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总结不仅能帮助我们发现问题和改进，还可以提高我们的观察能力和分析能力。一个好的写作思路能够帮助我们更好地组织文章的结构和内容。以下是一些经典总结范文，对我们理解总结的作用和方法有重要意义。
记一次传话游戏玩游戏篇一
今天，我和我的小伙伴阳阳在院子里玩游戏，游戏的名字叫：“打妖精。”
我们先假装有一个神仙师傅，他送给我一颗钻石之果，我把它埋在了地里，我仿佛看见了一棵很高很高的大树，上面接满了钻石之果，我随手摘下了五个钻石之果埋在了地里。我刚埋完，只见我的大树就变成了一堵墙，这是一堵神秘的墙，可以做超级保护膜。在这个保护膜下，什么妖精也进不来了。
大家知道我是根据什么想出来的超级保护膜的吗？因为我天天看《快乐星球》，所以我就想出了用超级保护膜来抵挡妖精。
记一次传话游戏玩游戏篇二
课间，我和***玩了一个有趣的游戏――找变化！我俩先观察对方十秒，然后背过身去，给自己做三个小小的动作，再让对方观察自己的变化。
我先悄悄地告诉你，我的三个变化。变化一：我把自己的马尾辫改成了小丸子。变化二：我把衣袖塞进去。变化三：我把运动鞋鞋带稍微调整了一下。这个变化很小，***肯定猜不出。一切准备就绪，只欠“***”来猜了。
过了很久，***才转过身来。他让我先猜他身上的'变化，看起来他胸有成竹，我得从细节上来找他的变化了。
我从上到下，从里到外，仔细寻找，终于有了发现。他衣服上的带子塞进了衣服里。太好了，我答对了！我让他转了一个三百六十度的圈，一无所获。
这时，我注意到***的脚。他是不是把裤子叠起来了？之前他的裤子很长，现在突然变短了。当我把疑点说出来时，***说：“恭喜你答对了！不过还有一个地方，我保证你一定猜不出！”
我左看右看，也没发现有特别的地方，实在猜不出。***很自豪地揭晓答案：衣服上有几个字母――atualns，他把字母a塞了进去。这也太……隐蔽了吧！
轮到***来猜我了。他也让我转了几圈，说：“你的马尾辫变成了丸子头。”他猜到了一处，还有两处没有猜到。
***又找了很久，没有找出另外两处。“十，九，八，七………时间到！我把衣袖塞了起来，鞋带重叠起来了。”我得意洋洋地说。
“哈哈哈哈哈哈，你太厉害了。”
生活中经常要仔细观察，才能有所发现。我要用发现的眼睛去捕捉不一样的收获！
记一次传话游戏玩游戏篇三
今天，我和同学在比赛“吹泡泡”，看看谁吹得大。
“啊呦！”我吹的泡泡“爆炸”了，泡沫水溅了我一身，我不甘心，想：可能是我太用力了。于是，我又沾了一点儿泡沫水，轻轻地吹，泡泡越来越大，我是个急性子，又忘了不能太用力，现在又用力过度了，所以，泡泡又破了，一旁的姐姐看了，哈哈大笑。我不灰心，又沾了一点儿泡沫水，轻轻地吹吸管，泡泡变大了，我把吸管口堵住，把吸管甩了一下，泡泡就飞到了天空。我抬头一看，泡泡在阳光的照耀下，变得五彩缤纷，一会儿变成红色的，一会儿变成紫色的，可美了。我叫伙伴们一起来看，他们正在玩他们自己吹的泡泡呢！有的泡泡升得很高，有的泡泡被伙伴们打破了，还有的泡泡还没”出生“呢！我又吹了一个泡泡，“啪！”的一声，我吹的泡泡被妹妹打破了，被她打破了这还不算，她还在一旁幸灾乐祸，而且我又被泡沫水溅了一身，于是，我想报复她，我向她走去，突然摔了个四脚朝天，原来，她早已在地上安装了“机关”。于是，我假装哭，慢慢地靠近她，把她的泡沫水打翻在地上，于是，她也摔了一大跤，我俩就算扯平了。
直到现在，泡泡还在天空飘呢！
记一次传话游戏玩游戏篇四
