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学习是一种持续不断的过程，我想我们需要保持学习的热情和精力。在写总结时，要注意准确表达自己的观点和思考。总结是一种重要的写作技巧，值得我们花时间去学习和掌握。
新时代九年级篇一
不同的字经拆分又变成了不一样的意思了。“新”字又可分为“亲”和“斤”。在词典中，我们可以将“亲”组成亲情。亲。近等；“斤”则可以为母亲“千斤”等。细想一下，这又赋予新的含意。这也是新的所在之处吧！
随着生活水平的提高，我们提倡新生活，一切都得新，即使是天空我们也帮它换上新衣裳。它就像母亲，无微不致的照顾我们。可是我们为了赶上时代的步伐而在肆意地给天空装扮，把她原来拥有明亮。绚丽的衣服都蒙上了烟尘滚滚，难道这就是我们所说的新世纪的生活吗？难道生活水平提高就不用亲近“母亲”可以独立生活？这就是新给我们的启示？不，母亲在我们的摧毁下变老了，需要我们的照顾，我们也应该为她付起千斤重的责任，因为是我们把她感染上病。这大概也是“新”衍生出新的含意。
新的含意并不意味着一切都要变更，而是在告诉我们新=亲+斤。意为：我们要亲近母亲，要负起千斤重的责任，只有这样我们才能与母亲和谐共处。不然，她就不会一次又一次地发脾气，也不会向我们敲响警钟——2008的汶大地震、2010年的海地地震……难道发生这些不是我们不对母亲履行责任的后果吗？她已向我们示意要保护她，不能让她蒙上灰尘。这就是“新”给予我们的新含意！
“新”不但在告诉我们要善对环境而且要符合时代的要求！在经济发展的前提下，我们也绝不能把环境问题置之不顾，因为我们还在亲近自然负千斤的责任，要将青山绿水的衣服给母亲穿上。不然，最终遭受恶果的还是我们自己。
“新”，我们不能单独的依靠表面的意思，也可分为“亲”和“斤”这两个字。这也许是汉字的精华所在。它启示我们不但要注重表面的意义，更要注重它有形成。不然，我们就不能读懂“新”给我们的启示，就会肆意地毁坏环境，最终会导致一系列的后果。
“新”的含意也许就是这样得到了升华，我们也懂得要更进一步保护，照顾我们的母亲，而不应为自己的利益弃母亲不顾，这样违反常理，最终会得到报复。那我们也应该让“新”更一步地发展下去得以升华。
“新”的含意在此诞生了。
新时代九年级篇二
以前的沐浴着给了我充沛的活力，让我在成长道路上变得更加宽敞和明亮。
“叮铃铃”铃声响了！我迈着轻盈的步伐走向泥塑室，今天，是我人生中第一次学习陶泥。我的心里不由自主的有些小激动呢！走进泥塑室，小清新的壁纸润滑了我的心田，各具特色的泥塑工具让我应接不暇。
“开始上课”落落大方的老师热情洋溢的说着。接下来，就要开始动手实践啦！巧舌如簧的老师叽哩嘎啦说了老半天的注意事项！
终于开始了，我迫不及待的准备开始拆开密封的陶泥包装袋，然后按照做陶泥的顺序和方法迅速把陶泥揉成两半，拿出其中的一小块，我想把它搓成一个漂亮的图形。我费尽脑汁，终于想到可以把陶泥捏成爱心型。过了一小会儿，爱心终于捏好了，我又用盘条的方法把陶泥搓成一个条一个条的，然后盘了上去，我在看了看我的手“呀――我的手怎么脏啊！”
我不禁大叫起来，我又看了看别的，他们的手有的比我更脏呢，但他们比我还认真。我真是没有耐心！我继续做了起来，陶泥越变越硬根本没法下手，我搓我搓我搓搓……可终于做好了，我用牙签刻上了日期与姓名。我又瞧了瞧别的同学，他们做的各个精致美观，有人还跟起了一个动听的名字。
我又看了看自己的作品，歪七扭八的，一点也不好看，哎！谁让我自己没有耐心呢！
我现在终于明白，看起来简单的东西做起来很难，以后做什么事情都不能，现在在阳光下成长的我，将会更加阳光。
新时代九年级篇三
我成长在围城作文。从什么都不懂，什么都好奇的瘦瘦的小不点，成长为一个德智体美劳全面发展的红领巾一员。刚入学的时候，我还对围城小学很陌生，下了课经常到处去走走，了解了解学校的。
四年间，在老师。
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新时代九年级篇四
我们常常笑言：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”再好的东西都会有瑕可寻。中国在发展，却少了创造。学生很优异，却缺乏创新。因为人们省略了思考的过程，低估了自己的方向。而这，全部归结于教育之咎。
