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总结可以让我们更好地了解自己的学习和工作方式。怎样在学习中保持动力和兴趣？下面是一些优秀的总结范文，希望能够给大家提供一些写作思路和参考。
校园的雨小学篇一
甲：喜庆锣鼓敲起来，（动作：击掌二下）
乙：我们四人走上台。（动作：指点四人）
丙：上台说段三句半，（动作：向观众致意） 丁：bye。（动作：摆手、转身欲退）
（甲、乙、丙齐喊：别走，回来！）
甲：我们为啥这里站，（动作：疑惑表情）
乙：四人站成一条线。（动作：自然表情）
丙：今天任务很简单，（动作：轻松表情）
丁：庆元旦！（动作：模仿下决心的表情）
（四人齐说：对，庆元旦！）
丁：话说……
甲：上帝给我一双脚，（动作：手指脚）
乙：教我如何屹立不倒（动作：叉腰抬头） 丙：可我只学会了（动作：叹气的表情）
丁： ——逃跑。（动作：拼命逃跑的样子）
甲：上帝给我挺拔的腰 （动作：叉腰抬头） 乙：教我如何百折不挠
丙：可我只学会了（动作：叹气的表情）
丁： ——招摇。（动作： ）
甲：上帝给我一双手， （动作：晃手）
乙：教我如何去创造， （动作：造东西的样子） 丙：可我只学会了 （动作：叹气的表情）
丁： ——乞讨。 （动作：伸双手要东西）
甲：上帝给我一双眼，（动作：孙悟空千里远眺） 乙：教我如何去发现，（动作：假装拿着放大镜） 丙：可我只学会了 （动作：叹气的表情）
丁： ——乱瞟。 （动作：左右斜视）
甲：上帝给我一个大脑，（动作：指脑袋）
乙：教我如何去思考， （动作：指脑袋转手指） 丙：可我只学会了 （动作：叹气的表情）
丁： ——睡觉。（动作：呼呼大睡的样子）
甲：上帝给我一张嘴，（动作：指嘴）
乙：教我如何喊口号， （动作：手放嘴边的喊的样子）
丙：可我只学会了（动作：叹气的表情）
丁： ——搞笑。（动作：抖眉“对勾” 放在下巴下）
甲：上帝终于发火了，（动作：发怒的样子）
乙：说：
丙：为什么拿着我给你的东西 （动作：疑惑表情）
丁：总是胡闹总是搞笑又总是不学好！（动作：指指点点的样子）
甲：我也终于发火了，（动作：发怒的样子）
乙：说：
丙：谁让我还天生就是这块料（动作：得意表情）
丁： 元旦表演三句半惹得大家哈哈笑！
甲：上帝猛的全身一震，
(四人齐说) ——晕倒..
甲：欢欢喜喜大拜年
乙：讲得不好请包涵
丙：精彩节目在后面
丁：接着看
甲：那我们呢？（动作：疑惑表情）
乙丙丁：走喽！！
我们四人走上台，欢庆锣鼓敲起来，咱们说点儿什么呢?（咣）拜拜！（前三人）：还没开演呢 怎么就拜拜了？（丁）嘿嘿，重来。
锣鼓家伙敲起来 精神抖擞上台来 少了一人怎么办？我来。
各位同学下午好(挥右手)，欢迎大家来指导，不管表演好不好，别跑！
今天就说个三句半，说得不好不吃饭，我们都是头一回，添乱！
操场这儿真热闹，大小朋友齐欢笑，要问大家喜个啥？六一到！
六一到心欢笑，心中激动舌头翘 ，今年小学要毕业，舍不得！
六岁来到一年级，哭哭啼啼不愿意，离开妈妈离开家，不熟悉!
