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我的理想加教师评语大全(15篇)
  • 时间:2023-12-14 15:06:09
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我的理想加教师评语大全(15篇)

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我的理想加教师评语大全(15篇)
    小编:文轩

总结是我们更好地了解自己,发现问题,解决问题的方法之一。总结是一种整理思绪、梳理知识的方式,我想我们需要养成总结的好习惯。可以查阅的写作经典案例。

我的理想加教师评语篇一

作文评语是老师对学生的鼓励,包含啦指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语,使学生对写作更有信心,并且从老师的评语中,学生能够感觉到自己哪方面还有待于更进一步的去提高,从而明确自己今后作文发展的方向。下面是我的理想作文批改评语,请参考!

评语1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

评语2.文章的语言很流畅,也写出啦老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

评语3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

评语5.太棒啦!你的文章,再现啦东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

评语6.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

评语7.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

评语8.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

评语9.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给啦我畅游的空间,“我”为大海注如入啦生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。

评语10.除啦上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取啦极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示啦当代中学生积极向上的精神风貌。

评语11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,

运用对比手法,深化啦主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

评语12。文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

评语14.全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现啦你的思想意识。

评语15.你的文章很有创意――用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

评语16.作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

评语17.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

评语18.你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花啦。

评语19.这篇文章选择啦一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

我的理想加教师评语篇二

“最想要去的地方,怎么在半路就返航?”诚然,勇敢地走下去没错,但却因匆匆而忽视出发的理由,岂不本末倒置?偶尔回头看看,否则永远都在追求而不知道自己失去了什么。回头看什么?看我们最初的梦想,看我们最初的誓言,看我们最初的豪情壮志。回头看,你会发现现在的我们,脚步匆匆,心浮气躁,盲目追求而偏离了当初的轨道。

千万里外,回看依然,但苦乐相伴。在前行的路上,遇见儿时的自己,追逐梦想的光亮,若即若离;在奔波中品尝追寻的苦果,有苦有甜;在黑暗中掉泪,在骄阳明媚中绽开笑脸。当我们走过这一程,洒满阳光和风雨的道路,内心充满了自豪和喜悦。如果到头来只剩下结果,而没有甜蜜的回忆,那么我们将无意中失去了太多太多,人生有何意义?太史公曰:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》,《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。”历史上这些仁人志士,他们时刻激励自己,终于在逆境中,以顽强的毅力为后人留下了不朽的文学和历史的经典篇章。

带着繁忙勇敢上路的旅行是充实的。有人说,“人生是一场单程的旅行”。也有人说,重要的不是目的,而是沿路看风景的心情。”这些点点滴滴,会记录你那些充实的每一天,成为成功道路上的星星点灯。而疲惫生气的灵魂炒才是真正的负担。乔布斯想要改变世界,和朋友沃兹一样,这是他们最简单最远大的梦想,回头看,誓言就在那里,带着坚定信仰,苹果双雄打造了appleii,震惊了世界。这成功使工人分开,因为沃兹在追寻之后才发现,自己出了金钱,一无所有。苹果的元老们只剩下乔帮主孤身一人,在繁忙中收获,在困难中成长,在挫折里勇敢或许是对mrjods追逐之旅最好的概括。

是的,乔布斯没有放弃,没有放弃他最初的梦想,所以到头来才发现,这一路走来千里万里,花开过几转,山水路漫漫,原来梦想一直相随,不曾远离。

成功的美酒,回味总是先苦而后甜。冰心说过:“成功的花,人们只惊羡它现实的明艳,然而,当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”。成功的花儿,它因现实明艳的容颜而快乐、幸福。但是,我们在奋斗中痛苦过,在成长历程中磨难过,在经历风霜雨雪日晒之后,孕育的花儿是幸福甜蜜的,在痛苦中探索追求着快乐与温馨。这种前行中远方的召唤,回头中忆苦思甜,终将会艰难困苦,玉汝于成。

亲爱的朋友,最初的梦想是上天的北极星,指引你前进的方向;最初的梦想是你身旁的影子,走过你来时的路;最初的梦想是天边的明月,给备受打击的你以抚慰。回头看一看,不会影响你前行的速度;歇歇脚,驻足看天边悠闲的云彩;翻开行囊,明确前行的道路是否绕远。每日,抬头看看最初的梦想,同一片天堂;不忘低头看看,脚下无言的大地,为了向明天更光亮的前方出发。

评语:文章从三个角度,确立三个小分论点,围绕总论点,列举事例层层深入地阐述。首尾照应。开头提出中心论点,结尾回扣开篇提出的观点,用交谈的方式,号召激励人们经常回头审视自己当初的梦想,瞄准目标,撑一支长篙,向青草深处的远方慢溯!

