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制定方案需要我们综合考虑各种可能性和风险。分析问题的根源和发展趋势，有助于制定出全面的解决方案。制定方案后，我们应该定期进行跟踪和监测，及时调整和改进。
公园活动方案篇一
正值秋冬交接之际,xx工程学院迎来了第一次志愿者活动.此次活动的目的主要是为了让左海公园的每一旅客,能够有一个优雅的'环境,锻炼身心与陶冶情操,能够在公园里谈天说地与开怀畅笑等.也为了倡导大家注意保护环境,提高环保意识.也借此机会进一步增强法学0904班全体同学的凝聚力,能够在学习生活起到更好的帮助.
走进左海,倡导环保,共铸美好家园。
20xx年11月14日。
福州市左海公园。
xx工程学院法学系法学0904班全体同学。
1.11月9日团支书关于志愿者活动提出此计划并征求同学意见,并全班同学开班会，集体讨论此计划的可行性以及同学的时间安排冲突问题.
2.11月13日晚上在食堂召开班委会讨论活动所需准备物品,分配生劳委员购买面包,明白乘车路线,关注会晕车的同学.
3.11月14日8时法学00904班全体同学在d区门口集合,团支书进行分组,以宿舍为单位,宿长为组长,检查所需物品的到位情况,团支书宣告乘车路线,并通知全体同学注意安全.
4.14日8时30分全体乘123路出发,9时左右福大东门集合,团支书请点人数,接着乘91路到达左海公园.
5.到达之后班长团支书与左海工作人员达成协商.
6.10时左右,法学0904班全体同学整装待发.团支书分配任务,组长带头带上面包开始进行活动.
7.同学们以为人民服务的热情,分散在左海公园的各个角落,有的人整理垃圾桶旁的垃圾,有的人帮助公园的工作人员拔草,有的人捡垃圾,有的人向路人宣传环环保意识,有的借来扫把打扫枯枝落叶等等.
8.直到12时左右,同学们开始吃面包,把面包当着午餐。
9.14时左右,在左海公园大门口集合法学0904班全体同学,班长团支书进行发言,表扬了全体同学,同学们为人民服务,感到别是另一番滋味在心头.
10.最后全体人员在公园大门进行留影,作为纪念.
11.因为各自有事,团支书通知全体同学注意安全,就各自解散了法学0904班第一次志愿者活动取得圆满成功.
1.车费个人支出.
2.面包费统一由班会支出,总计30元.
3.垃圾袋统一由a2-311携带,免费.
公园活动方案篇二
活动过程：
一、以故事《乡下老鼠逛公园》引入。
1、提问：小老鼠为什么会没钱上公园？
2、它为什么会被罚款？
二、认识标记。
1、这是什么标志？标志上画有什么？表示什么意思？（三个标志）。
2、这些标志有什么不同？
3、认识一些其他标志。
4、为什么要在路上放置交通标志。
5、游戏：为新城贴加标志。
1）出示一张大地图，引导幼儿先细致的观察，在让幼儿通过小组合作，分析，讨论，给其在多个恰当的位置贴上恰当的标志，使这个”新城"变的有序，为人们提供方便。
2）交流结果。
延伸活动：
过马路。让幼儿扮演各种交通工具，在新城的马路上，亲身体验各种标志的作用。
这一环节是为标志的引入作铺堑，让幼儿对标志有一个初步概念。
这一环节是落实目标三，以帮助小老鼠的忙为前题，认识标志。让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的'范围和特定的规则，使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。学会怎么样辨别标志。
经验迁移，在对标志的认识后，同时要学会运用，让幼儿了解标志必需放在相应的位置。
设计意图：
《纲要》中指出：幼儿需理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。在幼儿的生活中到处有规则，如区角规则，游戏规则等等，本次活动是让幼儿了解在社会中也同样存在着许多规则，只要人们共同来遵守这些规则，这样社会就会井然有序，如知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则，人必须自觉遵守，而这些规则都是由各种不同的标志来体现，标志是城市生活中不缺少的符号，给人们生活带来了方便。农村的孩子对于标志比较少见，我以此活动为切入口，通过活动后让幼儿能够关注其他生活中的标志。
公园活动方案篇三
（一）活动主题：奔跑圣诞，喜迎新年！！
（二）活动目的：为欢庆20**圣诞，喜迎20**新年，增强班级凝聚力，给同学们一个展示自我体育风采和团队协作能力的舞台，体现当代小学生的精神风貌，打造文化班级，和谐班级，展示20**级八班风采！快来吧！同学们！让我们放开手脚去奔跑吧！迎向新的一年，新的开始！
（三）活动时间：12月27日（星期六）。
（四）活动地点：经五路小学校园操场。
（五）活动人数：20人。
（六）活动内容：
早8：30集合分小组，做准备活动。
9:00开始进行闯关游戏，获得1、2、3名的小组可在最后一项“撕名牌”中依次加时间。
闯关游戏：（1）、跳大绳（2）、追击跑（3）、寻宝。
（4）“攻”“守”交替撕名牌。
时间为每小组5分钟，当一个小组为“攻”方时可分散或结合一起找“守”方，当其他小组为“守”方时，可提前分散藏好，不能对“攻”方有肢体还手动作，注意！以身体安全为主，不得出现任何剧烈行为（家长可跟随一起参加），一旦发生视为直接淘汰。
对1、2、3名小组颁发奖品。
12:00结束（也可一起自愿聚餐）。
（七）安全注意事项：注意安全，遵守纪律，()穿运动鞋，运动服。
（八）本次活动安全负责人高磊等所有参加活动的家长。
