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老鼠吃峰蜜童话范文(12篇)
  • 时间:2023-12-03 03:32:26
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老鼠吃峰蜜童话范文(12篇)

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老鼠吃峰蜜童话范文(12篇)
    小编:字海

注重思维的拓展,培养创新能力和解决问题的能力。在总结时,我们应该积极提出问题和建议,推动自己的进步和成长。此次总结范文的收集是为了帮助大家更好地学习和运用总结的技巧。

老鼠吃峰蜜童话篇一

四只小老鼠出门去玩,来到了一个鸟语花香的地方。

“真香啊!”鼠老二文文闻到了一股香味。儿童搞笑故事是浓郁的花香?好象不是。是醉人的饼香?好象也不是。那到底是什么香味呢?“碗!是一只大碗!”鼠老大辉辉眼尖。

嗬,好大的一只碗哟!香味就是从这只大碗里飘出来的。小老鼠们找来树枝,往大碗的四边一搁,爬进了这只大碗里。儿童搞笑故事原来大碗里装的是香甜的蜂蜜呀,四只小老鼠嘴馋了,于是便把半碗蜂蜜吃了个精光。

“咦?我的蜂蜜呢?”一只大狗熊突然出现在小老鼠们的`面前,小老鼠们吓得想爬出大碗,可是爬上去又滑下来,它们只好等着大狗熊来“惩罚”它们了。

大狗熊很喜欢这些小老鼠们,于是便把大碗送给了它们。

小老鼠们像踩油桶那样,踩着大碗的边沿,大碗就像车轮子一样,飞快地向着前方滚去。

忽然,大碗撞在大树上,倒扣在地上,把四只小老鼠全扣在大碗里了。大碗里黑咕隆咚的,什么也看不见,小老鼠们用力顶,也顶不动。关键时刻,鼠老大辉辉一声令下:“弟兄们,咱们钻地洞!”

“鼠哥哥,你们瞧,碗屋!”鼠老四清清指着倒扣着的大碗,那漂亮的花边像屋前种着的花朵儿。

鼠兄弟们在大碗上凿门,挖窗,在外面装上楼梯。儿童搞笑故事下雨的时候,那碗底还是一个挺不错的游泳池呢!

从此,小老鼠们生活得很快乐!

老鼠吃峰蜜童话篇二

从前,有两只老鼠,一只是灰老鼠,住在草原,一只是黑老鼠,住在城市。他们是一对友谊十分深厚的朋友。

有一天,灰老鼠邀请黑老鼠去他家做客。于是,黑老鼠便不远千里来到了灰老鼠所在的大草原。黑老鼠一边喘着粗气,一边说:“灰灰,你请我来到你家大草原,是有什么紧要的事吗?”

灰老鼠回答道:“黑黑,咱们好久不见,那当然是开个party,吃一顿大餐啦!”

“大餐?”黑老鼠问道,“这大草原上哪里有大餐呀?”

灰老鼠反问道:“大草原上满地杂草,吃大餐的首选,难道不是杂草草根吗?”

黑老鼠捂着肚子,竭尽全力不让自己笑出声,在地上打起滚来。他建议灰老鼠:“杂草当作大餐,你的生活也太简朴了吧?你还是到我家去吧,我那里才有真正的大餐。”

第二天,黑灰两只老鼠就向城市的方向飞奔。一路上,他们左躲右避,为的就是不让路上的行人和车辆从自己身上碾压过去。好不容易,他们才到了黑老鼠的家里。正准备开饭,门忽然“吱呀”一声开了。黑老鼠大叫:“快躲起来,女主人来了!”女主人离开后,他们刚准备出去,门又开了,黑老鼠又大喊:“快藏起来,男主人来了!”

