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法律意识是社会公民的基本素养，我们应该加强法律教育。如何克服困难和挫折是每个人都需要面对和应对的挑战。如果你想写一篇出色的总结，这里有一些范文可以供你参考。
学生想象评语篇一
评语。
：作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!下文是小学生想象作文评语，欢迎大家阅读：
行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。10.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?14.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。23.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
学生想象评语篇二
在30的未来时代，我是一名为大的科学家，我发明的多功能衣服获得了诺贝尔科技奖，下面我就来说说我的这种衣服吧！
它跟平常的衣服不一样，是全密封的，每件衣服上都有一个帽子，帽子大的可以把整个人都包住，帽子上有一个透明的眼镜，有很多的用处，衣服的颜色可以根据自己的喜爱而随意调节，衣脚下有一个空洞，可以吸收空气，让人飞起来。衣服的功能可多了！它那眼镜可以分辨物质的好坏，是什么品种，有没有危险，它都知道。最奇特的是我在衣服里面设置了三个按钮。一个是轻飘模式，可以让人慢慢的飞上天空；一个是快速模式，可以让人如闪电般的冲上天空;还有一个是陆地模式，可以让人安全着陆。这样人们可以自由的穿梭在地球和太空中，体验不一样的生活。
帽子的功能也很奇特，它里面装着你想要的所有东西，就像一个储物间，还是可以隐藏的。里面每一样东西都有安装有感应器，你只要对着想要的东西喊一声，就会立马出现在你的面前。
衣服的面料是可以随着外面的天气而改变的，当你热的时候，衣服就会立刻变凉快起来；当你冷的时候，衣服就会立刻温暖起来。让主人舒服极了！这就是我的衣服，怎么样？不错吧！
未来的电脑住宅。
“欢迎光临??”我揉了揉眼睛，原来是一座样子挺奇怪的椭圆形住宅。
住宅里安装了一百多台电脑，各有各的作用。想要进入大门，就必须输入密码，还得让摄像电脑将客人的面貌特征输入电脑。如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你即使知道密码也无法将大门打开，只有主人下达同意命令，大门才会打开。
早上，电脑老师到了你的房间，教你读书、写字等，要是老师让你们交上昨天布置的作业，你们只要把作业塞到“作业入口处”，要是“作业入口处”的红灯一亮，就说明你的作业不合格，要是绿灯一亮，就说明作业合格。
下午，专门做饭的电脑会准备一桌丰盛的午餐，有吃了让人变得聪明的鱼；有吃了让人变得强壮的大肉大虾；还有吃了让人变得健康的胡萝卜，准能让你吃个饱。傍晚，洗浴电脑，就会给你准备些神奇的热水，让你每天都能舒舒服服地洗澡，而且洗了皮肤就会变得白嫩嫩的。
晚上，你只要进入房间，按一下休息按钮，整个房子都会进入休息状态，电灯和窗户忘关了，别担心，它会自动帮你关的。让你舒舒服服地休息。
“叮零零，叮零零”，我被一阵闹钟声吵醒了，原来只是一场梦，我真期待这个愿望快点实现，只要我们好好学习，我相信愿望一定会实现的。
标点符号的吵闹。
一个晚上，字典公公睡了。符号开始说起了悄悄话，小问号张起大耳朵，调皮的小逗号边说边蹦蹦跳跳。
是那么深奥。“要讲我的作用么??不用说大家也知道了。”
