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通过总结，我们可以更清楚地认识到自己的优势和不足。清晰明确自己总结的对象和内容，以便更好地组织文章结构。以下是相关名人名言，希望能够给您一些启示和思考。
小学人物事迹篇一
一期广场。
才艺表演、蛋体彩绘(有奖活动)、钓香粽小游戏、趣味有奖问答等。
1、报名才艺表演的居民，请于活动当天提前一小时到场；
2、报名才艺表演的居民因有事无法到场，请在活动前及时告知；
3、所有参加活动人员请佩戴口罩，遵守现场秩序，配合社区工作人员；
4、注意安全，保持活动现场卫生，不要乱丢垃圾。
1、才艺表演。
居民可报名参加才艺表演(表演服装、道具自备)，凡上台表演者均可获得小礼品一份。
报名时间：20xx年6月10日至20xx年6月12日。
联系电话：xxxx。
2、蛋体彩绘(儿童)。
报名参加活动的小朋友每人持一个鸭蛋，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由评委评选出一、二、三等奖，颁发奖品。(鸭蛋由主办方提供，作画内容限海军、端午相关内容题材，仅限30名小朋友，且每个小朋友只限一位家长陪同。报名电话：xxxx，名额有限，先到先报，报满即止)。
3、端午飘香、钓香粽小游戏。
居民按照游戏规则在规定的时间内(1分钟)钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的粽子。(奖品粽子限200只，钓完即止)。
4、趣味有奖知识竞赛。
设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得纪念品一份。
小学人物事迹篇二
陈丽，共产党员，教育硕士，市优秀辅导员。，在“一师一优课”评比中获“部级名师”,在省、市“辅导员风采大赛”中，执教的微队课皆获特等奖，还被评为“十佳答题手”和“优秀答题手”.她执教的《云房子》录像课，获“国家第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”一等奖。
她踏入附小校园，开始与可爱的孩子们一起成长并快乐着。在工作的七年里，年年都被评为优秀班主任，所带的班级也常常都被评为“优秀班集体”和“五星级班级”.这一切都源于她对这份工作的热爱和对孩子们的依恋。开学时，打扫干净教室，在讲台前放上一盆绿色植物迎接一年级的新生或孩子们的返校；工作日的每个清晨，坐在教室等候孩子们背着书包陆续走进教室，听听那朗朗书声；中午静静坐在教室和孩子们一起分享读书的喜悦；放学时把孩子们送到指定地点，一起等待家长的到来；主题班队会，和孩子们共同出谋划策，把最优秀的一面呈现给大家看……生活，匆忙且从容，平静又充实。
高兴蕾。
她叫高兴蕾，自工作以来，一直勤恳敬业、踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作。她热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，让自己在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。在班主任工作中，她是学生困难和忧愁的疏导者，是个性发展创新人才的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是孩子成长过程中的引路人。一路艰辛一路歌。她所带的班级多次被评为市级“周恩来班”、校“周恩来班”,她本人也多次获得市“优秀少先队辅导员”、市“优秀青年教师”,校“优秀教师”等称号。她正以更高的标准不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最美丽的火花。
李小静。
李小静，我校的一名年轻女教师，从工作至今已有15个春夏，爱岗敬业，勤于专研，关爱学生，乐于助人，努力追求卓越。
多年从事低年级的数学教学，她以独特的学生的视角，寻找适合学生年龄特点的解题方法，打开学生的思路，提升学生的思维。她所带班级的学生成绩，在学校的教学质量考核中，一直是一等奖，赢得了家长的好评。课堂中她是一位严父，严格要求每一位孩子，课后是一位慈母，孩子们都亲切的叫她“李妈妈”.和孩子们一起聊天、游戏。
在学校“新基础的教育实验”中勤于学习，勇于实践，多次执教研究课，获专家、领导的好评。9月以来一直承担本校的“珠心算教学”的实验研究，在研究中探索，不断的进步，11月，执教市级珠心算的观摩课，收到领导和老师的高度评价。7月和208月，这两个暑假对参加“省级珠心算比赛”的学生进行培训，并两次带着学生代表“淮安代表队”,参加“江苏省珠心算式心算”,并取得“技术进步奖”.在市级优课评比中曾获得市级一等奖，多篇论文、案例研究在国家级、省级刊物发表，获省、市级奖次。
在工作中的她服从领导分配，严格要求自己，爱岗敬业，被评为校级“优秀教师”和“师德标兵”.工作中她，无愧于班级的每一位孩子的成长，而且她一直在努力，因为她把教师这个职业当成自己的事业。
她的人生格言是：学生的成长，是教师最大的幸福。
范春。
范春：1986年生，毕业于淮阴师范学院体育系，同年在淮师一附小任教并工作至今。他是一个充满活力和热情的阳光青年，责任心强、专业过硬。多次参加过市教学比赛，也取得了很好的成绩，因为课上得好，多次到农村或其他城区的学校送教。
在操场上，你总能看到他欢快而忙碌的身影：上课时，他总是想尽花样，让孩子们满头大汗却乐此不疲，在孩子心里他就是孩子王，孩子们对他的痴迷与追随明明白白的写在一张张笑脸上；学校篮球特色团队，他是掌门人，每天放学后，他都会带着一群热爱篮球运动的孩子们，一直练到天黑还不愿离去，这样风雨兼程的坚持已有两年多。同时，他还是西校区的体育组长，运动会、大课间、体育节、教工篮球队他都是顶梁柱。在体育备课组内，他总是吃苦在前、乐于奉献，他与人友好相处，人缘极好。二年级部的老师们只要提到“小范老师”也总是赞不绝口，直竖大拇指。
年轻的他――充满朝气满腔热情，执着的他――充满对体育教育的热爱。我们相信，在他的坚持下，一附小的操场一定会成为孩子们的乐园，一附小的体育也会更加辉煌！
谷爱梅。
谷爱梅，中共党员，小学高级教师。毕业于南京晓庄学院。从教以来，一直兢兢业业，认真严谨。坚持用爱呵护学生、用心激励学生，把学生当成自己的孩子一样教育！她始终坚持以学生的教育和发展为工作宗旨；以学生的需要为工作重心；认真、负责地对待每一个孩子的成长！尽己所能地关注孩子英语学科综合素质的提高，努力追求趣味式英语教学，生动、活泼的课堂教学深受孩子喜爱。在学校开展的新基础教育研究中，积极思考、乐于参与课堂教学研究和理论学习。努力做到将课堂还给学生，根据学生状态及时调整教学思路，一切做到以学生发展为第一位！
在工作中，她不忘重视个人学科素养的学习和提升。多篇教学论文、教学设计在省市级比赛中获奖与发表。在与同事的相处中，她热心地、尽己所能的提供帮助给别人！她常常和同事开玩笑地说：“能给别人带来方便是我的荣幸！”她坚信：心中要拥有太阳，给学生阳光，让每个孩子都精彩！心中拥有明月，与他人友善，生活才更加明媚。在平凡的岗位做好每一件事情！
田甜。
她一直努力做一个让世界变得更美好的人。从教7年，心无旁骛的在教学生涯中磨砺自己、提升自己，力争做一位有思想、有风格的语文老师。在语文教学中，她注重培养孩子听说读写的能力，尊重孩子的独特感受，激发孩子的内在思维，关注每一个孩子的生命成长。在宽松对话的氛围中，真正给予孩子们自由表达的权利，让他们爱上学习、学会学习。正直、友善、宽容、感恩，是她培养孩子的目标，也是她的为人准则。在坚定而友善的教学理念下，她努力不让任何一个孩子掉队。在一次次丰富多彩的班级活动中让孩子经历挫折、锻炼意志、健康成长。她就是这样一位心怀梦想，传递着正能量的语文教师。
黄以梅。
黄以梅，从教25年来，她一直工作在教育教学的最前沿，兢兢业业，任劳任怨，默默耕耘。她为人师表，敬业爱岗，曾先后获得江苏省优秀少先队辅导员、淮安市小学高段数学学科首席教师、淮安市“青年教师标兵”、淮安市优秀青年教师，淮安市功勋教师等荣誉称号。
作为一名教师，“锐意进取、扎实创新”一直是她的座右铭。她工作勤奋、刻苦钻研、科学实践，逐渐形成了自己“扎实、灵活、高效”的教育教学风格，深受学生的喜爱和家长的信任。她常常利用自己的业余时间，走进孩子们中间，细心观察、及时沟通、热情帮助、快乐管理。在她的努力下，班级孩子活泼开朗、积极向上。
认真完成班级教育教学工作的同时，她担任学校学生发展部副主任一职。在此期间，她重点分管学生的常规管理和班级的考核工作以及法制教育、交通安全教育等专题教育活动以及关工委工作等，工作平凡而琐碎，但她无怨无悔，一直默默奉献。任职期间，她还积极参与德育科研、参与班队建设、参与各种活动的策划与组织。曾多次参与组织学生参加省、市艺术活动；多次参与组织学生到市电视台进行节目录制等等，这些事都凝聚了她的心血和智慧。
在做好教育教学和管理工作的同时，她还乐于承担为学校发展而开创的教育教学实验研究任务。新基础实验研究之初，虽然当时黄老师已是有近教龄的老教师，已经是小学中学高级教师,但她不怕辛苦，不怕质疑，毫不犹豫地加入到第一批实验研究的队伍中，多次执教华师大、共生体开放的研究课。20下半年，率先垂范的她，积极参加第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动“录像课评比，凭借丰实的学科素养，荣获一等奖，并于年5月应邀到青岛参加现场教学观摩与评比，获得来自全国的与会代表和专家评委组的高度评价，再一次摘得殊荣，荣获一等奖，展示了淮师一附小、淮安教师的风采！