灰老鼠说:“我宁愿吃草根草籽,也不愿意过这样觉都睡不好,极度不安稳的生活。”说完,毫不犹豫就回他的大草原去了。黑老鼠摇摇头,也没有挽留。

虽然友谊很珍贵,但是,有什么比珍贵的生命更加重要呢?他们不得不认清现实,分道扬镳。他们都觉得,生活在各自熟悉的家乡,这样最好。

老鼠吃峰蜜童话篇三

从前,有一只老鼠在某天早晨,它到森林里摘了三个松果当冬天的粮食。

小老鼠用尾巴卷着三个松果跳到了狮子毛绒绒的背上,老鼠还以为自己在草坪上呢。因为太舒服了。小老鼠一不小心把正在睡觉的狮子惊醒了,狮子非常生气地说:“好呀,好呀,你这只臭老鼠好大胆子!竟敢在本大王身上睡觉!好大胆,我要一口吃了你!”小老鼠吓得全身发抖,结结巴巴的说:“狮……狮子大王,我……我不是故意的,请您放了我吧!”

狮子看看老鼠说:“你走吧!”说完他它把老鼠扔了出去,老鼠被扔到了一片芬芳扑鼻花海里,虽然老鼠很害怕狮子,但小老鼠还是很感激狮子没有发怒吃了自己。

有一天,狮子在河边散步,看见前方的树枝上挂着一块新鲜的嫩肉,狮子不管三七二十一,猛地扑向那块肉,忽然,不知从哪儿掉下来一张大网,一下就网住了狮子,狮子这才明白自己中计了。旁边好多动物想帮狮子,可又害怕猎人的枪,一个也不敢上去帮狮子。

过了一会儿,狮子的身旁传来微小的声音,狮子回头一看,原来是只小老鼠,只见它用锋利的牙齿咬开了网,救出了狮子。狮子出来后,不好意思的对老鼠说:“对不起!”老鼠笑嘻嘻地说:“不客气,是您那时放了我在先。”

从那时起,狮子和老鼠互相帮助,成了森林里狮子大王的好兄弟。

老鼠吃峰蜜童话篇四

“砰…啪…咚…吱吱吱”猫等老鼠刚钻出鼠洞,就猛地扑了上去,这一仗打得天昏地暗,万物都烂。猫以110米跨栏的刘翔一样的速度扑向老鼠,老鼠抢先跑到窗台上,转过身,作了一个暂停的动作。猫一个急刹车倒栽葱到了地上。就在猫又愤怒的站起来,要抓住这个可恶的老鼠时,老鼠突然对他说:“你不是想抓住我去你的主人那里换鱼吃吗?我有一个好主意让你不抓到我也可以吃到鱼,我们可以这样这样做……”老鼠凑在猫的耳边认真地说着。猫听后蹦了起来,作了一个v型的手势,再与老鼠击了一下掌。

过了几个星期后,猫和老鼠穿上潜水服,带上无限量氧气罐,朝大海奔去。进了海底,他们边捕鱼边吃鱼,这猫可真厉害,不一会儿,就把所有的鱼都了吃下去,撑得比飞机还大!结果,这一片海没有一条鱼了。那天,全世界的鱼全去海的女儿中的那个海巫婆那里要一粒童话故事中那样的丹药。“这些药不像原来的一样了,而且能说话,还会走路呢!不过……”巫婆狡猾地笑着说,“每条鱼都得收一块金币!”结果,海巫婆的房子被金币撑破了,地球上的海洋都变成了一片片金子。哈哈!这下子陆地上可热闹了!所有的鱼都跑上了陆地,从此洪水便不付存在,海洋也被称为金海。

看着一条条在陆地只能用尾巴走路的鱼,猫的心里乐开了花,整日不愁吃喝,但鱼儿也不傻,盖起了一座座坚固的楼房,使猫进不来。猫又去找老鼠,老鼠在猫的耳朵上说了一番,猫只机械地回答:“好,好……”

