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总结是思维的升华，是对经验的提炼，是我们对自己思考和行动的真实记录。写一篇完美的总结需要有系统性的思维和条理性的表达。以下是一些经典的总结样本，您可以从中汲取写作的灵感和技巧。
教学工作经验交流汇报材料篇一
时光飞逝，转眼间，在教育第一线工作已经整整半年了，回想这半年来的教学生活，可以说是酸甜苦辣，五味俱全。刚刚走上工作岗位的时候，我也是踌躇满志，信心百倍，认为小学英语教学应该是非常简单的事情，不就是听、说、读、写嘛，没什么难的，但真正开始教学，开始接触学生之后，我才感觉到，小学英语教学之路，真是荆棘满路，坎坷难行。
刚刚步入工作岗位，我便分配到六年级组，任六年级二班的英语教师兼班主任，可想而知，我肩上的担子是多么的大，任务是多么的重。但是，这正是我所需要的考验和历练啊！于是，我带着信心，带着热情，带着激情，踏上了我的工作之旅。
在刚开始接这个班的时候，我就发现，班里的学生对英语的兴趣几乎是没有，学习英语不过是应付考试。没有学习的兴趣，如何提高成绩，因此，我的首要任务便是培养学生的学习英语的兴趣。孩子对英语没有兴趣无非是因为英语成绩上不去，对于学英语信心不足导致的。于是，我就帮助他们建立学习英语的信心，让他们大胆的开口说。第一步迈开了，第二步也就容易走了。
中文意思。这给英语教学带来了很多的困难。图片具有生动形象的特点，容易引起学生的注意。因此，我画了许多小图片。这些生动形象的图片，一方面能激发学生的兴趣，另一方面结合图片内容，学生更容易理解单词的含义，而且利用图片教读单词，也便于学生接受。比如学习动物名词，服饰名词，生活用品用具名词等等，轻轻松松，学生就掌握下来。
自制的图片、图形，既可用于单词教学，又可用于句型教学，而且两者可以结合起来。实际上利用图片教读单词的过程也是设立情境教学句型的过程。比如教读句型what’s this/that? what color is it? what’s he /she doing?等等，结合图片内容，学生很快能够理解句子的意思，并能很快进入角色。然后以小组为单位，每组分发一两张图片，让学生自己设计情景对话，进一步巩固句型，每次都取得了满意的效果。
总之，图片教学比起实物教学更方便携带，内容也可以更全面。在教学过程中，还可反复使用。这样不仅能提高学生的兴趣，加强学生的理解与应用能力，还能活跃课堂气氛，让学生积极地参与教学中、的创造性思维活动，促进师生的双边活动，创造出很好的教学效果。
作为老师最令人头疼的就是后进生，我发现，对付他们最好的方法就是“吊盐水”。怎么“吊盐水”呢？就是要慢，不要着急，量不能多，要保持持久性。举一个小小的例子：
对于一些特别的孩子，我对他们的错误是有特殊的待遇，我会对他们说：“你这道题的错误可以错100次。”我喜欢给孩子们100次的机会。我们老师对孩子提出：“下次不能再错。”我觉得这个要求太高了，对于中下生来说确实很大压力，不要说孩子，连我们老师也不一定做到，为什么要强加于孩子们呢！所以，我会给足够时间他们去改，但是每次我都会说：“第3次啦”、“第5次啦”…… 时间长了，他们也会觉得不好意思，自然也就改了，根本就不需要100次。其实无论对于学生还是老师都有舒缓的作用。
向崇拜影视明星那样崇拜教师时，我们的所有工作都会变得简单得多。
在我的教学中，我充分利用多媒体课件，让知识点以直观形象的方式呈现给学生。多媒体生动、形象、高效、激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性，能实现传统学实现不了的情境、动画、实验等；方便教师的教学设计，更易突出重点、突破难点，进而提高教学效果，促进学生全面发展。不科学使用多媒体辅助教学的坏处：若信息量过大，则速度过快教学效果降低；若多媒体技术使用过多，则情感交流减少；若课件的交互性太差，则课堂教学就不够灵活；若课件设计不当，则还可能会影响学生的动手、动脑，使学生产生依赖性。 总之，科学使用多媒体辅助教学，实现信息技术与学科教学的整合；使之趋利避害、扬长补短，更好地为教育教学服务。
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教学工作经验交流汇报材料篇二
在全xx市轰轰烈烈开展课改高-潮的东风下，在学校领导尤其是焦主任的大力指导、帮助培养下，我潜下心来专心搞课改。并不断聆听学校领导的教诲和指导。终于在课改方面有所突破和收获。在此衷心感谢领导的培养和指导。下面我把我的一些不成熟的做法和心得体会给大家汇报一下。恳请批评指正。
一、坚定课改理念，大胆尝试创新。
我自从去了山东杜郎口学习考察以后。我就感觉人家的教法确实值得学习推广，从那时起我就坚定了课改的信念。苦于没有好的课改东风。因为我认为那不是一个人能够办到的，那需要有一个好的大环境去支撑才能进行的下去。回来不久我们终于迎来了全林州市的课改高-潮。在全林州市的课改高-潮下，我们中心学校领导和本校的领导也大胆尝试，积极推广，不断创新。在这种好的大环境下，我也积极探索，把从山东杜郎口学习考察后的课改理念和想法，在教学实践中不断尝试、推广、改革创新。反复尝试，反复改革创新。终于取得了一定的成效。我上学期所教5个班级成绩优异。其中全镇第一名和第二名都被我教的班级斩获。
二、问题教学，层层深入，堂堂达标。
行巩固记忆，巩固记忆后让学生充满自信的再进行展示自我。以提高学生的学习积极性和兴趣。真正实现我的课堂我做主，我展示我精彩的效果。学生充满自信的展示后，进行当堂检测。让学生的学习达到堂堂清、日日清、周周清、课课清。达到学到哪里会到哪里。最大限度的提高课堂45分钟的授课效果。最后让学生谈收获、谈体会、谈感悟。以培养学生形成正确的人生观、价值观和世界观。
三、课改管理并重，并驾齐驱，相得益彰。
光有课改没有好的管理，我认为也是很难取得实质性的成效。在课改的同时，我也在管理上进行创新性的改革。我让管理为课改保驾护航，让管理为课改插上腾飞的翅膀。我受中国公民被人民币调动的积极性哪么大的启发。我在山东积分制度的基础上又加上了我所发明的学生币制度。让积分调动一部分学生，又让学生币制度调动管理全体学生。学生币的单位就是题。一张纸的知识是10道题。
总之，我潜心课改，创新管理，两手抓，两手都不放松。在引导学生学习知识的同时，我放下架子去深入学生的心中，做学生的`朋友，培养学生的学习积极性和兴趣。指导学生采用高效的学习方法去进行学习。让学生掌握知识的同时形成正确的人生观、价值观和世界观。不仅让学生学会学习，更重要的是让学生学会做人，学会生活。最终得到真正提高学生综合素质的效果。
最后，在此衷心感谢领导的培养和指导， 恳请批评指正。
各位领导，老师：
大家好！
首先，感谢各位领导，能给我这样一个机会和大家一起交流，我深感荣幸！下面就08年下半年以来，我在课改实践中的一些做法与大家一起进行交流，不足之处敬请各位批评。
一、 教师观念的更新——播种阳光，爱心滋润，加强心灵对话。
推行课改，首先要更新观念，穿新鞋走老路是行不通的。课改必须要加强老师与学生的心灵对话，要在学生心中播种下阳光的种子，并用爱心去滋润它，努力给他们创设出一个民主和谐的对话氛围，用爱感动他们，用心聆听他们的心声，这样才能激发学生的好奇心，求知欲，才能充分发挥学生的主观意识和创新精神，才能使学生置身于快乐之中，让学生在快乐中成长！
二、 教师能力的提高——以人为本，着眼课堂，确保课改的推进。
成。
（二）、教学研讨。在课改中，我们更注重学科教学研究，尊重权威而不盲从，课堂创新却不浮于形式，紧紧抓住学科本质，鼓励教师发表自己的见解，形成自己的思想。我们改变了原来的做法，从第一次试教开始，所有教师全程参与，人人发表听课感受和教学建议，主任、校长帮助提升。在一次次磨课的过程中，通过教师的直接感受和实践，将课改理论一步步转变为可操作的教学形为。
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教学工作经验交流汇报材料篇三
求真务实，加强管理，团结一心，再创辉煌 ——在xxx教学工作经验交流会上的汇报材料 各位领导、各位校长、老师们：大家好！
非常感谢县教育局给我们搭起这个交流经验，传递信息，互相学习的平台。已经过去的2017学年，我校在县教育局和酒房乡党委政府的领导下，大力发扬求真务实的精神，进一步加强学校内部管理，团结带领广大教职工，取得了一些成绩。今天，在这里我没有什么好的经验供大家参考、学习，只是把我们开展工作的情况给各位进行汇报，同时我还报着一颗虔诚的心向各所老大哥学校进行学习。希望通过这次交流，学习借鉴好的管理经验和做法，不断提高我校教育教学质量，把我校办成一所让社会满意，让家长放心，让学生成才的合格初级中学。下面我就把我校2017年度教学工作开展情况及2017年度工作情况向各位领导、校长老师进行汇报：
一、学校基本情况
我校是一所农村初级中学，占地面积19314㎡，建筑面积5320㎡。（其中完好房150㎡，其他均为危房）。
共有16个教学班，在校学生929人。其中：七年级6个班，在校学生315人，八年级5个班，在校学生313人；九年级5个班，在校学生301人（含农村综合初中班一个，82人）。学校现有教职工55人。
二、2017学年度教育教学工作开展情况及取得的主要成绩
