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在生活中，总结是一种重要的学习方式。在撰写总结时，要注意结构的合理性，以及文字的准确性和流畅性。在下面，我们列举了一些实用的总结指导原则，希望对大家的写作有所帮助。
被老师表扬的感觉篇一
暖暖的夏风拂过杨柳，杨柳挥舞着枝叶；暖暖的夏风拂过池边，池水荡起了圈圈涟漪；暖暖的夏风拂过我心，泛起了丝丝暖意。
那感觉真好。
那天午后，我和诗儿在池塘边的柳树下玩儿。那时已是小升初考阶段了，虽不及中考、高考那般重要，却也忙碌。
可我俩去因爱池边柳景，抓住时间就去看柳，赏柳，读柳。也因此，我们两个相遇相知，成了朋友，成了知己。
同样的风景，同样的人物，可为何，我没来由地有些烦躁呢？
我这样疑惑着，只见诗儿折了一支柳来，双手灵巧的编织着小花环，夏风暖暖的吹来，先前烦躁的心，瞬间安分下来，那感觉真好。
“我得走了，我要去外地上学了。”诗儿没来由的说道，但她手中编花环的动作，却没有任何停滞。
她的父母在外地打工，即使以前我也想过会发生这样的事；即使我以前也想过不会再见；即使以前我也想过，没了她，我会去找另一个朋友，重新开始一段生命旅程。
可是现在，我有点茫昧了。她真的要走吗？我的鼻子，不免泛起了酸。“我们以后会在见面吗？”我傻傻的问了句。可诗儿又怎么会知道呢？世事难料，天下又不是没有不散之宴。
“我们会的。”这是我第一次听到她那样肯定的语气，那样坚定的眼神直直的戳进了我的心窝。我的心也忍不住的坚信了起来。那感觉真好！
我想，当我们再次聚首时，也还会认出彼此，再次开启生命旅程。
勿忘初心，方得始终。
后来她把小花环送给了我，我想那就是感情的信物吧。虽然那花环早已枯萎，不知去哪儿了，但我们感情仍在。“海内存知己，天涯若比邻。”
世间有一种感情，不像爱情般炙烈，也不像亲情般浓郁，但它最温暖人心。暖暖的夏风吹过，那感觉真好。
被老师表扬的感觉篇二
一路上听你讲故事，就象天方夜谭，你的辉煌历史，令人向往，辛酸历史，使人瞠目结舌。这么一个优秀的男人，那胸怀宽得象一片草原，纵容着我在此歇息，顽皮。你成了我的垃圾桶，我把那些乱七八糟烦心事统统清理在你处。
我任性地专横地命令你每天必须给我一个电话，一个信息。每晚聊天是我的专利，等你已成了我的习惯和依赖。我们探讨着许许多多的问题。你教会了我许多，教我如何辨清人的真伪，如何为人处事。待人接存物，如何从泥泞中爬起来。
在这谈天说地，嬉笑怒骂中，你突然缓缓地说，我们见个面吧，我想见你。我头猛揺，我说，那样太俗，见面会在我们印象中大打折扣，我找出了千万种不见面的理由。你仍然静静的笑着说，我不会强迫你的。就当我没说过吧。
电话依然不断，信息依然存在，聊天仍在持续。每次打电话，一聊就好几个小时，长途贵着呢，你说花了好几百呢，我怯怯地问，值么，为了一个陌生面孔。你说，值，人生难得一知己。
被老师表扬的感觉篇三
被别人“监视”着的感觉总是不舒服的，有些许“不自然”；些许“不安感”；些许“不自然”。
当我在家写作业时，我身旁放着一个“电子设备”，也许是父母不信任我，以为我会写一两个字就会摸个那么一两下——不自律。所以当我写的正有灵感呢，也许就会听到“噔噔噔”的敲门声，紧随着声音，窜进来一个人影，在我旁边“守候”个几分钟。才会再次离去，这种看着你的一举一动、一声一响的“监视”感，也不是人人都能够受得了的。
