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方案的制定需要充分沟通和协作，确保各个环节的顺利进行。制定方案前，需要充分的数据支持和专业的分析。方案是为了解决问题或达成目标而制定的一系列行动计划，要制定一个较为完美的方案，我们应该先明确目标和需求。以下是小编为大家收集的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
争做校园环保小卫士活动方案篇一
通过活动，让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，从小事做起，养成保护环境的好习惯。同时培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
这次“学雷锋树新风，争当环保小卫士”活动的开展，同学们意识到环保要靠大家，要从我做起，从小做起，从中也体会到了清洁的工作是辛苦的，也是高尚的，大家应该尊重自己和他人的劳动成果。同时，这次活动的开展也激发了孩子们对家乡的热爱，培养了他们爱劳动、讲卫生的意识，实实在在地当了一回环保小卫士。
争做校园环保小卫士活动方案篇二
为培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园，按照学校的统一部署在全校开展“人人争做环保小卫士”活动。
1、各班要加强活动的宣传和教育，召开一次主题班会，广泛动员全体学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识，“人人争做环保小卫士”。
2、能做好个人卫生，积极做好集体卫生。坚持垃圾分类，看到果壳、纸屑等自觉放入垃圾箱。
3、爱护学校、小区的花草树木，并能与损坏绿化的人和事作斗争。
4、觉节约能源，能坚持做好班级电灯、电器随时的开、关工作，还能主动教育同学、家长做好节约工作。
5、能做好环保工作的宣传员，积极参加学校的环保宣传工作。
1）出一份环保小报。
2）以“我与环保”为主题写一篇文章，题目自拟，文体不限。
类带来哪些危害”、“如何变废为宝，为环保做贡献”的大讨论，让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护；然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动，同学们可将易拉罐、废纸等回收，这样做，不仅培养了学生勤俭节约的生活作风，同时培养了资源再利用的环保意识。
4）设计一个班级每日环保方案并付诸实施。如：收集废旧电池，设立废旧电池回收箱；垃圾分类装，回收可以再次利用的垃圾；使用节能灯之类的。
1、每个班评比出5名环保小卫士，并向学校推荐1-2名环保小卫士。
2、学校择优评选学校环保小卫士，并授予环保小卫士称号，学校将颁发奖状及奖品。
同学们，让我们用自己的行动向不良的卫生习惯的告别，行动起来，从自身做起，从小事做起，争取人人做到爱护环境、讲究卫生，争做环保小卫士。
争做校园环保小卫士活动方案篇三
8—12岁（3—6年级）
2—4周 以活动小组的方式开展
1、通过活动使学生了解更多的环保知识，认识环保的重要意义，从小养成良好的行为习惯。
2、通过社会考察、宣传等方式，培养学生社会活动能力。
3、学习简单的调查、研究方法，写出调查报告。
水瓶、标本夹、照相机等。
1、材料的收集、整理方法。
2、调查、研究的基本方法。
多媒体课件、实物投影仪
1、近年来，人类所面临的环境污染问题日益突出，像大气污染、臭氧层的破坏、水土流失、沙尘暴、白色污染、海洋污染等等，已经对人类在地球上的生存构成了威胁。事先布置同学们各自搜集关于环境污染、环境保护方面的材料，做好整理、分类。
2、将各自搜集的图片、材料在小组内小组交流、讨论，通过多媒体课件展示环境污染造成的恶果。让大家更加深刻地认识到环境污染给人类带来的灾难，加深对环保意义的认识。
思考：（1）对于环境污染，生活中你有哪些直接的体会。
（2）出现这些问题的原因有哪些。
（3）治理的方法有哪些，我们可以做些什么。
3、制订考察计划。以小组为单位，研究确定考察地区（以我们家乡、我们周围的环境为考察区域），确定考察时间、考察的主要内容及方式。
4、开展考察活动，在污染地区详细考察，调查研究污染原因，拍摄照片并编号，做好污染情况记录，如污染种类、程度、时间，造成的危害等。可能的话，提取相关的标本并编号。
“环保小卫士”考察报告
学校班级姓名
时间 地点 污染情况 照片标本编号及分析结果 污染源或污染原因 治理建议
5、探寻污染源，详细调查分析其污染原因，并做好记录。
6、将采集标本送相关部门作化验分析，并将结果填写在考察报告中。