他们的声音大得吵醒了字典公公，他们把话说给了字典公公听。字典公公说：“孩子们，其实你们一个个都很重要，少一个，文章就没有那么美妙，所以，你们要团结在一起，才能写出一篇好文章。”
书包的自述。
大家好，我是一只小书包。我在商店里待了好久，我其实很傲气，是一个骄傲的小公主，我可不想被当成处理品卖给摆地摊的小贩。我一见到来买书包的水朋友，就说：“快来呀，把我买下吧！”无奈我的声音太小了，小朋友们听不见，也不买我，只管把我的伙伴一个个领走。我心急如焚，我的新主人，你在哪里呀？这时，一个梳着马尾的小女孩一蹦一跳地来到了我的“家”——书包专柜。我紧张得心狂跳个不停，她会成为我的主人吗？小女孩和她的阿姨相互说了几句话，转向了我。她摸摸我的肚子，为我检查起身体来。我说“谢谢，可我没有生病呀！”可惜她听不见。小女孩又给我的伙伴也检查一番，这小女孩真热心呀！我心里暖烘烘的，检查了一个多小时，女孩把我领回来了家。我太开心了！我终于有了自己的小主人，主人也多了一个“藏书阁”。
听比我早来的尺子妹妹说，小主人快上三年级了，学习会更难，任务也更多，可我只能把书“吃”进肚里，并不能真正消化吸收。我，一只书包，所能做的只有撑大肚皮，多“吃”些书，而这也是我应担起的责任。
作业本的自述。
大家好，我是一个作业本。我有一个方方正正的身体，页面是蓝白相间的，上面还画着一个可爱的米老鼠。
当我还在文具店时，一个漂亮的小孩喜欢上我，便把我带回了她亲切温馨的家。我的小主人为了保护我崭新的页面，便把爱心图案的书壳包在了我身上。我穿上了这件漂亮的衣服，真开心。有一次，小主人把我放进了她的书包里带到了学校。刚把我拿出来，许多人都很羡慕、喜欢我。于是，我和主人度过快乐的一天。谁知，好景不长，小主人买了新的作业本就开始不喜欢我了。每天把我当垃圾对待。不是在我身上写写画画，就拿我做挡箭牌，更糟糕的是把我撕坏，让我受很多创伤，我一个人躲在角落里，默默流泪。
可爱的小主人虽然让我受了很多苦，但曾经也给过我一段美好日子，一段最值得我珍藏的时光。我多么怀念以前那段好日子啊，真希望一切能从头开始。
会飞的汽车。
太阳能的无污染，排除的尾气是氧气，并且带有蓝莓草莓等水果味，多吸对身体还有益呢！
说完功能，来说说实用吧！自从有了飞行汽车，车祸这个词可以从字典里去掉，永远不会有交通事故。飞行汽车可以带你环游全世界，飞到某个地方，吃饭睡觉问题是免不了的，这时飞行汽车就会变成一所房子，生活用品应有尽有，晚上就睡在房间里，节省很多开支哦，这是飞机汽车房子的综合体，就叫”飞行汽车房“吧！
忘了跟你说，飞行汽车是我发明的。它好吗？先进吗？功能全吗？你喜欢吗？
“哎呦”一声凄惨的叫声从我嘴中吐出，原来是那可恶的树枝。我愤愤的捡起那根树枝，可是刚一触摸到，全身就犹如被电触了一般，失去了知觉。疼。这便是我恢复知觉后的第一个感觉。
我缓缓的睁开眼睛，惊奇的发现在我面前的是一个长发飘飘，身着天蓝色长袍，披着紫色长丝带的大姐姐，年龄貌似约有二十岁。突然，我的脑海里出现了嫦娥的画像，仔细对比之下，竟然发现她们竟是如此的相像。
在我思想之时，她突然开口了：“你为什么会昏倒在我的月宫里呢？”
什么！？月宫？难不成我登上了月球？这回轮到我惊讶了，我有些不可思议的看着眼前的大姐姐，问道：“姐姐，你是嫦娥吗？”
“是啊！原来你知道我的名字啊，看来我也不是不出名嘛！”嫦娥自恋笑了起来，捧起了一直呆在一旁的兔子。
我诧异的望了望嫦娥，心里愤怒急了：到底是谁告诉我嫦娥很贤惠的！吼吼~快出来，告诉我为什么她这么自恋！
“对了，你还没有说你是谁呢！”嫦娥一边抚着玉兔的身子，一边问道。我有些手无足措的回答道：“我??我是祝??祝淼??”说完便低下了头。
