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总结是我们对工作和学习的一种自省和总结的方式。要注意总结的客观性，尽量避免主观评价和情绪色彩的夸张。下面是一些经典的总结案例，供大家参考和学习。
制剂岗位职责工作总结篇一
4、能承担生产工艺技术交接支持。
任职要求:
1、药学、药剂学、制药工程专业,硕士以上学历;
2、有相关药物制剂研究工作经验优先;
3、有较好的领悟能力和沟通协调能力;
4、品行端正,为人正直,作风踏实,能吃苦耐劳,有责任感和敬业精神。
制剂岗位职责工作总结篇二
研发分析研究员北京民康百草医药科技有限公司北京民康百草医药科技有限公司，民康百草，民康百草岗位描述：
本职位隶属于公司研发中心下属的分析部门，主要负责分析研发工作，向分析主管汇报。
1、能独立进行文献调研、制定和实施研究计划、总结和归纳研究结果。
2、负责质量标准的建立和验证
3、配合合成和制剂工艺摸索
4、记录和整理试验原始记录及相关文件，保证其真实性和完整性
5、负责注册申报所需的相关技术资料的'整理和撰写
6、负责实验员的工作制定和培训
7、负责分析仪器的维护保养
8、完成部门和公司领导交给的其他任务
1、要求药物分析及相关专业本科以上学历；
2、 2年以上相关工作经验，能独立完成化学药品的质量研究；
4、良好的实验操作能力，能完成各种理化检验和仪器分析实验；
5、文献资料检索能力较强，熟悉常用医药网站和数据库；
6、诚实、正直，具有优良的职业道德、敬业和团队协作精神。
制剂岗位职责工作总结篇三
5. 与其他部门协作,提高在研项目进度。
1. 药剂学、制药工程等相关专业硕士及以上学历;
2. 具有6年以上的制剂研究经验,熟悉制剂开发小试、中试、大生产的`各个环节;
3. 有多个固体制剂be研究及申报成功的经验;
4. 有10人以上团队管理经验,熟悉国内仿制药申报法规及ctd资料撰写;
5. 具有很强的科研计划和执行能力,出色的解决问题的能力,能够承受一定压力。
制剂岗位职责工作总结篇四
1、负责拟定制剂研发项目计划方案,监督计划的执行并有效控制进程,对项目的完成质量负责。
2、负责所承担项目实验室处方、工艺开发,并向生产车间的技术转移等工作。
3、负责指导本组员工日常工作中遇到的问题和困难,对所承担的实验数据负责。
4、负责所承担项目ctd资料的撰写和完善,并带领组员做好注册核查所需的各项工作。
1、硕士及以上学历,药剂学相关专业。
2、具备至少5年知名企业制剂研发实践经验,负责的`项目有3个及以上开发成功的经历。
3、能够完成难溶性或缓控释制剂的处方工艺优化工作,保证产品能够与参比制剂质量一致。
4、熟悉gmp知识及gmp车间的法规要求。
制剂岗位职责工作总结篇五
本年度，本人能严格要求自己，不断加强自身思想道德修养，忠诚于党和人民的教育事业，拥护党的教育方针和政策。以“三个代表”重要思想指导自己的工作。自觉遵守国家法律及教育法规，执行党的教育方针。发扬奉献精神。工作中任劳任怨、实事求是、严于律己。树立全心全意为人民服务的思想。始终以身作则，言行一致，做学生的表率。优化育人环境。不断提高自己的政治理论水平，积极承担教育教学任务，为把学生培养成为社会主义一代新人而努力。
教学中，不断学习新的教学方法，努力进取，力求上进，用知识武装自己。增强自己对工作的责任感，认真学习新教法，提高自己的文化理论水平和业务能力。更好地为社会主义教育事业服务。教学中认真及时备课，更新教学方法，用新的教学理念指导自己的教学，向学生传授知识，培养学生独立自主的学习好习惯。充分发挥学生的团结协作精神，让学生在讨论中学习知识，掌握知识，主动参与学校组织的公开教学活动，课堂上加强学生动手操作，注重启发式和讨论式教学，使学生富有个性的学习。做好差生的转化工作，抓好学生的纪律，搞好教学，充分发挥自己的特长，调动学生的学习兴趣，使他们在愉悦的气氛中学习，积极思维，提高学习的积极性。同时，通过各科教学，加强学生思想品德、行为习惯的教育。
