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水浒传中学生读后感(大全15篇)
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水浒传中学生读后感(大全15篇)

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水浒传中学生读后感(大全15篇)
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读后感是读完一本书或一篇文章后,对所读内容和作者观点的简单总结、评价和感悟。读后感可以帮助我们更好地理解和吸收阅读材料,提高阅读体验,同时也可以培养我们的思考、表达和写作能力。或许我们读完这本书后,可以写一篇读后感来分享我们的想法和感受。如何写好一篇读后感?要注意论述的连贯性和层次感,结构清晰,重点突出。以下是小编为大家收集的读后感范文,希望对大家的写作有所帮助。

水浒传中学生读后感篇一

夏日抱病闲居久,数日粗通《水浒传》,唯古昔以怀今,因为文,尽怀中之忧愤。《水浒》之侠肝义胆,颇合胃口,书生初生牛犊不怕虎,此概乃勇于献丑、贻笑大方之作。

纵观全书,裂破古今,慷慨悲歌;长吟天下,从容阔步,引来读者唏嘘无数。

余读水浒,第一眼所见即是好汉之多,多是直爽率直之辈,情节环环相扣,简单爽利,读来手不释卷。呼保义宋江三打祝家庄、两赢童贯、三败高太尉,不妒排卢俊义,远胜王伦;战略上高屋建瓴,可贵是仍虚怀若谷,着实坐得第一把交椅。智多星吴用,智取生辰纲、双掌连环计,真乃梁山“智多星”,行者武松,斗杀西门庆、威镇安平寨、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、夜走蜈蚣岭,可见其有恩必报,有仇必复。黑旋风李逵,斗浪里白条、沂岭杀四虎、打死殷天锡、探穴救柴进、斧劈罗真人、元夜闹东京、扯诏骂钦差,可见其嫉恶如仇、侠肝义胆。

作者奇才,书中好汉之多、性格之鲜明,的确是令人眼花缭乱。更看调兵遣将名单,马军五虎将,马军八骠骑,马军小彪将,梁山泊四寨水军……一百单八好汉各司其职,行阵和睦,优劣得所。故事情节环环相扣,十分有可读性,也颇有趣味,能令人大声叫好。此乃水浒第一意。

第二眼着眼于“义”字,孟子曰:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”此语加于水浒豪杰身上然矣。鲁智深与翠莲非亲非故,却大意挥杖相助,可恶郑屠,以假契骗娶翠莲,终被打的打得眼睖缝裂,乌珠进出,死不足惜。

宋江于清风山,被五花大绑,已是将死之期,可奈燕顺听闻“宋江”二字,登时喝退了喽啰,亲自松绑,让作上位。宋江闻名,即是因及时雨一个“义”字;如今锦毛虎也因此义释宋江。可见行走此江湖,乃义字当头。

鲁智深拳打镇关西、梁山泊好汉劫法场、朱仝义释宋江……此番种种,皆为义也。更有宋江于国之义,亲递毒酒与李逵;李逵亦有义,毫不眨眼服下。只一《水浒》,全系于义。

第三眼着眼于社会风气与民主。

琵琶铁板,高唱大江东去;寻常巷陌,追效金戈铁马。本以华夏族人总温婉和顺、文质彬彬、老实如黄牛,忽闻《水浒》方知,咱华夏男儿也有众多英雄好汉,提枪舞棍样样在行,更有绿林好汉如云,英雄如雨,实是志与日月齐明,意共天堑长流。风气不再是忍气吞声,而是敢作敢为、敢作敢当。

皇权社会,常是只许州官放火不许百姓点灯,百姓常是被百般压榨奴役,大气也不敢喘一声。水浒中更是宋朝,重文抑武,百姓也多是文弱秀才,只知百般求得君主赏识。水泊汉子,多蔑视官府,从不买账。这一百单八好汉一出,即有民主先声之意,梁启超曾这样评价本书:“《水浒》一书,为中国小说中铮铮者,道武侠之模范,使社会受其余赐,实施耐庵之功也。”

诚然杀人放火、扰乱法度的行为是略有矫枉过正之意,但是仍有其进步意义。它使闷声劳作的清朝百姓得以知道还可有这一种活法。

举薄酒而寄狂,吟短句而感慨。鹏飞梁山泊,冰心铁骨伴取山间磐石;云凌蓼儿洼,青山绿水留的风中豪气!

