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总结不仅仅是一种记录，更是一种学习和思考的过程。如何培养积极向上的个性，成为一个阳光、自信的人？请大家阅读以下范文，相信会对你的总结写作有所帮助。
我的绿色家园三年级篇一
我的同桌叫小新，他是一个很可爱，很顽皮，又很聪明的小孩儿。
我记得刚跟他坐在一起的时候，我们都很腼腆，不主动跟对方说话，当时觉得他是一个文静的小男孩儿，但是逐渐相处之后，我发现他是一个阳光活泼的人。我们会经常在上课的时候讨论学习问题，写作业的时候交流作业上的不会的题，和老师讲的我们不会的东西。他很聪明，理解能力也很好，会经常交给我这道题该怎么写，他每次都是被问的那个，而我每次都是问问题的那个。
他对读书一直有很高的兴趣。无论是有关于学术的，比如他喜欢看与数学相关的书籍，他告诉我那些可以开发他的思维。喜欢看关于文学的东西，比如《百年孤独》，《巴黎圣母院》莎士比亚戏剧等书籍，这些书一般都是我看一眼都不想看的，因为语言太晦涩，内容太枯燥，而且比较难理解，但是他却说这些很有趣，能理解其中的奥秘。还喜欢看有关于科学的书籍，比如三体，疯子在左天才在右，《十万个为什么》，他对科学之类的事情一直很感兴趣。他还会看小说，上到穿越小说，下到都市小说，都是他的阅读范畴。他的成绩很好，经常不怎么努力，都能考的很高的名次，上课效率也很高。
他也很顽皮，有时喜欢在上课的时候看课外书，甚至睡觉。经常让我给他把关，帮我看着老师，让我在老师来了的时候提醒他。他一般这样做都会实现保证自己已经懂上课的东西了，才会放任自己睡觉。他的作业也写的很快，经常在课间和上课就能写完，然后便开始交给别人题目。是一个同学们都很喜欢的人，乐于助人，阳光向上。
我的同桌好像每天都很快乐，很少会有负面的情绪，他经常能将快乐传递给别人，感染别人。
我的绿色家园三年级篇二
上学的路一直陪伴我走了三年，我对这条路非常熟悉，在这里有我对生活中发生的点点滴滴的记忆。
我的家住在郑东新区中医学院教职工公寓，我在金水区经三路小学上学，从家到学校车程需要大概半个小时，（不堵车的情况下）。
在小区的院子里有许多五彩缤纷的花朵，夏天到来了，它们个个争奇斗艳，竞相开放，有红色的，有黄色的，还有粉红色的......散发着淡淡的香味，，让我感觉精神饱满。我最喜欢樱花，我们小区的院子里种了很多，有白色的，还有淡粉色的，还有深粉色的，让你忍不住去闻闻它，那个味道真是迷人。小区道路两旁有一颗颗的树木，虽然不是很高大，因为才栽上去没几年，但是它正迎着微风在逐渐渐渐的长大呢。清晨一阵阵微风吹过，树上的叶子翩翩起舞，像是在和我打招呼。
我在上学路上经常遇到一些走这条路上班的人，还遇到晨练的老爷爷，老爷爷精神十分饱满，我正继续往前走时，突然有人拍了我一下，说：“早上好，王梓博！”我回头一看，原来是我的同学张珂嘉，我说：“早上好！”张珂嘉说：“快走吧，别迟到了！”我说：“走吧！”说完，我们两个有说有笑的上学去了。
马路上的车辆来来往往，路上的行人也是行色匆匆，有的是去工作的路上，有的是去上学的路上，马路边上的楼房也很高大，早点摊上有许多人在买早餐，我被一阵香味吸引，原来是我最喜欢吃的鸡蛋灌饼啊，真是“口水直下三千尺”呀!
