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总结是对自己思考的结果进行整理和表达，是思维的延伸和发展。总结应该包括哪些方面的内容，怎样才能更加全面？总结范文中的作者提出了不同的见解和观点，你可以思考这些观点对你的总结有何启发。
篇快乐就在我身边篇一
快乐在哪里？人们在四处寻找。其实，快乐无处不在，只不过是你没有发现，有时快乐就在你眼前，你却让它擦肩而过。
快乐是什么？快乐是一种帮助;快乐是什么？快乐是一种鼓励。快乐在哪里？快乐在你身边;快乐在哪里？快乐就在你眼前。
当你看到一个可怜的乞丐向你乞讨时，你拿出买零食的钱放入他的碗中，他向你说谢谢时，你感到快乐了吗？要是我，我就感到很快乐。
当一个小朋友在商场和他的亲人走失的时候，你带着他四处寻找妈妈。找到了他的亲人，他向你说一声哥哥（姐姐）再见，他的妈妈向你说声谢谢的时候，这时的你感到快乐了吗？要是我，我就感到很快乐。
当一个老奶奶或是一个老爷爷过马路，你走过去扶他们一把，把他们安全的带过马路。他们笑笑地对你说：“谢谢你呀！小朋友。”就在这时候，你感到快乐吗？要是我，我就感到很快乐。
当物品从一辆自行车车上掉下来时，主人却走远了。你走过去一看把它捡起来带回了自己家。这样，你感到快乐吗？要是我，我不会感到快乐。
当一只小鸟不小心从天上掉了下来，你发现后把它抓起来，拿它戏弄，不给它食吃。最后，它被你玩死了、饿死了。这样，你感到快乐吗？要是我，我不会感到快乐。
当你做生意缺斤少两，赚了比你想象中还要多的钱，你数着这些钱，你感到快乐了吗？要是我，我不会感到快乐。
快乐在哪里？快乐就在你身边，但要看你是否能抓得住它。只要你伸出援手帮助别人，那么快乐将在你身边长久地陪伴着你。
快伸出你的双手，抓住快乐吧！
篇快乐就在我身边篇二
你见过油绿的树叶在阳光的抚摸下闪闪发亮吗？你见过蓝天上挂着的朵朵白云在漂移吗？你听到过蟋蟀在夜晚时分所奏响曲子么？也许匆忙的你并没有认真观察它们。其实美的风景就在我们身边，只是我们还没发现而已。
一天，被考试失利阴影笼罩着的我走在放学回家的路上，此时的我垂头丧气，仿佛整个世界是灰色的，绿叶不再绿，天空不再蓝。回到家里，走到阳台上，见到一只甲虫在阳台上，不过整个身子却反了过来，八只脚不停地在舞动，试图翻过身来。我小心翼翼地捏起这只甲虫，把手伸进防盗网外，手一松，甲虫便振动翅膀，带着它那圆呼呼的身子飞向大树。霎时间，我的心情轻松了许多，天空与树叶仿佛恢复原来的颜色，树叶在温暖的阳光下闪闪发亮，蝉在树枝间鸣叫着，仿佛在倾述着什么，蓝天上挂着片片白云，形态各异。有的像狮子，有的似蘑菇，有的像圆饼，让人看了直流口水。
随后，我的目光落到了榕树的树须上。那又长又细疑聚成团，垂在半空，此时的榕树就像一位德高望重的老人，静静地站着，沐浴着清晨的阳光。接着，我把目光收回一点，自家盆中水仙花的泥土已经干裂，我赶忙用瓢盛水过来浇花。受到清水滋润过水仙花，这时才开心地在微风中舞动，仿佛在与我致谢，它们的花朵似乎开得更加鲜艳。耳边传来一阵清脆的鸟叫声，哦！原来是可爱的小燕子。十几只燕子在我家对面的'房顶上休息，欢叫着在低空盘旋，忽上忽下，扑闪着翅膀，跳着迷人舞蹈，展现美妍的姿态。天空、云彩、鲜花、榕树、小鸟，构成了一幅美丽的风景图。此时的我，阴霾的心情早已一扫而光，沉醉于这迷人的风景里。
其实生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，只要我们用美的眼睛去发现美，迷人的风景就在身边。
篇快乐就在我身边篇三
发件人：?轻描淡写〃470623509@。
快乐，这个词似乎又遥远、又亲切。每个人都希望自己能够找到真正的快乐，同样，我也想去寻找属于我的快乐。
我发现，快乐就在我的眼睛里。当我放学回家看到妈妈为我端上热腾腾的饭菜时，我感到家带给我的快乐；当我看见春天的杨柳在风中翩翩起舞时，我感到大自然带给我的快乐；当我看到我们一班在运动会取得好成绩时，我感到班级带给我的快乐。
