一键复制
在快节奏的生活中，总结能够让我们停下脚步，反思思考，并找到提升的机会。写总结时可以向他人请教，获取更多的意见和建议。掌握总结的写作要领，可以参考以下范文，丰富自己的写作技巧。
初中旋律初一初中篇一
人们都说”人生如戏”,而我却觉得人生恰似一首美丽的乐曲.然而初中三年的生活,更如一段美妙的旋律,不断的萦绕在我的耳畔.
前奏。
第一章节。
“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……“这首军训时学的雄浑气壮的歌曲放在这里最适合不过了。记得那次运动会上“十五人十六足”的游戏，我们班男生女生携手并肩，一起向着终点奔跑，虽然差0.01s便可摘取桂冠，但第二名的成绩足以见证我们好多天的辛苦付出和努力拼搏，这不足以体现了我们铁和钢一般的团结和坚韧吗？看着此刻的辉煌和团结，我们期待着下一秒的美好！
第二章节。
“不经历风雨，怎能见彩虹？没有谁能随随变变成功。把握生命里的每一分钟，我们要用热情相拥……”人生的滋味不是只有欢声笑语，随着时间的推移，我们有了份学习的负担，责任与压力像一座小山一样压在了我们幼小的身上，每天做不完的习题；背不完的课文；考不完的试让我们感到一些疲惫，但我们不会灰心、不会气馁，正如歌中唱的，我们要以一颗热情洋溢的心去面对一次又一次的挑战。面对这般强劲的对手——困难，我们信心饱满地等待下一秒的美好！
尾声。
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”初中三年的美妙旋律在我们正酣甜地享受时接近了尾声，这三年的经历带给了我们太多太多，欢笑也好，悲伤也罢。时间总是洗刷着过往的陈梦旧事，而友谊却会地久天长。面对这即将离别的迷茫和怅惘，我们微笑着迎接下一秒的美好！
此时，耳畔又一次响起了这首关于初中的美好旋律！
初中旋律初一初中篇二
如果有人问我：“你觉得幸福是什么?”那么，我会毫不犹豫地回答：“有家就是幸福，有家人在身边就是幸福!”
十五岁的我，并没有经历过人生的大风大浪，因为有父母在身边为我遮风挡雨，在他们温暖的爱的抚育下，我健康成长!
对于家，每个人都有自己的看法。漂泊在外的浪子会觉得家比金子还珍贵，而对于我们这些像在温室里长大的花朵来说，家就像阳光，温暖而不可缺少!
我的家---一个不大、却很温馨的家。这个家，凝结了上一代的血汗，可以说，它是爷爷奶奶一砖一瓦建起来的，他们用他们勤劳的双手搭建了这个可以让我们在暴风雨中遮风挡雨的'家，感谢他们!
对于家，我有太多太多想说。
我想说，我的家，少不了的是欢声笑语，却也缺不了争吵---家人常常会为了一点鸡毛蒜皮点儿大的小事而吵架，但争吵后又都会互相原谅，于是，彼此之间又有了一点的了解;我想说，我的家，少不了的是人与人之间的关爱，但也缺不了父母对儿女的教育和责骂---下雨了，父母为我们撑伞，生病时，父母照顾我们直到我们病好，犯错时，父母也会毫不留情面的责骂我们，并教育我们认真改错......
有人说，家是房子，父母是栋梁，儿女是门窗;
有人说，家是汽车，父母是司机，儿女是乘客;
有人说，家是大树，父母是扎在树下的根，儿女是长在枝上的叶;
有人说，家是港湾，父母是钉在岸上的锚，儿女是漂泊的小舟......
而我说，家是......我愿意把一切美好的词语都用在它身上，它是世间美好万物的基础!
家!一个多么美好的字眼!看到它，心中就会泛起一阵涟漪。有家真好，想想以前和以后的日子，如音乐在日子里跳动的旋律那般美好，于是，和家人在一起的日子，就如流水般欢快流过!
“无论我们走的有多远/也走不出你的心啊/无论外面有多复杂/想起你就不再害怕/想家.....想家......”那首熟悉的《想家》的旋律犹在耳畔响起了，心中不禁又涌出了一阵感动......
有家真好，有家人在身边就是幸福，在我的世界里，家就是一切的主旋律!这就是我十五年来所得的经验告诉我的!
