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通过总结，我们可以更清晰地认识到自己在工作和学习中取得的成果和进步。总结要简明扼要，言之有物，避免冗长和啰嗦。以下是小编为大家收集的总结范文，希望对大家有所启发。
孤儿院活动总结篇一
这次社会实践经历了一周的时间。这一周，我随着小组的其他四个组员一起在江山做了关于环保建设和沼气利用的暑期社会实践，在整个实践的过程中，我学会了很多关于环保和沼气利用的东西，也收获很多关于交流和宣传的作用。
在这次社会实践活动的策划书是我写的，所以我对活动的具体流程和时间安排都非常清晰，于是我就经常把明天或者后天要做的事情及时地给队长和其他组员说，以使她们都能够及时地做好准备和预先工作，她们在得到具体实践和时间通知后，都反映很好，也有很多同学都积极地对于时间安排提出意见，然后我们就即使调整。在队长的带领下，我们能很好的利用好时间，效率地完成带队老师和队长给我们的任务，这也是我觉得团队工作的非常重要的一点，团结，友爱，每个队员都对于所在的团队怀着爱心和责任，那么什么困难都难不倒我们这个小组，并且我们要实际的安排具体恰当，才能让每个组员都觉得工作及时得当。即使不能都满足她的要求和意见，最起码，大多数的意见要考虑进去。
此次活动中，我还学会了重新认识吃苦的重要性。参加时间的所有同学都是在城市里长大的孩子，以前都是在高楼大厦和温室里生活，在江山，我们做的是实践和沼气利用的宣传，很多都是要在农村中进行的，所以，在烈日炎炎的天气里，我们要在农村的土路上，对很多都目不识丁的人们讲述我们的问卷和调查，并且挨家挨户地分发宣传册，都给我们很大的压力，我们都大汗淋漓，但是还是坚持了下来，耐心地给农民讲述沼气利用的方法和好处，对于当前环境的状况，她们的意见是怎么样的，有什么请求和环境方面的改进可以反映给政府和环保局的，我们都细心地记录了下来。这让我意识到，在很多工作中，吃苦耐劳是一个非常重要的品质，是成功的重要保证。我们年轻人，要坚持吃苦耐劳的精神，努力向上，好好的培养自己勤奋吃苦的品德。
在此次活动中，我们还做了采访江山环保局的人员的工作。以及后来我又采访了天蓬畜业公司的董事长王国水先生。在采访的过程中，我也得到了很多知识和经验。我们不仅仅要对所要采访的人有一定程度的预先了解，而且要对采访过程中涉及的问题要做全方位的准备，不能只是单方面的提出问题，也要对被采访者回答中的隐含问题给与反问，这样才能增加采访的广度和深度。采访要深刻而不刻薄。才可以得到最想得到的知识。在采访王国水先生的时候，通过他对于青年大学生的忠告和建议，我更是深深地意识到，年轻人一定要肯吃苦，才可以有美好的未来。确定一个未来的目标，一定不能犹豫不决，就要坚持地走下去，即使很苦很难，当然也要适时的回头看看。面对成功人士坦诚的忠告，我们也都受益很大。
作为一名当代大学生，通过这次参加的暑期社会实践活动，我觉得我将来一定要学好科学文化知识，但是也要积极地参加社会实践活动，把自己学习的理论知识和社会实际结合起来，更好地为社会做出贡献。
这个暑假，我参加了学校组织的社会实践保护环境活动，虽然这几天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这几天的实践，使我有了些关于保护环境的心得体会。
社会实践活动给在校园的我们深刻的体会到，当今社会保护环境的重要性，和如今环境问题的严重程度超乎我们的想象，同时也明白纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实践使我们找到了理论与实践的结合点。也知道了保护环境光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明，通过实践活动才能更深刻的了解如今环境问题在我县的严重性。
通过调查也了解了许多，我县目前许多耕地被占用，改造成工业园区，破坏了原有的生态环境，加重的环境污染。同时在占用耕地导致了大量农民的失业。等严重问题。同时也意思到发展经济不能以破坏环境为代价，当今的政府官员应该要深刻意识到这点，同时也要注意工厂的污水及废弃物品的处理，在调查过程中发现工业园区周围环境存在严重问题缺少严格的监管，农民的失业导致了农民生活水平的降低，无事可做，随着消费水平的不断提高占用耕地那点微薄的补助已经不能改善农民的生活水平。在调查中也体会到了除保护环境外的贫富差距的不段拉大。生活水平差距越来越来。也明白做任何事的不容易。
在我们亲自上街打扫卫生，分发环保传单时。发现虽然有些人对环保，对低碳并不陌生。可是他们在生活中却往往不知从何入手，因而并未采取什么切实的行动。甚至有些人，在我们上前宣传时，会远远的避开，一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子。或许我们的环保意识的确有待加强，我们并不能再停留在口头上，而是加强实践，注重树立精神上的榜样。
我们的调查虽然不使很全面，但是也能反映一些问题，松溪是我的家我们应该爱护与保护松溪，这几天的活动，是我们学校第一次集体出行同时也是感受最深的一次社会实践活动。
作为一名当青年志愿者协会以低碳生活，节能环保，我先行为主题，在校园内开展了一次环保宣传和清洁校园的活动。
孤儿院活动总结篇二
尊老爱老作为中华民族几千年灿烂文化之精华源远流长，古往今来，多少敬老爱老的故事被传为千古美谈。
作为新世纪的大学生，更应该有责任和义务发扬这一美德。为了提高和培养大学生的社会实践能力和社会公德意识，了解老人生活的同时带给他们欢乐，为他们晚年孤寂的精神世界献上一份关爱，星火青协带着“服务之心，关爱之心”于5月29日走进了晚霞养老中心，进行了本学期的爱心敬老之旅。
本次活动由财金系星火青协总负责以及多位志愿者组成的服务分队，上午8点15在老食堂门口集合后，我们带上水果等慰问品向敬老院进发，顶着烈日，任我们的队旗在空中飞舞，打响了我们青协的名号，经过大约二十分钟的步行路程，我们到达了目的地。
由于天气太热，老人都在宿舍里，部长们把带来的水果分发队员，然后我们就分开去慰问老人，为老人表演节目，接到水果后老人高兴不已，连声道谢。我们每个队员融入老人中和他们展开了亲切的交谈，老人很热情，儿女不在身边，老人时常感到孤独和无奈。我们的到来为他们减少了孤独，看到一位大爷依依不舍的拉着我们聊天，我一阵泪酸……我们还帮助敬老院拔草，真是有趣啊。
在活动圆满完成之后，回顾整个活动过程，我感慨良多。尊老敬老一直以来都是我们中华民族的传统美德。然而，在今天这个物质愈加丰富的时代里，中年一代的人们却工作日益繁忙，无暇顾及到身边的父母。
所以，现在的社会有了很多内心孤独无依的老人。我们作为新时代的大学生和青年志愿者就非常有义务来担起这个社会责任，继续发扬这个延绵千年的传统美德。我们可以通过自己的一份努力，给老人带去关爱、欢乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚，培养和提升公民的社会公德意识。对此，我们感到很光荣，很自豪。
我们希望通过我们的实际行动，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，引起社会各界对老年人群体更多的关注。