水浒传中学生读后感篇二

最近,我读了一本书,它就是中国四大名著之一——《水浒传》。读完后,我感到这108位好汉擒拿方腊是多么不容易。

故事讲的是宋江率领一百零八位好汉,想让贪官污吏得到应有的报应。不断与朝廷作斗争。皇上见一百零八们好汉勇猛无比,就命令他们去擒拿方腊。宋江不想违背皇上的命令,因为他们也想捉住恶贼方腊,所以他们就去攻打方腊的军队。先后损兵折将81位,只有27位幸存。皇上被深深地感动了,赏赐了他们千两黄金,万两白银,千匹骏马,让他们安度晚年,还给予了不幸牺牲的英雄不同的封号。

我最喜欢故事书中鲁智深这个人物,因为他为了让老百姓安宁,打死了一个贪官,后来还被迫到五台山当和尚。不过,还是他“倒拔垂杨柳”那件事给我的感触最深,因为那件事使我懂得了,做事只要有恒心、信心和决心就一定能成功。

李逵的鲁莽令我捧腹大笑,不过,他也让我领悟到了一个道理:做事不能太鲁莽,不能光凭一点线索就下定论。要找到足够的证据,再向大家宣布事实的真相。

我想:在以后的生活、学习中,我要向一百堆八们好汉学习,弥补自己的缺点,让自己变得更加完美。

水浒传中学生读后感篇三

《水浒传》是我国经典四大名著之一,是一本老少皆宜的小说。虽然内容比史实相差较远,但它并不是史书,所以我们也不必过于的追求事实。

《水浒传》一书说的是梁上好汉一百零八单将从集结,到攻打辽国,最后到镇压方腊起义时,牺牲的牺牲,去往别国的,养伤出家的,最后只有二十六人受封,就这样宋江等人也难逃高俅等奸佞小人的陷害,最后也是落得一个梦回梁山伯的下场。

征服方腊的旅途是异常艰难的,一百零八单将除了被朝廷征集回去的之外,剩下的一百零四人只剩下了二十六人还能够回到朝廷,其他的人皆是战死在了沙场上。

其实,每一位梁上好汉的存在都是一个悲剧,虽然有一些人是被计谋骗上梁山,但如若朝廷政治清明,还会有梁山好汉与方腊起义吗?上梁山的好汉一生中最大的悲剧就是上了梁山又被招安了。如果没有上梁山,他们的生活也还算美满,如果没有被招安,他们可以无忧无虑的过着劫富济贫的生活,虽然会有战争,但不会出现在镇压方腊起义时的惨胜,说不定两伙人还会合并为一伙,推翻宋王朝的统治。可惜,这世上不会存在如果。

在《水浒传》中,我最欣赏的人并不是及时雨宋江,也不是智多星吴用,而是很少有镜头的玉麒麟卢俊义的军师朱武。其实朱武这个人的名字有着深远意义,朱雀无用武之地,这恰恰就是朱武的写照。宋江三败高太尉,吴用看出了高俅是一个转面忘恩的人,朱武就建议从宿太尉身上寻求突破口,并与燕青找李师师的路合二为一,最终被成功招安。在征战辽国时,朱武与兀颜延寿斗阵并取得胜利,将其生擒。镇压方腊结束后,被封为武奕郎都统领,并与公孙胜、樊胜一起去学道。

朱武与吴用之间比较,胜在谋略,输在关系。在宋江想招安屡次找不到门路是,是他提出了找宿太尉,并成功搭上了线,可见其谋略并不在吴用之下。但是他却不像吴用那样与宋江打好关系,因此没有得到宋江太多的关注。

水浒传中学生读后感篇四

“纷纷五代乱离间,一旦云开复见天。”水浒传的神情色彩,至今无以忘却。

他是现实与浪漫的结合:植根於现实,又把自己的爱憎感情熔铸在人物身上;他的情节引人入胜:生动曲折,腾挪跌宕,使人完全身临其境。

清楚地记得,第一次看《水浒》时,他就深深的触动了我心底最深处的灵魂,使我不禁潸然泪下:

一次次艰苦的行程,一场场艰难的战斗,为的只是“忠义”二字。

忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力的忠,除暴安良即是忠,报效祖国也是忠,宁死不屈更是忠。忠,其实很好做到。真正难做到的,即是“义”:

一个“义”字,包括了太多的内容。“兄弟连心,其力断金”,他们为朋友赴汤蹈火,为朋友两肋插刀,就只为了一个“义”字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个“义”字。“义”有时却要用一个人的生命去写。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心!这,却还远远不能算“义”。

义,可以解释为正义。一个具有正义感的人,就是一个精神高尚的人;一个具有正义感的人,也是一个值得信任的人。古往今来有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。只有真正的义士,才会懂得。只有拥有者两样精神,才是真正的“义”!

他们都是“明知山有虎,偏向虎山行”的好汉,可这往往却不是为了他们,而是为了百姓的安宁和希望,可谁又会了解他们的一番苦心呢?有时,一百零八个好汉的命运,也会令人意想不到。

虽然,身经百战的他们屡立战功,却丝毫逃脱不了残忍的命运。奸贼当道,即使是各有千秋的他们,也同样无能为力,只能眼看他们逍遥法外。有人说,这是宋江的过错,可我却不以为然:梁山泊悲剧,并非宋江之过。梁山泊悲剧,这也是宋代的悲剧,是中国的悲剧;更是社会的悲剧——虽然,还有些深深的遗憾,但各路英雄的宁死不屈,已将我震撼其中。