上学的路一直陪伴着我，把我送进教室，送进知识的殿堂。
我的绿色家园三年级篇三
在许多普通的地方，都藏着无数神奇的石头。
池塘边，深山里，到处珍藏着大自然的宝石，有的是普通的鹅卵石，有的是昂贵的钻石，还有的是难得一见的陨石，但我最喜欢的是鸟蛋石。
有一次，爸爸带我去沙滩玩，我无意中捡到了一块石头，它圆圆的，在阳光的照耀下，它显得更光滑，我一下就认出了是鸟蛋石，我问爸爸，“可以把它带回家吗？”爸爸很爽快的答应了。我高兴地把石头带回家，放在我的鱼缸里，陪着小鱼一起玩。
母亲节快到了，我想："送给妈妈什么礼物呢？"我看了看桌子上的盒子，不如送给妈妈一颗鸟蛋石吧！可是上面光秃秃的，看上去一点都不好看。
在上面画些画吧，说干就干，我在上面画了一幅美丽的.山水画，巍巍的青山倒映在碧波荡漾的水中，绿树成荫。画好后，我把它放进一个精致的小盒里，妈妈下班回来了，打开盒子，看见了我送给她的礼物，激动的把我抱了起来，我心里别提有多高兴了。
我经常把心爱的石头拿出来玩，有时候搭成一座城堡，有时候搭成有一座高山，我还经常问石头："你为什么这么光滑呢？难道是海妈妈把你抚摸成这个样子的吗？"它们只是笑着不回答。
啊！我爱你美丽的石头。
我的绿色家园三年级篇四
我到底是个怎样的人？连我自己都莫名奇妙，这是为什么呢？别急，我马上给你回答。
我是一个粗心的人。有一次考试，考卷一发，我走马观花，一看题全会，心想天助我也。我不管三七二十一，三下五除二，把题全部搞定，抢先交上了头卷。当时我得意洋洋，认为100分非我莫属，兴高采烈的等着老师发试卷。等发下卷子来，我却大失所望，一个鲜红的“80”分映入我的眼帘，我好粗心啊！但有一次上科学课，我发现有个问题不会，于是我举起手来问老师，老师给我讲解了以后，我明白了，老师夸我是学习上的有心人。粗心的我怎么变成学习上的有心人呢，连我自己都莫名其妙！
我是一个坐不住的人。上美术课时，我的屁股像安了转轴一样，一会儿同后位交流思想，一会儿与前位探讨问题。老师走过来的时候，我又趴在桌子上画画，老师刚刚离开，我马上又活跃起来。哎，我坐不住呀？但有一次，妈妈带我去书店买书，一看起书来，我就爱不释手，读得津津有味。这时，妈妈拍拍我的肩膀，说：“都叫你三遍了，你还听不见，算了，坐下看吧，我买完东西再来接你。”我开心得笑了，接着又有滋有味的读起来，直到妈妈来接我，我还纹丝不动。坐不住的我，怎么一拿起书来就像是进入无人之境似的，变成一个人书合一的我呢？连我自己也觉得莫名其妙。
奇怪的我，真是莫名其妙！
我的绿色家园三年级篇五
大家好！我是一个淘气的孩子，作文淘气的我。我因为淘气儿得到了许多教训！
我已经八岁了，有着一头乌黑发亮的短发。圆圆的脸蛋上长着一双明亮的大眼睛，一张爱发笑的嘴巴上面镶嵌着端端正正的鼻梁。这就形成了一个淘气的我。
下面：我就来给大家讲一个淘气的我淘气的事例之一的事吧。我上三年级就经常用钢笔写字。一天我在家写作业，突然钢笔没水了，于是我就拿来墨水瓶准备打墨水，可是我使劲的压啊压，就是打不上水。我仔细一看原来是瓶里没墨水了。这会儿妈妈也不在，唉该怎么办呢？突然灵机一动，想到办法了。墨水就是水，自来水也是水啊，也许可以代替。我就试着抽了一点自来水，我在本子上一写嘿，可以写。我又接着抽了一点水，可好景不长字越写越模糊了。不好的事情发生了，妈妈进来了。我不知如何是好？我吓得心里直打鼓咚、咚、咚！
“你这是怎么回事？”妈妈问。
“我不小心把水洒在了本子上。”我支支吾吾的说。
“是真的吗？”妈妈生气的说。
“我、我就是把水洒在上面了。”我小声的说。
妈妈严厉的说“小孩子要诚实！”
我还是反驳道就是这样啊！
“你可别狡辩了，别以为我不知道。妈妈小时候也做过这样的事。”
我惭愧的低下了头，小声的说“我把自来水抽到笔里了，因为瓶里没水了，”
