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2024年赛马娘读后感(优质13篇)
  • 时间:2024-01-14 21:16:34
  • 小编:曼珠
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2024年赛马娘读后感(优质13篇)

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2024年赛马娘读后感(优质13篇)
    小编:曼珠

读后感是在读完一本书之后对书中内容、故事情节和思想感悟等进行总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们深入思考书中的主题和意义。读完一本好书后,我想我应该写一篇读后感了吧。读后感是对书中的内容进行感想和思考的一个好方式。读完一本好书后,通过写读后感的方式可以帮助我们更好地理解书中的思想和概念,同时也可以加深我们对书中故事情节和人物形象的印象。读后感是一个很好的阅读反思的方式,通过写读后感可以帮助我们总结和概括自己的阅读体验,同时也是对作者的尊重和致敬。那么我们该如何写一篇有品质的读后感呢?写读后感首先要认真阅读原文,仔细理解作者的观点和思想,然后结合自身的经验和感受进行思考和表达。写读后感时要注意逻辑性和连贯性,有条理地表述自己的观点和思考。写读后感时要注重描写细节和感受,用生动的语言和形象的比喻来表达自己的感受和理解。写读后感时要避免片面性和主观性,要充分考虑多方面的因素和角度进行思考和分析。写读后感时要注意语言的准确性和简洁性,用精炼的表达方式来表达自己的观点和感受。写读后感时要尽量避免抄袭和模仿,要真实地展示自己的思考和理解。写读后感时要注意语法的使用和表达的流畅性,要用恰当的词语和句式来表达自己的观点和感受。写读后感时要注意结构的合理性和层次的清晰性,要有一个明确的主题和中心思想。写读后感时要注意审美的追求和个性的表达,要用独特的角度和观点来展示自己的思考和感受。以下是小编为大家准备的一些精选读后感范文,希望能够帮助大家更好地理解和欣赏书籍。

赛马娘读后感篇一

《田忌赛马》一文讲述了战国时期齐国大将田忌和齐魏王比赛赛马时,孙膑通过调换马的出场顺序,最终帮助田忌赢得比赛。因为孙膑的善于观察,才会发现大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等;因为孙膑勤于思考,才使得他策划出合理安排顺序的谋略,最终取得三局两胜的结果。由此可见,善于观察并勤于思考会帮助我们取得成功。在生活中,我们也要像孙膑一样,无论做什么事情,要多多观察,多多思考,或许,就会收到意想不到的结果。

那是四年前一个夏日的午后,阳光炙热地烘烤着大地,偶尔会刮过一阵阵南风,给炎热的夏天带来一阵清爽。“好无聊啊,”妹妹懒散地嘟囔着。“咱们来玩比赛“吹纸青蛙”的游戏吧”,我高兴地提议。“好啊,好啊”,妹妹想都不想就高兴地答道。我心里暗暗高兴:这么容易就上当,我比你大四岁,我力气大,不赢才怪!(我们之间的约定:输的那个人要给赢的那个人免费倒水一个星期)。

“比赛开始”,我先吹,得让妹妹见识见识我的厉害,让她知难而退。我嘟起嘴巴,嘟成一个大大的“o”形,腮帮鼓得跟小青蛙一样,眼睛睁得大大的,从喉咙到嗓子眼,用力地呼气,发出狮吼功般的“呼呼”声,一口气就吹倒了5个纸青蛙。“哇,哥哥好厉害”,妹妹连蹦带跳地叫着。“该你了”,我催促道。就你那力气,能吹倒一个就很不错了。我心里偷偷地乐开了花。妹妹从左边到右边,再从右边到左边,转了一圈,最后选定一个方向站立,又看了看树上的叶子。“快点吹,看树上的叶子干嘛?”我不耐烦地喊道。“呼—呼—呼”,一阵南风吹过,妹妹嗖地也“呼—呼—呼”,所有的纸青蛙全部应声倒下。“你这个是作弊,你这个是借风吹倒的!”我不服气地争辩。“你又没说不可以借风,我赢了!”妹妹理直气壮地答道。我无话可说。那年,吹纸青蛙比赛,7岁的我竟输给了3岁的妹妹。我输得心服口服,我输给了妹妹的善于观察,我输给了妹妹的勤于思考,我输给了这个“小孙膑”!

