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总结是对一段时间内工作或学习等方面的经验、成果进行总结和归纳的一种方式。总结的写作应该简明扼要，突出重点，避免过多的赘述和无关的信息。以下是几篇经典总结，值得我们深入阅读和思考。
幼儿园节能总结篇一
全国节能宣传周定于6月12日——6月18日举行，今年的主题是“节能领跑绿色发展”。为了深入开展宣传教育活动，我园在上级部门的正确指导下，结合幼儿园工作特点，以唤起幼儿节水节电意识、从小培养环保意识为切入口，开展了专题教育实践活动。现将宣传周活动总结如下：
幼儿园成立了节能减排宣传工作领导小组，由园长刘少婕任组长，戴达雯担任副组长。节能减排宣传小组负责幼儿园节能减排周工作的实施，检查节能减排宣传工作的落实。
幼儿园围绕“绿色发展低碳创新”活动主题。坚持以科学发展观为指导，以倡导合理使用自然资源，减少各种人为排放对环境的危害，保护我们的共同家园为重点，开展普及节水节电知识，大力营造节能低碳等节能宣传教育活动。
大班幼儿在大段老师的引导下，自主利用废旧物品（报纸、纸皮等废旧物品）设计制作了环保袋、购物袋，孩子们在制作过程中还联想到布袋和菜篮子也是代替塑料袋子的好方法，决定回家告诉自己的妈妈奶奶和邻居们，一起让白色垃圾越来越少，还我们碧水蓝天。
中班幼儿在中段老师的带领下，以实际行动来感受低碳出行的快乐。踏上公交车的路上，孩子们感受到公交出行，可以让尾气更少一点，让新鲜空气更多一些。在公交上，孩子们你一言我一语，说除了坐公交可以让尾气少一点，像家离幼儿园近的孩子，也可以骑自行车或是走路。孩子们在实际感受中迸发出众多环保的想法。
小班幼儿在和老师互动中，明白了洗完手、不玩水，要及时拧紧水龙头，不浪费水：知道了离开房间，就要关灯，关闭电风扇、空调等电器的开关按钮。
在宣传周活动中，我们还利用国旗下讲话的“情景剧”，让全园孩子们在快乐有趣的情景剧中明白“节能领跑，绿色出行”。最后我们还利用led显示屏宣传“绿色发展，低碳创新，资源有限，再生无限”全国节能宣传周的宣传标语，对来往的家长进行潜移默化地影响，让“节能之花”遍地开花，人人共环保节能、共享碧海蓝天的馈赠。
幼儿园节能总结篇二
20xx年6月11日至17日是全国节能宣传周，为营造节能减排的良好氛围，确保宣传工作的实效,南昌市铁路第三幼儿园以“节能降耗保卫蓝天”为主题，积极开展节能宣传周活动，进一步强化全园师幼和家长的节能环保意识，积极营造节约型校园。
活动期间，幼儿园led屏滚动播放“节能降耗保卫蓝天”等宣传标语。幼儿园向全体师生和家长发《“节能降耗保卫蓝天”低碳生活倡议书》，倡导大家在日常生活中注意节约能源，降低排放，树立低碳理念，共创绿色家园。
各班级开展形式丰富的宣传教育活动，从小树立节能环保的观念，关注生活中的节约和能源再利用，学习和寻找节能的窍门和方法。大班幼儿在教师的指导下设计环保节能标识，张贴在水龙头、电灯开关、插座处，时时处处提醒大家节约能源;中班开展了《节能小卫士》、《垃圾分类》、《节约粮食》等主题活动;小班幼儿学习了《节能减排儿歌》;一系列活动，进一步增强幼儿的节能环保意识，确保节能宣传活动深入有效。
6月13日日是全国低碳日，该园号召全体教师、幼儿和家长选择低碳出行方式，尽量步行、骑自行车或乘坐公交车上下班、接送幼儿，大家欣然接受，效果良好。
通过深入开展节能宣传周活动，全体师幼的节能环保意识显著提高，并积极落实到行动中。但保护环境是一项长期而艰巨的工作，需要全世界共同努力。南铁三园将以节能宣传周活动为契机，继续加强节能宣传工作，培养幼儿从小养成环保节能习惯，并以此带动整个家庭积极参与环保行动，共同关爱我们的地球家园。
幼儿园节能总结篇三
亲爱的巴金爷爷：
您好!谢谢您写信给我们，我好像再次看到了您慈祥的面孔。您忍着病痛还写信，我当然不能辜负您的好意，于是就给您写了这封回信。
您说得很对，我也觉得生命的意义在于奉献而不在于享受。当我们为他人付出时，会感到很快乐，所以帮助了别人，就是快乐了自己。
我有很多想学的知识，但是我总感觉时间不够。我一定会听您的话，要更加抓紧时间，提高效率，尽量给自己多留时间看书，丰富我的知识。我也会向您学习，多写文章，记录生活的点点滴滴，让生命开花结果。
我真诚地祝您幸福快乐!
