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随着社会的发展，我们需要时常对各项工作和生活进行总结。写总结时要注意语言得体、规范，不要使用口语化的词汇和表达。请大家浏览以下范文，获得写总结的灵感。
实践论文要求实践论文篇一
在“互联网+”的国家战略之下，我国互联网领域呈现出良好的发展态势。而基于互联网视域下的物联网，也在新的历史时期，展现出巨大的应用及发展前景。从数字医疗的构建，到智能交通的实现，都是物联网在现代社会发展中的应用，体现出物联网的应用价值。为此，在新的历史时期，深化物联网发展，是物联网应用及发展的内在要求，需要从国家、社会等层面，搭建良好的发展环境。
1互联网视域下物联网的应用。
1.1物联网在数字医疗领域的应用。
在医疗事业现代化发展的当前，构建信息一体化“数字医疗”体系，已成为医疗领域发展的重要方向。依托物联网技术，构建一体化手术室、智能就诊服务，进而提供更加优质的医疗服务，并切实提高医护工作的效率。因此，物联网在数字医疗领域的应用，是新时期智能医疗发展的有力支撑。如图1所示，基于物联网下数字智能医疗体系图。从中可以知道，在物联网的应用之下，构建更加完善的智能医疗模式，“医疗信息化”、“远程医疗”，提高了医院的医疗效率，也为患者提供了更加优质的智能化医疗服务。
1.2物联网在数字物流领域的应用。
在电子商务时代，构建更加现代化的物流体系，是物流领域发展的重点。当前，物联网已应用于物流领域，并未数字物流的构建，提供了更加完备的技术支撑。如图2所示，是物联网在数字物流领域应用的拓扑图。从中可以知道，互联网视域之下，物联网在数字物流领域的应用，主要体现在“数字物流与车队管理”方面，进而为新一代物流信息细化建设，提供技术保障，实现物流信息全程可跟踪。企业企业不再需要为找物流、找货源、找车辆等琐事烦恼，数字物流系统可提供“stop-here”的一站式服务。
1.3物联网在智能交通领域的应用。
快速发展的区域经济，需要交通业的快速发展。为此，构建智能交通，成为现代交通事业发展的重要方向。从实际来看，物联网在智能交通领域的应用，主要在于三个方面：一是交通诱导系统平台，强化交通运行的疏导及管理;二是视频监控系统平台，构建一体化交通视频监控，提高监控效率;三是智能终端设备，构建更加便捷的交通设备工具，这是新时期智能交通现代化发展的重要趋势。
2互联网视域下物联网的发展。
2.1互联网为物联网行业提供了载体保障。
当前，物联网已应用于医疗、物流及交通建筑等应用，充分体现出物联网的应用价值。在笔者看来，物联网的发展需要互联网提供载体保障，进而推动物联网的层次化发展。首先，互联网的快速发展，涉及制造业、物流、交通及医疗等领域，而这些领域的'互联网发展，为物联网的应用提供了良好的发展环境;其次，“互联网+”的战略推进，为物联网的应用及发展创设了条件，也实现了物联网发展的战略化规划，是物联网迈向发展新阶段的重要保障;再次，工业物联网、车联网、智能能源等领域的发展，是基于互联网视域下物联网发展的重要方向，是基于载体发展下物联网创新发展的集中体现。
2.2新时期物联网行业标准发展。
物联网的发展困境，在于行业标准不统一，进而导致网络与终端配置存在问题。一方面，行业标准尚未统一，重复开发等问题比较突出;另一方面，维护开发成本高，服务质量难以保障，进而制约了物联网的应用发展。为此，推进物联网行业标准发展，是新时期物联网发展的内在要求。首先，应推进物联网行业标准建设，消除行业标准不统一所造成的发展壁垒;其次，物联网技术标准的建设，是物联网行业发展的重要基础，更是构建良好物联网生态系统的有力支撑。
参考文献。
[1]孙丽.基于物联网的智能型网络的发展与应用研究[j].中国电子商务,2014(03).
[2]杨彩阁.物联网视域下电子商务发展模式探析[j].消费电子,2013(07).
实践论文要求实践论文篇二
—记暑假大学生“三下乡”社会实践。
选择了医学院意味着选择了一份神圣的责任。作为一名大学生，除了在学校学习专业知识外，掌握一定的社会知识也成了当今大学生的必修课。在暑假期间，学校组织了大学生“三下乡”社会实践活动，由此，我有了一个到社会中学习生活的的机会。
脱下校园中的白服，走到医院中，穿上一件属于医院工作者的白服，这次的实践我在父母的帮助下，来到了边疆医院—云南西双版纳国营东风农场职工医院。在这为期16天的实践学习中，我不仅体会到了一个医务工作者该有的责任，也体会到了基层卫生政策法规的落实不足。
在实习医院，带我的是医院药剂科主任,她是早车的知青.由于支边就没有回去。刚开始的时候，一向傲气的我总喜欢把哈尔滨医科大学的牌子拿出来唬人。后来才知道，在学校学的基础专业知识根本上不了台面。对药学方面的知识更是一无所知。在别人眼里我就是一个自命清高的大学生。第一天，主任带着我熟悉医院药剂室的环境，在这里，我见到了他们配置常用外用清洗剂的过程，在那里满是消毒水的味道，这学期回来以后，开了微生物学与免疫学后才明白，在那些过程中严格的无菌操作时必须要有的。
药在医院是最主要的商品。有经济利益当然就有违背良知与。
职业道德进行的收益行为。在药剂室的科办公室门上贴着一条处分。是关于前任主任利用药品制造非法利益从而获罪的。开除党籍等处分让人触目惊心。这对于我来说也是很有警示作用的。初涉社会，对很多事模模糊糊。也许教训能让人明白些什么。在医院的各项评比中药剂科名列前茅。
晚上回家后，一直对第一天发生的事所见所闻所激动。心里老是想起当初进入学校时的誓言：健康所系，性命相托。
药房是医院又一个重要的机构。在边疆民族地区，很多人汉语只能勉强表达，这就需要药房的工作人员静心耐心的讲解用法与用量。记得一个同事给患者讲解用法与用量，记得一个同事给患者介绍一种外用的皮肤药时就说了三四次才勉强说明白。这要是我，很难有这样的耐性。
医者大成在于心。为医者要有救死扶伤的心。
经过了2天的药剂房观摩学习，我终于可以下手了，主任让我做了一些简单的活，给各科室备一些常用药。这就很锻炼人了。在此，我多少知道了哪些药是常用药，在临床的什么地方使用。尽管照着分配单摆好，再用小车给送过去。都羡慕说医药工作是这21世纪最赚钱的职业之一，其实在人们眼中并不知道，生命的脆弱易医务工作者的小心翼翼。
再送药以后，对药房的日常工作初步明白了，这是药房主任建议我到急诊科和妇产科去看看，他说那是生命最脆弱的地方了，新生的喜悦与生命危在旦夕的揪心。
在主任的帮助下，我见到了医院主管实习生分配的副院长。他带我来到了妇产科，把我介绍给了妇产科的一位医生，医药可实习生观摩的身份，我在妇产科留了下来。在那个办公室里有很多年轻的护士，在他们知道我来自哈尔滨医科大学后都很羡慕的表情，在同龄人中受到肯定是无比自豪的。但在妇产科，我一无所知，这是由一名孕妇需测产科经线，刘医生顺口问我，知道产科经线么？我一下子就呆住了，明明在解剖课上学过的，可当时觉得是没用的东西。现在知道，原来在学校里学的基础课是这么有用。难怪都说，大学生最重要的是学好专业知识并将其应用到临床实践中来。
在产科，每天都有新生儿，在护士的带领下，我进入了婴儿房，一个个小生命在此诞生，爷爷奶奶脸上由紧皱的眉头到会心的笑，这是一种喜悦。
然而有喜悦也有悲伤这个世界才能平衡，医务工作者的心是多愁得但绝不是善感的。医院的天空有欢笑也有哭泣。在急诊科这一幕让我永生难忘。
在重症急救室的病房里，医生给患者抢救无效最后双瞬流出的无奈与不情愿，一个年轻的生命在车祸中血溅溅落地。也许他也不知道他自己的生命会如此快得走到尽头。她的奶奶说，昨天他还在家中活蹦乱跳。我一下子莫名的悲伤，在生命的意义上，我想医生是最能明白的，生命的坚强与脆弱，都牵动着医务工作者的心。
也许这不是一个医者该有的悲伤，医者，最了解生命的人，是会为生命所系的人，此乃责任。
产科及药房急诊科的见习之后，主任告诉我这是他所希望我去体会的，是为医者必须做到的。
在后来的几天，回到药房，常用配剂与配药就成了我的工作，保证药品确保无误上架，保证门诊用药的量，这些看似简单的活，两天下来我高叹累。门诊的日出药量是很多的，药师在前台给药我就在后台找药上药。后来才知道平时没有我的时候，这些工作都是药房医生自己做的，用他的话说就是熟了就好。可不是，我做的才是人家二分之一的工作。
从刚开始每天回家叫苦嚷累比，几天过来好多了。同事们都说，要珍惜现在学习的机会，高层医疗科研需要的正是专业知识扎实的大学生们.