水浒传中学生读后感篇五

我最近读了一本名著《水浒传》,它是中国的四大名著之一。

中国古典文学内含深厚,四大古典文学名著更是名声中外,该书于10世纪初的《水浒传》被誉为我国古典白话长篇小说的奠基之作。

这本《水浒传》的主要内容讲的是有很多很多英雄好汉,个个都是武艺高强,十八般武艺样样精通,但因为都是杀了人,犯了罪,就都去投靠梁山了泊,里面还有很多朝廷的人,但也都投靠了梁山泊,最后梁山好汉越来越多,一共有108大将,最大的头领是人称“及时雨”的宋江。

我阅读了这本《水浒传》后的感受是108位绰号响亮的人物,108个鲜活独特个性,令人叹为观止。品味水浒英雄,咀嚼侠义故事,阅读的快感忧然而生,如纯酒一般,越品越厚重。

阅读了《水浒传》后,我最喜欢梁山泊上的“梁山泊智破祝家庄”这一篇了。在该篇中讲述的是孙立一行去投靠梁山泊,还帮宋江想出了一个巧破祝家庄的计策,计策是孙立先把自已扮成登州调来郓州的官军,假装经过祝家庄,顺路探望栾廷玉。栾廷玉必定出来迎接,他们便可趁机进入祝家庄,来一个里应外合,必定巧破祝家庄。宋江听后,直呼孙立想出来的办法是妙计,和孙立一同来投靠梁山泊的有解珍、解宝、邹渊、邹润、孙新、顾大嫂、乐和也一起参拜了宋江。最后,他们按此计策智破了祝家庄。

阅读了《水浒传》后,我还有很多很多感受,这本书让我受益匪浅,希望大家也要来看一看。

水浒传中学生读后感篇六

前天我读了《水许传》里的——景阳冈武松打虎这篇小故事。这个故事大致讲的是:武松在经过一个山冈的时候,在店家喝酒,店门上明明写着“三碗不过冈”,可是武松身材高大,吃得多,非要喝多些,老板娘一直劝他,可是抵挡不住武松,武松一下喝了十八碗酒,吃了四斤牛肉,酒足饭饱后开始向景阳冈走去。

店家一只拦他不让他过冈,说那里有一只吊睛白额虎,客人一般喝过三碗酒就不能在上山冈了,可是武松不听劝告,一只往前走,走着走着,酒劲儿上来了,感觉昏昏迷迷,浑身发热,走不动了,很想睡觉,于是躺在一块大青石上想睡一觉,在那里他遇上了吊睛白额虎,武松使出浑身力气最终把老虎打死了。

看了这个故事,我很喜欢武松这个人,因为他力气无穷,是个打虎英雄。

故事中我也最喜欢读武松打虎这个细节,因为这一段写得特别细致。如果我们边读边想象,就好像眼前出现了武松打虎的画面。老虎的三个绝招“一剪、一扑、一掀”之后锐气减少了一半,武松更勇敢了,老虎再一次腾空,从半空中蹿过来,说时迟那时快,武松后退了几步,扔掉哨棒,就在老虎快落地的时候,双手抓住老虎的头皮,使劲摁下地,两只脚在老虎的脑门上一阵乱踢,老虎一边怒吼一边挣扎,把身子底下扒出了一个大坑,武松顺势把老虎的嘴巴摁倒坑里去,并举起铁锤一样的拳头又一阵乱打,直打得老虎眼睛、嘴巴、鼻子都流出鲜血,动弹不了才住手。

八百里水泊梁山,英雄聚义;众豪杰一百单八,替天行道——这就是元末明初施耐庵用毕生精力写就的旷世奇书《水浒传》。《水浒传》是我国古典文学四大名著之一。它主要讲的是:北宋年间,以宋江为首的108为梁山好汉在高俅、蔡京等一批奸臣的迫害下,逼上梁山、替天行道,最后走向失败的精彩故事。书中塑造了松江、武松、林冲等许多富有个性的人物形象,可谓家喻户晓。

水浒传中学生读后感篇七

我读完了四大名著之一《水浒传》,这里有许多有教育意义的故事,读完它,我受益匪浅!

除了“智多星”吴用,我最喜欢的就是“花和尚”鲁智深,他非常直率,脾气非常的暴躁,性情刚烈,但他粗中有细,对朋友有情有义,而且爱打抱不平,救穷苦人于水火之中,在这么多故事中,我印象最深刻得是他为了金氏父女拳打镇关西:那天,鲁智深等三人来到潘家酒楼上,拣个齐楚阁里坐下。正说些闲话,说得入神,只听隔壁阁子里有人哽咽啼哭。鲁达焦躁,便把碟儿盏儿都丢到地上。

酒保上来看时,见鲁提辖气愤愤地,道;“官人息怒,这个哭的是绰酒座儿唱的父女两人,不知大官人在此吃酒,一时间自苦了啼哭。”鲁提辖道:“你与我换的他来。”不多时,一个十九岁的妇女和一个五六十岁的老人都来到面前。鲁提辖问道:“你两个为甚啼哭?”那妇人便道:“官人不知,融奴告禀。奴家是东京人氏,父女二人流落在此生受。此间有个财主,叫做”镇关西“郑大官人,要奴做妾。