以后,老鼠在房下装死,鱼对这只“死”老鼠还是很感兴趣的,总是打开门毫无戒备地看一看但他们看到的总是一张狰狞的面孔,随着一声惨叫,鱼就在猫爪下了,接着被猫享用。

可是,有一天,鱼全被猫吃光了,猫整日愁眉苦脸,老鼠跑出来安慰他,猫见到养的肥肥胖胖的老鼠说道:“真怀念,还是老鼠肉好吃啊!”说着就把可怜的老鼠吞下了肚。

这个故事告诉了我们:不要和不讲信用的人做朋友。

老鼠吃峰蜜童话篇五

有一天,一只小老鼠口渴了,它来到了森林里的一条小河边。刚喝了一口水,不料脚一滑,整个身子掉到了河里,小老鼠一边拼命地挣扎,一边大声喊:“救命,救命!谁来救救我!

就在这万分危急的时候,一只小鸽子刚好路过。看到了这一切,小鸽子想也不想,迅速地衔起一根树枝,丢给小老鼠,急忙说:“小老鼠,快!快抓住树枝!”小老鼠好不容易地抓住了树枝。小鸽子把小老鼠带上了岸。

小老鼠万分感谢地对小鸽子说:“谢谢你!要不是你,我早就淹死了。你是我的大恩人,以后我一定会回报你的。”小鸽子羞答答地说:“不用谢。

过了几天,小老鼠又来到河边散步。突然,它发现草丛中有一位猎人,猎人举着枪,瞄准天上的一个东西,是什么东西呢?小老鼠眯着眼一看,原来是上次它救的小鸽子。小老鼠二话不说,跑到猎人脚下,对着猎人的脚,狠狠地咬了一口。猎人疼得大叫一声:“哎呦!”。枪打歪了,小鸽子听到了枪声,立刻改变方向,飞走了。

过了一会儿,猎人一瘸一拐地逃跑了,小鸽子又飞回来了,充满感激地对小老鼠说:“真是太谢谢你了!我的朋友小老鼠。”小老鼠说:“不用谢!我的朋友,你曾经不也救过我吗?我们的友谊就是互相帮助才得到的。”

从此,小老鼠和小鸽子成为了形影不离的好朋友。

老鼠吃峰蜜童话篇六

“一年一度的鼠国大会开始了!国王召集大家到宫殿开会!……”一阵阵嘈杂的宣告打破了鼠国的宁静,各位鼠民纷纷赶到王宫集合。

只见鼠国的王公大臣们一个个都愁眉苦脸的。过了好久,王宫里还是一片死寂,没有一位鼠民和大臣敢吱声。最后鼠王来了打破了这片静寂。各位大臣纷纷向鼠王报告:“邻国有几只既可恶又凶狠的大花猫,我国鼠民经常被猫追赶,每天不得安宁,过着提心吊胆的日子,请国王明示臣等该如何解决?”听到这里,鼠王也眉头紧皱,沉思不语。鼠民们开始七嘴八舌议论了起来。

“请各位鼠民安静,本王也实在没有办法,请各位鼠中的能人异士给本王出出主意,若是能让花猫不再追赶我们,本王重重有赏!”鼠王发话后,顿时全场鸦雀无声,个个鼠民面面相觑,都不知如何是好。这时有一位鼠民站了出来:“草民有一计,不知大王愿意听吗?”个个鼠民都诧异地望着那只老鼠,低声嘀咕道:这只老鼠平时笨得很,哪能有什么好主意。“但说无妨!恕你无罪。”鼠王准许了。“我们每天和猫追追打打的对双方都不利,不如我们带一些鱼罐头跟猫讲和吧!”这个意见一说完就有人反对:“大王,臣反对。我们鼠民不能这么懦弱,况且,猫与我们老鼠天生是敌人,怎么可能和我们讲和呢?”各位鼠民都赞同这位老臣的意见。

