一键复制
总结是对我们个人和团队工作的一种总结和概括，通过总结，我们可以发现工作中的亮点和问题，从而更好地提高工作效率和质量。写总结时要注重整体思维，对所总结的事物进行整体分析和评估，避免片面和偏颇。感谢小编为我们精心搜集整理的这些总结范文，让我们一起来欣赏吧。
我喜爱的植物教学篇一
暑假里，妈妈带我去了春晓的花海。那里种植了一大片向日葵。
向日葵的茎又细又长，它的叶子又大又宽，就像一把把芭蕉扇。它的花盘是金黄色的花瓣围成的大圆盘，远远望去，就像一个个金色的小太阳。有时，天空下起雨，起了雾，向日葵在雨中蒙蒙的，像一片金色的海洋，时不时地翻起金色波浪。
向日葵别名又叫太阳花，这不仅是因为它的叶子，更是因为它的一种与众不同的特点：跟着太阳旋转。早晨，太阳从东方升起，向日葵也面向东方。傍晚，大阳落到西边，向日葵也跟着转向西边。向日葵为什么总是向着太阳呢?以前，我以为它一定需要太阳的光芒才能茁壮成长。后来才知道并不是这样，因为它的花盘背后有一种物质，一见到太阳就会被破坏，就不能生存，所以要把正面朝着太阳。当人们迷路时，可以把向日葵当作指路针，根据什么时间，太阳在什么方向，按照这样的原理，人们就能辨别方向不会迷路。
向日葵还有不少用途呢。它的瓜籽经过炒制，就成了一种美味的小吃。瓜籽还可以榨油，这种油可以减少脂肪的摄入，有利于身体健康。
向日葵一直坚持追求着阳光。我们在生活中也要有这种持着期盼，奋发向上的态度。我喜爱向日葵，也会像它一样健康成长。
我喜爱的植物教学篇二
有些人爱花，有些人爱柳，而我最爱那平凡的小草。
春天，冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿嫩绿的小脑袋。它们不畏严寒迎着春风欢快地跳起舞来。
夏天，百花齐放，姹紫嫣红。小草也变了，由嫩芽变成了一位穿着翠绿色的连衣裙的小姑娘。不管是在贫瘠的土地上，还是在高山上，石缝中，都能看见它翠绿的身影。我躺在草坪上，深深地吸上一口带有小草清香的空气，真舒服啊！
秋天，百花凋零，树叶枯黄了，而小草却仍然挺立在那里。它的生命是那么顽强。秋风吹过，小草随风舞动，像绿色的仙子在翩翩起舞。
冬天，大地披上了皑皑的白雪，小草回到大地妈妈的怀抱里睡觉去了，但是明年春天，它还会探出头来的！
小草是生命力顽强的植物，俗由“野火烧不尽，春风吹又生”之称。不管风吹雨打，它也不低头折腰，迎着风雨顽强地生长。
小草我要赞美你；我要学习你，更要保护你！
我喜爱的植物教学篇三
我喜欢腊梅，它在风雪中挺立；我喜欢百合，洁白如玉又清秀；我喜欢牡丹，它火红而又热情；我喜欢樱花……但是我更爱家乡土生土长的荷花。
那是一个骄阳似火的夏天，我和姐姐去看花展，看着看着顿时下起倾盆大雨，我们在亭台里坐着，望着那荡起阵阵涟漪的碧水池……荷花并蒂，根茎结生，雷雨骤来，荷花依旧，真是老根纵横，新枝交叉，风不怕，雨不怕，一任九天雷鸣，它在水中放奇葩。
荷花啊，荷花你真。
美，你在我心中就像伊丽莎白一样高贵！
我喜爱的植物教学篇四
有人喜欢争奇斗艳的玫瑰，有人喜欢耐寒的冬梅，有人喜欢傲霜的秋菊，有人喜欢香气扑鼻的茉莉。而我却喜欢朴实向上、朝气蓬勃的向日葵。向日葵的茎和叶都是绿色的，花是黄色的，像一个个孩子站在太阳露出那灿烂的笑容。一个人若心情不好看了它就会把不愉快的心情全部扔掉露出快乐的面容。
春天，向日葵从土里爬出来，矮矮的似一个个顽皮的孩子，娇羞的向日葵则用身体遮住自己的脸，生怕别人看到。
夏天，他们长高了，也长大了，懂得为人民服务了。则吸收阳光和水分，充分的供给自己产出的果实--瓜子。
秋天，向日葵则感应到一年快要结束了，把它一年所吸收的养分长出的果实--瓜子，贡献给人们。晚冬来临，向日葵在土地里吸收者着营养，等待明年的来临，继续为人民服务。