季春萍。
季春萍老师，从事教育工作以来，一直担任着班主任工作。她始终把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。她相信每一天都是一个新的起点，每一位学生都是独特的研究对象，以爱为根基的教育，是她做好班主任工作的关键。
严在当严时，爱在细微处。对学生，她严爱结合，她认为”严是爱，松是害“,放纵学生的过错就是对学生的不负责任，指出学生的错误并不意味着要求学生立刻就改掉这个错误，永不再犯，她会耐心地等待、引领学生逐步改正，但一定要让学生知道什么是对，什么是错。她以饱满的热情不让一个学生掉队，努力使每一位学生都有最佳地发展，都有可持续性地发展。
激发责任心，形成凝聚力、一个团结奋进的班集体，就如一篇优美的散文-----”形散而神不散“.班集体中的”神“就是人心，要将全班几十颗心吸引在一起，()让每个孩子感到自己在集体中的地位，使其产生积极向上的动力，形成统一的向往和追求。
学习中反思，反思中前行。作为一名班主任，她的工作得到学校领导和学生家长的认可，班级多次被评为”文明班级“、”五星级班级“,她也多次获得校”优秀班主任“、”十佳班主任“荣誉称号，被表彰为市”优秀少先队辅导员“、”优秀团干“、”优秀团员“.
周青洁。
庄娟。
庄娟：自20毕业以来，她一直承担小学数学教育教学工作。她认为，身为教师，应该是过去与未来之间的桥梁与纽带。作为教师，不仅要能够为学生”传道、授业、解惑“,更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生。
工作中，她不断丰富自身教育教学学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持”一切为了学生，为了学生的一切“,树立正确的价值观，重视对每个学生的全面素养和良好个性的培养。作为数学老师，她时常记起这样的一句话：”数学是我们这个时代看不见的文化。“她在教学中尝试打开学生的学习视野，带领学生感受更广阔的数学世界，培养孩子一双数学的眼睛，让他们心灵深处留下更多数学的烙印，让他们学会享受生活中进行数学思考，感受数学的美。
石红丽。
石红丽，本科学历，小学高级教师，自参加工作以来曾获市级表彰”市优秀青年教师“、”市优秀少先队辅导员“,同时多次被评为”校优秀教师“、”校优秀班主任“,所带班级多次获得”文明班级“、”五星级班级“的称号。从教十余年，形成了自己的一套关于语文教学的独特风格，尤其重视学生阅读兴趣的培养，善于引领孩子们快乐地享受阅读，在深刻的阅读中思考、提升，积淀语文素养。”期望每个孩子和我一样爱上语文。“是她最大的心愿和努力目标。
她在严谨踏实、心无旁骛的教学生涯中不断磨砺自己、提升自己，力争做一位有思想、有包容、有风格的语文老师。为了保持源头活水，她用生命自觉的态度不断学习、丰富自己。教学中，她尊重学生个体独特的阅读体验，鼓励孩子多元解读文本、大胆质疑问难，在宽松的对话氛围中，真正给予孩子们自由表达的权利。她注重学生读写结合的训练，综合实践能力的培养，在严爱有加的教学理念下坚决不让一个孩子掉队，用大爱诠释作为一名为人师者的责任和良知。
苏静。
苏静老师，年8月参加工作，本科学历，小学高级教师，现在淮阴师范学院第一附属小学工作。工作以来，就投身教学改革，勇于探索实践,作为一名青年教师，我服从领导分配，根据工作需要，哪里需要我就去哪里。
这么多年来，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。从起我就开始担任教研组长的工作，除了认真学习，努力提高自己以外，我还热心帮助组里的年轻老师，为她们答疑解惑，指导她们备课、学习。所在的教研组多次被评为”优秀教研组“,我也被多次评为”优秀教研组长“.
在教学上，我也一丝不苟，认真备课，细心关注到班级里的每一位学生，所教的班级一直名列前茅，连续多年每个学期都被评为教学质量一等奖。在正常教学工作之余，每个学期都认真钻研，努力上好每一节公开课。
在班级教育工作中我全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，在促进学生的全面发展上取得了较好的成绩。班级管理工作虽然琐碎繁杂，千头万绪，但是教师是要有持之以恒的耐心，无微不至的细心，足以融冰的爱心，那就一定能赢得孩子们那天真无邪的童心！好的成绩属于过去，在今后的工作中我将一如既往的努力，争取更大的进步。
王佳文。
王佳文，在教育一线努力工作，践行着教师对工作的严谨、认真，为孩子们奉献出最朴素、炙热的爱。
为了取得良好的教学效果，高效的完成教学任务，组织好课堂教学，每一节课王老师都是认真准备，精心设计灵活多变的教学活动，激发学生兴趣，通过简单的游戏、表演等环节把学生的注意力吸引到课堂上，缩短师生之间的距离，让学生主动地参与到教师的教学过程中，没有走神的机会，让孩子们在轻松、愉快的环境中学习。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。在王老师的眼中，每个孩子都是一朵最美的花儿，需要用爱来浇灌。她是这么想的，也在努力这么做。每一天，她都会用一双慧眼去发现孩子们身上的潜力和闪光点，鼓励他们不断地自主探索。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。可是，无论在学习中，还是在生活中，她都会始终把学生放在首位，调皮捣蛋的孩子不反感，主动和他们交朋友，用自己的爱来感化他们；能力落后的孩子不抛弃，给每个孩子平等的爱，让他们感受到集体的温暖，享受到师爱的幸福。通过自己的言行，发自内心的微笑，这种灿烂如夏花的师爱让他们体会到成长的快乐！
王家臣。
王家臣，小学语文高级教师，本科学历，中共党员。作为一名普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。那就是，用爱的目光注视每个孩子，用爱的智慧去启迪每个孩子。在我的从教经历中，我始终坚持：”多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。“用爱的智慧和行动点燃每一个孩子心中的梦想！工作以来，我所带班级多次被学校评为”文明班级“,所带学科的教学质量、教学常规及作文竞赛多次获一等奖，参加省、市级优课评比曾获一、二等奖，并多次担任校公开课和研讨课教学，所撰写的论文、教案在省市级评比中多篇获奖。曾先后被学校表彰为”师德标兵“、”优秀班主任“、”优秀教师“,并被市教育局授予”优秀青年教师“的称号。
束彦。
束彦老师，她工作18载，始终如一。阳光、自信写在脸上，灿烂甜美的笑容印记在每一个学生的心间，执着真诚的眼神深得同事、家长的信赖。在教育教学的路上，她有自己的理念：要想让学生更好地发展，首先要让自己更好地发展。
”问渠那得清如许，为有源头活水来。“她深入探究新基础理论，勇于付诸实践，担任新基础研究中心”学生工作兼职研究员“,承担了11节华师大班队研讨课；她努力寻求多元发展，成为教学的多面手，她在语文、品德、心理健康等学科组织的国家、省、市级赛课中多次获得一等奖；她坚持学习，取得了国家二级心理咨询师资格，成为淮安市未成年人指导中心”特聘心理咨询师“;她有多篇文章在国家级核心刊物发表，2015年11月成为《班主任》杂志的封面人物。
王雪芬。
王雪芬，自1990年从教以来，热爱教育事业，一贯以严谨认真要求自己。平时更是认真准备好每一堂课，从对教材的分析理解到资料的查阅、整理、取舍，不厌其烦。本着对学生高度负责的思想，在教学中，我满腔热情地对待每一个学生，关爱每一个学生，给每一个学生进步和发展的机会，注意研究课堂教学艺术，教学方法活泼，课堂语言幽默生动，学生在轻松愉快的氛围中培养了学习兴趣，掌握了科学的学习方法，培养了良好的学习习惯。针对高年级的教学特点，我一直把作文教学作为突破口，以”让习作过程伴随学生的成长“作为研究课题，全面提高学生综合素养，教会学生学会观察，学会思考，学会表达真情，促使整体学生的作文水平，语文基本功得到了大面积提高。我坚持以信任学生作为教育学生的出发点，提出”以表扬的方式提要求“,激发每一个学生的潜能，不仅培养了很多有自信，能力强的优秀学生，也改变了不少脾性顽劣的潜能学生。
我愿自己是一泓清泉，滋润每一个孩子的心田；我要用自己的言行，告诉每一个孩子要做一个宽容、善良、有责任心、有知识的有修养的.人；我要用自己严谨的教学态度，智慧的教学方法，带领孩子们感受语文的魅力；我更愿自己是一缕阳光，让每一个孩子的童年灿烂幸福，让每一个孩子快乐成长。
翟海燕。
虽然已经工作了很多年，我仍然深深热爱教师这份事业，对它投入无限多的热情，也从不曾动摇过育人的拳拳之心。我总是不断的提醒自己：以平等的尊重和真诚的爱心去对待每一个学生，方可赢得学生的信赖，走进孩子的心灵。在我眼里，每个学生都是一座宝藏，而我就是发掘宝藏的人；每个学生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤浇灌的园丁。所以，在日常平凡的工作中，我用心地对待教育中的每一件小事，耐心地处理集体中的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
为了给学生更多的水，我总是不间断学习，努力提高自己的教育教学水平。我潜心钻研教材，反复研读新课标，坚持业务自学，广泛汲取营养，捕捉新的教学信息，在教学上收获了一些成绩。作为一名教育工作者，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我会继续在教育这片园地里勤奋耕耘，积极探索，挥洒汗水！.