这个意见被反驳回去后,又有人提出一个建议:“大王,我们可以先整顿一下我国的鼠军,待粮草充足时,和猫拼个你死我活!”鼠民们听完都点头赞赏:“嗯,这个主意不错,我们大家一起把猫赶跑,不让他们在来侵犯我国,好不好?”这番话鼓舞了鼠民们的信心,大家异口同声一起回答:“好!好!我们都愿意!”就在鼠国人声鼎沸时,一位鼠国的开国老臣说:“不是我想灭大家的志气,但是…猫太凶猛了,要赶走100只猫,我们可能丢掉的是不止100条的性命,到时候两败俱伤,我国也会伤亡惨重,这样好吗?我们不能跟猫硬拼,要用智慧!”这些话无疑是给大家泼了一盘冷水。鼠民们又陷入了沉思。正当大家犹豫不决时,一直沉默不语的鼠王发话了:“毕竟我们是鼠,终究在武力上是敌不过猫的,我看还是算了。”鼠王发话了,那些提议与猫战争的鼠民们也不做声了。

正当大家束手无策时,又跳出来了个乳臭未干的毛头小子,他胸有成竹的说:“我有一个办法,大家要不要听呀!”他还故意卖了关子。大家见了都纷纷说:“你这个毛头小子,别在这乱出主意,一边去!”一位大臣最看不惯卖关子的人了,他怒发冲冠:“小子,休得胡言!”“不要急嘛,听听我的意见再说我也不迟呀!”看着这情形,鼠王无奈地说:“哎,就让他说吧!”“谢鼠王!”那只小鼠奶声奶气的说,“我们可以在猫的脖子上挂一个铃铛,这样猫来了我们就会听到铃铛的响声,我们躲起来就行了!”意见一出,同样也有一邦鼠民赞赏这只小鼠:“这个意见好!”“真是英雄出少年呀!”……一只年迈的老鼠问:“这个办法好是好,那我们派谁去把铃铛挂在猫身上呢?又有谁愿意呢?”宫殿里又恢复了一片宁静。大会讨论到最后也没有一个好的解决方法。

确实这只小老鼠想的办法固然好,但是不能用实际行动去实现,就如纸上谈兵一样,有何价值呢?我们日常生活中要解决问题又何尝不是如此呢!

老鼠吃峰蜜童话篇七

童话演绎历史,历史演绎人性。那硝烟弥漫的战场上,无时不刻述说着孤独、死亡和恐惧,那一片片废墟告诉我们战争的残酷。往事历历在目,如同老电影一般让我们追溯到80年前的“德国”,80年前的世界大战。那幢陈旧的灰色大宅,那个逍遥自在,身处宛若仙境的民主“鼠群”向我们倾诉着悲惨的历史,倾诉着不可一世的德意志帝国终究难逃覆亡的命运,邪恶阴险拥有称霸世界狼子野心的阿道夫.希特勒已然不复存在。一切的一切融入到这本《德国,一群老鼠的童话》。1934年希特勒成功登上总统、总理的宝座,取缔了纳粹党以外的所有政党,迫害、屠杀共产党人、犹太人以及进步人士,实行法西斯独裁专政。1939年希特勒挑起了战争的口号,发起了第二次世界大战,每一场战争都会有成千上万甚至更多的人死去,毫无人性的战争带来的只有无尽的孤独和死亡。同时,希特勒在国内加剧对犹太民族的屠杀。终于,历经六年,反法西斯人民在沉默中爆发,让纳粹德国无条件投降。正义和公道或许会迟到,却绝不会旷课。