妈妈说：“没墨水了，要告诉妈妈。走，我们买墨水去。”
这就是淘气的我，你们有没有做过类似的事，你们喜欢我吗？
我的绿色家园三年级篇六
看到这个题目，大家一定很奇怪：我一个三年级的小学生，怎么会出书呢？其实啊，这本书里写的不是童话，也不是小说，而是我的优（缺）点和一些趣事而已。大家一起来看看吧！
第一章：我的缺点。
我这缺点呀，可让我真不好意思说出来，是马虎。自从上了三年级，我的数学就考过一次一百分。总是败在“数学公主”邹笑笑手下。这邹笑笑不知有什么魔法，每次分数都比我高。我心里明白，都是马虎惹的祸。
第二章：我的优点。
说起我的优点，我可真自豪。我的语文好，写的作文特别棒（不要说我夸张，这可是语文老师亲自说的。）。因为语文老师是班主任，所以她让我当语文课代表。看，我是班里的“小才女”。再说了，我是学校的监督岗，检查路队的，同学们特别羡慕我。
第三章：童年趣事。
小时候，我对电视特别感兴趣。纳闷电视的人是怎样上去的，又纳闷人是怎样下来的。有一天，我对爸爸妈妈说：“我长大了也上电视，”爸爸妈妈很高兴。可我又说：“我上去就不下来了。”爸爸妈妈笑得前仰后合。我还傻呼呼的不知他们为什么笑呢！
第四章……。
瞧，认识我了吧！我长大了要写真正的书，当一名女作家。
我的绿色家园三年级篇七
今天早晨上数学课，我开心极了，因为我既学会了知识又增加了乐趣。
老师先叫了五位同学，分别扮演“千米、米、分米、毫米、厘米”。同学们有高的，瘦的，矮的，胖的。
“高个儿”先发话：“我是老大，我叫千米，一千个他才能顶上一个我(他指了指站在他旁边的米)，我也叫公里，是比米大的单位。”老师说：“好，真厉害。”
胖墩说：“我叫米，虽然一千个我才能顶上一个他(他指了指站在他旁边的千米)，但十分米才等于一个我，一百厘米等于一米，一千毫米等于一米，我有这么长。”说着他比了一个手势。老师说：“好，胖胖的营养多，讲课也讲得好。下一位。
分米说：“我是分米，我比千米和米都小，十个我顶一个米，十个厘米等于一分米，一百个毫米等于一分米，我有十厘米长。”“yes，iamhappy！verygood！下一位上场。”老师兴奋的说。
毫米抢先一步：“我是最小的，一千个我顶一个米，一百个我顶一个分米，十个我顶一个厘米。”他顿了一下：“嗯，这样顶来顶去，把我都顶没了，我……我……我才有这么点。”毫米委屈的用手比划着，大家听的聚精会神，差点忘了“厘米”还没有发言呢。
“我是厘米，一百个我是一米，十个我是一分米。”老师说：“好，大家都听明白了吗？老师觉得老师讲得不如这几个同学讲得好，老师也要向他们学习呀！thankyou！”
“同学们，今天我们复习的测量就到这，下课。”
唉，时间怎么就不能过得慢一点啊！
我的绿色家园三年级篇八
说起“印章”组合，几乎全年级同学都知道，那就是我们班的两位笑星—印篆和张锦泽。
为何称他俩为“印章”？那得从他们的姓名说起。印篆：姓印名篆，在古时候印篆就是指印章的意思，所以我们在一年级的时候就称他为“印章”。到二年级的时候，印篆不知怎么的居然跟我的同桌张锦泽玩到了一起，两个人形影不离的，直到现在都保持哥俩好的关系。后来，我们发现张锦泽的“张”和印章的“章”是同音字，于是我们便一不做二不休，把印篆和张锦泽的名字融为一体，“印章”组合便由此而来。
说起“印章”组合的笑话事，还真不少。其中最著名的要属“印篆水杯‘被盗’事件”了。
