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一份好的教案不仅要注重知识的传授，还要考虑到学生的需求和特点。教案的编写应当考虑到教学资源的充分利用和教学环境的适应。探究式教学是一种有效的教学方法，在教案中可以运用的案例很多。
我有一个想法教案篇一
教学要求：
1．学习把自己的想法写清楚。
2．用词要准确，语言要通顺，表达要具体。
3．听取别人建议，尝试修改习作。
教学重难点：
2．尝试修改习作。
课前准备：
ppt课件。
教学时间：
1课时。
教学过程：
一、导入新课。
同学们，生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出自己的改进建议和解决办法，就能使我们的生活更加美好。
二、事例引导。
请同学们读一读生活中的小事例。
(课件出示事例一)。
1．自由读，小组交流。
事例一提出了什么想法？为什么会有这样的想法？
2．汇报。
(课件出示事例二)。
3．自由读，小组交流。
事例二提出了什么想法？为什么会有这样的想法？
4．汇报。
5．你觉得这两个事例写得怎么样？评价一下。
三、畅谈想法。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？
1．小组内交流。
2．小组选派说得好的代表发言。
3．全班进行评价交流。
你觉得他说的'怎么样？
四、写出想法。
从自己的发现或同学列举的现象中选择一个写一写。
课件出示温馨提示：
1．把自己的想法写清楚。
2．注意用词要准确，语言要有条理。
3．写后读一读，自己尝试修改一下。
五、作文交流。
请完成的同学读一读自己的作文，集体评议。
教学反思：
此次习作教学我教得比较成功，教学时间我把控得较好，对于本次习作的重点我花了很多时间给学生讲，大部分学生都听懂了。不懂的学生我课后进行了辅导。
我有一个想法教案篇二
1．学习把自己的想法写清楚。
2．用词要准确，语言要通顺，表达要具体。
3．听取别人建议，尝试修改习作。
2．尝试修改习作。
ppt课件。
1课时。
一、导入新课。
同学们，生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出自己的改进建议和解决办法，就能使我们的生活更加美好。
二、事例引导。
请同学们读一读生活中的'小事例。
(课件出示事例一)。
1．自由读，小组交流。
事例一提出了什么想法？为什么会有这样的想法？
2．汇报。
(课件出示事例二)。
3．自由读，小组交流。
事例二提出了什么想法？为什么会有这样的想法？
4．汇报。
5．你觉得这两个事例写得怎么样？评价一下。
三、畅谈想法。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？
1．小组内交流。
2．小组选派说得好的代表发言。
3．全班进行评价交流。
你觉得他说的怎么样？
四、写出想法。
从自己的发现或同学列举的现象中选择一个写一写。
课件出示。
温馨提示：
1．把自己的想法写清楚。
2．注意用词要准确，语言要有条理。
3．写后读一读，自己尝试修改一下。
五、作文交流。
请完成的同学读一读自己的作文，集体评议。
此次习作教学我教得比较成功，教学时间我把控得较好，对于本次习作的重点我花了很多时间给学生讲，大部分学生都听懂了。不懂的学生我课后进行了辅导。
我有一个想法教案篇三
同学们，你们一定见过许多不文明的现象吧！比如车子跟人抢道、在公园乱摘花、四处乱扔垃圾、随地吐痰等等。在我的心目中，现在最不文明的现象是沉迷玩手机。
那是一次中午，我和妈妈一起去公园，没想到她一路上都在盯着手机。她时而哈哈大笑，时而愁眉苦脸的，时而手舞足蹈的，压根儿当我不存在。还有一次去给奶奶祝寿，全家上下都各自看着自己的手机，简直爱不释手。奶奶刚上菜，大家都大喊一声：“停，我先拍张照片发朋友圈炫耀一下。”于是，无数道像闪电一样的闪光灯闪了又闪，大家拍了又拍，却没有一个人陪奶奶聊天说笑。
我实在受不了了，喊了一声：“别拍啦，吃饭啦！”他们竟然异口。