（九）活动费用：参加活动同学20元/人。不参加活动同学15元/人。（15元主要制作名牌费以后活动用，5元为这次奖品费，聚餐费用另算）。
（十）参加活动的家庭（一大一小）需准备20个无标签的矿泉水瓶。
（十一）报名方式：
活动根据个人情况自愿报名，报名方式为在本方案下跟帖报名，不接受短信、电话、qq报名，格式如下：
本次活动方案以及免责声明已阅，xxx报名参加本次活动，监护人xxx已阅读并自愿履行免责声明条款，发生意外责任自负。
公园活动方案篇四
3、一块放松一下心情，开学后感觉一直很忙碌，借机放松，一块聊聊天等等。
4、通过此次活动可以帮助同学们树立更强的环保意识，同时也可以让大家了解环保的重要性，并积极倡导大家要从自身做起，爱护坏境。
“南山公园，你我共创”捡垃圾计划
未定(尽快)
烟台南山公园
法学院青年志愿者协会
志协会长，各部部长和新纳干事
会长
1、召开一次集体会议，对工作内容和意义进行说明，引起成员重视;
2、对各部工作进行分工，划分好活动任务;
3、确定好活动时间和地点，组织部及时通知各成员，相关部门说明情况;
1、熟悉南湖公园的内部线路;
2、大家在法学院门口集合，然后一起坐公交去南山公园;
3、到了南山公园，各部分头展开工作，带好塑料袋和一次性手套，分给各组成员;
4、主要是对南山公园的垃圾进行清理，顺便游玩南山公园，做一下环保宣传;
5、安排几位同学进行拍照，采集志愿者风貌;
6、大约两小时后大家在指定地点汇合，任务完成;
7、接着可以安排成员一起聚餐吃饭，大家相互熟悉熟悉;
对此项活动进行总结，并对相关活动进行梳理(如总结，心得，照片资料等)。
1、志愿者活动过程中要注意安全，途中注意交通安全;
2、活动过程中，志愿者要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破坏环境;
3、注意天气问题，根据天气的变化灵活变通计划;
公园活动方案篇五
(一)宣传主题：“湿地关乎我们的未来：可持续的生计”。
(二)宣传口号：“保护湿地，实现可持续发展”。
二、几点要求。
(一)加强领导。各单位要积极会同有关部门加强对“湿地日”宣传活动的领导，结合本地实际，充分利用湿地资源调查成果和湿地生态红线划定工作，认真制定宣传工作方案，建立湿地宣传长效机制，周密安排宣传活动，做到形式新、效果好。
(二)大力宣传。一要通过广播、电视、报刊、杂志、网络等宣传媒体，进一步宣传有关建设生态文明、加强湿地保护的政策文件精神，宣传介绍湿地在生态、生产、碳汇、文化等方面的多种效益和功能，保护湿地对人类的重要意义和作用;宣传湿地保护在创建国家园林城市的重大意义。统一思想，形成共识，使湿地保护工作贴近群众，深入人心。二要通过张贴标语、宣传挂图，发放宣传小册子、宣传传单、报告会、座谈会、征文比赛等形式多样的宣传活动，进一步普及保护湿地的基本知识，弘扬湿地文化，建设生态文明。三要继续面向社会公众，特别是向乡镇领导及村两委干部开展宣传，介绍各地湿地保护的现状、面临的严峻形势和今后工作重点与方向，争取各级的理解和支持，为顺利推进工作创造良好环境。四要进一步强化对自然湿地开发利用的管理，坚持“严格保护、科学修复、合理利用、持续发展”方针，围绕湿地主题强化湿地利用管理，宣传湿地保护知识和理念，促进区域经济社会可持续发展，会同有关部门开展联合执法行动，严厉打击各种破坏湿地资源和随意侵占湿地的违法行为，确保湿地资源的安全。
(三)认真总结。各林业站要认真总结开展“湿地日”宣传活动的情况，并于20xx年2月20日前报县动管站。
三、活动总结。
10.2017春节晚会活动策划书。
公园活动方案篇六
8月16日，是中国传统的节日—七夕情人节。上古传说中，农历7月7是天上痴男怨女牛郎、织女一年一度鹊桥相会的日子。到如今，特别是近些年来，七夕情人节已成为时尚男女们追崇时尚、表达爱意的一个特殊节日。
随着社会经济高速发展，生活与工作的压力也与日俱增，以至于许多人将自己的终身大事放在了事业与工作的后面，大龄未婚人数不断上升，这部分人多半已经成为社会的中坚力量，工作稳定，事业有成，但由于自身和社会因素的影响，仍然过着“自由而寂寞”的生活。
“七夕寻缘，爱在无锡”，举办相亲大会活动，由无锡青商文化传播公司策划、承办。本次活动结合了交友、情恋、娱乐等为一体。
一、活动宗旨。
通过公平、公开、公正的组织原则，自由和浪漫的活动形式进行择偶和选择爱情。
二、活动意义。
通过本次活动为无锡地区大量单身男女带来一次美好婚姻的机会。更能提高主办方的企业的形象和社会影响力。
三、活动主题。
七夕寻缘，爱在无锡。
四、活动组织。
1.主办单位：xx市青年商会秘书处。
共青团xx市委青年交友中心。
2.承办单位：xx市青商文化传播有限公司。
3.媒体支持：无锡太湖交友网。
五、活动时间。
08月16日。
六、活动地点。
xx市学前街168号科技大厦613室。
七、参与对象及人数。
要求为18周岁以上人士，总人数在50人左右，报名费100元。
报名地点：xx市学前街168号科技大厦613室。
开场音乐：
(一)“寻找你心中的女神”——17：30—18：30。
1、通过对嘉宾的介绍，嘉宾选出自己心仪的对象。
(自我介绍限时2分钟/人，女嘉宾通过自我介绍让男嘉宾有个初步的了解，男嘉宾作出选择，如果只有1位男嘉宾选择，并且女嘉宾同意，则初步速配成功。如果有多名男嘉宾选择，则男嘉宾有1分钟的表白时间，最后女嘉宾选择1位心仪的，速配成功。)。
2、如果男女双方同意则第一轮速配成功。
(二)“帅哥美女对对碰”——18：30—19：30。
1、盲人指路(推选现场7对男女组合共同完成本游戏)。