孤儿院活动总结篇三
作为当代大学生，在这个寒假里我认真履行了学校要求进行社会实践的任务。积极参加了社会实践活动，认真学习了解了国家大学生要求加强爱国主义精神，投身社会实践的各项指令，深入学习结合自身专业进行了详细而又深刻的实践经历，在实践中收益良多，体会深刻。
这个假期里，我参加了社区组织的去孤儿院当义工的活动，在这次活动中，我收获许多。回家后因为离孤儿院比较近，加上社区干部的大力宣传，我和许多志同道合的同学一起参加了此次公益活动。孤儿院的孩子们从四岁到十五岁不等，父母大多双亡，只能被孤儿院收留。我所在的孤儿院是7月初才成立的一所孤儿院，也是本县历的第一所孤儿院，收官孤残儿童共50余人。
由于孤儿院是x月初才成立，我很有幸参与了孤儿院的筹备和入院工作。在工作中虚心向工作人员学习，使自己的能力得到了很大的提升。在迎接来自全县各地孤儿入院的过程中，通过与孤儿及其监护人的交谈中获益匪浅，也使自己更加懂得做人的道理。孤儿院将孩子分成两个区，一区是六到十岁，二区是十一岁到十五岁。我带的是二区。
有时候看着她们的快乐和满足让我久久不能忘记，这些寻常人家无比简单的满足在这些缺少爱和关怀的孩子们身上却有着非同寻常的意义，护工门平时除了陪伴孩子们玩耍大多数时间是要照顾全部这些孩子们的生活起居和安全，所以分给每个孩子的关怀就少的又少，如何能满足每一个孩子的成长所需要的关心和爱的滋润，她们无疑是可怜的，没有父母的爱在孤儿院里生活成长。
虽然衣食无忧，但是却失去了他们最重要的感情依靠，我无言以对，只希望那些草率把孩子生下来的父母不要这么不负责任，让一个无辜的孩子白白承受着不公平的对待。孩子们午休时间总是不安宁喜欢哭闹，好不容易安抚了这个，另一个个又开始折腾，最后弄得我手足无措，通过向护工虚心的学习，自己慢慢地也能熟练而紧凑的完成安抚他们睡觉的任务，这些孩子们是她们见过的最可爱的孩子，可是却有着这样的遭遇和命运。
这些孩子在没有父母之爱渐渐长大的时候都会有一个时期特别的古怪，他们怀疑自己不好，十分的敏感多疑，看着直叫人心疼，好在这些孩子在党和政府的关怀下衣食无忧的生长，给孩子们提供的条件都是的，让他们在没有爱的基础上得到一些补偿，能顺利安全健康平安的长大，孤儿们是可怜的，这个年纪的孩子本应娇生惯养受尽疼宠，可是他们却没有这个福气享受这些本该属于他们的感情，我们平常不光只顾能让他们吃饱穿暖健康长大，而是要从学习、生活、为人处事，修养等多方面进行教育，两个月的实践生涯过得飞快，我和这里的孩子相处得非常愉快，比如带着她们出去野炊，一起玩游戏，一起上课。
看着每一个孩子开心快乐着，我作为一名大学生义工感到无比的满足和开心，能感受到被需要，能帮到这些孩子，我觉得自己的生命变得开始有了特殊的价值，和孩子们的感情也是真实而美丽的。这些孤儿无疑是我生命中最美好的一抹色彩，和他们一起度过的这五十多天，充实而充满了意义，让我学会了如何爱和关怀别人，如何让身边的人因为你而感到快乐幸福，那些最真诚最可爱的笑容就是的回报。
真心希望那些父母们在决定生下孩子的时候一定要慎重再慎重，毕竟这是一条生命，她来到这个世界上是无辜的，她并没有任何错误。既然决定带她来到这个世界上就一定要对她好，不要因为残障而狠心抛弃自己的子女，这是非常不负责任的一种行为，因为，这意味着这世界上又多了一个缺爱的可怜人，她的人生将永远不会圆满。所以我呼吁年轻的父母们，一定要慎重，负责。
不要让他们因为你而接受不公平的一生，这是一个孩子的一生啊，多么重要啊!同时孕妇一定要慎重服药不要让孩子在发育的时候因为你的一时疏忽大意而产生先天性发育残障，我希望父母们在对待孩子的时候多一些疼爱，多一些不舍，少一些狠心和无情，既然是父母，就要负起责任，你选择把他们生下来，就要对孩子一辈子负责，狠心抛弃他们是多么残忍的一个决定，他们多可爱，不该受到这样的伤害。我们要用最真的爱关怀这些可爱的孤儿们。
在这五十多天的义工生涯里，我觉得学会的远不止这些，我们这些九零后生长在无忧无虑的和平年代。对父母爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱总觉得理所当然，对别人的付出当做是应该的，从来就只知道索取很少付出和为别人着想，心里大多也都只有自己一个人，天生的自私无情。
但是，我们似乎忘记了，别人对你好疼你爱你并不是应该的，这是付出，这是爱，是人间难得的真情，我们要好好珍惜这些看似来的容易其实来之不易的感情，感激社会政府感激党给我们带来的和平年代，一切都是那么的美好。这一切，都是幸运的恩赐，我们要学会感恩，学会感激报答每一个对你好的人，感恩父母亲人，多关心体贴他们，有的时候你不经意的关心会让他们像个孩子似的欢心一整天。感恩社会，多做一些有益于社会的事情，让这个社会因为你为更美好，实现你的价值。
感恩每一个人，播撒你的爱心和关怀，让他们因为你的存在而快乐开心，让身边的每一个人因为你的付出而感到幸福，把自己有限的爱播撒到无限的世间中去。实现人生的价值并不在多，在于参与，我相信，只要我们当代大学生们共同行动起来，带头分享温暖，传递爱心，社会会因我们而改变，人世间一定会越来越来美好、越来越和谐。
一、实践目的。
社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实践的目的有：
1、了解儿童福利院的组织结构。
2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况。
3、巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工作的兴趣和热情。
二、实践单位介绍。
儿童福利院xx年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式，接纳了许多失依儿童，给予他们生活以及教育帮助。目前，其中儿童总数：170名。残疾儿童：80名年龄段分别为：0-2岁，50名;8-17岁，35名;3-7岁，80多名，其中8-17岁为学龄儿童，3个高中生，十几个初中生，其余的为小学生。
我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、实践内容与个人体会。
我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是，我所经历的，却*了我的一切。
福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。
十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发现，其实，自己一直是一个以感情介入其中的人，即使写这个实践报告的时候，我还是如此。对他们的关照，也让我重新审视了一下自身的成长过程，我曾经的烦恼，他们也会有，当然，也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感，但我一直相信，他们，一定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上大学，找工作，成家立业，成为千万普通人中间的一位。我相信的!