谁想写了三千贯文书,费钱实契,要了奴家身体。未及三月,他家大娘子将奴赶出来,着落店主人家追要典身钱三千贯。当初不曾得他一文,如今哪讨钱来还他?妇女们想起这哭出来,无处告诉,因此啼哭。不想触犯了官人,望乞恕罪,高抬贵手!”鲁提辖听了很是生气“什么郑大官人。就是那杀猪的郑屠!”鲁提辖给了妇女俩一些盘缠,让他们离开这里,自己去收拾郑屠。

次日一早,就前来刁难。先是10斤精肉,不能带半点肥的,要郑亲自切得细细的做馅子用,再是10斤肥肉,不许有一点儿瘦的在上面。说着,又是10斤实膘实肉,切成末。又要10斤寸金软骨,剁成末。郑屠大怒,与鲁达厮打起来。不多时,郑屠当不过,讨饶。鲁达不听,又是一拳,太阳上正着,没了气,动弹不得。鲁提辖打死人,一边骂,以便大踏步去了。鲁提辖回到下处,匆匆收拾了,提了一条齐眉短棒,奔出南门!

水浒传中学生读后感篇八

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事,之所以称之为英雄故事,是因为里面的人物太英雄啦。英雄们的豪情壮志,英雄们的高尚精神使我感受颇深。

智取生辰纲的七条好汉做下啦轰轰烈烈的大事业,好汉们的壮举轰动啦江湖,晁盖一伙做下的这桩弥天大案被美其名曰为“劫富济贫”。他们确实劫富啦,而且还不是一般的劫富,他们这种正义行为如果换做现代,肯定会不用经过法庭宣判就被直接赐予枪毙,而且是机关枪扫射,可见他们劫的富是多么的富。

至于济贫嘛,就不得而知啦,因为小说里并没出现。我们可以想象:黄泥冈上,这一伙好汉劫得了十万贯金珠,而后大概经过各种不为人知却又被人了解的分赃,晁盖、吴用等回了晁家庄园,三阮则“得了钱财,自回石碣村去了。但是我们如果这样想是绝对的错误,我们不应该有这样消极的思想,我们是要被否定的,至少会被我们的教科书否定。

我们的理解应该更“官”方一些,应该说是更“校”方一些:英雄们得到钱财后商讨着进行一次“大型的捐助活动”,最后定在某某大酒楼,“活动”目的捐助全天下穷苦百姓,凡是想要得到捐助的人凭“票”入场。在当天百姓们个个排队入场,大家手中的礼物、红包更是拿了不少不少,因为大家觉得不应该白白的拿英雄们的恩惠,随份子是应该的嘛,因为他们以后还要带领我们起义,他们就是领导我们的人啊!他们就是领导啊!当天英雄与百姓同乐,百姓与英雄同醉,甚至有不胜酒力者成了桌子底下的烂泥,总之,就是大家都很开心、很欢乐。

再看鸳鸯楼上那场血案,武松连杀十数人后,一片血泊之中,从容地将桌上银酒器,揣入怀里带走;即使粗心卤莽至极的角色如李逵,沂岭之上杀了假李逵后,也没忘进房中搜看,搜得些散碎银两和几件钗环,全部带走,李逵虽极端厌烦女色,但这些沾满了胭脂味的钗环,照拿不误。

这充分的说明啦我们的英雄领导人物时时刻刻的想着我们人民啊!百姓们正置身于水深火热之中他们岂能坐视不管!当然,也可能是因为他们的家中有年迈的父母需要钱财治病,也可能是因为某个亲戚的孩子急需钱财进京赶考。但又因为他们当时的政府不能使他们自食其力,可能因为政府的黑暗统治压迫,也可能是因为他们个个身负人命,总之,种种社会原因使之要饭都要投资了。

水浒传中学生读后感篇九

寒假里,我读了我们中国古典四大名著之一的《水浒传》,里面可歌可泣顶一个个英雄故事令我敬佩不已,读完之后更是感慨万千。

《水浒传》具体生动地描写了以宋江为首的农民起义的发生直至失败的整个过程。揭露了封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的种种罪恶,歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动,他们不占城池,出榜安民,塑造了一大批好汉替天行道的光辉形象。

在风雨飘摇的北宋末期,梁山伯众好汉忠君报国,为民除害,是令人钦佩。一百单八将里的宋江,江湖上人称他及时雨宋押司,他深明大义,急盼招安,愿为国家出力。在兄弟托塔天王晁盖死时,他十分悲伤,几次要哭昏过去,每日都会领众举哀,遵从晁天王遗言,发誓要带领好汉们,活捉敌人史文恭,为晁盖报仇,在不断地努力下,他做到了。他军法严明,宋江手下的军校因为酒肉少而杀了厢官,宋江哭着命他痛饮一醉自缢而死,而后,他顾着梁山泊时的恩情,盛棺安葬,他真是一个有情有义,爱憎分明的好官。

而反过来呢,以高俅为首的奸佞宦官使人愤恨,高俅身为殿帅府太尉,本应报效朝廷,而他却因为宠溺养子,使计拿下教头林冲,刺配沧州道,险些被防送公人董超和薛霸结果了性命。在三败梁山泊时,他被活捉上山后向宋江保证会向天子重奏招安一事,而后却转面无恩,连日称病,不敢上朝,又将水银放入卢俊义、宋江得赏的御酒中,让他们中毒身亡。这样一个奸诈小人没有被天子加上罪名,令人可忧可悲。

在我眼里,书中的贪官是一条条邪-恶贪婪的大蛀虫。梁山好汉的结局不应该是这样的。结局如果是好汉们因为具有强烈的正义感和打抱不平的思想,除去了所有的贪官,该多好啊!

