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英语单词竞赛活动方案(通用20篇)
  • 时间:2023-12-09 06:02:20
  • 小编:雨中梧
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英语单词竞赛活动方案(通用20篇)

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英语单词竞赛活动方案(通用20篇)
    小编:雨中梧

在制定方案时,我们需要预留一定的调整和改进空间。方案的有效性需要经过实践和不断的改进来验证和提升。以下方案范文都经过精心筛选和编辑,具有较高的可参考性和实用性。

英语单词竞赛活动方案篇一

为了规范学生的书写,激发学生学习英语的兴趣,增强学生学习英语的动力,营造浓厚学习英语的氛围,特此组织本次活动。也希望通过本次比赛培养学生的竞争意识和进取的精神,拓宽学生的英语知识面,同时为将来的英语学习做好准备。

初一年级的`全体学生。

规范书写26个字母。

20xx年9月20日9月30日五、比赛地点初一各班教室。

各班评出书写最规范的前十名同学。

xx。

七(1)班:xx。

七(2)班:xx。

七(3)班:xx。

七(4)班:xx。

七(5)班:xx。

七(6)班:xx。

七(7)班:xx。

七(8)班:xx。

(共计80名)。

竞赛奖状申请。

初一年级为了激发学生的学习兴趣,规范学生书写习惯,特举办初一年级英语书法竞赛,特申请奖状80张,请领导批准。

英语单词竞赛活动方案篇二

二楼班主任活动室。

1、各班学生在任课教师的.指导下,完成作品,选出6-10名书法优秀的作品到年级参评。

2、作品用同一发的英语练习本书写,原则上使用钢笔或圆珠笔。

3、内容由教师定,或者学生自己任选内容也可以。

4、评分标准:

(1)卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹:25%。

(2)字母书写规范,单词、句子书写符合格式及书写体要求:25%。

(3)字体美观,大方,标点正确,间距适中,无错别:25%。

(4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感要强:25%。

1、评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。

2、获奖作品上交保存,其他优秀作品在各个班的学习园地展示,以利于学生们相互交流,相互学习。

10月22日在多媒体教室举行了七年级英语书法比赛,参赛学生共50人,评比结果如下:

一等奖:

二等奖:

三等奖:

英语单词竞赛活动方案篇三

1、通过英语单词的比赛,让学生更加重视英语单词的意义,加强背诵单词的意识。

2、提高学生学习英语的兴趣,提高学生背单词的能力。

3、为提高英语成绩打下扎实的基础,营造校园的`英语文化氛围。

七年全体学生。

各班教室(要最大限度拉开单桌)。

20xx年10月23日第七节课。

监考老师到位、讲要求、发卷,学生书写班级、姓名。

每个年级所学的所有单词和短语中精选100个,新学的英语单词为主,满分100分。

1、英语老师负责出本学年的题(以书面形式,笔试)。

2、各班班主任自己监自己学年,串班严格监考,巡考教师为英语教师。

3、比赛结束后,由监考老师负责把试卷交到教导处。

4、英语教师集中阅卷,全部批完,算好分,登分造册,上交教导处统一评比。

5、赛后各位英语老师应进行总结、反思。

1、各班听统一信号,宣布比赛“开始”和“结束”。

2、学生在规定的时间内完成所有试题,要求字迹清晰、格式正确、卷面整洁。结束信号响起应停止答题。

一等奖1人,二等奖4人,三等奖3人。优秀奖3人。

英语单词竞赛活动方案篇四

xx工业大学所有大一及大二学生。

随着世界经济的不断发展和我国的对外开放不断深入,英语对我们来说,已经成为一门必不可少的技能。而学好英语也是当代大学生的一项基本任务。

作为新世纪的大学生,我们有责任也有信心把自己培养成为真正对国家对社会有用的人才。放眼当代中国,大好的形式让人欢欣鼓舞。2008奥运会即将在首都北京举行,世博会也将于20xx年在上海举办,这些都提醒我们,必须学好英语!

虽然我们身处英语教育落后的西北地区,但是我们相信,通过我们和同学们的不断努力,我们将会改变这一现状。

英语博大精深,仅凭借我们的能力恐怕并不能做到全面和完美,所以我们暂且选择英语中最基础也是最重要的一部分作为我们活动的中心,这就是单词。我们着重强调单词的重要性,活动整体都以单词为主要内容。根据上届参赛同学反馈的信息,这也是同学们迫切需要的活动类型。

1.为了提高同学们学习英语的兴趣,进而提高同学们的学习热情,营造良好的学习氛围。2.给同学们一个展示自我,挑战自我的机会,丰富同学们的校园文化生活。

3.提供给同学们一个自我检测的平台,通过“寻找单词王”活动,使同学们对自己的英语水平有具体的了解,为以后的英语学习树立航标,指明方向。

4.使同学们提前接触,了解四级考试词汇,为大学生英语四级考试早做准备。

5.我们希望把“寻找单词王”做成西北工业大学固定的活动之一,为同学们的英语学习和过级考试助一臂之力。

赞助——宣传——报名——竞赛——阅卷——评奖颁奖——活动总结赞助:

作为学校为数不多的与英语相关的活动之一,我们希望能够得到外语培训机构的赞助。如此也使得我们的活动有了专业的指导。

作为对赞助商的回报,我们可以在任何学校允许的范围内按照赞助商的要求,尽我们所能为其做宣传。我们需要赞助商提供活动经费,活动奖品和相关指导。根据上一届我们与赞助商愉快合作的经验,我们有理由相信,本次活动我们会做的更好。宣传:在赞助事宜确定的情况下(无论赞助方是否外语培训机构),我们开始制作用于本次活动的宣传品。通过总结上届活动的经验,我们越发感觉到宣传对于一次活动的重要意义,所以,我们要把宣传工作作为整个活动的一项重点来完成。

校内媒体。通知校内各媒体有关“寻找单词王”英语竞赛的相关事宜,请其协助我们做宣传。包括校广播站,青春驿站网站,金色校园等,贯穿整个活动过程。从前期宣传,报名,直到竞赛结果公布和获奖选手表彰。班委。航空学院内部通过由班委通知到个人的形式来宣传。

传单。预计需要20xx张。16k大小。有两种可能形式。一种单纯宣传我们活动的传单,仅在传单上出现简略的赞助商的内容。另一种即把我们的活动和对赞助商的宣传融合一体,此种方法对赞助商的宣传效果和宣传力度更好,但是成本稍大。如选择后者,那么传单应由赞助商制作。

海报。继续保持上届海报轻松生动的'风格,以图画配以文字。预计需要至少20套,每套一到两张。前期对活动的介绍和宣传需要6套。报名处的宣传用的大幅海报需要2套。中期对竞赛地点和时间的通知需要6套。后期对优胜选手的奖励通知需要6套。此为最小预计。考虑到宣传部的工作能力,如果不能实现手工绘制海报的话,我们将采用印刷的形式,但是成本稍高。

横幅。需要在校内显眼的地方拉起一条横幅以宣传本次活动,同时增加活动的威信度。

网站。这也是上届活动留下来的优秀的经验。网站宣传从活动开始直到活动结束全程跟踪,及时的向所有同学展示活动进展,所有参赛选手的成绩也将唯一出现在该网站上。网站是本次活动组织方与参与方相互交流的平台。网站建设包括:活动简介,活动目的,活动内容,竞赛试题下载,竞赛参考答案下载,成绩公布,获奖选手名单等。网站域名暂定为:报名:

上届活动对每位参赛者收取3元费用,报名人数达到181人,本次活动原计划不收取费用,在组织部成员商议之后决定对每位参赛者收取1元钱,用于试卷印制,并且借此筛选选手,把机会留给确实希望提高英语能力的同学。凡报名者均可得到精美书签一张。

本次竞赛计划把参赛报名人数控制在500人以内。考虑到参赛者届时因故缺席的情况,预计到场人数会在400-450人。

航空学院大一大二学生在各班长处直接报名,我们计划在旺园和校内东方红广场各设一个报名处以接受其他学院同学报名。在报名开始之前,我们需要申请到两个至少可容纳300人的大教室。在接受报名的同时一同通知各选手竞赛的时间和地点。先优先统计航空学院内的报名人数,然后依据剩余名额决定在校内的报名名额。竞赛:

如果能够得到外语培训机构的赞助,那么竞赛试题将在他们的协助下制定。预计题型为单项选择,英译汉,汉译英,自由作文,字谜等。题目总分值500左右。如果没有此类赞助,那我们将参考现有的试题并且结合上届经验,自己命题。试题除活动主要负责人之外其他人不可见。

竞赛时间预计定于某个周六的下午五六节课,长度两个小时到两个半小时(待定),所有答完试卷的选手可以提前离开。

航空学院所有参赛者尽量在同一教室考试,收卷时大一和大二分开。我们组织学生进行监考和维护考场秩序。试场管理人员将统一穿着西装。

按照上届经验,在竞赛过程中以合适音量播放舒缓的音乐会收到很好的效果,故本届沿用。阅卷:

由于技术上的难度,我们采用不密封阅卷。严格依照参考答案阅卷。阅卷工作量大而且要求高,届时需要学生会其他部门未参加竞赛的同学帮忙阅卷。阅卷工作预计花费100工作时。阅卷工作一定在规定时间内完成,否则将严重影响活动的整体进程。

评奖和颁奖:

大一组和大二组分别评奖。按照奖励面广,特别优秀的人奖励丰厚的原则,这样既可以保证大多数同学对活动的积极性,又可以鼓励特别优秀的学生参与到活动中来起很好的带头作用。

暂定奖励30%。其中1%一等奖,3%二等奖,8%三等奖,18%优秀奖。或者一等奖2名,二等奖6名,三等奖20名(一二年级组总和)。

奖品为:获奖证书(不包括优秀奖),所有获奖者合影相片,寄往获奖者家里的贺信以及学分奖励(隐性)。此为小成本奖品。具体物质奖励依据赞助商可提供的奖品和赞助费用确定。

以上内容均没有考虑赞助商的要求,我们可以在各个环节给予赞助商配合和支持。在学校允许的范围内,我们将尽量满足赞助商提出的任何合理的要求。

活动总结:

活动完成之后,所有参与组织策划的成员都需要提交一份自己对本次活动的看法,包括成功之处和不足之处,便于下一届活动能够更成功的进行。

费用支出:

试题印制500套500×0.6=300元报名纪念品500×0.2=100元。

一二三等奖物质奖品60×15=900元以平均每人15元计算总支出2235元。

费用收入:

报名费500元赞助费用若干。

我们需要的总共资金支持为1735元。较之上届增加了300元,但本届参赛人数是上届的两倍。

赞助方案暂定如下:

一.唯一赞助商。我们所有的宣传途径以及所有工作人员都可适当的用于对赞助商产品的宣传。这包括我们的传单,海报,横幅,报名处,网站,试场布置,试卷印制,奖励等各个方面。唯一赞助商拥有对我们活动的冠名权。

作为回报,赞助商需要唯一支持我们的活动,对我们的活动提供资金,奖品以及技术支持。资金不少于500元,并提供部分或全部一二三等奖选手的奖品。

二.非唯一赞助商。我们将会邀请多个机构和单位对我们的活动进行赞助。按照各单位的出资多少决定在我们宣传中的份额。

我们认为一次成功的活动应该是:使同学们得到最大的收益,使组织者得到最多的锻炼,花费校方最少的资金。我们正在向这个方向努力着。

英语单词竞赛活动方案篇五

1、通过英语单词的比赛,让学生更加重视英语单词的意义,加强背诵单词的意识。

2、提高学生学习英语的兴趣,提高学生背单词的能力。

3、为提高英语成绩打下扎实的基础,营造校园的英语文化氛围。

五年级全体学生

各班教室。

监考老师到位、讲要求、发卷,学生书写班级、姓名。

从三年级到五年级上册目前所学的所有单词和短语中精选50个以及单词的缩写形式,但主要是以新学的英语单词为主,满分100分。

竞赛分为初赛和复赛两个部分。

1、初赛。先在五年级三个班级进行初赛,选出复赛名单,每班两人。

2、复赛。各个班级选出的六名选手参加复赛。

1、英语老师负责出相应年级的题(以书面形式,笔试)。

2、各个班级的英语老师负责监考自己所带的班级,进行严格监考,巡考教师为英语教师。

3、比赛结束后,由监考老师负责把试卷交到相应的英语老师手里,然后由负责相应年级的英语老师批改。

4、英语教师集中阅卷,全部批完,算好分,登分造册,统一评比。

5、赛后各位英语老师应进行总结、反思。

1、各班统一时间,宣布比赛“开始”和“结束”。

2、学生在规定的时间内完成所有试题,要求字迹清晰、格式正确、卷面整洁。结束信号响起应停止答题。

一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人。

英语单词竞赛活动方案篇六

为了激发学生对英语学习的兴趣,营造英语学习的`良好氛围,提高英语课堂教学的有效性。

三-六年级全体同学。

预赛:。

三年级至六年级:本学期所学单词。

决赛:。

三年级:本学期所学单词及少量的上学期所学常见词。

四年级:本学期所学单词及少量的三、四年级上学期所学常见词。

五年级:本学期所学单词及少量的三、四、五年级上学期所学常见词。

六年级:本学期所学单词及少量的三、四、五、六年级上学期所学常见词。

1、第一轮预赛。

地点:各班教室。

参加人员:各班全体学生。

比赛细则:以班级为单位进行比赛。监考教师:3-6年级各班班主任(注:各监考老师收齐后,交校长或英语老师)。

2、第二轮决赛。

参加人员:各班选拔的参加决赛的选手(人数自定)。

比赛细则:

共分为三个环节:(各校可根据实际情况修改)。

1、快速记单词:大屏幕上出现20个单词,给学生两分钟的时间记忆,然后在答题纸上写出所记得的单词。(五分钟)。

2、多多益善:写出大屏幕上给定类别的单词,越多越好。(五分钟)。

3、单词接龙:指定单词的最后一个字母,作为下一个单词的首字母。(五分钟)。

1、班级:根据各班总成绩,评出一、二、三等奖。

2、个人:根据个人成绩,评出“英语单词大王”。

英语单词竞赛活动方案篇七

为了提高学生学习英语的兴趣,检查学生的单词掌握情况,扩大学生的'词汇量,丰富学生的英语学习生活,促进学生主动学习英语,特举办此次单词比赛。

教务处。

出卷:

监考:

阅卷:

参赛对象:全体学生。

参赛方式:各班进行初选,选派十名学生参加学校竞赛。

1、由英语老师统一出题。

2、单词的检测范围为各年级所学所有单词和词组。

20xx年10月30日下午第七节课上课铃响开始比赛,时间60分钟。

20xx年11月2日在课间操宣布竞赛结果并颁奖。

一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名。另设鼓励奖奖若干。

1、20xx年9月10日各班主任按此方案向学生宣传比赛规程。

2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英语教师适当组织复习。

3、20xx年10月20日各班进行初选,10月26日各班报送参加学校竞赛名单。

4、20xx年10月30日进行比赛。

英语单词竞赛活动方案篇八

为了更好地激发学生学习英语的.兴趣,促进他们学习英语的积极性,并考察我校高二年级学生的英语单词积累情况,高二年英语备课组计划将于6月10日(第十五周周三),举行“单词竞赛”。 此举有利于加强高二学生对英语单词的记忆和理解运用,有助于提高同学们的英语学习意识,更有利于教师掌握学生学习动态,及时调整教学方法,以便进一步提高课堂教学质量和效果。

全体高二年级学生

大部分为本学期课本上要求学生的四会单词,外加上一些常用短语和本学期课本少量三会词语。

(一)活动第一阶段(20xx年5月1日—6月9日)

活动内容:各班英语教师总结所学单词(主要为高二所学词汇),整理成资料印发给学生,学生利用课外时间记忆。

(二)活动第二阶段(20xx年6月10日下午第三节课) 活动内容:

1.全年级进行统一现场比赛,铃声响后发卷。

2.现场比赛总时间为45分钟,铃响后收卷。

3. 要求监考老师(各班班任协助及英语教师)认真督查所在班级学生情况。结束比赛后,监考老师收好学生作品,统一由英语组老师批改。

统一用黑色水笔书写。

(一)由英语教师担任评委小组,对参赛作品进行认真评选。

(二)评奖以英语教师批改成绩为准,评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。

对优秀班集体颁发奖状,获奖同学统一颁发喜报及纪念品,以资鼓励。

高二年英语组

英语单词竞赛活动方案篇九

为了激发学生学习英语的兴趣,提高学生运用英语的能力营造深厚的英语学习氛围,本学期学校将举行三、四、五年级英语竞赛活动。

三至五年级各班的学生。

以全员参与为宗旨,先由各科任老师在各教学班动员报名,进行初赛,每班评选出6名选手参加年级组的决赛。(请英语老师于5月25日前把参赛学生名单发到廖丽勇邮箱)。

单词比赛,以课本b部分单词为主,由教师命题比赛。

命题可以考虑采取选择填空,词图连线,圈出所学单词,将单词补充完整,根据中文写单词,根据图片写单词,根据句子填写单词等多种形式命题。不能单一化。

5月28日下午3点。

三年级电教二室教室,四年级电教一室;

三年级小园;四年级小兰;五年级小兰。

请英语老师于5月22日前把试卷发到xx邮箱。

组长:

副组长:

成员:

各年级的所有英语任课老师(分年级进行)。

三年级监考:xx。

四年级监考:xx。

五年级监考:xx。

三年级阅卷:xx。

四年级阅卷:xx。

五年级阅卷:xx。

本次比赛是以年级为单位,班级评奖方式按总分评出一、二、三等奖;

