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总结的目的不仅仅在于总结，更在于给自己一个新的开始。写总结时要注意语言得体、规范，不要使用口语化的词汇和表达。下面是一些关于如何培养学习兴趣和习惯的范文，供大家参考学习。
月考的体会篇一
上周我们高一举行了我们年后开学以来的第一次月考，目的是为了检测学生们在这一个月当中的学情，同时也对我们老师的教学工作进行考核。由于学校领导忙于各项工作，月考成绩分析会迟迟没有进行。这周三上午第五节课领导们抽出时间进行了月考成绩分析，当时王校长也在百忙之中参加了这次会议。
对于成绩分析徐主任先对语数外的成绩进行了分析。我印象最深的就是对于数学成绩的分析，发现虽然经过了短短的一个月，但成绩却出现了很大的差别。这就说明了在这一个月当中有的学生在发奋学习，而有些学生却出现了放松的心态。其实，造成这种结果不光是学生的原因。他和每科的任课教师，乃至一个班的学习氛围也有很大的关系。车春芳老师带的数学成绩是很好的，这与她的工作态度有很大的关系，因为每次经过她的办公室门前时，都能看到她再给学生进行辅导或解答疑难问题。她的精神是值得我们每个人学习的。没有比脚更长的路，没有比人更高的山，只要我们肯付出努力，我们就会得到相应的回报。通过这次月考我有以下几点感悟：
就拿我们生物来说吧，我通过对各个班的生物成绩分析，发现每个班都有5个左右的学生分数只有十几分。这个现象就说明了这些学生在这一个月当中根本就没有学习。因为只要认真听一点绝不会考那么少的分数。那对于我们老师而言呢？这样的学生难道我们在上课的时候就没有发现吗？或者当我们发现的时候我们有用心去教导他和指点他吗？答案肯定是没有。所以在今后的教学中，我们要对这样的差生进行特别的关注，对他们进行耐心的指导，在他们需要帮助的时候我们也可以对他们进行课外辅导，使它们慢慢跟上上课的节奏，缩短与其他学生的'距离。老师对于学生来说是一个很特殊并重要的角色。老师的一句话乃至一个动作可以毁掉一个学生也可以激励一个学生。
智贤班的学生是我们这一级的最大的希望，所以我们更应该关注智贤班学生的动态。我感觉智贤班的学生应该加大对语数外的学习，毕竟这三科是高考的重点。因此，我们应该想办法让智贤班的学生引起对语数外的重视，比如：我们可以在周六或周日下午的三、四节对智贤班的学生进行语数外的考核。这样，既可以让学生时刻保持紧张的学习氛围，又可以使老师及时了解学生的学情。
三月份不知不觉已经过去，转眼四月份又过了将近一半。希望我们的老师和学生都能够总结和汲取上个月考试的经验和教训，希望在以后的考试中，我们一次比一次好。
月考的体会篇二
每年的学习过程中，学生们都会经历很多次的月考。月考是学校对学生们学习成果的一次综合检验，也是学生们自我学习与成长的一次体现。在经历了这次月考之后，我深刻地认识到了学习中的不足和需要提升的方面，同时也得到了一些宝贵的心得和体会。
【第一段：认真备考】。
月考的重要性不言而喻，一次优秀的成绩能够证明学习成果的同时也能提高自信心。所以，认真备考是月考成功的第一步。备考要养成逐步深入的学习习惯，对于学习难度比较大或者自己掌握并不充分的课程，就要花费更多时间和精力。还要认真听课，理解与掌握知识点，不懂的地方及时请教老师和同学。通过掌握知识的规律和思路，能够更快地完成后续学习，并在月考中取得更好的成绩。
【第二段：多做模拟试题】。
模拟考试可以帮助我们更快速地提高考试策略和应考技巧，同时也可以加深对知识点的理解和记忆。在备考期间，多做模拟试题能够让我们更直观地感受到自己的成果，发现存在的问题，并及时进行调整和补充。而且，模拟考试还能够让我们感受到考场的紧张与氛围，使我们更加认真，并在考场上轻松应对。
【第三段：调整心态】。
月考时，心态的问题也是不容忽视的。一些同学会因为过于紧张或者自己过高的期望而出现心态上的问题。这时，就要逐步调整心态，保持良好的心态和态度。我们要学会认清自己的实力，并不要把太多的压力放在自己的肩上。平常心看待月考，不以胜负论成败，而是从中发现不足并认真改进，相信自己能够做到更好的成绩。
【第四段：及时反思】。
月考成绩对于学生的发展有着非常重要的意义，它们能够反映出我们学习上的不足和需要改正的方面。每次考试之后，我们要及时地反思，分析出自己考试中存在的问题和失误，同时找到针对性的解决方法。在通过反思找到问题根源的同时，还要认真思考如何避免同类问题的再次出现。
【第五段：持续总结】。
