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方案是指为了解决问题或实现目标而制定的一系列计划和行动步骤。在写方案时，我们需要清晰地定义每一步骤和行动计划。我们可以通过阅读方案范文，了解行业的最新动态和发展方向。
学校艺术节实施方案篇一
为了进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我县师生的良好精神风貌，激发学生的学习热情，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美、向上，弘扬社会主义核心价值观，推进校园精神文明建设。结合市教育局要求，现就我校“校园艺术节”制定如下实施意见。
一、指导思想。
以教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（—）》为指导，以“快乐畅想我的中国梦”为主题，以促进学生全面发展、特长发展为目标，坚持先进文化引领人，健康情感塑造人，丰富活动感染人的总体要求，充分展现全体师生热爱祖国、热爱合阳、朝气蓬勃、奋发向上的.精神风貌。
一、艺术节组织机构。
1、领导小组。
组长：雷立锋。
副组长：白选民、李勇、张冲、雷德奇。
2、工作小组。
组长：杨张锋、王建文。
组员：全体班主任、体艺教研组、语文教研组。
二、活动对象：初一至初三学生。
三、艺术节主题：快乐畅想我的中国梦。
目的：促进学生全面发展、特长发展。
1、舞台音乐类。
（1）学校成立合唱团。
（2）歌咏比赛。
（3）小品或校园剧。
2、美术、书法、摄影、工艺类。
（1）班徽设计大赛。
（2）书法、篆刻。
（3）剪纸或中国结以及十字绣。
（4）卡通衫绘制。
（5）班级板报设计大赛。
3、“说好书、健品行”经典诵读。
组织开展以《弟子规》等中华经典篇目，孝敬、友善、节约、诚信为主要内容的诵读活动。
4、教师“阳光早操、秀我风采”活动。
内容以师生篮球球、教职工乒乓球比赛、教职工羽毛球比赛、教职工象棋比赛、师生拔河比赛等。
五、具体实施细则及比赛规程。
1、舞台音乐类。
负责人：仵俊奇。
参赛原则：初一至初二各年级以班级为单位组织筹备参赛，参赛节目内容以通知为准。
2、美术、书法、工艺比赛规程。
负责人：武升民。
比赛要求：比赛通知为准。
3、“说好书、健品行”经典诵读。
负责组长：王建文。
组员：王明辉、仵艳红、白选民、各班主任。
语文教研组积极选好诵读内容、班主任，语文教师组织学生利用晨会、早读、下午活动等时间进行中华经典篇目诵读。
4、教师“阳光早操、秀我风采”活动。
负责组长：杨张锋。
组员：梅菊、各教研组长。
具体活动内容安体艺组通知为准，各教研组长组织组员积极参与活动。
六、活动时间：205月1日——5月10日。
七、奖励方法。
按各活动通知为准。
八、总体要求：
参与活动，为班级争光。
2、各参赛节目要贴近主题，反映学生的真实艺术水准和技术才能。
3、各项活动要严格按照通知安排进行，按时报名、准时比赛。如有特殊情况，以临时通知的时间为准。活动的评比项目保证公开、公平、公正，评选结果及总成绩将张榜公示，获奖将计入班级考核。
5、相关部门、责任教师要根据工作计划有关精神和活动安排，认真组织，扎实实施，力求实效，保证各项活动有序实施，各项工作无特殊情况不得延误，并保证开出质量。
注意事项：
参赛选手严格遵守比赛时间，逾时不到按弃权处理，不遵守赛场内外纪律的取消比赛资格。
学校艺术节实施方案篇二
艺术文考生参加文史类、艺术理考生参加理工农医类的普通高等学校招生夏季全国统一考试。
(一)本科文化录取控制分数线。
1.经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)，可自主划定本校有关专业的本科文化录取控制分数线。
2.其他院校艺术类本科文化录取控制分数线，由山东省教育招生考试院统一划定。
3.逐步提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)有关本科专业高考文化录取控制分数线，2019年起中央部门高校的相关专业不得低于普通专业所在批次控制分数线。
(二)高职(专科)文化录取控制分数线。
高职(专科)文化录取控制分数线，由山东省教育招生考试院根据招生计划和生源情况统一划定。
学校艺术节实施方案篇三
一、活动主题：
儿童志万福梦。
二、活动内容：
内容健康活泼，积极向上，富有时代气息。旨在：快乐参与体验成功展示自我。
三、节目类型：
演出形式多样，包括声乐（独唱、合唱等）、器乐、舞蹈、综艺（小品、相声、杂技、戏曲等）。
四、参加单位：
镇中心学校、全镇各小学、镇中心幼儿园、各民营幼儿园。
五、节目遴选原则：
各小学至少准备学生组、幼儿组节目各一个，鼓励多参与、多准备，中心校根据节目质量筛选。
六、活动时间及地点：
时间：5月29日上午8:00---11:30（暂定）。
地点：孟海小学。
七、评分标准：
1、内容健康，富有时代气息（4分）。
2、表演自然，表情真切，动作优美，整齐(2分)。
3、选材富有创意，形式新颖别致（1分）。
4、演出服装统一，整洁，美观，贴近表演内容（因节目需要除外如：小品类）（2分）。
5、出入场井然有序，队形美观，演出中无差错（1分）。
八、奖项设定：
设奖：一等奖1名，二等奖2名，优秀组织奖3名。
量化加分分别为：6分、4分、2分。
排名合分说明：
本校评委不参与本校节目评分，评委亮分中去掉一个最高分，去掉一个。
最低分，其余分数的`平均分为节目的最终得分。学生节目、幼儿节目均分总和排出学校名次（如果出现并列现象，由审核小组评议决定）。
组长：许和全。
副组长：程大军袁志均陈丕福。
组员：程巧花胡玉霞马崇松。
薛明路曹健秦岩。
主持：孟祥君牛海霞。
音响及技术处理：薛明路。
摄影摄像：胡玉霞。
后勤保障：曹健。
考勤：秦岩。
孟海镇中心学校。
20xx年5月3日。
学校艺术节实施方案篇四