苏霍姆林斯基说:“观察对于儿童必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物必不可少一样。在这里,观察是智慧的重要能源。”是的,观察对于我们每个人非常重要,我们应该像孙膑一样,在生活中做一个善于观察,勤于思考的人。

赛马娘读后感篇二

昨天,我读了一个故事叫《田忌赛马》,这故事让我深受启发。

这故事讲的是齐国有个人叫田忌,他很喜欢赛马。一次他约齐王赛马。每人都准备三匹马,每次田忌都用同等的马跟齐王的赛跑,结果每次都输了。后来他的朋友出了个点子,他改变了出马的顺序,后来取得了胜利。

记得小时候,妈妈出了一道数学题考我:一个正方形四个角,剪去一个角还剩几个角?我不回思索地大声说:“太简单了,还剩三个角。”接着妈妈拿出一张长方形的纸亲自让我动手剪。我拿起剪刀一剪,咦?怎么变五个角了呢?我赶紧改变答案是5个。但我也觉得很奇怪,为什么不是3个?妈妈笑了笑说:“还不完全对,还有一个答案是4个呢。”我不停的试着在纸上剪,还真的有三种可能。

这事让我感受到做什么事都要开动脑筋,换个思维方式做题,就会得到正确的答案。

田忌和齐威王赛马,第一轮输了,因为田忌的马比齐威王的弱;但是第二轮的`比赛,由于孙膑的神机妙算,还是原来的马,却赢了齐威王。这其中的道理正是文章给我的启示。

孙膑怎样以弱胜强的?我觉得主要在于两点:

首先是仔细观察。孙膑之所以敢肯定能让田忌取胜是由于他仔细观察了前一轮比赛的场面,发现了“齐威王的马比田忌快不了多少”,看出了田忌的上等马比齐威王的中等马快,中等马比齐威王的下等马快,是取胜的基础。仔细观察事物,进一步分析思考,不就解决了吗?仔细观察还是警方破案的重要步骤呢。由此看来,仔细观察重要着呢。

其次是动脑筋。孙膑能想出这个看似容易、其实不易的办法来,可见动脑的好处不少。众多的名人,都是靠动脑筋取得巨大成就的。牛顿发现万有引力,只能说他靠机遇和灵感吗?达尔文的成就只是从观察中得来的吗?答案当然是否定的。我们也要勤动脑筋,多思考,灵活运用脑子,让它在我们的学习和将来的事业上尽量发挥作用要知道,动脑可以产生伟大的创造发明,可以使人取得胜利。

读完了这篇文章,理解透了它的意思,就会觉得遇到困难时,只要仔细观察,勤动脑,就能解决问题,获得成功。

赛马娘读后感篇三

今天下午观看了《田忌赛马》这一课的第二课时。这节课时,我觉得学生学到了上课注意听老师的问题,动脑筋思考问题,用自己的语言说出来,并且要简短、准确、完整的回答。课文中出现了“垂头丧气”一词学生能够用自己的意思解释。老师注重学生对课文内容的'理解,让学生自己根据对课文的理解,自己读,同学读,互相评议。让学生对赛马比赛的过程、结果、原因都非常清楚,了解了整个过程中出现最后结果是由一位重要的任务——孙膑的计谋,整篇课文老师设计问题层层相联,环环相扣。

听完课,我感到这位老师对这节课下了很大一番功夫。首先佩服这位老师的字,非常漂亮、规范,整个板书,让我很羡慕。其次这位老师对课文分析的设计,让学生读,分角色读,再读学生评议,点点滴滴的学生说,老师提问这几个环节中,把课文分析的很透彻。最后,老师对学生回答问题后的评议语言,用词精炼、到位。

存在的问题,我觉得在让学生拿出“马”到黑板上展示,有点多余。因为《田忌赛马》这篇课文,是人教版四年级数学上册最后一单元,数学中一个对策问题并不难理解。

赛马娘读后感篇四

我告诉你吧,我家的闹钟是玻璃做的,只有一根玻璃杆,敲击着玻璃铃;看到这些,和以前的奈曼相比,简直是天壤之别。”我点点头,眼泪情不自禁的流了下来。放暑假的前一天万老师告诉我们六年级的卷子至少有180张!星期二:黄色。

比赛共三次,田忌和齐威王各自把马分成上,中,下三等,可田忌的马不如齐威王的马,所以,田忌败给了齐威王。

孙膑给田忌出了一个办法,让田忌的下等马对齐威王的上等马,上等马对他的下等马,中等马对他的下等马,就这样,三场两胜,赢得了比赛。

读完后,我感受到了古代人民的智慧。“还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。”这句话虽然简练,但蕴含着深刻的道理。“调换一下出场顺序”这不仅是孙膑观察出来的',还是孙膑认真分析认真思考的结果。一个小小变化,就改变了结果,说明变化不在于多少,而在于有没有用,变化再多,如果没有意义,也是没用的。

