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增加阅读量，培养阅读兴趣和提升阅读素养。如何有效地应对压力和焦虑，保持身心健康和平衡的生活？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望能给大家一些启示和帮助。
写一种场景优选篇一
今天，是个晴朗的好天气。我们学校开始举行“手拉手，心连心”手拉手活动了。
早上，我来到学校的第一件事就是去找同学们捐款。一进学校，我看见同学们手里都拿着自己的零花钱，我的同学们都争先恐后的捐款，我也加入了捐款的行列当中。
到了场后，我看见同学们都在捐款，我也想为他们出一份力，于是我也把零花钱捐了出来。捐完后，我的同桌把我叫住说：“我也来献爱心吧！”我说：“好呀！”
到了第二节课，我的几个同学都去献爱心了，他们都是帮别人，我却在玩，我的同学们都不想帮我，我也很不开心，我就去找他们玩，他们都不愿意帮我，我就去找其他的同学玩去了。
我又来到场，看到同学们都在捐款，我的同学们也一起去了，我们班里有许多同学都是帮助别人。捐出了自己一份心，我也去找同学们去献爱心了，我们捐了十多元钱，他们都说：“我们一起捐吧，我们捐了五十元钱，你捐了四十元钱。”我听到同学们都说：“谢谢你们！”
这次捐献爱心，我真开心呀！
写一种场景优选篇二
阳光照射着我们温暖的脸蛋，和煦的风将一阵阵加油声送入我们的耳际。瞧!操场上活跃的身影在眼前闪动。听!啦啦队加油的声音此起彼伏。原来，我们在举行拔河比赛呢!
绳子上的红领巾静静地躺在地上，望着我们仿佛地说：“场上我可是裁判哦”，同学们好像得到了绳子的呼唤，个个精神抖擞，容光焕发，犹如一群脱僵的野马，又好似饥饿的狼群，飞一般地扑向了绳子。绳子边，女生们在“贾总指挥”的正确“领导”下，已摩拳擦掌，跃跃欲试。而男生们则已抓起绳子，开始了“实地演习”。其中董兔子最为激动，眉飞色舞地喊道：“我喊‘一二’，你们就拉，听见没有!”
男女生大比拼即将即将上演。看着对面那巨人般的一员猛将—胖胖。我有些底气不足，女生力气小，能把那座岩石扳倒吗?还没等我回过神，预备哨声已经响起，不等我反应过来，已经被人一把拉进了拔河行列中。比赛开始了，第一局，女生们还没站好，男生们攻其不备的一击，我只感觉绳子如流水般从我手中滑过，向男生领地奔泻。女生顺势也飘到了男生领地。
别灰心，交换场地，再来一次!我就不信今天栽在男生手里了。这一次，我们卯足了劲，手紧紧地握住绳子。突然，男生领地发生了故障，“大石头”脚下一滑，摔了屁股着地，后面的男生像多米诺骨牌纷纷倒下了。我们趁此良机使劲一拉，绳子轻松地回到女生领地。哈哈，老天助我也!
第二局赢得有水份，决胜局的较量更让人记忆犹新。我们的手仿佛和绳子合为一体，脸涨得通红，身体向倾斜。绳子上的红领巾时而上，时而下，时而左，时而右，好像一只刚学飞的小鸟，我们马上就坚持不住了，但看到啦啦队队员挥手的身影，听到加油的呐喊声，就像注入强心剂。场上的队员心中只有一个信念，坚持就是胜利!功夫不负有心人，只听一声哨响，我们胜利了!男生被打得落花流水，谁说女子不如男!
