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幼儿园普通话宣传总结篇一
20xx年9月14日至20日是第25届全国推广普通话宣传周我园根据县语言文字工作精神制定了推普周活动方案。按照计划在宣传周期间结合我园实际情况大力宣传广泛动员开展了一系列活动使全体幼儿在活动中体验在活动中学习在活动中明理并将这种影响力推及社会和家庭形成教育的合力取得了良好的效果。
在“第25届推普周活动”中我园成立了领导小组做到“推普”活动有计划、有安排、有落实、有检查、有记录。幼儿园紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”这一主题广泛宣传让全员教职工认识到推广和普及普通话工作的重要性。通过开展读书角、讲故事、儿歌比赛等一系列的“推普”活动进一步提高了全园师幼语言文字的规范意识和“推普”参与意识努力发挥了幼儿园教育对社会语言文字规范化的基础作用促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。同时还组织了“找找身边不规范字”的活动老师们如同啄木鸟般在备课本、家园联系栏等地方寻找错别字、不规范书写的字十分仔细。另外各年段等活动。
1、幼儿园教职工自9月14日就开始了进行积极有效的宣传工作号召全园师生及家长坚持说普通话写规范字使普及走向深入。组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识使我园全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用广泛宣传大力推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性在全社会形成了公共交际场合说普通话的风气。
2、按照幼儿园推普周活动方案各班积极创设与幼儿语言密切联系的活动环境如阅读区、教园地从而引导幼儿说好普通话有兴趣的认识生活中的文字养成阅读兴趣。老师们提醒来园的每一位幼儿及家长要说普通话。进一步增进“爱我母语爱我中华”的感情提高对推广普通话的认识。激励师生自觉使用普通话和规范字的意识使全校师生积极参与到推普周活动中。
3、认真贯彻落实推普活动方案并将列为班主任工作的一项主要内容不局限于本周将推普计划贯彻到整个学期的教育当中。
利用丰富多采的推普活动使教职工和幼儿家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯使普通话真正成为校园语言。
1.推普周期间各班利用晨检时间宣传“说普通话、写规范字”的重要性积极创设与幼儿语言密切联系的活动环境如阅读区、教园地从而引引导幼儿说好普通话有兴趣的认识生活中的文字养成阅读兴趣。
2.充分利用一日生活各环节鼓励幼儿主动说普通话努力创设自由、宽松的语言交往环境支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈培养幼儿听讲普通话的习惯体验语言交流的乐趣。
3.落实“一天学一句普通话”的活动方案如小班的“我们一起玩”“我上幼儿园”“老师好老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设让每一位孩子都能主动参与到说普通话爱说普通话的活动中增进幼儿间的交流与沟通促进其社会交往。推广中班幼儿进行口述的语言活动发动家长宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等家长帮助整理记录教师每天及时阅读幼儿口述本内容与家长回应、互动。
4.积极营造浓郁的普通话语言环境组织大班开展幼儿看图编故事比赛、幼儿儿歌、三字经等诗歌表演在丰富了幼儿活动内容的同时也让幼儿养成时时讲普通话的好习惯。在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示。
5.各班教师在家园栏中向家长宣传推普周活动宣传员在园内张贴各类宣传口号让更多的人加入到推普队伍中来。向家长宣传推普的意义鼓动家长参与推普活动。倡导“小手牵大手”活动和爸爸妈妈一起学讲普通话将推普工作推向社会形成家校社会一体化的教育网络。
总之通过推广普通话的工作丰富推普周的活动孩子们的能力提高了自信心增强了家长满意了我们也很开心。普通话的推广是一项长期的工作需要我们在以后的工作中继续努力我们会一如既往的学习普通话一如既往的使用普通话一如既往的推广普通话。
幼儿园普通话宣传总结篇二
本届“推普周”的主题是“xxxxxxxxx”。在为期一周的活动期间，市小学校区开展了丰富多彩的“推普周”活动。
x月xx日上午，xx校长在课间操宣布市小学校区第xx届全国推广普通话宣传周启动仪式开始，学校全体师生参加了启动仪式。xx校长在启动仪式上强调：国家推广普通话，推行规范汉字，有利于维护国家统一、民族团结、增强民族凝聚力、希望全校师生说普通话、写规范字、用文明语、做文明人。
x月x日上午，xx校长为每班推选的“小小推普员”披挂绶带。随后，“小小推普员”们身着整齐的校服来到校门口，一边向进校的师生温馨提示：进入校园，请讲普通话，写规范字，用文明语，做文明人，一边向家长和过往市民宣传推普知识，吸引了不少行人的关注。
x月xx日课间操时，由学校四名“学生推普员”和三名“教师推普员”给大家带来了一场饶有趣味的绕口令微活动，现场气氛热烈，不时赢得全体师生的阵阵掌声，活动在付修方老师的幽默总结中结束。
此外，学校还通过贴宣传海报、学生做手抄报、板报等方式，大力宣传和推广国家语言文字，丰富了此项活动内容，相信在全体师生的努力下，这项工作会越做越好。
幼儿园普通话宣传总结篇三
20xx年9月12日至18日是全国“推广普通话宣传周”，我园紧紧围绕“推广普通话，喜迎二十大。”的主题，结合幼儿园实际情况，对本届推普周活动精心安排，认真实施。我们主要做了以下工作：
