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经历过艰辛努力的学习阶段，总结可以帮助我们更好地总结心得和经验。在写一篇较为完美的总结时，首先要明确总结的目标和主题。以下是一些教育改革的案例和实践，让我们一起关注教育的发展和变革。
我当了一回残疾人篇一
今天，作文班举办了一次活动作文课——我当了一回小老师，活动规则是几个人交换作文，再互相批改。
我拿到了黄婷的作文，篇幅比较长，我心想：我自己的作文都写不好，怎么来修改别人的作文呢？再说了，这篇作文写得多，让我多费脑啊！不管这么多了，我拿起红笔，一丝不苟地批改起作文。在改的过程中，我遇到了一个问题，为什么“弟弟”就“拿了一颗扣子”，妈妈就要要把他关在天楼上一天一夜呢？这也太夸张了吧。我思考了半天也没想出来这儿应该怎么改。后来，我问黄婷：“这是为什么要写这么夸张呢？”她悄悄地说：“我为了凑数字，不然写不出来这篇作文。”听了她说的话，我“嘻嘻”地笑了起来。
看完她的作文后，我给她写上了一句评语，太夸张了，有点不真实。
这次，当小老师，真有些费心思。不过，我也体会到了老师平时给我们批改作文的辛苦。
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我当了一回残疾人篇二
陕西省澄城县寺前镇东习小学四年级田保军715206。
早晨，我刚起床，就看见奶奶把我家的那头大奶牛牵出牛圈准备挤牛奶，我连忙跑过去看。
我来到奶奶身旁，看见奶奶已经挤下了一大碗牛奶。心想：我能否亲自尝试一下挤牛奶呢？在我的再三请求下，奶奶终于同意我学挤牛奶了。我拿来一个小碗，把它放在奶牛的奶头底下，准备挤牛奶。我学着奶奶的样子，先揉揉奶牛的奶头，感觉软绵绵的。开始挤时还挺顺利的。过了一会儿，可能是我挤时用力过猛，奶牛后腿抬起蹬了一下。这一蹬，把我挤的半碗牛奶一下子给蹬翻了，而且牛奶还溅了我一脸，弄得我成了“花脸猫“。气得我抡起巴掌在奶牛的.屁股上拍了几下。奶奶也厉声训斥了它几句。奶牛这才乖乖地站在那儿。这时，奶奶笑着对我说：“保保，你刚才挤牛奶的方法不对，应该从上往下慢慢挤。”我按照奶奶说的去挤，果然灵验。不一会儿，我就挤下了一碗牛奶，而奶牛也温顺地动也没动一下。接着，我又挤了一碗牛奶。
今天我虽然当了一回“花脸猫”，但心里非常高兴，因为我学会了挤牛奶。
（指导教师：赵学朝）。
【简评】。
本文有两大特色：一是文题新颖。习作以“当了一回：‘花脸猫’”作题，既吸引读者眼目，又富有生活情趣，同时也暗示了学挤牛奶的不易。二是描写细致。文中牛奶过程中-系列的动作描写十分逼真。
我当了一回残疾人篇三
说起盗版商，大家都不会陌生，他们用非法的手段盗取别人的成果从中牟利。你一定想不到，我这个表面看来乖巧、懂事的好学生，也曾抵挡不住盗版的“诱惑”，做了一回人所不齿的“盗版商”。
事情发生在我上三年级时，那天老师布置的周末作业是一篇习作。一向是我比较擅长的，因此老师布置的那篇习作我根本没放在心上。我想，写作文对我来说是“小菜一碟”，半个小时就能搞定，用不着那么早动笔，还是先玩会儿再说吧……就这样，一个周末在我和小伙伴的玩耍间悄悄溜走了，我再想起来这项作业时已经是第二天早上了，马上要去上学了，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁：现在写吧，来不及了，搞不好还会因迟到挨批；不写吧，老师那里怎么交代？