月考不是孤立的考试过程，而是学生自我学习与成长的过程。在学习的过程中，我们也要及时地总结自己的学习方法和知识体系，并加以完善和改善。每个月考之后，都要先总结之前的知识，然后再汲取新的知识。这样一来，不仅能够保持学习的连贯性，还能够让我们更快速地提高自己，取得更好的成绩。
【结论】。
总的来说，逐渐成长的过程中，月考成绩固然重要，但更重要的是其所反映出的学习态度和学习方式。在学习的过程中，做好备考工作，多做模拟试题，调整心态，及时反思，持续总结，才能更好地提高自己，取得更好的成绩。希望大家都能够经历这次月考，不断进步，不断成长。
月考的体会篇三
大家好!我是来自810班的龙-。很荣幸能被黄老师选中来做这次演讲，我也很高兴能将我学习的一些方法分享给大家。
首先是抓住课堂。对于学习最重要的就是课堂，因为它是所有一切的基础，在这四十分钟里，精力必须200%的集中，并积极发言。其实很多时候，对于上课时老师提出的问题，我并不是很确定，也并不是非常想去回答，但是因为有主持班会的经验，所以我更能理解老师提出了问题之后如果无人回应时的无措。虽然老师总会比我有更多的办法，但是这种心理应该是一样的，在课堂上配合老师不是说你会就不用再答，而是在你会的时候，能与大家分享你的观点和想法，那么在你不会的时候，也会有其他同学把他好的观点和想法分享给你。老师不能分身，一对一来给你讲不会的题是不可能的，所以碰到自己不懂的问题，首先要挤时间自己进行钻研，如果还是不能解决的，一定要问老师弄懂了之后再自己消化，千万不要放过它。老师无论是出题、答题、讲题的技能点可是加满了的呀，问他们保证再妈妈也不用担心我不会做题啦!
其次是抓紧时间。我们现在的学习时间非常紧，做作业的时间都是挤出来的。那么我们的时间该怎么找?从哪里挤呢?课间十分钟就是一个不错的选择，虽说完不成数学的大题，但英语和数学的选择题还是可以解决的。当然，课间休息的时间总是会吵吵闹闹的，这就要看你的定力如何了，是过去一起讲话，还是写作业?相信只要下定决心来好好学习，这道选择题的答案就毋庸置疑了。另外你无法选择你所处的环境是怎样的，你不能要求它是绝对适合你的，所以既然我们没有能力改变环境，我们就只能改变自己，管住自己。这个世界、这个社会、这个校园处处都充满着干扰和诱惑，我们只能控制自己不受这些干扰和诱惑才能成功。
三是独立学习。特别是作业一定要自己独立完成，不能在没有经过自己认真思考就轻易地去向别人求助。我觉得不会的可以空着都行，有的同学就会很高兴啦：“太好了，那我可以交空本子喽!”当然不行，我所说的空题一定要是绞尽脑汁也想不出来的题目。这样老师在课上一讲，你就会恍然大悟，对此题的理解才会更加透彻。另外在做数学题的大题时，可能有不少人跟我有一样的经历，做到一半时，突然发现有其他的方法亦或是更好的方法，然后就陷入了无限循环的纠结中。改还是不改，这是一个问题。刚开始总是不愿意，但是慢慢地我开始改变自己，再碰到这种情况，有几种方法，我就会试着写几种方法。渐渐地我发现，我在这个过程中对知识的理解更加深透了，解题能力也逐渐提升了不少。
四是合理规划。对于合理规划自己的学习任务，我借鉴了班上一位同学的好办法，就是在桌子上贴一张小白或便利贴，把布置的作业和要完成的事情列在上面，写上时限，完成一项就在后面打个勾，这样既可以有计划、有效率地去完成任务，又可以避免遗忘或漏掉重要的作业。
五是调好心态。无论是课堂还是作业，都是为了考试而来，同学们都会很紧张，我也一样。后来我发现，学习心态和考试心态非常重要，慢慢地我也寻找到了一个好的心理疏通方法，那就是把考试当成平时的作业一样来对待，当然，这个前提也是要把平时的作业当成考试一样来对待。我们每次考试结束之后，都会有一些令我们捶胸顿足、后悔不迭地丢分出现，归其原因皆是诸如审题失误、粗心大意、计算错误之类的毛病。拿我当实例，在本次月考中，物理倒数第二题是要拉起的是十块钢板，我看掉了，只算了一块钢板的重量，于是duang~的一下，三分没了。针对这些顽疾，我在此建议你们可以养成边做题边圈上重点词的习惯，从源头上杜绝这类现象的发生。
六是要有梦想。对于学习，我们总是要问：“我们干嘛学习?分数高低与我们何干?”
答案是：“yourdream!”当你有了梦想，就会对目前的学习有了激情，学起来才会更有动力!我之所以能有如此进步，是因为我确立了我的梦想——当导演!学习本身很累，如果说有谁学出了乐趣，我也是蛮佩服的，但因为我有目标，所以我奋斗，我坚持，无论以后这个梦想是否成真，至少我努力过，为之擦过汗水，拭过泪水!
