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计算机研究生开题报告篇一
虽然传统的计算机发展和当今的电子商务不同，但是不可否认网络已经成为非常重要的信息和数据互换交换的平台。但是随着网络不断发展渗透到人们的日常生活、手机终端、交易支付等环节时，网络安全已经成为一个焦点和不可逾越的发展鸿沟。尽管目前网上支付安全方面和信息安全的管理一直以来都在进行不断的完善和升级，但是频发的互联网支付和信息泄露等安全案件依旧使得消费者在进行网上支付和交换信息时存在一定的担忧[1].
影响网络安全的因素主要是自然原因和人为因素。但是如果把这两大因素详细分解的话主要分为网络病毒传染、外部网络恶意攻击、内部个人势力恶意攻击、系统代码编写过程中的失误、信息传输中的隐私保护等方面[1].网络安全问题一旦发生，不仅影响了正常的网络业务工作，同时也会给客户和公司带来双方面的损失。公司的企业形象也会遭受或多或少的破坏，影响公司的发展。很多网络业务在进行办理的过程中都需要网络安全平台的支持。针对这些网络上存在的安全隐患，首先是要分析安全隐患所在，然后有针对性地实施网络安全技术防御，最后采用杀毒和防御技术进行查杀，确保公司和个人的信息安全传输和运行。除了自然方面的不可抵抗的外力之外，首先是要了解网络协议本身是否存在安全漏洞和系统错误，所以检查每一个层区域的安全漏洞都很有必要。
网络安全不仅是硬件的安全，更多的是软件和网络环境的安全，同时还有信息技术不断发展壮大的技术支持。如何正确的面对这些网络安全中存在的问题和缺陷是网络技术人员需要考虑和思考的问题[2].其中公司和技术人员作为网络活动的重要主体，对于提出一些落到实处的措施和手段有着义不容辞的责任和义务。
1.1.1网络安全的定义与目标。
网络安全广义上来讲就是硬件和软件的安全[2].凡是从事网络活动的一切事务，包含个人信息、个人账户、企业信息和账户、往来资料传输、网络技术更新、网络管理等方面都需要保证其安全、真实、保密、完善，这就是网络安全所要保障的领域和基础。网络安全不仅是网络技术的不断更新和完善，更是网络管理的不断升级和改造，更是网络信誉和网络环境的不断净化和防范。在网络安全技术方面，要不断增加防御外部非法用户的攻击和入侵，防止外部漏洞和病毒的感染。在网络环境管理方面，要不断地打造一个干净整洁的网络虚拟世界。在支付日益快捷、信息日益繁多、技术日新月异的今天，如何维护一个快捷精准的信息传输环境，这是计算机发展和网络应用必须重点解决的全球化的技术难题和重要课题[3].
值得我们注意的是网络通信技术在某些领域已经达到并出现了成熟繁荣的景象，很多的企业已经将某些业务拓展到了手机、平板电脑等移动终端上。这些电子设备可以随处携带，并且随着电子科技产品价格的持续下降已经获得了十分广泛的普及。这就使得手机、平板电脑等移动电子设备成为了企业进行业务办理和产品宣传的新宠。但是就网络技术的安全性而言，服务领域更加广阔，所以更要保障网络信息的安全保密、可靠性、可用性、保密性、完整性、不可抵赖性。网络信息安全的目标和要求主要体现在以下几个方面：
网络信息安全与保密主要是在从事网络活动时，一切网络活动信息不会出现安全事故和漏洞。
网络信息安全的可靠是网络安全的基础，是网络信息安全系统的首要目标[3].网络信息系统的可靠性在所有条件的约束下能够正确快捷地完成网络信息的传输和复制等。
网络信息安全的有效性是网络信息安全有用性和效率性的总体要求。是网络信息在使用和服务过程中被用户的授权，服务用户的一种特点。网络信息的效率是网络信息在安全传输过程中所需要采取的积极的应对策略。
网络信息安全的保密完整是指网络信息不能被非授权用户窃取和利用，保证信息数据原样不可改变地进行传递。完整性是信息不被泄露给未授权的人。
网络信息安全的不可抵赖性即信息在传输的过程中、传输之后都真实地反映客观发生的事实[4].而信息的发出方和接收方都不能对信息的传输进行抵赖。
任何依赖于电子商务平台的业务都需要一个稳定和有序发展的网络环境作为其自身发展的保障。这就需要我国政府和有关部门必须加强和保证网络安全相应法律法规的建立健全，使网络首先在技术性环境下拥有一个良好的运营环境。其次就是要依靠我国行业的相关管理部门监督管理委员会，来针对网络中出现的问题进行有的放矢的解决和处理[4].
1.1.2计算机遭遇网络攻击的特点。
1.1.2.1网络攻击的方式和途径。
了解网络攻击的方式和途径对计算机安全防御有重要的意义。网络攻击是指非法攻击者采用某种手段和目的窃取网络用户资料的行为，这种非法授权的窃取行为就构成了网络攻击者和用户之间的网络入侵行为[5].网络入侵常见的途径有dns攻击、扫描窥探、畸形报文攻击等。
攻击者通过窃取用户的密码、口令等隐私信息进行攻击行为，因为口令本身是抵御入侵者的一个重要的防御手段。使用者通过设置口令登录自己的计算机和个人信息账户然后进行计算机网络行为。但是网络入侵可以通过破译口令获得网络入侵的机会，通过破译或者记录口令秘钥、计算机的个人信息、企业信息。当前，运用破译口令的方法获得目标主机的账户信息的方法有很多，有的是通过计算机终端登录，有的是通过某个主机的合法用户进行窃取，这种泄露口令的行为会给入侵者一些可乘之机，从而通过破译口令来入侵电脑主机。
dns攻击和畸形报文攻击是常见的网络安全攻击种类之一，ip欺骗是指入侵者通过伪造ip地址，让计算机以其他计算机的ip地址假冒，达到窃取信息的目的。这种行为往往是对特定的协议进行入侵[6].ip欺骗是经常遭受的网络安全事故之一。
1.1.2.2计算机网络攻击的特点。
计算机网络攻击会造成巨大的财产和经济损失。而国家和政府重要部门就成为网络攻击的主要目标。另外攻击的手段多样化、地域全球化，尤其是金融类与钱财相关的网络交易更加容易受到攻击。拿网络支付工具来说，网上个人信息资料的保密性仍然是束缚很多电子商务平台发展的重要问题。网络信息化在一定程度上方便了人们的工作、学习和生活，但是因为网络上存在黑客的恶意攻击、网络自身的系统漏洞以及个人操作不当等一系列原因都可能会造成信息资料的泄露。尤其是目前许多不法分子通过冒充身份、网络钓鱼、病毒植入、邮件欺诈等一系列的高科技手段，窃取网络用户的资料和信息，并利用这些信息来进行违法犯罪活动。网络支付为了进行正常的业务办理，需要客户在网站上提交大量的信息资料。这些信息资料一般都会保存在公司的电子数据库中[6].通过最近的数据统计可以看到：网络潜在客户的重要组成部分正在持续的增长，这就给网络支付的发展带来了很大机遇。但是就因为网络攻击的目标十分明显，主要是为了盗取别人钱财，同时网络截取和攻击更加的隐蔽，所以运用防火墙等工具变得尤为重要。
1.1.3网络系统的安全防范。
网络安全是一个涉及面很广的网络软硬件兼备的课题，要想达到网络安全事故不发生，必须要保证硬件、技术、软件、法律法规等方面的知识齐备，从而采取纵深式全方位防御网络事故的措施[7].
从安全角度考虑，为了避免电脑出现破译口令、ip欺骗和dns欺骗等安全事故，首先要在电脑主机上设置单独的、隐私的口令，以免被人破译，尽量设置口令要复杂一些。另外主机装在交换式集线器上避免偷听密码口令等重要的信息。面对当前日益增多的网络安全事故和犯罪事件，在保证信息安全的同时，要制定相关的网络安全法律，对恶性的网络安全事故进行相应的法律制裁，建立适合全球经济发展的网络安全环境，号召全球范围内的网络安全国家进行网络安全监管，尤其是建立周全的网络安全防范意识和改进策略，从而为全世界网民建立一个安全的网络环境。
1.2网络安全分层评价体系国内外现状及发展趋势。
目前国内外公认的对于网络安全分层评价的发展趋势是：
1.2.1建立有效的安全矩阵。
首先建立的安全机制是对一种服务实现某种技术防御，例如加密、安全认证等都是建立安全机制的典型例子。通过建立安全矩阵来保证数据的正确性、保密性和完整性。一个安全矩阵是由完善的检测系统、预警系统、防火墙等，完善的安全矩阵会将网络安全风险提前进行预报和报警，安全矩阵会检查安全事件发生的始末，对网络安全事故进行记录，对安全事故进行及时的抢修等。
1.2.2安全机制。
根据iso提出的安全机制是一种技术，是利用一些软件技术或实施一个或更多安全服务的过程[9].安全机制是对电脑安全服务所采用的技术或者是软件防护。设置安全口令、安全秘钥等都是对安全机制的一个诠释。安全机制根据所要服务的硬件和软件技术要求不同而不同。安全机制是为了保证数据的安全性、周密性、正确性和不可抵赖性，在实施的过程中需要不同的加密技术和加密功能才能实现安全目标。安全机制也分为特殊性和一般性，特殊的安全机制是在特殊要素要生成的安全机制，需要执行到特定的osi参考模型，而普通的安全机制却可以服务于多个安全执行过程[10].
