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演讲稿应注重语调和肢体语言，以增强演讲效果。那么如何写一份出色的演讲稿呢？首先，我们需要选择一个适合的主题，这个主题应该与演讲的目的和受众密切相关。其次，我们需要对主题进行深入研究，收集并整理相关的信息和资料。然后，我们可以根据主题的特点和需求，确定演讲的结构和逻辑，包括引言、正文和结尾。最后，我们还应该注意演讲稿的语言表达和修辞手法，使其更具有感染力和说服力。无论我们是在做报告、发表观点还是分享经验，演讲都是一种很好的传达方式。
学会说谢谢演讲稿篇一
生活中，你是否经常对人道一声谢谢？又或是你经常能听到他人对你说谢谢？无论前者还是后者，这都是我们获得的一种难能可贵的幸福与欢乐吧。
谢谢，短短两个字，真的拥有神奇而独特的力量。你或许从来不注意生活中对你说出的那声“谢谢”，但是，不可否认，它让我们的生活多了一丝安慰与人情味。
人生可以舍弃的东西有很多，但感恩是绝对不能少的生活调味品！而我们无意中道出的那句“谢谢”或许就能滋润我们的心灵，也滋润他人的生活。
幼年时的我，不曾懂得谢谢两个字有如此重的分量。只是那次我坐一位叔叔的车，下车时用幼小的手臂去推开门，可那扇门太重了，我用双脚撑起那扇门都没有使足力气，十分着急，小脸儿急得通红。就在这时，一位同坐在车上的阿姨用手为我推开了门。
我十分开心，下意识地就道出一句“谢谢您！”就在那一瞬间，我看到阿姨布满疲惫的脸上有了一丝光亮，眼神忽然就变得清澈，她对我笑着说：“没关系，姑娘，小心点。”
后来的生活中，我总是很珍惜、很看中这些微不足道的谢意。当同学为我捡起一支笔时，我会感激地道一声谢谢；在司机叔叔停车为我先让路时，我更会道一句谢谢；当老师不厌其烦为我解答问题时，我也觉得自己理所应当地说一句谢谢。当我对别人说出谢谢时，心中豁然开朗，十分满足。
记得有一次在一个车站，我与妈妈在等车。旁边有一位背着很多行李的阿姨，她看上去三十多岁，十分瘦弱，皮肤蜡黄，饱经沧桑。但我觉得她值得我尊敬，因为她小心翼翼地将自己的行李揽在身前，尽力不打搅其他人。
后来，她睡着了，头部快要抵在板凳上了呢，这时，我忽然想起妈妈的背包里一直放着一个小型枕头，随时可以折叠，十分方便。妈妈似乎也明白了我的想法，毫不犹豫地将那个熊猫小枕头拿了出来。
我拿着枕头，微微有些犯难，是该叫醒这位阿姨？还是就这么把枕头放在她脑后？我想了一下，小心翼翼地将枕头放在阿姨脑后，帮助她护着颈部。
等到后来我和妈妈去排队检票时，那位阿姨竟然连忙跑了过来。她仍然面色淡然，提着大包行李，却用最真诚的语气说道：“谢谢你，孩子，谢谢你的枕头，你真是个好孩子，阿姨谢谢你这个可爱的乖乖！”
说完，又对着我和妈妈点头示意，快步离开了。她要上的是另一辆列车，她不顾辛苦跑过来只是为了道一声谢。想到这儿，我的鼻头忽然酸酸的，嘴角却有了美丽上扬的弧度。那句“谢谢”真的温暖了我的心。
学会说谢谢演讲稿篇二
一个记者做一个市场调查，专门到商场里挑东西，一般不买，临走时就想看看营业员是否会说“谢谢”，但是一个也没有，有的人甚至表现出厌烦、不满，在记者的提示下有的人会说下次再来，但是没有人说谢谢之类的话，记者很失望的在路边走着，忽然听见有人说“谢谢您了，下回再来”，循声找去，发现是路边的一个卖报纸的老头，记者惊喜极了，故意上前去问路，观察发现老头很讲礼貌，记者高兴地给了他一个奥运会吉祥物福娃，并感谢他为北京的城市文明作出了贡献，老头也很意外，自己说了几十年的习惯用语怎么突然间得到了奖励，觉得是意外的收获。他并不美丽，但是他却会让和他交流的人感到温馨，这样的.人我们说就是有修养的人。
【点拨】学会感谢，也就是在人与人的交往中尊重别人，善待别人，珍惜别人的给予，并用发自内心地感谢作为回报。
感谢是一种宽广的胸怀，它能容纳人生路上的坎坷不平。感谢高山的险峻，山巅之上我们才能会领略”一览众山小”的风光无限。感谢电闪雷鸣，风雨之后可见彩虹飞架;感谢贫穷，生活的磨难是一笔无价的财富;感谢顽强的对手，激烈的竞争中才能让我们迸发出耀眼的成功。
【适用话题】“在实际行动中体现修养”、“修养体现在细微之处”等。
学会说谢谢演讲稿篇三
礼貌用语是孩子应该学习的语言。但是孩子太小气了，口头的礼貌用语就是不说，看似如此简单的礼貌用语，却折射家长对孩子利益教育的缺乏和不正确方式。
“现代家庭，多数是独生子女，家长把孩子看成宝贝，会尽量满足孩子们的各种需求。久而久之，这些‘小皇帝’、‘小公主’难免会变得自私、霸道，很多言行偏离了礼仪轨道。因此，在生活中不难看到，一些孩子走路总是横冲直撞，不懂说‘谢谢’和‘对不起’……”刘宁说，不少妈妈们认为孩子还小，虽然眼下吝啬说“谢谢”，也不愿意说“对不起”，但长大以后成熟懂事了，就会懂得个中的道理，并纠正自己偏颇的言行。
