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计划可以使我们有条不紊地完成工作，避免拖延和浪费时间。在制定计划之前，我们需要明确我们的具体目标和期望。以下是小编为大家收集的计划范文，供大家参考。
小学第二学期德育工作新计划篇一
以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、成立德育工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
三、工作目标及思路：
1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
四、主要工作措施：
（一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。
深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”（即诚实守信，说了就要做的习惯；尊重别人，耐心听别人讲话的习惯；按规则行动的习惯；时刻记住自己责任的习惯；节俭的习惯；天天锻炼身体的习惯；用过的东西放回原处的习惯；及时感谢别人帮助的习惯；做事之前先计划的习惯；干干净净迎接每一天的习惯。），加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
（三）、积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教育”。
积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
各年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动，实现“生态校园，景观优美，文化和谐”的愿景。
（四）调动各界参与，整合德育资源，塑造心理健康教育特色。
1、提高家教水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任必须对本班学生进行一次家访，家访率达100%，任课老师也要随同进行家访。
2、营造良好环境。
认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的'若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一：加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二：充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
（五）重视学科渗透，加强德育科研。
1、优化学科教学。
课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课.
2、开展实践活动。
紧紧把握教改脉搏，在三-五年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然界，任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。
3、开展德育科研。
要树立向科研质量要效益的意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经验交流会。同时，要加强德育课题的研究，各位教师要适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中出现的问题，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入活力，走特色之路。要以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。
五、主要工作安排：
活动安排。
1.开展“行为养成教育活动月”活动。
2.开展“雷锋精神进校园”活动。
3校园绿化、美化、知识化。
1.广播操比赛。
2.开展“我为母校添光彩”活动。
3.清明节开展革命传统教育系列活动。
4.参加镇小学生春季田径运动会。
5、“优秀班级管理文化”评比。
1.开展庆祝“五、一”国际劳动节系列活动。
2.向爸爸妈妈报平安活动。
3.举行“5.12”防震演练。
4.乒乓球、羽毛球比赛。
1.庆“六、一”入队仪式。
2.师德教育活动演讲赛。
3.学生思想品德评定，评选星级学生。
1.学生评优工作。
2.教师职业道德考核。
小学第二学期德育工作新计划篇二
加强师德建设，提高教师的综合素质，树立良好的师德形象，建设一支品德高尚、业务精良、、乐于奉献的教育队伍。
1、建立一支管理过硬，深受学生家长、社会欢迎的班主任工作队伍。
2、教育，培养学生良好的行为习惯，让学生告别不文明行为。
3、注重学生心理健康教育，及时矫正不健康的心理，不断提高学生的心理素质。
1、建立健全各项规章制度，用制度来约束师生的行为，以保证群体目标的实现。
2、加强组织建设，充分发挥各级职能部门的作用，实行领导包学年、班主任包班、班干部包学生，做到分工合作，责任到位，确保德育工作的胜利进行。
3、发挥班主任的职能作用
班主任要认真分析班级情况，制定出符合班级实际的工作计划。计划要体现出学业目标、教育目标、能力目标、情感目标。
4、定期召开家长座谈会。
让家长了解学校的教育教学情况，了解学生的思想学习情况，与家长一起研究教育学生的方案，力争家长理解，支持学校的各项工作。
5、以班队活动为载体，树班风、带学风、促校风。
各班根据实际情况组织召开形式多样的主题班会，让学生在活动中学会如何与人交往、与人为善、如何树立自信心、怎样面对挫折、正视别人的批评和自己的不足，以培养学生适应生活、适应社会的能力，形成良好的心理素质和道德品质，为人生之路奠基铺石。
6、以丰富校园生活为主旋律，开展文体活动。
为使学生在轻松愉快的中读书学习，做到劳逸结合，举办文艺活动，使校园生活丰富多彩。
7、以“第二课堂”为主渠道，宣传法律法规，强化法律意识。
8、大力加强校园文化建设，优化育人环境，创建浓厚的育人氛围，开展“我能行”的小主人行动教育。
小学第二学期德育工作新计划篇三
3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
4、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。
各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力!
活动安排：
1、制定德育。
2、开展班主任工作经验交流会。(主持人：万娇珠培训者：万娇珠)。
1、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。
2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。
1、召开主题班队会，演讲活动。
2、开展班主任工作经验交流会。(主持人：万娇珠培训者：王海燕、陈业云、陈小燕)。
3、继续开展养成教育活动。
4、迎接五、四青年节。
1、开展庆祝“母亲节”系列活动。
2、开展教育示范生评比。
3、开展纪念诗人屈原活动。
1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。
2、开展班主任工作经验交流会。(主持人：万娇珠培训者：陈阳、万莉、陈雪励)。
1、期末总结。
2、学生暑假实践活动。
一.指导思想。
根据学校研训工作计划，围绕“优化培训资源，创新培训模式，加强培训管理，提升培训质量”这一目标，以建设一支师德修养高、业务水平精、教育理念新的有效实践型的教师队伍为目的，以“新知识、新要求、新网络和师德教育”为重点，逐步实现培训资源课程化、形式多样化、管理科学化、评价多元化。加强校本培训管理与监督，务实、高效有针对性地搞好校本培训，客观、真实地做好第二轮中小学继续教育终结性评价，迎接省级验收、检查。以培促学、以查促训，走“内涵式”培训之路，不断提升教师的实践智慧和师德水平。
二.工作内容。
1.做好迎接xx——20xx年省中小学教师继续教育终结性评估验收各项准备工作。
2.组织教师完成全员培训及考试检测工作，积极参加市研训院组织的教师菜单培训活动。
3.深入推进有效课堂教学的研究与实践，在总结经验的基础上，开展实效性的研训一体专题培训，研究解决教育教学实际问题，帮助教师从多角度反思，促进教师专业发展，促进学校学习型组织的建设和可持续发展，重建学校文化。
4.创新培训方式，合理利用网上资源，建立基于科组博客的培训新模式，以教研促进教师的成长，促进教学质量的提高。
5.加强教研组长队伍建设。科组长要参加“教研组长研修班”，按计划实施培训，考核，不断提高教研组长队伍的业务素质和管理水平。
指导思想:。
落实学校确定的20xx年德育工作目标，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育。
工作目标:。
一、更新一个理念:用魏书生的新理念管理班级，探索并改进班级管理。
二、树立两个意识:1、牢固树立“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。2、牢固树立“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。