1、个人奖按参赛选手的.10%、20%、30%取一、二、三等奖。

2、团体奖。

本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖(以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得)。按班级总数的20%一等奖,30%二等奖,50%三等奖。

xx。

xx。

xx。

英语单词竞赛活动方案篇十

上届活动对每位参赛者收取3元费用,报名人数达到181人,本次活动原计划不收取费用,在组织部成员商议之后决定对每位参赛者收取1元钱,用于试卷印制,并且借此筛选选手,把机会留给确实希望提高英语能力的同学。凡报名者均可得到精美书签一张。

本次竞赛计划把参赛报名人数控制在500人以内。考虑到参赛者届时因故缺席的情况,预计到场人数会在400-450人。

航空学院大一大二学生在各班长处直接报名,我们计划在旺园和校内东方红广场各设一个报名处以接受其他学院同学报名。在报名开始之前,我们需要申请到两个至少可容纳300人的大教室。在接受报名的同时一同通知各选手竞赛的时间和地点。先优先统计航空学院内的报名人数,然后依据剩余名额决定在校内的报名名额。

如果能够得到外语培训机构的赞助,那么竞赛试题将在他们的协助下制定。预计题型为单项选择,英译汉,汉译英,自由作文,字谜等。题目总分值500左右。如果没有此类赞助,那我们将参考现有的试题并且结合上届经验,自己命题。试题除活动主要负责人之外其他人不可见。

竞赛时间预计定于某个周六的下午五六节课,长度两个小时到两个半小时(待定),所有答完试卷的选手可以提前离开。

航空学院所有参赛者尽量在同一教室考试,收卷时大一和大二分开。

我们组织学生进行监考和维护考场秩序。试场管理人员将统一穿着西装。

按照上届经验,在竞赛过程中以合适音量播放舒缓的音乐会收到很好的效果,故本届沿用。

由于技术上的难度,我们采用不密封阅卷。严格依照参考答案阅卷。阅卷工作量大而且要求高,届时需要学生会其他部门未参加竞赛的同学帮忙阅卷。阅卷工作预计花费100工作时。阅卷工作一定在规定时间内完成,否则将严重影响活动的整体进程。

大一组和大二组分别评奖。按照奖励面广,特别优秀的人奖励丰厚的原则,这样既可以保证大多数同学对活动的积极性,又可以鼓励特别优秀的'学生参与到活动中来起很好的带头作用。

暂定奖励30%。其中1%一等奖,3%二等奖,8%三等奖,18%优秀奖。或者一等奖2名,二等奖6名,三等奖20名(一二年级组总和)。

奖品为:获奖证书(不包括优秀奖),所有获奖者合影相片,寄往获奖者家里的贺信以及学分奖励(隐性)。此为小成本奖品。具体物质奖励依据赞助商可提供的奖品和赞助费用确定。

以上内容均没有考虑赞助商的要求,我们可以在各个环节给予赞助商配合和支持。在学校允许的范围内,我们将尽量满足赞助商提出的任何合理的要求。

活动完成之后,所有参与组织策划的成员都需要提交一份自己对本次活动的看法,包括成功之处和不足之处,便于下一届活动能够更成功的进行。

项目费用备注

传单2000张100元

海报至少30张200元印制

横幅一条40元(估计)

试题制作50元

试题印制500套500×0.6=300元

报名纪念品500×0.2=100元

获奖证书60×5=300元(估计)一二三等奖励

奖状90×0.5=45元优秀奖

合影150×1=150元

贺信150×1=150元

一二三等奖物质奖品60×15=900元以平均每人15元计算

总支出2235元

费用收入:

报名费500元

赞助费用若干

我们需要的总共资金支持为1735元。较之上届增加了300元,但本届参赛人数是上届的两倍。

一.唯一赞助商。我们所有的宣传途径以及所有工作人员都可适当的用于对赞助商产品的宣传。这包括我们的传单,海报,横幅,报名处,网站,试场布置,试卷印制,奖励等各个方面。唯一赞助商拥有对我们活动的冠名权。

作为回报,赞助商需要唯一支持我们的活动,对我们的活动提供资金,奖品以及技术支持。资金不少于500元,并提供部分或全部一二三等奖选手的奖品。

二.非唯一赞助商。我们将会邀请多个机构和单位对我们的活动进行赞助。按照各单位的出资多少决定在我们宣传中的份额。

我们认为一次成功的活动应该是:使同学们得到最大的收益,使组织者得到最多的锻炼,花费校方最少的资金。我们正在向这个方向努力着。

英语单词竞赛活动方案篇十一

一、本次竞赛由教务处、外国语学院、团委、学生会主办,各学院学生分会协办。

二、此次竞赛分为赛前准备、赛中运作、赛后总结三个阶段,每个阶段由竞赛组委会协调开展工作,采用负责人制。

三、本次竞赛的试卷由外国语学院大学英语教研室提供,并负责保密及组织主观题阅卷。

四、本次竞赛采用每考场两人监考制,设主考一名,且每一考区设两名巡考。

五、本次竞赛日常事务由秘书处统筹安排,各个相应小组负责处理。

六、对本次活动中违规违纪,造成负面影响的工作人员,竞赛组委会有权给予处分。

八、对舞弊的考生视情节轻重由竞赛组委会给予相应的处分,并通知各学院团总支、学生分会、竞赛组委会。

九、凡具有我校学籍的大一新生均可报名参加。

十、竞赛组委会享有对本次活动的解释权。

阅卷及统分方案。

一、阅卷方案。

1.请外国语学院大学外语教研室老师负责批改试卷主观题部分。

2.客观题由学生会组织相关人员进行批改。

3.具体阅卷工作要求:

(1)阅卷人员不得擅自拆开密封纸和密封线。

(2)阅卷人员集中阅卷,流水作业,操作流程如下:

二、统分方案。

1.阅卷工作完成后,方可誊抄主观题分数,并算出总分,以总。

分多少进行排序。

2.对不同的题型,做全体考生得分率的统计工作,并上报教务处、团委及大学外语教研室等有关部门,为以后的教学工作提供参考依据。

评选及颁奖方案。

一、竞赛奖项设置情况:本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。除为获奖者颁发荣誉证书外,还给予一定的物质奖励。本次比赛还设立三名优秀组织奖,对组织工作突出,有较高报考率、出考率、获奖率的院学生分会进行表彰和奖励。所有获奖者及个人的名单将在校园网、《安农青年》报、广播台、海报宣传栏上予以公布。

二、竞赛组委会将根据报考率(占总分的50%)、出考率(占总分的30%)、获奖率(占总分的20%)评出两名优秀组织奖。

报考率:学院报名人数占学院总人数的百分比。

出考率:学院参加考试的人数占学院报名总人数的百分比。

获奖率:学院获奖人数占获奖总人数的百分比。

一、试卷准备。

(1)按学院、年级专业登记报名人数,为印刷相应数量的试卷做准备。

(2)请教务处帮助联系外国语学院大学外语教研组的老师出试卷,考前半周左右打英印刷、装订。上述工作将在教务处监督下,由学生会负责人经手,以确保试卷的保密性。试卷答案由学生会负责人封存,试卷由学生会学习部保管。

负责部门:学习部。

试卷装订:主席团及各部门负责人。

二、准考证的'制作与发放。

准考证编号8位,依次位学院代号、考场号、座位号。例如01010001。

准考证正面印有准考证号、考生姓名、考生年级学院、考试地点及考试时间,并加盖学生会的印章,反面印有考生须知。

准考证将根据各学院上报的报名人员名单发放给各学院,并要求提前四天发至各考生处。对有漏办、错办、丢失准考证的同学由学院对其进行汇总并上报学生会,学生会将及时给予补办。(注:错办准考证的情况报送学生会以错换新;丢失准考证的情况请各学生分会提出证明,学生会登记处理)。

准考证的设计:宣传部。

准考证的制作:网络部。

准考证的填写:每部门抽调两名人员。

三、考场安排。

考试前一星期安排专人与教务处联系考场,宿管科签字盖章后通知水电中心。考场安排得较为集中,根据教室大小,安排各个考场的考生人数。

负责部门:学习部和女生部。

监考方案。

一、学生会学习部开会讨论监考人员的调动和安排问题。

(1)人员的调动:充分调动学生会及各学院学生分会的人力资源。

(2)招选的原则:工作能力强、积极性高、责任心强,有一定工作经验的学生干部。

(3)监考人员的设置:根据考场的大小分别安排3或2名监考人员。设其中一名是主考,全权负责监考事务。

二、赛前召开动员会,公布各考场监考人员,宣读监考人员的职责,

强调监考的纪律性和严肃性,交流监考方法和经验,发放监考证、巡考证。

三、监考人员在考试当天,原则上不准请假,确实有特殊情况,应在考试前一天向学生会说明情况,以便做出及时调整。

四、监考人员在考试前40分钟到试卷领取处领取试卷,考生须知及出勤表。开考前15分钟,主考应宣读考生须知,并让学生填好出勤表。试卷提前5分钟下发,以哨声为号,考生开始答题。