1.3研究计算机网络安全分层评价系统的重要性。
随着电子商务活动的增加、网络的普及、网络支付的应用，加之全世界范围内对internet的广泛宣传，更多的经济活动在网络上产生，网络已经成为生活中不可或缺的部分。网络在实现生活快捷化的同时，也给人们的财产和信息安全带来了一定的安全隐患。由于大部分的网民对网络安全方面的知识欠缺，自身网络安全意识不够，对个人信息和账户的保密意识不强，导致网络安全事故不断地发生。所以掌握网络安全知识和网络安全防御基础信息，保障网络信息不被泄露是网民必须要掌握的重要知识。造成网络安全出现事故的根源有很多，但是总结起来主要表现是：网络协议自身程序的问题、软件的后门漏洞、网络设置口令的简单、网络的开放性等原因，网络被入侵之后会导致个人和企业的信息被篡改，一些保密的信息丢失或者损坏，对企业和个人的经济生活造成严重的困扰。
新世纪以来，伴随着计算机在全球范围内的逐渐普及，网络安全防御的手段越来越缜密周全，但是依旧防御不了日益复杂化和日益全球区域化的病毒攻袭。第一代计算机安全保护是在明确网络边界下的假设性保护技术，通过对边界区域内的保护防御和隔离对待来达到系统的安全性。第二代防护技术摒弃了边界的概念，主要是以技术扫描防御和检测为主，通过安全技术防御保护系统不受病毒的侵袭，通过检测病毒精准查杀，通过技术管控的响应恢复系统安全。第二代防护虽然相比较第一代安全防御体系已经取得了进步，但是对技术的要求更高，另外当系统受到侵袭的时候并不能完全查杀并恢复系统，所以，在新时代全球化背景下，如何确保计算机领域信息系统的安全已经成为广泛关注的问题。
全球环境下计算机技术的广泛应用于各个领域，internet已经渗透到人们的生活和工作中。但在网络使用和推广过程中，网络上病毒的影响和黑客的攻击已经成为威胁网络安全的一个重要的因素。尤其是当人们运用网络来支付资金、汇款等进行网络金融活动时，网络安全就成为一个恒久不变的话题。网络安全的分层评价能通过精密的计算给出网络安全的薄弱环节，让使用者能根据自己的需求对网络的安全性进行有针对性地加强，从而做到以最少的资源实现最大的安全性。在21世纪的今天，研究如何在网络攻击常态化形势下使网络能够正常生存和发展变得尤为重要，因为很多业务和项目已经逐渐地离不开网络，而网络安全防护和防火墙成为一个常态化的日常项目，成为像网络软件必备工具一样常规存在。
1.4本文的组织结构。
本论文共分为6章，各章组织结构如下：
第1章介绍网络安全的分层评价系统选题的背景、目的及意义，该系统在国内外的研究现状，通过一些事例说明该系统在我国发展的可行性。
第2章介绍系统开发环境及用到的相关技术。
第3章介绍本系统的需求分析，分析各种模块的功能，确定系统的目标，设计此系统的数据库。
第4章详细介绍系统各个模块实现的功能、设计方法和实现方法，然后阐述了系统中用到的关键技术。
第5章介绍对系统进行测试的过程和测试过程中产生的不足和错误，并分析其原因。
第6章主要展望了新形势下，我国面对全球化战略所需要采取的网络安全策略。
本文后续内容将对网络安全进行全面的阐述，通过分析网络安全方面的技术和原理，阐述网络安全防御的方法，最终通过对未来计算机网络安全方面的分析，我们找到解决未来计算机安全陷阱的方法。首先要了解在互联网+大数据的网络安全新趋势下，复合型的网络安全病毒和漏洞会成为新趋势和新的网络安全特点，更加全能立体的综合查杀工具正逐渐地代替传统的杀毒软件，成为网络安全未来防御系统的重要手段。其次是树立动态综合的安全防护理念：在云数据、大数据、互联网+的大环境下，传统的单一的网络陷阱逐渐地综合化和复杂化，攻击手段日益隐蔽，攻击的方式更加多样，攻击的目标更加多面，传统单一的、局限的防护方式难以适用，所以要用新时代的综合动态的立体安全防护意识和防护理念，通过技术的不断创新和安全升级对网络有一个安全防护全概念，防止安全风险的发生。另外还要不断加强移动互联网终端的安全信息防护：如何利用网络的便捷服务进行安全防护，如何利用各种网络互动平台和网络互动营销方式开展网络互动营销活动的同时，构建和谐安全的网络电子商务环境，制定和倡导安全的互联网购物环境。最后加大网络安全需要各方企业重组整合及通力合作，各方合作才能创建互联网安全环境。展望未来，在未来全球化越来越紧密的经济时代下，网络安全技术也要虚心地向全球顶尖技术进行学习和探索，不断地学习最新的安全技术，将世界先进技术运用到我国计算机网络安全防护当中来。
[1]刘国庆，闫桂林。计算机网络信息安全及防护策略研究[j].电子技术与软件工程。20xx(4)。
[6]刘泫彧。大数据时代下的信息安全问题研究[j].电脑知识与技术。20xx(3)。
[7]陈文兵。计算机信息管理技术在维护网络安全中的应用策略探究[j].电脑知识与技术20xx(3)。
[8]王衍波等。应用密码学。北京：机械工业出版社，20xx.8。
[10]王炳锡等。数字水印技术。西安：西安电子科技大学出版社。20xx.11。
[11]步山岳。ntru公开密钥体制分析与实现。上海：计算机工程，20xx.6。
[12]柴晓光等。民用指纹识别技术。北京：人民邮电出版社，20xx.5。
[13]冯元等。计算机网络安全基础。北京;科学出版社。20xx.10。
[14]高永强等。网络安全技术与应用。北京：人民邮电出版社，20xx.3。
[15]张千里，陈光英.网络安全新技术。北京：人民邮电出版社，20xx.1。
计算机研究生开题报告篇二
各位领导，各位专家，老师们：
我校《在网络环境下基本教育模式的研究》课题，是重庆市电化教育现代教育技术十五专项科研课题(课题批准号：02-dt-10)。经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：
在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。
现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立在网络环境下的教育教学新模式还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。
开展本课题研究具有以下有利条件：
背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生;重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度;渝中区率先建立局域网，并通过已经实施了三年的双创课题研究，使教师的教学理念有了极大改观;随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。
基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础：
软件上：我校初步建成了具有求精特色的教育信息资源库，包括《k12学科资源库》、《数字图书馆》(近两万册电子书籍)、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库，涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库，能充分满足现代教育管理和一线教学的需要。
计算机研究生开题报告篇三
随着人们生活水平的提高，人们越来越关注健康问题。如今，计算机的发展和应用越来越广泛，体检业务是一项工作量很大的业务。在检查前的准备、检查期间的检查和检查后的服务的每个过程中都有许多工作要做。手动操作既耗时又低效。有些医院几乎没有可供人们选择的体检系统。例如，安徽省医院只提供几个体检包。但是，用户只需进行在职体检，包括五种肝功能、五项乙肝、尿检、心电图和胸部x光检查。然而，其他不相关的身体检查，如身高、体重、脑电图等。也需要为包装选择。因此，系统为用户提供了可选的体检项目。此外，系统还可以在线查询体检项目，并显示每个体检项目的具体位置，方便用户体检，而不是每次体检前询问医生，提高了效率，节省了用户的时间。该体检信息管理系统是一个基于b/s的体检管理软件，其核心功能包括体检文件的录入、体检报告的输出、体检文件的统计查询和对比分析。该系统的使用可以大大提高体检档案管理人员的工作效率，使体检档案管理更加准确、全面和完善，可以明显提高体检业务的竞争力。该系统还利用了当前基于开源软件的网页开发的趋势和趋势。体检管理信息系统实现了用户体检的统一规范管理，是体检工作系统化、科学化不可或缺的一部分。该系统采用myclipse+sqlserver开发环境的关键技术，实现了用户、医生和体检项目体检结果的维护、查询和打印功能。这些关键技术的使用具有简单易用的优点，克服了以往人工操作带来的缺点，保证了信息处理的及时性和准确性，真正实现了数据共享和无纸化操作。系统使用struts构建mvc模式框架，用hibernate完成数据持久化，方便数据库操作。
关键技术:。
该开发是一个基于b/s架构的动态网站。开发工具选择目前流行的myeclipse，并使用框架技术。
技术——这种技术的应用可以说是mvc架构的真正实现。它合理地分离了模型层、控制层和视图层，能够更好地解决业务逻辑和视图层之间的耦合问题。
2.休眠技术——这是一种实现底层持久性的流行方法。其目是使程序使用面向对象的编程思想来处理数据库中读取的所有记录。的分析，将vo转换为pojo，从而将每个读取的记录封装到一个通用的java对象中，操作起来非常方便。
关键问题:。
1.理解struts和hibernate框架技术，可以用于软件开发。
2.系统中一些报表的设计及如何与数据库交互导出。
3.系统中每个对象的权限设置和分配由用户、不同的医生和管理员来区分，并对应不同的操作权限。
4.软件性能问题。考虑到体检系统可能有大量用户和大量访问，可能有大量用户同时使用该系统。可以认为数据库分布在不同的硬盘上，由线程操作。
(根据学校日历计算)。
第一周至第三周:毕业论文的背景调查和数据收集，撰写开篇报告。
第4周到第6周:学习相关的开发工具，并查阅相关的设计论文和材料，以分析该设计的需求。
第7-8周:根据分析阶段获得的相关文件进行软件设计，初步编写各模块的相关代码，以满足中期检查。
计算机研究生开题报告篇四
开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。下面是计算机应用的开题报告，希望你能喜欢。
选题意义：设计本系统的主要目的是实现企业办公的信息化、自动化，为中小型企业设计一个办公自动化系统，该系统能有效的提高办公的效率，进而实现办公自动化处理;由于传统的办公系统是公司员工手工完成，而现代的办公自动化系统改变过去复杂、低效的手工办公方式，实现迅速、全方位的信息采集、信息处理，为企业的管理和决策提供科学的依据，能够有效减轻了人工管理的工作量，使其业务变得更具有条理性，科学性。
预期应用价值：目前各类软件公司所研制的办公自动化系统(现有比较出名的公司有泛微、用友等等)所提供的办公自动化系统都过于强劲，价格很高，对于中小型企业来说是不切合实际的，本办公自动化系统使用当下十分流行的并且开源免费的tomact，mysql等进行编制，可以有效的降低中小型企业的使用成本，为中小型企业的办公管理，特别是短消息管理、办公申请管理方面做出贡献;减少办公申请方面纸质的申请，大大提高办公效率。
国内外研究现状：计算机技术和信息技术不断发展，办公自动化系统也经历了20多年的发展历程，产业信息化的不断发展，直接促使信息、数据和其他方面的内容都达到了一个新的高度，从而也促进了办公自动化的高度发展。纵观这20多年的发展，它经历了下面几个阶段。第一代办公自动化系统始于80年代末，主要是由于政府办公的需求而产生，为了提高政府的工作效率和保证方便，安全性，引入了电子化管理，希望能够实现部分自动化操作。最早的办公自动化系统是以档案管理和公文处理为主要目的，这为后来的办公自动化系统发展奠定了基础。第一代办公自动化系统受技术和需求的限制，主要采用基于c/s结构的系统，功能比较单一，比如文档处理等。第二代办公自动化系统在第一代基础上，结合互联网技术的发展，主要以internet为基础，采用了b/s架构，对于移动办公和远程办公有一定的支持。
