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高二读后感家读后感(专业17篇)
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高二读后感家读后感(专业17篇)

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高二读后感家读后感(专业17篇)
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读后感是通过读书增加见识和扩大思维,提升思辨能力的方式之一。写读后感时,我们可以和他人交流,听取不同的观点,从而拓宽自己的思路。如果你对写读后感感到困惑,不妨点击下面的链接,参考一下这些范文。

高二读后感家读后感篇一

《家》,巴金先生的代表作之一,《激流三部曲》的第一部,生动地展示了青年一代的觉醒忽然封建势力的没落,是文学史上的里程碑。

觉新是这部小说里塑造得最成功的一个人物。由于他处在长房长孙的位置,因此,为维护这个四世界同堂大家庭的“和睦相处”,他凡事都采取“不抵抗主义”。他与他的梅表妹有一段美好的恋情,但是在这个封建大家庭里,婚姻大事是不由得他们作主的。他的父亲为他做了亲,他没有反抗,有的只是默默地接受父亲为他安排的一切。虽然他的内心十分痛苦,但他不敢说一个“不”字。而后他与妻子瑞钰成了亲。祖父死后,陈姨太以“血光之灾”为由,不许瑞钰在家生孩子,叫觉新送她到城外去。这事对觉新来说犹如晴天霹雳,但他还是接受了,结果封建迷信吞噬了她的生命。而在这之前,他的梅表妹也因为他,郁郁寡欢而死。然而对于这一切悲剧的发生,他无力反抗,甘愿继续痛苦地过着“旧式”的生活。

小说中的另一个典型角色觉慧,觉新的弟弟,却有着与他哥哥完全不同的性格。小说典型地塑造了觉慧这个大胆幼稚的叛逆者的人物形象。他积极参加了学生联合会组织的的反帝反封建活动,猛烈抨击封建家庭。在婚姻问题上,他敢于冲破封建等级观念,毅然和丫头鸣凤相爱。对于长辈们装神弄鬼等迷信行为,他也敢于大胆反抗。最后,他义无返顾地走出了家庭。

《家》还重点描写了几个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。这三个女子虽然性格不同——梅悒郁,瑞珏贤慧,鸣凤善良却柔中有刚;她们的社会地位也不同,但她们的悲剧结局却是相同的。作品通过对这几位女子悲剧遭际的描写,进一步控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良的人们的迫害,强化了全书主旨。

《家》是一部充分体现了巴金创作成就和风格的优秀作品,它充分显示出了巴金在现代文学小说创作领域中所取得的卓越成就。

—————觉新的悲剧。

觉新是巴金先生笔下的《家》中十分重要的人物,也是一个个性极其鲜明的人物。巴金先生也曾说:“我应当在觉新身上花费更多的笔墨。”可见,觉新这一人物在作者心中的分量以及其举足轻重的地位。

可以简单分析一下觉新这一人物形象。觉新这个人物可以分作两个阶段来看。第一阶段是他从小直至中学毕业。这一阶段的觉新,还没有感受到命运的残酷,而且又是那样的出众。“他生来相貌清秀,自小就很聪颖,在家里得着双亲的锺爱,在私塾得着先生的赞美……他在爱的环境中渐渐地长成……在中学里他是一个成绩优良的学生……他对于化学很感到兴趣,打算毕业以后再到上海或北京的有名的大学里去继续研究,他还想到德国去留学。”他在一番顺境中成长,憧憬着美好的未来。正如书里所写:“他的脑子里充满了许多美丽的幻想。在那个时期中他是为一般同学所最羡慕的人。”如果没有大的变故,觉民将一步步朝着自己的理想迈进,走上人生的坦途。

可是命运却在此时跟她开了一个残酷的玩笑,他的未来从此改变。从中学毕业开始,觉新步入了他人生的第二阶段。仅仅因为长辈间在麻将桌上的矛盾,他痛失了青梅竹马的爱人,与一个不相识的女子结婚。而这段婚姻竟是由抓阄来决定的,如此荒唐的做法改变了他的一生。出国留学也随之化为泡影。接着他在父亲的安排下过上了大少爷应有的生活,也开始承担起了大少爷应负的责任。他不是只知道吃喝享乐的花花公子,而是在父亲去世后努力撑起这个家,虽然他的肩膀还是那样稚嫩,可是他已被剥夺了青春。他必须要面对的大家族里的勾心斗角、尔虞我诈。“许多有形和无形的箭便开始向他射来。”“在和平的、爱的表面下,他看见了仇恨和斗争,而且他自己也就成了人们攻击的目标。”开始的他并没有选择沉默,“他愤怒,他奋斗,他以为他的行为是正当的。然而奋斗的结果只给他招来了更多的烦恼和更多的敌人。”他的斗争毫无结果,反而会把他拖得更加疲惫。于是他选择敷衍家人,“他牺牲了一部分时间去讨她们欢心,只是为了想过几天安静的生活。”他苟且度日,把曾经的梦想抛弃,直到有了孩子,他才看到了希望,看到了自己的未来。可是,无法回避的是,他还要在那个大家族内周旋。他采取“作揖主义”“无抵抗主义”,其实这并非他的初衷,而是他在复杂的家族斗争中所作出的无奈之举。而觉新的悲剧正是在这种种无奈中展开。

觉新的悲剧不是他一个人造成的,而是由整个家族和社会造成的。

首先,觉新的自身原因。他在面对事情时过多地选择了逃避、忍耐、顺从。即使是牺牲自己和所爱的人,也要去遵从旧传统。为此,他出国留学的梦想破灭了,他心爱的梅嫁与他人,最终他深爱的妻子也因此惨死郊外,连在她临死前二人都没能见上最后一面。觉新曾感叹:“我们生活在这样的时代,只有牺牲的资格。”可是,他那毫无原则的苟且顺从,牺牲的不只是他自己的幸福,更有别人的幸福甚至性命。这完全是懦弱的表现。“他不说一句反抗的话”,如果说是出于无奈,那么“没有反抗的意思”则完全是因为他性格的懦弱,懦弱到毫无疑义的听从着家人的摆布。觉新的悲剧,他自己的懦弱有不可推卸的责任。

