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总结是在不断学习和成长的过程中必不可少的一环。完美的总结需要客观地看待问题，同时注重个人的主观感受。接下来，让我们一起来看看一些总结范文，或许能给您带来一些启示。
有关初中周记的作文篇一
这天我们很早便来到了石林，太阳刚刚升起，照在人身上暖洋洋的，呼吸着新鲜的空气，想到马上就能看见的怪石，我心中激动不已。
进了景区，首先看见的是巨大石头上的“石林”两个字，苍劲有力。继续往前走，不一会儿，“千钧一发”便出现在我眼前：一块断裂的巨石夹在两座石峰之间，摇摇欲坠的样子，下面是一条狭长的石径。导游姐姐说：“传说谁要是做了亏心事，上面这块石头就会掉下来。”虽然我自认没做过亏心事，但还是觉得心提到了嗓子眼儿，屏住呼吸，蹑手蹑脚地从巨石下面经过，生怕石头掉下来。
过了“千钧一发”，沿途走来，石峰如剑，直刺青天，这里是剑状喀斯特表现最典型的地方，称为“刀山火海”。
接着，我登上了石林的另一个览胜点——建在约30米高的石峰顶上的望峰亭。站在高高的亭子里，鬼斧神工的大石林尽收眼底，真有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉！
涉长湖碧波。
第二天中午，我们又去了长湖，顺便还带了各种食材，没错，我们要在长湖烧烤。一来到长湖，我便被清澈的湖水吸引了。她不像别的湖那般宁静，而是碧蓝的水面泛着金光，像一个顽皮的孩子。四周青山环抱，绿树掩映。漫步湖边，清风轻抚脸颊，耳畔鸟儿歌唱，再看看远处青翠欲滴的山，头上清澈的蓝天白云，不禁使人心旷神怡。
正陶醉着，忽然飘来一阵烤肉的香味，原来烧烤已经开始了。我连忙加入烧烤的队伍中，一边大快吃肉，一边欣赏着大自然的美景。
登狮子山。
第三天一大早便下起了绵绵细雨，许多同游的人都不愿再出游了。我不愿错过这最后一个景观，便一个人来到了狮子山。
登山前看着那长长的石阶本想放弃，可转念一想，何不体验一把呢？于是就踏上了石阶。一个人慢慢地走着，墨绿色的伞似乎把天空也映成了墨绿色。路旁树林里有小鸟在歌唱，除此以外，一片寂静。
登上狮子山，望着那高高的寺庙、庄严的佛像，再听着悠悠的钟声，我的心顿时沉静了下来。整个狮子山弥漫着一种肃穆的气氛……这就是我的家乡——多彩的石林，一片神奇美丽的土地！
有关初中周记的作文篇二
今天是国庆长假的第一天，天阴沉沉地下着毛毛细雨，感到一丝丝凉意，我和爸爸还有妈妈到外公家去玩，外公家有很多鱼塘，养了许多的鱼儿，有草鱼，有雄鱼，有鲫鱼，鲤鱼，还有很多叫不出名字的鱼儿。
我们开了大约两小时的车，终于到了，我和爸爸迫不及待地拿着鱼竿和鱼篓径直往鱼塘边一路小跑而至，很快就来到了鱼塘边，爸爸把用鱼竿试了水的深度，调好了浮子的高度，紧接着把鱼食挂上了鱼钩，用力的把带饵鱼钩甩到了鱼塘中央，我们就开始座在鱼塘边静静的等候着有鱼儿来觅食。
大约半小时左右，只见浮子上下动起来了，我以为是鱼儿上钩了。爸爸说：“这还不是鱼儿真的上钩了，而是鱼儿在试探这食物有没有危险，这些鱼儿狡猾得很呢！”过了一会儿浮子动得很厉害了，爸爸说：“这才是真的`上钩了。”爸爸把鱼竿往上一提一条又大又肥的草鱼露出了水面。
