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寓言是一种通过虚构的故事来教育人的文学形式，常常具有深刻的寓意。在撰写总结时，应该清晰地阐述自己的观点和结论，同时注重合理的论证和论据支持。以下是一些值得尝试的阅读方法，欢迎大家参考借鉴。
编故事讲道理篇一
夏末秋初，凉风吹来，树叶发黄。许多小动物开始准备过冬了，蚂蚁也不例外。只见它们出去了又回来，反反复复，累得气喘吁吁，可它们仍然不辞辛劳，不断地前去寻找食物。
一天，蚂蚁们又去寻找食物，半路上，它们遇见了一只蚂蚱，只见它闲散地躺在一片树叶上，翘着二郎腿，哼着歌儿，一副悠然自得的样子。蚂蚱看见它们这副样子，问道：“你们干什么去呀？怎么这么累？”领头的蚂蚁说道：“我们去寻找食物，这样好过冬呀！”“啊？去寻找食物？现在才初秋呀！”蚂蚱惊讶地叫道，“再说了，搬东西这活太累了，我可不想干，依我看，你们也别搬了吧。”
蚂蚁说：“那我们就不好过冬了呀！现在搬运食物，以后才好过日子呀！我劝你还是赶紧收集食物，好好准备过冬吧。”
蚂蚱露出一副不精愿的样子，它懒洋洋地说：“我现在过得特别安逸，冬天肯定也会有这样的待遇，你们这样做是白费力气的！”
蚂蚁看见不能说服它，叹了口气，摇摇头，走了。
一转眼，秋天快结束了，蚂蚁们再次外出，为过冬做最后的准备。回来的路上，它们又遇见了蚂蚱，它还是和以前一样慵懒。这次，蚂蚁先问：“你有没有准备好呀？”“准备什么？”“准备粮食，过冬呀。”“哦，那玩意儿，我才不想干呢，那要受多少苦啊？”
蚂蚁疑惑地说：“不就一点苦吗？像我一样每天都搬一点东西罢了，俗话说，先苦后甜嘛，先甜后苦可不好哦。
“再说，就算你不找食物，那也得做个窝呀，我看你现在连个窝都没有，怎么抵御冬天的严寒呢？”
“可做窝更累，你说的冬天哪里有这么痛苦呢？我看大概和春夏秋一样吧。”蚂蚁仍然说服不了蚂蚱，也只能为它感到惋惜了。
终于，秋姑娘走了，冬姑娘来了。飞雪飘零，一片雪白。蚂蚁在自己的洞穴里舒舒服服地吃着秋天积攒下来的食物。一只蚂蚁自言自语地说：“不知道蚂蚱怎样了。”
这时的蚂蚱，早已在冰天雪地中冻死了。
编故事讲道理篇二
近年来，随着社交媒体的兴起，人们越来越倾向于只讲故事而不讲道理。在这种情况下，我认为这种趋势带来了一定的好处，但也不能完全忽视其负面影响。本文将从逻辑性、沟通效果、价值观引导、品味提升以及人际关系等角度探讨这个话题。
首先，只讲故事不讲道理会导致思维的混乱和逻辑的缺失。故事被看作是对现实世界的抽象和再现，但它必须建立在稳固的逻辑基础之上才能让听众理解和接受。如果只顾情节的奇幻而缺乏逻辑的支撑，那么故事的内在价值就会被削弱。人们会对故事的真实性和可信度产生怀疑，导致故事的传播效果变差。
其次，只讲故事不讲道理在沟通上可能会遇到困难。故事扮演着传递信息和观点的工具，但如果只注重娱乐性的一面，将焦点放在情节上，人们可能无法真正领会作者的意图和观点。此外，不讲道理的故事往往会造成误解和争议，因为人们对故事的解读可能会产生偏差，导致沟通效果降低。
