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战国的读后感大全(精选15篇)
  • 时间:2024-01-14 10:45:31
  • 小编:紫薇儿
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战国的读后感大全(精选15篇)

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战国的读后感大全(精选15篇)
    小编:紫薇儿

阅读是一种心灵的享受和思想的碰撞,写下读后感能够使这种体验更加深刻。9.如何写出既有自己独特思考又能引人共鸣的读后感呢?这些读后感范文涉及的书籍题材丰富,展示了读者对个体与社会、人生与人性等问题的深刻思考。

战国的读后感篇一

作者:刘向。

王破原阳,以为骑邑。牛赞进谏曰:“国有固籍,兵有常经。变籍则乱,失经则弱。今王破原阳,以为骑邑,是变籍而弃经也。且习其兵者轻其敌,便其用者易其难。今民便其用而王变之,是损君而弱国也。故利不百者不变俗,功不什者不易器。今王破卒散兵,以奉骑射,臣恐其攻获之利,不如所失之费也。”

王曰:“古今异利,远近易用。阴阳不同道,四时不一宜。故贤人观时,而不观于时;制兵,而不制于兵。子知官府之籍,不知器械之利;知兵甲之用,不知阴阳之宜。故兵不当于用,何兵之不可易?教不便于事,何俗之不可变?昔者先君襄主与代交地,城境封之,名曰无穷之门,所以昭后而期远也。今重甲循兵,不可以踰险;仁义道德,不可以来朝。吾闻信不弃功,知不遗时。今子以官府之籍,乱寡人之事,非子所知。”

牛赞再拜稽首曰:“臣敢不听令乎?”至遂胡服,率骑入胡,出于遗遗之门,踰九限之固,绝五径之险,至榆中,辟地千里。

赵武灵王撤消原阳军队的旧编制,建立骑兵,把原阳作为训练骑射的基地。

牛赞进谏说:“国家有固定的法令,军队有长久不变的准则。改变法令国家就会混乱,夫去准则军队就会削弱。如今君王撤消原阳军队的昭编制,建立骑兵,把原阳作为训练骑射的基地,这是改变法令并抛弃准则的做法。况且熟习他们原来兵器装备的将士才能轻敌敢战,对器用感到方便的人,难事也会觉得很容易。如今民众对器用感到便于使用而君王却改变了它,这是损害君王声誉并削弱国家力量的做法。所以利益不到百倍不能改变风俗,功效不能增加十倍就不更换器具。如今君王拆散原来军队的编制,而奉行骑马射箭,臣下害怕它攻战获得的利益,赶不上所损失的`费用。”

武灵王说:“古代和今天的利害不一致,边远和中原地区可以改换器用。阴阳的变化有不同的规律,四季的推移各有所宜。所以贤明的人观察时俗而不被时俗所牵制,制造兵器雨不被兵器所制约。您知道官府的法令,不知道改换器用的利益;您知道兵器铠甲的用途,不知道天时人事变化中所适宜采取的措施。所以兵器不适合应用,什么兵器不可以改换?教化不便于行事,什么风俗不可以改变?从前先君襄主的边境与代国接壤,就在边境筑城表示封疆的范围,名叫无穷之门,这是用来昭示后代希望他们开拓远地的意思。如今厚重的铠甲长长的兵器,是不能越过险要地形的;讲究仁义道德,是不能使胡人来臣服的。我听说讲信用不能抛弃功利,聪明的人不会放弃机会。如今您以官府的法令,扰乱寡人变服骑射、强兵拓地的大事,这些不是您能够了解的。”

牛赞再一次拜见武灵王叩头至地多时说:“臣下怎么敢不听从您的命令呢?”武灵王于是就让他穿上胡服,率领骑兵攻入胡地,从挺关出发,越过了九原坚固的要塞,跨过了井陉关的险地,到达榆中,开拓了千里疆土。

战国的读后感篇二

目录基本信息开发背景操作说明开头动画基本信息开发背景。

台湾游戏公司游戏橘子的前身是“富进软体工作室”,在刘柏园的领导下,自制研究开发了一套即时策略游戏《》,在当时造成轰动,甚至有三万套以上的销售。十年后,游戏橘子以长达2年的制作期,花费巨额的研究开发费用,游戏橘子将战国时代的故事再度重现。《2》在这样的背景下面世。

操作说明。

在即时战争时,按下/或z键可叫出操作选单。

开头动画。

开头是著名历史事件“庞涓马陵道之死”的一段动画。这段动画是非常不错的。山水的清秀,庞涓狼一般的眼神,金戈铁马的军队,孙膑无奈的挥手示意射箭,战士们殷红的血液都被描绘的维妙维肖,而期间的音乐更是使内心澎湃。就是这段动画,能很快的把玩家带入了那个乱世的战国时代,全身心的去感受这个游戏。它是最好的动画之一,在国内游戏中,此动画属于精品无疑。

战国的读后感篇三

《战国》,虽然我的历史成绩很一般,但是确实还是不太懂得具体的史实,但是如果你还是一个初中或者高中还在学习历史的学生,那还是不要看这部电影了,因为会误导。

有时候,意识的来源是物质,物质是客观存在的,意识可以正确或者错误地反映客观事实,而我只知道这部电影是很严重地扭曲了好多事实!

