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最新牡丹的读后感(汇总13篇)
  • 时间:2024-12-26 15:18:14
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最新牡丹的读后感(汇总13篇)

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最新牡丹的读后感(汇总13篇)
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读后感可以帮助我们加深对书中人物和事件的理解和感知。那么如何通过读后感来传达自己对书中情节发展和结局的思考和感动?下面是一些读者分享的读后感,他们通过文字表达了对作品的思考和评价。

牡丹的读后感篇一

《追凶者也》是和和影业有限公司与蓝色星空影业有限公司联合出品的黑色幽默悬疑片,由曹保平执导,刘烨、张译、段博文、王子文、谭卓等主演。该片于9月14日在中国内地上映。

影片讲述了在偏远的西部村寨悄然发生的一桩残忍凶案,被警方推为首要疑凶的憨包汽修工宋老二与落魄古惑仔王友全、夜总会领班董小凤一齐上演的一部嬉笑怒骂黑色逃杀故事。

牡丹的读后感篇二

编剧张天辉和阳建军曾到贵州采访新闻原型人物,意外得知一个月前已有导演来采访过。这位导演就是据此新闻拍成的《人山人海》获得威尼斯电影节银熊奖的蔡尚君。

刘烨在该片中首次尝试用云南方言演出。在拍戏前的一个半月时间里,他一直在跟曹保平的一个云南学生学习方言。

片中刘烨的造型邋遢,胡子拉碴还有高原红,对此他也笑称,希望大家能够更加重视他的演技,而非容颜。

影片片名和五个小标题的字体都是取自被称为“滇中双爨”的《爨龙颜碑》和《爨宝子碑》。而该片的拍摄地点也在云南。

牡丹的读后感篇三

用了三个多小时,写了46条笔记。

[旦]是女主杜丽娘,杜太守的独生女。集美貌与才华于一身。某一日,游园时,在梅树下熟睡,梦见一个秀才,秀才让丽娘写诗,丽娘还没写出来,突然被秀才抱到牡丹亭……落花惊梦,杜丽娘惊醒,却是一场春梦。然后就得了相思病,一病半年,郁郁而终。临终前写了一首诗(就是梦里秀才让她写的诗)把诗放在太湖石下。

杜丽娘到了阴间,阴司说因色而亡,来生贬去花柳间。阎王查明真相,却是因梦而亡,决定给她一个机会,去阳间找秀才。

那秀才就是[生],唤名柳梦梅。进京赶考,路上宿于一庵(是杜太守为亡女立的庵),看到了杜丽娘的诗和画像,得知就是梦里在牡丹亭欢好的姑娘。也得了相思病。夜夜梦中唤丽娘。此时丽娘已经亡故了三年,是个鬼魂,遇到了梦中的.秀才,与他相认,夜夜欢好。让秀才发誓会娶了她,然后才告诉秀才,眼前人是鬼魂。

需得还魂。

哇,这个还魂的药方......

先不说药方。秀才去挖了杜丽娘的坟,打开棺材,喂丽娘吃了还魂丹,丽娘果然活了。

这个还魂的药方是男子的裤裆烧成灰,服下......

总之,这个杜丽娘活了。日子快到了,秀才进京赶考。期间杜丽娘遇到了母亲,两人相认的场景也是够害怕的。

总之男主柳梦梅考上了状元,和女主幸福的生活在一起。

就这么一个故事。

除了华丽的诗词,没有什么可取之处。啼笑皆非的故事情节。我还顺便去搜了一下别人的读后感。都是什么浪漫的爱情故事,什么冲破封建礼教,什么追求爱情,坚贞勇敢,不敢苟同......

牡丹的读后感篇四

《牡丹亭》全名《牡丹亭还魂记》,与《紫钗记》、《邯郸记》和《南柯记》合称"玉茗堂四梦。

故事写的是南安太守杜宝的女儿杜丽娘,冲破约束,私出游园,触景生情,困乏后梦中与书生柳梦梅幽会。从此一病不起,怀春而死。杜宝升官离任,在女儿的墓地建造了梅花观。柳生进京赴试,借宿观中。他在园内拾得杜丽娘殉葬的自画像,认出是此女子便是那个曾在梦境中与他在牡丹亭畔幽会的女子。夜里杜丽娘向柳生说出原委,并求柳生三天之间挖坟开棺。柳生依暗示掘墓开棺,杜丽娘起死回生,两人结成夫妇,同往临安。杜丽娘的教师陈最良看到墓地情况,柳生又不辞而别,就往临安向杜宝告发柳生盗墓之罪。柳生在临安应试后,恰逢金兵南侵,延迟放榜。安抚使杜宝在淮安被围。柳生受杜丽娘嘱托,送家信传报还魂的喜讯,反被囚禁。金兵退却后,柳生高中状元。杜宝升任同平章军国大事,拒不承认婚事,强迫女儿离异。纠纷闹到皇帝面前,才得到和解。

杜丽娘是南安太守杜宝的独生女,从小就被灌输封建礼教知书达理的思想。但残酷的封建礼教根本无法束缚到正值青春期的她。一首《诗经·关雎》便惹动了丽娘的情思,她并不认为这是宣传什么儒家礼教的作品。而认为这就是一首恋爱诗,是一首撩动了无数少女春心的诗歌。而久困闺房的丽娘更是在家里后花园那大好春光的感召下,动了访春之情。这说明了呆板的封建礼教根本无法束缚住人类与生俱来的情欲,从而更加揭露了当时程朱理学"存天理、灭人欲"的虚伪和残酷。