然而，只讲故事不讲道理也有其积极的一面。故事给人以想象力和情感的共鸣，可以更好地打动人心。故事具有情感化的特点，能够引发人们的共鸣，帮助他们更好地理解和接受信息。通过故事，人们可以更容易地记住和传递知识和观点，使信息更加生动和有趣，增强了人与人之间的情感联系。
此外，只讲故事不讲道理也可以引导人们形成积极的价值观。故事中经常涉及人物的选择、行为和后果，这为读者提供了一个思考的空间。无论是正面的或是负面的故事情节，都会对人们产生一定的影响。良好的故事不仅可以激发人们的正能量，还可以帮助他们形成正确的价值观和行为准则。
最后，只讲故事不讲道理也会提升人们的品味。高品质的故事往往具有丰富的文化内涵，可以拓宽人们的知识面和审美视野。通过阅读和欣赏优秀的故事，人们可以提升自己的艺术修养和审美能力，培养对文学和艺术的欣赏力，丰富人们的精神生活。
综上所述，只讲故事不讲道理既有积极的一面，也有负面的一面。我们应该充分认识到故事的作用和价值，不仅要追求情节的精彩和娱乐性，还要注重逻辑的构建和信息的传达。只有在故事与道理的有机结合中，我们才能充分发挥故事的魅力和价值，使其成为一种强有力的沟通工具和思维方式。
编故事讲道理篇三
在森林的深处，仍然有着狡猾的狐狸，它总是用自己的智慧来向小动物索取一切东西，让人咬牙切齿。但是小动物们又敢怒不敢言。森林里有一些动物委员，其中刺猬小姐是大名鼎鼎的森林比赛总策划人。
一个万里无云的一天中，狐狸又想打刺猬小姐的主意，他又找到刺猬小姐，花言巧语道；“美丽而又聪明的刺猬小姐，最近过几天森林里会举行一年一次的选美大赛，您的英姿飒爽、器宇不凡一定是惊艳四方一举夺魁。但是……你背上的刺太显眼，恐怕，会有所争议。”狐狸明显是在用花言巧迷倒刺猬小姐罢了。
刺猬小姐可是一位森林比赛策划人她知道，压根儿没有什么选美大赛，刺猬心想；“想当年，乌鸦的肉几次被狡猾的狐狸弄到手，这是众所皆知。今天我一定要骗骗他。为大家出口气。”于是照着他的思路说：“对呀，狐狸先生，你是不知道，我也想了要参加选美比赛，可是背上的刺怎么也解决不了，您有什么高招，不妨透露一下。”狐狸傻乎乎的以为刺猬小姐上当了。说：“你啊，请教我就对了，山羊的理发店可以帮你用刀剃掉背上的刺，这样，你一定会赢得胜利。”刺猬小姐将计就计，来到理发店，他让狐狸在门口等候，自己扯高气昂的进了理发店。时间一分一秒的过去了，狐狸在门口不停地走来走去。
过了好一会儿，刺猬小姐的刺，乖巧的变得“柔顺”，刺猬知道前辈们都说，刺猬的肉最好吃，口感独特。于是口水便不由自主的流了下来，毫无防备的.扑向刺猬小姐。而刺猬早知道狐狸会有这么一出，使劲的抖了抖身体，本来“柔顺”的刺马上原形毕露。尖尖的刺朝狐狸的血盆大口刺去，狐狸来不及躲闪，尖尖的刺让狐狸嗷嗷直叫，遍体鳞伤，鲜血直流。原来，山羊理发师还是一位发明家，刺猬小姐向他说明了情况。山羊拿出了自己的“黏发液”往刺猬小姐的背上一抹，刺立马“畏缩”起来，只要用力抖动身子刺又会重新竖起来。狐狸忍不住疼痛，屁颠屁颠地回去向父母求救去了……大家却得意地笑了!