我发现，快乐就在我的手上。当我上课举手回答问题，得到老师的赞许时，我感到学习带给我的快乐；当我认真完成作业，看到作业本上一个个a时，我感到努力带给我的`快乐；当我用画笔画出一幅幅绚丽的图画时，我感到创作带给我的快乐。
我发现，快乐就在我的脚下。当我在冰场上开心地自由飞翔时，我感到运动带给我的快乐；当我拼尽全力游到游池的对面时，我感到拼搏的快乐；当我气喘吁吁终于爬上一座山顶时，我感到坚持带给我的快乐。
我发现，快乐就在我的心底。当我和好朋友一起快乐玩耍时，我感到友谊带给我的快乐；当我帮助同学解决困难的时候，我感到助人带给我的快乐；当我能够帮助爸爸妈妈做一些事情时，我感到成长带给我的快乐。
原来，快乐无处不在，无时不有，学习中，生活中，甚至熟睡的梦中都会有快乐……只要我们有一颗快乐的心，快乐就在我们的身边。就好比一个乐观主义者和一个悲观主义者看到半杯水时的反应，悲观者说：“太糟了，只有半杯水了！”乐观者说：“太好了还有半杯水！”所以说，换一种心态，就会发现快乐并不遥远，而看你善不善于去寻找它。
快乐是无形的，它就像那道道彩虹，风雨越大，彩虹就越美丽，让我们一起去寻找自己身边的快乐吧！
篇快乐就在我身边篇四
在森林里，有一个森林之王——狮子，名叫——洛奇，他什么都拥有，但是他没有拥有快乐，他就叫最得力的大臣——狐狸，去帮他寻找快乐。
第二天，狐狸急匆匆的跑到洛奇的养心殿上奏，通告：找到快乐了！洛奇的脸上顿时洋溢出喜悦的表情，口中还念念有词的说：“真不愧是我最得力的大臣！”
他随着狐狸去了那个地方，那是皇家御用厨房，洛奇一进去就听见了一阵快乐的歌声，一看！竟然是他的御用厨师——茗粟，他心里想：一个厨师都拥有快乐，为什么我就没有呢？洛奇上前去用威严的声音问：“你为什么会这么快乐？”厨师用从容的声音回答道：“因为我老婆孩子不愁吃不愁穿，孩子还很聪明，我又有一个稳定的工作，为什么不快乐呢？”洛奇思索了一下，想：老婆孩子我可没有，还是想想怎么快乐比较实在。
第三天，洛奇经过乔装后，偷偷跑出去到皇宫外去“微服私访”，他看到市集上有很多奇怪的东西(因为皇宫外的世界是听狐狸说的，觉得非常新鲜，才乔装，偷偷跑出去到皇宫外去玩)。一会儿在这里玩玩，一会儿又去那里戳戳，洛奇还买了不少好东西，他一边跳着，一边唱着小孩子唱的歌谣，快快乐乐的蹦着回到王宫了。
回到皇宫后，洛奇想：快乐在哪里？但他又突然呆住了，快乐不就在我身边吗？乐，愿快乐永驻您身边！
篇快乐就在我身边篇五
它，在我身边，不离开我，也不会抛弃我，它有名字——快乐。它像潺潺溪流，太阳暖暖的，静谧的陪着它在我的身边流淌。
沉默代表快乐。
天生的冷漠，让我生活在同学的流言蜚语中。不知这真的是我的缺点，还是大家过于细心，我的每一个小细节，他们都如此重视。我沉默着，他们对我质疑我也拒绝回答……时间长了，我发现，我也能融入他们的生活当中，我面对大家的挫折与误会，快乐可以帮我解决。
芙蓉如面柳如眉。
备份很远的亲戚，要我们全家到云南小镇旅游。他们家境贫寒，住在离城市很远的小山村。我猜想不出他们是如何生活的，空气那么潮湿，压抑着我的呼吸，平房屋顶时常有灰尘落下，烟雾缭绕，呛得过路人总要进来讨水喝。我不敢忍受着无意的寂寞，在一个下着雨的清晨，偷偷跑出了家门。
不知走了多久，发现了一排柳树林，雨滴打在柳叶上，又轻轻滑落地面。我三步并作两步，飞快的在柳树林中穿行。突然，一个大池塘映入我的眼帘，我不禁感叹，这真的是自然形成的吗？一片片荷花重重叠叠，在雨中，宛如少女如花的面庞，清风扶细柳，树条搭在水面上，漂浮不定。芙蓉如面，柳叶如眉，停留在着风雨中，也在我心上。
在那不遥远的地方。
“哪里会有小桥流水……在那不遥远的地方……瞄准属于你的土壤，放开手去追逐希望，心中的某个地方……”快乐带给我希望，伴随我成长，我追随着他的脚步，抵达心中那美丽的地方。
快乐这条小溪，依旧在我身边哗啦哗啦的流淌，而我依偎在溪旁的树下，快乐成长……。
篇快乐就在我身边篇六
与同学的快乐。