我的心不安地跳动着，心里有个声音偷偷地告诉我：“你不是有很多优秀作文选吗，挑一篇抄下来稍作修改，不就得了！”紧接着，又有个声音怂恿我：“暂时兵行险招吧，应该不会有事的！”于是，我就像一个小偷一样，慌慌张张地关起了门，狂翻一遍作文书，找到一篇合适的，刷刷刷地抄了起来。我一边抄着，手一边颤抖着，心更是怦怦直跳，简直快要跳到嗓子眼儿了，真是“做贼心虚”啊。好不容易抄完了，当作作业交了上去，我悬着的心却一点儿没放松下来。一想到万一被老师发现作业是抄的，一想到自己成了一个“盗版商”，我心里就不是滋味！
谁知，屋漏偏逢连夜雨，第二天，我的“盗版作文”居然被老师当作范文在班里读出来了。同学们目不转睛地看着我，向我投来羡慕的目光；老师微笑着点头，眼里满是赞赏；而我却是心乱如麻，拼命地低着头，眼泪都快流出来了，只恨不得地上有个裂缝让我钻进去。读完了，教室里响起了一阵热烈的掌声，老师还做了精彩的点评，赞许的目光再次向我投来。要是在平日里，这样的表扬足以让我骄傲得飞到半空了。可如今，我只觉得那目光如一把把利剑，直刺我的心头；又如一个个无情的耳光，朝我狠狠地抽来。“盗版商”这顶大帽子压得我抬不起头来，我恨自己的贪玩，恨自己对学习的不负责，更恨自己的不诚实！
我不记得那天自己是怎么回的家，只记得一到家，我就把作文给撕了，撕得粉碎。我要让自己永远记住这次惨痛的教训，给自己敲响警钟，以后坚决不做“盗版商”了！
我当了一回残疾人篇四
晚上，我正想走上楼，脑子里突然出了一个想法：残疾人是怎样上楼的呢?我决定来试一试。
现在，我是一个左脚可以走路，右脚却是残疾的人。走上楼的时候，我右手扶着墙，左手扶着栏杆，左脚吃力地一跳，终于走了一个台阶了。在一个转弯出有一面镜子，我看见我的样子滑稽极了，怪不得有些人会取笑残疾人。
我已经到达了目的地。在睡觉前，我必须要看30分钟的课外书。于是，我又一蹦一跳地来到书房，用嘴巴夹了一本科普书，就往房间里跳去。做残疾人的滋味还真不好受。本子的边上都沾满了我的口水。接着我又变成了一个没有双臂的小女孩了。用两只脚去翻书，有时候，书还会被我扯破。
我用嘴巴去拿手表，在拿手表的路上，手表还被我摔了好几次了呢！好不容易爬到了床上，书又掉了，我很想用手去捡，一想到那些真正没有手的小孩子子，我就觉得，为什么他们做的到的事情，而我却做不到，我一定不能放弃。我又小心地滚到床下，用嘴再次把书夹到床上，开始看起来。时间过地真快，一下子就到30分钟了。
我还想看电视新闻，已经比较熟悉用脚干事的我，顺利地找到了遥控器，用大脚指按了一下电钮，电视被打开了。我用脚按“节目上”看我最喜欢的节目。
残疾人的生活真不容易啊！
我当了一回残疾人篇五
“老爸，我想到女生宿舍去睡一晚，行吗？”
“丫头，你怎么突然这么想？”
“您不是希望我早点独立吗？我去那儿住既能体验住校生的生活，又能实现您的愿望啊。”
见爸爸沉吟不语，我一边央求，一边撒娇地说：“好爸爸，求求你了，就让我在那儿睡一晚吧。你看，张凌雪的爸爸妈妈对她多好啊，让她在宿舍一连睡了几晚。”这时在一旁的妈妈打趣道：“人家爸爸妈妈好，你就去人家咯，没人拦你。”我伴装大人口吻说：“去去去，父女俩讲话，你别插嘴，哪边凉快哪边去。”“好个贫嘴的丫头，看我不打你。”妈妈一边说着，一边举起了手，我嘻笑着躲开了，接着用那期待的目光看着爸爸。“好吧，不过得下个星期才能去。”老爸终于答应了。“耶，老爸万岁！”
我盼、我挨、我熬，时间怎么过得这么慢呢？真是度日如年。好不容易到了第二个星期，星期一中午，父亲对我说：“丫头，本周你任选一晚到宿舍睡吧。”
