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总结不仅可以帮助我们提高工作效率，还可以让我们更加深入地了解自己，发现自己的优点和长处。总结应该突出重点，避免泛泛而谈，保持简洁明了。在总结写作方面，我们不妨从这些范文中吸取一些写作技巧和经验，以提升自身水平。
书女初中欣赏篇一
一段平凡的生活，其实也埋藏着许多快乐。或许，它在你的指缝间流动;或许，它躲在你双脚已跨过的那片黄土地;或许，它溜在你院中的葡萄架上-------也许，生活中就是需要这么一双会发现快乐的眼睛。
——开篇词
又是一个明媚的春天，母亲牵着我的手，踏进了春风里。一缕橙色的阳光溜进了我们的心窝，轻柔地反射回来的是一颗会欣赏的心眼睛。
欣赏点1：柔嫩的小草，顽强的生命!
小草，或许没有多少人关注过你，你，确实没有牡丹那份骚艳，也的确没有大树那般挺拔，更没有腊梅那份高洁--------自然，历代名篇名诗也极少有你的身影，只是稀薄的几句：
“野火烧不尽，春风吹又生”。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”----------
然而，你只有那棵发自生命的绿!
你，趁着东风，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，放眼望去，陡峭的山坡上，没有诗词中的那些雍容华贵，只有你的那份绿!柔弱的你，用你稚嫩的生命，超越了你头颅上的'岩石而出!
我，真想，躺在你的身上，静静的聆听你对生命绿色的阐释!
欣赏那缕生命的绿，我的快乐也在细滋蔓长---------
欣赏点2：温柔的煦风，甜蜜的絮语
“吹面不寒杨柳风”。不错的，像母亲的手轻轻的抚摸着你。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”
王安石的笔下，你是绿色的，“绿”，吹活了你的生命!
我说，你是彩色的。
你，甜丝丝的，清甜甜的，我正细细的品尝，也在倾听你美的絮语---------
欣赏3：流水的旋律，童年的诗
春风吻过湖面，水花害羞地绽放，与俯身于湖面的阳光挑逗------
它卷着冰心奶奶甜甜的诗句：
“浪花愈大，凝立的磐石，在沉默的操守里，快乐也愈大。”
我想，变成一条金鱼，躲进这样的水里，伴着流水的旋律，谛听着童年的诗------
欣赏着你，我的快乐也随着你流淌------
欣赏点4：母亲的手，不变的温度
始终，有这么一双手，牵着我幼小的手掌------
我用心，能，感受到她的温度，多少年了，始终没变。
一双柔情的手，抚摸着那躺在摇篮里的我。
一双温情的手，心疼地揉过我那冻得通红的手。-------
这双手，还是那个温度。春光下，只是多了几条用心才能看到的岁月的皱纹-----
那温度和进春风，飘拂飘拂，我的快乐好似也在飘摇------
给大自然的几句悄悄话：
“大自然，我欣赏到了你，好不快乐!你是一个伟大的母亲!广袤的大地是你宽广的胸怀，茂密的深林是你飘逸的长发，温暖的太阳是你明亮的眸子，和煦的春风是你甜蜜的絮语------”
凤姑娘，请用你甜甜的声音代为转达。
不必说在草原上疯狂地奔驰，;也不必说在海边尽情地嬉戏，单是你欣赏你身边的每一件小事，就有无限的快乐。上帝对每个人都是公平的，快乐也是平等的。朋友，擦亮你的慧眼，欣赏你身边的每一个事物，珍视周围的快乐吧!
书女初中欣赏篇二
休息日的焦作，很堵。像雪野中的冻土，浸没了忍冬草芽向上的活力。
两周前，我耳朵上突兀地多了一粒黄豆大小的硬包。紫红紫红的，像半熟的蓝莓，可惜没有那诱人的酸甜。父母很担心，于是便计划周六到焦作市某医院做个手术。
医院很多人，停车场的边边角角都塞满了车。我不禁有些语塞，又产生了些许退意：或许，是老天不让我做手术？那就不做了吧——-胆怯的杂草扎满心间，细细的，但却怎么也拔不干净。
“滴，滴！”两声暴躁的喇叭声扎穿了玻璃，刺的耳膜发疼。原来爸爸把车停了下来，张望着寻找车位。而车后，却排起了一条钢铁长龙，色彩斑斓，却看得人心生恼意。
“吵什么吵？不都启动了么！”爸爸早已将汽车启动，可车队里仍有车主得理不饶“车”的狂鸣喇叭。围着停车场转了数圈，非但没有空车位，反而又堵塞了道路。
恼人的喇叭声又一次响起。这一次我听得真切，是隔着一辆车的黑色小轿车。灰蒙蒙的，可看不清车主的样子，但是我却明白了这车主的品行。再看看黑车前的那辆suv，很新，新的发亮。
有一行人匆匆地跑来我家汽车旁，开走了停在车位上的车。紧密的停车场兀然多出了一个空位，很扎眼，不少司机蠢蠢欲动。爸爸也一样，担心后面的那辆suv抢夺，汽车轰鸣声响起，快速地将车倒入一半，险些撞到那辆崭新的suv。本以为suv的司机会生气，可结果却令人讶然，只见司机驾驶着车缓缓后退，发出清脆悦耳的喇叭声示意，优雅地去寻找另一个车位。
河南省沁阳市实验中学初三陈靖凯。
书女初中欣赏篇三
我不仅是一个聪明漂亮的小女孩，而且心灵手巧。我常常喜欢做一大堆的美食，虽然有时一不小心做成了黑暗料理，但是我的妈妈总会陪着我一起把它们吃得干干净净的，让我感觉那是这世间最美的味道。
最近妈妈上班很忙，每天晚上都要加班，于是我只能一个人在家复习、作业。今天我早早的把功课做完了，想着妈妈回家一定很饿了，就想给她做一份大餐，犒劳一下她。我站在冰箱前选来选去，那些食材，好像站军姿一样，摆放得整整齐齐的，我不知该如何选择了。忽然，我灵机一动，要不就用它们给妈妈做个创意甜品吧。于是，我拿出了一块方形面包，让老爸给我打下手。我先让爸爸把面包一分为二，再在上面挖一个洞，可是爸爸笨手笨脚的，差点把自己的手指划破了。我叹了口气，说：“您老还是歇着吧!”接着我把牛奶倒进洞里，再在牛奶上面放一些巧克力豆，然后把另一片面包盖上，面包的周围我还撒上了一圈苹果丁。哇哦，好吃的巧克力苹果点心做好了。最后把它放进冰箱冷藏一会儿，让牛奶吃起来更加的冰爽。我一抬头，看见爸爸趴在厨房玻璃门上馋得直流口水。他用赞许的目光看着我，脸上写着三个字：“我好饿”。我无奈的耸了耸肩膀：“不好意思，这是妈妈的爱心甜点!”