事实果真如此吗？其实不然。专家说，自古以来就有句民谚：“三岁看老，七岁看小。”意思是说，小孩子三岁时的脾气秉性，可以预测他老年时的心理、行为表现；而他在七岁左右的行为特点，又可以反估他在童年期（从7岁到12岁）时的行为特点。孩子从呱呱落地起本身就处在社会中，模仿是孩子学习的手段，3岁左右幼儿则更为突出，他们通过在社会中模仿好的、正确的礼貌用语及行为形成初步的礼貌意识。
专家强调，家长必须从小在孩子内心播下说“谢谢”和“对不起”的种子，才能让孩子说敬语的习惯像植物一样自然生长。因为，一个人小时候养成的习惯是非常稳固的，终身都会起作用。“谢谢”与“对不起”本身看似只是两个简单的敬语，但其实背后蕴含着最起码的感恩，最基本的是非观念，以及最直白的责任教育。
学会说谢谢演讲稿篇四
我是做调色基层工作的，所以接触的人也比较多，有这样一位同事却让我很愿意为她服务，不是因为她长的漂亮，而是因为她会尊重人。每次当她有调色客户时她总会打电话给我问我忙不忙，说她有个急单能不能帮忙先帮她调色，最后她总忘不了向我说声感谢。当我通知她样品作好时，她也总会对我说声谢谢你！辛苦了小刘！就是这句客套话，让我感觉到我的劳动成果得到了尊重和肯定，就是这句客套话使我对她有了良好的印象。也是这句客套话让我也学会了感谢别人，尊重别人！学会说谢谢，是件不容易的事，它是一种品格的提升，是一种良好的素养。
当父母为你端上可口的饭菜时，不要忘了说声谢谢，当你生病时，父母悉心照料你也不要忘了说声谢谢，一声谢谢会让你的父母感到欣慰很多，会让他们感受到他们的付出没有白费，也会让他们感受到你的成长和懂事！
对你的老板说声谢谢，因为是他给你提供了工作岗位，使你的才能得到了施展和发挥。对你的领导说声谢谢，因为是他的栽培和引导，才使你快速进步。对你的同事和朋友说声谢谢，因为是他们对你工作的支持和配合才使你工作得以顺利完成，也是他们对你良好的评价才使得老板和领导对你更加信任和器重！
对你的爱人或女友说声谢谢，因为是她给了你鼓励和支持，让你有个温暖的港湾和坚强的后盾。
对你的宝宝说声谢谢，因为是他让你对生活充满了希望和前进的动力，让你更加有责任感！
对所有帮助过你的人说声谢谢！不要觉得难为情，不要觉得谢谢起不了什么作用，要知道在某个时候某个场合谢谢是多么的重要。感谢别人一次就会得到别人一次感谢。你感谢别人多次别人就会给你多次帮助。更重要的是你毫不费力的就赢得了别人对你的良好印象。在你下次有困难时别人都会很乐意的帮助你，因为大家都知道你是个知恩图报的人。
学会说谢谢不难，难得是一辈子说谢谢。如果你学会了一辈子感谢别人，你的精神境界就得到了大大提升，你的品格也会更加受人尊敬，同时也是教育后代的榜样！
学会说谢谢，你就能维持家庭的和睦。学会说谢谢你就扣响了交际的大门，就会为你赢得更多的朋友！
学会说谢谢演讲稿篇五
当你受到别人恩惠时，别忘了说声谢谢，是的，别忘了说声谢谢。世界因感恩而精彩，生命因感恩而更有意义。中国讲究知恩图报，滴水之恩应以涌泉相报，投桃报李也只是基本功而已。
感恩让无数人受益。有这样一个事例，在外国，有一对老夫妇来到一家酒店里，想要入住这家酒店，而这里的服务生却愧疚地说：“对不起，我们酒店已经全满了，我们原本应该把您介绍给另外一家酒店的，可不幸的是，我们听说另外一家酒店也全满了。我不想看到您在外面风餐露宿的样子，所以今晚您就在我房间里睡吧！”老夫妇满怀感激之情住了下来，为了表达感谢，老夫妇给了服务生一张千元大钞，而那个服务生没要。五年之后，怀着一颗感恩的心，老夫妇请服务生到他们家里，送了他一幢大楼，表示对当年的感谢。这就是滴水之恩应当涌泉相报的事例吧！
我们要用心滋养感恩之花，感恩是无价的，拥有感恩可以品味幸福。
学会说谢谢演讲稿篇六
真的谢谢您，令我敬佩的爱戴的陈老师。在我最失落最无助的时候，总是你那温暖而使我不在惶恐的手抚摸着我的头。
陈老师在当我小学班主任时，给予了我很大的帮助。让我十分感动。
小学三四年级的时候，那时的我才对语文懵懂，却又要学习英语。那是初学英语的我是十分让英语老师头疼的。英语老师每每看到我的英语成绩时，总是很不开心的摇了摇头。三四年级的英语成绩最高也就七十几分，不理想时六十几分，甚至不及格。那时的我十分没有自信，走路总是低着头。英语课上，我虽然是认真听讲，仔细做笔记，但是无奈成绩还是一直上不去。我深深地自责，为什么我学不好英语？为什么别人可以学好？这些问题一直在我的脑子里回荡。直到我遇到了陈老师，我头上的乌云貌似全部走开了，取而代之的是一直笑容满面的太阳。
陈老师知道我是一个英语差生，却从未放弃我。一直帮我补习英语。