田夕是剧中的重要人物之一,校花景甜饰演的角色,我一看见她就觉得这笑容好熟悉好亲切,因为我曾经每天都可以看见她的照片图像,是主角,但是据说历史上并没有这么一个真实人物的,美女将军,所以肯定大家都会关注的,看她双刀突出重围的那一幕,确实蛮佩服的,要是自己又一身如此的武功就好了!

看了《战国》,我才明白。世界上并非所有人都是你可以信任的,就算是和你最亲的师兄也会有一天把你杀了。孙膑就是这样一个单纯的'人,单纯的可爱,傻傻的。但他以过人的某略得到了齐王的爱戴。但又由于太过相信他的师兄庞涓,而被骗入魏国,而他哥只想得到他师父传给孙膑的兵法,最后只得到他自己熟读的那套兵法。他气愤的利用种种的罪名,把孙膑的髌骨取了下来,使得孙膑下肢瘫痪。孙膑是那么的信任他,可是孙膑却落得这个下场。

我们总是太过相信那些披着羊皮的狼,他们想要的就是我们的“肉”,当得到或没有得到的时候,他们的本性就会显露出来。单纯可以的,但不要太过单纯!

总之,故事的结局是悲剧。电影的最终对我还是有点杯具!

战国的读后感篇四

《战国》,虽然我的历史成绩很一般,但是确实还是不太懂得具体的史实,但是如果你还是一个初中或者高中还在学习历史的学生,那还是不要看这部电影了,因为会误导。

有时候,意识的来源是物质,物质是客观存在的,意识可以正确或者错误地反映客观事实,而我只知道这部电影是很严重地扭曲了好多事实!

田夕是剧中的重要人物之一,校花景甜饰演的角色,我一看见她就觉得这笑容好熟悉好亲切,因为我曾经每天都可以看见她的照片图像,是主角,但是据说历史上并没有这么一个真实人物的,美女将军,所以肯定大家都会关注的,看她双刀突出重围的那一幕,确实蛮佩服的,要是自己又一身如此的武功就好了!

算了,还是不纠结自己的思维和已经快错乱的神经了。

总之,故事的结局是悲剧。电影的最终对我还是有点杯具!

战国的读后感篇五

晏婴,机灵的齐国使者,虽然身材矮小,其貌不扬,处处经受考验,可他凭机智的脑袋,打败了那些考验,并让侮辱自己的人自取其辱。哪国捉弄他,哪国就要倒霉,俗话说:“人不可貌相,海水不可斗量。”他用他那机智的头脑,打败各个难题,赢得了尊重。多么伟大的一个人啊!他出使楚国,楚国想尽方法捉弄他,却只把自己给侮辱了一顿,楚灵王感叹道:“晏婴这样的贤人这么可以戏弄,戏弄不成,反自讨没趣。”

晏婴出使楚国的故事是这样的:楚国特地准备了一个“狗洞”给晏婴钻,晏婴看见了,不紧不慢地说:“哦!我要钻狗洞啊!原来我出使的是狗国啊!如果不是狗国,那就让我大门进去吧!”守门的士兵无可奈何,只好让他从大门进入了。进门了以后,楚灵王拍掌笑曰:“原来齐国没人了啊!”晏婴说:“齐国人挥汗成雨,怎么会没人了呢?”楚灵王说:“那为什么只派你来呢?”晏婴说:“我们的.国家有个规矩,有本领的人出使大国,没本领的人出使小国,我最矮,其貌不扬,本领又最低,所以被派出使楚国了。”楚灵王默默无语。突然,两个勇士抓住了一个人,他们异口同声地说这是盗贼,又是个齐国人。楚灵王不怀好意地说:“难道你们齐国人都是盗贼?”晏婴说,有一颗橘树,他移到别的地方就变成别的树了。我们齐国人在国家平平安安,到你们楚国就变成了这个样子,难道你们楚国都是盗贼吗?”楚灵王无话可说。

战国的读后感篇六

在暑假里,我阅读了《相爱相杀的战国》这本书,其中,让我印象最深刻的是第三章“做一个厉害的好人”。这一章主要讲了庞涓假装请孙膑来魏国当将军,结果没几天就被逮捕了。魏王本来要杀了孙膑,但经过庞涓的苦苦求情,才不杀孙膑,但要挖了他的膝盖骨,让他变成残疾人。后来,孙膑终于知道了真相,在一次机会中逃到了齐国。

我觉得庞涓假装请孙膑来魏国当将军,最开始的想法是不怀好意的.,他为了自己的利益陷害孙膑,这种行为特别自私。另外,庞涓欺骗魏王说孙膑干坏事,让魏王杀了孙膑,却又在孙膑面前苦苦帮他求情,取得孙膑的信任,损人利己的行为确实不对。

这使我想起之前的一条新闻,有一位老爷爷在过马路时,突然病倒在路边。一位好心人开车经过时帮助了老爷爷,他开车把老爷爷送到医院治疗。但是,老爷爷醒来时却诬蔑好心人,说是他把自己撞倒的。因为老爷爷家里很穷,他们付不起医药费,就想着让好心人帮他结账。好在马路上都装有监控,把好心人救老爷爷的全过程都拍了下来,这才还好心人的清白。

古代有庞谓这些小人,现代也有一些坏人。我们应该从小培养诚实守信的美德,做一个讲文明的现代人。

战国的读后感篇七

《战国》,虽然我的历史成绩很一般,但是确实还是不太懂得具体的史实,但是如果你还是一个初中或者高中还在学习历史的学生,那还是不要看这部电影了,因为会误导,《战国》观后感。

有时候,意识的来源是物质,物质是客观存在的,意识可以正确或者错误地反映客观事实,而我只知道这部电影是很严重地扭曲了好多事实!

