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奔跑的初三作文800字(模板11篇)
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奔跑的初三作文800字(模板11篇)

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奔跑的初三作文800字(模板11篇)
    小编:不做人事的猕猴唐

总结有助于我们发掘自身的优势和不足。如何平衡工作与生活,提高生活质量是现代人面临的挑战。总结范文的分享,可以促进我们之间的交流和学习。

奔跑的初三作文800字篇一

“各就各位,预备——”林老师粗犷的喉音硬生生地把众人的冷汗挤了出来,所有人的目光全部聚焦到几位运动员身上,场面可想而知地紧张。此时此刻,时间仿佛静止了,如同冰块一般停滞不前,猛地,枪声划破了天际,几匹“骏马”犹如脱了缰绳似的飞向前方。

操场上的人群越来越多,拉拉队舞动着显眼的红旗,连一向稳重的各位师长都只顾着高声呐喊,个个小观众们神情紧绷,腿也在不知不觉间随着运动员走动。我的目光紧紧锁定咱们班的选手,朱彦瑞正以平均速度向前冲刺,他向着阳光微笑,露出了闪亮的牙齿,看来,战局已经稳定,他一定是第一!

我欢喜地手舞足蹈,一蹦三尺高。忽然,像被一阵风吹来似的,一个白色的身影从我眼皮底下闪过。我诧异,没等反应过来,他竟如同风一般过了所有人。是?夏杰凯!糟了!

果不其然,他与彦瑞瞬间拉开了冠军之争。两人的间距不相上下,展露了吾等前所未见的速度。彦瑞一向舒展的眉头皱成了一团,平稳的速度也开始不知不觉地加快,杰凯一屑不顾,如同一头公牛闷头向前冲去。

怎么办啊?怎么办!我的心提到了嗓子,大群人涌上了跑道,沸腾得像一锅热腾腾的米粥。一个男孩子激动地连水壶盖都忘了,嘴巴凹成“0”型;戴眼镜的小男生双拳紧握,两眼瞪得滴溜圆;一年级的小朋友忘记了玩耍,也跟着人潮向前冲。大家都在紧张地注视着他俩。

暂居第二的夏杰凯扭胯而上,与前面的彦瑞距离开始缩小,一点,一点。彦瑞像吞了个太阳,脸红得似关云长,两条腿更是反应激烈,犹如失控的摆钟一般。

距离一点点拉开又缩小,再拉开再缩小……。

汗水湿透了他们的衣襟、后背,我的心也跟着揪在了一起。

奔跑的初三作文800字篇二

微光流转间,两年荏苒已逝。今者初三,你我并肩,以光之步伐,奔跑,奔跑着冲向终点。

二笔为剑克难关

初三的自习,总是紧张无声,似战场。你我相约,以笔为剑,一张白卷,看谁先到终点。上课铃响,凝心神,聚精力,所见唯纸笔,所思唯解题,哪敢有一念之差?一马失蹄则敌胜。笔下剑尖,挥舞着光影,演算着翻飞的思绪,以风卷残云之势,终杀至至险之关,风阻云止。你我放下笔,看看对方,只剩最后一道难关,随即再握笔,各自为“战”,不胜,索性“合兵一处”,共商对策,恍然大悟,终解此难题,莞尔一笑,惺惺相惜。

初三,我们在题海和知识中奔跑。

双唇作枪论是非

你和我都有着对古典文学的热忱,从经史子集到诗词曲赋,从诸子百家到四大名著,你我无所不读,无所不谈。便是紧张如初三,也未忘读书。

犹记国庆,你来我家,我们人手一本《道德经》,很快便沉醉其中,我们的灵魂仿佛穿过了明清,越过了汉唐,直至春秋战国,终南山上,楼观台中,听老子讲道德,述为人之本、为政之要。读罢,却见你皱眉蹙额,你道:“《道德经》有言:不可见欲,使民心不乱,然则何以激民进取?吾以为可使民见欲”。我思索片刻,答道:“欲者,扰人心神,乱人性情,非使民进取之物也。”你又反驳,我们唇枪舌战,又各自查阅典籍,这场长达一月的辩论终以“物有两面”而终。

初三,我们在思维的碰撞和哲理的思考中奔跑。

追梦奔跑阳关道

曾记否?文理双行夺桂冠;曾记否?绿茵场上逞英才;曾记否?相搀互扶登奇山;曾记否?誓同进退共患难。回首青春奋斗路,追梦奔跑无休时。与卿共赴阳关路,并肩冲刺铸辉煌。

我和你一起,奔跑在初三,圆梦在初三,一路奋斗,一路高歌,一路成长,向着地平线,进军!