初中旋律初一初中篇三
“丁零零”上课铃声响了，同学们涌进教室，迅速在座位上坐好。整个学校安静下来了，我们班更是静的连根针掉落的声音都听得一清二楚。此刻，老师已经站在教室门口，大家屏息凝神，目不转睛地看着老师手中一沓试卷。
我，也和同学们一样淡定地望着老师，心里却像十五只吊桶打水一样七上八下、忐忑不安，眼睛眨都不敢眨。老师带着喜色进教室里了，一张张试卷在各位同学手中尘埃落定，有的喜笑颜开，美滋滋的;有的又垂头丧气，失落不已。我的考卷怎么还没发下来呢?心中仿佛有一块大石头，沉甸甸的。忽然，一个不可思议的名字和分数从老师嘴里念出，所有人都听见了，特别诧异，没听错吧，全班同学都张大了嘴巴，惊讶声此起彼伏，露出了不敢相信的眼神。老师又大声念了一遍，原来这是真的，我们班的“调皮鬼”得了高分。在大家注视的目光中，他缓缓走向讲台，脸上早已挂着掩饰不住的开心。轮到我了，老师叫着我的名字，还好，不算遭，心中大石头终于放下了。教室里好不热闹，赞叹声、议论声、埋怨声响成一片。
突然，“调皮鬼”的`同桌惊声一叫，一把拿起他的试卷说道：“不对呀，你这道题怎么判对了，我和你写的一模一样，怎么就错了，哎!”说罢，只剩下满腔的抱怨和奇怪，还长长的叹了一口气。调皮鬼没有说什么，静静地坐在位子上，只见他眉头紧皱，双手紧握，嘴也抿得紧紧的，好像在思考什么……直到下课，他径直走向老师，将试卷递到老师手中，冷静地说了什么，老师一听，先是皱了皱眉，继而欣慰地一笑，便拿起笔改了改。高分没有了，他双手捧着试卷，却坦然地笑了，笑得那么开心，那么“傻”。
我真没想到，没想到的不是他的高分，而是他的坦诚和他那一个实在的笑。
初中旋律初一初中篇四
西式的，古典的大厅，墙上的大幅壁画，镂空的雕花刻纹，红木制的，厅前宏大的石膏雕塑，窗上画着的彩色图案，印在花色玻璃之下显得格外别致，不仅如此，连细微之处也精致得当，地毯上重复的小号图案，不够显眼却不与气氛相背，椅背刻的精巧纹路，细若蚊足，让明眼人赞叹不已。顶上的一幅画怕是名家之作，使人们惊叫出来。这一切都藏匿在昏暗的灯光之下，笼罩在古典而又神秘的气氛之中。大厅顶都悬着的一盏玻璃灯，通过精密的折射把光温柔地散布到这里的每一个角落。当这一切都近在眼前时，恐怕谁都知道有什么在等待了——交响乐！
所有的光突然集到台中，顿时亮如白昼，在观众席的最后一排，坐着一个中国老人，手中端着一本厚重的书，兴致盎然地等待着什么。
他出生在一个农家，出生在山清水秀的世外桃源。你瞧那阳光下金灿灿的水田，起伏的稻浪连绵不绝，弥漫的稻香，令人心醉。清澈的湖水为伴，起伏的群山同行，那是他第一次走进那片天地，第一次从高外俯瞰自己生活的幸福洋溢的农家，也是第一次感觉到乡村的愉快心情，有如欢快而响亮的快板。他张开嘴，想要说什么，却无从表达。
活泼的极快板，大约是溪畔的小景吧。小学生的他在作文比赛中获得了一等奖，他写的很简单，却很朴实，就写的`家周的山清水秀，清风相随。此时的他，兴奋难以抑制，回家的路上，却被溪边小景引了去。水，是通灵性的，此时的溪水，竟也活跃了起来，打在石块上飞溅的水滴，落回溪中时打起的水花，匆匆流着，高飘着，有发活泼的极快板，给他以满足，给他以勇气，给他以写作的热情。
临行前的夜晚，他次日便以语文特长生的身份进城读书，这在农村是头一次，怎不算得“金榜题名时”？乡民们欢聚一堂，谈笑风生，千里之外亦闻酒香。宴席的喜庆，算得上是第三乐章的快板罢。
沉重的第四乐章戛然而止，欢快的快板把人们从沉痛中拉回现实，拉回阳光之下。你听，你听啊！那是暴风雨过后的愉快情绪，是轻松，更是乐观，它有如乌云初散时的第一缕阳光，闪耀在大地上，感染了这一切。当这旋律渐升渐高，宣告着喜剧结局之时，整曲终于在指挥的手中终结，再之，是潮水般的掌声。