五、考试过程中,应认真严肃监考,维持考场秩序,及时解决考生提出的合理问题,对无法解决的问题应立即向考务工作室反映。

六、负责巡考的人员应随机的对各个考场进行必要的巡查,严肃考风考纪,对巡考中发现的问题应追究责任人,及时向组织汇报,予以处理。

七、开考30分钟后,有考生提前交卷的,监考人员负责将试卷反扣压在桌面上,缺席者要做相应记录。

八、考试结束信号发出后,要求考生立即停止答卷并组织有秩序退出考场,按顺序收回全部试卷,核对无误后,交至试卷领取处,统一装订密封。

宣传及报名方案。

此次竞赛的宣传、报名重在全面向广大同学提供信息,力求通过多种渠道方便同学们报名参赛,我们将着重抓好以下几个方面:

一、通过各学院学生分会学习部部长会议,寻求各学院学生分会的支持与帮助;并联合校宣传部,以配合好本次活动的宣传与报名工作。

二、利用各宣传点(如宣传栏、八教宣传点、宿舍楼宣传点、宿舍黑板报等),宣传海报,《安农青年》报纸,以及校广播台等,多角度、全方位层层深入地宣传本次活动的性质及活动具体事宜,加大宣传力度。

三、报名方法:报名工作由各学院学生分会学习部执行。欲参赛的同学须先在本班班长处报名,然后各班班长以班级为单位,把所在班的报名人数及报名材料上报给所在学院学生分会学习部,然后各学院学生分会学习部长将所有材料汇总后,将书面稿和电子档上交给学习部。

四、报名时间定于10月18日——21日。各学院学生分会学习部汇总人数后于10月22日中午12点到2点交到学生会学习部。

五、报名时须登记姓名、性别、学院名称、年级专业、寝室号及联系电话等内容。

六、关于是否交押金问题:本着为同学负责的精神,学习部决定按各院所报人数收一定的保证金,方法如下:

报名的同学每人交纳10元保证金,由班长汇总后将保证金交给学院学习部,学院学习部将全部保证金汇总后交给团总支保管(学生会不负责保证金的收取)。考完后,学习部将未考试人员名单汇总后交给各学院团总支,在保证金里扣除相应金额。

七、报名时间截止后,安排人员制作准考证,按院发放准考证,并做好已报名但未拿到准考证的同学给予及时补办准考证的工作,派人负责对准考证进行更正修改工作。

比赛所需协作的其它部门。

1.比赛前期办公室抽调人员拟定通知以及负责报名事宜。

2.社会实践部负责咨询报名工作(八教、九教设立咨询点)。

3.宣传部抽调人员写海报宣传报名事项。

4.报名时由办公室负责抽取有时间的各个部门的成员(八教、九教设立报名点)。

5.请网络部负责准考证、监考证、巡考证制作及复樱。

6.请女生部和学科部负责准考证的填写及纠正事宜。

7.请体育部负责准考证发放到各院。

8.调用学生会其它部门成员及各院学习部的成员参加监考及装订事宜。

9.竞赛分数的统计事宜请各部门有时间的同学协助。

10.请宣传部负责获奖证书的填写。

11.根据情况请各部门同学协助获奖证书的发送。

12.网络部抽调人员在网上公布赛后获奖情况。

13.由女生部和学习部负责奖品购买。

14.自律部负责考场秩序,防止出现混乱局面。

会议方案。

为更好地组织此次新生英语竞赛,有计划、有步骤地开展各项工作,充分调动和发挥各层工作人员的积极性和创造性,协调各环节的工作有序开展,举办好此次竞赛活动,特筹备下列会议。

1.学生会全体人员动员会议。

会议时间:20xx年10月15日。

会议地点:团委会议室。

组织单位:学生会。

负责单位:学生会学习部。

主持人:

出席人员:学生会各部门成员。

会议内容:组织全体人员回顾上届新生英语竞赛的有关情况,总结经验并力求创新,同时商讨本次竞赛活动具体事宜,详细分工,开展好竞赛前期活动,号召大家以饱满的热情投入到工作中去。

2.学院学生分会学习部部长第一次会议。

会议时间:20xx年10月17日19:00点。

会议地点:团委会议室。

组织单位:学生会。

负责单位:学生会学习部。

持人:

出席人员:学生会学习部全体人员、各学院学生分会学习部部长。

会议内容:详细说明本届新生英语竞赛的活动方案,广泛征集各学院意见,安排好宣传报名工作,积极动员各学院投入到工作中去,获取各学院学生分会的支持与协助。

3.学院学习部长第二次会议。

会议时间:xx年10月30日。

会议地点:团委会议室。

组织单位:学生会学习部。

主持人:

出席人员:学生会学习部全体人员、各学院学生分会学习部部长。

会议内容:向各学院学习部部长公布活动进展状况,安排活动的下一步进程,广泛征集意见,相互交流,加强沟通,共同商讨解决工作中存在的问题,明确责任分工,确保后期顺利开展。

4.赛前动员会议。

会议时间:20xx年11月3日。

会议地点:八教116。

组织单位:学生会。

负责单位:学生会学习部。

主持人:

出席人员:全体考务人员。

会议内容:对考务人员作思想上和纪律上的要求,要求各位考务人员端正思想态度,严格考场纪律,注意保持严明的考务人员形象,并宣读考务人员须知,传达相关考试事宜及注意事项。

5.竞赛后期总结会议。

会议时间:20xx年11月17日。

会议地点:团委会议室。

组织单位:学生会。

负责单位:学生会学习部。

主持人:

出席人员:学生会学习部全体人员。

会议内容:总结前期活动的得失,吸取有效的工作经验,协助外语教研组做好阅卷统分工作,计划本次竞赛的获奖名额,安排人员购买奖品和证书,核查经费开支,安排颁奖仪式。

6.颁奖总结仪式。

会议时间:20xx年12月3日。

会议地点:学生会会议室。

组织单位:学生会学习部。

主持人:

出席人员:各学院学生分会代表、学生会学习部全体成员。

会议内容:对第七届新生英语竞赛的全程工作进行总结,对在此次竞赛中各院学生分会的大力支持和协助表示感谢,按学院为获奖同学颁奖。

工作组织结构。

组委会。

顾问:

主任:

委员:

秘书处。

秘书长:

成员:

职责:主要负责统领此次新生英语竞赛的全部工作,负责公文的拟草和打印,统筹调动各部门的人力资源,保证工作开展的有序化,其它部门的工作应及时向其汇报,服从其安排,听从其调动。

赛前准备工作部。

部长:

职责:主要负责此次比赛的前期准备工作。采用点、线、面结合的形式运用多种渠道进行广泛宣传,扩大此次比赛的知名度和影响力。做好报名工作,详细记录参赛同学的有关联系方式,确保准确无误。同时要做好考生的准考证的制作、填写、核对及发放事宜。

宣传组组长:

组员:宣传部成员。

咨询报名组。

组长:

组员:社会实践部成员。

报名组。

组长:

组员:办公室成员。

准考证制作组。

组长:

组员:网络部成员。

准考证填写与核对组。

组长:

组员:女生部和学科部成员。

准考证发放组组长:

组员:体育部成员。

赛中运作工作部。

部长:

职责:。

主要负责此次竞赛的考务工作和全程劳务工作。联系教务处、团委、学生会,进行巡考、监考,严格选拔考务人员,召开考务人员动员大会,联系试卷的印刷、保密、装订等事宜。

考务组组长:

组员:学习部成员。

保密组。

组长:

组员:主席团和学习部副部长以上人员。

考场秩序组。

组长:

组员:自律部成员。

后勤保障组。

组长:

组员:生保部成员。

赛后总结工作部。

部长:

职责:主要负责此次竞赛的颁奖工作,确保颁奖要有一定的影响力和知名度。同时,对此次新生英语竞赛进行赛后总结,汲取教训,总结经验,为下一届学生会开展类似的活动提供借鉴。

阅卷统分组。

组长:

组员:学习部成员。

奖品组组长:

组员:办公室成员。

颁奖组组长:组员:文艺部成员。

总结组组长:

组员:学习部成员。

一、报名及考试。

1.报名表:100张×0.2=20元。

2.准考证:5000个×0.1元=500元。

3.监考签到表:6张×0.5元=3元。

4.考生出勤表:120张×0.3元=36元。

5.监考人员一览表:4张×1元+1张×10元=14元。

6.《考生须知》:80张×0.5元+1张×10元=50元。

7.《监考须知》:80张×0.5元+1张×10元=50元。

8.胶布:75卷×0.5元=37.5元。

10.档案袋:150个×0.5元=75元。

11.监考费:200人×5元=1000元。

12.巡考费:22人×25元=550元。

13.订书机:6个×4元=24元。

14.横。

幅:60元。

15.油画笔:10个×3元=30元。

16.黑水笔:40元。

17.红水笔:20元。

18.信。

纸:15元。

小计:2524.5元。

二、奖品设置。

1.获奖证书:(5+13+25+75)个×3元/个=354元。

2.优秀组织奖:3个×15元=45元。

3.奖品:1人×100元+2人×80元+3人×50元+50人×25元=1660元。

4.小计:2059元。

三、总计:4583.5元。

英语单词竞赛活动方案篇十二

数学是我校的薄弱学科,为提高我校学生学习积极性,激发学生学习数学知识的兴趣,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长和竞争意识。我校数学教研组决定在12月底举行数学竞赛活动。