游戏规则是分组进行，其中一人蒙上眼晴，由另一方负责指挥，按游戏的路程，要经过绕凳子、跨桩子、拾玫瑰等关口。顺利通过的组并且用时最少的一组将得到小礼品一份。
2、智力大冲浪，争分夺秒游戏。
我们在现场提出一些问题，以抢答形式进行，谁在最快的时间内回答出正确的'答案，谁就是胜利者。答对问题最多的组将得到小礼品一份。
3、情歌对对唱。
由主持人出一些情歌，现场抢夺唱情歌的机会。比赛过程中参与者自由发挥自我特长，努力表现自我。唱对情歌最多的一组将得到小礼品一份。
(三)“帅哥美女深度了解”——19：30—20：30。
双方嘉宾通过才艺表演，展现自我的才华，体现自己的魅力，秀出个性，去打动自己心仪的对象。
双方做出最终的选择，如果双方同意则最终速配成功，如果不同意则等待下一轮的速配(如果有2组以上的不同意，可以在不同意的人员里再进行一轮速配。直到速配成功。)。
(四)“花前月下，共许愿”——20：30—22：00。
1、对空许愿：
在七夕这个充满爱意的日子里，闭上双眼，在心中默默许下一个美好的愿望。祈求上天的保佑，愿天下有情人终成眷属。
2、文艺演出：
男女嘉宾共同出些节目。大家一起娱乐，唱歌跳舞，做游戏等。
3、抽奖活动：
活动中穿插抽奖活动，由主持人从装有相关卡号的抽奖箱中现场抽取幸运者。
4、自由活动：吃巧果。
七夕的应节食品，以巧果最为出名。巧果又名“乞巧果子”，准备一些巧果，和一些小零食，大家边吃巧果边娱乐边聊天，这样有可以给双方一个了解对方的机会。
结束——22：00—22：30。
现场速配成功对象，众人的祝福中进行一个简易的仪式，祝愿他们早日走入婚姻幸福的殿堂。
活动时间：xx年8月16日7点7分。
主题要素：古典情人节优惠服务。
活动地点：xx村，下各方向，xx对面山上的藏獒基地傍。
诉求元素：温馨、浪漫和狂欢。
活动费用：
男100女50元包括活动的奖品、道具、场地费、自助烧烤费用、酒水等等。
活动内容。
(一)现场活动：
1、请每位参与者将领取的编号牌，统一粘贴在左胸上方;(将准备的编号纸片放进游戏箱内，进行游戏时使用)。
2、现场分成若干a区(男士)和b区(女士)，入场时请随志愿者引领就坐;。
3、主持人简短介绍，并请每位嘉宾讲一句你最想说的话，作“真情告白”;。
4、鼓励男女嘉宾自由组合上台进行浪漫游戏.通过小游戏活跃气氛.
小游戏。
抛绣球、由主持人从游戏箱内随机抽取5位女士进行抛绣球。(所有嘉宾都站起来，活跃气氛)现场产生的5对临时情侣进行默契度考验。(针插气球)有奖有罚，1-3名赠送小礼品。4-5名接受大家一起想出来的惩罚。(不能太过离谱的)。
5、现场人气大比拼。报名者可以向自己心仪的对象献玫瑰花，也可以在玫瑰花上写上你的号牌请你的红娘转交给对方。
玫瑰花可以在现场工作区购买(每枝2元);。
6、自助烧烤开始，3-4对男女嘉宾一组，一起动手分享美味。
7、现场安排一些互动类节目，欢迎大家积极参与;(详见节目单)。
节目单内容由参加活动的嘉宾报名而定。(歌曲、舞蹈、诗词朗诵不限。如需音乐请提前与qqxx进行联系)。
8、大会鼓励您大胆地展现自我，上台表演节目.向舞台上的心仪对象献花，展示真我风采，吸引异性目光找到与自己般配的另一半。
9.鼓励男女嘉宾自由组合上台进行浪漫游戏.通过小游戏活跃气氛.(掌声欢呼声高者有奖励)并评选出3对最佳情侣。(小礼品)。
10.自由交流时间。
11、主持人致结束词、活动圆满结束。
（二）如何向对方留言：
1、报名者可以在现场浏览全场所有的资料板;。
2、大会为每位报名提供3张心愿贴，如果你对某个人的资料有兴趣，可以在心愿贴上写下自己的联系方式粘贴在对方的资料板上。
3、如果你的心愿贴不够用，可以在现场工作区购买;。
4、大会仅对参加本次相亲会的报名者负责，没有使用本次大会心愿贴的留言真实性，大会概不负责。
（三）报到：
1、已报名者请在报到处凭报名表回执领取编号牌;。
2、报到后请到指定区域入坐;。
3、入场时请保持秩序井然，不要哄抢;。
4、入场后请积极参加各项交友活动，并遵守现场工作人员安排和游戏规则。
二、参加活动人员。
社会各界未婚男女青年及秦皇岛驻军适龄未婚军人。
三、活动内容。
(一)开幕式。
“七仙女”抛绣球游戏说明：主持人抽签产生两组“七仙女”共14名，做自我介绍，随后向场下抛洒绣球(事先编号)，男嘉宾抢到绣球登台做自我介绍，两人手牵绣球退场。
“比武招亲”游戏说明：比赛共分四场，每场比赛四名选手登台亮相，做自我介绍。第一场，跳绳比赛，一分钟跳绳数量最多者获胜。第二场，钉扣子比赛，最先钉好四个扣子者获胜。第三场，砸核桃比赛，最先砸好四个核桃并整齐摆放在盘子里获胜(要求核桃完整不碎成很多瓣儿)。第四场，串珠子比赛，一分钟之内串珠子最多者获胜。每组获胜者获得玫瑰花一朵，送给台下某位女嘉宾。
文档为doc格式。
公园活动方案篇七
游戏1：《穿新衣》。
游戏准备：家长每人准备一件有拉链的外套。
游戏玩法：幼儿在起点，家长在终点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链，围上围巾后，家长背起孩子迅速跑向终点，最快穿完衣服回到起点的为胜。必须把拉链拉好，才能背起幼儿跑回起点。
游戏规则：先到者获胜。
系列二：玩得给力。
游戏1：《螃蟹夹豆》。
游戏准备：体操棒，皮球。
游戏玩法：幼儿与家长面对面手持两根体操棒夹住皮球，然后同时横着向前走，看谁第一个到达终点。
游戏规则：如球掉下，必须重新开始。
游戏2：剪羊毛。
系列三：抛得给力。
游戏1：给力投手。
游戏规则：家长必须站在平衡台上，孩子不可超越规定线。
