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在写总结时，我们应该站在一个客观的角度去评价和总结自己的表现，不要过于主观或带有个人情感色彩。一个完美的总结，应该包含具体的案例和实际的应用。以下是我们为大家准备的一些总结范文，供大家参考，希望能给您的工作和学习带来一些启发和帮助。
机床实习简历篇一
随着计算机技术的发展，数控制技术已经广泛应用于工业控制的各个领域，尤其是机械制造业中，由于数控化加工可以让机械加工行业朝高质量，高精度，高成品率，高效率方向发展,最重要的一点是还可以利用现有的普通车床，对其进行数控化改造，这样可以降低成本，提高效益。
我国世界制造业加工中心地位逐步形成，数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺，再加上数控加工人员从业面非常广，我们机电一体化专业里也开设了数控技术这门课程，为了提高我们的就业能力,进一步提高我们的数控技术水平，让我们更清楚更明白更真实地学习数控技术，第十七、十八周，我们在学校进行了为期两周的数控实习，经过两周的学习我对数控有了进一步的了解，学习到了不少数控知识和技术。
还没开始实习的时候，我就在网上搜索相关知识，了解到数控技术是指用数、文和符号组成的数指令来实现一台或多台机械设备动作控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。
现在，数控技术也叫计算机数控技术，目前它是采用计算机实现数程序控制的技术。这种技术用计算机按事先存贮的控制程序来执行对设备的控制功能。由于采用计算机替代原先用硬件逻辑电路组成的数控装置，使输入数据的存贮、处理、运算、逻辑判断等各种控制机能的实现，均可通过计算机软件来完成、在实习过程中,老师耐心地给我们讲解数控软件上面每个指令的使用，在老师的指导下，我们很快就上手了，踏入了数控这个门槛，还适当地给我们布置些作业，我们也积极认真地对待，认真完成每一次老师布置下来的任务。在完成任务之余，我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着车一些自己想要有图案零件，效果还不错。
时光总是匆匆而逝，很快两个星期就这样过去了。大三了，我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习、总结。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。
实习是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。搞好社会实习工作是很关键的，对一个学生来说是很重要的。从一个学生的成长过程来说，他经历了无事可做的孩童时代，到学校里忙碌的学生时代，再到以后的社会工作阶段，而实习就像一个链子连着学习和工作。
实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程，学习的目的就是运用，就是去指导工作，而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的角色。我们必须要做到用理论去指导实践，用实践去证明理论。所学的知识只有运用到实践中去，才能体现其价值。实习是一个锻炼的平台，是展示自己能力的舞台。
通过实习，我们要努力提高动手的能力，在实践的过程中发现其不足，然后去反馈到学习中去，会更能提升自己的能力。新闻学，它主要是一门以实践为主的学科，它要求极强的动手能力，它所接触的对象是包罗万象的，是各具特色的，是真实的、新鲜的。真实是新闻的生命。
实习给一个初学者提供了锻炼的机会，实习教会一名怎样去观察事物，怎样去捕捉有价值的新闻信息，怎样用事实说话，怎样才能做到新闻的及时。这些只有在实习中才能深刻体会到什么是抓“活鱼”和“抢”新闻。实习是由课堂走向社会的第一步，如果能把第一步走好，以后的.路自然学会习畅网通。
到新闻单位去实习，主要是要锻炼自己的新闻采访和写作能力，掌握采访的基本方法，掌握新闻及电视节目制作的基本流程，向那些有经验的、编辑学习，交流经验。深入现场去采访，接近群众，从群众中来，到群众中去。深刻体会，用真情写出有生命力的新闻作品。
新闻学的实习内容主要有以下几个方面：
1、实地采访。
只有深入到现场去做实际调查，才能写出有意义的作品，才能懂得采访的基本流程，懂得什么是采访?新闻采访学的突出特点是实践性强，偏重于应用与操作。实地采访是新闻的第一课，它是新闻信息采集，新闻报道的第一步。
2、访后写作。
当写完初稿后，编辑，整理和修改稿件是新闻作品的最后一个环节，俗话说：“文怕修改”，只有修改，才能写出精辟的文章。还要提炼新闻主题，因为新闻主题是新闻报道的“灵魂”，可以通过素材的取舍，结构的安排和导语的构思各个方面提炼主题，通过综合思维提炼主题。其次要写好新闻的导语，熟练的运用各种新闻写作的笔法，巧妙的运用各种新闻语言。
在短短的实习期内，我深入到各地去采访，真正的锻炼自己的采访能力，提高了自己的提问水平，锻炼了心理素质。真正做到了不怯场，运用自如，现场处理灵活。在采访后写了很多的新闻稿件，熟练地掌握了各种新闻文体的写法，尤其是消息和通讯的写法。
机床实习简历篇二
为了达到上述实习目的，生产实习的内容和要求有：
1：机械零件的加工?
根据实习工厂的产品，选定几种典型零件作为实习对象，通过对典型零件机械加工工艺的学习，掌握各类机器零件加工工艺的特点，了解工艺在工厂中所用的机床，刀具，夹具的工作原理和机构以及定位方式，在此基础上指定其中几个典型的零件进行重点的分析研究，要求如下：
（2）：大致了解毛坯的制造工艺过程，找出铸（锻）件、型材的分型（模）面。
（4）：对主要零件加工工序、工艺做进一步的分析，并做好工序卡片、工艺卡片。
2：装配工艺。
（2）：了解个中装配方法中的优、缺点，如何避免缺点；及装配方法使用类型、要求。
（3）：了解典型装配工具在装配方法中的工作原理，结构特点和使用方法。
3：基本知识；铣削加工的特点、应用范围。
（1）所实习摇臂万能铣床的基本结构、加工范围。
（2）摇臂万能铣床中铣刀的种类、结构、应用及安装。
（3）摇臂万能铣床常用附件的工作原理、加工方法与应用。
（4）摇臂万能铣床工件的安装及定位方式。
（5）平面、沟槽导轨面的铣削方法，尺寸以及一些重要精度的检验，铣削用量的选择。
（1）：第一周了解车间及工件大体情况。
（2）：第一周分析万能摇臂铣床六大件的加工工艺。
3.摇臂万能铣床在铣齿轮时需要装分度头，装刀时刀具与主轴锥面紧密结合，这样使不易变形；同时铣床的锥度有7：24不能自锁，而莫氏锥度能自锁.
