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学生交通教育仪式讲话稿分钟篇一
老师们，同学们：
早上好！
今天我讲话的主题是“交通安全伴我行”。
安全，牵系着每个人的生活。
我国是一个人口大国，人多车多，使道路显得更加拥挤。据统计，我国每年因车祸死亡人数超过10万人，其中，儿童死亡人数近2万，居世界之首。
多么惊人的数字。在这些触目惊心的数字后面，又有多少个家庭失去欢乐，多少个亲人痛不欲生，多少朵生命之花永远凋零。
想到这些，我抑制不住内心的激动，为遇难者流下同情的泪水，对肇事者产生无比的愤慨！
然而这些事故的发生，绝大多数都是因为人们交通安全意识淡薄，不遵守交通法规造成的。
同学们当你看到那一幕幕惨剧时，你会没有感触吗？当你听到这些触目惊心的数字时，你还会违反交通规则吗？我想一定不会！作为一名小学生，我们理应积极行动起来，从我做起，从身边做起。
行走集中注意力，不看书，不听音乐，不打闹。
上学、放学要遵守交通规则，防止交通事故的发生。
校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯靠右走。
同学们，“红灯短暂，生命无限”，“不怕百步远，只怕一步险”。
为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，让我们把“交通安全”这四个字永记心间吧！
让我们一起来创建我们的平安校园吧！ 让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花！
学生交通教育仪式讲话稿分钟篇二
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
今天我们在这里举行武威第七中学“勤奋学习月”活动启动仪式，勤奋学习月主题活动的开展旨在激发全体同学的责任意识和使命感，增强同学们学习的目的性、自觉性，引导大家昂扬青春激情与斗志，珍惜青春，勤奋学习。
同学们，常言道”一分耕耘，一分收获”，有了辛勤的劳动，我们才会有成果，作为搏击风浪的年轻一代，我们应当抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。20__年的高考已经落下帷幕，中考也即将进行，在座的所有同学从这一刻起都已经自动升级了一个台阶，高二和八年级同学要冲刺明年的高考、中考，高一和七年级同学也要积极谋划自己的在高中、初中阶段中承前启后的关键一年。长江后浪推前浪，是我们的雄心;强中自有强中手，是我们的豪情。处于学习阶段的我们，就应当在我们自己最美的青春年华刻苦努力、不懈追求，只有这样，我们才能在学习的道路上将一点一滴的知识积累，才能在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏;只有这样，我们才能实现自己的理想，让生命放射出灿烂耀眼的光芒。
成功，是人生的美好境界，所有的人都渴望成功。作为在学习道路上艰难跋涉，时刻对成功充满渴望与憧憬的我们，必须要努力把自己锻造成为一名勤奋的人!因为勤奋的人才会胸怀大志，执着追求，不懈努力;勤奋的人才会珍惜时光，说干就干，绝不犹豫拖延;勤奋的人才会肯于吃苦，不找借口，不断挖掘自身的潜能。同学们，我们需要奋斗，我们需要拼搏，我们需要通过勤奋学习，让一个更优秀的自己破茧而出。
勤奋，是走向成功的奠基石。如果你在学习中，不求甚解，读书不多，动笔有限，就说明你还不够勤奋;如果你牢骚满腹，怨天尤人，认为自己脑子笨，就说明你还不够勤奋;如果你进步慢，差距大，最容易找到的原因，恐怕就是缺乏勤奋。勤奋，会让你增加本领，获得欢乐。勤奋的人，没有时间去闲聊，没有心思去争吵，去计较。勤奋的人，在任何时候，都把时间看的无比珍贵，他们会在“勤”字上下功夫，在“学”字上流汗水，在“思”字上做文章，在“问”字上寻智慧。他们明白“一分钟里，可以丢掉很多事，一分钟里，也可以完成很多事。”努力学习，只争朝夕，是他们义不容辞的责任。只有努力学习，只争朝夕，生命的长河才会千帆竞发;只有努力学习，只争朝夕，人生的战舰才能乘风破浪，凯歌飞扬。
同学们，我们无法否认学习之苦，学习之累，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗!遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐;山重水复，曲径通幽，破_解难题的柳暗花明给我们快乐;思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。爱因斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而应该看成一个令人羡慕的机会。只有我们勤奋刻苦，敢于面对学习中的困难，你才会发现，学习中自有情趣，更有快乐。
我们处在一个千载难逢的美好时代，我们也处在人生的最关键的阶段。我们没有理由颓废。我们必须珍惜青春，勤奋学习，全力奋斗，强大自己，充实自己，为未来打好坚固的基础。只有这样，当我们回首青春时，我们才可以理直气壮地说，我们的青春是无悔的青春。同学们，珍惜时间，辛勤的耕耘吧!勤奋刻苦的学习一定会给你带来成功!