今年四月份的一天，是印篆的生日，他邀请了张锦泽、我和其他几位同学来庆祝他的十一岁生日。为了让这个“派对”变得活跃点，我们在印篆不注意的情况下，在印篆父母的帮助下，把他最钟爱的水杯藏在他家的沙发底下。一开始他没有发觉，到了后来，他才发现自己的水杯不见了。怎么也找不到，他着急地问我们，我们全都憋着笑，故意不告诉他。他绝望地说：“唉！我此生注定要与这个水杯无缘吗？难道老天不喜欢印章吗？如果老天能让我找到水杯，我一定送它两个500克的黄金印章作为感谢。”说完，他一屁股坐在了沙发上。这时，水杯竟然从沙发底下骨碌碌得滚了出来。印篆惊讶地张大了嘴巴，双手合十道：“老天爷啊！刚才的话，当我没说过好吗？”这时，张锦泽走了过来，对印篆说：“哥们，老天爷也是很穷的，您就大发慈悲给两个黄金印章吧！”顿时，全场同学一阵哄笑。此后，经我们的宣传，他们的名气更火了。
他们就是我们班的笑星—“印章”组合。
我的绿色家园三年级篇九
我是一个非常爱哭的小女孩。
记得有一次，学校组织看电影，有一个让人感动的画面，我就情不自禁的掉下了眼泪，直到回到教室里，想起那个感人的场面，我又止不住留下伤心的眼泪。
还有一次，是在小时候玩布娃娃，我请妈妈给布娃娃配音，妈妈表演得非常投入，真的像布娃娃在说话，看着可怜的小布娃娃，在妈妈双手的搀扶下向我走来，嘴里机还喊着“姐姐”，我又伤心的哭了，心里想：娃娃为什么不真的活起来呢！想着想着，眼泪就扑簌扑簌的往下掉。妈妈竟然看呆了。
妈妈说我是水做的；爸爸说我是泉眼；姥姥说我是离不开水的金鱼。这就是爱哭的我。
我的绿色家园三年级篇十
oh！大家还认得我吗？我就是三十年前的王焜昱。
如今，我已是x公司的核能研究员。先介绍一下我的生活。早上，我被“柔声铃”柔和的声音叫醒，被子两边的链子自动打开，我一钻出被窝，“太阳能紫外线照射灯”就自动给被子“2小时”全方位100%的高科技消毒。
我的脚一套进“全自动鞋”，鞋面就一下捆成一个结结实实的蝴蝶结，鞋子底下的马达、滑轮和“平衡吸盘”开始运动，一下子到了楼下车库。按密码，进车库，不见车的影子，别急，我有一套非常先进的藏车办法，我把中指轻轻的碰了碰电波指纹机中央，地上裂开一条缝，接着又是两块石板收到了两边，一块新型元素金属合成的“镁镍合金板”上架着一辆银灰色的“圣龙”高效能汽车，它时速达987/小时公里，有时全速行驶可以达1000/小时公里。汽车是由一种暂时保密的`元素加上其他材料，使它有长寿的年龄和动力非凡的马达。我跳上车子，拉开车门，我按了一下电光按扭，一束激光射到车门上，车门一下子关上了，我加了马力奔向昨天说的h区第26号矿地。
我的工作开始了。我要把提炼出来的五百克镭送到研究室。我把这种暗黄的元素注入放射性元素存放容器中，再放到我心爱的“圣龙”汽车的后仓中央，我踏入前座，发动了汽车，按了一下“上链”开关，踩了油门，打开了飞机开关，汽车伸出了翅膀，开足了最大马力，飞向a区的研究室。飞到后，我下车打开后仓，解开了链子，把五百克铀放进了冰库。
我的绿色家园三年级篇十一
在我家楼房前，有几棵绿树，每到四月的时候，会在树枝上开出朵朵小白花。
那天，回家看见那几棵树上结出小花，在远处看树上好像有一层薄薄的雪，走近一看才知道那是小花。
我每天都会去看那朵朵小花，直到那天下午。
天气不知怎么的就下起了蒙蒙细雨，又经过了一节课的时间又飘起了雪花。
雪花在空中翩翩起舞，同学们都趴在窗户上，看窗外的美丽雪景。而我的心却很沉重。
我正在想，那些小花是不是已经落到土里化作肥料呢？还是挺立在风雪之中了呢？
整个下午我度日如年，心急如焚。
放学了，我飞快地跑回家，看到树枝已经弯下的腰。那朵朵小花还是张着笑脸。
我喜欢这些小花，我喜欢它的坚强。
我的绿色家园三年级篇十二
你一定会很好奇，思思？思思是谁？其实思思是我家的一只小狗。思思有一身白白的柔软的毛，胖墩墩的，一双小眼睛在它的毛下忽闪忽闪，一个小鼻子，和一个什么都爱吃的小嘴巴，一张一合。
思思有许多爱吃的食物，比如说香肠，肉，牛奶等等等等。如果你把一根香肠放到思思的盘子里，思思准会迫不及待的去吃香肠。你看，思思吃香肠的时候多逗，一张小嘴巴一张一合，不一会儿，它就把香肠给吃完了。思思吃饱了，该喝牛奶了，我把牛奶倒进思思的盘子里，思思便舔了起来，一会儿，把牛奶添得干干净净的，可是自己的嘴巴却脏兮兮的。刚开始我有点着急，没想到思思却用它的小舌头舔得干干净净的。我这才高兴起来了。