奔跑的初三作文800字篇三

寒露已过,金秋十月,院子里的樱花和灌木丛完全变成了另一番模样,高树在风中晃动。还有小朋友们在欢快地骑着车,做游戏。同时,在院子里的我也在不停地奔跑,挥汗如雨。

这两个多月来,我体会到初三日渐紧张的节奏。一盏台灯,一个书桌,我挑灯夜读,朝五晚九,不断靠近梦想的彼岸。而有时阳光明媚,深蓝的天空飘着形态各异的云,室外的空气无比清新,让疲倦的我身心愉悦。于是在周末,我选择带着篮球奔跑,缓解压力的同时也在不断提高我的体育水平。

蝴蝶在花丛中盘旋飞舞,杂草也在沃土中顽强拼搏生长。此时环境优美,我何尝不欢快地奔跑,练习篮球呢?我从场地中间出发,拍着球,大步奔跑,在极短的时间内观察篮板中间的方块,调整动作,右手朝着正确的方向轻松地一抛……我在那里一遍又一遍地反复这同一个动作,树叶在一次又一次地随风摇曳,蝴蝶也在反反复复地花间采蜜,一刻不停。作为奔跑着的我,看了这些不厌其烦的小生物,似乎又获得了继续练习的动力。

这便是初三,不同于之前的随意抛球,到处奔跑,现在我应当全身心投入体育锻炼,按照规定的规则进行最快的奔跑,最精准的投篮,在奔跑中提升自我。

校园芳香四溢,每年都有固定的植物在固定时间开放。经过我的反复训练,终于,我在测试中水到渠成,轻松获满分。

奔跑是活力与意志力的体现。初三是收获的季节。我相信篮球会在我手上自如掌控,获得更好成绩。

奔跑的初三作文800字篇四

还不曾来的及解下童年的武装,就迈上了青春的奔途。如今,我又站在了中考的起跑线上。

奔跑的滋味,很酸。

中考这条跑道蜿蜒曲折,沿路充满艰难险阻。父母嘴里口口声声都在夸奖别人,向来不会认可自己。他们眼里总认为别人家的孩子多少棒,尽管自己很努力,也不入他们的眼。嫉妒的酸味因而油然而生。但我知道,他们是故意的,他们在激励我前进。

奔跑的滋味,很甜。

面对一次又一次的考试,竞争是必不可少的催化剂,当自己打败了心中的目标,获得了些许的收获,心中就会流过一丝甜意。这种感觉,更加促进了我的斗志。

奔跑的滋味,很苦。

明月相伴,夜夜挑灯,每天都过着那三点一线式的生活,枯燥而又单调。清晨,朝阳与我同行;傍晚,夕阳为我护航。面对的是写不完的作业,聆听的是说不玩的唠叨。这样的日子,让苦涩一点点的在我心中滋生。但是,我要振作,要 对得起陪伴我的朝阳与夕阳,对得起老师,对得起父母,更重要的是对得起自己。

奔跑的滋味,很甜。

如此艰难的行径,火气是当然也很旺盛,稍有不顺心就会心烦气躁,在学校也是,在家也是,火辣辣的太阳常挂不落。但在友情的滋润下,转眼间一切又都只是过眼烟云,灰飞即灭;父母的爱永远是沉默的,没有华丽的词藻,温暖我的是那不变的满腔温情。

酸、甜、苦、辣,在漫长的跑道上挥洒的淋漓尽致。酸到我坚强;甜到我沉浸;苦到我坚韧;辣到我沉溺。蓦然回首,也许这就是所谓的生活吧!充满五彩的色调,四色的味道,让我茁壮成长。

奔跑的滋味,自己主宰,我的地盘,我做主!

