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优化实验性论文(通用17篇)
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通过写心得体会,我们可以在反思的基础上找到问题的症结,并提出相应的解决方案。写心得体会前,首先要对所学所做的内容进行梳理和整理,形成一个清晰的思维脉络。请阅读以
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对于每一个阶段、每一个任务,我们都需要进行总结,以便更好地规划未来的发展。在总结中可以运用一些具体的数据和实例,以加强论证的可信度和说服力。总结范文可以帮助我们

优化实验性论文(通用17篇)

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优化实验性论文(通用17篇)
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"总结是对个人或团队工作的一种评估和反思,是进步的关键一步。"怎样处理人际关系,让自己在工作和生活中更加融洽?建立积极向上的人际关系网可以为个人发展带来更多机会。

优化实验性论文篇一

现代矿井的建设总体方案优化一般分为3个部分,分别为建设方案优化、提升方案优化以及通风方案优化。其具体的优化实施往往需要结合不同的矿井条件和开拓方法。譬如在主井的方案设计中采取先贯通先改绞,就需要设计者对工期时间、运输安全进行全盘的考虑。因此笔者在进行方案优化设计时选用了具体的矿井实例进行研究,使优化设计方案可以落到实处。

1实例矿区条件概述。

1.1矿区自然条件。

本文所选取的实例矿区是我国西北部某省份拥有一定交通条件且面积较大的矿区,该地区属于典型的温带季风气候,年均降水量600mm,均温10℃,海拔1300m。从地质构造角度分析,该矿区的地层划分应当属于华北地层中的鄂尔多斯盆地分区,含煤层在侏罗纪中统延安组中,走向分布为凹陷区和隆起区相间,煤层倾斜角度最高为5°,且赋存稳定,厚度大,适宜机械作业。在某8.0mt/a井田中,基底构造对煤层的控制较大,因断层稀少、无岩浆活动,可借助三维地震勘探进行首采区研究,保证采矿生产安全。

1.2矿井开拓方案。

针对该矿区的自然条件和地质构造,开采施工团队拟定了施工开拓方案。矿井采用立井开拓,在场地内集中布置,并使用装车方式进行布置装车线迁出,场地中井筒分为主立井、副立井、回风筒3个,以保证开采后期的通风安全。3个立井在车场水平落底,并选用皮带运输作为主运输方式,实现单水平开拓。布置集中开拓大巷,各盘区巷道由分煤组布置,且在东西两翼选用带式输送机、一二号辅助运输、一二号回风的五巷布置。

2矿井建设的优化设计。

2.1井筒贯通设计。

对井筒贯通方案的设计,首先针对主井与副井。主井和副井距离为135m,需要通过对井底车场布置的研究,确定二者的相对关系,利用贯通方法形成环形车场[1]。本文在设计优化中选用了2条线路进行贯通方案进行了分别设计.第一贯通线路施工时间短,无交叉点,且面向的贯通巷道断面不大;第二贯通线路施工时间长,需要尽早展开工作面,为了保证施工质量,换装硐室需要采用小断面设计。主井和风井之间的距离为175m,同样需要明确井底车场布置以及相对位置关系,本文为其设计了一条贯通线路。设计内容中,西侧回风大巷设计为35m,联络巷50m,二号回风大巷45m,主井井底联络巷道70m,撒煤清理硐通道40m,总长度240m,预计施工期为100天[2]。

2.2临时改绞方案设计。

在矿井开采过程中,一般会通过将矸石提升到地面的方式来保障施工速度。在该井田的开采中,总共4条长度约为2900m的辅助运输顺槽,其出矸量超过了1200m3/d,因此需要对主井和风井设计优化临时改绞方案。其中,主井临时改绞方案的确定在研究的了井筒提升机、直径、提升方向后确定选用。方案中,设计一组双层双车的临时罐笼,使其提升能力满足750m3/d的既定标准要求,使人工推车的劳动强度最大限度降低,提升施工周转效率。风井临时改绞方案则选用了曾在内蒙古泊江海子矿井中取得优异效果的1对8m3箕斗、1架1.5t单层双车临时罐笼的方案,通过二者的共同工作,使提升能力达到了2300m3/d。其中,箕斗的能力大,潜力强,对高速施工的适应能力好,能够满足本矿井的提升需求[3].

2.3施工提升。

在实例矿井建设期间,主要将主筒施工、巷道施工进行了分别提升。其中,主筒施工的提升优化方案设计为:将副井井筒、主井井筒和风井井筒根据其特点进行提升机和吊桶的配套。本文选用了大型提升机3套以及大吊桶3套为主井井筒和副井井筒进行配套,大型提升机2套和大吊桶2套为风井井筒配套,利用吊桶掉底的方式,借助提升机进行提升。其中,主井吊桶的提升时间设计为400天,副井吊桶提升时间设计为540天,风井吊桶的提升时间设计为380天。巷道提升则涉及到巷道的临时罐笼能力、提升能力以及出岩量等内容。以出岩量为例,本文对施工期间巷道断面、岩石的松散系数以及各时段出岩高峰进行了统计,最终得出了煤松散系数约为1.72,岩石松散系数约为2.11。对于工作面来说,这一系数的得出使得施工设计将之前的5个掘进头增加了2个,以保证工程的顺利展开[4]。

2.4压风与通风安全。

在矿井建设过程中,相较于生产期间,用风量有十分巨大的提升,因此为了满足施工需求,结合各类压风设备的特点,本文针对主副井和风井不同的风量进行了压风设备的选择。其整体原则为以地面临时压风系统为主,必要时选用永久压风管路。在井筒的施工建设期间,需要通过通风方案的设计来保证工作面形成的炮烟顺利排出,保证生产安全。鉴于本文所选用的矿井实例中主井、副井、风井3个井筒的深度都在600m左右,且净直径达到8m以上,因此采用了压入式的通风方案设计,利用安装在地面的局部通风机,将新鲜的风流导入,并借由通风机中的玻璃钢风筒到达工作面,乏风排除[5]。

3矿井建设一般优化思路。

在本文的井田开拓施工中,主井井筒的施工时间为12月底、风井井筒则为1月中旬,副井井筒为11月初,对于西北方地区年均温10℃的气象条件来说,这一时期正值隆冬,气温寒冷。对于困难的气候条件对施工工况的影响来说,优化设计需要首先预算施工周期,保证施工完成时间气候条件满足,从而为回采留出瓦斯抽离的时间。

本文在进行矿井的总体施工方案优化设计时供给设计了3套优化方案,分别以副井的永久装备的根基,通过主井和风井永久装备的协调来满足不同施工条件的需求。在具体的方案选择过程中,设计者需要认真对比考察永久装备顺序、提升运行中运行与持续的时间、瓦斯抽放系统的运行方式、生产煤总量、经济效益的预估等多个层面来进行研究,从而明确自身设计的侧重点和倾向方向,最终选定优化方案,保证施工质量,实现建设优化。

4结论。

本文在进行矿井的建设总体方案优化设计研究中发现,设计者需要结合矿井的具体自然条件和施工环境,通过不同内容和侧重点的对比,来最终确定优化设计方案。在分析和探讨时,可以针对方案优劣势、经济效益、安全可靠性等大方向进行研究。在方案执行的过程中,还需要对开采施工中的难点和重点进行实时跟进,从而保证问题的及时解决。

参考文献:

[1]陈吉华.张集矿井开拓布置及其特点[j].煤炭工程,(12):7-9.

2]董方庭.井巷设计与施工[m].徐州:中国矿业大学出版社,1994.

[3]曹佐勇,周治林.木孔矿井开拓方案技术经济优化分析与探讨[j].煤炭工程,(12):9-11.

优化实验性论文篇二

所谓网店页面排名优化,是指迎合搜索引擎的网店排名规则进行商务网站的规划,网页的设计,以确保网店能在搜索引擎上获得较好的排位,让更多的潜在客户能够很快地找到你,从而求得网络营销效果的最大化。

关键词的使用。

我们寻找关键词的目的就是为了要将它们用在网上店铺的页面中。看了前面有关搜索引擎工作原理以及网店页面排名规则的介绍,你也许还记得搜索引擎是如何对用户的查询作出反应的。它首先以输入的关键词为搜索条件,在其数据库中检索包含该关键词的网页,然后按照“匹配/位置/频次”原则返回商务网站排名搜索结果。

所以为了让你的网店页面出现在以事先确定的关键词为条件的搜索结果中,你就必须在网店页面中使用关键词。放置关键词的地方包括:标题、meta标签、网页正文、alt标签等等。但有一点要注意,不要过分重复某单个的关键词(spam),而且也不能象在meta关键词标签中那样简单地排列关键词(也是spam),而是应该遵循必要的语法规则,形成自然流畅的语句,让访问者看起来觉得很舒服,同时还要顾及对顾客是否具有足够的吸引力。总之牢记一个原则:对访问者有吸引力和价值的内容,搜索引擎也不会熟视无睹。

注意不要让你的网店主题过于分散。因为网店主题越集中,一般情况下网店所有者在这方面投入的精力会更多,因此所提供信息的质量也会越高。我们知道,搜索引擎一直致力于向用户提供高质量的信息搜索服务,所以它会将那些提供有价值信息的网上店铺排名提前,优先返回给用户。

如果网上店铺覆盖范围很广,而且确实又需要保留众多的主题,这种情况下怎么办?还是同样的原则,只要你将网站信息分门别类进行合理的组织,自然就会形成一个个相对集中的主题,那么搜索引擎自然会给你一个靠前的网店排名。

网站主题的规划无论是对于公用商务平台的内部引擎,还是专业的搜索引擎也同样有效。

丰富店铺商品与网店商品受欢迎程度。

这两者是相辅相成的,有着琳琅满目的商品的网店通常也会受访问者的欢迎,有心的朋友们,你们只要去看看那些能够做到行业或者某个分类第一名的网店,商品都是行业中屈指可数的。请注意这里的商品丰富并不是指商品的不相关,而是指相关商品的丰富程度。

搜索引擎在排名网店时时,不仅要看网店网页的信息相关度,同时也会考虑网店的声望如何,比如外部链(网店与网店之间的连接)接有多少,网店页面的点击率有多高等等。因此一个商品多的网店肯定会排在商品少的网站前面。

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优化实验性论文篇三

对于文科实验室的发展而言,建立专业化实验室,设置实验教学课程和课时,都是为了更好地实现专业教学效果,为理论转化成实践经验而服务。

(一)开设不同形式的开放性教学,优化实验教学效果。

综合性大学的学科覆盖范围广,对学生而言,参与实验课程可以从本专业出发,按照自己的兴趣要求扩大学习范围;对实验教师来讲,针对不同学科的学生设施个性化教育,引导学生积极发挥主观能动性,鼓励创新。首先,成立学生兴趣小组,加强沟通互动。小组内同学以某一个实验教学方向为学习目标,自由掌握课内课外的实践操作,形成协作团队。实验教师可通过对学生们遇到的问题进行讲解分析,引导并培养学生在实践中发现问题、解决问题的能力。比如近两年来“无人机”的现实应用和技术操作等,需要学生做大量的课下练习才能熟练掌握。其次,培养实验助理,辅助教师指导完成课堂实验。由于实验课程大多涉及到专业软件或信息平台的使用,与计算机或专业设备打交道,因此课堂上容易出现多位同学同时需要解决多个问题的情景。这样的情况下,实验教学助理相当于学科代表的身份,具有较强的技术和操作能力,可以协助教师完成课堂内外对实际问题的解答和处理。最后,为学生参赛作品、毕业作品的制作提供场地和技术支持。涉及专业学科方面,文科也有较多的专业领域内比赛,如何选定并完善参赛作品,实验教师应当提供更多的技术性指导,可以由学生申请后在实验室设备上完成个人作品的创作与润色。

(二)改革实验课程的内容设置,加强实验环节。

传统实验课程给人的印象是呆板、枯燥和难以理解,课堂互动性差。在文科实验教学中,最应当注重的问题是,教师不再引导学生去“想当然”,而是注重培养学生在理解的基础上动手操作并完成实验作品的能力。因此,实验课程课时的前半部分应为理论讲解,然后再让学生投入实践,并在一定时间内完成个人或小组作品。

(三)提高实验室资源的利用率,注重实验作品或成果的产出。

对成果的鉴定与考察也是检验一所高校实验室建设水平的重要指标。实验室资源的优化配置和合理利用,为学生更进一步的专业学习提供了条件,在此基础上,文科实验室应当设立专门的素材资源库,一方面为更多学生提供各类专业素材,实现资源共享;另一方面分类归档留存学生实验作品,并可以作为实验教学成果进行集中展示。