我高兴地给妈妈打了电话，告诉她这个好消息：“妈妈，你什么时候回来，我给你做了一个牛奶小蛋糕。”只听见电话那头妈妈的同事在一边称赞道：“真是你的小背心啊!”电话那头的我不禁害羞了。
过了好久，妈妈终于回到家，我连忙从冰箱里拿出亲手做的小甜点给妈妈吃。“妈妈，你辛苦啦，快点来尝一尝我亲手做的美味冰激凌蛋糕吧!”妈妈一边吃着一边连连称赞。“哇，我的女儿真棒啊，蛋糕好好吃。”我忍不住，也加入了吃蛋糕的队伍。我和妈妈一起开心的吃着，心里无比的满足。我的妈妈总是用亲切的话语鼓励着我，欣赏着我，她的话语就似一颗颗蜜糖，滋润着我的心田，让我鼓足了一切的勇气，去面对生活和学习上的困难。
有时候，话语是一把杀人的刀，有时候也是救人的药，有时候是使人快乐的糖。我希望这世上所有的人都把它变成甜甜的糖，让我们多多的用爱去欣赏别人吧!
书女初中欣赏篇四
邮递马车，在清晨的薄雾里，阳光的细语呢喃下，踩踏着一地光辉，从少年的心里出发，消失在远方的远方，消失在童年的天空下。
小时候听过一首歌，极其欢快的节奏，如同淡淡的薄雾，回旋在我的心间，跳跃在我的记忆里。
“从那南边山坡上，远远传来了，邮递马车奔驰来牧场，奔驰来牧场……”那时我们每天都轻声哼唱着这首小歌。在洒满阳光的小院里，在一地树影的操场上，我们像那等待邮递马车的孩子一样，轻轻地唱着歌儿，玩着游戏，听那飞鸟鼓翼的声音。
孩子的快乐是世界上最简单的快乐，哪怕只是像邮递马车一样奔跑，想象自己在“开满柠檬花的乡间小路上”也足够了。踏着一地阳光，踩着寂静的小道，展开双臂，想象自己在充盈着阳光的天空中飞翔。因为孩子们出生前都是鸟，就算身子笨重，心也无拘无束。双翼依旧生长在那稚嫩的'心灵上，在二月轻盈的晨风里，鼓动着欢乐。
只是，那时一起哼唱这首歌的孩子们，现在在哪儿？
也许，他们正坐在沉闷的教室里，游弋在茫茫的题海里，心沉甸甸，再也没有办法飞起。也许，他们正大声嘲笑那些幼稚的动画，天真的儿歌，却不记得，自己过去对这些曾是那么热爱。邮递马车渐渐地远离了他们，他们童心不再，早巳远离了童年的牧场。马蹄声深深浅浅，从他们的心里出发，渐行渐远，再也回不到他们的心里去了。
“在那开满柠檬花的乡间小路上，邮递马车阵阵声响，阵阵声响……”
有时，我也会轻轻地哼一哼那内心早巳陌生的调子，然后坐在窗前抬头望一会儿没有阳光的灰白色天空。不知为何，童年的天空总是充满了活力，现在的天空却淡漠如云烟。不知是天气变了，还是心情变了。我似乎还想竖着耳朵倾听那曾经的邮递马车驶向童年牧场的阵阵声响。
但我心里明白，邮递马车再也不会回来了，因为我再也不会像曾经那样，坐在落满一地树荫的小院里唱歌，心上摇曳着一串叮咚作响的风铃儿。
我的心再也无法飞起，再也无法在二月草长莺飞的风里起飞；再也不会坐在门槛上听知了的叫声，看鸟儿掠过天空；就连在雪地里玩耍，也早已忘记。
我似乎比小时候安静了许多。
我再也不会像过去那样，奔跑在开满柠檬花的乡间小路上，等待心爱的邮递马车了。
邮递马车，在不经意之间，连声招呼也没打一下就飞远了，从心里出发，渐行渐远，消失在远方的远方，消失在童年的天空下。
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书女初中欣赏篇五
时光荏苒，来到浦模已经两年了。浦模的学校生活丰富多彩，每天都在演绎着精彩的学校故事，像一朵朵小花，点缀着我的学校生活，最让我印象深刻的则是去年秋季的运动会了。
记得那是秋高气爽的九月里，我已做好了充分的准备，每个班级的一份子都跃跃欲试。我首先进行了广播操比赛，以往每个同学懒散的架势都早已消失，呈现出的是精神抖擞的七一班，最后，我班获得了不错的名次。
接下来，当老师宣布了运动会正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。还没有比赛的运动员都焦急地等待着各自比赛的时间。女子800米和男子1000米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动，记得我班每位同学都拼尽了全力努力地跑，虽然我班的同学并不擅长跑步，但是在这次长跑中，我班拿到了十分不错的成绩，这也少不了班主任的帮助。记得几乎每位同学跑步时，她会跟着那位同学一起助跑，每一位同学都会受到老师的鼓舞，都会极力想超越这个影子，每当看到老师吃力的样子，我十分感动，这次运动会我班获得了不错的成绩，我也获得了立定跳远第二名。
所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。