一个星期六的上午，我来到作文培训班时，老师对我们说：“今天我们来做一个游戏，叫拼句游戏。”我们一听，立刻欢呼雀跃起来。
首先，老师给我们介绍了这个游戏的规则。每一组的.第一个同学在纸上写谁，第二个同学写在什么地方，第三个同学写怎么样，第四个同学写干什么!在写的时候，不准相互商量。
游戏开始了。有的同学东张西望，有的同学一挥而就，还有的同学苦思冥想。过了一会，老师说：“停!”我们都放下笔，听老师说：“第一组的第一个同学写的什么?”那个同学笑眯眯地答道：“小猪”。第二个同学神秘地说：“在宇宙中”。第三个同学洋洋得意地说：“聚精会神地”。第四个同学说：“吃西瓜”。于是，第一组的句子是：小猪在宇宙中聚精会神地吃西瓜!听了第一组的拼句我们忍不住哈哈大笑起来，这时有的同学调皮地说：“小猪的口福可真好，在宇宙中还有西瓜吃!”轮到我们这一组拼句了。我们拼的句子是：小红在公园里兴高采烈的吃桃子!同学们听了有的说：“他们真是心有灵犀一点通啊!”有的同学说：“他们真是不谋而合啊!”轮到第三组的同学了。他们拼的句子是：小猫在家里津津有味的吃大便!同学们听了哄堂大笑起来。有的同学风趣地说：“小猫变成狗了。”
游戏结束了，我们明白了一个道理：无论是说话，还是写文章，我们用词都要恰当，不然就会闹出笑话。
记一次传话游戏玩游戏篇五
今天老师带着我们来到操场上，玩一个叫“两人三足跑”的游戏!
刚上完这一节课，老师就让组长抬着标志筒，拿上红领巾就去操场上准备了。你们是不是很好奇!为什么是三足跑?听着就觉得很奇怪，其实是一个同学的左脚和另一个同学的右脚绑在一起就变一只脚了。两人就是三只脚，四人就是五只脚。接下来老师让四位同学给我们大家做一个示范，同学们先把脚绑好，然后等着老师喊口令，当听到老师喊“一二三”的时候就开始跑了，看着这一组同学很轻松的就完成了。我们都以为很简单了，终于轮到我们了，我们一起跑的有四组，准备好之后就开始了。看着别人跑的很轻松，这下知道了，一个不小心我们组有个同学和我们出了相反的脚，然后就乱套。眼看着她们就跑前面去了，我们只有停下来重新整顿出发，这次我们也喊着口号，同时出一只脚，终于跑得很快了，很遗憾的是其他三组早就到了，我们就是最后一名了。
看着同学们都有些难过，这时老师说话了，同学们玩这个游戏你们都明白了什么。大家争先恐后的说：”团结友爱，齐心协力。”终于我们大家都明白了：比赛并不重要，重要的是大家团结玩的开心就好了，这次没跑好，下次我们努力就好了。今天玩的这个游戏真是让我感触很深，同学之间应该团结友爱，很多时候我们都应该互相包容和理解，就不会吵架打架了。
记一次传话游戏玩游戏篇六
今天我们玩了一个游戏，名字叫长江和黄河。
我来简单的说一下游戏规则，女生和男生在规定的一个圈里，男生站在这个圈的1/2女生则占剩下的位置，还得有一个主持人站在圈外，只要他说长江或黄河，那男生或女生就要抓他的对头。
游戏开始了，老师说“长江”。我们男生听了快速的冲向女生，有几个女生反应速度太慢被我们抓住就淘汰了，还有几个跑得太慢了，也被我们抓住了，操场上顿时乱得像一锅粥。就在我们男生玩得尽兴的时候，老师又大喊“黄河”女生们听了立刻向我们反扑过来，抓住了一大堆男生，简直数不胜数。
我们男生的士气大减，立马向后逃跑，可我们刚跑，老师又喊“黄河”，我们也转过身扑了过去，因为我们个子高，腿比较长，我们也同样抓了一大群女生。这时老师一声令下“停”！我们听了立刻回到了原点，老师说：“回教室吧。”我们只好恋恋不舍的离开了操场。
这次游戏我们玩得特别开心，我还悟到了一个道理，玩这个游戏不能跑得太快，要不然跑快了，主持人换口令后就会被抓到。生活也是一样，不能操之过急，不然就会把事情搞砸。
