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6.总结是梳理事物发展脉络和规律的手段在总结中，我们可以用统计数据来支持和证明自己的观点。多和他人交流、讨论，可以拓宽我们的语文思维。
小学毕业班的感言篇一
同学们：
在这6年当中，我认识了许多人，学到了许多知识……在这6年当中，我学会了勇敢和自信，我学会了帮助别人，说文明用语。要毕业了，我们大家在一起都这么多年了，要分开了，总是有点儿舍不得，如果从小学到大学都在一个学校，那该多好啊！记得我们刚刚来到这美丽的校园时，我们还是7、8岁的小朋友，转眼间，我们好像走过了1天，不知不觉的长大了。当走进这洒满阳光的校园时，我都感到骄傲和自豪，每当走出这映满余辉的校园时，我都会不停地想学校里眺望。每时每刻，都离我告别母校的时间越来越近了。校园里的一草一木，和蔼的校长，可敬的老师，还有那么多朝夕相处的同学特别值得我们去留恋，我们的'误会都渐渐化解，我们在校园里欢声笑语。我要感谢老师的教导、虽然小学生涯结束了、但不代表学习结束了、可是上了国中就要跟好朋友分开了、还真是舍不得、这些美好回忆，将永远留在我心里、成为我一生最难忘的.事。
我要感谢我的老师，是你们让我知道了，什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么事恶，什么样的人生是有价值的，什么样的感情才是美好的……当我刚来到学校里时，我还是一个什么也不懂得小男孩，是你教会我，读拼音、写汉字，教会我加减乘除；教会我认识字母、单词……是你们教育我，让我成为一个知识丰富的学生。
六年中，你们为我付出了多少汗水！雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。当我有题目不会时有老师耐心的教我。所以我们要抓住这短短的最后的时间，因为我们能给的只有理想的成绩，报答老师们的教育之恩。
小学毕业班的感言篇二
星期一，我们举行了一次不寻常的团队会议。我们应该写一段对老师、同学和母校说的话，当场抽签，选择不看手稿，即兴表达我们的感受。
活动开始了，从第一组开始。(我在第三组)看到他们不知所措，我笑了，心想:平时不能说吗？说呀！说呀！但是到了第二组，我突然有点慌乱——我还没准备好！这可急得我团团转，一会儿找语文书，一会儿翻参考书，小声嘀咕:母校，母校，母校，啊，我住在这里……眉头紧锁，老师……老师……，谢谢你对我的感谢……谢谢同学们对我的宽容……”
呆在台下不容易，反而越来越紧张，到了上台就不紧张了。六年来，我们互相帮助，共同进步……谢谢大家。”前面的人演讲完了，如释负重一样，咿呀呀地跑回了座位上。
谢谢老师…给我支持和鼓励，教我知识，我明白我现在的`任务是学习……我抽的是对老师说的，我一口气说了下来，然后跑回座位，这时，铃响了！
一节队会课让我想起了以前从未想过的三件小事，却让我收获了很多。
小学毕业班的感言篇三
同学们：
在这几年的班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。
一个班有着良好的班风，学生在此生活学习，健康成长，乐在其中；教师上课兴趣盎然，乐在其中；班主任管理得心应手，乐在其中。所以用民主平等的方式去营造良好的班风，是行之有效的。
要努力去营建一个民主平等的氛围，使每一个学生将这个班当作自己的家，人人都爱她，时时都想着她；与她共荣辱，同忧患可以从下面几个方面着手：
平等地对等每个学生，关心每一个学生，不偏袒优生，漠视差生，这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中，优生犯了规，要严肃处理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯错，因而处事过程中，切忌伤他们的自尊，心平气和地说理教育，有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬，让他们找会自信。另外一个班级中，无论男女，不管优劣，班主任都应从生活学习，思想意识等各方面地去关注。平时多走进他们，谈心交流，利用班会课共同解决一些矛盾，读一些好文章进行引导；努力走进他们的生活，了解他们的思想，再走进他的的心灵。因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色，也只有这样才会赢得同学们的尊重、信赖，形成一股强大的班级凝聚力。
班主任是一个班的主骨心，不让学生重主科、轻小科，尊重主科教师，无视小科教师，这一点也很重要。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。学生对科任教师的反映，科任教师对同学的看法，班主任要及时了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，并且要有持久性。特别要求学生平等对等任何一科教任教师，不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题，更是一个人修养与品德的问题。学生尊重各科教师，教师乐得走进这个班，学习的效果可想而知。
