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总结是一种对自己的负责和尊重，也是对他人的分享和帮助。通过引用他人的观点和经验，增加论述的广度和深度。以下是一部分值得我们借鉴的总结范文，希望能对大家的写作有所启发。
学用新思想篇一
一要做到信念过硬。作为党务工作者，我们首先要加强对党的创新理论的学习，做好深化、内化、转化工作。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，培育共产党员的精神家园，带头做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。
二要做到政治过硬。作为党务工作者，我们要带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，在日常工作、生活、学习中严格遵守党的政治纪律和政治规矩，真正将“两个维护”落实到具体行动中，确保党中央及上级党委各项决策部署在企业落实落地。
品牌建设，融入中心开展好安全文化工程、班建提升工程、先锋楷模工程、人才培养工程、凝心聚力工程、廉洁丰电工程“六工程”建设，创新活动方式、丰富活动载体，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，以高质量党建引领企业高质量发展。新知识、掌握新本领的自觉性和紧迫性，坚持终生学习理念，干什么，学什么，缺什么，补什么，不断学习掌握新知识、熟悉新领域，全面提高业务素质，练就过硬本领。
五要做到作风过硬。作为党务干部，我们的一言一行关系到党组织形象。要带头落实中央八项规定精神，坚决防范和克服官僚主义、形式主义倾向。要践行全心全意为人民服务宗旨，积极帮助基层群众办好事、解难事。要树牢“追求卓越、对标一流、创造价值”的理念，坚持高标准、严要求，持续提高工作质效，为打造“省内领先、国内一流”发电企业作出应有贡献。
学用新思想篇二
近年来，我国社会发展迅速，经济实力不断增强，人民生活水平有了显著提高，同时也面临着各种新问题和新挑战。习近平总书记在《中国共产党第十九次全国代表大会报告》中提出了一系列新思想，为我们指明了前进的方向。在学习和运用新思想的过程中，我深感受益匪浅，既增长了见识，又感受到了前所未有的力量。
首先，学习新思想让我对中国特色社会主义有了更加全面深入的理解。习近平总书记在报告中明确指出，中国特色社会主义是近代以来中国人民和中华民族伟大反抗性抗争的最新理论成果。通过学习新思想，我理解到中国特色社会主义具有鲜明的时代特征，是以共产主义为远大理想、以全面建设社会主义现代化国家为全面目标的伟大事业。这一理解让我进一步坚定了对中国特色社会主义的信心和自豪感，激发了我追求卓越、服务人民的积极性和创造性。
其次，学习新思想让我深刻认识到中国特色社会主义进入新时代的重要意义。我国正站在实现中华民族伟大复兴的关键历史节点上，要全面建设社会主义现代化国家，必须奋力谱写新时代中国特色社会主义的新篇章。习近平总书记深刻指出，新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、“科学发展观”作出的重大理论贡献，是马克思主义中国化最新成果。这一理解让我认识到，新时代中国特色社会主义思想是党和人民建设中国特色社会主义事业的强大思想武器和行动指南，是推进全面建设社会主义现代化国家的根本遵循。
此外，学习新思想让我深刻体会到中国特色社会主义进入新时代的基本特征。新时代中国特色社会主义思想明确了党的建设的总要求，提出了五个“新”。即新时代中国特色社会主义思想的基本内容、新时代中国特色社会主义发展的总目标、新时代中国特色社会主义发展的基本方略、新时代中国特色社会主义现代化的基本要求、新时代中国特色社会主义中国共产党的最高理论和最高政治领导力。通过学习新思想，我认识到这五个“新”是新时代中国特色社会主义思想的核心要点，贯穿了习近平总书记的报告始终，概括了新时代中国特色社会主义的基本特征，对我们指明了未来方向。
最后，学习新思想让我对党的建设有了新的认识。习近平总书记在报告中强调，党的建设是新时代坚持和发展中国特色社会主义的总要求，必须坚持党的全面领导，加强党的长期执政能力建设，增强党的创造力、凝聚力、战斗力。通过学习新思想，我明白了党的建设是党风廉政建设和反腐败斗争的重中之重，是保持党的团结统一、加强党的集中统一领导的基石。习近平总书记关于党的建设的重要论述，让我认识到只有始终保持党的先进性和纯洁性，才能真正做到“三个代表”重要思想、“科学发展观”、“五个新”的要求。
学用新思想心得体会，在我一次次反思和烙印中逐渐形成。新思想的学习使我更加明确自己的方向，更加坚定自己的信念，更加深入地认识党的事业和社会主义中国的前途。我将时时刻刻牢记总书记的殷殷嘱托，不忘初心，砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
学用新思想篇三