是啊，干哪一行都需要努力。看似枯燥无味的医学可是生命学科，最伟大的是生命，最伟大的科学，医学莫属。
在边疆地区，很多群众消息宣传不到位，对当今现行医疗法规不清楚，再加上不法药商占着“天高皇帝远”滥提药价，形成了一些有并不治的乱局面。医保政策给人们的实利不能落实。
实践论文要求实践论文篇三
伴随着我们国家的社会主义市场经济水平的逐渐提高，各行各业对会计专业人才的要求在不断的提升，这也是适应市场经济发展需要的重要基础条件。市场对职业院校向其输送的会计专业学生职业技能和时间经验的要求越来越高，要求职业院校教学以理实一体化教学为主，重点培养学生的动手技能，以满足企业日常会计的需要。这种社会形势下，职业院校会计实践教学工作遭遇的挑战性逐渐升高，所以职业院校会计专业教学工作者应当立足现实的发展情况，探究其中存在的重要问题，根据市场的发展需要拟定相关的解决对策，从而提高当前会计实践教学工作的有效性。
职业院校会计实践教学工作的开展主要是为了培养实践性较强的专业人才，为社会企业提供良好的人力资源条件，这样才能够更好的提高企业的财务管理工作的效率和水平。不仅如此，职业院校会计实践教学工作的开展，也是新时期的社会发展需要，这也关系到社会各行业发展的重要保证。会计实践教学工作的开展是保证会计专业学生能够有效进行实践的重要前提。会计实践教学工作开展的理念在于提高会计专业学生的实践水平，培养较为敏锐的洞察能力、社会反应能力以及认真的处事态度等。就当前的发展现状而言，下列几种因素的存在会影响职业院校会计实践教学工作的发展质量。主要有：当前的社会主义市场经济会影响会计专业学生的发展情况、不同时期制定不同类型的会计准则、不同类型的商业活动对会计的需求也不同以及职业院校本身会计专业实践教学工作的方式以及目标等等。这些因素的存在都会影响职业院校会计实践教学工作的基本情况以及实际的教学工作质量。
二、当前职业院校会计实践教学过程中存在的主要问题。
1.职业院校会计专业教学工作者的实践经验较为匮乏。
在当前的教学情况下，许多职业院校在会计专业教学方面过于重视理论教学工作，而忽视了实践教学工作的发展。这种教育理念下，教学工作者的教学方式和教学模型受到较大程度的束缚。许多职业院校的会计专业教师是从学校直接毕业之后加入教育事业中，因此会计教学工作者的实践经验较差。这种情况下，教学工作者的教学方法大多是依靠书本理论知识，缺乏现实的实践经验做支撑。
2.会计实践教学内容同教学课程设置不合理。
中国职业教育中，会计课程具有固定化的模式，导致其知识点狭隘，准则孤立，并且缺乏开放性和变通性，使得教学工作无法摆脱传统条条框框的限制。这种情况下，职业院校会计实践教学工作者不能够较好的、完整的理解教学工作的宗旨和目标。在实际的会计实践教学工作中，会计专业的学生在学习中花费大部分的时间来学习会计，在经济学知识和管理学知识学习方面花费的时间相对较少。但是在这种时间分配的情况下，会计专业的学生仍然会认为会计学习相对较难。
3.会计实践教学的理念、方式创新程度差。
目前，职业院校会计实践教学工作是其实践教学工作的代表，同时也是应用教学工作的典型。过于重视学生对专业知识的掌握程度，但却忽略了对学生技能的培养，忽视了会计准则和道德教育工作，没有更好的引导学生的发展。在当前的教学模式下，教学工作者过于重视书本，在教学中主要以教师为中心，忽视了学生在实践教学中的主体地位。教师按照课本的顺序开展教学，因此直到整个课程结束学生都可能无法对该课程有整体的认识和理解，并且更难具备解决问题的能力。在实践教学工作中，主要是在训练教室开展实践教学工作，缺乏实际的操作学习条件，同企业之间的协调性较差，实践教学方式创新程度差。
三、解决职业院校会计实践教学问题的相关对策。
职业院校会计实践教学工作决定了会计专业学生的实践操作水平。
1.加强会计教学工作者的实践教学经验。
职业院校在聘用会计专业教学工作者的时候，应当综合考虑教学工作者的理论知识水平和实践工作水平。如此才能够更好的保证教学工作者在实践教学工作中，可以给予学生更多的实践经验。不仅如此，职业院校管理工作者应当组织对会计专业教学工作者开展培训工作，以此来提升教师的实践教学能力。职业院校的`会计专业教学工作者自己也要不断的提升自己的教学水平，在教学工作中不断地改进自己的教学方法和教学模式，这样才能够培养符合社会发展需要的会计专业人才。
2.提高课程和教学内容设置的科学性和有效性。
当前我们国家的职业院校在会计专业课程和教学内容设置方面存在着较多的问题，这些问题的存在严重影响了职业院校看来及专业学生的学习效率。会计专业课程相对较为繁多，而且课程设置重复频率相对较大，这就大大降低了会计专业学生的学习效率。在课程设置方面，应当重点突出会计实践教学工作的重要性。尤其是要重点突出初级财务会计和中级财务会计实践教学工作的重要性，在教学中应当有效规划企业财务管理、审计、税务、成本会计、统计学等课程内容，构建合理的实践教学课程。同时也要不断的改进实训基地的质量，完善相关的教学设备，为实践教学提供良好的环境和条件。
3.创新教学理念和方法。
改变传统的教材内容，摈弃古板的教学模式，综合利用现代化的教学方法，从而提高会计专业学生实践学习的热情。这就需要教师动脑筋，制作形式多样的课件，以丰富自己的教学内容。在职业院校会计实践教学工作中，还应当不断加强改进教学方法的强度，逐渐发现职业院校会计实践教学工作中存在的问题，总结目前的教学工作弊端，不断的改进和调整，从而提高职业院校会计实践教学工作的效果。教学工作者要综合运用多媒体教学设施的便捷性，利用现代教学设备来提高实践教学工作的有效性。最后，要建立完善的会计实践教学工作体系，及时的掌握学生的学习情况，依照现实情况来制定改进措施，提高实践教学效果。
四、结论。
伴随着我们国家的社会主义市场经济水平的不断提升，会计专业教学面临的挑战在不断的增多。这种情况下，就必须不断改进会计专业实践教学工作模式。相关教学工作者要不断强化教学目标的设定工作，提高教学工作有效性，制定可操作性的教学计划。在实际的教学工作中，职业院校自身也要不断投入足够的资金支持和政策支持，依照职业院校内部会计专业实践教学工作的情况来制定相关的实施措施。不断充实和完善必需的实训条件，引入有较大市场占有率、具有代表性的财务软件作为实训工具，创造与现代企业会计实务环境相符合的实训条件，使学生具备较强的社会适应能力。职业院校会计专业学生也要不断提升自己的实践学习能力，改善相关的学习环境，提升自己的学习能力。政府部门也要不断的提升政策和资金支持的力度，改善当前职业院校会计实践教学工作的现状。
参考文献：
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实践论文要求实践论文篇四
今年暑假将近的时候，大家各有各的打算，或做课题，或做家教，或回家帮忙……我抬头冥思，家里不是农忙时候，回家无事可做；做课题，又没兴趣；当家教又没经验，做不了；看来，我只好去打工去了。其实，打工也是很不错的选择，一来可以去锻炼一下身心，二来也可以离开学校、体验一下外面的生活。就这样，我去南方打工去了，带着无限的期待去了。而这次的遭遇，使我对打工有一个重新的全面的刻骨铭心的认识。
这次，我去了一家东莞的鞋厂，它是由老乡介绍的。进厂的程序并不复杂，远不如三级c语言困难，只要有身份证和相片，又有劳动价值，就一概录用。正是这一点，我意识到我的工作绝不是什么轻松的活，也正是如此，我才真正体悟到在校学习的来之不易，需要加倍珍惜。
进厂以后，我简单的熟悉一下生活环境，诸如澡堂在哪，厕所的位置，食堂、茶炉、寝室的所在，这些琐碎而必要的常识。了解那里的环境后，我出去置备了一些生活用品，之后就去休息，以消去几天以来的疲惫。进厂的时候，我并不是对周围的环境视而不见的。简陋的食堂，只有几张桌子和长凳，头顶挂着粘满污垢的风扇；厕所里刺鼻的气味充塞着楼梯口；宿舍里边还是十年前的铁架床，你时刻都要担心它是否会垮掉……对于这次打工，事先我是有心里准备的，想着总不至于不如贫民窟吧，现实往往就是你最坏的打算。也正是这次，我才真正体会到什么是简陋和贫困。想想看，民工为挣那老板看不在眼里的一千来块钱，要忍受背井离乡的凄苦，还要住那类似贫民窟的职工宿舍。这其中不知要有多少的辛酸和痛苦。
生活条件是差劲的，最不堪的是鞋厂的工作环境。车间充斥着各种原料混合的气味和熔化的气味，隆隆的机鸣声让你耳鸣，燥热的环境让你汗流浃背，更有趾高气扬的干部对员工的斥骂……让人不舒服的外部环境和不和谐的工作气氛让本来就燥热的车间更加酷热了，这里边简直就像但丁所著《神曲》中的炼狱一般。车间的活是辛苦的，拿到的报酬是很低的，这就是现今工厂里的不平等的现状。车间里工人们干最苦最累的活，而干部干最轻最闲的活，有时还可以随便斥责辛辛苦苦干活的工人，他们最后拿到的薪水却有天壤之别。普通工人辛辛苦苦干几个月，还不如这些干部一个月的薪水高。这显然不是社会主义的按劳分配，这种不平等的现象是社会现实，我无法改变，我唯一能够改变的是我自己。赤裸裸的现实揭示了社会分工决定报酬的道理，分工的层次越低，越接近底层，你的生存状况越不佳。我们大学生接受着高等教育，应属于社会分工的高层，如果我们不好好扎实所学的专业，全面发展，综合提高我们的能力，我们的社会地位就会被削弱，那么我们的结局绝不会如己所愿，如学校和社会所愿的，我不敢想象，结局会是怎样的不堪。当初，我们是十年寒窗苦读，终于金榜题名，梦想如愿，站在了别人梦寐以求的大学殿堂里。如果我们不好好把握，努力学习，提高素质，那岂不是对不起美丽的大学校园，对不起这难得的上学机会。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时——这首小时侯熟背的儿诗来形容我们是多么的贴切，多么的让人深受启发。
现在有句话准确的描述了当今打工者与在校学生的心态：打工的人想到学校去读书，读书的学生又想到社会上去打工。打工虽然有钱花，但要付出劳力和健康的代价，既便如此，那也不是长久之计，时间久了，青春将会逝去；在校读书虽有时无趣，没有外面的世界精彩，没有钱来肆意的去玩乐、享受，但却为将来奠定基础，日后的发展也会少去许多坎坷与挫折。一句话，吃得苦中苦，方为人上人，既然能吃得下工厂里边长时间、地技术含量、搞劳动强度的苦，何不认真学好专业，丰富在校的业余生活，努力追求“更”的目标：吃在校的苦，远比吃工厂里的苦省力、省事、省心。
经过此次打工的社会实践，我充分认识到了在校所学专业的重要性，现今的社会是“三百六十行，行行出状元“，不论你所学的是什么专业，只要你学的精，学的专，学的全面，你的前途绝不会黯淡无光。
只有把握今天，你才会有明天！
让有所顾虑的大学生们消除疑虑，珍惜每一天，把握现在，创造辉煌的明天吧！
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实践论文要求实践论文篇五
标题：可以是公文式标题，即《关于??的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是大课堂，实践长真知识》。前言：写出社会实践的参加者、实践的`主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下：”从而过渡到正文。
正文：写实践者根据自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性思考，（发现实践对象存在的）问题和（提出相应）建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社会实践活动评价。结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。
应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字。
二、社会实践报告（册）格式：
个人社会实践的，撰写社会实践报告；团队社会实践的，撰写社会实践报告册。
（1）封面。
（2）目录：要求列出册内报告的名称、作者及具体页码。
（3）论文字体、字型及字号要求：
大标题黑体小三号，正文采用宋体小四号，行距设置为1.25倍。
（4）正文格式：
正文的上边距：30mm；下边距：20mm；左边距：30mm；右边距：20mm；正文行间距采用多倍行距，设置值为：1.25倍。页眉为：对于实践团队，机电工程学院xxxx实践队暑假社会实践报告册（宋体五号字居中）；对于个人，xx07-x暑假社会实践报告（宋体五号字居中）.