我和爸爸钓了一个下午才钓到两条鱼儿。我抱怨道：“钓鱼怎么这么难呢？”爸爸说：“钓鱼就是要有恒心，坐得住，要一心一意才能钓到鱼。不能三心二意。就像我们读书一样要认真，要一心一意。”
今天我玩得很开心，也学到了很多东西。
有关初中周记的作文篇三
成功的滋味今天是一个风和日丽的好天气，爸爸说下午带我去周浦公园钓鱼，我听了之后多么想让下午快点到来。
漫长的上午终于过完了，我迫不及待的和爸爸说快点去公园钓鱼，爸爸却说天气太热，等过了2点再说吧！我无话可说，只好听从“老头子”的命令。两点过了，爸爸和我去了公园，拿出钓鱼竿，拿出鱼食，做好钓鱼准备。只见这里绿树成阴，鲜花盛开，小鸟在树上叽叽喳喳，好像在欢迎我们的到来。我把鱼竿抛到水里等鱼上钩。鱼竿动了一下我把鱼竿提起来，鱼钩上却没鱼了，也没有鱼食了，可恶的'小鱼，你不上钩还可以，但不能把我的鱼食也偷走了，如果让我抓到了，我一定把你碎尸万段！哎，倒霉。我不想半途而废，也不能灰心爸爸告诉我，小鱼不会轻易上钩，他先碰一下，看看有没有动静，再吃食。所以，第一杆没有钓到鱼，得看看是不是假的，但不要轻易下结论，再轻轻碰一下看看是不是假的再下结论。我又把鱼竿上挂上鱼饵，抛到水里，开始等。
过了一会，鱼竿开始动了，我轻轻地动了一下，鱼竿动的更厉害了。我一提鱼竿，出现了一条大鱼。哇噻！我成功了！我成功了！
有关初中周记的作文篇四
风袭来，树不停的摇晃，然后暴雨来袭，花草树木被袭的一塌糊涂。花的美丽的头发被暴雨击中，花瓣和花的美丽的头发满天飞舞。草，腰折了，断了，还流泪。树木，每一棵都弯着腰，伤痕累累，满是泪水。一棵桂花树，眼泪一滴一滴地落在死去的小生物身上。泪水充满了它的全身，这一次和夏娃的不同刺痛了桂花生物的心。
此时它的身体完全没有温度。它静静地躺在桂花树下。树为它流泪，她也为它流泪。所有的花草树木都为它的不幸落泪。它安详地休息着，忘记了自己的不幸，微笑着看着远方为自己流泪的生物，感到欣慰。她，因为它在桂花树下有一个住的地方。每当暴雨来袭，桂花树，她，还有花木众生都为之落泪。滴滴答答的雨似乎在安慰那些为此而悲伤的人。
前夜，他和同伴在草地上玩耍，非常开心。
就是因为人，它死了，死得面目全非；也是因为人，它得到了一点点安慰。但是，最后，它离开了她。
雨停了，天空布满了彩虹，生物们停止了哭泣，因为他们知道一切都很顺利…。
有关初中周记的作文篇五
今天中午，我们一家和上海来的爷爷一起到海岛去钓鱼。到了码头，爸爸租了一条船，我们坐上小船，小船左右摇摆好像要沉下去了，我用手紧紧抓住小船的两边，生怕掉下去了。小船慢慢地向小岛驶去。
到了小岛，我们爬到一块岩石上。开始钓鱼了，爸爸拿着他准备好的鱼杆的线往海里一甩，甩得很远很远，然后叫爷爷拿着说：“只要红红的浮标沉下去了，就说明有鱼上钩了，到时候只要你用力一甩就可以了。”说完爸爸就到另一边去钓了。正在这时，我看见那个浮标慢慢的往下沉了，就急忙大叫：“爷爷，鱼上钩了，快点把鱼杆提起来。”爷爷用力一提把鱼儿钓上来了，那条鱼银光闪闪活蹦乱跳的。我心里有些羡慕了，心想：“要是我能钓上这么大的鱼那该多好啊。”爸爸好像看出了我的心思就问：“妙妙，你想不想钓啊？”我高兴的.说“好啊。”爸爸就把他的鱼杆递给我。我拿着鱼杆甩到海里。不一会儿就有鱼儿上钩了。我用力一提，果然有一条大鱼。