谢谢大家!
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学生交通教育仪式讲话稿分钟篇三
老师们，同学们：
在北京，有一辆自行车很方便。骑自行车，去哪都能够，能够千万别骑太快。那样很容易发生交通事故。昨日我就朋要一齐。
昨日午时我骑车去看一个朋友。起到一个十字路口，遇上了红灯。我下了车，想等绿灯亮了在过去。这时候，一个戴眼镜的小伙子从后边骑过来。他气得很快，到了十字路口也买停车，还继续往前边骑。忽然从右边路口开过来一辆汽车，小伙子没注意，一下子撞到了汽车上。小伙子摔了一跤，手摔破了，眼镜也摔碎了。大家赶快帮他扶起车，骑车司机也下车来看他。看到他也没收什么伤，大家都放心了。
发生交通事故的原因很多，可是不遵守交通规则是其中一个重要原因。这起事故就是因为小伙子骑快车，不遵守交通规则造成的。
为了保证交通安全，大家都要遵守交通规则。骑自行车时，必须要在自行车道里骑，不要骑得太快。到了路口，更要异常注意。遇上红路灯时，必须要停下来，等红绿灯了再走。碰到旁边有汽车时，不要跟他比赛。只要人们遵守交通规则，注意交通安全，就会减少事故的。
“为了你和他人的安全，请遵守交通规则”。
学生交通教育仪式讲话稿分钟篇四
老师们，同学们：
一条条宽阔的马路，一辆辆奔驰的汽车……今日，四通八达的交通网络带来的方便和快捷，促进了现代社会的飞速发展，但随之而来的是一幕幕血淋淋的人间惨剧：
这一幕幕悲惨的画面虽然是我在学校交通安全教育的宣传片中看到的，但我明白这一幕幕却是真实地发生着，并且杯具还继续着。每一天，这个世界上有多少人丧命于那无情的飞奔的车轮底下，有多少人因交通事故而失去自我宝贵的生命，有多少幸福美满的家庭妻离子散，家破人亡呢？“交通安全”这是全世界真切呼吁的话题，这大多数的车祸却都是由于肇事者无视交通法规而造成的。这一幕幕惨剧是能够避免的。想到那里，我的心久久不能平静。
这些血淋淋的交通事故，永远提醒着人们千万不要忘记惨痛的教训，千万不能把生命当儿戏。短暂的一瞬间，肇事司机成千古恨，亲人们沉浸在杯具之中，呼喊毫无意义，最终剩下的仅有一辈子的悔恨和泪水，生不如死的痛苦。
我的眼前又出现了教育片中的一个画面：一个小女孩在穿越一条马路时，被疾驰而来的卡车拦腰撞上，失去了下半身。从此，她就只能靠篮球裹着身体来行走……看到那里，我的心里仅有同情和愤恨。我同情那小女孩，有花季般的失去了精彩的人生;我痛恨那司机，因为他的“一时不细心”毁了女孩的一生幸福。与这名小女孩有一样悲惨的人有无数个，这血的教训为我们现代人敲响了交通安全的警钟。
这教育片人人看了都会悲痛，而那些不遵守交通法规的人，看着都流泪了，还不听劝告……难道他们没想想以后的结果吗？想了，就是一时图方便，忘记了这么多的教训。
这部交通安全教育片给了我很大的触动，我会引以为戒，从我做起。学习交通法则，自觉遵守交通规则，更想向所有人呼吁：人的生命仅有一次，让我们携起手来重视交通法则，自觉遵守交通规则，珍爱自我的生命，让杯具不再重演！
学生交通教育仪式讲话稿分钟篇五
尊敬的xx：
随着经济的日益发展，广州已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育作的开展。红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。
记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”
虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
同学们，安全教育是生命教育，我们不但要牢固树立安全意识，更重要的是要树立自护自救观念，形成自护自救意识，掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力。同学们，生命不仅仅属于自己，更属于所有关心、呵护、需要你们的人。为了家中给了你们生命和关爱的父母，为了学校里给了你们知识和智慧的师长，为了教室里给了你们友谊和快乐的同学，你们应该每时每刻都要关注交通，保护生命，平安出行。交通安全，永远伴随同学们生命中的每一天！
学生交通教育仪式讲话稿分钟篇六
各位同学：
根据各地提供的统计信息，2005年我省中小学校非正常死亡学生中，因交通事故死亡的人数约占死亡总人数的18%；2006年1-6月份因交通事故死亡的人数约占死亡总人数的26.6%，这些数据充分表明了交通事故是造成我省中小学生非正常死亡的主要原因之一，学校交通安全工作形势非常严峻。
为此，我班向全体同学提出要求，加强交通安全知识学习，保障生命安全。
1．行走的安全常识。
指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道*右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不信追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
行走时，哪些情况最危险呢？
（1）横穿马路很容易出危险。
（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通。
事故。
（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。
（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走或聊天，边走边玩„„这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
2．骑车安全。
（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。
（2）不打伞骑车。
（3）不脱手骑车。
（4）不骑车带人。
（5）不骑“病”车。
（6）不骑快车。
（7）不与机动车抢道。
（8）不平行骑车。
最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。