页码位置：页面底端外侧。
（5）用纸及打印规格（a4纸要求要求双面打印）。
实践论文要求实践论文篇六
开题报告格式(翻译实践型论文)。
开题报告填写要求。
1、开题报告是学生完成毕业设计（论文）的重要一步，也是学生做毕业设计（论文）的大纲，是按质完成毕业设计（论文）的基本保证。此报告在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期完成，经指导教师签署意见、专业负责人审查、主管系主任签字后执行。
2、开题报告的内容必须按我院统一设计的电子文档标准格式打印，不得随便涂改，禁止剪贴。
3、学术型论文的参考文献应不少于10篇（不包括词典），实践型论文的参考文献应不少于3篇。文献综述中应按apa格式标出文内文献引用，参考文献目录应按apa格式填写。
4、系、专业名称应写中文全称，不能用数字代码；学生的学号要写全号。
5、有关年月日，应按国标gb/t7408-94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》的规定，一律用阿拉伯数字填写，如“3月15日”或“2013－03－15”。
6、指导教师意见、专业和系的意见用黑墨水笔工整书写，不得随便涂改。
本科毕业设计（论文）开题报告。
注：栏目空间不够可另加附页。
附件：此处请附上约1/4翻译任务量的译文（小四号宋体或timesnewroman，1.5倍行距）。
3.毕业论文开题报告写作要求。
5.关于大学生翻译在职论文开题报告。
6.研究生毕业论文开题报告格式。
8.研究生毕业论文开题报告格式。
9.本科毕业论文开题报告格式。
10.翻译专业开题报告。
实践论文要求实践论文篇七
作为《银行会计》课程的实践教学环节，银行会计实践教学在高校中普遍存在着模块单一、忽视原理等问题，应采取手工记账与计算机记账相结合的手段对银行的账务体系进行综合实训，缩小学生与银行等就业部门的差距，培养更适应社会需要的复合型人才。
一、构建手工记账与计算机记账相结合的银行会计实践教学模式的必要性。
会计本身是一门实践性与技术性较强的学科，而银行作为经营货币的特殊企业，在账务组织以及账簿设置等方面都与一般企业有显著区别。商业银行作为社会资金的总枢纽，要求其会计核算必须准确、及时、真实、完整，因此，为确保账务记载和账务核对的准确性，在手工记账条件下，银行账务组织按照双线核算的原则设有明细核算和综合核算两个系统，这两个系统根据同一会计凭证平行登记，分别核算，共同构成了一整套科学、完整、严密的账务组织体系。
然而，在当前计算机记账条件下，双线核算实际已名存实亡，综合核算无需再另外输入原始凭证信息，而是根据明细核算时录入的凭证信息自动汇总生成，明细核算与综合核算的数字总是相等的，从而使总分核对失去实际意义。
因此，目前大部分银行的对账实为“人机核对”，即营业终了用现款与总账余额核对。同时，当前的计算机记账使得银行明细核算和综合核算的各个组成部分全部由系统自动生成，掩盖了其内部各账表之间在数据上的紧密联系，即使银行员工也无法看到其具体生成过程。
因此，有必要使学生掌握手工记账条件下明细核算与综合核算的具体操作，在加深理解银行会计基本核算原理的同时，切实提高学生的实践操作能力，缩小与银行等就业部门的差距，培养更适应社会需要的复合型人才。
二、现有银行会计实践教学模式存在的问题。
由于银行经营货币资金的特殊性与风险性，使得学生很难到银行柜台进行实习，导致银行会计的实践教学只能选择在校内以建立实验室的方式进行。因此，长期以来，银行会计实践课程的设计多采用各公司开发的实训教学平台。在实践过程中，学生通过软件模拟银行的各项业务操作，并对实验结果进行综合分析写出实验报告。通过这种实验模式，学生虽然能够掌握银行会计核算的基本方法，但仍没有达到预期的实验效果。
(一)实践教学以单个模块为主，缺乏整体性。
作为《银行会计》理论课的配套实验课程，《银行会计实践》目前可选取的软件一般包括网中网公司开发的银行会计实训教学平台、国泰安银行会计实训教学软件等。这些教学软件设有大多数银行业务的单独处理模块，如存款业务、贷款业务、联行往来业务、支付结算业务以及外汇业务等，学生可以根据理论课程的讲解进行单项训练。但是软件设计中却缺少账务组织里明细核算和综合核算相应的实训内容，无法进行建账、登帐、结账一系列系统性的实训操作，割裂了单项业务与账务组织之间存在的密切联系。使得学生对银行会计的核算程序理解模糊，缺少整体观念，造成学生单项业务掌握较好，但综合运用能力较差的问题。
(二)实践教学以计算机手段为主，忽略原理性。
目前，无论是银行的实际记账，还是实践课程的记账练习，采用的都是计算机记账的方式，手工记账由于其耗时长、易出错已被淘汰。在银行实际业务中，其各种账簿均在营业终了后自动生成，在课程实践环节中，却缺少这部分的实训内容。但是，银行会计基本原理表明，银行账务组织中明细核算与综合核算之间有着密不可分的关系。明细核算中的各科目余额表金额由分户账余额合计而来，综合核算中各科目的总账发生额依据科目日结单抄录，并结出余额，日计表中各科目的发生额与余额均依据总账抄录。计算机记账虽然方便快捷，但是却掩盖了银行账务组织的基本原理，不利于学生对银行账务组织生成原理的理解与运用。
三、基于手工记账与计算机记账相结合的银行会计实践教学模式设计。
(一)建立各项业务的单项数据库。
银行的业务种类繁多，为了全面实践银行各项业务的会计操作，首先，需要建立各单项业务的数据库。鉴于目前大多数银行的操作系统由对公和对私两部分组成，因此可将实训内容也对应分为对公业务和对私业务两大类。业务种类涉及存款业务、贷款业务、支付结算业务、外汇业务等。同时，每种业务的样本容量至少为20个，并规定学生在实训时每种业务必须至少选择一笔，以解决在实训过程中可能出现的投机取巧，直接抄录他人账表的情况。具体操作上，还可借鉴银行一人记账，1人复核的做法，将学生分为2人一组，确保记账的准确性。待所有业务处理完毕后，两人可进行角色互换。
(二)采用计算机记账方式登记明细核算。
明细核算包括现金收付日记簿、登记簿、分户账和余额表。在具体记账时，采取和当前银行操作一致的做法，在每种业务发生的同时，分别在计算机中同步登记不同的账簿。凡是涉及现金增减变化的业务，登记现金收付日记簿及对应的分户账，凡是涉及转账的业务分别登记各自的分户账，凡是不涉及资金增减变化的业务登记登记簿。营业终了，由计算机自动生成各科目的余额表及现金库存簿。具体设计上，将余额表金额设置为各科目分户账余额合计，将现金库存簿中的发生额设置为现金收付日记簿金额合计，并根据当天期初余额结出现金余额。这种设计既保证了实训的目的，又与银行当前实际操作统一，有利于缩短课程教学与实际工作的差距，切实提高学生的实际操作能力。
(三)采用手工记账方式登记综合核算。
综合核算包括科目日结单、总账和日计表。虽然银行在核算时是由计算机系统统一自动生成，但是为了让学生更好的理解双线核算的原理，在实训时采取手工记账的`方式操作。具体做法是：当天营业终了后，根据发生的各项经济业务，将每个科目的凭证分为现金借方、现金贷方、转账借方、转账贷方四种，分别汇总每个科目每种凭证的张数和金额，填制科目日结单。
由于总账和日计表的数据均来源于科目日结单，所以，科目日结单的准确与否十分重要，如果科目日结单出现错误将直接影响总账和日计表的准确度，进而导致对账不平衡。因此，在填制完科目日结单后，务必要以“各科目借方发生额合计等于贷方发生额合计”为标准进行检验，若不满足上述等式关系，则需要重新审查科目日结单的填制，发现其中存在的错误与疏漏，进行修正。若符合标准则可进行后续操作，即采用计算机方式自动生成总账和日计表。将总账中的发生额设置为科目日结单的金额，并根据期初余额结计期末余额，将日计表中的发生额和余额分别设置为各科目总账的发生额与余额。这种设计虽然与银行当前实际操作不符，但是却可以明晰的分辨出银行账务组织中各账表之间的内在联系，使学生清楚地了解银行账务组织的来龙去脉，掌握其基本原理。
(四)构建基于手工记账与计算机记账相结合的对账体系。
手工记账的特色在于根据同一凭证分别登记明细核算与综合核算，并加以对账，而计算机记账由于根据同一凭证自动生成各项账表，因此，明细核算与综合核算的对账则毫无意义。为了更好的理解银行账务组织的形成机理，实践环节特别设计了对账环节。以总账为基础进行全面对账，各科目分户账余额合计与总账余额核对相符，各科目余额表余额与总账余额核对相符，现金收付日记簿与库存现金总账发生额核对相符，现金库存簿与库存现金总账余额核对相符。虽然在银行的实际业务操作中这一环节已被现款和账簿对账所取代，但是这种设计却更能使学生深刻体会双线核算系统下对账的目的和意义。
总之，账务组织部分是银行会计教学中的重点和难点之一，由于缺乏配套的实训模块，加大了学生理解账务组织的难度。因此，在实践环节的设计上，既要注重与实务部门接轨，又要注重学生对基本原理的理解与掌握。综合来看，可以采取手工记账与计算机记账相结合的方法，明细核算采取与银行相同的计算机记账方式，综合核算采取手工记账方式，既可以保证与当前银行业务操作的一致性，也可以解决银行账务组织生成过程中的隐蔽性问题，使各账簿之间的联系一目了然，有利于学生的理解和运用。
实践论文要求实践论文篇八
在今年暑假期间,本人在中山市福仁堂药房连锁有限公司进行了为期一个月的社会实践，暑假实践小论文。实践期间在单位指导员工的帮助下，我了解并熟悉了公司的推销及服务流程，在一定程度上提高了自己推广与推销产品的水平，在沟通与处理事务能力均得到了很大的锻炼和提高，现将暑假期间社会实践的具体情况及体会作出一个系统的总结。
一、社会实践单位简介。
广东中山福仁堂药房连锁有限公司成立于6月，公司总部设在广东省中山市东升镇。其北临中国商业名镇小榄，南接中山市区。公司总部面积16000余平方米。厂区环境清新优雅，绿草茵茵，生机勃勃。公司属下近50间直营门店遍及中山市各区域。各门店与公司总部全部实现光纤连接，实行数据与数码管理，年营业额逾亿元。公司本着“创诚信品牌，做百年老店”的经营理念，力争塑造“福仁堂——非常专业化+服务第一品牌连锁药房”，让福仁堂及其弘扬的“健康是福，仁爱无限”的人文理念家喻户晓。
第一周：熟悉公司业务的组成，了解单位的公司机构设置，掌握该公司的日常事物及规章制度。辅助其它员工处理些日常的工作。第二周：在了解了公司的业务其主要产品的性能,参数和价格后,开始在各镇区的药房销售产品,向顾客介绍产品,并向其推销某些产品。也处理一些售后服务的事宜。并在空闲时间帮助正式员工做一些力所能及的事情。第三周及第四周：学习进行产品的日销售结算及月销售结算，防止订单发生错误，或者帐目不符，并接受一定的公司管理知识及经验，心得体会。
三、社会实践内容。
在接下来的几天里，我认真研读了有关的公司制度，也熟悉了公司的基本业务，对机构人员的设置也有了一定的了解，明确了公司相关负责人的权限以及公司的销售的程序及流程，通过这几天的学习与询问我基本弄清了以上需要掌握的内容。于是单位带我的主管便教我了些最基本的销售知识，并且有意识的让我独立的应对一些顾客。
几天以后，对公司产品的性能参数，价格等方面都已经比较熟悉了，就单独到中山各个镇区向一些药房和顾客们推销产品，并对产品的一些售后事宜进行处理。在实践中慢慢提高自己的销售能力，而且在无形之中也大大提高了自己与人相处与沟通的能力。
经过一段时间的产品推销后，开始接触公司销售部门的另一道流程，那就是进行产品的结算及帐单的订对，并从公司的一些管理人员那里学习到一些管理的基本知识，毕竟他们的经验比我要丰富得多，在各方面都是我学习的对象。8月20号离开实践公司，圆满结束社会实践。
四、社会实践的收获与体会。
这一次的暑假实践时间并不是十分的长，虽然只有短短的四周的时间，但对自己两年以来大学生学习是一个很好的检验与巩固，使我自己认识到了很多的不足，从中不断地学习与提高。
从当初对各项工作的生疏与不懂，到最后在公司主管的帮助下，能独立的进行一些简单的处理，这对我而言就是一种巨大的收获。实践的过程是单调乏味的，但是当你真正的深入其中的时候却会发现是乐趣无穷的，自己的事业感和对这份工作的责任感也不禁油然而生。
其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素质，正所谓做一行要懂得这一行的行规，在这一点上我在那里有很深的体会，个人的工作能力跟为人的交际能力也是十分重要的，这样才可以把自己的工作完成的更加出色。
再次，我觉得要想把销售产品做好不单要有销售技巧，更要精通产品知识，产品知识好比双刃剑，它既可以增强你的自信心，又可以提高你介绍产品时的说服力，在面对顾客的各种提问时应对自如。有了信心，你说话就可以理直气壮;应对自如就可以使顾客对你的产品重新认识,感兴趣,进而产生购买欲.不要厌倦和顾客的频繁接触,培养好感情可以给你增加朋友.而这位朋友既可以成为你的用户,也可以成为你的帮手.总之是好处多多啦。
实践论文要求实践论文篇九
1、标题2、摘要(中、英文)3、目录4、正文5、参考文献。
(二)对以上内容要求。
1、标题标题数字不超过20个字。
2、摘要中文摘要500字以内，英文摘要300单词左右，关键词为3―5个。详见附录一、二。
3、目录要求写到二级目录，在章节名右侧注上页码号。详见附录三。
4、正文正文内容序号为：一、二、三、……;(一)、(二)、(三)、……;1、2、3、……;(1)、(2)、(3)、……。详见附录四。
5、参考文献正文中应该顺序在引用参考文献处的文字右上角用[]标明，[]中序号应与正文后列出的“参考文献”中序号一致。
参考文献按著录/题名/出版事项顺序排序：
期刊――作者，题(篇)名，期刊名，年份，卷号(期号)。
图书――作者，书名，版本，出版者，出版日期，页码。
详见附录五。
6、图表正文中的图、表要有编号，图序及图名置于图正下方，表序及表名置于表左上方。详见附录六、七。
(三)文本格式要求。
字体：正文宋体、小四，章节标题宋体、小三;。
行距：固定值20;。
装订：左侧。
毕业设计(论文)中的图表、参考文献序号一律采用阿拉伯数字编号。
二、附录。
附录一：毕业设计(论文)中文摘要示例附录二：毕业设计(论文)英文摘要示例。
附录三：毕业设计(论文)目录示例附录四：毕业设计(论文)正文示例。
附录五：毕业设计(论文)参考文献示例附录六：毕业设计(论文)正文插图示例。
图1xxxxxxxx(宋体、小四)。
附录七：毕业设计(论文)正文插表示例。
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实践论文要求实践论文篇十