记得有一次，那是个夕阳西下的周五晚上。那一点点颜色多变的夕阳照射在陈老师的脸上，我不禁看了入迷。陈老师虽然长得不那么精致，但在我看来陈老师是那样的迷人，那样的美丽。我不禁望着陈老师入了神。陈老师把我不会的单词一遍又一遍的教我。就比如cat这个单词，陈老师教了我不下五十几遍，我才会读。读完之后，陈老师和蔼可亲地对我说：“小叶子，会读，还是不行的。你重要的是学会如何运用，你先做这张试卷吧。”“恩，好的。”我回答道。我在做的同时，陈老师也没有闲着，忙着帮我找我自己弱项的题目，针对性的给我做题目，使我成绩能有所提高。陈老师改完我的试卷，又悉心的帮我讲解题目。“你看看这题是你不应该错的，heisaboy.这句he是三单，你怎么能写are呢？应该填is啊！”陈老师虽然语气十分严厉，但是这也怪我，明明老师讲过的题目，我居然还错。“老师，对不起。这种题目，我知道我是不应该错的，下回我一定不会错的。”我坚定的说。“小叶子，下次千万要注意了，下次试卷上的基础题，你是不应该错的。你看看这张试卷上你错了多少基础题，你要是试卷上的基础题都尽量全对，那你的分数基本在九十分以上了”陈老师语重心长地对我说道。“恩，您放心吧，陈老师。”我大声的说道。
真的，真的谢谢您。
学会说谢谢演讲稿篇七
几个女同学负责接待。可有些孩子，根本不懂接待是什么意思，她们只是把家长们迎进来，让座、倒茶。
其中的一个女孩子去给那位母亲倒水，回来时，脸颊红红的，
她迫不及待地对自己的同学们说：“你们猜，我倒水时她对我说什么了？”不等同学们猜，她就说了出来：“她说，谢谢。”
女孩子们面面相觑。在她们这样的年纪，在她们这么偏远的小县城里，没有谁用过、听过“谢谢”这两个字。这是一个多么新鲜、温暖的词汇啊。
女孩子们开始争先恐后地去倒水，然后一个个脸红红地回来。轮到去倒水的女生甚至会有点儿心跳，她们总是害羞地走到那位“最有风度”的母亲面前，轻轻的加满水，红着脸听人家说一声“谢谢”。那个时候的她们，还不会说“不客气”。
那次家长会后，那个转学来的同学成为所有同学羡慕的对象。大家都认为，她拥有一个最最学会了一个极温暖的词汇：谢谢。
在人和人之间，最容易建立起亲近感觉的方法就是礼貌。
当我们每个人都开始使用那最最简单但也最最温暖的词汇时，我们就能够得到最大限度的尊重。
学会说谢谢演讲稿篇八
社会是一所学校，生活是我们的良师。在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容;在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存。
有一天，我去学校参加考试的路上，突然想起，我把尺子忘在了家里。就在我纠结要不要回家拿的时候，看到马路对面，有一位老婆婆在路边摆摊。经过的人挺多的，但是没有一个弯下腰看看东西的。看着老婆婆一个人孤零零坐在路边上非常可怜。所以，我就想碰碰运气，看看老婆婆那有没有尺子。我走了过去，对老婆婆说：“老婆婆有尺子吗？我今天考试，急用尺子”。老婆婆年纪大了，耳朵不大好使。所以，我又问了一遍。老婆婆看了看我，“有尺子啊!小姑娘，你要什么样的啊?”老婆婆很高兴地回答我。很快，我的眼睛就锁定了目标，看见了一个很有个性的尺子。我问老婆婆：“这个尺子多少钱啊”？老婆婆说：“不贵，才两块五。”正当我满心欢喜打开书包，拿出钱包时，“嗖”的一声，就被一个小偷给偷跑了。我赶紧追了上去，几个叔叔阿姨也加入了追这个小偷的队伍，还有人帮着打了110。但是，当时还是让他跑了。我回到了老婆婆那里，失望的把那个尺子放下，刚准备回学校，突然，那个老婆婆叫住了我，说“小姑娘，刚才我看你那么喜欢这个尺子。这个尺子，就当我送你了，一定得好好考试啊！”我高兴地说了一声“谢谢！”接过了尺子，去考试了。
第二天，我去学校的路上再次看见那位老婆婆，把钱给了她。
从那以后，我几乎每天都能碰到那个老婆婆。
学会说谢谢演讲稿篇九
一声谢谢，是平凡深郁的深夜中的那盏明灯，让人看到希望。
一声谢谢，是蓝天白云中的那只轻盈的纸鸢，让人感到快乐。
谢谢，一个极其特别的词，它虽然每天被不同的人用不同的语言一遍又一遍的重复着，但它永远都是一个新鲜的词汇，每说一次，心灵便得到了一次净化，如此，心灵便可常保新鲜。
当陌生人替我们拾起掉在地上的东西，当我们向他人借到了一本期待已久的书，我们很自然的会说――谢谢。
可是清晨当你跨进校门，看见门房的师傅披着军大衣专注的值勤时；当你经过花坛看见忙碌的园丁在为花圃浇水时；当你在教室门口看见特地早来开门的同学时；当你看到班主任已在教室守侯早读时，你说谢谢了吗？我为人人，人人为我。每个人都在为你服务，无论是公共的还是个人的，你总能被他们创造的浓荫所关怀。那么给他们一点馈赠吧！也许只是一句简单的谢谢——你已将春天播种在每个人的心里。
当中午食堂的师傅忙碌的为你打饭时；当寝室的老师认真检查卫生时；当学生会晚上巡查时……所有的你看似理所当然的事情，其实都是需要你说“谢谢”的。没有谁必须做某件事，他们的付出是出于一份责任心。所以人时常要有一颗感恩的心。