这就是我丰富学校故事中的一件。它让我感受到了我班是一个多么富有凝聚力的集体。聚是一团火，散是满天星。菁菁学校，类似这样的故事还在延续，我会珍惜这段可贵的学校生活，珍惜与同学老师的情谊，因为我也是故事中的一个角色。
书女初中欣赏篇六
一个超长寒假，让急性子的我学会了慢慢欣赏。例如：用十几分钟观察一盆朱顶红;花半个小时观察一个遥控器??但我最喜欢的还是那三包平菇。平菇?有什么可喜欢的呢?嘻，且听我慢慢道来。
妈妈在手机上买了三包平菇，到货时，我还是一如既往地冲上去拆快递，打开来的时候，我只看见了三包白色的圆柱体：“平菇呢?奇了怪了?”我自言自语道，后来我看了说明书，才知道，这些是要自己种的。
我把它们种到了洗手池下方。到第四天的时候，居然长出了许多黑芝麻似的菌牙，我开心极了。五天时间就飞速地长到了2厘米左右，每个“人”头上顶着一顶小黑帽。我把原本包裹的塑料袋剪掉一些，让所有的平菇裸露在外。
接下来就要每隔一两小时喷一次水了，在我的精心照料之下，才仅仅过去两三天，我就惊喜地发现有的小黑帽已经变成了白雨伞，在平菇中脱颖而出。但有的却被挤在下面变成了白色带沿帽，你挨着我，我挨着你，貌似是在看戏似的抢好地盘、挣好空间。白雨伞汲取养分一天天地迅速长大，看着就讨人欢喜，摸上去就像婴儿的脸蛋的触感，舒服极了。可是白色带沿帽有的却蔫了、有的还在白雨伞的阴影下顽强挣扎拼命向上。我不得不喷水的时候，特意照顾一下那些白色带沿帽，好歹不能落后太多啊。果然不负希望，它们有的竟然真的能够迎头赶上，长成了白雨伞。慢慢欣赏它们，我就联想到了我们寒假的“停课不停学”。有的同学就像大白雨伞一样汲取知识，有的同学就像白色带沿帽那样还在不停挣扎着应付作业，应付不了的就彻底蔫了。
六天后，平菇已经可以采摘。将它们捧在手心，轻轻地闻一下，平菇的清香径直涌入心田。奶奶把它们做成了平菇蛋汤，比平时菜场买到的要鲜美多了，我那天饭吃的比以往都多。
通过种植平菇，我懂得了慢慢等待、慢慢欣赏这样的过程之美，生活会给我们意想不到的小惊喜。我给自己立下了一个目标：我要像大白雨伞那样充分地汲取知识，做一个值得让大家可以慢慢欣赏的人。难熬的时光很快就过去了!加油!
书女初中欣赏篇七
放学了，我若有所思地走在回家的路上。因为今天我不仅真正地知道了别人眼中的我是怎样的，还懂得了应该用欣赏的眼光看待别人。
今天下午，印老师像往常一样脸带微笑地走进教室，她狡黠地说：“大家准备一张纸条，在纸条上方正中间处写上你的大名，再在下面分别写上优点和建议四个字，然后交上来。”大家都一头雾水地看着印老师，不知印老师葫芦里到底卖的是什么药。原来，老师把纸条分男女同学分别收上来，再打乱顺序发下去，让大家互相写优点和建议，然后再换回来。哼！不就是写个评语吗？至少3个优点，两个建议，难不倒我！
可是一接过纸条，原本还胸有成竹的我立马大惊失色，什么！居然是夏韵茹！她要有优点，那太阳就真的从西边出来了！在我眼里，她唯一的“优点”就是“动手”能力强。这时，前面的向雨欣一脸茫然地来问我李耕旭有什么优点，她也不看看我像是会知道的样子吗？虽然我们同学几年，但没什么交集，优点，还真不知道。缺点嘛，倒耳闻不少。再说，我自己都泥菩萨过河——自身难保了，哪有时间操闲心。怪只怪你火神庙前求雨——找错门了。教室里热闹得像个菜市场，有的同学抓耳挠腮，脑壳都快抓破了，还没想出眉目来；有的同学奋笔疾书，仿佛有着写不完的话。这时，老师说：“大家抓紧时间，还有几分钟了！”同学们都百米赛跑——分秒必争，可我大脑还是一片空白，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
我不由想起了我四年级时品德书上做过的一道题，图上画着一只丑陋无比的青蛙，但是，从另外一个角度看，它则是一匹高大骏马的头部。
这时，我明白了老师的用意，只有用欣赏的眼光看别人，才能发现别人身上的闪光点。
在看待别人的时候，应该如此。面对世界又何尝不是如此呢？用欣赏的眼光看待世界，世界一定会更美好！
书女初中欣赏篇八
此刻，就站在一大群亭亭翠竹中间，站在暮霭酝酿的薄烟里，很奢侈地在浩然亭下用心聆听雨的歌声。
听，雨点落在青瓦上，是清脆的铃铛般的敲击声，毫不矫饰地说，雨声确实是一种奇妙的音乐，她比爵士舒缓，比长笛悠扬，又不逊于萨克斯的深邃，如协奏曲般和谐，和谐之中却迸发出震憾人心的力量，像将军在指挥千军万马，又像情人在倾诉无尽的衷肠。而这位隐身的音乐天才却性情乖张，喜怒无常。适才轻轻拍击万物，轻柔婉转，却突然地失去了耐心，一阵急雨，从天外飒飒飞来。正当你怀疑如此狂暴的雨是否满腔恶意，她却陡然间收敛姿态，轻吻百卉千花。这时，云破处，忽放出一派天光，雨脚骤然收起。无数颗晶莹的水珠，如软化了的玉，被遗留在花蕊叶心，盈盈如多情的`从暗处窥人的眼波。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