编故事讲道理篇四
春天到了！春天到了！真是个播种的好季节呀！熊婆婆给了小马和小猪每人一袋西瓜种子，并让他们比一比谁种出的西瓜最大、最甜。
小马和小猪高兴极了，他们各自选了一块肥沃的土地，插上了各自的牌子。
第二天一大早，天刚蒙蒙亮，小马就起床了。他来到西瓜地，拿起大锄头，用力地刨着，嘿呦嘿呦，不一会儿就累得气喘吁吁，汗流浃背了。他想休息，可是一想小猪会在休息时追上他，小马咬紧牙关，鼓起勇气站起来，继续工作，他轻轻地把种子一颗一颗地放进土里，小心地埋好，细心地浇水，就像慈爱的妈妈照看自己心爱的'宝宝一样。
而小猪呢？他呀，只是三分钟热血，跑到地里胡乱地把种子撒到土里，就走回家睡大觉了。好多天也不去西瓜地，朋友们都劝他去照看一下，小猪却说：“不用急！不用急！老天会保佑我的，到时候肯定会收到很多大西瓜！”说完就继续做他的白日梦了！
再看一下小猪的西瓜地，只见那里杂草丛生，乱成一团，惨不忍睹。
转眼间，夏天到了，西瓜收获的时刻也到了。小马的西瓜地一片丰收的景象。一个个又大又圆的西瓜星罗棋布地结满了瓜地。碧绿色的瓜皮上，弯弯曲曲长着黑色的花纹，头顶上一根带着大叶子的粗瓜藤紧紧地拴住了西瓜，不让它去乱跑，空气中飘着淡淡的诱人的清香。
小马请来了亲朋好友，开了个“西瓜宴”。小猪也来了，他一边大口大口地吃着西瓜，一边擦着嘴角流下的淡红色的西瓜汁，一边说：“没什么了不起，明天吃我的西瓜，一定会更香、更甜、更好吃，嗯、嗯、嗯，再给我来一个！”
第二天，大家来到小猪的西瓜地，只见到处是高高的杂草和不知名的野藤，看不见一个西瓜。面对这样的场景，小猪羞红了脸，赶紧躲到角落里。
编故事讲道理篇五
第一段：引言（100字）。
"只讲故事不讲道理"是一种常见的现象。在我们的日常生活中，我们经常能够遇到这样的情况：人们热衷于讲故事，却忽视了道理。这种现象不仅仅存在于我们个人生活中，而且也在文学、电影等艺术作品中得到了延续。然而，在只讲故事而不讲道理的背后，隐藏着一些令人深思的问题和启示。
"只讲故事不讲道理"现象的根源可以追溯到人们内心深处对于故事的追求。故事往往能够让人们产生情感共鸣，能够唤起人们内心的共鸣，引发想象力的激发。面对日常生活中的繁杂琐碎，人们渴望通过故事来逃避现实，找到内心的宁静和平衡。然而，只追求故事情节的虚幻性和情感刺激，却忽视了故事所能传达的基本道理和人性的思考。这样的故事可能会给人们带来暂时的情绪释放，却无法实质地影响人们的生活和行为。
只讲故事而不讲道理所带来的问题不容忽视。首先，这样的故事可能会给人一种错觉，认为只要在故事中勇往直前，就能够化解生活中的问题，实现自己的理想。然而，现实却是残酷的。我们必须认识到，在现实生活中，只依靠勇气是远远不够的，还需要理性思考和科学行动。其次，只讲故事而不讲道理的故事往往缺乏深度和思考的内涵。这样的故事虽然可能会给人带来一时的愉悦，却无法引导人们进行更深入的思考和理解。最后，只追求故事的虚幻性和情感刺激，可能会让人与现实生活产生代沟，丧失对真实生活的敏感和理解。
尽管"只讲故事不讲道理"现象存在一些问题，但我们也能够从中获得一些启示。首先，故事的魅力不容小觑。故事能够引发人们的情感共鸣，唤起人们的思考和想象力。这是我们不可忽视的。其次，我们应该寻求故事与道理的平衡。故事能够给人带来情感的放松和愉悦，而道理则是故事的灵魂。只有在故事情节中注入道理和思考，才能够使故事的力量得到更好的传达和发挥。最后，我们应该在欣赏故事的同时，保持对现实生活的敏感。故事是我们人类精神世界的一部分，但真实生活才是我们需要面对和现实的。
第五段：结论（200字）。
"只讲故事不讲道理"是一个跳出现实的倾向，它在短时间内可能带来一定的享受，却无法长久地影响我们的生活和行为。只有寻求故事与道理的平衡，才能够使故事的力量得到更好的发挥和发展。因此，我们应该在欣赏故事的同时，保持对现实生活的敏感。只有这样，我们才能够将故事的力量转化为对现实生活的启示，助力我们更好地面对和应对生活中的各种挑战。