这就是无私奉献的向日葵，我爱向日葵，爱他无私奉献的精神，爱它的质朴纯真。
我喜爱的植物教学篇五
这盆绿萝是妈妈在网上买的。妈妈对我说：“你的书桌应该摆一盆绿色的植物。你写作业写累的时候就看它一眼，这样你的眼睛就不会感到疲倦了。”听了妈妈的话，我很希望我的绿萝早点送到家里。
三天后，我的绿萝终于到了。我开心地开始拆快递。拆的时候，我很兴奋也很害怕。害怕一不小心把绿萝给弄坏了。我把快递拆开，小心翼翼地把绿萝摆在了我的书桌旁边。
绿萝的叶子是翡翠绿，一片一片像爱心。它看起来不起眼，没有花朵的美丽，却有植物的高雅。绿萝的根在水中，叶子垂在外面。
我每天都会照顾绿萝。它不需要天天浇水，但我会用小喷雾器将它湿润。看着绿萝的生长，它的叶子沿着瓶子往外长，原来只有几片叶子，现在已经很茂盛了。妈妈对我说：“绿萝有净化空气的功能。”绿萝天天陪我写作业，让我有一个好心情。
每当我读书写作业感到疲倦的时候，我就看一眼绿萝。打开我的台灯，在灯光的照射之下，绿萝显得更绿了。我常常注视着它，觉得它神奇而美丽。
绿萝是我的好朋友，我最喜欢它。
我喜爱的植物教学篇六
世界上有很多植物，有的人喜欢艳丽的蔷薇，有的人喜欢坚强的菊花，还有的人喜欢美丽的玫瑰，而我却喜欢积极向上的向日葵。
我家院子里有一片向日葵，远远看去，这一片向日葵就像一片金色的海洋，朵朵向日葵又像一个个金灿灿的太阳。风吹叶动，向日葵摇来摇去，像是在跳舞；“沙沙”的声响，又像是在为其伴奏。
走近一看，向日葵的样子清晰可见。它的根深深地扎进泥土里，所以根是看不见的；它的茎又粗又长，笔直得像一根根棍子一样，又像一位位士兵笔直地站立着，保护着花朵；它的叶子比一般植物的叶子大很多，像一把把大蒲扇，摸起来硬硬的，也很粗糙；茎的顶端是花朵，花瓣金黄金黄的，挨挨挤挤的样子像是很冷挤在一起取暖；花的中间是花盘，圆圆的；花盘的里面是花蕊，花蕊里面有许多小黑点，密密麻麻的，那是瓜籽。微风吹过。还有淡淡的香味，扑鼻而来。
向日葵不仅可以用来观赏和食用，而且还有药用价值呢。向日葵时刻面向太阳“微笑”着，象征着积极、乐观、向上。
风中的向日葵向我招手，仿佛对我说：“我要把积极向上的精神传递到全世界，”我喜欢向日葵。
我喜爱的植物教学篇七
绿萝是我最喜欢的植物，绿绿的叶子总是给人一种生机勃勃的感觉，讨人喜欢。
我为什么喜欢绿萝呢？因为我觉得绿萝的身上有种品质——助人为乐，乐于奉献的品质。以前从来没觉得植物会有什么用途，有一次，家里装修，妈妈就买了几盆，原来它可以吸收刚装修后的甲醛，我只知道甲醛对我们身体有害，原来绿萝还有这个能力，绿萝不仅可以净化空气，还可以让人们心情变得美好。
绿萝它可以净化你的心情，你看着它就会想到很多美好的事物，绿色，仿佛进入一片大自然的感觉清新，让你不会觉得烦躁，没有了忧愁和烦恼。我不但喜欢绿萝还喜欢柳树。
柳树看起来很美，它有着一条条翠绿的枝条，就像一条条美丽的辫子，一阵风吹来，翠绿的叶子，随风飘起，宛如仙女一样往云霄飞去的身影。笔直的树干，就像是守卫边疆的战士一般，有着军人般的意志。
柳树，夏天随处可见，在清澈的河边树荫下乘凉，树下玩耍，欢笑声围绕在周围，柳树有着自己内在的美，有着阳光下优美的身姿，有着为大自然点缀的绿。
这就是我喜爱的两种植物绿萝和柳树，因为我在植物身上也学到了精神品质，值得我去学习。
我喜爱的植物教学篇八
我最喜爱的植物不是妖娆的玫瑰；不是高贵的牡丹；也不是艳丽的月季花，而是平凡无比的小草。
小草十分顽强。只要有一点点土，他就能生长，无论天涯海角，无论高山原野，都有它们顽强的身影。它们不怕大自然的狂风雷电，它们无畏人类的践踏，始终挺直着腰板，自豪地与日月握手，与风雨相拥！