“真的`吗？”
“老爸哪回说话没算数呀？”
我高兴极了，心里默默地想：明晚吧？不行，我怕挨不过去；要不今晚？心动不如行动，好，打定主意，就今晚了。我对老爸说：“今晚行吗？”
“随你便，反正就一晚。”
“耶！真是太好了！”
我把能到宿舍去睡的消息告诉了早就鼓动我去的同学，她们一个个都高兴得不知成啥样子了。
下晚习后，她们已等急了，都跑出来迎接我哩！一进宿舍，我不由赞叹，多么舒适、整洁的房间呀！高低床下摆放一盆绽放的梅花，不时散发出阵阵幽香。我一会儿坐这床，一会儿睡睡那床，心里那股兴奋劲就甭提了。
这时小快嘴王莉拿出一个红彤彤的苹果对我说：“孙菊佳，今晚你是我们的客人，请吃吧。”整天乐呵呵的张婷摸出几瓣黄灿灿的香蕉说：“这香蕉可甜了。”享有“百灵鸟”之称的王悦则大方地拿出一盒酥脆的饼干和几块玲珑的巧克力，全塞在我的手里，一时让我应接不暇。我笑着说：“太多了，太多了，来，大家一起吃。”于是我们边吃边聊。我问：“你们刚来的时候想不想家？”小百灵王悦说：“怎能不想家？打小长这么大，头一回远离家人睡在寝室里，你说是啥滋味？”
“噢，孙菊佳，你俯耳过来，我告诉你一个秘密，刚来的那天晚上，李蕾的眼泡都哭肿了！”快嘴王莉故作神秘的说。
旁边人高马大的李蕾一把抓住王莉，把她按在自己的床上：“还敢胡说八道，看我不‘k’你。”
“哭鼻子流眼泪永远不会长大！一星期在校只住四晚，还想什么家？真要是想了，打个电话不就得了？再说有百灵鸟的歌声为我们排忧解闷，我们快乐得很呢。”乐天派女孩张婷一脸灿烂地说。
“后来大家都想通了，我们离开家人，既是为了学习，也是在锻炼自己。现在大家都学会了洗衣叠被，也习惯了这里的的生活，我们的自立能力可强啦。”室长尹超一本正经地说。
听到这儿，我从床上站起来，对全寝室的同学说：“我打心中佩服你们，众姐妹们是好样的！我提议，请王悦唱首歌，好吗？”
“好！”大家一致赞同。
“那我就为大家唱一首《快乐天堂》。”王悦欣然答应，动情地唱着：“大象长长的鼻子正昂扬，全世界都举起了希望，孔雀旋转着碧丽辉煌，没有人能够永远沮丧……”
在王悦清脆而美妙的歌声中，我们一起进入了梦乡。
在宿舍里睡真好，我还想睡。
我当了一回残疾人篇六
我想当一回妈妈，因为我想知道妈妈为什么那么爱生气，。忽然，我发现自己已经变成了妈妈。我高兴极了！
我现在要做什么呢？哦，对了，我现在是妈妈，我可以去看电视了。我一打开电视，妈妈就来了。我吓了一跳，我想：这下完了。可没想到，妈妈却喊我做妈妈。我一想，哦！我现在是妈妈了。我看了看我的.“女儿”说：“快去做作业。”“女儿”瞪了我一眼，伤心得回书房了。
不一会儿，一阵“乒乒乓乓”的声音把我吓了一跳，小学三年级作文《》。我忙走出去一看，只见几块碎碗片可怜兮兮地躺在地上。原来在我看电视的时候，“女儿”跑出来玩，一不小心把小花碗打碎了。我生气极了，指着“女儿”骂道：“你怎么这么不听话，不去做作业，竟跑出来玩，还打碎了小花碗，你这淘气鬼。”“女儿”委屈地看着我，泪水“哗哗哗”地流下来。“你还敢哭，快去做作业！”我吼道。“女儿”低着头走进了书房。
“气死我了，气死我了。”我拍着桌嚷嚷着。
“干嘛生气呢，宝贝女儿？”妈妈握住我的手说。
指导教师：余向丽。
我当了一回残疾人篇七
读《主峰》有感湖南省长沙市土桥完小6杜婷主峰，这是一个既平凡又特殊的字眼，今天我们学习了《主峰》这篇文章，我感触很深，我想我今后应以这篇文章来激励自己,让我走属于我自己的主峰.