虽然杜丽娘的行为与当时社会有许多不符,但这并不影响作品的情节发展。作者也便是通过“大家闺秀”的她做出不是大家闺秀的行为而来阐述作品的主题思想。

读完作品,我不得不被杜丽娘的勇敢,坚持与真情所感动。一首“墙内秋千墙外道,墙外行人,墙内佳人笑,笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。”是他们最初的邂逅。而后花园一梦之后,丽娘便相思成病,一病不起乃至天逝。而在现实中,杜丽娘与柳梦梅至始至终压根就没见过面,更别谈什么真爱了。那又是什么导致了丽娘伤春而逝呢,难道就真的是那一个梦吗?不,不是的。梦境或多或少加速了悲剧的产生,但梦境紧紧是促成悲剧的一个道具,而不是主要原因。试想在如今21世纪的我们有谁会因一个虚幻的春梦而相思死去呢?如今一见钟情的几率都小的可以忽略,更别谈什么为梦怀春而死了。而在杜丽娘那个年代,在那个真情被压制,人性被束缚的年代,这或许不过就是一个再也寻常不过的事情罢了。

在古代,女子必须三从四德,大门不出,二门不迈。经常就躲在自己的闺房中绣花练琴作画。在出嫁之前见到的男人估计也就他父亲,兄弟,再有也就是家丁了。那么偶然间突然见到一个与她没有血缘关系的而后风度翩翩的男子,有几个能不一见倾心的。而严酷的教条根本不允许这种私订终身的事情发生。但往往物极必发,越加以束缚,就越能激发人性去挑战。就说今天,男女平等,见到异性的机会多了,社会也开明了,很多人都能在寻寻觅觅中找到自己的另一半而幸福快乐的生活。又怎会有那么多抛弃家庭而私奔的悲剧呢。

所以说到底,就是封建礼教无情的压抑了人性,造就了无数悲剧的产生。

再有的感触就是杜丽娘的真情了。虽然仅仅是一梦之缘。但也无法浇灭心中那被烈火燃烧的情思。天逝之后,她冲破重重困难,终于见到了柳梦梅。而冲破这些困难那是需要多么大的勇气与多么坚定的毅力。都说爱情是有期限的。而丽娘当了三年的鬼魂,却仍然对梦梅念念不忘,历经千辛万苦才得以圆梦。而现今又有多少异地情侣因忍受不了时间和空间上的距离而选择分手,成为陌路人。我想说的是在今天我们勇敢追求爱情和幸福的同时,请不要轻易放手,爱情总是需要坚持的。

《牡丹亭》一书中,语言优美,文中更有很多词藻优雅的词曲。例如【山桃红】。

则为你如花美眷,似水流年。

是答儿闲寻遍,在幽闺自怜。

转过这芍药栏前,紧靠着湖山石边。

和你把领扣儿松,衣带宽,袖梢儿揾着牙儿沾也。

则待你忍耐温存一晌眠。

是那处曾相见?

相看俨然,早难道好处相逢无一言。

还有离奇的想象,虚幻的仙境,以及死而复生的离奇动人情节。促使它成为文学巨著。

牡丹的读后感篇五

翻开这书前,我还一直没有分清主角是杜丽娘还是杜十娘,就像幼时把《长门赋》当成《长恨歌》一样。但待我叹同为佳人,杜丽娘的命诚然比陈阿娇和杨玉环好些,柳梦梅没像汉武帝那样因鬼神之事冷落丽娘;杜丽娘纵然因感伤柳生离魂,总好过马嵬坡赐死。

纵观丽娘游园、离魂、惊梦、还魂……这系列多舛的经历,才子和佳人到底求成正果,至最后柳生高中,杜宝阖家团聚,也算个完满的结局。戏曲的编者在安排人物角色时就隐隐决定了最后结局。柳生才华横溢,风流随意,以致张榜报喜的人们找状元郎左右不得,却发现他正被杜相吊起痛打,令人忍俊不禁。陈夫子腐朽村儒,降于敌寇又以宋使身份招降敌寇,彻头彻尾尴尬好笑;杜老相顽固倔强,痛打状元女婿,抵死不信女儿死后还魂;杜老妇人仁慈爱女,早早与女儿团聚,共享天伦。万事皆因丽娘游园因春感思,花神引柳生入她梦境开始,以二人佳偶天成做尾,环环相扣。

死后复生这种事在古代戏曲小说中并不少见,《长生殿》中就可见一二,它看上去就像网络小说里的穿越。两种创造出这类奇特情节的作者都有他的无奈,试想杜丽娘作为一位侯门绣户,连后花园都不让逛的千金小姐;柳生作为一个无权无势的岭南秀才,纵使他们缘定三生,二人相识、相会,以及后来喜结良缘都是不可能的事。在封建礼教的层层束缚下,除了这种特殊情况,发展出来的极端产物(死后还魂),一个作者无论再怎么妙笔生花,也无法让柳生和丽娘的爱情深得人心。如红楼梦里史老太君看戏时曾批道:那些故事原本滥俗,满纸富贵人家,书香门第的小姐,知书达理,才貌双全,如何见了人家男子便不顾父母,私奔而去。况何曾大户小姐,身边只一个丫头,便是我们这样人家也不至如此。

不过,王实甫写的就比网络小说一干人等想过百倍,游园感伤,斯园,斯柳,无可奈何之时,“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院”、“则为你如花美眷,逝水流年,是答儿闲巡遍,在闺阁中自怜”,比之“一道闪电,当xx再度睁开眼睛,她的世界已完全颠覆”何其太韵,同为男女主角相逢做引(一离魂,一穿越),但前人丝毫不应付读者,寥寥数笔,带出千古绝句。今人却只想草草交割,赶紧进入正文。细节决定成败,在开头,已大势已去。

词句纵妙,但原本认为元戏曲杂剧,明清小说已过了它的`朝代鲜有人问津,不过,看众篇穿越文,都少不了都套用《牡丹亭》、《红楼梦》原句,为人物润色,他们文章好坏还在其次,看有很多人也和我一样喜爱,甚是开心。

经典不管过了多久,仍是风华正茂,如秋霜中一枝傲菊,独立不败之地。

牡丹的读后感篇六

《牡丹亭》,早就听说是一部将恋情写的不错的古代作品。

我们且来看看它有哪些地方值得我们称道。

《牡丹亭》中杜丽娘是一个知书答礼的富家小姐,而柳梦梅则是贫穷的文弱书生。

文章虽然用极其荒诞的手法,让杜丽娘死而复生,成就了一段佳话。

但我们应该看到,即使他们不是富家小姐或贫弱书生,他们对对方的感情都是真挚的,是赋有责任感的。

本书单此一点就值得我们学习。

当代中学生谈恋爱,很大成分上都只是游戏,图得一时快乐。

中学里勤工俭学的学生还是很少的,大部分学生拿的都是家长辛苦挣来的钱,钱花完了,伸手向家长要,钱便来了,根本是衣食无忧。

那些“鸳鸯们”自然不会考虑到出了中学校门以后的情况,即使明知是分手的结局,也还是乐不可止。

培养出真感情的也不是没有,但结局既然是分手,又何苦要伤了这份感情,要知道,身体上的伤痛不算什么,心灵上的伤痛是无法弥补的啊!