以后,我一定汲取他们的聪慧,长大也做个对社会有用的人。郑伟健:发表于2009-3-713:09:00读了你这个故事我知道我们做什么事都要有智慧,才会成功。

赛马娘读后感篇五

我告诉你吧,我家的闹钟是玻璃做的,只有一根玻璃杆,敲击着玻璃铃;看到这些,和以前的奈曼相比,简直是天壤之别。”我点点头,眼泪情不自禁的流了下来。放暑假的前一天万老师告诉我们六年级的卷子至少有180张!星期二:黄色。

比赛共三次,田忌和齐威王各自把马分成上,中,下三等,可田忌的.马不如齐威王的马,所以,田忌败给了齐威王。

孙膑给田忌出了一个办法,让田忌的下等马对齐威王的上等马,上等马对他的下等马,中等马对他的下等马,就这样,三场两胜,赢得了比赛。

读完后,我感受到了古代人民的智慧。“还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。”这句话虽然简练,但蕴含着深刻的道理。“调换一下出场顺序”这不仅是孙膑观察出来的,还是孙膑认真分析认真思考的结果。一个小小变化,就改变了结果,说明变化不在于多少,而在于有没有用,变化再多,如果没有意义,也是没用的。

以后,我一定汲取他们的聪慧,长大也做个对社会有用的人。读了这个故事我知道我们做什么事都要有智慧,才会成功。

赛马娘读后感篇六

前几天,我看了小学语文书的一篇课文《田忌赛马》。这篇课文主要说齐国的大将田忌和齐威王进行了两次赛马,第一次田忌输了,第二次由于孙膑教了田忌办法,让出场的马调换顺序,结果第二次田忌胜了。这件事启发了人们遇到了困难要多动脑筋,要靠智慧取胜。

在我们班上,有很多同学遇到了困难,都不动脑筋,不去克服困难,我也一样。我记得有一次,我们都在做数学练习,我遇到了一道题不会做,我绞尽脑汁,也想不到这道题怎样做,我没有去问老师,让这道题空着没有做。想不到有一次考试这道题占了10分。那时候我真的很后悔,为什么当初没有克服这个难关。

我们要扬长必短,不要硬拼硬。我们要用自己的长处对别人的短处,用自己的短处对别人的长处。

在我们班上有很多同学都用自己的长处对别人的长处;用自己的短处对别人的短处。别人比你好一点,你都有可能输给别人,所以我们要扬长避短。

我们遇到了困难要动脑筋,想知道答案就要想办法解决。正如一句名言“欲要看究竟,处处细留心。”

赛马娘读后感篇七

这个故事讲的是齐国有名大将叫田忌,他非常喜欢赛马。他第一次约齐威王赛马时,全输了,后来的几次也都输了。细心的朋友孙膑分析了其中的原因,将一条妙计告诉了田忌。新的比赛开始了,第一轮比赛田忌输了,但在后来的两轮比赛中他全赢了,而且还是用原来的马赢的呢!读到这儿,我惊呆了,心里因孙膑的神机妙算而佩服的五体投地。或许这其中的道理,就是文章给我的启示。

孙膑是怎样以弱胜强的?我觉得主要在于以下两点:

首先是仔细观察。孙膑之所以敢保证能让田忌取胜是由于他仔细观察了前几次比赛,发现了齐威王的马比田忌的马快不了多少,看出了田忌的上等马比齐威王的中等马快,中等马比齐威王的下等马快,这是取胜的原因。在我们的周围,还有许多值得仔细观察的事。

记得刚上小学那时候,妈妈出了一道数学题考我:一个正方形四个角,剪去一个角还剩几个角?我不加思索地大声说:“太简单了,还剩三个角。”接着妈妈就拿出一张正方形的纸让我亲自动手剪。我拿起剪刀一剪,咦?怎么变五个角了呢?但我觉得很奇怪,为什么不是三个角,而是五个角呢?妈妈笑了笑说:“这也不完全对,还有其它答案呢。”于是,我不停地试着在纸上剪,还真的有第三种可能。这事告诉我做什么事都要仔细观察,再分析思考,就能解决这个难题。仔细观察还是警方破案的重要步骤呢。由此看来,仔细观察很重要。.