田夕是剧中的重要人物之一,校花景甜饰演的角色,我一看见她就觉得这笑容好熟悉好亲切,因为我曾经每天都可以看见她的照片图像,是主角,但是据说历史上并没有这么一个真实人物的,美女将军,所以肯定大家都会关注的,看她双刀突出重围的那一幕,确实蛮佩服的,要是自己又一身如此的武功就好了!

算了,还是不纠结自己的思维和已经快错乱的神经了。

总之,故事的结局是悲剧。电影的最终对我还是有点杯具!

战国的读后感篇八

史举非犀首于王。犀首欲穷之,谓张仪曰:“请令王让先生以国,王为尧、舜矣;而先生弗受,亦许由也。衍请因令王致万户邑于先生。”张仪说,因令史举数见犀首。王闻之而弗任也,史举不辞而去。

注释。

翻译。

史举在魏王面前指责公孙衍,公孙衍要使史举陷于困境,就对张仪说:“请让我使魏王把魏国让给先生,魏王就成了尧、舜一样的君主了;两先生您又不接受,也成了许由一样的贤人。我因此再使魏王给先生一座万户人家的城邑。”张仪大为高兴,于是让史举多次去拜见公孙衍。魏王听说后就不信任他了,史举没有告别就离开了魏国。

战国的读后感篇九

秦召周君,周君难往。或为周君谓魏王曰:“秦召周君,将以使攻魏之南阳。王何不出于河南?周君闻之,将以为辞于秦而不往。周君不入秦,秦必不敢越河而攻南阳。”

翻译。

秦国邀请西周君,西周君有些畏惧,不敢去秦国,有人为西周君对魏王说:“秦国邀请西君其目的是想让西周进攻魏地南阳。君王您为何不在黄河南岸进行军事演习,周君听说后,就可以借口魏国进兵西周,而不去秦国了。西周君不去秦国,秦国一定会担心西周将绝其后路。便不敢渡过黄河来进攻南阳。”

评析。

作为有实力者更应该重视名誉对自己长远利益的巨大帮助。千万不能因为蝇头小利干那些有损自己声誉的事。对那些人所共知的道义形象,应该是保护和利用,而绝不应该毁坏他。政治家们最善于树立道德形象,对那些血统高贵的遗老遗少、文化名人、道德楷模一定要加以尊重,以笼络人心、以德治天下。

战国的读后感篇十

建信君贵于赵。公子魏牟过赵,赵王迎之,顾反至坐,前有尺帛,且令工以为冠。工见客来也,因辟。赵王曰:“公子乃驱后车,幸以临寡人,愿闻所以为天下。”魏牟曰:“王能重王之国若此尺帛,则王之国大治矣。”赵王不说,形于颜色,曰:“先王不知寡人不肖,使奉社稷,岂敢轻国若此?”魏牟曰:“王无怒,请为王说之。”曰:“王有此尺帛,何不令前郎中以为冠?”王曰:“郎中不知为冠。”魏牟曰:“为冠而败之,奚亏于王之国?而王必待工而后乃使之。今为天下之工,或非也,社稷为虚戾,先王不血食,而王不以予工,乃与幼艾。且王之先帝,驾犀首而骖马服,以与秦角逐。秦当时适其锋。今王憧憧,乃辇建信以与强秦角逐,臣恐秦折王之椅也。”

翻译。

建信君在赵国很显贵。魏国公子牟经过赵国,赵孝成王迎接他,回来以后,坐到自己位置上,面前摆着一小块丝织物,准备让工匠用它做帽子。工匠看见客人到来,因此回避了。

赵孝成王说:“公子竟然驱赶侍从者的车子,有幸光临寡人的国家,希望听到治理天下的道理。”

魏国公子牟说,“君王重视国家如果能像重视这块小小的丝织物一样,那么君王的国家就会大治了。”

赵孝成王很不高兴,在脸色上已经表现出来了,说:“先王不知道寡人不成器,让我享有国家,怎么敢轻视国家像您说的这样!”

魏国公子牟说:“君王不要发怒,请让我为您解释。”又接着说:“君王有这么一块小小丝织物,为什么不让伺侯在面前的郎中用它做成帽子?”