三、优化三个建设。1、优化班级管理及德育管理科学化建设。2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。3、优化校园环保建设。
四、开展四个活动:1、开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动。努力打造“书香校园”。2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动.3、开展春季体育运动会暨“第七届体育节活动”活动。4、开展庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等其他活动。
五、实现五个提高。1、学生的良好学习行为习惯，特别是学习行为习惯有较大的提高。2、良好的班风学风校风有较大的提高。3、活动的有效性和实效性有较大的提高。4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。5、班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。
工作要点:。
(一)实施一个发展。落实一个基地。发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面发展。、少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，每月一次主题会等少先队活动。
(二)搞好两个工作。安全卫生工作：牢固树立“安全至上、健康第一”的意识，深入开展以学生“做操、升旗、就餐、放学、课间”为主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、活动安全”为重点的安全教育与演练活动。加强学生在校时间的安全管理，特别是午休或午餐、放学期间的安全管理，营造“德育处精心组织、全体教师齐抓共管”的良好氛围。
(三)落实三个学习、开展三个建设、实施三个节约。
1、落实三个学习。全面学习落实《中小学德育大纲》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习惯。(2)4、全面系统地学习魏书生班级管理思想，不断提升班级管理水平和德育管理水平。(3)精心组织教师政治学习，努力提高教师政治素质。
2、开展三个建设。(1)尽快落实走廊文化建设。(2)对班级文化和办公室文化及校园橱窗进行不断更新和建设。(3)鼓励创办班级博客并鼓励学生参与班级博客人文交流，对办起了班级博客和积极开展班级博客交流活动的班级将给与奖励加分。
3、实施三个节约。加强学生勤俭节约品德教育，教育学生爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关，不泼洒和倒掉一粒粮食。上午7：30(夏)或上午8:00(冬)钟前、做课间操及其他班外活动时，教室里不开灯(特殊天气除外)。对班级浪费水电、不节约粮食行为及无故损坏公务现象将在全校通报，并纳入班级量化考核管理。
(四)开展四项活动。(1)开展“两操”活动。开展学生体育卫生活动和健康教育，加强“两操”活动的督查。(2)开展“四节”活动。开展“体育节”、“艺术节”、“读书节”师生“阳光体育运动”和“我运动·我健康·我快乐”主题教育活动。积极参加全市中小学生体育艺术节。继续开展“文明礼仪、书香童年读书”活动。努力营造书香氛围，打造“书香校园”。(3)开展“十星学生”评价激励活动。(4)开展四个纪念庆祝活动。开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动及庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等庆祝活动。
(五)组织五项值日。(1)精心组织学生“五值日”巡查：教室楼道值日、校园清洁区域值日、小卖部值日、校门口值日、食堂值日;(2)精心组织教师“五值日”：楼道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送学生;加强门卫工作，努力做好校园封闭管理;成立学校护校队，确保师生校内安全;严格实行学生放学路队站队、护送制度，确保学生出校安全;加强中午离校学生的管理，减少意外事故的发生;关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作;加强安全健康教育，搞好“四个第一”(上好一堂课、写好一封信、办好一期专刊、开好一次家长会)的活动。
活动安排:。
2月：开展“我安全、我健康”主题月活动。
1、组织开学工作，上好安全第一课主题班会。举行第一次以安全为主题的国旗下讲话。
2、下发致家长一封信，签订中午离校学生家长。
协议书。
和教师安全工作责任状。
3、举办开学典礼。
4、拟写、检查班主任、辅导员计划。
3月：开展“忠、孝、雅、诚”主题教育月活动。
1、召开中午离校学生家长会，再次签订中午离校学生家长协议书。
2、开展庆“三·八”活动，召开“忠、孝、雅、诚”主题教育主题班会及主题教育活动。
3、继续开展书香校园读书活动。
4月：开展爱国主义主题教育月活动。
1、开展“第七届体育节活动”
2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义主题班会及主题读书教育活动。
5月：开展“我运动·我健康·我快乐”主题教育月活动。
1、开展“我运动·我健康·我快乐”主题班会及主题训练活动。
2、庆“五·一”
3、筹备“六·一”儿童节庆祝活动暨艺术展演活动。
4、召开六年级毕业班家长会。
5、评比十星学生。
6月：开展“我运动·我健康·我快乐”主题展演月活动。
1、庆“六·一”暨艺术展演活动。
2、组织期末复习。
3、组织小学毕业年级水平检测。
1、开展建党90周年庆祝活动。
2、总结班主任工作，表彰文明班级、优秀班主任、优秀辅导员。
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小学第二学期德育工作新计划篇四
加强师德建设，提高教师的综合素质，树立良好的师德形象，建设一支品德高尚、业务精良、爱岗敬业、乐于奉献的教育队伍。
1、建立一支管理过硬，深受学生家长、社会欢迎的班主任工作队伍。
2、教育，培养学生良好的行为习惯，让学生告别不文明行为。
3、注重学生心理健康教育，及时矫正不健康的心理，不断提高学生的心理素质。
1、建立健全各项规章制度，用制度来约束师生的行为，以保证群体目标的实现。
2、加强组织建设，充分发挥各级职能部门的作用，实行领导包学年、班主任包班、班干部包学生，做到分工合作，责任到位，确保德育工作的胜利进行。
3、发挥班主任的职能作用
班主任要认真分析班级情况，制定出符合班级实际的工作计划。计划要体现出学业目标、教育目标、能力目标、情感目标。
4、定期召开家长座谈会。
让家长了解学校的教育教学情况，了解学生的思想学习情况，与家长一起研究教育学生的方案，力争家长理解，支持学校的各项工作。
5、以班队活动为载体，树班风、带学风、促校风。
各班根据实际情况组织召开形式多样 的主题班会，让学生在活动中学会如何与人交往、与人为善、如何树立自信心、怎样面对挫折、正视别人的批评和自己的不足，以培养学生适应生活、适应社会的能力，形成良好的心理素质和道德品质，为人生之路奠基铺石。
6、以丰富校园生活为主旋律，开展文体活动。
为使学生在轻松愉快的中读书学习，做到劳逸结合，举办文艺活动，使校园生活丰富多彩。
7、以“第二课堂”为主渠道，宣传法律法规，强化法律意识。
8、大力加强校园文化建设，优化育人环境，创建浓厚的育人氛围，开展“我能行”的小主人行动教育。
小学第二学期德育工作新计划篇五
一、指导思想:。
以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。
4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。
三、主要目标任务。
1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
四、具体工作措施。
(一)加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
1、更新理念，树立以人为本的教育思想。
实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、
劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2、加强培训、学习和交流，提高育人水平。
加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定。
期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
(二)落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
1、加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。