我的理想加教师评语篇三

1.选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

2.虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

3.事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

4.从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

5.选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

6.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现出来。

7.分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

8.选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的`时代性真实性。

9.未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

10.对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

11.情感感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

12.感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

13.情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

14.心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。

15.感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

16.从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

17.语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

18.感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

19.情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

20.心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。

我的理想加教师评语篇四

理想,是春天的第一朵鲜花;理想,是夏天的第一束妁阳;理想,是秋天的第一颗果实;理想,是冬天里的第一片雪花。下面是本站小编为您整理的关于。

作文。

评语。

希望对您有所帮助!

人们常说:失去金钱的人,失去不多;失去身体健康的人,失去很多;失去心理健康失去信心和勇气的人,失去一切。我不会让我周围的人失去一切,因为我将来要当一名心理医生。我要让在迷途中徘徊的人走上宽阔的大道;我要把在黑暗中挣扎的人指向光明。

每个人刚出生心灵就像一张雪白的画纸,你画得美丽你的未来将精彩无比;你画的丑陋你的未来将苦不堪言。我要当一个小小橡皮擦,帮你擦去丑陋的画面让你重新在上面挥毫。

在我看来:想赚钱容易,只要有吃苦耐劳的精神;想当一名大夫不算难,只要你有精湛的医术和足够的经验;想当一名心理医生真是难上加难。可是我喜欢有挑战性的工作,喜欢挑战难上加难的东西。

我有足够的好奇心,我爱倾听别人的心事,我爱为别人排忧解难,我爱当别人的苦水潭。我们这个世界竞争非常激烈,人们拥有的机会也相等,谁有稳定的心态谁就能稳操胜券,可世事喧杂,何来一片净土呢?我要当一片净土。心灵高贵圣洁,心灵广阔浩瀚;心灵智慧的殿堂,心灵力量的源泉,心灵罪恶的深渊;心灵上古时代的图腾,中世纪的鬼魂,近代的人体科学;近代的邪教迷信,真真假假,世代不衰;心灵人们为你颠倒,科学为你扑搠;心灵好人视你为神,恶人视你为鬼;我要为你正名,绽放你那奇异的光彩。

我要当一个小小橡皮擦,我要当别人的苦水潭,我要当一片净土,总而言之言而总之我要当一名心理医生一名称职的心理医生。

题材简单,但文笔丰富,吧一个简单有平凡的理想写的不简单不平凡,让我们见证到生活中随处可见的医生的伟大。

有人说人生犹如大海上的一叶小舟.那么毫无疑问理想便是我们前进道路上的灯塔.有了这明亮的灯塔.我们就不会迷航.不会气馁.坚定果敢地向前.最终才会乘风破浪直达成功的彼岸!

雄鹰的理想是振翅长空翱翔九天,海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海面,蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭,当代青年的理想是与时俱进屹立风口浪尖.

踏着时光的脊背走了一年又一年.早已走过那阴冷的冬.走进了百花盛开的春天.迎改革.继开放.不停留.四化奋斗一派欣欣向荣.时代给了我们机遇.社会给了我们挑战.不必回首.不必空叹.新一代有理想的青年只需阔步向前.谁有这样的机遇.谁有这样的信念?我们最终会站在时代浪尖.

既然有着崇高的理想.不灭的信念.我们只需勇敢的走下去.不屑的去奋斗.不要在意身后是否会袭来寒风冷雨.脚下是否会有坎坷崎岖.选择了前方.留给地平线的只能是背影.或许我们会遇到挫折.但不要气馁.因为我们明白:不经历风雨.怎能见彩虹!挫折不会让我们裹足不前.相反它只会给我们添一份曾经沧海的成熟.

只要我们心存远大理想.我们就能找准前进的方向.不要管外面的风风雨雨.它怎能淋湿我们心头青春的火焰!

我们有理想.我们有毅力.我们有正确的前进方向.梦回唐朝需要我们去实现!相信我们成功那一天.展现在我们面前的将是一个吐气扬眉的中华民族!