老人，他激动极了，抱着那一本书，急急地离开了这一片金碧辉煌。那天晚上，老人作了一个梦，自己故乡的梦：“在那一个农村里，山清水秀，清风相随……”
两年之后，在那一片稻田之前，有一个白发苍苍的老人，合上了那本厚厚的日记本，在封面写道：“田园——起名于第六交响曲，我的一生。”
那一本日记，被出版成书，永世传承。最后一篇回忆中这样写道：“田园交响曲，最伟大的旋律之一，亦是我生命的旋律。我的一生，有清风，有阳光，有雷暴，有狂风，但无论是哪一个乐章，都有一个恒久不变的旋律伴我相行，那就是故乡的旋律，故乡的情。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
初中旋律初一初中篇五
在工厂工作的蓝领；每天两点一线的生活，赡养老人，抚养孩子，做好这些便是尽好责任，但一生终究是碌碌无为。穿梭在高楼大厦的白领，金领，整日享受着中央空调的舒适，对着电脑敲打着一行行铅字，偶尔下班后到歌厅酒吧坐坐，生活愉快，却也有厌烦之日。而我们这些在学校上学的学生，每天面对“种类繁多”的课本，作业，真正的起早贪黑。刚进初中时，我还有些“水土不服”，后来，渐渐习惯了这样快节奏的生活。所以，现在，我的生活旋律是欢快的，虽然忙碌，却也有一番趣味。在德智体美劳五方面，我力求领先，完美，学习上更是有自己独特的方法，能做到学而不累，学而不厌。在班中成绩一直名列前茅，在年级中一直努力冲刺前五！我并不会死读书，节假日，我也会忙里偷闲，找时间放松自己，娱乐心灵。学习就是这样，只要有“愿意”二字，就能学好。我能学好，并非因为我有多刻苦，而是因为我有目标，有理想。我肯为之奋斗，并能享受生活之曲的动听。祖国的希望在于我们，我不要一生碌碌无为，平庸，我要干出自己的一番事业，有一番辉煌的成就，让我的人生与众不同，有意义。那么，就需要知识，知识改变命运，好好学习，天天向上！
让我们奏响生活的旋律，唱响心声，品味生活！
初一:大爱_张小睿。
上一篇：读《三国演义》有感。
下一篇：14岁的男孩。
初中旋律初一初中篇六
“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的狂野……巅就像穿行在璀璨的星河，拥有挣脱一切的力量……”每当我听完《怒放的生命》，我都会热血沸腾，精神振奋。
生命，亘古以来就是一个永恒的主题。
现在正值阳春三月，美丽的春季，让人感到一种生命活力在怒放。你看，小草偷偷地从土里钻出来，冒出一个个毛茸茸的绿色小芽。这些草儿，长的是那么肆无忌惮它们的生命力是多么顽强啊！火焰只能烧去它们的浮华，烧不去它们生命替流中求生的欲望。所以，这些小草总是在烈火的考验下生存，成长。可谓是“野火烧不尽，春风吹又生。”
可不是？春天到了，除了小草，压抑了一冬的百花也冒了出来，迫切的想知道一冬之后的春景。大地不再那么肃然无味了，因有那点儿缤纷的装扮，显得升级勃勃，春盎然。
记得我曾今看过一张关于逆境中的小草的特写。看后，真是让人为之一动，这种奇怪的感觉，大概就是我们生命力的响应吧！
特写是这样的；在一堆小石子里，一粒种子破土而出，浅绿的茎，嫩绿的叶，多美。他没有在意环境的恶劣，给人带来一种美的.享受。
难道不能表明生命是顽强的吗？
我热爱珍惜生命的人，我藐视轻生的人我敬重舍己为人的人，我讨厌虚度年华的人。
因为，大凡珍爱生命的人，大都领略到生命的真谛，大都了解那种与困难搏击之后胜利激动激昂，喜悦的生命旋律。