我对自己能参加此期入党积极分子培训班感到无比自豪，对校领导及党校老师对我们的悉心教导表示衷心的感谢。通过三天的集中培训使我受益匪浅，聆听了对党的相关知识和校史校情用事例向我们生动的讲解和介绍，使我对中国共产党有了更深刻、更全面的认识，中国共产党是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，在我心中，党的事业是伟大的，崇高的，神圣的，使我对党的理解在理想信念上得到进一步的升华。书记谈到，“追求中国共产党是一种人生信仰，信仰是心中的绿洲，没有信仰的人内心是荒芜的。”这句话让我记忆深刻，使我更加明确追随中国共产党将成为我一生的信仰，我将更加热爱我们的中国共产党，坚定了我为共产主义奋斗的终身的信念，是对理想的一次洗礼，从而更加坚定了我申请加入中国共产党的信念和决心。
x月x日晚，在观看完电影《雨中的树》后，脑海里还留存着这个片段，主人公李林森肝癌晚期仍强忍着病痛想着能再多为人民做些事。他说了这样一句话引人深思：“时间总是不够用的，要抓紧你们的青春多做事，做好人，做善良的人，做清清白白的人，说话算数，爱父母，爱家人，眼里不能总装着自己，也要看的见别人。”李林森的身上充分的展现了他一生为民，廉洁奉公的优秀共产党人身上应有的责任和精神品质。
总书记倡导我们国家要实现“中国梦”的伟大理想，“中国梦”是人民的梦，也是我们党的梦。中国梦要实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益。一代一代的中国共产党人从新中国至今，坚持改革开放，坚持发展中国特色社会主义事业，取得了巨大成就，赢得了全国各族人民忠心爱戴和国际普遍赞誉，我们要向党的前辈和先驱们表示衷心的感谢和崇高的敬意。
作为新时代的大学生，每个人都有理想和追求，我们应该把“个人梦”想融入到“中国梦”中去，我问自己，我的大学应该怎么度过?我更要加珍惜余下的大学时光，坚定梦想，树立正确的人生观，世界观，价值观。向党组织靠拢，想成为一名党员，就要脚踏实地，使自己的思想觉悟不断提升，政治理论水平不断提升，从思想出发，从行动出发，为母校，学院和身边的同学们献出自己一份微薄之力；学习中，认真学习科学文化和专业知识，要有求真务实地钻研精神，以社会实践活动锻炼增强、拓展综合素质，提高综合能力，勇于创新，在创新中发展、成长、成功、成才；明确个人目标，心胸宽广，做好人生的职业规划，生活中，从每一件小事做起，将谨记“全心全意为人民服务”的宗旨，不断地修正和完善自我，实现自我的人生价值，并为构建社会主义核心价值体系而不懈奋斗！
最后，再次感谢学校党委领导和党校培训班老师们让我们在政治学习有所提升的辛勤传授，也希望所有党课班学员能够严格要求自己，早日加入中国共产党，衷心的祝愿在党的领导下，祖国更加辉煌，母校越办越好。
学用新思想篇四
习近平总书记在十九届中央政治局第三十六次集体学习时指出，推动能源革命，要立足我国能源资源禀赋，坚持先立后破、通盘谋划，要坚决控制化石能源消费，尤其是严格合理控制煤炭消费增长，有序减量替代，大力推动煤电节能降碳改造、灵活性改造、供热改造“三改联动”。这为我们燃煤发电企业提出了新课题，指出了新方向。
从我国电力发展现状来看，新能源装机占比已经超过50%，传统火力发电厂要想在夹缝中求生存，就必须服从国家政策，适应新时代的新要求，主动求变，尽早完成“三改联动”。机组灵活性改造对所有火电企业来说都是新事物，如何在频繁深度调峰的情况下还能实现节能降碳，谁都没有经验，只能摸着石头过河，要想顺利完成这个目标，习近平总书记也指明了道路，那就是调查研究。他在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案，深入基层单位，把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。习近平在中央全面深化改革委员会第二十七次会议时指出，要突出抓好能源、工业、建筑、交通等重点领域资源节约，发挥科技创新支撑作用，促进生产领域节能降碳。
我厂目前技术人员流动大，不少专业技术力量比较薄弱，加快技术骨干的培养迫在眉睫。各级生产管理人员要及时响应党中央号召，大兴调查研究之风，深入生产现场，深入一线班组，实地了解机组运行存在的问题，集思广益，充分发挥基层员工的聪明才智，通过加大绩效考核力度，加快优秀年轻员工的岗位调整等手段调动他们的积极性，创造条件使更多的人愿意研究如何节能降耗，如何提高设备可靠性等问题，真正实现我厂的本质安全，提高经济效益。同时，我们还要加大与高水平科研院所的合作交流，建立与江投研究院的定期技术交流机制，借其他兄弟单位的科研力量为我所用，经常性组织人员到其他同类型电厂调研，针对设备隐患实施科研项目，让科研直接服务生产，科研成果有效解决问题。
习近平总书记指出，伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。共产党人首先是实干家。作为一名共产党员，我也要身先士卒，做好表率，不断学习，持续改进，以“不破楼兰终不还”的信念，以“拼命三郎”的干劲，创造出经得起实践、历史、人民检验的实绩。
