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铅笔的自述的六年级范文(22篇)
  • 时间:2023-12-10 13:26:05
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铅笔的自述的六年级范文(22篇)

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铅笔的自述的六年级范文(22篇)
    小编:文锋

现代天文学发展迅速,已经取得了许多重要的科研成果,对我们认识宇宙、探索外层空间起到了重要推动作用。如何编写清晰简洁的笔记是我们在学习和研究过程中需要注意的事项。如果你正在寻找一些优秀的总结范文,不妨参考下面这些被推荐的文章。

铅笔的自述的六年级篇一

我长得可美了!我是蓝色的,如同天空的颜色。还有我主人最喜欢的图案。这图案可是名牌动画片里的。当然我身上就穿着主人办我挑的新衣服。这上面两个迪斯尼公主可爱极了!这两个迪斯尼公主才是7个中的其中两个哦!每一个迪斯尼公主多有着自己的梦想,这迪斯尼公主多发生一个非常好看的故事。我的衣服上这两个公主一个是:仙格里拉,一个是:贝儿。她们都用手拉着自己的裙子,戴着自己的皇冠,摆着美丽的造型。她们这两个公主旁边都有美丽的背景,都是蓝色的花,真像仙女散花呀!在花的下边也就是迪斯尼公主的下方有一片一片亮亮的、蓝蓝的、,构成了一条长长的围在一起的花边。在我衣服上的迪斯尼公主旁边有着一个圆圆的图形中间写着英文字母:r、i、i、n、c、e、j、j。

我有4个袋子可以装笔。第一个袋子是同学们送我主人的卡片。第二个袋子里装着三支笔:第一支是粉红色的荧光笔,第二支是金黄色的荧光笔,第三支是自动铅笔。第三个袋子是装有笔和尺子:有红笔、有两支一样的蓝笔、有三只黑笔、有一盒0。5的笔芯和一盒0。7的笔芯、一个折叠20厘米长的粉红色的尺子、两把三角尺、一把量角器。第4个袋子也就是最后一个袋子里虽然和的一个袋子一样,但是我看出来主人非常留念自己的同学。

我可以帮主装笔,也可以装尺子,也可以装同学送主人的卡片……。

我主人喜欢我,我也喜欢我主人。

铅笔的自述的六年级篇二

我是一枝铅笔。曾经是文具中的老大,主人在写字、考试、绘画是都会用到我。可是当自动笔来到主人身边时,我就被主人遗忘在书桌的不起眼一角,自动笔几乎代替了我所有的工作。虽然橡皮妹妹经常脱离主人,来看望我,但是我再也见不到主人对我笑了。

想当年,我可是主人随身不离的好朋友。但是我也十分羡慕自动笔,写出的字不仅漂亮,而且细致。没芯时,不像我很麻烦需要用很大力气用卷笔刀卷削很长时间才能削好;只需要在放根笔芯即可。几个月前,我可是只有少数同学才能获得。而主人应是靠自己的好成绩得到了我。()主人经常随身携带着我,到处向别人炫耀。那时,被主人带着炫耀,看着别人向自己投来羡慕的目光,我别提有多高兴了。但是现在,却变成了自动笔,我的骄傲、自信和高贵不知不觉地离开了我。现在,我真成了低级、丑陋、垃圾的代名词,我的心里真有了点自卑。

随着世界不断的发展,科技的不断提高,而我的名气一落千丈。主人也不理我,渐渐地,我感觉我真正该从地球上消失。要是时间能倒流,我真该多呆在主人身边,让主人多炫耀一下自己,让被人都记住我,争创我的自豪的时间。

在今天晚上,我做了个梦,梦见我被工厂加工成了自动笔,主人也恢复了以前对我的热情。你瞧,在主人的本子上留下了无数我的笔记。在这个高科技时代,我再做一次嘲儿,紧跟时代的步伐,再续当年的风采。

这篇文章运用第一人称的方式记录作为一支铅笔的自述,叙述真实亲切自然,拉近作品和读者的距离,文章内容较为充实,对铅笔的心理描写极为细腻,突出表现了小作者丰富的想象力。

铅笔的自述的六年级篇三

我是一支自动铅笔,身穿粉红色连衣裙,裙摆上有一只可爱的小白兔,小白兔的身边开满了美丽的花朵,我的头上戴着一顶粉红色的小帽子,帽子上还有一块灰色的小橡皮,漂亮极了。

每天,我都在商场伸长脖子向来来往往的顾客行注目礼,希望有人能把我带走,住进宽大温暖的“大房子”,结识更多的朋友。一天,我终于被一个小女孩买回了家,住进了一个漂亮又舒适的笔袋里。在这里,我还认识了许多新朋友:钢笔、橡皮、尺子、胶带和铅笔。刚来的时候,小主人可疼爱我了,每当她考到满分时,首先感谢的就是我,这也引起了一些文具朋友的嫉妒。

可是好景不长,小主人对我的态度来了个一百八十度的大转弯。她经常把我的帽子拿下来,使劲地用手指将帽子上的橡皮抠出来,当我重新戴上帽子的时候,我便一点也不好看了,许多朋友都离我远远的。她有时还会使劲地把我身上的小兔子图案撕下来,让我变得像个丑八怪。更受不了的事情还不止这些,小主人竟然还会把我的“头”拔下来,取出我的“内脏”,我难受极了,忍不住大叫:“痛死了!痛死了!”可我的声音太小,小主人听不见。铅笔经常安慰我:“忍一忍吧!过了这段时间,小主人一定会意识到不该这么做的。”听了铅笔的话,我才不那么伤心了。可是有一天,小主人竟然想让另一支自动铅笔来取代我的位置。我立刻向小主人的妈妈反映小主人最近对我多么不好。小主人的妈妈便批评了小主人。从此,小主人再也不对我这么坏了,我们又成了亲密无间的好伙伴。我好开心呀!我要为小主人提供最优质的服务。