同声地说：“吵死了，一边去！”我真恨不得将他们的手机砸得稀巴烂，因为这手机伤害我们的感情呀！
手机究竟有什么好玩的？我实在忍不住了，下定决心要帮妈妈改掉玩手机的“坏毛病”。
于是，我画了一幅关于沉迷手机害人死亡的漫画，还用零花钱买了很多宣传手机危害的报纸给妈妈看。我每天主动地当她的“监视者”，每次当她快要忍不住玩手机时，我都斜了她一眼提醒她，她就连忙把手机放进了口袋。渐渐地，妈妈不仅不玩手机了，还劝爸爸也不要玩手机了，真是太好了！
在我的努力下，我们一家人都从“手机沉迷海”里出来了，真希望世上玩手机的“低头族”越来越少。(公众号：111微作文）。
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我有一个想法教案篇四
时间来也匆匆，去也匆匆，转眼间又到了20xx年，今天已经是今年的第2天了。所有的出发都从这开始，从这里起程。
首先来说说周围的风景吧，那些大树它们又经历了一岁，在此刻它们正在生机勃勃的展现着自己最美的一面。树叶绿绿的，是那么的纯真。远远的望去，它们是那么的精神，好像它们也明白了什么，一个个都是一幅高兴的样子，我知道了，是新的一年里的到来，它们做出欢迎新年的到来的一种方式表达。
那花儿在那属于自己的地方绚放，一摇一摇的，似乎在那唱歌，在那偏偏起跳舞，它们知道，在没过多久它们就要走了，离开这个世界，但它们并不可怕，那没什么的，它们仍在那做它们的事，有的还有的散出芬芬芳香，让人有一种旷神怡的感觉。
那草儿更加的伟大，在这个时候，它们好多的生命都离开了这个世界，是的，但它们留下了下一代，继续为我们添加色彩。让它们的美丽来衬托我们的美丽。
所以我们每个一个都要有一个新的想法，那个想法是我们的愿望，因为在我们的世界里，我们每个人都有不同的`愿望，所以我们在20xx年，我们会用自己的方式去完成。
当然在我们去完成我们的任务的时候，会遇到这样那样的困难，在那我们首先要保持好的心态。
为了我们的想法，而努力，而加油。
""。
我有一个想法教案篇五
最近，我发现学校里有一种非常危险的现象，有许多同学总在走廊上奔跑和追逐。有一次，我看见有一位同学在走廊快速奔跑，结果和另一位同学相撞了。一个同学鼻子有一块很大的伤口，破坏了整个形象。另一个更严重，嘴巴都被撞肿了，缝了好几针，一张嘴就痛。这样的现象在学校里有很多，一旦发生后果不堪设想。
我想，课间在走廊上奔跑发生事故，不仅自己痛苦，还要花费大量的医疗费。受伤严重就要住院，这样还会耽误学习，那时候，后悔都来不及。家人、朋友、同学……也会伤心欲绝。
为了减少这种事故的发生，我建议：
1、举行一次班队课，主题是“珍爱生命，请勿奔跑”，让同学们认识到其危害。
2、如果有同学奔跑，请及时阻止，如果阻止失败，将扣班级分数。
我希望同学们珍爱生命，不要再在走廊上随意奔跑了。
我有一个想法教案篇六
读懂例文，按照习作要求，学会写自己的想法，在老师的引导、帮助下打草稿、修改、誊写。
一、导入：
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决方法，就能是生活变得更加美好。这节习作课我们就在作文中写一写自己的发现和想法。
小作者就有很多想法和好的'建议，我们来看看。
二、读懂例文，明白习作内容。
1．出示例文1，学生自由读例文1。
（1）思考：例文1写了什么？
（2）文中提出了什么不好的社会现象？（玩手机影响与人交往）。
（3）小作者提出了哪些建议？（不要总玩手机，应该多抽出时间关心身边的人）。
2．出示例文2，读例文2。
（1）自己读读例文，说说这位小作者又写了什么建议？（开辟班级植物角）。
（2）为什么会有这个想法？（既可以了解不同植物的特点，还可以亲近自然，为教室增添大自然的气息）。
3．总结：原来，写作文就是把自己的所见所闻、所思所想写下来，你觉得写作文难吗？我们很多同学早就会写了，相信通过一段时间的练习，你们会越写越好。
三、围绕主题，展开讨论。
1.生活中有哪些现象和问题引起了你的关注？你对这种现象有什么想法？
2.小组学生自由交流。
3.全班交流，教师小结。
（1）生活中的现象。
（2）改进的建议。
四、选择素材，练习习作。