优化实验性论文篇四

进入新时代后,计算机技术取得了巨大的成就,人们获取信息和储存数据的方式更加快捷和便利。所需要搜集的数据日渐增多,由此一来,使得数据和信息量以几何倍数增长,各式各样的信息,难以进行统一;真假信息混为一体,且信息安全无法保证。而如何有效的利用这大量数据背后隐藏的重要信息,是人们关注的焦点,随着计算机数据挖掘技术的发展这些问题都迎面而解。

1.2数据挖掘的发展过程。

此过程分为5个阶段,第一,业务理解,业务理解指的是站在业务的角度去理解项目的最终目标和需求,它是将项目的目标和需求转化为一个问题的定义,再制定一个初步计划来主义实现这些目标。第二,数据理解,指的是全面调查数据挖掘所需要的数据,并收集再熟悉,鉴别数据的质量问题,产生对数据的洞察力,形成对数据中隐藏内容的假象。第三,数据准备,数据准备阶段包括,数据清洗、数据选择、数据转换等。第四,建立模型。在此阶段,对于不同的建模技术进行选择和应用,并且认真校对他们的参数直到达到最优值为止。最后就是实施,由相关人员进行实施操作。数据挖掘融合了多个学科,包含数据库系统、统计学、机器学习、可视化、算法等等。

2数据挖掘的功能。

数据挖掘是从大量的数据中提取或“挖掘”知识的过程。就针对功能这方面,可以完成以下五种功能:

2.1分类。

将收集到的数据,根据它们的属性进行分类定义,并建立组别。

2.2推算估计。

根据估计对象的变量相关的其他变量,并利用已有的数据来推算它的未来值。

2.3预测。

根据对象的特点,推算估计它的过去观察值,来预测它的未来值。

2.4关联分析。

把所有的相关对象根据某种特点分为与之相关的类,再将它们放一起。

2.5聚类分析。

将不同成分组成的总体分割成若干个其性质相同的群。

3网络优化的概述。

3.1网络优化定义。

网络优化指的是利用各种硬软件技术来达到网络性能最优平衡点的目的。而硬件方面是指对系统进行合理分析后,其中在性能和价格方面给出最优解。另外,软件方面指的是为取得最高性能负载对其进行参数的设置。网络优化也等同于seo。

3.2网络优化的目标。

其目标分为两部分,其一,针对网络运行当中存在的问题,包括信号不好、语音质量差、网络拥堵、数据业务方面性能差等,网络优化都能很好的解决,使之网络处于最佳运行状态;其二,为适应社会的要求和发展的需要,有效的优化资源配置,来使网络资源得到合理的调配和运用,从而发挥设备的最大潜能,实现投资效益的最大化。移动通信网始终处于一个变化的`状态,各种各样的因素都会影响到当前的性能运行状态未达到最初的设计要求。所以需要网络优化来对其进行不间断调整以便适应各种变化。由此可见,网络优化并非一项短期的工程,而是需要在摸索中积累经验,才能解决各种各样的网络问题。

3.3网络优化的意义。

在原有网络的基础上,不再扩大规模及投资的前提下,可使网络的投资效益显著提高,以及网络运行的质量、服务质量、网络的容量均有一定程度的提高,这些都是网络优化存在的意义。

4数据挖掘在网络优化中的应用。

4.1数据挖掘在站点选择中的应用。

移动通信网络运营商首先会对不同技术体系的链路进行预算工作,计算出不同地区各个站点的覆盖半径,从而得出所要设置的站点个数。其次,由工程师通过专业的分析选择有利的站点,因为站点位置的选择决定着网络的质量。如果没有数据挖掘技术,那么在选择站点个数及位置的时候,仅仅取决于人为因素。但是如果我们将数据挖掘应用到站点选择当中,这样得出多种更加有效的方案,大大的减少人力、物力和财力。

4.2数据挖掘在话务预测中的应用。

在网络规划之初,需要有效地预测话务,对于硬件设备也要进行资源配置。这项工作很重要,若话务预测高于预期,会导致设备处于闲置,浪费资源,反之,则会使话务溢出,直接降低收益。所以我们可以通过数据挖掘技术,将研究对象在一定时间内的变动和历史数据进行分析然后加以预测,得到最佳的话务预测结果。

优化实验性论文篇五

摘要:

随着网络科技不断发展,电子商务已成为人们生活的重要组成部分。它的出现,不仅是企业营销的一种有利手段,同时也解决了大学生就业的难题。大学生如果能够准确地定位,抓住商机,利用自身的优势进行网店创业,那么必然会在未来的电子商务浪潮中乘风破浪、勇往直前。

关键词:

大学生;网店创业;问题;解决途径。

随着网络科技不断发展,电子商务已成为人们生活的重要组成部分。电子商务的出现,打破了空间上的限制,很大程度上增加了商品的流通渠道和流通范围,使人们的生活质量大幅度提升。电子商务不仅是企业营销的一种有利的手段,同时也解决了大学生就业的难题。大学生网店创业是适应时代发展的产物,同时也是推动我国社会进步的纽带。现如今,网络科技拉近了全世界人民的生活距离,各国的网民都在以飞快的速度递增。在这个利用互联网购物的时代,如果我国大学生能够准确的定位,抓住商机,利用自身的优势进行网店创业,那么经过不懈的努力和执着的毅力,必然会在未来电子商务的浪潮中乘风破浪,勇往直前。

一、电子商务的发展现状。

目前,大学毕业生就业形势严峻。据统计,我国高校大学生毕业人数预计达770万,比毕业生高出21万人。这么庞大的毕业生群体同时就业,存在着很大的难度。而与此同时,我国的电子商务却如火如荼地发展。互联网的发展和电子商务的便捷已为人们带来了一场商业的变革。电子商务凭借其独有的网络优势搭建了足不出户即可完成交易的网络交易平台,为买家和卖家提供了方便快捷的交易方式。据统计,阿里巴巴集团天猫商城仅月11日交易额就达到了912亿元,比增长了59.7%。随着电子商务进一步深入发展,网上的消费项目会越来越广,市场前景也越来越好。如果高校把网店创业作为大学毕业生的就业途径,加以激励和指导,那么对大学毕业生来说,无疑是一种理想与现实的挑战,同时也是一次发展和成功的机遇。

二、大学生网店创业的目标定位。

电子商务为一部分创业者提供了实现自身价值的平台。如何在这些创业者中脱颖而出,立于不败之地,如何利用自身的优势进行网店创业,这是大学生必须了解的。只有对网店创业正确定位,适时调整好自身的心态,才能取得最终的成功。大学生要明确自己的定位,不能贪图一时的成功,一味地跟风,而要在网店创业中坚持自身的原则,拥有自己的特点。此外,还可借助一些成功网店的平台,加盟连锁,这样可避免走弯路。同时,不能只追求经济利益,还要坚持诚实守信、童叟无欺的经营理念。大学生应学习网络市场营销知识,利用各种营销手段,增加网店的销售利润。

三、大学生网店创业的意义。

1.缓解就业压力在大学毕业生面临就业压力巨大、难度增加的`情况下,如果部分大学毕业生选择网店创业,那么在实现他们自身价值、缓解就业压力的同时,也创造了一定的社会价值。大学生网店创业的成功,也会刺激相关产业的发展,如货源批发、物流配送、仓储服务等。2.通过网店创业积累经验,学以致用部分高校为了适应当今社会的飞速发展,已增开了电子商务相关知识的选修课。可是这些选修课毕竟传授的只是理论知识,大都没有相关的社会实践内容。大学生网店创业可将电子商务的理论知识和社会实践内容紧密联系起来,丰富自己的社会阅历和相关工作经验。3.大学生接受新生事物的能力强、观念新大学生拥有渴求知识的激情,对新生事物接受能力强,有自己独到的见解,所以同等条件下,他们网店创业的成功率会高一些。

四、大学生网店创业中普遍存在的问题。

虽然大学生在网店创业中有一定的优势,也有一些成功的案例,但是绝大部分大学生的网店都是维持在创业初期水平,所获得的利润只够维持日常开销,真正做大做强的网店并不多见。这就说明大学生在网店创业中普遍存在问题。1.网店创业在政策上得不到认可20,教育部部长袁贵仁在微博上接受访谈时指出,我国已采取多种措施支持和鼓励大学毕业生创业。并提出教育部现阶段主要的任务是:提高大学生创新、创业的能力,完善就业服务体系。但是,对于大学生网店创业是否无照经营、是否属于创新创业内容、是否享受国家的各种优惠政策(如贷款、税收、补贴等)等问题,各地政府的规定却不尽相同,这让大学生在网店创业时颇显尴尬。2.网店创业初期容易遭遇“瓶颈”据调查,大学生在网店创业初期,容易遭遇一些“瓶颈”问题,比如,供货的来源不稳定、物流的价格没有优惠、网店销售经验不足、资金来源单一等。这些问题虽然都可在一定时间内得以解决,但是如果同时出现,网店创业就会面临失败的危险。大学生在网店创业中,都会因为一些相同的问题而不知所措。比如,面对什么样的人群、出售什么价位的商品等。大学生因为接触的人群有限,所以有的时候他们的想当然并不一定是事实。3.缺少网店创业的启动资金虽然网店创业对启动资金的需求不高,但是如果想将网店经营得像模像样,也是需要一些费用的,比如,网店装修费用、货源费用、推广费用、电费、网费、员工费用等。大学生的资金来源很有限,要么通过打工赚钱,要么向父母、亲戚朋友借。4.缺少网店创业的能力虽然电子商务的市场潜力很大,但是网店经营也同实体经营一样,会存在很大风险。大学毕业生虽然看到了商机,但是真正能抓住商机的很少,原因就是他们缺少网店创业的能力。(1)缺少网店营销的能力。很多大学生只知道经营产品,根本不知道营销策略对网店的重要意义。不同商家的同样商品,为什么会在销售量上存在很大差别,原因就在于商家的营销手段。(2)缺少设计店面的能力。很多大学生由于缺少设计策划店面的能力,导致网店的文字、图片不够优美和缺少真实感,对消费者不能产生吸引力,消费者就不会消费。(3)缺少沟通交流的能力。大学生还没有真正的接触社会,他们的沟通和交流能力本就欠缺,更由于网店交流是体现在文字上的,无法知晓对方身份和年龄,所以他们在沟通和交流的时候存在更多障碍。5.缺少持之以恒的决心很多大学生在创业初期都有着极大的热情和动力,但是在经历了没有顾客、没有订单之后,往往热情和动力就消失殆尽,最后不得不放弃。在网店创业初期,大都会遇到各种各样的问题,有些大学生能分析现状、积极解决,而有些大学生则是听之任之、无所适从。6.网店缺少特色多数大学生在进行网店创业时,未详细考虑网店发展步骤,更未制定适合网店发展的计划,很多时候都是盲目跟风,缺少自身特色。大部分大学生的网店经营都是以赚钱为最终目的,觉得什么商品销量大就卖什么,什么商品需求大就卖什么,虽然这种想法并没有错,但是在网店经营过程中,一味模仿、缺少自身特色,只会使网店以失败告终。7.网店创业多数为个体创业模式很多大学生网店创业都是以个体为单位,这种创业模式不能说不好,但是对大学生来说,他们人脉有限、资金有限、能力有限、时间有限,在这些限制条件下,如果他们仍然单枪匹马地在电子商务的浪潮里拼搏,很容易失败。网店创业看似简单,但是事实上它与经营一家企业没什么本质区别,包括市场调研、进货渠道、推广销售、售后服务、财务会计等方面。一个人单独完成这些项目是很难的,更何况是初出茅庐的大学毕业生。

五、大学生网店创业问题的解决途径。

1.国家在政策上的认可和扶持既然国家提出“大众创业,万众创新”的口号,激发民众创新创业的热情,那么国家应在制度上明确大学生网店创业的合法性,在就业政策上给予和其他创业途径一样的优惠力度和扶持政策。同时,各地政府也应将大学生网店创业列入高校就业范畴,给予特殊的就业指导。只有从国家到地方的原则上的统一,才能使大学生在网店创业上没有后顾之忧,并能全心全意投入精力,使网店更好更快的发展。只有这样,高校才能发挥更好的作用,在解决大学生就业的问题上,更具实效性和推广性。

2.开展各具特色的高校就业指导课程日本著名经济学家长岛总一郎提出的“市场缝隙理论”,是一种有针对性的扩大和开拓市场的企业经营和发展战略。各高校的就业指导部门应根据本校的实际情况,有针对性地开展创业和创新教育。在大学生网店创业的培训和指导上,做好充分的调研,从满足学生的需求出发,利用“市场缝隙理论”,有效开展培训指导课程和社会实践课程,将最具发展潜力和最高成功率的网店创业的形式在毕业生中推广。同时,要针对各个毕业生网店创业遇到的实际问题,进行有针对性地个体辅导。不要用“走过场”的形式进行创业指导,不能忽视创业培训和个体辅导在大学毕业生中的积极作用。