学用新思想篇五
际合作，实现开放条件下能源安全。“四个革命、一个合作”为我国新时代能源发展指明了方向，开辟了能源高质量发展的新道路，对于我们在新时代做好能源工作、推动能源事业高质量发展具有重大指导意义。
能源安全是关系国家经济社会发展的全局性、战略性问题，对国家繁荣发展、人民生活水平改善、社会长治久安至关重要。新中国成立以来，我国逐步建成较为完备的能源工业体系。改革开放后，我国推进能源全面、协调、可持续发展，成为世界上最大的能源生产消费国和能源利用效率提升最快的国家。十八大以来，我国能源发展进入了新的快速、高质量绿色发展新时期。习近平总书记能源安全新战略提出以来，全国能源系统深入贯彻落实这一重大战略，深化落实“四个革命、一个合作”。制定能源发展重大战略规划，推进能源体制改革和科技创新，深化能源供给侧结构性改革，抓好能源惠民利民工程，夯实能源安全生产基础，不断提高安全发展水平，我国能源事业在高质量发展道路上迈出了新步伐。
开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，我认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等学习材料，进一步学习、领悟习近平总书记对能源行业能源安全、安全生产的重要指示批示精神。结合自己本职工作实际进行了深入思考，在政治站位、理想信念、思想认识上有了新的提高。今后我将坚持不断学习，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。我将坚持以学增智，掌握马克思主义立场观点方法，进一步提高从政治上思考、分析、处理问题的能力，增强使命感、责任感，做到对企业负责、为员工服务;坚持以学促干，切实把主题教育与推动企业高质量发展相结合，努力做好发电部员工技能提升培训工作，结合产业工人改革工作，提升员工安全操作技能，使新员工尽快达到本岗位所必需的技术水平，现有人员满足二、三期安全生产工作需要。我将把开展主题教育与落实今年重点工作结合起来，提升有效解决问题的意识和能力，做优5、6号机组灵活性改造项目，做好三期各项经济指标优化工作，把机组供电煤耗降低至合理水平，做精生产运行管理，确保机组安全经济运行，重塑丰电在区域行业内品牌形象。为建设省内领先、国内一流的发电企业作出更大贡献。
学用新思想篇六
同志们：
近日，市委召开20xx年第x次集体学习，刚才x名党员领导干部紧扣“学用新思想奋进新时代”主题学习交流发言，结合工作实际，把握当前形势，谈思想认识，谈改进措施，进行了分享交流，值得大家学习借鉴。重视理论学习是我党的光荣传统，也是我们在事业上由胜利走向胜利的根本保证。党委中心组理论学习，是领导班子和领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践，提高决策水平、领导水平和执政能力的有效途径。习近平总书记多次强调必须加强党委中心组学习，抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验，各级领导干部要发挥好“关键少数”作用，不仅带头工作，而且带头学习。如何抓紧抓好好党委中心组理论学习，进一步提升学习质量和效益，我认为，可以从以下三个方面进行探索和实践。
一、提供好“平台”，为党委中心组理论学习创造良好的学习环境。
目前，由于受时间、形势的客观影响，党委中心组学习随意性变动性较大，内容多以讲话、文件、电报为主，中心组学习极易沦为传达临时性文电精神的会议，从而忽略了整体的系统的学习，甚至有时还存在学习内容简单重复的问题，一些理论观点和重要篇目反复安排学习，使大家感到学习无新意、无激情，造成了心理疲惫。在学习的形式上，多数时候还停留在看书看报上，缺少创新手段和实践教学，以致于学习来源途径单一，内容不够丰富完善，无法满足领导干部对知识储备的较高要求，学习效果自然也就可想而知。为此，必须在精选学习内容、改进学习方式、健全学习机制上大胆改革、创新发展，确保学习质量效益。
一是以提升能力素质为着眼点，突出重点学习内容。重点加强三方面内容的学习：系统学理论，深入学习党的一系列创新理论和习近平总书记重要论述，把重点放在掌握科学的世界观方法论上，放在提高辨证思维和战略思维层次上，切实提高贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的能力和运用理论解决实际问题的能力。抓紧学科技，着眼建设市域县域治理体系现代化建设的迫切需要和高质量发展的现实需要，切实把学习现代高科技知识作为重要内容，不断提升领导干部指导基层建设的专业技能和综合素质。注重学管理，不断更新管理观念，注重学习借鉴军队和地方有益的管理经验，积极探索科学管理模式，努力提高带领基层科学发展、安全发展、创新发展的管理能力。通过多学科、全方位的学习科学理论和科学文化知识，使中心组成员既成为具有深厚理论功底的“政治家”，又成为大抓基层、大抓基础全面建设的“实干家”。