赵孝戚王说:“郎中不知道怎么做帽子。”

魏国公子牟说:“做帽子做坏了,对于君王的国家哪里会有损害?可是君王必定等工匠来了以后才让他们做。如今治理天下的工匠,也许不是这样,国家成为国空人绝的废墟,先王得不到祭祀,然而君王不把它交给工匠,竟然交给年幼漂亮的人。再说君王的`先帝,用犀首驾御马车,让马服君做车右,而与秦国争相取胜。秦国当时也要躲避它的锋芒。现在君王犹豫不决,竟然让建信君坐着辇车与强大的秦国争夺胜负,臣下担心秦国折断大王车上的依靠。”

战国的读后感篇十一

当我拿起妈妈寄来的《战国故事》这本书时,我仿佛看到了早已过去的历史。像扁鹊救人起死回生,如苏秦头悬梁锥刺股等等,让我们一起好好阅读这样的一本好书吧!

首先我为大家介绍一下苏秦,苏秦为了有所功名,所以去往京城赶考,却没有被选上,更没有被任用。但这并没有打击他的信心,反而使他更加的努力学习。他从白天学习到夜晚,困了就用绳子将头发吊在房梁上以保证自己不睡着,疲惫至极时就用锥子戳自己的大腿,以让自己清醒。

在他夜以继日的`努力之下,终于被任用为赵国的宰相,为了赵国,他走遍天下,劝说各个国家联合抗秦。这让我明白了做人要学习努力,才能有所成就。

扁鹊是一位名医,有一次他经过一户人家,得知这家死了一个人,尸体搁置了好几天。扁鹊过去一看,并问清了病人临死前的情况,就断定这个人并没有死,而是严重的昏迷。他给病人扎了几针,又服了一些药,谁知早已“死”了的人居然死而复生。

历史是多么的有趣,它像一面镜子,照亮着我们的人生道路。

战国的读后感篇十二

【提要】。

“计者,事之本也;听者,存亡之机也。计失而听过,能有国者寡也。”有关国家和个人的重大决策是十分重要和关键的,一步走错,谬以千里。如果没有采纳有关国家存亡的关键大计而导致重大决策失误,那么国破家亡也很正常。楚怀王是战国有名的昏君,正是他,使可以与秦国分庭抗礼的楚国走向了衰落乃至灭亡。

【原文】。

齐助楚攻秦,取曲沃。其后,秦欲伐齐,齐、楚之交善,惠王患之,谓张仪曰:“吾欲伐齐,齐楚方欢,子为寡人虑之,奈何?”张仪曰:“王其为臣约车并币,臣请试之。”

张仪南见楚王,曰:“弊邑之王所说甚者,无大大王;唯仪之所甚愿为臣者,亦无大大王。弊邑之王所甚憎者,无大齐王;唯仪甚憎者,亦无大齐王。今齐王之罪,其于弊邑之王甚厚,弊邑欲伐之,而大国与之欢,是以弊邑之王不得事令而仪不得为臣也。大王苟能闭关绝齐,臣请使秦王献商、於之地,方六百里。若此,齐必弱,齐弱则必为王役矣。则是北弱齐,西德于秦,而私商於之地以为利也,则此一计而三利俱至。”

楚王大说,宣言之于朝廷,曰:“不纐得商於之田,方六百里。”群臣闻见者毕贺,陈轸后见,独不贺。楚王曰:“不纐不烦一兵不伤一人,而得商於之地六百里,寡人自以为智矣!诸士大夫皆贺,子独不贺,何也?”陈轸对曰:“臣见商、於之地不可得,而患必至也,故不敢妄贺。”王曰:“何也?”对曰:“夫秦所以重王者,以王有齐也。今地未可得而齐先绝,是楚孤也,秦又何重孤国?且先出地绝齐,秦计必弗为也。先绝齐后责地,且必受欺于张仪。受欺于张仪,王必惋之。是西生秦患,北绝齐交,则两国兵必至矣。”楚王不听,曰:“吾事善矣!子其弭口无言,以待吾事。”楚王使人绝齐,使者未来,又重绝之。

张仪反,秦使人使齐,齐、秦之交阴合。楚因使一将军受地于秦。张仪至,称病不朝。楚王曰:“张子以寡人不绝齐乎?”乃使勇士往詈齐王。张仪知楚绝齐也,乃出见使者曰:“从某至某,广从六里。”使者月:“臣闻六百里,不闻六里。”仪曰:“仪固以小人,安得六百里?”使者反报楚王,楚王大怒,欲兴师伐秦。陈轸曰:“臣可以言乎?”王曰:“可矣。”轸曰:“伐秦非计也,王不如因而赂之一名都,与之伐齐,是我亡于秦而取偿于齐也。楚国不尚全乎?王今已绝齐,而责欺于秦,是吾合齐、秦之交也,国必大伤。”

楚王不听,遂举兵伐秦。秦与齐合,韩氏从之。楚兵大败于杜陵。故楚之土壤士民非削弱,仅以救亡者,计失于陈轸,过听于张仪。

计听知覆逆者,唯王驰。计者,事之本也;听者,存亡之机,计失而过听,能有国者寡也。故曰:计有一二者难悖也,听无失本末者难惑。

【译文】。

齐国帮助楚国进攻秦国,攻下了曲沃(秦地)。后来秦想要报仇进攻齐国。可是由于齐、楚是友好国家,秦惠王为此甚感忧虑,于是秦惠王就对张仪说:“寡人想要发兵攻齐,无奈齐、楚两国关系正密切,请贤卿为寡人考虑一下怎么办才好?”张仪说:“请大王为臣准备车马和金钱,让臣去南方游说楚王试试看!”