在平时工作中，服从分配，积极配合学校开展各项工作，以集体准则约束自己，服从集体生活纪律以及道德准则。做好自己工作的同时，善于自我批评。对工作尽职尽责、尽心尽力。有一分光发一分热。抑制自己的不足，不迟到、不早退，坚持出满勤。严格遵守学校的各项制度，履行自己的职责。
在教书育人的工作中，教育学生树立崇高的理想，远大的抱负，使学生在“德、智、体、美、劳”诸方面得到全面的发展。狠抓学生行为规范教育，转变学生的思想，改变学生懒散的学习习惯。经过自己的管、教、导。学生的素质得到了极大的提高。并且在学区组织的各项活动中，能组织学生积极参加，并取得可观的成绩。保质保量完成教学任务。本年度经学区检查考核。效果良好。
文档为doc格式。
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制剂岗位职责工作总结篇六
职责描述：
1、项目立项，风险评估，能实时关注项目动态；
2、处方开发，体外一致性评价研究，be实评估；
3、工艺放大，工艺验证交接；
4、申报资料撰写，现场核查准备；
5、项目统筹规划，进度节点把控。
任职要求：
1、硕士及以上学历 （本科学历需要国内知名企业两年及以上研发工作经验）；
2、有相关药品研发项目负责人经验，至少负责过一个或多个项目；
3、 熟知药品研发流程，了解gmp管理体系；
4、对药品研发有一些自己的见解，在某方面有自己的特长；
5、能承担压力，有较强的'沟通协调能力，能快速融入部门团队。
制剂岗位职责工作总结篇七
自从大专毕业后，本人在雨岭初中任教已满七年。回想多年的教学经历感触颇多，既有成功的喜悦，又有失败的辛酸。雨岭初中有四十多年的历史，现有七个教学班，近五百名学生，二十四位教师。学校装有微机室，多媒体教室，学生们也可以享受到和大城市学生同样的现代教育。我在这里一直从事数学教学和班主任工作。在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，严谨治学，一丝不苟，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现谈一谈自己的经历和体会。
本人热爱中国共产党，忠诚党的事业，在思想上积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我。在工作之余，还坚持自学进修，不断“充电”，不断更新观念，提升业务水平。在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正有所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽职尽责地做好自己的本职工作。
“数与形的概念是从现实世界中得来的”。数学来源于实践又反过来为实践服务。在科学日新月异的今天，数学广泛的应用性日益显示出其特有的魅力。因此，教师在教学中要遵循学生的认识规律，将知识性、应用性、趣味性和谐的结合起来，充分调动学生的积极性，从小培养和提高学生的数学应用能力。为此，我在平时的教学工作中，除认真备好课，努力增强上课技能，耐心抓好课后辅导外，还重点从以下三个方面进行探索。
1、从实际问题导入新课，激发学生求知欲。
“人的思维活动是由客观存在所引起的，是从具体的感性认识开始的。”所以，以真实、贴近学生生活的实际问题引人课题，能把学生分散的思维迅聚合，学生情绪，课堂气氛调控到最佳状态，为新课的开展创设良好的教学氛围。同时也使学生认识到学习数学的迫切性。
在概念教学中，我结合生活实际揭示概念的提出、发现、抽象、概括的过程，让学生更深刻的认识概念，理解它本身的价值。例如：绝对值的概念难以理解，新课导入时，设计在车站两辆出租车载乘客向反方向行驶同样路程，收取同样的车费，说明在现实生活中有很多只考虑其距离而不考虑其方向的问题，直观形象地引出绝对值的几何定义，可以让学生更好地理解绝对值的定义，并认识到学习它的必要性。