老师待我像妈妈，学习生活不落下，我的变化可真大，不是夸！
英语读得快又准，语数常常打满分，升学考试怎么样？争冠军！
一双小手变得巧，被子叠得就是好，牙刷碗筷排成行，没得挑！
来校学习已六年，学到知识方方面，将来做好接-班人，一定行！
我们现在顶呱呱，人人见了人人夸，要问谁的功劳大，老师啦！
老师好啊老师好，大家个个听领导，哟，各位领导也来啦，几个呀！
先说咱们的钟校长，一身正气观念强，学校管理有一套，独到！
再说威严的'樊校长，行为规范管得好，纪律卫生有起色，真绝！
还有亲爱的老师们，个人素质属一流，他们是咱娃娃的头，真牛。
伙房师傅也能干，饭菜样样玩的转，吃了上顿想下顿，只有等。
再说今天的联欢会，学校上下齐响应，为了节目表演好，使劲。
全体师生比比看，跳舞唱歌三句半，谁要光看不动弹，（校长，）扣钱。 说到这里算一台，下次演出咱再来，预祝大家节日好，拜拜！
俺们的节目已演完，大家多多提意见，精彩节目排着队，撤退。
赞美校园（普通话三句半）锣鼓阵阵响连天，
三句半、来表演，
说说我们好校园，
快讲！
江都小学多吉祥，
坐落吴
带你走进课堂间，
教学设备新又全，
信息教学已实现，
啥样？
电子白板黑板前，
多媒体、放课件，
师生互动好场面，
新鲜！
教学模式在改变，
教师主导来精讲，
学生主体给张扬，
好导向！
文明学校得牌匾，
老师比武敢亮-剑，
两位县里一等奖，
夸奖！
学生文明守纪强，
认真学习勤钻研，
征文市县均获奖，
表扬！
还有我们幼儿园，
老师年轻又漂亮，以人为本把爱献，素质强！
幼儿技能多培养，唱歌跳舞绘画全，家长齐夸幼儿园，优质园！
工业区宣传的出演，幼儿精彩的表演，赢得观众掌声响……
校园的雨小学篇二
雨后的校园是灰蒙蒙的，仿佛给校园蒙上了一层灰色的披巾。雨后的校园是宁静的，仿佛来到了星星闪烁的夜晚。雨后的校园，仿佛是一个仙境，是多么的宁静而又美好。
星期三的下午，天上乌云密布，不一会儿，就下起了大于，豆大的雨点如同千军万马般袭来，打在脸上让我隐隐约约地感到疼痛。
时光在流逝，夏天的雨来也匆匆，去也匆匆，很快雨就停了。雨后的景色似隐似现，站在宽阔的绿茵操场上，似乎还下着淅淅沥沥的小雨，操场上的运动器材上面挂满了水珠，一个个晶莹透亮，像一颗颗宝石显现在我的眼前，高大挺拔的桑树，经过了一场大雨，仿佛变得更加翠绿、挺拔了。放眼望去，它们就像一个个巨人在为我们守护家园。
或许现在还没有到深秋，枫树的叶子还是绿中带红的，一片片叶子上都挂满了水珠，它们就像一个个放大镜，把叶子的纹脉都“照”了出来，在雨中的花草树木，都更加生机勃勃了，它们都挺着腰，伸着脖子，争先恐后地绽放自己的万紫千红。
下了一场雨后，校园里积满了水塘，一些调皮的小孩子，趁着下课，在水塘里又蹦又跳，水溅脏了它们的衣服，他们毫无顾虑地、尽情地享受着雨后的快乐，享受着大自然赋予他们的无限生机。
下了一场雨后，蓝天也似乎更蓝了，空气也逐渐新鲜起来，太阳公公伸了个懒腰也起来了，一群嘻嘻哈哈的孩子们也出来上体育课了。他们互相打闹着玩耍着，尽情地享受着清凉而又充满生机的雨后带给他们的愉快。
雨后的校园变得更加整洁干净了。一阵凉风吹过，让整个人的心情瞬间变得豁然开朗了，雨后书声郎朗，到处充满了生机和热闹。下雨后，一切都变得美好、和谐了，就像洗过了似的。
雨后的校园充满了恬静，充满了欢声笑语，放眼望去，让人看了心旷神怡，让人心情愉悦，我爱雨后的校园。
校园的雨小学篇三
20xx年，我来到了阔别已久的母校。走进大门，一个机器人把我迎面拦住，说：“请说出你的名字。”我便说出了自己的名字，机器人说：“请进。”走进校园，我看见了一栋高楼大厦，有好几百层呢！
我先到了大厅，这时，我发现有人叫我，我一回头，原来是我的朋友――郑重和刘思良，刘思良已完成了世界闻名的文学家，郑重已成产闻名于世的的`哲学家。
我又到了教室，那里的桌子上都放着一台电脑，黑板也换成了电脑大屏幕。
我到了餐厅，机器人在每人的桌子上放了一颗糖和一杯牛奶，我问：这怎么能补充人体所需的营养了？”机器人说：这颗糖里含有人体所需的蛋白质维生素脂肪碳水化合物等.