学校组织外出游学的时候，我随身携带的“旅行包”总会在我临走前来一个“冷不丁”的检查，当确认我没有带某些“违禁物品”时，才会忧心忡忡的放我离去。其实我的包里无非就是一些必要的水和饮料而已，说到底就是不够信任我。
有时就当我*常上学时，都会时不时的来一个检查。
这种感觉，这种生活，让我哭笑不得，当然我也不大喜欢。所以我正渴望自由！渴望独立！向着自由的道路努力而奋斗！当*日里爸爸妈妈不再监视着我时，就是我变的更加自律更加优秀的时刻！让本在万分忙碌中的爸爸妈妈不在担心，让他们放下我这一块沉重的石头，加油吧！少年！
被老师表扬的感觉篇四
当春天来到，河水冲破冰封的固执潺潺东流，感觉真好；当夏天降临，花草不屑身高穿透成长，感觉真好；当秋天飞舞，枫叶正红突破昏黄的长空，感觉真好；当雪天漫步，雪人招手向大地微笑，感觉真好；当我出现在这个社会高歌icanfly感觉真好！
小时侯，我不敢飞翔，不敢歌唱，不敢为天下先，但因为一次经历使我振作敢于高歌飞翔：
幼儿园里来了位新老师，她漂亮的眼睛挑动着长长的睫毛，高挺的鼻梁承载着钢制的眼镜仿佛天使一般在嘴角挂着笑容。一刹那间，所有的小孩都蜂拥而至，而我尽管也喜欢他但却不敢靠近他，唯恐幸福像肥皂泡一样破灭。在他的大手下一群小燕子说个不停，而我这因为自卑多在他身后的某个角落。黄昏了，太阳努力将最后的光芒照进我的心房而我却怕被灼伤而躲在黑暗的屋子里不出来。
突然，康乃馨的味道越来越逼近，她迈着轻盈的步伐来到我的身旁雪白的衣服上仿佛长着一双翅膀，甜美的声音传来：这是你自己制作的吗？好漂亮。他指着一堆不成形的泥巴造的桌椅柔声的说。我怔怔的看着他，这个早已被我命名为天使的老师。仿佛过了一亿年，甜美的声音能再次震动着我的耳膜：可以让我加入你的制造行列吗？他或许不知道，这是第一次有人不吝啬的给我鼓励，而我也怔怔的跟着他忙活起来。时间一分一秒的仿佛流不完的大海，而他恰恰用一堆黄土塑造了一颗爱心，点亮了我的世界。他完成了一个栩栩如生的天使，然后把她送给了我。那一刻，我多么希望时光停留，好让我享受他的爱。
他送我回家时，一路上拉着我的手，仿佛要把力量传递给我一样。这时我才发现她雪白的衣服已经便陈泥土的颜色但那双翅膀却更加绚丽夺目。我不敢呼吸唯恐惊动了身边这位天使。他教会我飞翔。
夕阳西下，日落黄昏，他的呼吸仿佛近在咫尺，告诉我：icanfiy！
被老师表扬的感觉篇五
今天，李老师上完了24课叫我们读《语文新天地》p82页的第二自然段。
读完以后，李老师提了一个问题：“谁可以用一个词把整个第二自然段的意思包含在里面？”我飞快地举起手来说：“又大又甜。”“非常好！把掌声送给他。”李老师微笑地说。这时，同学们异口同声地说：“嘿！嘿！你真棒！”
被老师表扬的感觉篇六
记得二年前的时光，是我最爱玩的一个阶段，曾记得有一次我们几个同学在操场上玩，有人提议说，不如我们就玩“卧底游戏”吧。我们大家都同意了。
我们推出一个公证人依次给我们说身份到我的时候，我都震惊了，竟然我是“卧底”我既心虚又害怕，心想一定要好好伪装，当评委说“天黑请闭眼！”开启了第一轮游戏。我们都闭眼了，但还是有同学玩赖，当说卧底请睁眼的时候有些同学看到了我，我露馅了，当他们都把我投出去的时候我很委屈。
第二轮时我终于不是“卧底”了，自然卧底睁眼的时候，我没有睁眼他们就知道我是好人，没有把我投出去当他们轮流发言的时候有人说相信我。听到大家的.发言，我的心里乐开了花哦。我想那就是信任的感觉，我心里很高兴，之前他们都怀疑我，什么都不跟我说，把我一个人孤立。即使只是游戏，但内心的感觉却是一种怪怪的不舒服，真心想让大家信任一次，那真是一种渴望......