实践对象：儿童福利院。
xx年x月24日我和我的几个伙伴在家乡的福利院进行了社会实践社区活动，福利院的老师们向我们介绍着福利院和孩子们的概况，以及在社会实践中关爱孤儿时的注意事项。因为小朋友大多是有先天性疾病的弃婴，所以我们在与他们互动时要格外地小心和特别地体贴。上午9点，我们准时到达福利院，并与小朋友进行了互动。
当老师们和同学们一走进教室，小朋友就一下子兴奋起来，喊着“爸爸”、“妈妈”、“抱抱”等简单的词语，我们也很快进入角色，与小朋友们互动。我们把事先准备好的零食拿给小朋友吃，陪他们一起看电视、搭积木，抱着他们在教室里逛逛。小朋友们不奢望我们有什么特长会表演什么节目，他们只想坐在“爸爸妈妈”的腿上静静地看着我们。我们跟他们一起合影时，他们会摆出pose，竖起两个手指，喊“yeah!”。他们会把照相机抢过去，从相机里面看看自己的模样。
他们会把“妈妈”的头绳拉下来，亲自给“妈妈”扎辫子。上午10点，准时开饭了，年龄稍大一点的小朋友坐在方桌边，自己吃饭，我们就一对一喂年龄小一点的小朋友吃饭。他们一个比一个乖，会互相督促“坐好，吃饭”，一口接一口，不一会儿一大碗盖浇饭就已经吃完，一粒米饭也不会浪费。饭后稍做休息，便是午睡时间，孩子们认识自己的床位，会自己脱下外裤穿好睡裤，会把袜子放到鞋子了。
下午我们向老师们了解了他们的情况，和春节的心情，老师们说：“他们不会感到孤单和寂寞，反而会感到快乐，因为福利院对他们来说就像家一样。”
下午我们和孩子们玩起了小学或幼儿园才玩起的游戏，他们都很开心。傍晚我们要走的时候，福利院的老师和孩子们都出来送我们，和我们说“再见。”
回家后，我认为这些孩子是不幸的，然而有着社会上许许多多好心人的关心和照顾，还有些好心人领养他们，他们又是幸运的。我们同学中有一些已经为人父母，有些结婚了还未育有孩子，有些还是未婚，状态不同每个人也都有不同的感触。为人父母的同学们觉得他们是那么听话那么可爱;结婚还未育的同学们觉得孩子是爱情的结晶，但是要优生优育，要勇于承担父母的责任。
一天的社会实践活动画上了圆满的句号，但是留在老师们和同学们心中的回忆不会消失，同学们也觉得关爱这些小朋友也是非常有意义的活动，今后可以经常开展。
孤儿院活动总结篇四
活动宗旨：以不打扰孩子们的正常生活为宗旨。
活动目的及意义：给孤儿院的孩子们送去温暖和快乐，释放他们孤单的精神枷锁，让他们感觉到他们不是孤独的，有那么那么多的哥哥姐姐在关心着他们，关爱他们的成长。同时，树立大学生关爱社会弱势群体的好榜样，并通过此次活动感染身边的每一个人，使他们也能够主动去关心那些被遗弃的孩子们，进一步提高自己的道德情操。
活动的可进行性：
2.调用班费200元左右应该就可以完成，费用不多;。
3.出发那天买好慰问品乘4路公交或30路公交一起出发安全性比较好。
活动时间：20xx年4月22号(星期天)。
活动地点：
活动前期准备：
1.提前联系好孤儿院。
2.班委开会讨论活动进行方案，在全班展开调查确定去孤儿院的人数。
3.组织参加人员，安排好活动场地，做好人员统计调查好来回路线确保活动的安全性。
4.出发当天上午买好慰问品(食物，玩具，学习用品。。。)，
5.出发之前在学校大门口(北门)集合，统一前往孤儿院。
活动流程：星期天上午联系好孤儿院并买好慰问品，上午10：00准时在天天超市集合，学生的交通费用自备来回的2元，除了慰问品之外同学们可以自愿赠与孤儿们的礼物。在孤儿院可以陪孩子们做游戏，教他们唱歌跳舞，陪他们谈心聊天等只要是有意义的事情都可以做。活动中可以照相并与院长友好交谈。下午16：00左右在孤儿院集合准备集体返校。
活动要求：
1.任何人不得私自前往孤儿院或返回学校，所有人员必须一起出发一起回来，不得搞特殊化，严格服从负责任人的安排。
2.负责人要严格要求自己在班委的支持下确保活动安全有序的进行。
3.注意自己的言行，不得做有损学校荣誉和尊严的事情。
4.班委及负责人必须高度确保活动的安全性及同学们活动的一致性。
注意事项：
1.若星期天13：00有人员没有准时到场的负责人打电话联系，尽量联系到本人，有急事无法参加者提前告诉或者转告负责人。2.若因天气原因，活动将被推迟至下个星期天(到时候会及时通知各位的)。
参加人员：
活动主办方：
策划人：
孤儿院活动总结篇五
12月8日，经过vc志愿者社团，t5社团，蜚声社团等社团长期的筹备，我们进行了对吉林省孤儿院的爱心探访活动。这次活动的主旨在于为吉林省的孤儿们送去我们的爱心，与他们做活动，进行近距离的交流，心与心的沟通，让他们感受到来自社会的关怀，对未来的生活充满信心。
早7时左右，vc志愿者，t5，蜚声，附中好声音等多个社团乘车从东北师范大学附属中学自由校区出发前往吉林省孤儿院。步入孤儿院，映入眼帘的是美观大方的楼、学生食堂、宿舍。整个孤儿院给人一种大园的感觉，清新，阳光。在孤儿院老师的带领下，我们共同参观了宿舍，干净的地面、规整的床铺、工整的书桌，还有床头摆放的各式各样的玩偶，以及墙上挂着的孤儿们自己动手制作的壁画、阳台上挂的十分整齐的衣服，门口排成一列的鞋子。这一切的一切，让我们每一个人不由自主的感叹，感叹他们的生活习惯，感叹他们温馨的小家，感叹他们那一份积极阳光的心态。我们依依不舍得离开寝室，列队去参观食堂，并准备为孤儿们的演出。
依据事前制定好的分配，来探访同学们同孤儿们开始近距离的沟通。我同这些初一的孩子们交谈，一个小男孩带着一脸的稚气，我总是主动提问他一些问题，譬如学习如何，和室友们生活的怎样，有什么理想，他并不会说的太多，只是应答我的问题，而另外一个小女孩，始终没有积极答应我，她四处张望，目光游离，又时而低下头，默默地摆弄着自己的手，一言不发，这让我看到他们源于孤儿的那种内向，羞怯。我带着灿烂的笑容同他们不断地交谈，心里却因为他们不幸的身世而心疼他们，我刻意避开了所有关于家庭，亲人等一切可能触及他们伤痛的话题，每一个人也都如此，因为我们害怕这些正处于花季的少年们，收到一丝丝的伤害。大家同他们谈天说地，不知不觉，演出开始了，将活动渐渐带入了高潮。
t5社员们活力四射的舞蹈，让在场的所有人热血沸腾，孩子们看的入迷，有的人不断地鼓掌，还有些人在台下不由自主的摇摆起来。紧随其后的互动游戏，孩子们都跃跃欲试，抢凳子，水果蹲，传话游戏等让志愿者们与孤儿们手拉手，心连心，每一位志愿者都在用他们灿烂的笑容带给孤儿们贴心的温暖。有一些孩子在活动中被淘汰，尽管没有赢得游戏，但拿着礼物的他们，也都目不转睛的看着台上的游戏，欢呼雀跃。接踵而至的来自附中好声音的歌声，悠扬舒缓；来自魔术社团的表演也让孩子们为之惊奇，但欢乐的时光也悄然流逝。最后，由来自翰林院的同学为孤儿院的孩子们送上了书法作品，遒劲有力的字体仿佛鼓舞着孩子们，勇敢的面对明天。
快乐的时光总是短暂的，中午12时左右，我们不舍得与孤儿们告别，合影留念后踏上了归途。经过这次活动，作为新高一的我们，感受到的是孤儿们需要我们的体贴与关爱；在帮助孤儿的过程中，我们收获了成长；面对孤儿们的不幸，我们更感觉到来自平凡生活中亲人的存在是多么值得珍惜；看到他们乐观积极的生活态度，我们也受到了来自他们的鼓舞，面对再多的困难，我们也会学习他们，永不放弃。最后，我们还感受到，东北师大附中的社团，是一个充满爱心，团结互助的集体，弘扬着附中的精神！
虽然这次探访省孤儿院的`活动结束了，但它给我们留下的，是难以磨灭的记忆。这一次有意义的活动，也激励着我们将东北师大附中的社团，越办越好。
孤儿院活动总结篇六
首先非常感谢计科系领导的大力支持，给我们这次活动的支持，使我们的活动得到圆满成功。
这次活动，去孤儿院的同学总共有20多人，大家都是来自不同班级且富有爱心的同学。在这次活动中，我们给孤儿们带去了小礼物。通过与孤儿院的负责人的沟通，我们顺利的按照事先预定好的路线乘坐公交车来到座落于源汇区的漯河市儿童福利院。
下面请允许我介绍一下，我们前往孤儿院的行程以及活动的内容：10月18日上午，所有参加活动的同学在在系楼前集合出发。一个多小时后，顺利到达位于源汇区的漯河市儿童福利院。