现在对教师个人素养要求越来越高，而一个班主任一的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。所以，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的孩子，班主任就应该做好典范。比如班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设，窗帘的安放等，走进教室同学们都在认真学习，弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默化。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自己约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事。同学们互帮互助，平和相处，在一种轻松愉悦的氛围中学习生活，这是我们共同的理想。
受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。
每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的.教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武老师在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，多发现学生身上的闪光点，让学生树立学习的自信心，可以很好的激发和调动学生学习的积极性。
在转化后进生的过程中，有一二个纪律表现的差生总是拖拖拉拉，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自己形象。在学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。当然，由于新接手小学班主任工作，我的班主任工作经验的欠缺，在许多方面都还是存在着不足。如：
1、班会课没有做好充分地计划与准备。除了学校的晨会和校会外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，良好自觉的班风还没能完全树立起来。而通过思考与对其他班级的观察，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、班纪的建设。
2、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而我自己却时常忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时，就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为孩子健康快乐的成长和提升他们的能力为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，我要在今后的实践中去探索总结行之有效的方法经验，在校领导和老师们的关心与指导下，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
小学毕业班的感言篇四
尊敬的各位领导、家长，敬爱的老师，亲爱的同学们：
今天是一个令人难忘的日子，又是一个令人百感交集的日子。今天在这里举行20xx届毕业生毕业典礼。在场的208名同学经过自己几年的努力，圆满的完成了小学阶段的学习任务，即将告别如梦般的金色童年，并从这里开始起航，跨入旅途中一段新的航程。在这里，让我代表全体教师向你们表示衷心的祝贺。
的成长与欢乐；一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探索。更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动！几年来，在这片沃土上，在学校领导的关爱和老师们的精心培育下，在各位家长的积极配合和大力支持下，你们已经成长为一个个朝气蓬勃的少年。
一切的一切，多么令人难忘；此情此景，多么令人回味无穷。记住小学时光吧！因为你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位老师吧！因为他们将永远是你们的朋友。
老师爱你们，愿意做你们的灯塔，照亮你们前进的方向；老师愿意做阶梯，引领你们向前进！无论岁月如何变幻，你们的名字将永远铭刻在老师的心间。每个清晨从梦中醒来，如果你感受到一缕温暖的阳光，听到有鸟儿在枝头鸣唱，那一定是老师在亲切的叮咛你们：把握好老师不在身边的每一天！命运掌握在自己手中；每个夜晚，暮色温柔的降临，如果你听到有风在窗外飞舞，那一定是老师深深的祝福！同学们，学校的大门永远向你们打开，随时欢迎你们回母校倾诉师生情。最后，祝愿你们记住这“流金岁月”，让“童年足迹”给你们留下“永恒的回忆”，并祝福你们“前程似锦”！祝福你们进步！永远快乐。谢谢大家！
小学毕业班的感言篇五
时间怎么过得这么快？快让人觉得已经来不及了。转眼间，小学就要毕业了，突然过渡到六年级。看着这群学生一点一点的长大，我心里有很多感受。心里既欣慰又骄傲，但也很难过。原来他们都是青少年，不再是进校的孩子。
这群我从一年级带到六年级的学生即将小学毕业，即将升入初中。作为他们的班主任，我暂时不能接受这么快的时间。这是我带来的最长的小学生，从一个五岁的孩子到一个十几岁的孩子，我真的把他们当作我的孩子，六年的相处不是什么，我和他们已经成为老师和朋友，更像亲戚。我真的觉得时间太无情了，我突然把它们变大了。我不再是小豆丁了，而是一个小大人。我可以自己承担一些事情。