当然，这一代办公系统还在功能方面对第一代系统进行了扩展，实现了论坛、信息发布、日程安排、人事信息等功能，然而它的本质和特点仍然是基于档案管理和公文处理的，还只是在第一代办公自动化系统基础上的简单扩展。第三代办公自动化系统兴起于90年代末，伴随兴起的还有协同办公，随着市场环境的变化和办公自动化需求的不断变更，办公自动化系统的指导思想也在发生变化，主要是范围从小变大，从局部到跨区域、跨部门之间进行，该时期的办公自动化系统结合了网络管理的思想和协同管理的构思，并且引入了一些新的工具，比如即时通信、资料共享，网络会议等新技术和工具。虽然引入了这样的工具，但是相比较而言，协同操作还是停留在局部区域，层次不够深入，从本质上来看，仍然不是真正意义上的协同办公，而只是简单的工具的集成，离真正的协同办公还有很大的差距。
预计可能创新：办公自动化系统的设计和实现，能够帮助中小型企业提高员工办公的工作效率，系统除完成基本功能的设计外，增加事务申请的电子签章功能，为企业准确进行办公正常的申请提供依据，使企业适应现代制度要求，推动企业办公自动化走向科学化和规范化。
研究的主要内容：
对企业办公进行调研，写出详细的需求分析，实践ssh框架在办公系统软件中的应用，给出办公自动化系统的总体规划与总体设计方案，其中包括总体设计、模块设计、数据库设计以及详细设计，实现办公自动化系统的开发与测试，编程实现各功能模块;给出系统的设计说明等相关文档的撰写工作。
可行性分析：
(1)技术可行性：本系统是在j2ee平台上设计和开发的，同时针对利用j2ee平台开发系统存在的主要问题引用了框架技术，即ssh框架，其中由struts、hibernate以及spring三大框架组合而成，每种框架负责不同的任务处理，struts框架工作在表现层，实现了表现层和业务层的分离，可有效提高页面的开发效率。spring框架工作在业务层，并且可以很好的兼容上下层。hibernate框架工作在数据层，可以实现高效率的数据访问。这三种框架的引入加强了各层的独立性，可有效简化系统的开发难度，提高开发效率。因此，这些成熟的开发技术可成功开发办公自动化系统。
(2)经济可行性：办公自动化系统是企业管理的一个重要组成部分，涉及企业管理的方方面面。一个现代化的办公自动化系统能够显著提高办公效率，降低办公成本，充分利用内部资源，加快工作流程，适应环境的变化。开发办公自动化系统所需要的基本费用在企业可承受的范围内，因此，本系统在经济上也是可行的。
(3)操作可行性：用户只需要通过浏览器就可以对办公自动化系统进行一系列的操作，因此，本系统在操作上是可行的。
主要方法：
本课题首先需要对中小企业进行员工办公的调查研究。随后根据调研情况，确定系统的操作用户群种类。根据对办公自动化系统的功能需要，本系统分为六大模块：我的办公桌模块、办公申请模块、事务管理模块、文档管理模块、会议管理模块以及系统管理。系统采用先进的办公自动化系统开发方案，在开发方法的选择上，选择了演绎式原型法与生命周期法相结合的方法，充分利用现有的资源，能够利用前人的经验，在现有技术的基础上创新，尽可能的减少开发中投入的时间和财力、物力，提高系统开发的水平和应用效果。
步骤：
1.对企业进行调研，根据调研结果确定系统开发的目的和要求。
2.进行需求分析：包括系统的可行性分析、安全需求分析、功能需求分析以及需求环境。
3.系统总体结构设计：包括系统总体结构分析、系统流程和数据库设计。
4.根据分析和设计的结果进行各个系统模块的实现。
5.系统测试与评价：对系统主要模块进行测试和系统评价。
1.20xx年12月-20xx年1月：完成文献资料的收集阅览，对涉及的相关原理和问题形成初步认识;确定课题基本研究方案和技术路线，撰写开题报告。
2.20xx年2-3月：进一步搜集和消化文献资料;系统的需求分析，系统设计;完成系统主体功能开发，包括关键技术的研究、主要系统功能的设计和实现。
3.20xx年4月：完成整个系统的开发和相关测试;撰写设计说明、修改定稿。
4.20xx年5月：进一步修改设计说明准备答辩。
该生普遍的了解了目前企业办公系统的管理现状，进行了深刻的调研，较广泛查阅了开发本系统相关的理论、技术文献，对所查文献资料进一步地分析理解和掌握，运用较恰当;本系统的设计方案正确，设计目标明确，思路清晰、严密，开发工具采用目前较先进的技术，开发平台选择科学合格，系统的开发具有一定的应用价值，拟采取的开发方法合理，目标可行，进度安排合理。同意开题。
计算机研究生开题报告篇五
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议，确定是否批准这一选题。开题报告作为l对学生答辩资格审查的依据材料之一。
写开题报告的目的，是要请老师和专家帮我们判断一下：这个问题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。
3.1开题报告封面各栏目的填写方法
封页各栏目由开题者（学生）填写。
其中“ 年 月 日”栏目：在开题报告封面下方，应填写开题报告实际完成的日期。实际完成日期一般应学校规定的时间段内完成此项工作。逾期即被视为未按时完成开题报告工作。
3.2“综述本课题国内外研究动态，说明选题依据和意义”栏目的填写方法
综述（review）包括“综”与“述”两个方面。所谓综，就是指作者对占有的大量素材进行归纳整理、综合分析，使文献资料更加精炼、更加明确、更加层次分明、更有逻辑性。所谓述，就是对各家学说、观点进行评述，提出自己的见解和观点。填写本栏目实际上是要求开题者（学生）写一篇短小的、有关本课题国内外研究动态的综合评述，以说明本课题是依据什么提出来的，研究本课题有什么学术价值。
3.2.1 综述的主体格式
综述的主体一般有引言、正文、总结、参考文献四部分。
3.2.1.1引言部分
引言用于概述主题的有关概念、定义，综述的范围、有关问题的现状、争论焦点等，使读者对综述内容有一个初步轮廓。这部分约200—300字。
3.2.1.2 正文部分
正文部分主要用于叙述各家学说、阐明所选课题的历史背景、研究现状和发展方向。其叙述方式灵活多样，没有必须遵循的固定模式，常由作者根据综述的内容，自行设计创造。一般可将正文的内容分成几个部分，每个部分标上简短而醒目的小标题，部分的区分也多种多样，有的按国内研究动态和国外研究动态，有的按年代，有的按问题，有的按不同观点，有的按发展阶段，然而不论采用何种方式，都应包括历史背景、现状评述和发展方向三方面的内容。
历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有？研究成果如何？他们的结论是什么？通过历史对比，说明各阶段的研究水平。
现状评述又分三层内容：第一，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，亮出作者的观点；第二，详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说，并引出论据（包括所引文章的题名、作者姓名及体现作者观点的资料原文）。
发展方向方面的内容：通过纵（向）横（向）对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。
正文部分是综述的核心，篇幅长约1000――1500字。
3.2.1.3 总结部分（不是必须的）
在总结部分要对正文部分的内容作扼要的概括，最好能提出作者自己的见解，表明自己赞成什么，反对什么。要特别交待清楚的是，已解决了什么？还存在什么问题有待进一步去探讨、去解决？解决它有什么学术价值？从而突出和点明选题的依据和意义。这一部分的文字不多，与引言相当。短篇综述也可不单独列出总结，仅在正文各部分叙述完后，用几句话对全文进行高度概括。
3.2.1.4 参考文献
参考文献是综述的原始素材，也是综述的基础，置于开题报告最后面，此处从略。
3.2.2 综述写作步骤
3.2.2.1确立主题
在开题报告中，综述主题就是所开课题名称。
3.2.2.2搜集与阅读整理文献
题目确定后，需要查阅和积累有关文献资料，这是写好综述的基础。因而，要求搜集的文献越多越全越好。常用的方法是通过文摘、索引期刊等检索工具书查阅文献，也可以采用微机联网检索等先进的查阅文献方法。有的课题还需要进行科学实验、观察、调查，取得所需的资料。
阅读整理文献是写好综述的重要步骤。在阅读文献时，必须领会文献的主要论点和论据，做好“读书笔记”，并制作文献摘录卡片，用自己的语言写下阅读时所得到的启示、体会和想法，摘录文献的精髓，为撰写综述积累最佳的原始素材。阅读文献、制作卡片的过程，实际上是消化和吸收文献精髓的过程。制作卡片和笔记便于加工处理，可以按综述的主题要求进行整理、分类编排，使之系列化和条理化。最终对分类整理好的资料进行科学分析，写出体会，提出自己的观点。
3.2.2.3撰写成文
撰写综述之前，应先拟定写作提纲，然后写出初稿，待“创作热”冷却后进行修改成文，最后抄入开题报告表的“综述本课题国内外动态，说明选题依据和意义”栏目内。
3.2.3 撰写综述的应注意事项
3.2.3.1撰写综述时，搜集的文献资料尽可能齐全，切忌随便收集一些文献资料就动手撰写，更忌讳阅读了几篇中文资料，便拼凑成一篇所谓的综述。
3.2.3.2综述的原始素材应体现一个“新”字，亦即必须有最近最新发表的文献，一般不将教科书、专著列入参考文献。
3.2.3.3 坚持材料与观点的统一，避免介绍材料太多而议论太少，或者具体依据太少而议论太多，要有明显的科学性。
3.2.3.4 综述的素材来自前人的文章，必须忠于原文，不可断章取义，不可断章取义或歪曲前人的观点。
3.3“研究的基本内容，拟解决的主要问题”栏目的填写方法
本栏目由开题者（学生）填写。“研究的基本内容”和“拟解决的主要问题”在内容上虽然紧密相关，但角度不同，在填写时，可以分别表述。
3.3.1 “研究的基本内容”的填写方法。
“研究的基本内容”就是论文（设计）正文部分的内容，是研究内容的核心。正文内容又分为若干部分和层级。填写此栏目实际上是编写论文基本内容的写作提纲。
基本内容提纲的写法有两种：一种是标题法，即用一个小标题的形式把一个部分的内容概括出来。标题法的长处是：简明、扼要、能一目了然。短处是：只能自己理解，别人看不明白，而且时间一长，自己也会模糊。另一种是句字法，即用一个能表达完整意思的句子形式，把一个部分的内容概括出来。句子法的长处是：具体、明确，无论放下多久，都不会忘记，别人看了也明白。短处是：写作时不能一目了然，不便于思考，文字也多。上述两种写法，各有优缺点，用哪一种好，还是混合使用好，这由作者自己确定。
不管是文科论文，还是理工科论文写作提纲，都没有必须遵循的固定模式，一切视研究内容的需要而定。以下介绍两个案例，供填写“研究的基本内容”栏目时参考。
3.3.2 “拟解决的主要问题”的填写方法
“ 拟解决的主要问题”，就是论文的主攻方向、研究目的。具体是指开题者预先设想的、将要在论文中证明的某一个新的理论问题，或某一个新的技术问题，或某一个新的方法问题等，以及开题者对这个问题的基本观点（赞成什么，反对什么）。填写此栏目，就是要求开题者用明确、具体的文字（力求用一、两句话）把论文题目中的上述信息传达出来。
“拟解决的主要问题”是在综述本课题国内外研究动态的基础上提出来的，论文正文的各个部分都是为了论述这一主要问题，而主要问题的解决，将得出研究成果。
一篇论文只有一个中心，一个重点。不管文章长短，材料多寡，但主题只有一个。集中也是深刻的保证，只有集中于一个主题，才能论述深刻。如果一个课题，要解决两个或两个以上的主要问题，就有可能导致主攻方向不明确，在论述过程中发生种种困难，或观点冲突，或逻辑混乱，或主次不分。所以，一般情况下，一篇科研论文论述一个基本观点，解决一个主要问题。
3.4“研究步骤、方法和措施”栏目填写方法
研究步骤，也称写作步骤、写作程序等，具体指从提出问题到撰写成文的各个阶段。填写时可以如下表述：第一步，选题；第二步，搜集、阅读和整理资料；第三步，证论与组织（拟写开题报告）；第四步，撰写成文；第五步，论文修改与定稿；第六步，外文翻译。
为了使同学们对六个步骤有一个明晰的印象，以下逐个给予简单的介绍。
第一步，选题。
即选择研究课题，确定主攻方向，是撰写论文的第一步，是具有战略意义的大事。选题必须符合选题原则。选题恰当与否直接关系到研究成果的质量水平。选题有导师命题分配和学生自拟自定两种方法。题目选择恰当，等于论文成功了一半。
第二步，搜集与阅读整理资料。
论文题目选好以后，接着就要搜集资料，进行知识积累。“巧妇难为无米之炊”，没有资料就无法进行科学研究。搜集资料要发挥高度的主观能动性，想方设法得到自己需要的东西。
资料来源主要有两个方面：一是文献资料；二是科学实验、观察、调查。
