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通过总结，我们可以对自己的目标和计划进行合理调整和优化，提高效率和效果。5.在写总结时，应该注重事实性和客观性的表达，尽量避免主观臆断和夸大夸张。小编为大家搜集了一些经典的总结范文，希望能给大家以启示和思考。
宪法活动总结书篇一
××区中小学历来重视对师生法制精神的培养，在宪法宣传日的活动中，全区各校有重点地开展了“五个一”系列活动，具体活动内容有:。
1.进行一次宪法学习活动。全区42所学校的校长主持并带领教职工进行宪法知识的学习，让教职员工从根本了解宪法的意义，宪法的修改方式，宪法的地位和宪法的内涵等内容。个别学校的校长还为学生专门上了一节宪法课。如重兆中学费佩明校长利用国旗下讲话，选取宪法章节中与广大师生学习生活息息相关的有关内容进行发言，是全体师生对宪法有关知识有了深一层次的了解。
2.举行特别升旗仪式。各学校利用升旗仪式的国旗下讲话，对全校师生进行宪法的相关知识宣讲，使学生了解了宪法中关于国旗、国歌、国徽以及首都的规定;宪法的历史意义，宪法的修改，宪法的地位和作用等。如旧馆中学围绕“宪法日”对全校师生进行宪法的相关知识宣讲。
3.开展一次宪法知识学习活动。各学校的班主任利用班队活动课，结合本班的实际，开展扎实有效、形式多样的宣传教育活动。如有的班级把日常生活中的所见所闻演绎成小品进行表演;有的班级通过故事会的形式进行宣讲。如重兆小学各中队组织一次主题十分钟队会活动，班主任老师带领学生学习了《未成年人保护法》、《国旗法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等学校的规章制度，并对学生进行了遵纪守法教育。
4.组织开展宪法知识晨读、主题讲座。全区各校积极邀请法制副校长到校为学生做一次法制知识讲座，提高学生的法制意识。如思进学校邀请了南浔法院温奕弋法官为教师们上了一堂《弘扬宪法精神建设法治国家》的宪法知识讲座。石淙学校特邀镇派出所莘所长为全校师生带来了一堂以《学法懂法做一个守法小公民》为主题的法制专题讲座。如花林中学利用12月4日晨读时间进行宪法晨读活动，效果良好，使法制观念深入人心。
5.利用校园广播站等营造氛围。各校积极利用召开“12.4”主题班会;出专题板报、板刊和开展法制讲座等开展宪法学习活动。如马腰小学大队部精心准备“小金马”广播站广播稿，开展了以法制宣传教育为主题的知识宣传、诗歌朗诵等文化活动;宣传橱窗展示各班级准备的以学习宪法为核心内容的手抄报、宣传画等作品。善琏小学在播放室为学生播放了法制教育资料片和爱国主义教育影视片，还组织各班学生观看加强未成年人思想道德建设的教育片，教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，学会自立自强，增强了学生的安全意识和自我保护意识。
宪法活动总结书篇二
为发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，根据《教育部关于在国家宪法日深入开展学习宣传教育活动的通知》精神，我校于10月24日——10月31日在全校范围内开展了学宪法讲宪法专题活动，现将活动情况总结如下：