比赛结束了，我们依旧沉浸在比赛的欢乐中，真令人难忘。
写一种场景优选篇三
我家住在一个山村。早晨，红太阳从东方升起，白云飞扬。
树木在山上排成一行，村民住在房子里。农民的叔叔们在稻田里种植庄稼，而小牛和小羊则吃草。弯桥下有一条清澈的小河，小河里长满了粉红色的荷花。山村的风景真的很迷人！
暑假去了七小拱门，那里的风景很美很迷人，七小拱门让我对“青山绿水”这个词有了一个认识。七小拱景区响水河横跨青石七孔拱桥，建于古代道光50年。七小拱门的风景也是以它命名的。不要低估这种渺小。在古代，它是人们在贵州和广西之间旅行的重要道路。
七小拱门的景点有:68级瀑布、拉雅瀑布、水生森林、鸳鸯湖等。如果至少要两天才能游完，我们只去了瀑布区，因为我最喜欢瀑布。这让我想起了那首“飞下三千尺，我怀疑银河已陨落九天”的诗。
我最喜欢赖雅瀑布，因为它的水非常清澈，水从一座非常高的山上不停地流下来，非常美丽。赖雅瀑布太美了，让我赞叹:“太美了，瀑布太美了！”
七小拱门景区集山、水、洞、湖、瀑布于一体。这里有湍急的拉雅瀑布，68级错池错瀑的落水湾，盘根错节的桂北山，林溪穿插的水林，密林镶嵌的鸳鸯湖，温婉静谧的汉必湖，以及贯穿整个景区的迷人的响水河。它像美丽的花朵一样安静，闪闪发光，像一条出海的龙一样移动。
迷人的七小拱门，我爱你。
老师经常告诉我们，蓝天如海。我是一个没见过海的小女孩。每当我仰望天空，我就想象大海。我妈跟我说，大海就像一首诗，跳跃灵动；像一幅画；意义丰富；再想起一首交响曲，浩瀚澎湃……在我心中，大海是蓝色的世界，是生命的摇篮。有那么多自由的小生命。我多么想看到这个深刻善良的母亲啊！
今天，我像往常一样看着蓝天，梦见大海:。
夏天的时候，海往往和镜子一样平，就像一个安静温柔的女孩。晚上，你可以听到海浪和河岸的低语。多浪漫啊！
秋天，大海看起来很高，海面明显是蓝色的，让人心动。
冬天的大海看起来很凝重，山丘般的巨浪从北方的地平线向前不屈不挠地冲向岸边，这是一幅壮观的景象，非常震撼。
我爱大海。它宏伟壮观，变幻莫测，引人入胜。
波浪一圈又一圈地回荡。直到现在，我还记得去年在海边玩，被海浪重重地打了一顿。大海很可爱。一直以来，我们亲吻她，拥抱她，玩乐，释放青春的色彩。大海是如此壮观，从远处看是一幅美丽的山水画，从近处看是一首音乐作品，表现了表演者青春的色彩。大海那么辽阔无边，海风吹浪摇，一浪高过一浪。海水又凉又咸，好舒服！在海的另一边，天空中有水。地平线上升起了一轮红日，想着我们微笑。铺天盖地的海浪和淡淡的红太阳深深地迷住了我的心。
当我玩够了，我会在细沙上，让大海拍打我的脚。在海边，看着孩子们的欢呼，享受着心中的喜悦，我仿佛看到了大海的忧伤。一个小贩在海边扎营，一个大商人在海边建了一个农场。大海不那么稳定，更嘈杂。
我们要维护大海，在心中留下一片广阔的净土！大海呼唤我们的爱，我们再次亲吻大海。
写一种场景优选篇四
“同学们，现在下课了。”随着老师的一声呼唤，我们都挤出教室，四处分散了。我走到了操场上，看着平静的操场顿时像大海翻腾起了海浪。
我走到了乒乓球桌前，看着正在大战的两位“战士”。一位同学把球往桌上一扔，球弹了起来，另一只手迅速握拍一挑，乒乓球弹了过去。另一位同学脸上露出了紧张的表情，生怕接不住那求，他用拍子一挡，球又弹了回去。不知大战了多少回合，紧张的那位同学头上直冒汗，再看看另一位同学，依旧凝神注视着乒乓球，一看，就知道他要赢了。“好球！”“好！”每每精彩处，观众们定会吼上一嗓子。