3.扩宽资金渠道,学会理性投资虽然大学生网店创业的原始资金来源单一,但是大学生仍然想方设法地拓宽资金来源渠道。在融资方面,虽然短时间内无法提升信用额度,但是可通过加深对融资方面知识的了解,提升小额贷款或者其他融资渠道的资金数额。加快资金周转速度,减少库存等都是提高资金运转效率的方式。要理性投资网店,在最大程度上降低投资风险,提升网店存活几率。树立投资风险意识,做好市场调研,了解网店在运转初期、中期遭遇风险的概率。在网店成功运行后,要时刻保持风险意识,建立有效应对风险措施,这样才能保持网店良好的运行。

4.注重培养自身能力如今,随着网店数量不断增多,大学生网店创业的竞争也日趋激烈。如何成功运营网店,需要大学生从根本上提升自身的能力。大学生在学校学习的都是一些专业课的理论知识,而将这些理论知识应用到实践中,才能达到学习的最终目的。大学生在网店经营的同时,应不断积累各种经验,注重培养自身能力,如管理网店、沟通交流、文案写作、观察审美、网店推广等能力。通过培养自身能力,提升网店的软实力,最终提高网店的市场竞争力。5.增强团队合作意识大学生网店创业多数是由一个人开始,这就大大降低了网店成功的几率。俗话说:“麻雀虽小五脏俱全”。虽然开网店看上去并不复杂,但是网店的真正运营和企业的运转一样,不能缺少任何一个环节。从市场调研到商品的进货渠道、从商品的文字编辑到图片的处理、从客服的咨询到售后的服务、从库存的管理到出货的记录、从资金的注入到财务的管理,这些工作如果单凭一个人的精力是很难同时完成的,这就需要一个团队的合作。团队的成员组成往往会有不同的性格、不同的专业知识、不同的人际关系、不同的认知领域,往往会形成强大的力量,提升网店创业的成功率。随着网络的普及,电子商务将会有更广阔的市场。在目前就业压力大、竞争激烈的条件下,大学毕业生只有通过坚持不懈的努力,将网店创业的理论知识与实践很好地结合,运用正确的财务管理制度,选择正确的市场营销手段,才有机会使网店创业拥有一席之地。

参考文献:

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[2]邱阳,宋兵.浅析大学生电子商务网店创业[j].中小企业管理与科技,2010(33):179-180.

[3]贾少华等.成为淘宝创业的超级毕业生[m].北京:电子工业出版社,2010.[4]许俊卿.大学生网络商业行为调查及其成因和引导[j].青年探索,2010(3):64-71.

优化实验性论文篇六

近年来,随着社会的进步,科技技术的飞速发展,gsm网络建设已经具备相当大的规模。用户对无线网络的服务质量要求越来越高,运营商对网络的管理也从对信号覆盖的定性要求转变为对网络性能指标的定量管理。经过大规模快速建设的gsm无线网络,需要进行必要的网络优化,包括参数优化和结构优化,才能保持结构的持续合理性,提高网络资源的使用效率,使网络达到最佳运行状态,提高网络的服务质量。下面,就针对gsm无线网络系统优化工作,提出一些优化策略以供参考。

1.日常网络监控。

1.1网络指标长期监控。

下表是近两个月的网络重要性能的具体情况,从中,我们不难发现无线接通率较低,还未达到要求。

1.2bsc升级和割接调整监控。

对于各网元软硬件变动,如bsc版本升级、网内割接调整等都应该及时进行变动前后的指标对比分析,对于变化异常的指标及时提出警示和优化建议。对bsc调整后的异常小区进行跟踪和分析,主要问题是部分小区拥塞严重,可能这些小区是由于采用了新的ecu扩大了小区覆盖半径,同时未能及时对天线俯仰角调整,造成由于覆盖不合理产生的拥塞问题,经过调整基本可以解决这些问题。同时,对网内变动的小区进行指标跟踪监控,对小区指标异常进行分析,并提出优化建议,通过话务统计和指标对比,能够发现指标异常现象。

2.日常话务指标优化。

2.1常规掉话率优化。

话务增长和半速率信道增加会造成无线链路品质恶化,引起掉话的增加。定期对高掉话率msc和高掉话次(忙时掉话在20次以上)小区进行跟踪优化,可以改善掉话率指标,使无线掉话率在话务负荷增长的时候保持没有大的恶化。

2.2无线接通率优化。

针对无线接通率指标进行跟踪优化,重点关注话务拥塞次数和信令拥塞次数排序高的小区,以及话务拥塞5%以上、信令拥塞2%以上的小区,要进行话务分流或者提出扩容建议。通过优化降低话务拥塞和信令拥塞,在话务量和每线话务负荷都增加很快的情况下,能保持无线接通率的稳定。

2.3无线分配失败率指标的定期统计和优化。

一旦小区存在硬件隐性故障,其无线分配失败率通常会较高。定期对无线分配失败率通常较高的小区进行统计和优化,并针对分配失败做重点分析,发现并解决基站隐性故障,可以防止因基站隐性故障而导致未接通或掉话情况的发生。

2.4无线切换成功率指标优化。

针对切换成功率指标进行跟踪优化,重点是关注切换选择和切换执行失败率排序高的小区,以及跨msc/bsc、gsm900与dcs1800跨频段切换异常的小区进行跟踪优化,可以改善切换成功率指标,进而提升无线掉话率等其它指标。

2.5对其他指标的优化。

网络监控中发现任何的指标异常,都要针对性地采取一系列优化手段加以解决,以保证网络指标的稳定。

3.常规路测及路测分析。

定期进行测试,对出现的问题进行分析和优化。

表2网测道路dt指标数据。

定期进行数据业务的路测cqt测试,对出现的问题进行分析和优化;。

4.入网站的现场勘察及调整。

对所有新入网微蜂窝进行详细的现场勘察,从规划信息、切换关系、频点设置、覆盖状况、通话质量、话务指标等多方面进行检查,并对存在的问题进行优化。

表3新入网微蜂窝小区故障分析。

日常频率规划支持:。

定期对载干比状况进行分析评估;。

定期同邻频状况进行检查;。

新站与扩容站的频率规划日常工作。

从具体问题来看,小区故障大致分成频率干扰、覆盖问题、参数设置不合理、bsic记忆效应、硬件故障和邻区丢失。经过优化,干扰可以得到明显抑制;覆盖问题分越区覆盖和弱覆盖,关于参数调整,优化过程中涉及切换余量、功率衰减因子和速度敏感切换开关等;通过路测优化,能发现并解决硬件故障和遗漏的相邻关系。

从话务统计角度,有针对性的路测优化对网络质量的提高是很显著的,降低下行质量切换比。

5.交换常规优化工作。

交换优化的常规工作有交换机负荷(包括中继信令负荷)、交换机网络指标、交换机割接升级后安全运行保障。

5.1交换机负荷。

为了保障交换机正常稳定地运行,通过话务统计对全年工作日交换机cp负荷、vlr在网用户数、中继、信令负荷进行长期实时监控,对接近或超出规定门限值的负荷,及时进行扩容或者话务分流,保障电路不出现拥塞问题,使网络正常运行。

5.2交换机网络指标。

除交换机负荷,对各项网络指标如位置更新成功率、寻呼成功率、各种呼叫接通率也要进行长期统计监控,通过这些指标来考核交换机的运行情况及用户通话情况。

5.3交换机割接升版后安全运行保障。

6.1gprscqt和dt测试。

attach平均时延和ping成功率距离满分值有微小差距,说明个别小区差。web上传速率未达标,可能与测试时所选用的gsm无线网卡有关,从ftp吞吐量能够达标的情况看,gprs网络速率本身不存在太大题。

cqt中常见问题有如下几类:。

频点干扰;。

载波故障;。

pdch不足;。

部分区域弱覆盖;。

微蜂窝小区和宏蜂窝小区缺乏邻区关系。

dt中常见问题有如下几类:。

频点干扰;。

硬件故障;。

pdch不足;。

cro、crh设置不合理,导致小区冗余重、重选滞后,或冗余ra更新;弱覆盖;。

bsic记忆效应造成小区重选异常;。

核心网故障;。

选入微蜂窝造成tbf中断乃至停传;。

cds测试系统自身bug造成测试异常。

6.2gprs日常工作。

主要性能指标分析、优化如下。

在全网bss升级过程中,要持续观测各项主要gprs指标的变化情况,保证整个移动网络运营质量。拟定从局部到整体逐步改善网络质量的工作计划,以期每一阶段的优化工作都能更具有针对性、高效性和参考性。针对pdch配置数偏少、硬件故障、频率干扰等问题分别提出整改方案,并跟踪调整效果。通过调整,提升bsc的分组接入成功率指标。

通过对gprs话务统计指标的日常关注,适时发现数据业务不断增长所产生的瓶颈网元,提出合理的扩容建议,并在实施后对扩容收益进行评估。对发现的pdch分配成功率较低、abis时隙拥塞、高重传率等要提出相应的解决方案。

gprs参数测试、优化:定期进行bsc中gprs相关参数的检查。

6.3其他工作。

监测各项话务统计指标,特别是ppxu负荷以及pcmb需求情况,并组织进行dt和cqt测试,以提升ftp下载速率,改善全网gprs用户感知度。

使用多种测试设备在ping时延进行测试,通过对比,了解各网络接口上的时延分布,从而定位ping时延优化工作的重点。对部分小区不能进行正常的数据下载问题进行研究,在问题定位后,进行现网测试。补丁下载,解决数据下载故障。对微蜂窝话务量进行信令分析研究。对发现的路由区更新失败造成的掉线进行分析,提出小区重选参数修改建议。根据核心网提供的路由区更新成功率较低小区的列表,组织现场测试,提出相应的硬件和拥塞调整方案。定期采集gb接口信令,分析a-ttach、pdp、路由区更新等流程,发现问题后及时沟通解决。

7.结束语。

总而言之,无线网络优化问题是我们不容忽视的一个重大问题,同时也是是一项长期、艰巨的任务,进行网络优化的方法很多,有待于进一步探讨和完善。好在运营商都已充分认识到了这一点,无线网络质量也得到了迅速的提高,既符合用户的利益又满足了运营商的要求,毫无疑问将是持续的双赢局面。

优化实验性论文篇七

摘要:近年来,随着社会主义市场经济的发展,我国的税收制度也在不断的改革与完善,税务筹划作为一种为降低税务成本而对涉及税收的事项进行事先安排的策划活动,逐渐走入人们的视野。合理合法的税务筹划,能够督促企业依法纳税,维护企业利益,促进国家税收政策的实现。本文对税务筹划相关问题进行了探讨,并给出了一些具体的税务筹划优化方案。

关键词:会计;税务筹划;原则;优化策略。

税务筹划是企业在国家法律规定范围内,在不违反国家税收政策的前提下,为减少企业税务成本支出,实现企业利益最大化而对各项涉税事项进行事先安排的筹划活动。企业在税务筹划过程中,必须遵循一定的原则,要对可能的风险进行防范。

一、税务筹划应该遵循的'原则。

税务筹划要遵循的原则主要有三个:合法性原则、全局性原则和事先筹划原则。合法性原则是指企业所有的税务筹划活动都要在法律允许的范围内进行,这是税务筹划区别于偷税、漏税等违法行为的本质特征,因其是对涉税事项进行调控的手段,是得到税务部门的支持的。全局性原则是指企业在进行税务筹划时要统筹考虑企业的实际情况,不能为单方面的节约成本而影响到企业的其它项目,要知道企业的生产经营活动是一个整体性的综合工程,其成本支出构成分为税收成本、采购成本和人力成本支出等。事先筹划原则是指税务筹划活动要先于企业生产经营活动而进行。

二、税务筹划可能应对的风险。

税务筹划过程中需要防范的风险主要有两方面。

一方面是对税收政策的理解不足而筹划失误导致税务筹划发展为偷税漏税。税务筹划实际是对税收政策理解和运用的一个过程,如果对税收政策不够了解或理解出现偏颇,就会导致企业的筹划面临风险,而规避此类风险的办法,就是由精通税务知识的专业人才来管理税务筹划活动,且相关人员必须对企业的生产经营活动有充分的了解,以便于规范企业的涉税业务。