一连串的排比,文笔掌握的很好,辞藻华丽,随处可见的修辞,给文章增添了不少的韵味。让人身临其境。

“最想要去的地方,怎么在半路就返航?”诚然,勇敢地走下去没错,但却因匆匆而忽视出发的理由,岂不本末倒置?偶尔回头看看,否则永远都在追求而不知道自己失去了什么。回头看什么?看我们最初的梦想,看我们最初的誓言,看我们最初的豪情壮志。回头看,你会发现现在的我们,脚步匆匆,心浮气躁,盲目追求而偏离了当初的轨道。

千万里外,回看依然,但苦乐相伴。在前行的路上,遇见儿时的自己,追逐梦想的光亮,若即若离;在奔波中品尝追寻的苦果,有苦有甜;在黑暗中掉泪,在骄阳明媚中绽开笑脸。当我们走过这一程,洒满阳光和风雨的道路,内心充满了自豪和喜悦。如果到头来只剩下结果,而没有甜蜜的回忆,那么我们将无意中失去了太多太多,人生有何意义?太史公曰:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》,《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。”历史上这些仁人志士,他们时刻激励自己,终于在逆境中,以顽强的毅力为后人留下了不朽的文学和历史的经典篇章。

带着繁忙勇敢上路的旅行是充实的。有人说,“人生是一场单程的旅行”。也有人说,重要的不是目的,而是沿路看风景的心情。”这些点点滴滴,会记录你那些充实的每一天,成为成功道路上的星星点灯。而疲惫生气的灵魂炒才是真正的负担。乔布斯想要改变世界,和朋友沃兹一样,这是他们最简单最远大的梦想,回头看,誓言就在那里,带着坚定信仰,苹果双雄打造了appleii,震惊了世界。这成功使工人分开,因为沃兹在追寻之后才发现,自己出了金钱,一无所有。苹果的元老们只剩下乔帮主孤身一人,在繁忙中收获,在困难中成长,在挫折里勇敢或许是对mrjods追逐之旅最好的概括。

是的,乔布斯没有放弃,没有放弃他最初的梦想,所以到头来才发现,这一路走来千里万里,花开过几转,山水路漫漫,原来梦想一直相随,不曾远离。

成功的美酒,回味总是先苦而后甜。冰心说过:“成功的花,人们只惊羡它现实的明艳,然而,当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”。成功的花儿,它因现实明艳的容颜而快乐、幸福。但是,我们在奋斗中痛苦过,在成长历程中磨难过,在经历风霜雨雪日晒之后,孕育的花儿是幸福甜蜜的,在痛苦中探索追求着快乐与温馨。这种前行中远方的召唤,回头中忆苦思甜,终将会艰难困苦,玉汝于成。

亲爱的朋友,最初的梦想是上天的北极星,指引你前进的方向;最初的梦想是你身旁的影子,走过你来时的路;最初的梦想是天边的明月,给备受打击的你以抚慰。回头看一看,不会影响你前行的速度;歇歇脚,驻足看天边悠闲的云彩;翻开行囊,明确前行的道路是否绕远。每日,抬头看看最初的梦想,同一片天堂;不忘低头看看,脚下无言的大地,为了向明天更光亮的前方出发。

文章从三个角度,确立三个小分论点,围绕总论点,列举事例层层深入地阐述。首尾照应。开头提出中心论点,结尾回扣开篇提出的观点,用交谈的方式,号召激励人们经常回头审视自己当初的梦想,瞄准目标,撑一支长篙,向青草深处的远方慢溯!