艺术文考生参加文史类、艺术理考生参加理工类的普通高等学校招生夏季全国统一考试。
(一)本科文化录取控制分数线。
1.经教育部批准的独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)，可自主划定本校相关专业的本科文化录取控制分数线。
2.2019年起，中央部门高校(不含经教育部批准的独立设置的本科艺术院校及部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)的艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)相关本科专业高考文化课录取控制分数线不得低于普通专业所在批次控制分数线。
其他所有艺术类本科高校及专业2019年按我省首次划定的文、理类本科普通批录取控制分数线的65%划定艺术文、艺术理文化录取控制分数线。2020年美术类、音乐类、书法类文化课录取控制分数线提高到普通本科线的70%;文学编导类、播音主持类、摄影类文化课录取控制分数线提高到普通本科线的85%。2021年美术类、音乐类、书法类文化课录取控制分数线提高到普通本科线的75%。文学编导类、播音主持类、摄影类文化课录取控制分数线提高到普通本科线。舞蹈类、影视戏剧表演类、服装表演(模特)类文化课录取控制分数线仍然按普通本科线的65%划定。
(二)高职(专科)文化录取控制分数线。
高职(专科)文化录取控制分数线，由山东省教育招生考试院根据招生计划和生源情况统一划定。
学校艺术节实施方案篇五
以促进学生的全面发展为宗旨，以学校为基础，激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。
与健康结伴与艺术同行。
应城市教育局协办单位：应城市各中小学。
年度全市义务教育阶段在籍。
中小学生分组：分小学组、初中组。
（一）体育竞赛、表演类项目：
（1）校园集体舞。
（2）田径。
（3）篮球（限初中）。
（4）乒乓球。
（5）广播体操。
（6）拔河。
（7）跳绳。
（二）艺术竞赛、表演类项目：
（1）美术。
（2）书法。
（3）声乐。
（4）舞蹈。
（5）器乐。
1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；代表校园文化发展的方向，符合中小学生情趣和审美特点，体现思想性和艺术性的统一。
2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”，制定详实可行的活动方案，做到目标明确、主题突出，班班开展，人人参与。
在此基础上组织比赛和作品展示。
各校活动方案于年9月10日前交教育局基教股。
3、活动分为三个阶段年7月各学校制定活动方案，进行宣传发动。
8月至9月各地组队训练。
10月至11月各学校组织比赛、作品展示，教育局将派专班到现场评比（评比方案附后）。
12月下旬教育局组织比赛。
学校艺术节实施方案篇六
各招生院校要严格按教育部颁布的《普通高校本科专业目录(2012年)》设置本科艺术类专业，未经教育部批准的艺术类专业，不得进行专业测试。可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理4个非艺术学门类专业，按文理类专业招生，如招生院校对考生有艺术专业要求，须在招生章程中明确告知考生，文化成绩要求不得低于山东省首次确定的文理类本科录取控制分数线。有关高校的艺术史论、戏剧影视文学等专业若无艺术专业考核要求，可不组织专业考试，协商我院安排在普通类专业相应批次录取并执行相应批次录取规则。
(一)美术类专业和文学编导类专业。
1.山东省2018年美术类、文学编导类实行全省统一考试(以下简称艺术统考)。艺术统考由山东省教育招生考试院负责管理，市招生考试机构承办，有关高校负责评卷。
2.考试科目：美术类为造型基础和色彩基础，每科考试时间均为3个小时，每科满分为150分。
文学编导类为文学艺术常识和影视评论与创作，每科考试时间均为2.5个小时，每科满分为150分。
3.考生的考场号、座位号等由山东省教育招生考试院统一编排。准考证由考生于2018年1月4日起自行上网打印。考生持身份证、准考证到市招生考试机构指定地点参加考试。
4.考试时间：2018年1月7日。
5.合格分数线划定。按照教育部“严格控制合格生源规模和比例，确保统考质量”的要求，根据生源情况及历年招生计划数量，按照考生专业考试总成绩从高到低顺序排列，划定山东省2018年艺术统考本、专科专业合格分数线。考生可在规定时间通过山东省教育招生考试院网站查询合格分数线及本人成绩。
6.艺术统考成绩的使用。未达到山东省2018年美术类专业、文学编导类专业统考本科合格线的考生，没有资格参加学校组织的美术类、文学编导类本科专业校考。考生即使报名参加了校考，也不能参加后续投档及录取。艺术统考成绩适用于认可艺术统考成绩的所有院校。
独立设置的本科艺术院校和参照独立设置本科艺术院校招生办法执行的普通高校、中央部门所属高校、原211工程高校的美术类和文学编导类本科专业可在山东省艺术统考的基础上进行校考，也可使用艺术统考成绩。
民办高校、独立学院和山东省内高校的美术类和文学编导类本科专业均使用山东省统考成绩，学校不再单独组织校考;其他外省省属本科院校的美术类和文学编导类本科专业原则上使用山东省艺术统考成绩。
2018年除提前批外，使用我省美术类及文学编导类统考成绩的高校及专业单独安排批次并实行平行志愿录取。美术类及文学编导类使用校考成绩的高校及专业安排在使用统考成绩的高校及专业之后录取，鼓励高校使用我省统考成绩并参与统考批录取。高校应根据我省录取批次安排及志愿设置情况，综合考虑和权衡使用统考成绩和校考成绩的利弊，确需进行校考的必须由学校招生领导小组集体研究，形成学校正式文件，于2017年12月22日前寄送山东省教育招生考试院普招处，由我院确认后对社会公布。
所有在山东省招生的高职(专科)学校的美术类和文学编导类专业均使用艺术统考成绩。