总而言之,梁山好汉的精神是值得我们每一个人学习的,我们不应该向往贪官的这种生活,要具有正义感,内心拥有永远也擦不去的“忠、义”二字。

在今后的生活中,我也要像文中起义的英雄那样是非分明,积极伸张正义,努力把自己打造成一个品德高尚的人!

水浒传中学生读后感篇十

今天,我读了一本课外书——施耐庵写的《水浒传》这篇小说的一小节《武松打虎》。

武松到“三碗不过岗”的酒店里喝了十八碗酒,武松付了钱转身要走时,店小二拦住武松说道:“客官,冈上有一只大老虎,如果你去了它会把你吃了。”武松不信,硬要往冈上走。

武松乗着酒兴走到冈子来,走不到半里多路看见一座已败落的山神庙,武松走到庙前,见这庙门口贴着一张印信榜文,读了印信榜文后武松才知道这景阳岗真的有一只大老虎。他准备转身回到酒店里去,心想:“我回去时,店小二肯定会耻笑我,所以我要把老虎打死了才能回去,这样就不会被耻笑。”

走了一阵,太阳便落下山了,武松的酒力发作,浑身焦热起来,便一手提着梢棒,一只手解开衣服,跌跌撞撞地往一片乱树林走,见一块光溜溜的大青石,便把梢棒放在一旁,躺在上面就要睡觉。忽然,发起一阵狂风,树叶乱飞,风过后,只听见乱树背后“扑”的一声响,跳出一只睛白额的老虎来。

武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿起那条梢棒在手里,闪在青石边。那老虎又饥又渴,见了武松,急不可耐地把两只前爪在地上按一按,当我看到那老虎捉人只是一扑、一掀、一剪,气性先自没了一半,而武松对付这三招只是三次躲开,我觉得武松好聪明。

老虎吼了一声,转过身来,这时武松轮起梢棒,尽平生力气,猛地劈了下来,只听见“咔嚓”一声巨响,一颗枯树被折断,没打着老虎,梢棒去折成了两截。那老虎咆哮着,性发起来。这时,我真为武松担心,后来没想武松居然把老虎打死了,我真佩服武松。

我想向武松那样很勇敢,机智,我受到的启发是:我以前看到困难就害怕,很想躲,现在我要向武松那样勇敢、机智,在学习的方面上,也有困难的时候,就像一只拦路虎挡住了我在学习方面上的思考,所以我要向武松那样打败挡住我学习方面的拦路虎。

水浒传中学生读后感篇十一

说起《水浒传》,大家一定都不陌生吧,最近,我阅读了这本书(原著),让我受益匪浅。

这本书讲到一百八位梁山泊英雄好汉,最令我感动的还是黑旋风李逵的孝顺之心。当时,李逵背着他的母亲上梁山泊,李逵去找水喝,失明的母亲坐在石头上。谁知他回来时母亲却不见了。这令李逵气愤不已,经过他的寻找,发现母亲被大虫(虎)吃了,他又心疼不已,把大虫打死并把母亲埋好后,含泪上山。

读了这一段文字后,我深深的感受到了李逵的孝顺之心。我想,我是一名即将升入初中的小学生,也应该对自己的父母孝顺!于是,我便想到了几天前在网上看到的一件事。

他是一个农村家庭中的儿子,他的父亲已过世,他现在在城里打工,家里只有一个年满八旬的母亲。当每年春节时,他母亲总是坐在门口,等着他儿子回来。可是,在城里的儿子却好像忘了自己的母亲一样,也不去买车票,也不想着自己的母亲。就这样,年复一年,他的母亲在自己活到一百岁时,离开了人世,带着她的失望与忧伤。

这是一个真实的故事,我读后潸然泪下,为那个母亲感到愤怒,养了子女从小到大,自己老了,却得不到子女们的一句话,一封信,一个温暖的小屋!同时也批评那儿子,全然不顾自己年老的母亲。现在回想书中的李逵,真是鲜明的对比,真是令人感动啊!

还记得小时候,妈妈总是笑眯眯地教我学字,我也很乐意,总是认真地回答她。所以,妈妈总是说我很孝顺她,我也很开心。

让我们做一个孝顺的孩子吧!