充分利用学校红领巾电视台、广播站、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、渝水区小学生日常行为规范教育和渝水三小学生养成教育，加强红领巾文明示范岗监督，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。
2、加强传统教育、常规教育。
(1)结合重大节日、纪念日(三八妇女节、五四青年节、教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行教育。
意识。
(3)加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。
(4)加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以规范+特色的要求着力打造自身特色，本学期将继续开展流动红旗的评选。
(5)加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
活动安排：
2、召开班主任工作会。
1、开展庆祝三八妇女节活动。
2、大力开展学雷锋、树新风活动。
3、出一期学雷锋、树新风板报。
1、召开主题班队会。
2、开展班主任工作经验交流会。
3、继续开展养成教育活动。
1、开展庆祝母亲节感恩系列活动。
2、开展庆五一劳动节和五四青年节活动。
3、开展实践活动。
4、召开班主任会。
1、开展庆祝六、一儿童节系列活动。
3、各班出一期庆六、一为主题的板报。
5、召开学生座谈会。
1、期末总结。
2、学生暑假实践活动。
一、指导思想:。
以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标:。
(一)加强学生日常行为规范教育。
(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
(四)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种。
规章制度。
加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督以保证学校良好的秩序和风气。
2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。
3、继续进行班级量化评比，每周公布一次，具体项目有：早操、班纪班风、各班清洁区卫生评比。
4、继续办好家长学校，提高家教水平。本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结)。
2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
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小学第二学期德育工作新计划篇六
认真贯彻、落实“十七大”精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照市、区教育局和德育办工作布置，坚持我校“人本、求实、创新、进取”的发展理念，认真落实区教育局提出“三个和谐，三个促进”，“四个之最”教育发展目标，坚持“育人为本，德育为先”的原则，切实提高我校德育工作的针对性和实效性，开创奥运年里的新的工作局面。
1、加强师德师风建设
以师德教育为核心，进一步深化、细化“珍惜岗位、关爱学生、热情工作、提高质量、团结协作、容纳他人”共同成长的良好氛围。逐渐树立“三本”理念，坚持“以学生为本、以教师为本、以学校为本”，在学校人人都是德育工作者的意识，人人都能关心每个学生的成长；加强师德师风建设，每月对全体教师进行一次师德培训，以加强师德教育。在工作中落实好教育局的“十五条禁令”“五不准”等的规定，坚决杜绝体罚、变相体罚、乱收费等有违师德的现象和行为，牢固树立“服务”意识，树立良好的教师形象。
结合市教育局师德档案建设工作和“正行风、明荣辱、树形象”活动的开展，深化师德考评制度，把学生、家长纳入评价主体，通过教师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况的考核。
2、德育队伍建设工作
加强德育队伍的培训，坚持每月一次的全体教师参加的师德培训，做好学习笔记，定时进行心得交流。同时结合学校教师队伍的实际情况，将采取专题培训、以会代训、专题研讨、经验交流会等形式进行。
根据市教育局要求，继续开展读书活动，并做好读书笔记。推进名师工程，要充分发挥优秀教师、骨干教师的示范辐射作用。针对学校班主任年轻化的特点，定期对班主任进行相关技能培训，培训内容以其所需为重点，以提高班主任的管理水平。及时召开班主任工作例会，总结和部署工作。做好家访工作，确保达到上级要求。
3、心理健康教育
加强心理健康教育工作，按照《哈尔滨市中小学校规范化心理健康教育辅导室建设标准》要求，学校要克服困难，积极创建规范化的心理辅导室，配备专兼职心理辅导教师，开展形式多样的学生心理健康教育。同时结合学校“十一五”两项课题研究（全国教育科学“十一五”规划教育部实验区子课题《开放式作业与学生个性心理发展的研究》和黑龙江教育科学“十一五”规划重点课题《特殊群体子女心理问题及其教育研究》子课题《班主任的不同教育行为对特殊群体子女心理发展的影响研究》），将心理健康教育扎扎实实落到实处，不走过场。
1、加强学生的思想道德建设
（1）在学生中落实好《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及学校的“十六字令”，在纪律、卫生、文明礼貌等方面养成良好的习惯。利用晨会时间督促、检查学生对《中小学生守则歌》的背诵和演唱，使全校学生人人会唱、人人能做，先知后行，最后达到知行统一，使养成教育取得成效。加强“三个阵容”的训练工作，提高学生行为习惯自律能力。
在班级管理上充分发挥班主任的作用，教师的言行直接影响学生，教师尤其是班主任必须以身作则，为学生树立良好的榜样；在工作中要注重对学生的培养，尤其是对学生干部的培养，发挥他们的主体作用；建立良好的班风学风，了解和发挥学生的特长，形成班级的特色。
（2）发挥活动育人的功效，注重活动的育人功效。在本学期中要开展多种形式的实践活动，确保学生每月参加一项社会实践活动，丰富学生的课余生活。
（3）继续开展学校鼓号队和腰鼓队的训练工作。
（4）开展好主题教育活动
（5）课堂教学渗透德育。努力挖掘各学科课程中的德育资源，把爱国教育、革命传统教育、民主法制教育等教育内容挖掘出来，并在教学过程中引导学生自悟自醒。而教学过程中蕴含着的这些润物细无声的德育内容，往往是对学生最有用、也是最有实效性的内容。因此，每一位教师都应十分重视在课堂教学渗透德育，充分利用所教学科教学内容所蕴含的德育资源，做到既教书又育人，努力创设全过程育人的教育环境。
2、采取有效措施，抓好后进生转化工作
这些学生起点低，素质不是很高。要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。我校将采取教师与学生结对子、学生与学生结对子等方式，引导教育这些学生。同时要求教师对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、关爱，鼓励他们改正错误，健康成长。
3、加强德育科研，取长补短，提高教师育人水平
我校一直注重加强教师和学生的心理健康教育，教师的德育科研意识也很强。我校申请的全国教育科学“十一五”规划课题“开发心理潜能提高学习效能的多元智能教学模式”（课题批准号fbb060244）子课题《开放式作业与学生个性心理发展的研究》已被中央教科所批准立项；《班主任的不同教育行为对特殊群体子女心理发展的影响研究》一课题也已被批准为黑龙江省教育科学“十一五”规划重点课题《特殊群体子女心理问题及其教育研究》的子课题（课题批准号gzd0701）。本学期我校将积极组织实验教师进行实验研究，将研究过程、结果及时汇总、总结。
4、积极推进班主任博客建设
根据区进修学校工作安排，学校和班主任教师要设立自己的工作博客，让先进的网络教育与本职工作紧密结合，搭建信息交流、沟通的及时平台。
5、做好第六届德育实践活动课的赛课活动
4月初，在校内积极组织开展德育实践活动课的比赛，从中选拔出一节优秀的赛课推荐到区里参赛，培养和发现优秀的班主任，同时对学生进行有关奥运知识的宣传和了解。
6、继续创建富有星光特色的德育工作
（1）为配合节约型社会的宣传教育，本学期继续要求各班评选“节约小能手”一到二名，负责班级水、电、饮水机、废旧物品等的看护、收集等工作，学校定期考核，并予以奖励。此项活动的开展旨在培养学生的节约和环保意识。
（2）为配合和谐社会、和谐校园的宣传教育，本学期学校在各班继续设立了“小安全员”一名，并制作了“小安全员”袖标，由他们负责本班同学在校园内的游戏安全，发现情况及时报告。“小安全员”采取定期轮换的方式，在升旗仪式上与全校师生见面，以鼓励学生的参与意识和自我保护意识。学校在期末将对优秀的“小安全员”予以表彰奖励。
（3）继续加强富有我校特色的学生腰鼓队的训练工作，使此项工作初见成效。
（4）几年来，学校一直将“礼仪教育”作为学校德育工作的校本课程，本学期将继续做好德育校本工作的研究、实践和探索工作，利用每周五早学校的“星光无线”广播站开展礼仪知识的系列讲座，深化德育校本课程的开发。