另一方面是筹划条件发生变化的风险。企业的税务筹划是一个长期的过程,而国家税收政策,企业经营情况等会随着市场环境的变化而实时发生改变,这样的情况下,企业若不能及时调整税收筹划,税收筹划活动与实施环境的不对接,就会导致税务筹划的失败。应对此类风险,企业需建立相应的风险预警系统,负责税务筹划的工作人员要定期与税务部门进行沟通,要了解市场环境的变化,并结合企业的实际情况及时的调整筹划方案。

三、税务筹划的具体优化方案。

税务筹划是贯穿企业整个生产经营活动的一项战略措施,其优化方案要根据它在企业会计中的每个时期的应用具体分析,本文将其分为筹资时期、生产经营时期和投资时期来具体举例分析。

首先,筹资时期。这是企业创立的基础时期,这一时期税收筹划的主要任务是最大化的筹集资金,降低税务负担。这一时期企业的筹资方式主要分为合理选择资本结构和利用融资租赁杠杆两种。资本结构的构成主要有自有资金、金融机构贷款和发行股票筹资等,企业成本投入因筹资方式的不同而变化,税务成本也会因此发生变化。例如,向金融机构贷款需要支付利息费用,其费用可在计算企业所得税时税前扣除,而发行股票筹资则不需支付利息费用,但股票分红只能在税后进行,无法达到抵税的效果,企业需结合自身实际情况合理选择资本结构。融资租赁杠杆方式主要用于企业新增资产设备时,融资租赁无疑是企业添置所需设备的最佳选择,其不但可快速获得资产,还能在会计入账时,进行计提折旧处理,将其归入成本费用开支,从而节约税务成本。

其次,生产经营时期。税务筹划在企业生产经营阶段能发挥出巨大的效益,这就要求企业要结合自身情况,充分运用好税收政策。

一方面,企业要充分利用国家税收优惠政策,例如税收政策中规定企业录用残疾人、转业军人等达一定数目的可免除部分税务,企业就可结合企业自身能力雇佣部分这类人员,以节约税务成本。

另一方面,企业要结合行业特点制定具体的企业发展战略。企业要充分了解相关行业的税收种类和税收计算方式,然后合理选择和规划企业的发展方式。此外,要合理选择企业规模,企业规模大小是影响税务多少的因素之一。随着市场经济的不断发展,国家开始大力扶持小微型企业的发展,国家财务部门和税务部门都颁发了一系列的有利于小微型企业发展的政策,并将小微型企业的增值税的起征点提高到月营业额三万以上,此类种种,由此看来,在企业发展初期,要对企业规模有一个合理的预估和规划,以尽可能的减轻税务。最后,企业还需选择一个合适的会计核算方式,可将会计核算方式纳入税务筹划的范畴,通过对会计核算方式的调整与制定,对企业成本费用、纳税金额及纳税时间进行统筹调控。

最后,投资时期。处于投资时期的企业,会结合企业自身实际和项目情况等多种因素来明确投资方案,这一时期的税务筹划主要以投资行业和投资地域的选择为主。在投资行业的选择上,要尽量选择国家当前大力扶持的行业和企业,这类企业往往会获得大力的国家政策支持与优惠;而在地域的选择上,可结合国家政策,关注国家大力扶持的地区与产区。

四、结语。

在日新月异的市场环境和激烈的市场竞争下,税务统筹将越来越受到企业的重视,一个科学、合理合法的税务统筹方案,可能使得同等条件下的企业获得更大的优势与发展空间。但目前国内企业的税务统筹水平整体还处在一个不成熟的阶段,这就需要依托企业在实践过程中不断探索,完善了。

参考文献:

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优化实验性论文篇八

创业是金融危机背景下促进我国大学毕业生就业的重要途径。我国大学生“知识失业”始于本世纪初,且发展为日益紧迫的经济和社会问题。

大学生创业是伴随着经济发展与社会繁荣共存而催发出的现象。大学生因其具有较高的科学文化素质以及人文素养,应当在当今较好的社会环境中有所作为,有所创造。

全国普通高校毕业生规模达到680万人。而到了全国普通高校毕业生规模将达到699万比20增加19万人是新中国成立以来大学毕业生最多的一年。高校毕业生就业形势更加复杂严峻工作任务更加艰巨繁重。

二.存在的问题及对策。

1、创业不应该作为当前解决或者说缓解大学生就业难问题的一种“权宜之计”。当前,应该重点做的是努力普及创业教育,让大学生中具备基本创业条件的那一部分同学充实其创业知识、树立创业意识、培养创业思维,然后社会、政府、学校各方共同努力给予其支持,让这一部分大学生担当起“先行者”的角色,让更多具备但未开发其创业潜质的大学生激发起创业的'激情,这样形成一波又一波创业者的梯队,最终在全社会形成一种创业光荣、创业是人生发展新境界的一种氛围。而作为政府、学校,还应当为创业的大学生提供政策上的支持和方向上的引导,比如政府劳务或政策部门,可以专门出一本指导大学生创业的手册,告知大学生创业时应当注意的事项及问题,列出一些可行的解决办法和建议。从税收及服务上真正解决大学生创业的后顾之忧。

2、学生们从十几年一直生活的象牙塔走向未知的社会,去为了自己、父母和社会的期望而奋斗,这使大学生面临很大的心理压力,这种压力随着年级的增高而日益显现,如果处理不当,就会使大学生在择业过程中无所适从。譬如享乐心理强,依赖心理还不能完全摆脱,抗挫能力较差,盲目跟风且目光短浅。首先,要培养自己的自主创业意识,不能仅依赖于家庭所能提供的庇护。其次,要培养艰苦创业意识,要认识到创业是艰辛的,是要很多付出的,并要承担相应的财务、精神和社会风险,同时也获得金钱的回报,个人的满足和独立自主。任何成功的创业者都必须具有坚忍不拔的艰苦创业精神。在自己的人生观、世界观、价值观的确定上,要树立远大的革命理想,不畏难怕苦,勇于开拓的精神。在工作上,要奋力拼搏;在生活上,要艰苦朴素。还有,培养风险创业意识,自主创业意味着有赚赔的财务风险,投入全部时间和精力带来的家庭风险,遇到挫折的精神风险,以及在管理经营方面每时每刻的决策风险。因此,客观认识自己,认识自己所接受教育的局限性,是进行创业心理自我调适的有效途径之一。

三、对大学生创业的一些看法与建议。

“我非常鼓励大学生创业,但是最好先参与创业,再主导创业,这样更符合实际。”李开复说。大学生创业应当具备三个条件。第一,经验和能力,第二,人脉资源,第三,资金。个人的经验能力是第一位而且是最重要的,没有经验,刚有想法就去干容易失败,即使别人给你投钱,你也会赔。大学生在创业前就可以通过社会兼职的方式,提前了解社会,积累经验,掌握一定的管理能力和水平,为了以后的立足打下一定的基础。

天时、地利、人和。三国时期,刘备仅靠人和便取得三分天下有其一的结果,而如今,在经济飞速发展的今天,良好的人际关系更是成才成功的铺路石。什么事归根结底都是人在做,人起了决定性作用,而如何建立乃至于驾驭良好的人际关系网络是一个创业者成功的重要考验。也是如何调配好所需资源的重要保证。

在创业中融入自己的创新思想,融入自己的价值观、世界观、人生观。大学生要结合学校所学理论知识以及平时所观所感,在创业中真正做出自己的特色,走一条适合自己具有自身特色符合社会市场需求的道路。

正如一位成功者所说“让青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天空,用所有热情换回时间,让年轻的梦没有终点”!我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话,并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为,青春就应该燃烧,发出亮光才有价值!

参考文献。

[1]徐昶斌.《关于大学生自主创业的一点看法》。

[2]周常青.大学生网上创业的机会与风险分析[j].科技创业月刊,(8).

[3]陈钟.网络营销发展趋势研究[j].当代经济,2007(8).

[4]焦作大学广播站周一节目“毕业”专题播音稿-6-11《青春需要创业》。

优化实验性论文篇九

伴随着淘宝的发展,技术的提升,算法的更新优化,对卖家的专业性也就有了更高的要求,通王科技淘宝研究团队各位资深老师共同研究淘宝开店多年,综合网络seo研究成果,成功研发出淘宝开店的赚钱方略——《淘宝网店业绩提升》。

本系列浅谈一下淘宝开店误区以及正常开店运营流程等。

一、开店的四大误区。

误区一、埋头开店,跟不上淘宝规则变化。

淘宝规则的变化以及排名算法的调整一定要重视,每一次规则的变化或者排名算法的调整往往是店铺或者商城的一次机会。

误区二、道听途说、盲目学习。

互联网是一个大熔炉,关于淘宝排名算法的各种帖子鱼目混珠、良莠不齐。不少缺乏甄别力的卖家盲目学习,并自以为规避了淘宝规则而进行的投机取巧行为,殊不知,已被淘宝置于监控状态,离扣分处罚甚至封店越来越近。如何适应及跟随淘宝规则和淘宝排名算法的动态变化?只要从根源出发、深度分析,明白排名算法的设计原则,那么,如何优化排名甚至预测排名算法的变化趋势就变得很简单。建议大家关注通王科技淘宝培训的网站。

误区三、网店客服被动营销。

在电子商务中,积极主动的学习和沟通是获得订单的基础和前提。网店客服需要对网购操作有一定的体验,对买家情感式进行营销。比如,如何充分利用旺旺表情以及旺旺语言,分析买家需求心理,获得买家的好感与信任;在买家咨询产品没有成交的情况下,如何将其培养为潜在客户;成交后,怎样将买家发展成回头客;如何刺激买家持续消费等等。

误区四、直通车越烧越糟。

直通车是一种推广手段,是辅助,店铺优化才是基础,

如果舍本逐末,过度依赖直通车带来的流量,直通车只能越烧越糟,白白浪费资金。一个优化好的店铺,基础流量=宝贝数量×10倍以上。如果店铺基础流量不到宝贝数量的3倍,那么这个店铺的根基是有很大问题的。即便开直通车,收到的效果也是微乎其微的。不少店铺月销量在几十万,一直没有开过直通车。所以,直通车是辅助推广工具,必须先做好基础优化。

淘宝开店的误区不再罗列更多情况,我们需要知道的是正确的开店思路。按照开店的基本流程,做好基础优化管理,再提升推广的策略。

二、店铺开业的四步骤。

三、选择产品两条渠道。

(1)很多想创业开淘宝店的人,都知道在淘宝开一个c店成本低,但是产品渠道不畅通,成为作罢的首要原因。选择产品的渠道主要有:

线上渠道:分销平台,阿里巴巴等代销;

线下渠道:寻找实体厂家或者实体店铺,代卖或者代理。

(2)在淘宝开店,如果利润不够30%,你还有多大的精力指望淘宝成为你的摇钱树,最好是选择暴利产品。暴利产品?有那么好的事情么?致富的空白领域其实非常多。而实际上,赚钱的机会关键在于开发思路:抓住5大要点,寻找暴利产品不是海市蜃楼。

淘宝店铺运营四部曲。

开店最终目标是运营销售并赚钱,而运营的最基本的环节是店铺基础优化。优化店铺以及宝贝,提高淘宝的搜索排名。也就是我们课程所讲的优化淘宝搜索排名。针对淘宝排名的影响因素,参照淘宝规则变动,优化各个关键影响因素。在此基础上,掌握核心营销方案,淘宝月销几十万只是执行的程度问题。

优化实验性论文篇十

我在淘宝网申请帐号一年多了,自己刚刚在网上开店,卖自己的东西,在网上开店货源也是很重的,因为我自己有货源所以为货源着急,但是刚...

我在淘宝网申请帐号一年多了,自己刚刚在网上开店,卖自己的东西,在网上开店货源也是很重的,因为我自己有货源所以为货源着急。但是刚开张没有生意怎么办,大家就会去想办法。我和大家说下我的验给各位参考,一般我都会经常逛一些论坛,看看那些老手,学学他们的经验。下面是我店铺地址:

现在很多朋友在开店的时候很迷茫,为什么自己没有生意做呢?

现在有很多文章来写这些内容,在论坛上发表贴子也是比较正常的但是收到效果是很微小,我认为没什么作用!

我想说的是这个词,有些朋友好像不明白是什么意思,

seo简单的说就是搜索引擎优化,想办法把自己的产品或者别的东西,做为关键词,针对搜索引擎优化。

淘宝网也是一样的,都可以这样做的!

我现在说一下如何去优化!