我的理想加教师评语篇五

芸芸众生,不论是谁都有自己的梦想。

正如托尔斯泰所说“路灯是指路明灯。

没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活”。

我的理想是能成为一个大名鼎鼎的篮球运动员。

每当我看到国家的篮球明星在赛场上耀武扬威的递着球时,传来的是球迷们热烈的欢呼声。

我们中国的顶梁柱姚明登场了,球迷们对他载满了希望,可是他每次不是磕着就是碰着,一养上就要养几个月。

渐渐的球迷们对他的眼光变淡了,更加关注的是外国的球星。

自从我迷上了看nba,我的理想就是当一个球星,在球场上打下一片属于自己的天地,让其他国家的球星和球迷们对我们中国刮目相看,我要加入到我们中国人在内的“火箭队”。

打破火箭从未到过每年总冠军的魔咒;让全世界的目光都凝聚在我们中国人的身上。

虽然这个理想对我实在太遥远,在我事先我的愿望的道路上也不会一帆风顺,但我会进我的所能去实现这个理想。

生活因为有了理想才会变得如此光彩夺目,理想伴随着我的生活,让我的生活不会枯燥乏味。

扬起理想的风帆党屹。

努力!努力!人只有一次一次的努力,一次一次的攀爬,一次一次历经磨难,才会达到自己的理想,自己的目标。

我心中有一个说大不大,说小不小的理想,这个理想就是——特种兵兼作家。

我从小就酷爱冲锋,每当我看到那些为人民保卫边疆的士兵们,我都有一种冲动。

当士兵,当战士的种子就扎根在我心里,我希望有一天我可以以一名军人的职责去庇护中国人民,去保护自己的父母妻儿,保护千千万万各家。

我还要带领战士们打击暴恐分子,不让他们为非作歹,我还要消灭贩毒人员,让他们不再受毒的诱惑。

理想虽远大,路程虽遥远,只要心坚持,努力,就可到达。

除了特种兵,我还要做一名作家。

我要用一支笔,一双手,写下最美的诗篇,偶写一件件感人肺腑的故事,描绘祖国的大好江山。

一支笔,一双手,是可以创造很多美丽的,我要用文字将山区孩子的哀思,老人的无奈写出来,将这一切告知在城市里的人,让浪子常回家看看,多孝敬父母,多为家庭出一份力。

我要用笔与手,将人生的幸福与哲理告知生活在无限空白里的人,我要多写书,将我的书都送给山区里的孩子,让他们有书看,有书读,我要用我的稿费,为孩子们建学校,买东西,然他们幸福.快乐。

水滴虽少,但千千万万的水滴就是一条小溪,一条河。

我只愿努力,理想终到达。

世界上的人,有不同的梦想.理想。

每一个人都不同,单谈们都渴望能实现这个目标。

只有经历狂风暴雨得人,才会成功,大多数人都在半途失败,在他们看来理想遥不可及;有些人,一笑而过说“理想其实离我们很近。”

评语:两个理想在你心中并重,详细了产生理想的原因,让我们感受到理想的远大,希望这两颗理想的种子能在你心中生根、发芽、开花、结果,为自己的理想努力,为自己喝彩!

扬起理想的风帆【2】。

每个人都有自己的理想,我也不例外,正如车尔尼雪夫斯基所说的“人的`活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小”,如果没有了理想,我们就会失去前进的方向。

你们一定会问我,为什么要放英语翻译呢?因为我从小就喜欢和英语打交道。

在我上幼儿园的时候,第一次接触了英语。

老师教我读“apple”,还告诉我是“苹果”的意思。

老师还教我读“banana”,老师又怕我不懂,于是拿来了香蕉。

老师指着一串香蕉说:“这是不是很像‘b’呢?上面细细的,下面鼓鼓的。

”一串串香蕉挨在一起,就成了“anana”,这样,香蕉的英语单词就拼出来了。

我从没想过英语单词还能那样记,从此,我就喜欢上了英语。

虽然这个理想对我来说是一个非常遥远的事情,但我愿意为这个理想奋力拼搏。

当我听到别人那一口流利的英语,我可有多羡慕啊!我的心也得到了鼓舞,我相信我一定可以做到的。

现在,我会从身边的每一步开始做起,努力学好英语。

上英语课时,我总会认真的听讲,写英语作业时,我从不马虎,我还会和哥哥姐姐们用英语交流,最近学区要举办英语口语比赛,我也会积极参加,希望我能通过我的努力,得到一个好成绩。

正是理想的力量不断的带领我向前,给我指明方向。

“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗”,我已经能够找到了我前进的方向,只要我大步的向前走,理想将会离我更近一步。

就让我们扬起理想的风帆,努力奋斗吧!

评语:你的理想很实在,也很美好,交代了自己为什么又这个理想的原因,最后结合实际说明自己今后将怎样努力实现理想,相信你对英语的执着和热爱会使你的理想成真。

我的理想加教师评语篇六

“理想是沙漠里的绿洲,是黑夜里的灯光,是吹响生命的号角;理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。”理想自古至今,都是人们生活中不可缺少的一部分。自你刚踏进学前班起为理想而奋斗便扎根了。更有夸张的是,古时人们竟让刚满月的小孩抓阄,看将来做什么,抓完后就要为之努力,可见理想的重要性。我的理想说大也大说小也小。一方面,为国家的建设做贡献;另一方面,拿工资养家糊口。