在青少年班我们还发现了一位前来帮忙的高中生，这位同学是孤儿院里的义工，经常在孤儿院帮忙。在这里，我想代表所有有爱心的人士对这些为中国福利事业做出贡献的朋友们说一声好人一生平安，谢谢你们！
时间过的很快，将近11点的时候，大家都有些不舍，虽然只是短暂的相聚，但是同学们对这里的孩子，已经有了深深的感情。当同学们离开孤儿院，返回学校的时候，车上的很多同学都沉默了，也许他们在思考着什么……孤儿院的现状：
下面介绍一下儿童福利院的一些基本情况和现状。漯河市社会福利院始建于1958年，是我市唯一一所收养市区孤寡老人、孤残儿童、弃婴和部分智障痴呆人员并为其提供生活、医疗、康复、娱乐等项服务的综合性福利院。20xx年，随着我院收养儿童的增多，我院建成并启用了一栋建筑面积1370平方米的儿童综合楼，设床位100张，经报请市政府批准，加挂了漯河市儿童福利院牌子。目前，市福利院共收养孤残儿童、弃婴120人，现有规模己不能满足收养孤残儿童、弃婴入住等需要，同时与《儿童社会福利机构基本规范》要求相比，硬件设施需要进一步改进，综合服务功能等需进一步完善。孤儿院现在只能够负责这些孩子的食宿，所以对孩子们进行辅导训练以及孩子上学的费用，是通过政府和社会爱心人士的捐赠来维持的，然而这方面的资金来源有限，希望能够有更多的爱心人士，能够伸出他们热情的双手，帮助福利院的孩子们，让他们有一个快乐幸福的童年。
最后，我想对所有支持我们这次活动的老师、同学们表示真诚的谢意，没有你们的信任和支持，我们也没有办法组织同学们，给孤儿院的孩子们带去冬日的温暖。我想套用一句歌词，来表达大家的共同心声：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！希望我们这个社会能够给这些孤儿院的孩子们多一些关爱、多一些帮助，让他们能够有一个幸福、快乐的童年！
孤儿院活动总结篇七
社会各界爱心单位、市民、高校及媒体：
为弘扬中华民族扶贫济困、乐善好施的传统美德，整合社会资源，凝聚爱心力量，促进社会公益事业的发展，“中国儿童慈善活动日”大型公益活动在中国儿童少年基金会的倡议下于20xx年6月22日正式启动。每一届活动，都提出了不同的主题和口号，因地制宜，开展了形式多样的公益活动，为社会弱势儿童群体争取了有效资源。
儿童是祖国的未来和希望，关注儿童健康，保护儿童成长，是全社会共同的责任和心愿。当我们的孩子在老师的带领下像小鸟一样自由的在草地上奔跑时，当我们的孩子快乐幸福地躺在妈妈怀抱里听妈妈讲过去的故事时，我们可曾想过全国那近60万孤残儿童是怎么生活的，而宁夏处于中国西部欠发达地区，有7000多名孤残儿童流浪在社会，寄养在别人家庭过着艰难的生活。儿童慈善事业关系到孩子们的安全健康成长，儿童的未来关系到千家万户。6月22日，是第9个“中国儿童慈善活动日”。银川市穆斯林孤儿院特此呼吁爱心公民参与到中国儿童慈善活动日”当中，关爱自己孩子成长的同时，能够伸出自己的友爱之手帮扶宁夏南部山区的孤残儿童、留守儿童、辍学儿童。
孩子是我们的未来，是祖国的明天。全社会都有义务让所有的孩子健康、快乐、茁壮的成长。请伸出你的关爱之手吧：奉献一点点爱心，充分表达您一份珍贵的手足情：你们对社会公益事业的拳拳爱心体现在帮扶孩子、关注未来的真情上。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
倡议人：xuexila。
日期：xx年xx月xx日
看了活动孤儿院倡议书的人还看。
孤儿院活动总结篇八
生物技术系团总支一直以坚持育人为本，牢固树立实践育人的思想，把提高大学生思想政治素质作为首要任务。坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性实效性和吸引力感染力。坚持课内与课外相结合，集中与分散相结合，确保每一个大学生都能参加社会实践，确保思想政治教育贯穿于社会实践的全过程。坚持受教育、长才干、做贡献，保证大学生社会实践长期健康发展。
以这个原则为出发点，为了丰富同学们的校园生活，宣传企业文化，同时也让同学有个更深入了解社会的机会，福建农业职业技术学院生物技术系团总支实践部为此开展了孤儿院献爱心系列活动。并于6月13号带领生物技术系的学生去福州市第二社会福利院，看望社会那些弱势群体，献出自己的一份爱心。
尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们计划开展一个走进孤儿院慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神,生物技术系计划将于6月13日在孤儿院开展一次慰问活动。
走进孤儿园，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。
6月13号早上，我们带着许多的东西来到孤儿院，一进去，里面的人大多数是智障的孩子，但是他们还是很天真的对我们微笑，对我们招手，很热情的`欢迎我们，虽然他们不知道什么真的感情，我们看到这一幕心里很酸，看到他们这样，我们觉得我们现在的生活是多么的美好，多么的幸福。
走进他们的活动区域，我们给他们带去了很多的水果，同学们帮他们洗干净，递给他们，看到他们那么天真无邪的笑，我们感到很欣慰，进去里面我们把玩具拿给他们玩，很他们一起玩耍，一起画画，一起唱歌，他们拉着我们的手不肯放，要求我们唱歌给他们听，“隐形的翅膀”的歌声回荡在整个房间。
孤儿院活动总结篇九
在医学院院领导和院学生会的指导和帮助下，经过精心的准备之后，医学院公益社团“爱的传承”敬老院大型公益活动如期进行，现对此次活动作如下总结：
一、活动准备工作。
为了关心和帮助老年人，奉献大学生的爱心，培养大学生“尊重老人”的优良传统，展现我院大学生风采，因此医学院公益社团组织了去敬老院的慰问活动。确定活动组织之后，先由公益社团的团长提前去敬老院进行了解情况，然后团长迅速开会组织公益社团各组长会议进行策划和讨论，并最终确定了活动的时间、地点和主要事项。
活动包括：为敬老院打扫卫生，劈柴，帮老年人整理房间，擦玻璃，唱歌以及陪老人一起聊天等。针对这些活动，我们分别进行了几方面的准备：
一是在社团内组织文娱积极分子准备节目，
二是讨论此次慰问活动的具体内容，
三是对负责人员进行安排，分工合作。
各方面的准备做到细节化，细致化，同时我们做出了几套安全应急方案，保证大家的交通等安全。
公益社团在超市购买敬老院老人常用的生活必需品，购买面粉两袋，大米一袋，食用油一桶，蔬菜包括老人常吃的一些时令蔬菜，和一些香蕉和西红柿等。
二.活动现场记录。
上午八点同学们在学校东门集合，集体坐55路和11路公交车，之后大家步行20分钟于九点三十分全体参与同学到达敬老院，根据预先计划好的活动流程分组，开始展开公益活动。
首先大部分同学先为敬老院打扫卫生，并主动和老人闲话家常，随后，大家开始各自与老年人进行聊天，听老人们讲述他们的生活经历，有的同学为卧床的老人献歌一曲，有的同学拿着自己准备的乐器为老人演奏，还有的同学和老人们比背古诗、练书法，同时部分男同学在敬老院院子里劈柴，锯木头，为敬老院准备好做饭用的燃料木柴。
短短的几分钟老人们就在同学们热情的慰问中露出了慈祥的笑脸，他们的笑容使我们感到很欣慰，似乎看到劳动的成果。敬老院的院子里坐满了充满笑容的老人和同学，一些老人因行动不便无法到敬老院院子里看我们准备的一些节目，有的同学就留在他们身边听老人们讲述他们年轻时的故事。
一些社团成员还陪老人读报，为他们洗脚，在特定的场合中和老人们一起放松，带给老人们无限的快乐。
在与老人的交流过程中我们发现，各房间配备了电视和收音机，但是老人们平时的生活很是需要我们的帮助，工作人员少，照顾的老人多，老人们的精神生活还是需要进一步提高的。