其次,家族原因。第一,觉新的家族地位。他是家里的长房长孙,他从一出生便注定要承担起整个家庭的重任。他是整个家族的未来,他承载着家人的希望。家庭就是他整个生活的中心,他的一切都要以家族为重。因此,他很难把视野投向整个社会,也就不会针对社会弊端做出抗争。这一特殊地位注定了他不能像觉慧那样激进,不能勇敢地做出反抗。第二,觉新的思想根源。这一点是由第一点衍生而来的。作为一个封建大家庭的长子长孙,他自然被寄予了厚望,接受良好的教育,当然这教育也是封建伦理的教育。儒家思想的孝悌观念自然早已融入了他的血液里。这也在思想上给他戴上了沉重的枷锁。在他的思想里他已不是简单的为自己而活,他活着就是为了整个家族。它完全是封建礼教的奴隶。恪守着长房长孙的规矩。他完全成了一个傀儡,被人玩弄,任人摆布,没有思想也没有灵魂。

最后,社会原因。在封建社会日趋瓦解的时代,像高家这样的封建大家族也注定走向腐朽和堕落。家族的逐渐腐化令觉新认识到它所严格遵守的旧传统再也无力支撑起这个家,现实的巨大压力使觉新变得迷茫不知所措。他始终认为封建秩序是不可动摇的,因而在纷乱的境况中他只有选择墨守。

觉新是处在新旧制度之间的人,矛盾的境遇也造成了他矛盾的人格。

觉新从小接受的是传统封建礼教的思想,是完全从他的祖父、父亲身上继承下来的。同时他又处在社会转型的时期,与弟弟们一起如饥似渴的阅读进步刊物。“每天晚上,他和两个兄弟轮流的读这些书报,连通讯栏也不肯轻易放过。他们有时候还讨论这些书报中所论到的各种问题。”他的思想虽不如觉民觉慧激进,被称作“刘半农的‘作揖主义’的拥护者”,也常说自己“喜欢托尔斯泰的‘无抵抗主义’”,可他的思想毕竟超越了封建礼教的范围,是一大进步。而且他这样又能够“把《新青年》的理论和他们这个大家庭的现实毫不冲突地结合起来。它给了他以安慰,使他一方面信服新的理论,一方面又顺应着旧的环境生活下去,自己并不觉得矛盾。”他正是在这种矛盾当中寻找理想与现实的交叉点。或许只有在这时他才能找回那颗年轻的心,自己才不至过早的老去。

觉新最大的悲痛莫过于两位至爱的人的离去。

当瑞珏的声声苦叫从窗里飞出,闯进他的耳朵,他又是怎样的心情?一扇破旧的木门最终使他们阴阳两隔,至死都没能见上一面,在门外狂吼的他又是怎样的痛苦?那两扇破旧的木门最终“拦住了最后的爱”。

直到此时,觉新才悔悟到:“真正夺去了他的妻子的还是另一种东西,是整个制度,整个礼教,整个迷信。这一切全压在他的肩上,把他压了这许多年,给他夺去了青春,夺去了幸福,夺去了前途,夺去了他所爱的两个女人。他现在开始觉得这个担子太重了。他想把它摔掉。他在挣扎。”这如果说算作思想上的觉悟的话,那么他帮助觉慧离家便可称作是将这一觉悟付诸实践。他是真切的感觉“这个家需要一个叛徒”,真切希望这个腐朽家族的改变。

觉民这一典型形象揭示的是懦弱的个人在封建礼教的压迫下饱受煎熬和摧残,最终葬送自己及他人的幸福的悲剧。他与觉慧构成鲜明的对比,也让人们看到了在新旧时代交替的背景下人们内心深处的一种矛盾。

高二读后感家读后感篇二

那个下午《大地》也充满激情,《赤红热血》的与之共舞。

幼时,家境贫寒。《爸爸妈妈》都是耕种的,那个时代《岁月无声》,让他在理想与现实中徘徊,任他《午夜流浪》。

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在那个微风吹拂晚风的《冷雨夜》,奏过《午夜怨曲》,他感到《无尽空虚》,《孤单一吻》怀中《情人》的肖像。说声:“盼望你今后别再为我暗中淌泪,我会每一天望海,《原谅我今天》,真的《喜欢你》,《真的爱你》”

第二天清晨,他们坐上了飞往异国小岛的飞机。眺过窗外,《遥望》《长城》,不由《追忆》起往日的好友。尽管心底仍然存着将来《谁伴我闯荡》的疑问,但是他们依然有个信念:《无悔这一生》。于是他们的心豁然开朗,《海阔天空》。

高二读后感家读后感篇三

《家》,巴金先生的代表作之一,《激流三部曲》的第一部,生动地展示了青年一代的觉醒忽然封建势力的没落,是文学史上的里程碑。

觉新是这部小说里塑造得最成功的一个人物。由于他处在长房长孙的位置,因此,为维护这个四世界同堂大家庭的“和睦相处”,他凡事都采取“不抵抗主义”。他与他的梅表妹有一段美好的恋情,但是在这个封建大家庭里,婚姻大事是不由得他们作主的。他的父亲为他做了亲,他没有反抗,有的只是默默地接受父亲为他安排的一切。虽然他的内心十分痛苦,但他不敢说一个“不”字。而后他与妻子瑞钰成了亲。祖父死后,陈姨太以“血光之灾”为由,不许瑞钰在家生孩子,叫觉新送她到城外去。这事对觉新来说犹如晴天霹雳,但他还是接受了,结果封建迷信吞噬了她的生命。而在这之前,他的梅表妹也因为他,郁郁寡欢而死。然而对于这一切悲剧的发生,他无力反抗,甘愿继续痛苦地过着“旧式”的生活。

《家》还重点描写了几个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。这三个女子虽然性格不同——梅悒郁,瑞珏贤慧,鸣凤善良却柔中有刚;她们的社会地位也不同,但她们的悲剧结局却是相同的。作品通过对这几位女子悲剧遭际的描写,进一步控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良的人们的迫害,强化了全书主旨。