在公式、法则的教学中，结合生活实例抽象出数学模型，对其既作出通俗的理解又作出本质的揭示，阐明条件与结论的逻辑联系，加深理解。例如：学习a=bc型数量关系时，对课本的一个开放型问题作如下改编导入新课：小斌家房屋进行装修，买下一大捆粗细均匀的电线，先要确定其总长度的值，怎样做比较简捷?(使用的工具不限，可以从中取出一段作为检验样品)学生讨论激烈，兴趣很高。在解决这个问题的多种方案中，引导学生分析其中一种较简捷的方法，抽象得出a=bc型数量关系，然后再结合其他生活实例探究，发现a=bc型数量关系中，b、c和a的倍数关系规律。在此过程中，学生对a=bc型数量关系加深了理解，并深刻的体会到其在生活中应用广泛，同时也培养了学生解决实际问题的能力。
2、挖掘教学知识点，展开教学的趣味性和奇异美。
轮子的形状与生产及日常生活实际有着紧密的联系，学生可初步体会科学来源于实践又还原于实践生活的道理。
在教学中要结合教材展示教材外在形式与内在结构的和谐美、奇异美，使学生受到熏陶，体验到数学的价值，激发学生学习兴趣。如在学习几何引言时，将课后一些美丽的图案利用几何画板制成动画，可让学生直观的看到图案的画法，并且学生会惊讶的看到：六角雪花图案绕中心旋转，速度由慢到快，可产生各种各样效果奇特的图案;风车图案的每一叶片可缩为一条线段，当叶片为伸展或缩短状态时均可旋转成其他图案;紫荆花图案由鼠标拖动旋转控制点，可演示开花和结果的形态过程等。在美的熏陶中，学生会感到几何图形变换无穷，妙不可言，在生活中应用广泛，从而对几何产生浓厚的兴趣。
在教学中还可以结合教材设计一些形式新颖，引人入胜，富有智力价值的数学游戏，它有利于培养数学意识和数学观念，有利于学生将所学的知识与日常生活中的问题联系起来，从而加深对数学的理解。例如：在学习“单项式”概念后，设计在树上摘标有单项式的苹果游戏，学生用鼠标点选苹果拖到篮子里，计算机迅速作出判断，摘对了给予鼓励，摘错了提示错误并且苹果返回树上，充分发挥多媒体的交互性特点，生动活泼的游戏使学生能更好的掌握概念，更积极主动的参与到教学活动中来，优化教学过程。
3、精心编制习题，让学生认识数学的“工具性”
数学是人们参加社会活动，从事生产劳动和学习，研究现代科学技术不可缺少的工具。因此，我在遵循教学大纲和教学要求的前提下，根据当地实际，适时的编写与生活、市场经济等有关的内容，融入到教学中。学生可以看到，利用所学的数学知识可解决现实生活中的很多问题，进而体会到数学应用的重要性。在方程的教学中，对学生介绍储蓄、保险、股票、债务等知识。
在课堂教学中，让学生自己编写发展题，然后从中选出几个有代表性的问题让全体学生解答，逐步形成学数学，用数学的意识。由此，我的教学效果显著。
创建一个良好的班集体，培育学生的完整人格，是班主任的重任。通过几年的观察、实践、积累，我有以下一些体会。
1、以身作则，行正为范。
“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”作为一名班主任，我要求学生做到的，自己首先带头做到：要求学生讲文明懂礼貌，我首先做到尊重每一位学生，从不挖苦讽刺他们;教育学生热爱劳动，我每天早上和下午放学后和他们一起打扫卫生;教育学生搞好团结，我和他们成为知心朋友;要求学生认真书写，我在板书是做到书写规范。随手拾起地上的一张废纸、把讲桌上的粉笔盒摆好、以饱满的热情出现在学生面前??这些都是无声的教育，潜移默化地感染着学生、激励着学生。班主任是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，教师更应该提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生指导者和引路人。
2、实施自我管理，培养管理能力。