6.床鞍轴承上、下两半圆在镗床上安装好以后再进行加工；
11.夹紧与孔的大小，接触面的面积大小，水平面是否水平有着密切的联系；
13.升降台的导轨面有两种：水平导轨面、垂直导轨面；
14.砂轮越程槽：为了加工方便而设立的，此砂轮越程槽在刨床上加工；设立的目的是为了防止在加工燕尾导轨时将刀具打坏。
机床实习简历篇三
通过本研究，学生可以加深对课堂教学内容的理解，掌握一些典型机床的系统结构和工作原理，掌握机械拆装的基本程序，了解机床的装配过程；培养学生独立分析和解决问题的能力，提高实践能力，为学生今后从事相关工作打下一定的实践基础；培养学生的团结合作精神，改善学生的知识结构，拓展知识层次，提高学生的综合素质。
1、掌握典型金属切削机床的基本理论和工作原理；
2.掌握机械拆装的基本方法和机械装配工艺；
3.掌握分析机床传动系统的基本方法；
4.掌握典型金属切削机床的传动系统；
5.新机床、新设备、新技术的初步研发能力；
6.了解团队合作在实际工作中的'重要作用，树立团队精神；
7、体验观察、查找资料、调查研究、整理报告等方法，提高分析和解决问题的能力。
(1)了解车床的工艺范围和布局，熟悉其主要部件和功能。
(2)学习车床的相关图纸，掌握各部分的装配关系。
(3)拆装整台车床，掌握正确的拆装方法，了解机械装配流程。
(4)掌握主轴箱的内部结构，各部件的功能及装配关系。
(5)掌握各部件的内部结构、功能和装配关系。
(6)掌握进料箱的内部结构，各部件的功能及装配关系。
(7)分析机床的传动系统。
(8)了解机床的电气控制系统。
有四条传动链。
1.主驱动:电机-1-2-i-3-4-hob。
2.进给驱动:工件-4-5-u-6-7丝杠。
3.参观部分。
(1)了解实习工厂其他现有机床的结构。
(2)掌握实习工厂现有其他机床的工艺范围和工作原理。
(3)记下所参观的各种机床的工作原理、工艺范围和特点。
卧式车床外形图。
工作原理:卧式车床的加工原理是将刀具和工件安装在车床上，车床的传动和变速系统产生刀具和工件之间的相对运动，即切削运动，以切削出符合要求的零件。
加工范围:卧式车床加工范围广，可加工各种表面:轴、套、盘的各种旋转面，如车削内外圆柱面、锥面、环形槽、成型旋转面等；转动端面；车削螺纹；也可以进行钻孔、铰孔、铰孔和滚花。
特点:通用，但自动化程度低，加工复杂曲面换刀麻烦。
两个星期的拆装实践很快就过去了，给我的印象不仅是严冬的冷金属零件，还有机床精致的内部结构，比如齿轮的啮合，轴与套筒的严密配合，运动的完美传递，零件精细的表面工艺，都让我大吃一惊。我觉得，一个小机床的内部结构是如此的复杂和精致，那么大车床和数控车床的结构也就不惊艳了，所以机械制造的深度和广度是我们现在远远达不到的。
1.提高独立绘图能力，包括选择视图方向、正确选择剖面、合理绘制局部图等。
2.回顾现代工程制图，制图水平已从“为图而画”提高到“看实体图”
机床实习简历篇四
作为一名学生，能有机会去工厂实践，对于吸收了大量理论知识，急需消化的我们真是雪中送炭，所以我感到非常荣幸。
虽然只有一个礼拜的时间，但是在这段时间里，有了感性的认识，感觉到受益匪浅。
以下是我在实践期间的一些实习报告以及心得体会。
在以后开展自身的工作，以及在对客户的沟通应对上，希望能有所借鉴。
如下几点是在工厂实践期间，就我的工作需要，主要学习到的一些知识以及由此得到的一些心得。
工厂最常用的木材还是红木（非洲花梨木），枫木（美国），胡桃木。大多都是从国外进口，这也就是为什么我司的报价要比国内同等厂家的价格要高的原因——正是“一分价钱一分货”。
mdf板也是常用的材质之一。我司很多产品也都可以选用mdf贴木皮来达到仿实木的效果。对于一些想节省成本的客户来说可以推荐一用。
这些常规木材在仓库里都备有一定数量的库存，其他的木材也有备量，但是一般都要尽量推荐选用常规木材（除非客户定购的产品数量庞大值得工厂采购另外一些昂贵的木材），这对于工厂的加工技术、生产周期、生长成本等都会有所帮助。
工厂所采用的机器都比较先进，一般来说都是机器自动操作，比如cnc数控机，万能圆锯机，立轴机等。所以，只要操作得当，人员安排合理，一般都能产生较高的效率（一般来说，都需要熟练人工）。
虽然说工厂对于大多数的木制产品都能生产，但是以后在和客户沟通过程中，在尽量满足客户要求的同时，还要尽量站在工厂的立场上考虑。比如，可以向客户推荐一些外形相同，但是做法简单，结构清晰的样品。这对于工厂来说不但可以降低成本，而且还可以提高效率。
白身加工完成以后，应尽快转入喷漆车间，否则木材会变形。喷漆的流程为：着色（给产品上底色）――底漆――面漆。喷底漆到喷面漆的过程中还要有磨砂的工艺。
底漆又nc漆和pu漆之分。工厂常采用的底漆是nc漆，因为pu漆的成本要比nc高，而且如果喷pu漆的话要求的环境也比较高，必须有无尘房才可以。一般都会推荐客户用nc漆。
喷漆加工的时间一般为两天左右。但是虽然所花费的时间不长，但是一张订单的完成，工厂都会把每道环节都会安排到位。因此，在和客户确认订单的时候，一定要把每个要求都确认完整。有些客户在白身做完以后，油漆没有确定，这样搁在一边的话，不但产品容易变形，而且也影响了订单的进度，给工厂带来了不必要的麻烦。
目前工厂的最大镭射尺寸为：320×320mm，最小为：1。5×1。5mm。