六年来，我看着他们长大，通常和他们相处得更多，我是他们的校长，也是他们的老师，除了课堂，在学校管理他们的生活和学习，他们从一开始不适应，现在适应性很好，这是我很高兴看到的，所以他们毕业到初中，无论他们去哪里，他们都可以在那个环境中生存。虽然我不愿意放弃，但我也必须放手，他们未来的生活还有很长的路要走，我要做的是把他们推到前面，而不是停留。这群可爱的学生，在我心里驻存了这么久，以后若在带班，也不会在像这样带六年的了。所以他们真的成了我未来美好的回忆。看着他们接近毕业的兴奋和紧张，我也很无助。
一个个这么大，还是像个孩子，现在还会和我很亲近，一如既往。事实上，我知道他们也很不愿意放弃，毕竟，六年的相处不是一年，我们之间的关系真的很深。我也不愿放弃，感觉就像现在送儿千里的心情，但现在他们都长了翅膀，想急着飞。我也感觉到了他们的焦虑，但我不能强迫他们输入未来是什么样子，他们必须自己去寻找。
毕业后，他们去了更高的大学，我的班主任不得不再带一个班。不管将来是什么样子，我只希望他们能经常来看我。
小学毕业班的感言篇六
时间怎么过得这么快？快让人觉得已经来不及了。转眼间，小学就要毕业了，突然过渡到六年级。看着这群学生一点一点的长大，我心里有很多感受。心里既欣慰又骄傲，但也很难过。原来他们都是青少年，不再是进校的孩子。
这群我从一年级带到六年级的学生即将小学毕业，即将升入初中。作为他们的班主任，我暂时不能接受这么快的时间。这是我带来的最长的小学生，从一个五岁的孩子到一个十几岁的孩子，我真的把他们当作我的孩子，六年的相处不是什么，我和他们已经成为老师和朋友，更像亲戚。我真的觉得时间太无情了，我突然把它们变大了。我不再是小豆丁了，而是一个小大人。我可以自己承担一些事情。
六年来，我看着他们长大，通常和他们相处得更多，我是他们的校长，也是他们的老师，除了课堂，在学校管理他们的生活和学习，他们从一开始不适应，现在适应性很好，这是我很高兴看到的，所以他们毕业到初中，无论他们去哪里，他们都可以在那个环境中生存。虽然我不愿意放弃，但我也必须放手，他们未来的生活还有很长的路要走，我要做的是把他们推到前面，而不是停留。这群可爱的学生，在我心里驻存了这么久，以后若在带班，也不会在像这样带六年的了。所以他们真的成了我未来美好的回忆。看着他们接近毕业的兴奋和紧张，我也很无助。
一个个这么大，还是像个孩子，现在还会和我很亲近，一如既往。事实上，我知道他们也很不愿意放弃，毕竟，六年的相处不是一年，我们之间的关系真的很深。我也不愿放弃，感觉就像现在送儿千里的心情，但现在他们都长了翅膀，想急着飞。我也感觉到了他们的焦虑，但我不能强迫他们输入未来是什么样子，他们必须自己去寻找。
毕业后，他们去了更高的大学，我的班主任不得不再带一个班。不管将来是什么样子，我只希望他们能经常来看我。
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小学毕业班的感言篇七
同学们：
20xx年6月24日，一个值得我永远记住的日子，因为这是我的教育生涯中送走第一批毕业生的日子。这一天，我们全体六年级毕业生和教师全都齐聚在梦想剧场，举行了隆重的毕业典礼。
典礼上，孩子们庄重地从校长手中接过毕业证书，还有各个班级精心准备的文艺节目，以及对恩师的献花，老师们对孩子们的寄语等环节都使得会场掀起了一个个小高潮。离愁别绪的氛围也感染了在场的每一个人。
和xx班的孩子结缘于20xx年9月1日，到现在已经有四年了。一路走过来，回想过去的点点滴滴，让人感慨不已!也许正如朱自清老师的《匆匆》一文中所说的，过去的日子一去不复返，要想再沉浸在昔日的欢乐中，也只能在回忆中寻找了：
多少次，午饭后我们在校园的桂花树下嬉戏玩耍;。
多少天，我们在宽敞明亮的教室里专心听课学习;。
多少次，我们在绿草如茵的田径场有条不紊地开展着阳光体育大课间活动;。
多少回，我们在音乐教室，唱起了悦耳动听的歌曲;。
还有植物园里，素质营地，韶山……都留下了我们快乐的`足迹;。
……。
一幕幕，一场场。我又看见了那些炽热活泼的笑脸和双眸在闪动，然而这些情景在今天的毕业典礼结束后，恐怕再也不会有了。迎来送往，缘聚缘散，原本是再正常不过的场景，然而当他们赋予了人的情感因素在里面后，一切都变得生动起来。对于孩子们来说，m小学毕业只不过是他们人生中刚刚开始起步的一个端点，然而我还是希望他们能记住这段美好的童年时光。诗人北岛曾经说过：“所有的相逢都是初始。”才刚刚说别离，我就开始幻想着，多年以后，如果在一个秋后阳光的午后，当你匆匆行走在熙熙攘攘的城市街头，突然有一个声音喊住你的名字，你会不会回头四处寻找这个喊你名字的人，然后惊喜交加地相拥在一起，开始聊起曾一起过往的这段时光……这时的你们交谈起来心头是暖暖的，美好的，如果偶尔还有谈论到你们的班主任王老师的时候，嘴角也是上扬的，那么这段小学生活对于你们，对于我来说就是值得的，弥足珍贵的了!
亲爱的xx班孩子们，今天你们要毕业了，我想对你们说我要记住这一段美好的回忆，每一张青春的笑脸!因为这一切在我们的生命中都是不可重复的。也许要和你们挥手说再见有些难，但是祝愿多年以后，我们曾一起度过的这一段美好时光能化作一只美好的小舟，载着你我重回到这段美好的青葱岁月!然后告诉你的家人，朋友：“嘿，你知道吗?我有一个多么精彩的童年!”