暑假是进行社会实践的好机会。不仅能够拓展自身的知识面以及丰富暑假期间的生活，同时也能够锻炼自己与人交往的能力与沟通能力，增加自己在社会工作中的经验和能力，以便在毕业以后能够在生活和工作中很好地处理工作中遇到的难题。于是我开始了我的社会实践生活，充实我的暑假生活。
经过一个星期的寻找，我在东莞黄江找到了一份家教工作，具体工作是给两个初中毕业生补习补习英语。
这是我的第一份家教工作，刚开始接手这份家教兼职工作的时候感觉压力很大，担心经验不足而难以应付这份工作。但是我最后还是决定尝试着挑战自己，挑战这份工作。开始到他们家里了解他们的情况，制定教学计划，之后开始认真的查资料以及备课。教学计划是针对这两个学生的实际情况而制定的，把考试以及知识点的重点难点的讲解。第一天就连续上了三个小时的课，总体感觉还算过得去。但是刚开始上课由于没有经验，备课花去很多时间，觉得压力很大，上课加上备课，一天下来还是会觉得有点累。于是我给做过家教的朋友打电话互相交流经验，也的确有用处，慢慢地，一周过后我开始习惯了假期里每天备课和上课的节奏，而且备课的时间实践逐渐缩短小，备课越来越轻松，有时候甚至不用备课第二天就可以拿着资料去给学生上课，逐渐我有更多自己的时间去做自己的事。开始喜欢上了我的暑期家教工作。
在这个家教工作当中，锻炼了我的耐心。因为在讲课的过程当中，
当学生不是很理解的时候，我会重复给他们讲，同时用让他们觉得更为容易接受的方式给他们讲授知识点，这样的方式极大地锻炼到了我的耐心以及做事需要的毅力和恒心。同时我注重培养学生的思考能力和总结能力，而不是对知识点死记硬背。精心挑选专项练习来让他们多做练习，以此巩固知识点，同时也让他们学会举一反三。
在做家教的`一个多月里，这两个学生与我成为了无花不谈的朋友，我是他们的老师亦已是他们的朋友。课后与我交流他们的困惑，这让我感到很高兴，学生的真诚，懂事与努力是我觉得哈饿很欣慰的一件事。自此我知道真心地付出定会得到相应的收获。同时，当家教结束的时候，学生觉得进步了很多，这是与在学校课堂里学到的不同，得到学生与家长的认可让我觉得不管暑假上课多累都值得了，因为我已经尽力尽心地去做好这份家教工作，这也将是我人生以此难忘的经历。
在这一个多月里，我每天备课上课，这些经历和体验对巩固我的英语专业知识有了很大的帮助，同时也让我更加坚定以后想成为一名教师的理想。为我以后走上教师岗位奠定了一定的基础，我热爱教师这个职业，因为看到学生的进步与努力就是我的快乐。
实践论文要求实践论文篇十一
这是我进入大学的第一个暑假。在暑假开始前，我就有意暑假去打工，去实践社会，恰巧此时学校举行了一次暑期社会实践见习招聘会。本来和同寝室同学商量好一起去参加见习招聘会的，但在招聘会临近时，我同学的爸妈不同意她去，那样的话，就只有我一人去打暑假工了，于是我的心里也开始了动遥虽然我爸妈一定会同意我参加招聘会，但由于是只身一人，我打起了退堂鼓，找了很多理由或者可以说是借口。我告诉自己，目前只处于大一，还什么都不会；另外，暑假还要军训，仅有四十天的假期，用人单位不会到时候再临时找人完成四十天之后的剩余工作……所以我觉得我被用人单位录用的机会很校现在想来，简直可笑。
暑假开始了，我发现我的许多高中同学都没有回家，他们都留在了所在的城市做暑期工。上次妈妈在电话中告诉我，张婷（我的同学，在上海读大学）暑假在做暑期工，并且在校时也一直在利用周末时间打工，她打算靠自己挣取3000元，然后她爸妈资助元，来买一台电脑。我听了之后觉得她很勇敢，我很佩服她，羡慕她，与她相比之下，我真是自惭形秽。同时，这也激发了我的斗志，我决定去我妈打工的地方――浙江嘉兴，打工也好，去养老院或孤儿院义务服务也罢，我都要去一趟，这是我的暑假作业，更是我实践社会的第一步！
七月二十一号这天，我从家里只身一人来到妈妈所在的嘉兴市。一开始的那几天，在妈妈下班的那段时间里，妈妈就带我去熟悉她上班的那块地段。那里除了有两个大型商场外，还有kfc，麦当劳等一些快餐店。于是我开始为我的暑假作业而奔波。为避开吃饭那段忙碌时间，那天下午我信心满满地出了门，首先去了那家kfc。这是我第一次去找工作，心中自然兴奋而紧张。为了抚平内心的.波澜，我在店门口徘徊着，并不断自我鼓励。于是我就强作镇定，面带微笑，很有礼貌地上前说明来意，但我所期待的回复却是他们不招暑假工，而且时间还那么短。出了kfc，我并没有立即灰心，我是一鼓作气，有去了麦当劳。可惜天不遂人愿，我又被以同样的理由被拒绝了。就在麦当劳的隔壁，有一家名叫“棒！约翰”的饮食连锁店，刚好店里的一名穿着似主管的姐姐走了出来，我便给自己打足气，硬着头皮迎上前去，说明来意。这次我没有被立即回绝。那位姐姐把我带进去，让我填了一份应聘员工资料表，并让我在一星期内等候面试通知。即使如此，我还是认为自己已经成功了一大步。
接下来的几天里，带着这份喜悦，我开始等待面试的通知。直到三十号晚上我终于接到了期待已久的电话，第二天早上9：00，我准时来到那里，等待人生第一次面试。没想到来的不只我一人，而我却是第一个去面试的。本来一切都谈得很顺利，面试官说，可以为我提供实践机会，并且提供制服等，但由于是实践，所以不会有报酬，这一点我并不在乎，因为目前积累经验比赚钱更重要。可就在一切即将谈成，面试即将结束时，对方提到了在饮食部门工作，必须要有健康证。这可将我绊了个大跟头，我到嘉兴才十天而已，根本没想到要办健康证。于是我的面试败在了一张小小的健康证上，因为临时要办一张―健康证，至少要一个多星期的时间。这样的话，可以实践的时间就少之又少了，根本就做不了什么。
那么，我的实践只有一个选择了，就是在我妈上班的地方实践。我妈在这里的天虹百货里的一个叫“吉祥斋”服装专卖店里当营业员。本来这里明文规定，家属亲人是不能在店里长时间逗留的，但由于我妈销售业绩不错，跟这里的经理说我是来做实践的，经理也就欣然答应了。
于是我从八月一日开始，每天跟妈妈一起上下班。在这里，我真正懂得了什么叫“顾客是上帝”。这里所有的专卖店卖的各种商品都是国内知名品牌或国际品牌，可以说是一种高档场所，可能也正因为如此，商场里有着自己的管理机构和严格的管理制度。所有上班员工一律化彩妆；各柜台员工不得相互窜走，相互闲聊；凡是顾客进店，必须微笑有礼貌地上前迎接：“您好！欢迎光临”，不管顾客是否买了商品，顾客离开时，必须要说“欢迎您下次再来”；不许在顾客离开后议论顾客；不定期地进行礼仪考试……当然了，这些规定并不只是规定了就了事，商场有着明确的奖罚制度。商场会不定期地在顾客中随便抽取一人作为“神秘顾客”，去一些店里对营业员的服务态度及彩妆是否化得得体进行暗地考核。对表现优秀的营业员可以加分（分数可兑换为奖金），而那些出现些许差错，即使是化妆时腮红忘了打上，也是要扣分的。这样奖罚分明，再配合严明的管理制度，时刻督促着每一位员工时刻注意自己的言行举止，这不仅是在为各自的专卖店树立良好的形象，更是在为整个商场增光添彩，为顾客创造一个良好舒适的购物环境。在这里，顾客看到的永远都是微笑与殷勤。这样的管理理念让我大开眼界，对管理也多了些认识。
相反，我们平时在大街上经常会看到一些店铺里的营业员对那些穿着一般甚至是土气的顾客，总是一副爱理不理、趾高气昂的样子，让人实在感觉不舒服，恐怕没人喜欢去光顾这样的地方吧。此外，这里对各专卖店的营业员也有着严格的专业知识要求。不定期地开晨会，教授大家专业知识，什么样的面料应该用什么样的洗涤方法，应该如何晾晒等。还有不定期地对营业员进行专业知识的考试，检验员工的专业知识水平。
对这里的管理和销售有了大致了解后，我开始让自己尽量去按着管理制度来做事，尽量避免差错（由于我是学生身份，且是来实践的，所以彩妆就不用了）。其实我的工作很简单，就是在顾客进来时主动上前招待，“您好！欢迎光临！”然后看着我妈为不同气质、不同体型，不同身份的人挑选着搭配不同款式的衣服，还告诉那些顾客她们那样的身材适合穿什么款式，这样的面料该如何洗涤（这些是我所不懂的，我只有在一旁观看的份）。那时才知道原来搭配衣服有如此多的讲究和学问，并不是所有衣服都可以一股脑儿用洗衣粉来浸泡、搓洗，不同的皮肤对衣服的面料也有不同的挑剔……待顾客要离开时，我要上前去欢送，“欢迎下次再来”。然后把顾客试过而没买的衣服用衣架撑好，重新挂回原位。在下班时间，妈妈有空时也会告诉我如何去做生意，如何帮顾客搭配衣服，如何向顾客推销本店的服装。
工作虽看似简单，但对于我来说却是一个挑战。我本人个性比较内向，平时怯于在公众场合说话，尤其在家人面前，羞于与陌生人打交道。对这样的自己我也是很不满意的，可一个人的性格一旦形成，就很难改掉，正所谓“江山易改，本性难移”。实践刚开始的一两天里，我还是很拘束、害羞、不自信，那些礼貌语也大多由妈妈代劳了。慢慢地，我开始有意识地去强迫自己开口，让自己大方自然起来，渐渐适应自己去招呼顾客。这次的实践要到十四五号才结束，我希望能在这段实践时期中逐渐使自己开朗大方起来，我会努力去朝这个方向来做的，即使能改变一点点，那也是极大的收获。
第一次自己去找工作，第一次被用人单位拒绝（无论是何原因），第一次走上岗位，第一次去接待顾客……这种种第一次让初出茅庐的我，第一次体验到了什么是就业竞争，什么是就业失败的滋味，什么是生意场上的竞争……这次的实践至此还未结束，我还要继续去体验，去了解校园之外的社会。
实践论文要求实践论文篇十二
快到寒假了，各个学校也许正在筹划学生的寒假社会实践。我们的学生需要什么样的社会实践？我认为，学生的社会实践应该与他们想从事的理想职业密切挂钩。
我们的有关部门规定学生每学期都要进行一次社会实践，这件事情本身是意义重大的，但由于只知道社会实践可以提高学生的适应社会的能力，但具体是什么能力却不太清楚，从而导致社会实践流于形式，对不同的学生没有很强的针对性。
如果我们把学生的社会实践与学生的职业理想挂钩，操作起来就会具体有效得多。
我曾在学校当老师，参加过学生的多次社会实践，但我认为，很多社会实践针对性不强，不是所有学生都能从中得到真正的锻炼。
举例说明。我以前所在的学校曾经组织学生到污水处理场参观。具体操作如下：年级组长自己确定了这个主题，目的是想通过这次参观让学生明白污水处理的不易从而知道如何节约用水。年级组长确定主题后，去实地踩点，确定参观时间参观路线参观内容等。参观前年级组长根据要参观的内容给学生发了一张参观提纲，有若干道题需要学生回答。参观的过程中，学生拿着提纲到处找答案，将一张提纲上的答案完成，耶，“圆满”完成任务。
这样的实践问题在于：前期没有学生的参与，学生缺少主动探究的`过程，其结果必然大打折扣；参观的过程中也是把课堂模式搬到社会而已，学生还是听讲解，记笔记，看说明，记笔记，没有调动他任何探究的积极性。至于学生的后期社会实践报告，也基本上是千篇一律——以节约用水为主题。老师以为目的达到了，任务完成了，ok了。
当然，这样的活动不是一点意义没有，但没有把社会实践的意义最大化。
我们的社会实践目的是要学生进入社会，了解社会。但这么大一个社会，你要学生了解什么？没有具体的目标的社会实践就会流于形式，起不到它真正要达到的目的。
国外的社会实践形式可以给我们一个借鉴。
美国学生从小学开始就根据自己的职业目标进行社会实践，美国大学的录取也要看学生的社会实践情况。大学生中的社会实践就更是普遍，尤其是大三以后，很多学生在实践的过程中就会得到单位的聘书。美国学生的社会实践不是到公司转一转，参观一下就了事，而是经过一两天的培训后，就把你当一个人用了，你能在工作中得到很大的锻炼。有个国内到美国读大学的学生，其家长说，孩子一学期学习都很辛苦了，假期回家吧，至于社会实践嘛，好办，我有朋友是某某大公司的，到时候叫他给孩子开一张证明就行了。国内好多地方中小学生的社会实践就是到居委会盖章应付学校老师的检查。
我们学生需要的不是一纸证明，而是真正的实习锻炼能力，未来的发展也不需要证明，需要能力。我们学生应该珍惜实习机会，在实习中锻炼自己的职业能力。
探索自己的理想职业，从小就有比较清晰的职业目标，因此他们从小就为这些职业目标锻炼相应的知识、技能、素质，他们家里就经常“玩”那些仪器，所以他们的动手能力很强。
真正有效的社会实践是学生根据自己未来想从事的职业理想，到社会各部门去了解这一行业的工作模式，发展方向，需要的知识、技能，素质，或是在实践中锻炼自己相关的素质，为将来进入社会打下良好的基础。
不管是上学期间的社会实践还是毕业以后寻找工作，都是到一定的工作岗位上去干活，同样是干活，但对一个人的发展却是很不一样的。
上中学、大学期间，你可以尝试很多种工作，在这个尝试的过程中，锻炼了你的能力，同时发现了自己的喜好，能及早地明确自己的职业理想，从而在学习、实践的过程中不断磨练该职业需要的知识技能，一旦走进社会，你就能很快的进入工作状态，为用人单位带来效益，也为自己带来高薪。在学生期间有越多的社会实践，越能为学生提供更持久的发展力，大学招生、用人单位都很看中学生的社会实践。
但如果是大学毕业了，才去尝试不同的工作，这样做几天，那样做几天，这样的“实践”是雇主最忌讳的，他会认为你是一个没常性的人，是一个三心二意的人，他会怀疑你能否在他的公司踏踏实实地工作。
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实践论文要求实践论文篇十三
学院___商学院___。
班级___财务管理。
负责人___李立三。
联系电话___15988888888。
指导老师___辜鸿铭。
日期：9月9日
摘要:“五水”是哪五水？五水，是指污水、洪水、涝水、供水和节水。“五水共治”是什么？五水共治即是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一个大目标、大思路。这是浙江省政府近期推出的大政方针，是推进我省新一轮改革发展的关键之策。浙江因水而名、因水而兴、因水而美。抓“五水共治”倒逼转型，是由客观发展规律、特定发展阶段、科学发展目的决定的。水是生产之基，什么样的生产方式和产业结构，决定了什么样的水体水质，治水就是抓转型；水是生态之要，气净、土净，必然融入于水净，治水就是抓生态；水是生命之源，老百姓每天洗脸时要看、口渴时要喝、灌溉时要用，治水就是抓民生。可以说，“五水共治”是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。抓治水就是抓改革、抓发展，意义十分重大，任务迫在眉睫。在这个炎炎烈日的酷夏,我以我心感受,深入调查了我省北部的水文化变迁,学校生态文明观的教育情况以及健全生态补偿机制的成功市为例来分析.