7、小组讨论研究，提出合理的治理措施、建议。
8、开展治理行动。如：组织同学清理路边白色垃圾；号召人们节约用水，爱护环境；向有关工厂、单位提出建议等。可在家长、学校的帮助下进行，在活动中宣传环保知识，锻炼社会活动能力。
9、总结活动情况。可以通过演讲、汇报、展览等形式进行。
1、调查报告评价：包括报告中的记录情况、材料准备情况、整理分析情况。
2、治理活动开展情况评比。
争做校园环保小卫士活动方案篇四
亲爱的同学们：
又到了3月5日，又是一个明媚的春光，我们最敬爱的雷锋叔叔又微笑着来到了我们身边。
也许有人会问：雷锋在哪里？
让我告诉你：他，就在我们身边！
看，他正在桥头上，帮一位老爷爷推车上坡；他正在公交车上，把座位让给一位抱孩子的阿姨；他正在水池前，为妈妈细心清洗饭后的碗筷。是的，雷锋就在我们身边！
亲爱的同学们，学雷锋，并不需要惊天动地，就从身边的小事做起吧。亲爱的同学们，看见了吗？在我们身边有很多草坪里还躺着很多白色垃圾，正压得小草抬不起头来；花圃里还藏着许多纸屑，正蛮横地阻挡着鲜花的盛开。马路边的`栏杆上已经蒙上了厚厚的灰尘，遮住了栏杆本来的光泽……..来吧，让我们一起，加入到这个“学雷锋树新风，争做环保小卫士”的活动中来，用我们的小手去改变这一切。
让我们来看一看，谁最主动帮助他人；让我们来比一比，看哪一个小队的工作更加出色；让我们来赛一赛，看哪一个中队的包干区更加洁净！
还等什么呢！让我们一起用行动告诉大家：“我，就是雷锋！”
池店镇浯潭小学大队部。
浯潭小学。
争做校园环保小卫士活动方案篇五
为了使学生了解更多自然环境的情况，激发学生爱国热情，爱我家乡，爱我校园的情感。争做绿色小卫士意识，从我做起，从身边做起，做绿色小卫士。我校开展了绿色小卫士的活动。
首先我们对学生进行了爱好环境，保护环境的教育，使学生们深刻地认识到树立生态文明意识，弘扬我校绿色特色，从小养成良好的环保行为习惯，力所能及地参与建设生态文明，引导少先队员践行绿色生活、追求绿色时尚，同时力图“通过一个孩子影响一个家庭；通过一个家庭带动一片社区”，吸引和争取更多的人主动拥抱绿色生活，积极投入文明创建。我校开展了“争当环保小卫士”主题教育学生热情高涨，每月评选环保小卫士，涌现了许多动人的事迹。
我班的王新怡同学，她有一颗为集体为大家服务的心，工作认真，有较强的绿色意识，能将绿色落实到自己的行动上，从自我做起，从身边的小事做起：不乱扔果皮纸屑。更重要的是节约资源,不浪费资源。她还利用假期。多方面搜集资料，办环保小报。宣传环保知识，同时积极参加班里组织的各种绿色活动。她还带领同学们时刻监督、引导同学们不乱扔果皮纸屑，并告诉大家正确的意义。通过活动，同学们纷纷表示：一定要好好学习，“争当环保小卫士，把我们的校园建设得更加美丽！
通过此次活动培养了学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园。希望同学们对学校每次号召的活动都要认真对待，不敷衍了事，得过且过。要向好的同学看齐，端正态度，严格自己的行为规范，做一个全面发展的好学生。
20xx年11月。
争做校园环保小卫士活动方案篇六
1-5年级学生及家长。
一、启动仪式(具体方案另发)。
时间：5月15日下午甲：30。
地点：学校风雨操场。
二、活动前测与活动后测试对比。
1、5月11日各班下发“家庭垃圾分类统计数据表(一)”，在未进行任何宣传活动前，各家庭依照自己的理解将垃圾按照生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分类、称重，记录5天垃圾种类及重量。5月18日上交活动前测统计表。
2、启动仪式后进行讲座宣传，各班开展围绕此主题班队会，学校大厅触摸电视循环播放，有关垃圾分类、垃圾减量的宣传片。
3、5月18日各班再次下发“家庭垃圾分类统计数据表(二)”统计家庭在分类、再利用、减少产出垃圾情况下5天垃圾种类及重量。
5月25日上交活动后测统计表。
4、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。
三、成立“班级垃圾减量活动研究小组”。
1、各班确定“班级垃圾减量活动研究小组”，研究小组将邀请家长、老师、学生共同参与，形成家校合一，达到人人参与垃圾减量活动，家家投身环保教育。
2、5月12日下发班级研究小组登记表。每班至少成立2个研究小组，每组由5个家庭组成(5名学生和5名家长)，家长与孩子一起确立相关研究主题，组织带领学生进行研究性学习，并将搜集、拍摄的资料、照片制作成ppt。学校将进行研究性学习汇报比赛。
上交时间：5月26日上交。
四、专家指导、实地访学。