本文记叙作者在登山时,看见一个小姑娘,正在哭泣,一问才知道是走散了,而这个小姑娘是个中队委,她虽然扭伤了脚,但她却不甘屈服,要完成她的任务,尽管这个任务在成年人看来未必重要,但在这位可爱的红领巾心中却是神圣的!作者帮助小姑娘登上主峰，小姑娘找到她的伙伴，但也不忘感谢这位帮助她的叔叔，在文中的结尾中，作者发出了这样一句感叹：“呵，他们是我们民族未来的主峰！”他们，他们是谁？他们不就是我们这群红领巾吗？我非常佩服文中这位小姑娘，我想这个红领巾是我的榜样，也是大家的榜样，因为她登上了属于她自己的主峰！
我的一句多么适合的。
名言。
啊，我爬了起来，继续练习，我这不是在为爸爸练习，不是在为国家练习，而是在为我的主峰！终于，工夫不负有心人，我练成了，那时我是多么高兴，不是因为爸爸不会骂我了，也不是因为国家后继有人了，是因为我登上了我自己的主峰！
人生中有许多主峰，而登上这些主峰是要靠自己的力量登上去，让我们为我们人生中的主峰而奋斗吧！
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我当了一回残疾人篇八
在我们的身边有一些事情做起来是那么的简单,细细品位起来却是那么的让人激动,甚至让人感到无比的幸福。
今天是“5·1”国际劳动节放假的'最后一天，我和爸爸一起到紫金山游玩，一到景区太平门的入口，就发现这里人山人海，车水马龙。我和爸爸顺着人流，沿着人行栈道，拾级而上。紫金山上树木郁郁葱葱，在蒙蒙细雨滋润后，显得越发的苍翠，散发出诱人的清香。人们更是神采飞扬，到处都是欢声笑语。
不一会儿，我们就来到了琵琶湖，这里同样游人如织，宛若镜面的湖水，犹如镶嵌在山中的一颗明珠。然而，当人们尽情享受美丽的景色时，不经意丢下了许多的垃圾。这时爸爸对我说道：“今天是劳动节，我们一起来捡垃圾吧！”我急忙说道：“现在就开始吧。”我们把废纸、废塑料瓶、废玻璃瓶分类摆放，大约半个时辰，垃圾就已成堆了。我们不断扩大收拾的范围，不知不觉已是下午4点时分，看看周围没有什么垃圾了。我才肯罢休。“好事做到底”，我和爸爸把捡到的垃圾分类投入附近的垃圾箱。捡了将近半天垃圾，我累得腰酸背痛，身上也变脏了。但一想到自己的劳动成果，心里便会有一种说不出的高兴，看看美丽的琵琶湖，不禁觉得她变得更加美丽、更加迷人！
踏上回家的路，我的心中忽然升起一丝的幸福！
我当了一回残疾人篇九
星期天早上，按照老师的要求，爸爸准备了一块折了好几层的布蒙上了我的双眼，让我体会盲人的感受。
当我眼睛被蒙上后，顿时感觉一片漆黑，仿佛面前就有一道无形的屏障包围着我，似乎连空气都成了我的阻力，要让我寸步难行，同时又感到失去了一切判断与物体之间的距离感，心里油然而生出胆怯和恐惧来，只有耳朵还能听到声音，这就是我唯一能够判断出方向和周围环境的依据。
我出于本能，不由得伸出双臂，放慢脚步，摸着墙面小心翼翼的向前走，我通过抚摸物品来判断自己的位置，这时一旁的爸爸问我：“现在这是哪里?”我回答：“是客厅，对吗?”爸爸笑着说：“那当然了，因为你熟悉环境，再加上没有什么障碍物，所以会比较顺利。”