今天我们乘兴而来，满载而归，心里美滋滋的。
有关初中周记的作文篇六
在今年暑假的一天，我去了我的小姑家，可是小姑刚好有事情要出去，我便给小姑的儿子――乐乐当了半天“保姆”。
没过半天，我就成了他的“翻译”了！
我正在写《暑假作业》，没做几道题，就听到乐乐大哭起来，我走进他的房间里，他见到我，马上向我发起了”命令”：“饿药河留来！”“什么？你可以说清楚一点吗？”我说，他说：“留来，留来！”我顿时明白了，原来他是说：“我要喝牛奶啊！”于是，我便拿来牛奶给他喝，他果然喝了起来，没喝了半瓶，他就将瓶子扔了，这时，一幅典型的“白色地图”出现了，我马上拿来拖把，把“地图”擦干净了。紧接着，他又给我发布了命令：“点西，点西！”我以为他要吃点心，便把小熊饼干送了过去，没想到他“大发雷霆”对我手舞足蹈地说：“点西，点西，看点西！”哦！我明白了，原来他要看电视，我马上打开电视，他看了起来，没过多久，他竟然睡着了！
小姑回来后，我马上向她诉苦，小姑一边夸我聪明能干，一会儿骂乐乐调皮捣蛋，弄的我哈哈大笑！
通过这次当“保姆”，我知道了妈妈的辛苦，让我明白了要和妈妈分担痛苦，不能让妈妈累坏了。
有关初中周记的作文篇七
“一峰突起，连冈断堑，变幻顷刻，似续不续”。这就是扬州何园的著名景点，石涛大师叠山的人间孤品——片石山房。
迈入门楣上刻有石涛墨迹——“片石山房”的徽派大门，首先映入眼帘的，便是一处滴泉，景名为“注雨观瀑”，不由得令我想起了水滴石穿这个成语。我继续往前走，来到了一座楠木厅，门上木雕精美，甚是美丽。导游说：“小朋友，这里藏着一个成语，你能找出来吗？”什么？成语？这是我听到这个挑战的第一个想法。但我转念又想，这里只不过是一座面积不大的门厅，应该不难吧，便接受了挑战。我朝右手边一看，一个小巧、精致的小书房，门窗上都有美观的木头浮雕，上面画着的，好像是古代的大小姐在后花园赏花的情景，到处鸟语花香、春意盎然。书桌上“文房四宝”——笔墨纸砚，是应有尽有。再扭头一看，一个老槐树根上雕着一个棋盘，导游又说道：“何园里有两棵百年槐树，一棵在刚才游过的骑马楼的院子里，而另一棵就是这个老树根了。”
出了楠木厅，导游的一句话令我大跌眼境，“扬州不仅是夜晚赏月的极佳地点，还是白天赏月的好地点。”我顿时是“丈二和尚——摸不着头脑”，有诗云“三分天下明月夜，二分无赖是扬州”。扬州的夜晚的月亮十分美丽，是大家有目共睹的，可这白天要怎么赏月呀！连月亮都看不到呀！走到片石山房的叠石湖附近，我情不自禁地大叫：“水中月！水中月！”。光线透过假山丘壑中的留洞，照到水中，宛如明月倒影，这一刻我是真是为石涛大师的构思巧妙而折服。全园水趣盎然，池水盈盈，山石高低错落，主峰在西首，看起来是蔚为壮观。山上有一株寒梅，东边山顶上有一棵罗汉松，树龄已有百年。
片石山房，水的处理恰到好处，渗透廊、厅、亭、假山、滴泉、涌趵、瀑布，水可谓是贯穿了片石山房动中有静，静中有动。
真不愧为那句话，“扬州以名园胜，名园以叠石胜”。此情此景正能体现石涛的诗意：“白云迷古洞，流水心檐然。半壁好书屋，知是隐真仙。”
我爱这有山、有水、有静、有动的片石山房！
有关初中周记的作文篇八