铅笔的自述的六年级篇四

嗨,大家好!我是一只“小猪”铅笔刨刀。我是小主人妈妈在他上一年级时送给他的生日礼物。

我是一只胖嘟嘟的小猪,身穿一件粉红色大衣,圆圆的脑袋上嵌着一双黑宝石般的大眼睛,看上去炯炯有神。眼睛下面是一个圆圆的朝天鼻。你可别小看它,我可是靠它工作的,没有它小主人就不能卷笔了。我挺着一个胖胖的小肚子。小主人卷下来的铅笔削就成了我肚子里的“食物”。

在学习上,我是小主人得力的助手。记得有一次,小主人在家写作业,突然发现“大功臣“自动铅不见了。剩下的铅笔都是些“老弱残兵”——粗的粗,断的断,没一支可以用的。这时,我就可以大显伸手了!小主人二话没说,紧紧地捏住我的“耳朵”,把铅笔塞进已经张开的'“鼻子”里,再松开我的“耳朵”,我就会把铅笔紧紧地咬住。最后小主人摇动我的“尾巴”,我就开始工作了!每次卷完笔,小主人都会把我“肚子”里的铅笔屑清理掉,还把我擦得干干净净,所以我一直以崭新的姿态出现在主人的面前。小主人这么爱惜我,我心里暗暗地发誓:我一定要好好地为他服务。

可好景不长,自从小主人升入四年级后就对开始“虐待”我了。每次作业时,小主人在我身上乱涂乱画,让我成了一只小灰猪。有一次,小主人挨批后,心情不好,就拿我出气,把我的“一只耳朵”也捏断了,害得我不能正常工作。就这样,小主人长年累月冷落我,不帮我清理肚子里的铅笔屑,我只好挺着个“小将军肚”,真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!

如今,我已经陪伴小主人四年了,我多么希望小主人帮我装好“耳朵”,好好地爱惜我。我愿意为小主人服务一辈子。

铅笔的自述的六年级篇五

铅笔是一种最常见的物品,他们分为好多种样式:有的用转笔刀削,有的上铅,有的换铅……而我,最喜欢用的笔就是铅笔了。

铅笔的作用。铅笔的主要用途就是写字,不过,像这种2b的、hb的、……倒是专做画画的。画画不仅要铅笔出力,还要铅笔牺牲一下,削下的木屑可以装饰一下画。还有,下面说的,女生注意看哈:把铅笔的芯莫成粉做润滑油,养颜嘛!

铅笔的特点。铅笔专做写字一工作,他可谓是写字流畅,不像自动笔一样,还没用,铅就断了一截。他很节省资源,他可不像钢笔,碳素笔一样,太费笔油了。

铅笔在生活中大有作用,在学习上也帮助了我不少忙,很多事情都让它帮忙,它可谓是好用又方便,大家以后可要珍惜铅笔。

铅笔的自述的六年级篇六

大家好,我是一支不起眼的铅笔,但却有着不寻常的经历。

你知道我的老家在哪儿吗?在森林。我原来是一棵大树。有一天,一辆新华制笔厂的卡车停在我的旁边。大树们议论纷纷,有的说:“他们要把我们怎么样啊?”有的说:“他们会不会把我们当柴火烧呢?”还有的说:“我们会不会变成铅笔?”果然,新华制笔厂的员工们拎起了电锯,把我们全都拦腰砍了下来,我说:“呃哟哟,好疼!”员工们虽然把我运上了卡车,但是我的腰还是呼呼生疼。等我醒来的时候,卡车已经在市区里转悠着呢。我一边欣赏着城市的美景,一边贪婪的晒着太阳。

终于到了“新华制笔厂”了,我先运到了“切割车间”,我被切成一条一条的小圆棍,被传送带运进漆黑一片的大木箱。“我们要去哪里啊?”大家议论纷纷。不一会儿,他们又被运到了装铅车间。只见叔叔抱着一桶铅走到了装铅平台上,耐心的把铅装进我同类的肚子里。轮到我了,这铅钻进我肚子里得时候一点也不疼,你知道为什么吗?因为砍树的这点疼我都忍受了,这点疼难道我都忍受不了?接着,我穿上了深红色、崭新的衣服。为了使我更实用,我又戴上了橡皮“帽子”。

我又再次坐上了卡车,这会我被运到了永辉文具店。一些小朋友走进了文具店,把我的许多兄弟姐妹带走了。只有,我还孤零零地躺在货架上。没多久,一个叫花花的小姑娘看中了我,把我买了下来,我就整天陪伴着她。她考试得时候一不小心写错了字,就用我的帽子。有一次她的笔芯弄断了,她用卷笔刀又让我恢复原样了。花花一天一天的长高,我又一天一天的变矮。我马上要濒临死亡了。

我希望花花能买一个笔套,套在我身上,这样你就可以继续用我了。最后希望我的子子孙孙继续为人类服务。

铅笔的自述的六年级篇七

我是一支漂亮的小铅笔。一开始我还是一截积极向上的小树枝,生长在大树妈妈的怀抱里,每天都喝饱水,晒足太阳了,便“撸起袖子于革命”每天都向上、向上、再向上。每天,我都过着这样无忧无虑的生活。可是有一天,有一群人类,拿着一块很牛逼的破铁块,朝我身上砍去。我就被那些人装上了车里,和大树妈妈、兄弟姐妹们分别了。