镭射后可以上色，最常见的是上黑色，上完黑色，可以使镭射图案更清晰。但是一般不推荐客户镭射后上色，这样的话会增加成本。镭射的费用是视镭射图案的复杂程度而言的，一般来说都是每件产品1块钱。丝印也是常用的一种方法，但是它的要求是丝印的表面要光滑。
要求镭射或者丝印的话都会要求客户提供图片，最好是电子文档。
包装是成品完工前的最后一道工序，也是一个产品比较重要的组成部分。包装工序包含了产品的简单组装、包皮、包绒布、五金件的装配、包装物的制作、对产品的前道工序的品检、产品的包装。
质量是品质的保证。因此，我们工厂对质量也有严格的把关。一般一道包装的流水线上都有二到三个品检人员进行严格的产品检验，从产品的去尘、五金和玻璃制品的质检到最后的装箱，每个细节都会有工人严格的操作标准。对于一些外销客户来说，对于产品都会比较挑剔，但工厂都会满足这些的要求。这也就是为什么我们工厂的产品会有质量的保障，在产品上很少出现质量纰漏的原因。
而同样是国内订单的话，往往会有一些刁蛮的客户，在产品没有品质问题的时候却还要挑一些邪瑕疵”。对于这些问题，我觉得除了要和客户解释清有些是因为木质品本身的问题之外，还要让他们了解我们工厂对于质量方面的控制要求是达到了国内先进水平的，很多质量问题的产生很可能实在运输过程中的碰撞和野蛮运输。
当然，为了避免在运输途中的损坏，在采用一般的安全包装下，除了用一些常规包装物（纸盒、纸箱、礼盒、海绵、保力龙、珍珠棉、拷贝纸、气泡袋、胶带等）外，还可以在纸箱六个面用保力龙板保护。
五金是常用到的配件。因此，对于一些常规的五金件，诸如一些合叶、铜扣、铜脚等，工厂都会采购一定的数量以备库存。另外像一些在笔上五金件，工厂自己也有制造的能力，很多都可以独立完成。
另外像eva之类的，也都需要另外采购。
心得体会这次的实践，让我了解到了工厂的规模水平、生产流程以及一些常规产品的制作，在以后的业务操作中相信会有较大的帮助。
另外我觉得一方面在工厂供货给我们的同时。
公司整体的业务水平提高了，才能开创出良好的业绩。
机床实习简历篇五
通过该学习使学生加深对课堂教学内容的理解，掌握一些典型机床的系统结构和工作原理，掌握机械拆装的基本程序，理解机床装配工艺；培养学生独立分析和解决问题的能力，提高学生的实际动手能力，为学生今后从事相关工作打下一定的实践基础；培养学生的团结协作精神，改善学生的知识结构，拓展知识层面，增强学生的综合素质。
1、掌握典型金属切削机床的基础理论和工作原理；
2、掌握机械拆装的基本方法和机械装配工艺；
3、掌握机床传动系统分析的基本方法；
4、掌握典型金属切削机床的传动系统；
5、初步具有新机床、新装置、新技术的科研开发能力；
6、体会团队协作在实践工作中的重要作用，树立团队精神；
7、体会观察、搜索资料、调查研究、整理报告等方法，提高分析问题和解决问题问题的能力。
8、撰写实习日记，并提交实习报告。
（1）了解车床的工艺范围和布局，熟悉其主要组成部件及功用。
（2）研读车床相关图纸，掌握各件的装配关系。
（3）拆卸和装配车床整机，掌握正确拆装方法，理解机械装配工艺。
（4）掌握主轴箱的内部结构、各组成部分的功能和装配关系。
（5）掌握溜板箱的内部结构、各组成部分的功能和装配关系。
（6）掌握进给箱的内部结构、各组成部分的功能和装配关系。
（7）分析该机床的传动系统。
（8）了解该机床的电器控制系统。
共有四个传动链
1、主传动：电动机-1-2-i-3-4-滚刀
2、进给传动：工件-4-5-u-6-7丝杠
3、参观部分
（1）了解实习工厂现有其它机床的结构。
（2）掌握实习工厂现有其它机床的工艺范围和工作原理。
（3）对参观的各种机床写清其工作原理、工艺范围及特点。
卧式车床外形图
工作原理：卧式车床的加工原理就是把刀具和工件安装在车床上，由车床的传动和变速系统产生刀具与工件的相对运动，即切削运动，切削出合乎要求的零件。
工艺范围：卧式车床的工艺范围很广，能进行多种表面的加工：各种轴类、套类和盘类的回转表面，如车削内外圆柱面、圆锥面、环槽及成型回转面；车削端面；车削螺纹；还可以进行钻孔、扩孔、铰孔和滚花等工作。
特点:通用性较大，但自动化程度低，加工形状复杂的表面时换刀麻烦。
2、实习时间安排
20xx年月日至月日。
两周的拆装实习很快过去了，留给我的印象不仅是严冬下冰凉的金属零件，更多的是机床精巧的内部结构齿轮相互咬合、轴与套严谨配合、运动的完美传递、零件表面工艺的精细每一项都使我惊奇。我想，一个小小的机床内部结构就是如此复杂和精巧，那么大型车床、数控车床的结构岂不是叹为观止，所以，机械制造的深度与广度使我们现在远不能企及的。
1、提高了独立绘图的能力，包括选择视图方向、正确选择剖面、合理绘制局部图等。
2、复习了现代工程制图，绘图水平从“给图绘图”提高到“看实体绘图”
机床实习简历篇六
通过该学习使学生加深对课堂教学内容的理解，掌握一些典型机床的系统结构和工作原理，掌握机械拆装的基本程序，理解机床装配工艺；培养学生独立分析和解决问题的能力，提高学生的实际动手能力，为学生今后从事相关工作打下一定的实践基础；培养学生的团结协作精神，改善学生的知识结构，拓展知识层面，增强学生的综合素质。
1、掌握典型金属切削机床的基础理论和工作原理；
2、掌握机械拆装的基本方法和机械装配工艺；
3、掌握机床传动系统分析的基本方法；
4、掌握典型金属切削机床的传动系统；
5、初步具有新机床、新装置、新技术的科研开发能力；
6、体会团队协作在实践工作中的重要作用，树立团队精神；