感情本就是让人难以琢磨的.东西,而感情中的恋情又是一种特例。

那是因为责任的存在,如果没有弄清楚这一点,就不要谈恋爱。

也有人说:感情是可以培养的。

话是不错,但培养不是玩闹开心,培养的目的到最后是要负责任的。

我说不清楚,只道:那是别人的事,我不管,看不惯也无权过问。

语文写作能力差,也不去思考这些问题,我过的潇洒快乐。

既然没有恋爱也能快乐,又为什么一定要选择恋爱的快乐呢?

《牡丹亭》一部中国经典古代小说,出生在昆曲发源地的我,也曾有幸看过由这部小说改编而成的戏曲。

但由于年龄过小,一直未曾领略其精髓。

如今我已是一名中专学生,再次拜读这本小说,有了不一样的感触。

翻开已开始泛黄的书页,想来是有些年数了。

《牡丹亭》这本由汤显祖创作的小说,语言细腻,文辞华丽。

由于阅读了大量的现在言情小说,他们都是实实在在的爱恋,多数是轰轰烈烈的爱情故事 ,而这部小说颠覆了我的看法,柏拉图式的爱情可以存在。

杜丽娘一个有着聪慧之姿,落雁之貌的女子。

一日在丫头春香的怂恿下决定去游园,游园前还打扮了一番。

打扮本是为人看,但她说“恰三春好处无人见,不提防沉鱼落雁鸟惊喧。

则怕的羞花闭月花愁颤”又怕被人看见。

这确实是青春期少女很典型的心理 状态。

“不到园林,怎知春色如许”,春天的大自然唤醒了她的青春活力。

她生活在笼罩着封建礼教气氛,几乎与世隔绝的环境中,眼睁睁地看着青春即将逝去,她却无能为力,不由自主,只好把炽热的感情压制在心中。

带着无限的伤怀杜丽娘回到了自己的闺房,不一会就觉得乏了,伏于案几上,昏昏沉沉的睡去了。

正因为这一睡,改变了她的命运,在梦中他梦见了一英俊潇洒的少年郎,两人情意绵绵,私下定了终身。

在那之后丽娘因情而病,因病而死,真是莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

丽娘死后葬于梅花树下,虽在冥界仍不忘寻觅梦中情郎,历经千般苦难,终得大团圆。

文明礼貌月又开始了,哪些是文明行为,哪些又不是的报贴随处可见,最显眼的一条便是文明恋爱。

虽说进了中专校,谈谈“恋爱”是很正常的,但要论起文明来,恐怕就差远啦。

时下流行的一句话:中学里恋爱的开始,便意味着分手的结局。

我看就是最好的说明。

有一本书最好在静夜里读,那便是《牡丹亭》;有一首曲最好在高阁上唱,那便是《牡丹亭》;有一段爱情最好在生离死别中吟,那还是《牡丹亭》。

悄悄然折起最后一页的书角,我问自己:梦到底是什么?于丹说,梦只关乎情怀,只关乎一个人内心的感受。

汤显祖却道:“梦中之情,何必非真?天下岂少梦中之人耶?”而我想说:“梦很简单,就是走出深闺大院,恍然间,看到那个真正的自己,拾起那份遗落的本真。

直言罢,“原来姹紫嫣红开遍,似这般附与断井颓垣。

良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!”这便是我对《牡丹亭》最深的怀想。

杜丽娘,那位生于官宦之家的深闺女眷,被《诗经》中《关雎》一章所描述的爱情故事所打动。

梁梦中,见一书生柳梦梅持柳求爱,从此共度良辰,幽会牡丹亭畔。

然而天妒佳眷,杜丽娘因夜有所思,情无所寄,一病不起,抱憾终身。

死后,其母亲将她葬在花园的梅树下,后移至梅花庵观,丫鬟春香将丽娘的自画像藏在太湖石底。

当柳梦梅赴京赶考,留宿庵观中,拾得那幅画卷,忆起梦中佳人。

他不顾开棺处死的危险,掘开杜丽娘的坟墓,让她起死回生。

几经波折,两人最终兴得皇帝赐予姻缘,从此相伴相随,相知相爱。

倘若缘定三生,即便穿越生死,教人惜得一缱绻。

《牡丹亭》与《长恨歌》不同,它没有皇家宫苑,没有金盆玉器,只有那芍药花开,杏花雨落,青桥石板,满园春色,还有那段梦回千转,相思不相负的爱情。

或许如果丽娘不走出那深闺大院,没有看见“袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线”的风光,这段爱情会不会锁进封尘中,不会出现呢?不,它会出现。

因为它的背后有两颗脱去世俗的心。

这便是《牡丹亭》留给我最美好的梦幻。

在那个宋明理学压制,封建胁迫的年代里,杜丽娘解放个性,追求幸福,是福还是祸?我说,是福。

封建思想让她从唯唯诺诺变得执着勇敢,敢于为爱情放弃生命,勇于在朝堂之上据理反驳,慷慨陈词。

只有为自由,为信念奋斗的人才会变得至情至理。

我想这至情至理就是本真,《诗经》中“关关雎鸠”便是丽娘寻找本真的开始。

诚然,每个人心中有缺失不了本真,缺失不了真正的自我。

丽娘不应该甘于礼教,所以她突破自我,寻找幸福;林逋不应该求生于污浊的官场,所以它隐于湖畔,梅妻鹤子;严子陵不应该安于富贵所以他逐梦山水,无忧无虑。

请相信,人有时会很渺小,渺小到瞳孔在清澈也会被人看成冰穹,光明站在身边,却无法被庇护,但人有时会因渺小而强大,只要他相信自我,突破自我,其实人的本真很强大。

我想,我该重新翻开第一页,因为爱情的故事没有尽头,自我的实现没有终点。

今晚,又是一静夜。

牡丹的读后感篇七

只有学会不满足,才会有长足的进.。对任何事情都要有进取心,敢于执着地“向前冲”才是生命存在的意义,人才能活得出精出彩!