信任的感觉真好。我相信，信任是在黑暗时的一缕阳光给你一丝肯定，信任是枯萎的心灵在无助时浇灌上的心灵鸡汤。朋友之间更应该多一点信任，只有这样每一个人才能在只有六年的时间里留下美好的回忆，信任是一个朋友对于他人的人品和品质上的肯定。
被信任的感觉真好，我会依然让别人认识到我诚恳炽热的心，希望这个世界多一点信任，这样世界就不会充斥着冷漠和怀疑，每一个人都应该做到对这个世界负责的态度。这个世界不要在成为虚假的世界，揭开你的面具正视这个世界。就是正视你自己，那信任就不会像口头说说那么简单。
被老师表扬的感觉篇七
静静思考陶渊明大诗人为何喜欢隐居生活呢，现在方才明白，隐居的地方可以是世外桃源。黑暗的官场，官员之间的勾心斗角与相互巴结，怎能与世外桃源相提并论呢？黑得伸手不见五指的朝廷怎敌得过鸟语花香的大自然？“采菊东篱下，悠然见南山。”不正是美好大自然的真实写照吗？去聆听花开的声音，雏鸟啄壳而出的喜悦，细雨润物无声的和谐……年复一年，春夏秋冬，日复一日的灿烂时光，在春日花朵的微微笑意里，在枝头鸟鸣的欢快旋律里，重复着时间，浸润着感受，演绎着不断变化的一幕幕画面。
总是喜欢在晨风暮雨中感受清清的香，聆听自然的声响，心里遍布了陶醉的满足，只是心依然虔诚。曾经多少个清晨，我独自冒着寒风在薄霜铺地的林子里漫步——为听鸟语，为盼朝阳，为寻泥土里渐渐苏醒的花草。总喜欢看远处青山被早雾的乳白色大衣笼罩的祥和，也喜欢被白雾轻轻笼罩的感觉。陶渊明先生又是否喜欢在早晨的丛林中穿梭呢？那么丛林中是否也有他栽种的千姿百态的菊花呢？“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”那么，陶渊明先生又是否会喜欢上菊花开过之后的梅花呢？或许吧。
总是喜欢在薄雾笼罩的清晨感受那份朦胧，渐渐升起的朝霞，却要揭开这灰苍苍的天幕。远近的炊烟，成丝的成缕的轻快的迟重的浓浓的淡青的惨白的雾色渐渐地隐退，顷刻间周围弥漫了清新富丽的温柔。
总是喜欢在淅淅沥沥的雨中感受那一分凄迷的色彩，低垂的天，铅灰色的云，滴滴答答的雨水哭泣不停，田野里的树木和花花草草飘送着烟雨凄迷的香气。
这样的感觉，真的很美好，在水间，我是不受尘嚣束缚刚破茧的小蛾，用清风白水似的天真感觉大自然的旋律。
被老师表扬的感觉篇八
告别无知的童年，挥手唤来一片花季；播下干瘪的种子，在这收获的季节里。
——题记。
1．黛玉葬花般的伤感。
嘻哈玩耍过后，妈妈把我唤来她的身边，告诉我说：“茹，今年你已经十四岁了，该是长大的时候了，不要再这样玩耍了。收起你的童心，追寻你的梦想去吧！”听罢，我心中突然涌起莫明的伤感。
我来到时常玩耍的小河边，捡起块石子，把它扔出，让它在河面上激起层层涟漪。心里很舍不得这小河带给我的回忆，泪蓦然落下。枫林的枫叶随风摇曳，沙沙的响声带走了我的思绪，带给了我无尽的追忆。
2．花季里的叛逆。