校园的雨小学篇四
3.借景抒情托物咏志很特色。
5.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
6.本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
8.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。
10.想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
13.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。
14.文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。
15.主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。
16.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
18.人性中有好多弱点，励志能有效的克服某些弱点，坚定信念，战胜困难取得成功。而如今在父母溺爱中成长的我们却缺乏这种精神。
19.韩愈教导我们“业精于勤，荒于嬉”;雷锋教导我们“我们是国家的主人，应该处处为国家着想”;顾炎武教导我们“天下兴亡，匹夫有责。”这些名人都在告诉我们励志的重要性。
20.这是一篇抒情作文。小作者以“励志”为题，将自己物化为一只蜗牛抒发感情。文章语言流畅，情感真挚，选取事例典型，又能结合自身实际，富有丰富的意蕴，内容充实饱满。
校园的雨小学篇五
校园，在我们眼里，是一个充满欢乐的大家庭。它是可爱的，它又是美丽的。校园的早晨是恬静的，清晨的第一缕阳光洒在苍郁的法桐树上。我们漫步在林荫大道上，沉睡了一夜的校园，顿时扬起了我们的欢声笑语。校园是七彩的.。
我们是新一届的学生，我们是在秋天认识了我们的校园。校园的秋天格外美丽。一踏入我们的校园，你会看到一个可爱的小花园，校园里的石榴树上挂满了红彤彤的石榴，柿子树上也挂出了黄澄澄的小灯笼。池子里还依稀残留着几片荷叶，孤零零的漂在水上。我们在新的学期中，有这美丽的景色相陪，便不觉的枯燥无味。我们的老师在接手我们这一批新生之后，便开始了忙碌的一学期。这一学期是欢乐的，老师的课堂充满了欢乐，老师的细心也是我们看在眼里的。每每变天或是考试时，老师总是发来短信提醒我们添衣或是复习。这一点点温馨的小提示，温暖着我们的心灵。最近感冒流行，老师便想了一个点子，在教室里放上些醋，所以最近一进教室便是浓浓的醋味，但是成果不太见效果。所以在某一个下午，老师便让我们把醋撒在地上，失败告终。
冬季已经来临，校园里安静了不少。我们的校园开设的阅读活动，更是丰富了我们的视野。在书香环绕的校园里，我们欢乐地生长着。每次读书活动结束时，大家总是依依不舍的离开阅览室，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。老师是我们成长道路上的引路人，在我们这个欢乐的校园里，校园生活，风光独特，丰富多彩。
绿色的爬山虎已近开始枯黄，在浓密的时候，曾经窗户上都满了。勃勃生机校园，拥抱着每个孩子，使每个人在这里茁壮成长。这是一个家。虽然我的学校没有什么特殊的景物，但五星红旗是永远飘扬的。校园的天空蓝得透明，我们渴求眼睛跃过去层，装满未知领域的憧憬这就是我可爱的校园。
