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学生艾青诗选读后感借鉴(通用14篇)
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学生艾青诗选读后感借鉴(通用14篇)

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学生艾青诗选读后感借鉴(通用14篇)
    小编:文轩

读后感可以让读者在阅读过程中更理性地思考问题,提高批判性思维能力。在写读后感时要注意整体结构的合理安排和段落的衔接,确保文章的条理性和逻辑性。以下是小编为大家准备的一些读后感范文,希望能够给大家提供一些参考。通过阅读这些范文,我们可以了解到不同作品的不同读后感写作方式和风格,同时也可以触发我们更多的思考和灵感。大家可以结合自己的实际情况和阅读经验,从中汲取写作的灵感和技巧,提升自己的读写能力。希望大家喜欢这些读后感范文,也期待收到大家自己精彩的读后感作品。

学生艾青诗选读后感借鉴篇一

春风十里,夏花百里,秋雨千里,都不如你——《艾青诗选》!

我很喜欢艾青的现代诗,总觉得那些沧桑的字眼让人读起来热血沸腾。抛掉一切无用的矫饰,艾青从古诗烦琐的字数、行数等束缚中解放了出来。因此,他所表达的情感显得更为深挚,直抵读者的内心。任时光骏马飞速的奔腾着,“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱的深沉……“这句诗在我记忆的天地里永存。

从感人至深的《大堰河——我的保姆》,到令人读来感觉昂扬向上的《向太阳》,再到时时刻刻体现着自己希望——为祖国尽一份力的《煤的对话》,无不反映着诗人希望一切可以团结的力量像麻绳一样凝结在一起,为自己的祖国尽心尽力的愿望。

几千年来,从屈原写下的“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰“开始,”以天下为己任“的情怀一直是文人骚客所讴歌的对象。在艾青的诗里,我们看不到像“黄河在咆哮“那样的战斗力,但它所传达出来的情感更接近人们的生活,更易激起人们的共鸣。

学生艾青诗选读后感借鉴篇二

现代诗歌,我们在读书时期已经学习了不少,比如《假如生活欺骗了你》、《金色花》、《大堰河——我的保姆》、《我爱这土地》等。其中《大堰河——我的保姆》、《我爱这土地》都出自《艾青诗选》。《艾青诗选》是创作于1979年的诗歌集,由艾青本人编定,主要收录了艾青三十年代至七十年代末的主要作品。诗歌内容通常都富有战斗精神和进取精神,向往光明、思考人生。

艾青,是我国现代著名诗人。原名蒋海澄,笔名克阿、莪伽等。创作的第一个高峰期是抗日战争期间(1937年-1940年),这段时期的作品主要写对民族的担忧、对人民的同情。第二段创作高峰期是1978年后,“”粉碎后,艾青冤案平反。此后的诗风变化颇大,诗句更为整齐、诗情更为深沉、诗意更为警策。

其实,对于文学类的作品,想要了解它,整理它,使用思维导图是不错的方式。可以用思维导图将你需要的、感兴趣的内容,以枝蔓的形式非常清晰明确的整理出来。你需要了解多深,那么分支层级便有多深。相比冗长的文字,思维导图更为简单明了。

艾青的诗是古诗的内涵和这首诗的外套的完美结合。它通常能够是我的开放,小幽默地描绘它。在他的诗中,此刻有一个安静流动的蓝色忧郁。我爱爱清的诗,因为诗这种蓝色的忧郁。是第一个担心和担心的世界,经过音乐和音乐的世界的忏悔精神,锻炼出了诗人对我的大感受;所以痛苦不是因为自我的私人,所以悲伤不是因为自我的利益。如果我是一只鸟,我应当用一根嘶嘶的喉咙唱歌,这根喉咙被风暴打了;为什么我的眼睛常常包含泪水,因为我深爱这片土地。诗人的感情从自我的悲伤出来,会去哪里?中国的文化土产生了对祖国,人民和光的这样一个答案。人们的土地被栖息,作为诗人的心的形象自发地出现。曲元的香草美,杜甫的国家在山川和河流,城市春天深植被。感觉当花飞溅,恨其他鸟惊。不是因为时事的艰辛和选择精神逃避,不是因为食物和水果,担心整天吃没有鱼。也许无处不在,永远不会是一生,但我仍然会站在那里,微笑,看着大海。诗人走出了未来的内心经验,与古国的未来,未来和忧虑。你不能想象诗人的肩负荷的力量,他想要把更多的职责给世界作为他的职责。这是中国知识分子和思想基础的来源。

我爱爱清的诗,因其诗歌充满语言紧张。爱清的诗经常是上半年或直接的,或者活力澎湃,但往往是诗的最终使用表达方式到达诗的高潮,然后在高潮的窗帘调用。这经常产生一种已经做出的话,没有感觉,所以留下的声音,三天无休止。好的!