著名的大发明家爱迪生,想必大家并不陌生.为了寻找到合适的灯丝,他不知做了多少次的实验.但这些都不是徒劳,上帝把他的一切都看在了眼里,所以才有了今天的“光明”,这也为他的人生赢得了无尚的荣誉!

孔子说过“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之.”这足以体现孔夫子谦虚学习,执着进取的高尚品格.实为我们学习的典范!不仅在学习方面都应如此。

当我提出这个观点的时候,一定会有人站出来反驳我,认为满足之人可以生活得很快乐,而不会满足之人,只会永远的郁闷、压抑.其实,这些都只是表面现象而已.扒开表层看本质,就不难发现:“快乐之人”并不快乐.他们只懂得表面的做作,根本不知道快乐的内涵到底是什么.而“笑到最后的”往往是你所谓的“郁闷、压抑”之人.他们会笑,懂得快乐,经过“不满足”的努力与自我的发展,他们更有实力去快乐。

我讨厌乞讨之人,尤其是那些成年人.除非特殊原因,否则在我眼里,他们就相当于社会中的败类.“人不可有气,但不可无骨”.不这里,就可以认为是对易满足之人的一促讽刺、批评,更是对不懈努力、不断进取之人的鼓励与赞扬。

人类社会的发展趋势是不断向上的,这包括物质、精神、文化等方面.大自然不会后悔将人类造本身就是一种奇迹,人类今日的发展必定是奇迹中的奇迹.试想一下,如果上帝所造的昼那些唑满足、毫无进取之心的人,在几百万年后的今天,会是个样的情景?或许没有今天,所谓的“今天”,可能已被另一种“不满足”的生物世界代替了。

我相信,不满足之心,人皆有之,只是所会诸的行动千差万别.有的人心动颇多,而行动少之又少,也就演化成了后来的“满足”之人;有的人却付出了很大努力,懂得珍爱生命,把握机遇,也就是后来的“不满足”之人.从此,这个世界就存在“乞丐”与“富翁”的差别了.这两个名词并不是在房间强调物质生活的好坏,而是当今社会的一种现实情景。

同学们,我想每个正常人都会憧憬“富翁”的生活,而是你的全部.更准确点说,应该是你的一种不断进取的骨品质.保持着一颗“不满足”的心,始终不停地向未来“宣战”,向命运“进军”,每一次的收获不是最重要的,在“战场”上生命的锤炼才是你永远的财富。

让我们从现在起,收获自己的财富.相信在不久的未来,在座的每一位都是不折不扣的大富翁。

牡丹的读后感篇八

《牡丹亭》是汤显祖的代表作,也是我国戏曲史上浪漫主义的巅峰之作。此剧通过对杜丽娘和柳梦梅之间至死不渝的爱情的展示,表达了饱受封建教条束缚的人们突破封建思想与礼教的束缚,追求自由与解放的朦胧愿望。

从剧情上来看,《牡丹亭》表达的是一个“古老”的主题,那就是爱情与现实的矛盾。不过在此剧中,它所反映的现实具有特殊的意义,即是为明代统治阶所极力倡导的宋明理学中的思想枷锁和封建礼教制度。杜丽娘对美好爱情的向往是一种天性,尽管她身居闺阁,但仍会不自觉地产生强烈的思春情愫,并最终获得了自己的爱情。此剧的意义就在于用形象化的说法肯定了人之爱的合理性,并对理学枷锁和礼教制度提出了批判,并特别突出了人之情与教之礼之间的冲突,表现出了理学枷锁和礼教制度的不合理性。

从思想性上来看,《牡丹亭》一剧表现出了以往戏剧所无法匹及的思想高度和社会特征,它不再局限于反对父母之命、媒妁之言的范畴之内,而是明确地提出了要求思想解放和个性解放的口号。所以剧中的男女主人公可以为爱而生,也可以为爱而死,这便赋予了爱情不可战胜的力量,可以超越生死。因此,剧中的杜丽娘才成为我国文学史上一个光辉夺目的人物形象。她的死即是当时社会男女道求爱情的结果,同时也是当时社会青年男女摆脱理学、礼教束缚的方式。

从艺术特色上来看,《牡丹亭》表现出了典型的浪漫主义特征,它通过“因梦而死”、“死而复生”的夸张情节表现出了理想与现实之间的矛盾。杜丽娘因读《诗经》中的爱情篇章,而激发了自己对美好爱情的向往。但是在现实的环境中,她的情感理想几乎是不可能实现的。于是,作者虚构情节,让她在梦中或以魂游的方式实现了这一切。比如她耳听母亲的唠叨,却在梦中幽会柳梦梅。又如她在鬼差面前诉衷肠,并打动了鬼差让她寻情郎,但在还魂之后,他的父亲却竭力阻挠她与柳梦梅的结合。作者通过现实与虚幻的强烈对比,突出了现实与理想之间的矛盾,同时也反映了封建社会女性对自由幸福的向往。

《牡丹亭》全剧多用抒情手法表现人物情感,所以品读此剧更如品读一首首抒情诗。尽管以诗入戏的手法在我国戏曲中由来已久,但《牡丹亭》在这方面表现得尤为突出。此外,剧中的宾白也饶有趣味,不仅有着北曲的泼辣沉重,同时也有着南词的清隽秀丽。剧中男女主人公倾诉情愫多用南词,而描写斗争、鬼怪则常用北曲。