二、活动目的。

通过数学竞赛,锻炼部分优秀学生分析问题的能力、解决问题的能力、归纳推理的能力、逻辑思维能力和探索实践的创新能力,进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛启动大多数学生的竞争意识,从而提高学生学习数学的积极性,本次活动将检查我校学生掌握数学知识的一些情况,为今后的数学教学改进收集一些参考依据。

三、参赛对象一至六年级学生。

四、竞赛时间和地点。

1.竞赛时间:月。

2.竞赛地点:学校操场。

五、竞赛形式笔试。

根据卷面分数评出各类奖项。

七、奖项设置。

为了揭发学生的兴趣,提高他们的学习积极性,为下期举办竞赛活动打下基础,本次设奖按年级评选出一等奖.二等奖.三等奖若干名,及进步奖。

八、活动教师安排。

全体数学教师参加,具体安排见下表:

九、活动揭晓。

通过全体数学教师的积极合作,本次竞赛活动结果通报如下:

胡襟冲小数学。

2012年12月21日。

英语单词竞赛活动方案篇十三

为了给学生创设一个竞争的氛围,激励学生乐于积累,乐于写作,展现我校的教风学风之美,构建小学生健康和谐的校园生活,促进我校语文教学改革,培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力,全面提高学生的综合素质,发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教导处的指导下举行第九届“春苗杯”作文大赛活动。现将有关事项安排如下:

一、活动目的:

本次活动的宗旨是让学生贴近生活,从生活中积累、选取习作的.素材,并乐于写作,同时引导学生留心生活,热爱生活,表达真情实感,不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

二、参赛对象:

小学一至六年级的学生(每班选15名学生)。

三、参赛要求:

各年级对本次活动务必高度重视,精心组织,认真选拔参赛学生,并作好相应辅导,力争赛出成绩,赛出水平。

四、奖项设置:

比赛分为高、中、低三组,每组设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,学校给予表彰奖励。

五、活动具体安排:

1、请各班认真组织选拔15名优秀同学参赛。

2、比赛时间:20xx年9月27日(星期五)14:15——15:15各组均为60分钟。

3、比赛地点:高段组:多功能报告厅。

中段组:实验室。

低段组:三年级教室。

评卷:由教导处组织教师组成评委组进行评审。

英语单词竞赛活动方案篇十四

秘书长:

成员:

职责:主要负责统领此次新生英语竞赛的全部工作,负责公文的拟草和打印,统筹调动各部门的人力资源,保证工作开展的有序化,其它部门的工作应及时向其汇报,服从其安排,听从其调动。

赛前准备工作部。

部长:

职责:主要负责此次比赛的前期准备工作。采用点、线、面结合的形式运用多种渠道进行广泛宣传,扩大此次比赛的知名度和影响力。做好报名工作,详细记录参赛同学的有关联系方式,确保准确无误。同时要做好考生的准考证的制作、填写、核对及发放事宜。

宣传组组长:

组员:宣传部成员。

咨询报名组。

组长:

组员:社会实践部成员。

报名组。

组长:

组员:办公室成员。

准考证制作组。

组长:

组员:网络部成员。

准考证填写与核对组。

组长:

组员:女生部和学科部成员。

准考证发放组组长:

组员:体育部成员。

赛中运作工作部。

部长:

职责:。

主要负责此次竞赛的考务工作和全程劳务工作。联系教务处、团委、学生会,进行巡考、监考,严格选拔考务人员,召开考务人员动员大会,联系试卷的印刷、保密、装订等事宜。

考务组组长:

组员:学习部成员。

保密组。

组长:

组员:主席团和学习部副部长以上人员。

考场秩序组。

组长:

组员:自律部成员。

后勤保障组。

组长:

组员:生保部成员。

赛后总结工作部。

部长:

职责:主要负责此次竞赛的颁奖工作,确保颁奖要有一定的影响力和知名度。同时,对此次新生英语竞赛进行赛后总结,汲取教训,总结经验,为下一届学生会开展类似的活动提供借鉴。

阅卷统分组。

组长:

组员:学习部成员。

奖品组组长:

组员:办公室成员。

颁奖组组长:组员:文艺部成员。

总结组组长:

组员:学习部成员。

一、报名及考试。

1.报名表:100张times;0.2=20元。

2.准考证:5000个times;0.1元=500元。

3.监考签到表:6张times;0.5元=3元。

4.考生出勤表:120张times;0.3元=36元。

5.监考人员一览表:4张times;1元+1张times;10元=14元。

6.《考生须知》:80张times;0.5元+1张times;10元=50元。

7.《监考须知》:80张times;0.5元+1张times;10元=50元。

8.胶布:75卷times;0.5元=37.5元。

10.档案袋:150个times;0.5元=75元。

11.监考费:200人times;5元=1000元。

12.巡考费:22人times;25元=550元。

13.订书机:6个times;4元=24元。

14.横。

幅:60元。

15.油画笔:10个times;3元=30元。

16.黑水笔:40元。

17.红水笔:20元。

18.信。

纸:15元。

小计:2524.5元。

二、奖品设置。

1.获奖证书:(5+13+25+75)个times;3元/个=354元。

2.优秀组织奖:3个times;15元=45元。

4.小计:2059元。

三、总计:4583.5元。

英语单词竞赛活动方案篇十五

一、竞赛目的:提高我市初中学生学习英语的兴趣,促使学生加大英语课外阅读量,并帮助学生形成系列阅读策略,促进我市中学英语的改革和提高教学质量,发现和培养外语学习尖子。

二、参赛对象:广州市应届九年级学生(非应届学生不得参赛)。

参赛原则:学生以学校为单位自愿参加。

四、竞赛形式:全市统一时间、统一地点进行比赛和评卷。

五、竞赛时间:

12月15日(星期日)上午9:00~10:20。

六、竞赛领导小组成员:

组长:陈皓曦、曹国玲(市教研室英语科)。

组员:林佩华(市中学英语教研会,执信中学)。

田小群(市中学英语教研会,天河区教育局教研室)。

蔡翔(市中学英语教研会,13中)。

陈嘉宁(市中学英语教研会,3中)。

七、分组和参赛名额:

(一)第一组:广州市所属的广东省一级中学(含华附、省实)每校5名参赛学生。

(二)第二组:其余所有中学,每校3名参赛学生。

八、奖励方案:

(一)团体奖。

1.按参赛学校总分决定名次。

2.第一组奖前8名,第二组奖前10名,一律颁发锦旗给获得团体赛奖的学校。

(二)个人奖:

48名获得一等奖)。

2.二等奖:不分组别,全市共奖120名(含以上56名加试英语口语考生中未获得一等奖的10名考生)。

3.三等奖:不分组别,全市共奖200名。

4.优胜奖:共奖50名。

(三)优秀辅导教师奖:凡获得团体奖的学校的辅导教师(各校限报一名),将获得优秀辅导教师奖。另外,所辅导的学生获得个人一等奖的教师也可以获得优秀辅导教师奖(每个学生限报一名辅导教师)。凡是获奖教师都将获得优秀辅导教师证书。(注意辅导教师名单必须在竞赛报名表上填写清楚,报名后一律不得再更改)。

九、其他事项:

1.报名时间、方式:本次竞赛采用网上报名。请以学校为单位于月5日下午5:00前(该时间之后报名无效)按本通知后的报名表填写好excel表格(用小四字号,文件名为:“(学校名)九年级英语读写竞赛报名”,如:“16中九年级英语读写竞赛报名”。请各校把报名表格发到各区初中英语教研员的邮箱。各区(县)教育局教研室中英科将各校参加竞赛学生及辅导教师名单汇总后用excel格式编制成报名表格于11月12日下午5:00前把报名表发至betty710138@,过期不予办理。

2.每位参加竞赛的学生不用交费。

(二)英语竞赛试题内容和题型:竞赛试题总分为100分(无听力)。题型包括语言知识及运用;完形填空;阅读理解;短文写作共四大类。

(三)英语竞赛的地点:广州市17中学。

(四)竞赛时未有两证(学生证和参赛证)的考生将不许参赛(如果两证不全,必须持有学校开据的有效证明)。

英语单词竞赛活动方案篇十六

为了规范学生的书写,激发学生学习英语的兴趣,增强学生学习英语的动力,营造浓厚学习英语的氛围,特此组织本次活动。也希望通过本次比赛培养学生的竞争意识和进取的`精神,拓宽学生的英语知识面,同时为将来的英语学习做好准备。