中午老人们开饭了，我们社团的同学们，非常积极的帮助老人，端饭倒水，并且给不能自理的老人亲自喂饭，看到老人们满意的笑容，我们感到很是欣慰和高兴。
中午一点，活动进入尾声，在院长真情的讲话中结束了活动，一张朴素的合影永久的记忆了这次难忘的慰问活动。
三、活动整理工作。
活动之后，很多同学都谈了关于此次慰问活动的看法，同学们都觉得帮助老人们很有意义，让我们感受到老人们的生活艰辛，也从老人眼中读到了一种对子女关怀的渴望。敬老院的老人们物质上和精神上都需要我们的帮助，我们也相信我们都付出一份爱心，老人们会过的更幸福。
老吾老及人之老，我们希望在关怀自己的老人的基础上，也将爱心传递到祖国的每个角落，关注社会上更多的孤寡老人。同学们都流露出自己的心声，从活动中感受到很多，纷纷表示，以后的日子里，会做到尊重老人，热爱老人，继续发扬我们祖国“尊老爱幼”的优良传统。
孤儿院活动总结篇十
2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况。
3、巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工作的兴趣和热情。
二、实践单位介绍。
三、实践内容与个人体会。
1、他们大部分热情而脆弱。
2、他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点忧伤的天使。
3、院里的孤独与梦想。
十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之。
社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。
本次实践的目的有：
2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况。
3、巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工作的兴趣和热情。
二、实践单位介绍。
我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。
本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、实践内容与个人体会。
我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个神秘的地方。
体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。
我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。
福利院工作人员给我们一些简单的'要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。
有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。
在十天的实践中，我把他们的特点主要归纳为以下三点。
1、他们大部分热情而脆弱。
学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。
中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。
遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫阿姨，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。
往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。
老师的稍微的批评，他们也会放在心里。
其实，简单地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。
而在家庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他(她)。
所以不难理解，他们的热情来自于对他人关注的渴望。
这也让我认识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体交流的重要性。
心理学上讲，那些与父母有健康肢体交流的孩子，心理上比那些缺乏身体交流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。
其实，成年人又何尝不是?有时候，一个温暖的拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。
2、他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点忧伤的天使。
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为爸爸，看见经常来看望他们是的好心人为妈妈。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从小学一年级到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的学校正常上学，中午有专门的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习，还有专门的家教。
他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁发明了诸如语文数学英语等这些令人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行，我清楚地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出杰，然后组词杰出、俊杰，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是周杰伦的杰，这才发现，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟悉。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，聊天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照顾一二年级的孩子，这让我很感动。
只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀!有一天，一个孩子突然问我，姐姐，为什么人会死?我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他似乎就成熟了，也就多了对有关自己生命的思考。
我对她说了很多，记得最清楚的一句就是有生就有死呀，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。
我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，许多时候我们难以理解、难以正确分析。
3、院里的孤独与梦想。
因为孩子很多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。
我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告诉他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，第二天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的尊重吧!也是和他们进一步接触的方式吧!