亲爱的朋友们，须知生命的顽强，生命可贵，生命属于我们的只有一次。艰难险阻压不垮我们，大风大浪动摇不了我们对生命的热爱！做不了蓝天就做白云；不了月亮就做星星；做不了大树就做小草。你会发现，生命的每一种展现都有不同的情趣，让我们走过一段段美好的人生！一起去聆听生命的旋律！
初中旋律初一初中篇七
今天很兴奋和同学们聊一聊时下受到人们广为关注的感恩教育。古人有“一日为师，终生为父”之说，同学们当然明白，自己的每一点进步、每一点成绩都离不开老师的辛勤耕耘，它倾注了老师无数心血。因此，我们要感谢老师，因为知恩图报是中华民族的传统美德。
我们的老师如此辛劳，我们又该如何回报他们呢?既然我们天天都和老师在一起?我觉得假如你能认真地预习、听课、发言、做作业，那就是对老师工作的最好的尊重。除此之外，仍有许多地方可以表达我们对老师的爱戴和尊重，如在老师倦怠或休息的时候尽量不去打搅，遇见老师的时候真诚地问候并主动让路，可以写一封信，可以打一个电话，可以寄一张贺卡，送上祝福，以表心意，更可以与几个同学相邀，共同到老师家里登门拜访等。我们要把感恩心带到日常生活中，变成看得见、摸得着的东西，时刻感受到“感恩之心”就在身边存在。
期末考试迫在眉睫，复习阶段，同学们的作业会比往常多一些，我们仍要一笔一画认真完成，切不要草草了事，或索性不做，那样，老师会很伤心。假如你是一个有良知的学生，我认为当下对老师最好的感恩方法就是勤奋学习，刻苦钻研，考出优异的成绩，你们的进步是对老师的最大安慰。
感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感谢老师教给我们丰富的知识，感谢老师教给我们学习的方法，更感谢老师教给我们做人的道理。
初中旋律初一初中篇八
春天就象是个活泼可爱的小姑娘一样，在向我们轻轻的摆动她的小手，好像在对我们说：“朋友们，我来了！”
不久，大地就换上了一身新装，河里的冰都融化了，柳树吐出它那幼嫩的绿芽，花朵露出她那甜蜜的'笑脸，沉睡了一冬的动物们也都纷纷扬扬出场。它们个都扮演着自己的角色，希望在这美好的春天里，栽种下它们那理想的种子，等到秋天来到收获的大丰收。
是的，一年当中春天是充满生机与活力的；它不像冬天那样寒冷，也不像夏天那样炎热，它是冷热适中的。（中国作文网）。
春天，农民伯伯在自家的土地里撒下希望的种子，等到秋天的到来，享受那种丰收的喜悦之情。
小蜜蜂也开始了它的工作，它在果园里辛勤的给花果们传授花粉，花果们感觉自己实在是太幸福了！不用再为传粉的问题感到忧愁，只要开出鲜艳美丽的花朵，就一定能吸引成群结队的小蜜蜂来为它们传粉。于是，花果们就争先恐后的开出了朵朵芬芳的希望之花。它们开的越美丽，就预示着秋天它们的果实越饱满。。
初中旋律初一初中篇九
看着自己短了一截的衣裤和那个墙角落满灰尘的娃娃，忽然间就发现原来自己已经长那么大了!那幼稚的行为和疯狂的玩耍也都不再属于我了吧!兀自的伤感，原来成长需要舍弃那么多快乐。可是我有青春，对，青春!
和朋友一起手牵手走在明媚阳光下时，我会突然感动，我很感谢能在这个时候让我遇到我的朋友，虽然偶尔也会有失望和失败的泪水，可是我觉得有朋友在身边就足够了，有再多的困难也不怕，因为我们还年轻，因为年轻我们可以肆意喜忧。
喜欢和朋友一起站在那个能看见操场的地方放声歌唱，手牵手，声音像飞舞的蝴蝶在空气中翩翩，忽然想起要为我的青春谱一曲，那就这样吧，用几个女孩子的快乐来为青春谱一首曲。
我想那些华丽的语言我不需要，那豪迈的誓词也不适合，所以我想写写我们的故事，编编我们的童话。
那些曾经的孩子都长大了吧，那些如花的笑脸都还在吧，在这个阳光聚会的季节里，我的朋友，让我们用青春去证明自己!
