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学会管理时间，合理安排学习和休息的时间。在写总结时，可以运用一些技巧和方法，如提问、对比、归纳等等。读完这些总结范文，我们不妨对照自己的情况，思考如何更好地写总结。
快乐的一天加评语篇一
今天是五月一日国际劳动节。
爸爸妈妈带着我和哥哥姐姐一起到厦门旅游.我们坐船到海边,大海无边无际非常壮观.浪花唱着欢快的歌儿,一浪一浪,不断地亲吻着我的脚丫。
我们在海滩上放风筝,风筝随着我们手中不断抖动的线慢慢地飞上了天空.天空中飘荡着五彩缤纷的风筝,美丽极了.我们跑呀笑呀,度过了一个快乐的节日。
【批改评语】这是一篇描写快乐的五一的文章，透过作者生动的描写，老师也仿佛置身其中，和你们一起在沙滩上放风筝呢。拟人句“浪花唱着欢快的歌儿,一浪一浪,不断地亲吻着我的脚丫”，形象的写出了作者的快乐。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
快乐的一天加评语篇二
和昔日相比今天真是快乐的一天呀，往日都埋在作业堆里，而今天可以快快乐乐地去尽情玩耍。下面是本站小编为您整理的关于快乐的一天的。
作文。
和
评语。
希望对您有所帮助!
今天晴空万里，我和妈妈来到公园。哇!公园里的人可真多呀!有抱着小孩的叔叔阿姨，有来这里散步的爷爷奶奶，有刚学走路的可爱宝宝，还有活蹦乱跳的快乐小学生，真是热闹!我拉着妈妈的手来到了开心乐园。我和妈妈先坐上了碰碰车。碰碰车的速度可快了。由于我和妈妈不会开，碰碰车不是向这边一冲，就是往那边一撞，弄得我头都晕了，真刺激!
玩了碰碰车后，我和妈妈又上了炮弹飞车。那边的飞车有红色的，有蓝色的，有桔黄色的，有绿色的，有黄色的。我们挑先了一辆蓝色的，我当司机，妈妈当炮手。我把方向盘往右一打，飞车就往右边开去。左脚一踩油门，飞车就前进，右脚一踩油门，飞车就后退。正当我玩得开心的时候，不好!前面来了一辆黄色的敌车!我赶快握紧方向盘，左脚用力一踩，飞车直向前冲去，妈妈这时也加强了火力，不一会儿黄色飞车就被我们打得落花流水，落荒而逃。我和妈妈又调整好状态，继续投入战斗。当我玩得正过瘾时，时间到了，我和妈妈只好结束了战斗。从公园出来后，妈妈又带我到德克士饱餐了一顿。今天我玩得真开心呀!
本文作者能够注意搜集素材，把生活中的事件整理成自己的写作素材，这一点是很好的。本文主要描述了作者和妈妈到公园玩耍，作者很会抓住人物的动作来表述，紧扣“趣味”二字，把内容写得很轻松。但是语言过于平淡，缺乏好词好句，而且文章结构不合理。
今天又将是快乐的一天了，因为学校组织我们去科技馆春游啦!
到了科技馆，那里好玩的设施可真多，可谓琳琅满目：有镜子迷宫，儿童乐园，蝶电大舞台，地震拟似台……看的我们眼花缭乱。其中我觉得最好玩的就是4d电影了、电影主要讲的是一只小恐龙找妈妈的过程。从前，恐龙世界不知道什么原因爆发了地震，小恐龙和妈妈就被分开了，它一直在寻找妈妈。它穿过恐怖的洞穴，翻过寒冷的雪山，趟过寒冷的湖水，找啊找啊，就是找不到恐龙妈妈……看完电影后，我就一直担心小恐龙能找到妈妈吗?地震还会再来吗?这部电影开阔了我的视野，丰富了我的。
课余生活。
也让我感受到生活在现在社会的和平与美好!