游戏玩法：家长手拿沙包站在平衡台上，孩子站在对面手拿小筐，间距为1、5米，每位家长10个沙包，哨子声一响，家长将沙包投向孩子手中的筐内，五个家庭可一起进行比赛，比比谁投中的沙包为多者则为胜利者。一直都想搞个班级家委会外出活动，可有时总想，要是一个班的孩子都出去，那多好，十几个家庭出去就怕其他家长知道了后心里有想法，所以小班和中班的时候一直有想法就是没能行动，时间也特快，转眼就是三年，孩子们的幼儿园生活只剩下一个月了，于是找几个家长商量起外出活动的事情来，三年了，和家长们感情特好，平时交流时就像知己朋友一样，生活中的琐琐碎碎都聊，他们一听有这样的活动，特高兴，我们开始定下了时间和地点，6月2日，地点定了桐乡华庄，开始考虑交通工具，有时还真有点既要马儿好又要马儿不吃草，我们班里一统计，既然有17户家庭有私家车，可是自己开车去桐乡的话要1个多小时，小孩子坐在车里这么久肯定会累困的，而且这么远分散的自己开车过去确实安全不能保障，于是考虑找旅行社，有导游，还可以每人买好保险，既安全又省心，可一计算挺贵的，不划算，包车的话也可以，再说这么多孩子在一起一个多小时还可以搞点小节目，确实热闹，是个好办法，还可以请家长自愿报名，就不用担心照顾不到大家了，但是老师带队出去，确实要考虑“安全”问题，思来想去，孩子出去玩只要有个地方都是一样的，主要是看怎么玩，最后决定去嘉善的碧云花园，自己开车的话十几分钟就到了，主要是看怎么安排日程，于是开始展开工作，电话通知家长，思考活动日程怎么安排，去碧云花园联系就餐定坐，活动费用如何安排，采购物品谁负责，打印通讯录、邀请通知等等，一看事情还真多啊！幸亏家长们全力帮忙，我联系了三个家长分别负责三个亲子游戏，并一一讨论后决定下来，由家长负责组织，老师灵机帮忙，做会计的小羽妈妈负责费用和小奖品的购买……一切就绪，我们以孩子般的心情出游拉，看李老师一回来就开始写博，我就引用一下：“今天是儿童节的第二天，借孩子们的福，我们为庆祝儿童节，组织班级家委会到嘉善碧云花园活动。
一大清早，我们的车队从幼儿园门口出发，没十几分钟，就来到了梦寐已久的碧云花园。进了大门，一股清新的空气扑鼻而来。车子顺着园内的水泥路缓缓向停车场驶去，只见路两边的树木郁郁葱葱，树丛中的草坪若隐若现。草坪上传来大人小孩的欢笑声。
一行人下了车，向园中的果林和花圃走去。走在林荫小路上，两边的桃树结满了红红的桃子。呼吸着新鲜的空气，看着孩子们欢跳着，雀跃着，自己的心情也豁然开朗了许多。这时，天上飘下了几滴毛毛细雨，给果树林披上了一层薄薄的轻纱。不禁感叹：好美！走在这烟雾轻绕的小路上，真有种徐志摩诗中的意境。
走出林间小道，前面出现一个湖。其实是一个鱼塘。不知哪个孩子喊了一声：“哇，大海呀”。孩子们纷纷冲过去，坐在塘边的草地上，欣赏着这个“大海”。我被孩子们的情绪所感染，也冲了过去。和他们一起坐在塘边，看着一平如镜的湖面。正在我们出神的时候，早有精明能干的妈妈，已经从塘边的草丛里捞起了几只小虾。惹的孩子们又好一阵激动。”
碧云花园正在建设中，孩子们也看到了它成长中的一幕，踩到了泥巴，看到了鲜花、走进了大棚，看到了催花技术，看到了新鲜的蔬菜，在园内走了一圈，我们来到了草坪上，做起了亲子游戏。一会儿，老鹰捉小鸡，这回，孩子们都变成了老鹰，爸爸妈妈们都成了小鸡；一会儿两人三足，玩了一次又一次，有的妈妈索性脱了皮鞋，在草地上欢快了奔跑；一会儿我们又玩起了数学竞赛，家长拿着数字，孩子听到题后就在拿着这个答案的家长前排队，孩子们还真是不客气，抱着叔叔的大肚皮“啊呜一口”咬下去！真是哭笑不得，游戏一游未尽，孩子们自己提出建议要玩“游公园”，我们又一次在笑声中享受着这样一份天真的快乐！
以后确实可以组织整个班级的近段活动，考虑好日程安排，坐大巴士，真的是快乐无限！为了让家长亲身体会到幼儿园活动的课堂活动氛围，了解孩子在园的学习、生活及成长情况，以进一步增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合。11月5日上午，我园举行了一次大四班的家长开放日观摩活动。本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能，并在活动中渗透了我们幼儿园的办园特色。活动取得了较好的效果。我们的工作得到家长的好评，先就谈谈自己的观点看法。
一、民间童谣，形式新颖，体会快乐。
本次活动由大四班的钱老师担任，共安排了两个民间游戏教学活动，第一个活动是民间童谣游戏《摇啊摇》，本活动的经典就在于捏童谣的时候，要求孩子用自己的本土方言进行朗诵，并配以多样的动作进行摇啊摇的摇船，在游戏中钱老师还为每位幼儿准备了一根宽宽的松紧带，一头套在脚上，一头套在手腕上作为船撸，幼儿按自己的方式进行摇船，更增加了游戏的趣味性。整个活动在摇啊摇的游戏中推入了高潮，孩子们玩的很开心、快乐。让在做的老师和家长也一起回到了自己孩提时代。
二、家长互动，焕然一新，体验成功。
第二个活动是钱老师为家长组织两个民间游戏《丢手绢》和《猜拳》活动，并邀请全班家长参加，以歌谣的`形式边唱边表演。活动一开始有些家长们怕难为情放不开，在钱老师的热情鼓励下，加上观摩老师的鼓掌，加油，家长们也渐渐放开了嗓子和手脚，大声的唱起了钱老师教的歌谣，并跟着钱老师玩起了游戏，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品味着自己的成功使活动再一次达到了高潮。
三、思索思考，共同进步。
1、半日活动过于紧凑，容量太大幼儿缺乏自由活动时间在活动中，每个环节过于紧凑，让孩子和家长都有忙碌的感觉。所以在以后的活设计中，应该综合考虑活动的趣味性和科学性两方面的问题。让活动既有趣，又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。