记一次传话游戏玩游戏篇七
今天下课后，我闲着没事，就想到和同学一起玩个游戏，于是，我一呼百应，我们玩起了“地狱魔鬼”的游戏，它的`游戏规则是：先大家一起出黑白彩色电视机，谁出黑退出，直至最后两个人石头剪刀布来决定谁来抓其余的同学。我们开始了，裘凯先抓大家，我们几个同学像兔子样飞快地溜走了，我们跑来跑去，他追来追去，我们开心极了，好像每个人都陶醉在游戏的氛围中了，过了好一会，我们的体力快不行了，跑的最慢的是王健，裘凯瞅准时机，一下子就把王健给抓住了，就在这时，上课铃声响了，我们恋恋不舍地把游戏结束了，立即跑回教室，又开始认认真真地听老师上课啦。
记一次传话游戏玩游戏篇八
每个人都有很多第一次，比如说：第一次上网、第一次打篮球……，而我印象最深刻的第一次，是玩游戏。
吾人生中玩过的第一个游戏名叫“王者荣耀”。
进入游戏后，它会教你怎么控制“亚瑟”这个入门英雄，入门教程结束后，小妲己会指引你进入王者生涯中的第一场实战，而这场战斗是100%的胜利，因为对面全是菜鸟级人机。
这场必胜之战结束后，她会指引你进入商场，购买你最中意的英雄进行下一场不是人机的实战（对手和队友全是和你一样的新手）。
经过一场场战斗，攒足了金钱，你就可以再买一个英雄，我用的第一个英雄是“卤蛋”（鲁班7号），而我用的第二个英雄是“元芳”（李元芳），他们都是射手，在这个游戏里，每个英雄都有位子，比如：有战士、刺客、射手、辅助、法师和坦克。
经过了很多英雄，后羿、刘邦、虞姬、阿柯……最后到现在s16赛之子：孙尚香，这个英雄是吃前期和中期的，我的神装香香再加上走位和技能的释放，能做到只用按屏幕四下就可以秒杀一个脆皮或刺客，技能释放顺序：1、2、3、0。
你还有什么有意思的经历吗？快来和我分享一下吧！哦，对了，游戏里我有两个最恨的英雄——妲己和狄仁杰，因为妲己不让我玩游戏，狄仁杰就要扣我的信誉积分。
记一次传话游戏玩游戏篇九
一间教室，一群可爱的同学，一个圆盘，五颗珠子五个洞，教室里只有沙沙沙的声音，到底是怎么回事呢？我们一起来看看吧！
摇入两颗炸弹。
我拿起走珠轻轻地抖了起来，可是没有一颗走珠是听话的，一颗也不想回家，我恼羞成怒，把轻轻地都改成了用力地摇晃，结果成功摇入两颗珠子，还是第一名呢，得到了两张励志卡作为奖励。
嘴摇走珠。
老师是玩走珠迷宫玩到发疯了。居然能想出这样的馊主意，老师“：说试一下吧。”我们没有办法，只好试一下，我们把走珠咬在嘴里，有的同学是含在嘴里，咦，这根本看不到圆盘里的走珠还怎么摇啊，有的同学干脆的把走珠吐了出来，说：“哼，这怎么摇呀？”老师默默地回了一句：“这是可以摇的。”我只好一直右转转，左转转，可是珠子一颗也不进洞，我想：“太白金星，太上老君，玉皇大帝，如来佛祖，孙悟空，蜘蛛侠，钢铁侠，你们快来救救我呀！”正在我心急如焚的时候老师讲：“可以用下巴。”我听了此话，我脸上露出了得意的笑容，我三两下就把走珠ko了，得到了一张励志卡。
五颗走珠。
这一次，我手"废"了。
记一次传话游戏玩游戏篇十
今天，我们即将又要上一次罗老师的课了，罗老师终于从美国回来了呢。课前，为了表示欢迎罗老师的到来，小金老师和曼曼老师准备给我们玩一个游戏，叫做“我说你做”。
这个叫“我说你做”的游戏，你看到后是不是有些惊讶呢？是的，没错，我们小小秋班的同学们都已经疯狂的拍起手来。告诉你听游戏规则吧，一个人站在黑板前做动作，另一个人在后面转身朝窗，不准看，然后等前面的那个人做完动作后，让其他同学说一下他做了什么动作，最后让后面的那个人跟着做同样的动作。