福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，偶尔有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。
他们在福利院，一般情况下是断然不准出去的?我问过他们，他们说偶尔有机会带他们出去玩，大一点的孩子对**还是很熟悉的。
我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。
有的孩子，学习很认真，我告诉他们学习之改变自己的很好的出路。
当然青春期的叛逆与烦恼，来不及让他们想太多以后的事情。
十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发现，其实，自己一直是一个以感情介入其中的人，即使写这个实践报告的时候，我还是如此。
对他们的关照，也让我重新审视了一下自身的成长过程，我曾经的烦恼，他们也会有，当然，也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感，但我一直相信，他们，一定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上大学，找工作，成家立业，成为千万普通人中间的一位。
我相信的!
孤儿院活动总结篇十一
活动宗旨：以不打扰孩子们的正常生活为宗旨。
活动目的及意义：给孤儿院的孩子们送去温暖和快乐，释放他们孤单的精神枷锁，让他们感觉到他们不是孤独的，有那么那么多的哥哥姐姐在关心着他们，关爱他们的成长。同时，树立大学生关爱社会弱势群体的好榜样，并通过此次活动感染身边的每一个人，使他们也能够主动去关心那些被遗弃的孩子们，进一步提高自己的道德情操。
活动的可进行性：
2.调用班费200元左右应该就可以完成，费用不多;。
3.出发那天买好慰问品乘4路公交或30路公交一起出发安全性比较好。
活动时间：20xx年4月22号(星期天)。
活动地点：
活动前期准备：
1.提前联系好孤儿院。
2.班委开会讨论活动进行方案，在全班展开调查确定去孤儿院的人数。
3.组织参加人员，安排好活动场地，做好人员统计调查好来回路线确保活动的安全性。
4.出发当天上午买好慰问品(食物，玩具，学习用品。。。)，
5.出发之前在学校大门口(北门)集合，统一前往孤儿院。
活动流程：星期天上午联系好孤儿院并买好慰问品，上午10：00准时在天天超市集合，学生的交通费用自备来回的2元，除了慰问品之外同学们可以自愿赠与孤儿们的礼物。在孤儿院可以陪孩子们做游戏，教他们唱歌跳舞，陪他们谈心聊天等只要是有意义的事情都可以做。活动中可以照相并与院长友好交谈。下午16：00左右在孤儿院集合准备集体返校。
活动要求：
1.任何人不得私自前往孤儿院或返回学校，所有人员必须一起出发一起回来，不得搞特殊化，严格服从负责任人的安排。
2.负责人要严格要求自己在班委的支持下确保活动安全有序的进行。
3.注意自己的言行，不得做有损学校荣誉和尊严的事情。
4.班委及负责人必须高度确保活动的安全性及同学们活动的一致性。
注意事项：
1.若星期天13：00有人员没有准时到场的负责人打电话联系，尽量联系到本人，有急事无法参加者提前告诉或者转告负责人。2.若因天气原因，活动将被推迟至下个星期天(到时候会及时通知各位的)。
参加人员：
活动主办方：
策划人：
孤儿院活动总结篇十二
1)、xx年，广东省普通高校总数达到112所，全省普通本专科在校生达到133.41万人。显然这是一个庞大的市场，而武广客运专线的开通可以很快地把两湖地区的大学生(光武汉就有一百多万大学生，居全国首位)带到清远来，因此，我们梦之旅推出的大学生节假日组团游和毕业旅行将大有可为。
2)、低碳旅游是一种趋势，不仅酒店要推行“低碳”，旅游也要支持环保，同时开拓商机，为此我们将推出集休闲、健身、旅游于一身的自行车旅行，同样是面向年轻群体。
为应对全球金融危机对旅游业的影响，国家旅游局推出了《国民旅游休闲计划》，在广东山东浙江江苏率先试行。其中包括面向学生的修学游。
3)、目前许多中小学都只是呆在象牙塔过着安逸的`生活，对外面的世界可谓知之甚少，从小也缺乏这种学习以就业方向为导向的意识。随着物资生活水平的提高，现在的学生从小缺乏吃苦经历，抗打击能力下降，而本地的旅行社也没有开发一个可以锻炼学生吃苦耐劳的旅游项目，针对这一现象，我们旅游需要开发一条军旅路线，通过让学生体验部队生活，培养他们吃苦耐劳的精神，令到他们好好学习，将来为祖国建设出一份力。
2、企业经营情况分析。
1)、目前清远有清远市旅游总公司、清远市中国旅行社、清远市青年旅行社、清远市步步高旅行社、星辉旅行社等十几家市县旅行社。清远旅行社众多，服务水平却参差不齐，缺少创新精神和建立旅行社行业品牌的意识，没有危机感，如我们所走访的旅行社的服务态度就很一般，缺乏热情。
孤儿院活动总结篇十三
一、活动前言：
尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富高中生的课余生活,增强学生的社会责任感以及培养学生的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。计划将于10月3日在商丘市爱德孤儿开展一次慰问活动。
二、预期效果：
通过这次活动，共同呼吁更多的人去了解、认识并关怀另一个群体生活——离开父母但被社会关爱的孤儿！最终通过各界人士的关注和关爱，送温暖、送真情、送关怀，共建和谐美好的长春。
三、活动目的和背景：
暑期我们走进爱德的活动取得的较圆满的成功，不但给孤儿院送去了很多必需品，和孩子们游戏谈心，对于我们成员自身来说也受到了一次心灵洗礼。这次的行动，是上次的延续。针对上次活动了解的情况，我们这次会更有目的性和针对性的进行准备和策划。我们的对象是一个特殊群体，我们不仅仅是为他们带去欢乐，更重要的是送去温暖，送去爱心！要让他们知道在这个世界上还有许许多多的爱心人士在关注他们，关心他们，他们不孤独！他们没有被社会遗忘！大手牵小手走进孤儿院，一起营造和谐校园的新风尚，以培养爱心为宗旨，在不打扰孤儿院孩子的日常生活前提下，了解一个特殊群体，走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们。让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。
四、活动主题：
“延伸点爱舞台，携手温情世界，温馨爱德孤儿院”
五、承办单位：
河南省商丘市第一高级中学河南省商丘市点爱公益。
六、活动时间：
暂定为xx年10月3日。
七、活动时长：
时间为2小时到3个小时。
八、活动地点：
爱德孤儿院。
九、活动开展：
（一）前期准备。
1、联络孤儿院院长或负责人，待其允许。
2、组织人员到选定孤儿院勘察情形的环境；
3、确定志愿者人数；20到25人左右。
4、活动宣传海报，横幅等；
5、安排工作人员，包括联系、宣传、摄像等；
7、小礼品（书，玩具。）。
8、在活动当中建议大家应该更多的注意到孩子的情绪，多采取主动的鼓励性的沟通方式，例如真诚面带微笑的注视，拉手，拥抱，拍肩，击掌等，与孩子有不同意见时候的表达尽量委婉，比如：“要不我们试试这样呢？”“你觉得这样好不好呢？”等，并且在接触期间严格自己的礼貌用语，活动完后清洁活动场地等。
（二）、具体工作〈含分书或礼品并含管理分配、整理内务、打扫卫生。
（1）到了后一部分人先打扫卫生，有可能会收菜（如有需要）。
（2）先和孩子们自我介绍，让他们熟悉我们。
（3）可以单独和孩子聊天，了解孩子的生活学习情况。
（5）到了快结束的时候，我们可以开一个小会，和小朋友一起分享我门的感受，还可以选出最佳搭配组。表达能和小朋友在一起很开心，以后有时间会再来，同时在以后的日子里也会有越来越多的人来关注、关怀这个大家庭，让小朋友们感到温暖和幸福。
（6）合影留念：给小朋友，也给我们彼此一个美好的回忆。让这激动人心的一刻永远保留。上车前必须点清人数以保证成员安全。