习作用“今天又将是快乐的一天了”开头，以“今天真是快乐的一天啊!”结尾很好地呼应了开头。习作重点部分通过对自己游科技馆时看的4d电影的描述，感受到了现实生活的美好。
20xx年十二月十八日星期六晴。
昨天晚上爸爸值夜班，今天休息一天，这几周，我一直被妈妈关在家里没出去打乒乓球，今天爸爸可以带我去打乒乓球，太棒了!
下午三点时，我们出发了，来到陇东学院的操场，让我们大吃一惊，这里没有一个空位置，我们看了很久，终于有个乒乓球案子旁边的人少了，爸爸决定单挑，爸爸杀了三个球可惜都出界了，这是爸爸的手法变了，换成了小刀，爸爸的旋球可真厉害，对手也不赖，同样也来旋球，爸爸当年可是全级第一的乒乓球手，三打五除二就将对手干了下去，我一直以为老爸的手艺是吹的，没想到爸爸是一届高手，名不虚传，剩下的对手都被一一干了下去，按照江湖规矩，他们该走人了，这下该我和老爸玩了，老爸的旋球是左右旋的，正要接的时候，那球飞向了左边我们一直玩到了五点多，真开心。
这篇文章作者能够将自己的经历以文字的形式表达出来，并且具有一定的流利性和可读性，这点很不错。本文中心不突出，整篇文章找不到“乐”点。望以后在选材方面多下功夫。
平日里看武侠剧，那些英雄雨里来火里去的，真是酷，我可是打心眼里崇拜。并且也希望有这么一次机会好好磨练自己。不料“好运”就来地那么快，那天我真被某位“幸运神”盯上了，要我在大雨面前，磨练自己。
妈妈叫我去买糖给妹妹吃，可楼下的小店没开门，于是我便得去很远的超市买糖。我去超市时还是风和日丽。买到糖后，我恰好走到前不着村后不着店的大桥中央时，天变脸似的变成黑沉沉的一片。不过一分钟，雨像炮弹狠狠地砸向我。路上顿时一片“鬼哭狼嚎”。我不在乎地想：躲日本鬼子也不过这样吧。幸亏老妈叫我带了伞。
不过这侥幸心理没持续多久，我开始感到不对劲了——雨是横着来的!最狠的时它的“后备军团”——狂风!这下我手中的“救命稻草”雨伞也成了我的至命弱点，这“叛徒”拼命把我往江里拽。开玩笑，要我学飞行员跳伞啊?我把心一横，在心中大喊“要命不给，要伞倒是有一把!”我猛地把手一松，那伞立刻不知道被卷到什么天涯海角了。哎!我现在可以说是九死一生了吧!
死里逃生后，我又意识到这承受“轰炸”也不是闹着玩的，就使出吃奶的劲儿，拼命撒腿往前跑。好不容易冲过了大桥，我气喘吁吁地四下张望。看看有没有“防空洞”可以让我避过“扫荡”。哇!窄窄的屋檐下早就被人挤爆了。此时我脸上已分不清是雨水还是泪水。
雨下得更大了，我也清醒点了，我又做出一个重大决定——“三十六计之置之死地而后生”，冲啊，在其他人惊奇的眼光下，我顶着“枪林弹雨”朝家里飞奔而去。一下子爬上了六楼。
这个磨练总算结束了，其实我当初只是说说，可真的没有要淋雨的念头，老天爷可别当真!不过现在我还时很开心的哦。
这是一篇完整而又精彩的叙事文章，文章开篇点题自然引出下文，激发读者的阅读兴趣。叙事条理，情节曲折起伏，层次分明，详略得当，先后有序，富有生活气息。
快乐的一天加评语篇三
我不喜欢韩风刺骨的冬天，我不喜欢烈日当空的夏天，我也不喜欢鸟语花香。百花齐放的春天，我只喜欢秋高气爽。果实累累的秋天。
我在秋姑娘的拥护下捡那金黄的树叶做标签。我在那金黄的田野里。草地上开心地捉蝴蝶。做游戏。我上学的时候看见了许许多多金黄的树叶像蝴蝶一样随风飘动。有许多黄色的树叶落到地上，像铺了一层层金黄的地毯。人们用脚踩上去还发出‘‘沙沙沙’’的声音呢!到了秋天，菊花仙子就穿上了五颜六色的衣裳，有紫红的。淡黄的。雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头，十分美丽!