感谢你的朋友吧！朋友，就是在寒夜为你燃起的篝火，为你驱赶危险，驱除寒冷。形影不离的好朋友在一起时间长了，也把一切礼仪抛开，很难再听到“谢谢”这个字眼。对你的朋友说声谢谢，感谢他们，在你孤单时的陪伴，欢乐时的分享，失败时的安慰与鼓励，成功后的鲜花与掌声。
我们常常愿意对别人说谢谢，却往往忽视了最亲近的人。当一大早你被父母的柔声呼唤叫醒时；当你走向洗漱间，发现牙膏已经挤好，杯中有水时；当你穿好干干净净的外套，背起书包出门时；周末回家，当你面对满桌的美味时，不要把所有的爱与付出视作理所当然，不要把所有的叮嘱视作唠叨、麻烦。说声谢谢吧！就将这份感恩的心情送给他们吧！感谢他们赐予我们生命和无尽的关怀。
我们也要感谢对手，因为他让你懂得尊重、坚强与笃定的坚持。法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于定比这一定律争论了9年之久。最后，以普鲁斯特的胜利而告终。但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入研究下去的。”
像普鲁斯特一样学会感激吧，向我们的老师、父母和朋友说声谢谢。只有懂得感激的'人，才能真正体会到生命的珍贵和生活的幸福，才能真正感受到世界的美丽与温暖。
学会说谢谢演讲稿篇十
身为青春期的我们心里隐藏着叛逆的分子，我们总是很狂妄，很自大，感觉没有什么事情是可以难的到我们，感觉什么事情都很无所谓，就算捅破了天也有人会替自己补上。而身在青春期的我也是如此。直到发生那件事彻底改变了我！
那天天气阴沉沉的感觉随时都会有倾盆大雨落下，而上完补习班回家路上的我心情却很雀跃！我与朋友都各自骑着自己的电瓶车，忽然一个可怕的想法冒了出来，我对朋友说，咱俩飙车吧，写好这一片也没多少人，（由于咱们俩的性格都是很内个的，就是不怕事大的那种）于是我们俩很快就统一了战线。预备，三二一开始！我们俩就像离弦的箭一下子飚了出去，开始我们两个不分上下，后来慢慢的，我落在了后面，心里很不甘心，于是一直看着他，想找到破绽超过去。
破绽找到了，我加起了油门就差一点，砰的一声响，我把他撞倒了，他整个人一下子摔在了地上，膝盖，胳膊，腿，甚至于肚子也受伤了，我一下子就蒙了，未曾说出的谢谢最后还是他开口提醒了我。我把他送去了医院，他的爸爸妈妈都去了，一脸的焦急，我的心里很不安，心想，怎么办，主动认错吧，叔叔阿姨会不会怪我，甚至骂我；但要是不说总感觉对不起我朋友，到底要怎么办。
这时医生出来了，我赶忙走了过去，听到医生说没有什么大碍，就是看着严重，其实就是点皮外伤。接着我和叔叔阿姨走进了朋友的病房，刚要开口坦白事情的经过，朋友突然出声道：“爸妈对不起，今天我骑车不老实，摔倒了，让你们担心了，还有帆，谢谢你及时把我送到医院”，我当时就蒙了，这是我的错为什么朋友他要拦在自己身上，我想要出口问他，他却说让我先回家，他想睡一会，我也不好多说什么，起身就出了病房，当我第二天再来的时候却被告知他已经出院，去他家找他也没有人，听他邻居说好像是去了外地，他邻居看我好像不信，就说：“他们早就准备搬家了，只是昨天他们女儿好像受伤了才拖延一天的，今天一早女儿出院他们就走了”。而我也没有他的电话。
就这样我们失去了联系，直到现在我还没有见到他，给他一个道歉，我为我青春的叛逆而给他带来的伤痛道歉，给我自己的懦弱不承担自己的责任道歉，还为他不怪我一句谢谢。
学会说谢谢演讲稿篇十一
作为领导，当下属表现杰出时，是否曾经错过了感谢他们的机会？不懂得对下属提供有效的称赞和奖赏的经理并不在少数，他们的理由是：“薪水就是对员工的认可。”“只要下属尊重我就行，我不在乎他们是否喜欢我。”“如果他们想要温暖，可以养只小狗。”
但自从研究者开始进行员工满意度调查的那天起，就发现员工一直在寻找“胡萝卜”。1949年，劳伦斯·林道(lawrencelindahl)进行了一项员工对工作期望的经典研究，结果表明，员工最想得到的是一些无形的东西：1。感到自己的工作得到赏识和感激；2。参与感；3。体谅人的上司。
当然，今天的员工更加现实，他们第一位考虑的是钱。但研究界在近几年多次反复进行上述实验，每一次的结果都惊人地相似。经常获得“胡萝卜素”营养的员工会更好地关注团队和公司的目标，会让团队达到超越预期的高度。善于使用“胡萝卜”的管理者能够吸引人才、留住人才、并激励这些人才竭尽所能为团队目标做出贡献。
正确表达感谢。
从“一分钟赞扬”开始尝试，当看到下属在正确地做事时，不要犹豫，告诉他们：你所做的是正确的(“朱莉，桑德拉病了，我发现今天你替她接了电话。”)；你实现了怎样的价值或目标(“这是团队努力的成果，实现了我们的一个核心目标。”)；你的工作为公司带来怎样的影响(“没有你的帮助，我们可能会错过公司最主要客户的紧急需求。”)；表达感谢(“非常感谢。”)。
善于表达感谢只是一方面，重要的是，要言之有物。下面这个例子恐怕是最糟糕的称赞下属的尝试了。