接着,我就被人们送进了一个“大黑屋”,我发现,这里有比以前更多的兄弟姐妹们。一天,一些人把我的皮剥下来,接着又把我劈成了两半,我痛极了。接着又把我修成了六角形,把我中间挖了一条浅沟,又拿了一根铅芯,让我抱着这东西,放进了机器里,然后我就神奇地和这个黑乎乎的钻芯“天人合一”了。这时候,我也就跟着晕死过了。

我醒来的时候,我全身疼痛,发现已到了一个小店里,并且我也穿上了漂亮的衣服,有了“身价”,旁边也有一群漂亮帅气的铅笔姐姐、钢笔哥哥,还有直尺叔叔、圆规婶婶、黑笔阿姨一天,有一对夫妇看中了我,便把我买了下来,送给了他们的儿子我的小主人。小主人看到我很开心,非常喜欢我,立刻把我放进刨笔机里,我的“小扁头”马人变成了“小尖头”了。我和小主人一起学习成了形影不离的好朋友。

可是有一天小主人没有把我放进文具盒里,一不留神,我便滚到了地下,今天的值生发现我,把我放去讲台上,让我有了可以观察小主人的机会,我看小主人一会儿转笔,一会儿修修正带,一会又和同桌讲话。我心里有点失望。一会儿,主人在讲台上找到我,我回家后决定教育教育小主人,我在纸上写下了“要好好学习天天向上”这九个字,小主人看了深受启发,励志好好学习。

这便是我的自述,不多说了,我还要留小主人呢!

铅笔的自述的六年级篇八

大家好,我是一只黄色的铅笔,名叫贝贝。我生活在小主人的家里。

我的小主人是小泽。他粗心大意,总是习惯把我丢在教室里,忘记带回家。这不,今天,我又被他丢在抽屉里了。

“丁零零――”下课了,大家纷纷有说有笑地结伴回家了,只留下几个值日生在那里打扫卫生。忽然,一个绿绿的扫把向我走了过来――不好,他要把我当成垃圾扫掉!就在我惊慌失措想要逃跑的时候,一双温暖的大手拾起了我,将我放在了一个精致的小木筒里。我警惕地四处望了望,天啊,这难道是我的新家?!真是不可思议!

仔细一看,这个新家其实还挺不错:它是有很多根竹制筷子制成的,非常结实;里面精心地装修了一圈“粉色沙发”。我舒服地靠在“沙发”上,心想:啊,真舒服!这里我非常满意,和小主人的文具盒比起来,还更舒服一点儿呢!

这时,一个友好的声音在我耳边响起:“嘿,朋友,你好!”我顺着声音望去,原来是一只和我一模一样的、无家可归的红笔!“嗨,你好,我叫贝贝。”我也打了个招呼。那红笔害羞地说:“我叫菲比。我们做朋友吧!”说完,我们握了握手。我有了一个好朋友!真开心!新家的生活真好!我们开心地在一起玩了起来。

这个新家可真棒!感谢杨羽墨同学为我们做的这个美丽、舒适的家!

铅笔的自述的六年级篇九

我身高15厘米,个子高高又瘦瘦,将我帽子按一下,我的心就跑出来。

猜猜我是什么?哈哈,答案你一定猜到了――我就是自动铅笔。

我头上戴着一顶粉色的帽子,还梳着一个粉色的辫子呢。我的衣服是小主人最喜爱的白色和粉色,上面还有可爱的爱心樱桃,小主人可喜欢我了。我的小主人经常会用到我,她握住我的身体慢慢移动,我像溜冰一样在纸上划出美丽的线条组成一个个文字或图形。小主人对我喜爱之极,有时到下课都不舍得放下我,更别说会伤害我了。

有一次,小主人同桌后面的同学没带铅笔,小主人就把我借给了他。他用好后把我放在一角就不管了,我孤零零地躺在桌子上一动也不动。突然,小主人的同桌前后摇了几下椅子,椅子碰到了我躺着的桌子,我感觉地动山摇,顿时掉进了万丈深渊。“啪!”只听清脆的一声,我掉在了地上,把我的骨头都快震裂了,疼得我“哇哇”大叫。小主人立马把我捡起来,给我抹去身上的灰尘,生气地问同桌:“你为什么突然移动椅子,让我心爱的铅笔掉到地上?”同桌看着满脸怒容的小主人,脸“刷”地一下红了,一句话也说不出来。小主人把我紧紧握在手里再也不敢松手了。

我真希望我能永远陪着小主人,和她一起快乐成长啊!

铅笔的自述的六年级篇十

一天我和兄弟姐妹被小主人买回家了。小主人看见我们可高兴了,抱着我们看呀,看呀我呢,细长的像根小棒,头尖尖的,有个小洞;尾部有一个按钮,只要轻轻一按,就能把笔芯送出来。我的身体上有许多条蓝线,纵横交错,呈网状,漂亮极了。我的兄妹也很漂亮:有红的、蓝的、黄色、紫的各种颜色都有,每个人身上还有一些编码。

小主人上一年级时,我就开始发挥自己的作用。平时他写作业时总是用我们来写,考试也是。他在美术课上也拿我们画好轮廓,再拿彩笔上色。在数学课上拿我们写数字,画图形。英语课上,他拿我们写英语课堂作业,拿来听写英语单词。