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学生艾青诗选读后感借鉴篇三

艾青的诗是古诗的和这首诗的外套的完美结合。它通常能够是我的开放,小幽默地描绘它。在他的诗中,现在有一个安静流动的蓝色忧郁。我爱爱清的诗,因为诗这种蓝色的忧郁。是第一个担心和担心的世界,经过音乐和音乐的世界的忏悔精神,锻炼出了诗人对我的大感受;所以痛苦不是因为自己的私人,所以悲伤不是因为自己的利益。

如果我是一只鸟,我应该用一根嘶嘶的喉咙唱歌,这根喉咙被风暴打了;为什么我的眼睛常常含有泪水,因为我深爱这片土地。诗人的感情从自己的悲伤出来,会去哪里?中国的文化土产生了对祖国,人民和光的这样一个答案。人们的土地被栖息,作为诗人的心的形象自发地出现。曲元的香草美,杜甫的国家在山川和河流,城市春天深植被。感觉当花飞溅,恨其他鸟惊。

不是因为时事的艰辛和选择精神逃避,不是因为食物和水果,担心整天吃没有鱼。也许无处不在,永远不会是一生,但我仍然会站在那里,微笑,看着大海(爱清礁)。诗人走出了未来的内心经验,与古国的未来,未来和忧虑。你不能想象诗人的肩负荷的力量,他想要把更多的责任给世界作为他的职责。这是中国知识分子和思想基础的来源。

我爱爱清的诗,因其诗歌充满语言紧张。爱清的诗经常是上半年或直接的,或者激情澎湃,但往往是诗的最后使用表达方式达到诗的高潮,然后在高潮的窗帘调用。这经常产生一种已经做出的话,没有感觉,所以留下的声音,三天无休止。好的!

我爱爱清的诗,从爱清的广义;我爱爱清的诗,因其天然天成,有最大的方式,是深入的文化积累,彻底消化产品;我爱爱清的诗,因为我和诗人一样,爱这片土地和太阳。

学生艾青诗选读后感借鉴篇四

艾青是中国新诗发展的历史当中的一个大形象,是中国现当代文学史上的著名诗人李绅创作颇丰在诗歌绘画等卓有建树。

艾青感浓郁思想丰富,在她毕生致力于诗诗歌创作中,代表作有《北方》、《我爱我的土地》、《大堰河——我的保姆》《艾青诗集》唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸,激励着千千万万的不愿做奴隶的人为国土不可侵犯而斗争。

艾青的诗中,体现了她对土地的爱,对旧社会黑暗的恐怖和痛恨,以及对黎明光明希望的向往的追求。

在《大堰河——我的保姆》中作者不仅以生动化的手法对自己的乳母的回忆和追思集中和生动的描述了那些和土地连在一起的劳动人民的形象,字里行间写出了对他们的怀念,感激之情,赞美之情在这部诗集当中让我感受到了作者不禁抒发出自己的情感,而且激发着人们对旧中国广大劳动妇女悲惨的命运的同情,对这个不公平的世界的强烈的仇恨,在字里行间当中还让我觉得大雁和对作者对社会对世界的重要性和贡献台充满了作者对祖国的热爱。

其实不仅仅是这不是诗集表现出了作者对祖国的热爱,一整部诗集中把作者对祖国的热爱表现得酣畅淋漓。

在《我爱这土地》当中,尤其让我感受到。这是一首歌,现在师生广泛流传的诗,其时正值国难当头,日本侵略军攻占了我国众多地方。妄图侵略中国,但是中国人民奋起反抗,不屈不挠跟日本侵略军作斗争。在这部诗中,作者生动形象的写出了自己对祖国的热爱。在短短的诗选当中,可见作者对祖国的热爱,心系祖国,反对一些侵略者和不平等战争,对侵略者的憎恨。

在整部作品当中,作者对祖国的热爱之情表现的酣畅淋漓。在这部作品当中让我感受到了:只有国家强大,人民才能安居乐业。当我们遇到困难和挫折时,我们无需悲观,要有争取胜利的决心和战胜困难的毅力。

学生艾青诗选读后感借鉴篇五

一个又一个巨浪,层层叠叠,又如饿狼一般,朝着礁石扑拥过来。汹涌的浪花在它的身上留下了摩痕,但礁石却依然傲然屹立,“含着微笑,看着海洋……”在艾青的笔下,简短的八句诗构成了这么一个赋含哲理的图景。

面对气势磅礡,汹涌澎湃的大海的扑击,一个小小的礁石何以能傲然屹立?那是因为它是一个坚强不屈,坚定不移的礁石,面对巨浪,它并没有向命运屈服,更没有抱怨不公,而是默默地享受并击碎了一个个击打它的浪花。被无穷无尽的巨浪磨平了棱角,并不是因为胆怯,而是为了能够更好地迎接接下来的挑战!怀着一颗不屈的心,于是,看似渺小的礁石竟爆发出了对抗大海的力量。

遥看历史,经不住命运的考验的人难道还少吗?比如项羽兵败,突围至乌江并不思东山再起,而是叹曰:“天之亡我,我渡何渡为!”然后自刎而死。一代霸主,最终被命运的巨浪击成碎石。成为败者,只能渐渐被世人所遗忘。

在诗人艾青的笔下,礁石不仅是不向命运低头的诗人自身的象征,而且还是中华民族不畏强暴,不屈不挠的斗争精神的象征。想到这儿,我又想起了《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金,保尔在长期的革命斗争中,经历了四次死里逃生和多次伤病的折磨,但他没有倒下,而是顽强地生活下去,并动用了自己唯一能拿得武器——笔,乐观地开始了新的生活。

对比项羽和保尔这两上看似毫不相联的人物,他们似乎走上截然相反的两个极端——项羽曾盛极一时,只因一次失败(他甚至似乎连重点的伤都没受到过)便于乌江屈辱自刎。后世或许有人赞叹他,说他有英雄气节,却也终究是个失败者,最终会被世人所遗忘。而保尔出身贫寒,自始至终只是一个小小的党员,为了革命,身负重伤病后却依然乐观地活了下去。含着微笑面对人生,结果这种如钢铁礁石般的精神震惊世界,永远被世人所铭记。想想至尊纵横一时的西楚霸王竟不如一个普普通通,兢兢业业的党员,是否感到莫大的讽刺!