奔跑的初三作文800字篇五

“随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航……”

耳机里一曲羽泉的《奔跑》点燃我的激情。开跑!我轻快地迈开小腿,渐急的步伐迈向远方,两旁树木向后急急退去连成两道明丽的线。我追逐着清风,放开所有思绪,心随脚步飞扬。

猛然发现,我竟又跑了一圈!犹如打了一阵强心剂,脚步恢复了先前的轻快。不知不觉又跑一圈!我感觉无论再跑多少圈都不问题!原来当你在疲惫不堪时,其实只要坚持一百米,再一百米,再一百米……努力奔跑,你会发现当你越过了那道坎,前方就会迎来一片晴天。

从此我爱上了跑步,在操场上跑,在公园里跑,在林荫道上跑……迎接一场场毅力的博弈,也一览沿途的风景。

我常常想起《阿甘正传》里那个傻乎乎的阿甘,这个脑回路笔直的傻瓜,在影片的开端,一直跑,一直跑,单纯地跑,在清晨的阳光里跑,在傍晚的暮色中跑,在和煦的春日下跑,在萧瑟的秋风中跑,在人迹罕至的乡间小路上跑,在别的孩子都在坐校车的时候跑,在所有人异样的眼光中跑,从不停止,一路奔跑,就这样跑出了不一样的人生。

其实生活也是一场漫长的马拉松,努力奔跑,坚持一百米,再一百米,也许不经意间胜利就在眼前,所以我愿意做一个像阿甘那样的傻瓜。我想,如果人生是一段旅程,那么,努力奔跑的人一定可以走得更远。

奔跑的初三作文800字篇六

早晨,缕缕阳光斜射在身上,但却感觉不到一丝暖意。为什么?答案当然是“奔跑”。物理学上说,只有通过做功才可以改变内能;大人们常说,只有勤劳才能获得果实;谚语说:“一年之计在于春,一日之计在于晨”……对,奔跑吧,这样你就会感到暖和了。披件外套,穿上鞋,出发了!只有奔跑,才会不冷,才会让自己的身体健康些,强壮些。

课间,小朋友们常常互相吆喝着,你拉我,我拉你,到操场上玩游戏。总有一个输者,总有一个要抓人的人。你要奔跑,才可以跑得比别人快,不被别人抓。你也要奔跑得更快,才得抓到除你之外的其他人,才能胜利,才能换别人来抓你。上课铃响了,同学们飞快地往教室里奔跑,我在奔跑,你也在奔跑,因为奔跑才能使你上课不迟到,不喊“报告”,不留下不好的形象。

体育课上,接力是免不了算一个项目,老师会把全体同学分成几个小队,你是小队中的一员,你要为自己所在的小队争光,为自己所在的小队加油,更要奔跑得快一些。枪声一响,接力跑便开始了,每一个同学都使劲地跑,使劲地跑,都想得到第一。是的,你要向前奔跑,只有奔跑在别人前头,才能战胜别人,取得战果。奔跑,带给你胜利!

生活就是这样,每当夕阳西下之时,我们就要毫不犹豫地奔跑着。

奔跑的初三作文800字篇七

今天是个好日子,凉风习习,晴空万里。早饭后,我和爸爸妈妈带着愉快的心情直奔雕塑公园东大门,小记者工作室组织的健跑定向活动将在这里举行。

早上九点多,热身活动之后定向赛就开始了。

我被分在了第二组,需要等第一组返程时我才能参与活动。等待的过程是煎熬的,但同时也充满着期待。上午十点半左右,我才领到装备――一个打卡手环,一个指北针,一张地图。一番研究之后,我和爸爸便在起点打卡处开始出发了。

按照指北针所指示的方向,一号点在起点处的东南角,我们迅速进入比赛状态,我们像离弦的箭一般冲到了一号点。打卡完成后,我们又顺着指北针指示的方向一路向北狂奔起来,不一会儿二号点也完成打卡了。就这样,我们一边研究地图,一边奔跑,相距不远的三、四号点很快也被我们找到了。五号点找的最费力,大约用时十五分钟。因为它周边既没有建筑物,也没有明显标记,它隐藏在山坡上的一棵大树旁。而且,即便找到它也需要先完成一个任务才能打卡。我和爸爸需要手牵手穿越呼啦圈,在不松手的情况下顺利穿越呼啦圈的,才算挑战成功。

时间已经过去二十几分钟了,眼看别人开始逐渐返程,我和爸爸也有点儿按耐不住了,我们一阵风似的飞奔向前,很快顺利找到六、七、八三个目标点。在寻找九号目标点时,由于我和爸爸发生了分歧而导致我们走错了方向,因此足足耗时十多分钟。我知道想要进前三名,必须加快速度才行。我感觉自己好似变成了一只雄鹰,展翅飞向一个个目标点,所幸后面一切顺利,没多久我们就完成了打卡任务。