《家》是一部充分体现了巴金创作成就和风格的优秀作品,它充分显示出了巴金在现代文学小说创作领域中所取得的卓越成就。

就到这里了,是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读,祝大家学业有成。

高二读后感家读后感篇四

暑假生活乐趣很多,读书也是一种乐趣哦,可以陶冶我们的情操。带给大家,希望大家认真阅读。

提到家这个字,现在的我们心中大多应该想到的是温暖、和睦而美好。或许平日里或多或少的纠纷不可避免,但纠纷过后,依旧温暖而和睦。然而回眸历史,在那黑暗的封建社会,在旧礼教观念的毒害下,家却并非是这样温暖和睦。

《家》所描写的就是一个受封建礼教所束缚的封建专制家庭,在这个家庭,高老太爷化身为封建制度,统治着这个腐朽的家。而他统治的手段,也正是封建统治的主要手段----专制。

在这样的统治下,家人的自由受到了约束,权力收到了限制,家又怎能温暖、温馨?在这样的统治下,高老太爷人们肆无忌惮的理由。任何伤天害理的事情只要打出“这是高老太爷的意思”的口头禅,便可通行无阻。这深刻的反映反映了封建专制制度的黑暗腐朽,让我深刻的领会了封建制度的可怕。

有黑暗就有光明,即使是一点微弱的光明。书中描绘了觉新、觉民、觉慧这三个形象,在他们的身上,都多多少少存在着一些先进的五四思想,然而因为地位和性格的不同,五四的先进思想在他们身上产生了不同的影响。

觉新受五四新思潮的洗礼,清醒的意识到了自己的悲剧命运,明白是就家庭和旧礼教夺取了自己的青春和幸福,单但由于他本人处于长房长孙的特殊地位,被灌输了大量的封建思想,以致他养成了委曲求全、逆来顺受的性格,因而五四新思潮的洗礼反而让他更加痛苦。

通过觉新这个形象,我感悟到了行动要与思想共同进化,否则一旦两者矛盾形成,所要遭受的,将是原来双倍的痛苦。相比觉新,觉觉慧则将自己受到的五四新思潮的洗礼更加付诸实践,他是一个充满朝气的封建叛逆者的形象。热情、叛逆、只求自由的五四精神在他身上彰显的淋漓尽致。

而现如今,本来先进的五四精神却被有些青年发扬的有些过火,他们对任何事物哪怕是不良事物都充满着热忱:叛逆也不是对待腐朽的事,而是对待家长和老师:过分槌球自由。他们的行为陷入误区,发人深思。《家》通过一系列美好的生命的毁灭,控诉了封建家庭的腐朽的黑暗,描写了先进的青年一代的觉醒和反抗,为新时代的青年点亮了前行的明灯。

太阳普照大地,总有黑暗的角落:社会再文明,总有迂腐的潜伏。倘若处在阴暗迂腐的现实之中,那么时代的新青年就应该继承和发展那永不退色的五四精神,用他的光芒驱散现实的黑暗。

就到这里了,是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读,祝大家学业有成。

高二读后感家读后感篇五

一个孩子的成长发展,家庭教育是关键之关键。当我们的孩子从幼儿到儿童期,他们的思想慢慢的走向成熟,孩子有自己的理解力和独特的想法。这个时候,家长和孩子之间要耐心沟通,耐心引导孩子正确的观念。多听听孩子的想法和意见,把孩子当成我们的闺蜜。

做一名合格的家长,需要具备良好的教育方法,培养孩子良好的心态,感恩生活,热爱劳动,热爱学习。望子成龙,望女成凤是每个家长的美好心愿,总希望自己的孩子是最优秀的,当孩子出现问题的时候不能总是抱怨,责骂孩子。

回想一年级刚开始学习拼音的时候,孩子的进度总是跟不上,每次教他很多次还不会的时候,就没有耐心,大喊大叫说“怎么那么笨啊,教了很多次还是不会”。孩子听了也不舒服,很委屈。也不能用心的记住。其实孩子自己不会也是很着急的,有几次做梦都听他在读aoe,读拼音。想想孩子也是有学习的压力。后来,慢慢的改变了方法,慢慢的,耐心的给他教,不会的就过会再来,会了就鼓励,表扬他,有说有笑的,轻松的学习。没过多久,拼音的水平就提高了。所以孩子学习的时候要给他一个愉快的环境。

孩子的家庭教育不同于学校教育,他没有一个固定的模式,但它并不意味就没有方法,这本书不管孩子出现怎样的问题,从这本书中都可以找到想要解决孩子出现问题的相似案例。我们可以从中学习。当孩子在学习和生活中遇到困难和挫折的时候,要帮助他,鼓励他,赞美他。让孩子从内心感受到温暖,感受到家庭的力量。教育好孩子家长也需要不断提升自己,给孩子一个好的,阳光的,温暖的榜样。

高二读后感家读后感篇六

从那个风雪交加的夜晚,两兄弟回到自己的公馆,到最后那一艘缓缓驶向与远方的行船,《家》已经读完,一幅幅经典的画面却在我的心中久久地徘徊。

觉新与梅被分离,梅抑郁而终,而觉新的妻子瑞钰却因为避“血光之灾”难产而死。鸣凤因为将要被嫁给冯乐山,忍痛与心爱的觉慧告别,投湖自尽。因为老太爷的逼迫,与琴相恋的觉明离家出走……封建的礼教,摧毁了一对又一对年轻人的幸福。高老太爷的两个儿子克安和克定不务正业,坐吃山空,欠债无数,把老太爷气得病倒。高老太爷病死之后,他的三个儿子因分家产而争吵……终于,觉慧醒悟了,离家出走。