小学毕业班的感言篇八
转眼我教的xx我小学毕业了。当我毕业的时候，我回忆起我带这个班六年了，不得不感慨。原来他们都从少年变成了青少年。作为他们的班主任，我很高兴看到他们一路成长。
我这次带xx班级直接从一年级到六年级，看着他们从一个孩子成长为青少年，成长为青少年，毕业后立即进入初中生活，去另一所大学，也会是其他老师带领他们走下一条路，我会告别他们，我的心真的很不情愿，但我也知道有一天他们会在天空中飞翔，我只是他们在翱翔天空的路上的一个暂停点。一旦开关打开，他们就会再次翱翔。六年的小学生活不仅是他们的成长，也是我的成长。六年的小学生活不仅是他们的成长，也是我的成长。即使我不知道我经历了多少次这样的过程，只要到了这一刻，我仍然会感到悲伤，因为曾经需要我保护的青少年必须从我的保护中体验。将来，他们会遇到不同的旅程，认识更多的人。然而，我的班主任年复一年，日复一日地重新开始了一所新的小学。每隔六年，我就要开始同样的生活。不同的是，我换了一些新面孔，但我的工作仍然是这样。
虽然已经结束了六年的师生关系，但我知道学生有我的`老师，会记得我和你在一起六年，一起度过这个美好的童年，我仍然感到幸运，能遇见你这样一群可爱而努力的学生，是我的校长。在这里，看着你想和你的母校说再见，和我说再见，和老师说再见，和同学说再见，每个人自或配对一起上初中，我认为你的心有期望，我知道每个人的心都不愿意放弃这里的一切，但前面的路已经打开了，你必须勇敢地前进。我是你的班主任。除了关心你，我更期待你在这条学习的道路上走得更远，有更多的毅力继续前进。漫长的人生路，已经有火车在等着你，我相信你可以坐这辆车去你想去的地方。班主任会在这里看着你走远，向梦想的尽头前进。
小学毕业也意味着我又毕业了，然后开始下一次小学之旅。我希望你能坚持你的梦想，继续前进，不要忘记你最初的愿望，不要失去你纯洁的心，勇气和努力。
小学毕业班的感言篇九
也许我们还将作为校友返回母校，也许能在一起合影留念，但定难全数而归。
有的是脱身不能，
有的是今世难回，怎能梦想是谁?也许是你，也许是我。
也许我们还能再次合作，能否为着这份情谊，共同奋斗?作为人生，也不可奢求。
数个春秋以后的时光，谁人能将它预料?每个人都有自己的奋斗，无需思念着相逢，我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动，偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够。
相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。
毕业赠言集锦。
光阴荏苒，日月如梭，转眼之间中学生活就要结束。
在即将告别母校，告别朝夕相处的师生、朋友之际，同学们是不是有很多话要说?想不想用英语表达呢?下列赠言可供大家从中选择。
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。
阴郁的日子需要镇静。
相信吧，那愉快的日子即将来临。
心永远憧憬着未来，尽管你现在常常是阴沉的。
一切都是瞬息，一切都会过去，而过去了的，将会变成亲切的怀念。
小学毕业班的感言篇十
随着女儿升入了理想的学校，我们家的“小升初”已经偃旗息鼓,以胜利而告终了。但再次回首那段令人难忘的时光时,我的心情依然怦动,感触依然良深。在我们孩子刚刚升入六年级时,有一位比我们高一届的孩子家长曾经跟我说过:“‘小升初’不让人脱一层皮,那就不叫‘小升初’”。当时,我还以为她是在危言耸听,但现在回过头来看,只怕小升初的惨烈程度有过之而无不及。
确实,小升初对人的折磨，没有经历过的人是不能体会的。为了升入理想的中学，不论是大人、还是孩子,几乎都或主动、或被动地卷入了小升初的战役中.在这个过程中,我们一边抱怨着,一边又忙不迭地带着孩子奔走于各种学习班和考试之间，唯恐错过任何一次机会而“抱恨终身”。我女儿从进入2019年，就几乎没有过星期天，有时甚至平时的晚上也要上课。2019年春节尤其的繁忙，学而思的课一直上到大年二十九，初六又开课了。这个春节基本上成了一个学习的春节了。这三、四个月来，上课、考试、考证，几乎占据了我们所有的生活。那段日子确实紧张、辛苦，相比现在“后小升初时代”的悠闲和惬意，真是恍若有隔世之感!
回顾小升初这个令人煎熬的过程,感慨万千。这里我要特别感谢学而思，四年级下学期经一位家长推荐，我们带孩子来学而思学习，在这两年半的时间里，不论是春季还是秋季、寒假还是暑假，风雨无阻，从不间断，学而思的英语奥数班，长期短期班基本上一网打尽。这个过程虽然比较辛苦，但取得的成效也是非常显著的，在学而思各位老师的精心教导和指点下，孩子的英语、奥数水平获得了巨大的提高，不仅顺利地通过了许多名校的升学考试，而且其真实能力也确实上升了一个新台阶，上升到一个新的层次。看看孩子们现在的数学思维能力和英语的听说读写能力，在没上学而思之前，这是我们这些家长做梦也想象不到的。而且，在帮助孩子扎扎实实提高学习水平和学习能力的同时,学而思在择校方面也及时给予了我们许多关键性的指导和帮助。这里尤其要感谢金老师，在我们迷惘、彷徨甚至无助时,给予了耐心的安慰和疏导,帮助我们最终赢得了这场小升初战役的胜利!
记得六年前，孩子上学的第一天，我拉着孩子的小手，带他走进校园，那时的他，是那么的幼小、那么的稚嫩，对学校的生活，是那么的好奇，那么的忐忑，我的心情也是，既为他高兴，又为他担心。然而，看着今天的孩子，乐观向上，朝气蓬勃，对未来满怀信心，充满希望。六年前稚嫩的小苗，已经长成挺拔的小树。
因此，我要衷心地感谢，学校的领导和老师。在这六年里，您们含辛茹苦、无私奉献。
启迪着孩子们的心灵和智慧，引领着孩子们，在广袤的知识海洋中遨游，用汗水浇灌出孩子们对生活的追求和热爱。
同样还要感谢孩子们，这六年，对你们来说，也是非常不容易的六年。你们原本懵懵懂懂，现在，学习了那么多的知识，懂得了那么多的道理。这期间，你们体验过烦恼，承受过困难，也收获过喜悦。你们每一个人，都品尝了成长历程的酸甜苦辣。我为你们的坚强勇敢、聪明智慧，感到欣喜，你们让我再次感受到，年轻生命所蕴含的勃勃生机。
要不了多少年，你们当中不少人，就是社会和国家的栋梁。可是孩子们，不管你们将来飞得多高、走得多远，都应该回来看看你的母校“红星路小学”，这里有你们朝夕相伴的——美丽校园，这里铭记着儿时——对你的谆谆教诲，这里有你们最最敬爱的——启蒙老师!