白领要高效才会分分钟几百万上下，而学生则需要勤奋。当你把细致，高效和勤奋融于一身，相信你就能成功!
谢谢大家!
月考的体会篇四
一直以来，我的语文成绩还是算不错的，虽然没有达到班级的前三，但也还是在班级的前十名内活动，最好的达到过第四名的成绩，与第一名相差三分的距离，最坏的成绩也就是这次，从第六名下滑到了现在的第十名。这个成绩是不敢拿给我的父母看的，毕竟本人现在正处于初三，是一个马上就要进行中考的学生，成绩出现了下滑四个名次的`情况，不得不先自己老老实实反思一下才好！
反思这次的语文月考，我考出了这么糟糕的成绩，毫不客气地说，都是因为我的自以为是和懒惰。在这个月的复习中，我因为对语文的自信，把时间都用在了复习别科上了，以致于到了考试的时候，才意识到那些自以为记得很熟的知识点真正变成了一个记得很熟的概念，当我真正想要落笔写下的时候却写不全写不好了。在月考的当时，我已经被自己的自以为是和懒惰击败了，虽然我还是坚持考完了这次月考，但我在考试之时，已经明白自己因为懒惰要下滑几个名次了。
懒惰这件事，正如罗曼罗兰所说的那样，“懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉；它剥夺你对前途的希望，隔断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。”当然，我这次月考的失败，不全是因为懒惰，而是一种对语文的自以为是，最终导致了我的成绩下滑！
还好离中考还有一点时间，我可以通过这次的教训来改正自己，挽救自己，让自己的语文成绩重新恢复到前几名，最好是冲进前三吧！语文这样的学科，我相信自己是有天赋的，我只需要勤加背诵，一定能够达到自己想要的高度的！
当然，别人也在努力，我又怎么可以冲进前列呢？唯有比别人更加努力了！加油！相信自己是最棒的！只要不再懒惰和自以为是，前三名一定可以有我的位置的！加油！加油！
月考的体会篇五
大家好：毕业班班对我已经带了两年多了，对他们我可以说非常了解，结合本次的考试，我将本班实际情况汇报给大家。
本班的学生多数来自楼子店，是合校的“产物”，班集体的组建也是学校为了便于管理而形成的。经过两年的努力，现在，我认为班干部队伍有明显的号召力，对外他们比较团结，有素养，有集体荣誉感。班级中一部分学生有学习习惯也很好，但他们最关键的问题就是脑子较笨，课堂上，具有表现欲望的'学生不是很多，尤其是理科教学体现的较为明显。本次考试我班总分列在全年级组倒数第二，显然各科成绩不怎么突出，最好的名次也就是英语和历史了。
我班学生最好名次是全年组100名，曹宏飞同学；我班第二名列年组108名，康佳乐同学；第三名吴小惠排在了年级组134名。
另150名——134名2人。
200名——150名4人。
这些孩子总体上说都是积极上进，勤奋学习的好孩子。课堂上能专心听讲，善于思考，上进心强，能积极思考老师提出的问题。学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。
300名——199名11人。
300名以后：10人。
这些学生在课堂上也能认真听讲，但作业很马虎，书写不清楚，有时怕困难，不能够勤奋学习。这些贪玩、对自己不严格要求的孩子，加上这些学生的大脑的确很不灵活。说实在有的连小学的知识都不会，你说一句让其去学都不成，二分之一加三分之一总是等于五分之。但我仍然希望全体任课教师想出恰当的方法，进一步增强学习的自觉性，虚心听从老师教导，进一步加强自控能力的培养，从而提高学生的学习成绩。
我班学生第一名列于第100名，而前150只有五个，而300名以外却有10人，原因如下：
1、小升初时，成绩不真实，胡博阳以第一名，史进以第七名的成绩进入我班，初一第一次月考胡、史二位同学的成绩就到了年级倒数就是很好的例证。现在所有任我班课的教师也知二位同学的“实力”。而第六名樊宗文却进入了二班。这就是导致我班没优秀生的一个原因。
2、记得在初一初二的成绩在初普通班中还能名列倒数第三，现倒数第二，名次后退，原因很多，其一、开学初由于学校校舍紧张，我班教室较小，室内温度过高，大约有半个月的时间学生无法进入学习状态，还有的要转学，家长也因此找到了校长，有些领导和老师可能也很清楚。其二、差生对学习的认识程度不够。