3．乘车安全。
（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停*站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉或被车门轧住。
（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
（4）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
（5）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。同学们，安全教育是生命教育，我们不但要牢固树立安全意识，更重要的是要树立自护自救观念，形成自护自救意识，掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力。同学们，生命不仅仅属于自己，更属于所有关心、呵护、需要你们的人。为了家中给了你们生命和关爱的父母，为了学校里给了你们知识和智慧的师长，为了教室里给了你们友谊和快乐的同学，你们应该每时每刻都要关注交通，保护生命，平安出行。交通安全，永远伴随同学们生命中的每一天！
殪虎桥交警中队：赵俊岭。
学生交通教育仪式讲话稿分钟篇七
-同学们：上午好！
今天我要讲主题是：珍爱生命，安全出行。
里
会
觉
得
难
受吗？
人们都说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。现在我向大家介绍一组数字：去年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，这真是一个比战争还无情，还残酷的数字。山西某900多个学生在公路上晨跑时，一辆大东风货车向学生横冲直撞过来，造成21名师生死亡，18人受伤。当时公路上躺满了遇难学生的尸体。江西省星子县一辆大货车掉下山崖，22人当场死亡。江西省某高速公路一辆大客车翻车10人死亡。这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个白发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔。
可编辑。
-是导致我们道路交通事故频频发生？据交通警察调查统计，在所有的交通事故中，除极少数属意外原因造成，75%以上的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的。引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。
可编辑。
单
手
骑车？
当你们在马路上追打嘻闹或随意横穿公路时，你们是否意识到灾难会随时降临呢？
我们平常骑车或走路、总免不了要横过马路，但在横过马路时，一定要看看左右来往的车辆，要确认安全之后再横过，在有人行横道或过街天桥或地下通道的地方，一定要走人行横道或过街设施。千万不能因抢时间，抢速度而随意横穿。
现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）。
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。
2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸。
可编辑。
-出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
可编辑。
北关小学。
可编辑。
学生交通教育仪式讲话稿分钟篇八
同学们：
大家好！
“一慢二看三通行”、“红灯停，绿灯行”这些儿歌时刻提醒我们青少年牢记交通法规，遵守交通法规，避免发生交通事故。小时候，听了这些童谣，我都会莫名其妙的有一种害怕出门的感觉；那是因为自我并不真正的了解交通安全的含义。直到今日，我最终明白了交通安全的含义。
以前我很喜欢骑自行车，经常骑着自行车猛冲猛撞，还载着朋友上街，开玩笑似的拐来拐去，让后面的车辆不知怎样走，还怕撞到我。当时并没觉得怎样，只觉得很开心。但我看了交通法以后，明白了：12岁以下不能骑自行车上街，也不能载人，如果做了这些事，那就违反了法规，是违法行为。我打定主意，以后不能再这样做，和违法的事说“再见”。
交通安全法就像一堵墙，耸立在危险和安全的边缘。在那里，我要大声呼吁：“让我们小手牵大手，共走平安路吧！”
学生交通教育仪式讲话稿分钟篇九
我是一名幼儿教师，朋友们都叫我“孩子王”。有人说:“孩子王”没出息，也有人说:“幼儿教师是高级保姆”。于是，我也曾经有过犹豫和傍徨。
但在这时，我突然想起一则美丽的寓言，说古时候欧洲有个国王举行了一次隆重的授奖典祀，全国所有的能工巧匠、诗人、学者都动集京城等待国王的颁奖。第一走上来的是画家，他捧着心爱的画册，要国王把奖颁给他。于是国王对他摇了摇头。接着第二个是医生。他走到国王面前，陈述自己的功绩。
最后在一片金色的霞光里，一个女孩挽着一位满头银发的教师来到国王面前:“陛下，祖国遍地的桃花都开了……”国王走下宝座，满怀敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝从阿尔卑斯山采来的艳红的桃花别在教师的胸前说:“没有您的辛勤劳动，也不会有诗人、学者，也不会有画家、医生……”广场上顿时响起了雷鸣般的掌声。
美丽的寓言极大地震憾和鼓舞了我，我仿佛懂得了教师这职业的全部涵义。我毅然选择了幼儿教职业，带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着慈母般的心灵，带着对未来的憧憬，迈进了幼儿园的大门，跟最年幼的人在一起，于是，我们成了“蹦蹦跳跳的大人”，“长不大的孩子”。
孩子的世界是多姿多彩，有声有色，是充满生机的世界。瞧，浓浓的碧绿，浸润着清新的晨曦，嫩黄的新芽，吮吸着温馨的雨露，满园春光，孕育着未来的甜蜜。绿的世界蕴藏着多少童话般的希冀。是一片需要我们用爱心去耕耘的“绿地”，爱，不是一句挂在嘴边的口头禅，爱心，必须通过脚踏实地的辛勤劳作去实现。每当我放飞一只活泼的小鸟，那感觉决不亚于完成一次漫漫征途的跋涉。