爱您的学生xxx。
幼儿园节能总结篇四
2022年6月13日—6月19日是第32个全国节能宣传周，为传播节能理念，普及节能知识，倡导低碳生活，靖江市地中海幼儿园开展了“绿水青山，节能增效”全国节能宣传周主题教育活动。
在节能宣传周期间，我园开展了一次能源紧缺体验活动，倡导教师减少一次性用品消耗；开展停开空调一小时和关闭公共区域照明等体验活动。
鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排，用实际行动为全社会作出了表率。
利用微信，向家长发送“节能公益短信”宣传活动，倡导家长在家对幼儿进行节能宣传教育。
师幼共同阅读一本关于节能宣传教育的书籍。
教育幼儿“节约用电、从我做起”，使幼儿了解安全用电、节约用电的一些小常识，提高了幼儿的节能意识和自我保护能力。
观看节能宣传教育短片，让幼儿“关注生存资源，共建美好家园”的节能意识。
张贴节能宣传画。向幼儿传授爱惜粮食，杜绝浪费的道理；倡导夏日空调温度不低于26℃。
发动家长在家也要督促孩子爱惜粮食，勤俭节约，让孩子养成良好的进餐习惯，在进餐时要求孩子做到不撒饭，不剩饭，吃完自己的一份饭菜。
让幼儿在家里用淘过米、洗过菜的水来浇花，冲马桶……，让孩子们亲身体验到“节约用水，从我做起”的真正涵义。
本次的节能宣传周教育活动，能真正走进幼儿的生活，孩子们的节能环保意识增强了。今后我园将继续持之以恒地开展“节能”宣传教育，使幼儿从小养成良好的节能习惯，并从自身做起，为节能型社会的建设做出力所能及的一份努力。
幼儿园节能总结篇五
园长：xx。
工会主席：xx。
后勤组全体成员。
教研组及各班教师。
二、节能节材管理制度。
节能工作是关系到人类社会持续健康发展的一件大事，对于我们这样一个人口大国更应引起每一位国民的高度重视。近年来我们注意到，随着社会各项事业的发展，我们的水、电、气等各种资源、能源消费需求与供给的矛盾日趋突出，作为教书育人的场所，作为浙江省的一所示范型幼儿园，应当积极争做节能工作的排头兵和促进者。因此，为了创建节约型校园，我园制定和落实了节能、节材措施。
(一)领导重视，组织健全。
1、为切实抓好节能工作，成立幼儿园节能工作领导小组，形成由园长负全责，后勤具体负责，年级组长和班级老师分头抓的管理操作网络。
2、节能工作领导小组主要负责全园节能管理制度、指标的制定和落实工作，负责园日常水电使用管理检查工作、园节能改造措施的实施工作等。
3、确立园节能工作领导小组，在实际工作过程中做到了分层管理、分工明确、责任到人、持之以恒，使我园能够创造性地开展节能工作，并且在改革实践工作中形成一套经验做法，确保节能工作不断取得新的进展。
(二)宣传到位，措施落实。
强化教师、幼儿的节约意识，增强厉行节约的责任感和使命感，监督各种浪费现象和问题，树立节约光荣、浪费可耻的风气。自觉养成从我做起、从点滴做起的节约习惯。
1、宣传发动，营造积极的氛围十分重要。通过幼儿园网站、广播、家园联系窗等多种渠道，宣传建设节约型校园的重要意义和必要性，营造人人崇尚节约的氛围。
2、变废为宝。全园教师、幼儿、家长一起收集各种废旧物品，用来布置幼儿园环境、制作教玩具、充实活动区材料等。
3、开展“我是节约小天使”实践活动。倡议幼儿不吃零食，节约一分钱、一滴水、一张纸、一根油画棒。评选节约小天使。并用孩子们喜闻乐见的形式面向家长、面向社会进行节能宣传。坚持从点滴做起，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好氛围，进一步促进我园健康协调发展。
(三)后勤管理。
1、在广泛宣传的基础上根据本园实际节约用水、用电、用气、用纸等，努力做到检查落实到位。
2、制定了《基建管理制度》《财产管理制度》等，明确各类人员岗位职责。维修人员紧紧围绕“保障、节约堵漏、技改、及时、周到、热情、高效、低耗”的要求，使“供、用、计、收、修”一体化，管理规范化、科学化，确保水路、电路、气路等路路畅通，维修及时，节能无阻。维修人员每天上班后首先必须对幼儿园巡视一遍，以便主动、及时地发现问题和解决问题。接到报修单后，必须及时解决问题，不能解决的须立即向总务主任汇报，从而从制度层面杜绝了因设备损坏而造成的各种能源浪费现象。
3、提出了“校园是我家，节能靠大家”的响亮口号，要求教职工重点做到“三随手”，即随手关电灯、随手关流水、随手捡杂物；要求教职工重点做到“四节约”，即空调用电节约、食堂用气节约、生活用水节约、教学用纸节约。做到节约水电有规定，保护绿化有检查。