班级常规管理是一项整体的育人工程。教师要引导学生自我管理，培养学生的自我管理能力。每学期我都根据班级的实际和学校的要求，参考学生的意见，及时地适当调整班规的具体内容，使班规跟上学生、班级情况的变化，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整不断成长。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。
建立值日班长制。学生按学号轮流当值日班长，班中的事各由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，检查班干部的工作情况，记载班务日志。这样安排大大地激发了学生的主动性，培养了学生的管理能力。
民主改选班干部。为了使更多的学生有当班干部的机会，让每一个学生都相信“我能行”，同时也为了时时督促班干部把事情做好，我在班级中民主选举班干部。学生进行竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生班干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱、体育、劳动、学习等方面的工作，并记录工作情况。
3、注重与学生沟通，铺就绿色通道。
症教育。另外，在人际交流中，当一方侃侃而谈时，总希望对方专心致志倾听，当倾听者欣赏谈论者的言论时，谈论者就会建立自信。因此，班主任成为一个合格的倾听者，有助于取得学生的信赖，增进师生的感情。注视的眼睛、赞同的微笑，会让学生畅所欲言。
导行-----奏响“交响曲”。在交流过程中，班主任应该循循善诱，在肯定学生现有思想的基础上将其思考引向深入。“动之以情，晓之以理”，“情”“理”和谐共振，在疏导中引导学生改正缺点，向成功迈进。
4、用爱和信任感化问题学生。
在工作中，常会遇到身上存在不良习惯的学生，如有的学生作业不能按时完成，作业不够认真，对一切都无所谓，等等。一个成功的班主任，要尽可能改变这种困境。在班级里，班主任可让这样的学生充当小助手，参与班级的管理，绝不能将其冷落，而要让其充分感受到自己存在的价值，从内心深处迸发出积极向上的需求。去年我接手的班级中有一个小女孩，表达能力比较强，惹人喜爱，可就是不爱学习，不愿写作业。她的成绩差，自信心不足。为了帮她树立信心，我请她担任小组长，协助我检查其他同学的作业。她感受到自己存在的价值，开始写作业，但仍不能按时完成。我故意装作不知道。几天后的一次班会上，有学生反映了此事，我装出惊诧的样子，深表不信。学生将她的作业送上来，我看了以后，说：“老师对她一向很放心，今天可能有什么特殊的原因，但我很生气。”我看了她一眼，只见她两行晶莹而悔恨的泪水夺眶而出。从此，她按时完成作业，学习更加努力。
总之，经过五年的教学实践，让我悟出一个真谛：爱事业、爱学生是教师一切工作的出发点、原动力。只有播下爱的种子，才能得到真的收获。教师从事的阳光事业、未来工程。也可以这么认为：今天，我们为孩子们安排学习和生活;明天，我们的晚年生活将由这些孩子来安排。种瓜得瓜，种豆得豆。现在，我们付出一份的爱，将来得到的却是无限的爱，作为一名初中数学教师，爱的落脚点在哪里?我认为，除了要全面关心学生的身心健康外，更多的是要为孩子们创造一个宽松的、欢愉的学习环境，让他们在毫无精神压力的气氛中学习并掌握数学中的基础知识，能不断增强综合运用数学知识解决问题的能力及运用知识、自主学习的.能力，变要他们学为他们自己要学。
制剂岗位职责工作总结篇八
五、对制剂生产中出现的影响产品质量的关键问题及时提出合理的建。
一、在院长领导下，组织和开展制剂中心各项工作。制订制剂中心工。
作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。二、拟定全年自制制剂生产计划，满足临床需求。
三、组织领导及监督制剂工作，指导或亲自参加复杂的制剂调配，保。
证生产的制剂质量合格。