二是以增强学习效果为落脚点，创新学习方式方法。可尝试以下六种学习方法：传达学，对于上级要求较急、形势政策性较强的重要讲话、文件精神等，抢抓先机，迅速反映，由组长进行宣读领学;辅导学，邀请军地专家学者或购买光盘书籍，利用“学习强国”平台，对新形势、新理论、新知识进行系统地辅导讲座，提高研究的层次、质量和水平。同时，还可以就地取材，邀请上级部门科研技术骨干讲授国际国内科研试验的创新思路和前沿知识，以开阔视野，增长见识。自主学，承认领导干部因岗位、兴趣不同而产生的差异性特点，鼓励领导干部设定个人学习目标，改变“一刀切”的做法，除统一规定的学习内容外，部分内容可进行自主选择，提倡学习内容的多元化。研讨学，集中学习增加研究问题的比重，可以安排三分之一的时间读书辅导，安排三分之二的时间进行交流探讨，做到主题集中、重点突出、人人发言。活动学，不仅限于“会议式”的集中学习，还要安排“问题现场学”、“推荐书目学”、“专家论坛学”等活动，进一步提升学习兴趣，增强学习效果。课题学，围绕加深理解科学理论、解决基层建设中的重大现实问题，明确政治、组织、科技、社会治理等方面的研究课题，针对现象学理论，带着问题搞调研，要求每位成员每年至少独立完成1至2个调研课题，每季度或一个专题结束后组织一次专题研讨，真正做到以课题研究牵引理论学习，以学习成果指导社会实践和基层建设。
三是以推动学习落实为出发点，建立健全学习长效机制。一是严格学习制度，从时间、形式、内容、组织、检查等方面做出明确规定，使“软任务”得到“硬”管理，有效发挥制度的约束和保障作用。二是周密学习计划，科学制定出党委中心组全年理论学习计划，明确学习主要内容和目标，对于与学习主题有关的随机性学习内容可以列入学习，联系不紧的一般不要硬性要求，避免“突击式”、“运动式”的学习。三是完善学习笔记，中心组设记录本，详细记录学习情况，中心组成员建立个人学习笔记本，重点摘记个人自学、读书笔记、心得体会和讨论发言等内容。四是设立学习档案，搜集整理中心组理论学习的计划方案、授课辅导等材料，建立档案并存档，为考察干部理论学习提供重要依据。五是健全考核体系，把理论学习纳入领导干部班子建设的目标管理体系，纳入年终考评和选拔任用干部的内容。党委每半年进行一次定期述学，个人述学要重点讲清运用理论指导实践、解决问题的经验和体会，着重解决一两个实际问题。同时，结合半年和年终党委民主生活会，组织班子成员相互评学。
二、扮演好“角色”，明确党委中心组成员地位作用和任务需求。
应该承认，现在基层绝大多数领导干部能够自觉坚持学习，但也有一些领导干部确实存在重视实际而忽视学习的倾向，缺乏学习的内在动力。比如有的学习仅仅是为了应付检查，完成任务，而对是否真正学懂弄通做实则关注不够;有的缺乏创新精神和实践意识，研究性学习少，只是浮于表面，没有深入研究基层建设的实际问题;还有的同志，以实用主义的态度对待学习，注重业务知识、高科技知识等的学习，却认为理论学习产生的现实意义不大，以致于出现“偏科”现象，等等。这些思想认识问题不解决，学习质量就没有保证。为此，我认为，首先要明确角色分工，端正学风，把学习当作一项政治责任来认真对待，切实推动中心组理论学习深入开展，取得实效。
一是党委正副书记要当好正副“班长”。搞好中心组学习，关键是党委主要领导要带头抓学习。党委正副书记作为领导班子的正副“班长”，是中心组开展理论学习的“第一责任人”，必须认真履职尽责，带头学习、带头发言、带头讲课、带头调研、带头撰写文章。每年要确定几个专题，特别是对党中央、国家的重要会议、重大决策，要认真组织专题学习，开展学习讨论，参加宣讲辅导，以高度负责的政治态度和持之以恒的学习精神，当好学习的“一面旗”，带动其他成员搞好理论学习，引领中心组成为基层弘扬浓厚学风的“示范班”。
二是中心组成员要当好“学生”。中心组成员是基层的指挥员，也是带动基层学风的骨干力量，任务光荣，责任重大，必须强化学习就是责任的理念，把学习当作履行职责的第一要务，争当优秀“学生”。在学习中充分发挥主体作用，突破由组长提要求、作总结的老套路，成员之间定期组织交叉互动辅导授课，在集思广益中达成共识，在思想交锋中肃清偏差。培养浓厚的学习兴趣，尽可能地摆脱具体事务的干扰，发扬“钉子精神”，坚持不懈地加强学习，并联系自身岗位职责和基层建设发展需要进行深入思考，把所学知识转化为领导艺术和决策水平，促进自身能力素质不断提高。
三是学习秘书要当好“助手”。学习秘书工作是搞好党委中心组学习的关键环节，具有很高的政治和业务要求。要讲政治，强化政治责任感，始终保持清醒头脑，对思想理论观点要辩明是非，站稳立场，在组织学习过程中及时体现政治要求，筑牢政治防线;要明责任，积极主动地落实中心组组长的意图，有预见性地提出学习建议，认真准备好相关材料，协助中心组组长安排好每一次的学习任务;要勤学习，增强学习的紧迫感，结合工作需要不断完善知识结构、夯实理论知识、提高综合素质，以更好地完成本职工作;要守纪律。学习秘书无论是组织学习活动，准备学习文件，还是旁听学习讨论，都要严格遵守党委会议的有关要求，确保言行谨慎，不犯政治性错误;要严要求，学习秘书的工作质量，直接影响到中心组的学习效果，必须树立优质意识、精品意识和创新意识，不断汲取新思想、新经验、新方法，努力把中心组学习提升到一个新的水平。