《牡丹亭》辞藻奢华、浪漫驰骋,但也未能从本质上跳出“发乎情、止乎礼”的传统。尤其是杜丽娘还魂之后的情节,更是遵理从礼,没有表现出彻底的以情代理的`思想。但总体而言,它敢于对抗封建保守思想,倡导自由、解放,有着积极的进步意义,在我国戏剧史上占据着先行者的地位。

牡丹的读后感篇九

倘若要感受真挚浪漫的爱情,那必然要品读牡丹亭这部作品了。它于1598年创作,是明朝剧作家汤显祖的代表作之一,其中细腻华美的语句和主人公之间美好执着的感情让人沉迷其中,感叹万千。其全名《牡丹亭还魂记》,与《紫钗记》、《邯郸记》和《南柯记》合称"玉茗堂四梦",足见其成就之高,并且流传于后世,特别是当中的经典名句即便在今日也是脍炙人口,让人津津乐道。

故事的女主人公是南安太守杜宝的女儿杜丽娘,她游园的`时候触景生情,回来后在睡梦中与男主人公书生柳梦梅在牡丹亭幽会,从此一病不起,与世长辞,其埋葬的墓地建为梅花观。书生柳梦梅机缘巧合借宿观中,偶然拾得杜丽娘殉葬的自画像,才惊觉这就是自己在梦中梦见与自己牡丹亭幽会的女子。夜里杜丽娘的魂魄向书生说明原委,于是柳梦梅掘开坟墓,杜丽娘得以起死回生。俩人结为夫妇,相伴前往临安。后来虽然两人遇到重重困难险阻,但他们克服难关,感情坚定,得到终成眷属的圆满结局。

读完此文,我不仅为他们感情得以圆满而欣慰,同时特别钦佩杜丽娘追求真爱的勇气。

她为追求理想的婚姻所作的舍身忘死的斗争,反映了女子对爱情的向往,更具有反封建的意义与价值。我们知道,杜丽娘所处的正是封建思想严重的家庭,父亲希望杜丽娘成为一位淑女,也就是在家相夫教子,做贤妻良母,遵守相应的道德规范,一切都被人为的教条所束缚,没有思想的自由,与世隔绝,压抑自己的心愿。确实如此,古代的女性在男权社会里个性无法解放,只能将失去自由的苦闷与抑郁埋藏在心底,久而久之也就麻木了,不知是可恨还是可悲。但杜丽娘则不同,即使周围布满了封建的枷锁,她仍然顽强的抵抗,特别是在梦中与书生幽会的心理愿望就反应她渴望自由的强烈诉求,最后宁愿死亡都要追求自己心中的爱情,值得人们歌颂。也正是她坚持的精神和执着的态度,才让她能克服世俗建起的重重障碍,最终获得她想要的幸福。这部作品正是反映了封建礼教对人们思想的摧残,鼓励女性思想解放,具有很强的时代魅力。

不得不说,这动人心弦的爱情故事与汤显祖华美的词藻是分不开的,我尤其喜欢里面的几句经典话语。其中一句就是"情不知所起,一往而深,生者可以死,死可以生。生而不可与死,死而不可复生者,皆非情之至也。"爱情就是生死相依、生死相随,情之所至,刻骨铭心。为爱情飞蛾扑火,即使可能没有好的结局也要奋勇一搏,这才是人间的真情。

牡丹亭用圆满的大结局激励着无数真爱的人们,"情不知所起,一往而深",爱情就是这般奇妙,又这般动人心魄。也许爱情的前方道路有着许多不为人知的因素阻挠着我们,但如果我们有着杜丽娘这般不畏生死,坚强勇敢的决心,那么有情人终将突破阻碍,终成眷属。

牡丹的读后感篇十

《牡丹亭》这本由汤显祖创作的小说,语言细腻,文辞华丽。文中女主人公杜丽娘一个有着聪慧之姿,落雁之貌的女子。一日在丫头春香的怂恿下决定去游园,游园前还打扮了一番。打扮本是为人看,但她说“恰三春好处无人见,不提防沉鱼落雁鸟惊喧。则怕的羞花闭月花愁颤。”又怕被人看见。这确实是青春期少女很典型的心理状态。“不到园林,怎知春色如许”,春天的大自然唤醒了她的青春活力。她生活在笼罩着封建礼教气氛,几乎与世隔绝的环境中,眼睁睁地看着青春即将逝去,她却无能为力,不由自主,只好把炽热的感情压制在心中。带着无限的伤怀杜丽娘回到了自己的闺房,不一会就觉得乏了,伏于案几上,昏昏沉沉的睡去了。正因为这一睡,改变了她的命运,在梦中他梦见了一英俊潇洒的少年郎,两人情意绵绵,私下定了终身。在那之后丽娘因情而病,因病而死,真是莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。丽娘死后葬于梅花树下,虽在冥界仍不忘寻觅梦中情郎,历经千般苦难,终得大团圆。

牡丹的读后感篇十一

吾闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。蕲已之得者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而蕲已之得,吾虽愚拙,知其不可,而况于众人者乎?惟有德而得。

老子云:“小德小得,大德大得。”唐太宗识得鸿蒙天地,以十思宏兹九德,行为世范,坤厚载物,德合天疆,终而得天寿,得太平,得人和,得贞观之誉也。假若太宗与商纣无异,酒肉池林,荒淫无德,横征暴敛,则天所不覆,地所不载,无论所得矣。由是观之,德之于人大也,如木之有根,如灯之有膏,如鱼之有水,如农夫之有田,如商贾之有财。木无根则槁,灯无膏则灭,鱼无水则亡,农无田则饥,商贾无财则贫,人无德则碌碌而无所得焉。先哲有言曰:“名不正则言不顺,言不顺则事不成。”今余欲改之:“德不正则行不顺,行不顺则得不成。”

“吾闻之,唯厚德者能受多福,无德而服者众,必自伤也。”《国语》如是言。而今有冒天下之大不韪者,郭美美也,冠已以中国红十字会总经理之名,虚张声势,意欲得众人之歆羡追捧,然则反其道,屡遭鄙夷唾骂,大可轩渠哉!其亦伐根以求木茂,塞源而欲流长,无德而望有得,卒自伤也!嗟呼!德乃得之本,先已之德而得,而后自强不息。