关键词:五水；水文化；生态文明观；生态补偿机制。
一浙北水文化。
(一)浙北水文化的变迁。
浙北的历史是在水的基础上发展起来的。在漫长的历史过程中，积淀了丰富的水文化遗产、历史印痕和追忆空间。作为浙北的水”，其本身就是浙北文化的宝贵财富，是整个浙北文化体系的重要内容。浙北水文化历史悠久，源远流长，资源丰富。浙北的社会经济发展历史，就是在与水的联系过程中不断发展的历史。浙北的水文化，可以追溯到70前的河姆渡文化时期，有了水稻的种植，就有了水利。大禹治水留下的堵不如疏的理念不仅是后人治水的指导思想，而且对社会的政治、经济、文化都产生了诸多的启示和影响。二千多年来，浙北建设了大量的水利工程。春秋末期（公元前5世纪初），越王勾践兴建了富中大塘、吴塘、山阴古道等水利工程。京杭大运河是中华民族创造出的最伟大的水利工程之一。西湖自唐宋修整以来，一直是杭州地区的重要水利工程，而且形成了闻名于世的“西湖文化”。南北朝时期兴修了处州通济堰，两宋时代增筑配套设施，且自南宋始，制订了完善的堰规，实行“三源分片轮灌”制度。历代修整的钱塘江海塘等都发挥了巨大的功效。
新中国成立以后，浙北水利事业揭开了新的篇章。水利科技得到长足发展，取得了历代无可比拟的成就，是浙北社会经济发展的重大保障，也为水文化描下了浓墨重彩的一笔。在长期的水利建设中，形成、传承了诸多的水文化，水利志书如海塘志、河闸志、堰志、湖经等为数众多，以水为载体的水制度文化、水精神文化产品丰富多样。
有水利工作者在不同程度地研究水文化问题，发表或出版一批高质量的成果。已编有《钱塘江志》、《西湖志》等地方志、江河志、水利工程志，湖州市及其所属县域全部完成。
2、在制度文化层面，各类水利政策制度不断完善。以水利厅有关处室牵头的水利政策制度不断出台，目前已形成了地方性法规、政府规章、一系列规范性文件以及涉水乡规民约等构成的完整的水利制度体系，还继承、丰富了有关水礼仪习俗，扩大了影响，这些对推动浙江经济社会发展起到了重要的作用。
3、水工程结合水文化、水环境综合建设成绩明显。近几年来，浙北各地在水利工程建设中，比较注重水文化的综合建设，注重水环境的改善。杭州市水利局在运河、钱塘江沿岸整治时，做到历史、人文、景观的密切结合，使杭州成为人们向往的新天堂。
4、水精神产品日趋丰富。“杭嘉湖风格”、“海塘精神”以及不断推出的水利文学、艺术、科技作品等给人们的生活提供了丰富多彩的精神食粮。
(二)水文化对浙北经济社会发展产生了重要影响。
人类社会的发展与水息息相关，水文化是人类文化的基础和本源，对社会经济发展具有持久性影响。水资源作为基础性的自然资源和战略性的经济资源，水利作为国民经济的基础设施和基础产业，对浙北社会经济发展具有重要的影响。浙北文明就是一部建立在水文化基础上的文明，水文化是吴越文化的重要特征.
1、水文化为吴越文化、浙北文明的形成和发展奠定了坚实的基础。
吴越地区气候温和，土地肥沃，降水丰富，水网密布，与其它区域文化相比，水对吴越文化的形成和发展具有更为直接和重要的意义：河湖密布的水环境蕴育了吴越之地发达的水稻文明，构成了吴越人民的生命线；编织了交通便利的运输网，促进了经济文化的交流与繁荣，也造就了吴越发达的船文化；提供了养殖水生动植物的生存条件，产生了先进的渔文化。同时浙北的水文化还衍生出了桥文化、水景观文化以及闻名于世的特色酒文化、特色茶文化等。
2、水文化对社会制度、社会习俗的形成和发展具有重要的辐射影响。
水制度文化主要是指各种治水、管水典章制度、水行业准则、水习俗礼仪等，通过贯彻执行对人们的涉水行为和价值观念产生影响，包括水经济制度、水政治制度、水法律制度、水教育制度、水宗教制度等，以及实行这些制度的组织机构、运行机制和个体的参与形式。
浙江水民俗文化也十分丰富，如端午龙舟竞渡，放河灯祈求平安，水上搭建戏台演社戏，沿河独具江南水乡特色的民居建筑，形成于纵横水网之中的村落街坊，以及一些地区婚嫁时水上迎亲，丧礼后河中洗涤丧床等，都渗透着浓厚的地域文化特色。
实践论文要求实践论文篇十四
摘要：改革开放以来，社会经济形式呈现多元化和国际化发展趋势，企业经营中各种复杂多样的经济业务层出不穷。在这种环境下，会计核算中的个别交易、事项在形式上越发体现出经济实质和法律规定的不一致性，为取得符合企业经营情况的真实可靠的会计信息，会计人员就必须坚持实质重于形式原则。本文将具体阐述实质重于形式原则的涵义和存在的必要性，并结合实质重于形式原则在实践中作用于会计确认、计量、核算及会计审计等方面的突出案例，进而分析实质重于形式原则的应用方法及注意事项。
关键词：实质重于形式原则;必要性;具体应用;注意事项。
随着我国经济的发展和改革开放的不断深入，企业形式向着多样化和复杂化发展，出现了很多新型业务，这些变化对会计信息披露提出了更高的要求。如上市公司的投资、融资业务，及企业在经营过程中经历的兼并、重组等，这些新型交易和事项要求会计人员必须进行职业的判断和处理。此外，全球经济正逐渐向着一体化发展，尤其我国加入wto后，更与国际市场保持着千丝万缕的联系。企业要在激烈的国际贸易竞争中占有一席之地，就必须根据实际情况，在权责发生制的基础上遵循实质重于形式原则，结合企业的实际情况和国际会计准则，不断完善经营模式，向国际投资者提供真实可靠且国际化的会计信息，使得投资者对企业保持高度信任，从而增加合作机会。
新准则中规定实质重于形式原则是会计信息质量要求的重要组成部分，在会计核算、会计计量、会计报告等会计环节中起着重要的作用，对企业经济实质的真实反映具有重大影响。实质重于形式原则要求企业财务人员在处理企业各种交易和事项时，不能只片面的考虑到相关事务法律上的规定，而要同时反映到企业的经济实质。实质重于形式原则在实践中影响广泛，下面我就来具体讨论该原则的具体应用。
一、实质重于形式原则在实务中的具体应用。
1.资产确认方面的应用。
资产的特征之一是由企业拥有或控制的资源，这说明企业确认一项资源作为企业资产的条件不仅仅局限于获得该项资产的所有权，当企业不具备法律上规定的`所有权但是却拥有对资源的实际控制权，也可以将其确认为资产项目。例如，企业中常见的固定资产融资租赁业务，通常企业作为承租方对资产不具有所有权，而拥有对其进行支配和和获取收益的实际控制权。这说明该项资产的所有权虽然名义上归属于出租方，但由于资产的租赁时长已经接近于其使用寿命，租赁期间产生的经济效益应由承租方控制，并且承租方在合约期满时能以低价优先从出租方手中购入该项资产，故资产的风险和报酬已经实现了由出租方向承租方的转移。根据实质重于形式原则，企业可以把融资租入的固定资产确认为自有资产。
2.资产项目核算方面的应用。
为了研究实质重于形式原则在资产项目核算方面的应用，在此我们以长期股权投资的核算方法为例。长期股权投资存在成本法和权益法两种核算方式，从《企业会计制度》的规定来看，长期股权投资核算方法的选择取决于企业对被投资单位的持股比例、控制权及是否具有重大影响。虽然制度方面对如何选择有明确的规定，但是这只是一个笼统的概念，并不具有可操作性。以控制权为例，制度中对控制权的界定标准是子公司股份的50%以上，但是在市场经济下，很多企业的公司股份是非常分散的，这种情况下，拥有该企业25%至30%的投票表决权股份就足以对其实行控股。由此看出，我们在长期股权投资核算方法的选择中，要发挥实质重于形式原则，做出最符合实际情况的经济决策。
3.收入确认和计量方面的应用。
在新会计准则规定中，企业销售产品并确认收入时，应该把重点放在产品的风险和报酬是否已经完全转移，而不是法律形式上产品的所有权问题。例如在销售过程中，产品的所有权已经向购货方转移，但企业还没有收到相应的款项，在形式上企业没有取得收入，但从本质上讲，企业已经具备了收取货款的权利，控制了与其相关的经济利益的流入。在收入计量方面，我们以售后回购为例进行分析。假定企业已经取得了销售货款，在形式上取得了收入，但是根据双方签订的购销合同来看，销货方要在未来的某一时点购回产品，这说明与产品所有权相关的风险与报酬并没有实现在实质上转移给购货方，所以根据实质重于形式原则，会计人员不应将售后回购取得的资金确认为当期收入，而应归为企业的一种融资方式。
4.借款费用处理的应用。
准则规定，借款费用必须同时满足资产支出已形成、借款费用已发生、为使相关资产能达到预定可使用或者销售状态所必需的构建或生产活动在确认时点已经开始这三个条件，才能将借款费用资本化。准则改变了利息的计算方法同时扩大了其范围，从规定中可以看出，虽然在法律形式上资产尚未完成或竣工，但其已经处于可使用状态，就必须将其支出费用化。在固定资产建造的过程中，如若发生了中断，并且时间超过3个月，这时就要停止对借款费用的资本化计量，将其归入当期损益。这种做法体现了实质重于形式原则，尊重事实的本质，对防止财务人员操纵利润、避免业务漏洞起到积极作用。
5.审计业务中的应用。
在企业的内部审计中，管理者采用系统化和规范化的审计方法，对单位经济流程的方方面面进行审查，从而保证企业在遵循法律的基础上，加强管理、完善内部控制体系，达到提高企业经济效益的最终目标。内部审计人员要遵循实质重于形式原则，坚持实事求是，结合具体情况来考察企业经营活动的各个方面，体现组织的高效管理职能，达到帮助组织提高运行效率的目的。实质重于形式原则对注册会计师审计也具有很大影响，对提高审计人员的职业判断能力有一定的帮助。审计过程中，面对企业提出的财务资料，注册会计师不仅要对其完整性进行审计，同时要从企业的实际出发，深层挖掘书面证据中反映出的实质性内容，以此降低审计风险，选取出充分适当的审计证据来反映企业的经济实质。
二、实质重于形式原则在应用中的注意事项。
1.合理选用会计核算原则。