3、说实在的，任我班课的老师每一位都是勤勤恳恳，任劳任怨，比如张健宇老师，晚三都会给学生辅导，只要有空课，他都会主动去上，分层作业也正在实施。张吉敏老师的课堂教学特别精彩，认真地对待每一个教学环节，要求严格，从中我学到了很多。许伟老师动全心思上好课，在课堂上有了自己独立的思考和独特的做法。仅举三位老师代表我班诸多老师的工作，在这里我感谢各位老师对我班付出的一切努力，但现在我却很担心，担心你们的努力将得不到满意的回报，你们的付出不会与收获成正比。虽说如此，但我将会加倍努力，管理好班级，与你们齐抓共管，尽力提高班级的成绩。
月考的体会篇六
近日，我所在的学校进行了第一次月考。这次考试让我深刻地认识到了自己的不足之处，也使我意识到了有待改进的方面。今天，我想分享一下我对于月考心得的体会，以期帮助那些需要的人。
第一段：认真复习备考。
在月考之前，我花费了很多的时间来进行复习备考。我把所有的知识都整理好了，列出来，然后进行分类加归纳。这样子，我就感觉到自己的知识储备极大地增强了。之后，我利用晚自修、周末时间以及早上的空余时间来阅读课本，背诵重点部分。由此可见，认真复习备考对于月考的成绩有着重要的影响。
第二段：千万不要临时抱佛脚。
临时抱佛脚是人之常情，但是对于月考却是致命的。由于时间的限制，我们平时复习的内容仅仅只是冰山一角，所以临时抱佛脚往往达不到预期的效果。更为重要的是，临时抱佛脚极有可能使自己的复习计划被打乱，导致更糟糕的结果。所以说，认真复习备考是上策，临时抱佛脚则是下策。
第三段：要重视作业和期中考试。
月考的内容往往与作业和期中考试密切相关。如果我们平常把作业和期中考试当成是一件习以为常的事情，而不加以重视，那么月考就会成为我们的噩梦。那么，如何重视作业和期中考试呢？首先，要按时完成作业；其次，要查漏补缺，做到零失误；最后，还要认真对待期中考试，并且积极寻找不足之处。这样子，我们才能够更加充分地准备好每一次月考。
第四段：须加强对于课堂知识掌握。
在我自己的复习备考期间，我发现很多同学在课堂上并没有认真听讲，导致基础知识不牢固。事实上，这也是许多人取得不佳成绩的原因之一。以我自己为例，我通过课堂上的认真听讲，能够将重要的知识点迅速消化掌握，并且加深自己对于知识的理解。因此，强化对于课堂知识的掌握，是我们每一个人都应该重视的方面。
第五段：心态要保持平稳。
在月考当天，有些同学可能会因为忐忑不安而产生紧张情感。而在这种情况下考试，反而会产生一定的不利影响。所以，在准备月考之前，我们要做到科学备考，心态平稳，不要因为考试而紧张情绪极其剧烈，这样子才能够发挥出自己的最佳水平。
这次月考让我认识到了许多自己的不足之处，并且明白了这些问题该如何加以改善。我们应该重视平时的基础知识积累，认真备考，并且同时加强对于课堂知识的掌握。心态方面则要坚定自己，保持稳定状态。另外一点也很重要，那就是要时刻重视作业和期中考试。只有这样子，我们才能够在月考中取得更为出色的成绩。
月考的体会篇七
月考是每位学生不得不面对的一次考试，这次考试不仅考察了我们对之前所学的知识的掌握程度，更重要的是对我们的复习能力和心态进行了考察。在这次考试中，我学到了很多东西，也收获了不少的心得体会。
第二段：有备无患。
在这次月考之前，我开始着手复习。我制定了一个复习计划，并且在计划中列出了每一项要复习的内容和时间。在复习的过程中，我发现对于有些知识点我很薄弱，于是我集中精力加强这方面的复习。有备无患，这次我能更加从容地面对考试。
第三段：信心十足。
一直以来，我的心态对我在考试中的表现有着很大的影响。在这次月考之前，我调整了自己的心态，告诉自己我具备通过考试的能力，相信自己可以在考试中取得好成绩。在考试中，我放下了紧张的心理，认真答题，信心十足地冲刺到最后。
第四段：抓住细节。
在这次月考当中，我发现了很多题目是细节问题。这些问题可能非常简单，但如果没有仔细审题容易出错。因此，我养成了一个很好的习惯，在做题时先仔细阅读题目，抓住其中的细节，再进行思考和解答。
第五段：总结。
在这次月考当中，我跨越了自己的心理障碍，学会了如何有效地复习和答题，同时也锻炼了自己的心态和应对突发事件的能力。这次月考不仅仅是一次考试，更是我的成长之路。我会继续努力练习，坚持不懈地提高自己，为更好的明天奋斗！
月考的体会篇八
迈入高中之后的第一次月考终于结束了，发卷之前微博总是不安，对成绩感到不安，对未来的学习感到不安。有的科目的成绩还说得过去，但我不满足于此;有些科目真的说不过去，我对这次月考做了总结与反思。