一、仔细观察,我们发现,淘宝默认情况下,是按结束时间排序。离结束时间越短,越靠前。也就是说,剩余时间越多,被过滤掉的机会越大。就算是不被过滤掉,如果剩余时间再多点,也没用。试想,你排在50页有意义吗?没人会去看那第50页的。自然,排在前5页应该受到关注。那么,怎么样排在前面呢?这就是一个宝贝上架技巧。

1、时间选择。我们知道,淘宝里可以选择的时间有7天和14天。有人偷懒,选了14天,那自然丢失很多机会。为什么?这里不再赘述,想想就清楚了。

2、分批上架。理想中开店宝贝要多,700件好吧。每天上架100件,这100件又在一天的不同时间发布。这样,就可以保证每天每时刻有不同的宝贝快要结束。当人们进入快要结束的宝贝后,就看你有没有本事吸引买家看其他宝贝了。有人说,没那么多宝贝怎么办?确实,原则上说是有那么多比较好。少了也没关系,注意上架时间,就是要你在线时宝贝快结束,同时兼顾你上线时买家上线的可能性大。

听我往下说。

二、顺着过滤器走。我们看所有宝贝,点击一下,发现这里跟刚才的区别不大,这里主要就是按时间排序了。按第一条做就ok了。

三、消费者保障。点击这里,宝贝只剩下4134项了。为什么?这个过滤器把不是消保的全部过滤掉。有些买家对信誉特别看重,专挑消保的打交道,所以他们会选择这个过滤器。对策:没什么好说的,加入消保吧,别心疼那1000块钱,再说了,加入消保,旺铺还打折呢!

四、淘宝集市和闲置拍卖。这个没什么好说的,看商品性质了,是什么就是什么。

五、橱窗推荐。这个过滤器下有4293件宝贝。这里不用多说,显示的都是橱窗推荐的产品。

对策,争取更多的橱窗推荐机会。同时兼顾把最有可能引来流量的商品最为橱窗推荐。

六、热门收藏。这个就是聚宝盆里的东西。看有多少人收藏,这里讲的是收藏的人气。淘友为什么收藏?因为商品好,值得收藏啊。那么,为什么有些商品很好,却没人收藏呢?一大原因是他们没注意。这也是我们可以做的。

对策:提供“物美价廉”的商品,至少得算好东西吧。还有就是在商品页显眼的地方提醒:“觉得好,就收藏一下吧,方便以后好找……”自然怎么提醒,有很多方式。

七、价格范围。这里面是买家输入的心理价位范围。这个也是刚才谈的不用理会0.01元定价的那些。在这个过滤器下,会把商品的实际价位调出来,这也是我们定理想中的价格的原因。不要太高,也不能太低。

八、在下边,还有个按价格排序和按信誉排序以及按时间排序。按价格排序中,主要是按价格从低到高。我想没多少人会选从高到低的。这个很明显,谁的价格低,谁在前。难怪我们看到有卖0.01元的东西。这个到不必,该卖多少还得卖多少。有些低价是做诱饵,这是不诚实的表现,懒得理他们。这里主要谈谈运费的问题。有些卖家显得很大气,标榜“卖家承担运费”。其实大家都知道,这运费算到了商品价格里了。很显然,50的商品,10元的运费,你在“卖家承担运费”下,就得考虑60的价格。在排序中自然不站优势。

还有就是涉及一个“分散定价”的。1袋茶叶200元,要是1小袋呢,自然低得多。至于按信誉排序那个,没什么好说的,大家努力吧。那个按时间排序!

九、一口价和拍卖。这个与宝贝发布有关,没什么好说的,是什么就是什么。

十、我们看后面有个更多。里面还有好几个过滤器。团购代购消费者保障服务7天无理由退换货所在地免运费即将结束爱心宝贝全球购抵价券等。这里不多说,与前面分析的过滤器是一样的。

优化实验性论文篇十一

摘要:

随着城市的飞速发展,环境问题日益突出,人们对环境问题越发关注,如何使社会经济可持续、健康发展成为人们关注的焦点问题。在这种情况下,环境设计专业应运而生,并逐步形成一种独立的学科。环境设计专业迅速发展,成为高校教学的实验田。顺应时代的需求、改进固有的教学模式、完善新学科建设、提高教学质量、培养社会需要的复合型应用人才是高校教育的重点。我国高校的环境设计专业目前处于起步阶段,教学模式不够合理,部分教师的教学经验不足。当下,高校应改进环境设计专业的教育模式,提高基础教学质量,以培养出实用型环境设计人才。

关键词:

随着市场经济的发展,我国社会环境发生了翻天覆地的变化,城市建设发展迅猛,但是粗放型的发展模式片面地把城市的发展等同为城市经济的增长,导致出现了一些环境问题。高等教育可为我国社会经济的发展提供大量的人才,肩负着培养新型社会人才的重要使命。在经济发展的驱动下,新技术、新科技得到了应用,环境设计教育成为新时代高校教育的重要组成部分。环境设计专业的教师要重视社会对人才的需求,要对固有的教育方式和教学模式进行改革。其中,创新是环境设计专业进一步发展的关键。

1985年,中国建筑学会于北京召开的中青年建筑师座谈会,使环境艺术作为一门新兴的艺术学科进入大众的视野。环境设计专业以建筑、环境、规划、造型审美为基础,顺应社会的发展需求,以提高环境质量、保证经济社会的可持续发展。环境设计专业在高校的发展历史并不算长,以艺术类院校和工科院校为主。由于不同的高校对本科教学性质的理解存在差异,不同高校环境设计专业的定位也有一些差别。部分高校的环境设计专业教学较为单调、狭隘,培养出来的学生综合素质欠佳、知识结构不够合理,难以满足社会的需求。环境设计专业的教师应根据社会发展的需求,努力培养出全面发展的、高素质的复合型人才。

环境设计专业是一个年轻的专业,充满了魅力,具有良好的发展前景。随着经济的发展,尤其是建筑行业的发展,环境设计专业获得了广阔的发展空间。当下,人们追求生态平衡,环保意识越来越强烈。环境设计专业跨越建筑专业与美术专业,是一个综合性的专业。教师要明确教学目标,调整知识结构,将技术与艺术相结合,改进固有的教学模式,联系实际,抓好课程建设,形成科学、合理的教学体系。在课程整体构思方面,教师要转变教育思想,改进教学方式,还要充分认识到环境设计教育的基本目标是培养学生的实践能力与创造力,明确创造是设计的主线,以建筑内部空间、外部空间和公共艺术空间的设计为教学的重要方向,引导学生学习建筑基础知识,拓宽学生的知识面,提高学生的综合素质。教师要加强社会实践环节的教学,利用假期合理安排学生进行社会实践、市场调查,使其熟悉项目流程,提高其社交能力和协作能力。在教学课程设计中,除了专业知识外,与本专业相关的美学、企业文化、软件知识都是课程设计的重点内容。教师要让学生了解空间设计理念,学习工程预算、室内外设计原理、城市规划以及环境照明等知识,掌握各种施工流程,运用计算机等辅助工具展示空间设计的最终效果。

环境设计专业具有特别的专业性质,知识结构也具有一定的'特殊性。笔者认为,延长学生的学习时间对学生未来的发展更加有利。高校可采用五年制教育模式,基础教育阶段为三年,后两年主要培养学生的兴趣与综合素质。教师引导不同就业方向的学生选修不同的课程,从而由浅入深地培养学生。此外,教师要注重培养学生的空间意识,关注艺术与生态的关系,打破固有的教学模式,使艺术与技术统一起来。环境设计是在建筑空间的基础上进行的设计,在环境设计教学中,教师在注重建筑本身的空间框架的同时,要研究新材料与新技术,将环境设计与建筑学有效地结合起来,实现全方位的人才培养,提升学生的实践能力,激发学生的潜能,提高学生的综合素质。

优化实验性论文篇十二

摘要:工作室制人才培养模式是一种能够将课堂教学、课题、实践等内容有机地融为一体的教学模式,体现教学之外的以实践教学为主的教学方法;注重学生的学习过程和动手能力,培养其建立系统的专业知识联系功能,使人才培养突显实践动手能力、自我学习能力。这种工作室人才培养模式的建设加强了创新技能型人才的培养,更体现本学院的办学宗旨。

关键词:工作室制度;人才培养模式;建设;构想。

环境设计是指对于建筑室内外的空间环境,通过艺术设计的方式进行设计和整合的一门实用艺术。根据建筑物的使用性质、所处环境、相应标准,运用物质技术手段和建筑设计原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的'室内外环境。该专业是以培养从事室内外设计与装饰工程设计,室内外装饰施工、组织与管理工作、预算工程及相应多种工作岗位的高技能人才而定位设置的。据调研,环境设计专业教育现状为艺术设计类专业课程设置依旧沿用最早的教学模式,缺乏灵活性;以单门的课程为主要构成形式,课程之间缺乏联系,教学的技能化不强、校企结合联系较差,社会与学校脱离,学校按现有的资源及认知培养学生,社会的真实需求不能与学校教学相互联系,学生与社会相互脱节。为了改变这一现状,突显民办教育的灵活机动的发展特点,可以利用工作室人才培养模式尝试改变目前状态。工作室制人才培养模式可归纳为三结合一带动,其中三结合是:课程内容与项目实践相结合,将实际项目引入课堂;教师主导与传帮带相结合,互相提升;传授方式与启发式相结合,辅助日常教学。一带动是利用竞赛带动整个年级的学习热情和积极性,使教学不仅局限于课堂教学,利用工作室制进行教学以外的拓展和延续。

一、课程内容与项目实践相结合。

采用“引进项目”的教学方法,利用课余时间,结合课程内容为学生提供真实或虚拟项目进行演练,学生以团队协作的方式进行学习、制作,教师充当项目总监的角色,掌握学生项目制作的阶段性进展,全程进行设计、技术等问题的解决与处理。工作室的建立给予学生适合自身专业特点、实习实训的良好平台,在有限的空间内提供了更丰富的教学资源,对培养学生的学习兴趣、调动学生专业技能的积极性效果明显。工作室与当地企业结合,既为企业提供了人力和智力资源的应用场所,又为企业提供了实训生产基地,节约了成本,创造了效益。建立设计工作室可以全面检验专业教学效果,提升实践教学的针对性。

二、教师主导与传帮带相结合互相提升。

工作室教师在项目实践中起到主导作用,主要负责项目流程管理、项目时间节点审核、安排项目时间进度等,解决设计流程中遇到设计与技术问题,整合资源,使项目达到良好的效果,保证学生在做项目的过程中有所收获。工作室成员公开选拔各个年级的优秀学生,成阶梯形递减。一年级、二年级、三年级的成员比例分别是3∶2∶1,由高年级较为优秀的成员负责带动低年级成员,形成逐级负责制,并由此形成良性循环。工作室成员内部可以形成相互促进,相互学习的良好氛围,使每个学生都能形成良好的自我管理,自主学习习惯,为将来步入社会打好基础。

三、传授方式与启发式相结合。

工作室打破了传统的填鸭式的教学方式,促使学生由原来的被动式学习变为主动式学习,教师只抛出一个问题或是一个主题,让工作室成员在限定时间内完成设计或对问题的独立见解进行分享,传授正确的方法,使传授与启发式教学相互结合,提升学生独立思考的能力和创新意识。

四、利用竞赛带动学生的学习热情。

工作室利用课余时间安排小组成员参加一到两项设计竞赛,以此结合日常教学,将平日所学课程做系统贯穿,使学生在参加比赛的过程中熟悉设计流程,发挥创新意识,以点带面地带动学生的积极性和学习热情。工作室制教学模式可以解决艺术设计类教学和一般教学管理模式之间的冲突,尊重艺术创作规律,使教学更具特色、更加灵活;避免教学资源的浪费同时,使校内教育与校外企业需求有效地结合在一起,项目式教学、国内外竞赛、实践等融为一体;强化以过程教学、实践教学为主的教学方法,注重学习过程和动手能力,使人才培养突显创新精神,更有利于精英人才的培养。

参考文献:

[2]黄迎新.关于校企合作的几点思考[j].中国培训,2006.12。

优化实验性论文篇十三

摘要:以国家宏观政策为导向,以市场需求为根本,探讨地方本科高校向职业技术转型下的学科教学改革。文章以梧州学院环境设计专业为例,阐述了当前转型高校教学模式改革思路,为满足应用型人才培养的需要做实际尝试。