编故事讲道理篇六
今天的家庭作业是收集鬼的资料，我也和我的4个铁哥们分工。可能是我威望高，我被分为查资料。
第二天，我拿着鬼资料跑到了学校。我们练都不练就口出狂言：今天我们肯定不用写作业喽！
可是好景不长，我们看见同学们一个个仪表堂堂，口齿伶俐。心里长叹一声：完了！
到我们上台了，本来就很紧张加上41双眼睛的“逼问”下，我不由得心虚。连说话都成了结巴，我的脸由于困窘，一下子红了起来，就像拉屎拉不出的样子。
我们在同学们的议论声中下了台，不知道为什么？原来开开心心的我，突然笑不起来了。不知道为什么？原来阳光明媚的天空，突然乌云密布。不知道为什么？我的资料感觉很无聊。
我悟出了一个道理：将军不打没准备的仗，教师不教没准备的课，学生不交没有准备好的作业。
编故事讲道理篇七
小荸荠的脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，头上扎了一个歪辫子，十分可爱。
有一天，小荸荠的头上烂了一个洞，它痛苦不堪，四处求医。
小荸荠来到离它家最近的苹果医院，它看到医院里有很多病人:有香蕉、西瓜、蜜桃。一股股中药味扑鼻而来。小荸荠到苹果医生的面前，愁眉苦脸地说:“我的头上不知怎么回事烂了个洞，你快给我看看吧！”苹果医生笑咪咪地说:“对不起，我们这是水果医院，你还是到蔬菜医院去看吧！”它只好垂头丧气地走了。
小荸荠走啊走，终于来到了蔬菜医院。它打听到茄子医生是这里的名医，便直奔专家门诊。刚一进门，茄子医生和蔼可亲地说:“小荸荠，你哪里不舒服呀？”小荸荠可怜巴巴地说:“我的头上烂了一个洞，疼痛难忍。”茄子医生仔细地给小荸荠检查，清洗伤口，并将伤口包扎好。“小荸荠，你的病是由于不讲卫生造成的，以后可要注意个人卫生哟！”小荸荠恍然大悟，原来是这个原因。它谢过茄子医生，高兴的回家了。
过了几天，小荸荠的`伤好了，为了感谢茄子医生，它做了一面锦旗。当它把写着“妙手回春”四个字的锦旗送给茄子医生时，茄子医生开心地笑了。
很久很久以前，百兽之王老虎宣布一年一度的音乐会开始了，获奖的小动物可以当一个月的百兽之王，动物们纷纷赶来报名。
小青蛙走上台，骄傲地对观众们说：“我弹的钢琴是世界上最动听的，谁不听后悔。”他立刻弹了起来，弹着弹着，竟把歌谱给忘了，小青蛙一时想不起来，只好垂头丧气地走了。
接着小猴子走上台，拿着小提琴说：“我可是小提琴王子，我一定能获奖。”结果，刚一拉琴，琴弦断了。原来，小猴子总是拿着小提琴甩来甩去，一点都不爱惜。他只好走下了舞台。
忽然，不远处传来一阵美妙的歌声，观众们不约而同地寻找歌声，他们发现，原来是小夜莺正在为生病的小野猪治病呢。大家听了小夜莺的歌声，忘记了所有的烦恼。
老虎大王宣布小夜莺当这个月的百兽之王。
编故事讲道理篇八
刘邦战胜了项羽，建立了汉朝，做了汉朝第一个皇帝。有一次他在皇宫里举行盛大的庆功宴会。在宴会上，他对大臣们提出了一个问题：“为什么我能转危为安，建立汉朝?项羽那么强大，为什么反把天下丢掉了呢?”
将军王陵恭敬地回答说：“您看起来对人好像不够尊重，但实际上对功臣猛将都有奖赏，能和大家分享胜利果实。项羽表面上重视人才，内心却妒嫉有才能的人，对有功的人不仅舍不得奖赏，而且还怀疑他们，甚至要杀害他们。这样，部下就很难和他一条心了。所以他必然失败。”
刘邦笑笑说：“你仅仅是知道了一个方面，还不知道整个情况啊!说实在的，坐在军营的帷幕之中，制定那在千里之外取得胜利的大计，我不如张良;管理国家，安定人心，提供粮草，我又不如萧何;至于带兵打仗，我更比不上韩信。这三人都是英雄，而我能团结他们，发挥他们的才能，所以我能够取得胜利。项羽仅仅有一个范增，还不能重用，只是依仗自己的勇猛，怎能不失败呢?”