7、体会观察、搜索资料、调查研究、整理报告等方法，提高分析问题和解决问题问题的能力。
（1）了解车床的工艺范围和布局，熟悉其主要组成部件及功用。
（2）研读车床相关图纸，掌握各件的装配关系。
（3）拆卸和装配车床整机，掌握正确拆装方法，理解机械装配工艺。
（4）掌握主轴箱的内部结构、各组成部分的功能和装配关系。
（5）掌握溜板箱的内部结构、各组成部分的功能和装配关系。
（6）掌握进给箱的内部结构、各组成部分的功能和装配关系。
（7）分析该机床的传动系统。
（8）了解该机床的电器控制系统。
共有四个传动链。
1、主传动：电动机-1-2-i-3-4-滚刀。
2、进给传动：工件-4-5-u-6-7丝杠。
3、参观部分。
（1）了解实习工厂现有其它机床的结构。
（2）掌握实习工厂现有其它机床的工艺范围和工作原理。
（3）对参观的各种机床写清其工作原理、工艺范围及特点。
卧式车床外形图。
工作原理：卧式车床的加工原理就是把刀具和工件安装在车床上，由车床的传动和变速系统产生刀具与工件的相对运动，即切削运动，切削出合乎要求的零件。
工艺范围：卧式车床的工艺范围很广，能进行多种表面的加工：各种轴类、套类和盘类的回转表面，如车削内外圆柱面、圆锥面、环槽及成型回转面；车削端面；车削螺纹；还可以进行钻孔、扩孔、铰孔和滚花等工作。
特点:通用性较大，但自动化程度低，加工形状复杂的表面时换刀麻烦。
2、实习时间安排。
20xx年月日至月日。
两周的拆装实习很快过去了，留给我的印象不仅是严冬下冰凉的金属零件，更多的是机床精巧的内部结构齿轮相互咬合、轴与套严谨配合、运动的完美传递、零件表面工艺的精细每一项都使我惊奇。我想，一个小小的机床内部结构就是如此复杂和精巧，那么大型车床、数控车床的结构岂不是叹为观止，所以，机械制造的深度与广度使我们现在远不能企及的。
1、提高了独立绘图的能力，包括选择视图方向、正确选择剖面、合理绘制局部图等。
2、复习了现代工程制图，绘图水平从“给图绘图”提高到“看实体绘图”
简析数控机床控制技术与机床维修。
现状数控机床。
数控机床论文示范。
数控机床刀架改造。
数控机床的特点。
机床实习简历篇七
时间匆匆而过，眨眼之间，马上就要毕业了，从此以后，大家都要名奔东西，为了自己心中的目标去努力，车间机床实习报告。现在，大家都格外珍惜眼前在学校的短暂时间来学习，因为出去工作以后很难有时间像学校这样无忧无虑的.学习机会，况且在外面也没有人像老师这样无私的把知识传授给我们。在这个学期里，我们由上学期的普通车床操作实习转到数控车。在老师指导下，我们学会了怎样操纵数控车床，操作数控车，操作数控车时应该注意的问题，还学会了编程，知道了g指令、m指令、t指令、s指令的含义和应用、学会了怎样对刀。
神奇的数控：十五天的学习中，利用电脑和编程，实习了机床的智能化，电脑的神奇力量让我感叹。我们只需要根据目标利用电脑制图或者编程之后，机床就能自己工作了。科技的进步让车工实习有那么一层神奇的色彩。心的路程大学与社会间就像隔着几级楼梯蹬，如果你迈出校门前不了解这个社会，就好像没有灯就下楼梯一样，一下三蹬踩下去，你会闪着。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实习的时候听老师讲了许多，感觉自己很行了。但是一到实际中开动机器，就会发现，“理想”和“现实”间是有差距的。记得做铸工时，觉得老师玩沙玩得游刃有余，轻松自在。而我，童年时对沙子的热忱和熟悉似乎是已经退化殆尽。特别是用棒来捶紧沙子时，感觉棒很重。结果第二天，手上果真起了水疱，实习报告《车间机床实习报告》。
跃跃欲试显身手，风风火火闯九洲。凭着初生牛犊不怕虎的精神，牢记“安全第一”的守则，我们就这样开工啦。开工时，我们兴奋得不亦乐乎。打铁就像在战场，大家干劲十足：钳工要靠体力，我们大汗淋漓，大家总是跃跃欲试，想表现自己最能干的一面。想出风头不容易，酸甜苦辣只自知。实习的道路上有花有草，有荆棘酸，那是站立机床前的脚酸，盯紧零件的眼酸，甜，那是完成零件一刹那的欣慰，喜，数据完全吻合的快乐;苦，那是手磨出水疤的痛苦，长度相差零点几的失望;辣，那是测量规范的严厉，被铁屑划伤的热辣。品位这四种味道，让我们成长起来。
女生男生皆英豪，秋月春风等闲度。在车工实习前，总是听老师说，女生在实习时总是要男生帮忙。可是在实际实习中，我发现女生完全可以自己搞定所有的实习项目，可以说，根本不需要男生帮忙的。只要相信自己的力量，认真听老师讲解，大胆一点，心细一点，男生和女生都一样能够完美的完成任务。玉的瑕庇正如玉有瑕庇，珍珠也有黑斑，车工实习中，我们也有很多不足的地方。
走马观光逛一遭，实习报告抄一抄“现象的存在”，本来平时上课、学习就很紧张，好不容易盼来了实习，还不趁机好好玩玩、放松放松思想的存在都给车工实习蒙上一层薄薄的雾气。
实习中，由于时间有限，对许多工种的认识和了解不深刻，而且有很多工种没有机会被实习;还有，由于机床数目有限，实习时经常是几个人共用一台，这样造成不便，有些同学还借此机会偷懒，还有，一些机床价格昂贵，实习过程中我们不能“尽情”操纵。另外，理论考试目标不明确，“车工实习理论考试靠运气”的说法不无道理，所以我个人认为平时的实习成绩应占百分之五十以上，这样才能看出一个人的水平。
机床实习简历篇八
（二）生产实习的要求。
为了达到上述实习目的，生产实习的内容和要求有：
1：机械零件的加工?