初一年级的全体学生。

规范书写26个字母。

20xx年9月20日9月30日五、比赛地点初一各班教室。

各班评出书写最规范的前十名同学。

周姝炜杨雯雯冀永革闫旖。

七(1)班:黄唯一李艺璇付宇圣黄雪罗福有李明明刘洋李晓培赵通。

七(2)班:冯江山周子渊蒋杨旭杨岩黄雪凝马瑞王子寅王紫洁周文欣张星月。

七(3)班:陈惠蓉刘利沙王俊婷吴宇俊王飞成安婷罗明宇陈秋悦王博研郜涵之。

七(4)班:孙梦圆高俊铃吕梦琪吴云哲李启明韩敬宇厉琦王慧焦响悦欧阳梦奇。

七(5)班:谢佳雨路瑞琪蒋圆圆李科高慧婷郭冰冰申莉莎张盼盼孙胜涛张玉清。

七(6)班:罗宇欣郭凌峰吴天成冯懿文雷亚楠杨鑫同郭明艳魏萱凝张月琪王若静。

七(7)班:朱玲宏穆佳琦杨慧敏李晶晶马玉茹朋梓菲徐鹏皓陈玉梅李晨曦张荀。

七(8)班:夏文清宋朋蔚范雅馨杨光方易梁瑞梁金艳张梦洁杨雪莹张媛。

(共计80名)。

英语单词竞赛活动方案篇十七

一、指导思想:

为了进一步丰富我校学生的校园文化生活,更加扎实各门学科的'基础知识,巩固各门学科教学成果,激发学生学习各门学科的兴趣,以“发展学生思维,创建展示自我的舞台”为宗旨,拟定5月28日举行三至六年级英语知识竞赛活动。本次竞赛活动在“以学生发展为本”理念的指导下,以各年级班级为单位,在学校领导组织下逐项开展。

二、活动目的:

1、着重考察学生学习英语学科单词掌握的情况。

2、着重考察学生的生活实际和密切相关及对知识的领悟能力,巩固和运用能力。

三、参赛对象。

三至六年级每班选出五名同学参加竞赛。

四、竞赛时间和地点。

1.竞赛时间:2013年5月28日星期二下午放学后。

2.竞赛地点:临时安排。

五、竞赛形式及时间。

形式:笔试。

时间:90分钟内完成一张竞赛试卷。

六、组织机构。

组长:李明坤。

副组长:周贤敏。

成员:韦薇、尹益琴、黄梅、韦万鑫、陈景莉。

七、竞赛标准。

根据卷面分数评出各类奖项。

八、奖项设置。

按班级评选出一、二、三名,并颁发奖金、奖状。

九、经费预算。

第一名奖给40元奖金,第二名奖给30元奖金,第三名奖给20元奖金。全校共8个班,每班三个名次共90元,全校共90×8=720元。

十、注意事项。

1.各班班主任或英语老师负责学生的报名参赛工作。

2.各年级出题人员保质保量的将试卷出好发到学校群共享中,并提送一份标准答案。

英语单词竞赛活动方案篇十八

此次竞赛的宣传、报名重在全面向广大同学提供信息,力求通过多种渠道方便同学们报名参赛,我们将着重抓好以下几个方面:

一、通过各学院学生分会学习部部长会议,寻求各学院学生分会的支持与帮助;并联合校宣传部,以配合好本次活动的宣传与报名工作。

二、利用各宣传点(如宣传栏、八教宣传点、宿舍楼宣传点、宿舍黑板报等),宣传海报,《安农青年》报纸,以及校广播台等,多角度、全方位层层深入地宣传本次活动的性质及活动具体事宜,加大宣传力度。

三、报名方法:报名工作由各学院学生分会学习部执行。欲参赛的同学须先在本班班长处报名,然后各班班长以班级为单位,把所在班及报名材料上报给所在学院学生分会学习部,然后各学院学生分会学习部长将所有材料汇总后,将书面稿和电子档上交给学习部。

四、定于10月18日——21日。各学院学生分会学习部汇总人数后于10月22日中午12点到2点交到学生会学习部。

五、报名时须登记姓名、性别、学院名称、年级专业、寝室号及联系电话等内容。

六、关于是否交押金问题:本着为同学负责的精神,学习部决定按各院所报人数收一定的保证金,方法如下:

报名的同学每人交纳10元保证金,由班长汇总后将保证金交给学院学习部,学院学习部将全部保证金汇总后交给团总支保管(学生会不负责保证金的收取)。考完后,学习部将未考试人员名单汇总后交给各学院团总支,在保证金里扣除相应金额。

七、截止后,安排人员制作准考证,按院发放准考证,并做好已报名但未拿到准考证的同学给予及时补办准考证的工作,派人负责对准考证进行更正修改工作。

比赛所需协作的其它部门。

1.比赛前期办公室抽调人员拟定通知以及负责报名事宜。

2.社会实践部负责咨询报名工作(八教、九教设立咨询点)。

3.宣传部抽调人员写海报宣传报名事项。

4.报名时由办公室负责抽取有时间的各个部门的成员(八教、九教设立报名点)。

5.请网络部负责准考证、监考证、巡考证制作及复印。

6.请女生部和学科部负责准考证的`填写及纠正事宜。

7.请体育部负责准考证发放到各院。

8.调用学生会其它部门成员及各院学习部的成员参加监考及装订事宜。

9.竞赛分数的统计事宜请各部门有时间的同学协助。

10.请宣传部负责获奖证书的填写。

11.根据情况请各部门同学协助获奖证书的发送。

12.网络部抽调人员在网上公布赛后获奖情况。

13.由女生部和学习部负责奖品购买。

14.自律部负责考场秩序,防止出现混乱局面。

会议方案。

为更好地组织此次新生英语竞赛,有计划、有步骤地开展各项工作,充分调动和发挥各层工作人员的积极性和创造性,协调各环节的工作有序开展,举办好此次竞赛活动,特筹备下列会议。

1.学生会全体人员动员会议。

会议时间:200*年10月15日。

会议地点:团委会议室。

组织单位:学生会。

负责单位:学生会学习部。

主持人:

出席人员:学生会各部门成员。

会议内容:组织全体人员回顾上届新生英语竞赛的有关情况,总结经验并力求创新,同时商讨本次竞赛活动具体事宜,详细分工,开展好竞赛前期活动,号召大家以饱满的热情投入到工作中去。

2.学院学生分会学习部部长第一次会议。

会议时间:200*年10月17日19:00点。

会议地点:团委会议室。

组织单位:学生会。

负责单位:学生会学习部。

持人:

出席人员:学生会学习部全体人员、各学院学生分会学习部部长。

会议内容:详细说明本届新生英语竞赛的活动方案,广泛征集各学院意见,安排好宣传报名工作,积极动员各学院投入到工作中去,获取各学院学生分会的支持与协助。

3.学院学习部长第二次会议。

会议时间:20xx年10月30日。

会议地点:团委会议室。

组织单位:学生会学习部。

主持人:

出席人员:学生会学习部全体人员、各学院学生分会学习部部长。

会议内容:向各学院学习部部长公布活动进展状况,安排活动的下一步进程,广泛征集意见,相互交流,加强沟通,共同商讨解决工作中存在的问题,明确责任分工,确保后期顺利开展。

4.赛前动员会议。

会议时间:200*年11月3日。

会议地点:八教116。

组织单位:学生会。

负责单位:学生会学习部。

主持人:

出席人员:全体考务人员。

会议内容:对考务人员作思想上和纪律上的要求,要求各位考务人员端正思想态度,严格考场纪律,注意保持严明的考务人员形象,并宣读考务人员须知,传达相关考试事宜及注意事项。

5.竞赛后期总结会议。

会议时间:200*年11月17日。

会议地点:团委会议室。

组织单位:学生会。

负责单位:学生会学习部。

主持人:

出席人员:学生会学习部全体人员。

会议内容:总结前期活动的得失,吸取有效的工作经验,协助外语教研组做好阅卷统分工作,计划本次竞赛的获奖名额,安排人员购买奖品和证书,核查经费开支,安排颁奖仪式。

6.颁奖总结仪式。

会议时间:200*年12月3日。

会议地点:学生会会议室。

组织单位:学生会学习部。

主持人:

出席人员:各学院学生分会代表、学生会学习部全体成员。

会议内容:对第七届新生英语竞赛的全程工作进行总结,对在此次竞赛中各院学生分会的大力支持和协助表示感谢,按学院为获奖同学颁奖。

工作组织结构。

组委会。

顾问:

主任:

委员。

英语单词竞赛活动方案篇十九

为了配合英语节深入开展,丰富校园文化生活,营造良好的英语学习氛围,激发和保持学生学习英语的兴趣,充分调动学生的主观能动性,培养学生学习的主动性和积极性,我们高一年级特拟举行英语单词竞赛。具体活动方案如下:

一、参赛对象:七年级每班6名学生。

二、比赛方式:

1、各七年级英语老师先在所任班级经行选拔,每班选出6人参加年级竞赛。

2、4月20日上报班级参赛学生名单,4月26日下午3:00-3;30南校区。

三、比赛要求。

1、词汇的范围为本学期学生词汇。

1、比赛形式:比赛以书面测试的.方式,进行单词与短语的翻译。

2、评分标准:在书写清晰标准的前提下,得分最高的为优胜。

五.奖项设置。

本次英语单词竞赛分为两个层次,各设一等奖二等奖三等奖优秀奖若干名。

英语单词竞赛活动方案篇二十

一、本次竞赛由教务处、外国语学院、团委、学生会主办,各学院学生分会协办。

二、此次竞赛分为赛前准备、赛中运作、赛后三个阶段,每个阶段由竞赛组委会协调开展工作,采用负责人制。

本次竞赛的试卷由外国语学院大学英语教研室提供,并负责保密及组织主观题阅卷。

四、本次竞赛采用每考场两人监考制,设主考一名,且每一考区设两名巡考。

五、本次竞赛日常事务由秘书处统筹安排,各个相应小组负责处理。

六、对本次活动中违规违纪,造成负面影响的工作人员,竞赛组委会有权给予处分。

七、考场安排采用分组后随机抽号制度,即将参赛者按院、年级分成若干组,并从各组随机抽取若干名同学编号组成一个考场。

八、对舞弊的考生视情节轻重由竞赛组委会给予相应的处分,并通知各学院团总支、学生分会、竞赛组委会。

九、凡具有我校学籍的大一新生均可报名参加。

十、竞赛组委会享有对本次活动的解释权。

阅卷及统分方案。

一、阅卷方案。

1.请外国语学院大学外语教研室老师负责批改试卷主观题部分。

2.客观题由学生会组织相关人员进行批改。

3.具体阅卷工作要求:

(1)阅卷人员不得擅自拆开密封纸和密封线。

(2)阅卷人员集中阅卷,流水作业,操作流程如下:

二、统分方案。

1.阅卷工作完成后,方可誊抄主观题分数,并算出总分,以总。

分多少进行排序。

2.对不同的题型,做全体考生得分率的统计工作,并上报教务处、团委及大学外语教研室等有关部门,为以后的工作提供参考依据。

评选及颁奖方案。

一、竞赛奖项设置情况:本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。除为获奖者颁发荣誉证书外,还给予一定的物质奖励。本次比赛还设立三名优秀组织奖,对组织工作突出,有较高报考率、出考率、获奖率的院学生分会进行表彰和奖励。所有获奖者及个人的名单将在校园网、《安农青年》报、广播台、海报宣传栏上予以公布。

二、竞赛组委会将根据报考率(占总分的50%)、出考率(占总分的30%)、获奖率(占总分的20%)评出两名优秀组织奖。

报考率:学院报名人数占学院总人数的百分比。

出考率:学院参加考试的人数占学院报名总人数的百分比。

获奖率:学院获奖人数占获奖总人数的百分比。

一、试卷准备。

(1)按学院、年级专业登记报名人数,为印刷相应数量的试卷做准备。

(2)请教务处帮助联系外国语学院大学外语教研组的老师出试卷,考前半周左右打印、印刷、装订。上述工作将在教务处监督下,由学生会负责人经手,以确保试卷的保密性。试卷答案由学生会负责人封存,试卷由学生会学习部保管。

负责部门:学习部。

试卷装订:主席团及各部门负责人。

二、准考证的制作与发放。

准考证编号8位,依次位学院代号、考场号、座位号。例如01010001。

准考证正面印有准考证号、考生姓名、考生年级学院、考试地点及考试时间,并加盖学生会的印章,反面印有考生须知。

准考证将根据各学院上报的报名人员名单发放给各学院,并要求提前四天发至各考生处。对有漏办、错办、丢失准考证的同学由学院对其进行汇总并上报学生会,学生会将及时给予补办。(注:错办准考证的情况报送学生会以错换新;丢失准考证的情况请各学生分会提出证明,学生会登记处理)。

准考证的设计:宣传部。

准考证的制作:网络部。

准考证的填写:每部门抽调两名人员。

三、考场安排。

考试前一星期安排专人与教务处联系考场,宿管科签字盖章后通知水电中心。考场安排得较为集中,根据教室大小,安排各个考场的考生人数。

负责部门:学习部和女生部。

监考方案。

一、学生会学习部开会讨论监考人员的调动和安排问题。

(1)人员的调动:充分调动学生会及各学院学生分会的人力资源。

(2)招选的原则:工作能力强、积极性高、责任心强,有一定工作经验的学生干部。

(3)监考人员的设置:根据考场的大小分别安排3或2名监考人员。设其中一名是主考,全权负责监考事务。

二、赛前召开动员会,公布各考场监考人员,宣读监考人员的职责,

强调监考的纪律性和严肃性,交流监考方法和经验,发放监考证、巡考证。

三、监考人员在考试当天,原则上不准请假,确实有特殊情况,应在考试前一天向学生会说明情况,以便做出及时调整。

四、监考人员在考试前40分钟到试卷领取处领取试卷,考生须知及出勤表。开考前15分钟,主考应宣读考生须知,并让学生填好出勤表。试卷提前5分钟下发,以哨声为号,考生开始答题。