企业财务人员在在对日常的经济活动进行会计核算时，要注意合理选择适合的会计核算方法，坚持适度原则，不要因为过分强调实质重于形式原则，反而使其成为了操纵利润的工具。当实质重于形式原则与其他会计核算原则发生矛盾时，会计人员从职业性的角度进行判断，选取最能反映经济实质的核算方法，使各种会计核算方法相辅相成，提供更加真实可靠的会计信息。如企业对各项资产计提减值准备是出于谨慎性的角度，当该项资产的账面价值在期末与实际价值有偏差时，会计人员根据实际情况去进行调整，这也是实质重于形式原则的应用。
2.任用优秀的会计专业人才。
目前企业中出现的各种复杂的新型业务，要求会计人员的具有更高的综合素质和技能水平，例如对业务类型的判断、对交易事项的处理，都需要会计人员充分发挥主观能动性。在应用实质重于形式原则时，会计人员有更大的空间来发挥主导作用，所以任用优秀的会计专业人是企业管理者必须重视的问题。首先，管理者要任用诚实守信、勤奋认真的会计人员，防止其利用自身的职权做不好的事情。其次，管理者要注重财务人员专业技能的培养和教育，定期组织培训，提升会计人员的财务知识水平，从而使其更好地为企业服务。综上所述，企业必须任用具有较高的综合素质的专业人才，才能更好的贯彻实质重于形式的重要内涵，发挥其关键作用。
三、结束语。
在实践中，应用实质重于形式原则的情况非常普遍，不仅局限于交易和事项的会计确认、核算和计量，企业会计人员在实际操作中应注意合理运用该原则，综合分析法律法规和经济实质，增强组织的管理职能，提高企业的运作效率，在复杂多变的市场经济大环境中健康有序地快速发展。
参考文献：
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[2]闫华。浅议实质重于形式原则的现实应用[j].现代商业，2013(05)。
[3]郭爱武。实质重于形式会计原则的运用及其问题与对策[j].价格月刊，2014(8)。
[4]刘海艳，耿慧敏。对实质重于形式原则运用的几点认识[j].合作经济与科技，2015(01)。
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实践论文要求实践论文篇十五
成长，是一种经历;经历，是一种人生的体验。
人生的意义不在于我们拥有了什么，而在于从中我们体悟了什么。
在生命的短暂与存在的永恒之间锻造了自我，拥有真正的价值和真实的幸福。
暑假社会实践活动给了我们一个锻炼自我的平台，让我们有所体会、有所启迪、有所感悟，让我们更好地成长!
由于家在农村,再加上自己的专业限制,所以不可能到什么公司企业去实习,经过一番思考,决定到村委会去帮着做一点事.我们常说"火车跑的快,全靠车头带."农村,有着淳朴的人情,美好的传统习俗,但由于知识的缺乏,也有好多糟粕.
一方面,大学生有着良好的知识,有新思维,新思想,对国家的政策理解的较多,到农村去实践,可以戒掉自己的心高气傲，学习吃苦耐劳的精神，体会农村人艰苦朴素的生活作风，这是在物欲横流的大城市没有的东西,同时也可以增加大学生的见识。
用自己的知识去服务社会,回报社会,也是推动我国迅速发展的一支重要力量.另一方面,农业在我国是一个基础产业,也是一个国家在大力发展的产业,国家深切关注农业,农民,农村,在知识相对落后的农村,更需要我们当代大学生去指导,告诉他们国家的相关政策.科学技术是第一生产力,要发展社会主义新农村,就必须提高农民的科技水平,让农民对政府的相关政策有充分了解。
带着自己的材料证明，向村委会的几位叔叔说明了来意，他们很是惊讶，我将自己在家就练习好的话一股脑全说了出来，其实还真怕那几位叔叔拒绝呢，不过事实证明他们留下我了，不过好象有种不信任的感觉，所以好好努力，你定可以的，加油!不能让几位叔叔小看了我这个当代大学生的水平与实力的。
实践的前几天，一直在办公室里呆着，端茶，倒水，扫地，一点都没有什么我想象的那种刺激，那种新鲜。
但那天一位阿姨询问我关于农村合作医疗的事，并将她的情况告诉我让我分析，我讲解了之后，再问了阿姨关于新型农村合作医疗的事，但阿姨好象知道的挺少的，对于国家出台的相关政策也是不了解。
经过和几位办公室的叔叔们商讨之后，决定进行义务宣讲，主要是针对政府出台的许多惠民利民政策，讲解给村民之后并针对他们的实际问题进行回答和帮助，告诉他们一些做法。
第一天的讲解并不是很理想，由于是自愿听与否，所以大家刚开始看到我和准备的展板都觉得很新鲜，但知道我是干什么之后也都失去了兴趣。
回家之后觉得很伤心，总结经验觉得是自己的介绍太书面化，太死板，村里人一时半伙觉得根本听不到什么有实用价值的东西...第二天改变策略，使用家乡话，不在拿着手稿在那里读读，而是用自己的理解去和村里人讲解。
一开始也没什么反映，不过那天在村委会遇见的阿姨看到了，就对大伙儿说她要谢谢我，就是我帮助她知道了该怎么做的，于是我灵机一动，就把那位阿姨的情况和我的建议联系起来，一起讲解了，效果还真不错，当即就有为老奶奶问我她的那情况该怎么解决了，真的好开心，呵呵...
由于天气原因，宣传只进行了三场，但感觉真的挺好的，应该说很成功吧!告诉大家有什么问题可以到村委会去解决，在讲解了之后，挺少有人去的村委会还真的来了不少人，都是问一些他们自己家遇到的问题，该怎么解决。
我一一回答，感觉真的挺好的，努力!相信自己一定会做的更好的
20天，很长也很短。
在做暑期实践之前，还以为会很难熬，那么长的日子，但经历过以后才知道原来那么短。
我们农村人特有的淳朴，善良是我一辈子都会珍惜的事情，他们那美好。
当我告诉一为老奶奶她看病的钱可以有一部分报销的时候，她很开心，并在第二天拿了几个自家长的西红柿给我，说给我吃的，我说我这是义务的，应该做的事，不需要这么谢谢，她对我说几个西红柿都不能吃吗，就算是奶奶给我解渴的呀，帮我分析了那么多，还告诉我该怎么做，当然要有这些便利了...一位长蔬菜的村里人，还搬了一个大西瓜到我们村委会，说是我讲解了那么多，应该“解渴”了...
20天的端茶倒水扫地，我只当举手之劳了，但一直到最后叔叔才告诉我，他们想看看当代大学生到底是怎样的，是有着娇惯的脾气，不负责任的小孩子，还是充满朝气的有着丰富知识和责任心的大学生，其实还是感觉还是不错的。
叔叔说我通过了考验...总之是狠狠的夸赞了我啊，呵呵。
我的暑期实践就这样通过了，好开心!最开心的是，叔叔们还说以后希望有这样的机会时，还能够来村委会实践，以后一定加倍努力，加油!
时光虽然悄无声息地从指间流走，但我会永远记住大一的这个暑假，记得这次社会实践活动，记得与我相处过的每一个人，记得我经历过的每一件事。
那些细微的感动和琐碎的记忆以及深刻的体会将一直在我的生命中潺潺地流淌。
我知道我们社会实践的目的虽不在于此，但这些小事却又是生活中必不可少的一部分。
因为生活中的考试往往是无形的，不像真正的考试一样用白纸黑字将问题摆在我们面前，可以十分清晰地检验我们。
一些与人生有关的话题就在我们的一言一行中找到答案，这有关我们是否真诚，是否充满爱心。
虚伪挟不来真情，冷酷也挟不来热忱。
多替他人着想，多帮助别人，才能活的更舒坦，更有质量。
暑假社会实践我又结识了几位好朋友，谢谢他们给我的生活带来了异样的生机与感动，给我的生活携来了久违了的阳光。
人与人的相处，最重要的是心灵的沟通，彼此坦诚相待，只要人人都有一颗明亮而温暖的心，这个世界会更加美好!
暑假社会实践，终究会成为过去，终究会成为永远，终究会被记忆尘封。
但是它给我的启示将会影响我的一生，让我在人生的路上越走越好。
当人生的年轮驶过若干年后，那些深深的车辙将会始终笔直如一!
也许我们能从书本学到好多理论，但只有经历过实践之后，才知道有些知识是书本上永远学不来的东西，暑期实践看到了农村目前的现状，国家的政策和农民的行动还没有一致起来，我们还需要一起努力，相信建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会的前途一片光明!同时自己在这20天的实践中也感到了我们所肩负的责任。
实践留给我们很多的思考，使我们这些“读圣贤书”的人也开始关心“窗外事”。
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的`大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟!
一：挣钱的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二：人际关系
在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面， 大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。
才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起， 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。
我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。
如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三：管理者的管理
在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。
要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。
那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异!
四：自强自立
俗话说：“在家千日好，出门半”招“难!”意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立!