4、作为一所示范型幼儿园，我园的教职工用纸量巨大，为节约用纸，我园作了严格规定：对于可打印可不打印的文字材料尽量不受理；可正反印的决不能单面印；每学期对用纸情况进行认真核算，增强教师节约用纸意识。
5、在所有用水、用电处都贴上“请节约用水”、“请节约用电”、“水――生命之源”、“当世界还剩下一滴时，那滴水就是你的'眼泪”等标语，提醒使用者注意节约；在校园各个绿化地带插上各种小小提示牌，时刻教育小朋友们爱护一草一木，保护绿色环境资源。
6、幼儿园创设可利用和不可利用的垃圾箱，合理管理垃圾。
(四)落实行动，从身边做起。
1、节约用水。
珍惜水资源，洗涮不用“长流水”，合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流；随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，减少浪费。
2、节约用电。
尽量多采用自然光；人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”；使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。
3、节约用纸。
办公用纸尽量双面使用，提高利用率；提倡网络办公，减少宣传用纸的数量，采用网络、广播等形式进行宣传；提倡使用电子邮件进行书信来往，推行无纸化办公；各类材料的草稿、打印清样、复印纸和信封要再利用；尽量少用一次性纸杯、筷子，提倡自带水杯。
4、节约办公用品。
合理采购，减少开支，并尽量重复使用；爱护办公设备，提倡修旧利废，对易耗物品实行以旧换新，提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量。
5、节约粮食。
不挑食、不随便丢弃剩菜剩饭，倡导餐桌文明之风，不追求奢华。
6、合理使用空调。
春秋正常天气下不开空调；冬夏季开空调时要关闭门窗，提倡下班前半小时关闭空调，每天少开一小时空调，严禁室内无人时开机空耗。
7、废弃物品不乱扔，易拉罐、空瓶等再利用，变废为宝。
8、培养幼儿环保的意识，从小做起，从小事做起，养成良好的习惯。利用儿歌等形式进行宣传教育。
三、财产管理制度。
1、认真执行上级文件，规范物品的审批、采购制度。建立固定资产及财产分类帐。
2、勤俭持园，坚持园内“购物申请”制度，充分发挥有限资金的作用。
3、保管人员每学期对园内所有资产进行清理、归放，做好记录。
4、科学管理物品，做好物品的调配，定期整理储藏室，发挥各类物品的最大使用效率。配合园内开展的各项活动，及时提供所需材料。
5、保管人员与安全检查小组配合，定期对大型玩教具、生活用品等设备检查维修，确保安全。
6、财产保管只有保管和使用权，没有处置和外借权。
7、低值易耗品必须有购入物品明细帐，由保管人员定期制订购物计划由主管领导审批后购入并按规定手续入帐，清点结算，做到帐物相符。
四、室外器材管理制度。
1、定期请专人负责检查户外大型活动器具。
2、定期整理和检修体育用品房器材，保证体育器械的安全性。
3、定期对食堂煤气用具、煤气管、电器设备进行全面的检查修理。
4、定期检查各班级和走廊、大厅及办公场所的家具、门、窗、室内照明线路、电器设备等，发现问题立即维修。
5、弱电系统及其它设施，发现问题及时记载、维修和保养，延长设备的使用期限。
6、经常巡视园内的大环境、小环境，发现问题，及时汇报、处理。
7、园内新增设施、设备要加强督促、管理。
五、节能、节材措施。
节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。建设节约型社会需要全社会的共同参与和共同行动，找回失去的节约意识，从节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一粒米开始，持之以恒，制定节能、节材制度如下，使节能意识落实到行动中去。
(一)用电管理。
1、提倡每天少开1小时空调，节假日或少数人加班时不开空调；严格执行空调运行规定，夏季环境温度低于28℃、冬季环境温度高于1℃时停止使用空调。办公场所夏季空调温度设置不低于26摄氏度，冬季不高于20摄氏度，无人时不开空调，开空调时关闭门窗。