三、理顺好“关系”，促进党委中心组理论学习真正落到实处。
当前，一些同志把中心组学习简单理解为单纯的政治理论学习，造成学习仅仅是理论到理论，由“务虚”到“务虚”，评估学习成果不讲“产出”只讲“投入”，把理论学习简单定义为作了多少笔记，写了多少心得，学习得多，研究得少，缺乏深层次的思考和探索，理论学习成果与基层全面建设的实践联系不紧密，最终导致了“学与不学一个样、学好与不好一个样”的尴尬局面。为此，我认为，中心组学习必须坚持“学理论、议大事、促发展”的理念，把学习理论、武装头脑同解放思想、创新思维、转变作风、推动工作紧密结合起来。
一是正确处理好工作和学习的关系。毛泽东同志也曾讲过，学习是工作，而且是更重要的工作。习近平总书记强调，“要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用”，“你脑子里装着问题了，就会去学习，就会自觉去学习”。在以知识和信息的生产、传播和创新为基础的知识经济时代，一个领导干部如果不做勤奋务实的学习者，就不能成为一个合格的领导，就不能顺利完成所承当的工作。同时，我们还必须强化工作学习不可分离的理念，既要把工作的过程看成是学习的过程，强调工作中的反思，将工作学习化，又要把学习看作与工作一样，进行规划、思考，将学习工作化。
二是正确处理好向书本学与向实践学的关系。习近平总书记强调，既要向书本学习，也要向实践学习;既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习。这“五个向”为党员领导干部“向谁学”指明了方向。在学习过程中，领导干部既要学好书本知识、理论知识，更要注重向实践学习、向广大群众学习。向书本学，可以提高理论和政策水平，帮助我们开阔视野、增长才干。同时，我们更强调领导干部要向实践学习，虚心向一线科技干部学习，大胆将所学所思付诸实践，进行深入的理性思考，在实践中求证，在实践中发展，通过学习、实践、再学习、再实践的循环往复，不断提高创新思维能力和实践才干，指导基层全面建设又快又好发展。
三要正确处理好中心组学习与党委决策的关系。正如习近平总书记把指出的“一个人如果不注重把学到的知识运用到工作中、落实到行动上，即使他‘学富五车、才高八斗’，也不能说达到了学习的最终目的”，中心组学习要为党委决策打基础、铺路子，绝不能成为务虚的空谈会，也不能成为就事论事的工作研究会。每次集中学习既要起点高、又要落点实，在深入掌握党中央、国家制定的大政方针和学习领会党的创新理论的基础上，深入研究基层当前发展形势和重大现实问题，为党委科学决策提供理论支撑。
在新时代，广大党员领导干部要牢固树立终身学习的理念，要把学习作为一种政治责任、一种生活方式、一种精神追求，自觉做到终身学习的表率，切实把不忘初心、牢记使命作为党的建设使命课题和全体党员干部的终身课题，学懂弄通、学深悟透，学以增智、学以致用，奋力推进xx事业高质量发展提供支撑。
我就讲这些，谢谢大家。
学用新思想篇七
党的十九大报告指出，青年一代要有理想、有担当、有本领，国家就有前途，民族就有希望。中国特色社会主义进入新时代，而新时代中国共产党的历史使命则是“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”。
的新征程，作出了“两步走”的战略安排，为年轻干部干事创业提供了广阔的空间和舞台。，方能不忘初心、牢记使命，筑牢攀登的阶梯，夯实筑梦的征程。
淬炼“创一流业绩”的本领。好干部是挑出来、选出来的，唯有靠实绩说话、以实绩立身，方能在组织的挑选中脱颖而出。党员干部都应有“事不避难，义不逃责”的精神，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，把新思想贯彻落实到具体工作中，在工作中高标定位，对分内之事，尽职尽责;困难之事，攻坚克难;棘手之事，善于解决;突发之事，挺身而出;失误之事，勇于面对，真正做到不避事、不怕事、能干事、干成事;要学会做杂家、做通才，既能锐意创新、狠抓落实，也善于做群众工作，以“人无我优”的本领赢得信赖、站稳脚跟。
当前，我国正处在前所未有的大变革时期，我们比历史上任何时期都更加接近，更有信心实现中华民族伟大复兴的中国梦，对广大党员干部尤其是基层干部而言，毫无疑问是一个大有可为的新时代，因此要抓准时机，肩负使命，撸起袖子加油干，才能无愧于人民，无愧于时代。
学用新思想篇八
一个新时代的到来，总是以新思想为标志，以新思想为指引。“学习新思想”，是要围绕党的二十大精神，落实新时代意识形态工作要求;“建功新时代”，是要努力运用党的创新理论，强化学以致用，推动企业高质量发展。