1、高度重视，尽快部署，切实做好活动的组织工作。
10月24日，我校召开了关于开展学宪法讲宪法活动的'专题会议，学习了西安市教育局办公室《关于开展全市教育系统学宪法讲宪法活动的通知》，并讨论制定了我校具体实施方案，对活动开展进行了具体部署。
采取多种方式，做好宪法宣传工作，营造了学习宪法、尊崇宪法的良好氛围。
10月24日，举行了一次升国旗仪式，让全体师生了解了宪法关于国旗的规定。
10月25日——10月26日，我校利用校广播进行了宪法知识的宣传。
10月27日，四——六年级以班为单位召开了宪法是根本大法的主题班会，效果良好。
以班为单位，开展了主题演讲活动，遴选优秀学生推荐参加上一级演讲比赛。
10月28日，我校开展了学宪法讲宪法的主题演讲活动。有的讲宪法故事，有的讲对宪法的认识与体会，有的谈宪法精神等。在活动中，同学们积极准备，踊跃参与，加深了对宪法的认识，扩大了宪法的知晓率。五年级马陶蕊、六年级邵名扬表现突出，被评为一等奖。
2、利用好网络支持平台，组织开展活动，提高活动的效率和实施效果。
宪法活动总结书篇三
为深入贯彻落实国家教育部、省教育厅关于在中小学生中开展“学宪法、讲宪法”活动的相关要求，将崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的种子播种在青少年心中。今年以来，__市通过五项举措办好中小学生“学宪法讲宪法”活动。
开展全市中小学生“学宪法讲宪法”演讲比赛。全市各中小学共30名小学、初中及高中选手入围市级比赛，分别评出小学组、初中组、高中组一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，鼓励奖共12名。获得一等奖的同学将代表__参加省级比赛。
开展全市中小学生“学宪法、讲宪法”知识竞答比赛。全市共有10支参赛队入围市级比赛，盐边县取得冠军，另外9支队伍分获二等奖2个、三等奖3个、鼓励奖4个。
开展全国学生“学宪法、讲宪法”网络知识大赛。截止9月19日，共组织全市7万余名中小学生通过教育部普法网参加了比赛，积极参与的学生被授予了“宪法小卫士”称号，点亮并传递宪法学习的“小火炬”。
开展优秀宪法教育课件征集活动。要求各县(区)每个学段至少推荐2个以上作品、市直属及市教育体育局审批的民办学校分别至少推荐1个作品。此项活动将于10月中旬截止。12月4日当天，组织全市中小学生“宪法晨读”活动。
宪法活动总结书篇四
赵莉莉老师，杨佩学长担任比赛的评委。
慨陈词，振奋人心……为在场的老师和同学带来了一场精彩绝伦的视听享受。
其间，徐鹏飞老师和赵莉莉老师对参赛同学的表现做出了精彩点评，使同学们认识到了自己的优势所在与不足之处，对同学们提高自己的演讲水平有很大帮助。经过各个同学精彩的演讲、评委老师们认真公正的评分和工作人员的认真计算，最终史佳妮、王宇蓉和张子怡三位同学脱颖而出，荣获本次比赛的前三名。
经过这次“学宪法，讲宪法”演讲比赛，加深了同学们对宪法的认识，激发了同学们对我国法治建设事业的热情，坚定了我系法律人投身法治建设的决心。让我们一起期待法治中国更美好的明天!