(二)艺术类非统考专业。
美术类和文学编导类之外的艺术类非统考的本科专业考试，2018年仍由各招生院校独立或联合组织。
1.校考时间安排。考试时间安排在2018年2月24日至3月6日，任何单位不得擅自提前或延后。在规定的时间内，省外院校与山东省设点市招生考试机构商定本校的考试时间，驻鲁院校自行安排考试时间。
2.校考考点设置。省外本科院校的艺术类非统考本科专业均可在山东省统一设置的考点组织专业考试;驻鲁院校的艺术类非统考本科专业在本校设置考点进行考试。高校应统筹校内外考点管理，确保校内外考点的组考工作标准一致、程序一致、监管一致。
2018年山东省教育招生考试院在济南市、青岛市、淄博市、潍坊市设立省外院校艺术类专业考试考点，省外院校可选择上述1个考点安排1次专业考试。山东省教育招生考试院向经批准在山东省组织艺术类专业考试的省外院校发放密钥文件(即密码)，没有取得密钥的省外院校不能在山东省组织专业考试，设点考试的具体要求另文通知。
3.校考报名。考生参加省外院校艺术类专业校考，必须自行登录山东省教育招生考试院网站(网址：http://)进行报名、缴费和院校准考证打印。专业校考报名开始时间为2018年1月31日，截止时间为所报考院校开考前3天(如考试开始时间为2018年2月26日，报名截止时间为2018年2月22日下午5点;考试开始时间为2018年2月24日和2月25日的，因开考前3天为法定假期，报名截止时间一律为2018年2月7日下午5点)，春节期间(2018年2月8日—2月21日)网报系统关闭。考生于考试前2天下载打印校考准考证。网上报名办法详见报名网站。
考生参加驻鲁院校艺术类专业考试，必须登录有关院校网站，了解学校艺术类专业校考信息。
4.考生身份验证。考生持身份证、所报考院校准考证、报考证(考生报名信息确认后领取的山东省2018年普通高校招生夏季高考报名信息确认单及专业测试报考证，简称报考证)按报考院校准考证上规定时间参加招生院校组织的艺术类专业考试，三证不全或不一致者不准参加考试。
招生学校应认真审核参加本校美术类、文学编导类校考考生艺术统考是否合格。
5.校考合格证发放。根据教育部要求，各招生院校确定的校考合格人数不得超过上一年度相应艺术类专业计划数的4倍，超出比例的数据信息山东省教育招生考试院将拒绝接收。专业校考成绩由招生院校通知考生，通知考生的专业代号、专业名称必须与报送山东省高校招生来源计划数据库里的信息保持一致。
6.报送合格考生信息。各高校于2018年6月10日前，上传校考专业合格考生信息至山东省教育招生考试院(具体要求及网址、密码等另文通知)。
7.高职(专科)专业原则上不安排专业考试，美术类和文学编导类专业使用艺术统考成绩，其他专业认同所有本科院校相同或相近本科专业合格成绩。个别无法对应的高职(专科)专业确需专业考试，须报山东省教育招生考试院批准后方可安排专业考试。
8.《现代教育·2018年艺术、体育类高考专业测试指导专刊》将汇总山东省普通高等学校艺术类专业招生的相关政策、规定，以及驻鲁院校和在山东省设置考点进行专业考试的省外院校的考试信息。不在山东省设点进行艺术类专业考试的院校，考生可通过招生院校网站查询其专业考试安排。
学校艺术节实施方案篇七
以党的和关于艺术工作的讲话精神为指导，认真落实教育规划纲要，加强对中小学生爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神;根据《少泳校德育发展三年规划》的要求，以少泳校社团建设为契机，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题。
“民族魂·中国梦——阳光下成长”
三、内容要求。
党的精神鼓舞下，为建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴而建功立业的远大理想;弘扬伟大的民族精神;以学校为基础，面向全体学生，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展;展示我校中小学艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
四、活动时间：3月6日——5月29日。
五、活动形式：
本届艺术节以艺术之星选拔赛和集体汇报演出为活动形式，以普及与提高相结合，做到个人、小队、中队、全校层层深入。
六、活动项目。
1、艺术之星选拔：
音乐类：泳校最强音：声乐：重唱或独唱(重唱不超过3人)。
器乐：独奏或重奏(重奏不超过3人)、
泳校好舞蹈：舞蹈：独舞、双人舞、三人舞(不超过3人)。
美术类：指尖上的泳校人：绘画、书法、剪纸、篆刻、摄影、设计、立体造型、动漫。
2、集体汇报演出：“民族魂·中国梦——阳光下成长”艺术节精品节目展演大型艺术活动。
七、活动具体安排：
(一)活动准备、宣传阶段：
1、3月9日举行动员晨会，下发艺术节活动方案，布置相关要求。(薛超婷负责)。
2、艺术节比赛报名单分发、汇总。(王仍子王加负责)。
(二)活动要求：
1、教师在班内利用时间开展宣传，发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加，每班设立评审小组，由班主任担任组长，文艺委员及艺术骨干担任评审成员，对每项报名参加的同学进行评比，最后评选出班内各个项目的优秀学生，上报大队部，参加学校级的比赛。
2、各项比赛的总负责老师要事先做好准备，包括比赛标语、所需的音响设备、通知本组评委老师等，比赛结束要及时把评分表交到大队部。负责拍摄的老师要做好拍摄工作。
3、各项目比赛组织过程严密，让全体队员动手动脑，得到锻炼，享受成功的愉悦。
4、各中队辅导员做好学生的报名参赛工作，严格遵守时间，超过时间算自动放弃比赛。
八、奖励办法：
本次艺术节设个人奖、团体奖和鼓励奖三项。
1.个人奖：按年级根据各组参赛人数分设一、二、三等奖。(具体情况看各项比赛内容)。