2、未能注重给予每个孩子机会，活动中教师未能充分让每个孩子都有表现的机会。一方面是对于两头的孩子关注得多，对于中间的孩子反而比较忽视了；另一方面教师发觉孩子的潜力也不足够。今后我们要把更多的机会应该留给发展慢的孩子，而不是发展好的孩子。
3、个别家长对“开放日”的了解不透彻，我们今后组织家长学习，把幼儿园的各项工作制度及业务知知识传授给家长，让他们从真正意义上、从深层次上了解我们幼儿园。我们班也将进行家长开放日活动了，希望我们班在两位老师的共同努力下，将活动搞的有精有彩。
公园活动方案篇八
2、活动对外开放时间：20xx年月日至月日（每日08：00至xx：00点）。
3、活动结束时间为：20xx年月日至月日。
活动地点：
活动主题：20xx双龙湖湿地公园。
4，两天承租场馆费用共计：
可根据湿地公园所有禽类动物进行宣传，推广。
1、打造市民对海洋生物的了解，以关爱鸟类，了解鸟类的基本习性、保护环境、爱护大自然。
2、为景区、楼盘、商场等场所打造人气之都。
3、让家庭构建和谐、小朋友更快乐的、真正热爱自然〈保护自然〉。
4、为地产拉来了很多潜在客户，为商场带动无限的商机和人流。
1、依法制订有关治安、消防、卫生、用电、用水、营业时间等内容的各项规章制度并负责监督实施。
2、应按约定为乙方提供相关配套设施和经营条件、保障乙方正常经营。
3、除有明确约定外、不得干涉乙方正常的经营活动。
4、应对场馆进行物业管理、并负责场馆内的安全防范和经营设施的维护以及清洁管理、保安管理并负贵场馆的公共安全、消防管理、内外各种通道及停车场的管理。
双方各施所长，联合举办、优势互补的合作方式。充分利用。
资源，实现合作双赢。
a、（以下简称甲方）。
b、（以下简称乙方）。
乙方负责：
1、有权监督甲方履行合同约定的各项义务。
2、应按照甲方的要求提供有关本人或本企业的资料。
3、活动前负责宣传单派发并承担发放宣传单期间所产生的费用。（宣传单大约50万张，覆盖全市区及周边的所有中学生、小学生，幼儿园以及所有家庭）。
4、可根据实际情况采取收费形式开放，门票价格定为：凡凭优惠劵或微信分享成人____元/人，学生____元/人。
5，应按照双方约定、本着公平合理、诚实守信的原则合法经营。
1、地产方可正常营业并可自行向社会招商如美食一条街和啤酒节等一系列商家收入归地产所有，我方在宣传上也可帮做相关宣传！
2、在双龙湖湿地公园开展期间每天08：00—xx：00的门票和乙方销售的商品全部归乙方所有，地产方在我方展出一个小时前需把场地内的人流清场！以方便我方销售门票。
3、在双龙湖湿地公园活动期间的时间段08：00—xx：00消费者只要有我方双龙湖湿地公园的门票即可进入！
1、前期媒体宣传推广。
2、活动组织及参观线路实施。
3、活动组织部门人员落实。
4、活动细节联系人落实。
5、场地管理人员落实。
6、活动展出人员的落实。
7、物料的准备与财务核算落实。
本次活动能否达到一定的声势和效果，前期的宣传推广工作则是摆在我们面前的重中之重。以海洋生物为主题，发布各类新闻，本地各大媒体作为载体和宣传渠道，本着积极向上，寓教于乐的主导思想，让本地市民了解本次“双龙湖湿地公园”的.目的，极大激发各个年龄阶层和各行业人群前来参观。宣传工作无论在广度和深度上都要形成浪潮之势，最终要达到理想的推广效果。
公园活动方案篇九
二、活动宗旨：增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。
活动目的：
欢庆五一，丰富学生们的校园生活，增强师生之间的相互了解。促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各同学间的交流。
四、活动对象：xx科技职业学校xx级全体同学。
五、活动时间：20xx年4月29日—31日。
七、主办单位：xx科技职业学校。
八、承办单位：学生会体育部。
九、参赛要求：
1、这一次比赛分为男生组、女生组、男女混合组；以班级为单位组成各参赛队伍。
2、女生组限报7人；男生组限报10人；混合组限报20人（女生：7人、男生：13人）。
3、参赛队员必须是本班级同学：xx届各班级必须参加。
1、4月29日各班级报名表于19：00交到学生会办公室，并由队长抽签决定比赛顺序。
2、4月30日下午16：10比赛正式开始，比赛实行晋级赛；最后选出冠军。
十一、注意事项。
1、比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记，转告给各班队员。
2、各班级需努力完成比赛。
3、比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。
4、比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙。一经发现立即取消。
5、由于比赛场面比较大，需裁判二名，维护秩序日常工作人员4名。
十二、奖品。
冠军奖状各一份（班级团体），班级操行分加50分/组。
公园活动方案篇十
活动目标：
1、通过了解乐曲的结构，以及连贯流畅的旋律。
2、能注意倾听同伴的歌声，学会控制调节自己的歌声。
3、学会在游戏时适当调整自己的动作幅度，愉快地和他人协调交往，避免碰撞。
4、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。
5、认真倾听并积极参与歌唱活动。
活动准备：
1、教学挂图.