宪法活动总结书篇五
12月4日，是我国第五个国家宪法日，也将迎来第一个宪法宣传周。20xx年的主题是“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”，为积极贯彻实施“12.4”国家宪法日和宪法宣传周活动，进一步把我局法制教育工作推上一个新的台阶，我局结合单位实际，紧紧围绕法治xx，把普法教育、依法治县、依法行政作为重要工作来抓，为我县法治建设提供了有力保证。现将我局的活动情况总结如下：
局领导高度重视本次宪法宣传周活动，20xx年12月3日xx局长主持召开动员大会，认真学习宪法宣传周文件，成立了本次活动的领导小组，确定了本次活动主题和指导思想及活动内容。
为了配合宪法宣传周活动的开展，进一步增强宣传力度，在局机关醒目地方悬挂“深入开展法制宣传教育，提高全民法律素质”、“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”等横幅标语，在显眼的地方悬挂名人画像及其格言、各种规范守则等，营造法制氛围。
1、利用办公会、学习日等活动进行法制宣传教育提出工作要求。
2、组织学习：学习《宪法》、《房地产管理法》、《房地产开发企业资质管理规定》以及其他的一些法律知识，加大培养法制观念的力度。
3、宣传板报：在局大院开辟一个法制园地，采取海报等形式，以职工学法为内容、定期搞好法制宣传。
4、法制展台：利用在法治广场展台宣传，增强全民学法尊法守法用法的意识。
宪法活动总结书篇六
今年12月4日是第四个国家宪法日，也是第17个全国法治宣传日。__区司法局以学习贯彻党的十九大，维护宪法权威为主题，精心组织，多措并举，全力筹备好今年的法制集中宣传活动。
一是组织有保障，部门有联动。
区委、区政府高度重视普法宣传工作，专门下发了《关于开展12.4国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》，对全区的系列宣传工作做出安排部署，对各部门提出了具体要求。为进一步落实好区委区政府的安排部署，全力做好今年的宣传工作，司法局党组高度重视，专门召开会议做好动员部署工作。会议要求，各所、科室要高度重视本次集中活动，加强人员和物质保障，全力做好集中宣传活动。区局成立由局长任组长的宣传工作领导小组，联络交警大队、综合行政执法局、九曲街道等部门共同做好宣传场地和周边环境的综合整治，统一协调教体局、国土资源分局、团委等40余个单位按时按地参加集中宣传活动。
二是形式更多样，内容更丰富。
今年是第四个国家宪法日，也是第17个全国法治宣传日，又恰逢十九大胜利召开。为全面贯彻学习党的十九大精神，进一步加强宪法和法律权威，我区结合实际情况，决定利用一个月时间集中组织开展普法宣传教育活动。一是区委区政府下发了《关于组织度全区机关根部普法考试的通知》，通知要求各单位自12月4日至12月28日集中组织开展普法考试。二是深入贯彻学习《山东省法治教育宣传条例》。作为全省第一部、全国第二部法治宣传教育地方性法规，我局高度重视宣传学习工作，成立《条例》宣讲团，利用一个月的时间，在全区组织开展《条例》宣讲学习活动，在区政府网站全文刊登《条例》。三是组织重点人群集中开展《条例》教育学习活动。进一步提高《条例》的知晓率和普及率。
三是宣传更全面，动员更广泛。
通过以上措施，力争在全区范围内形成学习贯彻党的十九大，维护宪法权威的良好氛围，进一步普及宪法知识，弘扬法治精神，推动全区普法依法治理工作向深入推进。
宪法活动总结书篇七
为积极贯彻实施《教育部关于开展全国中小学宪法晨读活动的通知》和开展“12.4”国家宪法日活动，我校于20xx年12月2日在全校深入开展了法制宣传活动，通过本次活动取得了良好的学法用法教育效果，全校师生都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。现将我校活动情况总结如下：
一、高度重视
学校领导高度重视本次“12.4”国家宪法日和晨读活动，11月28日召开动员大会，组织全体教职员工认真学习了文件精神，确定了本次活动主题和指导思想以及活动内容。
二、营造氛围
为了配合本次“12.4”国家宪法日晨读活动的开展增强宣传力度，在学校悬挂相关标语，营造浓厚的法律宣传氛围。