2、减少照明设备电耗，办公场所内自然光度足够时不再开灯，按需求开启照明灯，做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯。楼梯、走廊、卫生间等公共场所的照明，降低瓦数。
3、计算机、打印机、复印机等办公设备设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态，长时间不使用时要及时关闭，以减少待机消耗。下班前关闭电源开关(包括饮水机)。
4、优先采用环保型、节能型电器和设备，逐步淘汰高能耗、低能效设备。积极推广使用高效节能型新产品、新技术。
5、禁止使用移动式采暖设备。
(二)用水管理。
1、加强用水设备日常维护管理，教职工做生活中的有心人，发现破损及时上报，严禁跑冒滴漏，杜绝长流水现象，做到随手关闭水笼头。
2、教育幼儿根据实际需要装灌适量开水饮用，避免浪费。
3、禁止用桶装矿泉水洗茶具洗手，禁止用桶装矿泉水浇灌花木。
(三)办公用品管理。
1、加强办公经费和办公用品的使用管理，严格依据需要配备办公用品，严格配备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备，不购买高档办公用品。
2、文件、材料的起草、修改和传阅尽量在电子媒介上进行，减少纸质文件印发和使用传真的频率，加快推进无纸化办公。
3、文件及有关资料要严格核定印发的份数，尽量避免多印。提倡双面印刷。
4、提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用数量；一次性签字笔尽量做到换芯不换壳。
5、尽量减少电话的通话时间，尽量长话短说，禁止电话聊天，以节约电话费。
6、笔记本要双面记录，禁止单面记录。
7、在日常生活中注意节约使用各种生活用品：如肥皂、卫生纸、餐巾纸等等，杜绝浪费。
8、在日常活动中引导幼儿保护好幼儿园的各种设施、设备，延长它们的使用寿命。
9、节约粮食。食堂员工要强化节约意识，在食品制作过程中厉行节约，杜绝浪费。尽量避免剩饭剩菜，珍惜粮食。
做好“节能减排工作”，不但能节约资源，环保效益巨大，而且能帮助幼儿从小树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。全园师生积极行动起来，从幼儿园实际出发，切实做好各项工作，为建设节约型社会贡献自己的一片力量。
六、节能奖罚制度。
1、严格执行节能制度，发现违反制度的一次扣10元，经批评教育仍不改正者，
一次扣20元。
2、一学期没有违反节能制度者，一次性奖励200元。
幼儿园节能总结篇六
2022年6月13日至6月19日是全国节能宣传周，今年全国节能宣传周主题为“节能降碳，绿色发展”。8月25日是全国低碳日，活动主题是“低碳生活，绿建未来”。
为提高全体师幼和家长朋友们节约资源、保护环境的意识，倡导勤俭节约、绿色低碳的社会风尚，全力构建节约型社会，在2022年全国节能宣传周之际，我园特向全体师幼及家长朋友们发出倡议：
1、使用节能灯，随手关灯、及时拔插头。
2、购物使用布袋子，尽量不用塑料袋。
3、坚持绿色出行，享受健康生活。
4、拒绝浪费，珍惜粮食。
5、少用空调多开开窗，空调使用温度调至26度以上。
低碳生活，是一种态度，也是一种责任，树立“节能从我做起、从点滴做起”的理念。让我们一起努力，从身边做起，从小事做起，从现在做起，以自己的实际行动创造美好生活。
垃圾分类，从我做起。
爱护周围环境，对于孩子来说，从知道不乱扔垃圾，能做到垃圾分类回收等力所能及的事情开始培养环保意识，对于保护我们生活环境也具有重要的意义。看我们的宝贝们个个都是垃圾分类小能手呢！
绿色出行，低碳环保。
提倡绿色出行，尽量乘公交、骑车、上班上学靠步行，环保又健康，安全事故少；尽量少乘电梯，多走楼梯，节约能源锻炼身体；购车时尽量选择小排量汽车、新能源汽车；不使用汽车空调在车内休息，长时间停车等待时要熄火，节能又安全。
珍惜粮食，光盘正好。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”珍惜、节约粮食资源，做到吃多少盛多少；在外就餐时剩余饭菜打包带走等，做到“餐餐不浪费，顿顿盘中光”。
幼儿园节能总结篇七
20xx年全国公共机构节能宣传周定于6月15日——6月21日举行，今年的主题是“践行节能低碳，建设美丽家园”。为了深入开展宣传教育活动，我园在上级部门的正确指导下，结合幼儿园工作特点，以唤起幼儿节水意识、从小培养好习惯为切入口，结合幼儿年龄特点，开展了以“节约用水，从我做起”为主题的年级组专题教育实践活动。