然有德未必有得,无德也未必无得。何出此言也?乏善者,吾见之甚矣。寡德者,吾习之以为常矣。然则乏善寡德之行,毋为者何,惑矣!得者,天时地利人和之所共也。顺天之时,获地之利,与人之和,而非德而得。有德之人执左契而不责于人,无德之人司彻无亲,常与德人,或德天独厚,或得天独厚,如是而已。

德乃得之始,得乃德之成。古之众人因德而名垂青史者不乏其人,因得而身败名裂者史亦不乏书,然则何时而得焉?风霜雨露,德行守真者善,自修其德,推己以人,斯乃以德谋得;水静伏明,德与人合者大,应用无染,昭其馨香,斯乃以德促得。由是,未必寻得,得自来也。盖如孔圣人所言:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。”

荒荒坤轴,金石和声,德者,得也。

牡丹的读后感篇十二

林清玄先生的文章一直为我所钟爱,读这篇“菩提系列”中的文章,千万感慨,最终只是一叹,世事纷扰,有爱便好。我喜欢,仅仅因为我喜欢。

有人这么说过:“当你意识到一克拉的钻石比一枚玻璃珠珍贵的时候,你便长大了。”何为长大?市侩不堪吗?也仅仅是忘却了美得本质罢――我喜欢。拥有大智慧的人们似乎在这一点上心照不宣,纪伯伦无数次的呐喊“我们是自己的上帝!”那深及灵魂的自由,让我们这些自扰的庸人无地自容。

文章中提到威尔斯王子,他那种放下江山拥抱美人的爱情故事一度令人动容,相比于我们,他只是多了一份勇气,面对人云亦云说不得勇气,以心灵真正面对的勇气,仅此而已。放下出身,放下皮囊,仅仅是灵魂的'赤诚相对,所谓美丑又该如何判断?接下来是一个很有趣的结论:“爱德华八世和辛普森夫人的爱并不一定是纯粹与真实的美,只是还原到大卫与沃丽斯,才有了纯粹与真实之美。”对此,我们暂不评论。

我家楼下住着一对老夫妻,没有子女,身体也不大好。我每天放学回去都会看到他们携手散步或是去超市购物,相互依偎的身影在夕阳下被拉得很长,很长,金红色的光芒镀在他们身上,白发苍苍,随风飘扬,恍若一幅永恒的画面。每当看到这一幕,心上就会涌起无限感动,只觉得岁月静好,那风中相携的身影也不再佝偻。虽然他们年华已逝,彼此间相濡以沫的爱意却从未被抹去,你怎能说这不美?美是一种震撼,美好到令人不忍亵渎,不忍破坏。如此看来,哪怕是一片叶子,只要能给予你美好的遐思,就算没有牡丹的国色天香,亦是极美。

文中有一段话我喜欢非常:“把帝王之花还给帝王,把花中之后还给皇后,我只是把最真实、最纯朴、最能与我的美感或爱情相呼吸的留给我自己,我自己就是江山,我自己就是一个具足的宇宙。”我们不必要在意不相干的人和事,心脏太小,放下在乎的人刚好。快乐不是拥有太多而是计较很少。至于羡慕,不过心存不满,不过欲望过多,所得甚少而已。当你暗叹闪烁的星辰可望不可及的时候,对于随处可见的砂砾你却是熟视无睹,可本质上他们又有什么区别?不过都是世间的一粒尘埃,不同的只是你是否拥有,你是否想拥有。

世上好的心态千千万万,平和确是最难得的一种,也是快乐的最高境界,达到这种境界的前提,也只是简单。而今我们,把简单看的太复杂,把复杂看得太简单,风烛残年,蓦然回首,爱恨痴嗔已似前尘往事,只有这时,无所碌碌之时,怕才能去学习珍惜身边。

以上所言却也不是绝对,这样的断言,怕是我还没资格,平心而论,我知道,我却做不到,吾乃庸人,这并不可否认,但我们依旧有资格,选择自己的心态。

当生命回归到最初的模样,一颗遥不可及的星辰与一粒近在咫尺的砂砾并没有什么区别,在懵懂的孩童看来,它们一样微小,一样闪烁着光。

牡丹的读后感篇十三

牡丹的嫁接繁殖,依所用砧木的不同分为两种,一种是野生牡丹;一种是用芍药根。常用的牡丹嫁接方法主要有嵌接法、腹接法和芽接法三种。

嵌接法用芍药根作砧木,因芍药根柔软无硬心,容易嫁接,根粗而短,养分充足,接活后初期生长旺盛。如用牡丹根嫁接,木质部较硬,嫁接时比较困难,但寿命较长。嫁接的时间一般是每年的9月下旬至10月上旬为最佳时间。其砧木是用直径2-3厘米、长10-15厘米的粗壮而无病虫害的芍药根。

腹接法是种高接换头改良品种的方法,它是利用劣种牡丹或8-生的药用牡丹植株上的众多枝条,嫁接成不同色泽的优良品种。嫁接时间为7月上旬至8月中旬。先选择品种优良、植株肥壮、无病虫的牡丹植株,剪取由地面发出的土芽枝,或当年生的短技长5-7厘米,最好是有2-3个壮芽的短枝作接穗。接穗上留一个叶柄。选好接穗后,在接穗下部芽的背面斜削一刀,成马耳形,再在马耳形的另一面斜削成楔形,使嫁接后两面都能接角到木质部和韧皮部之间的形成层组织,才易成活。牡丹腹接前后,除在雨季不加灌溉外,应保持植株正常生长的适宜湿度。芽接法是牡丹繁殖和培养多品种,多花色于一株的有效方法。