小学第二学期德育工作新计划篇七
为深入贯彻落实中共中央、国务院《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、山东省全面实施素质教育的有关要求及《公民道德建设实施纲要》，以上级有关德育工作的意见和学校工作计划为依据，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合当前德育工作的新形势，不断更新观念，充分认识下加强和改进德育工作的重要意义，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性；继续加强对学生的爱国主义、集体主义、文明礼仪教育、养成教育。创新家庭、社会、学校的三结合教育,走德育工作的特色之路。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。为把我们西关小学建设成为省内知名品牌学校打下扎实基础。
1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。
3、转变三个观念，占领三个阵地：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。学校、家庭、社会，政教处、年级组、班主任，校魂、师德、生品。
4、采取四项措施：班主任（班级）量化管理，自主化班级管理，责任承包制，活动引领。
5、强化五种教育：爱国主义教育、集体主义教育、荣辱教育、感恩教育、文明礼仪教育。
6、达到六个学会：学会学习、学会生活、学会做人、学会负责、学会健身、学会合作。
(一)发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。
(二)找准德育定位,制定了德育工作的(一、二、三、四、五、六)工程,即:一种意识，两条主线，三个观念、三个阵地，四项措施，五种教育、六个学会。不断优化和整合德育资源,建立了学校、家庭、社区相互协作的社会教育网络,积极构建德育活动社会化模式,努力做到常规工作求落实,管理工作求成效，主题教育求创新的工作思路。
(三)继续实施“双德工程”建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的良好局面。
(四)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
1、是继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任培训、学习、经验交流、班队会的参观等,本学期政教处教师深入到年级听班队会课,把班队会成效提高上去,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文,做一次经验交流,有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展,把“选、评、树”活动推向深入,评选、树立一批典型的班主任代表,为教师节表彰优秀班主任打基础。
3、做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。
(五)进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。
1、加强常规工作管理。进一步明确责任分工,严格执行各项制度,实施日查、周评、月累、学期末总评、日反馈、周反馈的管理方法,强化年级、班级的管理。认真做好每月的纪律卫生流动红旗的评比。
2、严格规范升旗仪式,进行富有成效的国旗下教育活动,用学生自己身边的典型进行教育,具有真实可信度,激发学生的上进心。
3、继续办好家长学校和《家长学校》校刊,提高家教水平。本学期,将继续完善家长委员会制度,通过召开家长会、家教辅导等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。做好评选“好家长”活动,家长“优秀论文”征集等。与学校教育形成良好的合力。
(六)抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯。
1、本学期,政教处继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练,以“四个一”的养成教育为德育切入口,强调四个狠抓:抓活动、促养成(通过思品课明礼导行,学科教育抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校园文化抓环境陶冶,家庭教育抓辅导配合等途径,从明礼入手,典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。抓典型、树榜样(给学生以良好的示范,比如英雄人物事迹,教师的以身示范、文明学生的评选,礼仪规范等)。抓重点、求突破(主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。抓检查、求深化(开展文明班级、文明学生评选活动,落实好班级量化制度、自主化班级管理和承包责任制。学校加强对年级、班级专项检查评价,每周一评,每月一小结)。
2、围绕“行为习惯养成教育”,在全体学生中开展“行为养成星级好少年”争章活动。分为“文明礼仪之星、遵纪守法之星、读书之星、助人为乐之星、学习之星、环保小卫士之星、才艺之星、健身之星、进步之星、干部之星”十星。政教处制订了详细的评比要求,由班主任组织学生进行评议,每周评议记载,每月汇评一次上墙。评议结果期末上报政教处。学期末,学校将对一学期来获得“十星级好少年”集中进行表彰奖励并颁发证书、奖章。并将评比结果列入学生学习成长档案袋,也做为评选市、县级三好学生的依据。有突出表现的,由政教处研究决定直接授予星级奖励。
3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展好学生的科普知识竞赛活动。
4、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,药物知识教育，疾病预防教育的主题活动,通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。
5、开展“知容荣明耻、从我做起”主题读书活动,组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。
6、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点,贯穿“五小”活动于始终,求新、求实、求效。
7、开展“我与节约同行”教育活动：同学们通过调查、收集平时在我们身边的一些浪费现象，通过班会、展开讨论。尤其是我校吃小饭桌的同学相当多，每天浪费粮食的现象很严重。同学们通过粮食播种与收获过程。结合自己身边实例，养成勤俭节约的良好品质。
（七）办好家长学校。
定期与家长委员会成员联系，了解家长对我校的意见和建议，找出我们工作中的不足，并加以改正。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
四、逐月工作安排：
二月份：行为规范教育活动月。
第二周：常规强化周。
1、组织全体班主任深入学习贯彻“班级量化细则”“自主化班级管理”。
2、调整班委、少先队及学生会成员，建立各项检查组织。
3、统计各班学生人数。
第三周：行为深化周（强化卫生、路队督察）。
1、制订并通过德育工作计划，班级、中队计划及有关活动计划。
2、实行值日班长制度。
3、建立红领巾文明监督值勤岗，并对各班的各项常规进行量化考。
4、开展《爱我校园，从我做起》活动，并召开一次主题班会。
全力推行“良好行为习惯养成”的活动。让广大学生能够进一步遵守学校的规章制度及小学生日常行为规范。要求学生做到“五个无”、“五个有”（“五个无”即：地上无痰迹、纸屑，墙上无污迹，桌面无划痕，门窗无破损，卫生无死角；“五个有”即：课堂有秩序，课间有纪律，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步）的要求，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育，坚持不懈，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、卫生习惯和生活习惯，积极开展相关活动，增强学生自觉遵规守纪的意识，在校做一个好学生，在家做一个好孩子。
5、检查班容班貌。
第四周：树立信心周（强化纪律、课间操督察）。
1、学生行为习惯抽查，狠抓常规教育。
2、上交各种计划。
3、《爱我校园，从我做起》活动小结。
4、推行责任承包制。
三月份：文明礼貌教育月。
第一周：文明礼仪周（强化礼仪督察）。
1、举行“雷锋精神伴我行”活动。“雷锋精神伴我行”系列活动。一二年收集雷锋的故事，了解雷锋精神，开展一次“我知道的雷锋叔叔”主题班队会活动；三年级开展“学雷锋精神，做雷锋新事”的主题系列活动，结成学雷锋小组，在学校、到社区开展学雷锋活动；四年级开展“手拉手，话小康”主题班队会；五年级开展“雷锋精神伴我飞翔”的主题队会；六年级开展“我做雷锋式的好少年”主题班队会活动。
2、三八妇女节，以“感谢母亲”为主题，开展三个一活动（给妈妈写一。