最后，祝我们的学校越办越好!祝我们的老师身体健康!也祝我们的同学，带着你们的激情，带着你们的梦想，在更大的舞台上，演绎你们精彩的人生!
为了孩子能接受更好的教育，在孩子的六年小学阶段，转了四次学。六年级时我们满怀着憧憬把女儿转到了砂子塘新世界小学，可去报名的那一天我不免有些失落，整个心都不能宁静七上八下的。因为这是一所崭新的学校，凭我们在教育业这些年的经验知道;每所学校的管理、设施、师资等都是靠慢慢完善的。但就在报名的第二天这种顾虑就完全消除了，他们的班主任何老师让我踏实了。清晰的记得那天在会议室见到了何老师的场景，我。
自我介绍。
说，我的孩子蒋娜在您班上。当时何老师就爽朗的回答：“哦，蒋娜啊，是的，在我们班，是邵阳新宁转过来的的，爸爸是中学老师。”我当时非常的吃惊，更多的还是佩服。班级是刚分配好的，学生名单她也才拿到手不到一天时间，而且都是新生，她竟把每个孩子的基本情况全部记下来了。想想有这么个认真负责的老师我还担心什么呢?不出所料，开学不到一个星期何老师就跟我说：“蒋娜真是个懂事的孩子，你们不要给孩子太大的压力，孩子在周记上写到，她原来在乡里上学，虽然成绩很好但到了城市她还是有些自卑，这么小的一个孩子能如此懂事真让人看着心疼，我主张孩子轻松学习，快乐成长。”
一天天孩子的喜报越来越多，孩子也越来越自信，每天都洋溢着笑脸回家。通过孩子的述说，还了解到她们的数学、英语老师都是学校最优秀的了老师，她深深爱上了这些老师，并对一直感觉害怕的英语产生了浓厚的兴趣，她以语数外最高分结束了六年级的第一个学期。今天她又以优异的成绩毕业了，作为孩子的家长我要借这个机会感谢学校完善的管理制度，让孩子在这样一个向上的氛围中接受了优质的教育。感谢何老师，是你让孩子走出了困惑找到了自信。更培育了她全面发展。感谢她的每一位老师，在你们淳淳教导下让孩子每一学科都那么优秀。谢谢!
小学毕业班的感言篇十一
同学们：
清晰记得20xx年3月5日那一天，我走进了我们二(二)班，一个个惊讶的表情写在了你们的脸上，刻在了我的心里，从那一刻起，这一幕便停留了四年半。四年半的朝夕相处，使我们从最初的陌生到现在的亲密，从最初的惊讶到现在的惊喜。转眼间，时光飞逝，四年半过去了，老师变老了，你们从无知孩童长成了懵懂少年，短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择;懂得了自尊、自立、自强。看着你们一步步的成长、进步，我感到由衷的欣慰，由衷的感动。
当你们这一颗颗嫩芽在我的手心里慢慢长大，慢慢成长的时候，你们每天的幸福、健康、快乐，便是我最大的.快乐。回想起你们在母校的怀抱里打打闹闹欢歌笑语,那一幅幅动人的画面仿佛还在昨天,运动场上的顽强拼搏,节日里的引吭高歌,课堂上的的侃侃而谈,一起复习,一起玩耍,一起吵闹……这些都将是我们的美好回忆。
想来想去，我真感谢命运，是命运让你我相识，你我相知，你我依恋。我们今天的离别，只是人生中一个小小的驿站，现在是该出发的时候了，是该让你们飞的更高的时候了，我希望，脱离了我的怀抱的你们，会比昨天的自己更高，更强!
路漫漫其修远兮，我要深深地祝福你们：我的学生们健康、快乐，学业有成!，希望你们一路走好，不光是回家的路，更是人生的路!我在迎宾---我们大家的家永远支持你们!