一出又一出的闹剧,让人彻底认清了摧残生命的封建礼教。高家的人接连成为封建的牺牲品,甚至连高老太爷也没有幸免,高家堕落了。

我最不能忘记鸣凤的死,只是读着这一段,心中不免充满了悲哀,同情与愤慨。最后投湖前的那一声“三少爷,觉慧”仿佛穿透纸张,清晰地传到读者的耳边。这是鸣凤第一次直呼觉慧的名字,但也成为了最后一次。这是下等人第一次与上等人平等的告别,可惜这告别的背后是无尽的悲哀。天地悠悠,可惜觉慧和鸣凤生错了时代。在那个黑暗的年代,青年人的爱情注定是悲剧。

这就是旧社会!这就是封建家长制!这只不过是众多悲剧之中的冰山一角,谁能想象得了,在中华几千年的历史长河中,如此悲剧重复了多少次!高家的落寞是历史发展的必然。终于,年轻人们纷纷觉悟,开始了与旧社会不懈的斗争。

《家》已经读完,让我来评价,它不只有黑暗沉重的一面,它也是一支青春的赞歌。

高二读后感家读后感篇七

家读后感。

《家》与《红楼梦》一样,几个年轻人的爱情问题贯穿了整部书。

觉新是《家》中最矛盾的人,他自小与梅青梅竹马,又是亲上作亲的姨表兄妹,在封建社会他们结婚是正常的事情,但就是被封建社会所应允甚至看好的这样一桩婚姻,终因钱姨妈与周氏在牌桌上的不愉悦而断送,到头来还是封建制度毁了它。然而觉新没有反抗。他在学堂成绩最好,在三兄弟中最年长,但他糊里糊涂地娶了瑞钰。他健忘,是的,只有健忘才能调和他们新青年与家庭的矛盾。于是他发现瑞钰也很爱他,但是呢,他怎么会健忘呢?当梅受屈回来,他凄凉的萧声便夜夜回荡在高公馆内。他怎么忘记那个与他一起长大的她?青年的爱情是难以忘怀的!有人说梅要是再坚持一阵子就可以与觉新结合了,但是,觉民逃婚,五叔闹剧,高老太爷死去,以及瑞钰之死,一个接一个其实可以预料,但一个比一个的偶然性更大。身处“我活着就是拖累别人”,“我只有活着回忆中”的梅又如何熬过精神上的空虚!所以正如觉慧所言,大哥是矛盾的,他爱梅却不反抗,爱瑞钰却又念着梅,觉新内心也是高家诸多谜团中的一个。但是我想,即使觉慧后来处在觉新的位置上,他又能如何呢?一开始就错了的爱情婚姻,最终必以错误结尾。封建婚姻制度或许对古代人有部分益处,但一个这样的制度必须适应社会的变化,必须适合时代的青年,否则必将酿成一场又一场的悲剧。

觉民与琴的爱情在全书中已是最顺利的了。是的,琴处于一个良好的家庭环境中,她有一个比钱姨妈开明得多的母亲,她可以上新学堂,常常能在争辩中获得胜利。又如觉民安慰梅时提到:“你从悲观方面看,所以多愁善感,琴妹从乐观方面看,便觉得一切都可为了。”觉新、觉民、觉慧三兄弟都是见识过新思想的,年龄相当而又是亲戚的琴自然容易与他们产生共鸣。难怪觉慧也曾经爱过琴。他们的爱情,在觉民逃婚的日子里充分展现。然而,觉民的逃婚真的能改变什么吗?我认为不能,它只是拖时间。试想,如果高老太爷不一气之下将要死去,这个专制的大家长怎么肯屈服?一旦觉民不被承认为高家的'人,他怎么办?当时大哥觉得无能为力,只有觉慧一人帮他。而觉慧又没有钱帮他,最多只是精神上的抚慰。全靠同学救济?不行的,他不像后来离家的觉慧,他有琴,他不能露面,他在狭小的房间里终究抑制不住自己内心的感情,他要见琴,假如高老太爷天天派人在街上搜查,他迟早会被发现的。在此,我不得不感到悲哀。那些从旧家庭中走出的新青年们,不得不依靠旧家庭的物质条件,所以新青年们在社会变革中只能起带头和宣传作用,真正重要的是上层社会自身的变革。无论怎么说,毕竟,高老太爷死了,琴也没有成为第二个梅表姐,祝福这青春的爱情。

觉慧和鸣凤的爱情呢?的确,他们互相深爱着对方,那么,鸣凤的跳湖谁来负责?第一,是这个封建没有人性的等级制度,是那些封建社会的伪君子们,它们像刽子手般剥夺了一个又一个年轻的生命。第二,我认为,这主要归咎于觉慧。在这场轰轰烈烈的斗争中,觉慧为鸣凤做了什么?实际上,除了安慰,他什么也没做。他是有责任的!他自许为“新青年”,是的,他的确新,他有与婢女的爱情,但这害了他。他说过要给自己把幸福争过来,但他又信了“应该反对恋爱,不可轻惹情丝”的荒唐话,这完完全全是矛盾的。这直接导致了他后来在最后一夜里忽视、放弃并失去鸣凤。鸣凤不在他那,不在仆婢室,凌晨时分,她能去哪?如此简单的分析他都没有做。再者,正如鸣凤所想:“他有他的前途,他有他的事业……他的存在比她的更重要。她不能让他牺牲一切来救她。”()觉慧是新青年,他要到外面参加学生活动,他要写文章批判,诅咒这一切的不合理,而鸣凤只是一个奴隶,她所有的文化仅仅来自觉慧教他的那么一点,他和她在思想上差距太远,太远了……所以我认为,这场爱情从开头就错了,觉慧就错了。觉慧太幼稚,他远没有觉新、觉民思虑周全,是的,新青年应该打破旧的,不合理的封建礼法,但这并不意味着勿头绪到处乱撞,不意味着不加思索便贸然行事,我想,这也是这场悲剧带来的最大教训了。

我常想,一本书读到什么时候才算透?我想啊,想啊,终于得到一个结论:真正的书是读不透的。当你处于不同的境遇中,感受自然不同。即便环境相同,读一遍与读几遍也完全不同。我向来这样想,读后感乃读者所发之感,感者,因人,因时,因境而变。种种万千,难以尽述,故读后感是无所谓主题的,所思,所想,所见,所闻,俱可书之,每读一书,种种问题涌上心头。