水浒传中学生读后感篇十二

《水浒传》给我印象最深的人物有及时雨宋江,刚正不阿的托塔天王晁盖,有勇有谋的豹子头林冲,还有崇尚忠义的武松。在《水浒传》中有各种各样的人物。今天,我来讲讲我比较喜欢的人物,武松。

想必大家都知道武松打虎的故事吧!武松是一个脾气倔犟的好汉,他在景阳冈喝酒的那一天,不听酒家劝告摇摇晃晃的上山,见一块大青石,便在那块大石上稍作休息,忽然有狂风刮来,之后那大老虎便已落在武松背后,武松一回头,急忙一闪,闪到大虫背后,大虫连武松边都没沾上,爪子一搭地下,猛吼一声,把虎尾一甩,武松又闪到了一边,武松抡起超哨棒,尽全身力气一棒击去,不料打折了旁边的树杈,哨棒一截两半,大虫再次扑来,武松把那跟只有半截的破哨棒,赤手空拳就接着虎,只见武松把那虎头只往土里按,抡起拳头,使尽平生力气,只往虎头上用力打,打得那老虎七窍出血,不久后便没气了。武松寻思着把这头老虎带下去给景阳冈的酒家,没想到自己早已没有力气,所以他打算第二天再将这老虎拎下去。

林冲也是我比较喜欢的一个人。因为他为人最忠朴。本来他的生活也是挺安分的,但是让人没想到的是林冲的妻子被高衙内看上了。于是,高衙内就请了林冲的好朋友——陆谦来帮助他,陆谦利用了调虎离山这计,陆谦先去把林冲叫走出去吃东西,又叫人把林夫人骗走,但是这个计划到最后还是失败了,于是高衙内的父亲高俅亲自出马,让林冲误入白虎堂。结果,要被押送到沧州,去沧州路上险些被两个贼子受害,幸亏鲁智深相救,林冲到了沧州后,高俅又派路谦来放火烧死林冲,结果林冲直接杀死路谦等人连夜赶上了梁山。

《水浒传》让我知道了当时社会的黑暗,也让我知道了梁山一百零八位好汉的忠义。《水浒传》十分值得我们去读。

水浒传中学生读后感篇十三

假期里,我把爸爸给我买的两大本水浒传读完了。

《水浒传》真实反映了农民起义的全过程,它由相对独立、完整的各个故事联结成一个整体。一百二十回的《水浒传》是由层次分明而又统一连贯的前、中、后三大段落组成。作者首先写了林冲、晁盖、武松、鲁智深以及宋江等人的故事,一方面反映了各种形式的“逼上梁山”,另一方面也表现了各路英雄逐渐聚集,梁山队伍由小到大、由弱到强的发展过程。

《水浒传》充满了官逼民反的悲壮和“替天行道”的豪情,是一曲“忠义”的悲歌。读完以后,我早就泪流满面了。《水浒传》通过对宋江领导的梁山泊农民起义的全过程的描述,展现了北宋末年政治腐败、奸臣当道、民不聊生的社会面貌,在封建专制社会具有普遍意义。作为对社会全景式的描述,在政治的上层,有高俅、蔡京、童贯等一群祸国殃民的高官;在政权的中层,有受前者保护的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、贺太守等一大批贪酷暴虐的地方官;在此之下,又有郑屠、西门庆、蒋门神、毛太公一类胡作非为、欺压良善的地方恶霸。

根据资料我了解到,《水浒传》是我国第一部完全通俗口音写成的长篇小说,它标志着古代通俗小说语言艺术的成熟。《水浒传》的语言生动、活泼,极富表现力,充满生活气息。无论写人叙事,还是描景状物,其语言或细腻,或简洁,或夸张,或明快,都显得粗俊爽,雄健豪放。在中国古代长篇小说中,《水浒传》是运用日常口语达到炉火纯青艺术境界的典范。

爸爸告诉我,《水浒传》不仅是农民起义的壮丽史诗,而且是中国古代英雄传奇的光辉典范。它以辉煌的艺术成就彪炳文学史册。

水浒传中学生读后感篇十四

在这个寒假中我阅读了中国四大名著之一的《水浒传》,使我收益颇丰,让我明白了更深层次的东西。

这水浒之中讲了太尉高球原本是个无赖,因为会踢球,得到了皇帝的赏识,从此青云直上,无恶不作。使得武松、宋江、杨志、鲁智深等一批人实在被逼无奈从而揭竿起义、落草为寇进行开始反宋朝统治的故事,其中把梁山一百零八个好汉之间的义气描写得淋漓尽致,其中把他们受到朝廷压迫是在被逼无奈的事情刻画的十分曲折,使人不禁便为对当时宋朝的统治感到十分不满,一种愤慨也油然而生。看完了这本书我也记住了2个字“忠、义”。

“忠”是对祖国,对兄弟,对身边的亲人。宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;在宋江被困江州时,李逵在毫不知情的情况下准备只身劫法场,要知道这是一件随时可能有生命危险的事情。在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个“忠”字,但是,却很少有人能够做到一个“义”字。

这一个“义”包含了太多太多,梁上的好汉们为了自己的兄弟赴汤蹈火,两肋插刀就是为了这一个“义”他们为人民除暴安良,出生入死也是为了这个“义”。这个“义”虽然只有三笔但是想要书写他确实要付出的很多很多,甚至会以生命为代价来书写这个字。