其次是动脑筋。孙膑能想出这个看似简单却能出奇制胜的办法来,可见动脑筋很重要。众多名人都是靠动脑筋取得巨大成就的。比如牛顿发现了万有引力,能说他只靠机遇和灵感吗?达尔文的成就只是从观察中得来的吗?答案当然是否定的。我们应向他们学习,勤动脑筋,多思考,灵活运用脑子,让它在我们的学习里和将来的事业上发挥作用。要知道动脑筋才是灵感的火石,它可以产生伟大的创造发明,可以使人取得胜利。

读完了这篇文章,理解透了它的意思,我觉得遇到困难时,只要仔细观察,勤动脑,找出相应的方法,就能解决问题,获得成功。

赛马娘读后感篇八

孙膑在魏国受庞涓陷害,被齐国田忌收留,做了他的门客。

齐威王喜欢臣子赛马,田忌因为没有齐王的马好,所以输了许多金箔。孙膑对田忌说:“第一场,您先用下等马与齐威王的上等马比赛,您必输;第二场,您用上等马与齐王的中等马比赛,您必赢;第三场,您用中等马与齐王的.下等马比赛,您比赢,这样,您不就赢了吗?”田忌用了这招,果然赢了。

这件事说明了生活中许多事都要用谋略,不能硬碰硬。遇到强大的对手时,要巧妙应战,不可针尖对麦芒,即使旗鼓相当,双方也会损失惨重。不如用计,这样,损失就会小得多。三国中的赤壁之战,诸葛亮、周瑜、庞统、使用连环计将曹操83万大军打败。生活中如果善用计谋,便会心想事成。请大家牢记:生活处处有计谋。

赛马娘读后感篇九

田忌和齐威王赛马,第一轮输了,因为田忌的马比齐威五的弱;但第二轮的比赛,由于孙膑的神机妙算,还是原先的马,却赢了齐威王。这其中的道理,就是文章对我的启示。

孙膑怎样以弱胜强的?我觉得主要在于两点:

首先是仔细观察。孙膑之所以敢肯定能让田忌取胜,在于他仔细观察了前一轮比赛的`场面,发现了“齐威王的马比田忌的马快不了多少”,看出了田忌的上等马比齐威王的中等马快,中等马比齐威王的下等马快,是取胜的基础。在我们周围发生了了许多值得仔细观察的事,在《再寄小读者》里,冰心奶奶询问写作时是不是觉得无话可说?我看,仔细观察周围的事,进一步分析思考,不就解决了吗?仔细观察还是警方破案的重要步骤呢。由此看来,仔细观察重要着呢。

其次是动脑筋。孙膑能想出这个看似容易、其实不易的办法来,可见动脑筋的好处不少。众多的名人,都是靠动脑筋取得巨大成就的。牛顿发现万有引力,能说他只靠机遇和灵感吗?达尔文的成就就只是从观察中得来的吗?答案当然是否定的。我们也要勤动脑筋,多思考,灵活运用脑子,让它在我们的学习和将来的事业上尽量发挥作用。要知道,动脑才是灵感的火石,它可以产生伟大的创造发明,可以使人取得胜利。

读完了这篇文章,理解透了它的意思,就会觉得遇到困难时,只要仔细观察,勤动脑筋,找出相应的方法,就能解决问题,获得成功。

赛马娘读后感篇十

《田忌赛马》的故事,很多人都不陌生,就是齐国大将跟齐威王赛马,原本是输的状态。后来田忌听了孙膑的意见,把自己的上、中、下等马对换了位置,以一败两胜的结果赢得了比较。

在这个故事中,我们往往看到的就是要学会”扬长避短“,要学会变通,换一个角度来看待问题,就会有不一样的解答。

同样,我第一次听这个故事的时候,也是很惊叹于孙膑的聪慧,看似很简单的一个调换,可我们大多数人却仍在自己的固有思维中没能考虑到。

从他的这个建议中,我懂得要学会思考,勤于思考的重要性。

与此同时,我也在一些讨论中,发现了关于这个故事的其他的看法。

例如,从田忌的角度,他做为臣子是赢了,那做为他的上级齐威王会不会不高兴呢?这是关于职场上的相处的方式;又或者他对于齐威王有足够的认识,可能就会不一样。这一点也让我们要学会为人处事,懂得察颜观色。

另外有也有人提到孙膑的这个做法是不是带着一点投机取巧。这又是另外一种跳出固定思维的思考,就是要看当时的比赛赛制的具体要求了。如果并没有违反,那也无可厚非。

所以,从这个故事中,我看到不仅仅是一个比赛的输赢,不仅仅是转化思维,更懂得要从大局观去看,从规则制度上去了解。简单的一个小故事,却教会我们很多人生大道理。

赛马娘读后感篇十一

《田忌赛马》这篇课文讲述的是春秋战国时期以弱胜强的赛马故事。当时,齐国的大将田忌很喜欢赛马,就与气威王约定进行一场比赛。

比赛时,他们把各自的马分成上、中、下三等。第一次比赛时,上等马对上等马,中等马对中等马,下等马对下等马。由于齐威王各等级的马都比田忌的强,结果不言而喻:三场下来,田忌都输了。田忌觉得很是扫兴,垂头丧气地准备离开。这时,他的好朋友孙膑叫住了他,鼓励他再赛一次,并说保证让他取胜。于是,第二次赛马开始了。孙膑教田忌先用下等马对齐威王的上等马,第一场输了;再用上等马对齐威王的中等马,又用中等马对齐威王的下等马,连赢两场,转败为胜。