2.团体奖：根据各班的各项积分累计评出，各年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
3.鼓励奖：各年级组除获团体奖外，均为鼓励奖。(个人不设鼓励奖)。
九、注意事项。
为确保区艺术节各项比赛活动的顺利开展，各班务必在规定的时间内各类负责老师报名。
未尽事宜，另行通知。
学校艺术节实施方案篇八
为弘扬民族传统文化、积极落实学校高中部“大语文”教学，营造更浓厚的校园文化氛围，使学生汲取中华传统文化精华，培育民族精神和爱国情怀，提高学生的人文素养和审美情趣，促进学生健康、和谐、全面发展，特制订本实施方案。
一、活动目标。
1、传承国学经典文化。通过“国学月”活动的开展，使全体学生丰富对国学内涵的认知，感受民族文化的源远流长，从国学素材中汲取民族精神的力量，传承国学文化，坚定文化自信。
2、弘扬中华人文精神。通过开展此次活动，带领和指导学生读经典、了解更多的历史文化知识，体会圣贤的人文精神，切实提升道德境界、丰富思想内涵，为开阔视野、陶冶性情、启迪智慧做好引领，促进身心健康发展。
3、夯实学生文化底蕴。通过国学月活动，拓展学生的阅读范围，增加阅读量，促进语言积累、提升语言感受力和表现力，培养语文素养，增强语言表达能力和思维能力。
4、营造良好校园文化。通过国学月活动，营造书香校园文化，让读书的氛围更浓，让语言的滋味更醇，让文化的魅力更加璀璨。
二、活动主题。
“学国学以修身养大气，铸国魂以立志成大才”
三、活动内容。
本活动分两个阶段，第一阶段为2018年1月，包括7项内容。
1、每天积累一句国学名句。
以班为单位，由课代表负责精选国学名句，每天由一名同学工整书写到黑板上，做到每日更新。可选取《大学》《中庸》《论语》《尚书》《礼记》《易经》《左传》《孟子》《庄子》《史记》《汉书》等经典中的名句，让每一个人抬头即见国学。
2、每天诵读一段国学经典。
以班级为单位，开展清晨十分钟经典诵读活动，活动内容可由老师推荐，亦可自选，七八十字至一百字之间，利用早自习十分钟，熟读成诵，耳濡目染，领会其深刻内涵。
3、每周写一篇国学学习心得。
读写结合，知行合一，在诵读的基础上每日反躬自省，格物致知，正心修身，从“好习惯”“不说慌”“不抱怨”“尽己责”等方面进行自我评价，总结每日学习，抒写生活感悟。每班精选学生《学习心得》，汇总印刷，交流学习，互相促进。
4、走近一位国学大师。
观看一部有关国学的纪录片，如《孔子》《唐之韵》《宋之韵》《苏东坡》十集纪录片《先生》等，可选择一位古代圣贤，也可选择一位自己最仰慕的近现代国学大师作为人生偶像，如梁启超、章太炎、陈寅恪、钱穆、王国维、梁漱溟、梅贻琦、辜鸿铭、冯友兰、熊十力、季羡林、钱钟书等。精读他的传记与有关著作，感受其智慧与风范，将其作为自己人生路上的精神导师。
5、组织一次国学知识讲座。启动仪式之后即为国学知识讲座。
6、组织一次书写比赛。
第二周将举行书写比赛，全员参与。热爱国学首先从写好汉字开始，人们常说“字如其人”，一点一横，一撇一捺，横平竖直，板板正正写字，认认真真做人。
7、组织一次国学常识比赛。
第三周以笔试闭卷的形式举行一次国学常识比赛，全员参与，评出一二三等奖。第二阶段的活动内容，放到春节之后。
8、组织一次经典诵读比赛。
9、组织一次国学作文比赛。
10、组织一次国学名士、国学达人评选。
四、活动实施。
1、组织保障。
为保证活动顺利进行，由高中部统一部署，教科室、学生处组织协调，语文教研组具体实施。
2、教研保障。
把学习国学经典作为校本教研的内容之一，组织教师对经典原著进行研究，对国学文化进行梳理汇编，对活动方法进行研究。
3、活动保障。
以活动促学习，围绕学习国学经典开展丰富多彩的活动，让师生在活动中体验感悟经典的魅力；通过诵读、写作、讲座、比赛等活动激发师生学习的积极性。
4、活动展示。
（1）读书笔记展示：每位同学准备一个专用的国学学习笔记本，完整记录“国学活动月”每天的学习内容，包括国学名句、国学经典片段以及感悟体会等。并将作为评选国学名士、国学达人的重要标准。
（2）集体诵读展演：定期以班级为单位，通过经典诵读比赛等形式展示教师、学生在参与诵读经典上获得的喜悦与成绩。
（3）大写作展示：挑选学生优秀习作，印制成册，并推荐发表。
2018.1.1。
学校艺术节实施方案篇九
(一)考生填报艺术本科志愿时，要根据山东省录取批次安排及志愿设置要求填报志愿。
美术类、文学编导类考生既可填报使用艺术统考成绩的院校相关专业，也可以填报取得校考合格证的院校相关专业。
非统考类专业考生既可填报取得联考合格证的院校相关专业，也可填报取得校考合格证的院校相关专业，还可以填报“认可联考相同专业合格证”或“认可其他校考相同专业合格证”的院校相关专业，且考生所取得的合格证专业名称必须与所报考的专业名称完全一致(含招考方向的专业，是否要求招考方向也完全一致，由高校在招生简章中做出详细说明)。
(二)考生填报艺术高职(专科)志愿时，实行平行志愿的院校，考生取得的专业合格证须是相关专业类别内的相同或相近专业;对经批准进行了专业考试不实行平行志愿的院校，考生须取得招生院校的校考合格证。
(三)取得艺术类专业合格证的考生在同一批次内，可选择填报艺术类志愿或普通文理类志愿，且只能选择其中一类填报;但普通文理类考生不能填报艺术类志愿。
(四)考生填报志愿要以山东省教育招生考试院编写出版的《2019年山东省普通高校招生填报志愿指南》为依据，填报征集志愿时，要以山东省教育招生考试院网站公布的该批次院校缺额计划及专业代号为准。
学校艺术节实施方案篇十
一、指导思想：
为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围，学校将举办20xx年第三届校园文化艺术节。
二、活动宗旨。
本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，充分发挥文化艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术修养。