教学质量是一所学校的生命线，过去的一学年我校从学校领导班子到普通教师随时都在思考提高教学质量的办法，努力探索一条适合我校实际的发展道路。通过大家的探讨和思索，形成了一致的共识：只有上下一心，求真务实，加强内部管理和教研工作才能突破制约我校提高教学质量的瓶颈。今天，在这里由于时间关系，我给各位汇报的主要是我校在抓九年级这个“亮点”上的一些做法：
一是进一步加强学校内部管理，转变工作作风，提高教学质量。
在这方面，我校采取的措施是从绩效工资考核分配入手，把绩效考核与教学实绩考核挂钩。按照上级教育主管部门关于绩效考核的文件精神，我校结合实际制定了《酒房中学教职工绩效工资考核实施办法》。通过《办法》的实施严肃了我校教职工的工作纪律，增强了教师的工作责任感。广大教师外出办事，需要请假时，均能够做到不请不得，事情办完后能够及时返回学校上课的良好局面：基本杜绝了无辜缺旷、迟到、早退现象。从而为我校教学质量的提高提供了时间上和纪律上的保障。
率，九年级教师在教导处和年级组长的带领下，摸索出一套较好的复习备考方法。
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教学工作经验交流汇报材料篇四
各位领导、老师：大家好！
今天的交流，实际是我对化学教研组常态工作中的四个方面进行总结，不谈成绩，只讲做法，希望得到各位的指教。
一、合作共赢，和谐共进
我们23位成员组成了一个温馨和谐的大家庭。虽然来自家长、学生、工作、家庭方方面面的压力也很大，但我们工作的环境是温馨的，心灵是自由的。当看到同事获奖，大家祝贺、鼓励与欣赏。当遇到教育中的困惑，大家彼此倾诉，耐心倾听，共求解决方法。当身体不适，一句句问候，让人顿觉心中温暖。这种和谐并不是一团和气，而是“冷暖互知”，是一种真真切切地来自于人文的关怀。当然，我们还在和谐中争先，和谐中共进。一个好的团队需要有一个共同的目标，我们组已逐渐形成了共识，有一套“科学合理，井井有条，卓有成效”的工作方法，有一种“锲而不舍，只争朝夕，干净利落”的敬业习惯，有一叠“卷面整洁，评改规范，训练合理”的学生作业，有一本“格式规范，重点突出，富有创意”的教案，有一方“秩序井然，节奏明快，活泼生动”的课堂环境，有一个“家长信任，学生尊重，同事欢迎”的教育口碑。大家在师德修养、教学常规等各方面互相感染，取长补短，共同奋进。
化学组一个人的事也就是一个组的事；一个组的事也就是每个人的事，化学组的工作不是“一指禅”，而是虎虎生风的一个拳。备课组长、教研组长是组长也不是组长，因为大家都是组长。就拿去年我去讲课这件事来说，虽然看到的是我一个人在前方冲锋陷阵，但身后却有一个强大的团队，有的准备实验，有的制作道具，我的心里很温暖、很踏实。
合作就能共赢，和谐才能共进。
二、作风踏实，做法实效
化学组一贯有着踏实、务实的工作作风，教学上，每位老师都不花心，始终如一，勤勤恳恳，不迟到、不早退、不缺勤，更不缺位。我们还有一套实实在在提高教学成绩的绝技，那就是听话、真诚、用心、勤奋。我们组的老师都特别喜欢听真话、听对话，认真按照“教学六认真”做好、做实每个教学环节；我们组的老师都特别真诚，我们都一心为了学生、一心为了学校、一心提高成绩、非常真诚，没有虚假，总是把工作当成鸡肋，认真咀嚼、细细品味；我们组的老师都特别用心，注重自己的一言一行，用自己的人格魅力吸引学生，挖掘化学学科的特点让学生喜欢化学；我们组的老师都特别勤奋，同一节课不止一次备课，辅导学生不厌其烦，作业批改及时有效，作业评语中肯还有鼓励。遍看高一到高三，化学组有多少这样的老师，还用赘述？！
推开化学办公室的门，总有化学老师研讨的声音，推开某地化学教学这扇门，总有我校的.赞美之声。
三、课改不机械，创新无极限
地进行了《电池》的研究性学习，这两个教学活动已经深深地烙在了每位老师的心里，让他们潜意识地感受到了课改的实惠，即学生有浓厚的学习兴趣，学生的潜能在学习中被充分挖掘，老师的教变成了不教。那么我们的课堂何不进行变革呢？不怕不变，就怕想变。我们还准备进行题为《艺术化学》、《食品化学》、《诗歌化学》、《医药化学》等课程的开发和实施。你的课堂还不想变吗？我不相信！
当然课改离不开创新，课堂创新无极限。在一次教研活动的时候，我作了题为《怎样在课堂教学中营造学科魅力》的发言，其中我提到了课堂创新的观点，比如，化学知识简单化、化学知识生活化、化学手段经济化、情景设置情趣化、感性化学妩媚化、动感化学逻辑化、呆板化学文学化、理性化学浪漫化等。
一样的内容不一样的教法，一定就有截然不同的效果。
4、评课就是批课，培新就要推新
化学组有个非常好的传统，评课就是批课。不论课是谁讲，老师有情评课无情，听课的老师都要评课，评课总是不留任何情面，这样对讲课的和听课的都有极大的提高。记得我在讲内蒙的课的时候，我自己先选了一节课试讲了一下，听课的几乎是整个教研组，课后大家挑毛病、说缺点，结果是课无完肤，最终还是换成了下一节的内容。同样，在青年教师讲各种课之前试讲的时候，大家都去听课，听完以后照批不误。我想经历过的老师都会记忆犹新，当然成长也会节节攀升。
培养青年教师，不能局限于在校内讲讲课，培新就要推新。比如，备课主讲、作业选题、练习找题、复习出题、教研主讲、外出讲课、外出说课都尽量推荐青年教师，给他们压担子、找茬子、出难题。我们的教研活动很多都是老教师在幕后指导，青年教师在台前演出，给他们充分的机会和时间去锻炼。有一次某老师要讲一节课，我给出了一个难题，让她讲一节活动创新课《原电池的回收利用》，这节课在课本上是不存在的，需要自编自导，她准备了好长时间，包括课的设计、材料的准备等。我认为自从这节课以后，某老师对课堂的驾驭，对教材的处理等方面有了非常大的提高。现在，xx-x、xx-x和xx-x正在将高中化学课进行分类，并给每一种课型编排出符合新课改的教学模式。
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以上是化学组工作中的点滴，过去的已经过去，未来等待着开创，我们组将在现有的基础上继续努力，与时俱进，开拓创新，以更新的面貌投入到新世纪人才培养的伟大事业中去。相信在校领导的鼓励与支持下，在全体组员的共同努力下，我们将建设一支思想作风好、积极课改、教学基本功扎实，具有现代教育思想的高素质教师队伍。加强课程研究和实践，推进学科整体改革，使教学质量再上新台阶，教科研水平再上新高度，创造出新的教育教学成绩。
各位领导、老师：大家好！
今天的交流，实际是我对化学教研组常态工作中的四个方面进行总结，不谈成绩，只讲做法，希望得到各位的指教。
一、合作共赢，和谐共进
我们11位成员组成了一个温馨和谐的大家庭。虽然来自家长、学生、工作、家庭方方面面的压力也很大，但我们工作的环境是温馨的，心灵是自由的。当看到同事获奖，大家祝贺、鼓励与欣赏。当遇到教育中的困惑，大家彼此倾诉，耐心倾听，共求解决方法。当身体不适，一句句问候，让人顿觉心中温暖。这种和谐并不是一团和气，而是“冷暖互知”，是一种真真切切地来自于人文的关怀。当然，我们还在和谐中争先，和谐中共进。一个好的团队需要有一个共同的目标，我们组已逐渐形成了共识，有一套“科学合理，井井有条，卓有成效”的工作方法，有一种“锲而不舍，只争朝夕，干净利落”的敬业习惯，有一叠“卷面整洁，评改规范，训练合理”的学生作业，有一本“格式规范，重点突出，富有创意”的教学案，有一方“秩序井然，节奏明快，活泼生动”的课堂环境，有一个“家长信任，学生尊重，同事欢迎”的教育口碑。大家在师德修养、教学常规等各方面互相感染，取长补短，共同奋进。
却有一个强大的团队，大家把自己多年积累的经验倾囊相受，有的准备实验，有的制作道具，我们的心里很温暖、很踏实…。
合作就能共赢，和谐才能共进。
二、作风踏实，做法实效
化学组在金组长在带领下形成了踏实、务实的工作作风，教学上，每位老师都始终如一，勤勤恳恳，不迟到、不早退、不缺勤，更不缺位。我们还有一套实实在在提高教学成绩的绝技，那就是听话、真诚、用心、勤奋。我们组的老师都特别喜欢听真话、听对话，认真按照“教学六认真”做好、做实每个教学环节；我们组的老师都特别真诚，我们都一心为了学生、一心为了学校、一心提高成绩、非常真诚，没有虚假；我们组的老师都特别用心，注重自己的一言一行，用自己的人格魅力吸引学生，挖掘化学学科的特点让学生喜欢化学；我们组的老师都特别勤奋，同一节课不止一次备课，辅导学生不厌其烦，作业批改及时有效，作业评语中肯还有鼓励。
三、课改不机械，创新无极限
课程改革就在我们身边，我们却与课改离心离德，老师太固执？还是课改不招人喜欢？我认为化学组课改不机械，俘人之身应先服人之心，我们的课改是从课堂外围悄无声息地进行的，我们的课改是从一次次教研活动和备课活动潜移默化地进行的。我们组在凌敏老师的辛勤工作和努力下编制了一套适合我校教情、学情的导学案。
当然课改离不开创新，课堂创新无极限。我们组也在申报《怎样在课堂教学中营造学科魅力》教科研课题。目前已有一些个人观点比如，化学知识简单化、化学知识生活化、化学手段经济化、情景设置情趣化、感性化学妩媚化、动感化学逻辑化、呆板化学文学化、理性化学浪漫化等。
一样的内容不一样的教法，一定就有截然不同的效果。
四、评课就是批课，培新就要推新
化学组有个非常好的传统，评课就是批课。不论课是谁讲，老师有情评课无情，听课的老师都要评课，评课总是不留任何情面，这样对讲课的和听课的都有极大的提高。在青年教师讲各种课之前试讲的时候，大家都去听课，听完以后照批不误。我想经历过的老师都会记忆犹新，当然成长也会节节攀升。