幼儿园成立了推普周工作领导小组，认真制订了推普周工作实施方案并布置了推普周活动安排。在幼儿园大门口放置宣传版面，说普通话、用文明语、做文明人。提出宣传口号：我是中国娃，会讲普通话。
幼儿园根据幼儿年龄特点分年级组开展了丰富多彩的活动。大班的孩子语言已经逐步丰富，幼儿园在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。利用小喇叭请幼儿当小主持。同时开展幼儿“诵童谣、玩游戏”活动。随着“推普周”活动的开展，我园富有特色的校园文化已日渐浓厚，校园内外，处处讲普通话，处处讲文明礼貌，互相问好，文明礼义校园随处可见，文明向上的校园文化处处呈现，生机勃勃的校园中一派“满园春色”。
幼儿园普通话宣传总结篇四
20xx年9月11日——9月17日是全国推广普通话宣传周，根据教委办工作要求，xx幼儿园组织开展了丰富多彩的推普周活动。
1.各个班级对幼儿开展了一次学好用好普通话的教育活动；并且在各班布置了推普宣传角，以班级为单位开展各项推普活动。
2.小班段充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
3.中班段推广中班幼儿进行普通话讲述活动，利用幼儿园一日生活的'谈话、语言活动，鼓励幼儿大胆讲述，清楚表达。学习使用礼貌语言。
3.大班段开展我爱说“普通话”演讲比赛，在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
4.在一楼增设亲子阅读读书吧，利用离园期间，家长与孩子在读书吧进行亲子阅读几分钟，培养孩子的早期阅读奠定基础。
此次推普周活动提高了幼儿用普通话朗诵和阅读的兴趣，共同促进了幼儿园文明之花的盛开！让普通话成为园内最美的语言。
幼儿园普通话宣传总结篇五
第25届全国推广普通话宣传周开始了，围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的宣传主题，进一步提升语言文字规范使用的意识和水平，加大宣传力度，突出宣传重点，在全社会营造语言文字规范化工作的宣传氛围。我园注重将推普宣传活动同语言文字依法管理等日常工作结合起来，不断增强社会语言文字应用的法制意识，促进城市语言文字环境的持续改善，以良好的语言文字环境为我区文化软实力、争创全国文明城区做出积极贡献。推普周内我们通过多种形式的宣传活动向全社会广泛宣传、大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，实现语言文字的规范化、标准化，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。现总结如下：
2．播放一期电子屏幕，宣传全国推广普通话的口号，提倡大家在园内讲流利且标准的普通话，处处作出表率。
4．开展语言文字“感恩与忠诚”演讲活动。
5．开展20xx年度园内全体教职员工教师汉字应用水平培训，进一步感受语言文字的魅力。
6．开展了一次班级幼儿的“中华经典童谣诵读”活动，提高幼儿普通话口语的准确性和表达能力。
7．悬挂横幅、张贴推普标语，创设一个良好的语言环境，让说普通话的意识深入到每一位教职工的心里，通过标语，营造良好的推普氛围。
8．幼儿园开展一次公共场所用字规范的管理监测活动，对学校周边公共场所文字使用情况集中检查和联合整治活动，进一步净化区域语言文字环境，增强市民的语言文字法制意识，提高全社会语言文字规范意识。
9．结合幼儿园的“3＋1读书模式”，举行一次校园推普展示活动，组织全园性教师的进行读书心得分享活动，实现语言文字的规范化、标准化。
10．开展一系列“家园共育”主题窗口活动，形式多样的班级推普活动得到了各位家长和小朋友的一致喜爱。
总而言之，在第25届全国推普周中开展了丰富的语言文字活动，配合幼儿园的各项创建工作积累了大量的语言文字资料。通过全园教职工自身的努力，提高大家的普通话水平，增强我园全体教职工的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推普工作有了实质性的提高。还有一些不足之处，今后将不断完善，促进普通话和语言文字规范化标准化，争取更上一层楼！
幼儿园普通话宣传总结篇六
xx年9月14日至xx日是全国“第xx届推广普通话宣传周”，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全园师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“使用普通话用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
为了使全国“第xx届推普活动”深入开展，幼儿园成立了以园长为组长，分管领导为副组长，各部门负责人、教研组组长为组员的提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统“推普”活动领导小组，使我园的推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。
为使“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了推普周活动动员大会，宣读了文件内容和本园推普周活动方案，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为幼儿口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
我们借助园门口的横幅和宣传推普主题；在幼儿园设立的“语言文字”宣传专栏张贴幼儿园本届推普周活动方案；在幼儿园楼梯、走道等处张贴推普宣传标语；此外，幼儿园的小喇叭广播、校园网等也是我们的宣传和推普阵地。
在本次宣传周中，我们开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：