小学毕业班的感言篇十二
同学们：
时间怎么过的这样快？快的让人感慨都来不及，真是转眼小学就要毕业了，这一下子就过渡到六年级了，看着这群学生一点点的长大，我的内心有特别多的感受。心中既是欣慰骄傲的，可是也是伤感的，原来他们已经都是一个十几岁的少年了，不再是那个进校的儿童了。
这群我从一年级一直带到六年级的学生，竟然要小学毕业了，马上就要升入初中了，我作为他们的班主任，对这样快的时光，一时还有点无法接受呢。这是我带的最久的一届小学生，从一个五岁的孩子带到十几岁的大孩子，我是真的把他们看作是我的孩子了，六年的相处那不是什么都没有，我与他们也已经成为了亦师亦友了，也更像是亲人了。真的是觉得时间这么的无情，一下子就把他们变大了，早已不是那个小豆丁了，而是个小大人了，已经可以去自己承担一些事了。
六年里，我看着他们长大，平时中跟他们的相处也比较多，我是他们的班主任，也是他们的任课老师，除了上课，在学校里还要去管理他们的生活和学习，他们从一开始的不能适应，到如今极好的适应性，这是我所乐意看到的，这样他们毕业奔向初中，不管去向哪里，他们都能很好的在那个环境里生存。我虽然不舍，可是我也必须要放手，他们未来的人生路还有很长，我要做的是把他们推向前方，而不是滞留不前。这群可爱的学生，在我心里驻存了这么久，以后若在带班，也不会在像这样带六年的了。因此他们真的成为了我以后美好的一段回忆。看着他们靠近毕业脸上的激动和紧张，我也是无奈的.很呐。
一个个的都这么大了，个个都还是像个小孩子一样，现在依然会待我很亲近，一如既往。我其实知道他们也是很不舍的，毕竟六年的相处不是一年能比的，我们之间的感情真的很深。我也是不舍的，感觉就像目前送儿千里的心情，可是确实现在他们都已经长了翅膀，想要迫切的飞起来。我也感知到他们的焦虑，但我不能强行给他们输入未来是什么样子的，必须要他们自行去寻找。
毕业了，他们走向更高的学府，而我这班主任也要重新再带一个班级，不管以后是什么样的，只希望他们能常来看看我。
小学毕业班的感言篇十三
我像一个孤独的老人，留在了学校！
1号楼和18号楼依然在原来的位子，只是人去楼空，
还记得在炎炎夏日下的军训场上你们迷彩绿的风景；
还记得第一次班会，我和你们说的第一句话：让我们共同进步；
还记得我们经常吃饭的香港岛餐厅已经因为福雷德广场的崛起而消失；
还记得我给每位同学亲笔写的第一封信，希望大家珍惜大学三年时光；
还记得陈康康非要让我给他路费去西安寻找他即将逝去的爱情；
还记得在风雨里你们去临安浙西大峡谷进行户外拓展训练；
还记得我们一起在横店爱国主义教育基地抒发壮志豪情；
还记得在男生们“臭气熏天”的`寝室里叫他们要做一个勤劳的新好男人；
还记得毕业实习前我和你们喝得吐血；
还记得知道了你们有人英语三级没有通过而担心你们拿不到毕业证时的黯然泪下；
还记得最后一次的班会，我说：这三年，我和你们一起进步了！我很自豪！
还记得毕业聚餐上53个弟弟妹妹一起呼喊着我的名字，将我抛向空中的幸福感觉；
还记得我们的王倪，后来的王善正，我们的班长，一个不小心用和他心情一样热烈的烟头在我的右手臂上留下一个痕迹，真的好痛！
在你们毕业离校的这段日子，我没有过多伤心，一直沉浸在你们成长、顺利毕业的幸福当中，但是，班长走的时候，我哭了，还没有见到他时就哭了，在学院的南门留下了我们最后一张合影。
我的弟弟妹妹们，我真的感到很幸福！这不仅因为我也曾经是新闻系的一份子，更因为作为后勤系统第一个兼职班主任，我拥有了那种永远无法取代的情感经历，那是比我自己毕业和同学们抱头痛哭时还复杂的心境。
我知道，作为非专业教师的我，作为你们的师哥，作为你们的班主任，我有很多没有尽到的责任，这其中有可能是我能力欠缺，但更令我感到对你们愧疚的是我没有竭尽自己的全力来引导你们。所以我相信，你们的大学生活肯定还有遗憾，你们对我肯定还有不满。我请你们原谅！我相信你们肯定会原谅！
在此，我要深深地祝福你们：我的学生们，我的师弟师妹们，希望你们一路走好，不光是回家的路，更是人生的路！我在浙传，你们的家永远支持你们！
小学毕业班的感言篇十四
同学们：