就这样,我和小主人的关系一直保持到三年级。

一天,我们的“家”里来了一位新成员钢笔。至从钢笔来了以后,小主人对我的态度不是那么好了,他到处乱扔我们,有的居然还“失踪”了。

我希望小主人以后不要再乱扔我们了,虽然我们不经常用到,但是我们一样也有用的,所以请小主人好好的'保管我们。

铅笔的自述的六年级篇十一

今天早上,我刚到学校,左鹏程就把彩色铅笔的空盒子递给我,我看了看说:“咦,我的彩色铅笔怎么在你那里?”他说:“我也不知道,今天早上来的.时候我就看见它躺在我的抽哋里。”

听到这里,我想:我心爱的彩色铅笔就这样不翼而飞了。因为我看见盒子是透明的。当时眼泪“刷刷”得掉了下来。左鹏程见了,安慰我说:“别伤心了,等一下告诉老师。”

正当我们说着,章老师拿着试卷走了进来,我赶忙告诉老师:“有人偷了我的彩色铅笔。”老师就问同学们:“有谁看见包卓群的彩笔了?”朱华勇说:“我看见王佳乐把彩笔从包卓群的抽哋里拿了出来,放在讲台上了,而且他是最后走的。”老师说:“如果中午时没有人把彩笔还给包卓群,首先就要王佳乐赔,谁让你把包卓群的彩笔放在讲台上。”

马上就考试了,我没来得及问王佳乐有没有拿我的彩笔,明天我就去问他。

彩笔是我放学时忘了带回家了,我一定要把丢三落四的坏习惯改掉。

今天真是倒霉的一天。

铅笔的自述的六年级篇十二

在一片茂密的森林里,住着一位横行霸道的剪刀,他自称“大侠”,可森林里的每一只动物都不服气,因为他自以为很了不起,不愿意与别人交朋友,还整天凶神恶煞般地在森林里转悠。

有一天,剪刀大侠像往常一样在森林里散步,兔宝宝看见他,以为找到了好朋友,就一蹦一跳地来到他面前,说:“小剪刀,我们做的好朋友吧!”剪刀大侠听了心里很不高兴:“这么无礼,不叫我‘剪刀大侠’,反而叫我‘小剪刀’,岂有此理!

于是,他用轻蔑的语气说:“和你做朋友,没门!记住,以后叫我‘剪刀大侠’,不准叫‘小剪刀’。这次为了惩罚你,我要把你的.长耳朵剪掉!”说完,一个箭步冲上去,剪掉了小白兔的长耳朵。小白兔刚回过神来,突然感觉耳朵巨痛。她用手摸了一摸,糟了!自己的耳朵没有了。她很很地瞪了剪刀大侠一眼,伤心地跑开了。剪刀大侠得意地大摇大摆地走开了。

小虎看见剪刀大侠那么得意,便跑上前问:“小剪刀,你为什么那么高兴?”剪刀大侠听了,更加生气了:“又是‘小剪刀’,难道没人知道我是‘剪刀大侠’?”想毕,二话没说就把小老虎的尾巴剪掉了。小老虎看了看自己的尾巴,伤心地哭了起来。剪刀大侠看了,冷笑一声,说道:“记住以后要叫‘剪刀大侠!’。”说完便走了。

剪刀大侠走着走着,被一条小溪挡住了去路,剪刀大侠大声吼道:“让开,快给我让开!”小溪像是没听见一样,继续哗哗地流,“我要剪了你!”他又吼道。突然,小溪里传来“咯咯咯”的笑声,“剪呀,剪呀!哈哈哈……”一个俏皮的声音钻进剪刀大侠的耳朵里。他火了,跳过去剪小溪,没想到小溪没剪断,自己却掉进水里出不来了。时间一长,慢慢地就生锈了。

一个俏皮的声音还不时地在他耳边响起:“报应,报应……”

铅笔的自述的六年级篇十三

潘潘是一个不起眼的小男孩,他很瘦,也很黑,整天躲在角落里干些什么,在班上的同学都认为他是一个有自闭症的孩子,所以都不愿意跟他玩儿。

一天,班上来了个新的同学,叫雪,雪是一个友好的女孩,跟任何人都能和睦相处。

“叮铃铃”下课铃再次打破了上课的枯燥,雪必定会发现一声不吭躲在墙角下的潘潘。“你好,我叫雪,我听说你就是那个整天在角落里玩游戏的潘潘。”雪热情地上前。潘潘无力地转过头,圆圆的.眼睛闪烁着惊讶的光芒,过了很久,才吐出这么一句话,“你好……”

第二天早晨,大地是一片黑蒙蒙的,有要下雨的痕迹,也正是不久,下起大雨来了。如往常一样,潘潘蹲在墙角,画着他的熊猫,顿时雷声大作,吓得他丢掉了铅笔,潘潘只是流露出一副失望的表情,霎时,他看到一只手正缓缓向着那支笔伸去――是雪吗?是的,就是她,瞧她那兴奋的神情,潘潘松了口气,不知什么原因,潘潘一看到雪就会很平静,仿佛时间都静止了,不再会有什么压力来束缚他了。

雪从身后拿出一盒彩色铅笔,爽气地说:“偶尔也画画彩色的东西吧!”潘潘可爱地笑了一下,结果铅笔。

顿时,天晴了,太阳也露了个脸,西边的天空出现了一道彩虹,雪说:“把你的内心,也染成彩色吧。”

铅笔的自述的六年级篇十四

大家好,我是一个铅笔包,你们别看我小,我可是小主人的得力助手呢!下面就听听我的自述吧!

我身穿一件粉红色的衣服,上面印着一只小猫咪,猫咪的上面有两个口袋。第一个口袋是用来装笔和橡皮用的;第二个口袋是用来装尺子的,这个口袋上还围着蕾丝花边,好看极了!