只有到终点打卡,并打印出比赛用时,比赛才真正结束。爸爸已经跑得有些累了,我此时依然像一只猛虎,不知疲倦的飞奔向终点,我甚至有一段时间完全超过了前面的那辆自行车。等爸爸赶到终点时,我已经精疲力尽的瘫坐在大石头上。

最终,我们以51分35秒7的成绩结束比赛。第一次参加这样的比赛,全程跑完3.1km,学会了识别地图,使用指北针,懂得合作交流,能够全力以赴完成任务,我已经收获很多了。我想,进不进前三名,得不得奖已经没那么重要了。

奔跑的初三作文800字篇八

在学校,就变天了,蜻蜓低飞,蚂蚁搬家,看到此情此景,我不由得雀跃欢呼,左蹦右跳,大声的宣布:“要下雨了!”这一天,我等到了。终于,成都下起了这几天来,最大的雨。

我放弃了坐舒适的车,开始了我的奔跑之旅。在马路上奔跑,我很幸福。因为我忘记了所有的烦恼,忘记了明天的小考,忘记了两周后的期末测试,忘记了心里所担心的所有事。这种感觉,通常都是来自于风雨交加、倾盆大雨的时候才有的,所以,我格外的珍惜这此的雨行。虽然,我的一身都被骤雨淋湿了,像个落汤鸡,狼狈不堪。但是,我不后悔,我非常喜欢这种感觉。

所谓“空山新雨后,天气晚来秋”雨过后,虽然天看起来阴森森的,但是,这种天气,是我最期盼的。

自由自在,像在天空翱翔般的鸟儿,这种感觉,只有奔跑,在暴风骤雨中……。

奔跑的初三作文800字篇九

人这一生,坎坷漫路,我无穷无尽地奔跑,勇于创新。我不会停下,当历经过无尽的奔跑,不断超越他人,涉过重重小溪后,你将会看到一片辽阔的草原……。

这个星期,我们将迎来校运动会,老师指名道姓让我参加,这再一次鼓励我报名400米及800米的长跑比赛。可上次比赛失利,我无法忘记。

那天,我成了位小丑,受尽了侮辱,被人们嘲笑,班上同学用骄傲的眼神对我指指点点。我怕我这次又会成为一个小丑。“去吧,吴雨晗!”一个声音在脑海中一闪而过。我坚定地在纸上写上了名字。

运动会开始了,到处人山人海,好热闹,操场外被挤得水泄不通。我等待着自己的那场比赛,无论边上有多吵,我似乎听不见,只知道紧张。几个同学一直在边上对我说:“加油,你能行!”我鼓足了勇气,变得信心十足。

“预备——跑!”我似一只脱缰的野马,飞快地跑着,尽量跟上大家的步伐子。可我很怕,我怕第一圈就被人反超,我会不会再一次失利!我在心中胆怯的一喊。

慢慢的,果真越来越多的人超越了我,我上接不接下气,只有两只脚是有力量的。“加油,加油!”我听到同学们在叫我,家人在鼓励我。“快跑啊!”我踏足了劲,风一般地冲到前方。

你一定可以做到!我对自己说。只剩最后一圈了!我越来越跟不上步伐,只感到眼前越来越黑,慢慢没了体力。突然,陆老师大喊一声:“这不是你的终点!”是啊,这不是我的终点!我拼命地跑,奔向终点,终于!踩上了终点线!

奔跑的初三作文800字篇十

那天阳光和煦,映着金黄的树叶子照进了我的房间。我手忙脚乱的穿好衣裳,叠好被子,提上书包就要走,开学第一次上课哪,我眼看就要迟了。厨房里突然伸出了一只大手,一把拉住了我的衣领:“早点吃了再走。”我劲儿太小,甩也甩不开,只得进了厨房,爸爸松开了手,递给我了一个大馒头。“就这个?”我一下子不乐意了,我才不吃这大馒头,谁一大早啃这个。爸爸也不乐意了,他昨儿晚值了一宿夜班,今早又着急跑忙慌回家给我做饭,我俩这就吵开了,一下子吵完,估摸着迟的也差不多了。