“祝淼，淼淼，喵喵。诶！我就叫你喵喵吧，呵呵！”说着她自顾自的笑了起来道：“这是我的宠物，玉兔，你可以叫她兔兔。”我抬起头看着嫦娥，心里暗自说道：看来嫦娥也是一个好姐姐啊，很容易相处嘛！
“喵喵，你是哪里的人呢？为什么会在我的月宫里出现呢？”嫦娥带着我坐到了月宫前的冰椅上，问道。
我难为的看了她一眼，也不知她懂不懂，开始讲了起来：“我是地球上的人，来自21世纪，不知为什么就过来了啊！”
“21世纪，地球，地球??”嫦娥念着念着陷入了深深的回忆。我也没有去打扰她，只是静静的坐在她的一边，遥望着整座月宫。
不得不说，这是一个很美的地方，有桂花树，有喷泉，只是少了一份热闹??过了许久嫦娥终于睁开了眼，她期待的看着我说道：“喵喵，你给我讲一讲你们21世纪的故事吧！”
我听着她的话，也闭上了眼，缓缓地道来：“21世纪是一个科技发达的世纪，现在的地球和月宫一样美，但却比月宫要热闹！你知道吗？明天就是中秋节了，中秋节我们要吃月饼，这月饼也是因为你的事迹得名的呢！呵呵??中秋家家都要团圆，不管多么忙也要买好火车票回家??”
说着说着，我突然觉得好困好困，带我再次睁开眼时，自己还是在原来的椅子上。
我再次望了一眼月亮，看着那月亮我的脑海里又出现了嫦娥与我说话的景象??
小鬼当家节。
唉，做儿女的一个个都没好日子过，一要听长辈的指挥，二要学这学那，真讨厌。要是有个“小鬼当家节”就好了。
一年一度的“小鬼当家节”终于到了。这一天，做儿女的“翻身做主人”成为了当家人。在这个节日里，父母都穿着童装童鞋去上学，孩子们则穿着西装或礼服在家玩电脑、看电视，个个威风凛凛的。想要什么可以随时打个电话给“小兵儿”——爸爸妈妈，让他们立刻去买。
大人放学回来以后，还好不要写作业。不过，爸爸得我功课，妈妈要做我喜欢吃的菜。吃完了饭，父母要给孩子一个惊喜，然后带孩子去玩，买东西。这样的日子要持续三天，在第三天晚上，孩子要吃一顿大餐，而父母只能吃一个面包，然后做五张试卷，才能睡觉。
不过，当家也有当家的苦处。第四天就要孩子来做饭，给家长买东西。下午，孩子还得给家长做辅导。家长如果有半点不好，还会受到严厉地训斥。
说到这儿，你也许会认为这“小鬼当家节”很苦，还要干那么多活，多没劲啊！可我却认为，只有这样互换角色，孩子才能了解父母的苦和累，父母也能了解孩子的苦和累。在以后的生活中多交流想法，改变原来不好的做法，才能生活得更开心。
“小鬼当家节”让你心动吧？那就快点加入我们这个创建节日的大队里来吧！
假如我是一颗流星。
流星包括单个流星、幸运流星、火流星和流星雨三种。假如我是一颗流星，我会让全世界的人都有一个温暖的家，从此过上幸福美满的生活，大街上没有人在乞讨；假如我是一颗流星，我会帮每一个人实现心里的愿望，让他们的愿望不是梦；假如我是一颗流星，我会在他人需要帮助的时候，第一时间走到他们的身边去帮助他们。（排比）。
有一天夜晚，我进入甜蜜的梦乡。忽然我感到我的身体在向上飘，我就想：莫非是我要变成一颗流星了？想到这些，我非常得高兴。我穿过一座座高楼大厦，这时，我听到一个小女孩用她那甜美的声音许愿说：“让我家那只可爱的小狗的伤快点好起来，像以前那样活泼可爱。”来到一座矮小破烂的小屋前，我听见一个小男孩坐在地上呜呜地哭泣，说：“希望我生病的母亲快点好起来。”这时，我听见一个衰老的声音从我的背后传来，是谁在说话呢？我转过身一看，原来是大树爷爷在哭泣，大树爷爷说：“流星，你帮我们求一阵雨，如果再不下雨，我的树叶就会枯死的`。”我对着大树点点头。这时，幸运流星刚好从我的身边经过，我对幸运流星说了小女孩、小男孩、大树爷爷??的愿望，叫幸运流星和我一起帮助他们实现愿望，幸运流星微笑地点点头。