灰色大宅中的鼠帮大头领就是险恶的希特勒,而日本和意大利等同盟国则是尤瑟夫、海尔曼以及卫队成员,聪明的莉莉是头脑灵活,很会经商的犹太人。我认为威利巴尔德不仅仅身强力壮,而且在煽动与笼络人心方面也很出色,他每次遇到困难都是爪牙帮他解围就是说明。当初他用甜言蜜语来让鼠群拥护它,来实现它称霸鼠群的狼子野心,从而使自己得到利益。从火车玩具事件可以看出,威利巴尔德仅仅是摔了一跤就快被吓哭了,说明他外表强壮但内心弱小,身体的强壮是为了掩盖自己的懦弱。而假想敌可以让他更好的控制群体。众所周知,一个人没有安全感就会找靠山,而威利巴尔德拥有的这种能力使他名正言顺、稳稳当当地坐在大头领这个宝座上。给群体分配房间看上去很合理、很公平,而实际上是为了让支持自己的尝到甜头,这样他们就会服服贴贴的当他的左膀右臂,成为他随意操纵的傀儡,还可以给反对自己的人发出警告,真可谓是用心良苦、一箭双雕啊!种种事件的结果告诉我们,威利巴尔德实际上是很聪明的,不是四肢发达只会用暴力征服鼠群的老鼠。我个认为,能干坏事的人一定都是有能力的,只不过要用在正能量上,而不是去干一些邪恶勾当。正所谓:“多行不义必自毙”。所以,他终究难逃覆亡的命运。

而在主人公莉莉身上,却有着老鼠难能可贵的精神与品质,这一点令我赞叹不已,且深深地感染了我。

了饥饿和痛苦,生活在其它老鼠无法体会到的境界中。她还肯为朋友、为他人付出、奉献,当菲列普因为莉莉的离开而离开鼠群时,莉莉决心爆发,决心为心爱的人报仇,从这一点看出,莉莉是一个情义至深的老鼠,是一个为他人奉献不求回报的人,而在威利巴尔德出丑后,她没有因为大家之前对她的排斥而愤怒、发泄,而是把烤肉让大家品尝;她更没有为了自己的利益而背弃鼠群,她默默无闻,为了大家的权益四处奔走,说明她是一个高尚的人,不被利益、权力所控制。

我在这本书中看到的不仅仅是一个鼠群的故事,而是时隔了80年的世界大战,是一个给世界带来了毁灭性打击的6年战争,我们要铭记在心,历史的兴亡,毁灭性的战争已经过去,今天的我们要做一名坚强勇敢的阅读者,少年智,则国智。少年强,则国强。我们要学习莉莉的勤奋好学,学习莉莉内心的强大,这样才不会让历史重演,让黑暗再次降临世界,所以,做最好的自己,今天,明天,直至永远!

老鼠吃峰蜜童话篇八

很早很早以前,猫并不吃老鼠。

有一只猫和一只老鼠住到了一起。

冬天快到了,它们卖了一坛子猪油准备过冬吃。老鼠说:“猪油放在家里,我嘴谗,不如藏到远一点的地方去,到冬天在取来吃。”猫说:“行啊。”它们称天黑,把这坛子猪油送到离家十里远的大庙里藏起来。

有一天,老鼠突然说;“我大姐要生孩子,捎信让我去。”猫说:“去吧,路上要小心狗。”

天快黑时,老鼠回来了,肚子吃得鼓鼓的,嘴巴油光光的。猫问:“你大姐生了啥呀?”“生个白白胖胖小子。”猫又问:“起个什么名字?”老鼠转一转眼珠说:“叫,叫一层。”

又过了十几天,老鼠又说:“我二姐又要生孩子,请我去吃饭。”猫说:“早去早回。”老鼠边答应边往外走。

天黑了,老鼠回来了,腆着肚子,满嘴都是油。猫问:“你二姐生了啥呀?”“生个白胖丫头。”“起个什么名字?”“叫一半。”

又过了七、八天,老鼠又说:“我三姐生孩子,请我吃饭。”猫说:“别回来晚了。”

天大黑时,老鼠回来了,一进屋带来一股油味,对猫说:“我三姐也生了白胖小子,起名叫见底。”

三九天到了,一连下了三、四天的大雪。猫说:“快过年了,什么食物也找不到,明天咱把猪油取回来吧。”