第一个就是我发现了在做题速度上的问题。从一开始，我没怀疑过我的做题速度，可是这一次，几乎每一科都有时间紧迫这个致命问题，仔细想想，原因就是由于每天在完成作业上拉的时间线过长了。拿物理来说，我的逻辑能力不是特别好，思考问题不全面，反应不够快，平时做题练习时思考的时间就会很多，只做到了保证质量，在做题数量上却一直没有提高。我平时并没有注意到这个问题，考试时时间一紧，大脑一片空白，做题毫无思路，更别说什么答对了。在这个问题上，我认为需要平时自习课上多多提高自己写作业速度，但前提是保证质量。如果想要见题就有思路，就要在吸收了课堂内容后，在课下多做题，每天一两道，重在坚持下去。为了提高做题速度，我会坚持做下去，数、理、化、生，每天都要有记录。
第二个就是缺少总结积累。在语文这一学科里显得尤为重要，有些知识点如字音字形，文学常识，作文素材等都是靠平时积累背诵的，临时抱佛脚肯定是行不通的。因此，在我的日计划里又多了一项语文基础巩固。
第三个就是心理素质的问题。从小学开始我的心理素质就不是很好，遇事爱紧张，直到现在，甚至在考试前几天偶尔就会有紧张感，不是我的信心不够，而是每一次考试后的败落想起来就让我难以承受，我不想有这种感觉，归根结底，我认为是知识不扎实以及其他与考试有关的能力不够，比如说考场上的随机应变，难题的大胆放弃等等。话说回来，我为什么每次都考不好?我觉得正如老师所说，一次考好了，你不去思考为什么会考好，到底是哪个环节起作用了;一次没考好，你又不去反思为什么考砸了，是哪里出了问题。无疑这种“不管不问”的行为对下一阶段的学习是有弊无利的。如果心里总想着自己这次又会考不好，考不好后结果又会如何，这样的话在复习阶段你就落后于别人一步了，所以我会尽量克制自己不去想那些没用的东西。
我承认自己不如别人聪明，不如别人反应快，但我必须做到比别人勤奋，肯吃苦，用不断重复的方法来加深记忆、积累经验，笨鸟先飞早入林，正是这个道理。从多次测试的结果来看，我的成绩都不是很理想，我认为自己就是不会学习，不会安排时间，可能这节课后做数学题比较好，我却拿了物理来做。很多时候是在做无用功自己却不知道。所以在这次考试之后，我会合理安排我的时间，在合适的时间段做应该做的事情。我很希望老师能够帮助我，给我指明前进的方向。我会百尺竿头，更进一步，争取今后取得好的成绩。
这是我高中的第一次月考，我希望通过总结与反思，吸取经验教训，争取下次的更大进步和成功。
月考的体会篇九
在上个星期四，我们学校举办了第一次月考。
在考试的前一天，我们班主任——刘蕊老师说:这次考试我其实并不重视，但也绝不忽视，这次考试会排名，也会按照成绩排座位，请大家抓紧时间好好复习。当时心里就在想:这次月考是检验这几星期学习的成果，我一定要好好考。月考到底是怎样的呢？我的成绩究竟是怎样的呢？我的座位是怎样的呢？心里不由得紧张起来，但也有点兴奋。
终于等到那一天了。考试开始了，监考老师拿着一沓卷子严肃的走到了讲台上。她说:考场上不能作弊，如果被我发现，成绩就直接记零分。接着，她一张张“恐怖”卷子发下来。等我浏览完一遍时觉得挺简单的，心里的紧张慢慢消失了几分，奋笔疾书的坐了起来。看着一张张卷子被我战胜了，心里无比高兴。
七科终于考完了，我和同学们都非常高兴，心里的石头也终于放下了。刘老师对我们说:不管考得怎么样，都过去了。考完试的同学们，一个个都像脱了笼子的自由鸟儿一样，都兴奋地叫着，而我也不例外。
这次月考使我懂得了:我还要好好努力，上课认真听讲，课后及时复习，课前也做好预习的准备。我还要制定一份学习的计划。一份耕耘一份收获。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”好好学习，让成绩更上一层楼。
世上无难事，只怕有心人。这次月考使我受益匪浅。
月考的体会篇十
一个小时前，教室窗外人声鼎沸。我淡淡地笑着，心里一阵轻松，就离开考场的一瞬间，我终于打完了这场仗了！刚刚还在为自己没有好好利用时间做好考前复习而自责，但是交卷的那一刻，一切都改变了！
这两天都在考试。曾担忧过，散漫过，后悔过，期待过。直到把生物试卷递给那个来收卷的一号同学，我才真的脱离了“考试综合症”的状态。忽觉考试的事情似乎很是遥远了，却又说不出个所以然。要我说，这是处于非考试状态的孩子绝对无法体会到的感觉。即使他们使劲全力把自己置于于死地，也没办法进入考试的世界。因为人这种生物很敏感，没有那种氛围便很难有那种心情去学习了。