下来了!早操时我便手把手地教他做早操;用亲切、和蔼、信任的语气与他交谈，使她消除了紧张情绪，增强了自信心，逐渐变得活泼开朗了，三个多月下来，他终于自己做早操了。我总觉得只有这样一点一滴地把爱倾注在孩子身上，才对得起孩子，对得起这份工作。
今天的孩子还只是一个个小顽童，但在充满着机遇与挑战的21世纪，这些小顽童将是国家栋梁，民族的希望。现在，我们幼儿教师不光要做给他们知识、技能，更重要的是培养他们的道德品质和创造精神，尽早让那一双双小手不再依赖你和我，这是我们的责任。
多一份爱心，便多一份收获。当孩子绘出美丽的画，跳出优美的舞，做出精巧的手工作品时我们的心又是何等地喜悦，欣慰!
作为一名教师，我也许永远享受不到万人注目、鲜花簇拥的非凡风光，但有一种非凡是可以完全由我自己的来创造，来把握的，那就是在此情、此景、此时、此地中把我的能量发挥到极至，把我的发挥到极至!
茫茫银河中，我是那颗最普通的星星，我竭力用自己微弱的光芒点缀着天空，如果把孩子们比作祖国的花朵，那么，我，将把毕生的爱奉献给这人生最美好的花季。
学生交通教育仪式讲话稿分钟篇十
同学们：
大家好!今天我讲座的题目是《从小养成良好的交通习惯》。
我国几年来，每年道路交通事故造成10余万人死亡，还造成了许多人的伤亡和大量的财产损失。学生发生交通事故也占10%左右。交通事故已经引起了全社会的普遍关注。
交通安全是安全文化的一个重要组成部分，对交通安全的重视就是对人的生命的重视，是人类社会文明和进步的表现。小学生应该从小养成良好的交通习惯。文明的交通行为，是小学生良好的精神风尚的体现，也是社会公共道德的要求。
小学生要养成良好的交通习惯，应该具备以下几个方面的安全素质：
(一)树立交通安全意识：心里时刻想着交通安全，增强交通规则意识和交通事故防范意识。
(二)掌握交通安全知识：了解交通安全规律和交通安全基本知识，知道如何预防交通事故。
(三)掌握交通规则：掌握交通法规中关于交通规则的规定。
(四)增强交通法规的自觉性：不管道路上有没有交通警察或其他人的监督，都应该自觉遵守交通法规的规定。
在我国道路上，既有汽车、摩托车、拖拉机等机动车和自行车、人力车等非机动车行驶，还有行人在行走。为了交通安全，减少它们发生冲突，要想办法把它们分开，我国道路交通有两个基本规则。
车辆靠右行驶：在道路上行驶的车辆需靠右行驶。如果靠道路左侧骑自行车，就成了逆行，是一种交通违章行为。
人车各行其道：机动车、非机动车和行人都应在自己行驶的路面范围行驶，而不能随意行驶到别人的路面上去。
交通警察在管理交通时，采用隔离带、隔离护栏等物理隔离或划设交通标线把道路路面划分成几个部分。道路中间部分供机动车行驶，叫机动车道;在机动车行车道旁边为非机动车道，供自行车等非机动车行驶;最靠边的部分为人行道，行人走路需在人行道上行走。
在没有划分中心线和机动车道与非机动车道的道路上，机动车在中间行驶，非机动车靠右边行驶。行人须走人行道，没有人行道的靠路边行走。
为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：
(四)严禁12周岁以下的学生骑自行车。
学生交通教育仪式讲话稿分钟篇十一
style="color:#125b86">尊敬的老师们，亲爱的同学们：。
你们知道吗?中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2，人均水资源量仅为1/4，森林覆盖率仅为世界水平的60%左右，于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，期待建设节约型校园。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们学生应有的社会责任。
当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园、班级环境更加整洁靓丽，我校少队恳切地向师生们提出如下倡议：
1、废品回收：每班在各自的教室后面设置一个资源回收角(可用纸箱或袋子代替)，将可回收垃圾，如：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中。
2、节约用水：用完水后，要及时关掉水龙头;见到滴水的龙头，及时拧紧;避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手;洗涤剂要适量投放，避免过量浪费水;有损坏的龙头主动找管理人员更换。
3、节约用电：做到人走灯灭，光线充足时，不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。
4、生活节俭：不盲目攀比，不随意浪费粮食，在食堂就餐酌量打饭，节约每一粒粮食，培养良好的生活习惯，让节约美德代代相传。
5、爱护校园一草一木：做绿色使者，保持空气清新。
6、养成好习惯：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑和废弃物。
7、维护校园环境：看见纸张垃圾及时捡起，遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止，想到校园环境卫生的好建议及时提出。
“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”中华民族历来倡导节约，孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。
“校园文明我文明，校园美好我美好”。同学们，让我们义不容辞地承担各自的使命，让知识在纯洁的环境中传播，让美好的心情在学习中延续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做从现在做起，从点滴小事做起，为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧!