步入初一，我的人生观变得很宏伟。我不再是父母眼中的乖乖女，父母这么认为，朋友们也是这么认为。初中的第一年，我而后内叛逆。凡事总爱和父母作对。我厌烦他们整天喋喋不休的教育，厌烦他们怀疑我的诚实，厌烦他们的因循守旧~~我很想得到自由，我渴望自由。
3．学会不哭。
天空，有风，有云。我的思绪断断续续，模模糊糊。身边的同伴似乎有话要说，但却止住。我明白了世界被否定的同时，仍有人在伤感；有人在哭泣；有人在徘徊；有人在孤独。而我，只能在有云，有风中任思绪飞的很远很远，独自忆旧，懒着去管。我只得好好保存自己的眼泪，使自己不再流泪。因为我明白在这个世界上，没有人会为我擦泪。
就象所谓的的花季不哭。常勉励自己要学会坚强，可泪水就是爱和我作对，任自己把坚强看得如何重要，泪水总经受不住伤感的诱惑，最终落下。
4．梦已破碎。
昨天的梦，变得难以预言。感觉这世界上没有了梦想这忽隐忽现的东西，心跳好象静止了一样。想拥有一双翅膀，在我的梦想中环绕，让梦想实现。梦碎了，一样都那么残酷。告别无知的童年，挥手唤来一片花季，播下干瘪的种子，在这收获的季节里。我孤独地在这虚伪的世界里存活，空气很窒息，活得那么痛苦，挥挥翅膀，仿佛这世界都是相息相克的，才发现我的翅膀早已折断，心已破碎。
走过叛逆的花季，即将迎来十七岁的雨季。回首昨天，才发现曾经的自己是多么的无知，脆弱还要逞强。我学会了对梦想的追求应该是‘永不言弃’的。放飞梦想的风筝，告诉自己：长大的感觉真好。
被老师表扬的感觉篇九
人人都被表扬过，表扬无论大小。只要被表扬了。就会很幸福。那一次，我就被老师表扬了。
那一天，是小学四年级的一天下午，班主任王老师大步走向讲台，说期中考试出来啦！这节课要公布成绩，听到这里，我的心“砰砰”直跳，生怕失了条约。条约是啥呢？有的人肯定问，因为我上一次考试考的不好，被老师叫到了办公室嚗吵了一顿，还说让我定一个目标，说如果没考好就让我坐到角落里，我听了心里担心起来：“目标是什么？会不会很高？难道我要坐在角落里过四年级级？不要啊！”只见老师说了一个数：“10！”“啥10呀？”我一脸疑惑的问，“班级前10，可以吗？王子烨？”老师回答道。“可……可以！”我结结巴巴的说，我说完老师就让我回去了，在回去的路上，我突然很后悔，“为什么要说可以？为什么不定个前二十？班里有张华兴、郭雨寒等十四五个学霸，想‘挤`进去比登天还难！”想到这里我就什么也不想了，“只能好好学习，不坐在角落里。”说完就跑*室去复习。
期中考试很快来临，我万事俱备，只差考试，第一场语文，这些题90%对我来说很简单，嗯只是作文有点儿难。第二场数学，那些题练的不下20遍，只要不算错数，就没问题。期中考试很快过去，成绩就要公布了。
“第一名：郭雨寒，第二名：郎婉婷……，”老师把前五名的名字念出来后，没有我的名字，“第六名：张华兴……第十名：王子烨。”老师念到这里，我都不敢相信我的耳朵，我竟然成功进入了班级前十名。
下课后，老师把我叫到办公室，对我一阵夸奖，加上老师上次的吵，我这次收到了双倍的欢喜。在小学里，我就一直坐在了那里。
被老师表扬的感觉篇十