三、积极活动
1.国旗下讲话。11月28日,将升国旗下讲话内容为法制宣传内容，以此作为国家宪法日和晨读活动的正式启动。
2.开展宪法晨读活动。11月29日早晨各年级利用早读课时间进行了宪法书籍朗读。学生们利用各种各样朗读形式学习宪法知识，学生们加深了对宪法知识的进一步了解。
3.宪法知识讲座。我校各班以“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”为主题进行一堂宪法知识学习讲座，让学生们观看宣传海报和视频的形式了解法律知识。
“12.4”宪法日和晨读法活动虽然告一段落，但我校全体师生决心继续开展好法律法规的学习宣传活动，上好法制课，利用各种宣传载体，形成学法、懂法、守法的良好氛围。
宪法活动总结书篇八
为贯彻落实《青少年法治教育大纲》，深化xxx年教育系统“国家宪法日”学习宣传教育活动，我院认真贯彻教育部和省教育厅文件要求，高度重视、精心组织、积极开展宪法宣传教育及主题演讲活动，营造学习宪法、尊崇宪法的良好氛围，促进广大青年学生深入了解宪法、弘扬宪法精神，增强法治观念。
我院认真贯彻《教育部办公厅关于举办全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》（教政法厅函〔xxx〕40号）和《省教育厅关于组织学生开展“学宪法讲宪法”活动的通知》（苏教法函［xxx］1号）等相关文件精神，将活动作为落实 “七五”普法规划的一项重要任务，在深刻领会文件精神的基础上，结合学院实际情况，明确了“高度重视、全面宣传、形式多样、总结推广”的工作思路，研究制定了活动总体实施方案：
第一，在奥蓝学生管理信息系统发布通知，要求学院（中心）高度重视学生“学宪法讲宪法”活动，加强领导，制定工作方案，尽快动员部署，认真组织实施。
第二，要求xxx级学生登陆教育部全国青少年普法网“宪法活动”网页学习宪法知识。同时，以多种形式开展宪法学习宣传教育活动，积极发动其他年级学生参与活动中。
第三，各学院（中心）要选出至少1名学生，制作5-10分钟主题演讲视频上传至教育部全国青少年普法网“海选”指定位置。
第四，学校开展“学宪法讲宪法”主题演讲比赛。比赛分预赛和决赛。各学院（中心）选派一名选手参赛。预赛排名前十的选手晋级决赛。决赛设立一二三等奖和优胜奖，获奖选手获得荣誉证书和奖品。
根据学院活动总体实施方案，各二级学院认真落实学校要求，结合院系特点制定工作方案，开展了丰富多彩的教育活动，取得良好效果。
为提高活动的效率和实施效果，学院利用网络支持平台，做好新媒体宣传工作，鼓励学生登录教育部全国青少年普法教育网开设的“网上学宪法”学习专栏，学习宪法知识，大力营造学宪法、讲宪法的良好氛围。学院还充分利用新媒体平台加大对宪法知识的宣传力度，向学生推送宪法方面的知识。特别是宪法的历史意义，宪法的修改，宪法的地位，宪法和其他法律之间的关系等等。各二级学院在pu平台、官方qq等新媒体平台进行实时报道宣传，在官方微信平台全力推送宪法知识，进一步增强全体学生对宪法作为根本大法的重要性认识，弘扬了宪法精神，维护了宪法权威。
学院启动校院两级联动机制，将上级文件精神、总体工作部署和要求传达至各二级学院，各二级学院学院分管学生工作负责人召开学工办会议，针对不同年级特点部署活动具体方案。各辅导员在全院学生干部大会中对活动进行专题讲解。在辅导员老师的.指导下，各级学生组织相互配合，利用年级大会、学生干部会议等形式对学生进行宪法的相关知识宣讲，使学生深入了解宪法精神。
1、组织学生进行网络学习
学院组织xxx级学生登陆教育部全国青少年普法网开设的“网上学宪法”学习专栏进行注册和自主学习，同时，也积极发动其他年级的同学参与到活动中来，使学宪法的氛围再度高涨。通过网络平台集中学习，学生拥有更为自主的学习方式，所学内容更为广泛，对我国的法律体系、宪法的历史发展、国外宪法等有了一定了解。
网络学习向同学们传递了依宪治国、依宪执政的理念，同时告诉同学们，权利属于人民，权利服从于宪法，只有人人平等的权利和义务，没有凌驾于任何人之上的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和纠正。网络学习依然始终强调学习宪法和法律的重要性，要想最终实现法治社会和法治国家，那么就必须全力推进宪法和法律的宣传教育，营造法治的氛围。当人们把宪法和法律内化为自己的行为准则，把法治当成一种生活方式，最终目标才算实现。