接着爸爸让我在原地转上三圈，不知把我领到了什么地方，也不让我抚摸东西，只让我继续探步向前方走，这次我心里一下子胆怯了，根本没有办法轻易判断出自己所在的方向位置，实在感到很盲目，有一种无助的压力和无奈涌上心头，只有慢慢挪步往前方走。
这时爸爸又问我：“现在感觉如何，知道在哪吗?”我说：“大概在我房间门口吧。”爸爸说：“那你走进去看看吧。”走着走着，听到“砰”地一声，“哎呦”我的腿疼得发麻，我赶紧俯下身揉搓着撞疼的膝盖，气急败坏的拿下蒙布，一看原来自己来到妈妈的房间里，而且正磕到床角处，“嗨!”真是不容易。
通过这次体验让我明白了，做盲人的苦中和艰难，而我们健康的人是多么的幸福，真应该好好的珍惜时光和生命，尽自己的所能去创造美好的未来。
我当了一回残疾人篇十
星期天，吴阿姨带着她的孩子到我家来玩，吴阿姨的孩子只有2岁，在他的眼里，我就是个大哥哥了，所以他格外听我的话。中午，妈妈说她有事要和吴阿姨出去一下，让我在家里好好照顾小弟弟。我高兴地答应了。
妈妈和吴阿姨走后，我就把家里的`玩具全都拿出来给小弟弟玩，小弟弟非常开心，我在一旁得意极了。可是没过一会儿小弟弟就大哭起来了，我见了不知所措，想：小弟弟怎么了？我哄他，不行；开了电视，也不行。怎么办呢？我灵机一动，拿出了很多好吃的东西，堆在小弟弟面前，小弟弟见了，马上破涕为笑。哦，原来他是饿了。
妈妈回来了，问我带弟弟的感觉如何，我说好极了。因为我当了一回称职的大哥哥。
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我当了一回残疾人篇十一
今天是星期六了，我期待的作文课终于来了。这堂作文课我当了一回“残疾人”。你一定想问：“你不是好好的吗，怎么突然变成残疾人了呢？”你别着急，就听我给你娓娓道来吧！
今天姚老师对我们说：“大家一定后见过残疾人吧，那你们见到他是什么感觉？”有的同学说他们很可怜，有的同学说看见有人去嘲笑他们，感觉那些人可恨。姚老师说：“今天我就让你们当一次残疾人。”
我心想：这有什么难的，当聋子、哑巴还不容易啊！姚老师问：“谁来当第一个残疾人呀！”我马上举了手，姚老师便请我上去了。姚老师说：“你只要把两只手都背过去，把外套脱下来就行了。我在想：看来这不是我想像的那么简单。我看了看讲台上所有的东西，真希望能找到一件能帮我的东西，可是，那些东西都没有用。我又想：干脆往桌上蹭吧！哎，这也不行啊，拉链是凹进去的，往桌上蹭也不是办法。那就用嘴咬吧，于是我低下头，试着用嘴去咬，可是无论怎么使劲也够不着。这时我在想那些残疾人是怎么脱衣服的呀！我也每辙了，只好撤下去了。
第二个上来的是刘i伟，她也是需要不用手把衣服脱掉。她可狡猾了，她在座位上就把衣服的拉链拉了下来，她上台时挣扎了几下就把衣服脱下来了。可姚老师说：“你再把衣服拉上，然后脱下来。”她低下头，用下巴蹭，又用嘴去咬，可拉链仍然纹丝不动。她也没办法了，也下去了。