三、活动主题：
用艺术点缀生活让文化丰富心灵。
四、活动时间。
5月28日——6月10日。
五、活动内容。
1、开幕式及《弟子规》诵读比赛。
时间：5月31日(星期四)。
地点：教学楼西。
负责人：
2、儿童画创意设计展评。
主题：
时间：6月7日(星期四)。
地点：校门厅。
负责人：
3、硬笔书法比赛。
主题：
时间：6月5日(星期二)上午。
地点：多媒体教室。
负责人：岳建明。
4、五子棋、象棋、围棋比赛总决赛。
主题：
时间：6月8日。
地点：多媒体教室。
负责人：
六、奖励办法：
1、学校将在文化艺术节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。
2、文化艺术节设优秀组织奖评比，评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分，班级参加人数不同时按安排人数或班级总人数折算，团体项目加倍积分。
七、活动要求:。
1、人人参与(学生个人参加单项比赛最多不超过两项)，班级为主。实行活动管理责任制，明确分工，严密筹划，各负其责。
2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。
4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
5、发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。
6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节。
8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
9、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。
八、各项活动，按组织者要求进行。
学校艺术节实施方案篇十一
体不限。
六、活动时间安排。
第一阶段为学校开展艺术节活动阶段（3月12日--4月14日）。各学校要制定本校艺术节活动的具体方案，组织开展形式多样、丰富多彩的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。活动期间，以班为单位开展好我校的艺术节活动。
第二阶段为学校开展艺术节活动阶段（4月15日--4月20日）。
(一)书画作品评比。
1.报送时间及地点4月8日上午8点，各班带参评作品到学校餐厅，进行作品评比。
2.报送数量每班每项限最多报3幅。不得超过规定报送作品，否则不予参评。
3.报送要求所有报送的书画作品均不装裱，不用作品标签，均不得标出作者姓名。学生作品辅导教师只可1人。报送学生硬笔作品，同时报送该生本学年作文本；软笔作品，同时报送近期练习作品50页。辅导教师同时报送上学期业务学习笔记一本。报送学生绘画作品，同时报送该生本学年美术作业，辅导教师要报本学年平时习作一幅。
报送教师硬笔作品，同时报送上学期本人教案一本；软笔作品，同时报送送近期练习作品30页。报送教师美术作品，同时报送近期习作5幅。
4.奖项设置。
以组别分设。原则上设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。一等、二等奖作品参赛县级评选。
（二）舞台节目比赛。
1、报名：4月10日前将“声乐、舞蹈比赛报名表”上报学校。
2、报名要求：同一个节目的参演学生必须是同校在读学生。节目辅导教师最多2人。
（三）“阳光下成长”征文评比。
1、时间：5月20日前报送到政教处。
3、要求：文稿用word文档，单倍行距，标题用宋体2号粗体字，作者姓名、学校、年级和正文用仿小3号字。
第三阶段为各学校艺术节活动成果展示阶段（5月28——6月1日）。
“六一”儿童节期间，各班要组织学生开展形式多样的文化艺术活动，如手抄报、讲故事、合唱、器乐比赛、读书活动、诗会等，为师生发展艺术特长搭建舞台，向社会充分展示学校文化艺术教育成果。
各班级要实加强对此项工作的领导，选拔推荐作品务求真实，对弄虚作假的，要取消参与者奖项，全校通报批评。要严格按规定时间和要求报送有关资料，参加各项活动。活动期间，要高重视师生安全，精心安排，严密组织，确保活动顺利开展。
学校艺术节实施方案篇十二
(一)根据教育部和山东省教育厅工作要求和安排，将继续规范艺术类专业管理，逐步提高统考类别专业成绩的区分度。自2019年起山东省美术类统考增加“速写”科目。
(二)本实施方案如与教育部2018年出台的相关文件要求不一致，以教育部新出台的文件规定为准。
附件1。
独立设置的本科艺术院校和参照独立设置。
艺术院校管理的高校部分本科艺术类专业名单。
(高校名单若有变动，以教育部最新公布为准)。
一、独立设置的本科艺术院校名单。
中央戏剧学院中央美术学院中央音乐学院中国音乐学院。
北京电影学院北京舞蹈学院中国戏曲学院天津音乐学院。
天津美术学院鲁迅美术学院沈阳音乐学院吉林艺术学院。
上海音乐学院上海戏剧学院南京艺术学院中国美术学院。
二、参照独立设置艺术院校管理的高校部分本科艺术类专业名单。
北京印刷学院(艺术设计本科专业)。
苏州大学(艺术设计本科专业)。
浙江传媒学院(播音与主持艺术、广播电视编导、摄影、录音艺术等4个本科专业)。
浙江理工大学(艺术设计本科专业)。
内蒙古大学(音乐表演、表演、音乐学等3个本科专业)。
武汉设计工程学院(表演、播音与主持艺术、戏剧影视美术设计3个本科专业)。
浙江音乐学院(仅限音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学5个本科专业)。
附件2。
学校艺术节实施方案篇十三
(一)艺术类本科依次设提前批、统考批、校考批。
1.提前批，原则上包括独立设置的本科艺术院校、参照独立设置本科艺术院校招生办法执行的普通高校、中央部门所属高校及原211工程高校等。列入提前批的高校，美术类和文学编导类可以使用校考成绩，也可以使用统考成绩。该批次不实行平行志愿。