在这世上，谁希望*白无故遭受冤枉呢？然而事与愿违，有时现实就是那么残酷！这时，要是大多数人都不相信你，而有人肯站出来以信任的眼神看着你说：“没事，我相信你！”那可是多么美好的一件事呀！”
有一次，班里有几个同学因在黑板上随便写字被老师罚抄地板，不少同学都下去帮忙了，可我当时被留下来补作业，所以没有下去，过了一会儿，好像有谁上来问我：“彩凤，你为什么没有下去帮忙呢？”我顺口回答一句：“我们这样会不会好心被当驴肝肺了！”本以为不经意的一句话没什么，哪里知道，过了不多久，我的那句话居然变成“下去帮忙扫地的全是蠢驴！”而且一下子传遍了全班。
“彩凤说我们下去帮忙扫地的人都是蠢驴！”
“你怎么可以这样子，骂我们蠢驴”
“彩凤真是太过份了，不帮忙扫也就算了，骂我们蠢驴”
就这样，一传十，十传百，每个人都把矛头指向了我，我一下子成了众叛亲离的人，十张嘴也说不清楚了。面对那么多人你一句我一句的，我一时不知道说什么好，也许说了也没人相信，只能“呜呜呜”地哭了起来。
虽然事情过去很久了，老师后来知道这事后，也为我讨回了公道。然而那种被信任的感觉，我永远也不会忘记，我只想对她们说：“谢谢你们！”也想告诉所有曾经误解我的人：“不要随意相信那些道听途说的事，凡事不分青红皂白地轻易下结论，对别人造成的伤害将是难以估计的！”
被老师表扬的感觉篇十一
今天，妈妈让我读司马光的《孙权劝学》。我先读了两遍，发现不仅诗文很长，还特别拗口：“孤岂卿治经为博士耶！……”这分明就是绕口令嘛！我一下子被绕晕了。要换作以前，我早就放弃了。可现在的我，长大了，不想再对困难低头。
于是，我开始研究《孙权劝学》。嗯，先从孙权与吕蒙开始研究吧。我开始查词典，翻史料，搜百度，读典故……家中的史书几乎被我翻了个遍，终于我弄明白了这段历史。在读到当鲁肃前去拜访时，吕蒙已是满腹经纶了，我不禁感叹：读书原来真的很使人受益啊！读到孙权劝吕蒙读书时，我了解到，吕蒙原来是孙权的一个最亲的手下呀！
了解完历史，就要知道每一个字的意思了，只有知道了每个字的意思，才能更好地理解、背诵，于是，背诵讲义上便留下了我的字迹，每个字的意思我通过查阅资料一一得知。用笔清晰、认真地写出来，把词与词之间的重读、停顿画出来……就这样，一分钟，两分钟，一小时，两小时……我就这样沉浸在了诗文的海洋中，以前觉得特别生涩的诗文渐渐变得生动起来，有趣起来！我突然觉得，我真的长大了！
理解完，背诵就容易多了。不出十分钟，我就信心满满地站在了妈妈面前。“初，权谓吕蒙曰……”句子就如珠子般，一下子倾洒出来。背完后我发现：我竟然一个字都没有错！妈妈笑着夸我：“其其，你长大了，能自己学习、理解、背诵古诗文了，真棒！”
听着妈妈的赞美，我心里像抹了蜜似的。突然，我觉得：长大，真好！
被老师表扬的感觉篇十二
尊敬的校长：
您好!
我是贵校学生赵伊琳的家长。今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信，恳请您耐心看完。这封信的目的只有一个：感谢学校领导，感谢四班班主任刘爽老师!