此时此刻，纵有千言万语也道不尽我对你们的真情与留恋。我还清楚地记得，我疲惫了，你们为我捶背揉肩，帮我洗衣服；我生病了，你们给我端茶送饭，给我洗脸洗脚；我心烦了，你们坐在我身边倾听我的诉说，还细心的安慰我。就这样，我们在一起生活了一年，二年，三年。你们把我当成了妈妈也当成了朋友。时光的流水冲淡了我们之间的误解，却加深了我们师生的情谊；严厉的批评并没有筑起我们矛盾的高墙，却化解了大家多少仇怨。一千多个日日夜夜，风风雨雨，有你们相拥相伴，让我有了无数次感动和震撼。亲爱的孩子们，不管风再大，雨再大，我都会和你们不离不弃，悲伤着你们的悲伤，快乐着你们的快乐。汶川大地震中，一位老师为救学生而献出宝贵的生命。如果灾难就在我们身边，我也一样会用弱小的身躯为你们捍卫灵魂，因为是你们擦亮了我生命的烛台。
今年是我最痛苦的一年。痛苦的是，正当我全心全意为你们服务时，上天给了我一个晴空霹雳——我失去了唯一理解我，关爱我，不是生母胜似亲生母亲的亲人。我一直在痛苦中煎熬着，无法解脱。我的心每天都在滴血，几次悄悄落泪时却看见你们递给的纸巾。老师知道，小小的纸巾里包含着你们对老师的尊重与真爱。当老人在人世间的弥留之际，她多希望我能陪在她身边，陪她走完人生最痛苦的一步，多希望我能倾听她临终嘱托的最后一句话。可那时，我却在教室里和你们一起共同探究语文的真谛。忠孝难以两全啊！当我背负着巨大的痛苦和谴责跪在她老人家坟前的时候，隐隐约约听见她在鼓励我：别哭，尽管天堂的路难走，可妈妈不怪你。我相信，老人家会理解我，原谅我！因为她知道，我爱她的同时也爱着我的学生。
今年也是我最幸福的一年。幸福的是，我们六（2）班的孩子们都变得懂事了，知道感恩了。我们六（2）班是个阳光，和谐，热情的班集体。我们在这个大家庭里收获着希望与成功。当学校宣布我们班是学校的榜样班级时，我是何尝地激动！老师知道，今天的成绩有在座的每一位同学的功劳，是你们齐心协力用责任和爱心编织了牢不可摧的和谐之网。所以我们班出现了默默奉献的小英雄，甘为孺子牛的'活雷锋，勤学奋进的.楷模。你们用汗水和奉献谱写了我们班的大爱之歌。还记得去年期末考试前期，我去广州学习，你们在家安心学习，每天在日记里向我倾诉相思之苦，向我汇报学习之乐，鼓励我安心学习，提醒我注意身体。当我返回校园，在我下车的那一瞬间，你们蜂拥而上，紧紧抱着我，久久不肯分开。一股暖流从你的心田流入我的心田。我们紧紧分开只有7天啊！还记得今年我请假回家办理丧事时，赵巍和付仪影用办公电话打给我。他们在电话里安慰我：“老师，别伤心了，人死不能复生，你要保重身体呀。”那稚嫩懂事的话语令我瞬间泪流满面。这眼泪，这真情，这声音，苍天可鉴！人非草木孰能无情。孩子们，这一切老师怎能忘记？我们的感情可与日月同辉，天地同在！
亲爱的孩子们，让我们再摸一把心爱的桌椅，让我们再踏一回教室的楼梯，心中漾起无限的回忆。告别今天，你们将站在新的起跑线上。展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的风景线。老师今天含泪挥洒心中无限回忆和感慨，但愿能点燃你们对明天的信心之火。不管你在哪里，都不要忘记在山林学校有一位永远爱你的老师。
小学毕业班的感言篇十五
光阴似箭，岁月如梭。转眼间，六年的时光即将过去，难忘的小学生活和学习即将结束。在即将步入初中之际，我想感谢母校，感谢老师，以表达我的谢意以及眷恋。
每当朝阳冉冉升起的早晨，我背着书包，踏进了学习知识和做人道理的学校。在学校，我们遨游在知识的海洋，享受学习和做人的乐趣。母校的雷锋花园、塑胶操场、喷水池……一切都那么历历在目，母校的一切都那么熟悉，那么美丽!
感谢您，美丽的学校!我们在这里茁壮成长。在学校，我们在老师地严格教育下懂得一个个知识。在学校领导和老师的教诲下，我们有序而快乐地学习，我们都从一个个浑浑噩噩，不懂事的小孩，变成了现在掌握各科知识，思想品德高尚的大孩子。感谢母校给了我们如此美丽的学习环境：一年四季都有美丽，能让我们在运动会上学会拼搏进取、团结友爱的200米操场……感谢母校能让我们有一位位德高望重、严慈交加的老师。在学校，我们都学会了尊敬师长、礼貌友善、团结友爱、积极上进。
感谢您，尊敬的老师!我们永远不能忘记您的教诲。从一个个数字，到现在能算立体图形的表面积于体积;从一个个汉语拼音到现在能动笔写文章。这都是伟大老师的教导!老师啊，您就像燃烧的蜡烛，照亮我们黑暗的心灵;您就像雨后的阳光，温暖我们寒冷的心胸;您就像一场及时的春雨，滋润着我们干旱的心田。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您用满腔热血教我们知识和道理。老师的恩情比山还高，比海还深。滴水之恩当以涌泉相报，我们一定要报答尊敬的老师!