第三个上来的是刘敬科，他的任务是把笔盖打开，然后写上自。
己的名字。可他连笔盖也没有打开，更别说写字了。
最后，姚老师让我们每个人都试一试，可以不用手写字，也可以不用手脱外套。我试的是不用手写字。我先把头低下来，靠在桌面上，然后用嘴衔住了钢笔的尾部，再把笔靠在桌沿上，用牙齿咬住笔尾，使劲蹭，蹭了几次，终于把笔盖弄了下来。我又开始用嘴衔着笔写字，可这嘴好像不听我使唤，东歪一下，西歪一下，写出来的字歪歪扭扭，真是天下第一丑字，而且（笔）衔久了还想呕吐。
我终于体会到了残疾人的困难，真是一千个难，一万个不方便！以后，如果再有人嘲笑残疾人，我就会让他体验一下“残疾人”的“乐趣”！
我当了一回残疾人篇十二
昨天，老师叫我们每个人都体验一下，当盲人、残疾人、孕妇的感觉，并且通过这次体验要写一篇作文。
我体验的是盲人，回家的第一件事是写作业，写完作业就把红领巾摘下来，扎到头上，准备当盲人。开始体验了，我怀着满满的希望，准备做这一次活动。我先把红领巾扎在头上，还特地用一根皮筋把她扎紧一点不让它掉下来。我开始计时，从5：30开始到6：30结束。
我先坐在椅子上，然后准备问奶奶我的书包在哪儿，还没问呢就跌个四脚朝天。我起来以后，就向前走，还没走到一米，我就撞到了我家门上，我心想：“这一次我不会再那么倒霉了吧。”我准备去洗个手的，到了池子的旁边，一股热气向我扑鼻而来，我的鼻子被熏得疼死了，我连忙和奶奶说：“奶奶，能不能不要把水倒在这。”
终于熬了那么久了，我问奶奶现在几点了，奶奶说：“现在五点四十分了”。我突然像掉到了不可预测的深渊里，我的噩梦就要开始了。终于到了吃饭的时候了，我心想：“现在快六点三十分了，我马上就可以把红领巾摘下来了，我很开心”。
在吃饭的时候，我准备拿杯子喝水，我抓到了一个热热的，烫烫的东西，爸爸就连忙说：“我的天那，你抓到汤里面那，还是我把水给你喝吧。”我拿着筷子吃饭，夹了一点菜准备放到嘴里的，差点放到了鼻子里，我真是快要疯了。
饭吃完了，我心想：“我的噩梦即将结束了。我开心的不得了”，爸爸说：“啊，才六点十分，离天气预报还早呢。”我听了这话心情又降到了冰点。
终于体验完了，我感觉像个罪犯一样，过了很长时间才重见光明。最后我想和大家说：“我们应该好好保护自己的眼睛。”先告诉大家一点，当盲人真的很痛苦。
我当了一回残疾人篇十三
在坎坷的人生中，大家难免会有一些经历，有的经历像沙子，风一吹就没了，而有的经历却像一棵树，不管你怎么吹它，它也不会被吹走。这不，今天，我就经历了一件事，它就像那棵树，深深的印在我心底。
今天，因为是学习练习七的的缘故，杨老师让我们体验一次盲人、聋哑人、残疾人、老师、病人这些角色，我毫不犹豫的选择了残疾人。于是，我“残疾的一天”便开始了。