按说高老太爷在高家具有话语权,为何直到临死前才有所醒悟?即使从封建卫道士的角度看来,高家四五房已属于腐浊之至了。

这些问题困扰着我,引导着我一次一次翻开《家》,但巴金先生对此没有答案,这或许是我写这么长一篇文章的缘故吧。

高二读后感家读后感篇八

在我国现代文学史上,巴金是一位有热情、有进步思想、有独特艺术风格的文学巨匠之一。1928年,旅居法国的巴金在巴黎完成了他的第一部长篇小说《灭亡》,此后,他陆续创作了一系列在现代文学史上具有卓越影响的长篇小说和中、短篇小说。

30年代是巴金小说创作的第一个高峰期。这期间,他先后完成的长篇小说有《死去的太阳》、《海底梦》、《砂丁》、《春天里的秋天》、《雪》(即《萌芽》)、《新生》、“爱情三部曲”(《雾》、《雨》、《电》)、“激流三部曲”(《家》、《春》、《秋》)等。在这些作品中,“激流三部曲”代表了他此时创作的最高成就。30年代,巴金还创作了大量的短篇小说,其中短篇小说集有《复仇》、《光明》、《电椅》、《抹布》、《将军》、《沉默》、《神·鬼·人》、《沉落》、《发的故事》等。巴金的短篇小说题材非常广泛,涉及的生活面也很宽。它们广泛反映了当时的社会现实,倾诉了民众的呼声;有些作品还表现了外国人民的生活。

抗战期间,巴金主要在后方从事文化界的抗日救亡工作。40年代,他的小说创作出现了第二个高峰期。这期间,他创作的有重要影响的小说有“抗战三部曲”《火》及《憩园》、《第四病室》、《寒夜》等,另外还有70多篇短篇小说。其中《寒夜》是巴金于40年代创作的最有成就的作品,它标志着作者写作技巧的进一步成熟。

《家》是巴金30年代创作的“激流三部曲”中的第一部,它从1931年问世至今,一直以其特有的反封建的思想光辉和动人的艺术魅力吸引着广大读者,在中国现代文学史上占有着重要的地位。

长篇小说《家》以20年代初期中国内地城市四川成都为背景,真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂、溃败的历史。作品中的高家是中国封建社会和家族制度的缩影。从表面看,高家“一家人读书知礼、事事如意”,家庭内部尊卑有序,礼法森严;但实际上,在这个大家族中处处都充满着激烈的尔虞我诈和勾心斗角。为了争夺家产,陈姨太、克安、克定等打着维护家族荣誉和高老太爷的招牌,耍尽了花招。他们先是闹“鬼”,吓死了老太爷,接着又闹“避血光”,害死了瑞珏;他们很清楚是军阀混战,导致商场被毁,但却硬逼觉新赔偿股票的损失,并且在老太爷尸骨未寒时大闹分家。除此而外,这个封建大家庭挥霍奢侈的寄生生活,还造就了一代整日只会挥霍无度,过着穷奢极欲糜烂生活的“败家子”,这在高家“克”字辈人物身上显得尤为突出。如高老太爷最喜欢的五儿子克定,不但嫖、赌、抽大烟、玩小旦样样精通,而且还骗取妻子的金银首饰去当卖,在外面私设公馆,蓄妓取乐。

作品在揭露这个封建家庭罪恶的同时,还侧重表现了封建制度、封建礼教对青年一代的摧残和迫害。觉新和梅本是青梅竹马、真诚相爱的一对恋人,只是因为双方母亲在牌桌上有了磨擦,就儿戏般地拆散了这对情侣,使梅在痛苦的折磨中悲哀寂寞地离开了人间。瑞珏是在陈姨太之流闹“血光之灾”的邪说中丧命的,她和梅一样,也是封建礼教的牺牲品。被封建礼教摧残的除了梅和瑞珏外,还有在高家做丫头的鸣凤、婉儿等。鸣凤只有17岁,就被高老太爷当做一件礼物送给了“死教会”的老恶棍、年已花甲的冯乐山做小,结果这位年仅17岁的少女被逼得走投无路,投湖自尽了。然而,鸣凤的死却没有使这场悲剧完结,丫头婉儿又很快被高家用来替代鸣凤,继续着人生的悲剧。

作品还表现了以觉慧为代表的一代觉醒了的青年同这个罪恶家族的斗争。这些青年受“五四”反封建巨浪的影响,一方面在社会上积极参加宣传革命思想的学生运动,一方面在家庭内部和封建势力、封建礼教展开勇猛的战斗,最后,他们真正敲响了这个封建大家庭的丧钟。

《家》是一部思想相当深刻的现实主义力作,作品通过以觉慧为代表的青年一代与以高老太爷为代表的封建腐朽势力的激烈斗争,反映了当时的社会面貌,深刻地揭露了封建社会和家族制度的腐败与黑暗,控诉和揭示了大家族和旧礼教、旧道德的罪恶以及吃人本质,并且揭示了其必然灭亡的历史命运。同时,作品还以极大的激情歌颂了青年知识分子的觉醒、抗争以及他们与罪恶的封建家庭的决裂。

高二读后感家读后感篇九

《家》描述的是一个封建的大家庭的悲欢离合。在这样的家庭中,有着不可避免的明争暗斗,纠纷,不公与压迫。但又因为身处于新文化运动的开始时期,却也有令人感到惊奇的反抗。在封建社会的残酷迫使下,一群年轻可爱的生命受苦,煎熬,甚至是失去生命,因而故事中带着血和泪,带着控告与悲愤的呼声。把斗争的剑刺向了极度腐朽的封建社会以及害人的封建礼教,并暗示它走向灭亡道路。

我觉得书中最有魅力的东西就是矛盾。主人公中觉慧一群象征着一端,觉新连同老太爷一群象征着另一端。关于觉慧的个性,第三回就已经明显了——幼稚、叛逆、热情。刚在督军暑怀着满腔激情抒发了多时积累下的愤慨,却又在家里和老太爷吵上了一通。于是,觉新的话语在旁边形成了鲜明的对比:“其实爷爷跟你说什么话,你只要不声不响地听着,让他一个人去说,等他话说够了,气平了,你答应几个‘是’就走出去不是更简单吗?”好一次矛盾,好一次思想的撞击。