校园里，我和同学玩游戏时是最快乐的！瞧，我们一起玩“真假地雷”时，曾子葫像一只快乐的小鸟一样跑来跑去，我的目标就是曾子葫，快乐就在我身边作文600字。因为她跑得很慢，我飞快地追着，哈，就差那么一点儿，她便往后一仰，我扑空了！我赶紧跟了过去，只见她像蛇一样到处转弯扭来扭去，累得我气喘吁吁的。突然我灵机一动叫她：“老师找你！”她便停下脚步，我立刻加速，“抓！曾子葫抓到了！”我正准备得意时，，没想到，她又跑了！这家伙！“叮铃铃！”上课了，我们都约定好：“下课接着玩！”大家笑着、闹着回到了教室，好不快活！
与家人的'快乐。
我不仅拥有与朋友的快乐，也有与家人的快乐，作文600字《快乐就在我身边作文600字》。看！柔和的灯下，我们全家围着一团正在吃饭，爷爷奶奶忙着给我们夹菜，妹妹在一旁敲着桌子，显得特别开心。吃着美味的佳肴，看着精彩的电视，一起聊天，那是我最快乐的时候，一片欢声笑语在房间里荡漾。
与大自然的快乐。
听！小鸟在树上唱着歌，好像在欢迎我的到来，我和风儿比赛跑，和大树比身高，与小草比跳舞。大地万物复苏，草地像是被春姑娘的神笔染过一样，青翠欲滴，我向草地扑去，扑进大自然的怀抱，闻！一阵花香沁人心脾，花儿开得是那么鲜艳，我似乎浮在花海上，真是快乐无比！
快乐是在身边的，只要用心去寻找，一定会感到它无处不在，是那么奇妙！
篇快乐就在我身边篇七
快乐是什么呢？你想知道吗？其实快乐很简单，就像我所说的这样。
快乐是当我坐公交车时，一位老奶奶拿着沉重的物品站着，我见老奶奶年纪大了，便走过去对亲切地对老奶奶说：“老奶奶您好，您拿着这么多东西肯定很累吧！要不您坐在我的位子上吧！”
老奶奶微笑着说：“你真是一位好孩子，懂得谦让，真乖！”接着，老奶奶就坐到我的位子上。
快乐是当妈妈上班回家时，我扑上去的一个温暖拥抱。说声：“妈妈您上班辛苦了！”
快乐是当我回家肚子饿时，妈妈做上香甜可口的饭菜让我吃，看着我吃饭时那高兴的笑脸。
快乐是当我夜晚时发烧了，妈妈急急忙忙带我去一院打针，一夜陪着我，还给我哼催眠曲哄我睡觉呢！早晨第一缕阳光洒在我脸上，我立刻感觉到了温暖，当我看见妈妈脸上那熊猫般的黑眼圈时，才知道原来昨夜妈妈一直没睡。
篇快乐就在我身边篇八
左盼右等，我盼望已久的铃声终于响起。我左手拎着挚友送我的礼物，右手把车钥匙抛向空中，嘴巴里哼着我也不知道名字的歌。走在我身边的朋友问我：“干吗？像刚从笼子里放出来一样。”“今天我生日嘛，一年才过一次，能不高兴吗？”
一天，数学课上，老师来了个“突然袭击”，要单元测试。大家只好无奈地拿起笔，做起了试卷。数学这科以前是我的弱项，但通过今年的努力，我已经不再怕它了，而且做起题来真是得心应手！大约二十分钟我就做完了。接着，我仔细地检查，然后交上卷子。最终，我得到了我比较满意的成绩――96分，我感到无比快乐。原来，成功也会让人快乐。
其实，并不是只有成功才会快乐，失败也可以快乐，你可以从中寻找出一些经验，以免再犯类似的错误。正如伴随我们的不仅是快乐，还有痛苦和悲伤，但这一切都会过去。塞廖尔・斯迈尔斯说过：“如果生活中只是晴空而没有阴云笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这根本不是生活――至少不是人的生活。”的确，酸甜苦辣咸，五味要俱全，这才是人生。
只要我们善于发现，快乐是无处不在的。一个微笑，一句“早安”，这都会是快乐的理由。其实，快乐就在我们身边。
篇快乐就在我身边篇九
体会因思考而变得更加快乐；享受因美好而变得快乐；品德因善良而变得快乐。我的生活因快乐而更加完美；我的人生旅途因快乐而变得一路充满欢歌笑语，令我的记忆里一路都是闪烁快乐之星的天下。
我独自一人散步在美丽的田野中，享受着大自然赐给我的“天然快乐”，也许是我天性怪癖，喜欢独自一个人散步，觉得散步是一种快乐，更是一种品德的修养。特别是看到“路边鲜花争相怒放，溪水潺潺，‘树木丛生，百草丰茂’，鸟儿自由自在地飞翔，牦牛在田间悠然散步”这一画面时，我的心便随着田野之间的和谐美飘飘然了。