第二天一早,老鼠走在前边,猫跟在后边,奔大庙走去。

到了大庙里,猫第一眼就看到过梁上满是老鼠的脚印,坛子像被开过。猫急忙打开坛子一看,猪油见底了。猫全明白了,瞪圆双眼大声说:“是你给吃见底了?”老鼠刚张口,见猫已经扑过来,就转身跳下地。猫紧追它,眼看就要被猫追上了,一急眼,老鼠钻到砖缝里去了。

后来,老鼠见了猫就逃,猫见老鼠就抓。

老鼠吃峰蜜童话篇九

很早很早以前,有一只猫和一只老鼠住到了一起。那时候,猫并不吃老鼠。

冬天快到了,它们买了一坛子油准备过冬吃。老鼠说:“油放到=在家里,我嘴馋,不如藏到远一点的地方去,到冬天再取出来吃!”猫说:“行啊!”它们趁着天黑,把这坛油送到离家十里远的大庙里藏了起来。

有一天早上,老鼠嘴馋了,它对猫说:“猫姐姐,昨天,我妈妈生病了,我要去看看。你一个人你看家吧!”猫爽快地答应了,他并不知道自己已经上当。老鼠飞快地跑出家门奔向大庙。

老鼠取出油坛,咕咚咕咚地喝了起来,到了中午,老鼠已经喝了三分之一,它在大庙外边走了一圈就回家了。

老鼠刚一到家,猫就焦急地问,“怎么样,你妈妈好些了吗?”老鼠告诉她,:“没事啦,上午给她请了医生,已经治好了!”听了这话,猫才放下心来。

几天过后,猫的馋嘴病也犯了。于是,她想出了一个好办法。第二天,猫说:“鼠小弟,我妹妹今天结婚,她请我去做主持人。你能一个人自己在家嘛?”馋嘴的老鼠急忙说:“猫姐姐,我一个在家肯定没事,你一定给我带回来点好吃的就行!”猫说:“没问题!”。猫边走边想,“让我给你带点油?想得美!”

猫到了大庙,拿出油坛一看:“咦,油怎么少了点?肯定是那只坏老鼠偷吃了,但我不能回去找人算账,这样他就知道我也来过了,我凑合着吃吧!”

猫三下五除二就又吃掉了三分之一,她去湖边洗掉了残渣,把油坛也搬到了湖边-----她怕老鼠再偷吃。到了傍晚,她才回家。这一切被远处的黄鼠狼看到了。

到了冬天,老鼠说:“猫姐姐,我们去搬回油坛吧!”猫说,“好呀,不过我去当主持人那天,看到有人在庙外偷看,就把油放到了湖边。我怕有人偷吃!”于是它们去了湖边。

这时黄鼠狼来了,他趁着猫和老鼠打架,把剩下的油都吃光了!

老鼠吃峰蜜童话篇十

小老鼠和波斯猫是好朋友,他们住在同一幢房子里。

这天,小主人过生日,给了波斯猫五颗奶糖。当然,小老鼠一颗也没有。小老鼠也想吃糖。

波斯猫说:“如果你有钱,可以到商店去买。”可小老鼠没钱。小老鼠钻到床底下,拖出一堆啤酒瓶盖来。小老鼠说:“我们用瓶盖当钱吧!”波斯猫答应了。

他们开始玩买东西的游戏。小老鼠把所有的'“钱”都付给波斯猫,买来了两颗半奶糖,津津有味地吃完了。

母亲节到了。送妈妈什么礼物好呢?想了想,小老鼠找到波斯猫,要他把那些瓶盖换给自己。波斯猫有些不高兴:“瓶盖是我用糖换来的!”小老鼠不好意思地说:“妈妈没吃过糖,我想去商店买糖给她吃!”波斯猫这才同意了。

小老鼠来到商店,把瓶盖放在柜台上,说:“我买奶糖!”