说到觉新,便让我想到了梅:在觉新知道自己的订婚日后,“他绝望地痛哭,他关上门,他用铺盖蒙住头痛苦。他顺从了父亲的意志,没有怨言。可是在心里他却为着自己痛哭,为着他所爱的少女痛哭。”在父亲告诉他要去西蜀实业公司,在他面临着一生的理想被强制剥夺之时,“一个念头在他的脑子里打转:‘一切都完了。’他的心里藏着不少的话,可是他一句也不说。”又是矛盾,又是思想的撞击。

每每想到家便会想到父亲和母亲但是这篇给了我们不同的视角。

高二读后感家读后感篇十

《家》读后感很小的时候就看过巴金老先生写的激流三部曲之一《家》。长大后闲来无事随手还会翻翻这本书。

《家》以娴熟的艺术手法,塑造了众多富有典型的形象。每个形象都写得血肉丰满、个性鲜明、栩栩如生。

小说中的人物有七十来个,其中既有专横,衰老的高老太爷,荒淫残忍的假道学冯乐山,腐化堕落的五老爷克定,又有敢于向死向封建专制抗议的刚烈丫头鸣凤,温顺驯良的梅芬,善良厚道的长孙媳瑞钰等;以及受新潮思想、向往自由平等的觉慧、觉民、琴等青年觉悟者和叛逆者的形象。其实,《家》一书是写在中国社会剧烈大变革时期一代青年走过的历程。觉新、觉民、觉慧三弟兄代表了三种不同的性格,他们出身在四世同堂,黑洞洞的大家族公馆中。因为性格的不同所走的人生道路也就完全不同。

觉慧应该是巴金老先生笔下具有一个代表性的新青年的一个典型人物。巴金曾在他的这个第十版序中这样写到:“一个旧礼教的叛徒,一个幼稚然而大胆的叛徒。我要把希望寄托在他的身上,要他给我们带进来一点新鲜空气,在那个旧家庭里面我们是闷得透不过气来了。”觉慧正是这样一个人物,他有着新思想,看到了社会的弊端,他反对旧礼教。同时,他也很幼稚。但是,他敢于反抗,并且最终冲出了那个封建礼教的大家庭的束缚,乘着不停东流的绿水走入了他向往的新生活。

书中还有一个特别显著的气息:到处闪耀着青春的色彩。这种单纯而自然的环境就是作者本人所写的那样:“永生在青春的原野”,“我始终记住:青春是美丽的东西。而且它一直是我的鼓舞源泉。”

巴金老先生笔下的《家》是当时社会的一个缩影。而《家》的那些子弟们正代表了社会中形形色色的人物。例如:高家中专横、衰老、腐朽的最高统治者高老太爷。他代表的正是政府机构中腐败、贪婪的官员。那些官员仗着自己的官职,随意支配人,在无形中,人们对他产生了怨恨,对他也产生了无形的威胁。还有像狡猾贪婪的四老爷克安的贪官,他们运用自己的小聪明,毫无顾忌地从公家手中“榨钱”,行贿受贿是样样不缺。社会中也有像腐化堕落的败家子五老爷克定的青少年,他们整日沉迷于网络的虚拟世界,他们由于承受不了社会各方面的压力自甘堕落。尽管有如此之多的“乌云”,但它永远遮挡不住“太阳”的光辉。总之,《家》这部作品从思想内容上,对摧残人的青春、生命的封建礼教和封建专制制度进行了愤怒的控诉,对那些在封建礼教的重压下受苦、挣扎最后作了牺牲品的人们寄予了无限的同情,对那些为争取自由的生活而奋斗的人们进行了大力的歌颂。

这个社会永远都是在进步的,并不会因为有什么不进步的羁绊而停止,而且它也不能够停止;没有什么可以阻挡得了时代的潮流。在走过的途中,它会喷发出应由的水花,这就会形成一股股奔腾的不息的激流,具有排山之势,向着唯一的海流去。

高二读后感家读后感篇十一

轻轻地掩上《家》,一股寒意袭来,高家四代,太爷下令,孙子反抗,火光四射,将人灼伤,兄弟爱情,一次想爱,两人心伤,三起波折,四人反抗,最终夭折无人成双,泪雨婆娑欲断肠,品(家),亦是品社会,品人生,在《家》中,我领悟到了社会是个巨大的矛盾体,有的人痛楚,有的人快乐,有的人富裕,有的人平穷,有的人付出的不过是玩乐得心态,却能够天天花天酒地,过着纸醉金迷得生活;有的人起早贪黑,战战兢兢地努力工作,到头来一无所有。

有得人看不见问题所在,只怪老天不长眼,让自己活的那么苦,那么累,祈求漫天神佛,大发慈悲,给自己一条活路。

这样的人,在(家)——觉新靠着酒精,麻醉自己,淡忘痛苦,他面对现实,牺牲自己一生的幸福,但这样的牺牲是不必要的,对谁都没有好处,不过是把旧家庭得寿命延长了罢了,觉慧给他带来了新的思想,使他睁开眼睛看见这个世界得真面目,却增加了他的痛苦,这正像使死者看见自己得腐烂一样。

我们不能像觉新那样,在挫折面前麻木自己,怨天尤人,到头来腐败不堪。我们要积极得找出问题所在,去勇敢的面对它,即使不能战胜它,我们也会为曾经付出过而笑逐颜开。

这样得人,在《家》利——鸣凤爱上了身边是少爷得觉慧,用她纯洁的心灵默默支持,祝福他。在出嫁和死亡面前,她毅然选择了死亡,虽然时消极得抵抗,却是她一生最勇敢,最值得称赞得一件事。

对既定的不幸说不,为爱人守护她的纯洁,她也算得到了另一种幸福,对既定得不幸,我们不能安于现状,要奋起反抗,不能逆来顺受,要勇往直前,逃避只会让你堕入失败的深渊,选择勇敢也许会峰回路转。