我还喜欢一个人背着画夹坐在田野间，画下这快乐、美丽的画面。望着自己的得意之作，我会高兴得在这“希望的田野”上手足舞蹈起来。
每当我和自己的亲人共进晚餐或进行什么游戏、活动时，我会感到一种幸福、快乐的心曲早已窜入了我的五脏六腑。面对亲人的欢声笑语和对我无微不至的关怀时，我会觉得自己是天底下最快乐的人。
当我帮助了一位老爷爷推板车过了陡坡时，我会感到快乐；
当我帮助成绩差的同学补习功课时，我会感到快乐；
当我获得成功的时候，我会感到快乐；
当我写成一篇佳作时，我会感到快乐……。
我感到快乐就在我们身边，我们身边每一个细节都将成为我们人生旅途中一个个快乐的音符。用心体会吧，快乐就在你身边！
篇快乐就在我身边篇十
每个人的身边，都会环绕着许多东西，我也能感到一些东西环绕在我身边，就像：快乐在我身边。
一次，我和朋友相约出去玩耍，好容易在见面的地点等到了她，我们扶着自行车摇摇摆摆的穿过人群，突然听到了一声啪嗒，就在我们的前面一点，一间服装店的宣传牌倒了，而店里并没有人出来理会，路过那么多人，也没有人去扶起来。这时，我和朋友不知哪来的默契，一声不吭，停下自行车，双双去扶起宣传牌，并固定好。虽然店里的人还是没出来过，但我们却相视一笑，扶着自行车，在带着快乐向前走去。
然而有些快乐，并不一定是溢于言表的。
老家不算好玩，可我却总想回去看看，也许只是因为有那个想念的人。那年在老家过暑假；那天，烈日当空，空寂的马路上就只有我和奶奶在前行，赶集回来得有点晚，，却是想坐车也拦不到车的情况。提着不少东西，汗浸湿了衣裳，这时却奶奶有点唠嗑，我也有点烦的唯唯诺诺的应着。毒毒的日头，我特意给奶奶多留了点水。晒得我有点眩晕，奶奶见状，立马找到阴凉点的地方，翻出新买的药和驱风油，硬是要我用。看着奶奶头上越来越多的青丝，布满岁月的痕迹的额头上沁出的汗珠，绉绉的手里拿着水瓶.突然我的心里一颤，我以后还能和奶奶在一起的机会，就像现在这样还有多少呢？你看什么奶奶发现我在看她，不好意思的笑问。没有什么啊，奶奶，我们快走吧，快一点到家。
遇到一个爽朗的问好；在公交车上让个座；同学帮忙把空的水瓶打满水细细体会，身边有许多的小事都能让我们快乐！
初二:邓惠嫔。
篇快乐就在我身边篇十一
快乐，人人都想拥有，因为有它，所以人人都能感到幸福。
——题记。
“哈哈哈！”班中传出一阵阵爆笑，刚吃完饭的我听到这声音后快步走向教室。
只见张迎光模仿着电视剧古装戏中的臣子对皇上下叩的样子对李凯旋下叩了一个，嘴里喊着：“给李公公请安！”
紧接着，李苏源也给李凯旋下叩一个，李凯旋正在无语时，霍威学着娘娘腔说了一句：“哎呀！讨厌，都起来吧！”他俩“遮！”的回应一声站了起来。笑得我们肚子都疼了。
如果你来我班，快乐定与你齐分享！
熄灯了，大家都正钻被窝的时候，樊科拿着自己的手电筒对着“小不点”的脸猛闪一下，寝室长瞪着他说：“你再闪一下！”可是紧接着，他又闪了两下，寝室长向他走了过来，他赶忙可怜兮兮地说：“你让我闪一下。”寝室长盯着他说：“来，你再闪一下！”然后樊科不吱声了，这时寝室长说：“叫你闪，你不闪！”接着，就是两拖鞋。
如果你来我寝，快乐定与你共眠！
家中也有快乐，其实每一个人家家都有快乐，吃饭时、干活时、处处都有快乐。
快乐也在我家，如果你来我家做客，我定与你共分享！
快乐其实无处不在，只要你留心观察，一定会发现快乐，留心观察吧，快乐就在你身边，当然，也在我身边。
“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……”这是一首很欢快、很轻松地歌曲，我每当心情不好而听这首歌时，不开心的心情就会飘走。
这是一个下着大雨的星期六，我正写着作业，一阵电话铃声响了起来，把我吓了一跳，我接过电话，一听，原来是同桌，我问他有什么事，他说我有一道题不会想请教请教你，我一听，受宠若惊，同桌向我请教问题可是，大姑娘上轿——头一回。