1、“啄木鸟纠错”活动：以教研组为单位，让每位教师对自己和同事的各类纸质材料或电子文档进行找错纠错，并予以提醒和反馈。在此自检、互检的学习和交流过程中，大家发现了现有书面和电子文档资料中存在的不足，以及造成的原因，为杜绝日后在各类资料中出现不规范用字敲响了警钟。
2、拼写活动：以教研组为单位，共同拼读试题，在交流讨论x同学习提高。
3、小喇叭广播：每个班级的师生继续轮流主持每周四开展的小喇叭广播，在向大家播送成语故事、神话故事、古诗等中国民间文学的同时，还介绍社会热点新闻、安全防病、文明礼仪等知识信息。
4、进社区开展推普宣传。活动中孩子们自信地举着宣传牌走进社区，大胆地用稚嫩的声音告诉大家用普通话交流，这一切得到了大家的肯定和支持，也让孩子们感受了推普的快乐和成就感。
5、组织中大班幼儿开展“我给父母当老师”活动。让孩子当家里的推普员，以此感染父母，影响周围的人，使更多的人走进说普通话的行列中来。
6、结合孩子的表现，我们评出了本届推普周的10位推普小能手，并让他们推荐同伴接任她们的工作，从而激发其他孩子的积极性，使每个孩子都有参与推普的机会。
“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。蔡路幼儿园的师生们将齐心协力说好普通话，用好规范字，为营造和谐语言环境，为提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献。
幼儿园普通话宣传总结篇七
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推普周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的潜力，增强全园师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，根据东营市语言文字工作委员会的通知要求，以我园工作实际为基础，制定本方案。
以“说好普通话 迈进新时代”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，用心引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与潜力，提高道德水平和文化品位，为构建和谐语言生活、建设美丽幸福新东营提供有力支撑。
20xx年9月xx日——9月xx日
通过推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说普通话、写规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
(一)加强领导，落实管理
为了推普工作落到实处，幼儿园各教研组长构成推普周工作领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促：
组 长：xx
成 员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx
(二)宣传动员，营造氛围
1、通过幼儿园电子屏、宣传专栏、张贴宣传海报、家园联系栏、微信、班级qq群等宣传平台，带动家长共同参与推普活动。创设良好的语言文字环境，营造浓厚的文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、在推普周期间，通过幼儿园网站等形式展示宣传标语，利用电子屏播放“第21届推普周宣传视频”，营造良好的推普氛围。
(三)紧扣主题，创新活动
1、教师幼儿在一日生活各环节，说好普通话;
2、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动;
3、组织“哥哥姐姐教我读古诗”活动;
4、各班组织推广普通话的主题教育活动;
5、组织教师开展板书展示活动;
6、向家长幼儿发出倡议书，调动身边的每一个人了解推普周的意义，践行推普周精神。
(一)发挥教师主导作用
推普周活动要充分发挥教师的主导作用，充分认识推广普通话的重要意义，教师的一日活动组织、交流必须讲普通话，坚决杜绝使用方言等不规范用语，为幼儿做好榜样示范。
(二)开展多彩的宣传教育活动
推普周活动要积极发挥幼儿的主体作用，以推普周活动为载体，广泛开展丰富多彩的宣传教育活动，将校内校外活动有机结合起来，使普通话走出校园、走进家庭、走向社会。
(三)注重活动推进的实效性
推普周活动要注重与日常推广普通话宣传和语言文字常规工作的衔接和融合，注重集中宣传与持续推进相结合，注重创新性与实效性相结合，促进我园的语言文字工作深入开展。
幼儿园普通话宣传总结篇八
1、树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。
2、树立语言文字规范意识；提高中华民族文化素质。
3、说流利的普通话，做文明的上海人。
4、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
6、讲普通话，写规范字，做文明人。
7、大力普及普通话，提升市民素养和城市文明新形象。
8、普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会文明进步。
9、说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。
10、沟通——从普通话开始。
11、普通话——现代人必备的素养和交流工具。
12、说好普通话，朋友遍天下。
13、说好普通话，方便你我他。
14、同在一片蓝天下，人人都说普通话。
15、服务说好普通话，情暖顾客心欢畅。
16、推广普通话，四海为一家。
17、普通话，母语音，华夏情。
18、请讲普通话，讲清普通话。
19、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。
20、普及普通话，公务员要带头。
21、普通话——我的母语，我的荣誉。
22、服务用好普通话，真情沟通千万家。
23、学好说好普通话，广结朋友走天下。
24、普通话不普通，道出中华新风尚。