封信、推荐一篇最感人的妈妈故事、做一件最让妈妈感动的事。
3、办一期手抄报。
第二周：绿色行动周。
1、开展“争当绿化小天使”。
2、宣讲公德小故事。
3、“森林防火、感恩自然”启动仪式。
第三周：文明践行周。
1、举行学生养成教育专项评比。
2、主题班会：文明礼仪知多少。
3、开展“十星级”好少年活动。
4、办一期《家长学校》校刊。
第四周：法制教育周。
1、召开班主任例会。进行班主任培训。
2、对班干部、学生会成员进行培训。
6、总结文明活动。
四月份：民族精神教育月。
第一周：爱国教育周。
1、清明节组织师生凭吊革命先烈，为先烈扫墓。
2、开展“手拉手、一帮一”活动。结交一个好朋友，互写一封信，互赠一张友谊卡，同做一件好事。
第二周：亲近自然周。
1、召开主题班队会。
2、开展走进大自然活动。
3、继续开展养成教育活动。
第三周：健身周。
1、开展每天跑步1000米的活动。
2、办一期《家长学校》校刊。
3、心理健康讲座。
第四周：安全教育周。
1、开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。
2、主题队会观摩活动。
3、班主任例会。
五月份：道德传统教育月。
第一周：劳动教育周。
1、开展“和谐校园”创建活动。用先进的文化引导人的校园文化。
2、结合劳动节进行教育。
第二周：感恩周。
1、开展庆祝“母亲节”系列活动。
2、主题班会：向陋习宣战、与文明通行。
第三周：诚实守信周。
1、争当诚信好少年。
2、主题队会观摩活动。
3、办一期《家长学校》校刊。
第四周：勤俭节约周。
1、举行“我与节约同行”。
2、举行迎“六一”庆祝活动。评选“优秀辅导员”、“优秀中队集体”（五、六年级）。
3、班主任培训（班主任工作艺术、心理健康教育等）。
六月份：环保教育月。
第一周：环保周。
1、开展“踏英雄足迹，做文明少年”活动。
2、开展以“保护生态环境、建设绿色家园”为主题队会观摩活动。
第二周：科技教育周。
1、开展“争当科学小发明家”活动。
2、心理健康讲座。
第三周：勤奋学习周。
1、体验友善、学会关爱。
2、办一期《家长学校》校刊。
3、成长记录袋检查。
第四周：学习汇报周。
1、评选优秀队干、三好生、模范班主任，少儿干部以及优秀辅导员，表彰各类先进。
2、评比表彰师德典型。
3、开展班主任工作经验交流会。
七月份：教育实践活动月。
1、收缴班主任的各项总结、工作手册、班务日志完成情况。
2、部门做好德育工作总结。
3、安排好师生暑假实践活动。
4、期末量化汇总，班主任考核。
小学第二学期德育工作新计划篇八
以我校工作计划为指针，紧密结合以人为本的德育工作理念，继续以大力落实《实验二小德育工作实效性实施方案》为手段，加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各种有效措施，通过大家的共同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，提高学生们的综合素质。
1、进一步加强学生文明行为的养成教育，以《实验二小德育工作实效性实施方案》为抓手，以《学生处罚条例》为约束手段，狠抓学生常规管理，立见成效。
2、继续树立全面育人的观念，做好特殊学生的转化工作，让全体学生都有进步。
3、集思广益，采用科学的学生综合评价方法，转变评价学生的观念，调动学生各方面的积极性，促进学生综合素养的提升。
（一）加强学生队伍建设，促进学生全面发展。
1、建立健全班委、队委的机制，充分发挥班队干部的作用，调动他们的工作热情，让他们真正成为学生们的学习榜样，成为班主任的得力助手。
2、继续采用"模范小学生"的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督作用。
3、规范值周检查评比工作。加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育，尤其是课间学生的行为规范教育。
4、加强少先队大队的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核之中，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
（二）抓好常规管理，落实到位。
创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。
1、全面贯彻落实《实验二小德育工作实效性实施方案》，要常抓不懈，抓出成效。
2、通过主题班会和主题活动强化学生常规习惯养成教育。在教育过程中要做到想方法，讲策略，重实效。
3、加强学生文明礼仪教育。
1）对学生上放学路上行走及乘车的文明礼仪教育；
2）对学生在校内，包括教室内、走廊里、楼梯上、卫生间、操场上等地方的文明教育和文明用语的使用。让每一个实验二小的学生都成为一个文明人。
4、班级文化建设的精细化。布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。
5、教育学生养成良好的卫生习惯，即卫生认真清扫习惯和卫生保持与监督习惯。
1）各班要合理安排好值日生轮流表，本班的担当区，每天的值日学生要做到"四次"认真清扫，即：早晨、间操、中午。
2）每班要设立卫生监督员，对每天的卫生清扫情况进行检查，同时对卫生保持情况进行监督。
3）做到地上无杂物，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。
6、加大对学生生命安全教育的力度，杜绝安全事故。
1）各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，了解安全自救知识，掌握紧急情况自救措施和技巧，进一步提高学生的安全意识与自我防范能力，确保校内无重大责任事故发生。
2）继续加强对学生的遵章守纪教育，让学生们都能遵纪守法，在学校文明的生活、学习。
3）继续实行在校学生无事不得外出的制度和有病、有事外出必须持有班主任签发的离校条才能出校门的管理办法，以确保学生的出入安全。
4）大型活动、间操出入楼及放学离校继续实行副班主任跟班制度。
5）继续规范学生放学时各家长接送的秩序，确保放学时学生队伍通行更顺畅、更安全。继续做好学生每天出勤情况的统计工作。
7、每周评比一次流动红旗班和每月评比一次行为规范示范班。
（三）开展丰富多彩的主题教育活动。
1.注重学生身体心理健康教育。关爱特殊学生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。
2.加强对学生的法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，增强学生的'法制意识、安全意识和自我保护意识。
3、继续深化“月月有主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
4、继续对学生进行感恩教育。通过系列教育活动，加强对学生的“爱心意识”、“孝心意识”的培养，切实将传统美德传承下去。
（四）做好家校联系，共同育人。
1.落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。
2.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
二月份：校规与秩序。
主题班会：开学第一课--"爱我校园塑我形象"。
三月份：文明与形象。
1、加强学生乘车文明礼仪教育，跟踪检查。
2、结合"中小学生安全教育日"对学生进行安全教育及生命教育。
本月板报主题:文明礼仪教育-我是一个文明人。
主题班会：我是一个文明人。
四月份：法制与安全。
1、对高年级学生进行法制教育。
2、"环保班级"评选（卫生保持好、打扫好、分工好，让学生从小养成爱劳动，爱清洁的好习惯）。
3、班主任安全手册、中队会记录。
本月板报主题：安全健康进取。
主题班会："以保护环境为主题"自己命题。
五月份：劳动与安全。
1、开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。
2、结合5．12开展地震和防火逃生教育活动。
3、进一步贯彻落实《学校处罚条例》。
4、教育学生参与家务劳动、公益劳动和自我服务劳动，要求学生自己的事情自己做，培养劳动意识，通过实践来体验劳动的艰辛和快乐。
本月板报主题：劳动创造美。
主题班会：劳动与幸福（结合感恩教育）。
六月份、自然与自救。
1、雨季洪灾的自我保护教育。
2、地震的自我保护教育。
3、感恩教育小结。
本月板报主题：祖国，我是您的希望。
主题班会：我们如何应对自然灾害。
七月份、总结与收获。
1、毕业结业式大会。
2、做好学期末各项工作总结评比、量化考核、汇总工作。
小学第二学期德育工作新计划篇九
德育工作在学校教育中占首要地位，它是做好各项工作的前提，也是全社会的重点工作。为了创建和谐社会，和谐校园。国务院下发了关于全民学习抗震救灾活动，在中小学中开展了关于进一步加强未成年人思想道德建设。创建和谐校园等活动，结合当前形势，上级的指示精神，在我校师生中开展各种德育教育活动。
深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。明确活动的目的及意义。
1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。