培养青年教师，不能局限于在校内讲讲课，培新就要推新。比如，备课主讲、作业选题、练习找题、复习出题、教研主讲、外出讲课、外出说课都尽量推荐青年教师，给他们压担子、找茬子、出难题。我们的教研活动很多都是老教师在幕后指导，青年教师在台前演出，给他们充分的机会和时间去锻炼。
以上是化学组工作中的点滴，过去的已经过去，未来等待着开创，我们组将在现有的基础上继续努力，与时俱进，开拓创新，以更新的面貌投入到新世纪人才培养的伟大事业中去。相信在校领导的鼓励与支持下，在全体组员的共同努力下，我们将建设一支思想作风好、积极课改、教学基本功扎实，具有现代教育思想的高素质教师队伍。加强课程研究和实践，推进学科整体改革，使教学质量再上新台阶，教科研水平再上新高度，创造出新的教育教学成绩。
教学工作经验交流汇报材料篇五
紧张往往与充实相连，繁忙总让人感到时间的飞逝，转眼间2011年过去了。回顾一年来，我校德育工作在上级领导的正确领导下，全体师生励精图治，奋发图强，通过不懈努力，摸索出一条具有时代特色又符合我校实际的学校德育路子，并逐渐形成特色。现将我校近年来德育工作情况汇报如下：
今天我向大家汇报的题目是：让德育成为美丽的风景
我从以下几点来汇报：1、管理育人；2、服务育人；3、环境育人；4、活动育人。
一、管理育人
1 、成立了德育工作领导小组。校长对学校德育工作负总责，由辅导员带头，形成了少先队、班主任为基本框架的德育工作机制，确保学校德育工作得以正常开展。我校首先从强化依法从教和教书育人的责任意识做起，带领教师认真学习了《新义务教育法》、《教师法》、《未保法》等教育法规，倡导教师拥有爱岗敬业、为人师表的良好教风，同时将教师职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教师工作考核评价之中。
2 、抓好班主任的管理，发挥指导作用。学校主要以班主任工作这条主线，通过班队会等形式开展德育教育。如利用每月一次班主任例会，结合班级谈感想，积极开展“班主任工作艺术”的学习与研讨，提倡教师间进行德育经验的交流。
二、 服务育人
1、全体教师牢固树立为学生服务的思想，时时处处关心呵护学生的健康成长。对于差生、违纪学生老师不能急风暴雨式的一味训斥，而是和风细雨式谈心说教。要善于从他们身上捕捉并发现其闪光点，并给予积极引导，点拨。对待每一个学生要有耐心，爱心，让学生树立起正确的人生观，价值观，进取观，树立远大理想。
2、学生利益无小事，要关心学生每天在校的学习生活，关心学生的健康成长。如学生的饮食卫生，学生有病有事都要求老师迅速到场，及时帮助解决。情暖人心，爱洒校园，使学生感受到学校的温暖。
3、课堂教学是德育教育工作的主渠道，我校一直强调学校教师人人都要成为德育工作者，每位教师都要结合教学工作，渗透德育教育。
4、学校德育走入家庭。我校要求教师要充分利用空余时间和节假日进行家访或电话访谈活动，使学校教育让学生家长有所了解，才能让家长积极配合学校做好各项工作。参与到对学生的督促和管理工作之中。
三、 环境育人
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。走进校园，首先映入眼帘的是墙上中的“你的文明，滋润我的心灵”“高高兴兴上学，平平安安回家”等等提示语，我们目的就是要在学生的心田里播下文明的种子，让文明的种子生根发芽，开花结果，结出满园的文明之果。
2011年我校加大了对学校校园环境建设的投入，先后对教学楼及校园地面进行了粉刷和修整，有效的改善了育人环境。加大投资力度对校园进行了绿化美化，做到了校园无空地，处处都育人；学校无闲人，人人都育人；学校无小事，事事都育人。因此，一个和谐完美、健康向上的育人环境在我校已经形成。
在校园绿化，环境改善的同时，更加注重了对学生的环保教育，从节约一滴水，一粒米，一度电教育入手，教育学生保护自己的生存环境，张贴环保宣传标语，即：保护环境，从身边做起，从我做起，从现在做起。过去校园内的纸屑飞扬，方便袋，饮料瓶等随处可见，经过近两年的规范教育，效果非常明显。现在校园规划合理，座落有序，花香宜人。
我们还很注重校园文化建设：教学楼内外，到处可见学校的规章制度、标语；走廊中，名人名言，伟人画像高高悬挂。校园文化到处在向学生进行德育教育的滋润。各年级各班的班级文化各具特色：如二年级的的“我们的约定”、五年级的“小荷才露尖尖角”、四年级的“星光灿烂”等等，不胜枚举，全校几个班，异彩纷呈，精妙绝伦。我校还组织全体教师对每个班的班级文化进行了展评，并对特色班级进行了表彰。
校园文化对学生进行文化了的熏陶与感染，对学生进行潜移默化的教育。浓郁的校园文化氛围可谓是“随风潜入夜，润物细无声”。
四、 活动育人
在德育的实践与探索中，我校逐步形成了六大系列教育活动：
（一）、节日、纪念日主题教育活动。
如：在母亲节、教师节组织学生开展各种感恩教育活动；
1、开展感激父母养育之恩的主题活动。
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教学工作经验交流汇报材料篇六
在学校党建工作中，我校党总支立足党员教师的职业特点，着眼打造高素质教师队伍。党支部通过开展“师德建设”、“业务练兵”、“学习实践”活动，理清发展思路，以铸就师生幸福人生为目标，树立科学的教育价值观，坚持走科学发展之路，为教育事业的科学发展提供了强有力的保障。
一、开展“师德建设”活动，提高党员教师师德水平。
“立师德、铸师魂”是学校对每一名教师的要求，而党员教师更是要在“师德”上做楷模，牢记自己是“引航”人。一是加强学习，提高素质。在开展“师德建设”活动中，党支部带领全体党员开展经常性的学习活动，形成规范的学习制度。学习内容上以党的各类理论知识、党的十九大精神、新《党章》、《中小学教师职业道德规范》等为主，结合教育。
教学。
实践，认真撰写学习。
心得体会。
二是建章立制，规范管理实施《中小学师德要求及考核细则》，树立他们的“引航”意识三是兑现承诺，接受监督开展党员教师承诺签名活动，公开承诺内容，广泛接受群众监督积极开展民主评议党政领导、党员教师活动，征集对学校党组织、领导班子和党员教师的意见和建议四是树立典型，榜样激励每年教师节前开展“师德标兵”“师德先进个人”评选活动，以榜样的力量教育全体教师。
二、开展“业务练兵”活动，提高党员教师业务素质。
在全体教师中开展形式多样的教学活动，提高广大教师尤其是党员教师的业务素养，通过党员教师的引领形成教师成长梯队。一是开展“师徒结对”活动。党员骨干教师每人带一名青年教师作为徒弟，指导其对新课程理念的学习与研究，转变传统的教学观念，大胆进行新课程改革。特别是在打造高效课堂活动中，党员教师率先上公开课，带头参加教研活动，青年党员教师主动学习，尽快成为教育教学骨干。二是开展党员业务培训。结合校本培训，积极鼓励优秀的党员教师给全体教师作教育教学业务讲座。三是党员率先自我反思。摄制党员骨干教师的课堂教学实录，并组织教师进行学习评议，认真。
总结。
与反思，不断纠正党员教师的教学行为，在自我审视中提高自己。努力提高课堂教学效益。
三、
开展学习实践活动，增强党组织凝聚力和向心力。
坚持以“创建人民满意学校”为目标，开展卓有成效的学习实践科学发展观活动，增强学校党组织的凝聚力和向心力。一是本着以人为本、民主集中的原则，学校重大决策首先由党总支组织全体党员进行讨论，充分发挥党员的主人翁精神。组织开展座谈会、经验交流会、道德讲堂等主题实践活动等，增强党员教师的归属感和责任感。二是党小组、党员干部经常性地深入到教师、年级、教研组中去，了解和掌握教职工关心的热点、焦点和存在的实际困难，帮助教职工解决后顾之忧，增强党组织在群众中的凝聚力、向心力。
耳目一新！
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教学工作经验交流汇报材料篇七
土右旗以加强教师队伍建设、切实提升教师队伍的综合素质为目标，根据自治区教育厅、包头市教育局关于师训工作的有关要求，按照《土右旗2017—2012年中小学教师培训工作实施方案》的安排部署，从2017年至2011年，利用寒、暑假开展了大规模教师培训活动。培训活动发出创新的声音，张开覆盖的网络，落下严格管理制度的重锤，形成了科学完善的教师培训格局，走出了教师培训缺乏良方的困境。
领导重视 精心组织
经济发展，教育先行。土右旗旗委、政府把教育放在优先发展的突出位置，以优化教师结构、更新教师理念、提升教师素质为抓手，着力推进城乡教育均衡优质发展，全面提高教育教学质量，把“提升教师队伍素质”纳入教育局工作的重要议程。2017年土右旗以内蒙古自治区2017——2012年新一周期中小学教师培训为契机，全面启动了新一周期中小学教师培训。先后开办了校长（环节干部）培训班、班主任培训班、德育工作者培训班、中小学各学科教师培训班、骨干教师培训班、教研组长培训班、教育技术能力培训班、团队干部培训班、幼儿园教师培训班、新教师岗前培训班、特岗教师培训班等班级类型，累计培训教师10891人次，基本实现了自治区教育厅提出的 “全员覆盖、所有学科覆盖、各个领域覆盖”培训目标。