25、大力推进语言文字规范化，共塑城市文明新形象。
26、都说普通话，沟通你我他；东西与南北，亲情如一家。
27、普通话是连结56个民族的桥梁。
28、说好普通话，走遍神州都不怕。
29、全国普及普通话，世界刮目看中华。
30、一家人不说两家话，中国人爱说普通话。
31、说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。
32、树立国民新形象，人人都讲普通话。
33、学好说好普通话，方便文明又高雅。
34、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
35、普及九州，通达四海，话为良媒，心无阻碍。
36、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。
37、普通话——人类沟通的桥梁；普通话——人类智慧的结晶。
38、一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。
39、大力推广普通话，创设投资好环境。
40、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
41、说普通话，交四方友。
42、社会就是一个家，人人都讲普通话。
43、爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。
45、学普通话，建新上海，迎世博会。
46、讲好普通话，朋友遍天下。
47、推广普通话，靠你、靠我、靠大家。
48、方言土语难通话，心心相融普通话。
49、要使汉语规范化，先要学好普通话。
50、异口同讲普通话，齐心共建现代化。
51、我说，你说，大家说，普通话是我们共同的歌。
52、普通话——给你我多一点沟通，给世界多一点精彩。
53、说好普通话，方便你我他。
54、文明语融入男女老少心，普通话贯通东西南北情。
55、用普通话连结世界，让全世界瞩目中华。
56、大力普及普通话，架设人间交际桥。
57、同祖同根，同声同心，同讲普通话，同传中国情。
58、人人都讲普通话，处处盛开文明花。
60、说好普通话，“知音”遍华夏。
61、我爱我中华，我说普通话。
62、学好说好普通话，利国利民利大家。
63、沟通你我他，全靠普通话。
64、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。
65、普通话，让社会更温馨，让生活更精彩。
66、一句中国话，一份中国情；一口普通话，一颗中国心。
67、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。
68、人人学讲普通话，个个争当文明人。
69、普通话——您出行的第一张名片。
70、国家推广全国通用的普通话。
71、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！
72、人人学讲普通话，文明进步奔小康。
73、请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家。
74、说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，创文明社区。
75、我的普通话，我的中华情。
76、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。
78、让普通话不普通，让平凡人不平凡。
79、普通话，承载文明，光彩中华。
80、规范社会用语用字，创建全国文明城市。
81、大家来说普通话，亲情关爱遍中华。
82、一字一句普通话，千言万语绘中华。
83、学习普通话，迎奥运，接世博；推广普通话，聚民心，积国运。
84、一人一句普通话，中华美德靠大家。
85、说普通话，爱新中华；携万众心，建现代化。
86、华夏普及普通话，民族团结兴中华。
87、推广普通话，弘扬爱国情。
88、人人都讲普通话，五湖四海胜一家。
89、我是中国娃，爱说普通话。
90、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。
91、沟通——从普通话开始。
92、09、用普通话搭建你我之间最美丽的桥梁。
93、开门七件事：柴米油盐酱醋茶；开口一件事：大家说好普通话。
94、认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推广普通话推行规范汉字。
95、学好普通话，是每个中国人的责任；用好普通话，是每个中国人的骄傲。
97、中华民族大团结，同心同德同语言。
98、时尚大上海，魅力普通话。
99、普通话，让彼此靠得更近。
100、学习普通话，行动在大家；推广普通话，依靠你我他。
101、普通话沟通人与人；普通话连结心与心。
102、用普通话构建一个语言家园：心，可以住得更近。
幼儿园普通话宣传总结篇九
1、心相印，语相同，和谐校园乐融融。
2、树立语言文字规范意识；提高中华民族文化素质。
3、说流利的普通话，做文明的上海人。
4、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
5、一口普通话，伴我行中华。
6、讲普通话，写规范字，做文明人，迎世博会。
7、大力普及普通话，提升市民素养和城市文明新形象。
8、普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会文明进步。
9、说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。
10、沟通——从普通话开始。
11、普通话——现代人必备的素养和交流工具。
12、说好普通话，朋友遍天下。
13、说好普通话，方便你我他。
14、同在一片蓝天下，人人都说普通话。
15、服务说好普通话，情暖顾客心欢畅。
16、推广普通话，四海为一家。