当一切归于寂静，心中却涟漪不断，佩服雨水制造美妙音乐的天赋，使心灵在自然中得到升华。雨水洗涤了世间的灰土，使一切突然焕发出崭新的神采，自己却幻化为一条溪流，任其平缓地流淌林间。经春雨洗礼之后，草色绿无涯，桃花带露浓。亭亭翠竹，清丽脱俗，涨满直指苍穹的活力；幽幽青山，爽目清心，充盈坚韧朴实的秉性。
雨，竟有如此的美丽，它虽不同于和煦的春风，如茵的芳草，没有“杨柳岸，晓风残月”的凄清。然而，她的纯洁、理性无时不在感化人类，终于凝成了这一片古色古香的画意！
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨声依然在响，像我真实的心跳……。
我不知道我要干什么，总觉得一个人躲在差不多黑的屋子里显得孤单寂寞。窗外没有杂音，少了人声的喧闹，少了车子的笛鸣……更多的是秋雨的哭泣的声音，听，我突然觉得雨变得是如此温柔莞尔，又忽听雷声阵阵袭击，又忽见闪电透过玻璃在屋内跳着舞。昨天，我已经累了一天了：早晨扫地、洗衣服、洗碗；中午又做饭，妈妈买来柴火好大一堆又要我去帮忙，我记得从两点开始一直干到了六点。最后的奖励只是一根雪糕，不过还外加一套衣服。夜，它终于到来了，一个人躲在屋子了，虽然是疲劳，但还是睡不着。索性坐在窗前，去聆听雨的诉说，我感觉精神了许多。
雨，听着听着，渐渐小了下来，雷声也停了，闪电也走了，我便有出去的感觉。在这个充满雨的世界里，我只身撑着透明伞，走在林阴大道上。路旁的石凳虽湿，但我还是忍不住坐了下来。伸出双手，用自己的皮肤去感觉雨的丝凉，曾听同学说：我一个人寂寞的时候就会撑着伞到处乱走，在雨中我会活得很快乐！今夜，我感受到了。雨的世界很丰富，它会让你想起很多往事，不开心的，开心的……坐在雨中的石凳上，我仿佛又回到了过去。
雨，仍不停地下着。坐了几分钟，同学来了。他也和我一样睡不着觉，我们刚开始只是觉得很巧，刚开始也说了挺多开心的事，只是说意想不到在这儿也能看到我。后来，我们一起坐着，差不多静静地呆了几分钟，在这几分钟，我们一起聆听着雨，仿佛自己被雨洗尽了头脑，想起朋友说过：你脑子进水了吧。现在，我就是处于那种境界。雨，我已经对它产生了感情，是一个莫名的机会让我爱上了你。
ps：寂寞孤独的时候到雨中去散步也停不错哦，让我觉得“孤独”不孤独。
傍晚，我独自在庭院中乘凉，懒散地瘫坐在椅子上，抱着书，静静地听着蟋蟀愉悦地唱歌，湿热的空气中弥漫着惬意。
不一会儿，远处传来细微的雨声，时隐时现，听不真切，不一会儿，雨声越来越大，我仿佛可以想像雨滴滴在灰色瓦片上迸跳的姿影，天空被抹上了“墨”，雷声亦渐渐清晰起来，有如鼓声一般沉稳而有力，在心头留下阵阵余音，颤动着我的心，雨点接踵而至，小小的雨滴落在手上，“啪”的一声，化成了一朵小花，“花朵”在手心里又漾开了，继而不见。
小雨点们将要在天空这诺大的舞台上演奏一曲优美的音乐。敲击到屋顶仿佛是打击钢琴，扑入大地像是悠扬的竖琴，拍打玻璃有如有节奏的“沙漏”，雷鸣阵阵则是有力的鼓点，，风声呼呼是优雅的萨克斯，这场美好的音乐会更像是一场义演活动，雨滴竭尽她们所能，她奉献给大地，大地回赠以硕果；她奉献给河流，河流回报以鲜活的生命；她奉献给房屋，房屋回馈以洁净，她奉献给植物，植物用生机和活力点缀我们的世界！
我迎着风，沐着雨，站在庭院中，久久不愿离去，我想让秋雨洗净我的心灵，让她这种奉献精神永远灌注进我的心里，让我受益终生，使我懂得回报和感恩！
书女初中欣赏篇九
每一幕，每一秒的风景，都是独一无二的。有的，只会从记忆中一晃而过，留下几抹零碎的痕迹，而有些，却会久久留念。
那是八下的开学——
阔别一个寒假的同学重新欢聚一堂，教室一改假期时的冷清，满溢着欢声笑语。同学们或是谈论着假期中的见闻，或者是积极地交流着题目，脸上洋溢着青春的笑容。我坐在教室里，看着鲜艳的“战狼旗”，教室后面黑板上的“笑脸墙”……熟悉的同学，亲切的老师，心里暖暖的，嘴角轻轻勾起，不禁感叹：这就是我们的卓远班，有着独属于我们的喜悦，挟带着独一无二的卓远记忆。
如果有一台照相机，能够照下这一刻的青春记忆，留住这片风景，该多好!
那时八下首次数学考试——
明丽的午后，教室里一片寂静，只听见笔在试卷上划过的“沙沙”声和均匀的呼吸声。课桌上摊开的一张张雪白的试卷，布满了有疏有密的解题步骤。每一笔每一划的背后，都是在微黄的灯光下努力才换来的结果。我静静的望着身边一个个手执水笔、身着校服的身影，陷入了沉思。我想，这是认真的青春，这是学习的青春。每一场考试，都是属于我们，属于这个芳华的最美回忆。
如果有一台刻录机，能够刻录下这一盘的努力与汗水，留住这片风景，该多好!