因为有太多的志愿者，加上自己的名字容易引起误解，但仔细想想，艾德里安发现真相是：总监根本没有把他和亚当、伊夫或其他人区分开。
想象一下，如果是你在外努力奔忙了一天，客户是满意和愉快的。回到公司，你又热又饿，制服上还带着街上小孩子们蹭上的棉花糖。这时，经理对你说：“嘿，史蒂夫，干得不错。”听到此，你的反应是：“那个家伙根本不知道我做了什么。”
而真正关心你工作的经理，可能她会这样说，“史蒂夫，在那段没有进展的时代，我注意你是如何应对那群客户的，他们有点唠叨，但因为你的积极态度，才让他们很满意。非常感谢你为此所做的贡献。”
看到区别了吗？下属也能明确地看到这种区别。其实做起来并不痛苦。
善于倾听的态度。
在走廊上碰到邻居或来访者时，你会如何与对方交谈？用一种人性的、舒服的、专心的态度——这种被称之为“前庭走廊”(buildingafrontporchttitude)的态度也需要应用到工作中。
建议经理们每天一次，至少离开办公室30分钟。
在所辖区域内散步，与员工交谈。询问他们分配的任务、工作中的挑战以及他们的生活，倾听并做记录。记录是非常重要的，交谈中获得的有关下属的信息——保拉喜欢黑巧克力、凯尔喜欢素食餐馆、斯科特的孩子们分别叫赖安、汉纳和斯科特——这些都可以在以后称赞下属的时候用到。而如果不记录下这些小事情，就不会记住。
传统观点会认为这是浪费时间，但优秀的经理们认为这是“投资”。毕竟，下属努力工作是为了谁——是为了关心自己的上级，还是冷淡自我的上级？经理们的目的是创造一种舒适的工作环境，让每一位下属在其中都感觉被了解、被关心。
一旦做到了这些，就等着收获下属的忠诚吧。
学会说谢谢演讲稿篇十二
“什么，越王勾践剑居然找到了！还是在楚国界内！”刚写完作业的我被手机上的一条弹窗吓得叫了起来。“这世事难料啊，不过管他呢，反正勾践一代明君，他的剑自然也不会差，睡了睡了。”浑身疲倦的我放下手机，一头栽在床上，进入了梦乡。
“嘿，醒醒！”“谁呀？干嘛，啊，好疼！”沉浸在梦乡里的我脸上一痛，只见一个驼着背浑身裹在黑色斗篷里的人盘坐在我面前，“老先生，请问您是谁？还有，我到底身在何处？”我看了看四周，怎么这么像古代的朝堂，可是龙椅前为何会有两个人在斗剑？还有，我的身体为什么看不见了！
“我知道你在想什么，是我把你的灵魂招来我的记忆中。”一阵苍老的声音响起，我再次看向老人，“那您，又是谁呢？”“呵，你刚刚不是还叫过我的名字吗？”“难道您就是越王勾践剑！”怎么可能，古物怎么能有灵魂，“越王勾践剑吗，江湖上曾经的.名号罢了，而且你们人都有灵魂，我们虽然是器具，可时间长了，也有了执念，和你解释这些也没用，叫你来，是因为我的魂魄即将消散，死前让你见证一下这段历史，看看勾践到底是个什么样的人！”我来不及咀嚼他话里更深的意思，可能亲眼看见两千多年前的事情，这种好事可不能错过！
再次看向龙椅前两人的斗争，“咻咻咻咻”四道暗箭从夫差袖中飞出，勾践四肢各中一箭，锋利的暗箭穿过他四肢的骨头，将其牢牢钉在墙上，“哈哈哈哈，两年前你杀了我父亲，今日在这越国朝堂之上我却可以轻而易举地结果你，想不到吧。勾践，可我并不想杀你，现在我给你两个选择：一，带上太后去我吴国，给我当牛做马，当我的拉车奴隶；二，我现在就结果了你，然后放任军队，血洗你这越国都城。怎样，选一个吧。”我看见勾践想拔剑自刎，可他做不到，满朝文武百官、后宫三千佳丽看着他，他别无选择，只得点点头，头也不回地跟着夫差走了。
我看向老人并说道，“这个，也不能说勾践是个昏君吧，他也有尊严，但为了国家，他还是去了，说明他是一个有担当、很称职的国君呀。而且他后来回国后不是亲自带人民劳作，操练军队，使越国一跃成为中原霸主了吗？”“呵，你应该知道他带领军队灭了吴国吧，可他在灭掉吴国后，竟下令血洗吴都，连三岁的婴儿都不放过。而且，回国之后，他授予了文种一把剑，也就是我，而且没有给剑鞘。”“奇怪，君王的佩剑怎么会随便送给别人呢，还不带剑鞘？”。“君王配剑出鞘，一种可能是左右护卫不周，另一种便是要自刎而死。很显然，勾践不会自刎。而文种，便这样去了，后来，我也被送往楚国做赠礼，史书从此被他改写。”
“还睡觉，不打算上学了吗？”妈妈的声音响起，我瞬间从床上醒了过来，只是梦啊，但看看桌上李世民的画报，我陷入了沉思，“如何正确评价历史事件和历史人物？”
学会说谢谢演讲稿篇十三
今天力图老师给我们看了一个小视频。视频的名字叫《做人要学会说对不起》。
这个视频是这样的。一天，爸爸带小女儿和姐姐到一家商店里，姐姐拿着一本书在看。小女孩一冲了过来，把姐姐的书打到了地上，她的爸爸看见了说：“女儿，对姐姐说对不起。”可是小女孩一躺躺到了地上说：“我不是故意的!”爸爸叫她站起来，小女儿不肯站起来，爸爸教了她一个说对不起的秘诀，爸爸说：“你深呼吸一口气，说对不起。”小女孩这样做了说：“对不起。”爸爸很高兴。