我可是小主人的百宝囊。每次小主人要拿笔、橡皮。尺子的时候,我随身一变就能把它们变出来。用完后,它们又回到我的宝囊里。如果没有我,小主人就有可能找不到它们了。怎么样,我很有用吧!

铅笔的自述的六年级篇十五

大家好,我是龙卷风!你们在电视里见过我吧?你们知道为什么我的名字是龙卷风吗?因为古代神话腾云驾雾的东海跤龙长的很象,因此而得名。我还有一些别名:“龙吸水”“龙摆尾”等等。

我的样子很奇特,头部有一朵乌黑的积雨云,我的下面是一个漏斗状云柱,看起来就象是一个大象的鼻子一样摆来摆去,我的速度很快,每秒达到50米至100米。我生气的时候可达到300米呢!

我平时是不爱出现的,只有在气候闷热有积雨的时候,我的心情就会变得暴躁,于是会想出去走走。可是我这么一走啊,可吓坏了好多人。这时,地面上高温而潮湿的空气和天空中的冷空气一碰撞,我就出现了。

我家三位成员,有我的哥哥陆龙卷,还有我的姐姐水龙卷,还有脾气最暴燥的我,你们大家还记得20xx年8月24日,巴西圣保罗市的那次龙卷风导致的大火吗?那时我骑着火龙旋转前进,都阻断了一条公路。当地治安人员都出动了直升机才把我消灭了。

虽然我的脾气很不好,但是也有防范的方法的。如果我去拜访你的家,你不要着急,你只要躲在地下室就行了。

哎,脾气坏会让人不喜欢的呀。所以我得改改这坏脾气。

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铅笔的自述的六年级篇十六

一位小朋友把铅笔和橡皮放在一起,铅笔和橡皮成了邻居。

铅笔说:“我的本领比你大,小主人每天拿我来写字,而你,在小主人眼里只不过是一块小小的橡皮罢了!”铅笔说完,把肚子一挺,头一昂,做出一副自豪的样子。谁知,橡皮还是老老实实地呆在那,半个字都没说。铅笔更得意了,说道:“嗨!怎么样,承认了吧!不敢说话!”橡皮转过头来认真地说:“其实我不想和你吵,我俩都有各自的长处,小主人每天拿你写字,字写得工工整整,老师看了就画红勾,但是,你有没有想过,当你走错路是,帮助你修改的又是谁?”铅笔听了低头说:“对不起,刚才是我的错,请原谅我。”橡皮微笑着说:“没关系,我们俩共同努力,为小主人拿更多红勾,好吗?”铅笔点点头。

从今以后,小主人的红勾是班上最多的,老师还经常表扬他,但小主人不骄傲,还是认真学习着。

铅笔的自述的六年级篇十七

大家好,我叫铅笔。今天我身上穿了一件漂亮的衣服,衣服上画了三只小兔。我头上戴了一顶帽子,这可不是一顶普通的帽子,而是用橡皮做成的。如果哪位同学写错了字,就可以用我的帽子擦干净。我有一条又细又尖的腿,可以写字,可以画画,还可以给同学出卷子。

我的小主人可喜欢我了,每天上学都带着我,每次做作业都拿着我,和我寸步不离。

我也有许多朋友,有中华hb,有英雄兔2h,还有长城2b。这三个朋友最高的是中华hb,最矮的是英雄兔2h。我最喜欢英雄兔2h,因为她最漂亮。

我是一支乐于助人、无私奉献的铅笔。

铅笔的自述的六年级篇十八

清晨,柔和的阳光射入我的洞穴,我睁开我那蒙眬的睡眼,伸了个懒腰,是一只老鼠,是一只人人喊打的老鼠。现在,我不是那么怕人类了。

我拖着胖胖的身躯走向垃圾堆,这里散发出一阵阵香味,垃圾堆里有人们吃剩的米饭、面条……人们为什么就不愿去节约粮食呢?不过这也不错,不但我不会挨饿,我的哥哥苍蝇、蟑螂、蚊子,也都不会挨饿了。

拍拍圆鼓鼓的肚皮,我来到了菜市场,嘿!猜我瞧见了谁?我亲爱的天敌——蛇,他正瞪着我呢,不过呀,他被囚禁在笼子里。我吐吐舌头说:“来啊!来吃我啊!”这时,一个年轻人将其买下,我一路尾随至他家,他把那只蛇炖了来做汤,趁他离开,我吃了几口蛇肉,自言自语道:“呵,该死的蛇,现在你被我吃了吧。”

一轮明月出现在空中,突然,“啪”的一声,一只猫头鹰掉了下来,一位猎人走了出来,当猫头鹰看到我时,狠狠的瞪了我一眼。“你想抓我?哈哈,你抓不到!”我心中暗暗说道。现在呀,猫头鹰在痛苦中挣扎,眼睁睁看着我在玉米地中行窃,却又无能为力。

我轻而易举的偷到了玉米,我拖着玉米回到了我的洞穴,静静地进入了梦乡。我做了个梦,梦见自己和同胞们一个个都长得膘肥体壮,梦见人们见了我们如见了老虎,梦见我们鼠辈成了世界的主宰。哈哈哈哈!

无知的人类呀,你们若再肆意捕捉动物,天下很快就会是我们鼠族的了,友情提醒下:请勿随意捕捉动物!