朱茜。
我是一名普普通通的教师。我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在我的教学生涯中，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，多次被评为先进。在日常教学中我注重：
一、以身作则，率先垂范。我懂得”身教重于言教“的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信。在平时的教育中，凡是要求学生做到的，自己先做到，注意在点滴之中对学生进行教育。
二、不断学习，追求卓越。在教育教学中，我追求卓越，与时俱进。深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。我还坚信”开卷有益“,因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习。
三、关心学生，循循善诱。有句话说得好：”你的孩子，我的学生，你亲我更爱！“真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，对每个学生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。
爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展，始终用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着。
顾健。
顾健，对孩子始终保持诚挚的心，倾注满腔的热情。拥抱，真切又踏实；微笑，不含杂质的舒展，湖般湛蓝。不少学生还明里暗里称他为”小顾“,这叫声里让人感觉既是学生的严师，又是益友。
在教学中，积极探索教学规律，努力改进和优化自己的教学方法，力求让每一堂课都生动而有实效。工作的第三个年头获海门市政府嘉奖，获得过海门市优秀教育工作者和南通市优秀教育工作者等荣誉，同时带领过学生参加过省车模比赛并获省优秀青少年科技辅导员（车辆模型）。20有幸加入一附小团队也积极参加教学比赛，获得过省首届微课大赛一等奖；省教师网络团队比赛一等奖。
在专业成长的过程中，积极把握各种机会进行”充电“,不断充实、提高和完善自己，于获的浙江大学教育硕士学位。正是在不断的学习和反思中，写出了具有一定质量的论文及案例在省教海探航、师陶杯均获一等奖，并有二十多篇案例、论文发表于《江苏教育报》、《四川教育》、《陕西教育》、《中小学教学研究》等报刊杂志。同时于2015年9月为共青团中央主管的《智力课堂》杂志”无敌计算王“栏目每月提供稿件。
跋涉着艰辛，依偎着平淡，我将继续行走在风景里。相信能以快乐而幸福姿态行走在自己的教育人生之路上，用真诚的奉献使未来的山花烂漫。
伍浩波。
伍浩波，中共党员，本科学历，教育学士学位。从教以来始终践行着”学高为师，身正为范“的理念，求实、创新、严谨、扎实地开展教学工作，注重教学行为的反思与重建。作为班主任，在班级管理中让学生自主参与班级建设，体现学生主人翁意识；注重岗位设置的广泛性与动态性，让每一个学生都能拥有自己的岗位，培养学生的责任感；同时力求做到班级群体中对学生评价的多元性。作为数学教师，课堂上，他把大量的时间和空间还给学生，使学生在自由轻松的环境下学习；关注每一个学生的学习状况，实现师生之间的民主与平等，注意培养学生的质疑问难，促进师生的有效互动，实现学生的”书本世界“与”生活世界“的沟通，充分唤醒和激活学生的思维。教育教学工作获得相应的肯定，曾获得淮安市优秀教师光荣称号，淮安市领航杯教研比赛一等奖，江苏省教研比赛一等奖，全国电子白板赛课一等奖，多篇论文在国家、省、市级获奖或发表。
没有追求的人生是乏味的；没有创造的生活是平淡的；没有燃烧的事业是无奈的；没有爱的心灵是黑暗的。心中有花，灵魂自香；心中有灯，执着前行。身为一名光荣的教育工作者，从事的是塑造人类灵魂的崇高职业，无悔于过去，执着于未来，永远醉心于这份高尚的育人事业。
姚娴。
她普通得如同一粒细小的尘土；她平凡得如同随处可见的小草；虽然她已在三尺讲台上奋斗了近三十年；尽管桃李满天下，但是她始终如一地热爱教育事业、倾情教育事业，用生命的原色将新时期”师德“内涵诠释得尽善尽美。她就是校园倾情追梦人――姚娴老师。
姚老师的教育教学总是春风化雨，润物无声，深受学生喜爱，备受家长信赖。她不骄不躁，勤勤恳恳，以乐观的精神感染人，以进取的态度感召人，处处彰显师德魅力。
作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，而是以高标准严要求对待自己。在教学上她认真备课、上课，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教；批改作业总是有针对性地加些评语、辅导学生有耐心并持之以恒，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的老师，又是亲密的好朋友。
她勤于学习，精于业务，乐于奉献。作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念。多年来，她坚持主动学习，使自己的教育理念始终走在时代的前列，多篇论文在省市级报刊发表。
从教近30年，洗尽铅华，沉淀生命，爱学生、爱讲台、爱校园已成为姚娴老师生命中永不消褪的色彩，她用高尚的师德托起孩子们腾飞的翅膀。
张龙梅。
工作以来她始终贯彻新课程改革的教育理念，拥有十余年毕业班语文教学工作经历的她，也始终认为语文学习的过程不单单是学习知识、提高能力的过程，语文学习更重要的是一个熏陶情感、提高审美、培育道德、学习做人的过程。语文学习不能求快，”静待花开“才是一个语文老师必须具备的职业心态。一定要坚信：只要乐此不疲、津津乐道，不一定什么时候，就会有”众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在、灯火阑珊处“的惊喜！她的作文教学在着眼长远的前提下也能独辟蹊径：努力培养学生阅读习惯让习作有源可溯；依托课本读写结合让习作有法可依；片段篇章相结合的系列训练让习作有章可循。”真正的教育者，并不是拥有头衔或业绩的人。他能让你发挥出所有潜力。也就是说，真正的教育者，理应是你的解放者。所以，能让你自由自在、充满活力地发挥出所有能力的人，才是你真正的教育者，他所在的地方也就是最适合你的学校。“尼采的这段话，是她一直奉行的职业格言。
张春霞。