于是张仪去南方楚国见楚怀王说:“敝国国王最敬重的人莫过于大王了,我做臣子,也莫过于希望给大王你做臣子;敝国所最痛恨的君主莫过于齐国,而臣张仪最不愿侍奉的君主莫过于齐王。现在齐国罪恶,对秦王来说是最严重的,因此秦国才准备发兵征讨齐国,无奈贵国跟齐国缔结有军事攻守同盟,以致使秦王无法好好侍奉大王,同时也不能使臣张仪做大王的忠臣。然而如果大王能关起国门跟齐断绝交邦,让臣劝秦王献上方圆600里商、于土地。如此一来,齐就丧失了后援,而必定走向衰弱;齐走向衰弱以后,就必然听从大王号令。由此看来,大王如果能这样做,楚国不但在北面削弱了齐国的势力,而又在西南对秦国施有恩惠,同时更获得了商、于600里的土地,这真是一举三得的上策。”

楚怀王一听,非常高兴,就赶紧在朝宣布:“寡人已经从秦国得到商、于600里肥沃的土地!”群臣听了怀王的宣布,都一致向怀王道贺,惟独客卿陈轸最后晋见,而且根本不向怀王道贺。这时怀王就很诧异的问:“寡人不发一卒,而且没有伤亡一名将士,就得到商、于600里土地,寡人认为这是一次外交上的重大胜利,朝中文武百官都向寡人道贺,偏只有贤卿一人不道贺,这是为什么?”陈轸回答说:“因为我认为,大王不但得不到商、于600里,反而会招来祸患,所以臣才不敢随便向大王道贺。”怀王问:“什么道理呢?”陈轸回答说:“秦王所以重视大王的原因,是因为有齐国这样一个强大盟邦。如今秦国还没把地割给大王,大王就跟齐国断绝邦交,如此就会使楚国陷于孤立状态,秦国又怎会重视一个孤立无援的国家呢?何况如果先让秦国割让土地,楚国再来跟齐断绝邦交,秦国必不肯这样做;要是楚国先跟齐国断交,然后再向秦要求割让土地,那么必然遭到张仪欺骗而得不到土地。受了张仪的欺骗,以后大王必然懊悔万分;结果是西面惹出秦国的祸患,北面切断了齐国的后援,这样秦、齐两国的兵都将进攻楚国。”楚王不听从,说:“我的事已经办妥当了,你就闭口,不要再多说,你就等待寡人的吧!”于是怀王就派使者前往齐国宣布跟齐断绝邦交,还没等第一个绝交使者回来,楚王竟急着第二次派人去与齐国绝交。

张仪回到秦国之后,秦王就赶紧派使者前往齐国游说,秦齐的盟约暗暗缔结成功。果然不出陈轸所料,当楚国一名将军去秦国接收土地时,张仪为了躲避楚国的索土使臣,竟然装病不上朝,楚怀王说:“张仪以为寡人不愿诚心跟齐国断交吗?”于是楚怀王就派了一名勇士前去齐国骂齐国,张仪在证实楚齐确实断交以后,才勉强出来接见楚国的索土使臣,说:“敝国所以赠送贵国的土地,是这里到那里,方圆总共是6里。”楚国使者很谅讶的说:“臣只听说是600里,却没有听说是6里。”张仪赶紧郑重其事的巧辩说:“我张仪在秦国只不过是一个微不足道的小官,怎么能说有600里呢?”

楚国使节回国报告楚怀王以后,怀王大怒,就准备发兵去攻打秦国。这时陈轸走到楚王面前表示:“现在我可以说话了吗?怀王说:“可以。”于是陈轸就很激动地说:“楚国发兵去攻打秦国,绝对不是一个好办法。大王实在不如趁此机会,不但不向秦国要求商、于600里土地,反而再送给秦一个大都市,目的是跟秦连兵伐齐,如此或许可以把损失在秦国手里的再从齐国得回来,这不就等于楚国没有损失吗?大王既然已经跟齐国绝交,现在又去责备秦国的失信,岂不是等于在加强秦、齐两国的邦交吗,这样的话,楚国必受大害!”

可惜楚怀王仍然没有采纳陈轸的忠谏,而是照原定计划发兵北去攻打秦国。秦、齐两国组成联合阵线,同时韩国也加入了他的军事同盟,结果楚军被三国联军在杜陵打得惨败。可见,楚国的土地并非不大,而人民也并非比其他诸侯软弱,但是之所以会弄得几乎要亡国的惨境,就是由于怀王没有采纳陈轸的忠实良言,而过于听信张仪诡诈游说的缘故。

【评析】。

张仪这次充当了一次国际骗子,把楚怀王骗得既失去了友邦,又丢失了土地。然而国家之间是非道德的,绝不象人与人之间有温良恭谦让,国家之间暴力、诡诈经常使用,一切践踏道德的举动在国家利益这个大前提下获得了正义性。象意大利政治学者马基亚维利,他最先将政治从世俗道德中脱离出来,第一次让世人明白:政治中自有道德,但绝不是人与人之间的日常情理。我们不能指责张仪,只能怪楚怀王政治上的`幼稚和愚昧。