铅笔的自述的六年级篇十九

蚂蚁是世界上常见的动物之一,它一般体形小,颜色有黑、褐、黄、红等,体壁具弹性,且光滑或有微毛。口器咀嚼式,上颚发达。触角膝状,柄节很长,末端2~3节膨大,全触角分4~13节,。腹部呈结状。分有翅或无翅。虽然蚂蚁品种多,又不稀有,但很耐看,最近,我发现了一个问题,令我百思不解。

我发现每次蚂蚁出门后,就会安安全全的按照出门的路线返回来,是什么特使本领使他们不迷路呢?我问爸爸妈妈,她们只说让我自己拿着个樟脑球去试试看,没办法,只好动手实验了。

我蹲在蚂蚁洞旁,耐心的等着等着,二三分钟后,一只蚂蚁慢吞吞的爬了上来,它爬着爬着,我拿着事先准备好的放大镜,一步一步的跟着,看了半天,也没看出什么来,我拿着樟脑球,小心翼翼的在蚂蚁周围花了个圈,之间蚂蚁开始烦躁起来,不像以前那么顺利的走了,它焦急的探着路,一碰到那个圆圈就赶紧离开,我奇怪的.看着这一切,越看越不对劲,总觉得蚂蚁很怕樟脑球,而且蚂蚁似乎留下了什么东西,才使它那么顺利的回到家,现在蚂蚁越来越不正常了,它像疯了似的到处转着,我好奇的渐渐缩小范围,不一会,那蚂蚁就不动了,我一惊,浑身充满恐惧,扔下樟脑球,赶紧跑进了屋子里。

打开电脑,一查,才知道,蚂蚁边走会边留气味,所以才不会迷路,而樟脑球会把蚂蚁的嗅觉破坏掉。

原来如此,我赶紧跑到原来的地方看看蚂蚁还在不,发现早已经没了踪迹,亏我还以为那个蚂蚁死了呢,吓死我了。

我发现,生活中到处都是知识,只要你认真,细心,什么难题都会被你破解,俗话说:世上无难事只怕有心人。

铅笔的自述的六年级篇二十

大家好,相信你们一定对我不会感到陌生吧,我就是生活在距今大约6500万年前的史前动物——恐龙。

虽然我们恐龙化石在地球上存在了数千万年,但是直到十九世纪,人们才知道地球上曾经有过这么一种奇特的动物。说起“恐龙”名字的由来,还有一段故事呢!1820年,英国一个叫曼特尔的医师首先发现了我们牙齿的化石,知道可能是某种庞大爬行动物所有,取名“禽龙”。1841年,当时一位杰出的科学家理查·欧文爵士,才将我们正式命名为恐龙,学名的意思是恐怖的蜥蜴,从此揭开研究恐龙的热潮。

我们恐龙的种类很多,大约有900多种呢。所以我们的体形和习性相差很大。其中个子大的可达45米,有几十头大象加起来那么大:小的却不足一米,跟一只鸡差不多。就拿食性来说,我们恐龙有温顺的素食者和凶残的食肉者,还有荤素都吃的杂食性恐龙。6500万年前的地球可是由我们统治和称霸的啊,无论天上、陆地和海里都有我们恐龙的身影。为了大家更加了解我们,我就给你们讲讲我们恐龙家族中比较有特点的一些恐龙吧!

以前人们一直认为恐龙和今天的爬行动物一样,都是一生下蛋就走开,根本不管它们的孩子会怎么样,其实不全是如此。有一种恐龙,它的幼龙是在巢中由父母来养育的,它们列队外出的时候,大恐龙在两侧,小恐龙在队列中间受到保护。它每次能生25个蛋,这25只小恐龙每天要吃掉几百斤鲜嫩的植物,大恐龙就要不辞辛劳的到处寻找食物,多辛苦啊。于是,科学家给它们取了一个很有人情味的名字:慈母龙。

在加拿大的雷德迪尔河沿岸,有一种恐龙叫阿尔伯特龙,与一般恐龙相比,它们的身躯要小一些,但它们却更令其他动物害怕。因为它们奔跑的速度极快,据估计,短距离内可达时速30多公里。阿尔伯特龙的可怕之处还在于它的嘴巴特别大,里边排满了尖利的牙齿,能咬穿坚硬的骨头,更不用说其他恐龙的厚皮了。另外它们的前爪像老鹰一样非常尖锐,任何动物被它抓住都难以逃脱恶运,你们在恐龙园里应该看到过它的样子吧。

我们恐龙和其他生物一样,都会经历产生、繁荣和灭亡的过程,这是一个生物演化史的必然规律。但是我们恐龙突然从地球上消失还是一个谜啊,这个谜还等着你们来解开呢!!

铅笔的自述的六年级篇二十一

一个阳光明媚的上午,我睁开了蒙?的睡眼,抻了抻懒腰,哇,好舒服啊!我真是一只幸福的小白鼠。

“咕噜,咕噜……”肚子又在“唱歌”了,我只好奔向“老鼠们的天堂”——垃圾箱。哇!好多美味的食品:有西瓜皮,有一半的面包,有半截香肠,有没啃干净玉米……我大吃了一顿,摸摸鼓鼓的肚子,真得好好谢谢人类啊!