张春霞，1979年出生，是一名中国共产党员。19毕业于淮安师范学院。自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业。在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人。”做一名好老师“是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以”师德“规范自己的教育教学工作，以”当一名好老师“作为自己工作的座右铭。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。教学上本着”授之鱼不如授之以渔“的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。教师是儿童童年的守护者、维持者，是儿童精神原乡的看守人。我甘愿做一名最忠实的还本真于儿童的人。
卢松芹。
卢松芹，优秀共产党员，在学校担任校医一职。工作多年来，她一直勤勤恳恳、任劳任怨，默默地做好本职工作，为学校的卫生工作作出自己的贡献。每天上班，她总能提前到岗，认真完成各项工作，为学生的健康保驾护航。
作为一名校医，她能够及时根据季节、气候的变化，结合本校具体情况，不失时机地做好各种传染病的宣传教育活动，定期宣传传染病及卫生小知识，做到勤说，勤讲、勤查，从而提高了同学们的防病意识。坚持每天进行全校学生晨检和记录，发现感冒发烧或传染病学生作晨检记录，提出隔离要求。
不仅如此，她还每天坚持学习，时刻不忘提高自身的业务水平，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。再苦再累，我们都能看到她的脸上露出的笑容。
虽然岗位平凡，但是她总是默默地奉献着，用自己的实际行动诠释着优秀校医的称号。在以后的日子里，她将更加严格要求自己，做好自己的本职工作。
王晓红。
王晓红，一位乐观开朗、扎实工作、辛勤耕耘的一附小人。始终以优秀共产党员的标准严格要求着自己，努力地追寻着工作的幸福、事业的进步、生活的快乐。和善柔韧的她好似一株静美的君子兰努力绽放自己生命的芳华，用滴滴汗水浇灌着蓬勃向上的生命之树。
作为一名体育老师，她深深地热爱着自己的育人事业，无论在教育教学还是教学研究中都能做到积极努力不断创新，多次获得市、省以及国家级的表彰！凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了一定的成绩！在淮安体育届乃至全国业余篮球界拥有较高的声誉和威望。她和同事们一起策划”校园阳光体育“活动，用爱和行动为推动校园阳光体育的健康发展作出积极贡献，起到了引领和辐射的作用。
努力搞好教学的同时，她更钟爱的是自己懵懂的学生。她喜欢打破常规，喜欢用灵感和迸发的小”主意“带着孩子体验体育的美妙，感受运动的乐趣。在日常教学中，她不仅耐心的向孩子们传授各项运动技能，还关注孩子们品行以及价值观、人生观的教育。例如，她会适时的带领孩子们维护运动设施，离开操场同时会引导孩子们一起带走场上垃圾，让我们的操场更清洁，我们校园环境更美好！当然，带着孩子们在运动中寻找快乐、磨炼意志，成了她最热衷的事情……本学期四年级的”走班上课“活动中，她的篮球课总是让孩子们积极向往，充满期待……她用爱赢得了学生的尊重，也让学生在体育课中收获了成功与自信。她的学生总是那么喜爱和向往体育课。
二十七年的教学生涯生为她赢得了精彩的”体育人生“,也见证了一位体育教师深深的体育情怀。”献身教育永无悔，精益求精写春秋。“这，就是她，一名优秀体育教师、优秀共产党员的不懈追求！
张涛。
参加工作，一直担任一附小现金会计。他的工作宗旨就是”为全体一附小人服务“.他是这样想的，也是这样做的。一附小人多财务工作量大，但他从无怨言，默默在自己的岗位上工作着，全心全意地为大家服务着。
现金会计工作是一项比较繁琐的工作，对外要接待很多外单位的业务，校内要面对几百名教职工，同时对校内教职工还要做好财务制度的解释工作。发放工资，调整公积金，各项保险费等这些关系到教职工个人切身利益的事，他更加仔细。出纳工作要足够的细心和耐心，不能出任何差错，每次报账时，他都会多算几遍账多点几遍钱，确保万无一失，来在财务上他未出现过任何差错。
工作中，他坚守原则，一直同仁，财务工作公开透明，是大家值得信赖的优秀财务工作者。
他表示在今后的工作当中，将一如既往的努力工作，不断总结经验；努力学习，不断提高自己的专业知识和业务能力，以新形象，新面貌，为一附小的发展继续努力奋斗。
陈火箭。
年9月，我校微信公众平台正式启用。经过一年多的维护与运行，目前，我校微信公众号的用户已达一万六千多人。如今，此微信公众平台已逐步成为全方位展示我校教育形象、发布新闻资讯及学校学生学习动态、教师成长展示的窗口平台。
电视台节目的后期处理、视频文件的采样编辑、广播站信息的录入合成、课件素材的查找甄选、校园广播的调试运行，文档资料、各类演出视频的设计及制作……桩桩件件，他都挤出时间按时完成。特别是形式多样、特色鲜明的宣传片，其独具匠心的内容设计和精湛的制作技术无不让人折服。
代表学校参加各类比赛的课件也几乎出自他手。他总能结合大家的需要，将自己的设计理念融入制作，在精益求精中沉淀出超出期待的优秀作品，而这些作品无一例外地能为选手比赛锦上添花。
自信而笃定，从容而简单，于不同岗位闪现精彩，于细微之处展示真诚。不论是教学一线，还是服务保障，他都一直在用自己取之不尽的激情，点燃着一个又一个关乎工作、关乎岗位、关乎职业的梦想。
小学人物事迹篇三
xx是高县胜天镇共和村村民，从小父母离异，从16岁起，便与父亲开始了一段角色互换的人生。由于父亲因突发性脑干出血，失去了说话和自理的能力，从此她就是父亲的眼、父亲的耳、父亲的拐杖。时隔五年，她逐渐地感到笼罩在她生活上的阴霾被一层层打破，希望的光芒一点点升起，虽然现在父亲依旧是不太会说话，大小便失禁，行动有障碍，需要坐轮椅，但是对她而言父亲就是她的全部，她将陪伴着父亲继续坚持走下去。
每个人的人生经历都是一部可以书写的传奇，而她的人生经历却是一朵绽开的鲜艳之花，不仅开的靓丽，散放的花香也熏陶了人们的心灵，她就是高县胜天镇孝心女孩——xx。
在她很小的时候父母就离异了，母亲自离婚以后便再没有出现过，她只记得母亲一些模糊的身影，和看不清的面庞，所以对于她来说，母亲只是一个称呼，母爱也只是一个概念词。
通常情况下，缺失母爱的孩子往往会性格孤僻，但生活中的xx却开朗、乐观。她是父亲一手拉扯大的，又当爹又当妈的父亲让xx深深体会到了醇厚如山的父爱和温润细腻的母爱。
当父女俩的生活渐渐步入正轨，日子慢慢开始有起色的时候，一个晴天霹雳降临在这个平凡的'家庭。2016年12月25日的那个夜晚，父亲突然毫无征兆的倒在她的面前，当时的她手足无措，好在有亲戚朋友的帮忙，连夜把父亲送到医院。在赶往医院的路途中，父亲迷迷糊糊的醒来，看到吓得脸色苍白，浑身颤抖的女儿，他紧紧抓住了女儿的臂膀，一直没有松开。
到了医院，父亲被送到了重症监护室进行抢救。在重症监护室里，看见父亲满身插满了医疗器材、昏迷的父亲紧皱着眉头，眼角留下了眼泪，嘴里隐约有着模糊不清的呓语，像是在叫女儿的名字。当医生的检查结果出来后，她感受到了人生当中的第一次绝望。她觉得周围安静的可怕，只有几台医疗检测的仪器不时传出的滴滴声伴随着父亲似有似无的呼吸声，她突然感到浑身的血液都像是被凝固住了一样。