我赶忙问是什么问题，你用命令的口气说：“翻到数学同步，36页，那道反比列函数的方程，你会做吗？”我看了看，我也没做，打了一个标记。可是我又不能给他，说我不会，只好说。我还没做到哪一题。等到我做到那一题，再告诉你。你失望地说：“好吧”说着，挂了电话，我开始仔细的琢磨这道较难的题，但是，这道题又是我的弱点——列反比列函数方程，我想了想，这种题，老师是怎样讲的，经过反复的演算，我终于找到了突破口，很快，我列出了方程。
我兴奋地打电话告诉同桌，同桌也很高兴，一个劲的谢我，我说还用谢吗，都是同学。
其实，快乐并不是很难，它就在我们的身边，只是我们不注意它的存在，快乐可以由别人制造，也可以由自己制造。我们要善于发现，快乐的存在。
篇快乐就在我身边篇十二
（一）。
我生命的一切，都只为找到他，哪怕付出忧伤的代价，也许再穿过一条烦恼的河流，明天就能够到达我要寻找快乐！
每天我们都要很晚才放学，等我到家时，时钟已经向"7"点看齐了。而妈妈六点钟回到家给我炒菜做饭。我有足够的时间学习。
这一天，老师讲题，改作业很晚，放学后，我匆匆踏进家门已经7点半了，刚一进家门，我就闻到了三种不同的香味：炖排骨的味道；红烧鱼的味道；和油闷大虾的味道。嗯！真香啊！我一边换拖鞋一边问妈妈；“老妈！你今天怎么做这么多好吃的呀？”边说边把头伸进厨房，妈妈把炒好的菜放在盘子里，说：“今天我在报纸上看到一则健康之道，说青少年正是长身子的时候天天早出晚归的，更要注意身体！别累垮了身子！。”听了妈妈的话我真是又高兴又担心：高兴的是，我天天可以吃到好吃的东西了；担心的是，妈妈也要工作，做这么多东西，能忙得过来吗？妈妈似乎看穿了我的心思：“你就别担心我了！我不累，真的！你只要认真学习，端正态度，就是对我最好的报答！”我信服又听话的点点头。
晚上，吃着热腾腾，香喷喷的饭菜，我感到家庭的温馨。
父母的快乐以及别样的又平凡的快乐，原来吃的可口的，妈妈做的饭菜也是一种快乐。
我生命的一切都只为找到他，让我们来真心面对吧！快乐是永远的家快乐就在我身边。
（二）。
快乐，这个词似乎又遥远、又亲切。每个人都希望自己能够找到真正的快乐，同样，我也想去寻找属于我的快乐。
我发现，快乐就在我的眼睛里。当我放学回家看到妈妈为我端上热腾腾的饭菜时，我感到家带给我的快乐；当我看见春天的杨柳在风中翩翩起舞时，我感到大自然带给我的快乐；当我看到我们一班在运动会取得好成绩时，我感到班级带给我的快乐。
我发现，快乐就在我的手上。当我上课举手回答问题，得到老师的赞许时，我感到学习带给我的快乐；当我认真完成作业，看到作业本上一个个a时，我感到努力带给我的快乐；当我用画笔画出一幅幅绚丽的图画时，我感到创作带给我的快乐。
我发现，快乐就在我的脚下。当我在冰场上开心地自由飞翔时，我感到运动带给我的快乐；当我拼尽全力游到游池的对面时，我感到拼搏的快乐；当我气喘吁吁终于爬上一座山顶时，我感到坚持带给我的快乐。
我发现，快乐就在我的心底。当我和好朋友一起快乐玩耍时，我感到友谊带给我的快乐；当我帮助同学解决困难的时候，我感到助人带给我的快乐；当我能够帮助爸爸妈妈做一些事情时，我感到成长带给我的快乐。
原来，快乐无处不在，无时不有，学习中，生活中，甚至熟睡的梦中都会有快乐……只要我们有一颗快乐的心，快乐就在我们的身边。就好比一个乐观主义者和一个悲观主义者看到半杯水时的反应，悲观者说：“太糟了，只有半杯水了！”乐观者说：“太好了，还有半杯水！”所以说，换一种心态，就会发现快乐并不遥远，而看你善不善于去寻找它。
快乐是无形的，它就像那道道彩虹，风雨越大，彩虹就越美丽，让我们一起去寻找自己身边的快乐吧！
（三）。
“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……”这是一首很欢快、很轻松地歌曲，我每当心情不好而听这首歌时，不开心的心情就会飘走。
这是一个下着大雨的星期六，我正写着作业，一阵电话铃声响了起来，把我吓了一跳，我接过电话，一听，原来是同桌，我问他有什么事，他说我有一道题不会想请教请教你，我一听，受宠若惊，同桌向我请教问题可是，大姑娘上轿——头一回。