四、领导所属人员认真执行各项规章制度和技术操作规程,确保安全,严防差错事故。
五、经常深入相关科室和临床，了解需要，征求意见，主动供应。六、领导所属人员进行业务学习，进行技术考核，提出升、调、奖、惩的意见。
术指导工作。
九、确定本科人员轮换和节假日值班。副主任协助主任负责相应的工作。
一、负责本院自制制剂的质量检验工作，按药品标准、操作规程对制剂进行质量检验，做记录、发报告；负责配制试剂、试液及标准液，负责洗涤处理所用器具。
二、对本院用药质量进行监督检查，发现问题及时提出处理意见，对药品质量进行分析，提出合理化建议。
三、负责维护检验仪器设备，做好使用保养记录，校正衡量器具。四、定期进行留样观察工作，做好留样观察记录，分析药品质量不稳定因素，将结果汇报反馈。
五、开展科学研究和技术革新，改进检验方法，不断开展新项目，提高检验质量。
六、负责。
教学。
工作，对实习、进修人员的工作给予指导。七、负责相关资料信息的收集、汇总和整理，接受检查和监督。
一、在制剂中心主任领导下，负责中药材的粉碎和过筛。二、进岗前按规定着装，进岗后做好厂房、设备清洁卫生，并做好操作前的一切准备工作。
三、根据生产指令按规定程序领取原辅料。
四、严格按工艺规程及粉碎、过筛标准操作程序进行原辅料处理。生产完毕，按规定进行物料移交，并认真填写工序记录及生产记录。
五、工作期间，严禁串岗、脱岗，不得做与本岗位无关之事。六、工作结束或更换品种时，严格按本岗位进行清场，挂标识牌。4.七、经常检查设备运转情况，注意设备保养，操作时发现故障及时上报。
一、在制剂中心主任领导下，负责中药材的提取和浓缩工作。二、根据生产指令按规定程序领取原辅料，对原药材进行前处理。三、严格按照提取浓缩罐的操作规程进行操作，在设备运行时挂状态标识。
四、认真填写工序记录及生产记录。
五、工作期间，严禁串岗、脱岗，不得做与本岗位无关之事。六、工作结束或更换品种时，严格按本岗位进行清场，挂标识牌。经常检查设备运转情况，注意设备保养，操作时发现故障及时上报。
制剂岗位职责工作总结篇九
3、撰写注册申报资料。
1、药物制剂相关专业,本科及以上学历;5年以上工作经验;
2、喜欢药物制剂研发工作,并立志在此领域长期发展,具有优良的职业道德和团队协作精神。
3、能独立开展药物制剂的`研究工作,能够独立整理新药制剂部分申报材料者优先考虑。
制剂岗位职责工作总结篇十
7、对化学合成、分析等相关领域知识有充分了解。
1、药物制剂或药学等相关专业本科及以上学历；
2、熟悉药品研制的相关技术指导原则，具有5年以上药物制剂工作经验；
3、担任3年以上本专业项目负责人及以上职务，具有丰富的项目管理及人员管理经验；
4、熟悉各种剂型的制备工艺，掌握各种剂型的检验，具备相关技术培训能力；
6、具有较强的实验动手能力、分析解决问题能力、计划与执行能力、组织与领导能力；
7、具有优良的职业道德、敬业和团队协作精神，工作积极主动、严谨、高效，责任心强，善于学习和接受新知识，具有较强的沟通和协调能力。
制剂岗位职责工作总结篇十一
4、承担部门职责范围内的各项工作。
1、硕士1年以上或者本科毕业3年以上,作为项目负责人完成1个以上制剂项目的开发;
2、熟悉制剂项目研发的.技术要求和流程,能较独立开展分析和制剂项目研究;
3、具有较强的书面表达能力、项目管理能力、组织计划能力、沟通协调能力、能承受工作压力。
制剂岗位职责工作总结篇十二
一、目的：建立洗衣间清洗规程，确保清洁间的清洗规范化、程序化。
二、适用范围：适用于洗衣间管理。
三、责任者：生产、清洁、清洗人员。
四、内容：
1、职务：洗衣工应认真、全面地履行以下各项职务。
1.1在人事部主管的领导和副主管的直接指挥下开展工作。严格遵守、认真贯彻落实公司的方针政策和各项规章制度。
1.2负责衣物的洗涤、烘干、整理、收发等项工作，和上级交给的其他任务。1.3严格按照洗涤、烘干机械操作规程作业，随时注意设备运行情况，发现异常或险情立即关机并马上通知维修部，同时向主管汇报。1.4衣物洗涤前应先检查，清除包裹在里面的杂物。在检查时如清理出个人物品，应交给主管处理，不得据为己有。如有较重污渍应先作处理方可投入洗涤。