初一的感觉时间过得可真快啊，一年级时懵懵懂懂的样子还在眼前，可一转眼我就是一名中学生了。在军训期间，不论是天气的影响，身体的不适，我都坚持下来了，养成了能吃苦、不怕累的精神。9/1日，我迎来了新的学期；新的校园；新的同学……刚踏进校门，心情很激动，想着同学会是怎么样的，老师会是怎么样的，我背着沉甸甸的书包，走进了教室，看见了一张张从未见到的面孔，感到很陌生。虽然现在我们大家都不认识，但是我相信能在这个班级里找到真挚的友谊。小学时可以依赖老师，可初中生活的是独立，自觉。上了初中，课程增加了，书包自然比小学的重了，作业也会很多，时间很紧促，我要把一些坏习惯改掉，不能再拖拖拉拉的了。
有关初中周记的作文篇九
随着微风，我在校园里漫步。
嗯？这是什么味道？好香！我循着气味找到了它。不知不觉，我来到了一棵桂花树下。
这桂花树不算太高，2米左右。几根似卧龙的树枝竖起来，向四周散开。桂花树上，叶子长得东拼西凑。阳光透过刀锋的缝隙照射进来，反射出一点点金光。
快看！树叶间藏着许多小而优雅的桂花，仿佛不想被人发现。仔细一看，我看到几朵桂花，一朵，两朵，三朵。桂花越来越多，颜色也越来越丰富，有橙、红、黄。虽然颜色很多，不算华丽，但是很小巧精致。它们聚集在一起，形成五颜六色的花球。我忍不住偷偷摘了一个，拿在手里，仔细观察。
细长的手柄上有一个小小的花托，支撑着非常娇小的花朵。只见四瓣盛开，露出了雄蕊。花瓣又深又浅，仿佛小女孩羞红了脸。
过了一会儿，风吹来，树枝在风中微微摇摆，仿佛在向我们招手。小桂花在空中飞舞，就像蝴蝶一样，在空中飞舞，直到落入大地母亲温暖的怀抱。此刻，优雅的花香在我心中蔓延！
历代文人墨客，我不知道他们写了多少遍梅竹，但桂花的影子很少。不知道能不能写一篇关于此时美景的美文。
有关初中周记的作文篇十
它没有华丽的外表，没有妩媚的姿态，没有绚丽的色彩，摆在你面前的只是一堆堆黑色的东西。
泥土很普通，随处可见，泥土是万物之本，它平凡而又朴实，博大而又厚重，默默奉献而不求回报，功高盖世却不张扬。
泥土是我们生存的基础，我们的衣食住行都离不开它，没有了它就没有我们人类的今天。然而，这弥足珍贵的泥土却常常被我们忽略，冷落。
它一生都在为我们人类奉献，它默默无闻只求付出，不求回报。它每天都被我们踩踏，而且我们从它上面播种粮食，把它搞的千疮百孔，它却无怨无悔。
泥土生活在黑暗的环境中，不见天日，没有谁与它相伴，它一直孤单着，但丝毫没有改变它的信念，那就是奉献，奉献！
泥土是不凡的，我们要高声赞美泥土，我们要把它的那种精神发扬光大！
有关初中周记的作文篇十一
在我不大的时候，妈妈就送美术班我学习画画了。我很喜欢画画，每次都很快乐。
有一次，妈妈来美术班接我，就看见我脸上花花绿绿的，像只小花猫一样，妈妈开怀大笑。我最喜欢的就是画小动物了，虽然我现在不在美术班学习画画了，但是在家里只要有时间也会画。我曾经有一幅画得过奖，图上画了一只小狗开心坐在月亮上，地上有许多小松鼠在绿色的草地上玩耍。到现在我还保留着这幅画，它是我的骄傲。
我也不是每次都很有耐性的。记得有一次，我正在画一只小鸟，还没画完，妈妈就喊我吃饭了。由于不争气的肚子在作祟，使我不能专心致志地画画，我只能立刻放下花笔，飞快地跑到饭桌前，吃着热呼呼、香喷喷的`饭。吃完饭我就懒起来不想画了，纸上留下了画了一半的小鸟，这幅画一直到现在我也保留着，它一直激励着我。