注意：
2、女生带队，孤儿更容易接受。
3、和孤儿院方面协调好日程安排。
十、特别说明：
由于孤儿院场地的限制和孤儿的人数，我们一次不宜去太多的人。不过，请大家放心，点爱一直在不懈寻找更多可以帮助弱势群体的途径，我们的活动也会一直开展下去。所以这次没能去的亲们也不要担心，不久的之后还会有更多的活动期待着大家的参与。希望大家可以理解。这次的人数控制在20人左右。请参加的亲尽快将自己的姓名班级和联系电话发至xxxxxx，之后会统一联系大家！希望这次活动可以圆满。公益的路还很长，我们同行。坚信用一点一点的爱可以点亮爱的世界！
孤儿院活动总结篇十四
社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实践的目的有：
1、了解儿童福利院的组织结构。
2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况。
3、巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工作的兴趣和热情。
二、实践单位介绍。
xx儿童福利院xx年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式，接纳了许多失依儿童，给予他们生活以及教育帮助。目前，其中儿童总数：170名。残疾儿童：80名年龄段分别为：0-2岁，50名;8-17岁，35名;3-7岁，80多名，其中8-17岁为学龄儿童，3个高中生，十几个初中生，其余的为小学生。
我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、实践内容与个人体会。
我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。
福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。
在十天的实践中，我把他们的特点主要归纳为以下三点。
1、他们大部分热情而脆弱。
学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫“阿姨”，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。老师的稍微的批评，他们也会放在心里。其实，简单地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。而在家庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他(她)。所以不难理解，他们的热情来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体交流的重要性。心理学上讲，那些与父母有健康肢体交流的孩子，心理上比那些缺乏身体交流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。其实，成年人又何尝不是?有时候，一个温暖的拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。
2、他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点忧伤的天使。
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”，看见经常来看望他们是的好心人为“妈妈”。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从小学一年级到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的学校正常上学，中午有专门的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习，还有专门的家教。他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁发明了诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行，我清楚地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出“杰”，然后组词“杰出”、“俊杰”，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是“周杰伦”的“杰”，这才发现，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟悉。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，聊天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照顾一二年级的孩子，这让我很感动。
只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀!有一天，一个孩子突然问我，“姐姐，为什么人会死?”我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他似乎就成熟了，也就多了对有关自己生命的思考。我对她说了很多，记得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，许多时候我们难以理解、难以正确分析。
3、院里的孤独与梦想。
孤儿院活动总结篇十五
5月21日四川汶川大地震，使众多孩子失去双亲成为孤儿。21日，沈阳辉山乳业和皇第龙邸对外宣布，将联合建一家收养灾区100名孤儿的孤儿院，负责孤儿从接收起至18岁成人的所有生活、学习费用;凡是考入大学的孤儿，将负责其至大学毕业。同时，安置300名灾区同胞在沈阳就业，为灾区人民献一份爱心、尽一份义务、担一份责任。
该爱心之举得到了辽宁省、沈阳市领导的肯定和支持。辽宁省省长陈政高做出书面批示：“应支持这种做法，请尽快与四川民政部门联系，实现企业的愿望”。沈阳市市长李英杰也表示全力支持。据悉，此事已得到四川省民政厅积极回应。两企业称，他们将让孤儿享受比较优越的生活条件，提供良好和系统的教育，让他们早日走出大地震的阴影，为他们的心灵抚平创伤，让孩子们的生活、教育、康复、医疗得到全面的保障。
二、活动主题。
一点关爱，一份温暖——“沈阳儿童福利院”
三、活动目的。
在即将来临的冬天，呼吁全校师生奉献自己的爱心，为孤童送去温暖。希望大家珍惜自己现在的美好生活，更是为了号召大家多关心自己身边有困难的人，弘扬中华民族传统美德。
四、活动时间。
20xx年10月25日——201x年11月1日。
五、活动地点。
东区二食堂门口与各教学楼门口。
沈阳北郊于洪区造化乡旺牛村“沈阳儿童福利院”
六、活动对象。
沈阳工学院全体师生。
七、活动流程。
201x年10月25日我们提前去孤儿院考察访问，了解孤儿院的基本情况，与孤儿院的院领导沟通好，商定好具体活动时间与活动事项。同时商定活动的具体安排，完成宣传板、募捐箱和宣传条幅的制作。联系好广播站和记者团，以便于对本次活动进行随时随地的跟踪报道。
201x年10月28日，将制作好的宣传板以及宣传条幅放置在各教学区以及食堂的显眼处，进行宣传，并且定期安排人员前去检查宣传板以及条幅是否倒伏，维持现场环境卫生以及秩序。
201x年11月1日，前往孤儿院将与孩子交流活动。将拍摄的照片以及书写的相关活动稿件一并交由校报，进一步宣传本次活动，意在唤醒大家乐于奉献、关爱他人的无私精神。
八、活动出现的问题以及解决方案。
1、现场秩序。
解决方案：适当地增加管理人家，并且工作人员采用扩音喇叭，方便现场管理。活动结束后，安排特定的人员进行现场的整理，保持现场卫生的干净。
2、师生参与的人数有限。