先谈谈文献资料的问题，文献资料是前人从事科学研究的总结。科学研究总是在前人研究的基础上进行的，有着继承性和连续性。我们要了解本课题研究的历史和现状、掌握动向、吸取经验教训、开扩思路、进行比较、做出判断等等，都需要参考资料，从中得到借鉴、印证、补充和依据。这些都是写作论文的必要素材。
再谈谈搜集科学实验、观察、调查材料的问题。科学实验是人们为暴露事物内部矛盾，揭示事物本质及其规律，发现其内部的矛盾而进行的变革研究对象的一种操作和活动。由于实验是在受控制的条件下进行的，将尽量排除外界的影响，因此，人们有可能对研究对象做细致、周密的观察，从而找出事物内部的联系。我们要取得实验的第一手材料，就要进行科学观察。科学观察应具有客观性、系统性和保密性。客观性，是指不要先入为主，戴有色眼镜看待事物，而要如实反映事物的本来面目。系统性，是指按照一定的程序，连续、完整地观察事物发展、变化的全过程，而不至于漏掉重要的细节。严密性，是指观察要一丝不拘，注意任何微小的变化。在观察中，往往会发现意外的情况，这种偶然的发现叫机遇，这种机遇我们不要轻易放过，在其中可能蕴藏着重大的科学发现。观察要及时、准确地把观察到的现象、数据、结果记录下来，这些都是我们写论文的素材，科学实验必须借助实验原料、仪器、设备等才能进行，不同的材料、设备，可能产生不同的结果。因此，这些科学实验使用的器材，同样属于写论文需要体现的素材。
不论是社会科学的课题，还是自然科学的课题，有的素材必须通过调查才能取得，它是对客观事物自发过程进行观察和记录的科学研究活动（参见任务书中有关“调查研究类型”的介绍）。
从各种途径获取的资料，必须加工整理，包括：检查资料是否齐全，重不重要；对资料进行科学分类（最好根据中国图书分类方法分类，以使资料分类标准化，如果按自己方法分类，最好能坚持始终）；编制资料索引，进行加工，做到统一化（如数据、年份、术语要统一，便于比较）、序列化（如年代中断要想办法排齐）、典型化（即对同类资料进行筛选，找出有代表性的资料）、形象化（即把一些数字通过图和表表示出来）等。
搜集和整理资料是异常艰苦和细致的工作，要具有吃苦精神。达尔文曾经说过：“科学就是整理事实，以便从中得出普遍规律或结论。”他自己就是在整理了大量的文献资料，搜集了大量的动物标本之后，才写成了伟大的著作——《物种起源》的。马克思在撰写《资本论》时，花了四十年心血，他阅读了浩如烟海的理论著作、事实材料、统计数字等等。钻研和摘要过的书籍达1500多种，为此他还学了好几种外国语。在《资本论》中引用和提到过的著作达505部，所有英国的议会报告和其他官方文件59种，报刊56种。列宁对马克思的《资本论》的产生过程作了精辟的说明，他说：“《资本论》不是别的，正是‘把推积如山的实际材料总结为几点概括的彼此相联系的思想’。”我们在撰写毕业论文的时候，要学习这些伟人的科学精神、吃苦精神。
第三步，论证与组织。在搜集资料的基础上，需要运用科学的方法对它进行研究。首先要树立科学的方法论。其次，掌握正确的分析方法。第三，确立论点，其中包括中心论点（或总论点）与分论点。第四，选择材料拟写提纲，对全文的内容作通盘的安排，对结构格式作统一的布局，规划出论文的轮廓，显示出论文的条理层次。论证与组织的过程，也是撰写开题报告的过程。
第四步，撰写成文。
搜集了资料、确立了论点、选择了材料、填写开题报告之后，就进入了论文的撰写阶段。
第五步，论文（设计）修改与定稿。
论文（设计）写好初稿后，必须从思想内容与表现形式上进行修改。修改论文是很细微深入的工作。论文经过多次修改后，就可以打印定稿，在排版时一定要符合文面的要求。
第六步，外文翻译：
翻译是本科毕业生的基本素质和业务水平的重要标志。翻译的主要用途是获取和传播最新的学术信息，一般要求做到忠于原文、通顺流畅。
3.4.2 研究方法
研究方法是指分析论证课题时的思维方法，它属于认识论范畴。没有正确的研究方法，就不能深入认识事物的本质，揭示其客观规律。没有正确的研究方法，就不能有所发现、有所发明、有所前进、有所创新，自然也就不能获取研究成果。因此，有的专家学者认为，选择了好的研究方法，也等于论文完成了一半。
科研方法很多。按照人的活动区分，可以分为两类：即实践（经验）性方法；理论性方法。前者如观察方法、实验方法、调查方法、后者如抽象方法、假说方法。各种科研方法按照适用范围区分，可以分为三类：即适用于一切学科领域的哲学方法；适用于众多学科领域的一般方法；适用于某些具体学科领域的特殊方法或专门方法。这里只能列举部分研究方法，并按适用范围将科学研究方法分三大类介绍，其中有些方法是所有专业适用的，有些是部分专业适用的。
3.4.2.1 哲学方法
哲学方法是最为概括、最具有普遍性的方法，适用于各类学科，各个专业。
3.4.2.2一般思维方法
一般思维方法是哲学方法与专门分析方法的中介，是取得经验性知识及发展理论性知识的一般方法。又分为：归纳与演绎方法；分析与综合方法；历史与逻辑分析方法；矛盾分析法；系统分析法；因果分析法；比较分析法；定性与定量分析方法。
3.4.2.3 专门分析方法
又称特殊研究方法。专门方法很多，不甚枚举，各个学院、系甚至专业可以结合院、系、专业的研究特点，介绍一些专门的研究方法，例如：
理工类专业的常见专门研究方法有：实验法、观察法、调查法等。而在物、化、数、生等学科中又有各自的更加专门的方法，如物理学研究中的光谱分析法，化学研究中的比色法等等。
经济管理类专业常见的专门研究方法有计量经济法。
法学专业常见的专门方法有历史考证法、比较分析法、社会分析法、规范解释法、经济分析法等。
文艺学类专业常见的专门研究方法有“文学——历史”批评法、社会批评法、传统研究法、精神分析法、原型批评法、符号学研究法、俄国形式主义研究方法、英美新批评法、结构主义法、阐释学法等等。
汉语言文学专业专门研究方法有推理与议论法、证明与反驳法、传统考据、考证、考订、点评等方法。
心理学专业专门研究方法有观察法、调查法、实验法、个案研究法、行为研究法等。
在同一论文中，各个部分可以分别采用不同的研究方法。各种方法互相补充，互相协调，才能揭示研究对象各个侧面或各个层次的特殊规律，进而证明总论点。
对于初学写论文的本科生来讲，有的不知道有哪些研究方法，写论文不讲方法；有的不问清红皂白，生搬硬套，乱用研究方法；有的虽然知道一些研究方法，但在论文中往往只局限于一种方法，思维单一，视野狭窄。为此，开题者（学生）首先应该学习研究方法方面的知识；第二，开题者（学生）在论文写作中应该具体问题具体分析，灵活地使用各种方法，才能收到事半功倍的效果。
计算机研究生开题报告篇六
(一)学位课程审核.在研究生课程(专业课程除外)学习完成后,导师及研究生管理部门应对其课程学习情况进行全面检查,培养方案中全部课程成绩合格后才能进行开题报告.
(二)撰写合格的文献综述及开题报告.在进行开题之前,研究生必须撰写一份内容充实,思路清晰的高质量文献综述,并在此基础上立题,撰写开题报告.开题报告应包括以下内容:(1)课题研究目的,其理论与实际意义,国内外的研究动态和发展趋势;(2)课题研究生的内容和主要研究方法,技术路线;(3)完成课题的条件;(4)研究进度,具体安排及预期结果等.研究生提交开题报告后,应交由导师认真审核,并准备好有关的参考文献和作为开题依据的各种理论分析或预实验实验数据.
(三)填写开题报告申请表.做好以上工作后,研究生应向导师及所在二级单位研究生主管部门提出申请,以便安排开题报告的具体时间,地点,并将审批后的申请表及开题报告(含文献综述)一份报送学校研究生处培养科备案,领取研究生开题报告评议表.
(四)开题报告评议表是研究生开题工作,及研究生学位论文选题得以确定的的重要凭证.该表应现场填写,在给出相应评审意见后,考评专家须当场签字,并送交研究生处学位办备案.导师及研究生个人复印留底保存.
(五)博士研究生开题报告会应向全校公开进行,接受质疑,并由博士生导师,学位委员会成员,分委会成员及校外专家组成的开题报告3~5人考评小组对博士生的论文开题报告进行全面评议,分别对选题依据,创新性,选题难度,可行性,研究工作方案的合理性,科研工作时间安排的合理性,经费支持及研究生的口头报告等方面进行评议及打分,加权后得分及格,方可正式开题.不符合要求者必须重新开题.若评议为科研能力差,缺乏培养前途的博士生,不能进入论文阶段,改为对其进行中期筛选.硕士研究生可在二级学院内完成.
(六)在职人员以同等学力申请医学科学硕士学位,临床医学硕士专业学位,哲学硕士学位及临床医学博士专业学位,按上述程序进行.
计算机研究生开题报告篇七
摘要：在计算机网技术不断推广的情况下，人们的生活方式、交际方式等都发生着巨大变化，不仅可以节约时间，还能大大提高工作效率、生产效率等，对于推动我国市场经济快速发展有着重要影响。但是，计算机网络存在着一些安全漏洞，给用户使用网络带来一定安全威胁，必须采取有效的解决措施，才能真正实现计算机网络的安全运行。本文就计算机网络当前的安全漏洞进行全面分析，提出计算机网络安全漏洞的解决措施，以促进计算机网络运行稳定性、安全性等有效提高。
关键词：计算机网络;安全漏洞;解决措施。
(一)计算机网络软件方面。在计算机网络的正常运行中，计算机软件是非常重要的组成部分之一，一般在使用前都需要先通过网络下载，才能真正满足相关操作要求。但是，在下载的过程中，一些病毒也可能一起进入计算机，致使计算机网络的安全性受到威胁。
(二)计算机硬件方面。根据计算机网络的运行情况来看，计算机硬件是非常重要的基础组成部分，如果其出现安全问题，则会给计算机网络的正常使用带来极大影响。当前，计算机硬件方面的安全漏洞有使用不正确，致使计算机硬件设施的正常通信受到严重影响。一般情况下，计算机网络出现这种情况主要是受到*客的攻击，导致用户的财产信息、个人信息等大量被窃，给计算机网络的安全运行造成严重影响。
(三)计算机操作系统方面。在计算机网络的整个组成结构中，计算机操作系统可以保证本地连接与网络系统的正常运行，如果不注重计算机操作系统的安全维护，则有可能出现安全漏洞，最终降低计算机的整体性能，甚至出现计算机无法正常使用的情况。与此同时，计算机系统没有跟随计算机网络技术的发展及时更新和升级，致使计算机操作系统和计算机之间出现矛盾，最终出现泄漏用户网络信息的安全漏洞，给计算机网络的安全运行造成极大影响。
(四)人为操作方面。根据用户的使用目的进行计算机网络的操作，可以真正达到使用计算机网络的目的。但是，如果用户不能正确操作计算机网络，或者是操作失误，则有可能出现很多病毒，也给*客、不法人员提供入侵的机会，最终威胁计算机网络的正常运行，是计算机网络存在的主要安全漏洞之一。
(一)计算机网络软件方面。根据上述计算机网络软件存在的安全漏洞，应采取的有效解决措施主要包括如下两个方面：一是，使用安全防火墙来对外界的访问、病毒等进行严格审查，从而避免计算机造成不合理的安全攻击。通过设置合适的防火墙，计算机网络的运行效率可以得到有效提高，用户的个人信息、网络信息等的安全性都能得到提高，最终给计算机的正常运行带来极大影响。二是，在计算机存在病毒的情况下，需要根据计算机的系统来进行杀毒软件的合理选用，则能获得较好的杀毒效果。
(二)计算机网络硬件方面。根据计算机网络硬件的使用情况，选用合适的维护设备，可以有效解决计算机网络硬件存现的安全漏洞。例如：在计算机网络正常运行的过程中，定期对硬盘、网线等进行安全检查、维修等，不但可以保证相关设备的安全使用，还能促进网络安全性的有效提高，以及在维护设备出现问题时，促使计算机使用寿命真正延长。
(三)网络操作方面。在针对网络操作方面的安全漏洞进行有效解决时，需要对操作人员进行定期的专业培训，并提高他们的专业水平、操作能力等，才能真正实现网络操作理论知识的有效应用，最终避免错误操作、不规范操作等带来的安全威胁，最终保障计算机网络的安全运行。与此同时，加强计算机网络运行过程的安全管理，加强计算机网络信息的安全维护，对于提高计算机网络的运行稳定性有着极大作用。
(四)注重法制建设。在计算机网络时常出现安全漏洞的情况下，加强计算机通信方面的法制建设，不仅可以增强用户的安全意识，还能真正防范各种不法行为的入侵，最终提高计算机网络的运行安全性。因此，不断完善我国当前使用的《保密法》，并加大宣传力度和投入力度等，才能真正提高民众的参与性，最终保障计算机网络用户使用过程的安全性。
对计算机网络的运行情况进行整体分析发现，针对其当前存在的主要安全漏洞采取合适的解决措施，才能真正消除计算机网络的安全威胁，最终保障计算机网络的运行安全性和稳定性等，对于促进我国计算机事业可持续发展有着重要影响。
[1]黄麟.计算机网络安全漏洞及解决措施分析[j].信息通信,20xx,04:163.