谢谢大家!
学生交通教育仪式讲话稿分钟篇十二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！五一小长假给了我们一个放松心情、体验生活的好机会，节后归来，大家脸上都洋溢着惬意的笑容，兴高采烈地谈论着假日里的趣闻，很荣幸能在这稍显轻松的时刻，给大家说说节日里发生的文明事例，感受一些幸福时光，期盼能激起几道幸福的涟漪。
东方网5月2日发布了一篇题为“五一期间各地多举措力促文明旅游，为文明中国加分”的新闻，报道中描写了以下几个场景：在苏州，通过创建文明景区、拓展旅游志愿服务，在著名的东北步行街，身穿绿马甲的志愿者成为一道流动的风景线；在上海“文明旅游专列”上，车厢中安静，床单上干净，交往中谦让，处处体现着文明；在日本，中国游客主动帮日本餐厅服务员收拾没吃完的饭，日本旅行社大加赞赏，当地北海道电视台专门报道……显然，在刚过去的这个“五一”，随着各地文明出行宣传活动的开展，游客文明意识在明显增强，不文明现象正逐渐减少。无独有偶，上个周末的上海地铁上又发生了一幕老大爷脱外套接孙儿排泄物的'故事，地铁公司闻后寻人表彰。其实，大家只要重新拥有了“文明意识”，“讲文明”行为就会变得更加顺其自然。今天，我发言的主题是——文明在心，于无声处胜有声。
汉语“文明”一词，最早出自《易经》，曰“见龙在田、天下文明”，大意为修身内求，内取诸于身，外取诸于物，天人合一，内外文明。在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，与“野蛮”一词相对立，对行为和举止的要求更高，对知识与技术次之。就如今的校园文明而言，我想从处处见文明、事事要文明、时时显文明三个方面谈些看法，尝试解答“为何在这里”、“在这干什么”、“我要怎么做”三个问题并与大家共勉，不到之处还请批评指正。
孔子曰：不学礼，无以立。在平时与同学们相处、观同学们言行中，我能明显感到有些同学的学习目标并不明确，他们不知道自己为何在这里？“父母让我来的”、“我实在学不进去”、“我不能适应这样的管理”……诸如此类的消极想法层出不穷。同学们，如果此时此刻你还在犯迷糊，那就赶紧去学礼吧，文明礼仪就在你我身边，处处可见，不难学却能让我们受益终生，为学校声誉添砖加瓦。下面是同学们在讲文明过程中给我留下的几个感动瞬间：3月27日，周日，全国计算机等级考试最后一场机试，当时的考生中既有普专生，也有五年制，既有实习返校的，也有外来的，当最后一名考生考试结束离开考场，机房保持着干净整洁的同时，仅有一张板凳未能被自觉放入桌肚，机房整体秩序井然，那一刻，我从心底为同学们感到骄傲，浮想着今后一定会有用人单位以小见大，一锤定音；机电系孙国华主任在行政例会上也曾分享过他的自豪，在科教城实训的同学们实训任务完成后，也能做到自觉整理凳子，得到科教城老师的大加赞赏；走在校园里，耳边总能时不时地传来同学们的问好声，有时甚至应接不暇，那个时候，空气中仿佛弥漫着幸福的滋味，工作中的烦恼忧愁早已抛到九霄云外，庆幸能陪伴同学们共同成长……修身方能立业，立业必先修身，在“修身立业”校训精神引领下，同学们小到标准化教室，大到待人接物，已经初见成效。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。可能有的同学认为在教学区吃点东西没什么，可你是否想过你美餐后的方便面盒等垃圾随手一扔，会给清洁阿姨带去多大的困扰？他们不得已向老师反映，嘴里却是千万个“不好意思”，给老师同学们“添麻烦”了。可能有的同学认为抽烟没什么，玩玩的或有烟瘾没办法，可你是否想过你的文明形象已荡然无存，父母的那份无可奈何，潜在的那些安全隐患？可能有的同学认为网上发点闹骚是我自己的事没什么，可你是否想过网络的传播性会让小事迅速发酵放大，甚至可能要你承担法律责任？……其实，冷静下来后，很多事若能换位思考，三思而后行，事事讲个文明，不好的结果都是可以避免的，甚至还能相互促动。教学楼里，经常能看到有同学在认真值日；卫生死角，总能看到有同学在定期清理；就餐前后，常能看到有同学在督促提醒；走在校园，总能看到有同学弯腰拾遗……他们佩戴着统一的红袖章，有一个共同的名字——文明监察岗，用一个个小小善举传递着文明的力量。我曾经连续多年参加各级各类志愿服务工作，“有困难找志愿者，有时间做志愿者”的宣传口号让我至今记忆犹新，它是对“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神的具体诠释。多年来，我校的支教、助老、助残、赛会、禁毒、社区等志愿服务持续进行中，终汇聚成一个闪亮的名片——“小水滴”，享誉常武大地，以“小善”塑造大德，上月主题班会市级开放日当天，“小水滴”志愿者们的身影跃然银幕，见证着水滴精神的发展和传承。