校园的雨小学篇六
春姑娘带着生机和希望，迈着轻盈的步子来到人间。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地跑到我们的校园。
看，校园里到处充满了春天和气息和活力，到处都是一片生机勃勃的景象，到处可以听到同学们的欢歌笑语，还有鸟儿们叽叽喳喳的欢叫，组成了一支好听的歌谣。
进了大门，正前面是一上大大的圆圆的广场。广场真大啊！在这里聚焦500或是600个同学做个操，一定不觉得拥挤。广场真干净啊，一尘不染。
广场右边有一个小水池。小水池的形状真奇啊！像英语字母s，让我感受到人们的手是多么的灵巧，什么样的形状都能制作出来；小水池的水真清啊，清得可以看见池底的沙石，鱼儿在池中游来游去，自由自在、快快乐乐地生活；小水池的水真静啊，静得像一块镜子；小水池的水真绿啊，绿得像一块绿色的玛瑙。
碧绿的草地上，小草已冒出了头，伸着懒腰，打着哈欠；在睡梦中醒来，睁大眼睛看着这焕然一新的世界。迎春花也悄然无息地开了，那淡黄的颜色，黄得可爱，趴上去一闻，一股清新淡雅的香气迎面扑来。迎春花的香气，吸引了美丽的蝴蝶，蝴蝶仙子在黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿，一会儿在空中飞舞，一会儿静静地留在迎春花上，远远望去真是美不胜收。
啊！春天的校园真是生机勃勃，十分美丽！
校园的雨小学篇七
春姑娘悄悄地飘来了，她吹了一口仙气，把大地的旧衣吹跑了，让大地穿上了五颜六色的新衣！
瞧！春姑娘就把仙气吹到校园里了！
春姑娘把杏花吹红了——大树上长满了一个个杏花，粉嫩粉嫩的，可爱极了！花的中间有许多嫩黄色的小花蕊，又细又长；杏花的下面，有许多小小的红色豆子，圆不溜溜的，那就是小杏子吧！
春姑娘又把小柳树吹绿了——校园里的柳树发芽了，芽儿的尖是嫩黄色的，身子是嫩绿色的，让人一看就觉得很清爽！
玉兰花也育花苞了——玉兰花的花苞上宽下窄，有的是白色，有的是浅绿色。每个花苞上都长着短短的小茸毛，摸起来绒绒的，舒服极了！
春天——校园里——真美丽！
校园的雨小学篇八
我校的小鱼池真美啊!它的形状像八仙过海中的仙葫芦，它的围栏是用石头雕成的，非常精致，用石头铺成的小路弯弯曲曲美丽极了。
岸边的柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，阵阵微风吹过，枝条仿佛女孩的辫子在挥舞着，美丽极了。一棵棵小草从泥土里冒出了尖尖的脑袋。
远看，湖面波光粼粼，倒映着发芽的柳树。池水清澈见底，一眼就能看到水中的沙子，水中的鲤鱼五颜六色，有白的，有金的，有红的，还有红黑相间的。它们一会儿在水面吹泡泡，好像跟我们打招呼，一会躲在假山后面，好像在捉迷藏，还有的`一下游到了对面，像受到了惊吓一样，它们可真悠闲啊!鱼池中的假山千姿百态，有的像一只狮子在虎视眈眈的看着我们，还有的像一只大乌龟在河岸迎接客人。
这里充满了魅力，让我们觉得这里真美啊!
校园的雨小学篇九
1、不学礼，无以立。
2、讲文明，重礼仪。
3、文明是快乐的源泉。
4、播种文明，收获温馨。
5、文明礼仪，从我做起。
6、礼貌诚信，为人之本。
7、走路轻轻，安静温馨。
8、轻轻地来，缓缓地走。
9、让文明成为你我的名片!