2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。
3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。
1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。
2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。
3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。自设主题，发挥学生的主体作用。
5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习，对活动等方面的自信心。挖掘他们的潜能。发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。
首先对学生的日常行为的养成教育，教师要细心制定行之有效的监督机制。如：班级工作的评比细则，文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。对学生的早自习，课间的纪律卫生等检查评比。使学生在思想上提高认识，在行为上严格要求自己，增强了他们的集体荣誉感和责任感。
1、利用升旗议式，教育学生热爱祖国，社会主义的教育。通过升旗，学生代表在国旗下的讲话，有意义的陶冶学生的思想形成健康的心理。
2、教育学生用文明用语，做文明事。
结合晨检，课间活动，来检验学生的文明行为，使学生养成良好的习惯。说文明话办文明事。
3、继续开展“中华魂”读书活动，使学生通过读书，提高语言的表达能力，对事物的认识水平，思想道德的素质。
4、带领学生开展好“六一”活动，使学生发挥小主人的作用，提高综合素质，培养学生良好的行为习惯，起到少先队员先锋模范作用，培养学生集体荣誉感。
5、继续开展向抗震救灾英雄学习的活动。培样学生自主、自强精神，不怕困难的英雄，关心别人良好心态，浓烈的集体主义的和谐精神。
6、艺术文化活动
为了给学生更广阔的发展创造空间，让学生发挥自已的特长和想象，找到自我价值。学校要求各班利用现有的条件去创建自已的艺术廊。张贴自已最精彩的作品。利用好自已班的版报。吸引全校的师生课下观赏，为学生营造一个高品味的、欣赏艺术强的、了解新人新事的、充满艺术信息的文化环境，使学生从中得到熏陶。
我校的德肓工作将在上级领导的正确引导下，开展好各项有意义的活动。使师生政治思想觉悟，言行符合要求，学生言行规范，健康地成长起来。
日期
具体工作
三月份
1.贯彻德育工作的文件
2.组织学习《教师职业道德规范》
3.“中华魂”读书活动
四月份
1.德育工作讲话
2.学习《义务教育法》
3.常规教育专栏、板报
五月份
1.组织观看德育工作讲座
2.学习《教师行为五条禁令》及心得体会
3.开展向“抗震英雄少年”学习活动
六月份
1.教师德育工作演讲
2.“六一”演出
七月份
全学期德育工作的反思
小学第二学期德育工作新计划篇十
育人为本，和谐发展。以《德育纲要》为指导，以《规范》、《守则》为依托，以“引领、服务”为理念，以“成人、成才”为目标，着力搭建德育工作平台，推进德育队伍建设，深化“五项教育”（爱国主义教育、思想道德教育、诚信教育、行为规范教育、心理健康教育），坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，努力提高德育工作的有效性，不断探索德育工作特色，构建德育工作网络，推动我校德育工作再上新台阶。
加强全校师生的思想、政治、道德教育，切实把德育放在学校工作的首位，继续作好生活德育工作，提高德育实效性。在工作中坚持以养成教育为主（主要包括卫生、养成教育、纪律、孝礼教育、路队秩序、安全教育），德育渗透（主要以升旗仪式、生活德育、师德建设、家校沟通、班会、班风建设）为辅的教育路线，促进师生的全面发展。
（一）加快学校德育人才队伍建设。加强班主任的培训工作，加强传帮带的作用，开展班主任经验交流会，组织全体教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，积极引领班主任专业化发展。引导教师把教育工作做到细处、实处，做到每一个学生心灵中去。
（二）加强校园文化和班级文化建设，继续开展好特色校园的创建工作。多措并举抓实抓新学校文化建设，积极培育奋发向上的校园精神。推进书香校园建设，促进学生个性发展，培养学生创新意识和实践能力。切实抓好后进生、品行问题和心理问题学生教育，抓好校园文明新风宣传工作，促进建设和谐校园创建活动。
（三）进一步做好留守儿童的关爱工作。开展“走进留守儿童心灵”行动，建立好留守儿童活动之家。进一步利用好社会教育资源。在拓展的基础上整合，加快推进校外德育基地建设，畅通学生社会服务的渠道。利用家校通、教学开放周、家长会等资源，加强学校教育与家庭教育的沟通与合作，办好家长学校。进一步抓好校园周边环境的整治工作，为青少年健康成长创设良好的社会环境。
（四）创新校园思想道德教育体系。小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，同时要积极做好安全教育和心理健康教育。加强思想品德课等的教学研究活动，抓好学科课堂教学的德育渗透教育。大力宣传“育人为本”的理念，增强德育意识，提高学生人文素养。加强节日文化教育活动，加强学校心理健康教育，使心理健康教育能更好的为师生服务，为提高教育质量服务。
（五）进一步做好学校安全工作。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，把维护学校安全和稳定放到重要位置。建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力。班主任和教师特别要做好做细工作，认真填写《安全日志》，应认真检查学生出缺勤情况，一旦发现异常，应迅速处置并报告学校。全面落实治安综合管理各项措施，为儿童的健康成长提供文明、安全的良好环境。
（六）坚守爱国主义教育传统，结合传统节日，对学生进行教育。积极开展孝礼教育活动，各年级深入开展年级特色实践活动。
１、开学典礼。
２、组织出一期以“学雷锋”为主题内容的黑板报。
3、强化、规范两操。
１、开展“学雷锋”、“安全教育主题日”实践活动。
２、组织开展六年级家长会。
３、开展家长开放月活动。
１、开展“缅怀革命先烈，感受幸福生活”实践活动。
２、开展主题班会。
３、请法制副校长组织法制教育讲座。
４、班主任经验介绍。
五月份
１、心理健康教育，组织高年级学生进行青春期健康教育。
２、组织出一期以“欢庆六一”为主题的黑板报。
３、开展六年级毕业感恩活动。
1、配合大队部开展庆祝六一活动。
2、学生操行评定。
3、各类学生先进评比。
4、班主任工作总结。
5、开展“百名教师访千户家庭”活动。
6、资料整理。
小学第二学期德育工作新计划篇十一
为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、山东省全面实施素质教育的有关要求及《公民道德建设实施纲要》，以上级有关德育工作的意见和学校工作计划为依据，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合当前德育工作的新形势，不断更新观念，充分认识下加强和改进德育工作的重要意义，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性；继续加强对学生的爱国主义、集体主义、文明礼仪教育、养成教育。创新家庭、社会、学校的三结合教育,走德育工作的特色之路。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。为把我们西关小学建设成为省内知名品牌学校打下扎实基础。
1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。
3、转变三个观念，占领三个阵地：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。学校、家庭、社会，政教处、年级组、班主任，校魂、师德、生品。
4、采取四项措施：班主任（班级）量化管理，自主化班级管理，责任承包制，活动引领。
5、强化五种教育：爱国主义教育、集体主义教育、荣辱教育、感恩教育、文明礼仪教育。
6、达到六个学会：学会学习、学会生活、学会做人、学会负责、学会健身、学会合作。
(一)发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。
(二)找准德育定位,制定了德育工作的(一、二、三、四、五、六)工程,即:一种意识，两条主线，三个观念、三个阵地，四项措施，五种教育、六个学会。不断优化和整合德育资源,建立了学校、家庭、社区相互协作的社会教育网络,积极构建德育活动社会化模式,努力做到常规工作求落实,管理工作求成效，主题教育求创新的工作思路。
(三)继续实施“双德工程”建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的良好局面。
(四)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