1、学校将组织部分学生到城阳小涧西，实地参观垃圾分类再利用，将在专家的指导下走进实验室，模拟垃圾分类再利用。
2、与专家近距离接触，实地采访，了解有关垃圾减量的相关知识，寻找到理论支撑。
1、开展“垃圾减量金点子活动”，各班学生可以针对家庭、学校、社区、社会等多方面，提出好的办法，切实做到垃圾减量。
2、开展“垃圾回收作用大”手抄报，学生搜集相关垃圾回收再利用的相关资料完成。
3、举行“环保教育进校园垃圾减量我行动”绘画、摄影展。
六、活动奖励。
1、评选“环保小达人”、“垃圾减量ppt制作达人”、“金点子小达人”“绘画摄影小达人”。
2、评选“环保教育进校园垃圾减量我行动”研究性学习优秀小组，“垃圾分类减量优秀家庭”。
3、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。
争做校园环保小卫士活动方案篇七
幼儿园、马路边、社区的花园里有各种各样的树，如柳树、梧桐树、银杏树、冬青树等，幼儿对树很有兴趣，常常在树的周围玩耍，但其对树的经验是凌乱的、肤浅的，对树与人之间的`关系的了解也是比较模糊的，一些破坏树的行为也时有发生，为了使幼儿更好的了解树与人的关系，树立爱护树木意识，我们设计了《爱护小树苗》这一主题活动，从幼儿的情感入手，通过搂搂、抱抱小树，画小树，与小树比高矮，粘贴小树，制作爱护小树的标志牌等活动，不仅对树的特征有了深入的了解，而且与小树建立了亲密感情，真切的感受小树所带来的快乐，从而使幼儿“爱护周围的自然环境”成为自觉的行为。
1、通过各种途径了解树与人类的关系，从小树立爱护数木，保护自然的意识。
2、感知各种不同的树，知道几种常见的树的名称。
3、运用学过的绘画方法，把心中所幻想的美好事物通过大树表现出来，能大胆想象。
4、了解树的生长过程，认识树成林、木成材要经历多年，来之不易的道理，产生参与植树的愿望。
5、学习8的形成，知道7添1 是 8。
6、正确演唱象声词，根据歌曲内容，创编动作。
1、 根据歌曲内容，创编表演动作。
2、 能正确的演唱象声词，感受乐曲欢快活泼的情绪。
3、 知道应爱护小树苗，了解种树是为了美化环境。
小树苗成长图一张（太阳公公、小树苗豆画有五官的笑脸。）
1、 观察图片，引出活动内容。
2、 引导幼儿讨论，熟悉歌曲内容。
（1）下小雨的时候，会发出什么声音？
（2）小青蛙是怎样唱歌的？光着脚丫踩在水上会发出什么声音呀？
引导幼儿重点掌握几个象声词，并按歌曲节奏朗诵这几个象声词。
（3）谈话，让幼儿知道小树长成材，要靠阳光和雨露，进行爱护小树的教育。
3、 教师示范演唱歌曲，幼儿感受歌曲欢快活泼的情绪。
4、 幼儿学习歌曲，重难点处（象声词的演唱）让幼儿反复练习。
5、 幼儿听音乐，边唱边即兴表演，鼓励幼儿大胆、自信的表演。
1、 通过各种途径了解树与人类的关系。
2、 鼓励幼儿从小树立爱护树木，保护自然的意识。
1、 教师和幼儿一起收集有关“树与人类”的图片和文字信息。
2、 布置专栏“人类的好朋友——树”，鼓励幼儿相互讲解、交流。
1、 讨论：树与我们的关系
（1） 树给我们带来什么好处？
（2） 教师与幼儿共同小结：树可以净化空气，树可以使我们的幼儿园、社区更美丽，树可以保护水土，不让水土流失，树可以制成木材，夏天树可以遮阳光，让人乘凉，树还可以给人治病，如银杏树。
争做校园环保小卫士活动方案篇八
结合3月12日植树节召开“我是绿色环保小卫士”的主题队会。通过学生自己收集资料，了解植树节的来历及家乡的府南河，认识到我国的森林覆盖率还很少，破坏树木的行为还存在。倡议学生与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保意识。
3月12日
：全体学生、辅导员、家长代表
录音机、《春天在哪里》磁带、环保箱、护树卡、小品道具。
主持人：一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。同学们，今天是一年一度的植树节，我们在这美丽的府南河边宣传绿色倡议，做一个绿色环保小卫士。
今天我们看到的这条美丽的河流还有一段沧桑的经历呢，让我们一起去听听吧！
主持人：植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。还是让我们的知识大王给大家讲讲。
主持人：你们知道世界上第一棵出现在地图上的树是哪一棵吗？听听叶卿舟的介绍吧！
主持人：中国是一个人口大国，在这个蔚蓝色的星球上所占的地盘也不小，可是中国人均占有绿地却比世界平均水平低得多。这究竟是怎么回事呢？那是因为尽管 我们没少植树，但一些人不知道去保护它们。大家请看（小品）
主持人：是啊，绿色地球需要大家共同去维护，美好家园要*我们去创造。母亲河在同学们的心目中是个什么样呢？我们全班每个同学都有自己美好的愿望，让我们听听他们的祝福吧！