接到病危通知书，医生告知xx，父亲的脑干出血十分严重，可能离开，就算抢救过来也可能是植物人，需要亲属签字后再进行下一步治疗，让家属做好心理准备。但只有16岁她，连为父亲签字的权力都没有，内心的恐慌，杂乱的思绪深深的围绕着她，只有等着爷爷赶往医院。
当熬过了在重症监护室的无数个日日夜夜，父亲终于从重症监护室转出。但父亲丧失了语言表达能力，不会说话的父亲所有事情都需要她去猜，长期的相依为命已经使她和父亲有了某种默契，不管他想要喝水、翻身，还是要上厕所，她总能够第一时间发觉，每天早上她都要给父亲用热毛巾热敷，每天晚上都守在父亲的身边，看着父亲输液。好多个晚上都不敢闭眼，生怕一闭眼就再也看不到父亲了，就算睡着、脑海里全是父亲在重症监护室那一幕可怕的场景，心总是抽搐的发疼。
在医院住院一年多，这对父女终于可以回家了。但回到家，父亲依旧不会说话，大小便失禁，行动有障碍，需要坐轮椅，需要人照顾。本该回到学校继续上高中学习的她，毅然决定放弃学业，留在家里照顾父亲。因为她知道爷爷奶奶年事已高，爷爷身体一直不好，本来就需要人照顾了，除了她再也找不到第二个适合照顾父亲的人了。
父亲刚出院的那2年多，她总是24小时在父亲身边陪护，因为不知道什么时候父亲就会小便，轮椅也总是坐不稳，有时候还会摔下来。她知道父亲是一个很爱干净的人。她帮父亲修指甲，剪头发，还一直帮助父亲做康复训练。她在网上买了很多康复训练的器材和小黑板。有空的时候就教父亲在黑板上写字，就像当初父亲手把手的教她写字一样，陪着父亲一起重新走过以前父亲陪她走的路，虽然父亲学一个字、走一步路都很费劲，今天学的明天就忘了，今天走了明天依然不会走，但她发现父亲脸上的笑容更多了。因为父亲行动不便，很少出门，为了不让父亲无聊，她会每天把附近的新鲜事和街坊邻居的变化讲给父亲听，她就是父亲的耳朵和眼睛，代替父亲去发现、去感受生活。也会在网上学习新的菜品，做给父亲吃，父亲也会开心的像个小孩子费劲的为她竖起大拇指来。慢慢地以前喂饭一个多小时到现在的10多分钟左右，令她欣慰的是一切状况都在逐渐的走向好转。
曾经有朋友对她说毕竟是女儿，很多时候都不方便，不如给父亲找个男看护或者让爷爷奶奶来帮忙照顾，这样她还能出去上班。但在她看来，生命都是父亲给的，没有父亲就没有她。小时候父亲也给她换尿片、洗衣服，三更半夜还要起来冲奶粉给她喝。那个时候父亲都没有嫌弃她、没有放弃她，那么将心比心，如今轮到她照顾父亲了，她会像父亲当初照顾她一样，好好照顾父亲。如今，不过是父亲养她长大，她照顾父亲到老，只是角色互换了一下而已。
记得2019年6月的一次地震，抖动得相当厉害，当时的她第一反应就是背起父亲赶快往外跑，到楼下的时候，她像父亲当初背她时逗她一样对父亲说：“你看你再长胖，我就背不动你了”。父亲听得咯咯发笑。回想着曾经在父亲的关爱下提桶水回家都很困难的她，如今一口气能背着父亲跑下四楼，因为她知道人的生命在自然灾害面前是那么的脆弱，父亲就是她的全部。
时隔五年，笼罩在她生活上的阴霾被一层层打破，希望的光芒一点点升起。为了一家人的生活，也为了更好地照顾父亲，现在的她选择了离家进的一个美容院上班，虽然每月只能领着1200元左右的工资，但她每天能回几次家给父亲做饭、喂饭、背父亲睡觉、帮助父亲上厕所等。她就这样一直坚持着，她也不再抱怨生活的不公平，反而感谢生命中的一切。
百善孝为先是我们中华民族的传统美德，可是角色对换，作为子女往往很多做不到像父母对子女那样无私，有的人不孝敬父母，对父母不管不顾，甚至出现了抛弃父母，不赡养父母的情况，着实令人心寒。赡养父母，善待长辈，不要在失去之后才后悔，希望通过xx姑娘的故事，使更多人能早日明白“树欲静而风不止、子欲养而亲不待”的道理！
小学人物事迹篇四
xxx同学是xxx市xxx县xxxx小学四年级96班的学生，担任学校广播站站长、96班班长，大队干部，并负责学校的值周工作。该生在学习上认真刻苦，各科成绩名列前茅；在实践中勤于动手，大胆实践，勇于创新；在工作中能出色地完成老师和学校交给的任务，并多次受到表彰。身为班干部，她时刻注意自己的言行，真正做好同学们的榜样。
在学校的关怀和老师的帮助下，xxx同学取得了一定成绩，现概括如下：
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”xxx同学清楚地知道，只有刻苦努力，不断学习，才能把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能更加适应这个社会，才能做一个有益于社会的人。因此他专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流；放学回家，学习是他的第一任务，他字迹工整，做题认真，往往因为一道题而把吃饭的时间一拖再拖。
他还喜欢广泛地阅读书籍，因为他始终记得高尔基的一句名言：书籍是人类进步的阶梯。这使他在前进的道路上少走了很多弯路。
xxx同学从小就立志读好书、做好人，办好事，尊敬师长，团结同学，他一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。
对待老师，靳钜尧同学发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有靳钜尧所取得的众多成绩，因此回报老师是他学习和前进的动力。
对待同学，他从来都是尽心帮助，帮助同学解答难题，关心班组困难和落后学生，无论多么贫困他都不嫌弃，无论多么落后他都能帮一把，他始终以一颗真诚的心去对待班级每一个人，得到了大家的认可。
“孔融让梨”的故事是他最爱读的中华传统美德故事之一，在生活中他也时刻以这一标准来要求自己。
在此次抗震救灾活动中，她积极捐款，每天关注电视上的灾情情况，经常感动的泪流满面。她看到救援人员不畏辛苦，争分夺秒、被困人员顽强与生命抗争的精神，深受感动，表达了一个和平安宁环境下的小学生对灾区的挂念。
xxx同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种活动，小到关注班级、学校，大到关注国家大事。
他多次为学校出版报，他出的版报很有创意，被老师和同学称为小小书画家。
他积极参加学校组织的文体活动和校运动会，在文艺演出中，受到老师的一致好评；在运动会女子200米赛中取得小组第一名的好成绩，为班级争得荣誉。
他积极参加学校读书节活动，他认为这是读书的大好时机，他感慨地说：“此时书离我们是多么近哪！”这充分体现了他对书的热爱，对知识的渴求。
几年来，xxx同学在自己不断的努力下，取得了优异的成绩，并为他今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。
小学人物事迹篇五
2月18日，感动中国人物揭晓，杜富国等当选，杜富国的当选无疑最好的诠释奋斗与伟大。当晚，《感动中国》组委会给予杜富国的颁奖辞：你退后，让我来，六个字铁骨铮铮，以血肉挡住危险，哪怕自己坠入深渊，无法还给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的笑脸，战友们拉着手蹚过雷场，你听，那嘹亮的军歌，是对英雄的礼赞!