秋天是美丽的，秋天是快乐的，我爱秋天!但是，勤劳的农民伯伯更爱果实累累的秋天。
【批改评语】这篇写景作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
快乐的一天加评语篇四
在我的生活中，一件件事多如繁星，然而，使我最快乐的要算暑假期间我和爸爸到武汉动物园游玩的事。
那天下午我和爸爸来到武汉动物园，刚进门看到动物园广场上有一座很大的海豚雕像。哗啦啦……突然一群鸽子飞来了。这些鸽子羽毛洁自而丰满，一对朱砂眼闪亮闪亮的，两个隆起鼻孔端正地摆着嘴上的根部。颈项上还长着一撮紫银色的羽毛，形成一个美丽的凤头。
我们接着往前走，来到了水族菀，我们看见看见小鱼在鱼缸里自由的游来游去。突然我听到一阵掌声我们顺着掌声往前走，原来到了海狮表演馆，海狮的脑袋圆圆的，不大，身子粗状结实，像纺锤，嘴周围长满硬须，海狮的前肢，像桨一样可以灵便自如地行走，也可以支撑全身重量，加上尾巴一样的后吱，像两只矮腿可以随意分开。海狮学着驯兽员样子走路，海狮那一摇一摆的样子可真像，海狮还表演了水上芭蕾。写算术。顶球……。我最喜欢顶球，海狮像个熟练杂技演员一样用鼻尖接住飞来的水球，然后噗地一下把球弹向空中。落下来时又不偏不倚恰好落在鼻子上面就这样连续几次仿佛鼻子有吸力一样。海狮憨态可鞠的样子可爱极了。
表演完后我们又接着往前走。听到一阵清脆的鸟鸣声，我们来到了。
鸟语林，原来是鹦鹉在表演小节目，这只鹦鹉叫声非常好听，有时像小燕子，有时像麻雀，有时又像雏鹰，真是妙极了。
天渐渐黑了下来，我才依依不舍的和小动物们告别。
【简单评语】这是一篇叙事的作文，小作者叙事较为完整、有序，行文流畅，“海狮的前肢，像桨一样可以灵便自如地行走”等比喻突出了自己游玩的乐趣，结构安排比较合理。
快乐的一天加评语篇五
每当我看到我在玻璃缸里养的小鱼和小贝壳时，我就想起在三八水库捞鱼的情景。
在五一放假的第二天，万里无云，阳光明媚，我和妈妈怀着愉快的心情来到三八水库。
我们来到了三八水库，那里有许许多多的人，我还看见那里有许多老爷爷在钓鱼，他们钓了许多鱼，我就迫不及待的拿出自己的鱼网，把火腿肠放人鱼网里面，然后双手攥住鱼网的一角，妈妈用手拿着绳子的一头。我用了九牛二虎之力把鱼网甩出10米之外，鱼网慢慢沉到了水底，我把绳子的一头捆住石头上，我第一次两分钟就收上来了，结果一条鱼也没有，妈妈对我说：你仔细看着老爷爷怎么钓的。是不是很有耐心呢?我仔细的想了想，鱼和人一样都有耐心，我要多等一会，我又甩出了鱼网这次我等了10分钟，一收回来，一看，有许许多多的鱼上来，我高兴极了。我明白了做什么事情都要有耐心，这是我五一中最愉快的一件事。
【简单评语】这篇记叙文主要写了“我和妈妈”去水库钓鱼这件事，最终我明白了“做事情都要有耐心”的道理。不足之处：钓鱼的过程平铺直叙，没有突出重点。在下笔写作时应该先精心构思一下，看重点要写的应该是哪一部分。