知耻近乎勇。本学期，在学生违纪处理方面我觉得很苦、很累，系部一学年50余人次的处分，本学期占了近2/3，估计也快占据了全校的半壁江山，苦在与同学们共同品尝着违反纪律的苦果，累在苦口婆心后有些同学仍然的无动于衷，相信这也是全体德育老师、班主任、舍管员、门卫师傅等共同的心病。做老师的我们也曾经年轻过，在成长过程中也或多或少地犯过这样那样的错误，但不讲诚信，找借口蒙混过关是非常不可取的。相信很多老师和我一样，允许同学们犯错，但不允许同学们一错再错。有些同学由于掉以轻心，因考试作弊、男女生不文明交往、打架、偷窃等事件走到了退学的边缘，但也有很多同学能悬崖勒马，痛定思痛后在考级考证、校园活动中屡获佳绩，重返学生干部岗位后再立新功。教学楼裙楼二楼展示着众多优秀毕业生的先进事迹，他们当年也跟大家一样，在同一个校园里明理求知，通过自己的勤奋努力，有的成了行家里手，有的成了高管，有的自主创业，实现了“三十岁成就事业”的梦想……他们行，你们将来也一定行！
同学们，本学期伊始，全校范围的“文明礼仪之星”评选活动就拉开了大幕，在前阶段一系列内容丰富、形式多样教育活动的熏陶下，同学们努力从就餐文明、阅读文明、礼貌文明、穿着文明、宿舍文明、上课文明、上机文明、言语文明、举止文明等各方面寻找不足，取得一定的成效。
学工处在积极布置烘托校园文化氛围的同时，协调团委、三系一部开展了文明礼仪特色活动。把日常不文明行为进行了集中教育整治，对机房、教室、宿舍等重点区域组织人员不定期进行抽查，加强了监督力度，并及时通报检查结果。
校团委与三系一部团总支紧密配合，通过在食堂主入口举办大型签名活动，发起了主题为“杜绝餐食进教室，文明新风我先行”的文明倡议活动，并设计制作文明宣传卡片，在师生中大力推广。
机电工程系开展了“文明在你我身边”主题摄影比赛，摄影爱好者们用手中的相机或手机记录着身边的文明行为、和谐景象、感动瞬间；文经管理系在全系范围内开展文明礼仪宣讲活动，各班班长向同学们宣传如何争创“文明礼仪标兵”，并制作精美的ppt和宣传画报，在全系形成了热烈的学习氛围；艺术信息系开展了“文明礼仪伴我行”主题海报评比，掀起了一股学习文明礼仪知识、自觉践行礼仪规范的热潮，还结合专业特点，以文明礼仪为主题，任课教师和学生一起设计制作十分精美的平面作品；高职基础部积极开展文明礼仪手抄报比赛，把对文明的感悟融于五颜六色的手抄报中，为了扩大同学们的参与面，还策划组织了文明礼仪知识竞赛，努力营造“多弯一下腰，多提一个醒，多帮一会忙”的自觉文化。
随着文明礼仪活动第一阶段百名礼仪之星的评选进入尾声，第二阶段全校十佳文明礼仪标兵评选即将隆重登场，武开大将发布20名候选人的先进事迹，通过“网络投票+现场票选”相结合的方式产生。希望同学们能继续多多关注并参与其中，从身边同学的优秀事迹中学礼立志，以他们为榜样，在比学赶超中相互促进，共同感受文明礼仪的魅力。
明日的文明，始于今日的奉献，愿我们一起文明在心，体会“于无声处胜有声”的那份奇妙！谢谢大家！
学生交通教育仪式讲话稿分钟篇十三
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亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是一(1)班的__。
相信大家都听到过“平安是福，平安是金”的话语，今天我演讲的题目就是《文明交通，与安全手拉手》。
“红灯停，绿灯行”，“过马路，一停，二看，三通过”，这些交通知识，每一位同学都应牢记于心。车祸猛如虎，滚滚的车轮不知夺去了多少人的生命。因此，在马路上行走，一定要注意安全，千万不要在马路上玩游戏，也不能在马路上踢足球。在乘车时，不要把头伸出窗外。过马路时，应走斑马线。