10、与礼仪牵手;和文明同行!
11、文明是彼此沟通的桥梁。
12、尊重你我他，快乐靠大家。
13、展礼仪丰采，做文明学生。
14、文明天天讲，新风日日树。
15、树礼仪形象，展名校风采。
16、校园是我家，美化靠大家。
17、礼貌伴我行，天天好心情。
18、跟着文明走，快乐手牵手。
19、奉献一份爱心;收获一份喜悦。
20、克服不良习惯，养成文明行为。
21、微笑浮在脸上，真诚在我心中。
22、礼仪体现细节，文明展现素质。
23、礼貌是人类文明共处的金钥匙。
24、认认真真做事，踏踏实实做人。
25、美是文明，美是智慧，美是奉献。
26、讲文明语，做文明事，当文明人。
27、文明之语我来讲;礼仪之星我来当。
28、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。
29、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
30、学校是学习之所，文明是成功之本。
31、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
32、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
33、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。
34、点点头，微微笑，文明礼貌真需要。
35、知耻方能有所不为，才能有所作为。
36、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。
37、笑是我们的语言，文明是我们的信念。
38、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
39、加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。
40、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
41、微笑是我们的`语言，文明是我们的信念。
42、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
43、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
44、文明之风吹暖书香校园;和谐之雨滋润莘莘学子。
45、创造一份文明;收获一份温馨!文明得体，从我做起!
46、微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。
47、对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点。
48、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
49、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
50、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
校园的雨小学篇十
今天下午对老师说：“带我们去看校园里的冬青吧。”我们都很开心，每一个都像刚从笼子里放出来的小鸟。一个个飞出教室。
从远处看，冬青是黄白色的，看起来像雪。如果天气晴朗，你可以听到树下嗡嗡的声音。仔细一抬头，有许多活泼可爱的蜜蜂在采集花粉。
一会儿，鸟儿从这里的柳树上飞下来，然后飞到那里的冬青树下。一些鸟叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌。别的鸟胆子大。它们从树上飞下来，快乐又幸福。你肯定会觉得这些鸟傻。当你跑去抓它的时候，鸟儿还没等你靠近就飞走了。
突然，一阵凉风从远处吹来，我们闻到了花香，真香。
看到许多花上都有露珠，蜜蜂飞向这朵花，然后飞向那朵花，好像在玩捉迷藏。花上有蜘蛛网。这些网是用来网害虫的，但害虫没有抓住它们，但它们只抓住了几朵黄色的花。