画鸟这件事让我明白了一个道理，那就是做事要有始有终，如果有头无尾的话，将一事无成。
有关初中周记的作文篇十二
那时候我的成绩除了语文一科外其他的科目都是挂红灯的，这并不代表我的语文成绩很好。
可笑的是以前的我总以为韩寒是一位满脸褶皱，头发花白的老头儿。自从语文老师告诉我韩寒是一位年轻的作家，是一位很有个性的作家。我才为我以前的愚钝感到羞愧。
听语文老师把韩寒介绍完后我就对他起了兴趣，在网上查了很多关于他的资料，这时才知道韩寒是一位80后的作家，而且被称为“80后作家的领军代表人物”。
韩寒的文常常给人第一感觉就是嫉世愤俗、出乎我们所有人的意料之外，并且有些博文或者散文更是以偏激的形式大胆的出现在我们的眼前，让我们都为之汗下。
记得韩寒说过这样一句话，具体的我也记不清了，大体的意思就是说‘不要模仿我，让我重来，我自己都学不好我自己’，给我感觉就是破罐子破摔那种意思，而且必须摔的粉碎！我想他是想一竿子捅到底吧！
以上只是一个初中生的个人看法，如有错误，恕不解释。
有关初中周记的作文篇十三
暑假里的一天，爸爸带我去垂钓园钓鱼，我十分高兴。
来到垂钓园，我们先租了鱼杆，又买了鱼食。来到鱼池边，只见池水清澈透底，有许多鱼欢快地游来游去，活泼极了。我迫不及待地将鱼杆放进鱼池，才发现没放鱼食，我自己都笑了。爸爸说：“急什么？没有鱼食，小鱼是不会上钩的。来，爸爸帮你放上鱼食。”我把挂好鱼食的`鱼杆放进鱼池里，小鱼们一见到有好吃的了就一拥而上，争先恐后地抢吃鱼食，我见到这场面，心想：这下准保钓上一条鱼来。我急忙将鱼杆拉起，没有想到的是，不仅鱼没钓上来，鱼食也无影无踪了。这是为什么呢？爸爸告诉我：“鱼杆拉得太慢了。”第二杆，见到有鱼游过来我就忙着拉鱼杆，这回鱼食还在，鱼却没钓上来。爸爸说：“这次又太早了。要观察有耐心。”我又试了一次，盯着鱼杆不敢眨眼，可就是不见有鱼吃食，原来鱼都吃饱了。等呀，盼呀，终于有鱼游来吃食了，“拉杆！”随着爸爸的一声令下，我钓到了一条鱼……一个上午的功夫，我们满载而归。
这次钓鱼使我懂得了做事要善于观察，勤于动脑，要有耐心和毅力，才能取得成功。
有关初中周记的作文篇十四
下午，我和妈妈一起在街上散步，当我俩走到步行街一家服装店门口时，我被牌匾上那醒目的“红豆”二字吸引住了。
“红豆、红豆----”我忽然想起了唐代诗人王维的那首诗《相思》，于是立刻摇头晃脑地大声朗诵起来：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此‘豆’最相思。”
当我饱含深情地读完后，一旁的妈妈却偷偷地捂着嘴笑个不停。我一脸迷惑地问妈妈：“我读的不好听吗？”妈妈拍着我的肩膀对我说：“你呀，看到红豆就只想着‘豆’了，应该是“此物最相思”才对。”唉！我羞红了脸，尴尬地低下了头。
回到家后，我赶紧找出《唐诗三百首》，反复诵读了好几遍，还明白了诗意：“红豆树生长在南方。春天里又发了几枝新枝条？希望你多采一些，因为它最能引起人们的相思之情。”诗人借红豆来表达朋友之间、亲人之间那种浓浓的思念之情。