1、是继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任培训、学习、经验交流、班队会的参观等,本学期政教处教师深入到年级听班队会课,把班队会成效提高上去,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文,做一次经验交流,有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展,把“选、评、树”活动推向深入,评选、树立一批典型的班主任代表,为教师节表彰优秀班主任打基础。
3、做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。
(五)进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。
1、加强常规工作管理。进一步明确责任分工,严格执行各项制度,实施日查、周评、月累、学期末总评、日反馈、周反馈的管理方法,强化年级、班级的管理。认真做好每月的纪律卫生流动红旗的评比。
2、严格规范升旗仪式,进行富有成效的国旗下教育活动,用学生自己身边的典型进行教育,具有真实可信度,激发学生的上进心。
3、继续办好家长学校和《家长学校》校刊,提高家教水平。本学期,将继续完善家长委员会制度,通过召开家长会、家教辅导等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。做好评选“好家长”活动,家长“优秀论文”征集等。与学校教育形成良好的合力。
(六)抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯。
1、本学期,政教处继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的`重点。严格按照各项规章制度进行强化训练,以“四个一”的养成教育为德育切入口,强调四个狠抓:抓活动、促养成(通过思品课明礼导行,学科教育抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校园文化抓环境陶冶,家庭教育抓辅导配合等途径,从明礼入手,典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。抓典型、树榜样(给学生以良好的示范,比如英雄人物事迹,教师的以身示范、文明学生的评选,礼仪规范等)。抓重点、求突破(主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。抓检查、求深化(开展文明班级、文明学生评选活动,落实好班级量化制度、自主化班级管理和承包责任制。学校加强对年级、班级专项检查评价,每周一评,每月一小结)。
2、围绕“行为习惯养成教育”,在全体学生中开展“行为养成星级好少年”争章活动。分为“文明礼仪之星、遵纪守法之星、读书之星、助人为乐之星、学习之星、环保小卫士之星、才艺之星、健身之星、进步之星、干部之星”十星。政教处制订了详细的评比要求,由班主任组织学生进行评议,每周评议记载,每月汇评一次上墙。评议结果期末上报政教处。学期末,学校将对一学期来获得“十星级好少年”集中进行表彰奖励并颁发证书、奖章。并将评比结果列入学生学习成长档案袋,也做为评选市、县级三好学生的依据。有突出表现的,由政教处研究决定直接授予星级奖励。
3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展好学生的科普知识竞赛活动。
4、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,药物知识教育，疾病预防教育的主题活动,通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。
5、开展“知容荣明耻、从我做起”主题读书活动,组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。
6、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点,贯穿“五小”活动于始终,求新、求实、求效。
7、开展“我与节约同行”教育活动：同学们通过调查、收集平时在我们身边的一些浪费现象，通过班会、展开讨论。尤其是我校吃小饭桌的同学相当多，每天浪费粮食的现象很严重。同学们通过粮食播种与收获过程。结合自己身边实例，养成勤俭节约的良好品质。
（七）办好家长学校。
定期与家长委员会成员联系，了解家长对我校的意见和建议，找出我们工作中的不足，并加以改正。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
二月份：行为规范教育活动月。
第二周：常规强化周。
1、组织全体班主任深入学习贯彻“班级量化细则”“自主化班级管理”。
2、调整班委、少先队及学生会成员，建立各项检查组织。
3、统计各班学生人数。
第三周：行为深化周（强化卫生、路队督察）。
1、制订并通过德育工作计划，班级、中队计划及有关活动计划。
2、实行值日班长制度。
3、建立红领巾文明监督值勤岗，并对各班的各项常规进行量化考。
4、开展《爱我校园，从我做起》活动，并召开一次主题班会。
全力推行“良好行为习惯养成”的活动。让广大学生能够进一步遵守学校的规章制度及小学生日常行为规范。要求学生做到“五个无”、“五个有”（“五个无”即：地上无痰迹、纸屑，墙上无污迹，桌面无划痕，门窗无破损，卫生无死角；“五个有”即：课堂有秩序，课间有纪律，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步）的要求，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育，坚持不懈，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、卫生习惯和生活习惯，积极开展相关活动，增强学生自觉遵规守纪的意识，在校做一个好学生，在家做一个好孩子。
5、检查班容班貌。
第四周：树立信心周（强化纪律、课间操督察）。
1、学生行为习惯抽查，狠抓常规教育。
2、上交各种计划。
3、《爱我校园，从我做起》活动小结。
4、推行责任承包制。
三月份：文明礼貌教育月。
第一周：文明礼仪周（强化礼仪督察）。
1、举行“雷锋精神伴我行”活动。“雷锋精神伴我行”系列活动。一二年收集雷锋的故事，了解雷锋精神，开展一次“我知道的雷锋叔叔”主题班队会活动；三年级开展“学雷锋精神，做雷锋新事”的主题系列活动，结成学雷锋小组，在学校、到社区开展学雷锋活动；四年级开展“手拉手，话小康”主题班队会；五年级开展“雷锋精神伴我飞翔”的主题队会；六年级开展“我做雷锋式的好少年”主题班队会活动。
2、三八妇女节，以“感谢母亲”为主题，开展三个一活动（给妈妈写一。
封信、推荐一篇最感人的妈妈故事、做一件最让妈妈感动的事。
3、办一期手抄报。
第二周：绿色行动周。
1、开展“争当绿化小天使”。
2、宣讲公德小故事。
3、“森林防火、感恩自然”启动仪式。
第三周：文明践行周。
1、举行学生养成教育专项评比。
2、主题班会：文明礼仪知多少。
3、开展“十星级”好少年活动。
4、办一期《家长学校》校刊。
第四周：法制教育周。
1、召开班主任例会。进行班主任培训。
2、对班干部、学生会成员进行培训。
6、总结文明活动。
四月份：民族精神教育月。
第一周：爱国教育周。
1、清明节组织师生凭吊革命先烈，为先烈扫墓。
2、开展“手拉手、一帮一”活动。结交一个好朋友，互写一封信，互赠一张友谊卡，同做一件好事。
第二周：亲近自然周。
1、召开主题班队会。
2、开展走进大自然活动。
3、继续开展养成教育活动。
第三周：健身周。
1、开展每天跑步1000米的活动。
2、办一期《家长学校》校刊。
3、心理健康讲座。
第四周：安全教育周。
1、开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。
2、主题队会观摩活动。
3、班主任例会。
五月份：道德传统教育月。
第一周：劳动教育周。
1、开展“和谐校园”创建活动。用先进的文化引导人的校园文化。
2、结合劳动节进行教育。
第二周：感恩周。
1、开展庆祝“母亲节”系列活动。
2、主题班会：向陋习宣战、与文明通行。
第三周：诚实守信周。
1、争当诚信好少年。
2、主题队会观摩活动。
3、办一期《家长学校》校刊。
第四周：勤俭节约周。
1、举行“我与节约同行”。
2、举行迎“六一”庆祝活动。评选“优秀辅导员”、“优秀中队集体”（五、六年级）。
3、班主任培训（班主任工作艺术、心理健康教育等）。
六月份：环保教育月。
第一周：环保周。
1、开展“踏英雄足迹，做文明少年”活动。
2、开展以“保护生态环境、建设绿色家园”为主题队会观摩活动。
第二周：科技教育周。
1、开展“争当科学小发明家”活动。
2、心理健康讲座。
第三周：勤奋学习周。
1、体验友善、学会关爱。
2、办一期《家长学校》校刊。
3、成长记录袋检查。
第四周：学习汇报周。
1、评选优秀队干、三好生、模范班主任，少儿干部以及优秀辅导员，表彰各类先进。
2、评比表彰师德典型。
3、开展班主任工作经验交流会。
七月份：教育实践活动月。