根据实习工厂的产品，选定几种典型零件作为实习对象，通过对典型零件机械加工工艺的学习，掌握各类机器零件加工工艺的特点，了解工艺在工厂中所用的机床，刀具，夹具的工作原理和机构以及定位方式，在此基础上指定其中几个典型的零件进行重点的分析研究，要求如下：
（2）：大致了解毛坯的制造工艺过程，找出铸（锻）件、型材的分型（模）面。
（4）：对主要零件加工工序、工艺做进一步的分析，并做好工序卡片、工艺卡片。
2：装配工艺。
（2）：了解个中装配方法中的优、缺点，如何避免缺点；及装配方法使用类型、要求。
（3）：了解典型装配工具在装配方法中的工作原理，结构特点和使用方法。
3：基本知识；铣削加工的特点、应用范围。
（1）所实习摇臂万能铣床的基本结构、加工范围。
（2）摇臂万能铣床中铣刀的种类、结构、应用及安装。
（3）摇臂万能铣床常用附件的工作原理、加工方法与应用。
（4）摇臂万能铣床工件的安装及定位方式。
（5）平面、沟槽导轨面的铣削方法，尺寸以及一些重要精度的检验，铣削用量的选择。
（三）生产实习的时间安排。
（1）：第一周了解车间及工件大体情况。
（2）：第一周分析万能摇臂铣床六大件的加工工艺。
（四）生产实习的内容。
3.摇臂万能铣床在铣齿轮时需要装分度头，装刀时刀具与主轴锥面紧密结合，这样使不易变形；同时铣床的锥度有7：24不能自锁，而莫氏锥度能自锁.
6.床鞍轴承上、下两半圆在镗床上安装好以后再进行加工；
11.夹紧与孔的大小，接触面的面积大小，水平面是否水平有着密切的联系；
13.升降台的导轨面有两种：水平导轨面、垂直导轨面；
14.砂轮越程槽：为了加工方便而设立的，此砂轮越程槽在刨床上加工；设立的目的是为了防止在加工燕尾导轨时将刀具打坏。
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机床实习简历篇九
生产实习是我们机械专业学习的一个重要环节，是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会，对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。为期10天的生产实习，我们去了南通市正鑫机床厂，在正鑫机床厂实习当中，我们学到了许多课本上没有的知识，真的是受益匪浅。
1、通过在南通市正鑫机床厂生产实习，深入生产第一线进行观察和调查研究，获取必要的感性知识和使自己全面地了解机正鑫机床厂的生产组织形式以及生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的教学，课程设计，毕业设计打下坚实的基础。
2、在实习期间，通过对典型零件机械加工工艺的分析，以及零件加工过程中所用的机床，夹具、量具等工艺装备，把理论知识和实践相结合起来，让我们的考察，分析和解决问题的工作能力得到有效的提高。
3、通过实习，广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告，学习他们的好的增产经验，技术革新和成果，实践中的经验，学习他们在机械行中的无私贡献精神。
4、通过参观南通市正鑫机床厂，掌握一台机床从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设备选择和车间布置等方面的知识，扩大知识面，开阔了视野。
5、通过记实习日记，写实习报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。
为了达到上述实习目的，生产实习的内容和要求有
1、机械零件的加工
（1）阅读和查阅典型零件的零件图及其加工图，了解该零件在机床中的功用及工作条件，零件的结构特点及要求，分析此零件的加工工序、工艺。
（2）大致了解毛坯的制造工艺过程，找出铸（锻）件、型材的分型（模）面。
（4）对主要零件加工工序、工艺做进一步的分析，并做好工序卡片、工艺卡片。
2、装配工艺
（1）了解机械的装配组织形式和装配工艺方法和装配工艺所需要注意的精度、平行度、垂直度的要求。
（2）了解个中装配方法中的优、缺点，如何避免缺点；及装配方法使用类型、要求。
（3）了解典型装配工具在装配方法中的工作原理，结构特点和使用方法。
3、基本知识；铣削加工的特点、应用范围。
（1）所实习摇臂万能铣床的基本结构、加工范围。
（2）摇臂万能铣床中铣刀的种类、结构、应用及安装。
（3）摇臂万能铣床常用附件的工作原理、加工方法与应用。
（4）摇臂万能铣床工件的安装及定位方式。
（5）平面、沟槽导轨面的铣削方法，尺寸以及一些重要精度的检验，铣削用量的选择。
（1）第一周了解车间及工件大体情况
（2）第一周分析万能摇臂铣床六大件的加工工艺
5、床鞍轴承上、下两半圆在镗床上安装好以后再进行加工；
10、夹紧与孔的大小，接触面的面积大小，水平面是否水平有着密切的联系；
12、升降台的导轨面有两种水平导轨面、垂直导轨面；
机床实习简历篇十
一直以来担任学生干部工作使我拥有了较强的组织和善于协同合作的能力，为人乐观向上，吃苦耐劳，勤于钻研，踏实认真，对人忠诚憨厚。能运用cad软件绘制和设计各种零件图形，我爱好美术设计，具有一定的.设计能力。事业心和责任心较强，善于协调和分担别人的工作，自学能力较强，掌握一定的专业知识，独立处理事情的能力强。
在校期间社会工作情况：大学三年担任过班长、学生会工作，期间加入过社团部。2002年12月加入中国共青团。
2009年12月到学校实习工厂参加一个月的金工实习。
2010年6月在学校实训中心参加机械数控加工技术实习。
2010年12月在学校实训中心参加模具零件拆装实习。
2011年4月在学校数控实训中心参加数控车床中级考证。
2011年7月在学校实训中心楼参加pro/e模具设计和冲压模具设计实习。
机床实习简历篇十一
随着制造业的发展，机床技术得到了越来越广泛的应用。机床实习是学习机械制造专业知识必不可少的一环。我在大学的机床实习中收获了很多，远离教室，走进现场，亲身体会到了知识的实践应用。在实习中，我体会到了勤奋的重要性、细心的重要性、耐心的重要性，收获了很多经验和感悟，也发现了自身的不足。
一、实践出真知。
机床实习与课堂学习有着很大的区别，学术性知识与现实生产、应用息息相关。课本上的公式、原理和应用，是一方面，而面对实际机台的操作、调试、检查、上下料卸载，则需要学生有很高的操作水平以及综合处理问题的能力，在实际操作的过程中学到真正的知识与技能，会对以后的工作有非常大的帮助。