“文明交通，从我做起”，我们小学生也向所有关心我们成长的大人们郑重承诺：一定学好交通安全知识，自觉遵守交通法规，并用我们的小手去拉爸爸、妈妈的大手，文明交通一起走。决不随意穿马路、闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，时时处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。
最后祝愿大家每一天都平平安安！谢谢！
学生交通教育仪式讲话稿分钟篇十四
秋末冬刜，一切都仿佛归于安逸，而新生们对大学生活的热情却丝毫没有减退，20xx届新生杯足球赛便在这冷风与热情的激烈对撞中拉开了序幕。本次比赛我院共有...队员参赛，分别是......
第一场比赛是由我院对阵...学院，但由于我院部分选手需要参加计算机考试，不得不弃权，被判0:3负。
第二场比赛我院对阵...学院。开场比赛节奏很快，双方各有攻势，但均成效不明显。我院一队员凭借他娴熟的脚法获得绝佳机会，开进一球，为接下来的胜利奠定了基础。比赛被推向了高潮，双方队员以精湛的脚法、完美的盘带、犀利的射门以及精彩的配合博得场下观众的阵阵掌声。最终，我院以1:0的优势战胜...学院。
第三场比赛我院对阵...。比赛开场后，对方攻势迅猛，防守也做得十分到位，但我院也以丝毫不输于...的气势与战法与之抗衡。时间一分分流逝，但双方均没有进球，仍在胶着。随着哨声的响起，得分定格在了0:0，我院与...战了个平手。
第四场比赛在我院与...队伍间精彩展开。比赛一开始，我院与对方队伍立刻开始了猛烈的进攻。球员们都毫不示弱，双方细腻的脚法、默契的配合、缜密的队形部署使比赛很快进入白热化阶段，双方你来我往，场上队员激情澎湃，使得比赛紧张而刺激。我院一队员凭借其超强球感以及疾风之速开进一球，全场欢呼。最终比赛以我院1:0的优势告一段落。
我院在前四场比赛中取得了2胜1平1负的好成绩，积7分，排名小组第二，成功晋级新生杯半决赛。
20xx年x月x日，12点20分，...学院14级本科生与...学院的比赛在我校足球场上即将如火如荼地展开。整场比赛打得十分火热，双方的攻势此起彼伏。上半场刚开场不久，...学院就趁我院立足未稳先进一球。随后攻势有增无减，但我院这边毫不示弱，凭借积极地拼抢，创造了几脚很有威胁的射门，只可惜都没有转化成得分。最终，上半场比赛以...学院2:0暂时领先告一段落。下半场，我院重新调整了战略队形，调整心态进行反攻，每一位队员的激情丝毫不弱于...学院，在场上争先恐后，来回传球，但仍然不敌...的选手。场上形势越来越胶着，时时掀起高潮，场边的观众也渐渐的多了起来，大家连连欢呼叫好，紧张的气氛一直环绕在球场上方。双方僵持十几分钟后，...学院用一记进球打破僵局。随着比赛的深入，我院球员体力下降明显，...学院抓住机会，连进两球，把比分进一步扩大。比赛结束的哨声于13时20分响起，...学院最终以6:0完胜我院。
紧接着小组三四名决赛在我院与...学院之间展开。随着主裁判一声哨响，两队开始了激烈拼抢。开场不久，...学院的一记中距挑射成功将球送入球门，瞬间点燃了场旁观看助威的同学们的热情，这也使...学院在后面的比赛中一直占据着场上的主动，多次将球带到对方球门附近，给对方造成了很大威胁。比赛结束的时候，我院以0:2的成绩惜败...学院。
赛场上，每个队员都毫不示弱，每支队伍都是强而有力的。尽管比赛已经结束，但...学院的坚持不懈以及...学院的默契配合，使同学们领略了足球风采的同时，也读懂了默契是彼此间的信任，坚持更是一种难能可贵的品质。本次足球赛是本着增进院系新生之间友谊的原则开赛的，最终也完美演绎了这个主题。
对于比赛的结果，有开心的人也有不甘心的人，但每个人都在比赛中体会到了快意，不管谁输谁赢都不再那么重要了，最重要的是每个人都拥有了这样一段精彩刺激的回忆，大家在一起幵肩奋战，有快乐也有不甘，有热情也有失意，有胜利感也有挫败感。每个人就是在这样一场场比赛中成长，队伍也在吸取经验不断収展强大，然后，迎接新的挑战!