按照既定的教学计划,环境设计专业会根据学生学习的不同时段,设置相对应的课程,如三大构成、手绘效果图表现技法、电脑辅助设计、装饰材料与构造、装饰工程概预算、室内设计等课程,上述课程的设置是为了培养学生成为一个合格的设计人为目的的。在不同课程的开设过程中,教师可以根据学生所面临的问题进行有针对性地解决,是培养应用型人才的重要模式。以上课程的培养,是学生与社会接轨的一个重要途径,也是完成从高校走入社会的一个重要的时段[2]。通过笔者近3年深入企业的调查结果,上述的培养方式所产生的实际教学效果与预期相比存在差异。突出表现在由学生到职员身份转变的初期,不能实现与社会的快速对接。从而需要一段时间的磨合才能完全胜任当前的工作,增加了公司培训的时间,变相增加了时间成本。通过分析,笔者认为目前现行的教学模式存在如下问题:

(1)教学效果缺乏科学评价。环境设计是一门实践性较强的专业,由于师资力量、硬件配置等原因,部分教学实践环节与当前企业最前沿的设计流程相脱节,专业课程过于注重形式,缺少对实际效果的验证,以上诸多原因直接导致了教学效果不能达到预期目的。

(2)实践方式守旧,缺乏“走出去、请进来”的思维。实践环节仍沿袭普通高校普遍采用的教学方式,一般由教师虚拟命题,整个实践过程从开始到结束都是在校内完成,方案优劣的标准一般高度依赖于画面效果的好坏,偏重方案的创意。由于是教师虚拟的题目,无法对方案实际环境进行过多关注,疏于对方案可行性的考量。众所周知,环境设计是一门跨学科的专业。如何评价一个方案的优劣,不能简单以方案画面效果为准,更重要的是由装饰材料、施工工艺、灯光配置、方案表达等多方面因素决定的,综合以上因素都要依据工地的实况进行科学合理地设计,任何脱离了工地实况的设计都是无源之水、无本之木,其结果只能是纸上谈兵。而在实际施工操作过程中,施工环境的任何一个细节都是可能直接影响到方案是否可以成功表达的因素。所以,当这种虚拟命题实践教学获得的方案真正用于施工的时候,很大可能会因为场地的原因而增加施工难度或改变原定方案,直接导致所谓的“飞机稿”的产生[3]。

优化实验性论文篇十四

为了响应教育部对转型高校向应用教育转型的总体方针,科学效率地开展教学活动,笔者针对梧州学院环境设计专业现行教学模式提出如下改革观点。

3.1以应用型理念为主导,科学改革教学内容。

深入开展对本专业教育现状的调研,在此基础上以专业全体教师、业内人士、在校学生、毕业学生研讨论证的形式,认真学习国家关于高校转型的相关要求,对现行人才培养方案进行重新修订,对本专业课程进行合理优化的再配置。通过改革,力图使学校环境设计专业的教学质量和人才培养方面得到科学健康地发展。

3.2培养双师型人才,完善教师培训制度。

教师的作用在整个教学活动中至关重要,教师的知识结构、学术水平直接影响到我们的教学效果[5]。在此之前,由于高校人才引进计划的相关规定,所引进的教师大多毕业于研究型高校,这些教师就读期间主要偏重理论研究,毕业后直接担任教师工作,普遍缺乏设计实操能力。从长远来看,不利于应用型高校的教学工作地开展。若要好学生,先要好教师,学校应加大力度鼓励和培养双师型人才,通过学习和培训使教师可以在掌握相关知识的同时,注重对专业实操技能的掌握。此外,拟通过政策导向,鼓励支持教师到生产实践的一线去学习,时刻关注相关行业最前沿的知识和业内动态,及时汲取营养。可以尝试建立教师的教学科研、实践创作、社会进修相结合的交替进修制度。保证教师队伍教学、科研、实践、进修的可持续发展模式,从而培养出高素质、高水平、高能力的教师队伍,从而从一定程度上解决目前的教学水平落后于市场需求的现状。

3.3切实提高硬件建设,创造良好教学环境。

以装饰材料与构造课程为例,教师讲述装饰材料的种类环节,由于受课堂的局限,在授课时往往只能以图文结合的方式向学生讲述,图片就变成了同学们获知装饰材料种类的主要途径。众所周知,学习、认识装饰材料,仅仅观察其外观是远远不够的,还要从价格、参数、质地、特性、用途等方面加以了解。传统的课堂授课模式是难以达到上述效果的,拟提议学校建设装饰材料展览室,使同学们得以近距离接触这些材料,再加以教师辅助讲解。依据上述思路,对现行的课程加以分析,倡导以市场需求为导向的人才培养模式,以创造良好的教学环境为先导,更好培养学生实践能力为目的,对目前教学硬件所存在的短板进行改进,真正的践行应用型大学的`办学理念。

3.4依托地方产业优势,倡导校地协同。

在“三段式”教学模式的专业设计、专业实践环节与校外实习基地单位紧密协作,让学生亲身深入到一线的企业中,将真实案例引入课堂,拓宽课堂的广度。实行以教师为主的案例教学方式,企业相关从业人员为辅助的教学模式,多途径培养应用型人才。依托梧州六堡茶、宝石等产业优势,积极推进教学改革,让师生走出教室与校外课题项目工程师结队,成立课题小组[6]。先后参与了梧州南站室内空间改造方案设计、六堡茶博物馆方案设计,合作收到了较好的成效。始终保持与市场导向同步的人才培养方式。同时,定期邀请业内人才进驻学校开展专题讲座,使师生及时了解业内发展的前沿动态。

通过上述改革手段,力求达成教学理念新颖化、教学管理企业化、教学成果市场化的目的。改变以前简单的课堂教学,把大量的工作放在课外实验、实训上。教师引导学生,把国内外先进、成功的模式介绍给学生,激发学生的创新灵感,学生在课程学习的同时提倡参与企业设计活动,了解企业的管理、运营方式[7]。鼓励学生积极参加专业竞赛,在“第一届广西人居环境设计学年奖”大赛中,梧州学院环境设计专业学生斩获颇丰。荣誉感和成就感的获得激发了学生学习的主动性,促进了教学改革深入、高效地推进。

5结语。

切实做好转型高校对应用型人才的培养,运用前文所提出的相关理念,使教师、学生、企业产生互动,教师应充分利用地方产业、文化优势融入教学。在教学过程中充分发挥学生的主观能动性,在注重学生对理论知识学习的同时,积极参与实践学习,达到理论与实践并重的教学效果。通过教学改革,梧州学院环境设计专业影响力与知名度也逐年提升,高考报录比与就业率位列学院前茅,对梧州学院设计类其他专业具有借鉴价值。同时也希望能为其他转型高校环境设计专业的人才培养提供些许借鉴。

参考文献。

[1]方倩琳,高校教学改革与创新人才培养[n].北京:中国教育报,(11).

[2]雷光,艺术设计实践教学的新模式[j].沈阳:美术大观,(1):164.

[7]董黎.高校课程教学结构设计研究———评《环境艺术设计专业课程教学》[j].上海:教育发展研究,2018(3):2.

优化实验性论文篇十五

淘宝买家的搜索习惯是从单品搜索进入我们的店铺,所以吸引买家的就是我们的标题和主题图片。所以我们的标题一定要吸引买家,这样买家才会点击我们的商品。标题一般可以带品牌关键词、属性关键词、功能促销信息。要让买家看到我们的标题,就知道是卖什么的。因为淘宝的标题只有30个字,我们一定要运用这个空间,来把我们的宝贝所有的卖点都展现出来,比如一件连衣裙我们可以这样来列标题。sweets2102春装新款淑女装圆领长袖红色羊毛连衣裙特价包邮【秒杀包邮138元包邮】,这个是一个列子,如果字数多了,可以减少一些关键词。要30个字的资源,全部利用起来。

二:宝贝主题图片。

上面已经提过了,淘宝买家的搜索习惯,就是标题和图片,所以我们一张有视觉冲击的图片,可以提起买家的兴趣,以至于来点击我们的宝贝,主题图片一定要新颖和清晰,一般采用的是800*800的正方形图片,因为800*800的图片,具有放大镜功能,让买家能清楚的看见图片,图片上的模特最好是放两张,不同的表情和不同的衣服颜色,少了也不好,多了也不好,图片不能出现水印,因为淘宝的活动是禁止图片有水印的,比如促销信息可以适当的放点,不要放得整个图片都是的,因为买家看得是图片,而不是文字。然后下面的四张图片也要放满,这四张图片主要是展示我们的产品细节图片。所以这个地方是很重要的一环。

三:宝贝描述内页优化。

1、品牌介绍:在内页的首屏我们首先介绍的就是我们的品牌,sweets。可以用一张海报来展示我们的品牌文化。

2、焦点图片,当一个消费者点击你的商品进入店铺后,要让消费者快速地切换到焦点图片,通过消费者看图片,迅速吸引抓住客户的眼球,一眼就知道你的商品是什么,商品对象是谁。

就是我们的产品模特细节图,图片细节图片一定要多,尺寸表也要放上,让买家可以对照这个尺寸表来选择属于自己合适的商品。这样会让买家产生一种信赖感,让买家继续浏览下面的网页。买家停留时间长了,成交就不远了。

3、卖点设计,就是所谓的好处设计,就是要突出消费者为什么要买这个商品,而且是非买不可。

4、第三方购买记录对比,据淘宝观察决定买家购买的因素,购买记录和评价占百分之90,因为一个商品如果没有购买记录的话,买家是很难产生购买的欲望的,所以我们一定要把购买记录放在内页上面,这样买家看到,就可以放心了。

5、第三方评价也是决定一个买家下单的核心因素,有很多买家看到了不同顾客的评价,也会对我们的产品放心。促进买家的购买欲望。

6、强化客户的信任关系,有购买记录和评价也还是不够的,我们还要摆上一点实体图片、比如工厂生产图、仓库库存图片、专卖店的模特图片、这样可以体现我们的实力,因为每个买家都希望到一个正规的商家那里购物,这样就可以消除客户的疑虑,让客户百分之百放心购买我们的产品。

7、就是买家的购买须知了,比如我们的快递公司是什么公司,邮费是多少,怎么发货,怎么退换货,有那些售后服务,这些都是很重要的,让买家一目了然。

8、就是我们的关联销售了,因为买家有的时候买东西这件商品不喜欢,也有的买家不止每一件商品,所以我们就要做关联销售了,现在淘宝出现了一个新的规则,一个宝贝描述里面出现过多的关联商品的话,会影响在淘宝的排名,所以我们一定要适当放点,第一行最好是放这个产品的同类商品,下面的就可以放不同类的商品了。

优化实验性论文篇十六

美学上的后现代主义挑战,已经产生了一些新的观念和相关研究领域,就我个人的学术选择而言,其中最重要的当推美学的反思与重构、美学的实验性写作,它们可以说是我2019年来极力要落实和推展的基本学术理念或学术策略,其递进性的学术路径或实验平台,大致上有图腾美学、艺术起源学、中国当代人类学美学和中国艺术人类学等'而迄今为止所做的各项研究,自然也是一些有实验性意味的工作。1988年完成的《图腾艺术与生命感受的表达》一文和1990年完成的《图腾美学与现代人类〉〉一书,即是我开展这种实验性写作的最初产品。

我之所以从20世纪80年代末就开始注重美学的反思与重构,试图在当代人类学美学、艺术人类学这样一些高端的学术平台上走一条艰难的实验性写作的道路,与我当时对“美学热”背后的理论危机的一些清醒认识有关,而1988年本科毕业时正值朱狄先生的《原始文化研究》一书出版,该书后记中的一个表述那时又正好与我对美学理论危机的一些基本认识相合:我早就有一种预感:美学的一些基本问题的研究将要在文化人类学的领域中进行。当我写完《当代西方美学》后,这一看法更加牢固了。不难看出,这样一个富有意味的表述,既肯定了一个新的学术领域也含蓄地透露了作者对当代西方美学理论实质的总体评价。

哲学论文。

中时,他就误用了这个希腊语词,而他同时代的其他哲学家同意使用他的新造词语,这样,“aesthetic”(感性学)这个词在近(现)代语言中也就开始被误用。由于“以sense(感觉、知觉)的名义来使用的’taste’(趣味)一词实际上是偏爱的委婉语,而且还被哲学家们视作一种价值判断,因此,鲍姆嘉通的讹误标示出(哲学上的)一个大淆乱局面的基点。于是,狄克逊严正地指出:“鲍姆嘉通的这种讹误在我们的语言中出现,标志着一个异乎寻常的哲学错误的出现。