二、大胆尝试，敢于创新。
在机床实习过程中，我认识到，我们不能只固守一种操作方式，要时刻关注和学习先进技术，敢于尝试新方案，挖掘不同的操作思路，因为这样才有可能让我们的工作得到更好的效果。此外，在操作过程中也要充分发挥自己的主观能动性，适时探究、组合和创新，这对于以后的工作也是很有益处的。
三、细心认真，少犯错。
机床操作需要极高的耐心和细心，因为稍微的疏忽，就有可能导致机器出现故障、品质问题甚至安全事故。只有严格遵守操作规程，认真检测每一个细节，才能使机器保持良好状态，维护生产的稳定运行，保证产品质量。在机床实习中，我再次体会到了，要做好每一个环节，才能够将多种操作技能获得最佳的发挥。
四、珍惜机会，抓住时间。
机床实习时间通常都不长，课堂理论与实践相结合，成果的获取与差距也会越来越大。我们实习期间应该充分利用时间提高自己的专业技能，目光放远，思维开阔，多跨学科交叉，多了解实际工作生活中的各种知识，以便给自己的求职和创业留下更好的笔墨。这样，一来不会对自己的实习成果造成太大的损失，二来也可以得到更广泛的认可。
五、相互学习，奋发有为。
机床操作是需要团队协作完成的，每个人的贡献都是至关重要的。虽然学生之间的技术水平有高低之分，但不代表这就是差距不可逾越的坎。相互学习和帮助，并不影响个人实习成果，而是让大家共同成长、共同进步。只有团结合作，才能够迎接更多困难，攻克更多挑战。
综上所述，机床实习是促使学生将所学知识快速转化为实用技能的重要途径。实习不仅为我们提供了难得的实践锻炼机会，还让我们收获了珍贵的人生经验和感悟。在今后的学习和实践中，我将会把机床实习所得中的体会融入到工作中，更好地服务于时代进步和社会发展。
机床实习简历篇十二
选择好适合自己的个人简历模板后那么现在就是针对招聘企业需要的人才来写自己的求职个人简历，那么在写个人简历时，要记得跟招聘企业的招聘职位要相应，不要牛头不对马嘴的，人爱招聘美工，你做会计的.投个人简历来，这样没有针对性的求职就算投一百份也得不到面试。以下文书帮小编推荐数控机床操作技术员专业简历模板阅读。
姓名：文书帮
一年以上工作经验|男|27岁(1989年5月4日)
居住地：上海
电话：133*******(手机)
e-mail：
最近工作[10个月]
公司：xx有限公司
行业：贸易/进出口
职位：
最高学历
学历：专科
专业：计算机科学与技术
学校：安阳工学院
求职意向
到岗时间：可随时到岗
工作性质：全职
希望行业：计算机应用
目标地点：安阳
期望月薪：面议/月
目标职能：
工作经验
2013/1– 2014/2：xx有限公司[1年]
所属行业：计算机
技术部
1. 根据设计文档编写测试用例。然后依据开发部门提供的项目的文档，和测试用例，对游戏进行测试。
2. 通过软件测试的管理工具jira对bug进行提交，验证，等操作。
3. 其间会和开发、设计人员沟通测试方案。
2014/5 – 2015/9：xx有限公司[1年以上]
所属行业：贸易/进出口
技术部
1. 在实验室负责各项表征测试及分析报告。
2. 如发光角度测试，近场测试，脉冲及能力测试，结温测试，温度曲线测试等!
3. 分析及整理报告将所测数据邮件给各个部门工程师!
教育经历
2009/8— 2014/6 安阳工学院 计算机科学与技术 专科
证书
2009/12 大学英语四级
语言能力
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)
自我评价
性格开朗、稳重、待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。我不断地完善自己，提高自身素质，能够做到高调做事，低调做人。
机床实习简历篇十三
第一段：介绍实习机床背景和目的（大约200字）。
在大学机械工程专业的学习中，机床实习是一项非常重要的环节。机床实习旨在帮助学生了解机床的基本原理和操作技能，培养他们独立思考和解决问题的能力。我有幸参加了一次为期一个月的实习机床项目，这次实习不仅让我接触到了各种类型的机床，还让我深刻体会到了机床操作的难度和重要性。下面我将就此次实习机床的体会进行分享。
第二段：学到的机床基本原理和技能（大约300字）。
在实习期间，我学到了很多机床的基本原理和技能。首先，我了解了机床的分类和基本组成部分。通过观察和操作，我对车床、铣床、钻床等常见的机床有了一定的了解。其次，我学会了机床的操作方法，包括机床的开启和关闭，切削工作的准备和调整，刀具的安装和更换等。最重要的是，我还学到了如何根据工件的要求进行机床的操作和加工工艺的选择。这些机床的基本原理和技能让我对机床的工作原理和操作流程有了更深刻的理解。
第三段：机床操作的难度和挑战（大约300字）。
实习机床的过程中，我也遇到了一些难题和挑战。首先，机床的操作需要高度的集中和耐心，因为任何一丝不慎都可能导致严重的事故。我曾经因为没有注意到机床刀具的磨损而导致零件的加工质量下降，这个错误让我深刻体会到了机床操作的重要性。其次，机床的操作还需要丰富的经验和灵活的思维，因为每个工件都有不同的特点和要求，必须根据实际情况进行灵活调整。这种操作的复杂性和挑战性让我意识到机床操作需要不断的练习和思考。
第四段：实习机床的应用和发展（大约200字）。
机床作为制造业的核心设备，在现代社会中有着广泛的应用和发展。实习机床不仅让我对机床操作有了更深入的了解，还让我看到了机床的广阔前景。随着科技的不断进步，机床的智能化和自动化发展趋势明显。例如，某些机床已经实现了全自动的操作和监控，大大提高了生产效率和产品质量。同时，机床的应用领域也逐渐扩大，不仅包括制造业，还涵盖了医疗、航空等领域。实习机床的经验使我对机床的应用和发展充满了信心。
第五段：结语和感悟（大约200字）。
通过这次实习机床，我不仅认识到了机床操作的重要性和难度，还学习到了机床的基本原理和技能。我相信这些经历和体会将对我未来的学习和工作有着积极的影响。在以后的学习中，我将持续提高机床操作技能，并学习更加先进的机床技术和应用。我相信，只有不断地学习和实践，才能在机床领域中取得更好的成绩。实习机床的体会使我对自己的未来充满了信心和期待。
机床实习简历篇十四