计算机研究生开题报告篇八
由于计算机辅助审计起步较晚，又受经费不足、人才紧缺等因素的影响，在现阶段我国计算机辅助审计的发展尚存在着许多不足之处，主要表现在以下几个方面摘要：
审计人员使用计算机进行辅助审计，在现阶段使用得最多的是为了方便汇总数据而统一使用的一些汇总系统，或者是使用文字处理和表格处理程序，在很大程度上把计算机当成了功能更强一些的“打字机”和“计算器”，而在对被审计单位的计算机操作系统的测试和检验、利用计算机对数据资料进行分析处理等更高层次的计算机辅助审计工作方面，也只是个别审计机关或部门进行过试点，尚未在大范围内进行推广。计算机辅助审计尚处在一个摸索的阶段。
从目前辅助审计软件的使用情况来看，还存在着软件功能不够完善、无法直接和被审计单位数据建立连接、运行轻易出错等缺点。辅助审计软件的种类缺乏，现有绝大多数的辅助审计软件往往只能满足某一个特定审计项目或某一种类型审计的需要，还没有一种功能比较完备、可以广泛适用于各种类型审计的通用软件，使得计算机辅助审计经常出现“无米之炊”的状况。而且，辅助审计软件基本上都由审计机关出资或组织人员进行开发，使用范围也基本限于审计机关，应该说没有形成一个真正的审计软件产业和市场，软件的质量没有经过市场的检验，也缺乏市场的资金和人力物力的支持。
计算机技术的发展一日千里，硬件设备也不断更新换代。然而审计机关由于经费紧张等原因，总的来说计算机硬件建设比较落后，尤其是基层审计机关在计算机方面的投资不多，人均计算机占有量还很低，许多还是已经淘汰的落后机型，给计算机辅助审计的发展造成很大的障碍。
很多审计机关无论是在招聘录用干部方面，还是在日常的业务培训方面，对审计人员计算机知识的把握和应用水平没有充分引起重视，对计算机辅助审计的扶持和发展还没有形成制度化。近几年各级审计机关逐步采取一些办法，如举行过计算机应用知识考试等，使现有审计人员的计算机操作水平有所提高，但和熟练运用计算机进行辅助审计尚有一定距离，同时精通审计业务和计算机技术的审计人员更是寥寥无几。计算机人才紧缺新问题是发展计算机辅助审计面临的最难克服的“瓶颈”。
计算机研究生开题报告篇九
摘要:本文主要阐述了高中计算机基础教学的相关内容和计算思维能力的概念，并详细研究了培养高中生计算思维能力的途径，为高中计算机基础教学中计算思维能力的培养提供参考资料。
关键词:计算机;计算思维能力;教学。
随着社会科学技术的不断发展，计算机技术应用的范围愈加广泛。目前，在高中计算机基础教学中，教师也逐渐重视计算机思维能力的培养，并将该方面能力的培养作为提高高中生综合能力的重要要素。现对计算机基础教学中计算思维能力的培养进行探讨，研究高中计算机基础教育中培养学生计算思维能力的方法。
目前，多数高中学校已经开展了计算机的基础教学，而计算机基础教学的内容主要有:促使学生了解计算机的基础知识，这些基础知识主要包括计算机的硬件、软件特性，计算机的使用方法，常规处理视频、声音、图像的方法，与powerpoint、word、excel等基础软件应用相关的知识等。高中计算机基础教学活动的主要目的是让学生掌握应用计算机的基础知识，让学生学会利用计算机来解决相关问题，进而培养学生应用计算机的能力。
随着计算机应用范围日益扩大，高中计算机基础教学逐渐受到重视。计算机基础教学的目标不仅是让学生掌握与计算机相关的基础知识，掌握计算机的应用技术，还让学生具备计算思维能力，让学生能够使用计算机来解决相关难题，进而促使学生全面发展。因此，高中逐渐重视学生计算机能力的培养，并加强培养学生计算思维能力途径的研究，并将该方面的研究内容作为改善基础教学的重要内容，以此来提高高中教学质量，进而培养综合素质水平较高的人才。美国专家于20xx年首次提出了计算思维概念，该专家认为计算思维是信息时代的基础思维方式，是人们日常生活中重要的思维能力，与人们具有写作、阅读的能力一样，人们应当具备计算思维能力。计算思维能力就是人们能够有效地利用计算机基础理论知识和技能手段来解决相关的问题，涵盖了计算机技术广度意义上的思维活动，如自动化和抽象的思维。近年来，高中计算机基础教学课程将培养学生计算思维能力作为教学的重要内容，让学生掌握计算机理论和应用技术知识的同时，让学生能够学会运用计算思维的方式来解决遇到的问题。计算思维能力的培养是提高信息时代学生能力的重要方面，是高中计算机教学基础课程的核心。
(一)提高计算机教师对计算思维能力的认识度。
在高中计算机基础课程教学活动中，教师发挥着重要的引导作用。目前教师开展计算机基础教学课程时，主要围绕培养学生计算机的应用能力来进行教学，并通过引导的方式来培养学生各方面的能力。但是如果教师对计算思维能力的认识不足，就无法向培养学生计算思维能力的方向开展教学活动，取得的教学效果也不理想。因此，高中学校应加强教师对计算思维的学习，提高教师对计算思维能力的认识度。例如，高中学校可开展计算思维能力专项研讨会，重点研究计算思维能力的概念和培养途径，强化教师培养学生计算思维能力的意识，让教师认识到计算思维能力对学生发展的重要性。除此之外，多个高中学校可开展联合会议，共同探讨计算思维能力培养的有效途径，研究计算思维能力培养方案，制定培养计划，并拓展教师的教学思路，让教师能够根据学生的实际情况，利用更理想的教学方案来培养学生。
(二)设置具有针对性的系统化教学内容。
计算思维能力的培养并不是简单的教学活动，计算机基础课程教师应合理地设置教学内容，编制针对性较强的教学内容，并使用多媒体教学技术等多种教学手段来开展计算机基础教学。例如，学校可开展计算机课程制定活动，邀请计算机专家和教师共同探讨计算机课程的教学内容，综合教师和专家的意见，结合高中学生实际学习的情况，最终确定符合教学规律的计算机课程内容，从而达到培养学生计算思维能力的目的。教师设置教学内容时，应注意教学内容对学生的启发性，让学生能够从计算机基础教学中学会应用计算思维方式来分析、解决问题。例如，教师可设置计算机实际案例，且该案例应具有启发性，可以通过推理的方式来解决相关问题。教师可以先让学生探讨该案例中比较困难的问题，并指导学生应用递归的方法进行分析，或应用建模的思维方式来处理问题，让学生在探索和思考中逐渐掌握这种思维方式，进而提高学生的计算思维能力。在信息化时代，计算机的应用与人们的日常生活有着密切关系，而计算思维已经成为人们应当具备的基础能力。计算思维是人们在日常工作和学习中解决各种问题的一种思维能力，该能力的培养是基础教育中重要的组成部分。高中计算机基础教学应顺应时代的需求，加强对学生计算思维能力的培养，提高学生应用计算机的能力，促使学生全面发展。
计算机研究生开题报告篇十
虽然传统的计算机发展和当今的电子商务不同，但是不可否认网络已经成为非常重要的`信息和数据互换交换的平台。但是随着网络不断发展渗透到人们的日常生活、手机终端、交易支付等环节时，网络安全已经成为一个焦点和不可逾越的发展鸿沟。尽管目前网上支付安全方面和信息安全的管理一直以来都在进行不断的完善和升级，但是频发的互联网支付和信息泄露等安全案件依旧使得消费者在进行网上支付和交换信息时存在一定的担忧[1].
影响网络安全的因素主要是自然原因和人为因素。但是如果把这两大因素详细分解的话主要分为网络病毒传染、外部网络恶意攻击、内部个人势力恶意攻击、系统代码编写过程中的失误、信息传输中的隐私保护等方面[1].网络安全问题一旦发生，不仅影响了正常的网络业务工作，同时也会给客户和公司带来双方面的损失。公司的企业形象也会遭受或多或少的破坏，影响公司的发展。很多网络业务在进行办理的过程中都需要网络安全平台的支持。针对这些网络上存在的安全隐患，首先是要分析安全隐患所在，然后有针对性地实施网络安全技术防御，最后采用杀毒和防御技术进行查杀，确保公司和个人的信息安全传输和运行。除了自然方面的不可抵抗的外力之外，首先是要了解网络协议本身是否存在安全漏洞和系统错误，所以检查每一个层区域的安全漏洞都很有必要。
网络安全不仅是硬件的安全，更多的是软件和网络环境的安全，同时还有信息技术不断发展壮大的技术支持。如何正确的面对这些网络安全中存在的问题和缺陷是网络技术人员需要考虑和思考的问题[2].其中公司和技术人员作为网络活动的重要主体，对于提出一些落到实处的措施和手段有着义不容辞的责任和义务。
1.1.1网络安全的定义与目标
网络安全广义上来讲就是硬件和软件的安全[2].凡是从事网络活动的一切事务，包含个人信息、个人账户、企业信息和账户、往来资料传输、网络技术更新、网络管理等方面都需要保证其安全、真实、保密、完善，这就是网络安全所要保障的领域和基础。网络安全不仅是网络技术的不断更新和完善，更是网络管理的不断升级和改造，更是网络信誉和网络环境的不断净化和防范。在网络安全技术方面，要不断增加防御外部非法用户的攻击和入侵，防止外部漏洞和病毒的感染。在网络环境管理方面，要不断地打造一个干净整洁的网络虚拟世界。在支付日益快捷、信息日益繁多、技术日新月异的今天，如何维护一个快捷精准的信息传输环境，这是计算机发展和网络应用必须重点解决的全球化的技术难题和重要课题[3].
值得我们注意的是网络通信技术在某些领域已经达到并出现了成熟繁荣的景象，很多的企业已经将某些业务拓展到了手机、平板电脑等移动终端上。这些电子设备可以随处携带，并且随着电子科技产品价格的持续下降已经获得了十分广泛的普及。这就使得手机、平板电脑等移动电子设备成为了企业进行业务办理和产品宣传的新宠。但是就网络技术的安全性而言，服务领域更加广阔，所以更要保障网络信息的安全保密、可靠性、可用性、保密性、完整性、不可抵赖性。网络信息安全的目标和要求主要体现在以下几个方面：
网络信息安全与保密主要是在从事网络活动时，一切网络活动信息不会出现安全事故和漏洞。
网络信息安全的可靠是网络安全的基础，是网络信息安全系统的首要目标[3].网络信息系统的可靠性在所有条件的约束下能够正确快捷地完成网络信息的传输和复制等。
网络信息安全的有效性是网络信息安全有用性和效率性的总体要求。是网络信息在使用和服务过程中被用户的授权，服务用户的一种特点。网络信息的效率是网络信息在安全传输过程中所需要采取的积极的应对策略。
网络信息安全的保密完整是指网络信息不能被非授权用户窃取和利用，保证信息数据原样不可改变地进行传递。完整性是信息不被泄露给未授权的人。
网络信息安全的不可抵赖性即信息在传输的过程中、传输之后都真实地反映客观发生的事实[4].而信息的发出方和接收方都不能对信息的传输进行抵赖。
任何依赖于电子商务平台的业务都需要一个稳定和有序发展的网络环境作为其自身发展的保障。这就需要我国政府和有关部门必须加强和保证网络安全相应法律法规的建立健全，使网络首先在技术性环境下拥有一个良好的运营环境。其次就是要依靠我国行业的相关管理部门监督管理委员会，来针对网络中出现的问题进行有的放矢的解决和处理[4].