伟大的时代召唤伟大的精神，中华民族是勇于追梦的民族，中国人民具有伟大精神。正如习近平总书记在新年贺词中说的那样，“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”。当然，伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。杜富国失去了双手和双眼，但他心心念念的，依然是想要学习掌握力所能及的技能，在新的岗位继续为人民服务。跑步、快走、用肘部夹笔练习写字……每一个常人举手投足就可完成的动作，对杜富国来说都是需要逐步攻克的障碍，都是需要排掉的“雷”。“我还能为家乡人民做贡献，我还要阳光、快乐地过好每一天”。他的乐观以及对梦想的坚持，正是伟大的时代精神。
实现中华民族伟大复兴的征途上，正是因为拥有杜富国等一批批勇于奋斗，不畏牺牲的英雄们，让我们在这个伟大的时代有这一批批时代楷模，让我们在时代楷模的精神鼓励下，一步一个脚印，一棒接着一棒，在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。
看2019感动中国有感。
一年一期的《感动中国》如约而来，一批各行各业感动国人的故事跃然屏幕，给予我们深深的感动和无限的力量。两弹一星功勋程开甲，守岛卫国32年的民兵夫妇王继才、王仕花，不畏牺牲的排雷战士杜富国，勇斗歹徒的退伍军人吕保民，危急时刻安全降落的英雄机长刘传健，雪域邮路上的忠诚信使其美多吉，带病坚守扶贫一线的基层干部张渠伟......他们是狂风暴雨的中流砥柱，危难面前的钢铁长城，开创事业的先锋模范，扶贫济困的时代标兵，推动社会发展的中坚力量。一个个感人至深的故事无不让人明白了作为一名党员干部，应该始终以《感动中国》中的先进事迹为标杆，积极学习习总书记系列讲话精神，坚持党的领导，坚持全心全意为人民服务，与时代发展同心同向，积极贡献自己的力量。
提升能力。首先提升好个人的身体素质，俗话说“身体是革命的本钱”，好的身体是干事创业的根本，只有身体好了就可以身体力行，才能弯腰实践。再次提升好个人的知识结构，把学习这个人生永恒的主题坚持好，学习党的政策法规、学习业务理论技巧、学习待人接物，主动适应新常态，不断练就新能力。
坚守原则。首先遵守好各项法律法规，严守规矩底线，不踩法律红线，按规矩办事。其次是严守工作原则，始终坚持不推诿不扯皮、不摊派不遥控，搞好单位团结，带好干部队伍，处理好各项工作事务，能解决的绝不过夜，不能及时解决的研究商量解决。再次守好生活原则，延承传统美德，认真践行社会主义核心价值观。
履行职责。履行好工作职责，组织和领导安排的要及时抓落实，要敢于同社会的不良风气说不，要善于带头做合格党员干部，传播正能量，传递好声音。
总之，从感动中国十大人物身上，让人深切的感受中华儿女信仰坚定、品德高尚、心系群众、大爱无疆、无私奉献的情怀和风范，触摸到时代的先锋、社会的楷模、中国的脊梁。正是有了这些模范先锋的无私奉献，全面建成小康社会、实现伟大复兴的中国梦，才有了坚实的保障。他们活着是一面又一面旗帜，倒下是一座又一座丰碑，折射出一个时代中最闪亮的光芒。就应该以他们为榜样，坚定航向，在为民服务的道路上不忘初心，砥砺前行，为实现新的社会稳定和经济发展贡献一份力量。
2019感动中国心得体会。
近日，在央视“感动中国度人物”颁奖盛典上，一位白发苍苍的老人让我震撼。工作时，她的情全部献给了国防;退休后，她的爱全部捐给了教育。什么原因让马旭夫妇一生节俭却“一掷千金”?应该是他们比天还大的胸怀，比海还深的情谊，用最真诚的行动感恩故乡，报效着国家。我也曾经信誓旦旦地说“要尽我所能帮助每一位需要帮助的人”，如今与他们相比，有些汗颜!不仅在物质上没有勤俭节约舍己为人，在精神上更是没有完全做到奉献友爱互助进步，无地自容。
转眼建国70年，多少人默默坚守不为功名，多少人兢兢业业为民服务，多少人勤勤恳恳为国奉献，饱含的家国情怀，迎来了国家的伟大复兴。如今，举国迈入新时代，我们基层公务人员更要以人为镜、以史为鉴，明得失，知进退，不仅思想与时俱进，更要身体力行支持国家繁荣富强。
一份桑梓之情，反哺家乡建设。“悠悠桑梓情，拳拳慈亲恩。”家乡的发展牵动着游子的心，不论身在何处，我们都应惦念家乡土地的厚重，担起家乡发展的责任，这片土地孕育着我们，滋养着我们。在社会主义初级阶段，我国集中力量发展生产力，很多农村人员为了自身和国家发展的需求进城务工。现如今，我国主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，越来越多的务工人员返回家乡，奉献自己的人力、物力、财力，触摸着、丈量着、耕耘着养育自己的故土，用实际行动助力农村脱贫，改变家乡风貌。除了马旭夫妇为家乡的“一次奢侈”，荣获20国家最高科学技术奖的钱七虎院士更是主动将800万元奖金悉数捐献给自己的家乡昆山，资助更多品学兼优的贫困家庭子女有学上、上好学。从家庭到家乡，从家乡到家国，他们精湛的学术造诣、赤诚的情怀和高尚的道德品质，让我们深受感动和教育，让全社会为之动容。
一首楷模之歌，引发社会共鸣。“高山安可仰，徒此揖清芬。”李白敬佩孟浩然高山似的品格，揖敬他芬芳的道德光华。回顾建国70年来的光辉历程、70年来的波澜壮阔，新中国从弱到强，到成为主导世界的重要力量，都离不开各行各业榜样的无私奉献和创造性劳动，前有焦裕禄、王进喜、钱学森等人，今有赵忠贤、贺星龙、马旭等，楷模的力量薪火相传、永无止境!我们看到自己的渺小，也深知自己距离他们还有很长的一段路要走，作为基层工作人员，要向楷模看齐，继承和发扬他们的“榜样”精神，以身作则，牢记使命和担当，一起拼搏奉献，一起肩负新使命、踏上新征程、展现新作为。
一腔创造热血，建设科技强国。“满眼生机转化钧，天工人巧日争新。”自然界和人类社会都在不断更新，我们也要适应时代发展的潮流敢于创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。建国70年来，我国一直坚持创新创造引领，除了以高铁为代表的轨道交通装备、通信设备、智能手机等，还有全球最好的特高压技术和智能电网技术，世界领先的大型运输机、量子通信、北斗定位系统等等，更有自主产权的5g技术。但是创新创造永不止步，从美国制裁中兴事件可以看出，我们必须敢于破旧立新，敢于出奇制胜，将核心技术牢牢握在自己手中。在机遇与挑战的共势下，发挥聪明才智，发扬光荣传统，承继中国精神，为国家谋发展，为民族谋复兴，万众一心攻坚克难，续写中国制造中国创造中国专利创新的赢彰。
作为一名青年公务人员，我们要有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，要有“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀，要有“想国家之所想，急国家之所急”的报国情操，更要循着榜样的步伐，争做“盖以身许国，但求福利民”的中华儿女，用我们的努力，携手谱写波澜壮阔的社会主义壮丽诗篇。
小学人物事迹篇六
王娅，一个普通的名字，连日来在天津市民口中传颂。
王娅是天津市一名普通的电力退休职工，她致力慈善事业三十余载。今年2月16日，与胰腺癌抗争了11个月的她静悄悄地走了。在弥留之际，王娅听说资助的学生家里发生变故，不仅从治疗费里拿出元捐赠，还再一次和甘肃兴华青少年助学基金会签订了20万元的债权捐赠协议。2月20日，王娅的遗体告别仪式上，天津市红十字会向王娅的家属颁发了她公益路上获得的最后一张证书——《遗体捐献证书》，她成为今年天津市第十九位遗体捐献者。
王娅从1985年开始致力于慈善事业，30余年奉献爱心、捐款捐物，从西南旱灾、青海震灾、南方水灾、希望工程到汶川地震，处处都有她留下的爱心。清华大学已故教授赵家和倾毕生积蓄捐助西部贫困孩子的故事，让王娅深受感动，随后她通过甘肃兴华青少年助学基金会资助西部地区多名贫困学生。去年3月，当66岁的王娅得知自己罹患胰腺癌后，放弃使用昂贵的化疗药物，却向基金会捐款3万元，更将名下唯一房产无条件捐出用作助学。
王娅在遗赠书里写道:“我一生行善，已将生前主要财产捐赠，帮助了很多贫困的孩子，而今卧于榻上，每念及此，终觉欣慰之至，此生无憾。”
小学人物事迹篇七
《项链》犹如一段优美的风光片：大海蔚蓝，宽阔无边；沙滩金黄，绵软细长；浪花雪白，哗哗而来。几个小娃娃赤着脚，拾海螺，捡贝壳。他们脸上写满快活，嬉笑着，奔跑着，享受着美好的生活。
课文如同影视拍摄一般，从大海远景切入，慢慢推至近景，逐一展现海边最富特色的沙滩、海浪、海螺、贝壳，并对之作色彩描绘；然后又呈现脚印、沙滩、大海的远景，很有动感。其中，对小娃娃动作的描写先后有序，一气呵成。篇末把小娃娃的脚印比作大海的项链，非常传神。作者巧妙构思，把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意表现，学生从中可以受到潜移默化的美的熏陶。
喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。
掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。
学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。
结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。
4、通过教师范读、同桌赛读的形式学会注意停顿，读好课文中的叠词与长句子，能够正确、流利地朗读课文；借助课本插图、朗读课文了解课文内容，进一步认识自然段，知道每句话的意思，知道大海的项链指的是小孩子的脚印。