《艾青诗选》这本书的封面,有着一副图:干旱的土地,一眼望去没有一点绿色,枯黄的树,生长杂乱的枝干,我知道当时的人们过的很辛苦,糟糕。

打开书,一股书香味扑鼻而来,带领着我进入书的世界。

这本书让我印象最深的就是,《我爱这土地》。这首诗创作于抗日战争初期。当时的人们生活在水深火热的世界里,在绝望中无力的嘶喊着,想为国家做点什么,却无能为力。而作者也是如此。

这篇诗的开头作者将自己比作一只鸟。鸟在这个生态环境中是渺小的,短暂的。鸟是辛勤的,它从出生的那一天起,它的使命就是得学会飞翔,围绕着这祖国飞翔,直到它死去的那一刻也要为祖国歌唱。但是在国家有危险的时候,它也要尽力为祖国歌唱。“嘶哑的喉咙”,让我们看到了一只饱受折磨的鸟,显然它已经唱不出优美的歌声,可是它仍在歌唱着,这是它用生命发出来声音,抒发了对土地义无反顾的执着和不放弃。

诗歌就在这样的基础下,进一步展开了对鸟儿歌唱的描述:土地,河流,风,黎明。它们都是遭受暴风雨的打击,悲愤满怀和奋力抗击的形象,与下文鸟儿连羽毛也腐烂在土地里面。这只鸟儿在歌唱土地,河流,风,黎明作文时,将自己也与着土地融为一体,投身怀抱之中。表达了诗人对土地的眷恋,隐含了愿意为祖国献出生命之情。

“这被暴风雨所击打着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明”,这看似是排比,其实“暴风雨所击打”,“无休止吹刮着”,“悲愤的河流”这些告诉我们,当时艾青所魂牵梦萦的他热爱的土地,正遭受着打击,满是伤痕累累。

“河流”“风”,象征着中国人民不屈不挠的精神;“悲愤”“激怒”,表现出人民对侵略中国的暴行表示愤怒,和意志昂扬的战斗精神;“黎明”,象征着充满生机和希望的解放区,“无比温柔”表达了人民对那里的向往。

最后一节很直接的表达了对祖国的热爱。“深沉”一词,可能仍是无法表达出艾青对这片土地的感情,后面紧跟着的省略号,似乎还有无尽的情绪在涌动着,使读者沉浸在其中,回味着。这首诗在问答中,将诗的情绪推上了高潮,表达了对祖国最真挚的爱。

艾青融合个人悲欢于时代悲欢之中,反映自己民族和人民的苦难与命运之中。艾青对祖国的热爱,我们看在眼里,敬佩于心中!艾青的精神,我们值得学习!

学生艾青诗选读后感借鉴篇六

当我拿起《艾青诗选》时,我就想:他的诗豪迈吗?我就怀着期待的心情,翻开了这本书—《艾青诗选》。

在艾青的诗歌中,我发现,主要的意象就是“土地”和“太阳”这两个方面。主要就是对祖国蕴含着深沉而真挚的爱国情怀。他的诗情其实都是献给中国农民的,比如说《大堰河——我的保姆》等等,在太阳这个意象上,表现了他对光明、理想、美好生活地热烈追求。

我随着这些诗一起遨游,这些诗给了我许许多多的美感。我很喜欢艾青的诗歌,喜欢这些诗的风格和情感。我随着这些诗中的情感而心情澎拜。他的诗让我感到浓浓的爱国之情,让我感受到他对祖国、对人民的悲悯,还让我感受到他对驱逐黑暗,坚持斗争,争取胜利的美好愿望。所以诗人艾青也被称为“太阳与火把”的歌手。

为什么现在要读艾青的诗歌?我认为就是让我们感受他诗歌中表达的含义和情感,让我们去理解作者在当时心里想的一些事情,他想表达的一些情感。从而了解在当时那个动荡的社会,中国人民生活水深火热之中,我们要珍惜当今这来之不易的美好生活。感谢无数革命先烈们为了新中国的建立无私地奉献!

学生艾青诗选读后感借鉴篇七

他以诗为魄,挥笔即为万里河山。

——题记。

曾经在泛黄书页的一隅读过一首小诗,末句最为打动人心:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”

带着忧郁的气质和忠诚深厚的爱国情怀,是我对这个名艾青的诗人的最初印象。

翻开这册《艾青诗选》,那个在我战火里放声呤诗的身影,越发地清晰……。

大堰河之歌。

开篇就出人意料的诗,《大堰河》一定算一首。

以一条河为名的这位主角,有着保姆、童养媳等一切算不上好的身份。是怎样悲惨的身世和高洁的灵魂,使得她成为艾青笔下最有灵气的一个。

她的工作是多么辛苦:清晨,在天才蒙蒙亮的清晨,她费力地用双手搭好灶火——这原本是男人的工作,她拍去破旧的,边缘明显暴露着线头和毛边的围裙上的碳灰,虽然这并不能叫这破围裙增些关辉。在水雾和尘灰里她小心地试过饭菜,过烫的锅也许碰着了她的手,而老茧却使她毫无感觉。她用粗劣的土碗盛了饭菜,这才是开端呢——接下来,收拾东西、缝制衣物、包扎小二伤口的任务接二连三,她还要拾鸡蛋,照顾家畜……然后她才得以有闲暇抱起文中的我,安慰他。