青春的词语你作完了，很简单，但很舒心。青春就像一首歌，你在听，我在唱，内容有关幸福有关快乐。
青春的我们热情奔放，青春的我们个性张扬，青春的我们豪情万丈，世界因为我们而精彩。
青春的我们魅力四射，走到哪里，哪里就会亮起一道美丽的风景线;我们“少年不识愁滋味”，我们是快乐的天使，走到哪里，哪里就会风轻云淡，欢乐洒满人间。
青春的我们不畏失败，跌倒了我们会再爬起来，念着我们的。
座右铭。
“失败乃成功之母”，再次去迎接新的挑战。我们不畏权威，敢对任何事问个为什么。我们不拘泥于陈规旧律，创新敢为天下先。我们不是胆小鬼，敢于用我们的双肩挑起建设世界这副重担。
我们风华正茂，我们激情飞扬，我们是青春派歌手，高唱我们的青春之歌，我们又是实力派演员，随时随地向世人展示我们的力与美。我们有凌云壮志，所以我们青春洋溢;我们勇于进取，所以我们前途无量。屹立在时代的潮头，青春便是我们的资本。岁月会老，我们的心永远不会老。
天是蓝的，云是白的，青春却是七彩的，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，人生因青春而回味无穷，世界因我们而多彩灿烂。
青春的旋律永远嘹亮，我们放声歌唱——。
因了成长本身不完美，我希望这些文字，能够以一种接近成长本质的真实形式——即充满了热泪，错过，遗憾，美好，希望的姿态——纪念我永远难忘的初中岁月。
——题记。
还记得刚步入五中那个炎热得令人窒息的夏天吗?那个单纯还带着几分幼稚的年纪，我们包裹着清涩而丑陋的外衣。面对着一张张陌生的面孔，我曾恐惧过，曾孤寂过，不曾想在今天我会对这个集体恋恋不舍。如果你不曾经历过这些刻骨铭心的感动你会怎样的遗憾;你还会不会这么坚定地相信这些都是无可替代的美好;你会不会深刻地感激他或她这么甘心地让你长大。青春是很美的，我是这么坚信着。
不经意间，你会发现你有所改变了。你不再调皮的惹父母一来年盛怒还满脸得意，你已经懂得了在乎和感恩。你已经开始学会心疼在外面工作的父母，开始反思从前的自己是这么的不懂事这么的年少轻狂。有时候，当我翻开相册看到与爸妈的合照，心里是一片盛大而炽热的温暖。是他们一直包容和迁就你的任性和放纵，是他们一直给你鼓励和无尽的温暖。我记得有人曾对我说，她说他爸爸曾经跟她说过最令她感动的话，孩子，无论有多难我都会让你上学，哪怕是我的短裤卖了。当时听完我就哭了。我们一直不记得。
感恩父母。
你看他们默默地为我们付出那么多他们不离不弃地坚守在我们身旁。这么沉重的担子我们要怎么还完?还不完的。
这便是青春。我们其实很叛逆，很轻狂，很骄傲，这些在别人看起来都是年少气盛的表现，可谁又知道它们才是我们青春最骄傲的资本。我们其实很想拥有一片自由的天，可为了父母为了以后我们还是得回到拘束我们的空间。我们时而抱怨作业太多，时而抱怨睡眠太少，时而抱怨身上的胆子压得喘不过气来。在痛并快乐着的旅途中，我们就时而欢笑时而悲伤的前进了。无论前方有多远，我们都不曾放弃，寂寞的旅途因为我们而风景如画。
我想，在经历了这三年的风吹雨打的过程是很美丽的。以后，你再也不会找到这么令你热爱的集体，这些一路陪你走来的伙伴了。再也没有一段令你无法使坏的回忆，再也没有一起这么拼命在球场上奋斗的身影，再也没有了。
有一群和你拌嘴的伙伴是多么贴心的事，有一群让你受益无穷的老师是多么庆幸的事，有爱你爸妈一同见证你成长是多么难忘的事。有人一直在你身边，如此庞大而坚定的力量。