旗，对土右旗教师培训工作作了具体指导。二是旗教育局领导高度重视，成立了以教育局局长、党委书记为组长、教育局各副局长为副组长的领导小组，具体组织领导教师培训各项工作。领导小组下设办公室，以教培中心主要负责人为主任，具体负责各学科教师聘任、班主任安排、课程安排、班级管理、学员的生活安排及教学服务等工作。每次培训前，教育局主要领导都要主持召开局务扩大会议，就培训的目的、内容、对象以及培训的班级类型、规模、师资等情况进行专门研究和部署，确立培训的方向和目标。与此同时，旗教育局加大经费投入，为参培教师每人每批次补贴培训费100元，三年累计投入经费45万余元。每期次按参训人数的10%评选优秀学员，由教育局颁发荣誉证书，极大地调动了广大参培教师的积极性。三是旗教培中心每年四月份、九月份定时深入全旗各中小学校就“如何增强培训的针对性和实效性，提升教师队伍整体素质”专题，或召开各中小学校领导座谈会、或问卷调查，对每次中小学教师培训进行专项调研，共收回“问卷调查表”1085份，采纳合理化建议28条，为培训教师制定计划作了充分准备。四是各中小学校积极配合，精心安排，认真组织参培教师网上报名，同时制定措施，把教师是否参加培训与年度评先评优、职称评聘、绩效工资等挂钩，确保参培教师能够按时全部到位。真正实现了教育局、教培中心、基层学校齐抓共管 “三位一体”的教师培训管理格局。
选聘名师 丰富内容
教师的授课教师，建立了《土右旗教师培训外聘教师基本信息》档案，先后聘请了自治区教育厅普教处副处长曹轶明教授，泰山名师、民主式教学理论创立者吴启兴同志，包头市首批名校长赵嘉奇同志， “魏书生教育现象研究专家”杨一仁同志，包钢一中市级学科带头人、内师大研究生导师路凤林教授，昆区教研室“自治区教育厅指定教师培训专家”梁淑静老师，包钢三小自治区级骨干教师、市级名师叶霞老师等28名区内外专家、教授，确保教师培训突出针对性、有效性。在聘请外地专家、教授的同时，我们也注重本地师训人才的培养。通过在全旗中小学教师中筛选，选聘土右旗国家级优秀教师石皇冠老师，土右旗国家级优秀教师、自治区优秀学科带头人任海燕老师，土右旗自治区级教学能手周红霞老师，包头市优秀教师、民一长黄桂梅同志，土右旗自治区级骨干教师、土右旗首届名师、旗级学科带头人孟彩霞老师等5名教师为我旗教师培训兼职教师。他们不但承担我旗的培训授课任务，同时还受聘于九原区、达茂旗去讲课，在实践中锻炼，在锻炼中成长，已成为我旗师训工作的主力军。
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教学工作经验交流汇报材料篇八
根据市区委巡察第xx组巡察工作部署安排，街道于×月份开始针对专项巡察反馈有关问题情况进行了系统梳理和深入剖析，按照逐条整改，举一反三，巩固长效的工作原则，持续强化整改工作组织部署，完善监督机制，按照有关计划和时间节点推进整改工作，目前已基本完成有关反馈问题的整改，取得良好成效，现就具体工作开展情况报告如下：
一是强化整改工作组织，严格落实领导主体责任。×月召开巡察工作反馈会议后，我街迅速召开党工委扩大会议。会上，全体班子成员依次针对反馈问题提出整改工作建议，对照具体问题、目标任务，对存在问题进行分门别类，并且按照各分管领导工作职责，归集、认领整改工作任务。同时要求各相关科室和人员会后迅速开展存在问题的再自查和深入剖析，认真研究和提出行之有效的整改工作举措，并要求在机制完善、体系建设方面进一步着力。按照“照单全收、全面整改”的原则，发挥“一次整改、长效发力”的系统性作用，全面落实巡察反馈问题整改工作，杜绝类似问题再度发生。
二是开展问题深入剖析，有的放矢制定专项方案。街道党工委牵头成立整改工作领导小组，整合各分管领导及问题相关科室的剖析自查和整改工作措施，制定街道整改专项工作方案，对具体的措施、目标和考核评估要求进行了细化和量化，力求找到根源、渗透细节，直达患处，杜绝隔靴搔痒、过场式整改。对于整改工作推进情况，召开班子会专题研究，并组织每周举行工作进度督导会议，研究评估整改成效，落实下阶段工作部署。由党政办公室建立每周整改情况督办考核机制，建立阶段性的整改台账。
三是深入开展举一反三，持续推动整改提高。除了落实开展针对性的整改手段以外，还要求各科室传达具体的工作内容，举一反三，带着问题深入对自身日常工作的体系建设和制度运作情况进行重新梳理和剖析，以纠偏整改工作为契机，捕捉问题的关键点，进行了一批现有制度的修订完善，对照整改要求和有关标准，制定了一批规章制度，对问题反映出的漏洞和环节，探索有关体系机制的完善升级，力求长效、深入推进过程完善。
(一)党的领导弱化，政治生态不够健康。
1.“四个意识”不够强。
(1)存在问题：意识形态工作抓得不紧。
整改情况：通过不断加强政策理论和理想信念教育，提高党工委成员及全体党员干部的政治站位及政治敏锐性，进一步提升意识形态工作的责任意识，加强对意识形态工作的组织领导，由街道党工委副书记分管意识形态工作，并安排其他党工委委员协助工作开展，强化意识形态和网络舆情审查考核制度。针对xx联社出现的消极错误思想言论，街道党工委书记、副书记专门约谈xx联社“两委”干部，要求班子领导要敢于作为，正确认识“党是领导一切的”理念，面对错误言论要敢于发声、敢于斗争，不断加强群众思想引导，积极扭转不良风气，树立社会正能量。同时，按照“载体有序、科学布局、设计精美、品味高尚、发布规范”的要求，强化意识形态阵地建设，对辖内各类悬挂或滚动式播放宣传标语、设施进行地毯式排查，加强集中清理和日常监管，对设置不规范、画面破损、涂污等及时清理整改，营造良好社会宣传氛围。
(2)存在问题：肃清**恶劣影响不够到位。
整改情况：深刻理解坚决全面彻底肃清**恶劣影响的政治意义，进一步把思想和行动统一到党中央重要决定上来，坚决贯彻落实好省委、市委、区委的部署要求，加大肃清**恶劣影响专项警示教育和案例教育，组织干部职工观看李、万流毒展，对照街道反面事例开展针对性教育，坚持肃建并举，破立结合、标本兼治，推动党风、政风和社风、民风全面好转。按照上级党组织有关要求，召开专题民主生活会，会上班子领导深入开展自我和互相批评剖析，形成了一批问题整改清单，并建立了整改督办机制，结合巡察反馈有关问题深入推进整改落实。
2.党工委地位作用不够突出。
(1)存在问题:大部分党工委委员没有明确党内具体分工等。
整改情况：落实“一岗双责”，重新梳理明确党工委委员的分工，编制党工委成员责任分工表，细化、优化、完善党工委委员的职能体系。由党工委书记面统筹党建工作，党工委副书记、办事处主任协助做好干部、人才等选用工作，党工委副书记、纪工委书记负责基层党组织建设、纪检监察、党风廉政建设等工作，对其他党工委成员也按照分管工作和专业归口明确了具体的基层党建工作责任，实现党建与业务工作同步计划、同步部署、同步实施、同步检查、同步考核，加大宣传、教育、统战等工作力度。
(2)存在问题：党工委会议与党政联席会议、行政办公会议混开、混记等。
整改情况：自201x年8月开始，已严格决策议事规范要求，将党工委会议和党政联席会议分开组织。巡察反馈以后，又对相关的参会人员和议事流程规范也进一步细化、优化，针对会前议题收集、会中议事决策、会后监督落实等流程制定了会议工作制度及有关的过程文件，并建立了纪工委监督体系，按照“三重一大”要求定期上报，认真推进会议组织情况及记录内容、会议决策落实跟踪督办等有关情况的自查考核。
(二)党的建设不够规范，基层党组织软弱涣散。
1.党内组织生活不够规范。
整改情况：完善基层党组织“三会一课”工作制度及会议流程规范，定期保质保量组织开展“三会一课”，会前充分酝酿准备，严肃会议纪律，并严格按照规定形成会议材料归档。加大党建工作队伍建设，今年按照区委组织部有关遴选工作要求，在优秀的社区专干中选拔招聘一名党建指导员，强化党建工作的执行力。持续推动党建形式创新，深入推进以党建引领为核心、集组织建设和多元服务为一体的xx“建设者之家”建设工作，目前已基本完成主体施工，正根据入驻有关部门的服务功能和要求细化完善，进行室内装修。加强党组织规范化建设，落实对各属下党支部组织生活的季度抽查并形成有关记录。
2.党员日常管理不够严格。
整改情况：为适应党建工作新形势新要求，目前与中国电信合作打造“智慧党建”平台，积极构建城市基层党建标准化体系，推进“两学一做”常态化、制度化。201x年上半年，纪工委书记专门组织城管执法线队伍，针对工地执法、违法建设查处等领域的廉政风险隐患开展集中谈心谈话，严明组织纪律，进一步强化红线意识和底线思维，打造廉洁高效执法队伍。严格按照党章要求开展党员日常管理，进一步深化党员情况整体排查、对党员党籍等有关档案细化整理，严肃党内政治生活纪律，严格落实对失联党员、长期不参加组织生活党员、违纪党员的处理。201x年底至今已处理失联党员x名、恢复联系党员x名。201x年以来，针对前期在实施谈话提醒工作过程中，普遍存在的思想认识不到位、谈话工作不规范等问题，加强调查研究，积极探索新举措新办法，不断规范和推动谈话提醒工作，逐级压实主体责任。201x年，我街开展谈话提醒共计x人次。街道纪工委对收到反映党员违纪违规线索及时跟进核实调查，201x年至今，由街道纪工委立案查处违纪党员共x名。
3.发展党员不够规范。
整改情况：严格按照党章要求安排党工委委员开展党员谈话工作，加大党建队伍建设，优化党员发展考核审查流程，强化党员发展质量把关，并进一步在满足发展质量条件基础上，着眼于现有党员队伍的整体结构优化和匹配精英人才吸纳等要求，重点平衡党员年龄和专业结构。坚持问题导向，围绕党组织活力和凝聚力不强，党组织服务意识差、服务能力弱和信访矛盾纠纷集中等问题，以强化班子建设、提高队伍素质、健全完善制度、解决突出问题为重点，以提高认识、维护稳定、促进发展为目标，扎实推进软弱涣散党组织整顿工作，同时，今年制定出台“四议两公开”民主议事决策制度，充分发挥联社党组织和党员作用，打牢坚实组织基础。