这是一个最普通最卑贱的农家妇女,而为了家庭开支又不得不做了地主家的童养媳。这艰苦的人儿使我想起《呼兰河传》里的小团圆媳妇,那个操劳挨骂却总是笑着的小童养媳,相似的经历压垮了她们,却又没有压垮她们。

子规声里故国眠艾青的诗若是一只鸟,定然是那凄鸣的子规。

一叫一回肠一断。却不是在如烟雨幕里忧着小情思,是在狂风暴雨里展着柔弱的羽翅去愁着它的土地,它心中的最软处啊。万水千山,携不来故国的音信。

“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里。”就让那风吹吧,把这只鸟儿吹到它赤诚地热爱的故乡,它的每一片羽毛上的纤维都将闪烁着热爱的光。再无力为土地去歌唱的鸟儿,要永远沉睡在土地里。

这是一阙很短的诗,每一分情感都尽量地浓缩在每一个字眼里,却叫人诵起时,每一个字眼都破成一地的情思,不绝。

他对这片土地的爱,就这样真切地淌在纸面上了。

给我以光。

“我的心为他激动或是宁静,我的爱因他升华或更加深沉。”

这是马丽华《等待日出》中的一句,初识这句诗,有如日光融入心脏的血流——正因感同身受。

在海边看过一次日出:太阳,火红的那么一整个,像浸在水里的嬉戏的顽童,被水波一次一次地洗涤浇灌泼洒,拍不灭那簇红得出奇的火焰。它逐渐破开层层如幻的水雾,一点点露出初生的锋芒了。亮得那样晃眼,又那样柔和。水波捧着由海中生出的那团骄傲的焰,送到彩云的棉被里,捂熄了它的傲气,又多生普照大地的宽容的仪态——我们的太阳啊,终于开始向冰冷的大地馈赠温暖和幸福。

在艾青的诗里,太阳是大部分时候的主角。它带着金黄的花束,林间的香气,亮光和温暖,满身的露水,去唤醒人们,去打开封闭的心房。

从古到今,人们对太阳的崇敬和瞻仰似乎不曾变过,夸父逐日,是追求一份永恒的幸福;“长河落日圆”,气吞万千的磅礴;希腊神话里的勇士们,冲锋陷阵时手执的盾牌上刻着太阳;一头金色卷发的路易十四被称为太阳王……是多少对太阳的感恩,汇成万千的赞歌。

“让我把花束,把香气,把亮光,温暖和露水撒满你们心的空间。”太阳俯身悄声笑着说道。

艾青的诗,是土地的诗,是人们的诗,是光明的诗。

他以诗为魄,吟出了山河岁月。

学生艾青诗选读后感借鉴篇八

《艾青诗选》用了两天时间就翻完了,抄录了几首诗。整体感觉他的诗歌本身与人们对他的评价(或者说他在诗歌史上的地位)二者之间是非常不相称的,他的大多数诗歌都不是非常出色,只有少数的一些还不错。说他不应该在诗歌史上占那么高的地位,是因为他的诗歌的个人特色不够鲜明,他的诗的风格是那种非常多见、一般的诗,他没有为中国的新诗提供多少新的东西,所以贡献也就有限。

我看完穆旦的诗后说他的诗与杜甫的相类似,可以说是“诗史”,那么与艾青的诗比较起来,艾青的诗更应该享有“诗史”这个名词,他的诗的特色之可以说是题材非常广泛,但相对又集中,概括起来可以说是写出了那个年代贫穷落后中国土地上的欢乐与痛苦,他从国统区到大后方,从农村至前线,从树林到旷野,一一都在他的笔下得到展现,所以说他记录下了那样一个时代是不过分的。但遗憾的是他的记录缺少个性,或者说诗性还不太足,至少在许多诗歌那里是如此,所以这些诗的认识价值、历史价值是不低的,但诗的价值却相对较低。即使是他的《向太阳》、《火把》、《光的赞歌》等有名的长诗,在我看来也并非特别出色。

艾青的诗还有一个特点,就是人喜欢用程度副词,“那么”、“非常”等,而在对事物进行描绘时,声、色、形俱全,从各个方面进行描绘,列举东西时同样如此,所以这就造成他的诗歌的第三个特点,铺张。他喜用排比句,有时甚至是六七个相同的句式,如《大堰河――我的保姆》。但是他的描绘、比喻有个缺点,就是新颖的不多,常常采用的是一些大家经常很熟悉的东西,这样就使得他的诗缺少个人的东西,但这也许正是他的诗广泛传播的原因,因为这样的诗是大众化的,不是贵族的,更容易为大众接受、欣赏,也更容易得到官方的认可。

不可否认,艾青的有些诗是非常优秀的,如《雪落在中国的土地上》,他写道,“饥馑的大地/朝向阴暗的天/伸出乞援的/颤抖着的两臂。”《礁石》,“它的脸上和身上/像刀砍过一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……”多么动人的形象!

艾青的诗质朴、流畅,但不怎么讲究技巧,不注重表达方式的变化,这些也影响了它的审美质量。

学生艾青诗选读后感借鉴篇九

熬尽非人的苦。

考入西湖艺术学院。

又因才学过人,

到巴黎勤工俭学。

艾青,

在被害下狱中,

以乐观的态度,

笑迎坎坷人生,

创作了无数精品,

翻译了无数的美文。

想起《大堰河》,

你对地主阶级的控诉,

你对穷苦大众的同情。

你的身影在我脑海中挥之不去。

你站在古老的房屋上,

倾听群众的苦难,

将那愤怒的心化作一句句鼓励人心的话语!