或许在临近中考的时候，我才会感受到这三年是多么珍贵。那些陪伴在我身边的人是那么重要。我所在的班级，让我如此骄傲和自豪。
青春很美，我们哼着青春的旋律，骄傲前行。王子公主向前走，微笑带头。
。
初中旋律初一初中篇十
高山流水，松林茂密，暖风吹过，一片片旋律飘来，飘进了我的耳朵，这是自然旋律。在我心中飘荡的是青春的旋律——砥砺奋斗。
奋斗是一个过程，是一个实干的过程。砥砺更是一个精神，坚持不懈的精神。只有坚持不懈的实干才是砥砺奋斗，才是我的青春旋律。
纵观中华千百年历史，1840～1949年我们的大中华砥砺奋斗，坚持不懈造就了共产党的胜利1949～2021我们依旧砥砺奋斗，坚持不懈，让我们的祖国强大起来，成功成为了一头东方雄狮，一条东方巨龙。砥砺奋斗是祖国青春的旋律。
为我们也需要砥砺奋斗，唱出青春无悔的高亢旋律，古时的勾践、岳飞，前一世纪的邓稼先、钱三强，在眼前的钟南山和白衣天使们，哪一位不是砥砺前行，为我们做出了巨大贡献的人。在课堂上，在学习中，我们要学会奋斗，学会坚持不懈，唱出属于自己的青春旋律。
砥砺前行，还要有不怕苦，不怕累的品质，奋斗本身就是一件困难的事情。在道路上有许多的坎坷，有许多泥泞的道路，在等我们去迈出艰难的每一步。即使身上满是伤痕也要无所畏惧的向前进，踏过的每一步都有你奋斗留下的痕迹。
砥砺奋斗，重在努力奋斗，重在践行的精神。青年是国家的未来，青春是我们奋斗的舞台。在舞台上，我们要留下绚丽的舞步，最华丽的演出、奋斗，我们学会坚持不懈、奋斗，我们学会砥砺前行，奋斗是我们青春的旋律，为我们唱响明天，唱响未来，更有自信。
初中旋律初一初中篇十一
青春的回忆，柔柔地缠绕于心底，在那段被时光雕刻过的岁月当中，隐藏了我们太多的美好与幻想。
青春期的我们，狂妄而潇洒，在一个个无人的夜晚，在那一方寂寥的天空下，面对着黑暗，我们尽情的宣泄着自己的无奈与落寞。
青春，是什么，我不懂。我只知道，是它教会了我什么叫做成长。
如果说青春留给人们的是如雨滴一般的遐想，那它的过程，必定是矛盾的.。因为只有欢笑与泪水的交织，才能激荡起心底的一圈圈涟漪。在那由一条条透明的弧线筑编成的留恋中，你会看到自己年少时的无知与天真。在那一张张纯粹的笑脸下，你的思绪，会敲开被时间所尘封的记忆之门。回到那段沉睡于云朵中的花季年华、雨季时光。
若把青春比做一个并不完整的句号，那另一半有所缺憾的部分，将由你用执着去填补……。
初中旋律初一初中篇十二
伴随着轻快的节奏，她唱着动听的歌儿来了。她给我们带来一片姹紫嫣红，和风细雨扬扬洒洒，春风扑面时你是否会想起她？让大地苏醒的她，她和着蜜蜂、蝴蝶的舞蹈，和着百鸟的歌声来到了这个世界！
农民伯伯开始播种了，他们用娴熟的动作劳动在。
百花竞先开放了，点缀在绿地中，那么优雅，那么绮丽，那么华美！
伴随着火热的节奏，他唱着热辣的歌儿来了。他给我们带来一片生机勃勃，烈日当空阳光明媚，雷雨骤降时你是否会想起他？让一切生机盎然的他，他和着瓜果的清甜，和着蝉儿的歌声来到了这个世界……！
农民伯伯开始摘果了，他们不畏烈日，将香甜的瓜果摘下来供人们解暑。
人们在夏天的夜里乘凉，望着虫儿飞，月儿美……。
夏天值得我们感谢，“thanks夏！”
伴随着清凉的节奏，她唱着快乐的歌儿来了，
春、夏、秋、冬一年四季都值得我们感谢，因为这一切都是生活带来的，所以生活更加值得我们感谢，“thanks生活！