在这本书中,描写了一个个具有热血性格的汉子,他们路见不平拔刀相助使我们的榜样,虽然我们当今是和谐社会,不能再“拔刀”相助,但是我们一定要有分辨是非的能力,知道谁才是正义的,并要帮助弱小,不能仗势欺人。

这本书之所以会成为经典不光在于它的情节,更在于它的更深层次的东西。

水浒传中学生读后感篇十五

刀兵气,在这厚厚的一部史书中蔓延;侠骨情,在这广阔的水浒世界中上演。

《水浒传》辗转几百年,那一个个生动的人物形象,那一个个多彩的江湖之事、在神州大地上广为流传。前几天,有幸能够拜读这部名著,几个日夜,以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事印在我脑海里挥之不去,那是两个字:忠,义。

忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠。在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个"忠"字,但是,却很少有人能够做到一个"义"字。

一个"义"字,包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个"义"字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个"义"字。一个"义"字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心。

义,可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。

我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案。但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但"义"字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气,是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义。我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉。

忠,义,两个字,却是世代人的精神,《水浒传》,那一百单八将,歌颂着炎黄子孙的热血,让那忠义在神州大地上渊源流传!

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总结是一种方法,一种策略,通过定期总结我们的学习和工作经验,可以更好地提高个人能力和专业素质。怎样才能提高自己的学习效率和学习成绩呢?时间管理对于提高个人效率和
教案包括教学目标、教学重点、教学步骤和教学评价等内容,全面指导教学过程。编写教案时,需要综合运用不同的教学方法和手段,提高教学效果。这些教案范例是经过多年实践检
计划的制定可以促使我们思考、分析和预测,从而更好地应对各种情况和挑战。建立有效的反馈机制,及时评估计划的执行效果和结果。在这些范文中,你可以找到一些成功人士制定
总结的目的在于总结过去的经验教训,提炼出有价值的东西,将其运用到未来的工作中。一篇完美的总结应该具备逻辑性和条理性,使读者能够清楚地了解我们的工作和成果。这些范
演讲稿的语言要简洁明了,逻辑清晰,避免使用太多的专业术语。特别注意语言的规范性和准确性,避免使用口语化或错误的表达方式。演讲结束后,可以与听众进行互动交流或答疑
总结是一个提高自我认知和自我管理能力的重要手段。在写总结时,我们可以结合实际情况,展示自己的思考和理解。以下是一些写作总结的技巧和示范,请大家参考借鉴。学校会计
人类的进步离不开道德和伦理的规范和引导。写好一篇总结,可以借鉴他人的经验,但更应该注重自己的思考与总结。下面是一些时间管理的建议,帮助你更好地安排工作和生活。太
总结是一个机会,它让我们重新审视自己的成长和进步。完美的总结应具备简洁明了、准确有力的特点。阅读下面的总结范文,或许能给您一些写总结的灵感和思路。第一次感受友谊
教案的编写要注重学生的学习规律和教学的实际情况,以提高教学效果为目标。编写教案要注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。以下是小编为大家整理的一些优秀的教案范文
阅读是一种心灵的旅行,给予我们丰富的情感与思考。写读后感时,我们可以说说自己读书的感受和心情,表达对书籍情感的共鸣和触动。借助这些读后感范文,我们可以了解不同读
通过总结,我们可以发现自身的短板并不断完善自己。写总结的时候,要注意用好段落,使得内容更加清晰易懂。以下是一些关于总结的范文,供大家参考和借鉴。小学二年级家长代
写总结可以让我们更好地发现自己的优点和不足,并寻找进一步提升的机会。切忌复制粘贴他人的总结范文,要保持独立思考,展示个人的思考和成长。以下是一些经典的总结范文,
总结可以帮助我们整理和梳理思维,提升思维的清晰度和逻辑性。写总结时,我们应该注意语言的准确性和表达的流畅度,避免使用模糊或不准确的词语。以下是小编为大家收集的总
报告的结论应该明确、有针对性,并给出具体的建议或行动计划。在写报告时,要注重语言的准确性和表达的简洁性,避免使用模糊或含糊的词语。这里有一些行业领先者的报告,可