快乐的一天加评语篇六
虽然元旦这几天天空不作美，寒风刺骨，使人感到冷飕飕的，再加上零星细雨，冷得人直打哆嗦，但街道上还是人织如流、车水马龙。人们沐浴着改革开放的春风，充分地享受着闲暇的时光。街道边摆满了来自四面八方的商品，小贩叫卖着，趁着这喜庆的节日，搞了各种促销活动：一个买羊毛衫的小伙子，打了“真材实料、物廉价美，假一赔百”的招牌，赢得了顾客的信任;那个卖港式夹克的叔叔，写上：“亏本处理大甩卖”七个显眼的大字，过客蜂拥而上……这些机智的小贩们都拿出看家本领，打折促销。有的还自编了一道道广告词，使得路人驻足不前，心驰神往。谁都想买到便宜的东西，小贩和顾客展开了激烈的争论，顾客们拼命地杀价，小贩们拼命地推辞，讨价还价声吵成一片。一位买小棉袄的阿姨对商贩说：“便宜点，大过年的，求个好兆头，算我16元，六六大顺吧。”小贩皱皱眉头，说：“不行啦，我也是靠这养家糊口，要不再添点，18元!幺发——要发，大家发!怎么样?”“好，成交!”阿姨高兴地付钱，高兴地把温暖的小棉袄装进袋子里——也许她的眼里正经浮现着自己那可爱的孩子穿上这温暖的棉衣的温暖的幸福的样子。地摊上有许多卖假花的，五颜六色的假花可谓巧夺天工;以假乱真，许多路人都驻足欣赏，买上一两束。小孩们最欢了，到处乱逛，看到又圆又大的糖葫芦或印着卡通人物的气球，就拉着大人的手嚷嚷地闹着要，如果不满足他们的话就愁眉苦脸，大人们无可奈何地掏腰包把钱往小贩手里塞，孩子们手中拿着，嘴里含着，蹦蹦跳跳地高兴极了!‘广场里更是张灯结彩，花团锦簇，人山人海，人们拎着大包小包在广场上闲逛着，欢歌声此起彼伏。广场里还摆着各色小吃，叫人看垂涎三尺，卖上一点带上。人们的欢声笑语出喜庆的心情。
在党的奔小康的好政策的引领下，人们都过上了好日子，因此我们要珍惜眼前的幸福生活，长大了报效祖国，为祖国的建设多出一分力。元旦是一个多么喜庆、热闹、快乐的节日啊!我坚信，在共产党的领导下，我们的日子一定是“天天有今日，岁岁似今朝”!
【批改评语】这篇叙事性的文章，通过对元旦节那天市场上热闹场景的描绘，展示了小康生活中，人们其乐融融的幸福生活。希在深刻的主题，精巧的结构的有机结合方面多钻研。
快乐的一天加评语篇七
秋姑娘迈着轻快的脚步，向我们走来了。
一陈微风吹过，菊花、桂花芬芳扑鼻，大家都陶醉在花的海洋里。一片片树叶漫天飞舞，像舞蹈家转着圈，优雅的落在大地妈妈的身上，给大地妈妈穿上了一件秋衣。
爷爷的果园里，有石榴，大家提着篮筐走向果园，啊!石榴姑娘们陶气地跟我们玩捉迷藏，石榴姑娘咧开嘴，笑呀笑呀，笑出满脸珍珠牙，笑呀笑呀，笑出了秋天的甜蜜，像是在迎接我们。小孩们围着石榴树欢快地奔跑，大人们手忙脚乱，一会儿跟照看小孩，一会摘石榴。
秋天真是一幅美丽的图画。我爱秋天!