4.党费收缴和使用不够规范。
整改情况：自201x年开始，严格按照党章规范要求落实党员党费的核算、统计和收缴，做好统计标准和收缴情况的公示解释工作，确保公开透明，促进党员干部对党费收支情况的了解。组织党工委下属全体支部书记、专职副书记召开党费收缴专题会议，严明党费收缴和党建经费规范使用纪律，全面实施党费收缴自查自纠，确保“一月一缴”要求落实到位。
5.选人用人不够规范，干部队伍年龄结构老化，青黄不接现象严重。
(1)存在问题：干部考察未按程序征询街道纪工委意见等。
整改情况：严格按照选人用人规范开展干部任免考察，对照《xx区干部选拔任用规范流程及纪实材料清单》细化流程，落实选拔任用前研判，选拔任用中“凡提四必”全程监督，让纪检部门全程介入考察审核流程，加强考察任免时对道德作风和遵纪守法方面的调查和取证。配合区委组织部、人社局对十八大以来“带病提拔”情况进行倒查，严查存在问题及漏洞，并依据有关规范开展追责。
(2)存在问题：超员额配备合同制人员且个别合同工招聘未按规定办理相关程序等。
整改情况：严格招考程序，在核定员额内公开招聘雇员，招聘员额均经街道党工委会议研究后报区人社局审批，经审批后招聘公告挂xx区公众信息网接受报名，经资格审核、笔试、面试、体检等程序择优录取。全面开展交叉换岗岗位情况的摸查，梳理有关岗位业务技能和需求，针对性探索建立技能培养体系，加大科室团队和整体能力的培养力度。对现有工作人员岗位体系、分工情况进行细化梳理评估，逐步平衡重点科室和岗位的工作量，通过提升科室人员综合能力，缓解借调混岗需求。同步按照区层面的统一工作安排，推进交叉混岗岗位的复位回归。
6.经济联社“两委”组织软弱涣散。
整改情况：201x年通过村社换届选举，配齐配强联社班子队伍，并强化对班子队伍的教育培训，加强思想政治教育，引导班子领导认清形势、顺应时势，聚焦突出问题和矛盾集中问题，敢于担当、善于作为。坚持“能者上、平者让、庸者下”的原则,以201x年联社升格党委选举工作为契机，规范换届选举流程，进一步优化班子结构，把群众公认、作风正、政治立场坚定、能干事想干事的干部选进班子，全面加大从严治党压力传导，强化“四个意识”，进一步增强班子的凝聚力和战斗力。全面推行并严格落实“四议两公开”民主议事决策制度，确保决策民主、公开、透明，提升村社党务、村务公开水平，确保村社重大事项的顺利推行，促进联社集体收益不断提升。
(三)落实中央八项规定精神不到位，“四风”问题禁而不止。
1.官僚主义、形式主义问题仍然存在。
整改情况：对照中央八项规定有关要求，针对民主决策、工程管理、物业管理等，对有关规章制度进行补充完善，对具体要求进行细化定量，确保有据可循。班子领导坚持问题导向，进一步改进工作作风，增强宗旨意识，不断深化班子领导挂点联系机制，加大领导干部普遍直接联系群众工作力度，定期走访挂点联社、社区，倾听基层党员群众意见建议，及时帮助解决群众反映的热点、难点问题。截止目前，已走访x户，入户率达x%，收到群众提出问题x宗，已解决x宗，办结率x%。为了加强基层党组织建设，加强村社工作力度，xxx分别挂任xx联社、xx联社、xx联社党组织第一书记，采取上下联动的方法,进一步指导基层组织做好新形势下党建工作,帮助解决党建和村社发展困难。加强谈心谈话工作力度，坚持班子领导之间、班子领导与科室负责人、科室负责人与科室工作人员之间多维度的谈心谈话工作开展，提升谈话谈心的针对性，做到有的放矢。班子领导坚持参加支部组织生活，指导所在党支部开展支部活动，密切和党员干部的联系，增进沟通交流，及时掌握党员干部思想动态，帮助干部及时解决生活工作中的困难问题。
2.违规发放未休年休假报酬。
整改情况：因201x年前，未有发放应休未休年休假工资先例，街道干部请假以年休假为主，即使有加班补休假，也未有使用补休假的意识。201x年按区上级部门要求，计算应休未休年休假工资，我街核算单位干部职工加班补休假，对已请年休假的以补休假冲抵。要求各科室严格落实请休假制度，审批科室必须严格按照审批环节统核审批，形成规范性的过程材料，形成了独立的休假审批制度，并细化纪工委在休假审批制度中的过程监督环节和科学性手段。
3.存在报销大额餐票现象。
整改情况：由街道纪工委牵头组织就相关问题开展调查，摸清有关情况。对此，街道举一反三，迅速组织党员干部精心学习“八项规定”相关内容、认清“四风”问题表现形式，明确了解纪律底线，严守纪律规矩，深入开展自查自纠，发现问题立行立改。由街道纪工委加大力度认真做好督促检查，对违反中央八项规定精神问题，发现一起、查处一起，不论职务高低，一律点名道姓、公开通报曝光。近年，不断完善街道财务管理办法，严格落实财务制度，重新规范了街道现金支付审批、公务接待流程，实现了以制度管人、管事。同时对相关的辅助证明材料也进行了更细致严谨的规定。
4.召开。
工作总结。
会铺张浪费。
整改情况：纪工委牵头开展调查，摸清有关情况，对业务科室及相关工作人员进行了谈话提醒，批评教育。街道在党政联席会议及科室负责人工作会议上重申财经纪律，要求班子领导、科室负责人要以身作则，严于律己，厉行节约，带头严格执行、狠抓落实，不断深化作风建设，使贯彻落实中央八项规定精神成为常态、化为习惯。同时，完善街道财务制度，明确任何经费开支必须提前审批，x万元以上经费支出须经党政联席会议研究，x万元以上大额经费支出须经党工委会议审议。今后将继续延续按照中央八项规定有关要求落实节约办会。
5.违规发放津贴福利。
整改情况：按照全区统一通知安排，开展全面的违规发放补贴清查并逐步开展多发清退工作，今后将严格按照有关规定，杜绝违规发放奖金福利。为管好、用好职工福利费，更好地调动干部队伍工作积极性，召开党工委会议研究补充完善《xx街道职工福利费管理使用办法》有关事项。
6.存在不作为现象。
整改情况：街道组织对辖内违建情况进行全面细致排查，按照历史和新增予以精细分类，制定违法建设拆除计划，逐步推进落实整改。严格落实村民修缮房屋审批流程，增强执法力量，实施分片管理，加强巡查监管，发现一宗查处一宗，坚决遏制违法建设行为。以深入扫黑除恶专项工作为契机，建立完善与公安、环保、水政等具备执法权力部门的联动执法机制，坚决防止暴力阻扰事件发生，提升查处拆除效率。今年上半年以来，结合中央环保督察、河涌水体治理要求和全市违法建设治理专项工作，深入开展河涌沿线、珠投地块等违法建设清拆专项行动，保持违法建设查控高压态势，打响拆违攻坚战役。
7.服务群众意识不强。
整改情况：在加强街道现有政务大厅环境整治提升的基础上，高标准加快推进新政务中心建设，目前已完工即可投入使用。同时，优化政务服务界面，将政务服务工作、网格化管理全部集中到社区中心，实现统一归口管理，加强业务指导，组织民政、计生、来穗、劳动就业等各线简化相关服务事项办事流程，完善公开宣传，畅通咨询渠道，建立定期的服务评价指数通报机制，分析存在问题。加大对基层服务人员的专业技能培训力度，定期召开政务服务工作例会，对窗口工作人员服务情况情况进行点评通报。对原来设置过高的群众意见箱按照规范进行整改，便于群众监督。经过一系列的努力，目前街道政务服务排名不断提升。
街道纪工委加大对联社的考勤监督。加大对小区物业问题的调处力度，抽调能力强、业务熟悉的工作人员专门负责该项工作，聘请法律顾问协助提供法律支持，并针对性开展社区物业纠纷调处普法教育，充分利用民主议事大厅，积极组织居民代表征求意见建议，倾听群众呼声，提升工作处置力度和质量。
(四)廉政风险防范意识薄弱，违规违纪问题突出。
1.财务管理不规范。
整改情况：完善街道内控机制，规范财务报销手续，加大对街道各科室相关人员业务培训力度，公务误餐、劳务费等已严格按照规定规范支出，做到有计划方案、有用餐名单，发票注明货物明细，询价需三家对比，并附三家法人身份证复印件和营业执照。同时，加大对下拨专项经费的监管，督促各下拨单位对资金使用进行跟踪管理。街道财务室严格把关，对不合理的现金支出不予报销。
街道已严格按照xx市工会组织有关规定，参照其职工会费收取标准，规范工会会费收缴，制定了街道的工会经费分级收取体系，定期收缴工会会费，专款专用规范管理，下一步将严格按照规章按其收支及定期公示，并由纪工委予以监督。
2.执行政府采购制度不严格。
整改情况：全面细化财务审批环节，完善专业性采购注意事项和业务能力的培训，完善纪工委审计监督机制。细化财务审批规定，要求各报账部门提供三家比价供货商的营业执照及法人身份证复印件备查，避免比价单位为同一法人代表，影响效力。在多方征询意见的基础上，制定完善《xx街道小额工程施工管理办法》，实施分等级、分类管理，规范小额工程施工招投标、施工监管、预结算等各个环节流程，提高工程的施工效率和工程的透明度，确保规范有序推进。
3.物业经营管理不规范。
整改情况：经党工委会议研究，所有公建配套物业交由办公室集中管理，建立统一台账，做到底数清、账目明。完善事业单位负责人外部监督机制，建立财政审批分权监督制度，强化对具体合同的规范科学管理，细化合同管理监督规范文件编制，邀请涉及物业运营、合同法规、财务管理方面的专家到街道开展合同管理人员专项培训，提升合同管理人员的规范意识和专业水平，并聘请专业法律顾问加强对物业合同的审核把关，填堵监管漏洞，强化定期内部审计。规范地块公开招标流程和过程文件的规范监管，制定《xx街道社区服务中心托管地块管理制度》，安排专人负责对地块进行巡查、管理，并对地块检查情况进行登记，做好巡查记录。
4.因私出国(境)管理不严。