17、普通话，母语音，华夏情。
18、请讲普通话，讲清普通话。
19、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。
20、普及普通话，公务员要带头。
21、普通话——我的母语，我的荣誉。
22、服务用好普通话，真情沟通千万家。
23、学好说好普通话，广结朋友走天下。
24、普通话不普通，道出中华新风尚。
25、大力推进语言文字规范化，共塑城市文明新形象。
26、都说普通话，沟通你我他；东西与南北，亲情如一家。
27、普通话是连结56个民族的桥梁。
28、说好普通话，走遍神州都不怕。
29、全国普及普通话，世界刮目看中华。
30、一家人不说两家话，中国人爱说普通话。
31、说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。
32、树立国民新形象，人人都讲普通话。
33、学好说好普通话，方便文明又高雅。
34、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
35、普及九州，通达四海，话为良媒，心无阻碍。
36、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。
37、普通话——人类沟通的.桥梁；普通话——人类智慧的结晶。
38、一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。
39、大力推广普通话，创设投资好环境。
40、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
41、说普通话，交四方友。
42、社会就是一个家，人人都讲普通话。
43、爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。
45、学普通话，建新上海，迎世博会。
46、讲好普通话，朋友遍天下。
47、推广普通话，靠你、靠我、靠大家。
48、方言土语难通话，心心相融普通话。
49、要使汉语规范化，先要学好普通话。
50、异口同讲普通话，齐心共建现代化。
51、我说，你说，大家说，普通话是我们共同的歌。
52、普通话——给你我多一点沟通，给世界多一点精彩。
53、说好普通话，方便你我他。
54、文明语融入男女老少心，普通话贯通东西南北情。
55、用普通话连结世界，让全世界瞩目中华。
56、大力普及普通话，架设人间交际桥。
57、同祖同根，同声同心，同讲普通话，同传中国情。
58、人人都讲普通话，处处盛开文明花。
60、说好普通话，“知音”遍华夏。
61、我爱我中华，我说普通话。
62、学好说好普通话，利国利民利大家。
63、沟通你我他，全靠普通话。
64、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。
65、普通话，让社会更温馨，让生活更精彩。
66、一句中国话，一份中国情；一口普通话，一颗中国心。
67、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。
68、人人学讲普通话，个个争当文明人。
69、普通话——您出行的第一张名片。
70、国家推广全国通用的普通话。
71、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！
72、人人学讲普通话，文明进步奔小康。
73、请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家。
74、说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，创文明社区。
75、我的普通话，我的中华情。
76、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。
77、推广普及普通话，靠你靠我靠大家。
78、让普通话不普通，让平凡人不平凡。
79、普通话，承载文明，光彩中华。
80、规范社会用语用字，创建全国文明城市。
81、大家来说普通话，亲情关爱遍中华。
82、一字一句普通话，千言万语绘中华。
83、学习普通话，迎奥运，接世博；推广普通话，聚民心，积国运。
84、一人一句普通话，中华美德靠大家。
85、说普通话，爱新中华；携万众心，建现代化。
86、华夏普及普通话，民族团结兴中华。
87、推广普通话，弘扬爱国情。
88、人人都讲普通话，五湖四海胜一家。
89、我是中国娃，爱说普通话。
90、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。
91、沟通——从普通话开始。
92、09、用普通话搭建你我之间最美丽的桥梁。
93、开门七件事：柴米油盐酱醋茶；开口一件事：大家说好普通话。
94、认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推广普通话推行规范汉字。
95、学好普通话，是每个中国人的责任；用好普通话，是每个中国人的骄傲。
97、中华民族大团结，同心同德同语言。
98、时尚大上海，魅力普通话。
99、普通话，让彼此靠得更近。
100、学习普通话，行动在大家；推广普通话，依靠你我他。
101、普通话沟通人与人；普通话连结心与心。
102、用普通话构建一个语言家园：心，可以住得更近。
103、普通话九州通，做生意定兴隆。
104、你我都讲普通话，情如手足胜一家。
105、普通话，秀出申城文明真风采。
106、我骄傲，我是中国人；我自豪，我说普通话。
107、“普通话——13亿颗心与心之间的桥梁。
108、让青春与普及的语言作伴，让知识与文明的语言携手。
109、说好普通话，为你为我为大家。
110、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，规范社会用语用字。
幼儿园普通话宣传总结篇十
各位老师同学们：。
大家好!