小草十分伟大。他默默无闻地为人类奉献出一个绿色的世界，从不求任何回报，只要有它的地方，那里就是一片生机勃勃的绿。秋天来临的时候，它又会无声无息地死去，从不向人类炫耀。
小草，虽然很平凡，但它十分顽强、伟大、可爱、有用，我爱小草，更要学习它们的这种精神！
我喜爱的植物教学篇九
一头长长的“头发”，一个挺立的身板儿，一个个尖尖的叶子，凑成了那样笔直的杨柳。
二三月的春日里，风爷爷喘着大气，雨也不断地往下落。这时候，那些杨柳，更加笔直地站在那儿，像一个站岗的士兵，看着眼前一派热闹的景象。在这样的景象中，杨柳也加入了这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
杨柳的尖叶子碧绿碧绿的，像一片片叶子船，等它落下来就可以让小蚂蚁安全过河了。听过“百步穿杨”的故事吗？说的就是杨柳哦！
杨柳有时候也会连成一片呢，这时候就形成了一个绿色的海洋。它们挤在一块，像是排着队去买春天的车票呢！又像是一群害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。还像一座天桥，让小动物走过去。
有的杨柳叶子被风一吹，便开始在树上放欢快地舞蹈，有时候还会互相碰到一块，可能他们是在说：“真好玩呀！”
但风一停，他们停止了舞蹈。它们还是时而动动手臂，又好像说：“下次再玩吧。”
我忽然觉得自己就是一只蝴蝶，在阳光下翩翩起舞。还和蜜蜂一块在杨柳边玩，跟杨柳说话。
过了好一会儿，我才记起我不是蝴蝶，我是在看杨柳呢！
我喜爱的植物教学篇十
有的人喜欢艳丽的牡丹，有人喜欢坚强的仙人球，还有的人喜欢香味浓郁的七里香，而我却喜欢美丽而又危险的夹竹桃。
远远望去，夹竹桃淡绿色和粉色相间，随风舞蹈。夹竹桃像一个骄傲而又美丽的小天使，人们路过的时候，夹竹桃挥挥手、点点头，像是在向人们展示自己的美丽。
走近一看，夹竹桃显得更加美丽了。它的根深深地扎入泥土中;它的茎粗长粗长的;为了遮掩粗壮难看的茎，它的叶子密密层层，把夹竹桃的茎包得密不透风;它的花是长在树上的。
夹竹桃一直相传着一个故事。在以前，人们并不在意夹竹桃，因此夹竹桃很是生气，便化作精灵来到人间。他在每个人脸上贴上自己的花粉，但是他并不知道自己花粉是有剧毒的，结果每天都有人因此而生重病。当夹竹桃知道这事后，他家伤心地痛哭起来，却被一个女孩听到了。夹竹桃把事情的经过告诉了女孩，女孩告诉精灵说：“人不能用外表来决定自己的美，要有一颗美好善良的心才是最美的。”夹竹桃精灵听了很后悔。女孩把花粉带给了科学家研究出解药，把所有人的病治好了，而夹竹桃精灵也已经变回去了。因此夹竹桃的花语是危险的边缘，夹竹桃也成为了五大名花其一。
风中的夹竹桃向我招手，仿佛对我说：“我要把美好的心传递到全世界。”我喜欢夹竹桃。
我喜爱的植物教学篇十一
学校北边墙上满是爬山虎，像是给墙壁披上了绿如碧玉的外衣，把学校装扮得十分漂亮。
远远望去，爬山虎像一条巨龙冲向天空，又像是绿色的海洋。爬山虎的叶子长得那么浓密，叶子间不留一点空隙，碧绿碧绿的，在阳光的照耀下，每一片叶子都闪闪发光，充满了生机。一阵风拂过，满墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
爬山虎到处都是，生机勃勃地出现在角角落落，有的爬山虎顽强地在北墙转角的木栏里伸出钻出，在内墙也有了意想不到的那片绿意盎然；有的爬山虎顺着墙壁爬上了楼顶，好像要把整个教学楼的屋顶都铺满似的；还有的从窗户缝隙里偷偷溜进了教室里，给教室增添了几分活力。