请听诗歌《绿树，人类的好伙伴》 让我们同唱《春天在哪里》，表达我们的心愿。（后紧接各小队宣读标语）
主持人：伸出你的手，献出你的爱，你出一份力，我出一份力，为建设绿色家园尽你的一份力量。
分小队进行活动。 请各小队总结活动情况。
辅导员讲话。
争做校园环保小卫士活动方案篇九
1．知道5月1日是国际劳动节。
2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。
3．在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
全园幼儿。
5月1日到5月31日。
各班正、副班主任，保育员。
十个手指动动动，什么活儿都会干！
一、故事讲述篇。
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、劳动实践篇。
（一）小班――自己的事情自己做。
1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选择自己认为做得好的`一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
（二）中班――我是快乐的小帮手。
1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。
2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。
3、各班每周评选出一名“值日之星”。
（三）大班――家务劳动小能手。
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。
2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）。
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）。
三、活动展示篇。
“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。
小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。（整理书包）。
四、活动总结篇。
各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。
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争做校园环保小卫士活动方案篇十
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
你们好!
我演讲的题目是：保护环境，从小做起。
样本。然而，这不仅仅是沙尘暴造成的灾难。
现在，连南极都被污染破坏了。于是，最后一片净土在地球上消失了。泰山曾经是人们观赏的好地方，但也成了保护区。
我们只能去袖手旁观，看着这个美丽而脆弱的地球永远消失?从此可以看到风吹草动看牛羊，马在白云下奔跑?虽然我们只是小学生，但还是可以为家乡做点贡献，让定西在希望中崛起。
有同学可能知道塔克拉玛干沙漠边缘有罗布泊，那是一片生机勃勃的绿洲，空气清新，环境宜人，四周绿意盎然，丛林掩映生活中很少有人重新燃起生活在沙漠绿洲的希望。但是谁又能知道，这个延续了几百年甚至几千年的圣地，竟然在那里消失了，被愚蠢的人毁灭了。死亡人数越来越多，而且因为腐烂的尸体没有被掩埋，森林已经被空气严重污染，森林一天天地消失。透过罗布泊几乎焦土的阳光，我们隐约可以看到罗布泊的痛苦!是怀旧，怀念过去的牛马，青山绿水;它在叹息，叹息黄沙千里，枯树断;它渴望生命之源，万物之根。然而，人类，一个巨大的吸水鬼，已经断了它的尽头一线希望。于是，用对生命的渴望建造的绿色长堤崩塌了。
4月22日是地球的节日，到现在已经30年了，因为“三废”污染水、废气、废渣)和“十大污染”导致全世界每年有很大一部分人身患残疾，甚至死亡。然而，白色污染已经免费，它在天空胡作非为，带来空气兄弟和臭氧弟弟的衣服被戳破了，他让沙漠里的沙子永远飞起来，扰乱了人们的生活。大叔自然不敢反对，匆匆离开了人。如果我们不能阻止它，白色污染将严重惩罚人类。最终，不仅珍稀动植物，人类最终也会在沙漠中灭绝。
同学们，我们离不开我们赖以生存的地球。我们共同的命运将我们联系在一起。自然叔叔希望它能回家。地球母亲把沉重的'责任托付给人类，因为只有我们才能拯救地球和人类的幸福：让绿色停止叹息，让大自然停止哭泣，让地球母亲的伤疤消失，让明天的地球更加美丽、强大、可爱!