每年的9月13日至19日是全国推广普通话宣传周。本届推普周的宣传主题定为：热爱祖国语言文，构建和谐语言生活。
家园的载体与依托。文明建设、陶冶爱国情操、提高应对未来挑战的综合素质则具有十分显著的作用。同时，在校园内普及使用普通话，还可以起到改善交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境的作用。为了响应国家推广普通话的'号召，营造一个规范、健康、文明的校园语言环境，学校向全体学生员工发出以下倡议：。
1、积极学习和使用普通话。
2、在各种会议上使用普通话，板书、板报使用规范。
3、课堂内外，师生之间请使用普通话交流，形成良好的语言交际环境。
4、在各种场合使用文明语，不说粗话和脏话。
5、日常生活中时刻注意自己的口语发音，使规范用语成为一种自觉行为。
6、尽量在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯。
7、对不规范的语言、文行为要予以指正，为建立文明校园，全国文明城市献出我们微薄之力。
8、把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康同爱国结合起来，使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起!用普通话化解隔阂，用普通话对接心灵，用普通话将自己融入社会，用普通话创造辉煌历史!
倡议人：
日期：
幼儿园普通话宣传总结篇十一
开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。围绕本届推普周活动的主题，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，在优美、规范、生动的语言环境中，促使每位幼儿想说、敢说、会说，从而推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
20xx年9月xx日—20xx年9月xx日。
第xx届推普周活动主题——xxxxxx。
1.利用丰富多彩的推普活动，使全园教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2.培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
(一)营造推普宣传氛围
1.张贴醒目的推普宣传标语，引起教师、家长、幼儿的注意，营造活动氛围。
2.各班级“家长园地”张贴“第xx届推普周宣传口号”，向家长宣传有关推普周的知识，引导家长营造家庭规范的语言环境。
(二)充分利用传媒宣传
1.借助园内语言文字网，向全园教职员工宣传“推普”的意义和作用。
2.利用各种影音短片向幼儿广泛宣传，鼓励幼儿坚持使用普通话。
(三)开展活动，提高实效
1.园语言文字领导小组召开“关于开展第推普周活动”会议，传达市语言文字工作领导小组有关精神，做好开展“第推普周活动”的宣传推广活动。
2.各班级开设一次“热爱祖国语言文字，构建和谐语言文字”文明礼貌用语活动。充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。落实“一天学一句普通话”的活动方案，如“老师好!小朋友好!老师再见!小朋友再见!”、“请”、“您好”、“谢谢”、“没关系”等礼貌用语。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
3.在全园范围内开展自检自查活动，反思自己使用普通话和规范汉字的情况。
4.分发“关于规范各类电子文稿及打印材料的格式要求”，进一步提高文字的规范化。
5.在幼儿之间开展“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，激发小班孩子学说普通话的兴趣。
6.全员教职工为幼儿树立榜样，明确“学说普通话，从娃娃做起”的理念，在一日活动的各个环节中，坚持使用普通话进行交流，鼓励幼儿多说普通话，引导他们大胆说、慢慢说、说清楚。
7.在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，要求各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。
幼儿园普通话宣传总结篇十二
亲爱的家长、老师、小朋友们：
普通话是全国通用语言，推广普通话对于增进人际沟通、促进社会发展具有非常重要的作用。广泛使用规范普通话已成为我们每一位孩子、家长的责任。说好普通话、发展口语对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用。让幼儿在良好的.语言环境熏陶下学习、生活，养成说普通话的习惯，能为他们今后掌握规范的语言文字打下良好的基础，并受益终生。在9月14日至9月20日第23届全国推广普通话宣传周来临之际，结合区推普主题：同讲普通话，携手进小康，我们向全园家长、老师和孩子们发出如下倡议：
1、普通话是我们校园最重要的语言沟通渠道，家长和孩子们要积极学好普通话，说好普通话。
2、在日常生活中，教师和幼儿、幼儿与幼儿、教师与家长、幼儿与家长彼此交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3、在家庭生活中尽量使用普通话，并且能积极带动家人说普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话。
4、多给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物，积极为孩子创造各种学习机会：多听故事、多收听广播、观看幼儿动画片等，学说普通话，规范日常用语。
让我们积极行动起来，从我做起大力推广普通话，人人都讲普通话！使普通话真正成为我园的校园语言，共同构建和谐语言生活！
倡议人：
日期：
幼儿园普通话宣传总结篇十三
亲爱的小朋友、家长朋友们：
语言是一个民族的声音，是人与人沟通的桥梁。普通话是我国的通用语言，更是中国在世界舞台上的声音，是中国人的象征。推广普通话，对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。
为了响应国家推广普通话的号召，营造和谐、文明、活泼的校园环境，提升校园文化品味，创设良好的“早期阅读”语言氛围，我们向家长和宝宝们发出推广普通话的倡议：