如今已是中秋后，爬山虎的叶子五彩斑斓，有的变成了红色，有的变成了桔黄色夹杂着红色，还有的半黄半绿的，真像是墙上开满了五颜六色的鲜花，在绿叶的映衬下格外美丽。我凑近一看，发现爬山虎的茎上还长出了果实呢！果实挂在藤间，犹如一颗颗闪亮的紫珍珠，点缀在各色的叶丛间，欢笑着迎接着秋天的到来。我轻摘下一颗，真如蓝莓呀，让人垂涎欲滴，忍不住想咬一口。
我喜爱的植物教学篇十二
我家有一种带刺的植物，绿绿的，扁扁的，猜猜他是什么？哦，猜对了，它就是仙人掌。
仙人掌是深绿色的，它的茎像小手远远看去像一个小人伸着小手呢！仙人掌越长“手掌”就越大。
仙人掌生活在干旱？地区，不用浇太多的水，浇一点点就可以了，仙人掌长着“满身”的刺。为什么仙人掌没有叶子？原来仙人掌的刺就是它的叶子，因为它生活在干旱地区刺不多蒸发水分，还减少阳光的辐射。
仙人掌不仅好看，好养，还很有用。当我被蜜蜂蜇了一下，妈妈就摘来仙人掌的瓣，弄碎，往手上一敷，过一会就不疼了。
仙人掌救人不求回报这不是一种值得我们学习的品质吗？
我喜爱的植物教学篇十三
记得是幼儿园时同学过生日的时候，给全班都发了一种植物的种子。一回家，我迫不及待地把它种在了花盆里。我每天放学回家都要去看看辣椒长的怎么样了，有没有枯叶，需不需要浇水。
我已经养了它四年了，它现在长的非常茂盛。它的枝干长的很强壮，叶子碧绿。看到它的时候，心情会变得清静、平和。辣椒喜水，一天不浇水，它就枯萎了，好像在说“小主人，我渴了，给我浇点水吧。”这也使我变得格外忙碌，每天都要辛勤地给它浇水。
有时候，妈妈做饭，没有辣椒了，她只好偷偷地摘上一两根我的辣椒。我一发现，就会和妈妈吵架。
在我心目中，我认为我种得辣椒是最好的！
我喜爱的植物教学篇十四
我家门口的小河边长着几棵柳树。
柳树在春风的轻拂下，在枝上缀上一颗颗绿宝石。过了几天，绿宝石变成嫩绿的叶子，柔软的枝条在微风中跳舞。有几根长长的枝条垂到了水面上，小鱼儿咬着柳枝玩，逗得柳树咯咯直笑。
夏天到了，柳树上有几只在愉快地歌唱，知了唱的歌真美真动听。柳树在知了的歌声中跳舞，水中的鱼儿也依偎在柳树旁。小朋友们在柳树下玩游戏，有的折了几根枝叶，编了一个花环戴在头上，老爷爷坐在柳树下乘凉呢！
柳树看见大雁排着一字形的队正要飞去南方，柳树姑娘脱下了绿色的军装，换上了黄色的裙儿。
我喜爱的植物教学篇十五
寒冬，街道上空无一人，冷冷清清的。
我路经一条巷子，我漫不经心地走着，却突然停住了脚步，在嘈杂的灰枯色中，一抹绿色竟有些刺眼，是一株爬山虎！它竟已经完全覆盖了这堵石墙，仿佛是一堵绿树组成的墙了。
他茂密的枝叶覆盖了一层又一层，层层叠叠，望不见底。它的叶子绿的是那样鲜亮，叶尖一顺朝下，如同漾起的水波一般。
你还可以看见他那细小的茎，密密麻麻，如同一张网一般，纤细却又是那么的挺拔。在寒风中仍竖立不倒，我不禁想到他是如何做到这点的。
爬山虎的生命顽强极了。他无论是在酷暑、深秋。却依然是挺拔的，坚韧的。寒冬，顶着风与雪；酷暑，迎着光与热；深秋，在秋风瑟瑟之时，仍旧绽放。
拨开她的茎与叶，可以看见茎上延伸出一枝更为细小的须，已深深得扎在了墙体之中！他坚持不懈的努力，才使他生命力如此顽强。
爬山虎不断地往上爬，好似向日葵追求阳光一般，追求着希望，梦想一般的事物，不停地往上爬，只为长得更高！
爬山虎好似爬到了我的心里，他碧绿的绿色带着了我忧郁的心情，让我看到了他美的一面。他那野性，自然的美。
他不想人工修剪的植物一般，带有严重的整齐，严肃的味道，他自然生长突出了一个野性，自然的美，表现在他对别的植物只能被修剪的不屑。
爬山虎，虽没有花的美丽，梅的清香，松柏的挺拔，但他顽强的生命，坚韧挺拔；他那自然野性的美难道不比那些任人宰割的植物一样，他有着自己的气节。
春风吹过，爬山虎再次生机勃勃，他的精神也会如同他的植株一样，在我们的心头流淌。