我们不仅谢谢人类给我们准备美味的食物,还谢谢人类把我们的天敌——猫当成宝贝来养,天天都给它们好吃好住,让它们失去了本性。

吃了太多的东西,去哪儿消食呢?对了!去菜市场。我捧着肥肥的肚子,走到了菜市场。我正溜达着呢,突然看见我们另一位天敌——蛇。它们看见了我,两眼放光。我准备开跑,可又看见它们被无情地关在了铁笼子里,说不定一会儿就成为人类的食物,我便露出了大板牙,摇了摇尾巴,开心地跑回家了。

晚上到了,我准备出去整点宵夜。回来的路上,我哼着美妙的小歌,跑跑跳跳。刹那间,我感受到后背有一些凉意,我慢慢地转过身来,发现有个动物一直在树枝上盯着我,原来是猫头鹰。我撒腿就跑。只听“啪”的一声,枪声响了,我以为我的末日就要来临了。可是死的不是我,而是那只要吃我的猫头鹰。我想:你都还没有吃到我,就已经死了,真是有意思。便又哼着小歌,蹦蹦跳跳地回家了。

人类,我感谢你们。是你们的浪费使我们饱食终日;是你们的贪吃贪玩让我们失去天敌;是你们对野生动物的捕杀,让我们幸福安心地度过每一天!

铅笔的自述的六年级篇二十二

hi!大家好!我是一支铅笔,我是从童年铅笔厂例制造出来的,后来给人送到晨光文具店出售,最后,我给一个叫施施的小女孩买走了。

施施主人十分喜欢我,把我放在一个漂亮而可爱的铅笔盒里,让我交到了许许多多的朋友。而且小主人也很重用我。每当老师要让同学们写谋一道题时,小主人总是最快速地把我拿出来,认真地在本子上写;老师说开始试卷答题时,小主人还是快速地把我拿出来答题。每当看见小主人捧着100分的试卷兴高采烈地回座位时,我真想从铅笔盒里跳出来,与小主人庆祝一下这快乐的时刻。

可是,好景不长,因为小主人经常用我做作业,我被削得短短的,像一个小不点,后来小主人不再喜欢我了,把我放在铅笔盒的下面那一层,一直到被值日的同学放到文具遗忘箱中。我在箱子里又交到了一些和我一样有着悲惨遭遇的铅笔、橡皮、尺子。终于有一天,于老师在课堂上高高地把我举起来问:“请问这是谁的铅笔啊?”我看见小主人正端正地坐在那里,我喊道:“施施小主人,你看见我了吗?我可是你以前最最喜欢的铅笔呀!可是小主人好像没有听见一样,还是坐在那里。

听了我的故事,虽然你会觉得我很可悲,但是我要和你说一个道理:“文具是我们很好的朋友,如果我们遗忘了它们,你就像遗忘了一个亲密无间的好朋友。

鲍老师点评:

你从一支铅笔的角度讲述了自己的身世和遭遇,叙述充满想象,内容富有感情!物虽无情人有情!有深度,有感情!