1.1.2计算机遭遇网络攻击的特点
1.1.2.1 网络攻击的方式和途径
了解网络攻击的方式和途径对计算机安全防御有重要的意义。网络攻击是指非法攻击者采用某种手段和目的窃取网络用户资料的行为，这种非法授权的窃取行为就构成了网络攻击者和用户之间的网络入侵行为[5].网络入侵常见的途径有dns攻击、扫描窥探、畸形报文攻击等。
攻击者通过窃取用户的密码、口令等隐私信息进行攻击行为，因为口令本身是抵御入侵者的一个重要的防御手段。使用者通过设置口令登录自己的计算机和个人信息账户然后进行计算机网络行为。但是网络入侵可以通过破译口令获得网络入侵的机会，通过破译或者记录口令秘钥、计算机的个人信息、企业信息。当前，运用破译口令的方法获得目标主机的账户信息的方法有很多，有的是通过计算机终端登录，有的是通过某个主机的合法用户进行窃取，这种泄露口令的行为会给入侵者一些可乘之机，从而通过破译口令来入侵电脑主机。
dns攻击和畸形报文攻击是常见的网络安全攻击种类之一，ip欺骗是指入侵者通过伪造ip地址，让计算机以其他计算机的ip地址假冒，达到窃取信息的目的。这种行为往往是对特定的协议进行入侵[6].ip欺骗是经常遭受的网络安全事故之一。
1.1.2.2 计算机网络攻击的特点
计算机网络攻击会造成巨大的财产和经济损失。而国家和政府重要部门就成为网络攻击的主要目标。另外攻击的手段多样化、地域全球化，尤其是金融类与钱财相关的网络交易更加容易受到攻击。拿网络支付工具来说，网上个人信息资料的保密性仍然是束缚很多电子商务平台发展的重要问题。网络信息化在一定程度上方便了人们的工作、学习和生活，但是因为网络上存在黑客的恶意攻击、网络自身的系统漏洞以及个人操作不当等一系列原因都可能会造成信息资料的泄露。尤其是目前许多不法分子通过冒充身份、网络钓鱼、病毒植入、邮件欺诈等一系列的高科技手段，窃取网络用户的资料和信息，并利用这些信息来进行违法犯罪活动。网络支付为了进行正常的业务办理，需要客户在网站上提交大量的信息资料。这些信息资料一般都会保存在公司的电子数据库中[6].通过最近的数据统计可以看到：网络潜在客户的重要组成部分正在持续的增长，这就给网络支付的发展带来了很大机遇。但是就因为网络攻击的目标十分明显，主要是为了盗取别人钱财，同时网络截取和攻击更加的隐蔽，所以运用防火墙等工具变得尤为重要。
1.1.3网络系统的安全防范
网络安全是一个涉及面很广的网络软硬件兼备的课题，要想达到网络安全事故不发生，必须要保证硬件、技术、软件、法律法规等方面的知识齐备，从而采取纵深式全方位防御网络事故的措施[7].
从安全角度考虑，为了避免电脑出现破译口令、ip欺骗和dns欺骗等安全事故，首先要在电脑主机上设置单独的、隐私的口令，以免被人破译，尽量设置口令要复杂一些。另外主机装在交换式集线器上避免偷听密码口令等重要的信息。面对当前日益增多的网络安全事故和犯罪事件，在保证信息安全的同时，要制定相关的网络安全法律，对恶性的网络安全事故进行相应的法律制裁，建立适合全球经济发展的网络安全环境，号召全球范围内的网络安全国家进行网络安全监管，尤其是建立周全的网络安全防范意识和改进策略，从而为全世界网民建立一个安全的网络环境。
1.2 网络安全分层评价体系国内外现状及发展趋势
目前国内外公认的对于网络安全分层评价的发展趋势是：
1.2.1建立有效的安全矩阵
首先建立的安全机制是对一种服务实现某种技术防御，例如加密、安全认证等都是建立安全机制的典型例子。通过建立安全矩阵来保证数据的正确性、保密性和完整性。一个安全矩阵是由完善的检测系统、预警系统、防火墙等，完善的安全矩阵会将网络安全风险提前进行预报和报警，安全矩阵会检查安全事件发生的始末，对网络安全事故进行记录，对安全事故进行及时的抢修等。
1.2.2安全机制
根据iso提出的安全机制是一种技术，是利用一些软件技术或实施一个或更多安全服务的过程[9].安全机制是对电脑安全服务所采用的技术或者是软件防护。设置安全口令、安全秘钥等都是对安全机制的一个诠释。安全机制根据所要服务的硬件和软件技术要求不同而不同。安全机制是为了保证数据的安全性、周密性、正确性和不可抵赖性，在实施的过程中需要不同的加密技术和加密功能才能实现安全目标。安全机制也分为特殊性和一般性，特殊的安全机制是在特殊要素要生成的安全机制，需要执行到特定的osi参考模型，而普通的安全机制却可以服务于多个安全执行过程[10].
1.3研究计算机网络安全分层评价系统的重要性
随着电子商务活动的增加、网络的普及、网络支付的应用，加之全世界范围内对internet的广泛宣传，更多的经济活动在网络上产生，网络已经成为生活中不可或缺的部分。网络在实现生活快捷化的同时，也给人们的财产和信息安全带来了一定的安全隐患。由于大部分的网民对网络安全方面的知识欠缺，自身网络安全意识不够，对个人信息和账户的保密意识不强，导致网络安全事故不断地发生。所以掌握网络安全知识和网络安全防御基础信息，保障网络信息不被泄露是网民必须要掌握的重要知识。造成网络安全出现事故的根源有很多，但是总结起来主要表现是：网络协议自身程序的问题、软件的后门漏洞、网络设置口令的简单、网络的开放性等原因，网络被入侵之后会导致个人和企业的信息被篡改，一些保密的信息丢失或者损坏，对企业和个人的经济生活造成严重的困扰。
新世纪以来，伴随着计算机在全球范围内的逐渐普及，网络安全防御的手段越来越缜密周全，但是依旧防御不了日益复杂化和日益全球区域化的病毒攻袭。第一代计算机安全保护是在明确网络边界下的假设性保护技术，通过对边界区域内的保护防御和隔离对待来达到系统的安全性。第二代防护技术摒弃了边界的概念，主要是以技术扫描防御和检测为主，通过安全技术防御保护系统不受病毒的侵袭，通过检测病毒精准查杀，通过技术管控的响应恢复系统安全。第二代防护虽然相比较第一代安全防御体系已经取得了进步，但是对技术的要求更高，另外当系统受到侵袭的时候并不能完全查杀并恢复系统，所以，在新时代全球化背景下，如何确保计算机领域信息系统的安全已经成为广泛关注的问题。
全球环境下计算机技术的广泛应用于各个领域，internet已经渗透到人们的生活和工作中。但在网络使用和推广过程中，网络上病毒的影响和黑客的攻击已经成为威胁网络安全的一个重要的因素。尤其是当人们运用网络来支付资金、汇款等进行网络金融活动时，网络安全就成为一个恒久不变的话题。网络安全的分层评价能通过精密的计算给出网络安全的薄弱环节，让使用者能根据自己的需求对网络的安全性进行有针对性地加强，从而做到以最少的资源实现最大的安全性。在21世纪的今天，研究如何在网络攻击常态化形势下使网络能够正常生存和发展变得尤为重要，因为很多业务和项目已经逐渐地离不开网络，而网络安全防护和防火墙成为一个常态化的日常项目，成为像网络软件必备工具一样常规存在。
1.4本文的组织结构
本论文共分为6章，各章组织结构如下：
第1章介绍网络安全的分层评价系统选题的背景、目的及意义，该系统在国内外的研究现状，通过一些事例说明该系统在我国发展的可行性。
第2章介绍系统开发环境及用到的相关技术。
第3章介绍本系统的需求分析，分析各种模块的功能，确定系统的目标，设计此系统的数据库。
第4章详细介绍系统各个模块实现的功能、设计方法和实现方法，然后阐述了系统中用到的关键技术。
第5章介绍对系统进行测试的过程和测试过程中产生的不足和错误，并分析其原因。
第6章主要展望了新形势下，我国面对全球化战略所需要采取的网络安全策略。
本文后续内容将对网络安全进行全面的阐述，通过分析网络安全方面的技术和原理，阐述网络安全防御的方法，最终通过对未来计算机网络安全方面的分析，我们找到解决未来计算机安全陷阱的方法。首先要了解在互联网+大数据的网络安全新趋势下，复合型的网络安全病毒和漏洞会成为新趋势和新的网络安全特点，更加全能立体的综合查杀工具正逐渐地代替传统的杀毒软件，成为网络安全未来防御系统的重要手段。其次是树立动态综合的安全防护理念：在云数据、大数据、互联网+的大环境下，传统的单一的网络陷阱逐渐地综合化和复杂化，攻击手段日益隐蔽，攻击的方式更加多样，攻击的目标更加多面，传统单一的、局限的防护方式难以适用，所以要用新时代的综合动态的立体安全防护意识和防护理念，通过技术的不断创新和安全升级对网络有一个安全防护全概念，防止安全风险的发生。另外还要不断加强移动互联网终端的安全信息防护：如何利用网络的便捷服务进行安全防护，如何利用各种网络互动平台和网络互动营销方式开展网络互动营销活动的同时，构建和谐安全的网络电子商务环境，制定和倡导安全的互联网购物环境。最后加大网络安全需要各方企业重组整合及通力合作，各方合作才能创建互联网安全环境。展望未来，在未来全球化越来越紧密的经济时代下，网络安全技术也要虚心地向全球顶尖技术进行学习和探索，不断地学习最新的安全技术，将世界先进技术运用到我国计算机网络安全防护当中来。
[1]刘国庆，闫桂林。 计算机网络信息安全及防护策略研究[j]. 电子技术与软件工程。20xx(4)
[6]刘泫彧。 大数据时代下的信息安全问题研究[j]. 电脑知识与技术。 20xx(3)
[7]陈文兵。 计算机信息管理技术在维护网络安全中的应用策略探究[j]. 电脑知识与技术 20xx(3)
[8]王衍波等。应用密码学。北京：机械工业出版社，20xx.8
[10]王炳锡等。 数字水印技术。 西安：西安电子科技大学出版社。20xx.11
[11]步山岳。ntru 公开密钥体制分析与实现。上海：计算机工程，20xx.6
[12]柴晓光等。 民用指纹识别技术。 北京：人民邮电出版社，20xx.5
[13]冯元等。计算机网络安全基础。北京;科学出版社。20xx.10
[14]高永强等。网络安全技术与应用。 北京：人民邮电出版社，20xx.3
[15]张千里，陈光英 .网络安全新技术。 北京：人民邮电出版社，20xx.1
计算机研究生开题报告篇十一
本文主要阐述了高中计算机基础教学的相关内容和计算思维能力的概念，并详细研究了培养高中生计算思维能力的途径，为高中计算机基础教学中计算思维能力的培养提供参考资料。
随着社会科学技术的不断发展，计算机技术应用的范围愈加广泛。目前，在高中计算机基础教学中，教师也逐渐重视计算机思维能力的培养，并将该方面能力的培养作为提高高中生综合能力的重要要素。现对计算机基础教学中计算思维能力的培养进行探讨，研究高中计算机基础教育中培养学生计算思维能力的方法。
目前，多数高中学校已经开展了计算机的基础教学，而计算机基础教学的内容主要有：促使学生了解计算机的基础知识，这些基础知识主要包括计算机的硬件、软件特性，计算机的使用方法，常规处理视频、声音、图像的方法，与powerpoint、word、excel等基础软件应用相关的知识等。高中计算机基础教学活动的主要目的是让学生掌握应用计算机的基础知识，让学生学会利用计算机来解决相关问题，进而培养学生应用计算机的能力。
随着计算机应用范围日益扩大，高中计算机基础教学逐渐受到重视。计算机基础教学的目标不仅是让学生掌握与计算机相关的基础知识，掌握计算机的应用技术，还让学生具备计算思维能力，让学生能够使用计算机来解决相关难题，进而促使学生全面发展。因此，高中逐渐重视学生计算机能力的培养，并加强培养学生计算思维能力途径的研究，并将该方面的研究内容作为改善基础教学的重要内容，以此来提高高中教学质量，进而培养综合素质水平较高的人才。美国专家于20xx年首次提出了计算思维概念，该专家认为计算思维是信息时代的基础思维方式，是人们日常生活中重要的思维能力，与人们具有写作、阅读的能力一样，人们应当具备计算思维能力。计算思维能力就是人们能够有效地利用计算机基础理论知识和技能手段来解决相关的问题，涵盖了计算机技术广度意义上的思维活动，如自动化和抽象的思维。近年来，高中计算机基础教学课程将培养学生计算思维能力作为教学的重要内容，让学生掌握计算机理论和应用技术知识的同时，让学生能够学会运用计算思维的方式来解决遇到的问题。计算思维能力的培养是提高信息时代学生能力的重要方面，是高中计算机教学基础课程的核心。
（一）提高计算机教师对计算思维能力的认识度。