1.入园后，请坚持使用普通话，养成良好的习惯；
2.给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物；
3.教学、生活中，注意规范使用文字，坚持给予孩子正确规范的引导；
6.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话；
7.尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。
倡议人：
日期：
幼儿园普通话宣传总结篇十四
1、写好规范字、讲好普通话。
2、讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。
3、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
4、爱国旗，唱国歌，说普通话。
5、四海同音，万众一心。
6、普通话：神州音，华夏情。
7、普及普通话，四海是一家。
8、面向现代化，推广普通话。
9、树立语言规范意识，提高民族文化素质。
11、我是中国娃，爱说普通话。
12、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。
13、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
14、沟通——从普通话开始。
15、说好普通话，方便你我他。
16、说普通话，从我做起。
17、说好普通话，朋友遍天下。
18、普通话，使你我靠得更近。
19、普通话——时代的需求，时尚的追求。
20、普通话——让生活更精彩，让社会更温馨。
21、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。
22、大力推广普通话，沟通华夏千万家。
23、人人学讲普通话，个个争当文明人。
24、标标准准普通话，顺顺当当闯天下。
25、普通话是沟通的.工具，规范字是文明的标志。
26、五湖四海是一家，大家请用普通话。
27、讲普通话，标标准准；写规范字，堂堂正正。
28、说话要说普通话，写字要写规范字。
29、学好普通话，轻松走天下。
30、说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华。
幼儿园普通话宣传总结篇十五
9月11日至17日是我国第十六届推广普通话宣传周。根据《教育部等九部门关于开展第十六届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，为了切实搞好今年的推普宣传周活动，积极推进我园的推广普通话和规范语言文字工作，我园将认真、积极地贯彻上级文件精神，结合本园实际，开展推普宣传活动，为此特制定本方案，具体内容如下：
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围，为构建社会主义和谐社会和提升幼儿园文化品位营造良好的语言环境。
20xx年9月11日——17日
推广普通话，共筑中国梦
利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
（一）组织领导，落实管理
由幼儿园语言文字工作领导小组成员与各班组组长构成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：
组长：朱雍真
副组长：章娟 陈丽萍 许小萌
专管员：陈红
成员：中层干部及后勤
（二）宣传动员，营造氛围
1、9月16日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体教职员工积极参加推普周活动。
2、用例会时间组织全园教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
3、在推普周期间，通过推普宣传画、led宣传标语等形式进行广泛的宣传活动，营造良好的推普氛围。
4、各班积极创设与幼儿语言密切联系的活动环境：如语言区、家园联系栏，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣地认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
5、更新幼儿园、班级的语言文字网络专栏。
6、发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。
（三）开展丰富的推普活动
教师活动安排：
1、教师“推广普通话，共筑中国梦”诗歌朗诵会和“师德师风教育”演讲比赛。
2、组织开展教师文案用字规范化自查活动。
3、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
（四）幼儿活动安排
在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。推普周活动具体安排如下：
1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
2、利用校园广播开展新闻播报、讲故事、诗歌朗诵等活动，规范幼儿用语，养成说普通话的好习惯，鼓励幼儿大胆展示自己的风采。
3、鼓励幼儿人人争当小小推普员，和家长一起说好普通话。
幼儿园普通话宣传总结篇十六
今年9月10日至16日是第xx届全国推普周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的潜力，增强全园师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，根据东营市语言文字工作委员会的通知要求，以我园工作实际为基础，制定本方案。
以“说好普通话 迈进新时代”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，用心引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与潜力，提高道德水平和文化品位，为构建和谐语言生活、建设美丽幸福新东营提供有力支撑。
20xx年9月10日——9月16日