我凝视着你,你却只是微笑,

艾青,

永远的诗人,

永远记住让我们把腐烂的羽毛,

用鲜血灌溉这一片土地!

天亮了,

你却永远合上了眼睛。

世人呼唤你,

你却还在休息。

蒋海澄一一艾青一一。

金华一一中国一一为你为你的成就高兴不已。

打4星吧。

学生艾青诗选读后感借鉴篇十

即使我们只是一根火柴。

也要在关键时刻有一次闪耀。

即使我们死后尸骨都腐烂了。

也要变成磷火在荒野中燃烧。”

——艾青《光的赞歌》。

初读这一诗节时颇有些不以为然,觉得不就是劝人要有用,要尽己之力做一份贡献吗,见得多了。再读时目光却落在了前一节诗句“我们在自己的时代/应该像节日的焰火……”眼前忽一亮,这是我从未见过的、最是精妙绝伦的比喻,此时那已然烂熟的道理也多了一丝新鲜的趣味。

臧克家言道:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”这其中蕴含的道理,与艾青是不谋而合的了。

一个人活着,除了饮食男女,还应该对社会有所贡献,即发挥他的真正作用。只有这样,对社会来说,这个人的生命才是有价值有意义的。有的人虽然已经死了,已经长眠于地下,但是他们的思想和精神却熠熠发光,鼓舞着人们,激励着后代,他们永远活在人们心中,名垂青史。像周恩来总理,献身革命五十载,南征北战,运筹帷幄,他虽然离开了我们,没有坟墓,甚至没有留下骨灰,但他的精神是不朽的,他的功绩长留于人民心中,被津津乐道着,被口耳相传着。又如可亲可敬的雷锋同志,在短暂的一生中做了无数的好事,把有限的生命投入到了无限的为人民服务中去,他的美德和精神将光照千古。

相反地,徒有人的躯壳而无人的思想和精神,即使他还在苟延残喘,那也只是一具活的僵尸——行尸走肉而已。耶稣十二门徒之一的犹大,人们记得他,却是因了他的贪婪、狡猾,以出卖师长换取自己的荣华富贵,他是遗臭万年的。可悲的是,在人类社会中这样的人不仅不少,反而很多,他们以碌碌无为、自欺欺人为己任,不做对社会有益之事,而只是徒增害虫之数。

“当人在回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。”这就是为什么刘胡兰能够无畏赴铡刀,董存瑞敢于舍身炸碉堡,而保尔在生命的最后依然以笔为武器,终其一生为革命作斗争。他们生得伟大,死得光荣,生命的价值重于泰山。

甚是感激艾青,在这个鱼目也能混珠的年代带来令我耳目一新的文字,令我重新为之震撼的道理:生当作人杰,死亦为鬼雄!

学生艾青诗选读后感借鉴篇十一

持着清晨的几颗星点。

在不远的天边,

橘红色的云朵从山的那头悄然飘来,

它带着苦闷而又带着欣喜,

带着惆怅而又带着眷恋,

萦绕在星点周围。

像是极度思念这片被星光照得透白的大地,

这片爱得撕心裂肺,

爱得痛彻心扉的故土。

顷刻,一轮镶着金边的冬日从海边升起。

水中的鱼儿失去了温暖的光辉,

化为尘白的骨骸深深的嵌入礁石,

没入水雾中的躯干依然执意坚挺。

热情明亮的红色熏染着天空,

被晨风肆意掠过的海面多了几道褶皱,

那鲜红的颜色像是黑暗中的一盏油灯,

它笔尖般的大小却将拉上黑幕的夜晚照得通明。

旭日跳出海面,

像是一只有着凛冽目光的苍鹰,

扑闪着一双羽翅不停的迎着寒风飞去。

渐渐的,黎明的光芒撒满冰冷刺骨的土地,

投射进低矮的土墙,

照亮门前那一株垂敛的野菊,

唤醒破柴房里酣睡的家犬,

通知贪睡的人们:

湮没的形骸正慢慢浮现,

指腹般的油烛探明了方向,

太阳,正从那东方升起!

光明,正迈着矫健的步伐向我们走来……。

学生艾青诗选读后感借鉴篇十二

这几天闲来无事,翻书柜时瞥见蒙上一层灰的《艾青诗选》,轻轻拂去灰尘,翻了几页。艾青中国式蓝色的忧郁深深的吸引了我。

艾青的诗是古体诗的与此刻诗的外衣最完美的结合。它往往能将“大我”的豁达、“小我”的卑微淋漓尽致地刻画出来。在他的诗中无处不是静静地流淌着一种“蓝色的忧郁”。我爱艾青的诗,因为诗中的这种“蓝色的忧郁”。是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的精神苦修,锻造出诗人博大的“大我”情怀;于是痛苦不因一己之私,于是哀伤不因一己之利。“假如我是一只鸟,我应当用嘶哑的喉咙歌唱,这被暴风雨所打击着的土地;……为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱的深沉”。诗人的情怀从一己之悲中走出,又将走向何方呢中国的文化土壤孕育出这样一种答案——祖国、人民和光明。人民栖息的“土地”作为一种意象从诗人的心中油然而生。屈原的“香草美人”,杜甫的“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”不因为时事的艰辛而选择精神的逃避,不因为食不果腹而整日担忧“食无鱼”。或许处处碰壁,或许一生终不得志,但我仍会“依然站在那里,含着微笑,看着海洋……”(艾青《礁石》)。诗人走出自我的内心体验,以千年古国的过往与未来而忧思。你难以想象诗人的肩膀上负荷的力量,和他期望得到更多的职责——“以天下为己任”。这是中国知识分子创作的源泉和思想根基。

我爱艾青的诗,又因为它的诗充满了语言的张力。艾青的诗往往前半部分或平铺直叙,或澎湃激昂,但往往要到诗文的最终采用直抒胸臆的手法到达整首诗的高潮,然后是在高潮中谢幕。这往往产生一种言已尽而意未绝之感,使余音袅袅,三日不绝于耳。美!