现在地球是黄色的，绿色大减。怎么了?原来，人们砍伐了大量的树木，这不仅使鸟类失去家园，还造成了崩溃、洪水等。没有树木，我们的地球就像一根没有支撑的柱子。
如今，每家商店都遵循我们的爱好，大量生产苏打水。汽水的“外衣”是一种污染。道路、公园甚至学校都成了他们的家。有些锅是铝制的，对人体也有危害。你知道吗?废电池含有大量的重金属污染物，如——铬、铅和汞。废旧电池造成的污染缓慢而深远。当它们与普通生活垃圾混合时，它们混合在一起在一定条件下，会慢慢发生一系列化学反应，释放有毒物质，燃烧时污染大气，渗入地下时污染地下水或江湖;一旦进入土壤水源，就会经过食物物质链进入人体，损害神经系统、造血功能、肾脏和骨骼。所以属于危险废物。实验表明，汞电池污染的水量超过了一个人一生消耗的总水量。
幸运的是，现在人们已经意识到地球被污染了，每个人都采取了行动。希望还没有行动的人，弯腰捡起地上的纸，让我们的明天更加美好整洁!
谢谢大家!
争做校园环保小卫士活动方案篇十一
活动时间：每天下午5点10分到5点50分(节假日除外)。
活动地点：幼儿园区。
环境保护正越来越多地受到人们的广泛关注和重视，而环保教育一直是我们幼儿园的一大特色。为了让幼儿有个美丽优美的环境活动和游戏，，我们就开展过多次环保活动，得到了各位家长的积极配合。给孩子一个展示自我的机会，以及增强孩子和家长的环保意识和文明行为，我们大班组每个班各派十名幼儿，每一周进行轮值，对在园内的不良行为进行监督。培养孩子们的主人翁意识，也给了孩子们自我表现的机会。
1、幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在巡视的过程中培养幼儿的自信心和合作意识。
3、让来园的人员自觉形成爱护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。
1、文明小卫士和环保小卫士的袖章各五个。
2、十个红色的.帽子。
一、每天下午5点十分，让当班的老师带着孩子先在园内进行巡视。
二、每一个幼儿分管一块场地，对不良的现象及时提醒。
三、教师协助幼儿一起查看园内的情况。
四、巡查结束后，老师和幼儿互相反馈轮值的情况。教师进行小结和点评。
五、利用家长资源，一起宣传和保护我们的环境。
六、小结：
今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保和文明的人。
争做校园环保小卫士活动方案篇十二
(主持人宣布主题活动开始，声情并茂的叙述，激发学生争做环保小卫士的欲望。)
主持人甲：尊敬的老师！
主持人乙：亲爱的同学们！
甲乙合：大家好！一年级5班“争做环保小卫士”主题班会现在开始！
甲：要想天空蓝起来，要想大地绿起来；
乙：要想花儿开起来，要想小鸟飞起来。
全班：我们要保护环境，人人争做环保小卫士。
甲乙合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
绿娃娃：主持人，咱们打算从什么内容开始？
甲：绿娃娃，你有什么好的建议？
乙：好，好！应该的，应该的！
甲：现在就让我们一起欣赏环保小品（甲、乙合）《环保圣诞老婆婆》吧。
（欣赏小品）
乙：接下来我们先来做一个小小的竞答游戏。哪一队知道的知识越多，那么圣诞老婆婆就会特地上门送上圣诞礼物给你们。
甲：下面我宣布本次“环保知识知多少”竞赛的规则：按四小队进行，题目为必答题和抢答题。答对一题得10分，答错一题扣除10分。
乙：环保知识竞赛
第一轮：口答题
1、每年的6月5日是什么日？(世界环境日)
2、10月26日是什么节？（环卫工人节）
3、我们学校进行了哪些环保教育？（环保知识宣传、环保作文竞赛、环保实践活动）
4、中国植树节几月几日？（3月12日）
1、活动海洋占地球上多大面积？（71%）
2、野生动物有哪些濒临灭绝？至少举5种。（白鳍豚,扬子鳄,大熊猫、华南虎,白鹤、雪豹、貂熊、苏门答腊虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰国猪鼻蝙蝠、奥里诺科鳄鱼）