晚上，我把这件事讲给爸爸听，爸爸语重心长的对我说：“学习可是件认真的事，以后记忆东西可不能再马马虎虎的了，要不，是会闹出大笑话的！”
是啊，马虎的习惯可是要不得的。
有关初中周记的作文篇十五
当今社会上的辅导机构是多的数不胜数，而现在的孩子也都基本逃不过课外辅导班的魔爪，我亦是如此。
我补习两门课，一是数学，数学老师很慈祥，说话时带有一点口音，而且他有一个特点，也就是一句口头禅——“是不是啊，对不对啊……”常逗得我们哈哈大笑；二就是英语，我的英语老师很可爱，下课时走路一蹦一跳的，就像小兔子一样，可爱极了！
就算是顶尖名师，可我有时候也并不喜欢上补习班，因为一直觉得没什么用。记得小学的时候，我补习数学，大概是从三年级开始补起，可是，每次期中期末，基本考不上90，家里人急了，“你怎么补习了之后还是考这么差，你看那xxx不用补习也能100分，是你上课不听讲还是什么原因？”当时的我也是非常痛苦，决心找到好的学习方法，认真的学习，补习班也换了一个强度更大的。于是乎，每天额外的几页数学题，成了我必须完成的任务。可后来，我发现，在补习班学到的就是学校老师教过的。
真的，补习班并没有什么用，它最多最多就是帮你温习一遍在学校学过的知识点或者你一时间搞不懂的东西，但你自己也能办得到，利用课后的时间去弄懂你在课上没有听清楚或弄不懂的知识点，在补习班学到了的都是你在学校没有听到的，那还不如你在学校认认真真的听完，既不用你东奔西跑，也不用花父母的冤枉钱。
我相信你们也都是这样认为的！
有关初中周记的作文篇十六
五一放假时，妈妈带领我们一队人马去诸暨五泄风景区游玩!
我们买好票，来到“大坝码头”坐上一艘大渡轮直奔“天一碧码头”，半个多小时后再坐电瓶车来到山脚下开始步行，我们走啊走，终于到了第一站——五泄，远远望去只见一条长长的白白的瀑布从石缝里冲出来，瀑布下面有一个深深地水潭，满出来的水把旁边大大小小的石头冲刷得非常光滑，水清澈得能看清楚游来游去的小鱼，我们都忍不住脱掉了鞋袜想到水里玩个痛快，我迫不及待的走到水里，才刚感受到水的清凉时就“吱溜”一声滑倒在水里，和湖水来了个亲切拥抱，逗得大家哈哈大笑。
玩够了水，还拍了好多照片，我们开始向四泄进军了。到四泄的路最难走，是一段又窄又陡的山路，我们只能一个一个排着队扶着栏杆上去，又走了一段下坡路就到了四泄，水从几个可以走人的石墩中间不快不慢地流过，几条小鱼在欢快地游着，走过石墩，上面就是三泄了，三泄是五个泄中最长的一个，但没有五泄那么壮观，二泄和一泄是连在一起的，路也最好走，我们很快就到了最后一泄，征服了五泄。
一路上郁郁葱葱的树木和碧绿的草地给我留下了很深的印象，大自然好美啊!真希望我们家乡也有这么美的风景区，吸引诸暨甚至更多的客人来游玩。
有关初中周记的作文篇十七
昨天晚上，睡觉前准备烧水，看着电影，就在那支着耳朵听厨房的动静，一分钟、两分钟、三分钟——二十分钟，半小时了，结果还是没开，看来是坏了。想想平时我怎么对待这个电磁炉的，经常是电磁炉上面有些水渍，我用抹布稍稍一擦了事，有时甚至看不见，一天又一天过去了，电磁炉终于不堪重负，不堪我这种好的态度，现在向我xx了。