我爱艾青的诗,源于艾青博大的胸怀;我爱艾青的诗,因其自然天成,而有着最伟大的手法,这是深厚文化积淀与彻底消化的产物;我爱艾青的诗,因为我同样和诗人一样,爱着这片土地和阳光。

学生艾青诗选读后感借鉴篇十三

春风十里,夏花百里,秋雨千里,都不如你———《艾青诗选》!

——题记。

读艾青的诗选,我获得了生命不止,奋斗不息的坚韧意志。二十多年的教育生涯,培养了我雷厉风行,求真务实的工作作风,养成了我遇事不含糊,办事不拖拉的工作习惯,造就了我不唯书,不唯上,只唯真,只唯实的工作态度。红了樱桃,绿了芭蕉!曾经作为一名菜鸟的我站在这里,心里诚惶诚恐。

记得我曾经说过我要把自己从一个小女人变成女汉子,经过这两个月的努力,蜕变,今天的我终于华丽转身!我一直在心里默默祈祷,来点风,来点雨,让我生根发芽,长成一棵参天大树!没有最好,只有更好,若心中种花,日子便会生香,踏实肯干,认真做好每一件事,就会让名著这朵花娇艳盛开,也为自己的人生增添一道靓丽的风景线!

读艾青的诗选,我充满对精神家园的憧憬,坚定不断前行的信念。早上5点起来上早自习,天下着不大不小的雨,外面冷嗖嗖的,漆黑一片,一个人走在冷风中,不禁悲从心起,眼泪掉下来!自己其实是个很缺乏安全感的人,当一个人在家的时候,睡觉总不踏实,常常半夜2,3点醒来。

细数人生历程,感觉还是很幸福的,小时候在家爸妈温和慈爱,对我疼爱有加,嫁人后老公高大帅气,女儿乖巧懂事,并且唯我是瞻。无论别人多么飞黄腾达位高权重,我并不羡慕,更不会嫉妒,我只会祝福,祝福他们越飞越高,前程似锦。人各有志,在人生的每个阶段,人的追求和心态也会发生一定的变化。我拾起笔,我的心瞬间清静如水,澄明透彻,内心奔腾着快乐的水花,那种发自心底的喜悦喷薄而出,无法抵挡。

读艾青诗选,我体悟到纯真细腻的情感,感受到淳淳师生情义。带了六年的毕业班,自从选择了教师这个职业,我就已经把你们当成了恋人!

学生艾青诗选读后感借鉴篇十四

读了艾青,我才第一次真真切切地体会到“精神”这个词。它不一定非得是黑夜里肆意燃烧的火焰,也不非得是黎明到来时的曙光。一人、一纸、一笔,就足以道精神。下面是小编为大家带来的艾青诗选。

读后感。

希望能帮到大家!

艾青是一位伟大的诗人,他的诗被我们这些后辈永远的歌颂,因为艾青的诗中富有人生的哲理。

《失去的岁月》其中有一句写的很有道理:“失去的岁月甚至不知道丢失在什么地方——有的零零星星地消失的,有的丢失了十年二十年,有的丢失在喧闹的城市,有的丢失在遥远的荒原。”

是啊,过去的岁月都不知道丢失在了哪里,我的时间都丢失在了发愣中,本可以好好的学习,我却在那里发愣,别人的时间安排很充实,还觉得时间不够,而我却在那里浪费时间。

鲁迅有一句。

名言。

是:浪费时间是在慢性自杀。我却浪费了多少时间,本来今天的事情可以做,而我要推到明天甚至后天才去做这件事。

“有的是人潮汹涌的车站,有的是冷冷清清的小油灯下面;丢失了的不像是纸片,可以捡起来,倒更像是一碗水泼到地面被晒干了,看不到一点影子;时间是流动的液体——用筛子,用网,都打捞不起;时间不可能是固体,即使过了几万年也能在岩层中找见。时间也像是气体,像急驰的列车头上冒出的烟!”

时间是一种看不见、摸不着的一种东西,一瞬间就擦肩而过,流逝的时间不能像一块固体一样,即便过了几万年或几千万年,你都可以在地下找到它,时间有如陌生人,擦肩而过,你可能见过它,却想不起来到底在哪里见过,有可能是某一个城市,也有可能在梦中。

时间过去了,就不能再回来了,所以我要好好的珍惜时间,让每一天都过的充实,今天的事情就是要今天来做。

近日,在拜读过艾青先生的诗选后,不由得被书中强烈的情感所打动,也不由得想到了另一位大诗人余光中及他的名篇《乡愁》。

在余老的《乡愁》中,“乡愁”被反复提及,并被比作“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”,感情逐层加深,由自己与亲人之间的感情转为与祖国间的感情,“愁”在整篇诗的字里行间蔓延,让人不禁为之落泪。