芽接法在5-7月间进行。嫁接时以晴天为好。其方法有贴皮法和换芽法两种。贴皮法是在砧木的当年生枝条上连同木质部切削去一块长方形或盾形的切口,再将接穗的腋芽连同木质部削下一大小和砧木上大小、形状相同的芽块。然扣迅速将芽块贴在砧木的切口上,用塑料绳扎紧。换芽法是将砧木上嫁接部位的腋芽连同形成层一起去掉,保留木质部上完整的芽胚,然后用同样方法反接穗的腋芽同样剥下,迅速套在砧木的芽胚上,注意两者应相吻合,最后用塑料绳扎紧。嫁接后的植株应及时浇、松土、施肥,促其愈合。

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不同的问题和目标需要不同的方案,我们需要根据具体情况进行选择和调整。方案的设计需要考虑项目的目标和需求,要确保对用户或利益相关者有实际意义。方案的制定不仅是解决
总结是我们对自己的成长和进步进行梳理的重要步骤。怎样进行深入的文本分析,理解作品的内涵?以下范文内容全面、形式多样,希望能为您的总结写作提供一些有益的借鉴和参考
教案是教学过程中指导教师开展教学活动的重要依据。编写教案时,教师可以参考相关教材、教学参考资料和网络资源,丰富教学内容。如果你正在烦恼如何编写一份优秀的教案,那
总结不仅能够提高我们的工作效率,还可以培养我们的思维能力和自我反省的能力。在写总结之前,我们需要先梳理一下自己的思路和收集相关的资料和信息。阅读这些总结范文,可
读后感可以帮助我们总结和概括自己的阅读经验,提升阅读的效果和收获。一篇好的读后感应该具备独特的观点、深入的分析和生动的语言。读后感是读者与作品的对话,通过文字表
写一份总结可以让我们时刻保持警醒,不断调整自己的发展方向。在总结中,可以借助一些图表或数据的展示方式,来更直观地呈现自己的观点和结论。请大家阅读以下范文,相信会
艺术是审美和创造的产物,具有独特的表现形式和内涵。除了文字描述,我们还可以运用图表、表格等形式来展示数据和信息,使总结更加直观和清晰。以下是一些规范的通知范本,
演讲稿不仅仅是文字的表达,更是演讲者个性和思想的展示。准备演讲稿前,可以进行调研和收集资料,提炼出与主题相关的重点内容。演讲稿是一种重要的表达方式,在各个领域都
计划可以帮助我们排除一些不必要的事物,让我们更集中精力做重要的事情。制定计划时要考虑到长期和短期的目标,确保计划的连贯性和持续性。以下是小编为大家收集的计划范文
作文是一种表达个人思想和情感的方式,可以培养写作能力和思维能力。如何在新的一年里,做出更大的突破和进步呢?以下是小编为大家整理的寓言故事,通过故事的形式来传递深
读书对于个人的成长和知识的积累有着重要的作用,我们应该多多阅读。完美的总结需要我们对过去的成功和失败进行客观的评估和总结。借鉴他人的总结作品可以提高我们的自我总
编写教案需要教师具备丰富的教学经验和教学理论知识。教案中的教学活动要具有趣味性和互动性,激发学生的学习兴趣。下面的教案范例涵盖了各个学科的不同教学内容和教学方法
编写教案有助于教师对教学过程进行反思和改进。教案中的教学活动要具有趣味性和互动性,激发学生的学习兴趣。范文展示了教案中各个要素的合理组织和完整安排。小班美术活动
报告可以是针对特定问题或主题的详细说明和解释。写完报告后,我们应该进行仔细的校对和排版,确保报告的格式和语法没有错误。以下是关于报告写作的一些范文,希望能够激发
编写教案需要明确教学目标、课程内容和教学方法,以及评价和反思的环节。教案的编写需要注意语言表达的准确性和条理性,以提高教学的清晰性。请大家继续往下阅读,看看以下
教案对于教学的规范化和系统化起着重要的作用。教案的编写要注意资源的合理利用和教学环境的创设。编写教案时需要注意语言的简练和准确性。北京的桥教案篇一教学要求:1、
总结是一种反馈机制,可以帮助我们改进和提升自己。思维导图是一种很好的工具,可以帮助我们整理和组织我们的思维,并为我们的写作提供一个结构框架。以下是一些精心策划的
总结是对过去一段时间内的学习、工作、生活等方面进行梳理和概括的一种重要方式。怎样写一篇令人满意的总结是我们需要认真思考和研究的课题。小编为大家收集的总结范文来自
教案可以帮助教师合理安排教学时间和活动顺序,提高教学效率。教案中的教学目标要明确具体,能够指导学生的学习。看看以下这些教案范文,或许能给你带来新的教学思路和灵感
编写教案需要考虑到学生的学习方式和学习兴趣,以激发学生的学习动力和积极性。如何编写一份高质量的教案是每位教师都需要思考和解决的问题。接下来是一些精选的教案范文,
方案的效果评估是我们评判方案成功与否的重要标准。方案的执行需要明确的目标和细致的计划。如果你正在为制定方案而犯愁,不妨看看这些总结范文,或许能给你启示。交通安全
总结是研究成果的基础,也是经验教训的总结。在写总结之前,要对过去一段时间的事情进行回顾和整理,准备充分。为了让大家更好地了解总结的写作方法和技巧,小编为大家整理
教案是教学的工具,教师可以根据实际情况进行灵活调整。要写一份较为完美的教案,首先需要明确教学目标和学生的学习需求。小编为大家准备了一系列教学指导教案,希望对教师
总结是提高自我认知和自我管理水平的重要手段之一。总结时要注重客观分析和评价,避免过于主观和情绪化的描述,保持客观中立的态度。总结范文的收集和分享可以促进我们之间
通过总结,我们可以发现自己在学习和工作中的成长点和改进空间。要注意总结的重点和重点突出,突出关键问题和核心观点。在下面,我们将为大家分享一些经典总结,希望能够对
学习能力是指能够不断吸取新知识和经验,并将其应用于任务执行中的能力。写一个较为完美的总结,需要多次修改和润色,确保语言清晰准确,逻辑流畅。想要写一篇好的总结,不
理解是对知识和事物深入思考的过程,通过理解可以提高自己的思维逻辑和分析能力。如何运用科技创新改善医疗服务、提高人们的生活质量是医学界的目标。下文是一些通用的总结
文学作品是人类精神世界的镜像,反映了人们对生活、世界的思索与感悟。总结要有自己的感悟和思考,不要只是机械地堆砌素材。下面是一些优秀的作品范文,希望能给大家提供一