五：认识来源于实践
一切认识都来源于实践。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。
实践的发展不断促进人类认识能力的发展。
实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。
而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。
认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。
认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
六：专业的重要性
选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。
虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。
平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败。
所谓“逆水行舟，不进则退”,企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的。
在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
实践论文要求实践论文篇十六
一、联系生活实际，凸显实践性。
实践性是综合实践活动最突出的特点。实践能开发学生无限创意和智慧，教师也可以从中获得意外惊喜。学生的大脑不是空白，而是一个巨大的宝藏。实践是打开学生大脑宝藏的钥匙，是点击学生思维的鼠标，是学会走向创新的基石。
《设计运动场》这节综合实践活动课选取了学生每天都会看到的运动场作为载体，通过在设计运动场平面图及建造运动场中运用学生已经掌握的周长、面积、体积、比例尺等知识，使学生充分享受课堂生活，感受到数学的价值。在活动课上我充分利用学校、社会、家庭等各方面的实践活动资源，积极创设有利于学生学习实践的环境，让学生在活动中应用所学知识解决实际生活问题，感受数学与现实生活的密切联系。如“我是预算师”、“起跑线我设计”、“我是策划师”三项活动，引导学生自主参与具体的实践活动，正确计算运动场占地面积、建筑材料及造价，体会数学知识和方法在解决实际问题中的作用。学生通过一系列观察、思考、讨论、计算、调查、合作等学习活动，加深对所学知识的理解，从而发展学生的创新能力和实践能力，使数学成为学生与生活联系的一种思维模式。
二、注重创设情景，彰显综合性。
综合性是综合实践活动基本的特点。强调的是面向学生的生活世界和社会实践，超越严密的知识体系和学科界限，着眼于学生整体素质的发展，所以要求学生要综合运用多方面的知识和技能，通过多种途径和手段，解决活动实施中的问题。
例如在设计运动场的跑道时，“最内侧跑道直道的长、弯道的直径”学生出现了多种设计方案。那种方案合适？许多学生都产生了疑问，我暂时不评价而是借助于多媒体，把图形放大，帮助他们理解半径的变化，并提供以下资料：“如果直道长的数据较大，那弯道半径的数据就会较少，那么运动员在过弯道时，不便于加速，如果弯道数据较大，直道数据较小，那么不便于在这个运动场内的直道上设计短跑跑道，也不利于运动员发挥水平，当直道和弯道的长度大致相等时，才能兼顾到以上两方面的问题。”学生通过观察课件演示、分析网上信息资料后，综合考虑场地限制、实际生活的需要，运动场美观实用，一致认为“长是50米，直径是32米”方案比较合适。
数学与其他学科有着广泛的联系，教师应根据学生的实际情况，结合信息技术课学生已有电脑的知识，正确引导，发挥网络的作用。例如一个学生质疑“运动场为什么要设计成椭圆形？”由于课上我无法做出科学解释，就建议学生上网查询。课后许多感兴趣的学生自动上网查找资料，并在班级群展开热烈讨论。利用网络资源所提供的丰富知识来解决实际问题，学生体验到现代信息技术给我们学习提供的方便。这样就充分发挥了现代教学技术手段在教学中的作用，也可以使学生形成在课后利用现代信息网络去解决数学问题的习惯。同时学生上网查询资料，在收集信息、分析信息活动中也充分体验数学本身的魅力，这对学生的思维发展具有重要的意义。
三、
张扬学生个性，显现探究性。
探究性是综合实践活动又一重要特点。实践活动本质上是一种解决问题的活动，在解决问题的过程中，需要学生独立思考，大胆设想，合作探索，勇于实践。教师应该尊重学生的自主性，让学生在探索中掌握思维的方法，培养学生探究精神、动手能力、合作意识和创新能力。
形的宽和圆的直径都是容易出错的地方。计算跑道面积，学生应该可以想到两种不同的解决方案，即分割为圆环和两个长方形或者用运动场的面积剪掉最内圈的面积。这些都需要学生集思广益，相互点拨才可以达成一种正确的认识。所以，小组合作探究有助于学生形成一种正确的认识，同时在不断的补充和争论中形成一套完整的思维，使问题的结论更加准确和明朗；同时还可以取长补短，彼此之间相互借鉴好的方法，起到共同进步的作用。
四、激发学生思维，体现开放性。
开放性也是综合实践活动的一个重要特点。学生探究的问题不局限于书本、或学科课程中的问题，而更多的是学生生活和现实社会中的实际问题。由于这些内容本身具有高度的开放性，而且结论存在很大的不确定性，探究过程和途径也因人而异。所以，在数学课堂教学中要利用综合实践活动课程的这个开放体系，在教学过程中提供参与机会，努力诱发学生积极思维，鼓励学生大胆创新，为学生创造开放的个性发展空间。
例如画运动场平面图，教师鼓励学生大胆猜测各种比例尺后、由于学生准备的白纸大小不同，教师没有规定比例尺大小，而是引导学生分组计算，自主探索出每组认为最合适的比例尺后再画出最美的平面图。这一设计任务，由于确定比例尺作为一个开放题目，学生可以自己自由选择，每组画出的平面图各不相同。评选最佳设计奖时，教师还营造“问”的机会，鼓励学生自主探索，交流“这幅作品好在什么地方？”学生在自己开放性的操作、实验中，去观察、去思考，去感受，体会数学的价值。在师生之间、生生之间，互相质疑、互相争论、各抒己见中，学生对比例尺知识或平面图设计内容的理解更丰富，更全面，思维会实现质的飞跃。
总之，综合实践活动在培养学生的综合素质、综合运用知识等方面有着得天独厚的优势。作为活动的引导者，希望在未来的实践活动中能引导学生大胆地探索生活中的点点滴滴，让孩子能在多元化的实践活动中乐学好学，能引导学生进一步实现综合实践活动课程的有效开展。
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实践论文要求实践论文篇十七
暑假如期而至，这个暑假时我大学生活的第一个暑假，时间较长，俗话说要想充实自己的大学生活，必须在学习的同时积极参加社会实践活动，暑期社会实践报告1000字。
这样不仅可以增加自己的社会经验挣点钱而且在人际交往等反方面也有很大帮助，就我个人而言这也可以为将来自己踏入社会奠定坚实的基础，使自己立于不败之地，所以我决定利用暑假这个好机会好好实践，体验一下真正的社会生活，因此我来到我家附近的一家印刷厂打工进行社会实践。
我一开始去的那个车间是在公司里面主要负责的是设计与排版的，虽然后来我也去过别的车间学习，可是觉得还是在这个地方更有价值，他们所设计的是其实只是一些制品例如塑料标签、塑料制品等的大小、形状、颜色等，有时甚至还要设计出大概的产品的成本与收益。
可是考虑到我本身学经济学的，对什么印刷专业知识一无所知，要让我先学会设计的话，由于时间的关系，可能是不行的，又担心在设计上有些问题，要明白对于印务公司来说，设计一错，后面的可就全完了，所以我的首先岗位是侧重的是排版。
一般的工作过程是，客户发到我们部门，其产品的简单介绍和一些图片，然后排版工人就按照客户的要求精心排版。
这种排版和报纸的排版区别还是很大，起码每一期的报纸在编排上都会有突出主题和主流思想，而这些塑料类制品哪里有这些，都只是突出广告价值。
可是这些包装品的文字与图片所能出现的空间要比报纸少的，更显出对于文字与图片审查的重要性。
即使客户自己对于发过来的作品很满意，我们这里还是为了使得产品印刷出的更漂亮更准确，还是要对作品检查和修改。
回想当初刚来做这份工作时，可想而知所遇到的问题将是比别人要多的多，学历虽比人高，可经验哪里有人家的丰富。
但这没什么，万事开头难，像那些图片怎么简单处理的，我也不清楚。
保持积极心态，我在排版工人旁边协助边学习，帮助接受客户的文字和图片内容，并且对文字和图片内容进行检查。
这里的文字要求简短，格式统一，占用空间少，而图片的选取要就有一定的广告的宣传效果。
在这里的边工作边学习，别人会搞的，我努力后也会弄的，时间一久，经过一段时间的练习与实践，慢慢对于这些的排版技能也多少积累了一点，自己也会慢慢的知道如何来解决和应对这些问题，相信也会有自己的一套道理的和做法。
想想排版还是太过于轻松，当然只是从劳动强度上来说，要比生产车间里的人好一点。
8月份刚到，公司生产任务好像多了一点，于是我就来到了有点不愿意的生产车间帮忙。
这个是做塑料包装品的车间，经过这段时间在车间里的磨练，印刷工艺的生产流程各种塑料包装品的生产过程，见识到不少只能在书中的听闻到的机械实物，认识了不少新朋友，这三处是我认为最大的收获。
当然辛苦是必然的，工作量大也是正常的，污染也是不可避免。
其实我并不害怕辛苦，我知道在这个社会赚钱是不容易的。
我真正在意是能否和同事和上级处理好关系，这将会是我们以后必须面对的实际问题之一，也是今后所对待比较重要的人际关系之一。
在这里的经历，潮汕人多一点，确实就好处理的多，毕竟周围都可以看成是自己人。
在实际生活中，可以通过一些细节体现，例如能够一上班，就能热情的微笑和其他同事打招呼;偶尔无聊时还能谈谈心，说说话;没事时还能走在一起，边听潮剧，边喝功夫茶等，这些看是很平常的举动是会有良好的影响。
当然人人都搞好关系是不可能的，有些同事就不太理解，似乎我们的实践是来抢他们的饭碗的，在某些方面提出不一样意见，但是这些人还是少数的。
说到底他们都是在为公司服务，也都是在辛苦的赚钱，为他们的理想而奋斗，我也就不去计较多少。
方正我在这里的时间又不是很长，他们做法又不够过分，只要能处理好大部分人的关系就好了，我就心满意足了。
通过这次实践，初步知道印刷工艺中的排版工艺，生产流程各种塑料包装品的生产过程，见识到不少只能在书中的听闻到的.机械实物。
虽然时间不是很长，但还是要面对许多实际问题，主要的是生产上的问题，本身就对印刷专业知识一无所知，可想而知所遇到的问题将是比别人要多的多。
但这没什么，万事开头难，像那些很普通塑料袋怎么弄来的，我也不知道。
但我在这里边工作边学习，别人会搞的，我努力后也会弄的，时间一久，自己也会慢慢的知道如何来解决和应对这些问题，相信也会有自己的一套道理的和做法。
坚信只要积极心态，尽自己最大的努力来做，有恒心，有毅力，没有什么事是永远办不好的。
在这里的长达一个多月的时间里，思想端正，道德高尚，对这里的工作也比较上心，表现良好。
既没有迟到拖拉现象，也没有缺勤早退，和他人相处良好，没冲突，也没吵架斗殴，尽量保持出一个大学生应该给人的那种好的印象。
其实有时这个时间也是我最害怕的时间，一开始是信心满满，渐渐的感觉是要失去信心。
在学校的时光其实是最美好的时光，可以上课，可以看书，可以上网，而不用担心经济来源，因为自己总是想当然的花父母的钱。
如今通过自己这几天的切身的体验，接触到最基础、最平凡、最坚苦的岗位，方能体会出赚钱的艰辛，更能体会得到为人父母的令人感动那种辛苦。
每当提起这一段印务公司的实践经历，我总是感悟良多，认识深刻，备受教育。
在还有不多的大学时光里，认真的学习专业知识，掌握点实用专业技能，为不久之后走向社会做好准备。
而未来不管是处在什么类型岗位，只要努力，肯刻苦，相信总会获得成功和收获的。
有人说：劳动最光荣。
于是我找了一份清洁卫生的工作来亲身体会，虽然只有短短的一天，但是对我来说，这一天无疑是上了一节课，一节让我深感体会的课。
当我切生体验劳动的时候，我才更进一步地融汇了这一句话的精髓。
劳动是幸苦的，但它也是苦中带甜的。
劳动的感受，再劳累时大汗淋漓的感受。
这些都不是能从我们平时的学习生活中触摸到的。
平时在学校打扫的教室都不及我现在所做的三分之一。
在学校不过是扫完就拖一下地板，还有三个同学一起弄。
可这里，每个人负责一个地方，虽然我负责的地方是所有清洁工啊姨中最小的地方，但比起教室来说这里大多了。
我又累、又怨、又气，这地方实在是太大了。
可当自己干完后，看着自己的的劳动成果，又有一种说不出来的满足感，这就是我所感受的苦中带甜了。
这让作为一保劳动者的我内心深处感受到了最平凡的喜悦。
劳动是一切财富源泉，劳动也是人类社会和人本身进步的根本要求。
热爱劳动不仅是社会主义思想所倡导的一种美德，也是我们中华民族的传统美德。
我们是社会主义国家，理所当然要尊重劳动与劳动者，因为有了他们，我们才不会在这个脏乱的街道上行走，若没有他们我们又怎么会有干净的生活环境，他们虽然不起眼，但他们是社会上付出最多的劳动者，他们与我们一样，是社会的公民，我们平等。
像政治课本上描述的，社会是实行劳动分配制，而不是公民等级制，所以无论是什么样身份的劳动者，我们都应该尊重他。
劳动对我们来说也是有好处的，有人总结了这五点：
一、懒惰笨拙的人，是不受人欢迎的。
从小参加家务劳动，不但能掌握一定劳动技能，而且会养成勤劳的习惯。
一旦走社会，这些技能和作风，就会在集体生活中表现出来，受大家欢迎。
二、同学们无论是在做什么劳动，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。
三、做劳动可以学到许多书上没有学到过的知识，许多小发明、小创作都是来源于劳动时的观察与发现。
四、紧张学习之余，做一些劳是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利于增强体质，促进身体健康。
五、一个家务劳动的能力强，生活技能也高。
独力生活能力就强，从而对生活充满信心，能独立面对各种困难。
所以我们从小要养成爱劳动的好习惯，久而久之，你就会发现劳动给你带来的快乐。
不管科学有多发达，社会发展到了什么时代，劳动永远是人类生存的最基本技能，没有劳动就不会有幸福和快乐，没有劳动就不会有一个崭新的世界。
实践论文要求实践论文篇十八