作为省内规模最大单体发电厂的职工，我们在学思践悟中凝聚奋进力量，为缓解电力供应缺口，全体员工齐心协力，日夜奋力挑战完成调试任务，两台机组分别于2022年7月和12月顺利通过168小时满负荷试运，投入商业运行，分别保障了江西电力迎峰度夏和迎峰度冬这两个关键时期。
最优工况存在着差距，原设计的最优工况下(100%额定负荷，冬季工况、主再热气温、真空等参数达设计值)的供电煤耗应该在266。25g/kwh，而实际测算出的运行机组供电煤耗偏差较大，这将直接影响。
企业。
今后的经营效益。超超临界二次再热百万机组发电企业在技术上具有一定的领先优势，经营效益更是企业持续发展之根本，为此，我们坚定学用结合，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“深学”“常思”和“实干”，全力推进高质量发展的新征程。一段时间以来，我们通过各项实验检测数据，不断优化调整，不断磨合机组运行，使各主辅设备达到最优状态，截止目前，机组额定负荷的厂用电率已达到3。95%，低于设计值3。98%，真空也基本接近设计值，解决了影响机组经济性下降的两个大难题。
然而，企业发展任重道远，机组还未全部达到最优值。针对仍然存在的问题，我们将再一次向下一步目标发起进攻，攻坚克难，降低三期供电煤耗、厂用电率等指标，提升指标精细化管理，完成年度经济目标任务。
学习新思想是走进新时代的必由之路，新时代、新目标，我们是时代的追梦人，我们要做有理想的追梦人，我们将不断推动发展高质量，以奋斗的姿态逐梦新时代。
学用新思想篇九
近日，市委召开20xx年第x次集体学习，刚才x名党员领导干部紧扣“学用新思想奋进新时代”主题学习交流发言，结合工作实际，把握当前形势，谈思想认识，谈改进措施，进行了分享交流，值得大家学习借鉴。重视理论学习是我党的光荣传统，也是我们在事业上由胜利走向胜利的根本保证。党委中心组理论学习，是领导班子和领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践，提高决策水平、领导水平和执政能力的有效途径。习近平总书记多次强调必须加强党委中心组学习，抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验，各级领导干部要发挥好“关键少数”作用，不仅带头工作，而且带头学习。如何抓紧抓好好党委中心组理论学习，进一步提升学习质量和效益，我认为，可以从以下三个方面进行探索和实践。
一、提供好“平台”，为党委中心组理论学习创造良好的学习环境。
目前，由于受时间、形势的客观影响，党委中心组学习随意性变动性较大，内容多以讲话、文件、电报为主，中心组学习极易沦为传达临时性文电精神的会议，从而忽略了整体的系统的学习，甚至有时还存在学习内容简单重复的问题，一些理论观点和重要篇目反复安排学习，使大家感到学习无新意、无激情，造成了心理疲惫。在学习的形式上，多数时候还停留在看书看报上，缺少创新手段和实践教学，以致于学习来源途径单一，内容不够丰富完善，无法满足领导干部对知识储备的较高要求，学习效果自然也就可想而知。为此，必须在精选学习内容、改进学习方式、健全学习机制上大胆改革、创新发展，确保学习质量效益。
一是以提升能力素质为着眼点，突出重点学习内容。重点加强三方面内容的学习：系统学理论，深入学习党的一系列创新理论和习近平总书记重要论述，把重点放在掌握科学的世界观方法论上，放在提高辨证思维和战略思维层次上，切实提高贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的能力和运用理论解决实际问题的能力。抓紧学科技，着眼建设市域县域治理体系现代化建设的迫切需要和高质量发展的现实需要，切实把学习现代高科技知识作为重要内容，不断提升领导干部指导基层建设的专业技能和综合素质。注重学管理，不断更新管理观念，注重学习借鉴军队和地方有益的管理经验，积极探索科学管理模式，努力提高带领基层科学发展、安全发展、创新发展的管理能力。通过多学科、全方位的学习科学理论和科学文化知识，使中心组成员既成为具有深厚理论功底的“政治家”，又成为大抓基层、大抓基础全面建设的“实干家”。
二是以增强学习效果为落脚点，创新学习方式方法。可尝试以下六种学习方法：传达学，对于上级要求较急、形势政策性较强的重要讲话、文件精神等，抢抓先机，迅速反映，由组长进行宣读领学；辅导学，邀请军地专家学者或购买光盘书籍，利用“学习强国”平台，对新形势、新理论、新知识进行系统地辅导讲座，提高研究的层次、质量和水平。同时，还可以就地取材，邀请上级部门科研技术骨干讲授国际国内科研试验的创新思路和前沿知识，以开阔视野，增长见识。自主学，承认领导干部因岗位、兴趣不同而产生的差异性特点，鼓励领导干部设定个人学习目标，改变“一刀切”的做法，除统一规定的学习内容外，部分内容可进行自主选择，提倡学习内容的多元化。研讨学，集中学习增加研究问题的比重，可以安排三分之一的时间读书辅导，安排三分之二的时间进行交流探讨，做到主题集中、重点突出、人人发言。活动学，不仅限于“会议式”的集中学习，还要安排“问题现场学”、“推荐书目学”、“专家论坛学”等活动，进一步提升学习兴趣，增强学习效果。课题学，围绕加深理解科学理论、解决基层建设中的重大现实问题，明确政治、组织、科技、社会治理等方面的研究课题，针对现象学理论，带着问题搞调研，要求每位成员每年至少独立完成1至2个调研课题，每季度或一个专题结束后组织一次专题研讨，真正做到以课题研究牵引理论学习，以学习成果指导社会实践和基层建设。
