……”我一脸惊讶地说：“我是扶您起来并没有推您啊！”我急得满脸通红，脚也开始微微颤抖。
正当，我不知如何是好时，警察叔叔走了过来，温和地对我说：“小姑娘，这跟你没关系，她经常在这边‘碰瓷’，我们看在她是老人的份上，放过她好几次，可她屡次不改，那我们只能秉公处理了。”我点了点头，转身预备离开这是非之地，但似乎听见老奶奶在跟警察叔叔求饶。
哎，为什么一把年纪还总是干这些事呢？
初三这样的人作文题目篇二
曾经，在流星划过天际时我对天许愿：希望他给我一叶扁舟，让我在历史的长河中逆流而上，去拜访古今中外最令我敬佩的人。
忽然，流星化作一叶扁舟来到了我的面前，我怀着无比激动、崇敬的心情款步迈入……
忍辱负重的司马迁
遭受宫刑之辱的司马迁悲痛欲绝，但他不想这样轻易的死去，他还要为人类做贡献，于是他跪仰苍天，一声长啸：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛！”最终，他选择了重于泰山。经历了无数个寒冬酷暑，他终于完成了《史记》这部被鲁迅先生称为“史家之绝唱、无韵之离骚”的历史巨作。历史的扁舟停在他面前，我双手抱拳，对他鞠了一躬。司马迁，你真了不起！
科西嘉怪物拿破仑
从一个普通的炮兵上尉到法兰西第一帝国的皇帝，你曾叱诧欧洲政治舞台几十年；你虽其貌不扬，但你凭借你的才华和杰出的军事才能造就了世界历史上的一个又一个奇迹！你吧不可思议变成了一切皆有可能！的确，对于你——拿破仑，世界上没有什么不可能的。历史的扁舟停在你的面前，我怀着崇敬的心情望着你，用一个军礼给予你最高的敬意——拿破仑，你真行！
享受生活的海伦·凯勒
一个盲人，她生活无色：一个聋人，她的生命无声；一个哑人，她的生活无语。一个又聋、又哑、又盲的人，你一定无法想象她的生活是生命样的。但海伦·凯勒会用事实告诉你——你是错的！她虽然有很多缺陷，但她不放弃希望，不放弃对美好生活的向往。在黑暗的生活中感受光明，在无生中聆听有声……她的生活永远那么美好。历史的扁舟停在她的面前，我无语地走到她面前，拥抱她，给了她一个甜甜的吻。这也许是对她的最高的崇敬吧！
一天的旅行结束了，我坐在屋顶眺望着天上的三颗星星，陷入了沉思……
初三这样的人作文题目篇三
那年大雪纷飞，家家户户关门闭窗，享受着温暖的炉火，欣赏着窗外美丽的雪景。到处都是欢乐祥和的气氛。可街上，却游荡着一个孩子。
孩子家里空无一人，她的家人，都因她的祖奶奶去世而全都离开了家，只剩孩子一人。孩子本想出去寻找，谁知刚迈出家门，一阵狂风“砰”的一声，帮她关上了大门。
就当孩子游荡到一幢小房子前时，从里面传出一阵如银铃般的声音：“姐姐，你进来吧。”
那声音好像有魔力。孩子不由自主地走了进去。屋子里暖烘烘的，柴火噼里啪啦的烧着。
“快进来啊，孩子。”屋里走出一个女人，牵着孩子的手进了屋。那双手不大，却十分温暖。
进了屋子才发现，这是一家三口。“姐姐，快来啊！你陪我玩游戏吧。”一个小女孩，约莫六七岁，小鸟似的从电视前飞到孩子身旁，“总是看电视真没意思，你陪我玩游戏吧！”
炉火融化了孩子身上的雪水，同时也温暖了孩子的心。不一会儿，二人便开心的玩到了一起。
也不知过了多久，外面传来了喊声：“出来吃饭喽！”
不大的餐桌上摆了几盘饺子。孩子和小女孩一家坐在一起，其乐融融，活像一家人。
吃到一半，孩子的家人便找到了这儿，要把孩子带回城市。孩子恋恋不舍地看了一眼小女孩，最终还是跟着人们离去了。
故事到这里就结束了。许多人会问我，如此温馨的故事是从那里得知的。我笑着摇摇头。