3、每年的3月22日是什么日？（世界水日）
4、每年的3月23日是什么日？（世界气象日）
5、每年的3月24日是什么日？（世界防治结核病日）
6、眼睛劳累了，看一看什么颜色对眼睛有好处？（绿色）
7、如果没有回收，对环境造成危害最大的是什么？（c）
a废纸b废玻璃c废电池
8、大树是靠什么吸收养分的?（c）
a花b叶c根
9、现在平均（a）小时灭绝一种生物？
a1小时b1天c1个月
10、一亩森林可释放（b）公斤氧气？
a5b48c100
11、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的（b）
a心脏b肺叶c肝脏
12、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作为单位。超过（c）分贝的声量对人体会产生危害。
a40b60c80
甲：宣布四个小队得分情况。
乙：宣布优胜小队。
甲：我们以热烈的掌声表示祝贺。
分小队汇报
乙：看来同学们对于环保知识还是有一定的了解的。
绿娃娃（竞赛完之后上）：主持人，我们的同学准备好了，现在开始给大家做汇报。
（学生分别由八、九人组成环保小队，以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施，并就台下学生提出的问题进行解答）
第一小队做汇报（有关水污染的问题）
队长:我们小队收集到的是关于水污染的问题。水污染有三个主要生活废水、工业废水和含有农业污染物的河流。另外，固体废物渗漏和大污染物沉降也造成了对水体的交*污染。水污染大大减少了淡水的可供量，加剧了淡水资源的短缺。据估计，由于水污染缺少供水设施，全世界有10亿多人口无法得到安全饮用水。
生：你们收集到了这么多资料，我想知道我们人体每天会消耗多少水？
生：一个健康成人，平均每天要喝2200毫升水，再加上体内物质代谢产生的300毫升，总共是2500毫升，每天经皮肤和粪便排出与此相同数量的水。简言之，每天中稍加间隔就需要而且必须补充和排出水，这是生命的象征，也是生命的内容，对人来说，水是可敬的，也是可畏的。
生：那该如何防治水污染呢？
甲：看来，争夺淡水资源已成为严重问题。
绿娃娃：下面请第二小队汇报
第二小队做汇报（介绍海洋资源破坏情况）
队长：我们小队汇报的是海洋资源破坏情况：1：主要是海洋生物资源过度利用和海洋污染。2、海洋污染的主要来源有：城市污水和农业径流、空气污染、船舶、倒垃圾等。3、世界渔业生产由海洋捕捞、内陆捕捞和水产养殖（包括淡水和海水养殖）所组成。1993年在全世界捕的1.0亿吨鱼中，海洋捕捞占77.7%,内陆捕捞占6.8%,水产养殖占15.5%。4、海洋鱼类过度捕捞不仅使海洋捕捞量陷于停滞，也使捕捞结构发生变化，高价值鱼类减少，处于食物链层次的地价值鱼类增多。（同学们听得都张大了嘴巴）
甲：看来我们可以吃到的鱼越来越少了。
乙：嗯，现在得多吃点。下面请第三小队汇报。
第三小队做汇报（介绍什么是大气污染的和危害）
争做校园环保小卫士活动方案篇十三
一、活动目的：
为增强广大师生保护环境意识，使他们知道禁止焚烧农作物秸秆对改善大气环境的作用和意义，我校积极响应教育局开展的“小手拉大手，禁烧秸秆，争做环保小卫士”活动，希望通过活动宣传激发广大师生在文明社会建设上的主人翁意识。
二、活动安排：
1.向全体师生发放“禁烧秸秆，争当环保小卫士”的倡议书。
2.各班认真组织召开一次主题班会，向学生讲解焚烧秸秆的危害，并让学生向家长进行宣传。
3.利用国旗下讲话、红领巾广播站宣传保护环境的重要性。
4.利用室黑板报、橱窗向学生宣传保护环境。
5.在全校范围内开展一次“禁烧秸秆争当环保小卫士”书画、征文比赛。(1-2年级书画比赛，3-6年级征文比赛。)评选出的优秀作品张贴到到宣传栏版上进行展览。
三、活动时间：
主题班会召开：10月25日。
书画、征文作品上交时间(每班不少于三篇。)：11月1日前。