三是以推动学习落实为出发点，建立健全学习长效机制。一是严格学习制度，从时间、形式、内容、组织、检查等方面做出明确规定，使“软任务”得到“硬”管理，有效发挥制度的约束和保障作用。二是周密学习计划，科学制定出党委中心组全年理论学习计划，明确学习主要内容和目标，对于与学习主题有关的随机性学习内容可以列入学习，联系不紧的一般不要硬性要求，避免“突击式”、“运动式”的学习。三是完善学习笔记，中心组设记录本，详细记录学习情况，中心组成员建立个人学习笔记本，重点摘记个人自学、读书笔记、心得体会和讨论发言等内容。四是设立学习档案，搜集整理中心组理论学习的计划方案、授课辅导等材料，建立档案并存档，为考察干部理论学习提供重要依据。五是健全考核体系，把理论学习纳入领导干部班子建设的目标管理体系，纳入年终考评和选拔任用干部的内容。党委每半年进行一次定期述学，个人述学要重点讲清运用理论指导实践、解决问题的经验和体会，着重解决一两个实际问题。同时，结合半年和年终党委民主生活会，组织班子成员相互评学。
二、扮演好“角色”，明确党委中心组成员地位作用和任务需求。
应该承认，现在基层绝大多数领导干部能够自觉坚持学习，但也有一些领导干部确实存在重视实际而忽视学习的倾向，缺乏学习的内在动力。比如有的学习仅仅是为了应付检查，完成任务，而对是否真正学懂弄通做实则关注不够；有的缺乏创新精神和实践意识，研究性学习少，只是浮于表面，没有深入研究基层建设的实际问题；还有的同志，以实用主义的态度对待学习，注重业务知识、高科技知识等的学习，却认为理论学习产生的现实意义不大，以致于出现“偏科”现象，等等。这些思想认识问题不解决，学习质量就没有保证。为此，我认为，首先要明确角色分工，端正学风，把学习当作一项政治责任来认真对待，切实推动中心组理论学习深入开展，取得实效。
一是党委正副书记要当好正副“班长”。搞好中心组学习，关键是党委主要领导要带头抓学习。党委正副书记作为领导班子的正副“班长”，是中心组开展理论学习的“第一责任人”，必须认真履职尽责，带头学习、带头发言、带头讲课、带头调研、带头撰写文章。每年要确定几个专题，特别是对党中央、国家的重要会议、重大决策，要认真组织专题学习，开展学习讨论，参加宣讲辅导，以高度负责的政治态度和持之以恒的学习精神，当好学习的“一面旗”，带动其他成员搞好理论学习，引领中心组成为基层弘扬浓厚学风的“示范班”。
二是中心组成员要当好“学生”。中心组成员是基层的指挥员，也是带动基层学风的骨干力量，任务光荣，责任重大，必须强化学习就是责任的理念，把学习当作履行职责的第一要务，争当优秀“学生”。在学习中充分发挥主体作用，突破由组长提要求、作总结的老套路，成员之间定期组织交叉互动辅导授课，在集思广益中达成共识，在思想交锋中肃清偏差。培养浓厚的学习兴趣，尽可能地摆脱具体事务的干扰，发扬“钉子精神”，坚持不懈地加强学习，并联系自身岗位职责和基层建设发展需要进行深入思考，把所学知识转化为领导艺术和决策水平，促进自身能力素质不断提高。
三是学习秘书要当好“助手”。学习秘书工作是搞好党委中心组学习的关键环节，具有很高的政治和业务要求。要讲政治，强化政治责任感，始终保持清醒头脑，对思想理论观点要辩明是非，站稳立场，在组织学习过程中及时体现政治要求，筑牢政治防线；要明责任，积极主动地落实中心组组长的意图，有预见性地提出学习建议，认真准备好相关材料，协助中心组组长安排好每一次的学习任务；要勤学习，增强学习的紧迫感，结合工作需要不断完善知识结构、夯实理论知识、提高综合素质，以更好地完成本职工作；要守纪律。学习秘书无论是组织学习活动，准备学习文件，还是旁听学习讨论，都要严格遵守党委会议的有关要求，确保言行谨慎，不犯政治性错误；要严要求，学习秘书的工作质量，直接影响到中心组的学习效果，必须树立优质意识、精品意识和创新意识，不断汲取新思想、新经验、新方法，努力把中心组学习提升到一个新的水平。
三、理顺好“关系”，促进党委中心组理论学习真正落到实处。
当前，一些同志把中心组学习简单理解为单纯的政治理论学习，造成学习仅仅是理论到理论，由“务虚”到“务虚”，评估学习成果不讲“产出”只讲“投入”，把理论学习简单定义为作了多少笔记，写了多少心得，学习得多，研究得少，缺乏深层次的思考和探索，理论学习成果与基层全面建设的实践联系不紧密，最终导致了“学与不学一个样、学好与不好一个样”的尴尬局面。为此，我认为，中心组学习必须坚持“学理论、议大事、促发展”的理念，把学习理论、武装头脑同解放思想、创新思维、转变作风、推动工作紧密结合起来。