2、开展宪法主题班会
学院组织各班级积极开展“学宪法讲宪法”主题班会。主题班会以小讲堂、视频播放、知识问答等方式，向学生普及宪法知识，大力弘扬宪法精神，增强法治观念。主题教育活动坚持贴近实际、贴近生活、贴近青年，利用不同形式的活动方式进行法治宣传教育，取得了较好成效。广大师生充分认识到宪法不仅是公民的权利保障，更是民主基石、法治核心以及执政依据。
3、开展宪法教育讲座
学院组织具有宪法学专业背景的教师给广大学生做宪法教育讲座。老师们围绕宪法是我国的根本大法这一中心，向学生讲解宪法和法治精神的主要内容，以及学习宪法的重要性。让学生认识到：行使个人权利要在履行义务及遵守法律法规的前提下，不得损害他人利益。法治精神是决定一个国家能否依法治理的前提与根基，是法治的灵魂，人们没有法治精神，社会没有法治风尚，法治只能是无水之源。
4、开展宪法主题演讲比赛
各二级学院积极开展以讲宪法故事、讲对宪法的认识与体会、谈宪法精神等为主题的宪法演讲活动。学生们通过ppt等多种方式丰富演讲形式，以生动的方式，从故事入手，循序渐进导入宪法精神，从而展现他们自身对宪法的认识和理解。演讲比赛不仅增加了学生们的法律知识，丰富了学生们的校园生活，也锻炼了他们的个人能力。
11月23日，南京工程学院“学宪法、讲宪法”主题演讲比赛在行政楼二楼多功能厅举行。经过前期精心准备，15名选手各展风采，各抒己见，与大家共同分享了自己学习宪法的体会，慷慨激昂的演讲赢得了现场评委和观众的阵阵掌声。经过激烈竞争和认真评比，10名选手最终进入决赛。
此外，还有“宪法知识竞赛”、“宪法晨读”、“宪法进宿舍”等多种形式活动在各二级学院陆续开展。
学院认真落实文件要求，积极组织学生录制宪法主题演讲视频并及时上传至教育部全国青少年普法网指定位置。南京工程学院有8名学生的演讲视频在高校组作品展示栏中展出，视频展示人数位列江苏高校第一，充分展现了南京工程学院学子的风采，加强了师生对宪法的认识，营造了学习宪法、尊崇宪法的良好氛围。
加强宪法教育，是教育系统贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培育社会主义核心价值观的基本要求，是全面依法治国、建设社会主义法治国家的基础性工程。
南京工程学院“学宪法、讲宪法”活动结合培育践行社会主义核心价值观活动的开展，把宪法教育融入日常管理，融入社会实践，融入校园文化建设，推进依法治校。此次活动始终做到领导重视，全员参与，措施到位，使宪法教育成为大学生思想政治教育不可或缺的重要环节。今后，我院将继续做好宪法宣传教育工作，引导全校师生自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责，坚定走中国特色社会主义法治道路的信心，进一步提高学校法治建设水平。
宪法活动总结书篇九
12月4日是第三个国家宪法日，也是第16个全国法制宣传日。今年国家宪法日活动主题是“大力弘扬法治精神，协调推进四个全面战略部署”。12月2日上午，黄龙县不动产登记局在中心西街开展了度国家宪法日宣传活动。
活动现场，黄龙县不动产登记局副局长野宝泉，不动产登记服务中心办事员张文科、崔倩在中心西街“摆摊设点”。活动通过悬挂标语，发放资料等形式，广泛宣传了与群众生活密切相关的不动产登记的法律法规，同时耐心细致地解答群众的法律和政策咨询。
宪法活动总结书篇十
为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合“12.4”全国法制教育宣传日，根据教育部通知精神，我校以“弘扬宪法精神,传播法治力量”为主题，把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培养文明之花的重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。现对本次活动总结如下：