结合上级部门的要求，幼儿园向全园教师和幼儿发出倡议：“珍惜每一滴水，让我们节水、惜水、爱水”，在全园范围内营造节水良好氛围。各年级组结合孩子的年龄特点，策划、组织实施了相应的节水专题教育活动。
大班老师向小朋友介绍了世界水日的由来及我国云南、贵州等省份缺水的严重灾情，通过课件、录象让孩子们收看节水公益广告，了解缺水的严重性。同时通过游戏、儿歌、歌曲、图片等儿童喜闻乐见的形式让他们懂得节水的重要性。孩子们还一起讨论分享了节约用水的妙招，共同布置了班级“节水金点子”宣传栏;一起动手制作了节约用水的标志牌，悬挂在水龙头的旁边，时刻提醒大家要节约用水、科学用水，并在节水倡议标语上慎重地签上自己的名字。
同时，大班的老师们还通过张贴标语、发放家庭节水小窍门宣传单等形式广泛开展宣传。以家庭、社会、幼儿园三位一体的教育方式，让幼儿从小认识到节约用水的重要性和如何合理有效地二次用水，让幼儿从身边的每一件事情做起，养成节水、惜水好习惯，以自己的实际行动保护和利用水资源。宣传实践活动，不仅让他们更加了解水资源的珍贵，让他们真正行动起来。
中班老师们引导幼儿开展了“我们的用水情况”的调查活动，幼儿不仅自己率先节约用水，有的还带动全家人乃至邻居一起来发现自家在日常生活中存在的浪费水的现象。通过节水宣传活动，强化了广大幼儿的节水意识，促使他们养成节约用水的好习惯，并逐步影响身边最亲近人关注环保，崇尚绿色生活，使绿色环保意识牢固扎根于每个人心中。
小班幼儿年龄小，老师们便以幼儿常规活动为基础，幼儿上完厕所，或者吃水果、吃饭前都要洗手，教育幼儿洗手后要将水龙头关关紧，并开始储存水。每班教室门口都有植物角，老师们引导孩子利用洗手的水进行浇水。
幼儿园结合节水宣传周的活动，制订了幼儿园节水工作遵循的原则是：检查、检查、再检查;督促、督促、再督促。同时做到腿勤、眼勤、嘴勤、手勤。在日常的生活、工作中能注意做到相互提醒，以园为家，将节水、惜水的意识落实到工作中，重点检查用水量较大的卫生间、食堂等处，强调节约用水、反复利用水，真正地将节水工作做出成效。
在宣传周活动中，我园坚持活动内容与形式相结合，节水活动与幼儿园管理相结合。因此，我国严峻的水资源问题再次成为幼儿园老师、幼儿、家长关注的焦点。大家充分地认识到，节约和保护水资源，实现水资源的可持续利用，任重道远。而现在的幼儿即将是未来社会的主力军，要从小让他们树立惜水节水珍惜资源的观念，从身边的小事做起，形成节水的意识，营造惜水的氛围，养成节水的习惯;大力宣传水资源的保护知识，让更多的社会居民来共同保护水资源。
幼儿园节能总结篇八
__月__日至__日为全国节能宣传周。__月__日为全国低碳日，__县__幼儿园开展以“节能减耗，保卫蓝天”为主题，以党员同志为先锋，结合保教活动开展节能减排“三个一”系列活动。
各段根据孩子的年龄特点开展一次节能减耗教育活动，如：节约粮食、节约用水、用电、“垃圾分类”等。
组织了“一小时减耗”活动。党支部书记___带领全体党员开展节能减耗大检查活动。倡导在工作时间内选择1小时关闭各处空调，打印机，电脑等，倡导使用电风扇;提出了“节能有我绿色共享”倡议。向全体家长及幼儿发送“节能有我绿色共享”倡议，倡导照明用电、低碳烹饪、节约妙水、爱惜衣物之道、家用电器的节能使用、节能的健身方法、垃圾分类处理等。同时在大门口显示宣传标语。
此次活动，增强了幼儿园师生的环保意识，更让孩子们、老师们与家长们了解低碳生活的意义，积极提倡并实践低碳生活，从点滴做起，为节能减碳作贡献，齐手共建绿色生活。
幼儿园节能总结篇九
20--年全国公共机构节能宣传周定于6月15日——6月21日举行，今年的主题是“践行节能低碳，建设美丽家园”。为了深入开展宣传教育活动，我园在上级部门的正确指导下，结合幼儿园工作特点，以唤起幼儿节水意识、从小培养好习惯为切入口，结合幼儿年龄特点，开展了以“节约用水，从我做起”为主题的年级组专题教育实践活动。
结合上级部门的要求，幼儿园向全园教师和幼儿发出倡议：“珍惜每一滴水，让我们节水、惜水、爱水”，在全园范围内营造节水良好氛围。各年级组结合孩子的年龄特点，策划、组织实施了相应的节水专题教育活动。