在高中计算机基础课程教学活动中，教师发挥着重要的引导作用。目前教师开展计算机基础教学课程时，主要围绕培养学生计算机的应用能力来进行教学，并通过引导的方式来培养学生各方面的能力。但是如果教师对计算思维能力的认识不足，就无法向培养学生计算思维能力的方向开展教学活动，取得的教学效果也不理想。因此，高中学校应加强教师对计算思维的学习，提高教师对计算思维能力的认识度。例如，高中学校可开展计算思维能力专项研讨会，重点研究计算思维能力的概念和培养途径，强化教师培养学生计算思维能力的意识，让教师认识到计算思维能力对学生发展的重要性。除此之外，多个高中学校可开展联合会议，共同探讨计算思维能力培养的有效途径，研究计算思维能力培养方案，制定培养计划，并拓展教师的教学思路，让教师能够根据学生的实际情况，利用更理想的教学方案来培养学生。
（二）设置具有针对性的系统化教学内容。
计算思维能力的培养并不是简单的教学活动，计算机基础课程教师应合理地设置教学内容，编制针对性较强的教学内容，并使用多媒体教学技术等多种教学手段来开展计算机基础教学。例如，学校可开展计算机课程制定活动，邀请计算机专家和教师共同探讨计算机课程的教学内容，综合教师和专家的意见，结合高中学生实际学习的情况，最终确定符合教学规律的计算机课程内容，从而达到培养学生计算思维能力的目的。教师设置教学内容时，应注意教学内容对学生的启发性，让学生能够从计算机基础教学中学会应用计算思维方式来分析、解决问题。例如，教师可设置计算机实际案例，且该案例应具有启发性，可以通过推理的方式来解决相关问题。教师可以先让学生探讨该案例中比较困难的问题，并指导学生应用递归的方法进行分析，或应用建模的思维方式来处理问题，让学生在探索和思考中逐渐掌握这种思维方式，进而提高学生的计算思维能力。在信息化时代，计算机的应用与人们的日常生活有着密切关系，而计算思维已经成为人们应当具备的基础能力。计算思维是人们在日常工作和学习中解决各种问题的一种思维能力，该能力的培养是基础教育中重要的组成部分。高中计算机基础教学应顺应时代的需求，加强对学生计算思维能力的培养，提高学生应用计算机的能力，促使学生全面发展。
计算机研究生开题报告篇十二
当今世界是信息爆炸的时代，信息快速增长并且迅速更新，这一客观现实对教育改革提出了全新的要求。传统的黑板加粉笔的教学手段已无法适应当前大信息量的教学需要，教育体制和教育模式必须有重大变革，才能满足21世纪要求培养高层次、能够适应社会发展、具有创造性人才的需求，所以，必须创造一个在教师指导下学生自主学习的环境。随着现代计算机技术向教育领域的扩展，计算机、多媒体和网络在教育过程中的应用越来越普遍。以计算机为辅助工具的网络教学作为一种全新的教学方式越来越受到人们的重视。所谓网络教育指的是在网络环境下，以学习者为主体，以计算机技术、多媒体技术、通信技术和internet网络等高新技术为主要教学手段和传播媒体，运用图像、文字、动画、音频和视频等相结合的一种新型的交互式网络教育方式。而网络教学系统是基于这种技术产生的一种具体的应用模式，它是在校园网甚至internet上建立一个虚拟的教学环境，在这个环境中，可以实现教师备课、讲课，学生自主学习，教师和学生课后交流、答疑、批改作业及考试等教学环节。网络教育打破了传统教育的时空限制、地域限制，使学习者可以按照自己的学习计划在网上学习，能更充分地利用教育资源，为全社会的学习者所共享，使国民可以得到更多、更好的受教育机会。网络教育是一种开放式的教育体系，为知识经济时代的终生教育、终生学习提供了良好的条件。通过建立和完善以计算机辅助工具的网络教学系统，实现从传统教育模式到现代教育模式的转换，实现全国乃至全世界教育资源的共享，是实现对学生个别化终身教育和最终实现我国全民教育终身化的有效途径。
对于网络教学目前还没有一个统一的、规范的、标准的限定，但可以这样理解，凡是依托计算机网络进行的教学活动，都可以称之为网络教学。它可以有各种各样的方式，如网上实时交互教学、网上实时广播、转播教学及通过网络课件进行的教学等。这里有两个要素：一是计算机网络；二是教学活动。这两个要素缺一不可，必须同时存在，否则就不能称之为网络教学。这样就可以很容易地把当前舆论中的网络教育、网上教学、远程教学、网络化教学、网络辅助教学、计算机辅助教学、网校等概念区分开来，以便于问题的讨论。
21世纪，教育是我国国民经济发展最大的支柱和基础产业，网络教学作为一种新兴的教学形式必定得到大力的发展。
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，时代的信息化将使新知识、新事物随时随地的大量涌现。这就要求人们必须从一次性学习走向终身学习，而网络教学则为教育走出校园迈向社会提供了强有力的支持，使教育社会化，学习生活化。网络教学将成为没有围墙的学校，成为社会生活的有机组成部分。
每个学生的个性和文化基础参差不齐，因此对教学方式的要求也千差万别。教师可以通过网络教学系统平台发布教学课件、教学内容等相关的教学信息，为学生提供一个开放性的“虚拟校园”.学生可以根据自己的需要随时随地选择适合自己的学习内容。对遇到的疑难问题可以通过以电子邮件的形式请教同学、教师、有关专家等，甚至还可以和他们展开讨论。在这种个别化、交互式的学习环境中学生的个性会得到充分的发展。
用于网络教学的课件设计是在计算机技术、网络技术和多媒体技术的基础上发展起来的，目前有众多的开发工具，并且性能优异，表现能力较强。网络课件通常较大，完全利用现有的网络设施进行下载运行是不现实的，因此，通常主要的课件应配置在学习者的客户机端，这些软件可以利用光盘分发给用户，服务器端则配置教师、学生的信息。为保护课件版权，可以在课件中抽取关键数据存储在服务器中，学习者必须在服务器中取得这些数据才能运行后续的课件。
计算机辅助网络教学首先应建立校园网，校园网的建设包括以下关键技术：一是大数据量多媒体信息的存储和管理；二是多媒体信息的快速查询与存取；三是多路并发技术处理和信息共享。目前对这些技术的研究较多，支持产品也较多，起步较早的校园网大多采用以太网、fddi（光纤分布式数据接口）、100vgcanylan等，随着计算机网络的普及和发展，这些网络越来越不能适应应用要求。新兴的千兆以太网和atm网就是为适应多媒体信息的传输而发展起来的，但是在校园网中使用atm技术附加费用太高，优势并不明显，且atm技术还处于发展阶段；而应用千兆以太网技术则具有较强的优势：传输速率是快速以太网的10倍，而价格仅是其2倍左右；具有广泛的产品支持；具有良好的交互操作性。因此对于中小规模的校园网使用千兆以太网作为校园主干网是一种经济而实用的方案。
1.计算机辅助网络教学系统的发展、研究等
2.计算机辅助网络教学系统的理论和技术支持
3.计算机辅助网络教学系统的可行性研究
4.计算机辅助网络教学系统的需求分析
5.计算机辅助网络教学系统的概要设计
6.计算机辅助网络教学系统的详细设计
7.计算机辅助网络教学系统实现和测试的理论方法
[1]刘时进。网上教学系统的基本体系结构分析[j].中国远程教育。
[2]蒋东兴、罗念龙、戚丽、沈培华。校园网络教学系统及其关键技术研究[j].计算机应用。
[3]李克东，谢幼如。多媒体组合教学设计[m].科学出版社。1994.
[4]宋云娴。网络教学的现状和未来[j].多媒体世界。1997.2
[5]谢幼如。新型教学模式的探索[m].北京师范大学出版社。1998.
[6]凌兰兰。开放式多媒体网络教学系统构建[j].微机发展。20xx.
1、xx撰写开题报告
2、xx-xx撰写论文初稿
3、xx-xx修改初稿，与导师讨论，完成论文终稿
计算机研究生开题报告篇十三
当今世界是信息爆炸的时代，信息快速增长并且迅速更新，这一客观现实对教育改革提出了全新的要求。传统的黑板加粉笔的教学手段已无法适应当前大信息量的教学需要，教育体制和教育模式必须有重大变革，才能满足21世纪要求培养高层次、能够适应社会发展、具有创造性人才的需求，所以，必须创造一个在教师指导下学生自主学习的环境。随着现代计算机技术向教育领域的扩展，计算机、多媒体和网络在教育过程中的应用越来越普遍。以计算机为辅助工具的网络教学作为一种全新的教学方式越来越受到人们的重视。所谓网络教育指的是在网络环境下，以学习者为主体，以计算机技术、多媒体技术、通信技术和internet网络等高新技术为主要教学手段和传播媒体，运用图像、文字、动画、音频和视频等相结合的一种新型的交互式网络教育方式。而网络教学系统是基于这种技术产生的一种具体的应用模式，它是在校园网甚至internet上建立一个虚拟的教学环境，在这个环境中，可以实现教师备课、讲课，学生自主学习，教师和学生课后交流、答疑、批改作业及考试等教学环节。网络教育打破了传统教育的时空限制、地域限制，使学习者可以按照自己的学习计划在网上学习，能更充分地利用教育资源，为全社会的学习者所共享，使国民可以得到更多、更好的受教育机会。网络教育是一种开放式的教育体系，为知识经济时代的终生教育、终生学习提供了良好的条件。通过建立和完善以计算机辅助工具的网络教学系统，实现从传统教育模式到现代教育模式的转换，实现全国乃至全世界教育资源的共享，是实现对学生个别化终身教育和最终实现我国全民教育终身化的有效途径。
网络教学的涵义
对于网络教学目前还没有一个统一的、规范的、标准的限定，但可以这样理解，凡是依托计算机网络进行的教学活动，都可以称之为网络教学。它可以有各种各样的方式，如网上实时交互教学、网上实时广播、转播教学及通过网络课件进行的教学等。这里有两个要素：一是计算机网络；二是教学活动。这两个要素缺一不可，必须同时存在，否则就不能称之为网络教学。这样就可以很容易地把当前舆论中的网络教育、网上教学、远程教学、网络化教学、网络辅助教学、计算机辅助教学、网校等概念区分开来，以便于问题的讨论。
网络教学是我国国情的需要
21世纪，教育是我国国民经济发展最大的支柱和基础产业，网络教学作为一种新兴的教学形式必定得到大力的发展。
网络教学是社会发展的需要
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，时代的信息化将使新知识、新事物随时随地的大量涌现。这就要求人们必须从一次性学习走向终身学习，而网络教学则为教育走出校园迈向社会提供了强有力的支持，使教育社会化，学习生活化。网络教学将成为没有围墙的学校，成为社会生活的有机组成部分。
网络教学是学生个性发展的需要
每个学生的个性和文化基础参差不齐，因此对教学方式的要求也千差万别。教师可以通过网络教学系统平台发布教学课件、教学内容等相关的教学信息，为学生提供一个开放性的“虚拟校园”.学生可以根据自己的需要随时随地选择适合自己的学习内容。对遇到的疑难问题可以通过以电子邮件的形式请教同学、教师、有关专家等，甚至还可以和他们展开讨论。在这种个别化、交互式的学习环境中学生的个性会得到充分的发展。
理论基础
用于网络教学的课件设计是在计算机技术、网络技术和多媒体技术的基础上发展起来的，目前有众多的开发工具，并且性能优异，表现能力较强。网络课件通常较大，完全利用现有的网络设施进行下载运行是不现实的，因此，通常主要的课件应配置在学习者的客户机端，这些软件可以利用光盘分发给用户，服务器端则配置教师、学生的信息。为保护课件版权，可以在课件中抽取关键数据存储在服务器中，学习者必须在服务器中取得这些数据才能运行后续的课件。
网络技术
计算机辅助网络教学首先应建立校园网，校园网的建设包括以下关键技术：一是大数据量多媒体信息的存储和管理；二是多媒体信息的快速查询与存取；三是多路并发技术处理和信息共享。目前对这些技术的研究较多，支持产品也较多，起步较早的校园网大多采用以太网、fddi（光纤分布式数据接口）、100vgcanylan等，随着计算机网络的普及和发展，这些网络越来越不能适应应用要求。新兴的千兆以太网和atm 网就是为适应多媒体信息的传输而发展起来的，但是在校园网中使用atm技术附加费用太高，优势并不明显，且atm技术还处于发展阶段；而应用千兆以太网技术则具有较强的优势：传输速率是快速以太网的10倍，而价格仅是其2倍左右；具有广泛的产品支持；具有良好的交互操作性。因此对于中小规模的校园网使用千兆以太网作为校园主干网是一种经济而实用的方案。
1.计算机辅助网络教学系统的发展、研究等
2.计算机辅助网络教学系统的理论和技术支持
3.计算机辅助网络教学系统的可行性研究
4.计算机辅助网络教学系统的需求分析
5.计算机辅助网络教学系统的概要设计
6.计算机辅助网络教学系统的详细设计
7.计算机辅助网络教学系统实现和测试的理论方法
[1]刘时进。网上教学系统的基本体系结构分析[j].中国远程教育。20xx.07
[3]李克东，谢幼如。多媒体组合教学设计[m].科学出版社。1994.