2。楚攻魏张仪谓秦王。

【提要】。

张仪毕竟是具有远见、富有智慧的人,他预测的事情的未来发展几乎都能与事实吻合。这些都建立在他对事理的正确认知和判断上。

【原文】。

楚攻魏。张仪谓秦王曰:“不如与魏以劲之,魏战胜,复听于秦,必入西河之外;不胜,魏不能守,王必取之。”

王用仪言,取皮氏卒万人,车百乘,以与魏。犀首战胜威王,魏兵罢弊,恐畏秦,果献西河之外。

【译文】。

楚国攻打魏国,张仪对秦王说:“您不如帮助魏国,以便强化魏国的势力。假如魏国能战胜,从此就会更加听命于秦,一定送来西河之外的土地;假如魏战败,那魏国就不能守住边塞,大王就可以将魏国夺取过来。”

于是秦王就采纳张仪的献策,调派皮氏之军1万人和战车100辆,支援给魏将孙衍。结果魏国战胜了楚威王的军队。得胜的魏军已是疲惫不堪,害怕秦国,就果真把西河之外地方献给秦国。

【评析】。

说服他人的根本还在于打消对方的各种疑虑。要将事情的各种可能性都讲出来,如果各种可能性都是有利于你的观点的,那么对方就不得不对你心悦诚服。

张仪又恶陈轸于秦王。

【提要】。

张仪有时扮演的角色很不光彩,他时常喜欢玩弄些阴谋诡计。聪明过分,就显得奸诈,如何对付这些智商很高、富有心计的人物,确有一番学问。看看陈轸(著名辩士,初在秦国作官,后离秦去了楚国)是如何对付张仪对他在背后的诽谤的。

【原文】。

张仪又恶陈轸于秦王,曰:“轸驰走楚、秦之间,今楚不加善秦而善轸,然则是轸自为而不为国也。且轸欲去秦而之楚,王何不听乎?”

王谓陈轸曰:“吾闻子欲去秦而之楚,信乎?”陈轸曰:“然。”王曰:“仪之言果信也。”曰:“非独仪知之也,行道之人皆知之。曰:‘孝己爱其亲,天下欲以为子;子胥忠乎其君,天下欲以为臣。卖仆妾售乎闾巷者,良仆妾也;出妇嫁乡曲者,良妇也。’吾不忠于君,楚亦何以轸为忠乎?忠且见弃,吾不之楚,何适乎?”秦王曰:“善。”乃止之也。

【译文】。

张仪又在秦王前面诽谤陈轸说:“陈轸奔走于楚、秦之间,但现在楚国不见得对秦友好,反而却和陈轸的关系非常亲密。如此看来,陈轸一切举动都是为自己,而不是为了秦国。况且陈轸又企图背叛秦国而投奔楚国,大王为什么不明察此事呢?”

于是秦王就问陈轸说:“我听人说你准备背秦而去楚国,有这回事吗?”陈轸回答说:“有这回事。”秦王有点生气地说:“那么张仪所说的话是真的了?”陈轸回答:“何止张仪知道这件事,就连路人也知道这件事!常言道:‘由于孝已(著名孝子,殷高宗之子)孝顺他的父母,因而天下父母都希望孝已做自己的儿子;由于伍子胥忠于他的君王因而天下的君王都希望伍子胥作自己的大臣。卖仆妾时如果能卖到本乡,那就证明是一位好仆妾;被休的妻子如果能改嫁到本乡,那就证明他是一位好妻子。’如果我不忠君爱国,忠诚于秦王,那么楚王又怎么要我做他的大臣呢?忠心耿耿尚且被遗弃、被放逐,我不去楚国又去哪里呢?”秦王感动地说:“贤卿言之有理。”于是就把陈轸挽留下来。

【评析】。

“谣言止于智者”,陈轸没有在秦王面前直接指出张仪是小人,是在造谣,而是迂回曲折的讲了许多民间流传的谚语,以说反语的方式打消了秦王的猜忌,使张仪的谗言不攻自破。如果陈轸一开始就指责张仪,那么效果反而不好,给人一种犯错之后为自己推卸责任、辩护的感觉,倒会加重他人的疑心,而如果先是主动承认谗言是对的,他要去楚国,然后再说出去楚国的复杂缘由来,揭示出与他人所说的谗言的本质不同之处,这样就会消释他人的敌意和误解,并且显示出自己的光明磊落出来。

陈轸“欲擒故纵”、先顺着对方的话语展开然后反戈一击的辩解技巧,实在高明,令人折服。

战国的读后感篇十三

昭献在阳翟,周君将令相国往,相国将不欲。苏厉为之谓周君曰:“楚王与魏王遇也,主君令陈封之楚,令向公之魏。楚、韩之遇也,主君令许公之楚,令向公之韩。今昭献非人主也,而主君令相国往;若其王在阳翟,主君将令谁往?”周君曰:“善。”乃止其行。