大班老师向小朋友介绍了世界水日的由来及我国云南、贵州等省份缺水的严重灾情，通过课件、录象让孩子们收看节水公益广告，了解缺水的严重性。同时通过游戏、儿歌、歌曲、图片等儿童喜闻乐见的形式让他们懂得节水的重要性。孩子们还一起讨论分享了节约用水的妙招，共同布置了班级“节水金点子”宣传栏;一起动手制作了节约用水的标志牌，悬挂在水龙头的旁边，时刻提醒大家要节约用水、科学用水，并在节水倡议标语上慎重地签上自己的名字。
同时，大班的老师们还通过张贴标语、发放家庭节水小窍门宣传单等形式广泛开展宣传。以家庭、社会、幼儿园三位一体的教育方式，让幼儿从小认识到节约用水的重要性和如何合理有效地二次用水，让幼儿从身边的每一件事情做起，养成节水、惜水好习惯，以自己的实际行动保护和利用水资源。宣传实践活动，不仅让他们更加了解水资源的珍贵，让他们真正行动起来。
中班老师们引导幼儿开展了“我们的用水情况”的调查活动，幼儿不仅自己率先节约用水，有的还带动全家人乃至邻居一起来发现自家在日常生活中存在的浪费水的现象。通过节水宣传活动，强化了广大幼儿的节水意识，促使他们养成节约用水的好习惯，并逐步影响身边最亲近人关注环保，崇尚绿色生活，使绿色环保意识牢固扎根于每个人心中。
小班幼儿年龄小，老师们便以幼儿常规活动为基础，幼儿上完厕所，或者吃水果、吃饭前都要洗手，教育幼儿洗手后要将水龙头关关紧，并开始储存水。每班教室门口都有植物角，老师们引导孩子利用洗手的水进行浇水。
幼儿园结合节水宣传周的活动，制订了幼儿园节水工作遵循的原则是：检查、检查、再检查;督促、督促、再督促。同时做到腿勤、眼勤、嘴勤、手勤。在日常的生活、工作中能注意做到相互提醒，以园为家，将节水、惜水的意识落实到工作中，重点检查用水量较大的卫生间、食堂等处，强调节约用水、反复利用水，真正地将节水工作做出成效。
在宣传周活动中，我园坚持活动内容与形式相结合，节水活动与幼儿园管理相结合。因此，我国严峻的水资源问题再次成为幼儿园老师、幼儿、家长关注的焦点。大家充分地认识到，节约和保护水资源，实现水资源的可持续利用，任重道远。而现在的幼儿即将是未来社会的主力军，要从小让他们树立惜水节水珍惜资源的观念，从身边的小事做起，形成节水的意识，营造惜水的氛围，养成节水的习惯;大力宣传水资源的保护知识，让更多的社会居民来共同保护水资源。
幼儿园节能总结篇十
为提高全体师幼和家长朋友们节约资源、保护环境的意识，倡导勤俭节约、绿色低碳的社会风尚，全力构建节约型社会，2022年6月13日至6月19日是全国节能宣传周，主题为“节能降碳，绿色发展”，近期，我园在全体师生之间开展了系列活动。
活动中我园充分利用图片资料、展版、电子屏、校园网站、微信推送、餐前教育等方式，广泛宣传“节能减排”知识。塘幼行政班子提前部署、广泛动员、积极宣传，组织教职工进行观看“启动仪式”，通过收看启动仪式，进一步引导全体教职工养成简约适度、绿色低碳的工作和生活方式，为绿色发展贡献自己的一份力量。此外，全体教师完成“公共节能知识宣传有奖竞赛”，做到人人参与。
由分管副园长和全体教职员工进行一次节宣传会议，呼吁全体教职工在环保工作中落实“细、小、实”，将节能减排工作充分落实在每一个细节。如：各班级教师做好用灯、用电器等无人时关闭的工作、幼儿使用的水龙头做好节水宣传标识，鼓励教师、幼儿节约用水。
2、发一组节能低碳的班级信息。
为内容为倡导家长为孩子树立良好的榜样，我园利用微信公众号、班级群等形式向家长进行宣传。
3、上一节主题活动。
通过主题课活动把丰富多彩的环境教育内容渗透教学活动及日常生活中。老师们结合幼儿的年龄特点设计了生动的教学活动，如：“节约用水，从我做起”、“我是环保小卫士”、“低碳生活环保你我”等，幼儿在教学活动体验中，对低碳节能有了更进一步地理解。
利用晨间谈话教育师生树立节约、环保的思想。教育幼儿从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水、一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境，为幼儿园和社会的发展做出自己的贡献。
在幼儿园教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水等教育内容，以灵活多样的形式，纳入幼儿园教育活动中，真正落实节能环保进入幼儿园一日教育活动的工作之中。
1、环境熏陶，
培养幼儿绿色发展理念。
干净整洁的园所环境、电子大屏幕上播放着的低碳节能宣传片、教师废物利用成为美化教室环境的精美物品……在环境的潜移默化中，孩子们的心里悄悄种下了“绿色”的种子。