整改情况：完善出入境管理机制和等级制度，在审查环节中引入纪工委监督审核机制。落实回执制度，严格审查擅自变更因私出国行程、日期的情况。对前期迟交证件，擅自变更出国行程、日期的干部进行提醒谈话。
(五)“两个责任”落实不到位，执纪问责偏松偏软。
1.主体责任落实不到位。
整改情况：对巡察组提出的“主体责任落实不到位”的问题，党工委书记带头深刻剖析了在落实党风廉政建设和反腐败工作中存在的问题和不足，及时对全体班子成员进行了一次全面的谈话，了解班子成员履行“一岗双责”和廉洁自律情况。强化领导班子落实“一岗双责”，建立党工委书记定期谈话机制，对领导班子每季度进行一次廉政谈话，全面掌握领导班子履行“一岗双责”和廉洁自律情况。领导班子成员根据各自分管的业务范围，对有关科室负“一岗双责”责任。强化督促检查和交心谈心，党工委书记、副书记定期听取各支部书记工作汇报，并适时开展不定期的工作督查;各分管领导定期到分管科室、挂点支部督促指导，提升责任意识和规矩意识。纪工委强化党员领导干部八小时以外的监督力度，着力强化调查取证专业能力和水平，切实完善监察督导能力，完善基层内控管理监察机制，梳理完善重点科室和岗位廉政风险清单，并针对性建立内控环节，切实做好对苗头性问题的提醒监督。
2.监督责任落实不到位。
整改情况：经街道党工委会议研究，细化了党工委委员分工，其他党工委委员分担了部分党工委副书记兼纪工委书记的党员教育工作，明确要求纪工委书记抽出更多精力加强纪工委工作，加大执纪问责工作力度，避免对重点人、重点事、重点岗位监督不到位。加强对纪检干部的监督管理。从严从紧从硬加强对纪检监察干部的教育、管理和监督，确保党纪党规的手电筒既照别人更照自己。配齐街道新一任纪工委班子，发挥纪工委专职副书记作为统筹谋划落实纪工委党廉宣教、监督执纪问责工作的中坚力量作用，加强纪检干部在职培训教育。有计划地安排街道纪检干部参加上级纪检监察机关组织的业务培训，不断拓宽街道纪检干部的知识面，提高综合素质。加强与公安、司法等部门的沟通协调，多渠道挖掘、收集线索，把握住重点岗位、重点对象、重点领域和重要时间节点，对发现的违规违纪行为严肃处理，做到有责必问、问责必严。
欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：电话：;邮寄地址：，邮编(信封请注明“对xx街道党工委关于巡察整改进展情况的意见建议”)。
教学工作经验交流汇报材料篇九
在建设全国一流资源综合利用发电企业过程中，神东电力公司团委以推进青年人力源开发为统揽，以“青年人才积分”活动为抓手，大力开展青年人才工程建设，不断探索共青团服务企业中心工作、服务青年成长成才的“两个服务”新路子，积极为青年人才的培养和发展创造良好条件，有力促进了公司团青工作的全面发展。公司团委先后荣获陕西省五四红旗团委标兵、中央企业五四红旗团委创建单位荣誉。
一、开展青年人才工程的背景
伍状况。在这种新情况下，公司领导高度重视青年工作，全面加强了共青团组织建设，通过公开竞聘选拔配齐配强了两级团委专职书记。新一届团委深入研判形势，找准职能定位，明确工作思路，夯实组织建设，坚持“两个”服务。加强青年人才工程建设，开展“青年人才积分”活动就是公司团委坚持两个“服务”理念，服务公司人力资源开发、培养青年人才梯队战略，增强团组织凝聚力、扩大影响力和提升贡献力的共青团“一号工程”、“龙头工程”。
二、青年人才工程的实施情况
（一）青年人才工程体系介绍
神东电力公司青年人才工程是以青年人才培养、选拔和管理为主要内容的系统工程。在制度层面上，我们以《青年人才工程实施方案》为纲要，以《优秀青年人才积分制管理办法》为激励措施，以《青年人才库管理办法》为保障，实现青年人才工程与公司人力资源管理配置有效接轨。在操作层面上，我们注重发现人才、培养人才、推荐人才三个重要环节的衔接管理，通过持续开展“号、手、队、岗”创建活动和“青春建功”系列活动为青工搭建进步平台，创造积分机会，从中发现优秀人才；通过团干部公开竞聘、选拔青年接受专业深造、参加高等级竞赛活动、青年素质拓展等活动全面培养和提高青年素质；通过年终积分情况和综合考评情况将优秀青年纳入青年人才库统一管理，加强青年人才库人员的推优入党、举贤荐能工作。在组织实施上，通过统一团干部认识，提高执行力，强化思路和载体创新，切实地保证活动深入开展。
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图一：神东电力公司共青团工作体系
（二）青年人才工程操作流程
2017年团委制定了《青年人才工程实施方案》，提出青年人才工作的总体思路、目标和规划，年底又出台《优秀青年人才积分制管理办法》。2017年初青年人才积分活动正式启动。
首先，团委通过组织多次专题工作研讨会，深入探讨推进措施，统一了团干部的认识，坚定了工作信心。随后，各级团组织通过发放宣传彩页，组织团员大会、座谈会，深入班组宣讲等形式，吸引青年员工密切关注，为积分活动顺利开展奠定了坚实的群众参与基础。
创效成果大赛，青年安全示范岗创建、青安岗员培训，志愿服务活动，青年才艺大赛、安全广场文化活动、青年素质拓展营等品牌特色活动，着力加强了团干部队伍、青年技能队伍、青年创新队伍、青年安全岗队伍、青年志愿者队伍和青年文艺队伍“六支”队伍建设。两级团委通过坚持抓这“六支”队伍建设，把一大批有思想、肯进步、能担当的青年凝聚起来，积极投身公司事业发展，用实际行动时刻影响和激励着身边青年员工，起到了榜样示范和带动辐射作用，极大提振了公司青年奋发有为的'精神面貌。
再次，不断创新和完善工作举措和激励方式。比如，在推优入党中，优先推荐积分榜上的青年；在团干部公开竞聘选拔中，青年积分占整个竞聘成绩的30%；在评先树优中优先推荐积分榜上的青年；每年把组织优秀青年到西安参加拓展训练作为一种变相奖励；定期组织青年人才库优秀青年经验交流座谈会，激励大家岗位成才、岗位建功。
（三）青年人才积分活动开展情况
对管理办法进行了修订、完善，优化了积分项目，将积分活动纳入基层团组织绩效考核之中。
图二：神东电力公司青年优秀人才推荐流程
三、青年人才工程建设成效及经验
工作局面良好，青年职业发展上升渠道顺畅，竞聘选拔环境透明，大家爱岗敬业，乐于奉献。
总结几年来的工作，我们认为青年人才工程建设取得成功的关键是贵在“三个”坚持：一是各级团组织始终坚持把青年人才工程融入公司共青团工作大局重点来抓，通盘谋划；二是始终坚持把青年人才工程纳入公司人力资源开发整体战略部署下，积极争取党政支持，探索党建带团建、服务公司人才战略的具体方法和路径；三是始终坚持把青年人才工程与共青团组织建设、活力建设、品牌特色活动有机融合，相互促动，推动整体工作上台阶、上水平。
总而言之，神东电力公司团委将青年人才工程作为一项系统工程、生机工程，与团的特色品牌创建活动有机融合，激发了团青工作活力，有效吸引了青年目光，凝聚了青年力量，形成了齐心向力干事创业、充满朝气活力的青年工作新局面。
教学工作经验交流汇报材料篇十
众所周知，驻站机电员是机电系统的最前线、最基层，在收费工作中起着十分重要的作用。那么，作为一名机电员，如何做好机电工作，以下几点是我从事机电工作3年来的最大感触。
如果把收费站比作一个社区的话，那我们机电员就是社会的医生，而监控中心则是大型医院，而我们所服务的对象就是我们的收费设备，作为一名社区医生都会对社区每一位患者的所有情况都了如指掌，那我们机电员就要做到对所有的设备心中有数，哪台设备出了什么状况，怎样解决都要有一个自己的思路。这就要求我们在平时的工作中要多看、多查，及时发现设备的运行状态，从而为收费工作的开展做好基础和保障。
作为设备的守护者，我们还要努力提高自己的“医术”，遇到自己解决不了的问题，要在向上级救援的同时，尽量自己动手，自己研究，这样才能印象深刻。个人以为刻苦钻研各种书籍、资料可以提高我们的`“医术”，但是各项实绩操作对于我们提高“医术”更为重要，“读万卷书，不如行万里路”，我们要在读书的同时结合各项实际案例，总结经验，认识不足，更有针对性地去学习、研究，这样才能更快更好的提高自身的业务素质。
做医生最高的境界就是治“未”病，对于我们来说也就是防患于未然。这就要求我们要加强设备保养维护，提前发现故障问题。在日常的设备保养维护中，我们对设备各个部件的状况了如指掌，这个部件的磨损情况大概能再用多长时间都要提前掌握，争取做到及时准备、及时更换、及时保养，做到所谓的治“未”病。
总结起来，我感觉作为一名基层机电员，我们在日常工作中要绝对细心和耐心，对待工作，在工作中努力提高自己的技术，为京沪的畅通工作尽自己最大的努力。
教学工作经验交流汇报材料篇十一
分管学校装备管理已经有3年时间了，从陌生到熟悉，从无措到干练，3年我看到了自己的成长，也见证了学校装备的现代化、完善化。我接手学校装备管理后，我校已经完成了标准化建设，实验室的设备都很完善，各班也均配备的现代化的电子白板，我要做的就是最大化的合理利用这些现有硬件条件，服务于学生。所以我认为要重点抓学校装备的“两率”。所谓“两率”指的是装备的完好率和使用率。不管是教室，实验室，微机室，音乐室，美术室，舞蹈室还是图书室，都应该最大化的使用起来，并且及时进行设备的维护和补充更换。为了教育教学改革，全面实施素质教育，在功能室教学成为培养学生实验技能、创新能力、科技素质的一个重要环节。而课改后的课程对多媒体教学提出了更新、更高的要求，对于学校装备的使用率上，最先进行要求的教师实验室和微机室，而如何强化管理，真正将各个功能室的管理工作纳入制度化、规范化、服务化、信息化的科学管理体系，是每一位教师需要面临的问题。与其他老师相比，我还只是一个新人，在此简略的谈谈自己的经验。