教会思考，鼓励思考。荀子作为一代古贤，常常终日而思不断学思。孔子也曾言曰：“学而不思则罔。”正因为他们不断思考举一反三，才能悟得人生之大悟，晓天下之大彻。这与教育有着难分彼此的关联。大学生回忆儿时彻夜证明的定理被老师一语驳回，众人哗然。人在幼时天性使然的求知竟获这般打击，在学会思考的过程中戛然而止。再之后呢？无人可知。为师者不在于教书，而实所谓教人，非授之句读，而是教会学生如何思考，鼓励学生享受探求的乐趣。
教会探索，保留好奇。为师者易乎？难！为名师者易乎？亦难。或许是我们民族本分性格的影响，我们往往在教育中夹杂了一些刻板与定数。孔子常常提倡让学生自主思考提出观点，并不予评议，这或许是很好的办法。一个人或许可以拥有众多的知识，但那是死的，不会为个人之外的社会带来巨大的贡献。而老师的作用恰在于此。如孔夫子之为引学生深思，并鼓励他们在思考中求取新知。“问渠那得清如许，为有源头活水来”并非仅指求得单纯的知识，更是求得学会一种探求，从而获得新知。
相信学生，肯定学生。韩愈于《师说》中曾言：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”老师或许可以以己作则，对待知识持怀疑态度，引导学生思考，并不需介意权威。知名诗人三毛与席慕容有着相似的经历，学生时期的她们于数学实为倍感焦虑，语文却优异。前者曾认真学过数学考取满分却被诬作弊。后者受老师鼓励进而日益进步。两人两生，亦不尽同。这便是老师的影响。并不迷信权威，而是将心比心地对待，成就了学生，进而也成就了自己。
我们走在教育的路上，走走停停。而中国，亦在这条路上，望不尽天涯。
新时代九年级篇五
封建社会的黑恶制度，日本鬼子的无耻侵略，造成了中国各方面的巨大损失，令中华人民身陷囹圄。在这个时候，站出来的一批又一批人民英雄，他们有的幸运地来到了他们创建的新时代，而有的却壮烈牺牲……如今，我们能够享受这一切，这和平的年代，这幸福、美好的景象，都要感谢那些不怕牺牲，舍己为民的英雄们!
在今天，看着五星红旗从旗杆上与初升的红日一起缓缓上升，看着胸前的红领巾随风飘扬，此刻的你，心中会不会有滚滚思绪?眼前会不会浮现当年战士们抛头颅洒热血的战斗景象?看着电视中在天安门广场的阅兵仪式，那时的你，心中会不会有思绪万千?会不会想起当年，伟大的毛泽东同志在天安门城楼骄傲地宣布新中国成立的景象?……是的，因为，这一切，都是英勇无敌的战士们为我们带来的!
可惜的是，在升旗时，在观看阅兵时，总是会有人，宛若一副“事事无所谓”的样子在打打闹闹，此时此刻，他们是否忘记了中国人曾经的耻辱?忘记了曾经的黑暗时刻?忘记了现在的光明时代又是谁辛辛苦苦地换来的??尊重国旗，尊重国歌，尊重国家，尊重烈士们，这是我们每一个人最起码应该要做到的吧!但是，“他们”会在升旗仪式上无所事事，会在无聊的时候改编国歌，会在阅兵仪式的直播前对士兵们的仪仗各种指手画脚……这种情况下，我还真为他们感到羞愧哩!!
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新时代九年级篇六
刚走进姥姥家的宅院，我就听到了一阵火热的犬吠。“汪汪汪！”不用说，准是我家的新同伴——黑妞来迎候我了。
黑妞是一只心爱的小狗仔，它啊，是黑色的，全身都披着油光锃亮的皮裘，一个圆溜溜的小脑袋上一对尖尖的耳朵总是时不时地摇来晃去，显得特别幽默。黑妞还有一双滴溜溜的黑色小眼睛，它的眼睛乍一看，特别像两颗黑色的玻璃珠子，令人又看又爱。要说起黑妞的来历，那真是别有一番故事。
记住前年来姥姥家，那时分还没有黑妞。我们一家吃过晚饭，渐渐在田园间漫步。就在这时分，一阵弱小的声响传入我们的耳朵。我们定睛一看，发现那是一只小狗仔。它全身蜷伏成一个半圆形，正精疲力竭地靠在姥姥家门边的一块大石头上靠着，听到有脚步声，小家伙半睁着眼睛，死死注视着我们，好半晌，确认周围没有风险了，小家伙渐渐地靠过来，直直地用爪子抵着我的脚后跟，声响啜泣着：“嗷呜……旺旺……”大冬季的，没人肯把如此心爱又不幸的一条小狗丢在这儿，所以，我们把小狗抱回了家，并给它取名叫做黑妞。