通过总结,我们可以更加深入地认识自己,并借此不断提升自身的素质和能力。在写总结之前,我们可以事先对所总结的内容进行分类和整理,让文章结构更加清晰。请大家注意,以
总结能够激励自己不断超越,追求更高的目标和成就。总结中可以适度运用一些案例和具体事例,以增加可读性。通过对这些范文的分析和比较,我们可以更好地理解总结的重要性和
演讲稿是一种用口头形式向听众介绍、论述某一主题的文本材料。使用生动的例子、引用名人名言或故事,可以增加演讲稿的吸引力。这是一篇经过精心准备和演讲者亲身实践的演讲
在总结中,我们可以看到自己的优点和不足,从而更好地规划未来的发展方向。可以适当地加入一些具体的事例和案例,以提供更有说服力的论证和说明。以下是小编为大家精心搜集
报告的写作可以通过结构化思维、逻辑分析和文字组织来完成。那么如何写一份出色的报告呢?首先,我们需要对要报道的内容进行全面梳理和整理,确保每个细节都准确无误。其次
在我们的日常生活和工作中,总结可以帮助我们更好地了解自己的成长和进步。在写总结时,应注意客观描述事实和结果,不要过多夸大或美化。对于那些正在写总结或者将要写总结
总结是一种对自身价值和能力的认知,有助于提高自信心和自尊心。较为完美的总结不仅要关注结果,还要关注过程和经验的总结。这些总结范文是各行各业优秀人士的真实经历和感
我们已经尝试了许多方法,但依然没有找到最佳解决方案。在写总结时,我们可以借鉴一些优秀的总结范文,学习别人的经验和写作技巧。以下是小编为大家整理的总结范文,希望能
读后感是对作者思想、情感和文化的理解与传播,是读书的一种表达方式。写读后感时要注意语言的准确性和用词的丰富性,可以借鉴一些修辞手法,提升文章的表达力。以下是小编
报告是一种对研究、调查或工作等内容进行详细描述和阐述的书面材料,它可以提供有关某个主题或问题的重要信息和数据。报告主要用于向上级、同事或客户汇报工作进展或研究成
通过写读后感,可以帮助我们更深入地理解书中的文学技巧和表达方式。写读后感时要注重文章的结构和逻辑,可以进行提纲或大纲的规划,使文章条理清晰。接下来是一些读者对名
增加自己的知识储备和学习经验。总结要包含个人观点和感悟,突出自己的思考。掌握一些写作范文和例句可以帮助我们提升写作水平和思维方式。暑期教师研修课心得篇一第一天的
总结不仅可以加深对知识的理解,还可以激发我们的创造力和创新能力。总结应该突出事物的核心和要点,不必赘述琐碎的细节。以下是一份经典的总结范文,希望能给大家提供一些
一个有效的方案可以提高工作效率和质量,我们需要认真思考如何制定一个优秀的方案。方案的制定需要充分考虑需求和目标的可行性,避免过高或过低设定。制定一个完美的方案不
从工作总结中可以看出,我们需要更加高效地管理时间。如何提高职场竞争力和创业能力?这是职业发展中必须面对的问题。以下是一些总结范文,供您参考,希望对您的写作有所帮
一个好的方案能够最大化效率和结果,让我们的工作更加顺利和成功。方案的制定需要考虑到现有的资源和能力。以下是一些方案制定的关键要素,大家可以参考一下。团队竞赛活动
教案包含了教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等重要信息。在编写教案时,要关注学生的学习困难和问题,制定相应的解决策略。以下是一些教案撰写的要点和方法,对于教
在总结中,要客观评价自己的成绩,避免过度自夸或自责。如何分析和欣赏古代诗词是我们在学习文学时面临的挑战。最后希望大家在总结的过程中能够找到适合自己的方式和方法,
总结是一面镜子,它能够反映出我们的优点和不足,让我们更好地成长。如何平衡工作与生活,提高生活质量是现代人面临的挑战。如果你对写总结感到困惑,不妨参考一下以下的总
演讲稿的语言应该简练明了,能够让听众清晰地理解演讲的内容。演讲稿的主体部分可以采用举例、引用数据和统计等方式,以增加内容的说服力和可信度。[范文5]感恩小学学校
总结是一种有效的学习方法,可以加深对所学知识的理解与记忆。写总结时,可以借鉴他人的经验和方法,但要注意适应自己的情况。这里为大家整理了一些值得学习的总结样本,供
教案的编写可以帮助教师更好地把握教学进度和重点。编写教案前,教师需要充分了解教学要求和教材内容。教案范文中的多媒体应用和教学资源的利用为我们创新教学方法提供了启
一个好的方案应该具备明确的目标和清晰的步骤。制定方案需要根据实际情况作出合理的预算和资源分配。以下范文中的例子和经验可以帮助大家更好地理解方案制定的目的和意义。
人生充满了不确定性,我们需要学会适应和应对变化。深入思考过去的经历和学习,是写一篇完美总结的前提。最后,希望大家在情感表达中能够真实、自然地表达自己的情感,与他
在人生的旅途中,我们时常会有许多感悟。感悟文章的结尾如何给人以启发和思考?我们一起来欣赏以下这些感悟,或许能够启发我们的思维。孝心与感悟中学生篇一为期两天的军训
方案是为解决问题或达成目标而制定的一系列步骤和方法。在制定方案时,我们要确保方案的可行性和可操作性,以克服可能出现的挑战和问题。来看看其他人是如何优化方案实施过
主体部分是演讲稿的重点,需要展开观点并提供充分的支持和例证。如何写一篇引人入胜的演讲稿,是许多人关心的问题之一。以下是小编为大家收集的优秀演讲稿范例,供大家参考
总结是一种反思的过程,通过总结我们能够更清晰地认识到自己的优点和不足。写心得体会时要注意语言简洁明了,表达准确清晰,避免模糊和含糊不清的表述。以下是小编为大家收
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