没办法，只能修修了，在万家福买的，发票早让我忘九霄云外了，还不知保存没保存，哎，我这种对什么都不上心的态度，一次又一次的让我尝到苦头，也因为这些事老公不止一次和我吵，我必须该改改了。我肯定希望自己的孩子不像我，万事有条理，我首先应该做这样的人啊。
我一定要做这样的人，努力让一切井井有条，没有条理让我处处吃苦头，让我处处受挫，让我在生活中不能从容，让我有很多的后顾之忧，让我家庭不能和睦，让我得到更多的指责，所以我一定要注意，不论是使用东西，还是对任何事情，该认真的就是需要认真。
有关初中周记的作文篇十八
上小学三年级后，我便开始独自走路上学了。记忆中，上学的路上总是热闹非凡的。
三年级，我刚开始自己走路上学。从李家巷出发，顺着户布街走到淮海新村并穿过去，接着再穿过游府新村，便能看见我所在的游府西街小学的大门了。那时，由于洋皮巷菜场的管理不是非常好，于是，走在洋皮巷菜场后面的李家巷上，经常能踩到菜叶子；空气中，是鱼虾的腥味和有些腐烂的蔬菜的味道。走到巷口的话，便还能闻到水果的甜香。不过，脚下的地砖却总是晃晃当当的。直至现在，我还是有些惊讶--原来游府新村与淮海新村之间的那条因狭窄而经常堵车的小街，现在以变成了可双向通行的公交车线路。马路两旁的人行道，也铺上了地砖。现在，几乎看不出这条小街原来的样子了，不过能让人感到这变化的愉悦的，是一家杂货店女老板天天的笑容，她在笑：“白下区变得越来越好了啊。”
五年级时，我开始骑车上学了。骑在自行车上，视角也便抬高了些，视野似乎也更开阔了。然而每天上学路上最担心的，便是李家巷里的堵车。2，3辆小汽车，有时还有小面包车，堵在巷子里让人心急。这个时候，要想等两辆车都顺利地避让开过去，至少要花5分钟--这对于正赶着上学的我，可是“绝对”不能耽误的5分钟。然而无论如何，都得忍受那5分钟里的汽车喇叭，那车主的叫喊，和那过路大妈的吆喝。出了巷子，便好办多了。不过印象中，游府新村与淮海新村之间的那条小街总是挤满了早餐车。那早餐的香味使清晨的小街格外的热闹----不仅是人们的欢声笑语，还有汽车喇叭的“嘀嘀”和自行车的“零零”。那时候，我总在想--要是小街能宽一点就好了，哪怕只是一点也好啊。现在，我的愿望实现了。卖早餐的老奶奶说：“白下区变得越来越好了啊。”
小学毕业后，家搬到了月牙湖附近。小学时也曾去那里看过，唯一的印象是萧条空荡。那沉默的马路，只有当运土车驶过才会有点生气--尘土飞扬。然而当我正式住在那里时，我却又有了新的看法。夜晚的月牙湖倒映着周边的繁荣，波光粼粼；湖边漫步的人们谈笑风生，谈吐间还隐约听到小广场上跳舞的人们所放的音乐；马路上，秩序井然的车辆川流不息，尽管不像新街口那样繁华，然而也让人感受到了这里发展速度的惊人。我上学的路上，不再会踩到菜叶，不再会闻到鱼虾的腥味，不再会抱怨马路太窄。初一时总烦恼行人道的行道树的枝叶太低，现在却欣喜地看见行道树的枝叶已被修剪成我触及不到的高度。雾天，这里有格外明亮的路灯，雪天，这里有不辞辛劳的铲雪人，即使是晴天，这里也总有挥舞着扫帚的清洁工的身影。上学的路上，再也不需要担心会因睹车而迟到。我非常高兴：“白下区变得越来越好了啊。”
记忆中的7年，仅仅是上学的路上的见闻，白下区的发展就让我感叹于她日新月异的变化，相信在不久的未来，白下区的发展一定会带给咱们更多的惊喜，让咱们为身为白下人而自豪。