这温暖的卓远班，开着一树繁花;这熟悉的卓远班，有最美丽的风景。我真想留住这片风景，我不要说再见!
书女初中欣赏篇十
你的词，胸有万卷，笔无点尘，其襟怀涵盖一切万千气象；你的小令，清丽纡徐，雅人深致，另辟一境；你的一生，仕途坎坷，又学识渊博，诗文书画皆精；你的文章汪洋恣肆，明白畅达，每每读来，总让人心醉神往，实乃人间佳话。苏轼，你是我最欣赏的人。
子瞻，我欣赏你，欣赏你的乐观……。
雨淅淅沥沥地下着，迷蒙中，一袭白衣，阔步迈向远方，飘逸潇洒，倔强无畏，几声清啸：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”风雨忽至，朋友深感狼狈。而你，泰然处之，乐观豁达，吟咏自若，缓步前行；横灾人祸，贬谪岭南，却“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”“一点浩然气，千里快哉风”，思来荔枝因你而更香醇呢。苏坡，吾兄，你的慷慨高博，笑傲人生的轻松与乐观，哪怕风雨坎坷，依旧我行我素，超然进取，我的欣赏如泉涌，时时荡漾。
子瞻，我欣赏你，欣赏你的豪放……。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”面对大江奔流，你更豪迈旷达，即使时光流逝，渐渐淡漠褪色，但怀古幽情依然回响。你既使我们感受大江汹涌奔腾，又引发我们神往唐风宋韵之气概。“人生如梦，一樽还酹江月”，思接古今，情连天地，余音袅袅，令人心迷神往。江山如画，陶醉美景，历史沉思，深邃高远，带给我以震魂荡魄的艺术力量。是啊，韶华似锦，我本年轻有为，我应铭记初衷，矢志不渝，“诗酒趁年华”，我会努力追寻诗与远方，欣赏你的才华，跟随你的脚步，企望并肩。
子瞻，我欣赏你，欣赏你的清幽……。
如此明智，谈笑风生，诵明月之诗，歌窈窕之章，我与你共有一轮明月，我要学会孤独明志，在生命的旅途上，积极求学奋进，欣赏之情，溢上心头，不觉，你已成为我的挚友。
越读你，越接近，越了解你，我还赏你的多情本色与禅心……千年时光，因为你的坚守，中华文化璀璨夺目。你的文章、词赋、书法……千古绝唱，流传华夏，亘古不变。
不忘初心的你——东坡居士，是我懦弱时给予我勇气的榜样，是我失意时引我参透生活的路标，是我奋进不悔砥砺前行的动力……人生有你诗作帆，轻吟小词我悠然。
苏轼，你是我最欣赏的人。
书女初中欣赏篇十一
欣赏，让我变得自信，欣赏，让我放弃了失败，是欣赏，给了我成功的勇气！
我喜欢跳舞，跳得也不错，经常被老师重用，就在前不久的少儿才艺展示大会上，老师又给我安排了一支独舞，让我与几位同学一起参加比赛，希望我们拿到好一点的名次。
为了这次比赛，我付出了很大的心血，从不会跳，跳得不好，到跳好加上感情，我努力地练习，每天都要去少年宫排练，老师为了这次比赛也倾注了很多心血，连夜编排舞蹈，剪辑音乐，再手把手地教给我们。
为了不辜负老师的希望，我一路过五关，斩六将，从江阴开始，一直闯到了北京。北京已是最后一战，为了闯过这高手云集的一关，只有奋力一搏了。
上场之前，老师轻轻握住我的手，拍拍我的肩，笑盈盈的脸上挂着对我的信心，“你要加油，你是很棒的，我可是很欣赏你的！”老师说完这句话，便把双臂向上弯九十度，做出一个加油的手势，还调皮地冲我眨眨眼睛，对我点点头。她跑向观众席时还转头对我比了个“v”的手势，等老师跑远了，我还愣在那里，过了半晌，才想到马上要上场了，我便冲自己舒心地一笑，紧张的心情也放松了许多。
上了场，才发现北京的场地很大，比排练室不知大出几倍，想要驾驭这片场地及观众的心很难。
我在场上找好一个点，摆好第一个动作后，音乐便响起了。开始，我随着音乐舞动，随着长长的袖子甩出，有不少观众为我喝彩。可刚过了一会儿，当我要跑到舞台中间时，才发现根本不行，我尽量把步子迈大，可就三拍，我不得不在舞台偏左的地方继续下一个动作。
喝彩声渐渐没了，我上扬的嘴角也渐渐向下了。我像中了邪似的，内心被蒙上了一层灰。我本来舒展，柔顺的动作现在已有些僵硬了，皮笑肉不笑的脸后藏着的尽是沮丧与失落。
我用带着失望与歉意的眼神看向我的舞蹈老师，本以为会看到老师一脸的哀怨，没想到老师的脸上流露出的仍是笑及对我的信心，她还是把右手举起来，翘起了大拇指，张开嘴无声地说了句“你行的！”“我真的行吗？”我边跳边想。我觉得我那干裂的、布满灰尘的心就像淋了一场春雨一样，被滋润了，我觉得这无声的三个字是多么的悦耳！
我的表情也随着心灵的变化而变得自然了，我的双唇轻轻向上，露出一点点牙齿，我的动作也变得舒展，柔软而有力了。
可就在这最关键的时刻，我想起了老师对我的欣赏，想起了老师冲我翘起的大拇指，我觉得不能辜负老师对我的期望，我一定要完成这个舞蹈，我不要失败，我要成功，我要成功！于是，我灵机一动，将错就错，顺势跪下了，跪下时还做了一个“风火轮”，让此时的动作变得不是那么僵硬，突然，我把站着的动作全改成了跪着的，然后在一个很强的音符落入我的耳中时，我就顺势站了起来。
一曲结束，观众席里爆发出一阵热烈的掌声，老师还站了起来，热烈的鼓着掌。