过了一会，我接二连三地听到了好消息：小女孩家那只活泼可爱的小狗的伤好了，小男孩妈妈的病好了，一家人过着幸福快乐的生活，大树的叶子也变绿了，大家看了这一幕十分高兴。
假如我是一颗流星，就要给别人送去一丝光明。尽管这光明很微弱。假如我是一颗流星，就要给别人送去一丝快乐。尽管这快乐很短暂。
再生药水。
大家都知道动植物身上有许多不同的特点，但我觉得最神奇的还是再生特点。如果一只壁虎的尾巴不小心断了，没过几天，一只新尾巴就会长出来。但旧尾巴还会动，它是靠尾巴作为诱饵，好让自己逃离危险。蚯蚓那就更神奇了，把它砍成两段，过了几天，只剩下头的地方会长出尾巴，只剩下尾巴的地方会长出一个头，一下变成了两只蚯蚓。
我的发现就在那一次，妈妈拖着地，当拖到冰箱下面时突然听到扭断东西的声音，妈妈搬开冰箱一看，原来是一只璧虎，更可怕的是它的尾巴断了！可是它的尾巴还在动，有时还会跳起来！我一问妈妈才知道壁虎的尾巴脱落了还能动是为吸引敌人的注意力，让自己能顺利逃脱，但不用担心尾巴长不出来，因为璧虎的尾巴有再生功能。
壁垒森严虎和蚯蚓都有这样神奇的本领，我们为何不利用它们神奇的本领造福于人呢？我想利用它们这种特点，让那些残疾人重回健康，让他们和我们一样奔跑、跳跃。比如我将它们独特的再生基因做成一瓶药水，给一个因为维护和平而失去了一条腿的勇士，让他在伤口上涂抹上我制作的再生药水，包扎好。没过几天，他就会长出和原来一模一样的一条腿来。这样他就可以在跑道上尽情地奔跑，在战场上继续维护娇嫩的“和平之花”。我想只要有了再生药水，坐在屋子里想着见到阳光的残疾人就不用再担心未来了，他可以用再生药水让自己长出腿来，向阳光奔去。如果一位残疾人非常想用手拿起东西，有了再生药水，就能让他梦想成真，他可以用再生药水往伤口上一涂，便可以幸福地再次拿着需要的东西抛来掷去。你们想想如果世界上没有残疾人那该多好呀！大街上就会少了许多可怜的乞讨者，人世间也会少了许多忧伤的双眼，多了更多幸福的场景：大家围在一起幸福地吃饭，聊天，在一起尽情地奔跑，欢笑。
我相信发明出再生药水的那天一定是一个快乐的日子，这世上再也没有因为残疾而痛苦的人了。
我变成了豌豆小人。
有一天，我睡着了，起床时却发现自己变成了豌豆小人。
我对着床头的镜子一看，“啊”！我的头只有芝麻大小，眼睛和嘴巴就像一个小黑点，手和腿就像四根又细又短的线。我又担心又烦恼，说：“老天爷呀！”我为什么变得这么小呀！我感觉我的腿就像下一秒就会断一样！“一不小心，滑了一跤，痛得我”哇哇“大哭。
可是我一想，还要洗脸呢！于是我向后一看，现在的床如一个大帝国，床上的被子像一座小山，枕头像一大个蹦蹦床。我灵机一动，跳上枕头如飞机似的飞到”小山“上，”太好了！”我顺着被踢下床的被子，像玩滑滑梯一样，滑下了地。我去洗脸，费了九牛二虎之力，才到了洗手间，我跳到小椅子上，又爬到马桶上......终于我上了洗脸的“大基地”，我伸长手臂，最终我把毛巾拉了下来，可我却被关在“大牢”里，我东爬西窜，终于逃出了“大牢”。当我打开水龙头时，滑了一跤，我心疼地摸着我的脸，这才发现，我已经在“水池”里洗过脸了。
我像小猴子下树一样，下了洗脸“大基地”，当我背书包上学时，才发现小小的我，已经背不起本来就很沉重的书包，只好放下书包走出家门。在路上，我碰到了同学刘晓烟，她穿着一双球鞋，我灵机一动，跳到她的鞋子上，把“安全带”一系，坐上这辆“小车”，“蹬蹬蹬”的到了学校。到了教室里，我被刘晓烟发现，她说：“好可爱的小人呀！我要把它带回家。”说着就要把我放进她的“文具盒房间”里，我急得尖叫起来。就在这时，我醒了。原来虚惊一场，这只是一场梦。
学生想象评语篇三
1,简单交待时间,地点和结果…语言简练,规范,开篇吸引人.