2.统考批，包括使用美术类和文学编导类统考成绩的相关高校及专业，不包括使用校考成绩的高校及专业。该批次按专业大类实行平行志愿，按综合分投档录取。综合分折算办法分别为：美术类专业按专业成绩占70%，文化成绩占30%，折算形成综合分(综合分=专业成绩*750/300*70%+文化成绩*30%);文化编导类专业按专业成绩占30%，文化成绩占70%，折算形成综合分(综合分=专业成绩*750/300*30%+文化成绩*70%)。
3.校考批，包括所有使用校考成绩的高校及专业(含使用校考成绩的美术类和文学编导类有关专业)，该批次不实行平行志愿。
(二)艺术高职(专科)批设一个批次。经教育部批准可以进行校考的部分高校艺术类专业不实行平行志愿，其他艺术类专科专业均实行平行志愿。艺术类统考专业按大类使用综合分(与本科同类专业折算办法相同)投档录取，艺术类非统考专业按大类使用文化成绩投档录取。
(三)考生填报艺术本科志愿时，要根据山东省录取批次安排及每个批次志愿设置及要求填报志愿。美术类、文学编导类考生既可在所属类别内填报使用艺术统考成绩的院校及专业，也可以填报取得校考合格证的院校及专业。非统考专业考生可在类别内填报取得校考合格证的院校及专业，也可填报认可其他院校相同专业合格证的院校及专业，且所取得的合格证专业名称(含招考方向)必须与所报考的专业名称(含招考方向)完全一致。
考生填报艺术高职(专科)志愿时，实行平行志愿的院校，考生取得的专业合格证须是相关专业类别内的相同或相近专业;对经批准进行了专业考试不实行平行志愿的院校，考生须取得招生院校的校考合格证。
(四)取得艺术类专业合格证的考生在同一批次内，可选择填报艺术类志愿或普通文理类志愿，且只能选择其中一类填报;普通文理类考生不能填报艺术类志愿。
(五)考生填报志愿要以山东省教育招生考试院编写出版的《2018年山东省普通高校招生填报志愿指南》为依据，填报征集志愿时，要以山东省教育招生考试院网站公布的该批次院校缺额计划及专业代号为准。
学校艺术节实施方案篇十四
20**年11月8日，将迎来中国第16个记者节，为了丰富校园文化生活、展示良好校园精神风貌、构建和谐校园，进一步提升学生记者的`专业素质，调动广大学生记者做好新闻宣传工作的积极性和主动性，促进校园媒体交流合作，为进一步做好全院宣传报道工作打下基础，经研究，决定举行庆祝第三届校园记者节征文、摄影大赛等系列活动。现将有关事项实施方案如下：
一、活动主题：
携手校园记者，构建和谐校园。
二、主承办单位：
主办单位：党务工作部。
承办单位：院新闻中心。
三、活动对象：
全体在校生。
四、活动项目。
1、主题征文比赛（时间：20**年10月15日—10月31日）。
2、摄影比赛（时间：20**年10月15日—11月5日）。
3、播音比赛（时间：20**年10月15日—11月6日）。
4、校园记者节颁奖典礼（时间：20**年11月7日）。
5、记者节展览（第一阶段，宣传展：20**年10月26日-10月27日；第二阶段优秀获奖文章、摄影作品展：20**年11月8日-11月10日）详见各活动方案。
五、活动要求。
1、各学科部要广泛宣传、精心组织，将校园记者节活动信息传达至各年级、班级，并指派学科部新闻中心编辑部一名指导老师和一名学生担任联络人，让广大在校学生参与到活动中来。
2、参加摄影比赛以及征文比赛的同学要于10月31日17:00前，将纸质作品统一由学科部指导老师交至党务工作部机械楼515a室、电子版作品统一发至党务工作部邮箱：xxxxxx，邮件标题须注明学科部、专业、姓名及联系方式。
3、未尽事宜，请联系党务工作部。
学校艺术节实施方案篇十五
艺术教育是我校全面推进素质教育的重要组成部分，是学校发展的突破口和生长点，艺术教育作为我校鲜明的办学特色，将大胆实践，不断创新，遵循艺术教育自身发展规律并借鉴成功经验的基础上，特制定我校艺术教育实施方案。
一、开设艺术教育选修课的目的意义。
1、开设艺术选修课给每一个学生提供发展的机会和条件，让每一位学生都得到充分、全面的发展，以适应社会对多类型、多层次、多规格人才的需求是新课标对艺术教育的基本要求。有利于加速推进新课程改革，使学生能够在学习艺术的过程中增长技能，培养和发展学生的个性。
2、艺术教育本身具有的促进智育、德育发展的功能，同时未来社会对艺术专门人才和具备艺术素质人才的需求将大大增加，把它作为我校实施素质教育的切入口，具有其他教育所无法替代的优势。
3、学校在艺术教育方面制定高规格的培养目标，创建现代化的硬件设施，改革和优化课程结构，运用现代化的教学手段和综合性的评价体系促进营造较强的艺术氛围，以美促智、以美促德、使艺术教育与智育、德育相辅而行，把艺术教育渗透到学校教育的各个领域。
总体思路：以学校民乐、管弦乐教学为龙头，积极开拓民族艺术教育的新路，带动学校其他各项艺术教育活动。同时训练课、加强校本课程如形体训练课、民乐欣赏课、美术欣赏课、国画、素描等艺术类校本课程的探索、研究。将民间音乐、器乐知识有效的引入课堂教学，在创办民乐特长班的基础上组建学校大型民族乐队，管弦乐队，加强学校师生艺术团的管理和发展，使之走向高层次发展，逐步形成学校艺术教育的规章制度和特色，逐步提高艺术教育活动水平，逐步创设良好的学校艺术教育环境和氛围，推动学校艺术教育工作的不断发展。总的目标：
2011年底，建立符合素质教育要求的、具有本校特色的艺术教育体系。努力创造条件争创艺术教育特色学校，2011年争创省级艺术教育示范学校，2012年争创全国艺术教育特色学校，全国艺术教育先进单位，2011年力争把学校办成具有艺术特色的一流名校，使我校学生在各级艺术表演和艺术竞赛中获奖。使每一位学生达到艺术考级四级以上，个别学生能达到7级以上。