五、考试过程中,应认真严肃监考,维持考场秩序,及时解决考生提出的合理问题,对无法解决的问题应立即向考务工作室反映。

六、负责巡考的人员应随机的对各个考场进行必要的巡查,严肃考风考纪,对巡考中发现的问题应追究责任人,及时向组织汇报,予以处理。

七、开考30分钟后,有考生提前交卷的,监考人员负责将试卷反扣压在桌面上,缺席者要做相应记录。

八、考试结束信号发出后,要求考生立即停止答卷并组织有秩序退出考场,按顺序收回全部试卷,核对无误后,交至试卷领取处,统一装订密封。

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作为一个人,我们总是需要不断总结和反思自己的成长和经历。切忌拖泥带水,过多的废话会让读者产生困惑和失去阅读兴趣。小编为大家整理了一些经典总结的范文,可以在写作时
心得体会是对自己成长轨迹的见证和回顾。那么如何写好一篇心得体会呢?首先,我们需要对自己的经历进行回顾和总结,明确自己的学习和成长过程中的收获和体会。其次,要注重
教案是教师在教学过程中引导学生学习的重要依据和指导。教案应该注重知识点和技能的梳理和整合,确保教学内容的系统性和科学性。教案范文中的教学方法和教学手段经过实践验
报告需要准备充分,确保数据和信息的准确性和可靠性。报告中的数据和图表应具备较高的可读性和信息呈现效果。如果你对报告写作感到困惑或者需要提高报告的质量,不妨阅读一
通过总结,我们可以发现问题、总结经验、提高思考能力,促使自我进步。总结的语言要简练明了,清晰流畅,让读者易于理解和接受。以下是小编为大家推荐的一些舞蹈教学资源和
天文学是一门跨学科的学科,它和物理学、数学、地理等学科密切相关。学习一门新技能,需要耐心和恒心,同时也要寻找正确的方法。推荐一些优秀的总结模板,供大家参考和借鉴
报告的有效性取决于信息的准确性、论证的合理性和表达的清晰性。在表达观点和论据时,要注意语言的准确性和逻辑的严密性,避免含糊和模糊的表达。通过对这些范文的学习,我
写总结能够让我们更好地梳理和归纳已经取得的成果和收获,为未来增加更多的信心和动力。总结时要注重客观分析和评价,避免过于主观和情绪化的描述,保持客观中立的态度。以
总结是对过去的回顾,对未来的规划。如何通过总结突出自己的个人特色和亮点?如果您对总结的写作方法还不太了解,可以参考以下几篇典型案例。匆匆教学设计名师篇一这篇讲读
通过计划,我们可以合理分配资源,将有限的时间和精力用在最重要的事情上。在制定计划时,我们需要结合实际情况和资源的可行性进行评估。以下是一些成功人士的计划经验分享
教案应当具有合理的教学顺序和科学的教学方法。在编写教案时,要注意引导学生主动参与学习,激发学习兴趣。推荐给大家一些优秀的教案范文,以便教师在教学过程中参考借鉴。
丰富的词汇量是语文学习的基础,我们需要勤于查阅词典。总结可以帮助我们制定下一阶段的目标和计划。掌握一些情感表达的技巧和方法可以帮助我们更好地表达自己的情感。数学
方案是一个有组织、有计划、有步骤的行动计划,用于达成特定的目标。在方案的制定过程中,我们需要充分倾听和吸取各方意见。一个好的方案应该具备灵活性和适应性,以下是一
总结旅行经历,留下宝贵的回忆和经验。一个好的总结应该简明扼要、重点突出、内容准确。参加一些总结交流和分享的活动,可以借助他人的意见和建议来提升自己的总结能力。小
报告需要及时分发给相关人员,并配合口头汇报,以进一步强化信息效果。撰写报告时,我们要注意客观性和准确性,避免主观色彩和错误信息的出现。以下是小编为大家收集的报告
总结自己的心得体会可以帮助我们找到问题并改进自己。写心得体会时,要注意语言简练,避免啰嗦和冗长,使读者能够简单明了地理解你的观点。这些心得体会范文来源于各个领域
在工作中,总结可以帮助我们回顾工作过程中的得失,总结经验和不足,以便在下一阶段进行改进和提升。注意总结的时态,一般使用过去时来描述已经发生的事情。通过阅读下面的
总结是一种引导思考和总结经验的方法,可以帮助我们更好地应对挑战和困难。如何运用巧妙的结构和节奏感来提升文章的阅读体验?看看别人的总结如何精炼、有条理,对我们写总
演讲稿需要有一个清晰的结构,包括开头、主体和结尾。最重要的是,写演讲稿要有自信和真诚,将自己对主题的理解和热情传递给听众。有时候,一篇优秀的演讲稿可以改变历史的
教案的编写需要注重教学目标的合理设定和教学内容的合理组织。编写教案时,教师可以参考相关教学经验和教材教辅资料。以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起
艺术的魅力和价值,让我们感受到美的力量和无限的想象力。写作是展示我们思想和知识的一个重要途径。接下来将为大家分享一些总结的写作思路和方法,希望能激发大家的创造力
文化遗产是我们的宝藏,我们应该传承和弘扬。在写一篇完美的总结之前,我们需要明确总结的目的和对象。总结是让我们不断优化自己的利器;小学生迎新年篇一2、官运亨通:官
进行总结能够让我们更好地认识自己,了解自己的优点和不足。在写总结时,我们应该注重事实和数据的支撑,做到客观公正。总结过去的学习,我发现通过制定计划和不断反思,我
教案应该充分考虑学生的学习需求和兴趣爱好,以便激发学生的学习主动性。教案的评价要客观准确,能够真实反映学生的学习水平。以下是小编为大家收集的优秀教案范文,仅供参
报告应该清晰明确,逻辑严谨,具备可读性和可操作性。我们可以通过图表、数据分析和案例研究等方式,更好地呈现报告的内容。我选择了一些经典报告范文,希望能够给大家带来
方案是指针对特定问题或需求所设计出的一系列步骤和措施。制定方案时,我们可以参考先前的经验和成功案例,借鉴他人的经验和教训。方案的成功实施需要有明确的措施和步骤,
读后感是表达个人对作品理解和感受的一篇文章,它可以激起读者的共鸣并引起更多的思考。写读后感时,可以通过对比和对话等方式,展示自己对书中不同观点的理解和对比。以下
通过这个方案,我们可以提高工作效率,达到预期目标。在编写方案之前,我们需要对现有的问题进行全面的了解和分析。接下来是一些方案制定的注意事项,大家可以参考一下。最
教案是教师进行教学的依据和指南,它能够帮助教师提高课堂教学的效果。在编写教案时,要注意培养学生的综合能力和创新思维。以下是经过多年实践验证的教案精选,具有很高的
方案的执行需要有明确的目标和步骤,能够合理分配资源,协调各方面的工作。在制定方案之前,我们需要确定我们的目标和期望结果。以下是小编为大家收集的方案范例,希望能够
总结是一个反思和提升自我的过程,可以帮助我们更好地规划未来的目标。写总结时需要注意哪些要点和要求?每篇范文都有其独特之处,我们可以从中找到适合自己的写作风格和方
"总结是对过去一段时间内所学所做的总结,是我们提高的一个重要环节。"培养良好的写作习惯,如定期练习、反思和修改,以不断提高自己的写作水平。范文能够启发我们的思维
通过总结,我们可以发现自己的进步和改进的空间。一个好的总结应该突出重点,简明扼要地概括出关键信息。以下是小编为大家整理的成功经验,希望对大家的事业发展有所帮助。
编写教案是教师的一项重要工作,它可以帮助教师深入理解教学内容,并有效组织教学活动。在编写教案时,教师需要充分了解学生的学习特点和需求。教案是教学的基础,小编特意
有计划地行动可以提高工作效率和质量,避免盲目性和随意性的行为。计划制定后,需要进行有效的沟通和协调,确保所有相关人员都能理解和支持。出色的计划范文可以帮助我们更
计划是一种有目的、有步骤、有时间安排的行动方向,能够帮助我们提高效率和达成目标。一个好的计划需要考虑到现实情况和自身的能力,合理安排时间和资源。以下是小编为大家
艺术是一种表达情感和思想的形式,它能够触动人心,让人产生共鸣。怎样提高作文水平是每个学生都需要思考的问题,下面我来分享一些提高写作能力的技巧。这些范文反映了不同
在总结中,我们可以发现自己的不足,并且制定相应的改进计划。总结要以实事求是的态度,客观记录自己的成绩和不足,总结经验教训。总结范文可以帮助我们了解总结的结构和内
了解与学习一种新的技能或知识,需要一段时间的摸索和总结。写总结时要注意语言的简练和准确。以下是小编为大家搜集整理的总结范文,供大家参考,希望能对你的写作提供一些
好的方案应该具有可操作性、可落实性和可评估性。考虑员工的意见和建议是制定方案的重要环节,我们要尊重并听取他们的声音。以上是小编为大家搜集的方案范例,希望对大家有
总结不仅是对自己的一种梳理,也是对他人的一种分享。写总结时可以向他人请教,获取更多的意见和建议。这些范文是经过精心筛选和整理的,希望能够为大家提供一些参考和借鉴
友情如同花朵般绚烂多彩,需要我们用真心去呵护和培养。如何制定一套较为完美的解决方案是我们需要思考的关键问题。如果你想了解一些与运动相关的故事和趣闻,以下的报道可
演讲稿的长度应该适中,不宜过长或过短,以免引起听众的疲劳或无法充分传达观点。演讲稿的长短应该适中,不要过长或过短。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,大
读后感是对书中观点、价值观和故事情节的理解和解读。那么我们应该如何展开书写读后感呢?下面我将为大家分享一些写读后感的技巧和方法。下面是一些读者分享的读后感,他们
定期总结不仅可以让我们更清楚地了解自己的优缺点,还能找到进一步提升的机会。如何写一篇思想深刻、逻辑清晰的议论文,需要严密的思维和充分的论证。总结是一个不断完善和
总结可以帮助我们梳理思路,整理材料,增加我们的知识储备和见识。在写总结时,我们可以参考一些优秀的总结范文,借鉴其中的表达方式和思路。不同领域的总结范文也许能帮助
制定方案需要有明确的目标和清晰的执行步骤。制定方案的过程中,我们要做到科学、合理、可行。这是一份全新的方案,旨在推动教育改革和发展。校园足球节活动方案篇一以“全
总结是沉淀经验的过程,可以让我们更深刻地认识自己和他人。如何有效地进行团队合作是提高工作效率的关键。以下是小编为大家总结的经验,希望对大家有所帮助。有序停车倡议
总结是一种重要的自我反馈机制,能够帮助我们发现并解决问题。在写总结时,要注重细节,尽可能具体地描述自己的经历和感受。小编为大家整理了一些总结的范文,供大家参考和
报告是一种系统、客观地呈现研究或调查成果的一种书面或口头表达方式,可以对某一特定主题进行全面分析和阐述。报告的撰写要细心,注意语法和拼写错误,确保文章的整体质量
方案的成功与否往往取决于团队的执行力和对项目的全面管理。方案的制定应该参考相关的成功案例和经验。方案的成功需要大家的支持和积极参与。安全生产行动实施方案篇一为了
在日常生活中,我们会遇到各种各样的问题和困扰。写总结时,要注意语法和拼写错误的修正,保持语言的准确性与规范性。总结是一个学习和提升的过程,不断阅读他人的总结作品
总结是反思自己的经验和教训,对今后的工作和生活有着积极的影响。总结应该客观公正,真实反映工作和学习中的成果和不足。阅读他人的总结范文可以帮助我们发现一些自己忽略
教案可以帮助教师合理安排课堂教学时间,确保教学进度的顺利推进。教案的编写可以参考和借鉴其他教师的经验和教材的指导。以下是小编为大家准备的教案范本,希望能给教师们
报告通常包含介绍、背景、目的、方法、结果和结论等部分,以便读者全面理解和评估。报告的开头部分应该简明扼要地介绍报告的主题和目的,引起读者的兴趣和注意。以下是一份
做总结能够帮助我们发现自身的优点和不足,为今后的发展提供指导和借鉴。较为完美的总结应该有清晰的结构和条理,逻辑严密,让人容易理解和接受。阅读总结范文可以让我们更
情感表达是人们用语言或文学艺术手段表达内心感受的一种方式。写总结时,可以借鉴他人的经验和方法,但要注意适应自己的情况。通过阅读这些范文,你可以学习到一些优秀的写
在工作和学习中,我们经常需要写报告来汇报工作进展或研究结果。在报告的编辑和校对过程中,要注意排版、标点和格式的准确性和一致性。以下是小编为大家整理的报告范文,供
方案制定过程中需要考虑到未来的发展,我们不能只满足当下,还要考虑未来的可持续发展。制定方案的过程中,我们需要确保所有的步骤和措施都得到充分的考虑和实施。接下来是
写总结也是对自己工作和学习态度的一种肯定和激励。该如何在面试中展现自己的优势?通过对总结范文的分析和比较,我们可以提炼出一些通用的写作思路和方法。初中生难忘的植
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