再见了，亲爱的母校!再见了，亲爱的老师!我感谢你们的辛勤培育。我会永远铭记我的母校和老师。
六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓住它时，它已经消隐无踪。。。。。。。
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。
命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。
校园内每一条路都留下了我们的足迹、
校园内每一朵花都变成了一段美好的回忆、
那一天我们毕业了象风中的蒲公英奔向各自的前程、
离别的那一刻我默默地祝愿、
愿你的梦想早日实现、
原我们能相逢在不久后的某一天、
毕业了我们即将各奔东西、
在这所校园里给我留下了温暖的回忆、
不知何时还会再相见、
何时才能再度返回这可爱的校园、
忘不了以前共同欢乐的日子、
也许今生我们不会再见、
在各自奔向未来的时候、
我祝福你有一个美好的明天、
这就走了、
从此天各一方、
会怀念吗、
即便天色将晚、
凤凰花开、
心头总会有些感怀、
离歌声声、
梦里依然轻轻吟唱、
就要吃最后一顿饭了、
再举杯不知是来世还是今生、
就要在站台上挥泪洒别了、
也许命运将把这次再见变成永远不能再见、
留些记忆吧，在脑海里、
说些话语吧，在内心底、
唱首老歌吧，在空气中、
……。
走吧别回头、
收起你的感伤、
露出你的笑容、
是的、
我知道你有太多不舍、
而我又何尝不是呢?
快乐痛苦幸福悲伤。
你能忘掉哪一样?
是的不能忘我不会你也不会、
所以我亲爱的同学老师、
我们都背过身去、
勇敢的往前走、
我们都承载了彼此的期望、
我们都在彼此的内心种下了祝福、
请坚信、
总有一天、
我们还会笑着相逢、
默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。
短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。
风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!
相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。
岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。
在以后的日子里，愿你在未来的天空中自由的翱翔，攀登知识的最高峰。
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;?不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;?不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
即将离开我的母校，我十分的舍不得与母校说：“再见”，也舍不得和老师说：“再见”，更舍不得是我和我们班69位同学分开。
带着我的梦、
带着朋友的祝福、
带着对学校的留恋、
抛开过往的一切、
充满自信的、
走向新的征程!
不论此刻心中有多么的不舍，但是，天下没有不散的宴席，而且，我相信我们有一天会带着成功的喜悦重逢......
六年的小学生活过去了，我们即将离开亲爱的母校。这时，我们才发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相伴的校园。我们有许多许多的依恋与感恩。
忘不了，美丽的母校。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。在这里，我们受到了严格的教育;在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风;在这里，我们获得了知识，懂得了道理，们在这里茁壮成长。
忘不了，敬爱的老师。您就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润我们这些小禾苗。您让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……在我的眼中，老师，您既温柔又威严，既平凡又伟大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的阳光……将永远感谢您。
忘不了，亲爱的同学。我们并肩走过了六年，在这六年中，我们一起度过了一段美好的岁月，送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。在朝夕相处中，我们一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能平静呢?那么，就请记住们在一起的每一分钟，让友谊地久天长!
真心地祝愿老师们身体健康，真诚地祝福我们的母校更加辉煌!
小学毕业班的感言篇十六
同学们：
转眼我教的xx班就小学毕业了，在这毕业之际，回想自己带着这个班走过了六年时间，不得不心生感慨，原来他们都已经从少年变成了青少年，作为他们的班主任，看着他们一路成长过来，其实心里还是比较欣慰的。
我这次带xx班是直接从一年级到六年级，看着他们从一个儿童成长成少年，在成长到青少年，马上他们毕业后就要进入初中生活，就要走向另一个高学府，也会是其他的老师带领他们往下一个道路行走，而我就要和他们告别了，我的心里真的是特别大的不舍，可是我也知道他们终有一天要翱翔天际，我不过是他们在翱翔天际的路上的一个暂停点，一旦打开开关，他们又要开始翱翔了。六年的小学生活，是他们的成长，也是我的成长。即使我已经经历这样的过程不知道有多少次，可是只要到了这个时刻，我还是会觉得难过，因为曾经还需要我护着的少年，已经要从我的守护中去历练了，未来他们还会遇到不一样的旅途，会认识更多的人。但我这个班主任确实年复一年和日复一日的又重启新到的一届小学，每过一个六年，我又要开启差不多的生活，不同的只是换了些新的面孔，可我的工作依旧是如此。
虽然已经要结束这群相互陪伴了六年的师生关系，但我知道学生心中有我这个老师，会记得我跟你们相处的六年，一起度过这段美好的童年，我还是觉得自己是幸运的，能够遇见你们这么一群可爱又努力的学生，是班主任我的幸运。在这里，看着你们要跟母校告别，跟我告别，跟各位任课老师告别，以及跟同班的同学们告别，大家或独自或结对一起走向初中，我想你们的心中是有着期待的.，我知道大家的心中对我对这里的一切也是不舍的，但是前方的路已经打开，就必须要勇往直前。我是你们的班主任，对你们除了关心，更多的是期待你们能够在这条学习的路上走得更长远，能够有更多的毅力一直往前走。漫漫人生路，已经有驶向终点的火车在等着你们，我相信你们可以坐上这辆车开往你们想要去的地方。班主任老师会在这里看着你们走远，往梦想的终点前进。
小学毕业了，其实也意味着班主任老师我又一次毕业，然后又开始下一段的小学之旅，希望你们能够坚持自己心中的梦想，一直都要向着前方行进，不忘初心，不丢失自己的赤子之心，勇敢及努力。