一、建立完善的规章制度, 充分发挥设备的使用效益。
财产的流失。注意节约，反对浪费，各种实验药品、用品要定量使用。
仪器设备是学校的固定资产，也是开展教学的物质基础。因此，各功能室及其设备不得以任何借口挪为他用，以免影响教学的正常开展。各类设备应分门别类排放，设备应分橱分层定位存放，做到不挤压、不堆放。各器材除易损易耗外，都应有相应的编号。对各种新购入的设备经验收合格后编号人橱，要将各类设备说明书交给学校的财产管理员以便以后查用。对各功能室的设备存放，应遵循“科学、规范、合理、美观、方便”的原则，并做好防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防霉变、防变形等日常维护保养工作，使设备的性能经常处于完好的可用状态。这样可减轻设备损耗的程度，延长使用寿命，是提高设备利用率的重要前提，也是教学开展的重要保障。
二、明确责任，实行规范的管理模式。
这几年，特别对理、化、生实验室人员进行了调整，然后定员进行分工管理，从仪器设备-实验开设-实验帐册-实验资料-实验室卫生等各项管理工作，做到了要求明确，责任落实。平时，实验室人员认真做好实验仪器、药品的过程性管理，严格履行贵重仪器的借用手续和危险药品的领用手续，对借用的器材做到了及时收回，对使用后的器材及时清洁，存放到位，使所有器材处于随时可用状态，对使用后的药品及时归放、整理，严格执行实验室的各项规章制度，防止各种实验事故的发生，上化学实验学生必须戴眼镜，对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作规范，指导学生做好实验。
实验注意用电安全，杜绝人身伤害事故。是进出物理实验室的各 2
种仪器、药品、材料，应进行登记造册，建立档案。应建立固定资产、低值耐久和低值易耗品的帐册，仪器借用使用归还情况也必须登记在册。这些帐目不但是实验室装备情况的缩影，同时也反映一个学校实验的开展情况。每学期末应对各种器材、药品进行一次清点，列出报废、报损的清单，经领导审核后消帐，使之一目了然，做到帐目清楚，帐物相符，帐帐相等。在物理实验室内由于使用的仪器设备、操作过程的复杂性，致使其中隐藏着不安全的因素，如触电、燃烧等，因此物理实验员应始终坚持安全第一、预防为主的思想，把防护工作放在首位，定期检查更新消防设施，检查用电是否安全，检查实验过程中是否存有安全隐患，并采取相应防范措施。
三、加强检查，重在落实。
把设备的完好率和使用率作为我们的一项日常工作，常抓不懈。 在“完好率”方面，要求学校各功能室管理规范，一是教学器具存放科学，做到帐面与实物相符、总帐与专用帐相符、柜签与实物、专用帐相符；二是各项管理制度要落实，注重过程管理，即功能室管理制度、赔偿制度、借用制度、实验通知单等制度健全，做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充；三是仪器设备的使用说明书、保修单等科技资料的整体归档。通过一系列措施保证仪器设备的完好率。
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使用情况。
对于各个功能室的负责老师，做到每月开一次会，进行一次对各功能室仪器设备使用情况的汇总，对损坏或丢失的仪器设备进行统计，以及及时的修补引进。要求做到：设备入库有账目，使用有登记、消耗有处理，损失要赔偿，件件有交待，杜绝非玷常损失。做好各项记录，要实事求是，不要弄虚作假。对编造记录，应付检查者，一经查实，要严肃处理。各功能室的管理工作要定期总结，一般期末有小结，年终（学年度）有总结。
总之，不管是学校的管理者，还是各功能室的负责老师，都应在工作中不断学习，在工作中积累经验，在工作中培养技能，在工作中形成技巧，在工作中尽职尽责，多动脑筋，多想办法，创造性地开展工作，充分发挥其在素质教育中的特殊作用，更全面有效的培养学生，服务学生，为学校的教学工作作出更大的贡献。
质量是企业的生命，近年来机电装备公司不断加快“走出去”步伐，积极参与市场招投标。这意味着公司的所有产品都要经受市场无情的考验。“今天的质量”就是“明天的市场”，只有用合格的产品质量满足消费者的需求，才有可能不断的扩大市场的份额，创造出更好的效益。
2011年，机电装备公司通过了sio9000质量体系的认证，今年4月再次通过了环境、质量、安全三管理体系的认证审核。下面将公司在质量管理方面的一些做法向集团进行汇报。
一、坚持质量为本
一步提高产品质量，公司鼓励员工积极开展多种形式的质量管理活动，成立qc小组，每年组织召开qc成果发布会，鼓励质量管理人员参加全国注册质量工程师考试，同时设立优质产品展示台和劣质产品曝光台，进一步提升了质量管理水平。
二、施行卓越绩效管理
2017年以来，公司以“构建国内一流的煤机装备制造企业”为愿景，规范地导入了卓越绩效管理模式。公司按照卓越绩效评价模式的标准从领导决策、评价准则培训、建立推进组织、实态综合诊断、撰写组织概述、塑造模式建立模型、策划与制定自我评价计划、实施自我评价、制定并实施改进和创新计划、学习循环与质量奖申报十个方面入手，积极导入实施，并在前期调研的基础上结合公司生产实际，综合分析宏观经济环境、中观行业发展、微观市场需求、竞争态势和内部能力等因素，确定了公司的核心价值观，制定了科学、先进、可行的发展战略、长短期绩效目标，识别并确定公司的竞争对手和标杆，找出差距和不足，明确改进目标，建立了以人为本、高效的工作系统和绩效考评改进系统。
三、着力技术领先
科技创新是推动企业发展的强大动力。公司始终坚持
将电气化、信息化和自动化控制技术融入主导产品，液压支架完善了薄煤层、大倾角、大仰俯采、放顶煤和端头支架系列及其配套设备的技术工艺，完成了煤层高度7米以上的大采高综采工作面设备的技术储备及支架样架试制，达到国内领先水平。带式输送机和刮板输送机产品不断向智能化、长距离、大功率方向发展，完成了与刮板输送机配套的转载破碎机和自移机尾产品设计，不断延伸产业链。与安徽理工大学合作建立产学研实训基地，同步开发矿用防爆电气产品、综采工作面安装拆除设备等一系列新产品，横向拓展业务范围。在增强技术实力的同时，提升了产品的质量水平。
四、聚焦品牌建设
品牌是提升企业核心竞争力的重要途径。公司近年来不断加大创牌投入，认真制定品牌发展规划，全力打造品牌的行业影响力，树立安徽矿机品牌形象。公司拥有“擎宇”“皖星”“拓采”等产品品牌，其中，“擎宇”牌液压支架、“皖星”牌胶带输送机和刮板输送机为安徽省名牌产品。荣获2012年度安徽省质量奖、省卓越绩效奖、2011年度市长质量奖、市技术创新十佳企业。同时，公司运用现代营销手段提高品牌知名度，大力宣传品牌内涵，扩大产品知名度，把产品和品牌优势转化为市场优势。
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教学工作经验交流汇报材料篇十二
好的开始是成功的一半。精彩的导语能扣动学生的心弦，激发学生的思维，它能像磁铁一样，把学生牢牢地吸引，导入的类型很多：有猜谜语，讲故事，听歌曲等等，根据不同的课文采取不同的导入方式，使课文的导入起到先声夺人的作用。这样不仅激发了学生的好奇心，还培养了学生的思维能力，使学生急于想通过阅读去了解课文，寻求答案。
二、注重积累，丰富学生的语言。
丰富的语言来自于积累。为了实现这一目标，我特别注重对学生进行字词的教学。在语文教学识字、写字部分，我让学生造句，找出成语的出处用讲故事来加强学生的记忆。我在教生字时，有意识地把一些生字，编成谜语或故事讲给他们听。同学们听后很感兴趣，一下子就把生字记住了。比如在形近字部分“辍”“啜”。用小车接回辍学的小伙伴回家，小伙伴停止了啜泣。就轻易的理解了这两个形近字。
三、课外与课内相结合。
学生的知识大部分从课堂上学到，我充分利用阅读课、课外活动课让学生自我学习，让学生多读课外书，让学生把从课外学到的字、词在课堂上与同学交流、相互学习。同时，成立自课前展示小组，这样既能激发学生课外主动识字、记词的意识，又能丰富学生的语言，同时也给学生一个展示自我的平台。
四、让班风好起来，做好学生管理工作。
1、虚心请教，累积管理经验。我作为博弈班班主任，看到孩子们一张张天真无邪的笑脸，我便暗下决心，一定要带好这个班,要对这些孩子们负责。由于管理经验不够丰富，刚开始我对班级管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我周围有许多带班经验丰富的班主任们，给了我帮助和启迪，使我的班级管理工作很快步入正轨。
2、心存爱心，去和学生交流经常和学生交流，与学生平等和睦地相处，是了解班内学情、学风的有效途径，这样才能及时地采取措施解决班内存在的问题，才能及时改进并创建和谐奋进的班集体。我想，我作为一名青年教师，要热爱学生，要热爱自己的事业，要有强烈的创新意识，要勇于创新、敢于标新立异。以上是我工作以来的工作做法，在今后的工作中，我将努力学习先进的教学经验，并一如既往地不断改进和提高自己，争取做一名优秀教师。
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教学工作经验交流汇报材料篇十三
尊敬的各位领导、同事们:
大家上午好!