突然，一个女士拿着电话撞了一下小女儿。爸爸叫那个女士说对不起，那个女士不说。之后，爸爸去找了管理员来劝说那个女士对自己的小女儿说声对不起。那个管理员找了一个警察，找到了那位女士后，可是那个女士还是不说对不起。最后那位女士被抓了，小女孩也把爸爸教她的说对不起的方法教给了女士。女士听后说了对不起，还哭了。
从这个视频我明白了一个道理：知错能改，还是好孩子。
学会说谢谢演讲稿篇十四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
俄国寓言家克雷洛夫写过这样一则寓言：一个叫杰米扬的人，做汤鲜美无比，深受客人好评。一次，他又用拿手的好汤招待客人，在他的力劝下，客人把汤直灌到嗓子眼，可这位杰米扬先生还是无休止地劝客人再喝一盆，客人只好逃走。
且不说杰米扬怎么，我只是觉得客人为什么被灌到嗓子眼还不拒绝这盛情。
现时，社会上出现各种各种的新事物，都有着和这汤一样的诱惑，使人眼花缭乱。特别是年轻人心理上还不成熟，又对新事物有极大的好奇心，因此往往容易盲目接受，或超量接受。
当人们接受常规安排而去面对种.种新狂潮时，拒绝则表现了难得的勇气和信念。拒绝是一种抑制欲念、自我清醒的表现，是对世事的深刻洞察，亦是张扬个性。
拒绝，是因为不适合，不喜欢，不需要和不感兴趣。
一件时髦衣服，无论多少靓姐倩妹驻足观望，在衣店的柜窗里闪耀着荣光，你依旧可以目不斜视的擦肩而过。一首流行歌曲不论它多么红遍大江南北，被传唱得沸沸扬扬，你依旧可以两耳不闻窗外喧嚣，清清静静地读书。
记得从报上看过一个小故事，说德国的一家超市正在进行买一送一的活动。一位妇人进去买了样自己需要的东西便匆匆要离开。服务员叫住了她问：“小姐，您忘了瓶亮板油。”她回答：“不，没有。”“小姐，这是白送的，你拿去吧。”“我不需要，我家没装木制地板。”“以后有了，可以留着用嘛。”“如果我留着它，就会去装木制地板，这不是更加要花钱了?”
我刚读时，感觉很新颖。平时我们到商场去买东西，对于赠送的东西，我们似乎都会照拿不误。我们从来没有想过这些东西是不是我们所需要的。我们不懂，贪小便宜只会吃亏。
最近，校园里流行一股上网聊天风，同学碰到时，第一句话便是：“你qq多少?”风势必会吹到每一角落，但你完全可以泰然处之，对此淡淡一笑，依旧沉浸在书海中，因为你对此不感兴趣。
因此，我们要选择拒绝，学会拒绝。
选择拒绝，可以说是挽救了我的生命啊!现在我是个活泼、开朗的孩子，比起以前，我有了很大的改变。所以，选择拒绝，我选对了!
学会说谢谢演讲稿篇十五
转眼之间，六年的小学时光就已即将过去，我也即将毕业，离开母校。但在这临别之际，我却要对那个教会了我篮球技巧、传授了做人道理的崔浩老师说一声：“崔老师，谢谢！”
记得三年级暑假时，学校刚开办篮球培训班。那时的我还十分得小，几乎一点篮球技巧、知识都没有，整天就知道抱着个篮球四处瞎跑。刚遇到崔老师的时候，他十分威严，讲话中气很足，令我还以为他是一个“魔鬼教练”，于是我学的十分努力，别人做了一遍的动作，我虽然一看就懂，可却仍要努力地做上数十遍，直到熟练地可以闭着眼睛做时才停手。崔老师也发现了我的勤恳，于是对我也开始有点关注了，经常叫我来与他一起做示范。我与崔老师的关系也开始随意了起来，经常互相打趣，不知不觉间，我们都已成了好哥们儿了。每当我有篮球技巧做不起来的时候，总是叫崔老师来为我解疑，崔老师也总是耐心地教我，从来没有嫌烦。
但当我犯了错误的时候，崔老师却也从来没有“徇私枉法”。当四年级暑假我又来训练篮球时，由于我已经练了一个暑假，所以十分骄傲，自以为很厉害，总是目中无人。加上旁边几个我的“fans”的吹捧，我也变得越来越骄傲。有一天，杨思为因为认为我插了他队，要我认错。于是，恼羞成怒的我飞起一脚，把他的球踢飞了，杨思为立刻哭着去找崔老师。崔老师把我叫了过来，对我问道：“你有没有踢杨思为的球？”我忙说道：“是他先说我插队的！”我本以为崔老师会立刻去批评杨思为。没想到崔老师却仍严肃地问道：“你有没有踢他的球？”我只得点了点头。一听这话，崔老师立刻冲我叫道：“球是用来打的，不是用来给你踢的！你踢球，球也就不会听你的话，你知道吗！你是不是因为觉得自己比别人多练了一会儿时间，很厉害，所以就特意要来显摆显摆，让别人都认为你厉害，是不是？”听了这话，我的脸立刻羞红了，只得惭愧地点了点头。崔老师看见我这样，似乎已经知道错误了，于是拍拍我的肩，说道：“下次可不要再这样了啊！去吧，记住，要谦虚！”我忙跑走了。从那以后，我再也没有因为自己打得好而骄傲过，因为我明白：人外有人，天外有天。我的球技在这儿很好，说不定在别的地方就只是井底之蛙而已。
想着我的一步步篮球成长历程，我的心中不由得充满了感动。六年时光，转瞬间就即将过去，在此，我要诚挚地向崔老师说一声：“崔老师，谢谢您！是您教会了我技巧、做人的道理。如果没有您，说不定我现在仍还只是一个只会抱着球瞎跑的小孩子呢！崔老师，谢谢您！我会永远记住您交给我的道理、技巧的！”