这样得人,在《家》利——琴一直希望念“外专”,希望像许清那样勇敢果断的剪短发,但勇气不足,压力太大。她奋斗,她挣扎,她苦苦的追求,才得到一点点得结果,然而这个结果显得那么脆弱,只在一刹那就毁坏了她十几年来得苦心惨淡经营造就的一切。她是个脆弱的女子,也免不了像猪羊一样在哪里等待别人宰割,连一点抵抗的力量也没有。

琴时一个有理想并为之奋斗的人,到投来还时任人宰割,理想是美好的,但现实时残酷的。我们不是没有奋斗的决心,不是没有这样得激情,不是没有那样得意志,只是理想离现实太远。

我不知道开拓前路得人会得到怎样得报酬,但是我们所能看到的,是血与肉铺成得大道。这条大道还有太多太多的缺陷等着我们去发现和改进。给我们一双眼睛,让我们去挖掘;给我们一支笔,让我们去书写;给我们一个喇叭,让我们去呼吁;给我们一对耳,让我们去倾听。但我们仍要有人去牺牲,去为这也许在未来看来是非常寻常但现在看来却是惊世之举得事物“流血”。

你是不是那个愿意站出来奋起反抗得人?

高二读后感家读后感篇十二

《论语十则》读后感600字。这其中给我感受最深的两则是:“三人行,必有我师焉”、“知之为知之,不知为不知,是知也。”。前一则是说几个人在一起行走,那么他们之中必定有人是我的老师;后一则告诉我们要实事求是,学习也是同样的道理,要以诚实为先,知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正的智慧。这两句话虽然出自二千年前的孔子之口,但在今天,是同样具有教育意义。

如果你想具有大海般渊博的知识,就应善于从生活中寻找良师益友,吸取他们的点滴长处。如果说拜能者为师是理所当然的话,那么“知之为知之,不知为不知”就容易做到了。首先,你得放下自己那份强烈的虚荣心,不要为了一时渴望得到荣耀,而不懂装懂,其结果只是无聊而又可笑的。

朋友们,让我们拜能者为师,且不要不懂装懂。这样,成功的大门才会时刻向我们敞开!

高二读后感家读后感篇十三

《筑梦路上》一书共分五章,每一章都让我看得如痴如醉,都让我看得如兰如麝。

创新是人类特有的认知能力和实践能力,创新是人类文明进步的源泉,创新是高科技的到来,创新是新生活的开始,创新是每个人心中永不泯灭的希望。在未来,我国的大飞机g919将在今年第三季度的蓝天下启程;近在眼前的云栖小镇因“云”而聚生,因“云”而灿烂,它的特点,就是创造和创新,就是梦想与未来……还介绍了屠哟哟、刘若鹏两位名人还有各种各样的新事物。这就是第一章――“美好生活‘创新’来”。

城市和农村比翼双飞,市民和村民共享幸福果实,物质文明和一精一神文明遍地开花。杭州市富春一江一畔的一个“黑水村”变成了“幸福村”,更多孩子在家门口就能上好学校……这就是第二章――“手牵手,大家一起走”。

人的命脉在地,地的命脉在水,水的命脉在山,山的命脉在土,土的命脉在树。我们要遵循自然规律,人与自然和谐共处。潮乡海宁美景令人神往;“牛一奶一河”因五水共治“变”回了翠湖……这就是第三章――“绿水青山就是金山银山”。

开放就能带来进步,封闭只能带来落后,这是被世界和我国发展实践证明的事实。20xx年6月,海娃和驼娃相聚宁波;20xx年6月15日,约旦商人穆罕奈德的创业梦想“花”开义乌;20xx年初,尼拉杰・帕瓦尼和10位印度人为中国女孩佳佳献血。这就是第四章――“地球这么大,我们拥抱她”

第五章“大家好才是真的好”讲了许多人认真工作,尽力为他人服务。

希望祖**亲早日实现自己的梦想――中国的梦。

高二读后感家读后感篇十四

有一种感觉,疯狂,肆虐,如火如荼。

最近看马丁伊登的时候,序言中写着,作者杰克伦敦安排马丁伊登最后以死亡来否定个人主义,可是,当时看到这句话的时候我就在想,写序言的这个人,为什么一定以为作者这样安排就一定是否定个人主义的呢?毕竟书中有那么多赞美支持个人主义的,为什么不能以为,马丁伊登的死,是以个人主义者的身份来否定这个时代这个社会呢?就好像一样自己不喜欢的东西,远离他一样。他宁愿选择去死,也不要留在这个不赞同的世界里。

看的时候,有种淡淡的无奈,同时又对自己生活在一个和平时代感到庆幸。

或者,庆幸我只是一个普通人。

像马丁伊登,典型的天才,他所理解,自以为很简单很浅显的道理和认知,说出来普通人都很难懂,甚至永远都听不懂。于是,这样的天才往往会很孤独,因为没有人理解,所以才会愤怒。

其实,如果把它们的思想放到现在来看,我想我们大家都会是个人主义者,表面上说是社会主义者,但我们始终相信的都是强者必胜啊。

资产阶级和工人阶级的隔阂,犹如今日富家人和穷人之间的隔阂。

都是不能互相体谅,互相理解的。

高二读后感家读后感篇十五

一个人只有在又回到时原地时,才会痛心地承认自己的是真的迷路了。我辛辛苦苦地在生的原野上奔走,我以为我走的很远,我以为不久我将抵达,然而现实却把我摔回了原地。风从四面吹来,我却不知该往那哪儿走。

少年维特之烦恼,或许我们都曾有。深深地爱着一个永远不可能得到时的人而无法自拔,这实在是人世间莫大的悲哀,值得人们同情。不幸的是,维特又是一个感情极其丰富而又极其偏激的人,一旦爱上一个人便把整个世界给忘记了。他的心智为爱而生,也为爱而灭。在他预感又确认这份爱永远要这样痛苦下去时,他的精神彻底崩溃了,最后他平静地选择了死亡。我惊讶世间竟有些强烈地爱。爱一个人竟可以达到如些是程度。但可怜的维特,是多么值得我们同情啊!