我急得呀,眼泪就差没出来,爸爸没好气瞪了我一眼:“赖谁,这不是你自己……”边说着,他一边提起了我的书包,一下子挎到他的肩上,他本来矮矮胖胖,这么一压,倒像个小学生了。

我推开门出去,爸爸已经开始跑了,我觉着他实在是没那个必要,因为他跑起来的速度和走着也差不了多少,但他似乎不那么认为,他是害怕了,我看得出来,他害怕我迟到。

由于常年不运动,他的身子像一大块的连着的肉,跑起来一扭扭的,再加上背个大书包,怎么看都像个大妈在扭迪斯科。汗顺着他的头就下来了,那已经不算是冒汗或者流汗了,就是一个漏水的管子,往下泄水。他大口喘着气,还一边回头朝我喊着:“迟了,要迟啦,赶紧再跑快些”,瞧他那着急的样子,我已经比不上了。

“看你以后……还……还再磨蹭”。他跑着,喘着,还喋喋不休着。那时候,他奔跑的节奏、汗水滴在地上的声音和大口的喘息声,无不打在我的心坎儿里。我追上去,便要拿书包,他将我的手一把拨开:“赶紧走了,马上……上要迟了”。

在我的眼中,他滑稽的动作不是滑稽,而是对我深深的爱。

爸爸奔跑的身影消失在我眼前,消失在年华里,那份爱,却将永远刻在我心中。

男孩出生在江边。小的时候,他习惯在江边奔跑。男孩还没有离开过他居住的村庄,但他喜欢做梦。他希望做个工程师,造桥、修路,什么都好,只要能给贫瘠的土地造成一点改变就好。

所以他喜欢在江水旁奔跑。因为江水的奔跑永不停步,江水到过远方。

男孩上中学的时候,江边不再那么冷清了,不再只有黎明安静的雾霭和黄昏归泊的桨声。江边开始有铜板的脆响,有人群的喧哗。

江边有一个卖蚝的老头,把蚝放在炭火架上炙烤,吱吱——吱吱——,男孩没有尝过。于是他掏了口袋里的钢蹦。腥鲜充满了他的口腔,汁水糊在嘴上。他决定他喜欢这个味道。

江边有卖玻璃弹珠的老妇,噼啪——叮当——,男孩没有玩过弹珠。于是他掏了口袋,冰凉的珠子嵌在暖和的掌心里,他决定他喜欢这个玩意。江边有在掷骰子的年轻人。“我的点数大!”“快快,掏钱!”男孩没有玩过骰子。于是他挤进人堆中。骰子转了几圈,晃晃悠悠落定在“1”。男孩输掉了口袋里的钱。他不甘心,决定明天再来。

男孩口袋里的钱原来是去买书和木工材料的,但他忘记了。他开始活得丰富起来:吃生蚝,打弹珠,期待掷到大一点的数字。同时他不再奔跑。

男孩在某个冬天的早上偶然瞅了一眼他很久没有记挂的江水。他猛地发现江边的沙岸上堆积着腥臭的蚝壳和玻璃碴子。他看到江上浮着彩虹色的油污。他发现在江水里他已经看不清自己的脸。远处似乎传过来隐约的轰鸣。

于是,男孩在他十六岁的那个冬天突然开始在江边奔跑,寒风剜得他的气管生疼,他长期不锻炼的腿开始叫嚣疲惫。

唉唉,今天不吃生蚝么?老人叫道。

唉唉,今天不买弹珠么?老妇叫道。

唉唉,今天不来掷一局骰子么?年轻人们叫道。

然而男孩只是奔跑,跑过人群喧嚷,跑过江水浑黄。他重新开始做梦,或者说,是从一场长梦中脱身。他重新开始热爱江水:江水永不停步,江水到过远方。造成一点改变就好,他想着,然后继续奔跑。

这大概是关于一个男孩的迷茫与出路,以及一些村庄的迷茫的故事。

奔跑的初三作文800字篇十一

走在长街上,身后的万家灯火闪闪发亮,宛如青春中闪烁的迷茫。

就快要到长街的尽头了。蓦然回首,沿途的风景已离我远去。初三虽然才开始不久,可是它的精彩令我不自觉地期待往后的生活。路灯将我小小的影子拉得好长。再往前看,万家灯火依旧闪亮。

在点点星光中,我看到了初三的自己和未来的一百种美好的梦想。

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