2、音乐磁带。
活动过程：
1、了解歌曲内容。
提问：先是谁陪谁逛公园的?(先是爸爸，接着爸爸带妈妈逛公园;妈妈带着小弟逛公园，最后我不带小猫去公园)，那么你的心情会是怎样呢?(快乐)为什么我不带小猫去逛公园啊?(因为它不捉老鼠)。
2、演唱歌曲(1)教师示范唱歌曲。
(2)教师带领幼儿琴声学习演唱歌曲。
3、儿随歌曲旋律唱歌曲。
(1)听着音乐，幼儿轻声哼唱歌曲，注意歌词与乐曲旋律的匹配。
(2)幼儿有表情的演唱歌曲，能表现出歌曲诙谐、幽默的情趣。
4、全体幼儿跟音乐齐唱。
公园活动方案篇十一
游戏1：《穿新衣》。
游戏准备：家长每人准备一件有拉链的外套。
游戏玩法：幼儿在起点，家长在终点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链，围上围巾后，家长背起孩子迅速跑向终点，最快穿完衣服回到起点的'为胜。必须把拉链拉好，才能背起幼儿跑回起点。
游戏规则：先到者获胜。
系列二：玩得给力。
游戏1：《螃蟹夹豆》。
游戏准备：体操棒，皮球。
游戏玩法：幼儿与家长面对面手持两根体操棒夹住皮球，然后同时横着向前走，看谁第一个到达终点。
游戏规则：如球掉下，必须重新开始。
游戏2：剪羊毛。
系列三：抛得给力。
游戏1：给力投手。
游戏规则：家长必须站在平衡台上，孩子不可超越规定线。
游戏玩法：家长手拿沙包站在平衡台上，孩子站在对面手拿小筐，间距为1.5米，每位家长10个沙包，哨子声一响，家长将沙包投向孩子手中的筐内，五个家庭可一起进行比赛，比比谁投中的沙包为多者则为胜利者。
公园活动方案篇十二
设计意图：
爸爸是幼儿非常熟悉和亲近的人。绘本《我爸爸》以孩子的口吻描写了一位高大、温柔的父亲形象，他样样事情都能干，温暖得像太阳。绘本中的爸爸开始被比喻成各种动物形象，最后作者突然笔锋一转，抒发了对爸爸的深深爱意。这是个幽默十足又感人至深的故事，让人久久不能忘怀。在本活动设计中，我首先让幼儿结合自己的生活经验谈论自己的爸爸，诸如他们的职业和爱好；再通过分段欣赏，引导幼儿理解绘本中布朗爸爸的高大形象，并尝试用“像……一样”的语句来赞美自己的爸爸；最后通过观看自己和爸爸的照片，让幼儿了解爸爸为自己做了很多事情，从而萌发对自己爸爸深深的爱。
目标：
1．理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒。
2．尝试用“像……一样”的句式夸夸自己的爸爸。
3．感受布朗父子间浓浓的情意，萌发爱自己爸爸的情感。
准备：
1．经验准备：了解爸爸的职业、爱好。
2．材料准备：
(1)幼儿收集爸爸带自己出去玩拍下的照片，教师将这些照片做成相册“大手牵小手，心会跟爱一起走”。
(2)完整的绘本《我爸爸》，以及从中节选9页编成的分段式绘本。
3．邀请幼儿的爸爸来参与活动。
过程：
一、谈谈自己爸爸的职业和爱好。
师：每个人都有爸爸。谁愿意来介绍一下自己的爸爸是做什么工作的，有什么爱好?
(幼儿自由介绍，教师加以提炼：威武勇敢的警察爸爸，享受美味的美食家爸爸，厨艺高超的厨师爸爸，喜欢爬山的爱运动爸爸，善于传授知识并且爱学习的教授爸爸，等等。)。
师：你们的爸爸从事着不同的职业，都在努力工作，他们爱学习，爱运动，每个爸爸都与众不同。你们的爸爸真了不起!
二、分段欣赏绘本《我爸爸》。
(一)欣赏绘本第一部分，认识布朗的爸爸。
师：今天，我请来了一位外国小朋友的爸爸，他是布朗的爸爸。我们一起来认识一下。
师：你们觉得他是一个爱穿黄格子睡衣的爸爸。在布朗的眼里，他爸爸是不是像你们说的那样呢?让我们一起来看看。
(二)欣赏绘本第二部分，理解绘本内容，感受布朗爸爸真的很棒。
1．理解绘本内容，感受布朗爸爸真的很棒。
(1)出示布朗爸爸走钢丝的画面。
师：这是谁?你怎么知道是布朗的爸爸?他在干什么?
师(小结)：这是个勇敢的爸爸，他会像杂技演员一样走钢丝。
(2)出示布朗爸爸参加跑步比赛的画面。
师：这是在干什么?谁得了第一?你怎么看出是布朗爸爸得了第一?