[4]宋云娴。网络教学的现状和未来[j].多媒体世界。1997.2
[5]谢幼如。新型教学模式的探索[m].北京师范大学出版社。1998.
[6]凌兰兰。开放式多媒体网络教学系统构建[j].微机发展。20xx.
1、07撰写开题报告
计算机研究生开题报告篇十四
一：课题来源：题目自拟。
二：选题依据：随着时代的进步，计算机管理已经应用到了各个领域，特别是在采购这一块，涉及到的数据量大，查询量大，发票的管理，以及合同等方面的管理，所以用数据库的方式来解决这个问题最合适不过了。所以要开发一个物品采购及财务管理系统。
三：背景情况：作为企业而言，为销售而生产，为生产而采购是一个环环相扣的物料输入，输出的动态过程。在这个过程，销售流程，从物流的角度看，最初的采购流程运行得成功与否将直接影响到企业生产，销售最终产品的定价情况和整个供应的最终获利情况，换言之，企业采购流程的“龙头”作用不可轻视。企业采购流程通常是指有制造需求的厂家选择和购买生产所需的各种原材料，零部件等物料的全过程。在这个过程中，作为购买方，首先要寻相应模式，必然会要求生产方式，物料搬运方式都做相应的变动，合在一起共同构成.课题研究目的：解决企业采购中繁琐的过程，库存难以统计，出问题时如何能快速找到发票以及合同按照条例进行赔偿。
四：理论意义：具有很好的兼容性，功能齐全，结构合理，能在短时间内查询需要的信息。过程简洁明了，上手难度极低，一般的库管人员文化程度都比较低，用电脑都很困难，所以本软件从设计的时候就遵循所见即所得的方式，让不会用电脑的人员也能很快的上手进行工作，能有效的提高工作效率以及工作人员的自信心。
国内外研究现状、发展动态;所阅文献的查阅范围及手段。
一国内外研究现状:进入21世纪以来，全球化信息网络和全球化市场的形成以及技术变革的加速，市场竞争也日趋残酷.入库和出库的效率必须加强，接收慢或出货慢都会影响合作双方的关系，所以，必须研究一种方案来提高效率，优化结构流程，从开始的多人多类的分管到现在的单人多类的分管，最后到计算机主管人工参与的方式。采购有入库单，出库有出库单，一定要保证账实相符，账账相符，账证相符。仓库发展的方向就是以财务为核心，保证每项经济业务由财务审核，签字，否则仓库不允许动。仓库管理由人工转为自动化是必然趋势，但是自动化的便利必然导致管理漏洞的出现，所以，我们要加强仓库的管理，必须凭单据进行入库和出库的管理，并且入库，出库，发票管理，开据领取单据等一切事务必须要分开，如果是一个人管理的话肯定会造成一些问题，所以权限管理非常重要。
二发展动态：仓库管理系统是随着现代计算机技术的发展而产生的，它充分利用计算机程序制定生产系统优化运行方案，可及时调整企业生产过程内外的各种关系。仓库管理系统的基本模块，简单的说，主要包括两大部分，即前台管理系统和后台仓储系统。前台管理系统对于一个仓库来说其核心就是通过提供科学的进销方式和库存管理来取得高经济效益。一般需求包括：以材料销售为中心，全面支持仓库的产、供、销、存的管理;实现全公司信息资源的共享一计算机自动完成进、销、存情况的分析处理，并自动产生相关执行计划，仓库各部门之间信息的相互传递与处理，实现仓库经营财务的计算机管理一完成材料销售情况数据的集中管理及处理，实现仓库人、财、物信息管理的计算机化，支持材料的经济核算。使用仓库管理系统会在下列4方面给仓库带来切实的效果：
1)为仓库作业全过程提供自动化和全面纪录的途径。
2)改变传统上的固定货位，实现全库随机储存。从而最大限度利用仓库。
3)提高发货的质量和正确性，减少断档和退货，从而提高顾客的满意程度4)为仓库的所有活动、资源和库存水平提供即时的正确信息。以上这些效果无疑会带给仓库明显的效益，据估算，配进能力一般可提高20～30%，库存和发货正确率超过99%。仓库空间利用率提高，数据输入误差减少，库存和短缺损耗减少，劳动、设备、消耗等费用降低。这些最终将为仓库带来巨大的经济效益。
1.研究构想与思路、主要研究内容及拟解决的关键技术。
一：研究构想与思路：一直以来，物资管理工作中的信息管理是采用人工的方式，要付出大量人力物力，填写各种表格、凭证、账册、卡片和文件。由于信息是随着时间不断变化的，各业务部门对信息的使用要求也各不相同，所以要按照不同的分类经常不断地汇总、统计，往往要做许多重复登记和转抄的工作。这种手工操作的管理方式，不仅浪费人力、物力、财力，而且还存在以下缺点：处理速度慢，影响信息及时性易出现错误，影响信息精确性不便于查询缺乏综合性，不能起控制作用由于这些缺点，大大地降低了信息的利用价值和使用价值，显然越来越不适应现代物资管理工作的需要。因此，发展以电子计算机为基础的物资管理信息系统已是十分迫切和必要。所以，软件结构主要分3个大部分，市场部，仓库部，销售部。每个部分可以分配不同的帐号，不同的帐号可以对应不同的权限，比如，仓库部只能进行物品的入库，销售部门职能进行物品的出单，虽然权限不同，但是数据库是用的一个数据库，物品的增减都很准确。
二主要研究内容：
1)基本信息管理：包括来源管理，类别管理，库房管理，货物管理等。
2)库存管理：包括进库管理，出库管理，进库报表，出库报表，进库明细，出库明细等。
3)出货管理：包括添加出货单据，出货单据查询等。
4)客户管理：包括客户录入，客户查询等。
5)物品使用管理：内部物品资产统计。
三拟解决的关键技术：
2)市场定位要明确合理。
3)软件结构要工整，易读，方便以后升级应用。
4)运用autoit编程工具完成各个模块的设计。
(1)明确查找目的与要求。
(2)选择检索工具。
(3)确定检索途径和方法。
(4)根据文献线索查阅原始文献首先我们确定了查找目的和要求我们所选的检索工具主要以计算机方面的书籍为主，以抽查法和循环法为主对所选经济学书籍进行文献检索，最后记录我们需要的部分。
计算机研究生开题报告篇十五
随着社会科学技术的不断发展，计算机技术应用的范围愈加广泛。目前，在高中计算机基础教学中，教师也逐渐重视计算机思维能力的培养，并将该方面能力的.培养作为提高高中生综合能力的重要要素。现对计算机基础教学中计算思维能力的培养进行探讨，研究高中计算机基础教育中培养学生计算思维能力的方法。
目前，多数高中学校已经开展了计算机的基础教学，而计算机基础教学的内容主要有：促使学生了解计算机的基础知识，这些基础知识主要包括计算机的硬件、软件特性，计算机的使用方法，常规处理视频、声音、图像的方法，与powerpoint、word、excel等基础软件应用相关的知识等。高中计算机基础教学活动的主要目的是让学生掌握应用计算机的基础知识，让学生学会利用计算机来解决相关问题，进而培养学生应用计算机的能力。
随着计算机应用范围日益扩大，高中计算机基础教学逐渐受到重视。计算机基础教学的目标不仅是让学生掌握与计算机相关的基础知识，掌握计算机的应用技术，还让学生具备计算思维能力，让学生能够使用计算机来解决相关难题，进而促使学生全面发展。因此，高中逐渐重视学生计算机能力的培养，并加强培养学生计算思维能力途径的研究，并将该方面的研究内容作为改善基础教学的重要内容，以此来提高高中教学质量，进而培养综合素质水平较高的人才。美国专家于20xx年首次提出了计算思维概念，该专家认为计算思维是信息时代的基础思维方式，是人们日常生活中重要的思维能力，与人们具有写作、阅读的能力一样，人们应当具备计算思维能力。计算思维能力就是人们能够有效地利用计算机基础理论知识和技能手段来解决相关的问题，涵盖了计算机技术广度意义上的思维活动，如自动化和抽象的思维。近年来，高中计算机基础教学课程将培养学生计算思维能力作为教学的重要内容，让学生掌握计算机理论和应用技术知识的同时，让学生能够学会运用计算思维的方式来解决遇到的问题。计算思维能力的培养是提高信息时代学生能力的重要方面，是高中计算机教学基础课程的核心。
（一）提高计算机教师对计算思维能力的认识度
在高中计算机基础课程教学活动中，教师发挥着重要的引导作用。目前教师开展计算机基础教学课程时，主要围绕培养学生计算机的应用能力来进行教学，并通过引导的方式来培养学生各方面的能力。但是如果教师对计算思维能力的认识不足，就无法向培养学生计算思维能力的方向开展教学活动，取得的教学效果也不理想。因此，高中学校应加强教师对计算思维的学习，提高教师对计算思维能力的认识度。例如，高中学校可开展计算思维能力专项研讨会，重点研究计算思维能力的概念和培养途径，强化教师培养学生计算思维能力的意识，让教师认识到计算思维能力对学生发展的重要性。除此之外，多个高中学校可开展联合会议，共同探讨计算思维能力培养的有效途径，研究计算思维能力培养方案，制定培养计划，并拓展教师的教学思路，让教师能够根据学生的实际情况，利用更理想的教学方案来培养学生。
（二）设置具有针对性的系统化教学内容
计算思维能力的培养并不是简单的教学活动，计算机基础课程教师应合理地设置教学内容，编制针对性较强的教学内容，并使用多媒体教学技术等多种教学手段来开展计算机基础教学。例如，学校可开展计算机课程制定活动，邀请计算机专家和教师共同探讨计算机课程的教学内容，综合教师和专家的意见，结合高中学生实际学习的情况，最终确定符合教学规律的计算机课程内容，从而达到培养学生计算思维能力的目的。教师设置教学内容时，应注意教学内容对学生的启发性，让学生能够从计算机基础教学中学会应用计算思维方式来分析、解决问题。例如，教师可设置计算机实际案例，且该案例应具有启发性，可以通过推理的方式来解决相关问题。教师可以先让学生探讨该案例中比较困难的问题，并指导学生应用递归的方法进行分析，或应用建模的思维方式来处理问题，让学生在探索和思考中逐渐掌握这种思维方式，进而提高学生的计算思维能力。在信息化时代，计算机的应用与人们的日常生活有着密切关系，而计算思维已经成为人们应当具备的基础能力。计算思维是人们在日常工作和学习中解决各种问题的一种思维能力，该能力的培养是基础教育中重要的组成部分。高中计算机基础教学应顺应时代的需求，加强对学生计算思维能力的培养，提高学生应用计算机的能力，促使学生全面发展。