2、一日生活，
继承中华勤俭节约传统。
3、环保达人，
宣传节能低碳小妙招。
“蓝天是白云的家，大海是小鱼的家，森林是小鸟的家，地球是我们共同的家，爱护环境，从我做起。”为结合全国节能宣传周活动，塘桥中心幼儿园大班的宝贝们也行动着，通过微信公众号我们推出了3期的：快来看！——“环保小达人养成记”，以幼儿的风采照、小视频、宣传口号的形式呼吁更多的小伙伴从我做起，从小事做起，从现在做起，用我们小小的力量来保护地球环境，争做环保小达人！
4、同步开启，教师节能在行动。
各班教师除了在学校做到节能减排，在家里也同步开展起来，如：空调开到26度、水的循环利用、低碳出行、利用废旧材料制作小物品等等，通过这些行动，教师们增强了节约意识、规范了行为习惯、促进了增源节流。
“节能降碳，绿色发展”，通过深入开展节能减排系列活动，全体师生的节能减排意识明显提高，并积极落实到行动中。但节能减排是一项长期而艰巨的工作，需要大家一起行动，从现在做起、从身边做起、从点滴做起，厉行节约、反对浪费、崇尚环保，让节能减排在幼儿园生根发芽，让节约行动和环保意识渗透在幼儿园的各个角落。
幼儿园节能总结篇十一
在20xx年全国节能宣传周和全国低碳日，我园按照紧密结合幼儿园实际，认真开展了节能减排活动，取得了较好的实效。现将主要工作总结如下：
一、全面部署节能减排活动工作。
在接到局里关于搞好20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知后，我园召开了节能低碳专题工作会议，传达了关于节能低碳活动的文件精神，学习贯彻落实学习贯彻落实《国家节约能源法》、《国务院公共机构节能条例》等法律法规和《节能管理工作暂行规定》等规章制度的学习，并全面部署了全国节能宣传周的工作任务，健全了节能降耗工作机构，确定了各项工作的具体工作人员，明确了职责和任务。
活动开始后，幼儿园加大了宣传力度，利用广播、课堂、会议等方式对节能减排小常识及法律法规进行了广泛宣传。一是学校利用各种会议和活动向教职工开展宣传教育活动，提高教职工对节能减排工作的认识水平。二是以班级为单位由班主任向学生进行宣讲节能减排小常识;三是利用学校板报、标语和活动进行宣传节能减排重要性;四是在节能减排宣传周要集中开展宣传活动。通过以上多种方式的宣传活动，进一步提高了教师和学生做好节能减排的认识，在整个幼儿园营造了良好的活动氛围。
三、以实际行动确保活动取得了实效。
我们围绕全国节能宣传周和全国低碳日活动主题“践行节能低碳，建设美丽家园”，开展了一些列的活动，引导广大教师和学生树立勤俭节约理念，并以实际行动促进活动取得实效，为做好节能减排，建设美丽交口河贡献力量。提倡幼儿要在日常活动中养成“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”的习惯，从小节能环保的观念，关注生活中的节约，学习和寻找节能的窍门和方法。开展了值日班长随手关灯、垃圾分类、小手拉大手活动，孩子们不仅从自我做起，还要督促父母等家庭节约用电、节约用水、爱惜粮食。家园联手节约一度电、一滴水、一滴油、一张纸，自觉养成节能环保的好习惯。老师在教育教学活动中实行节能环保基础教育。让幼儿学习节约能源、保护环境的儿歌、歌曲、故事和组织幼儿废物手工制作等，教他们要洗完手要及时关闭水龙头、将节能、节水、节粮、节材等教育内容纳入课堂教学，使节能环保进课堂。倡导教职工少开私家车，多骑自行车，合理设置办公室空调温度;使用环保购物袋，重拎布依袋、菜篮子，保护生态环境。减少使用一次性用品，提倡不使用一次性碗筷、纸杯、铅笔等。
四、合理化建议针对节能减排工作，我们提出如下建议：一是实行了目标管理，层层签定节能减排责任书，使人人身上有担子、有责任;二是加强督促检查，兑现奖罚措施;三是加大对节能经费投入与技术改造等费用投入;四是大力开展全员性的节能科普活动，做好舆论宣传，营造良好氛围，调动广大职工的积极性和创造性;五是坚持从细节抓起，充实有关节能环保的教育内容，在员工中开展丰富多采的创新和实践活动，增强职工的节能意识。六是建立水、电能耗信息统计台账登记制度，落实专人负责，使能耗统计体系建立完善。
幼儿园节能总结篇十二
为建设节约型社会、贯彻落实区教体局要求，我园于6月15日——6月21日开展了节能减排宣传周活动，通过活动开源节流、大力建设节约型校园，全园形成了勤俭节约、节约资源的良好氛围，现将宣传周活动总结如下：