【批改评语】小作者重点描写了果园里的石榴和孩子们围着石榴欢快地奔跑，略写了秋天的花和树叶，安排的这些内容并不足以表现出秋天的欢乐。秋天的美景、秋天的田野里丰收景象、秋天里人们丰收的喜悦都可以成为本次写作的素材。写作前要很好地构思才能写出好的文章。
快乐的一天加评语篇八
“亲爱的叔叔阿姨们，和我们一起过呀过这快乐的节日……”每当我听到这首歌，就会想起6月1日，这令人兴奋的日子。
那天，同学们都兴高采烈地来到学校。上午学校颁发了“三好学生”和“优秀少先队员”的奖励。下午，在院大礼堂举行庆六一文艺汇演。我们在教室里一边笑一边说一边唱，家长和老师忙着为我们化妆，同学们互相看着对方美丽的面容，个个都开心的不得了，那欢声笑语充满了整个教室。不一会，大家排着整齐的队伍了大礼堂。
同学们期待已久的演出，在四位小主持人充满激情的开幕词中开始了。
大幕拉开，校合唱队的队员们唱起了悦耳动听的歌声，我被这美妙的歌声所迷住。
啊，终于轮到我们三年级合唱了。我们面带微笑地走上舞台，为大家献上《和祖国在一起，和妈妈在一起》、《劳动最光荣》这两首歌曲。
等啊等啊，盼呀盼呀，终于该我们表演舞蹈《军中姐妹》了。我们身着艳丽的服装，排着整齐的队伍，伴着优美的旋律，迈着有力的步伐，英姿飒爽地走向舞台。顿时，观众席响起热烈的掌声，观众的掌声让我们充满自信。我们的服装多么亮丽，我们的舞姿多么优美，我们的笑容多么灿烂。表演完毕后，台下又一次响起雷鸣般的掌声，这掌声使我们感到骄傲与自豪。“蓝天大道彩云在追，年轻的我们歌声在飞……”这首《军中姐妹》永远回荡在我的耳边，让我忘不了今年的“六一”儿童节。
【批改评语】这是一篇以“六一”为话题的作文，作者的文章洋溢着快乐之情。文章层次分明,有详有略,重点突出，语言精炼生动,是篇不错的叙事文章,值得大家借鉴。
快乐的一天加评语篇九
今天晴空万里，我和妈妈来到公园。哇!公园里的人可真多呀!有抱着小孩的叔叔阿姨，有来这里散步的爷爷奶奶，有刚学走路的可爱宝宝，还有活蹦乱跳的快乐小学生，真是热闹!我拉着妈妈的手来到了开心乐园。我和妈妈先坐上了碰碰车。碰碰车的速度可快了。由于我和妈妈不会开，碰碰车不是向这边一冲，就是往那边一撞，弄得我头都晕了，真刺激!
玩了碰碰车后，我和妈妈又上了炮弹飞车。那边的飞车有红色的，有蓝色的，有桔黄色的，有绿色的，有黄色的。我们挑先了一辆蓝色的，我当司机，妈妈当炮手。我把方向盘往右一打，飞车就往右边开去。左脚一踩油门，飞车就前进，右脚一踩油门，飞车就后退。正当我玩得开心的时候，不好!前面来了一辆黄色的敌车!我赶快握紧方向盘，左脚用力一踩，飞车直向前冲去，妈妈这时也加强了火力，不一会儿黄色飞车就被我们打得落花流水，落荒而逃。我和妈妈又调整好状态，继续投入战斗。当我玩得正过瘾时，时间到了，我和妈妈只好结束了战斗。从公园出来后，妈妈又带我到德克士饱餐了一顿。今天我玩得真开心呀!
【教师评语】本文作者能够注意搜集素材，把生活中的事件整理成自己的写作素材，这一点是很好的。本文主要描述了作者和妈妈到公园玩耍，作者很会抓住人物的动作来表述，紧扣“趣味”二字，把内容写得很轻松。但是语言过于平淡，缺乏好词好句，而且文章结构不合理。