…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头直奔主题,也是一种写法.
开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者.
开头直奔主题,让人一目了然.开头点题,用词很吸引人.
充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.简要叙述前因,进行铺垫.
这一部分可以加入对话或者一些心理描写.将…改成…更合适些,。
自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.拟人化语言使文章更显得生动活泼.
外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.用了列数字,举例子的方法,很形象.过渡自然,每一段交待得很清楚.
这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
小学生能有这样的体会,令人刮目相看.对…的比喻用得妙.
运用多种感官,描写十分仔细.孩子的气的语言很有意思.加入人物行为,使画面生动.
这段多余,不如删去,使文章更简洁.发挥奇妙想象,运用精妙比喻.
充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.这段描写读来令人感动.
心理描写细腻,比喻句用得好,排比名的使用为文章增色不少.以味诱人,意境深远.比喻贴切,用词生动.
…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.3,结尾含蓄,点明主题.结束得有点突然,夸张了.结尾简炼,感人.
结尾同样有趣.
比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.结尾呼应文题,点明中心.
4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.
文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.
全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.
文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.
文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!文章的“读”与“感”联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.文章头尾照应,中心明确,结构完整.
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.文章简洁明了,语言平淡朴实.
作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.借景抒情,托物咏志,很特色.
文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
描写深刻,结构谨严作文评语参考取材新颖,文笔老练。
结构谨严,叙事详尽。
记事生动有趣。
学生想象评语篇四
2030年，我现在已经是大发明家了，我要为国家做出突出的贡献。所以我要发明更加高级的万能汽车，解决人们的交通问题。
第一种汽车是防盗汽车，他可以防止坏人将他偷走，减少汽车丢失的可能。
第二种汽车是飞行汽车，他可以在堵车的时候，飞到天上去，能够有效地减少堵车，还可以有效的降低事故发生的几率。
第三种是水上汽车，他可以水陆两用，在遇到洪水时可以躲避洪水，开到海水里就可以变成潜水艇。
第四种是更厉害的汽车叫做超级变身汽车，他可以变大变小，像孙悟空的金箍棒一样，变小可以装进口袋，变大可以容下大象。
看到我发明的汽车是不是很喜欢啊!
评语：“2030年，我现在已经是大发明家了，我要为国家做出突出的贡献。所以我要发明更加高级的万能汽车，解决人们的交通问题”交代背景，开启下文，引起读者的阅读兴趣。“看到我发明的汽车是不是很喜欢啊!”总结全文，首尾呼应。
学生想象评语篇五
姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!
好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”
你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的`孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”
我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!