我赶忙问是什么问题，你用命令的口气说：“翻到数学同步，36页，那道反比列函数的方程，你会做吗？”我看了看，我也没做，打了一个标记。可是我又不能给他，说我不会，只好说。我还没做到哪一题。等到我做到那一题，再告诉你。你失望地说：“好吧”说着，挂了电话，我开始仔细的琢磨这道较难的题，但是，这道题又是我的弱点——列反比列函数方程，我想了想，这种题，老师是怎样讲的，经过反复的演算，我终于找到了突破口，很快，我列出了方程。
我兴奋地打电话告诉同桌，同桌也很高兴，一个劲的谢我，我说还用谢吗，都是同学。
其实，快乐并不是很难，它就在我们的身边，只是我们不注意它的存在，快乐可以由别人制造，也可以由自己制造。我们要善于发现，快乐的存在。
篇快乐就在我身边篇十三
很多人都想拥有快乐，但他们都找不到快乐，其实，快乐就在我们的身边，只要留心，就可以找到。下面是我的经历，看完了你就知道了。
我有一次在楼下玩的时候，突然看到一个小男孩在一边哭泣，我跑过去问他：“小弟弟，你怎么了？”他说：“我刚在下面玩球，一不小心把球扔到电线上了。”说完指向一根不太高的电线，我顺着他的手望去，我真看见了一个球在电线上。这时，我对他说：“小弟弟，别哭，我帮你把球取下来，好吗？”他听了这句话立刻不哭了“真的？”“当然是真的。”“那就太谢谢你了，大哥哥。”我表面上装的高兴，其实心里不是这样，倒不是我反悔，只是这些电线上有电，而我身上又没有绝缘的东西，想到这儿我说：“小弟弟，哥哥先回家拿点东西，很快就回来。”说完我立刻跑回家：“妈妈，有没有绝缘手套或尼龙什么不导电的东西？”“干吗呀？”“没什么就是需要，快点。”“尼龙什么的好像没有，噢，对了，有一根竹竿。”说完就走向屋里，不一会儿，拿了一根竹竿，我二话没说，拿过竹竿跑了回去，却发现他躺在地上，我想问他怎么了，突然看见他的一只手在电线上。他触电了！于是，我先用竹竿把他的手从电线上挪了下来，然后才小心翼翼的把球从电线上挪开，过了一会儿，他醒了过来，我见他醒了，就对他说：“你没事吧。”他点了点头，说道：“我怎么躺在地上？”“你刚触电了。”我说，“电线上有电，你被电到了。”说完把球给了他“以后可要注意。”他接过后说：“谢谢你，大哥哥。”说完就跑向远方了。望着他远去的背影，我笑了，因为我该受到了快乐。
其实快乐不单单是自己快乐，当我们帮助别人解决了问题与烦恼时就等于自己在身边找到了快乐。
篇快乐就在我身边篇十四
有人问我，你知道伤心是什么感觉吗？伤心是什么？我不知道，我从来都没想过，我每一天都是快乐的！
几个小时了，我和清洁工终于把小区打扫干净了，她笑了，我感觉那种笑是发自内心的，笑声很清脆，她笑时好像一个小姑娘，“快乐”不仅写在她脸上，还回荡在我的心房。
镜头二。
秋来了，它带来了凉爽的秋风，美丽的杏树叶、梧桐树叶，树林里，我和伙伴踏着树叶快活地奔跑着，像出了笼子的'小鸟，捉迷藏、四个大字、写王字，是我们最喜欢的游戏。那笑声甜甜的，充满了整个树林！
镜头三。
冬天，雪盖满了整个天台，我和伙伴不约而同地爬上天台，男生们打起了雪仗，女生们一起堆起了雪人，男生有时还过来捣乱，把“大炮”投向我们精心做好的雪人，我们气得尖叫起来，“啊！”“我们的雪人！”于是我们索性打起了雪仗，男生打我们，我们就还击他们，我们还有“后援团”，负责“做大炮”。我们你一“拳”我一“掌”打起来，直到妈妈叫我们，才肯回家。这时天台上一片狼藉，这凸起来，那凹下去，真是有山有水有河流。等我们再上去的时候一起傻傻地笑了——雪已经化成水，像小溪一样，流跑了，而快乐却久久地驻留在我们心上。
篇快乐就在我身边篇十五
下课无聊中，忽闻得后面一段电子音飘来，细听，哇，居然是“超级玛丽”的配乐，那种久违的熟悉感油然而生!赶紧回头，只见纯洁君正哼的起劲呢!还别说，民勤话版的电子音真的很正点!于是，对他狂赞一番，求纯洁君开嗓再来一段“魂斗罗”。话说这小子也正被夸得天花乱坠，猛然开口问道：“要听第几关的?”众人晕，这都能选，真是太强了!