而艾青却不同,他的诗中,有三种情感,一曰伤,二曰爱,三曰恨。

伤,便是指艾青为被侵略者及白匪所践踏的家乡而伤,为被奴役、被压迫、被屠杀的百姓而伤。在《大堰河——我的保姆》中,艾青对他的乳母大堰河的去世悲伤不已,同样也是对当时无数命运悲惨的妇女掬一把同情泪,表达一种无能为力的伤感。

爱,便是指艾青对被压迫者敢于反抗,敢于斗争精神及对国家的爱。在《我爱这土地》中,有名句曰:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”。足以证明他是一个具有深沉爱国情怀的中国人,一个至死不渝要为国献身的中国人。即使侵略者的屠刀横在脖颈,即使汉奸遍布全国,即使祖国千疮百孔,满目疮痍,他,以及和他一样的炎黄子孙,仍未放弃祖国。这种爱,超越了世间的一切,让人感动。

恨,即指艾青对侵略者及白匪的恨。在《人皮》中,艾青以一张被侵略者剥下来的人皮来代指中国人民受到的残害及屠杀。艾青,一个真正的中国人,又怎么能对这种事无动于衷,他已恨透了这群肆意践踏神州大地的禽兽,更恨那帮在禽兽面前摇尾乞怜的狗腿子——白匪。看看他的诗中所写的白匪的不齿行径:“那个汪精卫,在那军官的面前跪下了;那个汪精卫,花旦似的,向那日本军官哭泣。”简直是丑态百出,枉称“人类”二字。尽管现在是和平年代,读来仍让人“气炸连肝肺,咬碎后槽牙”。

艾青的诗,有“乡”,有“伤”,有“恨”,有“爱”,无“愁”。只因他有一颗真正的赤子心,拥有一腔真正的爱国情,无愧为“诗坛泰斗”。

读了艾青,我才第一次真真切切地体会到“精神”这个词。它不一定非得是黑夜里肆意燃烧的火焰,也不非得是黎明到来时的曙光。一人、一纸、一笔,就足以道精神。

正如鱼的化石,面对外界的事物变换始终沉默不语,但你却不难想象在数万年前,这条鱼儿在水里是怎样欢快地游。这就是精神,更是灵魂。你能从鱼骨中看到江河湖泊,亦能从人眼中看出精神的光芒。

艾青如此。正逢新旧社会交替。面对旧社会的黑暗与恐怖,艾青从不吝啬自己的鄙夷和痛恨,同他又极力追逐光明与希望。他的精神,是《启明星》,驱散黑暗;是《向太阳》,向往阳光;是《春天》,期望美好;是《雪莲》,纯洁地面对人间丑恶。世间污浊我独清,一把烈火向光明!

我何不想拥有这般精神?谁人不想拥有这般灵魂?

小时候看到街上的叫花子,眼神中没有半点希冀,也看不见追求。我也曾听到,一些小商小贩,商讨着等了以后开大超市。我开始思考,人是靠什么活着。读了艾青,我明白了,人活的就是精神。一个人的所作所为,再怎样伟大,也只能影响当代。而如果是他精神的伟大,却可以影响一批人一辈子。这就是精神的力量。

对于艾青来说,生命不息,战斗不止,他与黑暗的斗争永远不会结束。对于他的精神来说,驱逐黑暗,迎来光明是他一生的追求。

新时代的人们,谁都得拥有这般灵魂!

我们作为新时代的少年,必须有着艾青般的魄力与追求,在追逐光明的时候,不忘以自己的精神传递黎明的曙光。同时,我们更要有一个饱经风霜、不屈不挠的灵魂,不论踏足山巅,还是跌落低谷,我们都要时刻记着:精神不倒,人也不败。

当最后一颗星星陨落,突如其来的光明将乌黑的小城刺破,听着影子在低矮的房屋后哭泣,刺眼的火花,映红了人们可爱的脸。

时针向前走,在亘古的时光,人们被囚禁在一扇铁窗中,在黑暗的时代,无数的腐朽,卑怯与贪婪在不止地上演,人们是黑暗的奴役,铁窗内是禁锢的灵魂。

时针向后走,是无限的希望,当光芒万丈照进铁窗,已经死去的人们眼睛在发光,那光明啊,像流水一样流进人们干涸的眼里,那死寂的眼里流出来的是欢喜与希望。

太阳使不幸的人看到自己的悲哀与他人的痛楚,阳光下的人们抱头痛哭,那充满歉意的,闪着光泪水冲刷了一切软弱与卑怯。

“我们爱这日子,不是因为我们看不见自己的苦难,不是因为我们看不见饥饿与死亡,我们爱这日子,是因为这日子给我们带来灿烂的明天的,最可信音讯。”纵使经历了无数痛苦与折磨,纵使黑暗吞噬了一切,但是太阳依旧可以重新回来。

我头顶上太阳,他在遥远的一岸,他将光明送去四方,他所经过的地方,都有生命呼吸的歌唱。

初生的太阳啊,你喂养着土地,和在土地上挥洒着汗水、舞动着胳膊的人们,给他们以金色的颗粒,让他们生存;初生的太阳啊,你给以他们勇气和智慧的眼睛,去寻觅这对世界的热望;初生的太阳啊,你给向日葵以追随的信念,他就是这扎根于地底里的光明;初生的太阳啊,你抚摸着古老的村舍,零星的房屋,刻下岁月流逝的痕迹。