“欣赏”，只是简简单单两个字，却让我迈向成功！
书女初中欣赏篇十二
世界上总有许许多多的事物值得欣赏，有人欣赏泰山那一览众山小的壮观景色，有人欣赏西湖，钟情于那淡妆浓抹总相宜的醉人风光，而我则欣赏忠仑公园的花儿。
春又驾着春风来到了人间，正是百花齐放，踏青出游之时，母亲为了让我放松一下紧张的学习生活，便带我去了忠仑公园赏花。
徜徉在忠仑公园，两旁高大的橡树仿佛一排排威武的士兵，守卫着这里的一切，树上的桃花开了。那白色的桃花冰肌玉骨，楚楚动人；那粉红色的桃花妖娆美丽，那身粉色的长裙，使它更加动人；那紫色的桃花，娇羞地拿着碧玉手绢遮住了半边俊俏的面庞；那火红的桃花，带着迷人的微笑，热情地招呼游客去欣赏。这时，春风来了，花儿们轻舒玉腕，扭动婀娜身姿，与春风跳起了优美的舞，空中弥漫着醉人的幽香。
地上的野花也不甘示弱，有的穿起了红白相间的长裙，端庄地坐在绿叶之上；有的穿起了黑黄相间的礼服，远远望去仿佛一只只美丽的蝴蝶欲飞欲停，这景象令人心旷神怡，让我仿佛置身于一个花的王国。
湖边的向日葵也绽放了，它们粗壮的茎上长着深绿色的花盘，花盘外还有一圈金黄色的花瓣，树上的鸟儿也按不住兴奋的心情，放开歌喉唱起了动听的歌；游人们行走在道路上，有说有笑的。
忽然，春拿出了她早已准备好的礼物——春雨，洒向了人间。在这绵绵春雨中，溪水愈发清秀了，花儿们也愈发娇艳了。
世间往往有许多东西值得欣赏，欣赏是美感的源泉。只有欣赏才能充实我们的生活请用心去欣赏，擦亮你的慧眼，去发现美好的事物吧。
书女初中欣赏篇十三
梦想就像是北极星，在夜空中闪闪发亮，在成长的道路上为我们指引方向；梦想就像是路边灯，在成长的道路上为我们照亮前方；梦想就像是鹅卵石，在成长的道路上为我们铺路；梦想就像是图书，在成长的道路上给予我们无穷智慧。
我的初中梦很简单，但它却是千万人的初中梦。“考上信高”这四个平凡的字眼，却是我初中三年的学习动力。我知道我的梦想有多么重要，它就是一粒种子。无论我有什么样的梦想，我都会让梦想的种子种满我的心田。让它生根，让它发芽，让它茁壮的成长，我要品尝它那甘甜的果实，并大声宣告：“我成功了！我实现了我的梦想，我成功地吃到了梦想种子的果实。”当然，让这粒种子结果的过程并不是一帆风顺的。事实上，不经历风雨的种子是不能结出美味的果实的。
在踏往信高的道路上，英语成了我的第一块绊脚石。但是，我相信经过努力一定不会再被英语绊倒，我要多听、多读、多写、多说，让梦想的种子的根更深、更坚韧。我要让它发芽，我要拥有更多的智慧，让智慧变成它的嫩芽。我要让它成长，让书籍成为它的好伴侣，让书带它去环游世界，让经历成为它最好的肥料。同时，我还要不断抵抗外来的“害虫”入侵，让新芽健康成长。无论狂风暴雨、寒风大雪，我都要让它绽放出最美的花朵。
我看见了！我真的看见了，那朵花是那么的美丽！我闻到了！我真的闻到了，那朵花是那么的芬芳，我每天都和它一起读书学习，一起欢笑成长。从今天起，我要高高地放飞自己的梦想，积极乐观地生活学习。
书女初中欣赏篇十四
欣赏，人世间一种美德；欣赏，人世间一种善行；欣赏，一种表达的方式。学会欣赏，才能发觉世间的美。
欣赏自然，那万物勃发生机的世界，那美妙绝伦的世间，在其中，在其里，在其前……中：自然本身就是一种美，那多彩的春，那磅礴的夏，那凉爽的秋，那寒美的冬……一种种无言以对的美。里：万物的勃发，令人深思，为什么他就那么不倦？我能吗，无动以的美。前：在另一个季节来之前，一支支不同的舞蹈，一首首不同的琴音，让人永驻。
欣赏他人，别人的美，无时无刻不在绽放，是让他开出美的花，还是被扼杀在萌苗？欣赏他人的美才能让自己的世界美轮美奂，无怨对他人的欣赏，会改变一个人的一生，世上，很多人只因别人一句欣赏的话而改变了。只有欣赏，人间才能有爱。
书女初中欣赏篇十五
班级干部正直文明的品质和求实求真工作，对优化班集管理，促进良好班集的形成至关重要。七年三班有一批正直、公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班级健康文明的风气，班委就如一块磁铁，能形成一个"磁场"，吸引周围同学，"磁化"周围同学。
班长贾梦迪同学，是同学们心目中的"铁面包公"。自习课上，她管理纪律明察秋毫，不放过任何违纪现象；间操时，她组强站队，监督同学们做体操；午自习时，她是同学们的"小老师"，辅导学习、讲解习题、解答疑难……课下她是同学们的好朋友、好伙伴；在同学的心目中，她正直、诚实、务实、真诚，是同学们心目中的好榜样。顾炎同学，是我们班的"首席值目组长"，做为劳动班长的她，每天早来晚走，帮助值日生组长监督值日，具体指导同学们劳动，在值日生迟到或是生病的时候，她还主动承担劳动，对于那些不尽职尽责的值日生，她绝不姑息，总是及时报告老师，即使是最好的好友她也绝不迁就，同们学对她也是绝对的信任和信服。有了她们，健康文明的风气就像滚雪球一样，越来越大，形成一股巨大的力量。