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日常生活中的点滴细节能够积累成为学习的宝贵财富。写总结时要注意语言简练、措辞准确,使读者能够清晰地理解。通过阅读以下总结范文,你可以发现不同作者的思考和表达方式
总结可以促使我们思考,激发我们对学习和工作的热情。在总结中,要突出重点,结合具体实践和个人体验进行分析和归纳。以下是一份总结范文,供大家参考,希望对大家的写作有
总结是一种反思和总结的过程,可以帮助我们更好地认识自己。在总结中,可以适当运用排比、对比和比喻等修辞手法,使文章更富有表现力。以下是小编为大家收集的总结范文,仅
方案的可行性是评估其实施可行性和效果的关键指标。在制定方案时,我们可以借鉴过去的经验和成功的案例,以避免重复劳动。接下来是一些专家对方案制定与实施的建议,希望对
一个有效的方案应该能够适应环境变化,具备一定的灵活性和适应性。在编写方案之前,我们需要对现有的问题进行全面的了解和分析。以下是一些典型的方案案例,我们可以从中学
舞蹈是一种通过身体动作和节奏来表现故事情节和情感的艺术形式。总结时可以运用一些统计数据或图表,更直观地展示自己的成果。阅读这些总结范文后,我们可以对比自己的写作
写心得体会能够帮助我们更好地总结和归纳学习内容,提高学习效果。写心得体会时,可以结合自己的经验和故事,更加生动有趣。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文,希望
在报告中,引用他人观点或研究成果时要注明出处,保护知识产权。报告的结构要合理,要有明确的开篇、发展和总结,以保证思路的连贯性和逻辑性。以下是一些经典报告范文,通
写总结能够让我们明白自己的不足,并且找到改进的方向。选择清晰简明的语言表达,让读者更容易理解和接受我们的总结。这是一篇优秀的总结范文,可以为我们提供一些建议和启
心得体会是我们在学习和工作生活中得到的一种宝贵的经验总结,它能够让我们更好地总结并概括我们的观点和认识,在今后的发展中起到指导作用。心得体会是一种重要的思考方式
总结能够帮助我们快速回顾和了解某一事件或事物的重要信息。写一篇完美的总结需要先进行素材整理和归纳。总结是对过去一段时间经历的回顾和总结,可以让我们更好地认识自己
创新是一种推动社会进步、改变生活的重要力量,我认为创新是不可或缺的。人生就像一面镜子,我们能够看到的只是自己的投射,与他人友好相处很重要。总结是成长的一种方式,
演讲稿的语气应该自然而亲切,与听众保持良好的互动。在撰写演讲稿之前,可以进行一些资料搜集和研究,以获取更多的有关主题的信息和观点。以下是小编为大家整理的一些成功
十年树木,百年树人,总结是记录成长过程中的点滴收获。写总结时,要注意事实准确、条理清晰、言简意赅。小编整理了一些优秀的总结范文,希望对大家写总结时能有所启发。会
总结是一面明镜,从中看到的是成长的足迹,也是激励自己更进一步的力量源泉。写总结时要注重整体思维,对所总结的事物进行整体分析和评估,避免片面和偏颇。阅读下面的总结
我们需要一种更创新的方法来解决这个困扰我们已久的难题。在写总结时,要注意逻辑性和条理性,让读者能够清晰地理解你的观点和结论。想要写一篇卓越的总结?这里有一些有用
总结经验是人类成长的必然过程,它可以让我们更好地认识自己。如何用恰当的措辞写一封道歉信?小编精选了一些与各行各业相关的总结范文,希望可以给大家提供一些思路和灵感
通过总结,我们可以发现自己成长的点滴和进步,增强自信心和动力。在总结中可以使用具体的例子和案例来支持观点,提高总结的可信度和说服力。以下是小编为大家搜集整理的一
总结是一种不断学习和进步的过程,只有持之以恒才能取得持久的成效。如何写一篇完美的总结,就是如何将自己的思考和感悟融入其中,使读者有共鸣。以下是小编为大家整理的古
提高自己的沟通能力对于事业发展至关重要。充分了解总结的要求和目标,才能写出一个较为完美的总结。以下是专家总结的一些保持健康的小窍门,希望对大家有所帮助。延庆区八
演讲稿需要在语言上和思想上都做到恰当、确切、准确。想要写一篇完美的演讲稿,首先要明确演讲的目的和主题。通过演讲稿的准备和演练,可以帮助演讲者充分掌握演讲的时间和
教案是教学过程中的一份指南,也是教师与学生之间的桥梁。那么我们该如何编写一份优秀的教案呢?首先,我们需要明确教学目标,即要让学生达到什么样的能力水平;接着,我们
教案的编写过程需要认真思考和不断修改,力求达到最佳的教学效果。教案应包含丰富多样的教学活动,激发学生的主动性和创造性。教案的实施过程需要教师的耐心和细心,同时也
计划是我们为了实现目标和完成任务而制定的详细方案。制定计划时,我们需要充分考虑到各项任务的可能的时间和资源限制。"一位成功的管理者分享了他制定计划的心得和经验,
在写总结之前,可以先明确总结的目标和重点,以便更有针对性地进行总结。写总结时应着重总结自己的经验和收获,不应只重复描述事实。为了帮助大家更好地理解和掌握总结的方
演讲稿的语气要自然流畅,声音要有变化,注意语速和语调的控制。那么我们该如何写一篇具有说服力和吸引力的演讲稿呢?需要注意的要点有哪些呢?以下是小编为大家收集的一些
文学是人类精神世界的珍宝,通过学习文学可以感受到人类情感和智慧的独特魅力。总结应该突出重点,对关键的信息和经验进行概括和提炼。以下是小编整理的一些总结样例,供大
总结是一个反思的过程,可以帮助我们更好地汲取经验,做出更明智的决策。注意语言的简洁明了,用简洁的语句表达复杂的内容,让读者易于理解。以下是小编为大家收集的范文,
学习是人类进步的一种方式,总结是对学习成果的反思和总结。如何正确利用互联网和新媒体是一个需要引起我们重视的问题,我们可以合理安排自己的上网时间。以下是历史学者总
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,为以后的改进提供指导。在写总结之前,可以先设定一个明确的目标,确定要总结的内容和要达到的效果。总结是对过去经历和成果的总
教案可以起到统筹安排教学内容、教学方法和评价方式的作用。教案的编写应当注重活动设置和教学资源的利用,激发学生的学习兴趣。希望大家能够从这些教案范文中获得启发,提
读后感是对书中人物形象、情节发展、作者用词等方面进行评价和评析的一种方式。最重要的是,写读后感要真实、客观、有深度,展示自己思考和理解的独特性和独到性。这是一些
总结可以让我们更加明确自己的优势和不足,从而做出更好的决策。总结的写作需要考虑读者的背景和需求。快乐来源于内心,我们应该学会发现身边的小确幸,让自己拥有快乐的生
读后感可以帮助我们记录下自己在读书过程中的感想和思考。7.注意语言的准确性、流畅性和连贯性,力求文笔优美、清晰易懂。以下是小编为大家整理的一些优秀读后感范文,希
制定计划可以帮助我们有条不紊地完成各项任务,减少压力。一个好的计划需要我们有耐心和毅力去执行和跟进,不能半途而废。计划可以成为我们实现目标的有力工具,让我们共同
教案的编写过程要注意科学性、系统性和可操作性。编写教案时需要根据学生的学习需求和能力,精心设计教学活动。教案的设计要注重教学过程的省时和效益,提高学生的学习效果
好的演讲稿必须具备与听众沟通的能力,能够引发共鸣和思考。在写作过程中,要注意结构的合理安排,以确保思路清晰、层次分明。这些范文涵盖了各种演讲主题,希望能够激发您
总结是对过去的回忆和对未来的规划,它帮助我们更加明晰自己的人生轨迹。总结必须客观、准确地描述我们的工作和成果。推荐给大家几篇总结范文,希望能对大家的写作有所帮助
心得体会是人们在学习、工作和生活过程中获得的对经验和感悟的总结和体验,它是我们成长和进步的一面镜子;心得体会是对这段时间的思考与总结,对自己经历和感受的回顾,也
合同是建立商业信任和保护权益的基石,是商业合作的法律框架。在合同的撰写过程中,应注重双方的平等和公正,避免出现歧视或不公平的条款。合同的履行有助于维护交易双方的
总结可以帮助我们梳理思路,提高学习和工作的效率。总结时要避免主观臆断,要有事实依据和充分论证。以下是一些成功的总结范文,供大家参考和学习。初中历史教研活动总结篇
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