20xx年10月22日，上午早自习期间，赵伊琳同学由于最近身体不适，突然流鼻血，晕倒了。学生们乱做一团，并及时班主任刘爽老师。刘老师知道后，第一时间赶到现场。在通知家长的同时，她没有一丝耽搁，自己掏钱打车把孩子送往医院治疗。在现今物欲横流、金钱至上的社会，刘老师不怕担责任、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们!
等我们学生家长赶到医院后，刘老师并没有丢下一切不管，而是及时与我们沟通、介绍孩子情况并安慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫，作为孩子的家长，见到如此负责、如此无私的老师，我们又一次被深深的感动。
教师，被喻为太阳底下最光荣的职业。她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个系统的形象。虽然今天赵伊琳同学并不是病的很重，只是晕倒，但刘爽老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的精神和做法，再一次向我们学生家长生动的阐述了教师的伟大和荣誉!
我相信刘老师在危机时刻能做出如此感人的举动，与她平时对学生悉心呵护、耐心负责的风格是分不开的，“幼吾幼以及人之幼”刘爽老师再一次用实际行动捍卫了教师的荣誉，她真不愧为人民教师的光荣称号!
为此，我特地写一封来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢。我们只是普普通通的学生家长，孩子在关键时刻能得到贵校刘爽老师这样负责、无私奉献的照顾、爱护，是我们全家的幸运，作为家长感到非常高兴和自豪。“传道授业解惑”刘老师对学生的精心照顾与关注，今天给学生和我们学生家长上了生动的一课，我也有理由相信此刻她已经在学生的心里播下了一颗希望。
最后，我们全家非常感谢贵校刘爽老师对赵伊琳同学在校生病期间的关心、照顾，同时，也感谢校长领导能培育出如此出色的教师，对贵校为教育事业做出的贡献表示由衷的感谢!
此致
敬礼!
20xx年x月x日
被老师表扬的感觉篇十三
你们好!
我们是爸爸妈妈。孩子来贵园已经快一个月了。这段时间，孩子基本适应了幼儿园生活，并且各方面都有了不小的进步，这是我们一家人最感欣慰的事，在此代表全家向4班的郭香芝、姚红蕾、于越红、孙俪老师对孩子耐心细致的保教工作表示感谢!
不睡觉，老师就抱着睡，有时一抱就是半个多小时，还得唱歌。不吃饭，就躺在一个老师怀里，另一个老师喂。xx大便了，老是把裤子给冲干净了再给拿回来……这些每天都不断发生的点点滴滴的状况都深深地感动着我们。
我们知道，孩子的每一点一滴的进步都凝结着十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳节到来之际，向四班郭香芝、姚红蕾、于越红、孙俪四位老师表示深深的敬意和感谢，并送上真挚的新年祝福：
祝四位老师在新的一年里工作顺利，万事如意!
代表家长们把同样的祝福献给xx幼儿园的全体老师，感谢你们的辛勤劳动，恭祝新年愉快!