第三节课，杨老师要听写，由于体验是从不第二节课课间开始的，所以我们班的盲人朋友，你们该怎么写呢？我虽然我身为残疾人，但是我也不好受，因为我残疾的是左手（幸亏不是右手），所以我的左手就不能用了，老师开始念词了，我把左手放进口袋，右手写字，但是写字没有了左手的帮助，我写的歪歪扭扭，所以我只爬下来，用下巴摁住纸，艰难的写字。当杨老师说道：“大组长开始收。”的时候，我拿起我自己的，又想去用左手去拿袁昊源的，可是我一想：我是残疾人呀，不能用左手，只能用右手。所以，我的左手闪电般的缩回来了，还有小高的，他当的是盲人，所以他写的是歪歪扭扭的，一个四字词前两个字还在第三行，后两个字就跑到面下去了。
还有，在吃饭的时候，我用身体顶住盘子，生怕盘子“跑”了，我吃饱了，想去把没吃的菜倒掉，走到那个盆的时候，我想用左手拿勺子，把菜弄下去，可是当我一想到我是残疾人的时候，有沮丧的看了看周围，看有没有能帮我，突然我看到了李欣然，就对她说：
“小李，帮帮我，把菜倒了。”
“为什么？”
“因为我是残疾人！”
“好吧！”
说完，李欣然就帮我把菜倒了。
虽然只有一天的体验，但我还是体会到了残疾人的艰苦，他们的不容易。同时，我也为我是一个健全的人感到高兴!
我当了一回残疾人篇十四
姐姐高中毕业，马上要上大学了，想到大学里秀一秀她的多种才能，虽然她古筝已过十级，歌也唱得不错，可还想多学一点，近几天，就一直吵着要学钢琴，想让我当她的钢琴老师，这不，我还真尝了一回当老师的滋味。
“叮铃，叮铃……”门铃想了，她可是我大姐，我哪敢怠慢，连忙开门来迎接我的这位“学生”。
“呀！我要学《童话》、《发如雪》。”看来姐姐还是最喜欢流行曲了。
“怎么全是五线谱啊？这些豆芽说不定能认识我，我还不认识它呢？你给我速成吧！限你十五天把这两首曲子教我弹熟。”姐姐说，你看，还有“学生”命令“老师”的。
我一听，马上“晕倒”，天啊！教这个学生怎么这么难啊！她连琴键上的“哆”都不知道在哪，还不看谱，让我怎么教啊！没办法，谁让她是我大姐呢？教吧：我先在钢琴上给她示范了一遍，姐姐说好听，好听，让我马上教她。（哼！这六年的功夫是白费的吗？能不好听吗？）
于是，姐姐坐到了钢琴前，我只能一句一句的`教她，她就一句一句的硬背，结果，不是音错了，就是弹右手而忘了左手，还是先教右手吧，虽然单独弹右手，顺利多了，但是姐姐的手总数很软，像弹古筝似的，弹一下就软了，很快指头就趴在了键上，弹出的声音非常小，让她把手立起来，她一会又软下去了，弄得我不知怎么才好，只好由着她把音弹对了算了。
姐姐用一只手弹起来，倒是挺快的，很快就把左、右手的音符弹了下来，现在要把两只手合起来弹了，这一次，可真难了，注意到右手，那左手就不听使唤了，而注意到左手，那右手也不听话，总是合不起来，看来，没有基本功，就是不行。我教了一次又一次，都还不行，弄得我头也低疼了，腰也弯痛了，手指也跟着痛了。我只好摇一摇头，扭一扭腰，甩一甩手指，改成一小节一小节地弹，继续陪姐姐弹，终于弹好了一句。
“我走了，明天再来！”
还来啊……！当了这一回老师，我觉得教她弹一小时比我自己弹五小时还累啊……！我趴倒在床上……！