解决方案：将募捐时间安排在师生流动的高峰期，利用一些有关慈善募捐的歌曲以及相关新闻来呼吁师生勇于奉献自己的爱心。
九、活动经费。
条幅60*1=60元。
海报(前期加后期)6*10=60元总计：60+60=120元。
十、备注。
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孤儿院活动总结篇十六
社会各界爱心单位、市民、高校及媒体：
为弘扬中华民族扶贫济困、乐善好施的传统美德，整合社会资源，凝聚爱心力量，促进社会公益事业的发展，“中国儿童慈善活动日”大型公益活动在中国儿童少年基金会的倡议下于20xx年6月22日正式启动。每一届活动，都提出了不同的主题和口号，因地制宜，开展了形式多样的公益活动，为社会弱势儿童群体争取了有效资源。
儿童是祖国的未来和希望，关注儿童健康，保护儿童成长，是全社会共同的责任和心愿。当我们的孩子在老师的带领下像小鸟一样自由的在草地上奔跑时，当我们的孩子快乐幸福地躺在妈妈怀抱里听妈妈讲过去的故事时，我们可曾想过全国那近60万孤残儿童是怎么生活的，而宁夏处于中国西部欠发达地区，有7000多名孤残儿童流浪在社会，寄养在别人家庭过着艰难的生活。儿童慈善事业关系到孩子们的安全健康成长，儿童的未来关系到千家万户。6月22日，是第9个“中国儿童慈善活动日”。银川市穆斯林孤儿院特此呼吁爱心公民参与到中国儿童慈善活动日”当中，关爱自己孩子成长的同时，能够伸出自己的友爱之手帮扶宁夏南部山区的孤残儿童、留守儿童、辍学儿童。
孩子是我们的`未来，是祖国的明天。全社会都有义务让所有的孩子健康、快乐、茁壮的成长。请伸出你的关爱之手吧：奉献一点点爱心，充分表达您一份珍贵的手足情：你们对社会公益事业的拳拳爱心体现在帮扶孩子、关注未来的真情上。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
倡议人：xxx。
日期：20xx年x月x日
孤儿院活动总结篇十七
通过本次活动，为我校学生提供一个关爱孤儿，回报社会的平台，基本达到了丰富大学生的课余生活，并增强我校学生的社会责任感，推动校园精神文明建设的目的。并体现我们当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德。并使大家进一步意识到：爱是世界上最纯洁，也是最温暖的，每个人都拥有爱，每个人都需要在爱的关怀下成长。我们的世界需要爱，因为有爱，我们的心灵才会相通；因为有爱，我们的世界才不孤单。
但另一方面，本次活动在取得一定成效的同时，也存在一些不足之处。首先，活动的前期准备略显仓促，不够充分和完善；其次，由于去孤儿院的志愿者数有限，不能让更多有爱心的同学参与其中；最后，由于捐赠活动开展时间有限，使很多有爱心的同学没来得及捐出自己的爱心。所以，在今后的志愿者活动中，我们将吸取本次活动的经验与教训，并将投入更多的细心与耐心，以确保活动的顺利开展，带动更多同学参与到志愿者活动中。
孤儿院活动总结篇十八
副标题#e。
只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀!有一天，一个孩子突然问我，“姐姐，为什么人会死?”我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他似乎就成熟了，也就多了对有关自己生命的思考。我对她说了很多，记得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，许多时候我们难以理解、难以正确分析。
3、院里的孤独与梦想。
因为孩子很多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告诉他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，第二天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的尊重吧!也是和他们进一步接触的方式吧!
福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，偶尔有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院，一般情况下是断然不准出去的?我问过他们，他们说偶尔有机会带他们出去玩，大一点的孩子对**还是很熟悉的。
我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。有的孩子，学习很认真，我告诉他们学习之改变自己的很好的出路。当然青春期的叛逆与烦恼，来不及让他们想太多以后的事情。
十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发现，其实，自己一直是一个以感情介入其中的人，即使写这个实践报告的时候，我还是如此。对他们的关照，也让我重新审视了一下自身的成长过程，我曾经的烦恼，他们也会有，当然，也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感，但我一直相信，他们，一定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上大学，找工作，成家立业，成为千万普通人中间的一位。我相信的!
实践对象：儿童福利院。
xx年1月24日我和我的几个伙伴在家乡的福利院进行了社会实践社区活动，福利院的老师们向我们介绍着福利院和孩子们的概况，以及在社会实践中关爱孤儿时的注意事项。因为小朋友大多是有先天性疾病的弃婴，所以我们在与他们互动时要格外地小心和特别地体贴。上午9点，我们准时到达福利院，并与小朋友进行了互动。
当老师们和同学们一走进教室，小朋友就一下子兴奋起来，喊着“爸爸”、“妈妈”、“抱抱”等简单的词语，我们也很快进入角色，与小朋友们互动。我们把事先准备好的零食拿给小朋友吃，陪他们一起看电视、搭积木，抱着他们在教室里逛逛。小朋友们不奢望我们有什么特长会表演什么节目，他们只想坐在“爸爸妈妈”的腿上静静地看着我们。我们跟他们一起合影时，他们会摆出pose，竖起两个手指，喊“yeah!”。他们会把照相机抢过去，从相机里面看看自己的模样。他们会把“妈妈”的头绳拉下来，亲自给“妈妈”扎辫子。上午10点，准时开饭了，年龄稍大一点的小朋友坐在方桌边，自己吃饭，我们就一对一喂年龄小一点的小朋友吃饭。他们一个比一个乖，会互相督促“坐好，吃饭”，一口接一口，不一会儿一大碗盖浇饭就已经吃完，一粒米饭也不会浪费。饭后稍做休息，便是午睡时间，孩子们认识自己的床位，会自己脱下外裤穿好睡裤，会把袜子放到鞋子了。
下午我们向老师们了解了他们的情况，和春节的心情，老师们说：“他们不会感到孤单和寂寞，反而会感到快乐，因为福利院对他们来说就像家一样。”
下午我们和孩子们玩起了小学或幼儿园才玩起的游戏，他们都很开心。傍晚我们要走的时候，福利院的老师和孩子们都出来送我们，和我们说“再见。”
回家后，我认为这些孩子是不幸的，然而有着社会上许许多多好心人的关心和照顾，还有些好心人领养他们，他们又是幸运的。我们同学中有一些已经为人父母，有些结婚了还未育有孩子，有些还是未婚，状态不同每个人也都有不同的感触。为人父母的同学们觉得他们是那么听话那么可爱;结婚还未育的同学们觉得孩子是爱情的结晶，但是要优生优育，要勇于承担父母的责任。一天的社会实践活动画上了圆满的句号，但是留在老师们和同学们心中的回忆不会消失，同学们也觉得关爱这些小朋友也是非常有意义的活动，今后可以经常开展。
孤儿院活动总结篇十九
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您好!
现介绍我校音乐(系)音乐学专业年级同学到贵单位参加实践活动，实践活动可包括：挂职锻炼、舞台演出、音乐课程培训、调查问卷、社区志愿服务活动、考察民间音乐等。
望贵单位予以大力支持、协助!还请你们在学生实践活动结束时做好他们的实践鉴定工作。
谢谢!
xx年xx月xx日。