作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己。因而我们成立了以校长为组长的学校法制教育领导小组。学校利用每周一的例会组织全体教师学习了《宪法》《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们还充分利用国旗下的讲话、黑板报、校园广播等，营造氛围，多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对各种犯罪违纪诱因的免疫力。
为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导;另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在各项活动中使师生进一步了解自己的权利和义务，增强了自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，活动效果较好。
（1）、开展一次主题班会。各班级充分利用法制宣传日的契机，在认真学习的基础上，召开一次“学法守法”的主题班会，对学生开展《宪法》、《教育法》、《预防未成年犯罪法》、《未成年人保护法》等的宣传教育。
（2）、进行全校师生参加的守法宣誓活动。12月2日，学校利用大课间活动时间组织一次特殊的升旗仪式，在庄严的国旗下全校师生进行守法宣誓。
（3）、请我校副校长利用国旗下讲话对全体师生进行了一次法制宣传教育活动。
（4）、政教处领导对全校师生进行了一次法制教育讲座。
（5）、举办了一场《法在我心中》的作文竞赛。
（6）、进行了“做守法小公民”手抄报优秀作品展示活动。
（7)、组织开展“宪法伴我成长”主题演讲活动，在师生中深入开展法制教育。总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
宪法活动总结书篇十一
为积极贯彻实施"12.4"全国法制宣传日教育活动要求，营造良好的法治氛围，促进依法治校，依法执教，普法育人工作开展，积极打造平安、文明校园，根据浙教电传××××号《浙江省教育厅办公室转发教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动规定通知》精神，结合本区的实际情况，我区中小学积极开展了形式多样的国家宪法日学习宣传教育活动，取得良好成效。现将活动总结如下：
区教育局领导高度重视宪法日宣传工作。在接到上级活动通知后，我区第一时间转发了浙教电传××××号《浙江省教育厅办公室转发教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动规定通知》，同时要求辖区中小学结合自己的实际，研究制定了具体的方案开展活动。各校全面开展了“五个一”活动。
××区中小学历来重视对师生法制精神的培养，在宪法宣传日的活动中，全区各校有重点地开展了“五个一”系列活动，具体活动内容有：
1.进行一次宪法学习活动。全区42所学校的校长主持并带领教职工进行宪法知识的学习，让教职员工从根本了解宪法的意义，宪法的修改方式，宪法的地位和宪法的内涵等内容。个别学校的校长还为学生专门上了一节宪法课。如重兆中学费佩明校长利用国旗下讲话，选取宪法章节中与广大师生学习生活息息相关的有关内容进行发言，是全体师生对宪法有关知识有了深一层次的了解。
2.举行特别升旗仪式。各学校利用升旗仪式的国旗下讲话，对全校师生进行宪法的相关知识宣讲，使学生了解了宪法中关于国旗、国歌、国徽以及首都的规定;宪法的历史意义，宪法的修改，宪法的地位和作用等。如旧馆中学围绕“宪法日”对全校师生进行宪法的相关知识宣讲。
3.开展一次宪法知识学习活动。各学校的班主任利用班队活动课，结合本班的实际，开展扎实有效、形式多样的宣传教育活动。如有的班级把日常生活中的所见所闻演绎成小品进行表演;有的班级通过故事会的形式进行宣讲。如重兆小学各中队组织一次主题十分钟队会活动，班主任老师带领学生学习了《未成年人保护法》、《国旗法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等学校的规章制度，并对学生进行了遵纪守法教育。