1、不断完善艺术教育队伍管理机构。加强学校艺术教育领导小组的自主性、创新性和凝聚力，学校建立艺术教育组织机构，学校成立以王清群校长为组长的艺术教育工作领导小组，具体负责学校艺教的规划和实施，每学年制定切合实际，科学有效的艺术教育工作计划，提出学年工作目标、措施，并做好学期艺术教育工作总结，下设音乐教研组、美术教研组、体育教研组，各教研组在学校艺术教育领导小组的部署下开展艺术教育工作，形成较为完备的艺术教育管理运行体系。
2、充分发挥艺术教师科学研究的积极性，建立学校艺术教育科研课题研究组，并将积极申报课题研究，以开发艺术教育校本课程的实验课题为主，使教育科研更好的为教育教学服务，要通过1至2年的实验研究，探索出一条我校艺术教育的途径。把《全国学校艺术教育总体规划》作为具体操作的依据，不断的学习探索艺术教育的特点和规律，要培养学生会唱、会跳、会弹、会写、会画、会制作等基本功，成为一名合格加特长的小学生。
3、健全学校艺术教育管理措施，建立规范的管理制度。根据实际情况和职责范围，制定并完善音乐教学、美术教学常规管理制度、艺术教育岗位聘用制度、岗位责任制、艺术课外活动制度、《音乐。美术、体育器材使用和管理制度》，以及艺术教师待遇制度等，并将艺术教育工作纳入学校评估工作中。
4、定期和不定期坚持艺术教育工作的督导检查。a、定期检查备课、b、巡视课堂教学、c、各项活动检查、d、学期考核检查、e、艺术技能展示考评、f、纪律检查考评。
5、完善档案资料管理。在开展艺术教育活动过程中，坚持奖惩过硬，考核合理，逐步形成有效的激励机制，在艺术教育活动时间和内容的具体安排、艺术教师和辅导教师的具体责任、学生参加艺术教育活动的情况记载和考核，活动场所和设施使用的维护与记录、对艺术教育成果的表扬和奖励等方面要建立相关的制度和措施。为我校艺术教育的顺利实施提供组织保障。
6、建立艺术特长生档案，发挥以点带面的辐射作用，让艺术特长生各方面得到均衡发展，使艺术教育能够实施计算机管理。
四、加强师资队伍建设。
1、配备合格的艺术师资是学校开设艺术课程，保证艺术学科教学质量的首要条件。通过多种渠道，聘请一流的专业校外辅导教师。确保艺术教育的教学质量。
2、加强对艺术师资的培训，不断提高他们的教学业务水平。
3、尊重艺术教师的劳动，在奖励、职称晋升等方面，与其它教师一视同仁。艺术教师的艺术活动辅导计入教学工作量。对在艺术教育工作中作出突出贡献者，授予各种荣誉称号或奖励。
4、为艺术教师提供基本的工作条件，购置必要的器材，教具和资料，并要妥善安排艺术教师进修、观摩、科研和创作的时间和经费。
五、艺术教育选修课程设置。
(一)键盘类：钢琴、电子琴、手风琴。
等民族打击乐。
(三)西洋乐器：小提琴、大提琴、架子鼓、(四)铜管乐器：小号、圆号、长号、中音号、萨克斯、长笛、短笛、单簧管。
(五)声乐类：少儿歌唱与表演、百人合唱团训练、民族唱法、美声唱法、通俗唱法。
(六)播音与主持：开课内容，口才训练、绕口令、普通话、朗诵表演、曲艺、相声、小品。
(七)美术类：国画、儿童画、卡通漫画、素描、毛笔字、沙画、泥塑、剪纸。
(八)科技类：小制作、小发明、车模、航模、船模、。科学深究室、机器人。
(九)体育类：体操、篮球、排球、羽毛球、足球、乒乓球、象棋、围棋。
(十)舞蹈类：民族舞、拉丁舞、现代舞、街舞、少儿歌舞表演、少儿形体训练。
（十一）文化课类：开设数学、语文、英语、信息技术辅导班。（学习形式，各科教师在同年级组织学生开课）。
六、选修班课时安排：每周四课时，周二、周四下午。
确保我校每位学生至少参加一项艺术技能训练，让学生通过参与学习提高艺术素质。
一、庆元旦、迎春晚会等节日重大活动，在规模上、质量上、影响上力求创新，使全校师生在艺术实践活动中陶冶情操，提高审美能力和艺术素质。为学生创造空间进行展示，每学期至少有一次全校性艺术活动（读书节、书画节、音乐节、合唱节等等）。
八、选修班任课教师的组成：
首先由本校音体美教师担任选修课辅导教师，然后根据需要聘请具有专科以上学历，社会文艺团体中的优秀艺术人才，具有多年教学经验，专业性较强的艺术人才任教。
九、选修班辅导教师的要求：
1、对学生要进行思想教育，安全教育，行为习惯、学习习惯的养成教育，以及学生的兴趣。
培养。
2、认真备课，上课、不接打电话，不旷课、迟到、有事提前请假、做好调课安排。
3、认真传授知识和技能，认真履行教师职业道德规范。
4、保持室内卫生整洁，管理好各种乐器的维修维护。
5、开学初要制定选修课的计划，期末要认真汇报总结。
各选修班配一名教师组织管理并参加专业学习，以便辅导学生。
十、选修班班级文化：
十一、选修班学生要求：
讲究卫生、爱护公物、乐器，尊敬老师、团结同学、文明礼貌、遵守纪律、认真学习知识与技能。
不迟到、不旷课、有事要请假、认真听讲、不随便讲话，按时完成辅导教师布置的作业。
十二、选修课班级活动安全：
各选修班要与学员签订活动安全责任书，（特别是体育类）辅导教师要对学生进行安全教育，根据选修课的实际情况，提出活动安全、行为安全，遵规守纪、因学生违纪违规造成不良后果或不安全行为责任自负，教师要坚守岗位，履行职责，否则出现不安全事故，辅导教师要承担相应责任。
十三、选修班活动的检查评估：
学校将成立艺术教育评估小组，监督检查艺术教育选修班活动情况，对选修班的上课、训练、出勤、活动效果、活动纪律、以及辅导教师的备课、计划、总结、辅导记录等进行综合检评，并将检评结果记入教师综合实绩考评。
十四、表彰奖励：
期末各选修班要向家长、社会、学校汇报演出或展示，学校将根据辅导教师的平日辅导情况，学生展示的水平进行评选优秀辅导员、优秀节目、先进选修班、一等奖、二等奖等各种奖项。对于个别选修班，工作不认真，辅导学生未成绩，不评为优秀或先进。
十五、选修课计划要点。
1、总体思路：以学校民乐、管弦乐教学为龙头，积极开拓民族艺术教育的新思路，带动学校各项艺术教育活动顺利开展。
2、总体目标：完善艺术教育管理制度，2011年底努力争创省、市艺术教育示范学校，办成艺术教育特色一流名校。
3、努力争取3月份选修课全部开课，把选修课的实施方案落实到位。
4、开设选修课程40多项，聘请校内外40多名专家、教授等辅导教师任教。