1.提出写作要求：
（1）要把这种现象和想法写清楚。
（2）如果有改进的办法或建议写下来。
2．在草稿本上打草稿，教师巡视指导。
五、读草稿，进行修改。
1．自己边读边改。查字典写上没教过的字，注意标点使用要正确。
2．请同桌帮忙边读边改。
3．教师选择写得比较好的同学来分别读读精彩的片段。
4．根据精彩的片段，再来修改自己的习作。
5．誊写习作。
要求：书写端正，注意格式，不写错别字。
重点指导标点的写法。（每个标点都占一格，标点不可顶格写，最后一格和字挤在一个格子里写。）。
我有一个想法教案篇七
我的家乡山清水秀，风景迷人，是全国卫生县城。如今，随着家鄉各方面的高质量发展，已撤县设市，创建全国卫生城市成了家乡头等大事，人人都在为创城做贡献。
环卫工人每天起早贪黑，不知疲倦地保持着道路卫生，志愿者叔叔阿姨不怕脏、不怕累，清扫着道路两旁的垃圾，炎炎夏日也阻挡不住他们创城的热情。但是我们周围还有一些环保意识淡薄、乱丢垃圾的人。尤其是到了晚上，小摊商贩们来过后，街道两旁就“忽如一夜春风来”，到处都是垃圾，一片狼藉。
面对这些环保意识淡薄、乱丢垃圾的人，我忽然有了一个想法。我们可以发明一种装置，让它们跟踪那些乱丢垃圾的人，在他们身后不厌其烦地说：“请把垃圾丢进垃圾桶，请把垃圾丢进垃圾桶。”直到那些人做好这件事。我相信，以后他们一定会养成爱护环境的习惯。还可以装在垃圾桶上，当那些不知如何垃圾分类的人投错垃圾桶时，它就会自动弹出，说：“请丢进第一个。”这样，那些人就学会垃圾分类。
有位伟人曾经说过：“绿水青山就是金山银山！”让我们行动起来，为保护地球，保护环境贡献自己的一份力量。
我有一个想法教案篇八
有一次妈妈洗衣服，我写作业，让爸爸看一会小宝，可是他还是在玩手机。小宝在地上拿出一个黑黑的东西，吃到嘴里，爸爸玩手机不知道，还是我帮小宝取出来的。天天睡眠不足的爸爸，脸上没有一点微笑，家里没有了笑声，静悄悄的一点都不像一个家庭。
我觉得爸爸应该把玩手机的坏毛病改掉，这样我们家变的欢乐起来。现在爸爸已经不看手机了。我们家又和从前一样，变得欢声笑语起来了。爸爸脸上的笑容也多了起来。
我有一个想法教案篇九
原来，那条鲸鱼的胃里有37个塑料袋！塑料袋不易分解，在体内就不能排泄。这使那条鲸鱼感到不适，所以就有生不如死的感觉。
因为动物没有头脑，所以会把塑料误认为食物。
最后，我建议大家少用塑料袋，多用布袋；少喝矿泉水，多喝白开水……我再告诉大家：塑料瓶可以制成各种小玩具哦！
只有这样，塑料垃圾才会大大减少，动物也就不会再吃塑料了。
我有一个想法教案篇十
今天在写作业的.时候，突然有了一个新奇的想法。当时我已经写了很多作业，手又累又酸，感觉要废了。当时我有个想法。我想发明一种作业神器，称之为智能笔。
我想发明这种智能笔，不用手操作，那我怎么写作业呢？哈哈！智能笔可以自己跑。只要在太阳穴上贴个补丁，想象一下怎么在脑子里写作业。你的想法可以通过补丁传到智能笔，由智能笔书写，不用用手写字。所以，多写作业就不会累了。多好！
我希望我能快点发明这款智能笔，我等不及要拥有它了！
我有一个想法教案篇十一
主角：想法有很多种。有些人，他的想法很宏大；有的人，他的想法很美好；有些人有温暖的思想。我也有个想法。我的想法很小，但充满温暖。接下来，我从边肖那里收集了一个想法。欢迎查看，希望对大家有所帮助。
“爸，你能少出去吗？”
“爸爸，你能多陪陪我吗？”
“爸爸，我知道你很忙，你必须在白天送货，买材料，然后把他们拉到工厂。。。，那天晚上你能和我一起玩吗？晚上，你出去玩。轮到你洗碗的时候，你就溜出去了！”
不顾心肺健康，你也爱抽烟吗？我被提醒了几万次，但我不听。
“还有，你一直看手机，吃饭，开车，上厕所。。。你把你的手机当小孩看待！”——这些都是爸爸平时欠缺的地方。
爸爸的地方：工作到位，照顾家人。
我有一个想法，就是希望父亲能改变自己的缺点，成为一个更好的父亲。
我爸还有很多故事，比如：懒…我的故事暂时到此结束，期待下一期我的作文！
我有个主意。最近一直在想。我们可以设立一个书角。我们班的每个学生都必须有很多书。让大家把书放在书角，让大家知道名人名言和成语......