此致
敬礼
表扬人：xxx。
20xx年xx月xx日。
被老师表扬的感觉篇十四
亲爱的海鱼班老师们：
大家好！今年春天爱情来到海鱼班已经半年了。最近看到爱的明显进步和成长，我们从内心感到欣慰和快乐，感谢老师们的辛勤工作。爱情的进步体现在以下几个方面：
刚上幼儿园的时候，爱吃不容易。是老师教我如何正确地握勺子。不知不觉，带着爱吃饭，脱衣服，穿鞋脱鞋，洗手等等，都能做的很好。特别是在老师的指导和鼓励下，爱经常回家主动帮妈妈干活，有时候帮妈妈擦地板，有时候自己刷奶瓶，甚至帮妈妈打回去。每次她做完“好事”，爱都不会忘记和妈妈结婚。"别忘了告诉李小姐、王小姐和刘小姐！"好像爱情很渴望得到老师的肯定。
孩子生病了，难免要打针。他小时候吃药很难，有时候也不能绞尽脑汁。现在我的爱大了，越来越勇敢了。验血扎针的时候，把针扎进手指里看不到一滴眼泪。我也安慰别的孩子说：“哭也没用，一会儿就好了。”吃药，更别说用小杯子喝了。有些药是苦的，做爱后还可以喝。平时她摔着撞着，只要不是太在意爱情，基本就是一个很坚强的小姑娘。
爱爱刚开始上上海鱼课的时候谁也不认识。两个月后，她开始提到一些孩子的名字。不过这学期开学后，艾艾交了几个好朋友，回家后经常会把这些好朋友的名字背出来。虽然她有时会和孩子发生摩擦，甚至打架，但第二天她仍然玩得很开心。我们很高兴看到爱情积极寻求和发展友谊，现在真的很喜欢上幼儿园。
为了尽快把爱融入集体，老师们花了很多心思。爱情往往带着小小的奖励之星回家。看到孩子们在海鱼班快乐地生活和健康地成长，我们感谢老师们的辛勤工作，并祝所有老师一切顺利！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
被老师表扬的感觉篇十五
尊敬的xx班全体老师：
时间过得真快，明年xx就要离开他热爱的幼儿园和亲爱的老师走入小学的校园了。
回顾这几年xx在幼儿园度过的快乐时光，我们的心中感慨万千，xx刚入幼儿园时的情景又浮现在我们的眼前，转眼间xx已经成长为一个有爱心、有信心、能宽容、乐助人、勇敢、有上进心和较独立的大孩子了，我们知道这需要老师们付出极大的耐心和责任心对他一点一滴的进行引导，大爱无形，我们由衷的感受到老师们对他全心全意的教育和爱的奉献。
从xx在德、智、体各方面的进步中，我们看到的是你们辛勤付出的汗水和充满爱心、鼓励的眼神。xx能在你们的关爱中幸福和健康成长将是他一生中最宝贵的财富，你们对他心灵成长的健康引导和哺育将为他今后的幸福人生道路打下坚实的基础。
我们怀着无比崇敬的心情向各位老师道一声：你们辛苦了，你们是阳光，是雨露，是伟大的心灵建设工程师。
愿你们每天都幸福快乐。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
被老师表扬的感觉篇十六
尊家长：
我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园劳动，多位同学们不论拾到钥匙手机。几元几十元都能主动交给老师找寻失主，同学们的举手之劳方便了别人，更美化了心灵。
特别要表扬的是八年2班的彭会强同学，3月20日中午，该同学、捡到1200元。彭会强同学没有犹豫，在第一时间将钱交给班主任刘国东老师，刘国东老师及时通知找失主。（当日下午5点30分找到失主）。
1200元对一个学生来说不是个小数目，彭会强同学在捡到钱时完全可以将它据为己有，但是他并没有这样做。彭会强同学这种拾金不昧的精神值得我们团结学校每一位同学学习，在此团结学校向彭会强同学提出通报表扬。班级给予彭会强同学仪表行为加5分。
xxx。
xx年xx月xx日。
被老师表扬的感觉篇十七
亲爱的园长：
您好！
我是孩子xx的家长，孩子在xx班。我很开心。因为孩子任性，娇生惯养，挑食，我不放心谁来照顾。这一直是我的心脏病。但是进入陶丽芳园艺术幼儿园后，在老师耐心的照顾和正确的指导下，孩子们就像变了一个人一样。突然，他们长大了，变得更懂事了，改变了以前很多不好的习惯。虽然再过一年孩子就要毕业了，但是对他们的细心呵护和人性化教育，我百感交集。
所以我对xx的这三位老师深有感触，想用这封信来表达对老师们的感谢，希望园区领导能转达。
此致
敬礼！
xx。
20xx年x月x日。