幼儿园成立了节能减排宣传工作领导小组，由园长周云任组长，周烨、陈莉担任副组长。节能减排宣传小组负责幼儿园节能减排周工作的实施，检查节能减排宣传工作的落实。
幼儿园围绕“践行节能低碳，建设美丽家园”活动主题。坚持以科学发展观为指导，以倡导合理使用自然资源，减少各种人为排放对环境的危害，保护我们的共同家园为重点，开展普及节水节电知识、技术，大力营造节能低碳等节能宣传教育活动，进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，形成更加浓厚的节能减排社会氛围。下大决心，花大力气，做大努力，采取强有力、见效快的措施，确保我园节能减排目标的实现。
1、举行“节能减排学校行动”启动仪式。
结合“能源紧缺体验日”，我园于6月13日升旗仪式时举行了“节能减排我行动”的启动仪式，对全园师生宣读了"节能减排倡议书"。通过停开空调和公共区域照明，进行能源紧缺体验。
2、全园开展“绿色出行日”活动。
结合“绿色出行日”，我园鼓励全园师生践行“135”出行方案（即1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具），以绿色低碳的出行方式支持节能减排，用实际行动为全社会作出了表率。
3、开展宣传教育，增强全员节约意识。
（1）开展教育宣传活动，树立绿色理念。
制作一定数量的温馨提示语张贴在幼儿园各班，对幼儿进行节能、节水、节粮等方面的教育，提高大家节能、节水、节电、节粮的意识，培养他们节约的良好习惯。
（2）开展“节能减排金点子”实践活动。
节能周期间，在全园师生中征集“节能减排金点子”，在幼儿园、家庭、社区三方面征集节能减排建议，并推出切实可行的“节能减排金点子”进行推广。
4、开展节能减排主题教育。
（1）开展废旧商品回收利用绿色活动。通过知识宣讲、废旧物品制作教玩具比赛、废旧物品制作服装等形式，组织开展废旧商品回收利用宣传活动。积极宣传“资源有限、再生无限”的理念，引导全园师生形成绿色环保、循环利用的办公和生活方式。各班建起“两站一行”：废塑料瓶回收站，废纸回收站，用两所得资金建立班级绿色环保银行。
（3）开展“节约进家庭”教育活动,通过“教育一个幼儿，带动一个家庭。”的方式,倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、使用节水马桶”四个生活细节做起，在全园幼儿家庭中积极营造节能减排的良好氛围。
（4）结合世界环境日等特定时间由各班主任进行以环保教育、节能减排为主题的宣传教育活动，培养幼儿节能环保的意识，自觉节约，使节能减排成为每个师生的良好习惯和自觉行为。
（5）中大班年级组开展“爱我家乡”绘画展，进一步增强幼儿爱护环境的意识。
（6）教职工以身作则，提倡绿色办公，做节能减排先行者。教职工要做幼儿的榜样，从细小处入手，整合办公资源。管理、使用好现有的办学、办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办公、教学用品，减少办公、教学用品消耗。如：规定纸张尽量双面打印，单面使用过的下次重复使用等。
1、节约用水。珍惜水资源，洗刷不用“长流水”，提示幼儿洗手洗脸时把水龙头开小一些；保育员洗刷拖把不过量用水，合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏。
2、节约用电。尽量多采用自然光；人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”；使用完计算机、打印机、复印机、等设备后，及时断电，减少待机损耗。
3、节约用纸，纸张双面打印，单面使用过的下次重复使用。
4、节约粮食。全园幼儿开展“光盘行动”要求幼儿尽可能不浪费一粒粮食，吃完自己的一份饭菜，进餐时做到三净：地面、碗里、桌面干净。
幼儿园节能减排领导小组切实将该项工作落到实处，开展了抽查，对节能减排宣传周活动开展效果好的班级，园领导给予了高度的肯定并进行了表扬。
节约是美德，节约是品质，节约是智慧，节约是责任，节约更是境界，我园将继承和发扬勤俭节约的优良传统，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸，珍惜生命之源，人人节水护水，充分利用各种资源，经济生活每一天，努力建设节约型幼儿园。