师(小结)：他第一个跑到了终点，获得了第一名。布朗的爸爸是个飞毛腿，跑得像刘翔一样快。
(3)出示布朗爸爸扮马的画面。
师：这是谁?你怎么看出是布朗的爸爸?
师：在布朗的眼里，爸爸怎么变成马了呢?(因为他吃得很多。)。
师：布朗是怎么夸自己爸爸的呢?(我爸爸吃得像马一样多。)我们一起学一学。
(4)出示布朗爸爸扮大猩猩的画面。
师：这又是谁?大猩猩在干吗?为什么在布朗的眼里，爸爸又变成大猩猩了?(因为大猩猩力大无比，像个举重运动员一样。)。
师：布朗会怎么夸爸爸呢?(我爸爸像大猩猩一样强壮。)。
(5)出示布朗爸爸扮鱼、猫头鹰、河马的画面。
师：在布朗的眼里，爸爸还变成了鱼、猫头鹰、河马，为什么呢?布朗会怎么夸爸爸呢?(我爸爸像鱼一样游得快，像猫头鹰一样聪明，像河马一样快乐。)。
2．尝试用“像……一样”的句式夸一夸自己的爸爸。
师：布朗夸自己的爸爸像马一样吃得多，像大猩猩一样强壮，像鱼一样游得快，像猫头鹰一样聪明，像河马一样快乐。生活中，我们的爸爸也有很多本领，有很多的优点，有很多与众不同的地方。我们也来学一学布朗，用“像……一样”这句话来夸一夸自己的爸爸。(幼儿和同伴自由讲述1～2分钟，教师倾听，然后组织幼儿交流。)。
(三)欣赏绘本第三部分，迁移幼儿的生活经验，引导幼儿理解爸爸对自己的爱。
师(出示布朗爸爸扮鬼脸的画面)：布朗爸爸在干什么?布朗爸爸为什么会扮鬼脸呢?(因为爸爸想逗布朗开心。)。
师：当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的?(幼儿讲述。)。
三、完整欣赏绘本。
配乐欣赏绘本《我爸爸》。
四、观看自制相册的幻灯片，感受父子(女)间浓浓的情意，萌发爱自己爸爸的情感。
师：爸爸爱我们，在我们成长过程中为我们做了很多事情。我收集了一些照片，我们一起来看看，回忆一下你的爸爸都为你做了些什么。
(幼儿边看幻灯片边听教师解说：小时候，爸爸温暖的手抱着我；慢慢地，我一天天长大，是爸爸的大手拉着我，让我学会了走路；当我能够满世界跑的时候，爸爸带着我去爬山，去看海，去游泳……那里，留下了我和爸爸的笑声，留下了我和爸爸的脚印，留下了我和爸爸的身影……爸爸为我成长的每一点进步开心，为我学会的每一样本领高兴。爸爸带着我走进博物馆，走进大自然，去探索动物王国的秘密、宇宙的奥秘，带我走进知识的海洋。当我累了的时候，爸爸抱着我、背着我。爸爸的大手拉着我的小手，陪伴着我，看着我慢慢长大……)。
师：爸爸为我们做了很多很多。你有什么话要对自己爸爸说吗?
师：今天回家时请你们大声地说出你想对爸爸说的话，别忘了说那句最重要的话：爸爸，我爱你!
活动反思：
绘本的教学形式可以多种多样，最重要的是把握好以下几个方面。
一、深刻领悟绘本所表现的情绪情感。
绘本《我爸爸》的故事简洁动人，作者形象地表达了对爸爸的深厚感情。每次读到“我爱爸爸，而且我知道，爸爸也爱我，永远爱我……”时，我都会被深深地感动，联想到生活中爸爸对我的爱，每每哽咽着读不下去。于是我领悟到这本绘本的精髓是布朗父子间的深厚感情。
二、明确教学活动的重点和难点。
通读绘本后，我从认知、情感、能力三个维度去挖掘文本的教育价值。仔细阅读绘本，我发现要让幼儿理解故事中父子间浓浓的亲真的很棒并不难，而要用“像……一样”的`比喻句来夸爸爸则比较难，需要幼儿调动已有的知识和生活经验，并将“比喻物”的特性和爸爸的爱好、本领相对接。另外，最后的情感体验部分也需要幼儿积累一定的生活经验，才能理解绘本所表现的伟大而平凡的父爱，并表达出自己对爸爸的爱。因此，根据绘本的内容和大班幼儿的年龄特点，我确定的教学重点是，感受布朗父子间浓浓的亲情，体会布朗夸赞“爸爸真的很棒”时的自豪感；确定的教学难点是：用“像……一样”的句式夸夸自己的爸爸。
三、准确选择绘本的学习内容。
如果绘本的内容较多，幼儿难以在短短的一个集体教学活动中仔细阅读每一页，那就有必要选择性地引导幼儿理解其中的部分内容。
哪幅画面对教学目标的实现必不可少?仔细琢磨后，我发现第一页“穿着黄色格子睡衣的爸爸的肖像”不能少。
哪些画面是重点和难点，需重点引导幼儿观察?仔细琢磨后我发现，“我爸爸吃得像马一样多，像大猩猩一样强壮，像鱼一样游得快，像猫头鹰一样聪明，像河马一样快乐”这几幅不能少。它们对把握教学重点、分解教学难点有至关重要的作用。“布朗爸爸做鬼脸”这幅也不能少，它是表现特定情感的重要单页。
作者通过“跨过月亮的爸爸”“连大野狼也不怕的爸爸”“走钢丝的爸爸”“赛跑第一的爸爸”“踢足球技术一流的爸爸”等画面，展现了一个无所不能的爸爸形象。考虑到“走钢丝”和“赛跑”这两项活动和幼儿的生活比较贴近，我选择了这两幅写实的画面，引导幼儿理解“像……一样”的意思，并为幼儿理解另几个超现实的画面打好基础。
四、适时引发幼儿的情感共鸣。
在教学过程中，我注意随时结合幼儿的生活经验，引发幼儿的情感共鸣，引导幼儿体验并表达相应的情绪情感。
此外，我结合幼儿的生活经验，将幼儿和爸爸一起学习、游戏、旅游的照片，做成相册和幻灯片，最后还用诗一般的语言渲染照片所表现的父子(女)情感，再次给幼儿强烈的视觉冲击，令幼儿沉醉、动容，从而有效实现了教学目标。