这么说来，黑妞跟我们还真是有缘分呢。黑妞在姥姥的悉心照料下一天天生长起来。它变成了一只强健的小狗，性情也特别讨人喜欢。只需见到有客人来了，它就会一溜烟从屋子里窜出来，一边在嘴里愉快地大喊着，一边不停地摇着尾巴，以示友爱。那姿态，真像一个撒欢的小鬼。
盛夏的时分，气候特别热，外公预备搬一张古木长椅子去绿茵下纳凉。但是，还没等外公去举动呢，黑妞就抢先一步，迈开四条腿跑到外公身边，一边使劲地用嘴扯着外公的裤脚，一边俯下身子，低着脑袋，不停地用爪子去弄那把椅子，小家伙用脑袋抵了一阵子之后，累得瘫软，趴在地上喘着粗气，不过一瞬间，它又重新去测验，那不服输的顽强姿态让人哑然失笑。
姥姥笑着说：“这小家伙啊，机伶着呢，便是看你姥爷有病，往常我们不让他干重活，黑妞也知道这事，所以现在大吼着让你姥爷去歇息呢。你说，这小狗是不是特别通人道？”我们听了，都笑了，黑妞自顾自地摇摇尾巴，两只小耳朵一耸一耸的，撒欢着跑开了。
啊，黑妞啊，我的新同伴，叫我怎么能不喜欢你呢？
新时代九年级篇七
自从开学第二周老师调换座位以来，我便一直和祁乐同学坐同桌，除了初调位那一天之外他还比较安静，此后就像会个孙悟空，七十二变一样，日日闹个不停。
至今，他这七十二变还没重样，我不妨说说他近来的代表作。
首先，最杰出的技法是“变猿魔”，很吃惊吧，这是跟他同桌一周后发现的，正上课时，他突然变得非常烦躁，仿佛变成了一个“猿魔王。只见他一会暴躁挠挠头，一会又烦心地蹬腿，举止间就像猿魔王”一样粗鲁，座位简直容不下他，我吓得不轻，后来得出结论：这人绝对是听课不耐烦了。上课莫约30分钟时，是这“猿魔王”最难熬的时期，此时举动更加奇异，他会突然用手猛敲身旁墙壁，发出“咚咚咚”几声问响，要么就是往后一顶，弄得椅子和后位的桌子发出一声巨响，后位叫苦连天。
其次，则是变成“接话大王”课上老师。
偶然然说到一个同学们之间传来传去的梗或是一个答案很简单的问题，那么第一个接话的肯定是他，他要么大声嚷嚷，要么发出猪叫一般的笑声，我以前一直不解，教室里究竟谁总接如此无聊的话题，跟他同桌后，算是对这个问题有了见解。总之，不论“猿魔五”也好，“接话大王”
也好，“贪吃虫、也好，他的种种恶习一度令我咬牙切齿却不能奈他何。我看他那贼嘻嘻的笑容在脸上泛滥，严然一副就看你看不惯我又干不掉我的样子。”
话说新学期已经开始了一个月，我和同桌以及其他同学都在慢慢互相了解，新鲜的感受即将过去，是时候想想如何做好同学，互相帮助，一起进步了。
新时代九年级篇八
一把锁，我们有很多种方法可以把他打开，但是打开它的最佳方法只有一个，就是把一个适合它的钥匙插进锁孔。轻而易举的就可以把它打开，不费吹灰之力，也许有的人会用锤子砸，用锯条锯，这些不仅耗费了时间，还耗费了精力，我们要做到适当从简，目的不同，方法自然不同，方式不同但可以达到共同的一个目的，现在经济发展迅速，科技水平也迅速提高，寻找一个简单而又与时代相适应的办法去解决问题，不要永远定格在一种办法上，试着创新，寻找另一种办法。
好方法往往能够有更好的效果。
古有“愚公移山””精卫填海”的神话传说，难道现在我们还要用他们的方法与解决这类似的问题吗？古人们用方法是因为时代的限制，生产的限制，难道我们就不需要去想一个更好的办法来达到自己的目的吗？那样不是太费周折，既浪费人力又浪费财力，现在我们要用现代技术去寻找方法，如果人人都停留在过去，世界还会向前发展吗？人类还会从刀耕火种到铁犁牛耕吗？还会从身不着衣到穿金戴银吗？如果这样，我们生活的不是社会主义社会而是原始社会，就算再过一万年甚至多少万年，你觉得我们的人类还会进步吗？人类，好好想想怎么办吧。
更好的效果往往会有巨大的作用。
古人说：“人不能投机取巧”，我不敢否认这句话，因为什么事情都分两面性，做人我们不能投机取巧，见缝插针，但在处理事物上，在当今这个社会不正是靠先进的技术和精巧的方法来达到目的的吗？眼前有一杯水，何必再从茶瓶里倒呢？就好比去远方旅行，你选择骑自行车，而不去选择能够轻而易举达到你目的的交通方式，这难道不是舍近求远，以玉换砖吗？不同的方法有不同的效果，不同的效果又有不同的作用，根据身边的环境寻找适合自己的好方法，不要盲目的学习别人的方法，它只能供你参考，不能供你长期实践。
活在别人的影子之下，你永远见不到光，树立自己的影子，让影子感受阳光。