5、德育目标：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。通过朗读体会小娃娃海边玩耍的快乐心情。
1、正确、流利地朗读课文；能合理搭配“的”字词语。
2、理解课文内容，知道每句话说的是什么，找出大海的项链指的是什么。
1、通过同桌两人互相检查词语认读的方式，关注学生识字状况。
2、通过同桌两人从部件紧凑、笔画占位、笔顺、写字姿势四方面进行相互检查。
3、通过联系上下文积累“又—又—”的词语，并写一写。
4、通过指名读、师生配合读等，关注学生是否能够读好课文。
5、通过回答问题，大海的项链指的是什么。
一、初读引入。
上节课我们学习了课文中的生字、生词，这节课我们来欣赏海边的美景。在欣赏海边美景之前，老师有几幅美丽的图片要展示给同学们看。（出示课前准备的海边图片，包括海螺和贝壳的特写）。好啦，小朋友们，让我们伴随着海浪的声音一起读一读这篇课文，注意你的读书姿势、读完了的小朋友，用铅笔在每一自然段前标上序号，然后数一数每一个自然段有几句话。（落实目标4）。
二、朗读指导，感悟课文。
（一）朗读感悟、欣赏美丽的海景。
1、小朋友们，大家都读完了，课文一共有几个自然段呢？
咱们来看第一自然段，谁告诉我这一段一共有几句话？指生回答，追问为什么是三句话。
2、先来看第一句，谁来读一读呀？（指名读。指导：注意逗号的停顿。）（再指名读）这句话写的是什么呀？（贴图大海）大海，蓝蓝的，又宽又远。
教师范读，学生读。指导“的”要轻读。
咱们还可以边读边伸出手比划比划，感受一下大海有多大。原来大海是这个样子的，那谁能夸夸你见过的大海呢？请孩子们自由回答。
3、宽和远也是大海的两个特点，是哪个字把这两个特点连起来说的呀？（出示：又）指名读、齐读。你能不能也用上“又怎样又怎样”来说个词语，比如说大树——？苹果呢？（出示“大树”和“苹果”的图片，引导孩子发现特征）。
4、第一句话写了大海，第二句话写的是什么呢？（出示第二句话，贴图）你能不能也注意着逗号和停顿，把它读正确、读通顺呀？（小老师领读、齐读）。
那你见过的沙滩是什么样的呢？谁能说一说？
5、第三句话。仔细听，沙滩上传来了谁的声音？（播放海浪声）是浪花的声音！（贴图：浪花）看，浪花来了！这句话很长，而且生字特别多，有信心读好吗？先自己练一练！（生自由练习）。
指名读。（重点指导：读准字音，注意停顿。）这个词语里有两个生字，（出示：笑着）谁来拼读一下？大家一起读！让这个词跑到你的小脸上，“笑着”来读读！我们都爱笑，浪花也爱笑，那“哗哗”的声音就是它的笑声，让我们也学学海浪高兴时的笑声。孩子们自由读。
（出示：哗哗地笑着）谁来读一读？（指名读、齐读）多么欢快的浪花呀，你们喜欢它吗？咱们比赛读读这句话，看看谁读的浪花更加可爱！（生比赛读）。
6、大海那么美，想不想伴着海浪的声音来读一读？（落实目标4、5）。
（二）朗读感悟、体会小孩子的快乐。
1、美丽的大海边，来了一群可爱的小娃娃，（贴图片）他们在干什么呢？（出示课文第二自然段）咱们再接着读读课文的第二段。这段话一共有几句呢？谁能说一说，指生答，追问为什么。
2、先来看第一句，（出示）。
（1）哎，有两个生字宝宝从句里跑出来玩啦！（出示“娃挂”）快看看它们是谁呀？它俩长的真像，谁能告诉我们上节课我们是用什么办法来记住它俩的呢？我们一起读两遍，把它俩送回句子中去吧！（生齐读）。
小娃娃胸前挂的是什么呢？谁来给大家读读这句话？（指名读）（生：用贝壳和海螺穿成的项链）。
小娃娃在海边捡贝壳、穿项链，玩得多么开心呀！谁能开心地读一读这句话？指生读，小老师领读。指导学生注意逗号的停顿，以及“的”要轻读。
3、第一句读得不错。
（1）谁来读读第二句话？（指名读）这里有一个词语，我们要特别注意，（出示“快活”），看着拼音，把它读准确！（指名读）对了，（出示字卡）这个字本来是读二声，一起拼读——（生）但是在这个词语里，要读轻声，谁再来读读？（指名读、齐读）你会说“快活的”什么呀？（生）课文里是这样说的“快活的脚印”，一起读！
（2）这快活的脚印落在沙滩上，变成了什么呢？谁知道？（生）我们看看书上的插图，你能找到大海的金项链吗？指给你的同桌看一看。谁能完整地说说，大海的项链是什么？（生）原来，沙滩上，小娃娃踩出来的这一串串脚印就是大海的项链，（贴图片）多有意思呀！谁再来读读第二句话？指生读，小老师领读。
4、老师在这个自然段里找到了两条项链，你找到了吗？请你把第二自然段再仔细地读一遍，然后举手告诉老师。
一条彩色的贝壳项链挂在小娃娃胸前，一条金色的脚印项链挂在大海胸前，多有趣呀！我找两位同学合作着来读读这段话。（指名读）（落实目标4、5）。
（三）完整读文，巩固知识。
1、在大海边，我们不但可以看到美丽的风景，还可以捡贝壳、做游戏，在海边玩耍多么快乐呀！带上这份快乐，咱们再读读整篇课文，好不好？（开火车读）。
2、课文读完了，文中的生字化成了一颗颗美丽的珍珠等着我们去采呢！（出示生字珍珠）只要能读准生字，就能采到珍珠啦！快自己练练吧！（自由读）。
开一列“小火车”来读读吧！（开火车读生字）。
你们想不想用这些珍珠也来穿一条项链呀？来，我们一起读生字，穿项链！（齐读两遍生字）。
3、除了要记住这些生字，课文中还有一些“的”字词语写得特别好，我们也来读一读记一记吧！
蓝蓝的大海黄黄的沙滩雪白的浪花。
小小的贝壳彩色的项链快活的脚印金色的项链（落实目标3、4、5）。
指生回答，白是“的”的一部分。要想写好这两个字，我们要注意“横折钩”这个笔顺，看老师范写这两个字，注意在写“的”这个字的时候要写的左边窄、右边宽。
学生写，教师点评。
三、课堂总结。
教师引导学生总结：蓝蓝的（大海），黄黄的（沙滩），雪白雪白的（浪花），彩色的海螺和贝壳，开心的小娃娃，沙滩上有用小娃娃留下的脚印做成的项链。
小朋友们要记住我们一起读书、识字、写字，还一起感受到了大海这么美丽的海边景色，作者用丰富多彩的颜色为我们描绘出的这幅美景。收获可真不少！
板书：
蓝蓝的大海黄黄的沙滩雪白的浪花。
小小的贝壳彩色的项链快活的脚印金色的项链。
小学人物事迹篇八
王语菲，女，现年7岁，秦皇岛经济技术开发区第六小学一年级学生，少先队员。自入学以来，她尊敬师长、团结同学、热爱集体、乐于助人、对人有礼貌，遵守学校纪律，和班上同学和睦相处，是一个活泼开朗、品学兼优的小女孩。她年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
一、勤奋学习、开阔视野。
在学习上，她刻苦努力、一丝不苟，从入学到现在，她的作业从来都是清清楚楚、工工整整的，每次作业都能得到优和优,并且能及时、认真完成。
在课堂上，她认真听讲、勤于思考，积极回答老师的提问，并能说出自己的见解。学习中遇到困难时，她从不退缩，总是迎难而上，把不会的知识弄懂了才放手。
她和其他小朋友一样，喜欢看动画片，喜欢玩玩具。但是，只要作业还没有完成，功课没有做好，她就会先自觉地学习。努力要求自己做到早起床，不迟到。
在学校，遵照《小学生日常行为规范》严于律己，做到遵章守纪、言行文明，能在同学间宣传"对不起，谢谢，您好"等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的同学。
另外，她还注意培养自己的组织和管理能力，当好老师的小助手，帮助老师做一些力所能及的事。
二、心地善良、礼貌待人。
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。王语菲同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。
小小年纪的她，心中充满了阳光与爱心：20xx年6月，还在上幼儿园爱好舞蹈的她，参加了学校幼儿园舞蹈《童心向世界》的排练，并代表学校参加了开发区举办的"庆六一"活动，她参与了，就获得了体验，获得了成功，她感到很高兴。
在家里，对待亲人以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，整理房间、打扫卫生、洗袜子等;对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
三、全面发展、多才多艺。
在日常学习中，她积极参加学校组织的各种活动，努力争当一名全面发展的好学生，学校组织的各项文体活动她都积极参加。
从升国旗的主持人到讲故事比赛的小选手，到国旗下讲话的表演者，她都认真完成，成了同学们最佩服的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
20xx年9月，学了一年多舞蹈的她通过刻苦训练，最终通过了中国舞蹈家协会舞蹈二级考试;今年9月，她即将参加中国舞蹈家协会舞蹈四级考试。尽管取得成绩的过程是非常艰苦的，但付出后的快乐却是幸福无比的。
四、自强不息、努力奋进。
王语菲同学自小便继承了祖辈们的淳朴善良、勤劳勇敢。
上学一年来，她从不迟到、不早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。学校自打开展文明礼仪活动以来，她见到老师主动问好说"老师，您好",她不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些诸如"同学之间要团结"的道理。
她就是这样一名学生，一名外表普通，而心灵美的学生。"做个好学生，做个好孩子",一直以来都是她努力的方向和目标，她正一步步地朝这个目标在前进、在努力、在奋斗。
我是班级的小雷锋。
香和小学三年三班的王瑛春。
在老师的眼睛里我是她的小助手;在同学的眼睛里我是坚强的"小老师",而我自己认为我是一个热心肠的"小雷锋".