刘邦这番话，博得了大臣们的颂扬。刘邦赞扬张良的那句话，原文是“运筹帷幄之中，决胜千里之外。”后来摘录成为成语“运筹帷幄”。“运”就是运用;“筹”就是谋划;“帷幄”
指古代军营中的帐幕。这个成语现在常用来表示善于分析敌我形势，决定正确的战略方针。也引申为筹划、指挥，确定大政方针。它常和“决胜千里”连用。
编故事讲道理篇九
在人类的日常生活中，有许多故事被传诵了几千年，像《红楼梦》、《西游记》等，这些故事不仅具有浩瀚的想象力，还富含智慧和道理。然而，有些故事也只是为了讲故事而讲故事，缺乏思考和启发。本文将探讨“只讲故事不讲道理”的现象，并阐述个人的体会和理解。
第二段：批判现象。
在现今社会，许多娱乐产物更关注故事本身的精彩程度，而忽略了对观众的启迪和教育。电视节目、网络剧以及电影中的情节琐碎而荒诞，减弱了人们对问题的思考和反思能力。这种现象在一定程度上贬低了故事的价值和作用，变得只是一种纯粹的娱乐方式，而不是言传身教的重要手段。
第三段：分析原因。
这种现象的产生有多种原因。首先，商业化的压力促使创作者更加关注市场需求而非思想深度。其次，信息时代的快速发展导致观众们对于即时娱乐的追求，而不是长期的心灵沟通。最后，现代人的生活压力增加，对于轻松娱乐的需求也愈发迫切。这些原因综合起来，导致了“只讲故事不讲道理”的现象在娱乐市场中迅速蔓延。
第四段：思考价值。
然而，纯粹的故事也有其存在的价值。对于那些压力山大的观众来说，一段简单有趣的故事足以让他们暂时忘却生活的烦恼，寻求片刻的心灵慰藉。而对于年轻人而言，丰富多样的故事也可以帮助他们启发创造力和培养想象力。故事作为一种艺术形式，即可以表达情感，又可以反映社会，这种价值永远不会被消减。
第五段：个人体会。
对于我个人而言，尽管我承认“只讲故事不讲道理”的现象在现代娱乐中普遍存在，但我相信好的故事依然有着强大的感染力和深刻的意义。阅读经典文学、观看艺术电影以及参与优质电视剧的追剧，无时无刻不在让我受益。这些作品揭示了生活的真谛，启发着我的思考和探索，有时甚至改变了我的价值观和人生态度。对于我而言，讲故事和讲道理是相辅相成的，只有两者合二为一，才能给人们带来真正的心灵愉悦和思想的启迪。
结论：
从上述分析和个人体会来看，“只讲故事不讲道理”固然有其存在的现实原因和表达价值，但它也应该被认为是一种娱乐片面化的表现。在选择和创造故事时，应该注重深度与启迪，注入对思想的思考和引导。毕竟，故事的力量在于它的内涵和表达，而不只是表面的精彩和有趣。
编故事讲道理篇十
文明礼让的小绵羊在这个风和日丽的早晨，小绵羊准备去公园玩，它穿上衣服、裤子和鞋子就出门了。在路上，它看见了它的朋友小熊，就说“您好”。
小熊说：“您好，小绵羊你去哪里啊”
小绵羊说：“我去公园玩，你去公园吗？”
小熊说：“去公园？要不我们一起去吧！”
小绵羊说：“好啊！”
于是它们俩僦座285号车去公园玩了。
“上车的乘客请往车厢中部走，多谢合作”车厢里，人山人海，有的被挤到墙角去了，还有的连坐都坐不稳。
；车靠站了，门打开了，乘客蜂拥而来地冲上了车。这时上来了一位的白花苍苍的牛爷爷，只见它关发和胡子全白了，穿着一件红彤彤的衣服。
小绵羊亲切地对牛爷爷说：“牛爷爷您座这儿吧”！
牛爷爷高兴地说：“谢谢”！说完就座了下去。
小绵羊笑咪咪地说：“不用谢”！
牛爷爷说：“你真是个懂得尊老爱幼的好孩子啊”！
乘客们听了也连连称赞这个尊老爱幼的小绵羊。
小朋友们，我们也要学习一下小绵羊这种尊老爱幼的精神哟！
编故事讲道理篇十一
一颗小火星掉进稻草堆里，那忽暗忽明的火光点点闪闪，随时都有熄灭的可能。
“咳，怎么能让它掉进你们中间来了?这太危险了!”在房角上布网的蜘蛛不禁惊叫起来：“这火是你们的宿敌，一旦燃烧起来，你们都将化为灰烬，快把它灭了吧!”