实践教学是与理论教学紧密联系的，学生在教师指导下以实际操作为主，获得感性知识和基本技能，提高综合素质的一系列教学活动的组合[1]。近年来，开设行政管理专业的高等院校的数量一直呈上升趋势。我国高校行政管理专业良性、快速发展的形势，对高校行政管理专业的教学改革以及人才培养模式提出了新的要求。从目前我国高校行政管理专业的教学情况看，一般普遍比较注重在课堂进行学科理论教学，实践教学相对薄弱。虽然本科教学计划对学生参加实习有明确的规定，但普遍存在实习内容针对性不强，实习单位不对口，督导不严格等现象。如果这种传统的培养模式不彻底改变，行政管理专业的毕业生将很难适应党政机关、企事业单位、社会团体以及科研单位的工作需要，也很难适应经济与社会发展的需求。本文以同济大学行政管理专业为例，剖析实践教学过程中存在的问题，提出了改革策略。
二、行政管理专业实践教学现状及问题分析。
同济大学行政管理专业实践教学已形成一定的模式，实践教学环节主要包括会计大作业、军训、教学实习（行政）、社会调查、专业实习（行政）、文献检索与论文写作、毕业论文、毕业实习。在时间安排与衔接上，会计大作业与军训安排在第二学期暑假的实践周阶段，时间长度分别是1周、2周；教学实习（行政）、社会调查安排在第四学期的教学周阶段，其中教学实习结合秘书学、公文写作等课程进行实习，社会调查结合城市管理与实践考察等调研活动进行，时间长度分别为4周、2周；专业实习（行政）安排在第六学期，有60小时的上机时间，结合电子政务、政府管理流程进行实践性工作；文献检索与论文写作安排在第七学期的教学周阶段，为毕业论文做准备，时间为两周；毕业论文和毕业实习安排在第八学期的教学实践周，时间分别为16周、4周。为了全面了解同济大学行政管理专业实践教学情况，梳理出行政管理专业培养目标和实践教学计划相互脱节的矛盾与问题，本次采用调研问卷的形式，由同济大学实践教学课题组、教务处联合开展，对实践教学情况进行调研。通过对调研数据进行分析，发现实践教学存在以下问题。
1对实践教学的重视程度有待提高。学院已经充分认识到实践教学的重要性，采取了一系列措施提高实践教学的质量，比如建设经济与管理学院综合实验室，在制度上加以保障等，这些因素在宏观方面对实践教学体系构建起到了推动作用。学校作为管理层，是改善实践教学效果的外因，关键是实践教学的主体――教师和学生。由于“重学轻术”的思想，教育历来重理论、轻实践。有些教师还没有产生对实践教学重视的思想，依然认为实践教学依附于理论教学，导致在实验、实习过程中的责任心不够。学生方面，虽然意识到实践教学对提高就业能力具有重要作用，但是落实到实际中，仍不清楚各项实习阶段的目的和内容；还有学生抱有功利态度，只重视与成绩密切相关的理论知识的学习，认为实践教学对综合成绩影响不大，未能正确对待实践教学。
2实践教学学时比重有待增加，考核标准有待提高。科学化调研数据显示，学生对本专业实践教学次数及所占课时评价为“过少”、“过短”的居多。其中，选择“次数偏少”的占45.5%；选择“次数过少”的占4.5%。对于本专业实践教学所占课时的评价，选择时间偏短的占50%。通过对学生的调研发现，相当一部分学生反映实践教学课时太短，实习机会太少等，不能充分满足真正实践的需要，这些问题表明现行的实践教学课时远远不能满足学生的心理预期。现实中，行政管理专业实践教学的'学时占总学时的比重确实比较低，集中性实践教学环节占总学时的比重更低。行政管理专业学生对于参观相关单位并听讲座、实验操作竞赛及挑战杯等比赛、有针对性的社会调查研究等实践教学方式的认可程度较高。社会调查研究、部门参观、课内模拟实验、创新设计赛事应该有选择性地纳入实践教学范畴。在实践教学考核方面，学生对考核标准不太满意，认为现有实践教学考核往往只对结果进行考核，例如对调研报告、实习日记等进行考核，考核缺乏可信度。因此要制定规范的实践教学考核标准，废除单一的考核标准以提高实践教学考核的科学性。
3实践教学基地质量有待提高。目前行政管理系校外实习基地在数量方面仍不能满足学生专业实习的要求。调研数据显示，仅31.8%的行管班学生由学院安排校外实习单位。所安排的校外实习单位性质是政府部门及事业单位。可见，行政管理专业的校外教学基地容纳学生数量有限，而且性质较为单一。在实习质量方面，集体参观作为一种认识实习，往往由于人数众多存在走马观花的现象，并不能对学生的认知实践能力起到很好的提高作用。而分散实习在管理和监控上存在一定的难度，往往在实习期间缺乏老师指导，导致学生不能明晰实习目的。我系有不少校外实习基地，关键是怎么样更好地使学生在基地真正有动手实践的机会，能够锻炼实践能力和创造能力。
4实践教学激励机制有待完善。现行教师考核制度在科研工作量、理论课时量等方面对教师的考核所占的比重较大，对实践教学方面的考察较少。学院对于从事实践教学工作的教师更倾向于口头鼓励，而没有实质性的激励。以科研和业绩等作为考察对象的教师考核机制，没有为实践教学成绩考核安排一席之地，或者只重视一些量的方面，比如课时、作业量等，而忽视了对实践教学效果的考察，从而导致教师在科研压力等工作繁重的情况下可能会对实践教学不够重视，对实习、实验教学安于现状，不进行探索。
实践论文要求实践论文篇十九
这是我第一次参加社会实践，第一次正式走出校门接触社会，了解社会，感受社会与校园的区别。
我明白这是一个很好的实践机会，让我好好锻炼了一番，提升思想，修身养心，树立了正确的思想道德观。
通过参加社会实践活动，有助于我们更新观念，了解现代社会的新形式和一些正确的理念。
一个半月的社会实践一晃而过，却让我领悟到了很多东西，而这些将这我未来的日子里激励着我，鞭策着我，让我的能力和学习更上一层楼。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，也让我进一步明白了我们青年学生的成材之路肩负的历史使命，社会是一个大课堂，可以让我们学到很多在学校里无法学到的东西，同时也是一个大染缸，有着各种各样不同的人，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各种人在不经意间都有可能会影响到你，所以坚持自己是很重要的。
社会的竞争激烈，但是人情更重要，多点人情味，眼睛少些金钱的气息。
暑期实践的公司是在深圳，从事的是服务类工作。
众所周知，深圳被称为一夜崛起的城市，这样快速崛起的城市难免会有些混乱和浮躁，在有些时候难免会受一些委屈，但是却不能以硬碰硬，这样不仅没法解决问题，还好使事态更加严重，不利于事情的解决，这也意味着我们应该在这些时候用自己的微笑面对客人，让他们放轻松，我们也好解决问题。
这一次次的事情让我们成长，懂得了很多事情。
在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面， 大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。
才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起， 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。
我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。
如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
在我看来与人交往最重要的是尊重他人，并且多做事。
在新进入一个公司时候，因为自己什么都不会，必须要请教别人，但是有些同事并不是很好处，所以多做事让他们看到自己的勤劳，自然而然会对新人照顾些。
在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。
要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。
那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异!
俗话说：强龙压不过地头蛇。
无论在学校里多优秀，可是出了社会呢，社会和学校是两不同的地方，在公司里什么都要靠自己的独立。
有些人在家里面父母照顾的无微不至，可是到了社会上，无论遇到什么困难，挫折都是靠自己去解决的，在这一个半月中我学会的自强自立，靠自己的力量去解决遇到的困难挫折，勇敢面对一切。
一切认识都来源于实践。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。
实践的发展不断促进人类认识能力的发展。
实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。
而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
作为心理专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。
虽然实践是服务类的行业，但是在实践中我还是积极的把我所学到的知识运用到其中。
比如在发生纠纷的时候，我会积极的上前，使客人平静下来解决这些问题。
我很开心能把自己在学校学到的知识运用到社会实践中!在学校时主要是老师在讲台上教授我们理论性的知识，我们在下面做笔记，而我对我自己的专业知识感觉也能应付的来，但没有想到，到了公司中，运用并没有想象中的那么容易，时常的突发情况并不是我们这基础的知识可以应付的了的。
没法应付各种情况这对工作很是不利，长期下去很难不被淘汰，我懂得了知识的重要，而实践更重要。
我们在学校中要学好自己的专业知识，不能只是纸上谈兵，如果仅仅是这样的话，是不可能在社会上立足的，所以一定要谨慎对待。
错不要紧，要紧的是知错就改。
我们在学校中一定要好好学习知识，并且抓住可以实践的机会，毕竟3年之后，我们将不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。
只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。
我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的.今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会，了解社会;同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。
所以为了同一个目标，同一种信念，我加入了寒假社会实践活动，在一家菜馆里做了10天的服务生。
这是我第一次经历社会实践。
对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。
通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，提高自己的社会适应能力。
在这工作日子里，一切都还好，但也遇到了一些小麻烦，但是最后都能很好的解决。
尽管在这十天里，我的手被开水烫伤过，被顾客刁难过，被经理批评过，被酒精炉割破手指，摔坏过碗碟，但是，我知道我经历了一次成长。
充分认识到学到了再多的理论，如果它不能很好的指导实践，解决实际问题，那么它永远只是理论，没有实际意义，就像纸上谈兵。
社会百面，餐馆拙见。
我在一个月的时间里，尽全力去融入社会，感知社会，我对自己说，遇到难题，不要轻言放弃，在放弃前再努力一次，告诉自己，对于过去不曾后悔，因为付出过，奋斗过，加油!
在为期十天的社会实践中,我总结出了以下几点个人工作的理念来规范自己在工作中的言行举止:
1. 首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。
使尽快地熟悉自己所在的工作环境，笑对每一位顾客。
2. 我们的一切出发点是为了顾客，处处要为了顾客着想。
顾客就是我们要服务的上帝。
3. 注意我的形象，服装、言行，举止大方、文明得体，要做到一个服务者应该做到的本质。
4. 在上班之前制定好今日的工作计划，并熟练各项规章和章程，保证上班的工作效率。
5. 按时上下班、坚决做到不迟到、不早退。
6. 上班时间不能接打电话，做私人事，聊天等。
7. 处理突发事件言遇事冷静、理智以餐馆与顾客的利益出发，不鲁莽行事，及时汇报。
8. 保证上班时间，服从领导安排，处处以大局为重，维护大局形象。
经过我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，经过这次实践，我能真正体会到这一点。
在工作中，在真正的社会交际中，顾客永远是对的，你不能掺杂自己的个性。
第一：乐观，不管遇上什么样的困难，都要用乐观的态度去面对，相信会有所转机。
第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是对自己的能力作出的肯定，这样别人才能更加相信信任你。
你要对自己说“我一定能行”那你就一定能行。
第三：肯努力，我一直非常信奉一句话，“努力就有希望”不要觉得成功遥不可及，其实只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起脚尖就更靠近阳光”在努力的过程中千万不要放弃，说不定你距离成功就差一步，而你却放弃了!要勇于面对各种挫折，挫折并不能阻挡有勇气的人走向成功。
第四：谦虚做人，我们本来对于社会上的知识知之甚少，我们千万不能骄傲自大，自以为是，那是肤浅的表现，我们要谦虚做人融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。
别人给的意见，我们要听取、耐心、虚心地接受。
经过这一次的寒假打工，社会实践，我真的是长了不少的见识，增长和很多社会经验，在实践中我也找到了自身的价值。
我早晚都要走出校园，走进社会大染缸去。
我积极的倡议当代大学生走出校门积极参加社会实践活动，在社会锻炼中寻找自我价值，我我们来到大学的目的就是学到先进的科学文化知识更好的服务社会，所以我们更应该尽早地了解社会的需求来提升自我各方面的文化知识和素质，当我们走向社会时更准确地找到自己的位置为社会服务。
以至于很多大学生毕业后都找不到工作;因为大学生缺少社会锻炼，空一肚子墨水却不知如何用，很多用人单位不愿招聘应届毕业生，都愿吸取有工作经验者，因此大学生的就业率也越来越低!有的学生辛辛苦苦学了数十年的专业当走进社会时却找不到任何与所学专业有关的工作，这是多么可悲的事情，这就是不了解社会的需求所造成的。
所以我们要发起倡议，为了我们今后更好更快地投入到社会当中去，为了我们早日实现我们的人生价值，为了能够更顺利的工作用自己的所长服务于社会，让我们积极投入到社会实践中去吧!