你看，我家的思思是不是很可爱呢？
我的绿色家园三年级篇十三
我设计的自行车的外表，与现在的自行车差不多，但它的用处，却增加了许多。看，就连自行车上的螺丝帽里也藏着你意想不到的功能。
不信你瞧，它可以变成轻巧方便的摩托艇，任你自由的飞驰在水上，扬起代表欢乐和刺激的兰花；它可以变成灵巧的小型飞机，像闪电一样掠过填空，在蓝天上留下一道道白色的“印记”；它还可以变成风驰电掣的摩托车，“呼”一下子，比风还快，比过山车更刺激。
当然啰，我设计的新型自行车可不只有这几种功能呀！
我设计的自行车还有应对天灾的设备：遭遇洪水的时候，自行车便会迅速弹出救生衣，并利用无线信号发出求救。而自行车可以折叠缩小，直接放到救生衣的口袋里；遇到地震的时候，你就可以通过语音设备准确报告你的位置，等待救援；遇到危险的时候，它就能把速度调整到最快，开启保护系统，安全地带你逃出困境。
我设计的自行车造型也很漂亮，还可以做成小动物的样子。而且叫声、动作等都和真的小动物一模一样，这样你还可以利用它去进行野外探测。
大家也许不会相信我的想法，觉得这怎么可能办到呀。但我坚信，人类的科技只有你想不到，没有做不到的。
我设计的自行车在不远的将来一定会梦想成真的！
我的绿色家园三年级篇十四
那是发生在校园里的一件事。事情应该从去年的某一天说起，星期一上英语课的时候，文静同学突然肚子疼，她的前桌立刻把她送到医务室，医务室的老师检查了，没有什么问题，就让她坐椅子上，叫她给老师请假，让家长来接她。这时候她让她的前桌给她送书包，前桌飞快地跑出教室，帮她把书包拿了出来，可是，她不小心被教室的门槛绊了一下，重重地摔在地上。这时，我自告奋勇，替她去给文静送书包。这是一个拉杆书包，我本想拉着走，可是却拉不动，我当时也没想那么多，直接掂着书包就往医务室跑，把书包交给了她，然后我就走了。事后，觉得自己做了一件好事，帮助了同学。
可是第二天上午上完第二节课后，我意想不到的事情发生了。文静怒气冲冲地来找我，让我赔他的拉杆书包，我一时愣住了，心想“我只是给她送书包，我又没弄坏她的拉杆，而且我是在帮她，她怎们能这样对待我”。我非常生气，理直气壮地说：“真是好人难当，你冤枉了我”。她又接着说：“今天不赔拉杆，明天赔个书包”。我更加生气了，说：“拉杆根本不是我弄坏的，一定另有其人，你应该调查清楚了再发言”。她说她问过她的前桌，前桌没有弄坏拉杆。这下我跳到黄河也洗不清了，冤啊！整个上午，我的心情凉透了，决心以后再也不做好事了。
中午放学的时候，姥姥来接我，我把这件事告诉了姥姥，姥姥很生气，“这书包拉杆赔不赔”？我问，姥姥说：“可赔可不赔”。我想了想说：“还是给她吧，家里正好有个拉杆，还是新的，再帮她一次吧。”
回到家，我把拉杆从柜子上面拿了下来，并用抹布擦干净。
下午上学我把拉杆拿到学校，在上课之前，我把文静叫到一边说：“给你一个拉杆，但是要声明，你的拉杆不是我弄坏的，我是在帮你，请你别误会我。”她不好意思地说：“不用，谢谢。”这时，她的前桌说：“既然拿来了，你就收下吧，拉杆是我弄坏的，因为怕让我赔，所以没敢承认，现在她给了你，我就不用赔了。”我说：“自己损坏了别人的东西还不承认，还让我误会了好人。”这时，文静向我道歉：“对不起，我错怪你了，谢谢了。”我说：“没关系，你只要能认识到自己的错误就好，今后碰到事情时，要先把事情调查清楚了再批评人，对同学态度要好一点。”她点点头答应了。
这件事之后。她对我的态度有了一百八十度的大转弯，我们的关系日见好转了起来，成了无话不说的好朋友。一个拉杆换来了一个知心朋友，值了。爱同学、乐于帮助别人，这就是我，一个与众不同的我。