我现在很困，很想去睡觉。并不是因为这两天考试睡得少，而是由于我把复习时间用到了睡觉上，有些不适应。但之后我才发现我平常是多么的需要睡眠啊！（睡到自然醒真的很费时！）我的一切生理症状都暗示着不能失眠。但今天过后，我又将回到那个挑灯夜战的状态了，又要拼命写作业了。
考试那种冲刺感、快节奏是让人感觉很舒服的，也许过程不那么令人心怡，但我真的.很喜欢。周围都是年级精英，非凡的品质从种种细节上散发出来。什么都忘却，双眼注视白卷，脑海中飞速的计算，思考，操笔写字绝不能浪费一点时间。也许中途走神了，什么都别纠结，马上集中注意力！这场面，貌似全是强迫自己，一点也不幸福；等收卷的那一刻，幸福可是满满的！
月考过后，我又将那样生活。但是，隐约记得这两天，担忧过，散漫过，后悔过，期待过。我淡淡地笑着，提起笔开始写作业。
月考的体会篇十一
一次次的失败，一次次的总结，但每次结果却没什么大的变化。成绩的不见好转，说明我自己在思想上存在问题，所以当务之急并不是解决成绩，而是思想上的问题，因为这将关系到我一生的命运。成绩问题的确很让人头疼，不过路是自己选的，问题也应由自己来承担，针对单科存在的问题还是应该系统的分析。
这次考试语文试卷得了104分，放在高一高二的确是个高分，但对于高三来说，语文110分以下的成绩都是低分。汉语作为母语，每个人在思想中都已形成了一种固定的模式，所以要人为的改变这种模式确实有点困难。语文卷总的来看，影响成绩的还是选择和作文，这就涉及到一些基础知识，基础知识丢分，我个人认为还是比较好弥补的。我还是很有信心在第二次月考中突破110分的~ 数学自古以来就是文科生的弱科，但这个社会又是一个弱肉强食的社会，如果你不强，就注定被人吃掉。所以我还是选择无条件的提升数学成绩，针对此次考试，数学卷子综合来说还是比较简单，但因马虎未审清题意，所以丢了许多不该丢的分。此次数学考试，就我个人看来124分是正常分数，因为这124分都是基础分，最次也得过120分。上高三以来我的数学成绩一直是班级里最好的，但这次的失误令我十分懊悔，希望没有令数学老师失望，下次月考，我会拿回本属于我的东西。
英语常被中国人看作第二种语言，但在经济发达、国际交流日益频繁的今天，英语早已成为了中国的第二种母语。汉语、英语不过关，很难在社会上生存，此外还必须掌握日语或法语第二门语言。香港大学的面试更是以英语为交流方式，由此可见，英语对于我们这些90后来说非常重要，必须无条件的学好英语。
政史地一直被人们视为小科，但自分文理以来，政史地就已占据了半片江山，想要考高分，政史地绝不能缺腿。可我现在还仅仅是拘泥于及格…首先在基础上我就很不过关，所以受题的难易程度影响很大。感觉基础上的问题是最好解决的，只要付出时间与努力就应得到相应的收获，但事实证明，并没我想得那么简单。上高中以来，欠下了太多的债，现在想一次性还清的确很不现实。现在我所能做的就是坚持，不放弃。正如政治说的那样“做好量的积累，抓住时机，促成之变”。
已经在路上，就不要忘记出发时所说的话。是否还记得当初许下的承诺，是否还记得当初夸下的海口。做人应做到“无悔”，已经到了这步田地，结果怎样，已经不重要了，重要的是过程，我们到底为人生积累的多少的财富。从高考考场走出，是否敢对自己说“我无悔”，如果能，那就没有对不起这三年的努力，就不会给自己的人生留下遗憾。
知识没能学会，但做人我们还总是要学会的。所以说思维方式很重要。
我们现在所做的一切都是在为自己的人生积累财富，不要放过每次学习的机会，知识无处不在，我们应该懂得探索。每个人都应有自己的追求，不然这真是一个失败的人生，锁定目标，专注重复，永不言败。
人的一生就好比在拍一部电影，有的人把自己看成是电影的观众，享受着无穷的乐趣，沉浸在那虚幻的世界中;有的人把自己看作电影的主角，主演着人生的点点滴滴，将自己的“力量”发挥到极限;而我将自己视为电影的编导，影片的剧情由自己决定，因为我不想做那无知的观众，也不想做那失败的演员，我要导演自己的人生，拍好这部电影，因为我不想给自己留下遗憾，因为我要做到真正的无悔。
月考的体会篇十二
每一次的考试，会给我们带来收获，也让我们学会反思。下面是小编分享的月考。
一起来看一下吧。
月考结果出来了，让我大吃一惊。我原以为差得太差，看到成绩单却知道又破了记录，成了班里第二名。
要知道，从高一下学期到高二下学期，这一年多的时间里，第一第二名的位置从来就没被撼动过，却在今天被我打破了。
再一次感觉到破天荒的不可思议，不是我考得好，而且全年级的集体同学都考的太差，我只是差的不太明显。