学会说谢谢演讲稿篇十六
如果你错了，就及时承认，与其等别人提出批评、指责，还不如主动认错、道歉，更易于获得谅解、宽恕。凡是坚信自己一贯正确，发生争端总是武断地指责对方大错特错，从不认错、道歉的人，根本交不到朋友，或难以交友，永远缺乏知心人。
有些青年人有错就千方百计抵赖，甚至谩骂敢于提醒他注意的人，那决不是什么“英雄本色”，只能算流氓行为。当领导的认错不会丢脸、丧失威信，反而有利于维护面子、提高威信。有错就承认，并勇于主动承担责任的领导人比自夸一贯正确，有错就把责任往下推的领导人，更有威信，更深得下级的信赖、拥护、爱戴。
真心实意的认错、道歉，就不必推说客观原因、作过多的辩解。就是确有非解释不可的客观原因，也必须有诚恳的道歉之后再略为解释，而不宜一开口就辩解不休。否则，你对自己的错误实际上是抱着抽象否定、具体肯定的态度，这种道歉，不但不利于弥合双方思想感情上的裂痕，反而会扩大裂痕、加深隔阂。道歉需要诚意。
双方成见很深，当对方正处在火头上，好话歹话都听不进时，最好先通过第三者转致歉意，待对方火气平息之后，再当面赔礼、道歉。有时当务之急不是先分清谁是谁非，而是要求双方求同存异，去对付共同面临的困难或“敌手”。如双方僵持不下，势必两败俱伤。如一方先主动表示歉意，就有可能打破僵局，化紧张为和谐，乃至化“敌”为友，双方合作共事。
诚心诚意的道歉，应语气温和、坦诚但不谦卑，目光友好地凝视对方，并多用如“包涵”、“打扰”、“指教”等礼貌词语。道歉的语言，以简洁为佳。只要基本态度已表明，对方已通情达理地表示谅解，就切忌罗嗦、重复。否则，对方不能不怀疑你在以小人之心，度君子之腹，唯恐他不谅解。
如果我们每个人都能错了就及时承认，不必要的矛盾、纠纷就会大为减少，整个社会的人际关系，也会和谐得多。
没有错，有时也道歉。
明明没有错，也赔礼、道歉，这不是虚伪吗?不是卑怯吗?不。没有错，有时也需要道歉。如纯属客观的原因，比如气候变幻无常、意外的交通事故等等，使你无意失信，给对方带来一些麻烦、损失，为什么不可以道歉呢?一味推客观原因，对方口头上不好责怪，但心情总是不愉快的，那就不利于增进友谊。如果你有事求助于人，对方尽了最大努力，由于受多方面条件的限制，事未办成，但他为此付出了艰巨的劳动。
或事虽办成了，但对方付出的劳动，给他带的麻烦，比你原先预料的要多得多。凡通情达理者，岂能毫无内疚之感，不说几句发自肺腑的道谢兼道歉的话呢?这体现了你对他人劳动的尊重，而且以后有求于他，也好再开口啊。
对方不听你的劝告，闯了大祸，并已给他本人带来了生命、财产的巨大损失，他正沉浸在悲痛之中。此时此刻，你决不能急于批评对方的错误，更不能埋怨他不听你的劝告，而应先表示慰问，再加上歉意，因为事先你没有再三极力劝阻。以后，再利用适当的时机、场合，双方共同来总结经验教训。凡通情达理者，必然会对你万分感激，并把你当成可信赖的知心朋友。
你与对方素不相识，但双方的亲属或前辈曾有过宿怨，这本与你毫不相干，更不能把这笔账算在你的头上。但在纵横交错、恩怨交织的复杂人际关系网络之中，至亲好友的亲友，往往就是理所当然的朋友。“对头”的亲友，虽不一定被当成“对头”，但在双方尚缺乏一定的交往、了解之前，起码是不可轻信的。初相识时，你主动表示歉意，就有助于较快消除对方可能有的隔阂、戒心，加强彼此之间的理解、信任及至合作，从而达到化“敌”为友的目的。
这些没有错误的真诚道歉，无论在个人、单位、国家之间的社交或外交往来之中，都是极为正常的表现，并且说话坦然自若，不卑不亢，不必卑躬屈节、低三下四。这是道歉者的伟大人格、博大胸怀、远见卓识及社交艺术在口才方面的具体表现。在这个方面，已故的周恩来为我们树立了光辉的榜样。
学会说谢谢演讲稿篇十七
犯错是每个人不可避免的，而承认错误更加需要勇气，敢于说“对不起”是一门修养。
“你是不是动过我手机?”面对着手机中少的几张照片我毫不留情地冲妈妈大喊大叫，不是心疼几张照片，而是我最讨厌别人在我没同意的情况下动我东西!
“呵呵，妈是看你那几张照片不好看就给删了。”妈呵呵一笑，但还是略显紧张，可能是妈已经看出来我的脸逐渐变了颜色。
妈不再说话，走到屋里干活，我当时也不知道是委屈还是什么，眼泪就不知不觉中流了下来，怎么能翻我东西呢?我最讨厌别人没经过我同意就翻我东西看我的隐私，甚至到了厌恶的地步，她怎么会不知道?反而还翻，是故意的吗?!
我邪恶的瞅着身边的母亲，好像她是我最大的敌人，“翻别人东西很有意思是吗?你觉得很好玩对吗?”
妈没有抬头，还是再拖地。
“哐!”我把书包甩在地上，“你看个够!”书本从书包中飞到地面，默默的哀叹。
“啪!”随之而来的是一巴掌，“我养你这么大就是为了让你和我吵架?我不过是不小心按了手机，看到那几张照片不好看就删掉了!”