学生交通教育仪式讲话稿分钟篇十五
同学们耷拉着脑袋，豆大的汗珠如同雨水“嗒嗒”往下流，娇气的女生早已把防晒服顶在头上，保护皮肤。大家巴望着教师能尽快宣布“自由活动”，好去树阴下乘凉。但期望越大，失望越大，跑完步后，教师居然又让我们做一分钟的“金鸡独立”。这立即引起了轩然大波，大家纷纷举起抗议的旗帜。
抗议归抗议，任务还是要完成的。许多同学开启了“偷懒模式”，刚开始不到5秒便装作力不从心的样貌，一屁股跌倒在地。我本来也想来个“有样学样”，可深入一想，越是恶劣的环境越能体现出你的意志力有多强，我要坚持下去!我在心里默默进行着60秒的倒计时，虽然只是过了短短的20秒，但在太阳的炙烤下却倍受剪熬。黄豆大小般的汗珠顺着脖子流落到衣领，发丝的末端温漉漉的，让我很不舒服。愈加强烈的阳光毫无阻拦地直射在我的头顶，一摸上去热得发烫，好像开水淋下来。
时间慢慢挪过，真是度秒如年，它不断消磨着我的意志。突然，我看见前方和左右两侧依然有几位同学在和我一样坚持着!一!二!三!……原先我并不是“孤军奋战”，而是与这六个同学“并肩作战”!他们也在默默坚持着，有了他们作为我的榜样，我更加坚定了坚持到底的决心。
一分钟最终过去了。一阵清风轻轻拂过脸颊，大汗淋漓的我倍感舒爽，但最令我高兴的是自我能够坚持下来。
笑到最终的人才是王者。的确如此，生活需要毅力，坚持才能胜利!
学生交通教育仪式讲话稿分钟篇十六
以前，当我还是一个不懂事的小孩子时，我曾摔倒过，也曾哭过，每每父母要扶着我学走路的时候，我都努力挣脱他们的双手。所以，我的身上无处没有伤口。
那时候，我得到的是绊脚石给予我的挫折。
之后，我慢慢长成一个小学生，那是的我已不如小时了，我的自制力很差，学习落后。有一天，教师让我们写一片关于景色的作文，让商务写完后上交，我不但没有写，还在教师面前开起了玩笑：明天再做吧。教师自然勃然大怒，大声吼着对我说：去写!此刻就去写!别的同学都能写完，你怎样就写不完，完不成呢?之后，同学们笑话我教师们批评我，我当时十分不乐意：那个教师真厌恶。回家后，把这件事告诉了父母，没想到，他们也来指责我，说是我的不对，并且立马给我了一顿棍子炒肉。我当时立即大哭了一场，认为没有一个人理解我。时候，我又仔细想了一番，从挫折的角度认为确实是我的不对，我的错，我不应当顶撞教师，不完成作文。经过这事后，我变好了，变得爱学习了。
那时候，我得到的是那次作文和教师同学经过压力给予我的挫折。
再之后，成为一个初中生，比小学时强了许多，可是在其他同学看来，我还是很差。在军训，评比分有23分数因为我而扣的。为此，同学们对我老大不乐意。同学们说我是非生活委员意思就是生活方面很差劲。之后，在同学们的训斥中觉醒了。在这一次下乡活动中，我明显比军训时好了许多，于是，同学们不在叫我是非生活委员了。
那时候，我得到的是同学所给予我的挫折。
生活需要挫折，人生更需要挫折，期望你在挫折中走向自强。