翻译。

昭献来到阳翟,东周君打算派相国前往迎接,那个相国却不想去。苏厉替他对东周君说:“先前楚王与魏王会面时,主君曾派陈封到楚国去迎接楚王,派向公到魏国去迎接魏王。楚王与韩王相会时,主君也曾派许公到楚国去迎接楚王,派向公到韩国去迎接韩王。现在昭献并非君主,而您却派相国前往迎接;如果楚国的君主来到阳翟,那么您将派谁去迎接呢?”东周君说:“对。”于是终于停止了这次行动。

战国的读后感篇十四

宣王谓摎留曰:“吾欲两用公仲、公叔,其可乎?”对曰:“不可。晋用六卿而国分,简公用田成、监止而简公弑,魏两用犀首、张仪而西河之外亡。今王两用之,其多力者内树其党,其寡力者籍外权。群臣或内树其党以擅其主,或外为交以裂其地,则王之国必危矣。”

翻译。

韩宣王对掺留说:“我想并用公仲、公叔执掌国政,是否可以?”

缪留回答说:“不可以。晋国并用六卿而招致国家分裂,齐簇公并用田成、监止而齐筒公自己被杀,魏国并用公孙衍、张仪而失去了西河之外的`土地。现在大王想用两个人同时执政,那个势力强的一定在国内树立自己的党羽,那个势力弱的也一定会凭借国外权势损害国家。群匝中如有在国内树立自己党羽,对他的君主专横擅权的,有在国外结交,分裂国家土地的,那么大王的国家一定危险了。”

文档为doc格式。

战国的读后感篇十五

李广射箭的故事讲的是:有一次晚上,李广看见山脚下有一只老虎,于是拉弓怒射,李广手下的人跑去一看,原来李广射的是形状很像一只老虎的大石头,箭射到了石头里拔也拔不出来。大伙惊讶得不得了,李广也有一点不相信,又射了几箭,可是都没有射进,但是一箭就够了。后来,人们都传说李广的箭能射穿石头,这个消息传了出去,匈奴就不敢侵犯北平了。

卧薪尝胆讲的是:两千多年前,在长江下游有两个小国,一个是吴国,一个是越国。他们都想征服对方,使自己的国家强大起来。会稽一战,越国打了败仗。越王万般无奈,只好派人向吴王夫差求和,表示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国,免除后患。得胜的吴王非常骄傲,不听大家都建议,答应了勾践的请求。勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,椿米推磨,受尽了屈辱。他们在吴国整整干了3年,才回到了自己的国家。回国后发奋图强,治理国家,蒸蒸日上,最后打败了吴国洗刷了国耻。