哼，是的，我手机中有快捷键，可是，你完全可以关掉手机啊，为什么要看，看就罢了，为什么删我手机上的照片，这个等同于偷看别人隐私!不知是愤恨怎么的，脸上火辣辣的，但我并没有流泪，我抬头盯住她，半晌，转过身去，泪差一点就落了下来，穿上鞋，利落的走了。
漫无目的的走在街上，已经快七点了，这种时候在哈尔滨已经不算是亮天了，天色渐晚，哈尔滨这地方，昼夜温差很大，白天和晚上能差十多度，街上阴阴冷冷的'，我哭的止不住泪，呵呵，这就是我妈啊!好虚伪的人，明明做错了却不承认，如果你说对不起的话，那我就不会生气的!哼，头看别人隐私的家伙，真的，我最讨厌这个样子的人，哼，难道你就那么不信任我?再说，对于我的隐私那么好玩?脸上的生疼渐渐消去，我轻轻默默脸，哼，倔强的咬咬嘴唇。
灯红酒绿的夜晚，我一时想不起去哪里，离家出走?这事我确实是办过，可是我现在身上一分钱没有，怎么够几天的经费?那个“家”，我是不想回去了，呃?我渐渐走到了姥姥家，进去吧，也实在没地方可待了。
我走进楼道，慢慢敲着门，开门的是姐姐，姐姐刚从广州回来，后天也就要回去了，“怎么了?”姐姐见我吓了一跳，可能是因为眼睛太红的关系吧。
我不说话，径直走到房间中去，躺在床上，什么都不说，把被子蒙在脸上，静静流泪，伴有着几许啜泣。姐姐反复在旁边问我发生了什么事，好久之后我才啜啜泣泣的说出事情的原委，姐姐安慰我，“妈不也是为了你好吗?首先她不是真的想翻你手机，不只是不小心吗?其次就算妈是想翻你手机，不也是为了你好吗?现在的社会太复杂，有些人你觉得好但不一定真的是好人，妈经历了这么多人情世故，也更懂得这些，你也要理解妈呀!”
我抬起头看看姐姐，姐姐点了点头，走出房间，将房门锁上，我将被子换了一角蒙在脸上，或许，我明白姐姐在说什么，可是心里还是有个疙瘩，也不知道是为什么，可能是因为自己娇气的个性，一想起妈妈拿着我手机翻来翻去我就又很生气，连手都哆嗦(我气得不行和饿的时候手就会哆嗦)。
“哐，哐，哐……”敲门声，是她回来了?
姐跑到门前，把门开开，“怎么了，你们生气了?”看来我猜对了，是妈回来了，我背过身去，毕竟我还是不能原谅她，我受不了翻我东西的家伙!
晚上，九点多，我们才吃饭，“今天晚上就在这边住吧，可以打地铺。”
是啊，太晚了，这个时候天已经很黑了，就在这边睡吧。
“妈，你和柴火妞(姐姐给我起的名字，因为我很瘦)谁在床上，我去打地铺。”这是姐姐的提议。
“不要!”我一口否决，当然，我的否决没有意义，妈被姐推上了床，躺在我床边，不说话，也不看电视。
我自然没有理会她，这便是我的性格吧。
“来帮我打杯水!”姥姥在叫妈，妈赶紧从床起来，去姥姥那屋，我正一翻身，碰到妈妈刚才枕的枕头，是，湿的……很湿很湿的那种，我如触电一般，轻轻放下枕头，走进卫生间，擦去眼眶中刚刚溢出的眼泪，在我旁边默默流泪，没有出声，不想让我知道，在我记忆中妈一向是很坚强的，在我记忆中算上这次妈只哭过三次，竟然全是为了我!为了不让我知道悄悄流泪，一点点的眼泪溢出……妈，对不起。
我擦干眼泪，我走进屋子中，妈已经回来了，躺在床上，躺在刚才那个枕头上，我走过去，“妈，今天做的干豆腐炒尖椒真好吃，我明天还想吃。”
妈一愣，抬头，可能我从来都会任着性不和好等妈妈说对不起，可这次我却原谅了妈妈，“好，明天，妈还给你做!”妈的声音哽咽了，落下了刚才一直在掩饰的眼泪。
“妈，对不起!”我擦去妈妈眼角的泪，才发现，妈妈曾经年轻的脸上多了几道不相称的深深的皱纹。
这，是我长这么大，，第一次跟妈妈说对不起……。
学会说谢谢演讲稿篇十八
孩子事事都顺从、听话，不见得就好，要培养孩子当遇到不正确的要求时，能分辨是非，敢于说“不”，不应该胆小、懦弱。培养孩子做事有主见，不被他人左右的性格品质。
1．让孩子做一道智力测验题。
当他正确回答后，故意怀疑地问他：“这样做对吗？”观察孩子表现：
a．说不对；b．犹豫；c．肯定地说：“对!”如果您的孩子表现是a或b，表明他对自己的信心不足，容易屈服于外来的压力，被别人左右，家长应该正视这个问题，努力培养孩子的自信。
2．让孩子学说“不”
给孩子创造机会练习拒绝别人的无理要求。假设有些孩子建议到花园摘花、爬到树上玩或往别人阳台上扔石头，要教会孩子如何拒绝别人并说服别人。
生活中有的孩子胆小、懦弱，总被他人左右，这样的孩子其实内心是很痛苦、很焦虑的。这时应帮助孩子学会怎样说“不”，并坚持下去。
此外，在教育孩子时，父母还应做到以下几点：
一要以肯定和信任的态度对待孩子。孩子是以成人的评价来自我评价的，因此，成人的.肯定与信任是他自信的关键。
二要根据孩子的发展水平要求孩子。培养自信心的必要条件是让孩子能够经常获得成功的经验，过多的失败只会使他对自己的能力产生怀疑，所以，要求孩子应该符合他的发展水平。
三要培养孩子的多种能力。一般讲，能力强的孩子比较自信，因此，培养孩子的自信心必须和发展他的多种能力结合起来。