一是正确处理好工作和学习的关系。毛泽东同志也曾讲过，学习是工作，而且是更重要的工作。习近平总书记强调，“要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用”，“你脑子里装着问题了，就会去学习，就会自觉去学习”。在以知识和信息的生产、传播和创新为基础的知识经济时代，一个领导干部如果不做勤奋务实的学习者，就不能成为一个合格的领导，就不能顺利完成所承当的工作。同时，我们还必须强化工作学习不可分离的理念，既要把工作的过程看成是学习的过程，强调工作中的反思，将工作学习化，又要把学习看作与工作一样，进行规划、思考，将学习工作化。
二是正确处理好向书本学与向实践学的关系。习近平总书记强调，既要向书本学习，也要向实践学习；既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习。这“五个向”为党员领导干部“向谁学”指明了方向。在学习过程中，领导干部既要学好书本知识、理论知识，更要注重向实践学习、向广大群众学习。向书本学，可以提高理论和政策水平，帮助我们开阔视野、增长才干。同时，我们更强调领导干部要向实践学习，虚心向一线科技干部学习，大胆将所学所思付诸实践，进行深入的理性思考，在实践中求证，在实践中发展，通过学习、实践、再学习、再实践的循环往复，不断提高创新思维能力和实践才干，指导基层全面建设又快又好发展。
三要正确处理好中心组学习与党委决策的关系。正如习近平总书记把指出的“一个人如果不注重把学到的知识运用到工作中、落实到行动上，即使他‘学富五车、才高八斗’，也不能说达到了学习的最终目的”，中心组学习要为党委决策打基础、铺路子，绝不能成为务虚的空谈会，也不能成为就事论事的工作研究会。每次集中学习既要起点高、又要落点实，在深入掌握党中央、国家制定的大政方针和学习领会党的创新理论的基础上，深入研究基层当前发展形势和重大现实问题，为党委科学决策提供理论支撑。
在新时代，广大党员领导干部要牢固树立终身学习的理念，要把学习作为一种政治责任、一种生活方式、一种精神追求，自觉做到终身学习的表率，切实把不忘初心、牢记使命作为党的建设使命课题和全体党员干部的终身课题，学懂弄通、学深悟透，学以增智、学以致用，奋力推进xx事业高质量发展提供支撑。
我就讲这些，谢谢大家。
学用新思想篇十
新思想是人类进步的动力源泉，它经常在不同的领域中为我们带来启示和创新。因此，我们应该保持学习新思想的热情，并将其应用于生活和工作中。在学用新思想过程中，我有幸获得了许多宝贵的经验和体会。这些经验和体会不仅让我拓宽了视野，也让我更加深入地理解了生活的真谛。在这篇文章中，我将向大家分享这些心得体会。
首先，学习新思想需要保持一种开放的心态。在接触到新思想的时候，我们往往会遇到与之前的认知相悖的观点和理论。这时候，我们要保持冷静，并愿意倾听和接受他人的见解。比如，当我第一次接触到“跨界思维”的概念时，我对它感到非常陌生，甚至有些抵触。然而，随着我深入了解并接受了这个思维方式，我发现它确实能够帮助我发现问题及解决问题的新视角。因此，我明白了保持开放心态对于学用新思想的重要性。
其次，学用新思想需要持续的学习和思考。新思想不是一朝一夕就能掌握的，它需要我们花费时间和精力去学习和思考。正如一位著名科学家曾经说过：“每天学习一点新东西，坚持十年，你将会感到吃惊。”我深有体会的是，通过每天阅读相关书籍、参加学术讲座和思考问题，我个人的见识和知识水平都得到了明显的提升。因此，持续的学习和思考是学用新思想的必备条件。
此外，实践是学用新思想的关键。学到新知识或新思想是一回事，能够将其应用到实际生活中是另一回事。只有通过实践，我们才能真正理解并掌握新思想。举一个例子来说，我曾经通过书本学习到了很多领导演讲的技巧和方法。然而，在我的首次演讲中，我丝毫没有发挥出这些知识。后来我意识到，演讲技巧只有在实践中才能真正领会，因此我开始主动参加演讲活动，并将所学应用于实际操作中去。通过实际经验的积累，我逐渐提高了自己的演讲能力，也更好地理解了这些新思想。
最后，学用新思想是一个积累知识和经验的过程。在学习和应用新思想的过程中，我们需要持之以恒地坚持，并逐渐积累所需的知识和经验。这一点在我学习创新思维的过程中尤为明显。起初，我对创新思维的理解非常肤浅。然而，通过不断研究和实践，我渐渐掌握了创新思维的核心概念和方法。同时，我也逐渐积累了一些可以用于实际创新的经验和案例。这一过程需要时间和耐心，但它能帮助我们建立起自己的思维系统，使我们在学用新思想时能够更加游刃有余。
综上所述，学用新思想是一项重要而富有挑战性的任务，我们需要保持开放心态、持续学习和思考、注重实践，以及坚持积累知识和经验。通过这些努力，我们将能够充分利用新思想为我们带来的启示和创新，不断进步并取得更大的成功。上述心得体会旨在帮助我们更好地学用新思想，提升自己的认知和能力，并成为一个积极进取、有创造力的个体。