《战国故事》还有其他许许多多的人物,有的能征善战,有的文武双全,有的精忠报国,有的足智多谋造福于民,正是这些一心为国的人物,推动了中华文明上下五千年的发展。

我从他们身上学到了许多优秀的品格,我心里暗暗下了决心,一定要努力学习,学好本领,将来报效祖国。

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计划具有指导行动、提高效率和减少冲突的作用。计划的制定需要具备一定的灵活性,能够适应变化和调整。在这里,我们分享了一些写计划的技巧和方法,希望能够对大家有所帮助
制定方案需要全面考虑各个方面的因素,不要忽视任何细节。制定方案的过程需要多方参与和集思广益的意见交流。如果你需要一些建议,以下是一些方案的指导原则,供你参考。小
计划是指为了达成某个目标或者完成某项任务而事先制定的步骤、时间和资源的安排。它在我们的工作和生活中扮演着重要的角色,可以帮助我们提高效率、减少失误。我想我们需要
语文学习是培养人们细心观察、准确思考和独立思考能力的重要途径,我们要重视语文学习的重要性。注意总结的篇幅,不要过长或过短,一般应根据所总结的内容和要求来合理控制
报告需要结构清晰,内容完整,言简意赅。编写报告时需注意文字的准确性、流畅性和条理性。报告范文中的案例和实证可以为我们提供更多关于研究和分析的思路和方法。师范生认
读后感是一种对自己、对书中内容和对世界的思考和倾诉。写一篇较为完美的读后感,首先要全面理解书中的内容,做到心中有数。读书不仅要关注故事情节的发展和人物的性格描写
历史是我们了解过去、探索未来、珍惜现在的重要途径。为了写一篇较为完美的总结,我们需要全面地回顾和分析所要总结的内容。以下是一份关于总结的范文,供大家参考和借鉴。
教案应该符合学生的认知规律和学习特点,有利于激发学生的学习兴趣和提高学习效果。教案的执行需要教师具备良好的教学能力和教学技巧,及时调整教学计划,保持良好的教学状
总结可以让我们更好地了解自己的学习和工作方式。怎样在学习中保持动力和兴趣?下面是一些优秀的总结范文,希望能够给大家提供一些写作思路和参考。校园的雨小学篇一甲:喜
上司是我们工作中的引领者,他们的激励和指导使我们不断成长。总结要简明扼要,言之有物,避免冗长和啰嗦的表达方式。以下是我为大家整理的一些总结范文,供大家参考。鱼游
总结是我们不断成长和进步的动力之一。总结中可以突出自己在学习和工作中的亮点和突出表现。这些范文展示了不同风格和不同内容的作品,有助于我们拓宽视野,丰富写作素材。
演讲稿的语速、音调和语气要根据演讲的内容和目的进行适当调整,力求与听众建立良好的沟通。最重要的是,在写演讲稿之前要进行充分的准备和思考,确保自己对演讲内容有全面
领导力是指个人具有影响和激励他人的能力,良好的领导力可以提高团队的凝聚力和效率。写总结时要注意语言的准确性和连贯性,语句通顺,表达清晰。以下是小编为您收集的一些
撰写报告时,要注意语言简练明确,避免使用太多专业术语。在报告中可以使用一些图表和图示,以便更直观地表达数据和趋势。无论是学术报告还是实践报告,这些范文都可以提供
总结是一种自我意识的表现,有助于我们认清自己的优势和劣势。在写总结时,要注意客观公正,避免过度自夸或过度谦虚。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起
总结就像是给自己写一封信,提醒自己成长和进步的重要性。怎样才能建立良好的人际关系,有效地与他人沟通和合作?创造性地运用以下总结范文中的思路和表达方式,可以让您的
教案是指教师为指导学生学习某一门课程而编写的教学设计文稿,它是教学活动的重要组成部分。教案既包括教学目标、教学内容、教学方法和教学过程等方面的内容,也包括教学评
编写教案要注意教学目标的明确性和可操作性,以便达到预期效果。教案的设计要考虑多样化的教学方法,增强学生的学习兴趣。通过阅读这些范例教案,你可以了解到不同教学环境
良好的总结能够让我们更加明确自己的学习和工作方向。注意使用具体的事例和数据支持总结的观点。以下是小编为大家整理的一些总结范文,供大家参考和学习。公司终晚会主持词
计划是人们在日常生活中为了实现目标而设计的具体行动安排。与他人沟通和合作可以帮助我们获得更多的想法和建议,提高计划的质量。计划能够让我们更好地规划自己的个人发展
心得体会不仅是对我们个人成长的记录,也可以分享给他人,共同成长。如何在心得体会中有效地展示自己的思考和成长?接下来,让我们一同浏览一些优秀的心得体会范文,从中汲
总结是记录成长的重要方式之一。如何培养正确的价值观和道德观,成为一个有担当的社会成员?小编整理了一些精选的总结范文,供大家参考和学习。六安房地产营销策划篇一为了
通过总结心得体会,我们能够更好地反思自己的成长和进步。心得体会的写作可以多运用修辞手法和议论技巧,提升文章的可读性和说服力。以下是小编为大家整理的心得体会范文,
总结是一种有效的自我反馈方式,帮助我们提高自我认知和自我适应能力。外语能力已成为现代社会中的一项基本素养,我们要多学习和使用外语。看看以下小编为大家精选的总结范
教案的反思和调整是教学质量提升的关键环节,教师应及时修订改进。教案的评价和反思是教师不断提高教学水平的关键。教案的范文可以帮助你了解教学的整个过程和步骤。中班健
合同条款应明确具体,以便于当事人理解和履行,避免产生歧义和争议。合同的履行需要各方共同努力,确保合同义务得到完全履行。如有需要,您可以根据以下范文进行修改和定制
在回顾过去的同时,我们也能找到未来的方向。要注重总结的可操作性,提出切实可行的建议和改进措施。通过阅读这些总结范文,我们可以看到不同人在总结过程中的思考和反思,
总结可以帮助我们了解自己的优点和不足,为自我完善提供指导。为了提升总结的质量,我们可以采用系统性的思维方式,对各个方面进行综合评估。以下是一些总结范文,它们涵盖
在我们的成长过程中,总结是不可或缺的一环,通过总结我们可以不断改进自己。在写总结时,要注意语言简练、明确,避免冗长和废话。阅读这些范文可以让我们更好地了解总结的
兴趣是人们在特定领域或活动中产生的物质和精神需求,它可以激发人们的热情和动力。如何写一篇较为完美的总结是一个需要认真思考和探索的问题。以下是一些经典的总结范文,
读后感能够帮助我们建立自己的思考框架,提升思维的敏锐度和逻辑推理能力。在写读后感时,可以通过提出问题、提炼主题、分析人物等方式展示对作品的理解。以下是小编为大家
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,进而改进和提高。总结的结构要合理,通常包括引言、主体和结论三个部分。以下是小编为大家整理的一些美食推荐,希望能让大家品味
历史是人民经验的总结和智慧的结晶。善于总结经验教训,记录自己的成长和进步是写一篇完美总结的重要方式。掌握好写作的基本要素和技巧,可以帮助我们提高写作的质量和效果
演讲稿是一种通过口头表达方式将自己的观点、想法和理念传达给听众的文本,它具有强烈的说服力和感染力,可以激发人们的思考和行动。演讲稿的撰写是一项重要的能力培养,因
总结可以帮助我们发现学习和工作中的亮点和不足。总结要注意提炼经验,通过总结发现规律和方法,为今后的学习和工作提供有益的启示。范文中总结了对于学习和工作生活等方面
计划可以让我们更加有条理地思考、行动,避免盲目和随意性。怎样制定一个合理可行的计划是我们需要思考的第一个问题。细致的计划关乎未来的一切,努力的付出必定有所回报。
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