一个人可能在爱时变得才智超人,也可能变成世上最笨的人。

高二读后感家读后感篇十六

“人最宝贵的是生命,生命对每一个人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。这样在他临死的时候就能够说:我已把我整个的生命和全部精力都献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”当我读完《钢铁是怎样炼成的》这本书后,这振聋发聩的话语深深地触动了我。

《钢铁是怎样炼成的》这本书让我饱食了一顿丰盛的精神大餐,它成为了我最喜欢的课外阅读物之一。这本名著里塑造了许许多多形形色色、性格各异的人物,而我最喜欢的莫过于小说主人公——保尔柯察金。

人应该怎样的活着才有意义?保尔柯察金用自己的实际行动做出了完美的回答。在我们平时生活中,周围残疾的人有很多,但是又有多少人凭着自己坚强的意志重新“站”起来了呢?然而,保尔柯察金,这样一个因为不幸而残疾的人,虽然自己身体行动不便,但是他用自己顽强的毅力克服了,他在残疾后毫不灰心,更加刻苦学习,努力工作,并且开始了文学创作。但是厄运又一次不幸的降临在他的头上,双目失明对于已经瘫痪的他来说,无疑又是当头一棒!可是他却毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,每写一字,他都需要付出常人根本无法想象的艰辛劳动。他终于成功地写出了小说《在艰苦暴风里诞生》的前几章。读到这儿时,我的心早已经被深深的震撼了,保尔柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前。保尔柯察金这样一个普通的战士,竟有如此钢铁般的坚强意志,这是什么力量在鼓舞着他呢?我想就是那最伟大,最壮丽的共产主义事业在召唤他一次又一次的创造奇迹吧!这是他顽强地与疾病作斗争的动力。

保尔柯察金,这样一位可敬可佩的共产主义战士,您为我树立了榜样。《钢铁是怎样炼成的》这本书让我收益匪浅,它教会我应该勇于去拼搏、去奋斗,敢于向命运、向挫折挑战。人只有在这种英勇的拼搏中超越自我,才能证明自身的价值。让我们做一个有顽强精神、顽强毅力的人,在生活的烈火中百炼成钢吧。我将把它放在床头,从中汲取更大的精神力量。

人,最可怕的不是疾病,而是丧失了意志和信念。

——题记。

自从读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后,保尔·柯察金那钢铁般的革命战士形象在我的脑海里挥之不去。也让我明白,人最宝贵的,不是碌碌无为平平凡凡过一辈子,更不是纸醉金迷浑浑噩噩度过一生,而是以崇高的信念和坚定不移的意志朝着自己的信仰奋斗。

小说以“革命者在战斗中百炼成钢”为主题,讲述了主人公保尔柯察金小时候生活非常艰苦,不是被母亲责骂,就是受神父冤打。但他凭着顽强的意志,仍然坚持生活,并立志要从军。保尔长大后,终于实现了他的志向——当一名军人。从军期间,受到了老一辈革命者的栽培和教育。自身又长期实践,他凭着毅力,在劳动、战斗、工作各方面刻苦学习和严格要求自己,终于锻炼成具有崇高的理想、坚定的信念和顽强意志的革命战士。他把整个生命和所有精力毫无保留地奉献给世界壮丽的事业——为解放全人类而斗争。

读完小说,我的心里百感交集。脑海里又浮现出听朱赫来讲革命故事时眼神充满渴望的保尔;在恶劣天气下忘我地投入到艰苦的修路工作的保尔;在枪林弹雨的战场上奋不顾身、与敌军厮杀的保尔;在全身瘫痪、双目失明后仍不向命运屈服,拿起笔开始创作的保尔......

何为钢铁?保尔就是钢铁!革命的烈火和坎坷命运的骤冷将保尔炼成,让他成为了钢铁般的革命战士。但烈火与骤冷不是一般人能承受的,保尔凭着他顽强的意志和坚定的革命信仰,在战斗中百炼成钢。一个人只有在革命的艰难与困苦中战胜敌人和战胜自己,把自己的追求和国家的壮大,人民的利益联系在一起,才能创造奇迹。

奥斯特洛夫斯基说过:“人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿燃烧起来。”是啊,当保尔在晚年回顾人生时,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧。他将自己的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的革命事业。

他的一生没有遗憾,也不会后悔。

兵荒马乱的时代已经褪去,留下的是幸福与和平。倒不如细读一下《钢铁是怎样炼成的》,感受战争年代的热血与坚强。

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高二读后感家读后感篇十七

在这一本书里,有仁德宽厚的刘备,有义薄云天的关羽,有粗中有细的张飞,有上知天文、下知地理的孔明,有心胸狭窄的周瑜,还有“宁可我负天下人,不可天下人负我”的曹操。

我最喜欢的人物就是诸葛亮了,当刘备刚请诸葛亮出山时,所有人都怀疑他,但他仍然我行我素,巧妙地布置着防线,夏候来了新野,十万大军被大火烧得所剩无几。六千人打败十万人,他用自己的行动一战成名,让所有人都佩服不已:诸葛亮真不是盖的。

更神的是草船借箭这个故事。那一天,周瑜对孔明说:“我们军中少箭,请先生给我们造十万支箭。”并问:“十日之内,可完办否?”孔明说:“十天怕误了事,三天就够了。”别人心想:三天怎么造出十万支箭?肯定忽悠人。但是孔明就是有办法。他找来了20条快船,每一条船上两边都竖满了草把子,趁着江上起大雾,向曹操的水寨开去。到了离水寨不远的地方停住了,大声呐喊。

曹操听了不由大惊,马上调去一万名弓驽手射向草把子。不一会儿,两边的草把子上就密密麻麻插满了箭。等回到东吴水寨时,满船的箭让东吴的文武百官暗暗吃惊,不得不对孔明竖起大拇指。

孔明沉着冷静.足智多谋的品质,鞠躬尽瘁、死而后已的精神值得我们学习!

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