如果我们认可狄克逊在全书中的精彩辨析和论证,那么,被誉为“美学之父”的鲍姆嘉通当初在选择“sthetik”(源于希腊文aisthetikos,中文音译“埃斯特惕克”)一词来命名“感性学”这一新学科时,虽然未曾把其他感性活动束之高阁,但他还是认为这门新学科是“对以美的方式思维过的东西所作的共相的理论考察”,因而最终对“埃斯特惕克”这个概念的内涵作了纯审美的导向。这样,他本人也成了将“埃斯特惕克”转换成“美学”的始作俑者,以至于“感性学经由康德的高度思辨只剩下审美二字,以审美能力代替所有感性活动的专断性话语在康德那里履行了加冕仪式。见在看来,狄克逊所极力指证的“鲍姆嘉通讹误”确乎早已给西方美学理论的危机埋下了耐人寻味的历史种子。既然是‘美学之父”的错误,这样的错误在“美学”的学科史上自然属于原始错误,而最初由他的感性学的系统构想连带而出的问题构想,在某种意义上恐怕也难逃错误的嫌疑,这样的错误似乎可以称作美学“原始问题”的错误。

如此一来,过去250年来的西万美学是否还是笔铁打的明文账?尤其是对新世纪的中国美学学人来说,在求解美学的一些基本问题时,是否还是要把自己大好的学术青春一个劲地押在西方美学这棵树上?如果说鲍姆嘉通的错误可以算得上是美学之父的错误,那么,我们将如何面对和检讨由此而引发的西方美学的一系列错误?是将错就错,继续在中国的语境中从事形形色色的美学制作与匹配活动,还是以有效的方式从错误的房间里抽身而出,经受各种新的实验性写作的洗礼,去呼唤新美学的诞生?在此类问题上,美学有心人想必都会做出明智的选择。

我以为,美学的理论危机必将呼唤美学的实验性写作,而这种危机则可以通过美学家的人生经验和实验性写作来克服,或者说,随着全球性经济一文化重组和本土化运动的开展,以美学家自身的人生智慧、人格力量和责任伦理为精神盾牌的实验性写作,是新世纪美学研究的一种必然选择。而美学危机所带来的各种不确定性,恰恰可以为美学的实验性写作供奉新的运思空间、工作方式和书写方式,美学的实验性写作在很大程度上可以被看作是美学主旨、意图、方法和媒介方面的不确定性的结果。在卡罗琳?科斯迈耶(carolynkorsmeyer)所编的《美学重大问题》一书中,我们似乎就可以领略到20世纪末美学在西方的发展趋势,探视到看似确定实则不确定的学科发展格局。这个选本系著名的“哲学重大问题”丛书之一种,初版于1998年1999年至2019年间重印了3次,可以说颇具前瞻性、代表性和权威性。全书共分六个部分:(一)艺术是什么?(二)经验与欣赏:我们怎样遭遇艺术?(三)审美评价由谁来决定?(四)我们能向艺术学习吗?(五)悲剧、崇高、恐怖:我们干吗喜爱艺术中的痛苦经验?(六)艺术作品中艺术家在何处?这六大问题框架几乎都是关于艺术的。“美学重大问题”在很大程度上被转换成了“艺术”问题,而且所提的问题本身也很有弹性,或者说很有艺术性,其背后所折射出来的探寻意味、各个部分所列的电脑文件夹式的文章之间在答案上的那种张力和自我比照的旨趣,足以令人玩味。至少,这样的美学问题框架,与我们平常看惯了的各种美学体系显然大异其趣,美学版图中一度令人感兴趣的不少常客,早已被请出美学的殿堂。

美学视域的变化所预示的学科总体上的不确定性和可塑空间,必将给美学带来新的开放领地和范式实验。实际上,“美学越是具有开放性,也就越会给美学写作带来更多的实验性意味,所以,包括实践美学在内的中国当代美学,仍处于发展的途中,它理应面向现代性的社会人生现实,从开放中走向实验,从实验中走向反思。这样,在不断强化了的实验性和反思性中,美学写作的范式风格也将不断地得到完善,美学的表述危机也将一次次地得到克服,于是,美学的合法性意味也将随之增强。这或许就是开展美学实验性写作的内在缘由和根本旨趣。

可以说,在21世纪,美学主旨、意图、方法和媒介方面的不确定性,再加上各种后现代主义风潮的挑战,给美学的实验性写作提供了前所未有的机会。这种实验性写作范式着力要反驳的是传统美学叙述中那种单一的、自我封闭的、以西方美学为主导的片面价值取向和学科叙述模式,转而以当代人类学美学、艺术人类学、美学人类学、跨文化美学等具有高度协同性的学科平台为基础,从跨学科和跨文化的视野来寻求、激发美学的各种可能性,为包括小型社会在内的世界各民族的美学和艺术谋求应有的生存空间和理论上的合法性。在这一方面,情势尤为紧迫。只要我们翻阅一下戴维?库珀(davidcooper)主编的《美学的同伴〉〉一书,有责任感的当代中国美学学人恐怕都会为之扼腕。该书把“中国美学与曰本美学”列为一个词条来进行阐述可谓相当赏脸,但在“中国美学”部分,除了陆机、刘勰等人的文艺思想被作为典型例子因而显得特别显眼以外,整个20世纪中国美学在编者的世界美学地图中却几乎不见踪迹。

该书是大型的“哲学的同伴”丛书之一种,初版于1992年,至2019年重印了近10次,可见其影响之大。在这样一部流传甚广、影响甚巨的著作中没有20世纪中国美学的位置,好大一笔明文账居然被如此勾销掉了,这似乎也再次印证了中国现代美学在20世纪世界美学潮流中的边际化处境。对此,除了感到焦虑和遗憾以外,将来不知还有什么办法?好在编者毕竟还是特别欣赏每一种文化的“独一无二的美学”“中国美学”在他们的心目中亦属此列。有一点已很清楚,21世纪中国美学需要在充分挖掘、整理和总结中国古典美学和20世纪中国美学思想遗产的基础上开展新的美学实践,需要更新美学在中国社会的功能定位,而且,只有逐渐摆脱对西方美学的过分依赖,认真面对中国自身历史、文化和现实问题的复杂性,提出一系列富有本土化意味的问题领域、话语类型和求解方式,重新在世界文化的多样性和世界美学的大疆场里追求中国美学“独一无二”的本色,才能获得自己的身份认证。在这一点上,人类学恰好可以在某些方面提供学术和思想先是要描述那些分布于各个人类种族中间的不同社会文化系统,然后试图去探索令人困惑的多样性下所隐藏着的社会文化模式的规律性。。这大致上为新世纪美学尤其是中国美学的实验性写作提供了一个基本的学理依据和理念。

伴随着对世界各民族的社会文化多样性的发现、勘探、保护和深度诠释,世界美学的可能性、中国美学的可能性必将以空前的景观昭示于世。我的意思是说,迄今为止的所谓世界美学和美学史是不完全的,而称雄了几个世纪的西方美学更是不完全的。在21世纪,我们应该以美学的实验性写作为念,把它作为策略,作为立场,作为理念,作为武器,以各种有效的方式反思或“悬置”西方美学的话语体系及其所承载的片面价值观念,向真正意义上的世界美学之可能性敞开,以期最终走向完全的世界美学和美学史,而达成这样的世界美学和美学史,应该成为21世纪世界美学共同体的一项根本任务和使命。

世界上有诸如“中国美学”、“印度美学”和“日本美学”等如今大概已不成问题,但世界上也同样存在诸如美洲纳瓦霍人(navaho)的美学、西非约鲁巴人(yornba)的美学,南非切瓦人(chewa)的美学,如此等等。这里仅举一例即可见一斑。比如,属中央班图族系统的马拉维支系的切瓦人使用了一个叫做“乌丽姆巴索”(ulimbaso)的术语,学者史蒂夫。奇默穆伯(stevechimombo)指证说,在这个术语中的确蕴含着一'个明确的美学概念,ul表示灵感mb表示形式,so表示艺术技巧,luso表示艺术创造,kaso表示欣赏作品,因此,ulimbaso—?语体现了一套为创造和欣赏本土的奇切瓦艺术(chichewa)服务的完整理论。奇默穆伯的解释虽然还离不开西方美学的视角,但切瓦人的确有自己的美学和美学观念,这应该已是事实。面对这样的事实,倘若还认为他们根本不可能有美学,即使有美学也可以忽略不计,或者说小型社会的美学不是美学,史前社会的美学不是美学,原本意义上的西方美学才是正统,这就像当年的欧洲人不愿相信自己的祖先会创造出那样令人惊讶的史前艺术一样,除了说明自己的无知和傲慢以外,恐怕没有别的解释。正如理查德?安德森(-derson)it《小型社会中的艺术》一书中所指出的那样:“要是以为小型社会的成员过着一种无法无天的野蛮生活,他们的知识范围很有限,或者说他们的审美感觉迟钝不堪,这是单凭经验得出的没有根据的看法——归根结底是种族主义者的看法。

更进一步地说,在今天这样的社会条件和高科技条件下,突破不完全的世界美学和美学史,建构完全的世界美学和美学史,已非纯属异想天开。这样霸权。我之所以提出“完全的世界美学和美学史”这么一个概念,那是因为在过去的一个世纪里,西方美学给予我们的美学记忆在某种意义上是被虚幻的图像所控制的,由于这种记忆的不断强化,西方美学不断地成为中国现代美学的想象物,并且在很大程度上成为中国现代美学的精神梦乡,乃至于使中国现代美学实质上并不具有多少中国的意味;西方美学虽然也是一个他者,但由于现代中国的历史和现实原因,它在20世纪的中国却成了凌驾于其他一切他者之上的他者之王。虽然西方美学本身也历经自我驳难和流派更迭,因而在某种意义上也可以说是一个实验性的自我,但这样的自我到了他者那里,却长期成了被模仿、被移植和被膜拜的核心对象,所以多多少少又被卸下了实验性的自我本色。这样,当西方美学不断地被他者铭记的时候,固然有其记忆的尊严,有其辉煌的一面,但这种尊严和辉煌却有意无意地是以漠视、压制东方美学和小型社会的美学等他者的美学为代价的,因此,当西方美学本身的记忆库里原本就没有多少实质性的东方美学和小型社会的美学内容时,人们对它的几乎无条件的记忆显然是不公平的,彼此之间的交往也是极不对称的。或许,这也可以呼之为完全的世界美学和各民族艺术存在之遗忘。治疗这样的遗忘症可以有各种处方,但当代人类学美学和艺术人类学等,可能是较有前景的选择。比如,艺术人类学研究的主要学术追求之一,即是发掘一种“全景式的人类艺术史景观图”,所以,它或许正是治疗这种遗忘症的一剂良药。由于美学实验性写作的一项重要使命,就是对完全的世界美学存在之各种可能性的把握和发掘,所以,循序渐进,一幅新型的、历史记忆和现实交往不断趋于对称的世界美学景观图将有望诞生。

当然,把握和发掘完全的世界美学存在之可能性的行为,本质上是一种情境化的行为,所以,这里的存在并不直接就是历代哲学家们在美学基本问题上所习惯提炼的抽象本质,而是潜藏于各个人类种族中间的、不同社会文化系统下最具日常性、最具感性魅力的历史人生和现实存在。这里既有他们各自在人生表达关系中萌生出来的原始问题,有他们自以为是的心智地图、宇宙意象、世界意识、生命感受和人生哲学,又有他们自己在精神上的独特制作和匹配,当然也有他们自己的美学。

因此,一旦我们以美学的实验性写作为契机,让包括史前社会、小型社会在内的完全的历史与完全的现实在同一个平台上展开在人类文化艺术的情境约定性与非约定性中艰难地迂回、穿梭、对话和反思,那么,我们就有足够的机缘来对各种鲜活的人类最大的限度内勘探完全的世界美学存在之可能性的奥秘,更加深切地领略人类文化艺术的多样性、丰富性。在一个个新的感性世界里,领会、思考和把握人类生存的历史内涵、现实境况,进而掲示人类文化艺术的超技术性、超制度性、超时间性和超历史性的一面,反思人类智慧的差异性、共通性以及可共享的路径,从而在现实与想象的生命共同体中谱就新美学的些许篇章,为全人类的相互理解和共同发展提供必要的思想基础。到那时,我们也许会真切地发现,美学创始人鲍姆嘉通是否有过“讹误”,其实已不重要,因为,较之新美学,鲍姆嘉通意义上的那种感性学早已相形见绌,即便是康德或康德式的美学,人们也未必总是投以关注、报以喝彩。

如此看来,对有过百年西学洗礼的中国美学来说,如何让21世纪的中国美学在尊重自身学术传统的前提下获取新的可能性,并在这种可能性空间中重新打造自己的特征标,以期改变由来已久的边际化处境,不能不说是一个非常有挑战性的课题。当然,我们也有理由担心,大力倡导和推进中国美学的实验性写作,目前或许也只是一场弱者与强者之间的非对称比赛,甚至同样面临着新一轮西学洗礼的境遇,但是,只要我们固守本土化的现代性追求这一学术总目标,大力开展中国艺术人类学等学科的建设[14],应该说不失为新世纪中国美学写作的一个重要出路和学术范式。