李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
学生想象评语篇六
10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡。
14、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心、
20、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处、
23、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷、
25、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理、
32、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思、
34、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息、
37、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力、
38、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永、
39、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗、字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力、
40、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前、
41、文章简洁明了，语言平淡朴实、
43、借景抒情，托物咏志，很特色、
45、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理、
47、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意、
48、全文语言朴实，结构自然、…文章结构严谨，首尾呼应、
50、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
学生想象评语篇七
“妈，现在您不用那个浇花盆了，可以把它扔了。”我可爱的女儿说。我问：“你不是最喜欢花吗?难到你想让花枯死吧!”说完，我把浇花盆丢了。
一个月过去，夏天到了，我发现花园里的花并没有干枯，心里挺奇怪。于是我去问女儿。女儿笑笑说：“我们屋顶上安装了卫星探查器，只要花儿该浇水时，它可以通过土壤的干湿来判断，然后通过卫星发送到月球抽取水份和肥料制成天然土饮料，然后通过喷头洒向土壤，让花草吸取营养，比人调养料的营养多100倍呢!”听了女儿的话，我简直大吃一惊。“还有更好的呢!”女儿接着说：“我还在土里埋了四季变化器，可以按照天气发出的温度测试出春夏秋冬的季节生长不同的花草，让我们百看不厌呢!”我的嘴巴张得大大的，可以放下一个大苹果了。“还不止这些，被天然土饮料培养的花草，还可以分泌出花蜜呢!”那就要用到窗户上的花蜜接受器了。那是万能博士发明的新产品呢!它具有蜜蜂的采蜜的超能力，用它的感应器把花蜜收到花蜜配制厂，进行酿制，最后包装分配，可好使了。”
听完了女儿的介绍，我真是羡慕不已，原来，小时候的花园和现在的高科技设备花园比起来真是天壤之别，我想现在的花园都变得不可思议，那么未来的世界更是不敢想象。
教师评语：作者通过想象，凭借想象虚构了一个未来的高科技设备花园。在这里一切都科技化，方便极了，人们可以安心享受花儿的美丽，可以省出时间做更有意义的事，表达了让科技造福人类的愿望。
学生想象评语篇八
1、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
2、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
3、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
4、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
6、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
7、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
8、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
9、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
10、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
11、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
12、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
14、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
15、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
16、你的文章很有创意――用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
17、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
18、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
19、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，()而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
20、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
21、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
学生想象评语篇九
人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
2.真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
资料来源于公文写作本站。
3.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。
希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
28.读你的文章真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
5.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
6.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
31.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。
你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
7.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
33.少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。
这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
8.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。
通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。
这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
35.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
学生想象评语篇十
假如我是一盏灯，我要到没灯的地方，给大家送去光明。
假如我是一盏灯，我要到小区道路的两旁，给老人和小朋友照亮回家的路。
假如我是一盏灯，我要到大山里，给进山的人照亮山路。
假如我是一盏灯，我要到小朋友的书桌上，让小朋友能快乐地看书、写作业。
假如我是一盏灯，我要到手术台上做一盏无影灯，让医生成功地做好每一次手术。
假如我是一盏灯，我要到飞机的跑道上，让飞机平安地降落。
假如我是一盏灯，我要到公园的小路上，使公园的喷泉变得更加美丽。
灯给人们带来了光明和希望，没有灯，世界会变得一片黑暗。
评语：这篇文章中，作者以“如果我是......”贯穿全文，开启每一段，结构思路清晰。作为一篇想象力丰富又富有文采的佳作，作者讲述了自己的希望，希望能够给人们带来帮助。
学生想象评语篇十一
5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
8.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
9.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
10.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
14.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
15.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
1.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
2.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
3.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
4.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
5.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
6.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
7.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
8.文章前后连贯，形成完整的形象。
9.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
10.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
11.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
12.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
13.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
14.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
15.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
学生想象评语篇十二
1.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
2.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
3.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
4.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
5.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
6.结尾含蓄,点明主题.
7.结束得有点突然,夸张了.
8.结尾简炼,感人.
9.结尾同样有趣.
10.结尾呼应应开头,结构完整.
11.由景生情,结尾自然.
12.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
13.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
14.结尾呼应文题,点明中心.
15.,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
16.以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
17.以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
18.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
19.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
20.…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
学生想象评语篇十三
批改。
作文。
写作文。
评语。
时，我们教师要尽可能让学生从老师的评语中看到自己的长处和闪光点，下面是小编搜集整理的学生想象作文评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在作文评语栏目!
通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
最新的想象作文评语：全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.
文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