4.组织开展宪法知识晨读、主题讲座。全区各校积极邀请法制副校长到校为学生做一次法制知识讲座，提高学生的法制意识。如思进学校邀请了南浔法院温奕弋法官为教师们上了一堂《弘扬宪法精神建设法治国家》的宪法知识讲座。石淙学校特邀镇派出所莘所长为全校师生带来了一堂以《学法懂法做一个守法小公民》为主题的法制专题讲座。如花林中学利用 12月4日晨读时间进行宪法晨读活动，效果良好，使法制观念深入人心。
5.利用校园广播站等营造氛围。各校积极利用召开“12.4”主题班会;出专题板报、板刊和开展法制讲座等开展宪法学习活动。如马腰小学大队部精心准备“小金马”广播站广播稿，开展了以法制宣传教育为主题的知识宣传、诗歌朗诵等文化活动;宣传橱窗展示各班级准备的以学习宪法为核心内容的手抄报、宣传画等作品。善琏小学在播放室为学生播放了法制教育资料片和爱国主义教育影视片，还组织各班学生观看加强未成年人思想道德建设的教育片，教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，学会自立自强，增强了学生的安全意识和自我保护意识。
全区各校结合课程改革和教育教学改革，把法制精神教育融入学科教育，融入日常管理，融入社会实践，融入校园文化建设。结合培育践行社会主义核心价值观和普法教育进课堂、进校园、进头脑活动的开展，把宪法教育纳入教育督导和依法治校与现代学校制度构建中，推进宪法教育课程化、常态化，构建宪法教育长效机制。如中小学校将宪法知识融入到历史与社会和思想品德课程的学习之中，将宪法知识作为必考内容;南浔实小将社会主义核心价值观做成永久展板在学校醒目位置展示，重兆小学开辟法制教育专栏，使校园内处处见法，建设规范化校园的环境，形成浓郁的法制教育氛围。
总之，我区中小学校对"12.4"国家宪法日宣传活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，使宪法教育工作真正成为我区中小学教育教学中不可忽视的重要环节。今后，我区将进一步做好中小学师生的法制宣传教育工作，为维护学校和谐稳定，为促进学生地健康成长，继续做出我们最大地努力，进一步推进"平安校园"建设。
宪法活动总结书篇十二
12月4日是国务院规定的国家宪法日。我校为培养学生学法、知法、守法、护法的法治意识，营造校园法治宣传氛围，进一步把学校法制教育工作推上一个新的台阶，宪法日期间，学校以“学法守法护我成长”为主题组织全校师生深入开展了一系列的宣教活动。
一、营造活动氛围，注重校园宪法宣传。
为了更好的开展“12.4”宪法宣传日活动，增强宣传力度，学校充分利用电子屏幕、校园广播、板报、校园网及国旗下的讲话等多种形式向学生宣传宪法知识，进行宪法教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。
二、开展国家宪法日升国旗和宣誓活动。
12月4日开展了国家宪法日升旗仪式和宣誓活动。张永建副校长希望全体教师要学法知法，引导同学们走正确的道路，做一名奉公守法的人民教师。希望全体同学从自己做起，争做文明时代的青少年、遵纪守法的好公民，为实现伟大的中国梦注入法治正能量。
12月4日清晨各班级响应号召，每个主任利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读和宣誓活动。
学校邀请到法制副校长李扬警官来到学校，为同学进行法制教育。他强调依法执政，维护宪法法律权威，并给同学们介绍了树立法制意识对于法制中国建设的重要意义。
五、开展宪法教育主题班会课。
学校各班级以“12•4”全国宪法日为契机，在认真学习宪法知识的基础上，共同以“学法守法护我成长”为主题召开班会课，对学生开展《宪法》、《未成年人保护法》等的宣传教育工作。学校德育处对各班级班会活动的情况进行了检查，确保全校学生做到人人都参与，将法制教育工作落实到实处。
此外，学校还组织全体教师深入学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育密切相关的法律法规，进一步增强全体教师的法律意识。
“12.4”宪法日虽然告一段落，但我校决心继续开展好法律法规的学习宣传活动，上好法制课，利用各种宣传载体，使广大师生不断增强意识，形成学法、懂法、守法的良好氛围。
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