我愿化作春雨,润物无声;我愿成为园丁,培养花朵;我愿成为指路标,指引前进的方向;我愿成为路灯,照亮未来;我愿意想春蚕那样“到死丝方尽”;我愿意像蜡炬那样“成灰泪始干”;我愿意像钥匙一样,开启知识的大门带领学生们遨游在无穷无尽的知识海洋中。我愿意……这不只是承诺,也将会是行动。

升入初中后,看着老师热血沸腾的讲课,我决定要在这三尺讲台上度过我的青春,我要洒汗讲台。我决定在这讲台上度过我辉煌的一生,我要做大学老师,但现在决定不下来的是做什么老师,语文吧,挺好,国学;英语吧,也不错,国际。不管了,什么学的好就当什么老师了。

没有谁是不经过老师的指导的,即使是那些自学成才的,老师,这一神圣的庄严的职业,今后就交给我了。在今后,我会为了我心中的理想不断奋斗努力,为国家的发展献出一份力,为了传承这份职责,为了祖国的花朵,理想我来啦!

点评评语:这是一篇描写我的理想的文章,通过读你的文章老师知道,你是一个有理想、有目标的孩子。比喻句“理想是沙漠里的绿洲,是黑夜里的灯光,是吹响生命的号角”,生动形象的写出了理想的重要。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

我的理想加教师评语篇七

理想,是人们对未来生活和活动的远景的想象。一个人有了崇高的理想,就会沿着正确的生活道路,努力奋斗,造福于人类。下面是本站小编为您整理的关于。

作文。

评语。

希望对您有所帮助!

理想是灯,亮出人生的导航;理想是石,敲出星星之火;理想是力量,共同奋斗。正如苏格拉底所说“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗”。所以,我的理想是成为一位书法家。

每当我看见大名鼎鼎的书法家颜真卿那铿锵有力的楷书,那刚劲而外温润,学的屈折处圆而又有力。我真是佩服的五体投地;又看到唐初书法家欧陽询代表作时,心中不经震动一下,他的字好比“骨气劲峭,法度严整”。我真的好羡慕他。原来,要炼就一个好的字体必须经过刻苦学习后才有的结果。相传有一次,欧陽询外出无意间看到西晋书法家索靖书写的碑石。后来,他在碑石下整整待了三天,仔细揣摩着学习方法。终于,欧陽询的字笔力更加刚劲,更加绝妙了!从这刻起,我就决心要写好我的字,炼就一手属于我自己的书法字。于是,我立刻买来字帖,握着沉甸甸的钢笔,心中不由得有一丝丝紧张。毕竟这是我第一次写钢笔字。我一撇一捺,线条很不柔顺,但我不灰心,继续写了起来,也许时车尔尼雪夫斯基的话鼓舞了我,让我坚持了下去。就这样,我一张一张的写完了,日复一日,终于老师第一次把我的字帖贴在展示台上,还要同学们向我学习。

虽然我知道这个梦想很遥远,但是我知道,只要肯努力,肯付出,就一定会成功。当初的颜真卿不也是经过许多磨练,经过种种坎坷,最后不也形成了自己独特的风格吗?当初的欧陽询不也因为坚持,才发现了书法的绝妙之处吗?为什么他们行,我就不行呢?我坚信,只要有远大抱负,努力去完成一定会成功!

理想,我为你奋斗!

评语:开头以。

名言。

导入,接着列举颜真卿、欧陽询书法家的例子,自然而然说明了你产生理想的原因所在,然后交代自己将如何实现梦想,多么美好、朴实的理想,坚信你能通过努力圆你的书法之梦。

理想是人生导航的灯塔,我们每个人都有一个理想。我曾经盲目地崇拜过曾步光,他不是什么明星,也不是演员,他只是一个默默无闻的企业家。

当我明白为什么崇拜他的时候,他的人生已经是我想要追求的目标他不仅有爱心,而且文笔很好,我曾很后悔自己为什么不把“四信”讲好,不然我就可以一览他的儒商风度。

自从认识了他,知道了他,我就有了一个当企业家的目标,因为曾经有很多人和我结对过,所以我想等我当了企业家就可以去资助那些贫困生,既可以让他们在校园里认真学习,又可以圆了我的梦,让我尽自己的绵薄之力去回报社会,回报大家。

虽然我知道这个理想很遥远,但我想到曾步光他那时候不也是没有丰富的资本和高人的指点?他不也照样成了一个年轻的,了不起的企业家吗?所以我决定以曾步光为榜样好好学习,尽我一切所能去实现我的理想。