故事里的主人公就是我。
在当今秉着“莫管他人瓦上霜”的人群之间，无形中形成了一道道壕沟，一道道使人与人之间渐行渐远的壕沟，一道道难以逾越的壕沟。但是，总会有一些人，带着善良，带着爱，跨越这道壕沟，来温暖你的心灵……
初三这样的人作文题目篇四
感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。——题记
打开记忆的门阀，唤醒内心深处的一件件事，我不禁想起那件今人感动的事。
那天早上，我第一次去上钢琴课，一无所知的我，被同学“看不起”，也不是说看不起，就是觉得很难融入他们这个群体，这个老师却是个例外，她温柔，她宽容，她一丝不苟，她不那么偏心只是对于新来的我更加宽容，也许这是同学们无法接受我的理由吧。
“先弹这个键，再按这个……”老师给我一个解说着。“可以尝试把它们连起来吗？如果不行也可以大胆尝试，老师不会笑你的。”我点点头，尽力抬起双手让它们放在正确的音键上，尽力让自己最好的一面展现在老师面前，成功了！我自己都感到不可思议，虽然只是入门级，但我却能在一节课内，把它大大小小差不多的音符弹出来，老师惊喜地大叫起来，可能是老师想让我自己证明自己然后融入到同学们里去，于是叫了几个同学来听我演奏，我紧张极了，坐在我面前的几个学生叽叽喳喳的不知在讨论什么。
“你可以开始了，加油！”老师站在我身旁为我打气。
我开始弹奏了，突然一个同学冲我冲来，像是被抽掉了凳子。重心不稳才往我这栽来，我恍惚了一下，钢琴盖狠狠地往下盖来，我的手丝毫没有躲闪的意思，依然在钢琴上停留着，一眨眼的功夫过去，钢琴盖并没有砸向我的手，我抬头一看，是老师帮我抬住了钢琴盖，我楞了一下，连忙把手缩了出来，看着老师吃力的面对钢琴盖的冲击，那一刻，我被感动了。
这样的人我不得不感动，发自内心的感动。
初三这样的人作文题目篇五
天还在下着细细的小雨，我坐在窗边静静的看着班里的一切，突然眼神定在了一抹橘红色的身影上。
他很安静，静的出奇，他的眼神一直都停留在天空上，他是在想什么？是在想自己的亲人，还是一件事呢？我心里的一个个疑问一瞬间都蹦出来了，可我也没有多想些什么，摇了摇头，挪了个身儿，转到课桌哪儿写起了作业。
雨还是静悄悄的下着，生怕吵到我们难得的自习课，雨水打在树叶上，轻薄的小树叶根本就禁不起那么大的雨滴，雨滴顺着树叶滑落下来，水滴在连接地面的.一瞬间碎成了，无数个更小的小水滴四溅开来。
他叹了一口气，弯下身子把书桌里的识字本找了出来，抹平了那早已有些不平整的书角，打开文具盒，拿出早已过时变半的铅笔，也许是出于礼貌，拿好了笔，他并没有直接把笔盒扔在一边，而是轻轻的放进了书包里后，才伏下身子看着书，边看边思考着什么，一看就是老半天，也许是在努力思考着该怎么去写，又或是在脑海里努力的回想着它们的意思，终于他提起了笔，咬了一下手指头在本子上写来起来。
每当我侧过身子看他本子的时候，他本子上都会出现几行秀气的字，那字写得很清爽，让人一看就让人感到让人舒心，也许他根本就不知道他写的这个字的意思，是运用在哪个句型上，只知道：呵！我写了字，老师一定会夸奖我。就像是，一个小孩做对了某一件事，正在想着向妈妈要什么样的奖励似的。
雨停了，下课铃响了，他还是呆呆的坐在哪里，看着教室里的其他同学，我估计他的心早已飞到十万八千里之外了吧！
唉！这个同学不是像我们一样的孩子，他没有和我们一样的灵活大脑，但他有着一颗坚持不懈，永不放弃的执着信念，他是我的同学——曹马进，他这种对学习的执着精神，很值得我们这种健全人去学习去敬佩！