读了这篇课文,我受到了很大的启示:

第一、无论做什么事,都不要莽撞行事,应该先认真地观察、合理地分析、有计划地进行。孙膑他就做到了这一点。首先他观察到了齐威王的各等马都比田忌的“快不了多少”,便想到了用调换马等级的办法继续进行比赛。终于赢得了第二场比赛的胜利。这不仅体现了马的实力,更体现的是人的智慧。一定的实力加上观察思考才能把事情办好。

第二、无论遇到什么困难,都不能轻易放弃自己的目标,应积极开动脑筋想对策,扫除前进路上的障碍,用自己坚强的毅力去征服艰难险阻。这种积极向上健康的心理,能让自己把持到最后,促使自己由劣势变为优势。孙膑做到了,而齐威王却没有做到。当第二次比赛第二场齐威王输了的时候,他就有点心慌了,不能沉着冷静地思考,最终目瞪口呆地败下阵来,还真是稀里糊涂的不知原委。

第三、无论自己占有多大的优势,也不要忘乎所以,洋洋得意,而应该小心应对,善于应变,将自己的优势保持到最后。因为优势只是暂时的,而万事万物是瞬息可变的,用老眼光看事做事,是要吃亏的。像齐威王在第一次比赛时获胜了,他就对田忌不屑一顾。所以第二次比赛时他过于自信,被刚才的胜利冲昏了头脑,当田忌变换比赛方式时他还是按部就班,没有采取积极有效的应对措施,才落得失败的下场。

赛马娘读后感篇十二

同一种事物,但从不同的角度去观察,去思考都会有不同的发现。《田忌赛马》这个成语故事告诉了我这样一个道理。

故事讲的是战国时期,齐国有个人叫田忌,他很喜欢赛马。一次他约齐威王赛马,每人都准备三匹马,可因为齐威王每个等级的马都比田忌的马跑得快,所以每次都输了。后来孙膑出了个点子,让田忌改变了赛马的顺序,最终取得了胜利。

从这个小事中,可以发现,当你从另一种思维方法的不同角度出发,可以收获更多的`知识和发现。孙膑先用了下等马与齐威王的上等马对战,肯定输了,接着用上等马与齐威王的中等马对战,胜,最后用中等马与齐威王的下等马对战,胜。孙膑巧妙地运用了规“三局两胜”的方法,而不是一股脑地硬拼。从而反败为胜。

生活中同样能找到这样的例子。一个长方形,剪掉一个角,还会剩几个角?大多数人肯定会不假思索地说:“5个。”但仔细观察,多实践,你会发现还能剪出4个角,3个角。

赛马娘读后感篇十三

《田忌赛马》是一首富有启发性的文章,田忌和齐威王赛马,第一轮输了,因为田忌的马比齐威王的弱:但第二轮的比赛由于孙膑的神机妙算,田忌还是用原先的马,却赢了齐威王。这其中的道理,就是文章对我的启示。

孙膑是怎样以弱胜强的?我觉得主要在于两点:首先是仔细观察,孙膑之所以能保证能让田忌取胜,在于他仔细观察了前一轮的比赛,发现了齐威王的马比田忌的马快不了多少,看出了田忌的上等马比齐威王中等的马快,中大马比齐威王的下等马快,这是取胜的基础。在我们周围,有许多值得仔细观察的事。

在《再寄小读者》里,冰心奶奶询问小朋友们在写作时是不是觉得无话可说。冰心奶奶告诉我们仔细观察周围的事,再分析思考就能解决这个问题。仔细观察还是警方破案的重要步骤呢。由此看来仔细观察重要着呢。

其次是动脑筋,孙膑能想出这个看似很容易、其实不易的办法来可见动脑筋很重要。很多伟人都靠动脑筋获得成就的。牛顿发现万有引力,能说他只靠机遇和灵感吗?达尔文的成就只是从观察的来的吗?答案当然是否定的。

我们也要像他们学习勤动脑筋。多思考,灵活运用脑子,让它在我们学习和将来的事业上发挥作用。要知道动脑筋才是灵感的火石,它可以产生伟大的创造发明,可以使人取得胜利。

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