2019.02.26日记。
中
国学。
生受传统死板课堂教育的迫害由来已久，说这话是有根据的。老师常会在课堂上教你说：“知道为什么叫安培力吗?因为是安培研究发现的;知道力的单位为什么是牛(n)吗?因为牛顿死得早，为纪念他……”于是，就有了下面的悲剧。物理课上，老张问，为什么这个东东叫质谱仪?只见潘同学想都没想，一脸兴奋地喊道，因为是质谱发明的……什么都不说了，孩子们引以为戒吧!
2019.02.29日记。
晚上去老赵那补习物理。课上，有一孩子闲不住，就老学老赵说话，总在每句话的话头等着他。可一连起了几个“但是”，老赵就偏不说，用“然而”、“却”、“不曾想”等词一一化解。众人偷笑，弄得这孩子很不好意思，最后好不容易憋出一句话：“中国话正是博大精深啊!”
2019.02.27日记。
某君下课一直在睡觉，不料在一节课间竟然爬了起来，四肢蜷缩，面色难堪，也不说话，就保持一个动作定在那儿。邻座见状，问你没事吧?此君依旧不语，面色凝重。时间停滞，周围人都在等他的反应。突然，只见此君四肢舒展，双眼放光，大喊一声：“哇，一觉睡醒真舒服呀!”
2019.05.08日记。
2019.05.28日记。
阿吕在附小门口买了几张儿童教识纸币，就是跟挣钱很像的那种。几个不怀好意的孩子就把5快钱的纸币(面值大了怕没人拾)扔在楼梯上，等着路过的同学去拾。还真有一女生去拾了，而且拾起来兜上就走。我同学连忙追上去要，结果那女生也醒悟过来自己被耍了，恶狠狠地把钱扔在地上就走……我同学倒不在意，继续在楼道里玩他的小把戏，等待下一个同学上钩……结果，等来等去，还是那个女同学，也许是刚买了零食回来。见他们还在玩，可能被恼羞成怒了吧，跑过去捡起纸币就下楼扔进了垃圾箱里……事后，我们得出一个结论：不要轻易惹女人，女人的报复心理是很强的!
2019.05.31日记。
篇快乐就在我身边篇十六
炎热的'太阳挂在天空，人们都不愿意出来晒太阳，我还要等公交车去学校。我坐在车上，希望早点到学校。
一会儿，上来了一位老爷爷，我心想：我就不用让座了，那么多叔叔阿姨，他们一定会让座的！可是出乎意料的是：那些大人非但不让座，还把脸扭到窗外，假装没有看见，我急了，还是我来让座吧！那些大人太不懂礼貌了！于是，我站起来，对老爷爷说：“您坐在这里吧！”老爷爷说：“谢谢你！小姑娘，你可真懂事！”我心想：我不该得到这个表扬，因为我没有自觉地让座。
到学校了，我高高兴兴地下了车，那一节课，我都微笑着，那节课是我最开心的一节课。
原来帮助别人是个魔法师，会让你变得快快乐乐！我没想到，让座也是一种快乐！“帮助别人，快乐自己。”这句话说的真没错。
篇快乐就在我身边篇十七
要我说啊，快乐不是拥有点石成金的魔力，也不是掌握令人生畏的权力，而是远离闹事的喧嚣，游赏别致的佳境。这时，即使原先还有几分闷烦，心头也总会涌起异样的的感觉，那是几分清闲，几分自在，几分快乐......
外婆家门前的那片竹林，淡雅地坐落在小小的山坡上。每次去外婆家，我的目光都会不由自主地投向这一大片一大片的竹林。好像快乐就在我身边一样。
傍晚，霞光含情脉脉地为苍茫的天空织上一条松散的围脖。这时候，斜阳就躲在云层的后边，探头探脑的。那露出的半边脸啊，像个刚喝完酒的青年人，泛着红彤彤的光彩，又想少女欲说还休的笑。
斜阳醉了，尽情地将一抹抹绚烂的霞光洒向竹林。竹叶儿可美呀，一番裁剪，给大地披上一件光彩迷离的小毛毯子。那斑斓的金光也不怠慢，给碧竹披上一件金灿灿的风衣，丝丝缕缕的霞光将碧竹装点得更火焰，亮亮的汇成一片即将随夕阳转瞬而逝的火海。
多么连绵悠长的水墨画呀！我静静地注视着它们，好像也和竹子一样，披上一抹五彩的水墨画，感受清风温柔的抚摸，倾听耳边“沙沙”的小令，好像周围所有的一切都在我的幸福和快乐的吟唱！
是的，我爱那无垠的苍穹，爱那碧绿的群山，爱那鲜花盛开的山谷，爱那绿绿的溪水......我爱那美丽的风景，爱从中获取独一无二的快乐的感觉。
玩赏佳景，玩赏周遭如诗如画的佳景，在这之中。我的心也在快乐地荡漾，如淡淡的细流，可是看见清甜的溪水，随着风儿颤动快乐的风景......