5、全面提高学生的艺术素质，通过选修课的学习，使每位学生达到艺术考级四级以上，优秀学生达到7级以上，确保每位学生掌握、学会一件乐器的演奏技能，并在各级艺术表演和艺术大赛中获一等奖。
6、音、体、美教师除上好课外，应承担选修课的辅导训练工作，并且在区级以上音乐艺术、美术作品、体育竞技大赛中取得最佳成绩，将与学校教师综合考评挂钩。
7、主要活动。
四月份展示体育节、艺术教育阵势，6月份组织大型庆“六一”暨文艺汇演，7月份组织艺术教育夏令营活动，8月份组织开展广场艺术节，内容包括（音乐。美术、体育类），组织广场或县区文艺演出。
8、宣传报道：办出一报、一刊、在各大媒体、电视、宣传报道。
2011年2月20日。
学校艺术节实施方案篇十六
山东省2019年艺术类本科专业考试分为省级统考和校考。各招生院校要严格按教育部颁布的《普通高校本科专业目录(2012年)》中“艺术学门类”下设各专业设置本科艺术类专业考试，未经教育部批准的艺术类专业，不得组织专业测试。
(一)省级统考。
山东省教育招生考试院负责组织管理2019年山东省美术类、文学编导类专业省级统考(以下简称艺术统考)工作。
1.考试类别及科目。美术类考试科目为速写、造型基础(素描)和色彩基础，单科满分为100分，总分满分为300分。
文学编导类考试科目为文学艺术常识和影视评论与创作，单科满分为150分，总分满分为300分。
2.艺术统考成绩的使用。艺术统考成绩适用于认可艺术统考成绩的所有院校。未达到山东省2019年美术类专业、文学编导类专业统考本科合格线的考生，没有资格参加学校组织的美术类、文学编导类本科专业校考。考生即使报名参加了校考，也不能参加后续投档及录取。
经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)、中央部门所属高校、原211工程高校的美术类和文学编导类本科专业，确有必要补充考核的可在艺术统考的基础上进行校考。其他本科院校的美术类和文学编导类本科专业原则上均使用艺术统考成绩作为考生的专业考试成绩，学校不再单独组织校考。2020年起，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外，高校美术学类和设计学类专业均使用山东省美术类统考成绩作为专业考试成绩，不再组织校考。
所有在山东省招生的高职(专科)学校的美术类和文学编导类专业均使用相应艺术统考成绩作为考生的专业考试成绩。
(二)校考。
美术类和文学编导类之外的艺术类本科专业，2019年仍由各招生院校联合或独立组织考试。
1.考点设置。省外院校到山东省进行校考，须在山东省统一设置的考点组织专业考试。2019年在济南市、青岛市、淄博市、潍坊市等4市设立省外院校艺术专业考点，院校只可选择上述1个考点安排1次专业考试，设点考试的具体要求见《关于2019年普通高等学校艺术类本科专业在山东组织专业考试有关事项的通知》(鲁招考〔2019〕2号)。
驻鲁院校在本校设置考点进行专业考试。
2.考试时间。校考安排在2019年2月13日—23日进行。在规定的时间内，省外院校与山东省校考设点市招生考试机构商定本校的考试时间;驻鲁院校在上述时间段内自行安排考试时间。
3.考试报名。考生参加省外院校在山东省设考点校考，须自行登录山东省教育招生考试院网站(网址：http://)进行报名、缴费和院校准考证打印。报名开始时间为2019年1月26日，报名具体规定见《关于2019年普通高等学校艺术类本科专业在山东组织专业考试有关事项的通知》(鲁招考〔2019〕2号)。
考生参加驻鲁院校艺术专业考试，须登录相关院校网站了解艺术类专业校考信息。
4.考试实施。各招生高校是艺术类校考的责任主体，要统筹校内外考点管理，确保校内外考点的组考工作标准一致、程序一致、监管一致。各院校要制订详细的校考安全保障工作方案，严格选拔考试工作人员，落实安全保密责任制，加强试卷安全保密管理，确保考试工作顺利进行。
考生应严格遵守招生院校的考试规则，参加校考时须出示身份证、报考证和所报考院校准考证，招生院校核对无误后，方可允许考生参加专业考试。招生院校要加强考生进场检查和考试监督管理，严肃考风考纪。省外高校校考结束后，承办市招生考试机构负责向高校提供参加专业考试的考生基本信息。
5.合格证发放。根据教育部文件要求，各招生院校确定的校考合格人数不得超过上一年度组织校考的艺术类专业招生计划数的4倍(新增艺术类招生专业校考合格人数不得超过当年招生计划数的4倍)。校考专业成绩由招生院校通知考生。
6.合格信息报送。根据教育部《关于全面启用全国艺术类专业招生考试信息交互系统的通知》(教学司〔2018〕9号)，院校按照工作日程安排及时在全国艺术类专业招生考试信息交互系统上报送全口径信息，山东省不再单独组织院校报送。
专业合格考生信息是招生投档及录取审核的重要依据，各院校必须确保上报信息准确、无误，对没有按时按规定报送考生专业考试信息或信息漏报、错报等影响考生投档及录取的，由院校负责承担相关责任并解释处理。
7.校考成绩的使用。联合组织校考的联考成绩适用于参与联考的院校及认可联考成绩院校的相关专业。独立组织校考的专业成绩只适用于本校相关专业。
(三)其他。
1.对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理4个非艺术学门类专业，按普通文理类专业招生，若高校对考生有艺术专业基础要求，须在招生章程中明确告知考生，高考文化成绩要求不得低于山东省首次确定的普通文理类本科录取控制分数线。有关高校的艺术史论、戏剧影视文学等专业若无艺术专业考核要求，可不组织专业考试，协商山东省教育招生考试院安排在普通类专业相应批次录取并执行相应批次录取规则。
2.高职(专科)专业原则上不安排专业考试，美术类和文学编导类专业均使用艺术统考成绩，其他类别的专业认同所有本科院校相同或相近本科专业合格成绩。个别无法对应的高职(专科)专业确需组织专业考试，须报山东省教育招生考试院批准后方可实施。