有一次我班的赵泰头疼，正赶上老师下午去打针。我是班级的班长，怎么能看见同学痛苦而置之不理呢，可是我又不是医生，怎么帮他呀，我先拿毛巾在冷水里沾了沾，放在他的头上，然后我去校长室打电话通知他的父母，他的妈妈十分感动，而我认为我只做了自己应该做的事。
有时我感觉我特别了不起，二年级的时候我被评为"区文明青少年"的光荣称号。我也获得过镇"庆十一"演讲比赛三等奖，虽然三等奖没什么了不起，可是当时我才是二年级的学生，全场几十名选手只有我是唯一一名二年级选手，我相信通过这次宝贵的经历以后一定会再有机会的，我会更加努力。终于，在一次区级班会上我露出了活跃的身影，在场的领导和老师对我的发言、还有电子琴表演赞不绝口。20xx年5月我再次代表全校师生对为我们捐送图书和体育设施的叔叔，阿姨们进行感谢。
三年级，我已经从一个天真、可爱的小女孩儿，成长到一个冷静、识大体的大姑娘了。我在班级里解决了一桩桩，一件件的事，在老师，同学们的心里深深的扎了根，被同学亲切地称为"智多星".有一次下课，我和几个同学在讲故事，突然中队长跑过来对我说‘班长你快去看看，咱们班同学摔倒了，看上去很严重呢。’我本来体育不好，可是听到同学摔倒了，我无法想象如果我晚去一秒同学会怎样。我以马自达的速度跑过去，小心的把他扶上楼，老师一边帮助这位同学清洁伤口一边叮嘱我给家长打电话，我打了很多遍也没打通。最后由我和李安琪带他去医务室找到保健老师给他上了药。在老师的指导下，在同学们的支持下，于期末考试前我光荣地被评为‘市文明青少年’，我心里有一种说不出来的高兴。
随着年级的增长，我已经知道了面对"荣誉"要"笑",面对"挫折"也要"笑";我更明白很多道理，我知道人与人之间存在个性差异，知道在什么时候应该豁达的伸出手，知道自己尽量不犯错误，但允许别人有改过的机会。提到这里我就想起我班级中"小笑星"刘宇轩同学，和同学们总合不来，有时和科任老师还耍态度。我发现他脾气虽倔强，但不是没有优点，他心软，喜欢别人多表扬他，我就以需要帮助的语气和他交流，慢慢的我成了他的好朋友，我在组织纪律时他总是第一个支持我的人。在我眼里，我觉得每个人都是那样的可爱。
这就是我，我们班级热心肠的‘小雷锋’，低年级的弟弟妹妹称我为热心肠的大姐姐，高年级的哥哥姐姐称我为热心肠的小妹妹。
王**同学，女，20xx年6月24日出生，是我向阳路小学校五年二班学生。自入学以来，一直是一个优秀的学生。她爱父母、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学;她尊敬师长，团结同学，乐于助人;她虚心好学，刻苦钻研，各科成绩优异;她身体健康，勤俭节约，生活朴实，各方面表现非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守纪律，全面发展的优秀小学生。几年来，先后获得8次校奖励，2次区级奖励，4次市级奖励，10次国家级奖励，是我校全体学生的学习楷模，为此，我校特推荐她为出席区级《十佳少年》。具体事迹如下：
一、品德优秀，思想上进。
她十分重视自己的思想品德培养，从小就以我国历史名人和现代英雄人物的故事为榜样，向她们学习，将来做一个对国家、对人民有用的人。她能够自觉地严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，自觉遵守学校的一切规章制度，自从入学以来从未有过迟到、早退、旷课等现象出现。因为她表现出色，先后在20xx年被学校评为《文明守纪好少年》，20xx年被评为区级《优秀少先队员》，20xx年被评为校级《十佳少年》。
二、刻苦学习，成绩优秀。
她爱学习，勤于思考，刻苦钻研，具有强烈的求知欲望。她有严谨的学习态度和良好的学习习惯，上课认真听讲，能高质量地完成作业。她的知识面比较宽泛，常年课余时间学英语，英语竞赛成绩非常出色。她酷爱读书，她看书时总是废寝忘食、爱不释手。几年来，她阅读了很多有关科普读物、文学名著、写作知识等课外书籍，被学校誉为"读书小状元".她还非常喜欢和美术等课外活动，丰富的业余爱好使她进一步补充了知识，提高了学习效率，陶冶了情操。由于她刻苦努力，所以得到了丰硕的成果。几年来，她的数学、语文、英语三科总成绩一直是年组第一名，并且多次获得各种奖励。先后获得校级《学习标兵》等5次奖励;获得1次区级《美术作品奖》;获得1次市级《小作家杯》创新。
作文。
奖和3次《美术作品》奖;获得5次国家级《双龙杯》美术作品金奖2次《全国第九届小作家杯作文大赛》一等奖，1次二等奖。
她虽然取得了这样优异的成绩，但她从不骄傲自满，她还在一直追求更高、更好、更完美。在她的带动下，在班级乃至全校掀起了以王惠仪为榜样，比学习、争优秀的学习热潮，使我校形成了良好的读书风气。
三、自主自立，意志坚强。
她和别的孩子不同，因为她右半边脸患有"鲜红斑痣",已经在哈医大附属第二医院治疗了五年，总共有40余次了，每次治疗都很痛苦，但她孩子意志十分坚强，每次她都咬紧牙关，强忍着疼痛不吭一声。每次因治脸耽误的功课，她都要自己补上。她在学习上，就是这样顽强地拼搏着，执着追求着，从未因为治疗而影响学习。她有自己的远大理想，为了实现理想，她以良好的心理素质和顽强的毅力去战胜各种困难。她没有因为脸上有胎记而产生心理压力影响学习，更没有对人生悲观失望。她对人生价值有着自己的正确看法。她认为一个人仪表美不算美，心灵美才是真正的美。一个人只有有道德，有知识，对人类有贡献，活得才有意义。她能以身残志坚的张海迪为榜样，不怕困难，勇于拼搏，不断进取，用高尚的情操和优异的成绩去弥补自己的先天不足。作为一个小女孩能有这样高的思想境界和承受能力，真是难能可贵!没有人因为她脸上有胎记而小看她，相反，大家都因为她各方面都特别出色，而非常敬重她。
她在生活上坚持做到"自己的事情自己做",做到自立自强，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。她热爱劳动，对班组的各项劳动任务，总是以身作则，脏活累活抢着干，每次劳动在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，带领同学捡室内外的果皮纸屑等。她在家也是一个爱干活的好孩子。她不但自己的事情自己做，而且还能帮助妈妈干一些力所能及的零活，如打扫房间，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，她处处事事做到自立自强，从不惹父母生气，不为她们添麻烦，深受老师和父母的喜欢，具有较强的适应环境能力和独立生活能力。
五、乐于助人，文明礼貌。
她团结同学，乐于助人，主动帮助班级中学习有困难的同学，经常把自己的学习经验和学习方法毫不保留地教给她们，用自己的切身体会鼓励她们。她们班的韩东晖、陶大鹏、周冰等多名同学，在她的热心帮助下学习成绩都有很大提高。她还与富拉尔基区长青乡前库勒小学五年二班的张欢同学，手拉手，结成一帮一的对子。她先后两次为张欢同学买了本、各种笔，笔袋，文具、书包等各种用品，共计花80多元钱。她多次打电话向张欢同学传授自己的学习经验，使这名同学没有辍学，并且学习成绩有所提高。老师经常把学习困难的同学安排和她同桌，她总是热心帮助他们提高成绩。她非常有同情心，虽然她的家庭经济条件比较好，但她从来没有独生子女那种娇气，不论哪个同学有困难，她都主动帮忙。生活非常朴实，勤俭节约，从不乱花一分钱，不挑吃、不挑穿，她的零钱全部用在了买书上。由于她讲文明，懂礼貌，遵守社会公德，被学校誉为《文明小主人》光荣称号。