柜台后面坐着个小伙子。

他看了看小老鼠的“钱”,说:“你捣什么蛋!”小伙子把小老鼠撵出了商店。

小老鼠伤心极了,他把这事儿告诉了波斯猫。波斯猫很生气,他拉着小老鼠又来到了商店。

小伙子不在那儿了,柜台后面换了个小男孩。波斯猫大模大样地说:“小朋友,给称一斤奶糖!”他把所有的瓶盖全推到小男孩面前:“呃,给你钱!”小男孩急了:“这不能买糖!”

波斯猫不服气:“怎么不能买?

小老鼠在一旁帮腔:“这能买,我就用它们在波斯猫手里买过糖!”

小男孩说不过他们,急得直叫:“爷爷,快来!”一个白胡子老爷爷闻声赶了过来。

小男孩把事情的经过告诉了他。

老爷爷想了想,把所有的瓶盖都收进了柜台,然后抓了把奶糖分别装进了小老鼠和波斯猫的兜里,又掏出一枚硬币来,说:“我还应该找你们一毛钱的零钱哩!”

老鼠吃峰蜜童话篇十一

小老鼠科科最近遇上一件烦心事儿,他嘟着嘴巴抱怨:“不得不说,人类确实很聪明,竟创造出这么多词语。可是,听听吧,'贼眉鼠眼'、'鼠目寸光',哪个褒义词和我们老鼠沾边?真叫鼠生气的。不行,我要为老鼠们造一些好词!”

科科激动地摇摇尾巴,他拿出纸笔,绞尽脑汁地想词语。他使劲儿眨眼,咬牙切齿的,可脑子一片空白,半个字也想不出来。

科科又急又气,直跺脚。突然,他两眼一亮:“有了,我可以去人类世界上学!”

说干就干,科科乔装打扮成人样,用一袋人参当学费成功入学。

开学第一课,老师就教大家学词语:“同学们,龙是中华民族的图腾,是美好的象征。'龙凤呈祥'、'龙腾虎跃'??许多词都含有龙。你们能再说说其他动物吗?”

一个女孩说:“老鼠是大家最讨厌的动物,像'抱头鼠窜'、'胆小如鼠',都是贬义词。”

老师频频点头:“很好!”

科科却不开心了,他就是老鼠呀。科科没有举手就发言了:“老师,为什么形容老鼠的都是贬义词呢?老鼠也是动物,需要你们人类平等对待。我们是会偷粮食,可是我们不偷吃什么,难道就等着大自然把我们老鼠淘汰吗?我们老鼠长得丑,就该被人类唾弃??”科科越发激动,竟暴露了身份。大家目瞪口呆,面面相觑。

科科的结果是,被人们追赶着狼狈逃回家。

科科无可奈何地想:“人类永远不能理解我们。”他叹了口气,“所以我更不能放弃。我去买词典自学。”

科科振作起来,又挖了一小袋人参当钱用。他装成人的模样,前往书店。

来到书店,科科把人参放在柜台上,仰着头问老板:“老板,一本词典多少。

钱?用人参换行吗?”

老板一看见人参,不由自主地咧开嘴笑,笑容一下子爬满了整张脸。

老板死盯着人参,温柔地说:“当然可以用人参换,可爱的小朋友。虽然我知道这么做有点亏,可是你这么可爱,这点损失我是不会在意的??”

老板的一番甜言蜜语把科科哄得心花怒放,科科心想:“我真是碰到了一个大好人。”

科科把一袋人参给了老板,并得到了一本不厚的词典。

科科追问道:“老板,我真的可爱吗?”

“买好书快走!”老板抚摸着人参,冲科科吼道。话一出口,他就后悔了:“我不是那意思??我是说,你像天使一样??”