实习是大学生们提升自己的重要途径之一，通过实习可以让我们更好地了解职场环境，锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。作为一名机械工程专业的学生，我选择了在一家机床企业实习。在实习之前，我通过课堂学习了解了一些基础的机床知识并参加了培训，以更好地为实习做好准备。
第二段：实习过程中的挑战和收获。
实习开始的几天，我主要负责观察和学习老师傅们的工作流程和技巧。刚开始，我对机床的操作流程和细节掌握的并不是很熟练，对于一些精度要求较高的工作也存在困难。但是，通过我的努力和老师傅们的指导，我逐渐学会了正确操作机床并提升了工作效率。在实习的过程中，我还了解到了机床加工的一些技巧和注意事项，更深入地了解了机床加工的实际应用。
第三段：培养的能力和意识。
实习使我培养了许多重要的能力和意识。首先，我培养了认真负责的态度。在实习中，每一个小细节都决定了最终产品的质量，因此我要时刻保持专注和细心，严格把控每个环节。其次，我培养了团队合作和沟通的能力。在机床工作中，和同事之间的良好沟通和协作至关重要。不仅要及时反馈问题，还要与他们共同解决问题，保证工作的顺利进行。
第四段：实习带给我的思考和收获。
通过实习，我不仅对机床加工有了更深入的了解，也对自己未来的职业选择有了更明确的思考。机床加工作为一个传统而重要的行业，有着广阔的发展前景。在实习中，我也看到了企业发展中的一些问题和挑战，这让我对如何在这个行业中发挥自己的优势和作用有了进一步的思考。同时，实习也让我认识到自己还有许多不足之处，需要在知识和技能上更进一步的提高。
第五段：总结实习的收获和展望未来。
实习机床，让我从理论学习走向实践操作，让我对机床加工有了更深入更全面的了解，提升了自己的技术水平和解决问题的能力。通过与企业员工的互动，我还了解到了企业对机床加工人才的需求以及行业的发展前景，这对于我的职业规划也有着重要的启示。在未来，我将继续努力学习，提高自己的技能和素质，为自己的职业发展打下坚实的基础。
通过实习，我不仅收获了技术上的经验和知识，更重要的是培养了认真负责的态度和团队合作的意识。实习机床让我更加明确了自己的职业规划和未来的发展方向。我相信，在以后的工作中，这段实习经历将成为我职业道路上宝贵的财富，我会努力发扬其中的精神和敢于面对挑战的勇气，以更好地适应职场环境并取得更大的成功。
机床实习简历篇十五
在机床拆装实习教学活动中，所面临的最现实的问题就是学生人数较多，但设备有限且指导老师人数不够，导致实习教学活动常面临以下问题：
（1）一些实习生认为，机床拆装就是分解设备，只要不畏首畏尾，敢大胆地拆装机床就万事大吉了；还有一部分学生认为，实际动手能力不重要，关键是掌握好理论知识。以后走上工作岗位，实际动手操作是工人的任务，与自己无关，所以不愿意亲力亲为，亲自动手。因为存在这两种观点，导致许多学生对老师的讲解充耳不闻，更不不认真预习实习指导书。
（2）在实习过程中，部分学生不严格根据规定的步骤拆卸，随意拆动，拆完零件后没有妥善保管好，待装配时无法找出，导致机床复原无望。
（3）机床拆卸操作无章可循，导致工具使用不当，使一些机床零件受到程度不一的损坏。
（4）在装配零件之前，学生没有按照教师的规定清洗零件和涂抹润滑油。
（5）一些学生在装配机床时，没有根据图纸来进行，而是随便装配。导致多次返工的现象层出不穷，甚至在装备完成之后，还有零配件剩余。
实习指导老师应该加强对学生拆装机床过程中的指导，重点纠正他们错误的操作方式和认知。帮助他们夯实工作基础，培养他们良好的行为习惯，以树立学生规划操作的思想。针对机床拆装实习教学中存在的.问题提出与之相对应的改善措施：
（1）帮助学生正确认识机床拆装实习活动，对他们加强思想教育。目前，社会上的就业形势产生了极大变革。一方面是大量毕业生无法成功就业；另一方面是用人单位高薪聘请不到自己所需的人才。毕业生抱怨用人单位不给他们就业机会，歧视应届毕业生。同样，用人单位也抱怨应届毕业生干活时挑三拣四，嫌脏嫌累。机床拆装实习活动并不仅仅是为了让学生了解机床的基本结构、各配件的作用与连接方式，使其熟练地使用各类拆装工具，而且能帮助学生通过实习活动培养实际动手能力，使他们遵守规则，并能吃苦耐劳。
（2）结合学校的实习设备编写指导书。在整个实习活动中，实习指导教材非常重要，甚至关乎到这一教学活动的成败。为了使机床拆装实习的指导教材更具针对性，教师应该充分联系学校的实习设备，自行编写实习指导书。根据学校的平面设备拆装图，使用三维制图软件绘制出分解图和三维装配图，或利用多媒体信息技术给教学带来了多元化的教学形式，如公开的分享平台、丰富的教学形式、个性化的学生教学等，让学生一目了然[2]。
（3）在拆装之前应先制定拆装工艺。为了减少学生在操作中因为操作不合理而损伤机床的零部件，应帮助他们树立良好的工作习惯。尽量避免他们在拆装过程中出错和走弯路。在拆机床之前，教师应要求所有学生必须制定出拆装工艺过程图。且需经过指导老师或师傅的审查并通过之后，学生才能动手拆卸机床。在操作时，需在师傅或指导老师的指导下进行。完成装配工作之后，应由师傅或指导老师进行验收、检查和试机。一旦发现错误，师傅或指导老师会及时提出，并帮助学生更正和调整。学生通过制定拆装工艺过程图，有利于锻炼其分析问题、应用知识和解决现实问题的能力。通过自己动手制定工艺方案，学生能更好地发现自身不足，并在后续实习活动中不断改正和弥补。通过这一环节，能有效增加学生的独立性。有利于培养他们的独立工作能力。
（4）构建严格且科学的实习考核制度。为了确保机床拆卸实习教学活动取得良好成效，必须要制定严格且科学的考核制度。目前，许多大学生的独立性不强，对他人存在较大的依赖性[3]。
教师应该参考实习教学目标，对实习考核进行如下改革：
1）出于对拆装条件的考虑，且不同学生的就业方向存在差异，教师应根据实际情况调整考核要求，更改之前的手动安装，改成根据要求找出各类零件，并让学生阐述出零件安装过程中的有关注意事项。
2）扩大考核范围。所有零件均可以当作考核内容，防止学生只对考试范围内的内容认真拆装，随意拆装甚至不拆装与考核无关的内容。
3）在实习考核制度中将学生是否规范操作列为打分项目，指导老师根据现场学生特别规范和不规范的行为，抓取一两个典型，召集学生观摩，并为他们讲解与分析。
4）考核出勤。根据规定，在实习期间，不允许学生迟到、早退或中途外出。一经发现，就应取消其实习成绩，令其下一年度重新参与实习。这一规定的目的是培养学生的责任感，帮助他们树立良好的职业素养。总而言之，学校开展机床拆装实习教学，并不单单是为了让学生掌握基本的机床结构、了解传动方式和使用常见的装卸工具，最重要的是让他们了解与实际工作相关的规章制度，让他们真正走上工作岗位之后能尽快适应工作。