童话书可以让我们的作文更加生动、精彩、有趣。
古籍可以让我们的.分析更准确，可以让我们明白是非。今天的书，比如《胡小瑙日记》，可以让我们认真学习，专注学习，让我们合理安排时间。
漫画书可以提高我们作文的趣味性，提高我们的绘画能力。如果我们班设立一个书角，每个人都能读到自己想要的书，我估计我们会有进步的。
我有个主意。为什么我一定要完美？为什么爸爸妈妈总是拿我和别人比？心里有十万个理由。
我知道父母希望我变得更好。他们批评我，我忍了！但是我们生来就是被父母教育的吗？
我也有硬的一面！但是父母只能看到我不好的一面。虽然我不如班长，但是我很努力！
总说：“看看倪佳悦！再看看你！倪佳悦多好！”
我被告知八点睡觉，但十一点还在看电视！好意思说我！
知道自己难过，就拿自己和别人比！
成年人比赛的时候像狮子一样凶猛！好像狮子在对我说：“你跟着我，你会死的！”
我有一个想法教案篇十二
我发现傍晚放学的时候，学校门口总是围着一大群嗡嗡嗡像蜜蜂一样吵的家长，还有汽车、三轮车、电瓶车的喇叭声，非常烦人，人和车混在一起太不安全了，还常常堵得水泄不通。
很多家长挤在校门口，孩子找不到家长，家长也找不到孩子，都格外着急。我每次都要费很大劲才能找到爷爷，浪费了很多时间。
为了解决这些问题，我想提出一些建议：
一、从学校东边的红绿灯路口开始，家长的车辆不准再往里开，全都停在外面，包括汽车、电动车和三轮车。
二、家长步行到校门口接孩子，实行左进右出的规则。
三、学校门口竖起一块“请轻声讲话”的大提示牌。
四、学生分班级站在校门口等待家长，有序离开。
这样做，我们的.学校大门口一定会安静有序，放学的场面会成为一道美丽的风景！
我有一个想法教案篇十三
我发现过红绿灯的时候许多老人容易闯红灯。这是为什么呢？我总结出了以下几条原因：
以前中国没有小汽车也就没有红绿灯，老人们不太适应现在马路上这么多红绿灯。
老人们匆忙的时候又刚好没车经过，他们为了赶时间就直接走过去了。
有些老人没有注意到红绿灯，就以为没有，于是不小心闯了红灯。
但是我认为无论那种原因都不应该闯红灯，因为闯红灯太危险了。每年都会有很多人因为闯红灯被撞受伤。另外闯红灯还违反了交通规则。所以我建议要给老人们普及交通法规，告诉他们闯红灯的危害。还有，我们可以设计一个栏杆，一到红灯就升起来不让行人闯红灯。
不违反交通规则，就是珍惜自己的生命。
我有一个想法教案篇十四
每天上下学的时候，我发现学校门口的那道小路上总是非常拥堵，而这些拥堵大都是由于一些摩托车、电瓶车在路边乱停乱放造成的。接送孩子尤其是早上送孩子的时候，大家的时间都很紧张，急促心理都能理解，可是由于图方便，把摩托车、电瓶车在路边随意停放，导致很多小汽车子没发通过而造成整条路堵塞，那就不可取了。
有一次，我早上7:30出发去上学，7:40不到妈妈车子就已经开到游泳池路路口了。心想今天可以早点到教室了，可结果车子竟然堵在那里不动了，等我走进校门差不多8:10了，那心情要说多差就有多差！后来妈妈跟我说，游泳池路是单行线，送孩子的车子只能从学校门口那条路开出去，可学校门口那条路当时由于摩托车、电瓶车的乱停乱放，导致汽车无法通过，然后大家就都堵在那里了。
又有一次，爸爸公司里有事情没法来接我，所以妈妈来接我了。可是因为妈妈很少来接我，所以对放学时段的学校周边环境不怎么熟悉，在游泳池路上找不到车位，在学校路口又被耽误了很长时间，害得我在放学的地方，迎着寒风等了好久好久才看到妈妈。
对于这些现象，我有一个想法：首先在那条小路上划分出一条摩托车、电瓶车开的专用车道，然后在旁边的人行道上再划分几块区域，专门停放摩托车、电瓶车。还可以与门口的停车场商量，是否能在特定的时间段减免停车费用，以减轻上下学高峰期学校周边的交通压力。
这样，同学们就不会因为堵车而上学迟到了，多好！