科科心满意足地回家了。

一到家,科科就拿起词典精读,废寝忘食,孜孜不倦。一本读完,他发现了几百个错别字,而且有些解释并不到位。原来,这是盗版的。科科并不追究,他要忙着造词语呢。

科科拿着笔,文思泉涌,奋笔疾书:鼠鼠生威、鼠凤呈祥、鼠来大吉、多鼠富贵??这些词语被编成一本词典,名为《可爱老鼠》。这一出版便深受广大鼠类喜爱,赢得亿万大众好评。

科科名声大振,他说,他的下一目标,是办一所老鼠学校呢!

老鼠吃峰蜜童话篇十二

很早很早以前,有一只猫和一只老鼠住在一起。那时候,猫并不吃老鼠。冬天快到了,它们买了一坛子油准备过冬吃。老鼠说:“油放在家里,我嘴馋,不如放到远一点的地方去,到冬天再取出来吃。”猫说:“行啊!”它们趁天黑,把这坛子油藏到离家十里远的大庙里藏了起来。

有一天,老鼠嘴馋了,它左思右想,终于想出了一个办法,它对猫说:“我亲戚家生了一个孩子,我得去看看,明天就回来。”猫答应了。老鼠赶紧跑到了大庙里,抱着那坛油一直喝到了第二天才回家。猫问道:“你亲戚家生的孩子可爱不?”老鼠答道:“可爱可爱,非常可爱。”到了第三天,老鼠又馋了。它对猫说:“我的表妹今天生病了,我得去照顾她。”

猫说:“去吧,快点回来。”于是老鼠大步流星地向大庙里走去,到了庙里,老鼠又开始喝了起来,喝到了下午才回家。猫问:“你表妹的病是不是好多了?”老鼠答道:“是的.,她的病好多了。”到了第四天,老鼠的嘴又馋了,它对猫说:“我表哥今天结婚,我得去给它们道喜。”猫说:“你家的事可真多呀!你去吧!”老鼠跑到了庙里,把那坛子油喝完了。

回到家,猫看见老鼠的嘴边有油,就怀疑老鼠吃油去了,也没说什么。到了冬天,猫说:“冬天到了,我们把准备过冬的那坛子油吃了吧!”老鼠吓了一跳,浑身发抖,说:“我们去吧!”猫看见老鼠变成这样,说:“你怎么了?”老鼠说:“没什么,就是有点冷。”

老鼠想趁猫不注意赶紧逃走。它们到了庙里,老鼠抖得更加厉害了,猫一看油不见了,想:果然,老鼠偷喝了油。老鼠还没来得及逃走,就被猫一口吞了进去。从此,猫和老鼠就成了天敌。

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教案的制定应根据教学大纲和教学要求,确保教学内容的覆盖度和深度。那么我们该如何编写一份科学而有效的教案呢?首先,教师应该充分了解教学目标和教学内容,根据学生的特
报告的目的是为了提供真实、全面的情况描述和分析,帮助决策者做出准确的决策。报告的开篇应该引人入胜,激发读者的兴趣,可以使用引言故事、数据引用等方式吸引读者的注意
合同是双方或多方就特定事项达成的书面协议。合同的条款应该具有明确性、合理性和可执行性。需要签订合同但不知道如何开始?以下是一些合同样本,希望能对你有所帮助。办公
总结是一种反思和审视的过程,能够帮助我们发现问题并寻找解决方案。在总结中,可以通过举例和具体事例来让读者更容易理解和接受你的观点。这些总结范文不仅仅是为了参考,
总结可以激励我们不断进步,实现个人和组织的发展目标。怎样提高学习效率是每个人都关心的问题,我们可以通过总结学习方法来找到适合自己的学习策略。以下是小编为大家收集
制定总结的目的在于通过归纳和总结过去的经验教训,为今后的工作提供借鉴和指导。总结应该具备客观性和主观性相结合,既要客观对待问题,也要发表自己的看法和意见。这些总
编写教案可以帮助教师对所教授的知识、技能和情感态度进行更加深入的理解和整合。教案的教学步骤应具体详细,能够引导教师操作和学生参与,确保教学效果的实现。以下是小编
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2025-08-21
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