“哈哈，真好笑。”这句话钻进了我的耳朵，我循声望去，原来是在踢毽子。一位同学的眼睛直直的盯着毽子，还用脚不停的把毽子向上踢“砰”的一声，毽子掉到了那位同学的头上，又弹了下来。“哈哈哈……”围观者们哈哈大笑。
我看到旁边有人在玩沙包，沙包在天空中飞来飞去，像小鸟在天空中翱翔。还有人在比赛跑步，“一二三，开始。”一位同学喊道，他们围着操场跑起来，一个像离弦之箭射出去，一个如猎豹紧跟着。
“叮铃铃”，上课了，同学们冲进教室，操场、升旗台、楼梯间、走廊又恢复了平静。
写一种场景优选篇五
今天上作文课的时候，就听到楼下鞭炮齐鸣，锣鼓喧天，老师说：“走，看新娘去!”于是我们便像小鸟出笼一样，迫不及待地“飞”出了房间。
来到楼下，只见新郎新娘站在气球的拱形门下，美滋滋地看表演。
突然人们热烈鼓掌，我挤上前一看，原来是一位黄发叔叔，嘴里衔着一朵玫瑰花在翻跟斗。他翻过来又翻过去，一共两个来回呢。“好——”我们都为他喝彩。
我们都以为这是最精彩的，可是，好戏还在后头呢。只见一只金灿灿的狮子和一只红彤彤的狮子来到拱形门前互相较量。还伴随着“锵锵”的锣鼓声。原来是穿着红色演出服的老奶奶们在为他们助威啊。她们敲得很起劲，神采飞扬，好像年轻了二十岁。
两只狮子一会儿向左跳，一会儿向右跳，一会儿站起来，一会儿趴下，引来了阵阵掌声。最后，从狮子的嘴里吐出一副对联“百年好合，永结同心”，刚才那个翻跟斗的叔叔，手里拿着“喜气洋洋”的横批，摆了个poss,站在两个狮子中间，我们又鼓掌欢呼，为新人祝福。
新娘真漂亮，穿着洁白的婚纱，洁白的高跟鞋，拿着一束鲜花，新郎穿着洁白的礼服，牵着新娘的手走到楼下，突然把新娘抱起来，转了好几圈，特别引人注目，可是，我们却一心想着抢气球，直接就奔向气球拱形门了，顾不得这一精彩的举动。
我们每人都得到一只彩气球。心里美滋滋的。
再看看那天，湛蓝湛蓝的，万里无云，好像也在祝福这对新人……。
写一种场景优选篇六
呵，这可真有趣！
李美康。
有一年的端午节，那才叫真正的端午节，因为我亲自去了一次菜场。
奶奶每年都有包粽子。那次，爸爸妈妈早早的叫醒了我：“今天我们要去奶奶家包粽子。”我很惊讶：“真的？！”我只吃过奶奶包的粽子，自己从来都没有包过。我立刻从床上弹起来了。
不一会，到了奶奶家，奶奶拎着篮子要去买材料，我吵着说也要去，妈妈终于答应了。一到菜市场，奶奶叮嘱道：“抓住篮子，一进去小心走丢。”我抓住篮子，却忍不住嘀咕：“我都多大了，进回菜场还会丢？”一进去，我才发现自己像刘姥姥进大观园——头一遭呀！一个大妈大声喊：“粽叶只要2元啊……”这一声吆喝像撒进鱼缸的鱼饵，几乎所有的人都挤在一起，七嘴八舌地嚷着：“我要2斤！”“给我1斤。”我都忍不住望直了脖子，奶奶说：“不要贪便宜，要买好的。”
奶奶到了一个人更多、更挤不进去的地方，果然，这里的粽叶更宽大一些。奶奶是有备而来的，不容辩解地说道：“看我们都是熟人了，3块钱2斤！”“是啊，这个价我就多买点。”旁边的顾客也帮着腔。店主已经无法回答了，只得答应了。哇塞！奶奶可真厉害！
就剩买大枣了，奶奶又到了一个小店，还是先用旧战术，店主可不是吃素的：“熟人归熟人，生意还是要做的。”奶奶佯装生气了：“不卖就不卖，我去别处买。”店主马上说：“5元2斤行吧！再给您送点这。”奶奶顿时眉开眼笑：“行。”这讨价还价可是门学问呢！