通过推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说普通话、写规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
（一）加强领导，落实管理
为了推普工作落到实处，幼儿园各教研组长构成推普周工作领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促：
组 长：唐晓云
成 员：刘 恺 王海芸 薄娜娜 窦胜燕 季朝霞
（二）宣传动员，营造氛围
1、通过幼儿园电子屏、宣传专栏、张贴宣传海报、家园联系栏、微信、班级qq群等宣传平台，带动家长共同参与推普活动。创设良好的语言文字环境，营造浓厚的文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、在推普周期间，通过幼儿园网站等形式展示宣传标语，利用电子屏播放“第21届推普周宣传视频”，营造良好的推普氛围。
（三）紧扣主题，创新活动
1、教师幼儿在一日生活各环节，说好普通话；
2、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动；
3、组织“哥哥姐姐教我读古诗”活动；
4、各班组织推广普通话的主题教育活动；
5、组织教师开展板书展示活动；
6、向家长幼儿发出倡议书，调动身边的每一个人了解推普周的意义，践行推普周精神。
（一）发挥教师主导作用
推普周活动要充分发挥教师的主导作用，充分认识推广普通话的重要意义，教师的一日活动组织、交流必须讲普通话，坚决杜绝使用方言等不规范用语，为幼儿做好榜样示范。
（二）开展多彩的宣传教育活动
推普周活动要积极发挥幼儿的主体作用，以推普周活动为载体，广泛开展丰富多彩的宣传教育活动，将校内校外活动有机结合起来，使普通话走出校园、走进家庭、走向社会。
（三）注重活动推进的实效性
推普周活动要注重与日常推广普通话宣传和语言文字常规工作的衔接和融合，注重集中宣传与持续推进相结合，注重创新性与实效性相结合，促进我园的语言文字工作深入开展。
幼儿园普通话宣传总结篇十七
亲爱的宝贝们：
为响应号召，营造人人说普通话的.校园环境，我园特向家长和幼儿发出倡议：
1、普通话是我们的校园语言，同学们要积极学习普通话，使用普通话，使用规范汉字。
2、孩子们上课回答问题，课上与其它幼儿交流，与老师交流时要都使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。
3、在园里，请时时处处使用普通话，形成良好的校园语言交际环境。
4、在日常生活中，注意使用文明语，不说粗话和脏话，使文明语成为一种自觉行为。
5、在家庭生活中尽量使用普通话，并且能积极带动家人说普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话。
6、各班在本周内要开展各种形式的推普主题活动.
亲爱的小朋友们，让我们积极行动起来，从现在做起，人人都讲普通话，用文明语，使普通话真正成为我园的校园语言，为共创文明和谐的校园环境而努力吧!
倡议人：
日期：
幼儿园普通话宣传总结篇十八
9月14日至9月20日是第19届全国推普周。根据《上海市语言文字工作委员会上海市教育委员会关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知》(沪语委〔2012〕8号)的要求，为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，为充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用,将开展推普周活动与创建人人都讲普通话,人人都写规范字的文明和谐校园的活动结合起来,积极开展宣传活动。为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具体内容如下：
深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，注重主体性和多样性的辩证统一，进一步提升本园师生员工的语言文字规范化水平，推进语言文字工作，营造和谐语言环境，为促进国家文化的繁荣发展、保障社会语言文字生活的和谐健康、建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会做出积极贡献。
9月14日---9月20日
大力推广和规范使用国家通用语言文字。
围绕本届推普周活动主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字”，继续深入学习宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境，积极开展家园互动和社区、街道的宣传活动，发挥“浦东新区语言文字示范校”的辐射作用，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
(一)组织领导，落实管理
由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
(二)宣传动员，营造氛围
1.9月17日，利用国旗下讲话宣传推普活动的.意义，动员全体师生积极参加推普周活动。
2.在推普周期间，通过横幅、张贴推普标语、发放推普倡议书、校园宣传栏等形式，营造良好的推普氛围。
3.出一期专题黑板报，扩大推普活动的知晓率。
(三)教师活动安排：
1.由教研组组长组织各组教师开展“啄木鸟纠错”活动。
2.加强校园使用普通话和书写规范词的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话，各类案头资料和家校互动沟通必须规范用词用语。
3.开展教师拼写活动。
4.继续开展“小喇叭广播”活动，广播内容在兼顾民间文学的同时，增加社会热点新闻、安全防病、文明礼仪等内容。
(四)幼儿活动安排：
1.各班选派两名幼儿担任小小推普员，自制挂牌佩带。督促每位幼儿使用普通话。(小班推普员在老师的指导下进行)
2.社区宣传活动。(中大班幼儿进社区发推普倡议书和推普口号)
3.评选推普小能手(每班1名)。
4.开展“小喇叭广播”活动。
5.组织中大班幼儿开展“我给父母当老师“活动。以纠正家庭成员存在的方音、方言、粗话脏话，实现“一个孩子带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳”