1.5严格按照《洗衣房作业方法指导》的规定进行作业，保证洗涤、消毒质量符合规定（衣物消毒时间不得少于30分钟）。衣物进行烘干经检查符合要求后，分类折叠、存放。1.6衣物回收、发送必须按规定进行，确保生产所需。
1.7洁净的工衣须分规格、毛巾分花色整理折叠、存放和发送，不可混淆。1.8认真填写《洗衣房作业日记》、《衣物收发确认卡》各项内容并签名（后者要求车间签名）确认，于次月3日前上交直属上级处。
1.9出现洗涤、烘干事故，须及时向主管如实报告，不得隐瞒事实或擅自处理。
1.10搞好洗衣房所属区域的卫生，随时保持设备、设施、工具的整洁。1.11自觉接受培训，主动钻研技术，不断提高工作技能。
2、职权。
2.1要求车间按时并按要求将应清洗的衣物整理准备妥当。2.2要求车间对收到衣物的名称、数量等进行签名确认。
2.3对损坏（损坏、在上面写画等）工衣、工鞋的情况进行如实登记并上报。2.4改进本职工作相关的管理、作业规程的建议权。2.5有权制止无关人员进入洗衣房。
3、责任：本人若有下列过失，应承担其责任并依相关规章接受处理3.1违规操作机器设备。
3.2未按时完成洗涤、整理和送达任务而影响生产使用。
3.3洗涤不彻底，衣物上有明显可以清洗掉的污脏。干燥消毒不严格，检测不合格或有潮湿现象。
3.4未按要求对衣物、工具等进行分类、存放、发放、折叠、堆放。
3.5洗衣房区域有违反安全及其他规章制度的行为及现象。
3.6未按要求填写、上报相关表单。
3.7出现事故上报不及时甚至隐瞒不报。
3.8其他过失、失职及违规违纪。
制剂岗位职责工作总结篇十三
5、负责新制剂项目全套申报资料的'撰写、审核，对全套原始记录的完整性、科学性、准确性负责。
1、药剂学、药学相关专业，硕士或以上学历；
2、药物新制剂工艺、处方研究3年以上工作经验；
3、以项目负责人完成2项以上化学药品注册申请；
4、熟悉国内外药物新制剂研究前沿及尖端技术信息；
5、熟悉药物新制剂的研究开发，有成功案例者优先。
制剂岗位职责工作总结篇十四
5、完成领导交办的其它工作。
1、硕士及以上，药物制剂专业或者具备一年以上相关工作经验优先考虑；
2、有制药企业生产经验，了解gmp及药品生产注册相关法规；
3、具备良好的团队合作精神，解决问题能力及创新能力。
制剂岗位职责工作总结篇十五
一、目的：明确生产岗位责任。二、适用范围：适用于生产操作岗位。三、责任者：生产负责人、班组长。四、内容：
1、熟练掌握本岗位sop及相关文件，严格按照本岗位sop文件进行操作。
2、做好和检查生产前的各项准备工作，包括：检查机器、管道情况；了解水质检查是否合格；检查所用原、辅料是否符合标准；各种机械设备运转是否正常。
3、检查和发现本岗位的异常情况，及时汇报，确保班组生产正常。4、负责生产前设备清洁及环境卫生，生产结束后的清场工作。
5、严格按照制剂的操作常规进行配制，按指令经复核人校对无误后方可投料。
6、半成品经检验合格后，方可进行下道工序。
7、配制含有挥发性、腐蚀性药品的制剂时，应注意安全防护，并选择合适的容器进行配制和包装。
8、生产结束，负责设备的清洗处理及其它清场工作。
9、工作结束，督促各工序人员整理卫生，关好机器、水、电源等。
10、经常检查本室所用设备及机器性能情况，如有故障应通知修理人员及时排除。
制剂岗位职责工作总结篇十六
7、具有团队协作能力和一定的责任心。
8、工作认真负责、积极主动、善于团队工作。
1、按计划开展与项目相关的工作；
2、完成技术服务试验或者研发项目试验；
3、进行技术服务环节的优化和标准化，降低技术服务环节的时间和成本；
4、完成技术总监交给的其他实验任务；
6、负责相关设备的'请购、维护保养剂技术资料的保存、保密；
7、负责医院或公司内部及其它客户的技术支持和培训。