英语和历史考的太不尽如人意。历史居然挂科，这让我和我最爱的人情何以堪?他说很惭愧，因为没把我教好。其实我觉得还是在我自己，如果我真的把知识点都很牢固地掌握了，那么即使走神即使谈恋爱我也应该都能做对。没有做对，而且错了那么多的题，扣了那么多的分，归根结底还是因为我学的不扎实。
其实谈恋爱和学习并不冲突。之所以家长老师反对谈恋爱，都是因为谈恋爱会分心，影响学习。其实，只要处理好了学习和爱情之间的关系，还是有利于成长的。
当然，这并非在宣扬早恋。要知道，我今年已经十八岁，属于成人了。在我的家乡，像我这么大的小女孩，没有考上学的，都已经相亲结婚生孩子了，我不愿意过那样的生活，我要走远，走的更远，去看更远的远方，用我的脚去丈量更长的路。而不是碌碌无为，年纪轻轻就为人父母，过早的体会人世辛酸。我还要去看看，不能枉活一场。
跑远了，还是继续说成绩。
每次考试，都是因为英语太差，拉我的后腿。对于我来说，英语就是短板。像木桶效应，只要英语提不上去，我就永远无法拔尖。数学是我的优势，可毕竟只是半边天，要想打天下，我绝对不能太偏科。这段时间，我不能再急于求成，想全面的提高所有方面。我要抓住重点，找清提分点，比如听力和完形填空，平时做完作业集中练习，多练习，多巩固，多背多记。
历史实在太差，选择题错了一半，要知道，若是高考，一道选择题4分，多错一道题都是要命的差距，而这类题都是细节的考察，要找准思路，多细心一点。
至于地理和政治，则多在于平时。地理更偏向于理科思维，地图是地理的心脏，平时要多看地图多记，多分析。不要抓细枝末节，不要刻意钻牛角尖，要从大的方面去学习，最好与实际联系在一起。其实我们所学的东西，都是为生活服务的。那些看似空虚苍白的东西，都是将来我们抢夺社会资源的依靠和资本。
百分之二十的人占有世界百分之八十的资源，百分之八十的人要去抢夺那百分之二十的资源。而我，恰恰属于这百分之八十的人之一。
所以，为了将来能生活得好，现在要更加努力。什么时候都不该动摇这个学习的想法。
学习，与你，地老天荒。
好好学习，便能天天相爱。
一次次的失败，一次次的总结，但每次结果却没什么大的变化。成绩的不见好转，说明我自己在思想上存在问题，所以当务之急并不是解决成绩，而是思想上的问题，因为这将关系到我一生的命运。成绩问题的确很让人头疼，不过路是自己选的，问题也应由自己来承担，针对单科存在的问题还是应该系统的分析。
这次考试语文试卷得了104分，放在高一高二的确是个高分，但对于高三来说，语文110分以下的成绩都是低分。汉语作为母语，每个人在思想中都已形成了一种固定的模式，所以要人为的改变这种模式确实有点困难。语文卷总的来看，影响成绩的还是选择和。
作文。
这就涉及到一些基础知识基础知识丢分我个人认为还是比较好弥补的。我还是很有信心在第二次月考中突破110分的~ 数学自古以来就是文科生的弱科但这个社会又是一个弱肉强食的社会如果你不强就注定被人吃掉。所以我还是选择无条件的提升数学成绩针对此次考试数学卷子综合来说还是比较简单但因马虎未审清题意所以丢了许多不该丢的分。此次数学考试就我个人看来124分是正常分数因为这124分都是基础分最次也得过120分。上高三以来我的数学成绩一直是班级里最好的但这次的失误令我十分懊悔希望没有令数学老师失望下次月考我会拿回本属于我的东西。
英语常被中国人看作第二种语言，但在经济发达、国际交流日益频繁的今天，英语早已成为了中国的第二种母语。汉语、英语不过关，很难在社会上生存，此外还必须掌握日语或法语第二门语言。香港大学的面试更是以英语为交流方式，由此可见，英语对于我们这些90后来说非常重要，必须无条件的学好英语。
政史地一直被人们视为小科，但自分文理以来，政史地就已占据了半片江山，想要考高分，政史地绝不能缺腿。可我现在还仅仅是拘泥于及格…首先在基础上我就很不过关，所以受题的难易程度影响很大。感觉基础上的问题是最好解决的，只要付出时间与努力就应得到相应的收获，但事实证明，并没我想得那么简单。上高中以来，欠下了太多的债，现在想一次性还清的确很不现实。现在我所能做的就是坚持，不放弃。正如政治说的那样“做好量的积累，抓住时机，促成之变”。
已经在路上，就不要忘记出发时所说的话。是否还记得当初许下的承诺，是否还记得当初夸下的海口。做人应做到“无悔”，已经到了这步田地，结果怎样，已经不重要了，重要的是过程，我们到底为人生积累的多少的财富。从高考考场走出，是否敢对自己说“我无悔”，如果能，那就没有对不起这三年的努力，就不会给自己的人生留下遗憾。