今天我很荣幸能在这里与大家交流班组建设的经验, 分享心得！下面，我就左云分局一年来在班组建设方面取得的一些心得体会和想法与诸位分享。不足之处，请大家批评指正!(我交流的题目是:)
转变观念 端正态度 全力以赴搞好班组建设
如果说一个企业犹如一座大厦，那么班组就是这座大厦的基石。班组基础扎实，则大厦坚固耸立，傲视群雄，就能图谋发展，充满生机活力。因此班组建设对企业的健康有序发展起着至关重要的作用，如何搞好班组建设我想从以下四个方面同大家交流探讨。
一、加强思想教育，克服认识上的误区，端正班组建设的态度。 在班组思想工作管理过程中，班组长要努力做到以心换心，换位思考。要尊重、理解每一位班组成员的人格、见解，要做好班组成员工作期间及工作以外的思想工作。达到全班上下统一思想和认识，齐心协力，共同协商搞好班组工作。
班组建设前期由于有的员工对班组建设产生认识上的误区，面对身兼多职，导致力不从心，表现出种种不理解、不积极等现象。如：有的员工认为，在班组建设工作上只注重工作任务的完成，而忽视了制度、规范的建设管理；因此我们从克服种种认识上的误区和端正态度入手，教育和引导班组成员，在提高认识的同时，以多措并举 “拉、帮、带”共同学习的原则，使得各种报表资料的完善度、准确率明显提升。去年在市中心的统一规划下，分局整体环境、日常设施有了质的飞跃。这样一来员工工作时心情舒畅了，工作热情和主动性提高了，为推动班组建设的发展起到积极作用。资料员、民主管-理-员何平同志，作为一名巡护员，每日除忙于线路巡回工作后，闲暇时就整理资料，工作的热情非常之高，经过规范后的基础资料整齐划一，为更好地完成线路维护任务而夯实基础。 二、完善制度体系，提高班组建设的规范水平。
由班组长、检修员、巡护员对线路进行定期巡查，发现问题及时纠正，分期落实回访情况，通过进行抽样调查及对照gps分析报告完成率，从而产生巡护员绩效；检修员及临聘人员的绩效与个人的工作态度、能力与敬业精神紧密挂钩。如：我们在维护生产、安全、综合等方面的检查考核上用考核奖罚举措来激励和约束班组成员，不搞平均主义，谁分管谁负责，按责任进行逐级考核，在日常检修及抢修为了更加有效地调动每一个班组成员的积极性和主动性，按照“以量计酬”进行细化分配，个人签字张榜公布，让班组成员互相监督，寻找差距，发现问题，弥补不足，使分配更具有民主性，公正性，有力地提高了班组的向心力和凝聚力。在执行各项制度上班组长要 “以身作则”，要把每位班组成员当成一面面镜子，将反射回来的不足进行反思且及时改正，做到制度面前人人平等，使班组管理步入正常化的轨道。
三、提升综合素质，增强班组建设的发展活力。
班组成员的素质好坏决定班组有没有活力和竞争力，因此班组成员的素质高低直接影响班组发展的有序推进，所以要班组成员树立“从严求实护长线，团结奉献保畅通的”企业理念，引导班组成员更新观念，丰富知识，提高业务技术能力，鼓励班组成员养成勤于学习和思考的习惯，增强维护市场当前的竞争意识，适应当前长线发展的要求。如：李杰、何平同志在去年参加中心举行的光缆接续比武前期，在完成日常巡回及线路检修工作的同时，认真学习光缆比武细则，想要达到“快、准、稳”，靠的就是刻苦多次练习，功夫不负有心人，通过最后的角逐，二位同志抱着沉甸甸的荣誉归来，给班组增得了荣誉。的确是态度决定高度，过程决定结果，细节决定成败！
在班组的维护生产中，班组长尽力做到管理要科学，分工要合理。因此，—个合格的班组长要具备自身素质高，技术水平高，管理能力高，这样才能充分调动和发挥班组成员的积极性、创造性,带领班组成员出色地完成各项工作任务。
四、目标要明确,思路需清晰。
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教学工作经验交流汇报材料篇十四
首先感谢学校为我们青年教师提供这样一个学习交流的平台，使我有机会和大家交流并向大家学习，我感到十分高兴。虽然进入汤庄实验学校工作的时间不长，但在这片广阔天地里，我深刻体会到了做一名教师的艰辛和快乐，收获了学校领导的热情指导，也收获了同事的无私帮助，我既感到成长的喜悦，又感到责任的重大。回顾上一学期的工作，既辛苦又充实，也取得了一些成绩，下面和大家汇报交流一下：
一、让自己沉下去，踏实地做好教学研究工作。
为提高自己的业务水平，自参加工作以来，我紧紧围绕“四个字”下功夫，就是：学、听、做、写。
学：学理论，学经验，学习专家和同行同事的先进经验，以弥补自己工作之不足。学教法，教法要不断创新，我在教学实践中要也不断改进教学方法，以适应形式发展之需要。
听：听专家讲座、报告，吸收其教育教学之精华。古人云“听君一席话，胜读十年书”，其原因也在于此。通过学校给我们青年教师提供的学习的平台，听优秀教师讲课，我们有机会来充实提高自己，从而取人之长，补己之短。
做：教师要经常做各种各样的课，要积极踊跃地去做汇报课、优质课、交流课、。在讲课实践中，听取各方面的意见，接受领导和同事的帮助，从而取得进步。
写：常写教学反思，多写工作体会。多反思，多进步。
二、让学生动起来，努力构建高效课堂。
1、注重习惯的培养。
播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种品格；播下一种品格，收获一种命运。可见良好的行为习惯，对人的一生所起的作用之大。通过上学期的工作实践，我以学生养成良好的学习习惯为突破口，把学生的学习习惯分为两种，即：一般学习习惯和特殊学习习惯。学生的一般学习习惯包括：上课习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等等。学生的特殊习惯主要指语文学科的学习习惯，就拿书写习惯来说，这是学生的一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，努力做到“三个一”。我认为，只要教师遵循学生身心发展的规律，高度重视从小行为入手，从低年级开始训练，学生良好的学习习惯才一定能养成。
2、设计精彩导语，激发学习兴趣。
好的开始是成功的一半。精彩的导语能扣动学生的心弦，激发学生的思维，它能像磁铁一样，把学生牢牢地吸引，导入的类型很多：有猜谜语，讲故事，听歌曲等等，根据不同的课文采取不同的导入方式，使课文的导入起到先声夺人的作用。这样不仅激发了学生的好奇心，还培养了学生的思维能力，使学生急于想通过阅读去了解课文，寻求答案。
3、注重积累，丰富学生的语言。
丰富的语言来自于积累。为了实现这一目标，我特别注重对学生进行字词的教学。低年级语文教学的重点是识字、写字，量非常大，生字卡片天天使用，是加强记忆的好办法。我在教生字时，有意识地把一些生字，编成谜语或故事讲给他们听。同学们听后很感兴趣，一下子就把生字记住了。
4、课外与课内相结合。
学生的知识大部分从课堂上学到，我充分利用活动课让学生自我学习，让学生多读课外书，让学生把从课外学到的字、词在课堂上与同学交流、相互学习。同时，成立自我展示小组，这样既能激发学生课外主动识字、记词的意识，又能丰富学生的语言，同时也给学生一个展示自我的平台。
三、让班风好起来，做好学生管理工作。
1、虚心请教，累积管理经验。
当上了班主任，看到孩子们一张张天真无邪的笑脸，我便暗下决心，一定要带好这个班,要对这些孩子们负责。由于管理经验不够丰富，刚开始我对班级管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我周围有许多带班经验丰富的班主任们，给了我帮助和启迪，使我的班级管理工作很快步入正轨。
2、心存爱心，去和学生交流经常和学生交流，与学生平等和睦地相处，是了解班内学情、学风的有效途径，这样才能及时地采取措施解决班内存在的问题，才能及时改进并创建和谐奋进的班集体。我想，我作为一名青年教师，要热爱学生，要热爱自己的事业，要有强烈的创新意识，要勇于创新、敢于标新立异。以上是我工作以来的工作做法，在今后的工作中，我将努力学习先进的教学经验，并一如既往地不断改进和提高自己，争取做一名优秀教师。