1、收缴班主任的各项总结、工作手册、班务日志完成情况。
2、部门做好德育工作总结。
3、安排好师生暑假实践活动。
4、期末量化汇总，班主任考核。
小学第二学期德育工作新计划篇十二
xx年，紧紧围绕开发区教育局xx年教育工作要点，结合学校德育工作的基本规律，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入开展德育主题活动，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进学生思想素质提升和良好习惯的养成。
1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化、精细化和有序化，深入研究和探索具有本校特色的德育课程体系。
2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任班级管理水平，不断提升学生干部、少先队干部自主管理工作能力。
3、借鉴兄弟学校的优秀经验，着力建设具有本校特色的学生评价体系，开发集学校文化宣传、学生成长记录、入学课程教材、毕业纪念等功能于一体的学生评价册，对评价内容、评价方式、评价主体、评价时间等作出科学具体的安排，使其真正发挥出激励、促进和展示作用。规范“校园明星”表彰，对“校园明星”的评选时间、评选内容、评选方式等进行具体规划，使之成为全校师生熟知、具有较强激励意义的品牌项目。
4、以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，坚持认真做好学生值周，完善现行的红花奖励制度和“五星级班级”评比制度，加强值周生培训和值周结果的反馈，充分发挥值周的导向和育人作用。在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。
5、进一步创新大课间的开展形式，努力推进大课间课程化管理；认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术（社团）教育提供载体和方法保障。
6、继续深入开展学生社团工作，增设科技类社团，改革校园吉尼斯的内容和形式，努力推进体育艺术2+1工作，借镌刻机的投入使用大力提升篆刻在校园的认可度，促进学生素质全面发展。
7、充分发挥校、班两级家长委员会的作用，加强家校联系，努力构建学校、家庭、社会三位一体德育工作管理网络，健全完善家校联系长效机制。
（一）继续做好养成教育的实践和研究，改革学生值周制度。
1、继续坚持做好学生值周工作，从文明、纪律、卫生等方面促进学生良好行为习惯的养成。值周的结果，在学校公开栏实行动态公布。依据每周的值周汇总成绩，评选出文明班集体。每周一升国旗仪式之后的“校长颁奖时间”，学校都要对上周的文明班集体进行表彰。值周情况还与“三好学生”、“优秀少先队员”的评选直接联系起来。
2、通过班级推荐的形式，选拔在学生中有一定威信的学生担任值周生。对选拔出来的值周生，少先队大队部要定期（双周一次）组织专门的培训，全面提高值周生的思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3、安排少先队干部参与到学校的管理工作中来，通过广播站、大型活动、值周管理等不同的工作锻炼他们的能力。
4、开展学生良好行为习惯的养成教育研究与实践。
5、继续落实副班主任工作制，不断拓展副班主任的工作内涵和外延。
（二）、继续抓好日常常规管理，落实到位。
1、秉承“博学励行，至善至美”的校训，扎实开展好各项常规德育活动，工作中要认真组织开展好10个每一次：
（1）每一次升旗仪式；
（2）每一次集会；
（3）每一次班（队）会；
（4）每一次专题教育活动；
（5）每一次家长会；
（6）每一次社会实践活动；
（7）每一次家访；
（8）每一次学生评价；
（9）每一次德育工作例会；
（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。
2、抓好宣传阵地建设。继续发挥宣传橱窗、led屏幕、校园文化墙等的宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。继续规范“阳光校园”广播站、诉说心语信箱、校园吉尼斯、德育体验园地、校园网站的建设工作，通过各种方式，加强环境育人效果。
（三）、强化家校联系，努力形成教育合力。
1、努力办好家长学校，加强家长委员会建设，进一步明确家长委员会的管理主体地位，明确家长委员会的职责范围，形成常态工作机制。
2、落实家访工作，建立班主任教师“大家访”活动机制，构建更加完善的学校、家庭、社会三位一体教育网络。进一步挖掘家访成果，认真反思家访过程中发现的学生教育策略问题，组织开展大讨论和交流活动，积极调整对各类学生教育的方式方法，形成经验理论并在家长和教师中推广。
3、进一步加强信息反馈，切实发挥校讯通或班级qq群的作用，通过召开家长会、上门回访、发公开信等形式，及时宣传学校的教育观念，指导家长搞好家庭教育，使孩子在家长的指导下，加快良好习惯的养成。
小学第二学期德育工作新计划篇十三
本学期学校德育工作以区教育局“三有三讲”教育理念为引领，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，突出24字基本内容，以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“中国梦”教育实践为重点，以“三有三讲”为具体目标和主要内容，以“德育工作案例“为抓手，广泛深入地开展主题教育活动，开展多元化多层次的经典“阅读”活动，培育三有三讲活力少年，促进我校润泽德育的发展。
1、推进社会主义核心价值体系教育，构建学生正确的世界观、人生观和价值观；
3、创建“一班一品”特色班级，彰显班级个性，全面提高学生素质。
1、把握德育主题，开展教育活动
把社会主义核心价值体系作为德育的灵魂和根本，把“我的中国梦”主题教育实践活动和“三爱”教育紧密结合并有效融入到学校教育的全过程。继续深入开展三有三讲教育，“做一个有道德的人”主题活动，“洒扫应对”、“日行一善”、文明小博客、“我们的节日”、节日小报等活动，组织学生参加“向国旗敬礼”网上签名寄语，童心向党、优秀童谣传唱等活动，培育爱国情感和中国特色社会主义理想信念；以教师节、重阳节活动为契机，开展“感恩” 歌颂师爱，抒发感恩情怀的、歌咏、征文比赛、利用网校平台开展短信表感恩、送祝福活动等感恩教育实践活动。
2、锤炼工作案例，培养学生优秀品质
在完善我校“经典阅读：培育三有三讲活力少年”德育综合案例的基础上，针对我校目前最需加强的德育工作重点，确定并抓好专题德育工作案例，本学期具体要求做好三个专题案例，即《缤纷竞赛点燃进取心》、《成长储蓄银行“三讲”伴我成长》《活力少年魅力无限》。
3、深入德育导师制，营造育人氛围
树立人人都是德育工作者、时时都是教育时机、事事都是教育资源的大德育观，继续推进以“三有三讲”为内核的德育导师制。落实定期的德育导师思想教育和业务培训，正常开展德育导师导生工作，规范德育导师的考核及奖励制度，评选一批校级优秀德育导师予以表彰和宣传。
4、创建“一班一品”特色班级，彰显班级个性
班级是学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体，为进一步增强学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，提高学生自我管理能力，促进学生良好习惯的养成，在本学期开展 “一班一品特色班级”的创建评比活动，以彰显班级个性，以特色培养特长，用丰富多彩的活动促进学生的发展，全面提高学生素质，提高教育教学的质量，丰富学校特色内涵。
5、推进专项教育，夯实基础工作
进一步完善我校的心理咨询室，按照规定时间开放咨询室，广泛开展群体辅导活动和个别辅导，建立健全相关资料，推进学校心理健康教育经常化、制度化和规范化。本学期将举行一次学生团体心理辅导和教师心理讲座。
我们将结合学生的实际情况，把道路交通安全、自我防护、禁毒等知识融入到学校法制教育中，通过晨会课、班队、思品课和法制安全主题讲座等形式的主题教育活动，利用法制副校长、法制辅导员等社会资源，加强对学生的法制教育。本学期将进行一次紧急疏散逃生演练。
6、整合德育资源，完善德育网络，
通过家长会、家长委员会、家长学校、家校路路通、班级qq群等多种家校联系渠道，创建做好家校合作与沟通工作，最大限度争取家长的理解与支持，形成教育合力。
重视社区教育。充分发挥现有的德育基地、劳动实践基地，创建新基地，邀请校外辅导员来校作报告。走出去，请进来，力求通过多方合力，提高教育实效。
1、新学期开学典礼
2、组织开展秋季开学“开学第一课”专题活动
3、期初班主任培训
4、中秋敬老院送温情活动
5、班级文化布置
6、一年级新生入学仪式
7、开展社会主义核心价值观宣讲活动
8、布置落实德育导师制、家访、学生行为规范积分制等工作
1、感恩的心让梦想起航 国庆节活动
2、特色班级创建筹备工作
3、安全防范教育讲座
4、召开第九届少代会
5、润泽家长学校活动
1、消防日安全宣传教育活动
2、师生心理健康教育活动。
3、德育导师培训
4、迎接廉洁文化进校园考评
5、开展德育导师征文评比活动
1、法制安全讲座
2、开展诚信教育活动
3、迎接专题案例现场考核
1、做好期末师生表彰工作。
2、班级工作、正副班主任工作、德育导师工作考核。