教案是教师为了教学目标,根据教学内容和要求,编写的教学计划和指导材料。教案要注重与学生的互动和交流,引导学生思考和讨论问题。下面是一些教案范文以及教师对教案编写
编写教案时,还要注意语言简明扼要,条理清晰,方便自己备课和讲课。教案应该具有一定的针对性和可操作性,以方便教师进行教学实施。教案集锦来啦!以下是近期收集的一些精
总结是我们不可或缺的一部分,帮助我们更好地理解过去和规划未来。在总结中,要注重事实和数据的支撑,尽量以客观的证据证明观点的正确性。下面是一些精心设计的招聘广告范
"心得体会是我们在生活、学习和工作中积累而来的一种经验总结,它可以帮助我们更好地认识自己、提升自己"写心得体会时要注意言之有物,注重写作的质量而非数量。以下是小
报告的语言应该简明扼要,并且采用客观、中立的立场,以确保读者能够清晰地理解所传达的信息。编辑和校对是写报告过程中不可或缺的环节,以确保内容的准确和流畅度。这些范
报告是一个反思和总结的过程,通过写报告可以提升自己的思考能力和表达能力。最后,检查报告中的语法错误、拼写错误和逻辑错误是非常重要的一步。总之,这些范文为我们提供
读后感不仅可以让读者更深入地理解书中的意义,还可以激发自己的思考和创作欲望。怎样通过多角度、多层次的思考,使读后感内容更具有深度和广度?以下是小编为大家精心收集
教案是教学内容、目标、方法和评价等元素的有机结合。编写教案时要注重教学方法的多样性和有效性。通过学习这些教案,我们可以了解到不同年级和学科教学的特点和难点,更好
总结可以帮助我们更好地了解自己的优点和不足,为今后的学习和工作规划提供依据。了解规则和基本技巧是学习和掌握任何一项运动的第一步。这些总结范文涵盖了不同领域和不同
教案是教师授课的参考依据,有助于提高教学的有效性和教学质量。教师在编写教案时,应充分考虑学生的思维方式和学习习惯。希望大家能够通过学习这些教案范例,提高教学效果
演讲稿的语言应该简明扼要,务实有效,避免过于繁琐和啰嗦。演讲稿的语言应该简洁明了,避免使用过多的难词和长句。在这里,我想分享一些成功演讲者的传世演讲稿,供大家欣
总结有助于我们认识自己的优势和不足,为未来的努力制定更明确的目标。总结应该突出重点,重点关注自己在学习和工作中的成果和成长。以下是一些来自各个领域的总结案例,希
议论文是通过辩证思维和逻辑推理来表达观点和论证的一种文体。在写总结之前,我们可以参考一些相关的范文和案例,以便更好地理解总结的要点。这些范文是通过对各类总结的梳
教案可以作为教师的备课参考,帮助教师更好地组织讲授内容。编写教案应该充分考虑学生的学习特点和实际需求。合理有序地编写教案,可以使教学过程更加顺利。幼儿园跆拳道教
演讲稿是通过口头方式向听众传递信息、表达观点和触发情感反应的一种形式。练习演讲并接受他人的给予的意见和建议,以不断提升自己的演讲水平。以下是小编为大家整理的一些
艺术是人类创造的美的形式,它能够传递情感,激发思考。总结还要具备可读性,即使对于非相关人员也可以理解和接受我们的总结内容。范文中的总结内容涵盖学习、工作、项目等
总结是对自己付出的一种回报,也是对自己成长的见证。为了提高效率和工作质量,我想我们需要掌握一些高效的总结方法。通过阅读他人的总结范文,可以拓宽自己的思路和写作风
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合同的履行应当按照约定的内容和方式进行。合同可以借鉴类似合同的模板或范本,但需要根据具体情况进行调整和修改。参考下述合同范本,可以对合同的内容有更清晰的了解和把
演讲稿是一种重要的演讲辅助工具,能够提供结构和组织,使演讲更具条理和逻辑性。演讲稿要注意时间的控制,不要超时或太过简短。以下是一些成功演讲者使用的经典演讲稿片段
一个全面考虑的计划可以让我们在面临挑战时更加果断和灵活。一个好的计划应该充分考虑到各种可能的风险和挑战。参考以下范文,可以帮助大家更好地理解和应用计划制定和执行
总结经验和体会让我对问题有了更深入的理解,更能够从中汲取经验教训。写心得体会要注重自我反思,认清自己的优点和不足,为自己的成长提供指导。以下是一些优秀心得体会范
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发表一篇总结,不仅可以让我们更好地反思,还可以与他人交流心得。深入挖掘思考,将过去的经验和教训转化为写一篇完美总结的动力。学习一些好的总结范文可以提高我们的写作
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编写教案可以帮助教师更好地组织教学内容,提高教学效果。教案的编写需要注重与学生的互动和合作,激发学生的学习兴趣。以下是小编为大家收集的教案范例,供大家参考学习。
教案应当具备可操作性和可持续性,即能够引导教师进行灵活运用和不断改进。编写教案时,可以借鉴一些优秀的教学案例,提高教学效果。如果你需要一份科学、全面的教案范文,
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合同对于促进经济发展和加强市场竞争具有重要作用。在合同签订之前,双方应当充分了解合同内容,确保达成一致的意见。合同是双方或多方在特定条件下达成的协议,是保障权益
读后感是对书中情节、人物、主题等方面的理解和思考的表达,是读者与作者进行对话的机会。写一篇较为完美的读后感要注意语言的表达和修辞的运用。下面是一些优秀的读后感,
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一篇好的演讲稿应该具有逻辑性、说服力和感染力,能够吸引听众的注意力。写作演讲稿时,要考虑受众的需求和背景,以便更好地传达信息。大家好,我是来自XX学校的某某同学
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