正如苏格拉底所说“世界上最快乐的事,莫过于为理想奋斗”所以我要努力奋斗去完成我的理想。

评语:有理想就有追求,曾步光的善举给你们这些求学的孩子带来福音,希望你长大也能接过他的爱心接力棒,祝你的梦想随你的努力而实现吧。

我好似一颗渺小的沙粒在一望无际的宇宙中追寻着我的理想。

我的理想对别人而言可能是那么的微不足道,但我决心要去实现它。我的理想就是当一名用光辉去照亮别人,用雨露去滋润别人的老师。

但我看见老师在讲台上位自己的学生头头是道地讲着课时,教学生们做人的道理,同学之间闹矛盾时,老师又语重心长地教育他们同学之间应该互相帮助,退一步海阔天空。夜深人静时,人们都已经关掉电灯去休息时,老师的屋子里却依然亮着灯光,老师坐在堆积如山的桌子旁正审阅着同学们的作业。她一会儿一句一句地审,看完一句就用笔在后面画一个小圈圈。她不止是浏览一遍就就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时自言自语地想着这道题的解题思路。

从此以后我的理想就是成为一名诲人不倦的教师。在我的理想道路上可能不会一帆风顺,也不会花好月圆,但是我会为了我的理想而奋斗,好好学习,为我的理想打下好的基础。

生活因为有了理想而变得更加夺目光彩,一个人如果没有自己的理想那么他的人生将会变得多么的乏味啊!

评语:这是你的第二个理想,可同样精彩!开头直接点题,给人以醒目之感。按一定顺序写了自己要当老师的原因,很有真情实感,重点突出,语言朴实,语句通顺连贯。结尾充满对美好未来的憧憬。

我的理想加教师评语篇八

2.文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

3.两个理想在你心中并重,详细了产生理想的原因,让我们感受到理想的远大,希望这两颗理想的种子能在你心中生根、发芽、开花、结果,为自己的理想努力,为自己喝彩!

4.你的理想很实在,也很美好,交代了自己为什么又这个理想的原因,最后结合实际说明自己今后将怎样努力实现理想,相信你对英语的执着和热爱会使你的理想成真。

5.开头直奔主题,接着具体说明了自己为什么又这个理想的原因,还交代自己今后将怎样努力实现理想,结尾点明主题。有了梦想这双飞翔的翅膀,相信你的人生会很精彩。

6.开头以名言导入,接着列举颜真卿、欧阳询书法家的例子,自然而然说明了你产生理想的原因所在,然后交代自己将如何实现梦想,多么美好、朴实的理想,坚信你能通过努力圆你的书法之梦。

7.用两个典型的实例说明自己产生这个理想的原因,给人留下深刻的印象,理想是一盏灯,时刻照亮着我们前进的方向,孩子,为梦想努力吧!若十年后,人们将会对你另眼相看。

8.文字的叙议比例协调,能够紧扣“梦想”这个主题精选材料,突出“梦想需要付出努力才能实现”这一主题,贴近实际,丝丝入扣。一个一年级的学生就对梦想有着这么深的认识,真是不简单!

9.有历史,有现实,也有作为当代小学生的责任。在激昂的文字中尽展今日小学生的风采,祖国的梦与自己的成长紧密联系在一起。这是当今小学生的报国心,也是未来中国人的立国志。

10.这篇文章的作者思路清晰,写了“我”的梦想是当一名老师,并且写了“我”要当老师的原因。但是语言平淡,缺乏真情实感。希望以后多积累一些好词好句,灵活运用,使自己的文章更精彩。

11.此文联系实际,解说“我的未来不是梦”,写得潇洒自如。“未来,在我的眼里,它应是美好的,甜蜜的,幸福的。它是理想的代名词,是信念的灯火,是黎明的曙光”,情感真挚。

12.生活需要梦想,梦想是我们奋发向上的目标,目标使我们产生追赶的动力,有了前进的动力,我们就不怕沿途上的种种困难。富有哲理,但是行文中思路比较凌乱。

13.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

14.开头简明扼要。

15.文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

16.文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

17.文章语言生动丰富,可读性强。

18.开头出手不凡,吸引读者。

19.开头打动人心,具有真情实感。

20.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

我的理想加教师评语篇九

在我的内心深处,有一颗小小的种子,已经埋藏很久了,等待着我用辛勤的汗水来把它浇灌。没有水的滋润,种子无法发芽;没有山崖,老鹰无法安家。人也是一样,没有美好的理想,就不算伟大!