请我们老师摘几朵花观察。有的人很大方，只挑一个，有的人很贪心，很重。一些学生在头上摇花。回到教室后，一些学生把花放在他们的钢笔上，有时他们会写字和闻花。我把我的文字放在书桌里，做一棵小树。
对老师说：“秋天过后，果实会变成紫色，会吸引很多鸟。”
校园的雨小学篇十一
我们的校园是一个美丽又充满无限生机与书香的地方。我们的校园座落在厦门市湖里区。
刚映入眼帘有校园的大门，小看这个大门，这可是我们进入学校和出入学校的大通道。
往西走望洋兴叹是我们的表演舞台“七色光”在那里可以展示你的特长比如跳舞、走秀、钢琴、歌唱……“七色光”的后面就是让人陶醉的图书馆了。
在图书馆里可以借阅图书，有好几次，中午放学就像火箭一样“飞”过去，拿起自己喜欢的书津津有味地看起来，要不是自己的肚子得咕咕叫，不然还想多看几本书呢！
操场的中间是足球场，这可是足球队员的天地，每天第三课都要去训练，足球场的我外围是塑胶跑道。下课时很多同学都在那里你追我赶，跑来跑去。在操场的中间有一个升旗台，每周一都会有严肃的升旗仪式在举行。
往北走就是我们的教室了，早晨都有琅琅的读书声，中午，学校静悄悄的，没有一个人说话。教室的后面是耕学园。
耕学园里面可以种菜，种花等，我最喜欢的是“花瀑布”了，三角梅垂下粉的、红的、黄的、白的。十分美丽！
这就是我的校园，一个美丽又让人陶醉的校园。
校园的雨小学篇十二
早晨，我的机器人叫我起床，并提醒我今天是我们的研究生同学聚会，我们的研究生同学中有六位都是小学同学。这不禁让我想起我们美丽的小学校园---陈经纶嘉铭分校，今天聚会完一定去我们的学校看看。
带着一种强烈的欲望，我踏进了已经阔别二十年的母校，啊！学校变了，完全出乎我的想像。原来四层的红色教学楼现在变成透明的了，楼层也变成了五十层，再看学校门口，好多条“红领巾”正朝教学楼走去，那里闪着七个大字“陈经纶嘉铭分校”。
走进学校，有六名学生分别用英、法、俄、德、意、中六种语言问好。接着有一个机器人向我走来，很有礼貌地说：“您好，我是机器人向导，学校派我带您参观。”我吃惊地张开了嘴。它说：“现在的教学楼是用金属合成的，还可以吸收太阳能，这样，不管是白天上学还是晚上活动，都可以保证充足的光。”
“学校晚上还有活动？”我吃惊地说。
“当然，您知道学校都有什么课吗？我来告诉您吧！有围棋、象棋、五子棋、排球、篮球、乒乓球，游泳、骑马、骑战象等等，好多呢！”
我听呆了，心里想：哪有这么大的地方呀？机器人好像看出了我的心事，说：“您先请到里边来，我们参观一下教室吧。”
我上楼一看，一个楼道就可以走四辆房车那么宽。我突然觉得在我没有走的'前提下自己动了起来，低头一看，原来有十个自动电梯。来到一个班，我看见每个同学的桌上都有一台电脑，老师用电脑传作业，下课了还可以玩电脑游戏。我想：“要是我有一种能返老还童的药该多好啊！”
机器人又带我参观了操场，操场可真大呀！上面还有游泳池和篮球场、足球场等许多个活动场地，真是应有尽有。
告别了机器人导游，我恋恋不舍的回到了我工作的地方，但是思想还停留在学校里，再过二十年，我们学校的变化一定会更大！
校园的雨小学篇十三
我的乐园就是我的校园，它坐落在在龙津镇，它的名字叫龙津小学。
一进大门就能看见一排大树在左边，大树底下摆放着几张乒乓球桌；在右边你会看见一个很大的圆形跑道，在跑道里面还有两个篮球场和一个羽毛球场。正前方，你会看见两栋教学楼，一栋是润雅楼，另一栋是淌乐楼，两栋楼之间有一条路把它们连接起来了。当然在你眼前还有一个被五颜六色的花簇拥的水池。
在尚乐楼的后面还有排球场和足球场。排球场地面涂了红色的油漆，边线是白色的。足球场的地面铺着绿色的假草坪，足球场的两端分别安置了带有网兜的球门。在教学楼附近还有一些草丛，在草丛里还散落着很多各种颜色的树叶，有黄色的、紫色的和棕色的。草丛中还竖立着一块2米多高的大石头。
我最喜欢的就是学校的操场了。有一次，老师为了让我们积累写作素材，就组织我们玩游戏。我们来到操场上玩游戏，先玩的是运面粉游戏。我们开始看着其他同学进行运面粉的游戏，过了很久终于轮到我们组了。前面的人很快把面粉运到了我面前，我以最快的速度转运给我后面的人，可能是动作太大了，或者是太快了。运面粉时有不少面粉抖落下来了，大风一吹，撒了他一脸。看着一脸面粉的同学，周边的同学都忍不住笑了出来。最后，我们小组得了第五名。
我很喜欢我的乐园，因为它里面有我珍贵的美好记忆！