公园活动方案篇十三
二、活动主题：“用爱心点亮希望，用行动实现梦想”
三、活动意义：
旨在让社会爱心人士和单位，力所能及的帮助需要帮助的贫困孩子，传递爱的音符，让他们感受到来自社会的关怀，让他们以更健康的更积极的心态去看待这个世界，勇于面对人生的挫折，从而为自己的理想去努力，长大做一个对社会有用的人才，同时，也希望通过这次活动，让社会各界爱心人士了解此次活动的宗旨和意义，让更多的爱心人士能够支持并参与公益事业。
资助人：爱心驿站以及社会爱心人士。
资助对象：天长市范围内符合捐助条件中小学生。
五、活动前期安排：
2、在群里提出活动方案，并取得大力支持。
3、发动志愿者的骨干力量、教育局搜集贫困孩子的资料，实地调查，了解孩子们的需要。
六、活动中期的安排：
1、首先通过大家一起搜集的资料和从受助的校方获得一些家境贫困的孩子情况，整理成文档。
2、向社会发起倡议，做好资助人基本信息的登记，确定其资助意向(选择资助对象的要求)以及资助形式和资助内容,并保持长期联系。
3、根据资助人的意向和资助形式，把适合资助人要求的资助对象的资料提供给资助人。资助人确定好资助的对象，就可以开始资助。
(注：对于不能确定资助对象的资助人，我们将根据双方的具体情况，爱心驿站可以替资助人推荐资助对象。)。
七、活动准则：
资助人。
1、完全自愿的行为，不是出自任何外在的压力而做。
2、需要理性对待，做公益不是一时的感情冲动，要考虑自己的承受能力。做一次好事不难，难的是做一辈子的好事。
3、需要用心对待，资助行动是一个长期的过程，需要用心去对待，才能真正帮助贫困孩子。
资助对象。
积极上进，懂得感恩，真正需要帮助的孩子。
资助内容。
1，资金。
2，学习用品(书籍、文具等)。
3，生活用品(衣物等)。
资助方式。
您出资400元就可以帮助一名小学生一年，出资600元就可以帮助一名初中生一年，出资1000元就可以帮助一名高中生一年。您还可以选择以下几种资助方式：
(1)1+1资助：一个人出资，结对一名儿童;。
(2)n+1资助：几个志同道合者或一个小集体联合出资，结对一名儿童;。
(3)1+n资助:一个人出资，结对一批儿童;。
(4)n+n资助：一个集体或一个单位联合出资，结对一批儿童;。
(5)成立冠名基金：资助者一次性认捐5000元以上可冠名“xxx圆梦助学基金”。捐赠者可一次性全额捐赠所认捐资金;也可分年捐赠到位，但每年捐赠额不少于1000元人民币。
公园活动方案篇十四
为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的森林公园活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在观察公园课件的基础上，学会画出公园沿途风景，感知大自然的美好。
材料与环境创设：课件--公园场景
一、欣赏ppt，激发幼儿兴趣。
1、观察课件上的公园场景，说出公园里面的景物和布局。
2、小结：春天到了，我们到森林公园去游玩。大;考吧.幼，师网出处见到了小河、篱笆墙、各种各样的'小花……森林公园真漂亮。
二、幼儿操作
(一)教师示范
1、我们跟着老师一起来逛一逛森林公园
(1)画出游玩路线图(在作业纸上找一个起点，用曲线画出)
(2)在路线上画出沿途看到的风景(篱笆墙、小花、小树……)
(3)在沿途停留的空白区域处可以线描画出小河、小桥……
(4)涂色，使画面更加丰富、美观。
2、小结：我们在作画时，一定要先画好路线图，遇到停留之处可以画个圆圈绕一绕;添画风景是，注意布局的合理，不要过于拥挤。
(二)幼儿操作
1、绘画要求：
(1)路线图不能断开，有起点和终点。
(2)尽量添画多种风景，确保画面丰富。
2、幼儿操作：
教师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿添画风景。
三、分享交流：你的森林公园里有哪些风景?
请您关注：
在活动中请关注以下方法：
*从画纸的边缘处寻找起点，路线图不能断开。
*先画出路线图，遇到停留之处画个圆圈绕一绕，空间布局尽量合理。
*添画风景时做到丰富，美观。
孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
公园活动方案篇十五
《上公园》。
活动目标。
知道集体外出时要遵守纪律,在公共场所应遵守公共秩序。
活动准备。
1、教学挂图。
2、《幼儿画册》上2p2“3。
集体教育活动。
活动过程。
一、说一说。
讨论如果我们玩去公园玩,上下车及在公园里玩时应注意的问题,如不离开集体,不到危险地方、对人有礼貌、爱护动植物、保管好自己的东西、照顾小伙伴,玩时要注意安全,身边有垃圾要装入垃圾袋等等。
二、观察画册《上公园》。
1、公园里有什么好玩的.?
2、公园里都有谁?他们在做什么?
3、公园里谁做得对,谁做得不对?如果是你你会怎样?
三、讲一讲。
请你给小朋友们讲一讲你去公园时的趣事,看到了什么?玩过什么?最难忘的是什么?
户外活动。
参观幼儿园。
活动反思。
如果有条件让孩子们亲身感受一下集体去公园该有多好。