“看你大惊小怪的，哪有这么可怕。”稻草们表现得漫不经心，指着小火星对蜘蛛说：“你瞧那可怜相，它连自已的命运如何都难预测，还有能力燃烧起来?真是杞人忧天。”
“千万不能太大意。星火燎原的事例举不胜举。快听我的话把它熄灭了吧!”蜘蛛继续提醒稻草。
“你顾虑得太多了，”稻草们不紧不慢地回答：“燃烧我们谈何容易，那火势应当要多猛、火焰应当多光亮!象它这样弱不禁风的'样子，等着瞧吧，它马上要自行熄灭了。”
可是没等多久，稻草们开始惊慌起来，原来小火星正将自己身下的部分稻草慢慢点燃，火光逐渐向旁边蔓延产生一丝白烟，随着白烟渐渐增加，潜伏的危机越来越大，没容稻草们再想些什么，一阵微风吹来，“呼”的一声，火苗完全燃烧起来，产生的火焰吞噬了稻草堆，越烧越旺，不长功夫，稻草就被烧得只剩下一堆灰烬。
稻草们完全意料不到，自已的命运竟然会断送在毫不起眼的弱小火星上。
——切勿对不惹人注目的潜在危机掉以轻心，如不及时采取有效措施加以防范，一旦酿成大祸，后果将不堪设想!
编故事讲道理篇十二
这个故事发生在柏林墙倒塌之后的德国。1991年9月，统一后的柏林法庭上，举世瞩目的柏林围墙守卫案将要开庭宣判。这次接受审判的是4个年轻人，30岁都不到，他们曾经是柏林墙的东德守卫。
两年前一个冬夜里，刚满20岁的克利斯和一个好朋友，名叫高定，一起偷偷攀爬柏林墙企图逃向自由。几声枪声响，一颗子弹由克利斯前胸穿入，高定的脚踝被另一颗子弹击中。克利斯很快就断了气。他不知道，他是这堵墙下最后一个遇难者。那个射杀他的东德卫兵，叫英格？亨里奇。当然他也绝没想到，短短九个月之后，围墙被柏林人推到，而自己最终会站在法庭上因为杀人罪而接受审判。
柏林法庭最终的`判决是：判处开枪射杀克利斯的卫兵英格？亨里奇三年半徒刑，不予假释。他的律师辩称，他们仅仅是执行命令的人，根本没有选择的权利，罪不在己。法官当庭指出：〝东德的法律要你杀人，可是你明明知道这些唾弃共党而逃亡的人是无辜的，明知他无辜而杀他，就是有罪。作为警察，不执行上级命令是有罪的，但是打不准是无罪的。作为一个心智健全的人，此时此刻，你有把枪口抬高一厘米的主权，这是你应主动承担的良心义务。
编故事讲道理篇十三
在文具王国里的事务栏里，贴出了这样一份招聘广告：钢笔国王决定招聘一位能帮他整理错别字的大臣，限定范围如下：
“学历要在高中文凭以上，咨询电话。
不一会儿，事务栏前面就站满了人，大家议论纷纷。涂改液从人群中挤进来，看了看，便急忙跑回家，嚷道：“好消息！好消息！”“什么事啊？这么吵吵闹闹的！”坐在摇椅上看画报的胶条不耐烦地吼道。“钢笔国王要招聘一位帮他整理修改错别字的大臣，我们去报名吧！”“是么，太好了！”改正液和修改符号也异口同声地说，“我早就想找一份工作了！”“那我们快走吧!”
他们一起来到报名处，钢笔国王似乎很重视这次招聘，亲自来到了报名现场。涂改液、胶条、改正纸和修改符号都想第一个介绍、报名，可还是被改正纸抢了先：“我是改正纸，如果您写错了字，我可以用我身上的白色方块纸贴在上面，这样……”改正纸的`话还没说完，修改符号便插了嘴：“这样本子上就会像打了补丁一样，弄不好会掉下来的。国王，我修改符号才是最棒的，如果您写错了字，直接用我就可以了，这样既方便又省事，还不会像上一位那样。”
“国王，这样会更乱的！”胶条说道，“要是我呀，就把错字粘掉，可干净呢！”
“什么嘛，这样不会把纸粘破吗？”站在一边的涂改液轻蔑地说，“像你这样早该‘下岗’了，应该像我这样，把肚子里的液体涂在错字上。”
“哼！不知道的人还以为得了‘牛皮癣’了呢。”
“就是，就是！”
……。
大家你一句，我一句，争得面红耳赤。钢笔国王在一边听了好久，生气地说：“别吵了，你们各自都有长处和短处，可是你们不但不取长补短，反而嘲笑别人的短处。这样的人，我们才不聘用呢！”
涂改液、胶条、改正纸和修改符号听了，他们失望极了。“早知这样，何必当初呀！”