菜场的各个摊位上都摆满了商品：有如小灯笼一般的西红柿，还沾着水滴的黄瓜，卤好的猪蹄，已除过毛的鸡……不知是不是因有小贩们和顾客的还价、交谈声，一切都显得色泽明艳，十分诱人。
我如一个小尾巴，长在奶奶身后，眼睛不住地打量四周，逛菜场可真有趣！
写一种场景优选篇七
下课了，操场上我们正在举行拔河比赛，我们是二小组，前两局都打平了，重要的是第三局。同学们议论纷纷，猜测着谁胜谁负，还有的在给上场的队加油呢！
“预备！”发令的老师一声喊，一小组的同学如同铁钳般的手抓紧了绳子，脸绷得紧紧的，全神贯注地盯着老师的旗看。他们的双脚像钉子一样按在大地上，身子往后倾斜着。场边鸦雀无声，观众们都屏气凝神地望着一小组、二小组，那形式真如箭在弦上。
“嘟——”哨子响了，操场上一片沸腾。双方队员竭力向后拉，嘴里还不住地发出“嘿嘿”的声音；观众挥动手臂，有节奏地喊：“加油！加油！”我双手也握得紧紧的，手心湿了，好想顺着喊声把力气注入到队员们的身上。我们二小队可真厉害，他们双腿使劲往地里蹬，尽力的把绳子往后拉，背几乎都要贴到地上。
在对方强大的攻势下，我们二小队有些吃不住劲了，我们的喊声一片混乱，“扑通”，我们的队员来了个“屁股蹲”，有的仰面朝天，有的侧身倒地，一小队的队员赶快跑来搀扶。大家一阵哄笑。我们的队员爬起来，忍不住感叹：“你们真厉害呀！”
课间十分钟就这样结束了，同学们安静地回到教室。
写一种场景优选篇八
夸张扩大。
教学反思：
所谓的场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。
作文教学，要充分和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度。让学生在自主、民主的氛围中练习，自主地述说，让每一位学生的心灵都为之一颤，为他们点燃心中的一盏明灯，让他们学有所获。我们应该结合课文的教学，设计一些小练笔活动。教学中应该抓住作文的亮点，引导学生学会评价。使小学生明白细节描写的妙处，明白描写人物的方式方法。本班学生通过学习写场景的方法后，在描写场景时，部分学生写出了不少妙言佳句。相信在以后的多加练习中，学生写作水平一定能得到很多的提高。
写一种场景优选篇九
“哇！新车站有抽奖的活动。”妈妈指着朋友圈发出大叫，这个活动只刚开幕了一天，就刷爆了朋友圈。
哈！这个周末去看看。哇！刚到现场我不由得赞叹！这个活动开幕前，车站外的路上会偶尔停歇几辆车，瞧现在，路上的车都决堤一般，连交警都来站岗了。几个停车场都成了车的海洋，许多车实在没位置停，只能开进要收费的人民医院停车场。那火红的棚子搭成了长龙，车站前的领奖台也是火红一片：红色的布景，红色的地毯，太喜庆了。
我和妈妈汇入人海，抽奖的人摩肩接踵。一个矮个子的叔叔跳个老高，看了许久，自言自语道：“嗯，就那边了。”他只得继续在人群中涌进，如想跃出水面的鱼儿，任凭“浪涛”的阻挠，依旧要寻找着自己的目的地。
一个“土豪”叔叔出现在了我眼前，他从包里抽出一沓红票子，“啪”的一下打在桌上：“就这些，帮我数一下有多少。”啊！原来他还不知道拿了多少钱，引得旁边的人纷纷回头看这一掷千金的款爷。
“哇！肯定是头奖！”一个阿姨叫道，她抬了抬那眼镜，镜片厚如瓶底，又揉了揉眼睛，“没有错，中奖了！”看她那高兴的表情，好像恨不得把奖券抱起来亲几下。