为了树立健康文明的'风气，平时生活中，同学们还会在老师的建议下选择有教育意义的文章在导训和班会时宣读，进行理想教育、挫折教育、心理卫生教育、劳动教育、意志品质教育、为人处世、社会经验教育，塑造学生健康、和谐的人格、也通过这些陶冶学生的情操。同时也配合学校的主题活动来树文明的风气，在"讲文明，树新风"、"迎奥运，树新风"、"迎奥运，促和谐"、"迎大冬，做文明小主人"、"孝亲敬老"、"做一个有道德的人"等活动中，同学们积极行动，写作文、写诗歌、编小品、演短剧、做社会调查、做亲身实践……在这些活动中，同学们感受了文明的力量，认识了讲文明的意义，从中受到了教育，也培养了良好的文明习惯。两年年来，班上很少发生同学之间互相谩骂的事件、也无打架斗殴违反校纪校规的事件，养成了使用文明语言、文明观影观赛、文明乘车的好习惯。所以，七年三班一直受到科任教师、政教处、教务处和学校的好评。
书女初中欣赏篇十六
“欣赏”的品质，是上天赋予人类的礼物，它代表的是一种善良，是来自日光的力量。欣赏是双向的，你投给他人善意，来日便会还给你。每个人都有自己欣赏的人，我欣赏的人是名满京城的贵公子——郭麒麟。
京中有公子，名唤麒麟，世人皆知他十四岁离开学校，却无人知晓他连续6年荣获“三好学生”；世人皆知他是“星二代”，却无人知晓受父亲阴影笼罩的辛酸。大多数人，评价他时仅需拍脑袋冒出一句，却从没有真正了解过他。
我欣赏郭麒麟节俭的品质。他一直被称为“穷酸”的富二代，连垃圾袋都换得少之又少，在被问及原因时，他说：“我的钱都是我一嘴儿一嘴儿说出来的，一个妆一个妆化出来的，一句一句唱出来的。为什么要白白浪费呢？”且不说星二代吧，即便是如我们这样的普通人都很难做到吧。
我欣赏郭麒麟不断努力的精神，从他站上舞台那一天开始，身边的人就不看好他，他们认为一个初中没念完的小孩，没前途。于是他用心积累知识、减肥练功…。他比身边每个人都努力，他用自己来向曾否认他的人证明，没文凭不等于没文化，他用一个春夏秋冬改变了自己，现如今他的成就就是他为自己打造的。
有人会问，郭麒麟是一个怎样的人？他有“十年饮冰、难凉热血”的气节，他有对爱情的崇高注解，他有亲手把自己推向更大舞台的实力。每当我看见他的努力时，我都会被他所激励，他仿佛在告诉我要成为一个怎样的人，因为他的存在，我的耳边时常响起一句话：“心中若怀麒麟志，自有明月照山河。”
书女初中欣赏篇十七
当我们漫步繁盛的花园里，我们都会欣赏起那些美丽的花朵，看到优美的文章时，我们对这个作者表示欣赏，学会欣赏是我们人生中的一个重要部分，也是很重要。
《猎人笔记》的作者屠格尼夫在读到一本书时，认为这个作者写的'非常好，就千方百计的寻找这位作者，最终他找到了这个作者的姑母，对这本书给予了肯定与欣赏。他说：“这个青年人如果能继续写下去，那么他的前途不可限量。”当收到姑母的回信时，那本书的作者本来打算放弃写作这条路的，可是这一听到屠格尼夫的肯定，他心中对写作的热爱，仿佛像一把火，燃了起来。他就坚持写下去，最终成为一个世界意义和世界声誉的文学家，思想家，他就是文学巨匠——列夫。托尔斯泰。
在中国古代，姜太公钓鱼——愿者上钩的歇后语人人皆知。可你知道这其中真正的意思？当初姜子牙被周文王看中了，在灭商汤那一战役中，听差役报道姜子牙在河边钓鱼，周文王立马带着人，快马加鞭疾驰到河边，拉着辇。走到姜子牙的身边，屈身请他当朝中大相。平时连担都不挑，篮都不提的周文王，这次居然帮姜子牙拉辇，周围的将士很是吃惊。途中还三次喘气，但他要是坚持了下来，最终，功夫不负有心人，周文王取得了战争的胜利。
这次可见欣赏的重要性了，欣赏有时是一个人的推力剂，有可能我们这样的一个欣赏就会改变一个人生，不管怎样，结局总是很美。
书女初中欣赏篇十八
人生或苦难或悲伤或失意或落拓或充实或寂寥，跟漫漫历史长河相比起来，何其渺小？有幸来世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢？难以释怀，大可不必。
鹰击长空，鱼翔浅底，骆走沙漠，虎啸深山，每一种生命都有它的优劣，至于如何评价，关键在于我们眼睛和心灵上的窗帘罢了，正所谓横看成岭侧成山。
要学会欣赏，用一颗愉快的心欣赏，你会发现，世界原来是很美的。不是吗？张爱玲不美，但她那由内心散发出来的才气与独特的气质会令多少惊叹与赞美，三毛也不美，但她那梦中的橄榄树与房屋的撒哈拉沙漠令多少人如痴如醉；爱因斯坦甚至很丑，但无碍他对科学热衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖来形容，但无碍他对艺术的痴狂??只是换了个角度，这些外貌上不完美的人给我们留下的却是跨越历史长河的记忆。
要学会欣赏，用一颗平静的心欣赏，你会发现，你会发现，遗憾也美丽。不是吗？病魔束缚了霍金的身体，宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思维；当天生智障的周舟沉浸在音乐的世界中时，却俨然是一切生命的主宰；张继有落榜之痛，才有流传千古的寒山钟声??世界万事万物皆有属于它的归属，要学会欣赏，不必苛求完美。