老师的耳朵旁飞过，曼曼老师厌烦地扇了几下，结果没有扇到，蚊子飞走了，反而老师的脸却不小心被自己打到了。老师生气地拿着扫把到处去打蚊子，后来，蚊子飞走了，老师又继续去改作业。等同学们说完老师子啊干什么之后，就让窝窝来做，哈！他实在做得太搞笑了。笑得我的肚子都被笑坏了。
曼曼老师又继续让另外几个同学去黑板前做动作，又让几个同学到后面去。哈哈！个个同学做的动作都是那么的滑稽，特别是我的同桌啦啦，惹得大家都哈哈大笑。
不过时间过得飞快，不一会儿就下课了。下次有时间，一定要和罗老师一起玩一次，毕竟美国应该没有这么好玩的游戏吧。
记一次传话游戏玩游戏篇十一
昊昊老师宣布游戏开始，游戏的规则是：把铜币放在一个同学的头上，不能用手传到另一个同学的头上。第一个上场是小胖和小瘦，传了好一会，终于还是掉了，没成功。第二个是小丽和小芳，小丽把头抬着像一只骄傲的大公鸡，她们慢慢靠近，铜币传到了小芳的头上，她们成功了！场下一片雷鸣般的掌声响起来了！
记一次传话游戏玩游戏篇十二
今天，我在小天马玩了一个非常好玩的游戏，名叫撬罐子“门”。
丁老师把我们十二个人平均分成两组来玩撬罐子门。她让我们第一组快步走到戏剧区，把一个罐子的铁皮“门”撬开。那个罐子是用铁做的，它是圆柱形的。罐子的上面有一个塑料“门”，里面有一个铁皮“门”。我们轻轻地把铁皮“门”撬开了。丁老师大吃一惊，原来是她自己没把罐子门盖好。
接着丁老师走进办公室在罐子里放了一点东西，然后使出九牛二虎之力把盖子盖好，就把罐子拿给我们撬。那时我们飞快地转动脑筋想办法撬开罐子。我最先想出办法，我拿起罐子，用出吃奶的劲拍罐子底部想打开它，可是丝毫没有作用。其他同学也接二连三的想出办法，可是谁也没成功。丁老师提醒道：“用工具！”于是我从铅笔盒里拿出一支铅笔，往罐子“门”的缝隙一撬，谁知铅笔却断了。我发现这个办法不可行，接着我们大家一起用拉链扣用力撬罐子门，撬出了一条缝后，一个同学再用拉链扣从缝隙里一撬，罐子门就撬开了，里面有一粒花生和一张纸，纸上写着红色的字——恭喜你们，成功了！我看到这些，心里想：那么少一点东西，怎么要费那么大力气。
我知道了，做事情遇麻烦要会动脑筋。
记一次传话游戏玩游戏篇十三
“我们来玩一个喝喝喝的游戏吧。”老师话音刚落，同学们便七嘴八舌地讨论起来：“会是回味无穷的雪碧吗？”“总不会是矿泉水吧？”教室里炸开了锅，停也停不下来。
过了一会儿，只见老师拿着八个杯子走了进来，把它们放在桌子上，“不就是矿泉水吗？”只见小王没精打采地说。我一听，原本心情晴空万里，一下子变得乌云密布，下起了倾盆大雨。
老师清了清嗓子：“你们确定这是水吗？”同学们你看看我，我看看你，谁也不知道，老师却一脸坏笑，挑挑眉，说：“那我们赶紧开始游戏吧！”
俞同学自告奋勇地第一个举手。他慢慢地走向放杯子的桌子，慎重地选了六号杯。他先用小狗般的鼻子闻了闻，然后一口喝了下去。他有些意犹未尽，于是又喝了一口，嘴里发出啧啧的声音，回味无穷。看看他一脸微笑的模样，好像在说：“再来一杯，好喝。”
终于轮到我了，我三步并成两步，一下冲到桌子前，拿起四号杯一闻。这一闻，我便知道是什么了，心想：我中“大奖”了！我没法选择，只好硬着头皮喝了一口，一股浓浓的醋味闯入我的口腔，直冲大脑，我一下子跳了起来，捂着肚子，咧着嘴巴，闭上眼睛，指着老师说：“老师，你……居然……。”坐在位置上的我，两手捂脸，趴在桌子上，仿佛世界末日来临了。同学们看到我这副模样，个个幸灾乐祸。
剩下的同学依次上去喝了一杯，每个人的表现都不一样，有人喜，有人愁，有人很淡定……最后，老师公布了谜底。原来杯子里有水、白醋和雪碧。哈哈，真相大白了，同学们手拿杯子，一起干杯！
这是我第一次上这种课，又好玩又刺激，希望下次我能抽到美味的雪碧。