埋藏在我心中的“理想之种”——是能够胜任一位无私奉献的教师。这颗“理想之种”正等待着我用知识的雨露来滋养它,最终,努力绽放成一株“理想之花”!

但实现理想的过程,却是艰辛的。

窗外的雨淅淅沥沥地下着,猛然间,我抬起头,一株绝处逢生的小草,在风雨中顽强向上,钻出头来……我突然明白了些什么,立刻擦干眼泪,重拾信心,找出错误的原因,并把每一个知识点都掌握扎实——这颗“理想之种”竟然复活了。再看向窗外,不知何时,雨已停,天边现出一道绚丽的彩虹!

从这儿,我才恍然大悟:当一名教师并不简单,实现自己的理想更不简单——想要做一名教师,就得有“教师资格证”,要考“教师资格证”就必须要考上师范大学,要想考上师范大学,就要先考上重点高中,要想考上重点高中,就要从现在开始努力奋斗,让心中的斗志之火燃烧!

一路上,望着远处的阳光灿烂,我努力尝试,忘却砂砾带来的疼痛;一路上,面对困难与挫折,我努力尝试,穿越丛生的荆棘,想要达到山顶。

朋友,相信我,总有那么一天,我心中那颗“理想之种”会将根扎进泥土,向上发出嫩芽,身躯渐渐长大,长出坚韧、繁茂的枝叶,内心也如钢铁般坚强,开出最美的花!

我的理想加教师评语篇十

理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可及,折磨着你那进去的心。以下是小编为大家整理的我的理想作文。

评语。

欢迎阅读!

1、两个理想在你心中并重,详细了产生理想的原因,让我们感受到理想的远大,希望这两颗理想的种子能在你心中生根、发芽、开花、结果,为自己的理想努力,为自己喝彩!

2、你的理想很实在,也很美好,交代了自己为什么又这个理想的原因,最后结合实际说明自己今后将怎样努力实现理想,相信你对英语的执着和热爱会使你的理想成真。

3、开头直奔主题,接着具体说明了自己为什么又这个理想的原因,还交代自己今后将怎样努力实现理想,结尾点明主题。有了梦想这双飞翔的翅膀,相信你的人生会很精彩。

4、开头以。

名言。

导入,接着列举颜真卿、欧阳询书法家的例子,自然而然说明了你产生理想的原因所在,然后交代自己将如何实现梦想,多么美好、朴实的理想,坚信你能通过努力圆你的书法之梦。

5、用两个典型的实例说明自己产生这个理想的原因,给人留下深刻的印象,理想是一盏灯,时刻照亮着我们前进的方向,孩子,为梦想努力吧!若十年后,人们将会对你另眼相看。

6、文字的叙议比例协调,能够紧扣“梦想”这个主题精选材料,突出“梦想需要付出努力才能实现”这一主题,贴近实际,丝丝入扣。一个一年级的学生就对梦想有着这么深的认识,真是不简单!

7、有历史,有现实,也有作为当代小学生的责任。在激昂的文字中尽展今日小学生的风采,祖国的梦与自己的成长紧密联系在一起。这是当今小学生的报国心,也是未来中国人的立国志。

8、这篇文章的作者思路清晰,写了“我”的梦想是当一名老师,并且写了“我”要当老师的原因。但是语言平淡,缺乏真情实感。希望以后多积累一些好词好句,灵活运用,使自己的文章更精彩。

9、此文联系实际,解说“我的未来不是梦”,写得潇洒自如。“未来,在我的眼里,它应是美好的,甜蜜的,幸福的。它是理想的代名词,是信念的灯火,是黎明的曙光”,情感真挚。

10、生活需要梦想,梦想是我们奋发向上的目标,目标使我们产生追赶的动力,有了前进的动力,我们就不怕沿途上的种种困难。富有哲理,但是行文中思路比较凌乱。

1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、文章切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

6、文章前后连贯,形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

1、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

2、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

3、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

4、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

5、全文通俗易懂,趣味性强。

6、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

7、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

8、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。

9、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

10、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

我的理想加教师评语篇十一

每个人都有一个梦想,一个远大的理想。包括我也是。理想,它在一个人的生活中有如航标灯,有如黑夜中的星光我的奋斗,只为实现我的理想,完成我的梦想。

从小到大,我一直想当一名设计师。一名生活在舒适的环境里,无忧无虑的高级白领。

当一名白领,每天优哉游哉。让父母住在一个好的环境里,也算是报答父母了。他们从小把我拉扯大,教育我,指导我。他们是路灯,照亮我,让我迎向成功的彼岸。爸爸妈妈从小,从我和姐姐出生的那一天起,就更加努力、拼命的赚钱,为我创造良好的环境,让我成为一给幸福的小孩。假如我成功了,有个美好的未来,想必他们也觉得这么多年的教导苦尽甘来了。