要学会欣赏，用一颗感恩的心欣赏，你会发现，生命处处有光彩，不是吗？如果你不能为大道，那就当一条小路，如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。生活属于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。要学会欣赏自己，你就拥有了天使的微笑。横看成岭侧成山，只须要学会欣赏，心雨也是晴。
书女初中欣赏篇十九
我认识一株草，叫含羞草，它，株形散落，纤细秀丽，菱形的小叶片一碰即合；一种文弱的清秀，一种楚楚的可怜。
我认识一株草，叫含羞草，它的花，丝丝如絮，温柔似水，像夜空中闪烁的小行星。一种朴素的聪慧，一种天生的伶俐。
我欣赏那株含羞草，它没有繁花绚丽，也不象鸟儿会迁徙，一种细腻，一种羞涩，像是诗在诉，像是歌在泣。
我羡慕那株含羞草，细腻的线条充满着激情的思考，青绿的色彩折射出妖冶的诱惑。如果你不小心碰到了它，你的心就会和它一起颤抖，一种柔和的呻咛，让你永远不会忘记。
含羞草，是谁把你缔造的如此神秘。是谁把你刻画的如此奥妙，是谁把感情的精髓传授给了你，是谁把神经的敏感链结到你的身体？我喜欢你，我偏爱你，我要让自己变成你。
女人的魅力不仅仅是美丽，矜持也是美，无声亦动人。像含羞草一样生活，在寻寻觅觅的生活中，把跋涉融进日月，把温柔抹成彩霞，让思维引申为绿色的呼吸，让姿态站立成山峦的伟岸。
我把自己想象成一株含羞草，一株纤纤细细的含羞草，一株清清秀秀的含羞草，静如娇花照水；动若弱柳扶风。那份宁静就像翠谷中的小溪，那种目光犹如秋水一样明净。清晨，我沐着阳光轻轻舒展，夜晚我对星星含情默默。轻轻依偎的是月色朦胧；悠悠倘佯的是桂香菊黄；默默徘徊的是夕阳下的彷徨。
让我的心像含羞草一样的柔软，那柔软得最深的地方是心田，只有自己的足迹能轻轻的触摸、缓缓的抵达。轻轻地走进去，触摸岁月的痕迹，倾听时光的声音。
书女初中欣赏篇二十
不久前，我读过这样一篇文章《只有你能欣赏我》，文章主要讲的是一个平凡、活泼好动的孩子，学习成绩不好，不得老师喜欢。但他却有一位爱他的母亲，每每与老师交流沟通后，这位母亲都反着老师之意而用欣赏的口吻对孩子说：“老师说你很聪明，成绩有提高，排名有上升，老师说你考重点高中有希望。”每当孩子听到这些话，他都会自信起来。经过多年拼搏，他考上了清华大学。
读完，我深受感动，被这个母亲对孩子深深的爱所感动，更感动欣赏的魅力，因为它足以改变一个孩子的一生。欣赏到底是什么？我拥有它吗？别人对我有这种感觉吗？于是我试着欣赏，我试着学会欣赏，我试着对每一个人、每一件事学会欣赏。有一天，舍友艳心血来潮，想画一幅宿舍结构图。她从柜子里找出一张a4纸，本来她想找一支黑色笔来画，但是只找到了红色的'，便也将就用了。她画好后拿给大家看，大家都大笑不止。看到愁眉苦脸的艳，我把画拿过来一看，原来用红色画出来的效果真的很搞笑。我扑哧一下笑了出来，也想嘲笑她一顿，但我想到我要学会用欣赏的态度来对待别人。
于是又仔细的看了一遍，发现艳画的很不错，图位和比例都定的很准，阴影部分也画得很到位，细节描写很细致，就连抽屉里露出的东西也一览无遗。于是，我忍不住夸赞了起来，大家庭了我的评析后，也开心地对艳说：“你的画，细看真不错。”这使艳灰暗的心一下子明亮了起来，寝室里有回复了往日的热闹，艳和我的感情更进了一步。这件事应该是我学会欣赏的开头。我相信只要我用欣赏的眼光来看待生活，生活也一定会欣赏我。
书女初中欣赏篇二十一
前几日，有幸得到白兴雅女士的一部著作《城之内》，很高兴。抽空浏览了几篇，便爱不释手。文字之美，让人心醉，字字珠玑，美不胜收。采撷我最爱的《红颜》与之共享：
今日，我为你而来，是为了一睹你的容颜。
幽静的山谷之中，一片灿若云锦的华美在蓝天白云之下跌宕铺陈，绵延远去。在时间的轮回和空间的变幻里，那些夺目的艳红里，可洒有虞姬的鲜血，沾满了玄机的决绝，流淌过薛涛的信笺，映照着易安的眉头，而我始终以为：红叶暗含了女人的种种情绪：比如思念，比如爱情。
比如四季与每个人都有一段故事，那么选择深秋的红叶作为我的知己。理解她的那份执着，从而欣赏她那份藏在骨子里的从容和美丽。在四季轮回的季节里，每一个生命都有属于自己的花期。红叶是懂得守候自己的美丽，在合适的时候遇到了欣赏她的人才会绽放生命的本真。红叶与众不同之处是由于她不是花，却在众芳摇落的季节里，开出花的颜色，胜过花的风采。
萧瑟秋风中，微醺的容颜是为着谁而藏了一怀的愁绪和落寞。此情此景，剑煮酒亦无味，共饮一杯为谁醉？抑或，在这自古多慷慨悲歌之士的燕赵故地，你怀念那个风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还的布衣侠客？……一幕如诗如画的场景将成为永恒的经典。或者聪颖灵秀如琼霞者。于瑶池仙台丛中，不小心向人间洒落了一滴寂寞的珠泪。从此，红叶有了灵性和信念。
诚如你者，宁愿独留风情的短暂十几天，也不要一万年的苟延残喘。燃烧吧，在这个生命中唯一可以宿醉的季节，你怎能不展露欢颜。
读了，你怎会不为之赞叹？