我爱这初生的太阳,你走过万千大地,带给人们希望的气息,心中充满光明,所到之处,人们仰起头来,是你永远的追随者。

她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,

她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,

她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,

她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和麦子。

这段诗句,选自著名诗人艾青先生《艾青诗选》中的《大堰河—我的保姆》这一诗篇。

初闻此诗,还以为大堰河是诗人故乡的一条长河。而后查资料,得知了她乳母的身份,却又觉得这诗多了几分悲凉。

诗人以墓的凄凉入笔,写到大堰河无微不至的关爱,大堰河就像旋转的陀螺一般每天忙个不停:她要搭好灶台生火做饭,补好儿子破旧的衣裳,包扎儿子受伤的手掌……在帮佣时,她还要洗全家的衣服,切冰屑悉索的萝卜,掏猪吃的麦糟,晒大豆和小麦……但即便这样忙碌,她也依然挤出时间,用她宽厚的手抱起“我”,爱抚“我”。我发现,她是中国大地上最辛勤的劳动妇女,一个最慈爱的老母亲。

再往后读下去,在知道身为童养媳的大堰河,在旧中国社会的黑暗里,承受了多少残酷的凌辱—丈夫的打骂,繁杂的劳动和孩子的离开接踵而至。她只能“含着笑”,沉默着,坚韧地面对这个世界。她渴望在死前喝上她乳儿的喜酒,可她还尸骨未寒,乳儿就已经进了监狱。虽然在艾青先生的诗中,她是真挚的、热情的、勇敢的农妇,但她依旧没能逃脱被黑暗社会逼死的结局。

艾青先生的诗句,全诗并没有明显的押韵,各段的句数也不尽相同。语句都并非用华丽的词藻堆砌,却显得格外朴实,真切。他从平凡的生活中提取的意象,都因为他如大堰河般的乐观、勇敢而显得奔放赤诚。现代许多无病呻吟的诗人,用寡淡、庸俗的语言描写着他人的苦难,但他们身在苦难之外,心态毫不波动,显得一切告诫和劝慰都那么苍白无力。所以艾青先生正因为经历过这一切,才能写出那种切身的苦难。

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总结是一个动态的过程,我们应该时刻保持总结的习惯,以便不断提高自己。写总结时要注意适度的自我反思和批评,勇于发现和纠正自己的不足和错误。以下总结范文可以帮助我们
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读后感是读完一本书或一篇文章后,根据自己的理解和感受进行总结和评价的文字。怎样写出一篇不同于他人的独特的读后感?以下是一些老师和专家的读后感,他们对于这本书的评
总结是对过去努力的一种回顾,让我们更好地明确未来的方向。要写一篇完美的总结,首先需要有明确的目标和清晰的写作结构。请看以下范文,它们或许会给你一些新的思路。拟写
总结是对过去经验的沉淀和总结,是进一步前行的起点。如何解决环境污染问题,减少废弃物的产生?文章中的观点仅代表作者个人的立场和观点,不代表本平台的立场和观点。身体
通过写心得体会可以激发自己的学习动力和工作激情,使自己不断进步。要写一篇较为完美的心得体会,首先要对自己的经历和感受有一个清晰的认识和理解。看看以下这些精彩的心
通过总结,我们可以更好地规划、整理和管理自己的时间和任务。写总结时,我们应该注重逻辑和条理,合理安排和组织内容,使读者易于理解和接受。不妨花点时间阅读以下的总结
通过总结,我们可以找到自己的短板,进而设定目标和制定计划来提高自己。写总结时,要尽量用简练的语言表达自己对某个事物或问题的看法和理解。9.通过阅读这些总结范文,
教育是培养人的全面发展和提升人的素质,它对个人和社会有着重要影响。总结应该紧紧围绕重点、关键点展开,避免泛泛而谈。下文是一些总结写作的典型例句,供大家参考和借鉴
撰写总结是一个提高自我反思和沟通能力的过程。总结要突出重点,避免泛泛而谈,具体地描述自己的经验和收获,以及对未来的规划。小编为大家准备了一些精选的总结范文,可以
教案应该具备明确的教学目标、合理的教学步骤和丰富的教学资源。教案的编写要注意培养学生的思维能力和创新意识,注重培养学生的能力素质。在阅读这些范文的过程中,我们可
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通过总结,我们可以更好地总结经验,提高工作和学习效率。在写总结时,要注意提出自己的看法和建议,为以后的发展提供参考。以下是一些总结的实例,展示了不同领域的总结方
总结可以让我们更加明确目标和方向。情感表达是一门艺术,需要我们不断地学习和提高。如果你对总结写作感到困惑,可以看看以下这些范文,或许能给你一些思路。晋升职位的申
通过总结,我们可以发现工作和学习中的问题和挑战,为日后的发展提供参考和思考。总结的语言要简练明了,条理清晰,易于阅读理解。以下是小编为大家精心搜集的总结范文,供
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在撰写报告时,注意语法和标点的正确使用,以保证表达的准确性和流畅性。通过对报告内容的反复修改和润色,可以提高报告的质量和可读性。随着科技的快速发展,我们也需要不
教案是教师在备课过程中编写的一种教学计划。教案应根据教材的内容和难度,合理设置教学目标。以下是一些优秀教师编写的教案范本,希望能给大家带来启发。五年级语文走遍天
总结是掌握知识和经验的过程,也是提高自我的机会。要写好关于这个分类的内容,我们需要倾听和理解不同人的声音。建立积极向上的人际关系网可以为个人发展带来更多机会。旅
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