快乐是我所说的风景吗？
碧绿的竹林像一幅幅美丽的画卷，碧绿的山坡是竹林的家，碧绿的溪水是大自然的一点点颜料！
篇快乐就在我身边篇十八
有谁能说自己永远是活在忧郁里的呢？有谁能说自己是一个不懂快乐的人呢？又有谁能说自己的身边没有快乐呢？恐怕没有。因为快乐，始终在人们身边流淌，也包括我。
每当我孤单的时候，总会有朋友送来亲切的关怀——一块糖果、一句问候，哪怕只有一个微笑，也会把阳光，撒进我孤单的心房，解开我的心锁，让我拥有无限的快乐。因为我有朋友，所以，我会说：“快乐在我身边流淌。”
每当我伤心的时候，总会有家人给我深情的安慰——告诉我要宽容、告诉我要忍让、告诉我要乐观向上……每一句话语、每一个动作、每一个表情，都像风儿一样，慢慢抚平我心中的忧伤，吹散我的烦恼，带给我新的希望与曙光；每一声鼓励，每一声安慰，都会换回我曾经的力量，让我感到无比的快乐。因为我有家人，所以，我会说：“快乐在我身边流淌。”
每当我困惑的时候，总会有同学主动的过来帮忙——左看看、右翻翻，前思后想……不论何时，总会解决我心中的迷茫；做算算、右量量，不断努力、不断探索，解开令人琢磨不透的难题，不仅收获了知识，还得到了快乐。因为我有同学，所以，我会说：“快乐在我身边流淌。”
每当我面对压力的时候，总会有老师送来意味深长的教诲——别害怕，别担心、别心急，顶住压力……给了我更大的动力和信心，让我一直向前，永不放弃；每一次耐心的教导、每一句细心的讲解，都会让我更上一层楼，拥有进步的喜悦和快乐。因为我有老师，所以，我会说：“快乐在我身边流淌。”
生活中，有了这些人，才有了我那取之不尽，用之不竭的快乐。他们让我明白：人一定要战胜自己。因为有他们，所以，我会说：“快乐在我身边流淌！”
篇快乐就在我身边篇十九
生活中的美有很多种，秋天的风景美、蝴蝶漫天飞舞美、花园五颜六色的花朵美……但这些却都不是我所说的美。我所说的美到底是什么呢？其实是一种公德。
它可能是校园公德美。记得那是一节课下，一位高年级同学踢足球，不小心踢到低年级的一位同学的胳膊上。高年级同学见状，也不说声“对不起”就逃也似的走了。一位大约三四年级一名女同学，跑到低年级同学的身旁，为他揉胳膊，还说了些安慰他的话。
也可能是社会公德美。一天，妈妈带我去奶奶家玩。我和妈妈到了公交车上以后，一看只剩下两个位子了，赶忙坐了上去了。大约过了半个小时左右，一位白发苍苍的老人上车了，我想起吕老师以前说过：“遇到老人要让座。”这句话立刻出现在我脑海中，我刚准备让座，但却被我后面的一位阿姨抢先给老人让了座。可是突然公交司机刹了一个急刹车，老人没坐稳，便倒在那位阿姨身旁，使阿姨摔了一大跤。在车上所有人的心都吊了起来，都怕阿姨骂老人，但是阿姨并没有发火，还帮老人重新坐上位子。这一幕，让车上所有人都由衷的为这位阿姨赞美。
有一次在放学的路上，我看到一位汽车司机撞倒了一位正在步行的老人，司机见状后并没有走，而是扶起老人，赶忙送上附近的一家医院。医院检查完老人身体以后，老人的家人便过来了，得知老人因出血过多，一直昏迷不醒时，真的很想揍司机一顿。但得知汽车司机是在没有人看见他撞人的情况下把老人送到医院后，老人的亲人消除了原本对汽车司机的怨恨，反而非常佩服他。这种行为又是一种美，心善美。
生活中处处都是美，人美、景美、物美，但是心更美。如果每个人心中都有一种美德，那我们的国家和社会也会因此变得更强大、更富有，那该都美好啊！