如果说上述人类学依据更多的只是为美学的实验性写作提供一般的、间接性的学术背景上的支持,为世界各民族的文化和美学的身份标识的合法性提供依据,为完全的世界美学和世界美学史寻求某种可能性,那么,当代人类学美学则是美学实验性写作的直接依据,因为,从根本上说,当代人类学美学就是一种受文化情境制约的实验性写作,它为21世纪新美学的诞生提供了基础。关于当代人类学美学与正在生成中的新美学之间的关系问题,六年前我曾有过一个简要的申述:总的说来,要改变传统美学的诸多重大失误,当代人类学美学是一个非常重要的突破口,它是’新美学’的前导,它预示着21世纪的美学研究和美学观念的根本性转变,乃至于为人的问题的重建寻觅新的发展契机和学术方向。这是我近十年来的学习和研究所得到的一个基本认识。不料旋即引起学界的重视和关注,时隔多年之后,我对上述申述至今信然,只是更加觉得必须要有与之匹配的诸如元美学思维、复杂性思维、情境方可奏效。它们既可以赋予美学实验性写作以立体化的思维基础和脉络,又可以切实地提高美学实验性写作的品质。

这里仅以人类学美学视野中的“美,,和“艺术”观念的复杂性为例,做一点简要的分析。且不说纳瓦霍人那个通常被译为“美”的“霍佐”(hozho)观念uw)的复杂性,在美的本质问题的生态重建上所带来的启发性意义,在约鲁巴人的思想中,意指“美”和“恰如其分”的“伊瓦”(ewa)观念、被西方学者译作“艺术”的“艾瓦”(iwa)观念,也与纳瓦霍人的“霍佐’’(hozho)观念有异曲同工之妙,并在实际的艺术实践和艺术批评中鲜活地体现出来。

据有关资料显示,大约有1000万约鲁巴人住在西非,他们组成50多个王国,有共同的语言和服装,一定程度上也拥有共同的文化,而且还有较复杂的技术、高度专门化了的经济和政治体制。与其他小型社会相比,约鲁巴社会无疑属于小型社会的高端。他们有独特的宇宙观、身体观念和医学观念,同时,像宗教一样,包括诗歌和雕刻在内的约鲁巴艺术,也是维持约鲁巴人传统生活不可或缺的东西。也们有系统地把“美学上的美aes^eticbeauty)跟“文化品质或养分”(culturalgoodness)相提并论。r.f.汤普森(robertfarristhompson)曾以罕见的彻底性对约鲁巴人的审美价值观念进行了研究,从大量的资料中透析出十二条普遍性的审美原则,它们通常被约鲁巴人用来判断一件特定的雕刻品的优劣。虽然有的审美原则与西方的审美价值体系有相似之处,比如,一件按约鲁巴人的标准被认为是很好的(或美的)小雕像,必须有“ifarahon”(visibility,清晰度)才行,但约鲁巴人的其他审美价值观跟西方鉴赏家就截然不同了,其中也许是最重要的一条美学上属于优秀的标准就是“青春”(ephebism)或者说是对时值盛年的人们的描绘。对此,r.l.安德森归纳说:约鲁巴人的艺术批评的准则既不是随心所欲的,也不是由纯粹的视觉因素或形式主义因素来决定的。相反,约鲁巴艺术风格反映出基本的文化价值。因为对约鲁巴人来说,“美”是“文化品质或养分”的具体显现,而这种“文化品质或养分”则包括两个特殊方面的思想,即道德和伦理。

约鲁巴人有一整套高度复杂和协调的艺术理念,有其自身评判艺术的术语、标准和规范,并与西方的艺术观念体系迥然有别,这一点似已毫无疑义。史前社会和小型社会中大量的艺术实践和事实表明,“美”(beaulty)已不能作为艺术的一个公分母[11]_,因为它很可能在淋浴小调中无影无踪,但又出现在悠闲的散步和旧石器时代的某些石器中;同那么,悠闲的散步可能又会符合艺术的定义,而毕加索的画作《格尔尼卡》(guernica)很可能又不符合。而“美“愉悦”等诸如之类的通则,正是旧美学的护身符,同时也正是当代人类学美学所要不断反思、扬弃和重构的对象。

然而,正如人类学家a.p.梅里亚姆所指出的,问题往往还在于:“人类学家们过去所作的有关艺术的那些假设,使得他们相当一致地去分析哪一个比起人类学来显得更富于人文学科的意味。在这样做的过程中,他们顺应了西方文化中的那些强烈倾向——不顾艺术作为某种独特的事物因而需要根据它自身的条件予以特别的讨论,同时,他们也没能认识到艺术可以被视作人类的行为,实际上,后者正是人类学家必须施展其特殊技能的地方。”[彳艮显然,直接以当代人类学美学为依据的美学实验性写作,既是美学家和人类学家共同更新旧美学和旧人类学观念的疆场,也是共同施展其特殊技能的地方。倘若我们能以寻觅全景式的人类学艺术史景观图为导向,在不断遭遇西方美学话语优势的情境下,立足于本土,主动以实验性写作为战略,在充分顺应人类文化差异和情境制约的情况下,多一些元科学的思维气质,反思旧美学的一些无谓命题,抑制美学原理化写作的冲动,切实强化对人类艺术和审美行为复杂性的探索,那么,我们在审视艺术和美的本质与功能问题时至少就能避免一些简单而又天真的误解,在极力关注中国美学的中国问题时,至少也能悬置西方理论无条件通行的合理性,从而为寻找未来中国美学的真正场景铺平道路。

惟其如此,美学家的实验性写作也就不只是标识差异和个性的自我承诺,而是把自己永久性地放到了追寻历史之谜和情感之真的不归路上,他期待着未来,但又绝不设定未来,他用自己的心灵和情感来体验他者和自我,但写作最终对他来说永远是自我的实验、自我的写作和自我的改写。

优化实验性论文篇十七

面对转型,许多兄弟院校在环境设计专业教学改革方面也做了许多积极的尝试。如常熟理工学院利用“课题式”教学方式推动环境设计专业教学改革,把培养具有创新实践应用能力的环境设计师作为专业培养目标,再把目标分解到不同学年效率完成。东南大学成贤学院在进行环境设计专业教学改革时,注重完善人才培养评价体系,形成“重过程,强实践,树团队”三位一体的评价机制。长春理工大学环境设计专业,则在人才培养过程当中强调适应行业需求,制定了开放、多元的人才培养模式,通过对课程体系、学生工作室、以赛促学、以赛代练等系列教学措施的改进升级,调动学生主动学习的积极性,取得了较好的成效[4]。

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方案的制定通常需要考虑多个因素,包括资源、成本、时间等。在方案的编写过程中,我们需要引入创新和前瞻性思维,以满足未来的发展需求。如果你正在制定方案,但不知道从何
报告不仅仅是一种文书形式,更是一种思维方式和沟通工具。报告的结论部分应该明确、简洁,并能回答研究问题或解决问题。接下来将展示一些报告写作的技巧和实用工具。触摸屏
总结是对过去的回顾,通过总结可以帮助我们更好地回顾和回忆曾经的经历和事物。要有清晰的结构和条理,将总结分成不同的部分,包含必要的要点。在撰写总结时,我们应该注意
演讲稿以文字为基础,具备一定的表演性质,能够提升演讲者的口才和表达能力。那么我们该如何写一篇精彩的演讲稿呢?首先要明确演讲的目的和主题,就是要清楚自己要传达的核
教案的编写要注重教学内容的安排和教学方法的选择,以提高学生的学习效果。教案的编写要与学生的实际情况相结合,关注学生的学习需求。以下是一些经典教案的分享,欢迎大家
在编写教案时,应注重教学目标的明确和细化,确保学生能够达到预期的学习效果。教案应该符合课程标准和教学大纲的要求,保证教学质量。这里为大家整理了一些教案范例,供大
报告是一个总结性的文档,可以使读者更清晰地了解研究或调查的过程与结果。写作报告时,应该遵循客观、中立和科学的原则,避免个人情感的夸张。以下是小编为大家收集的报告
演讲稿通常在重要场合或特定主题下使用,用于向听众传递具体的信息或引发思考。那么我们该如何写一篇较为精彩的演讲稿呢?首先,我们需要选择一个有价值和独特性的主题;其
良好的教学设计能够提高学生的学习积极性,增强他们的学习兴趣和主动性。教案的更新和改进是教师教学发展的必然要求。接下来是一些经典的教案案例,包含了不同学科和年级的
总结能够帮助我们发现问题的根源,从而解决问题并避免再次犯错。一个完美的总结需要有明确的目标和清晰的结构。下面是一些我们平时不容易总结出的经验和感悟,希望能给大家
总结是对个人成长与进步的一种总结和记录。写总结要注意逻辑性和连贯性,避免内容的重复和割裂。精选的这些总结范文都具有一定的代表性和指导意义,值得大家一读。音乐组长
总结是对过去的一种尊重和回顾,也是对未来的一种规划和展望。如何欣赏文学作品是每个文学爱好者都需要思考的问题,下面我来分享一些文学鉴赏的技巧。在阅读过程中遇到困难
通过总结心得体会,我们可以更好地规划未来的学习和工作方向。写心得体会时,要注意语气适中,既要坦诚接受批评,也要肯定自己的成绩。请大家共同欣赏以下的心得体会范文,
在忙碌的现代生活中,一个合理的计划可以帮助我们更好地平衡工作和个人生活。计划的制定需要有相应的时间安排,以确保任务的逐步完成。这是一份非常详细和全面的计划范文,
在写总结时,我们应该站在一个客观的角度去评价和总结自己的表现,不要过于主观或带有个人情感色彩。总结可以帮助我们发现自己的成长和进步。这是一份关于教育改革的建议,
计划可以提前规划好我们的行动步骤,让我们更有条理地完成任务和达成目标。那么我们该如何制定一个有效的计划呢?首先,明确自己的目标和愿景,要有明确的方向和动力。其次
教案的有效运用能提高教学质量,激发学生的学习兴趣。教案编写时可以参考一些教学模板和案例,借鉴优秀教师的经验。这些教案范例中的评价方式多样,能全面了解学生的学习情
形象、图表和数据的使用可以使报告更加直观和生动,提高读者的阅读和理解效果。在报告中,可以借用相关研究和案例来支持自己的观点和结论,增加报告的可信度和权威性。请参
报告通常用于汇报研究、项目进展或业务数据等方面的内容。提前进行报告的草稿和初步修改,以确保报告内容的逻辑性和连贯性。此范文不仅内容丰富,结构清晰,还具备逻辑性和
一个好的教案应该能够引导学生主动参与学习,并培养他们的综合能力和创新意识。教案应当突出重点和难点,帮助学生解决学习中的困惑和问题。教案范文展示了不同学段、不同学
心得体会是我们对自己成长和发展经历的一种记录和反思。写心得体会时,可以适当引用一些相关的理论或学术知识。以下是一些精选的心得体会范文,供大家参考学习。农行学习的
演讲稿的主体部分要逐步展开,条理清晰,具有层次感。演讲稿中适度运用幽默和感人的元素可以增加演讲的趣味性和吸引力。让我们一起来看看下面这些成功演讲家的精彩演讲稿。
教案的编写须考虑学生的认知特点和学习需要,以促进他们的理解和掌握。教案的编写要兼顾教学的灵活性和适应性,以提高师生互动的效果。针对不同年级和学科,我们为大家整理
通过制定计划,我们可以更好地掌控自己的生活,避免被琐事所困扰。计划必须与实际情况相结合,不能脱离实际。一个好的计划可以帮助我们避免过度分散注意力和时间。一个完美
教案有助于教师对教学目标、内容、方法和评价进行系统性的规划和安排。教案要关注学生的学习动态,及时调整教学策略和方法。编写教案是一个不断学习和提高的过程,通过实践
教案的编写过程需要教师对教学目标、教学内容、教学方法等方面进行综合考虑。在编写教案时,要明确教学目标,确保教学过程和教学目标的一致性。通过阅读这些教案范例,可以
总结不仅仅是一种动作,更是在人生中的一种态度和思考方式。总结应该重点突出对重要问题的解决或进展。遇到不懂的问题,可以请教老师或同学,一起解决。企业网络运营电商营
通过写心得体会,我们可以分享自己的经验和观点,启发他人,促进共同进步。最后,在写心得体会时,要积极开放心态,勇于表达个人的观点和感受,做到真实、自信。以下是小编
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