我想当一名设计师,不仅仅是为了报答父母。更是为了让祖国更加繁荣富强,为祖国添上彩色的翅膀。

或许,在十多年后的我,每天坐在办公室里。手握着笔,下面一叠纸,我正挠着头,想着我的方案,创造灵感。随着时间的推移,一张张草稿纸,撒满一地,脑子里没有一丝灵感。我想,那一张张纸下,那优秀的作品,是我用尽心血换来的。在许多年后,人们开始穿上我设计的衣服,戴上我设计的珠宝。让社会迈入新的时代,为社会服务,为我们的子子孙孙创造更舒适的环境。然而,那些祖国的小花小草,个个成为祖国的有用之才,国家栋梁。

今后,为了完成我的梦想,实现我的理想。我要在我学习保证良好的同时,课余时间去学画画,去上数学班······我要努力学习,争取各科成绩优良。为了让我的未来更加辉煌,我只得这样。

我会为他而拼搏、奋斗。

评语:这是一篇描写我的理想的文章,通过读你的文章老师知道,你是一个有理想、有目标的孩子。比喻句“理想,它在一个人的生活中有如航标灯,有如黑夜中的星光”,生动形象的写出了理想的重要。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

我的理想加教师评语篇十二

1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、文章切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

6、文章前后连贯,形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

我的理想加教师评语篇十三

山溪的理想是大海,囚鸟的理想是蓝天,树木的理想是大地。物尚且如此,何况人乎?纵观古今中外,凡成大业者,哪个没有理想呢?而我的理想却很伟大,那就是---当一个像福尔摩斯一样的大侦探。

在我观。

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我的理想加教师评语篇十四

理想是灯,亮出人生的导航;理想是石,敲出星星之火;理想是力量,共同奋斗。正如苏格拉底所说“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗”。所以,我的理想是成为一位书法家。

每当我看见大名鼎鼎的书法家颜真卿那铿锵有力的楷书,那刚劲而外温润,学的屈折处圆而又有力。我真是佩服的五体投地;又看到唐初书法家欧陽询代表作时,心中不经震动一下,他的字好比“骨气劲峭,法度严整”。我真的好羡慕他。原来,要炼就一个好的字体必须经过刻苦学习后才有的结果。相传有一次,欧陽询外出无意间看到西晋书法家索靖书写的碑石。后来,他在碑石下整整待了三天,仔细揣摩着学习方法。终于,欧陽询的字笔力更加刚劲,更加绝妙了!从这刻起,我就决心要写好我的字,炼就一手属于我自己的书法字。于是,我立刻买来字帖,握着沉甸甸的钢笔,心中不由得有一丝丝紧张。毕竟这是我第一次写钢笔字。我一撇一捺,线条很不柔顺,但我不灰心,继续写了起来,也许时车尔尼雪夫斯基的话鼓舞了我,让我坚持了下去。就这样,我一张一张的写完了,日复一日,终于老师第一次把我的字帖贴在展示台上,还要同学们向我学习。

虽然我知道这个梦想很遥远,但是我知道,只要肯努力,肯付出,就一定会成功。当初的颜真卿不也是经过许多磨练,经过种种坎坷,最后不也形成了自己独特的风格吗?当初的欧陽询不也因为坚持,才发现了书法的绝妙之处吗?为什么他们行,我就不行呢?我坚信,只要有远大抱负,努力去完成一定会成功!

理想,我为你奋斗!

评语:开头以名言导入,接着列举颜真卿、欧陽询书法家的例子,自然而然说明了你产生理想的原因所在,然后交代自己将如何实现梦想,多么美好、朴实的理想,坚信你能通过努力圆你的书法之梦。

我的理想加教师评语篇十五

1.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

3.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

4.…和…形成鲜明对比,突出…。

5.小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

6.对…的比喻用得妙.

7.运用多种感官,描写十分仔细.

8.孩子的气的语言很有意思.

9.加入人物行为,使画面生动.

10.这段多余,不如删去,使文章更简洁.

11.想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

12.景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

13.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

14.事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

15.外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

16.环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

17.神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

18.内容前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

19.叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

20.详略安排不当,主次不够分明。

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