知识没能学会，但做人我们还总是要学会的。所以说思维方式很重要。
我们现在所做的一切都是在为自己的人生积累财富，不要放过每次学习的机会，知识无处不在，我们应该懂得探索。每个人都应有自己的追求，不然这真是一个失败的人生，锁定目标，专注重复，永不言败。
人的一生就好比在拍一部电影，有的人把自己看成是电影的观众，享受着无穷的乐趣，沉浸在那虚幻的世界中;有的人把自己看作电影的主角，主演着人生的点点滴滴，将自己的“力量”发挥到极限;而我将自己视为电影的编导，影片的剧情由自己决定，因为我不想做那无知的观众，也不想做那失败的演员，我要导演自己的人生，拍好这部电影，因为我不想给自己留下遗憾，因为我要做到真正的无悔。
月考的体会篇十三
本次月考范围是第一单元学习的那内容，第二单元一篇短小的文言文《咏雪》，课外诗词背诵的前两首，是开学以来所学的全部内容。试题题型与去年期中考试题型完全一致，分四大部分：
考察字音、字形、病句、成语、名著，与中考题型一致。五个选择只有病句的选择有难度，字音、字形都很简单。成语考察了学生对三顾茅庐的理解运用，本以为此乃常见成语，学生应该能理解，没想到仍有一半的学生不会运用，反映出学生知识面的狭窄，而名著所出《草房子》的选择，为期中考试考察的书目，得有近三分之一的学生未读或未读完，致使他们出错，这也是意料之中的。
其中课内文言文选的是第二单元第8课《咏雪》，分别考察学生对实词的解释，句子翻译，以及对文章的理解。其中三分之一的学生不能很好的背诵课下注释，积累实词，导致丢分。翻译文句反应出来的问题是不会字字对译，结果有些重要的实词或虚词露译，或是把重要实词译错，比如对“儿女”的解释，这样就使的这部分学生分得不全。
课外文言文所选的一篇小短文为《》，学生失分率很高，主要是因为学生所读文言不多，而且进入初中以来才仅学过一篇文言文，文言理解力很差，平时有没有积累训练，读不懂也很正常。诗歌鉴赏为唐代诗人薛涛的《送友人》，两个问题出得比较简单，但仍有部分学生不读诗题，结果把思想感情写成“思乡”，丢掉白白送的分，很是可惜。接下来的名句默写全对的不多，主要是《春》中名句写错。还有几句学生们写别字，反应出基本功的薄弱。
第一篇比较简单，学生很好把握文章的中心，五个题目难度适宜，分别为概括内容，语言赏析，细节描写，把握人物形象。虽然学生能读懂文章，但是做起题来并不顺利，概括内容语言嗦，语言赏析没有步骤，分析人物不会结合文章内容。这与他们训练的少有很大关系，在小学阶段，他们一般不做这样的阅读题。首次接触这种题型，让他们乱了方寸，不知从何下手，很有一部分学生阅读全部空着，没有做。完成的学生答起来也是丢三落四，思路混乱，得分不高。但这一篇与第二篇相比，还是完成的较好。
第二篇《天使的礼物》直接让他们懵圈，虽然他们有些认为自己把所有的题目都答上了，做得应该不错，确实这篇文章中心也很好把握，他们能读懂，但是确弄不清题目在考察什么，也不会结合上下文分析，这篇文章只有最后一题难，考察句子的理解及表现方法，考虑到这个题的难度，我们还特意降低了这个题的分值，加大了中间两个比较简单题目的分值，没有想到的是，学生把简单的题作难了，不会整体考虑，不能联系前后文，导致回答问题不全面，得不到全分。
这个十四分的阅读题平均分不到七分，成为学生失分的一大项。其实这也很正常，中学的阅读理解与他们在小学时期的阅读理解题相比，跨度太大，台阶太高，学生还未经过相应训练，看到题目他们无从下手，大概四分之一的学生要么空着，要么抄文中原句，还有四分之一的学生简单的写一两句，剩下的一半能答上一两点，但分得不全。现代文阅读本身就是中考中难度较大的一部分，对刚步入中学大门的七年级学生来说，难度更是不一般。虽然我们反复考虑选择，找了两篇相对简单的文章，学生得分依然不高，这除了与他们训练少，不熟悉题型有关，也反应出学生读书太少，理解力很差。如何增加学生的阅读量，培养他们的理解力，成为我们亟待解决的问题。
字迹的凌乱潦草就更不用说了，我们几个语文老师一看头就打了，先别说内容了，就这格式和书写就是大问题睁大眼睛，仔细阅读，更是让我们大跌眼镜，只会范范记叙，不会描写抒情，只会运用结论性语言，不会客观描述更别说抓住朋友的个性特征了，写人，不会对人物进行语言，外貌，动作，神态，心理的描写语言直白，干涩嗦，这些都是大部分学生存在的问题这种种情况无不显示着学生语文素养的缺失。