机床实习简历篇十六
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先是数控机床。开始时我们在老师的教导下通过上机学会了数控车床的程序编写，因为是电脑操作，所以我们首先必须学会电脑能够识别的语言、指令等，这样我们才能正确输入指令操控电脑，得到我们需要的产品。在编写好程序后，我们可以观看仿真模拟，预先知道该程序是否符合要求和标准，最后接触机床，将编好的程序输入数控机床，一切都是自动化的，零件很快就加工好了，符合我们的要求，所以数控机床很具有时代性。据说，数控机床的发展和换代几乎与计算机是同步发展的。
然后是钳工，钳工以手工操作为主，用各种工具完成零件加工、装配和修理等工作。我们要做的工作就是用各种锉把圆的金属块精加工成一个五角星。在老师带领下，我们了解了打孔，套螺旋，装配等做法。整个过程全是人工操作，所以做的都是体力活。在老师讲解的时候大家都觉得挺简单的，但实际过程却大相径庭。总的说过程是辛苦的，但是结果是令人欣慰的。一天的淋漓汗水，我终于换来了一个精致的五角星，看着檫得发亮的五角星，一天的疲劳一扫而光。事后，我才发觉我的手背已经肿成包子了，一周后才好的。第四次是铸造与焊接，焊接分为熔化焊、压力焊、钎焊。
焊接的目的就是将两块分离的金属焊接在一起。我们分为两个小组，下午，我们先实习焊接，按照老师的考试准则，我们焊接了一条焊缝，首先，穿戴好防护衣、皮手套，戴好眼罩;然后，我将焊条在金属板上点燃，开始接在焊接的地方，保持焊条与金属2~4mm的高度，与缝垂直约70~80度;最后慢慢将焊条往缝里喂，一条焊缝就出炉了，待到变黑时用铁锤敲击氧化铁，这样焊缝就更能与金属融为一体。老师根据焊缝的均匀标准来给我们评分，最后我得了一个b，感觉还不错，毕竟自己是一个女生，短短的三个小时也不能学到多少精华，所以我对自己的成绩很满意，就像老师表扬的一样，女生不比男生差，反而比男生做得好。今年北京奥运会，其中北京奥运鸟巢就是熔化焊焊接而成的。
晚上，我们开始铸造，铸造是指熔炼金属。制造铸件，并将熔融金属浇入铸型，凝固后获得一定形状和性能铸件的成型方法，这是产品与零件的毛坯过程。铸造分为特种铸造和广泛应用的砂型铸造，其中砂型铸造有手工造型和机器造型，我们学习操作的是手工造型，重点是怎么能够造型。用泥沙做模型，我们跟着老师的步骤一步一步做，做成一个跟模型大这显然不是小孩子玩泥沙，而是一件很讲究细心的事情，因为砂很容易变形，所以做的时候一定要小心仔细。
最后是铣工，铣工分为顺铣与逆铣。也是机床操作，我觉得这是一个最简单的工种。晚上，我们又见识了数控技术，数控线切割加工技术是要利用编写好的程序、靠电极丝放电来切割各种小工件，我们要做的工作就是设计工件，并把工件放置好，对好刀，其他事情就交给电脑完成了。准确度高，不过速度比较慢，.以前的我根本不知道那么多的.精致零件、图案等是如何生产出来的，看了数控技术所生产出来的产品，真是打开眼界!原来人类利用机器生产的水平是如此之高，太令人兴奋!这也让我打心眼里想，这么先进的设备，这么优越的学习条件，我一定要更充分地利用好这一切，为自己储备下一定的能量!
生平第一次有种“学以致用”的感觉，内心很有成就感，也真切的体会到真理必须要用实践去检验，不亲自去动手试验一下。有很多东西是书上没有的，只有在实践中才能体会得到，纸上谈兵只会让人走进误区，实践才是永远的老师。“痛并快乐着”这句话用来形容这次的金工实习再恰当不过了，它带给我们的不仅仅是经验，它还培养了我们吃苦耐劳的精神和严谨认真的作风。“纸上得来终觉浅，投身实践览真知”。
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机床实习简历篇十七
时光如流水，二周时间转眼即逝，为期二周的实习给我的体会是：
1、通过这次实习我们了解了现代机械制造产业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操纵技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操纵技能。
3、在了解、熟悉和把握一定的工程基础知识和操纵技能过程中，培养、进步和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
4、培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，进步了我们的整体综合素质。
5、这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！
6、在整个实习过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操纵规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
很快我们就要步进社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致进微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己往观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于往尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，固然它的危险性很大，但是要求每个同学都要往操纵而且要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的'勇气。三周的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操纵技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况往感悟，往反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。
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